P oyec o de Inno ación y Mejo a de la Calidad Docen e
Con oca o ia 2014
PIMCD Nº 31
GEODIVULGAR: Geología y Sociedad
Nomb e del esponsable del p oyec o: Alejand a Ga cía F ank
Cen o: Facul ad C.C. Geológicas
Depa amen os: Paleon ología y Es a ig a ía
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1. Obje i os p opues os en la p esen ación del p oyec o.
El lema “Geología pa a odos” sigue esul ando el pila undamen al de es e
p oyec o. Nues a p incipal mo i ación con inúa siendo la di ulgación de la Geología a
odo ipo de público, e incidimos en la impo ancia de ealiza simul áneamen e una
acción de in eg ación social en e es udian es y p o eso es de cen os uni e si a ios,
de enseñanza in an il, p ima ia, de educación especial, así como con un ace camien o
con público con di e sidad uncional. Es a úl ima denominación se e ie e a que cada
miemb o de una sociedad iene unas de e minadas habilidades, sean de ca ác e
ansi o io o pe manen e, lo que c ea una di e sidad que no debe gene a exclusiones
o disc iminaciones.
El p oyec o se ha a iculado en o no a es acciones que en es a con oca o ia se
de inie on como: 1- ans e encia de conocimien o pa a p o eso es y alumnos de
enseñanza in an il y p ima ia, 2- di ulgación de las Ciencias Geológicas al público
gene al a a és de ela os y 3- inclusión de público con di e sidad uncional a a és
de ac i idades que les pe mi an oma con ac o con los ma e iales de la Tie a.
Con es e p opósi o, de nue o se cons i uyó un g upo de abajo que in oluc ó a
los es colec i os que componen el capi al humano de la UCM: PDI, PAS y
Es udian es, que jun o con p o esionales de o os cen os abajó en la di ulgación de
la Geología. Dado la buena acogida y esul ados ob enidos, es e año hemos
inco po ado nue os miemb os en los cua o colec i os mencionados. La di ulgación
de la Geología es una a ea que his ó icamen e se ha is o pos e gada, pe o que es
hoy ineludible pa a que el ciudadano pa icipe del conocimien o que se gene a en el
ámbi o de la UCM.
Los obje i os conc e os que plan eamos pa a ealiza ue on es:
1) Di ulgación en enseñanza in an il y p ima ia: p epa ación de ma e iales
pa a ealiza “Talle es pa a niños”. Jun o con los “Male ines del geólogo” elabo ados
con an e io idad (mues as de mine ales, ocas y ósiles, y con mapas geológicos y
ablas del iempo geológico) hemos diseñado nue as ac i idades en ocadas a público
in an il como “exca aciones po á iles” y o os ecu sos didác icos eu ilizables
(maque as, ki s expe imen ales, e c.) pa a su ap o echamien o en di e en es
con ex os: an o en colegios, como en acciones de di ulgación ue a de las aulas pa a
que los di ulgado es (p o eso es y es udian es) puedan hace uso de ellos. Es os
alle es comple an las mues as geológicas con mu ales, plas ilina y ma e iales no
óxicos, que po sus ca ac e ís icas, pe mi en mos a el uncionamien o de los
p ocesos geológicos a los es udian es. El ma e ial se usa an o en cen os de
educación como en e ias de di ulgación.
2) Con oca o ia de un Concu so de ela os geológicos. Es impo an e
en a iza que los es udian es miemb os del p oyec o han sido pa e de la comisión que
ha es ablecido los c i e ios po meno izados del concu so y que ha seleccionado los
ela os ganado es. Es o les ha pe mi ido oma con ac o con labo es edi o iales y ha
cons i uido un p ime paso pa a ap ende a alo a p opues as. Con los ela os
ganado es se ha edi ado un lib o de 138 páginas, pa a log a una mayo di usión de la
Geología en la sociedad.
