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P oyec o de Inno ación
Con oca o ia 2023/2024
Nº de p oyec o 68
Expec a i as, mo i aciones y conocimien o de los es udian es de p ime y segundo
cu so de G ado de las Facul ades de Educación y Psicología de la UCM: Diseño
de un cues iona io de e aluación y una p opues a o ma i a.
Responsable del P oyec o:
Mª del Ca men López Esc ibano
Facul ad de Educación. C.F.P.
In es igación y Psicología en Educación
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1. Obje i os p opues os en la p esen ación del p oyec o
La ida uni e si a ia no es á exen a de cie a complejidad. Uno de los momen os c í icos
se p oduce cuando los es udian es se inco po an a la educación supe io . La ansición
de los es udian es desde los Cen os de Educación Secunda ia a la Uni e sidad supone
una causa de p eocupación y ansiedad pa a muchos de ellos. Has a donde sabemos no
se han ealizado es udios p e ios en la UCM que explo en las expec a i as, mo i aciones
y conocimien os que los es udian es de los p ime os cu sos ienen sob e su ida
uni e si a ia y el g ado de conocimien o que ienen sob e la UCM y sus acul ades.
En muchos casos, unido a las expec a i as y mo i aciones del alumnado pa a cu sa
es udios uni e si a ios, es os no son conocedo es de la ins i ución en la que deciden
ealiza su ca e a uni e si a ia y de cómo ap o echa odos los ecu sos que la ins i ución
les o ece. Además, hay que ene en cuen a que la UCM es una o ganización compleja
y de g an amaño, con una g an a iedad de es udios y i ulaciones, becas, mo ilidad
an o nacional como in e nacional, p ác icas académicas ex e nas, aseso amien o y un
sin ín de ac i idades cul u ales, pa icipación es udian il, olun a iado, e c.
Cab ía p egun a se has a qué pun o los es udian es de los p ime os cu sos de las
Facul ades de Educación. C.F.P. y Psicología son conocedo es de es as o e as y
ecu sos educa i os, ambién se desconocen los mo i os que los lle a on a elegi cu sa
es udios uni e si a ios.
En consonancia con lo expues o, el obje i o gene al de es e p oyec o ue: E alua las
expec a i as, mo i aciones y conocimien os que ienen los es udian es de p ime y
segundo cu so de las Facul ades de Educación C.F.P. y Psicología de la UCM, como
base pa a ealiza una p opues a o ma i a a pa i de las necesidades de ec adas.
Es e obje i o gene al se conc e a en los siguien es obje i os especí icos:
1. Iden i ica las p incipales expec a i as, mo i aciones y conocimien os sob e la
UCM que los es udian es de los p ime os cu sos ponen de mani ies o en el
pe iodo de ansición desde Bachille a o a la Educación Supe io . Es e obje i o se
hace ope a i o en:
1.1. De e mina y undamen a eó icamen e las expec a i as, mo i aciones y
conocimien os de la uni e sidad que, de acue do a una búsqueda
bibliog á ica, los es udian es de los p ime os cu sos mani ies an en
es udios p e ios
1.2. Con igu a un sis ema de dimensiones e indicado es, a pa i de la
undamen ación eó ica ealizada, que pe mi a clasi ica y o ganiza las
expec a i as, mo i aciones y conocimien os p e ios que sob e la
uni e sidad ienen los es udian es en el momen o de su inco po ación a la
educación supe io .
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2. E alua y analiza las necesidades o ma i as de los es udian es que se
inco po an a la UCM en elación a sus mo i aciones, expec a i as y conocimien os
sob e la uni e sidad. Es e obje i o se hace ope a i o en:
2.1. Diseña y aplica un cues iona io, undamen ado en el sis ema de
dimensiones e indicado es con igu adas an e io men e, pa a e alua las
expec a i as, mo i aciones y conocimien os de la uni e sidad que iene el
alumnado de p ime y segundo cu so. Su aplicación se ealiza ía de o ma
p esencial en las aulas, p e io consen imien o de los p o eso es que
quie an colabo a . Fo ma o en papel y online.
2.2. Realiza un es udio desc ip i o con los da os ob enidos a a és del
cues iona io que pe mi a alo a la expe iencia y pe cepciones de los
es udian es sob e su inco po ación a los g ados uni e si a ios y los
mo i os que los han lle ado a elegi la UCM.
2.3. Compa a las alo aciones de los es udian es en unción de las a iables
de ipo ca egó ico que se end án en cuen a: Facul ad, sexo, edad, cu so,
g ado de p ocedencia, e c.
