P oyec o de Inno ación Docen e
Con oca o ia 2021/2022
Nº de p oyec o: 84
Elabo ación de módulos i uales pa a la enseñanza online de la His o ia Con empo ánea
de España. Siglo XIX
Responsable del p oyec o:
An onio López Vega
Facul ad de Geog a ía e His o ia
Depa amen o: His o ia Mode na e His o ia Con empo ánea y
Depa amen o de His o ia de Amé ica y Medie al y Ciencias His o iog á icas
1.- Resumen y Obje i os p opues os y alcanzados:
Es e p oyec o de inno ación docen e daba con inuidad al desa ollado du an e el cu so
2020-2021 (núme o 179) cuyo esul ado inal ue la elabo ación y p opues a de una
inno ado a me odología pa a la enseñanza i ual de la his o ia con empo ánea. En es e
nue o cu so, se a aba de aplica dicha me odología a la His o ia Con empo ánea de
España. En conc e o, se ha aplicado al siglo XIX español (p esen ándose un nue o
p oyec o, ya ap obado, pa a el cu so 2022-2023, que abo da la his o ia del siglo XX en
España).
La coyun u a i ida du an e la pandemia COVID-19, hizo e iden e la ausencia de
cos umb e y habilidades en nues os docen es y alumnos pa a la enseñanza i ual en el
á ea de la his o ia –cuyo mé odo y me odología son sus ancialmen e di e en es de la
p esencial-. Pa iendo del es udio compa ado de expe iencias online, se elabo ó un
modelo de enseñanza i ual que combina me odología eó ico-p ác ica y he amien as
inno ado as que o ecen elemen os cla e pa a el éxi o de la enseñanza i ual que
du an e es e cu so 2021-2022, hemos aplicado a la his o ia con empo ánea de España,
siglo XIX.
En conc e o, en es e p oyec o se han a iculado una se ie de equipos de abajo que han
elabo ado módulos de ap endizaje de los di e en es ámbi os de la his o ia con empo ánea
de España en el siglo XIX –polí ica, económica, social, de géne o, cul u al-. Se ha
buscado a o ece las bases co ec as pa a la asimilación po pa e de los es udian es de
cualquie ma e ia del ámbi o de conocimien o p opues o. Desde un muy p ime momen o,
se io que la dimensión digi al eque i ía una coo dinación expe a pa a la elabo ación de
los ma e iales y su adecuada implemen ación en el ámbi o i ual. A o unadamen e, se
con aba en el equipo de in es igación con la p o . Ma ía del Ca men Menche o de los
Ríos, que acep ó colabo a en las labo es de di ección del IP de es e p oyec o en la
implemen ación digi al de los ma e iales y con enidos que ue on adecuando, p oponiendo
y discu iendo los in es igado es pa icipan es. A esul as de odo ello, en la publicación
esul an e de es e p oyec o apa ece como codi ec o a del mismo la p o . Ma ía del
Ca men Menche o de los Ríos. En elación con la composición del equipo de
in es igación, además, muy al comienzo de nues o abajo, causó baja un es udian e
inicialmen e incluido en el equipo que dejó la Uni e sidad Complu ense de Mad id pa a
desa olla su esis doc o al en o a Uni e sidad y disciplina. Pa a cub i el impo an e
hueco que dejaba, se in i ó a o a doc o anda del Depa amen o de His o ia Mode na e
His o ia Con empo ánea a uni se al equipo, Lau a Alejand a Rod íguez Pa agués.
Sob e esos undamen os, se buscó ap o echa las opo unidades que o ecen buena
pa e de las pla a o mas y he amien as online más comunes del me cado pa a la
con o mación de los módulos i uales de la His o ia de España Con empo ánea, siglo
XIX. En es e caso, se empleó Genially que, al no se una he amien a de g an
complejidad y de uso común, acili aba la implemen ación y u ilización de los con enidos
elabo ados po los in es igado es. Además, el empleo de es a he amien a, pe mi e
ac ualiza de mane a pe manen e –mejo ando y poniendo al día- los esul ados aquí
ob enidos.
De es a mane a, el p oyec o que aho a inaliza, iene como esul ado inal una se ie de
módulos pa a de enseñanza i ual de la His o ia Con empo ánea de España del siglo
XIX, en sus di e en es ámbi os – odos complemen a ios- que se pueden aplica y emplea
como undamen o y ma e ial pa a las di e en es ma e ias que se o ecen en G ado y
Posg ado elacionadas con nues a disciplina y que se pone a disposición de odos los
docen es.
Obje i os p opues os a inicio del p oyec o y obje i os alcanzados:
- O ece un modelo de asigna u a i ual pa a la His o ia Con empo ánea de
España, siglo XIX, de mane a que cualquie docen e pueda aplica lo o emplea lo
como ma e ial complemen a io a cualquie a de los ámbi os de enseñanza i ual
de es a á ea que deba acome e –polí ico, económico, social, de géne o o cul u al-
, dando espues a así a una de las necesidades acucian es que se han hecho
e iden es du an e la pasada si uación de pandemia.