3) Nue as acciones de di ulgación de la geología con pe sonas con
di e sidad uncional. Po una pa e, hemos seguido abajando con el g upo de
alumnos con discapacidad in elec ual del Cen o Educa i o Ma ía Co eden o a, con el
que colabo amos desde 2012. La dinámica elegida pa a abaja , ya con as ada po
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expe iencias an e io es, ha comp endido a ias sesiones de abajos en el aula, y lo
más impo an e, una salida de campo donde la comp ensión de los concep os ha sido
mayo . Al ealiza se in si u, se ha pe seguido despe a la cu iosidad del alumnado
espec o a la p ocedencia de muchos ma e iales co idianos, y educando bajo el p isma
geológico se ha log ado una mayo concienciación ciudadana en emas
medioambien ales. La ealización de una ac i idad de in eg ación en e ambas
en idades e ue za la concienciación social y la necesidad de inclui odo ipo de
colec i os en las a eas de di ulgación. Es a con oca o ia, además, hemos ealizado
ac i idades con o os colec i os de pe sonas con di e sidad uncional ue a del ámbi o
educa i o o mal: GEODIVULGAR ha comenzado a colabo a con el Cen o
Ocupacional pa a pe sonas con discapacidad in elec ual San Ped o Após ol de
Ba ajas y ha ealizado alle es pa a pe sonas con so docegue a ue a de la
Comunidad de Mad id.
Es e p oyec o cumple plenamen e con el c i e io de omen a la pa icipación de
nue os públicos habi ualmen e dis anciados de los en o nos cien í icos. Po supues o,
se ha enido en cuen a la adap ación de con enidos y o ma os de la acción a és e ipo
de público especial median e una es echa colabo ación in e acción en e odas las
ins i uciones pa icipan es.
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2. Obje i os alcanzados.
Nos complace cons a a en es e in o me inal que odos los obje i os p opues os
en la solici ud del P oyec o han sido cumplidos, algunos de ellos incluso supe ando las
expec a i as iniciales. Cabe des aca que los obje i os gene ales de es e p oyec o
espondían a dos cla as e ien es que con ibuyen a buenas p ác icas docen es: po
un lado el enseña a los es udian es a ges iona p og amas de di ulgación de la
Geología y a gene a ma e iales elacionados con es o; po o o a omen a los alo es
de colabo ación, solida idad y espe o en e ellos y los dis in os colec i os con los que
in e ac úan. En es e con ex o odas las acciones ealizadas han enido una acogida
muy a o able, lo que nos ha pe mi ido inclui nue as expe iencias en el ma co de las
acciones p incipales. A con inuación e e i emos és as, con el obje i o inicial y las
nue as adendas:
Acción 1: Di ulgación en enseñanza in an il y p ima ia: elabo ación de ma e iales
pa a ealiza “Talle es pa a niños”. Teniendo siemp e p esen e la iloso ía e lejada en
el apa ado de Desc ipción del P oyec o de la Memo ia de solici ud e e en e al público
ecep o , que emos des aca que odas las acciones han sido encaminadas al diseño y
c eación de ecu sos educa i os que omen en el desa ollo de con enidos
eu ilizables, ya que muchas de las inicia i as es posible u iliza las adap ando el ni el
de los con enidos a cada ipo de público. Los alle es pe mi en comple a las
explicaciones de las mues as geológicas con o o ipo de ac i idades mucho más
pa icipa i as, con uso de plas ilina y ma e iales no óxicos, que po sus
ca ac e ís icas, pe mi en mos a el uncionamien o de los p ocesos geológicos a los
es udian es. El ma e ial se usa an o en cen os de educación como en e ias de
di ulgación.
Es a acción inicial de p epa a ki s adap ados pa a que los di ulgado es se
ayudasen en sus expe iencias educa i as en enseñanzas p ima ia y secunda ia, se
puede e implemen ada con la coope ación con o as en idades que se han
in e esado en colabo a en el u u o con GEODIVULGAR, como es el caso de
GEOSEN del Ilus e Colegio de Geólogos de Mad id, en el que es os p o esionales
geólogos jubilados comple a ían las ac uaciones del equipo de GEODIVULGAR con su
amplia expe iencia p o esional.