3. Elabo a una p opues a o ma i a que esponda a las necesidades de ec adas.
Es e obje i o se hace ope a i o en:
3.1. Iden i ica los pun os ue es y las necesidades o el desajus e en e las
expec a i as, mo i aciones y conocimien os sob e la UCM que mani ies an
los es udian es de p ime y segundo cu so y la ealidad de la ida
uni e si a ia y los ecu sos que p opo ciona la UCM.
3.2. Realiza una p opues a o ma i a basada en los da os ecogidos en las
encues as.
4. Di undi los esul ados a la comunidad educa i a de las Facul ades de Educación
y Psicología especialmen e a los Es udian es, Coo dinado es de G ado,
P o eso es y Vicedecana o de Es udian es y Se icios de O ien ación
Uni e si a ia. Es e obje i o se hace ope a i o en:
4.1. Elabo a una sín esis que p esen e el conjun o de da os y esul ados
ob enidos.
4.2. Inco po a la memo ia inal del p oyec o, an o esul ados ob enidos, como
la p opues a o ma i a a un semina io en el Campus Vi ual pa a da a
conoce los esul ados del abajo y la p opues a o ma i a diseñada.
4.3. Inco po a la memo ia inal del p oyec o al eposi o io digi al E-P in s de la
Biblio eca de la Uni e sidad Complu ense de Mad id.
4.4. P omoción en las Redes Sociales de la UCM y edes de conocimien o en
las que es amos inculadas las di e en es pa icipan es en el p oyec o.
4.5. P epa a una comunicación pa a un Cong eso de Inno ación Docen e o
elacionado con la educación supe io de los esul ados ob enidos en el
p oyec o.
4.6. Esc ibi y publica pos e io men e al menos un a ículo con los esul ados
ob enidos.
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2. Obje i os alcanzados
Obje i o 1: Iden i ica las p incipales expec a i as, mo i aciones y conocimien os sob e la
UCM que los es udian es de los p ime os cu sos uni e si a ios ponen de mani ies o en el
pe iodo de ansición desde Bachille a o a la Educación Supe io .
Con elación a es e obje i o se ealizó una búsqueda en las bases de da os ERIC, Scopus
y P oQues u ilizando los siguien es desc ip o es o ien ación educa i a, uni e sidad,
educación secunda ia, mo i ación, expec a i a, cues iona io. Es os desc ip o es ambién
se u iliza on en inglés, solos o conec ándolos de di e en es o mas. Se encon a on ocho
a ículos especí icamen e elacionados con el ema que analizaban las expec a i as,
mo i aciones y expe iencia de los es udian es al en a a la uni e sidad ( e Anexo I). A
pa i de es os a ículos se con igu ó un sis ema con seis dimensiones: In o mación socio-
demog á ica, análisis de expec a i as, análisis de las di icul ades según las a eas que
deben ealiza , mo i aciones pa a cu sa es udios uni e si a ios, amilia ización con
se icios de la UCM pa a es udian es y amilia ización con se icios de u acul ad pa a
es udian es. Obje i o alcanzado sa is ac o iamen e.
Obje i o 2: E alua y analiza las necesidades o ma i as de los es udian es que se
inco po an a la UCM en elación a sus mo i aciones, expec a i as y conocimien os sob e
la uni e sidad.
El cues iona io diseñado ( e Anexo 2) ue aplicado a 824 es udian es uni e si a ios de
la UCM de los cuáles el 67.5% cu saban es udios en la Facul ad de Educación (n=556) y
el 32.5% es an e en la de Psicología (n=268); el 87% de ellos e an de géne o emenino,
el 12%, masculino y, el es o, de géne o no bina io. En cuan o a su dis ibución po cu sos,
un 74.4% es aban en p ime cu so y un 25.6% en segundo cu so.
Su cali icación p omedio de acceso a la Uni e sidad ue de 11.03 pun os ( ango de 5 a
14), mien as que el iempo semanal que espe aban dedica a los es udios ue a del
ho a io de clase, alcanzó una media de 10.55 ho as (en e 0 y 49 ho as).
T as analiza las ca ac e ís icas sociodemog á icas de la mues a, se p ocedió a ealiza
el es udio desc ip i o de los 41 í ems que con o maban las es an es dimensiones de la
escala. Pos e io men e, se lle ó a cabo el es udio compa a i o de odos los eac i os en
unción de la Facul ad de pe enencia, el cu so y g ado es udiados y el géne o de los
encues ados. Las compa aciones ue on e ec uadas median e p uebas no pa amé icas
a un ni el de signi icación del 5% (U de Mann-Whi ney pa a dos mues as independien es
o K uskal-Wallis pa a k mues as independien es, según el caso) debido a la al a de
no malidad de odas las a iables a compa a y del ni el de medida o dinal de la mayo ía
de ellas.