- Plan ea la a qui ec u a y/o esquele o undamen al que cualquie
módulo/asigna u a i ual puede con ene pa a ga an iza la adquisición de
compe encias y conocimien os po pa e de los es udian es. Aquí se aplica a la
his o ia con empo ánea de España, siglo XIX, siendo, en odo caso, aplicable a
cualquie o a á ea de conocimien o de la his o ia.
- Aplica esa a qui ec u a y/o esquele o undamen al al á ea de la his o ia
con empo ánea de España, siglo XIX, en sus di e en es á eas gene ales –polí ica,
económica, social, de géne o, cul u al-.
- A iculación de los con enidos básicos sob e los que se ha de abaja en cualquie
asigna u a del G ado o del Posg ado de his o ia, o eciendo un modelo i ual pa a
el desa ollo sa is ac o io de cualquie asigna u a elacionada con la his o ia
con empo ánea de España, siglo XIX, en sus di e en es ámbi os –polí ica,
económica, social, de géne o, cul u al-.
- O ece una solución y he amien as digi ales a docen es y es udian es que se han
is o, a lo la go de la pandemia, en la impe iosa necesidad de enseña y ap ende
i ualmen e. Con es e modelo, se b inda a la comunidad uni e si a ia una guía
sencilla de módulos/asigna u as i uales aplicables a la His o ia Con empo ánea
de España, siglo XIX, an o si nos emos de nue o obligados a impa i
i ualmen e las enseñanzas p esenciales, como si no -como se puede obse a ,
la o e a i ual de enseñanza supe io ha aumen ado de mane a signi ica i a a lo
la go de los úl imos años, algo que se ha is o acele ado como consecuencia de la
si uación de pandemia-. El modelo aquí p opues o, en odo caso, ayuda á a los
es udian es a cla i ica el modo de abo da cualquie aspec o o á ea del diecinue e
español que se a on e en modalidad i ual.
- An e la eno me can idad de ecu sos digi ales que hoy o ece la Red, se o ece
una a qui ec u a básica pa a la enseñanza de la his o ia de España del siglo XIX
(1808-1898) siguiendo el esquema que, habi ualmen e, eco e nues os planes de
es udios.
- Obje i o y esul ado inal del p oyec o: Elabo ación de un manual de
módulos/asigna u as de la his o ia con empo ánea de España, siglo XIX, pa a su
enseñanza en o ma o i ual. Es e modelo puede se i de base pa a las
di e en es ma e ias que se o ecen en G ado y Posg ado elacionadas con la
disciplina aquí a ada: el XIX español.
2.- Me odología empleada
El p oyec o ha desa ollado un mé odo y plan de abajo basado en algunas
euniones de coo dinación p esenciales y di e en es euniones de abajo po
ideocon e encia ía zoom pe iódicas en e los miemb os del equipo in oluc ado en cada
una de las pa es del p oyec o con el IP, buscando ga an iza el desa ollo y a ance del
p oyec o e i ando solapamien os.
El documen o inal que se p esen a a con inuación como esul ado inal se ha
en iquecido, de es a mane a, con las apo aciones que, de una mane a u o a, ha
gene ado la e lexión compa ida de los miemb os del equipo de es e p oyec o de
inno ación docen e.
De mane a imes al se han man enido euniones plena ias p esenciales donde se
han deba ido los a ances en el p oyec o buscando en iquece con la mi ada compa ida el
modelo o ma i o sob e la España del siglo XIX que aquí se buscaba: un esquema básico
de asigna u a o módulo i ual implemen able pa a la enseñanza de cualquie ámbi o de la
His o ia de España del siglo XIX –polí ica, economía, sociedad, de géne o o cul u a-.
El esul ado inal ha sido, po an o, la cons ucción de un esquele o básico pa a
una asigna u a o módulo ipo pa a la enseñanza i ual de la His o ia Con empo ánea de
España, siglo XIX, sob e una he amien a de abajo i ual, Genially, que pe mi e la
pe manen e adap ación y mejo a, lo que es consus ancial al modelo de o mación i ual.
Desde un pun o de is a me odológico y as culmina la implemen ación de es e
modelo pa a la España del siglo XIX, se ha llegado a la conclusión de que a ni el
me odológico los módulos y asigna u as i uales deben inco po a una combinación de
emas eó icos y p ác icos, comen a ios de ex os y uen es documen ales y ecu sos de
in e acción digi al audio isual y que el a ance y las posibilidades que se o ecen en es e
ámbi o, son innume ables.