Acción 2: Con oca o ia de un Concu so de ela os geológicos: El equipo de
GEODIVULGAR ha con ocado la I EDICION DEL CERTAMEN DE RELATOS
GEOLÓGICOS “ÉRASE UNA VEZ LA GEOLOGÍA”. La pa icipación ha sido al a (27
ela os en la modalidad adul a y 7 en la ju enil), con abajos en iados desde di e sas
localizaciones de España (As u ias, Ba celona, Huesca, León, Mad id, Mu cia, Toledo
y Za agoza) y a ios países de Amé ica La ina (A gen ina, Chile, Colombia, Gua emala
y Venezuela). Así pues, hemos sido g a amen e so p endidos al log a es a
in e nacionalidad con la que no con ábamos p e iamen e.
Una p emisa impo an e de es a acción, e a log a que los p opios es udian es de
la Complu ense es u iesen implicados en el p oceso de elabo ación de bases,
e aluación y elección de los ela os ganado es y inalis as de las dos modalidades. La
colabo ación conjun a en e los docen es UCM y los es udian es ha pe mi ido c ea
unas bases consensuadas pa a la e aluación de las p opues as, ha p omo ido la
in eg ación de las comunidades de ap endizaje y ha pe mi iendo pa icipa al
alumnado en p ocesos o ganiza i os y de oma de decisiones.
Acción 3: Acciones di ulga i as di igidas colec i os con di e sidad uncional.
Du an e la con oca o ia an e io , ya se u o la p ime a oma de con ac o con dis in os
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colec i os. En el anscu so de es e p oyec o hemos ampliado las acciones y nos
hemos p esen ado al Concu so In e nacional de Di ulgación Ciencia en Acción 2014,
ganando es p emios: 1e P emio Ex Aequo de T abajos de Di ulgación Cien í ica.
Mé odo Cien í ico y Pensamien o C í ico y dos P ime os P emio Ex Aequo en la
Ca ego ía Ciencia, Ingenie ía y Valo es (Ve apa ado Anexos). Es os abajos son
u o de las acciones con los colec i os que hemos es ado abajando, y mues an la
consolidación de las inicia i as. A con inuación esumimos los obje i os alcanzados:
a. Realización de nue as ac uaciones de di ulgación de la geología
en ocadas a pe sonas con discapacidad in elec ual. Es as acciones han gene ado dos
colabo aciones: 1: Alumnos de PCPI (mayo i a iamen e sínd ome de Down) del cen o
conce ado Mª Co eden o a (Mad id). Con es e cen o se colabo a desde el cu so
académico 2012-13 y en la ac ualidad se sigue abajando con ellos. Las acciones han
incluido diseño de nue as ac i idades incluidas en el cu ículo del cen o (uso de
mine ales y ocas), isi as al Museo Geomine o y a la Sie a de Mad id y elabo ación
de una publicación e aluando el ipo de enseñanza a a és de los conocimien os y las
compe encias ela i os a la edad y e olución de la Tie a que es os alumnos han
e enido a medio-la go plazo, acep ada en la e is a Enseñanza de las Ciencias de la
Tie a de la AEPECT. 2: Adul os con discapacidad in elec ual del Cen o Ocupacional
San Ped o Após ol de Ba ajas. Hemos desa ollado un alle sob e huellas ósiles en el
ma co de la Semana de la Ciencia 2014, y con los esul ados se p esen a á una
comunicación al Cong eso EJIP en ab il de 2015. En el apa ado de desa ollo de
ac i idades se de allan las ac i idades ealizadas, la secuencialización de ejecución de
és as y los p oduc os ob enidos.
b. Simul áneamen e, hemos enido la opo unidad de pone en ma cha
o as de i aciones en ocadas a mejo a la di ulgación de la ciencia a o os g upos de
es e amplio colec i o de pe sonas con algún ipo de discapacidad: Hemos con inuado
ealizando alle es de di ulgación de la Geología a pe sonas con so docegue a, es a
ez ue a de la Comunidad de Mad id, po lo que hemos elabo ado ki s po á iles. La
expe iencia ha enido muy buena acogida, y se ha elabo ado una publicación
p esen ada en la sép ima edición de “In e na ional Con e ence o Educa ion, Resea ch
and Inno a ion” (ICERI), en Se illa. Como complemen o a es as acciones, se ha
o e ado un cu so de au o o mación pa a los miemb os del equipo, Talle de Lengua de
signos, impa ido po Lo ena Gonzalo, miemb o del p oyec o.