En é minos gene ales, la Facul ad en la que cu saban sus es udios los suje os de la
mues a a ojó di e encias en 20 de los eac i os compa ados, el cu so en ocho, el géne o
en 11 y el g ado cu sado en 16. En cuan o a la edad, se encon a on asociaciones
signi ica i as de pequeña magni ud (coe icien e de co elación de Spea man) con 13 de
los í ems analizados, siendo la dimensión ela i a a la mo i ación de los es udian es pa a
asis i a la Uni e sidad la ace a más asociada con es a a iable.
Los esul ados de odo ello se án desc i os con de alle en el apa ado 5 (Fase 3) y Anexo
4 de es a memo ia inal. Su in e p e ación pe mi ió iden i ica las p incipales necesidades
de ec adas en cada una de las dimensiones e aluadas y desa olla , de o ma
undamen ada, el p og ama o ma i o que les dé espues a.
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Obje i o 3: E alua y analiza las necesidades o ma i as de los es udian es que se
inco po an a la UCM en elación a sus mo i aciones, expec a i as y conocimien os sob e
la uni e sidad.
Aco de a los esul ados encon ados se p opone un p og ama o ma i o de ansición a
la uni e sidad des inado an o a los coo dinado es de g ado, icedecana o de es udian es
y p o eso ado de los p ime os cu sos, como a los es udian es de nue o ing eso.
P o eso ado: Dos sesiones o ma i as en ocadas a aumen a la conciencia del
p o eso ado sob e los e os a los que se en en an los es udian es en su ansición a la
educación supe io . La p ime a sesión dedicada a las expec a i as y di icul ades de los
es udian es de p ime os cu sos. La segunda sesión cen ada en in o mación sob e la
uni e sidad y acul ad que se debe o ece a los es udian es. Es udian es: Según los
esul ados encon ados, se p oponen alle es o ma i os de o ien ación a los es udian es
de los dos p ime os cu sos sob e: 1) ecu sos de la UCM, 2) ecu sos de su acul ad, así
como, 3) alle es de abajo de apoyo a los es udios ealizados. 1) Recu sos UCM:
Asociaciones de Es udian es, PsiCall, Volun a iado, Escuelas Depo i as, e c. 2)
Recu sos de su Facul ad: O ganización de la acul ad pa a solici a ayuda en el luga
adecuado, in o mación sob e el se icio de a ención a la di e sidad y p og amas de
in e cambio y mo ilidad nacional e in e nacional. 3) Talle es de abajo elacionados con
sus es udios en las á eas donde p esen an mayo di icul ad: lec u a de ex os
académicos, esc i u a de abajos académicos, exposición de abajos en clase. Obje i o
alcanzado sa is ac o iamen e.
Obje i o 4. Di undi los esul ados a la comunidad educa i a de las Facul ades de
Educación y Psicología especialmen e a los Es udian es, Coo dinado es de G ado,
P o eso es y Vicedecana o de Es udian es y Se icios de O ien ación Uni e si a ia.
A a és de la elabo ación de la memo ia del p oyec o se p esen a una sín esis del mismo
con el conjun o de da os ecogidos y esul ados ob enidos. La memo ia del p oyec o se
inco po a á a Doc a de la Uni e sidad Complu ense de Mad id que es el eposi o io
ins i ucional de la UCM o eciendo una compilación de la p oducción cien í ica con el
obje i o de da isibilidad a la misma. Po la di usión y acceso que o ece es e eposi o io
ins i ucional nos ha pa ecido su icien e pa a di undi los da os del p esen e p oyec o. A
Vicedecana os de Es udian es, Coo dinaciones de G ado, Se icios de O ien ación de
ambas acul ades y p o eso ado de los p ime os cu sos a los que se les pasa á el enlace
del p oyec o en Doc a UCM pa a su in o mación. A su ez se di undi á es e enlace en las
edes sociales de las Facul ades de Educación y Psicología de la UCM.
La comunicación con el í ulo: Mo i aciones, expec a i as y e os de los es udian es que
ing esan en la uni e sidad, ue p esen ada p esencialmen e en el V Cong eso
in e nacional de inno ación docen e e in es igación en educación supe io : Nue as
endencias pa a el cambio en la enseñanza supe io en las á eas de conocimien o. El
abs ac de es a comunicación se incluye en el Anexo 3. Ac ualmen e abajamos pa a
publica los esul ados ob enidos en un a ículo académico. Obje i o alcanzado
sa is ac o iamen e.