En los módulos/asigna u as se ha p ocu ado inclui y e eb a , jun o a cues iones
eó icas que pe mi an la adquisición de con enidos básicos en cada uno de los ámbi os
es udiados, las cla es de comp ensión y las compe encias –c onológicas, concep uales,
e c.- que han de adqui i de mane a imp escindible el es udian ado de acue do con los
obje i os pedagógicos que se p oponen pa a la comp ensión de la His o ia
Con empo ánea de España, siglo XIX.
Además, como se e á en el esul ado inal, adquie en un p o agonismo esencial
como he amien a pedagógica los ex os y uen es, mapas geo e e enciados, ma cos
c onológicos, concep uales y biog á icos que acili an la adquisición de esos
conocimien os y compe encias. Además, se o ecen odo ipo de enlaces exis en es en la
ed a documen ales, deba es, uen es, si es y u l de las p incipales ins i uciones
inculadas a la in es igación y p omoción del legado his ó ico de la España del siglo XIX,
e c. Los esul ados del ap endizaje, de es a mane a, in eg an la pa icipación, la
colabo ación y el diálogo en e los es udian es y de és os con el p o eso ado a a és de
la o mación i ual que o ecen es os modulos. Una mención singula , en es e sen ido,
me ece que, odo ello, se complemen a ía con clases con p esencia di ec a –en s eaming
o p esencial, en su caso- del p o eso que, además de esol e posibles dudas, man ienen
el imp escindible ínculo pe sonal en e p o eso ado y alumnado en disciplinas como la
nues a.
3.- Recu sos humanos empleados y esul ado inal del p oyec o.
En elación con los ecu sos humanos empleados, jun o al esponsable del
p oyec o, pa icipa on como in eg an es del mismo di e en es miemb os del Depa amen o
de His o ia Mode na e His o ia Con empo ánea de la UCM y la p o . Na a o Azcue –
Depa amen o de His o ia de Amé ica y Medie al y Ciencias His o iog á icas-, así como
dos es udian es de Doc o ado. En conc e o, los in eg an es del mismo ue on:
Responsable edición digi al: Ma ía del Ca men Menche o de los Ríos, p o eso a asociada
del Depa amen o de His o ia Con empo ánea y codi ec o a en la publicación del
esul ado de es e P oyec o de Inno ación Docen e.
Composición del equipo: Jesús An onio Ma ínez Ma ín, ca ed á ico de His o ia
Con empo ána.
An onio Mo eno Jus e, ca ed á ico de His o ia Con empo ánea.
Concepción Na a o Azcue, ca ed á ica de His o ia de Amé ica.
Raquel Sánchez Ga cía, ca ed á ica de His o ia Con empo ánea.
Julia F ancisca Mo eno Ga cía, p o eso a i ula de His o ia Con empo ánea. ´
Ósca G ego io Bascuñán Año e , p o eso i ula de His o ia Con empo ánea.
José An onio Mon e o Jiménez, p o eso i ula de His o ia Con empo ánea.
Es udian e: Diego La o e Manglano diegola @ucm.es
Es udian e in i ada: Lau a Alejand a Rod íguez Pa agués
El esul ado inal ue la p opues a de Asigna u a o módulo i ual pa a
implemen a se en la enseñanza online de la his o ia con empo ánea de España, siglo XIX.
En conc e o, en la siguien e u l, se puede obse a :
h ps:// iew.genial.ly/6249d6e413b 210010375210

Cabe des aca , en es e sen ido, que si bien han sido discu idos los módulos po
los di e en es pa icipan es, hubo una se ie de ponen es de cada uno de ellos, en elación
con sus di e en es ámbi os de in es igación y especialidad y que la p o eso a Na a o
Azcúe pa icipó como coo dinado a pedagógica. El es udian e Diego La o e ac uó como
in eg an e supe iso desde la an necesa ia pe spec i a del usua io. Sob e los módulos
emá icos, se ocupa on conc e amen e:
 Polí ica in e io a ca go de los p o s. Jesús A. Ma ínez Ma ín y
Raquel Sánchez Ga cía.
 Polí ica ex e io a ca go de los p o s. An onio Mo eno Jus e, José
An onio Mon e o Jiménez y Julia Mo eno Ga cía.
 Economía a ca go de los p o s. Ósca Bascuñán Año e y José
An onio Mon e o Jiménez.
 Sociedad a ca go de los p o s. Raquel Sánchez Ga cía y Ósca
Bascuñán Año e .
 Cul u a y pensamien o a ca go de los p o s. Jesús Ma ínez Ma ín y
An onio López Vega.
 Muje es en la España del siglo XIX a ca go de la doc o anda Lau a
Alejand a Rod íguez Pa agués.
Todo ello se encon a á a disposición de docen es in es igado es en la web del
depa amen o de his o ia con empo ánea (en desa ollo inal – diciemb e 2022):
URL: h ps://www.ucm.es/modulos i ualeshc/