Así, eniendo en cuen a la g an acogida po pa e de odos los que han
pa icipado en es as ac i idades, hemos e o zado especialmen e las acciones
di igidas a es e colec i o. Po ello hemos c eado la Asociación Ciencia sin Ba e as
(Reg. Nac. Asoc. 605355) que nace a pa i de las expe iencias al ededo del p oyec o
GEODIVULGAR y con domicilio social si o en C/ calle José An onio No áis 12
(Facul ad C.C. Geológicas, UCM).
Recapi ulando odo lo an e io , podemos a i ma que el obje i o de hace llega la
geología a odo ipo de colec i os, como eza el í ulo del p oyec o (Geodi ulga :
Geología y Sociedad) es á siendo odo un éxi o, pe o aunque pueda esul a
pa adójico, cons a amos que aún hay muchísimo abajo po hace y que es a inicia i a
iene que segui uncionando de o ma inin e umpida en el u u o.

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3. Me odología empleada en el p oyec o.
La me odología empleada ha sido la que indicamos en la solici ud de la p esen e
con oca o ia. A ni el social, se enma ca en la línea denominada “ap endizaje-se icio
(ApS)” ya que la me odología docen e y el se icio comuni a io que o ece Geodi ulga
omen a los alo es pa icipa i os en la comunidad uni e si a ia.
Pa a pode abaja en cada una de las es acciones p incipales de es e
p oyec o, se ha enido que ecu i a di e en es me odologías, dado que los públicos
des ina a ios han sido di e en es en cada caso.
La acción 1 Di ulgación en enseñanza in an il y p ima ia: elabo ación de
ma e iales pa a ealiza “Talle es pa a niños”. Ha combinado el uso de los ma e iales
geológicos de los que p e iamen e disponíamos adap ando las ac uaciones pa a
público in an il. Hay que pa i de la base de que los ni eles en enseñanzas in an il y
p ima ia son di e en es, y po ello en cada ocasión, se necesi a un ki adap ado al ni el
de los pa icipan es. Las nue as p opues as en ocadas a público in an il incluye on
“exca aciones po á iles” y o os ecu sos didác icos eu ilizables (maque as, ki s
expe imen ales, e c.). Se ha enido en cuen a la posibilidad de usa ma e iales que no
gene en ale gias.
La acción 2 Con oca o ia de un Concu so de ela os geológicos. El equipo de
Geodi ulga ha con ocado la I Edición del Ce amen De Rela os Geológicos “ÉRASE
UNA VEZ LA GEOLOGÍA”, elabo ando las bases (Géne o: Rela o. Den o de es e
géne o ha habido libe ad de en oque; Pa icipan es: abie o a cualquie pe sona
independien emen e de su nacionalidad; Idioma: español; Modalidades: ju enil -de 12
a 16 años incluidos- y adul os, mayo es de 16 años), ac uando como ju ado de las dos
modalidades con ocadas y publicando el ac a de esolución con los p emiados y
inalis as a día 30 de no iemb e de 2014.
La me odología lle ada a cabo ha consis ido en nomb a una comisión, en la que
los miemb os esponsables de es a acción se han enca gado de elabo a las no mas y
plazos pa a la ecepción de las solici udes. Es a comisión ue la enca gada de alo a
las p opues as y de selecciona los ganado es, así como busca pa ocinado es pa a
pode en ega p emios a odos los ganado es y inalis as. La con oca o ia apa eció en
el blog del p oyec o el 1 de sep iemb e y el plazo de p esen ación inalizó el 31 de
oc ub e. El ju ado emi ió la esolución del concu so el 30 de no iemb e y du an e el
mes de diciemb e se ealizó la maque ación de los ela os ganado es y inalis as.