Los obje i os alcanzados en es e p oyec o pueden o ien a an o a es udian es de los
p ime os cu sos como a icedecana o de es udian es, se icio de o ien ación
uni e si a ia, p o eso ado y coo dinado es de g ado a una mejo o ien ación uni e si a ia
en los p ime os cu sos que puede palia el abandono y a o ece el éxi o académico de
los es udian es.

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3. Me odología empleada en el p oyec o
Se u ilizó una me odología de abajo con un en oque cuan i a i o, desc ip i o,
compa a i o y e alua i o en unción de las di e en es ases de abajo.
Pa a lle a a cabo los obje i os p opues os el p oyec o se di idió en seis ases:
1. Diseño del ins umen o de e aluación (sep iemb e- oc ub e 2023)
2. Recogida de da os median e el ins umen o de e aluación (oc ub e 2023 - ab il
2024)
3. Análisis de da os (mayo 2024)
4. Iden i icación de necesidades (mayo 2024)
5. P opues a inicial de p og ama de o mación (mayo 2024)
6. Memo ia inal del p oyec o ( e minada mayo 2024)
El p oyec o se ha lle ado a cabo du an e ocho meses, si bien el desa ollo de las
di e en es ases no ha sido lineal como inicialmen e se p e eía se han ealizado las a eas
p opues as en cada una de las ases con unos esul ados que alo amos como posi i os.
En p ime luga se lle ó a cabo una e isión de la li e a u a pa a c ea el ins umen o de
e aluación.
Una ez c eado es e ins umen o se pasó po las aulas del p ime y segundo cu so de las
acul ades in oluc adas en es e p oyec o: Facul ad de Educación y Facul ad de
Psicología. Con los p ime os da os ecogidos se ealizó una p esen ación del p oyec o
en el V Cong eso In e nacional de Inno ación Docen e e In es igación en Educación
Supe io h ps://cidico.es/5/ iles/p og amacien i ico.pd (Mié coles, 29 de no iemb e de
2023 de 18:45 a 20:00 h s.)
T as el análisis de necesidades se ealizó una p opues a de o mación inicial des inada
an o a docen es, como a es udian es.
La comple i ud de odas las ases p opues as nos lle a a la edacción de la memo ia inal
pa a expone los esul ados el p oyec o.
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4. Recu sos humanos
Responsable:
Ma ía del Ca men López Esc ibano ca [email protected]
Ma ía Pila A ias Be mudo mpa [email protected]
El i a Congos o Luna econgos @ucm.es
Ma ía Begoña Ga cía Domingo ma iab[email p o ec ed]s
C is ina O ío Apa icio c iso [email protected]
E a Ma ía Pé ez Ga cía empe [email protected]
Ma ía Sánchez Munilla ma [email protected]
Pila Velasco Pé ez pi [email protected]
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5. Desa ollo de las ac i idades
La ealización de las ac i idades, se de allan siguiendo las seis ases p opues as en el
p oyec o.
Fase 1. Diseño del ins umen o de e aluación (sep iemb e-oc ub e 2023)
El ins umen o de e aluación se diseñó eniendo en cuen a o os ins umen os ealizados
an e io men e y la idiosinc asia y pa icula idades de la Uni e sidad Complu ense de
Mad id. El cues iona io se c eó en Mic oso Fo ms y se puede encon a comple o en el
Anexo 2. Según el p o ocolo de las acul ades incluidas en es e es udio se solici a on los
pe misos a los Vicedecanos de in es igación de ambas acul ades (Educación y
Psicología) pa a pasa el cues iona io a los cu sos 1º y 2º.
Fase 2. Recogida de da os median e el ins umen o de e aluación (oc ub e 2023 - ab il
2024)
Comenzando en el mes de oc ub e y inalizando en el mes de ab il se ecogie on da os
de un o al de 825 es udian es. La encues a ue ealizada en las clases, después de
solici a los co espondien es pe misos a los Vicedecanos de in es igación de ambas
acul ades, ue pasada po los docen es y en algún caso po algún miemb o pa icipan e
en es e p oyec o de in es igación. El o ma o u ilizado ue online a a és del enlace:
h ps:// o ms.o ice.com/e/c7HGFecGGx
También se u ilizó el siguien e código QR:
Fase 3. Análisis de da os (mayo 2024)
a) Es udios desc ip i os
Al p egun a a los es udian es po lo que espe aban encon a en la Uni e sidad, se
ob u o que un ele ado po cen aje espe aba pode compagina sus es udios con abajos
emune ados a iempo pa cial, se e aluados sin asis i a clase, que sus p o eso es
e isen sus abajos y les o ezcan la co espondien e e oalimen ación, que les in o men
de las a eas a ealiza cada semana, que la Uni e sidad sea muy di e en e al ins i u o y
al colegio y pode pa icipa en ac i idades de in es igación jun o a sus docen es.