La acción 3 (Ac i idades de di ulgación a colec i os con di e sidad uncional) es
la que equie e mayo ans e salidad de compe encias. Como es e iden e, la
me odología de las ac i idades docen es y di ulga i as des inadas al público con
di e sidad uncional iene una se ie de peculia idades, di ec amen e elacionadas con
sus capacidades. Así, pa a el colec i o con discapacidad cogni i a, las ac i idades
mul isenso iales, es deci , basadas en la es imulación de los sen idos, mejo an el
p oceso de ap endizaje de es e ipo de pe sonas, y con el desa ollo de ac i idades
educa i as in eg ado as se busca una mejo in eg ación y pa icipación en su en o no
de ida. Asimismo, conside amos que la Geología pe mi e desa olla capacidades
espaciales y de abs acción, que son compe encias que se in en an desa olla desde
niños en las pe sonas con Sínd ome de Down. En el caso del colec i o con
so docegue a, que combina la de iciencia audi i a y la isual, la me odología ha sido
muy di e en e ya que hay que es ablece una secuencia de ni eles de abajo,
p incipalmen e en al á ea de la comunicación, que a medida que p og esan pe mi en el
desa ollo de la conciencia simbólica de la pe sona so dociega. Cuan o más a iadas
sean las in e acciones en e és a y las pe sonas, obje os y si uaciones del en o no,
mayo se á el ap endizaje. Hay que ene en cuen a que odo abajo p opues o debe
se indi idual y especí ico pa a cada indi iduo y hay que log a que las ac i idades y
elemen os que se en eguen al indi iduo sean uncionales; es deci , que los obje os y
acciones se elacionen.
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4. Recu sos humanos.
Nos pa ece muy ace ada la inclusión de es e apa ado en el in o me inal,
po que apa e de los 24 miemb os del p oyec o, hemos log ado una g an implicación
po pa e de muchas pe sonas en las dis in as acciones que hemos ealizado. Es a
pa icipación e in e és en el p oyec o es un mo i o de o gullo, ya que ha incluido
colec i os de muy di e sa índole: docen es uni e si a ios, p euni e si a ios y de
educación especial, es udian es uni e si a ios, de p ima ia y de Educación Especial, o
mediado es de so docegue a, en e o os. Todos los p o esionales y es udian es
ex e nos al g upo que han colabo ado, lo han hecho sin ecibi ningún ipo de
inanciación, po lo cual les que emos ag adece es a ayuda o almen e al uis a.
Acción 1 Di ulgación en enseñanza in an il y p ima ia: elabo ación de ma e iales
pa a ealiza “Talle es pa a niños”. La labo de p epa ación de las ac i idades a pa i
de los nue os ma e iales y de las mues as geológicas disponibles ha sido ealizada
en conjun o po los compañe os del PAS del Depa amen o de Paleon ología, los
es udian es y los miemb os docen es del equipo.
Acción 2 Con oca o ia de un Concu so de ela os geológicos. La comisión
enca gada de elabo a las no mas y plazos pa a la ecepción de las solici udes y
ges iona la ecepción de ela os incluye a Omid F. y Sa a S. como Edi o es p incipales
y a Roselis S. e I ene T. como edi o es écnicos. La composición de los ju ados ue la
siguien e: Modalidad Adul os: Omid F., Lau a G., Mª Belén M., Sa a S. y Mª Soledad
U.; Modalidad Ju enil: Mª Luisa C., Alejand a G., Begoña del M., Ma cos R. y Ana R.
En el concu so pa icipa on 34 “geoesc i o es” de As u ias, Ba celona, Huesca, León,
Mad id, Mu cia, Toledo y Za agoza, y de A gen ina, Chile, Colombia, Gua emala y
Venezuela.
La ob a incluye 13 ela os (p e ia solici ud de pe miso de los pa icipan es), un
p ólogo de Amelia Calonge (Decana de la Facul ad de Educación de la Uni e sidad de
Alcalá) y un apa ado con 6 ela os ue a de concu so esc i os po a ios es udian es
de educación especial, a pe ición de los miemb os del p oyec o. Va ios colabo ado es
han diseñado ilus aciones pa a mos a de o ma g á ica algún ins an e de cada uno
de los ela os seleccionados: Ma co Ansón, Daniel Hon ecillas, Da id Ma ín, Jona han
Peleg ín y A ian Taba abai. Que emos ag adece la p esencia de Lo ena O ega,
Decana de la Facul ad de C.C. Geológicas (UCM), Isabel Rábano, Di ec o a del
Museo Geomine o y Jo ge Ci is, Di ec o del IGME, en el ac o de la en ega de
p emios (29/1/2015) en el Museo Geomine o. Po úl imo incluimos en es os
ag adecimien os a la emp esa Geona u a S. L., al Cen o Nacional de In es igación
sob e la E olución Humana y al Museo Geomine o po su pa ocinio, y al
Depa amen o de Es a ig a ía po la imp esión de los diplomas.
Acción 3 (di ulgación a colec i os con di e sidad uncional). Po pa e del Cen o
Mª Co eden o a: la di ec o a del Cen o, Dña. C is ina de Pablo y las 4 p o eso as de
P.C.P.I.: Piedad Beni o, Belén Espín, Le icia de Pablo y Rosa Pé ez, han apo ado los
conocimien os elacionados con las necesidades educa i as especiales pa a acili a y
a ianza su asimilación en e los 24 alumnos pa icipan es. En el Cen o Ocupacional
San Ped o Após ol: Ampa o Escude o, José Sánchez, Ca olina O iz y Casimi a
Tejada han a bi ado el modo de en oca las enseñanzas cien í icas pa a acili a y
a ianza su asimilación en e los 11 pa icipan es. Ag adece la colabo ación de la
Delegación P o incial de la Fundación ONCE en Sego ia Lili Ruiz, de ASOCIDE
Sego ia y a los es udian es Sil ia Ga cía y Daniel Pé ez po su ayuda en el alle
celeb ado el 12 de junio. Que emos ag adece a Rosa Mª Ros, p esiden a del Ju ado
de Ciencia en Acción ya odo el equipo de es a inicia i a su ayuda y apoyo.
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5. Desa ollo de las ac i idades.
Las es acciones de las que cons a el p oyec o se comenza on a ealiza
p e iamen e a la concesión o mal de és e, du an e el segundo semes e del cu so
académico 2013-14, y han con inuado du an e el p ime semes e del cu so 2014-15,
ya que no son hechos pun uales, sino una consecuencia de un abajo a medio plazo.
Cada una de ellas ha enido una dis ibución de a eas di e en e y a con inuación se
exponen las ac i idades ealizadas:
Acción 1 Di ulgación en enseñanza in an il y p ima ia: elabo ación de ma e iales
pa a ealiza “Talle es pa a niños”. Se han p epa ado los ma e iales pa a p esen a los
en di e sas ac i idades du an e odo el anscu so del p oyec o, y se han u ilizado en
los siguien es e en os:
- Concu so In e nacional Ciencia en Acción 2014 (3-5 Oc ub e, CosmoCaixa
Ba celona): Talle es con ósiles, mine ales y ocas, dónde las amilias
asis en es pa icipa on en di e sas ac i idades p epa adas pa a el público
in an il buscando la concienciación e in eg ación con las pe sonas con
di e sidad uncional.
- Colegio de Educación In an il y P ima ia (CEIP) Pin o Tomás Cama e o en
Ba gas (Toledo) se ealizó una ac i idad sob e icni as enma cada den o de
un alle de con enido geológico con ein icinco alumnos de educación
p ima ia de 7 a 8 años.
Acción 2 Con oca o ia de un Concu so de ela os geológicos: Du an e el año
2014 se ges iona on odas las ac i idades elacionadas con es a acción, a excepción
de la en ega de p emios que se e asó po causas logís icas a ene o de 2015:
- Agos o: P epa ación de las bases del concu so, con ac o con pa ocinado es.
- 1 de sep iemb e: Con oca o ia del Concu so
(h p://geodi ulga .blogspo .com.es/2014_09_01_a chi e.h ml).
- 31 de oc ub e cie e del plazo de ecepción de manusc i os y cons i ución de
ju ados de modalidad Adul os y Ju enil ( e apa ado de ecu sos humanos).