En elación con las a eas a desa olla du an e sus es udios uni e si a ios, se p egun ó
a los es udian es po el g ado de di icul ad que c eían que iban a ene doce ac i idades
académicas di e en es. En gene al, la a ea pe cibida como la más compleja po los
es udian es es esc ibi ensayos e in o mes académicos, seguidas de o as como lee
mucha can idad de ex o y expone ideas an e odo el g upo de clase. En el ex emo
opues o, las a eas conside adas como más sencillas son abaja de o ma independien e
y expone ideas en pequeños g upos de abajo.
Respec o a los mo i os que les lle a on a cu sa es udios uni e si a ios, las opciones con
un mayo po cen aje de iden i icación ue on el deseo de consegui un abajo que les
gus a a y el de segui ap endiendo y o mándose, mien as que la opción con la que se
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iden i ica on menos ue la de que la mayo ía de sus amis ades es én en la Uni e sidad.
Po o o lado, se p egun ó a los es udian es po su g ado de conocimien o sob e 10
se icios disponibles en la UCM. El Alojamien o pa a Es udian es esul ó o almen e
desconocido, al igual que el PsiCall UCM o la Casa del Es udian e, esul ando se las
Escuelas Depo i as, las Ins alaciones Depo i as, las Asociaciones de Es udian es, y los
P og amas de Men o ía pa a es udian es de p ime cu so, los se icios mejo conocidos.
Finalmen e, los es udian es no pa ecen ene un buen conocimien o ace ca del
uncionamien o de la Facul ad en la que cu san sus es udios.
b) Es udios compa a i os
En elación con la Facul ad en la que cu saban sus es udios se encon ó que los
es udian es de Educación pun ua on de o ma signi ica i amen e di e en e a los de
Psicología en dos de los í ems elacionados con sus expec a i as, en cua o de los í ems
ela i os a la di icul ad de las a eas a ealiza en la Uni e sidad, en es de los í ems
inculados con las mo i aciones pa a es udia en la Uni e sidad, en seis de los í ems
elacionados con el conocimien o sob e di e en es se icios o ecidos po la UCM y en
es de los í ems que p egun aban sob e el conocimien o de los es udian es sob e el
uncionamien o de la Facul ad en la que cu saban sus es udio. No obs an e, casi odas
es as di e encias alcanza on un amaño del e ec o muy bajo. También se encon ó
di e sidad en lo ela i o a la No a de admisión a la Uni e sidad y al Tiempo que pensaban
dedica al es udio ue a del ho a io de clase, de modo que, en ambos casos, los
es udian es de Psicología ob u ie on pun uaciones p omedio más al as que los de
Educación.
El géne o de los es udian es p esen ó di e encias en 11 de los í ems compa ados. En
elación con las expec a i as mani es adas, los es udian es de géne o masculino
mos a on meno g ado de acue do con el hecho de Pode compagina los es udios con
abajos pagados, y de Que mis p o eso es me in o men cada semana sob e las a eas
que debo ealiza . Respec o de los í ems ela i os a la di icul ad de las a eas a ealiza
en la Uni e sidad, los es udian es de géne o masculino encon aban más di icul ades en
T abaja de o ma independien e, y en Expone sus ideas en p oyec os de pequeño g upo.
Las compa aciones en unción del g ado es udiado po los suje os de la mues a o ecie on
di e encias en 16 de los í ems compa ados, siendo los es udian es de dobles g ados los
que concedie on pun uaciones más al as a 9 de ellos como Pode colabo a en ac i idades
de in es igación que ealizan mis p o eso es, o decla a mayo conocimien o ace ca de los
P og amas de Men o ías, el Se icio de O ien ación Educa i a (SOU), el Se icio de
A ención a la Di e sidad y los P og amas de In e cambio y mo ilidad Nacional e
In e nacional. Po su a e, los es udian es de Educación Social ue on los menos mo i ados
po Colabo a en a eas de in es igación jun o a sus p o eso es, los que espe aban en
mayo medida Pode se e aluados sin asis i a clase, y los que encuen an menos
di icul ad en Expone ideas y abajos an e el g upo clase, a ea que encuen an más
complicada los u u os psicólogos. Así mismo, hubo di e encias en la no a de acceso a la
Uni e sidad y en el núme o de ho as dedicadas a los es udios ue a del ho a io de clases.
Los esul ados se mues an con mayo de alle en el Anexo 4.
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