- 30 de no iemb e: Resolución del concu so
(h p://geodi ulga .blogspo .com.es/2014_09_01_a chi e.h ml)
- Diciemb e: Maque ación del lib o de ela os y p epa ación de la ce emonia de
en ega de p emios
- 29 de ene o de 2015: Ce emonia de en ega de p emios.
Acción 3 Ac i idades de di ulgación a pe sonas con di e sidad uncional: Se han
ealizado a ias acciones en colabo ación con la Asociación Ciencia sin Ba e as.
a) Realización de nue as ac uaciones de di ulgación de la geología
en ocadas a pe sonas con discapacidad in elec ual. Es as acciones han gene ado dos
colabo aciones:
a1) Alumnos de PCPI (mayo i a iamen e sínd ome de Down) del cen o
conce ado Mª Co eden o a (Mad id). A pesa de habe sido concedido el PIMCD en
mayo de 2014, con es e cen o se colabo a desde el cu so académico 2012-13 y en la
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ac ualidad se sigue abajando con ellos. A con inuación p esen amos la elación de
ac i idades en las que han pa icipado:
‐ Talle Mine ales y Rocas en el Colegio el 24 de ab il pa a p epa a la isi a de
los alumnos al Museo Geomine o de Mad id el 30 de ab il.
‐ E aluación de alumnos del cu so 2013-14 du an e los meses de mayo a julio
pa a publicación Muñoz-Ga cía e al. (2015).
‐ Talle ciclo del agua en el Colegio el 20 de oc ub e pa a p epa a la salida de
campo de los alumnos a la sie a de Mad id el 27 de oc ub e.
‐ Recepción de los ela os ue a de concu so de es udian es del cen o Mª
Co eden o a pa a su inclusión en el lib o de la acción 2 (sep iemb e-oc ub e).
a2) Adul os con discapacidad in elec ual del Cen o Ocupacional San Ped o
Após ol de Ba ajas. Hemos desa ollado ac i idades sob e huellas ósiles y con los
esul ados se p esen a á una comunicación (Iglesias e al., 2015) al Cong eso EJIP
XIII en ab il de 2015. A con inuación de allamos las ac i idades:
- Ac i idad p e ia de p epa ación en el Cen o Ocupacional San Ped o Após ol (3
de no iemb e).
- Talle de di ulgación paleon ológica que cons ó de es apa ados "¿Qué e
cuen an mis huellas?", "¿Qué e cuen an mis pa as?" y "¿Qué e cuen an mis
dien es?” el día 5 de no iemb e en el Depa amen o de Paleon ología, en el ma co de
la XIV Semana de la Ciencia de Mad id 2014.
- A inales de diciemb e se ealizó una encues a en e los pa icipan es pa a
e alua la adecuación de los con enidos y comp oba si el ap endizaje ue signi ica i o.
b. Acciones pa a mejo a la di ulgación de la ciencia pa a pe sonas con
so docegue a. Con las expe iencias ealizadas se ha elabo ado una publicación
(Ga cía-F ank e al., 2014) p esen ada en la sép ima edición del ICERI, en Se illa, y
una no a en el EJIP XIII, que end á luga en Ce cedilla (Hon ecillas e al., 2015) sob e
el abajo ya publicado con an e io idad (Gomez-He as e al., 2014a). En es a
ca ego ía hemos ealizado las siguien es ac i idades:
- Talle de di ulgación geológica pa a pe sonas con so docegue a en la
Delegación P o incial de la Fundación ONCE en Sego ia (12 de junio de 2014). La
expe iencia ha enido muy buena acogida (h p://www.asocide.o g/cas illa-y-
leon/asocide-cyl- ealiza-un- alle -de-geologia-en-sego ia/).
- Como apoyo a las acciones pa a pe sonas con so deocegue a, se ha o e ado
un cu so de au o o mación pa a los miemb os del equipo: “Talle de Comunicación
Lengua de signos”, impa ido po un miemb o del p oyec o (Lo ena Gonzalo) los días
13, 17, 23 y 24 de oc ub e en la Facul ad de Ciencias Geológicas.