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Proyecto ACP (3): Aprendizaje de competencias en psicología clínica mediante un recurso educativo en abierto

Abstract

El título de Graduado/a en Psicología de la UCM supone la adquisición de diferentes competencias genéricas, transversales y específicas que responden a los objetivos genéricos del título. Las competencias genéricas y transversales para el Grado de Psicología son 33 y están agrupadas en cuatro áreas: a) instrumentales, b) personales, c) sistémicas y c) otras competencias (ANECA,2005).En este marco, en la convocatoria de PIMCD 2015, este equipo desarrolló el Proyecto Aprendizaje de competencias en Psicología Clinica mediante un recurso educativo en abierto (Proyecto ACP), que se centró en el desarrollo de un recurso de aprendizaje en abierto para la adquisición de 7 competencias genéricas recogidas en el Grado de Psicología y que están plasmadas en diferentes asignaturas que imparte el Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicologícos I (Psicología Clínica), al que pertenecen los miembros del grupo. Las competencias sobre las que se trabajó en este proyecto han quedado definidas del siguiente modo en el plan de estudios del Grado de Psicología: 1)conocer y comprender los distintos métodos de evaluación, diagnóstico y tratamiento psicológico en diferentes ámbitos de la Psicología; 2)identificar las necesidades y demandas de los destinatarios; 3) identificar las características relevantes del comportamiento de los individuos; 4)promover la salud y la calidad de vida; 5)seleccionar y administrar técnicas e instrumentos propios y específicos de la Psicología; 6)definir los objetivos, elaborar el plan y las técnicas de intervención en función de las necesidades y demandas de los destinatarios; y 7)conocer y ajustarse a las obligaciones deontológicas de la Psicología. El aprendizaje de estas competencias, supone integrar un conocimiento procedimental que hace referencia al aprendizaje de destrezas o habilidades (Rodríguez, 2011). Este aprendizaje requiere desarrollar una metodología específica para poder alcanzar los objetivos planteados en las asignaturas que contemplan las competencias descritas anteriormente. En concreto, el aprendizaje del conocimiento procedimental puede beneficiarse utilizando los siguientes métodos: a) el aprendizaje basado en problemas (ABP); b) el estudio de casos; y c) la simulación (Fernández, 2006).Por todo ello, el Proyecto ACP ha ofrecido un material educativo en abierto, ubicado en la web https://www.ucm.es/proyectoacp, para el aprendizaje de estas competencias genéricas basado en las tres metodologías citadas anteriormente. De forma concreta, se diseñó y elaboró un material audiovisual (6 vídeos) en el que se presentó la aplicación de 6 técnicas de intervención psicológica. Así, se simuló la aplicación de estas técnicas a 2 casos clínicos, adultos, con un diagnóstico concreto (Trastorno de Estrés Postraumático y Trastorno Depresivo Mayor). Además, se elaboró un documento de trabajo específico para cada vídeo, denominado cuaderno de ejercicios, en el que se incluyeron las diferentes tareas a desarrollar con cada uno de los vídeos. En 2016, el se planteó otro PIMCD para ampliar el cuaderno de ejercicios, de ambos casos, de cara a profundizar en las competencias citadas anteriormente mediante tareas a desarrollar a partir de la visualización de cada uno de los vídeos elaborados. Se pretende además continuar con la difusión del material. Así como mejorar mediante una maquetación profesional los materiales desarrollados previamente. En la presente convocatoria se pretende atender las carencias o propuestas de mejora que se han detectado durante los 5 años que este material se ha estado utilizando. Estas carencias o propuestas han sido recibidas por parte de los docentes de la Facultad de Psicología de la UCM, docentes de otras Universidades que a través del plan de difusión han conocido el proyecto y por parte de los estudiantes que han cumplimentado la encuesta de valoración del PIMCD. Estas propuestas se han centrado fundamentalmente en: 1) poder ampliar los casos clínicos planteados puesto que sólo se recogen 2 diagnósticos clínicos y las diferentes asignaturas en las que se puede aplicar el proyecto contemplan el aprendizaje de más de 10 posibles diagnósticos y 2) poder ampliar las técnicas de intervención que se muestran en los diferentes vídeos. Para atender estas propuestas se han formulado diferentes objetivos que se plantean en el apartado correspondiente. Además, aprovechando esta ampliación de materiales se ha planteado actualizar los documentos elaborados en convocatorias anteriores que son susceptibles de tener información a modificar (por ejemplo: actualizar criterios diagnósticos en función de la última clasificación diagnóstica).

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Proyecto ACP (3): Aprendizaje de competencias en psicología clínica mediante un recurso educativo en abierto

Author: Gómez Gutiérrez, María Del Mar; Crespo López, María; Cuesta García, Andrea; Hornillos Jerez, Carlos; Ibáñez Del Prado, Celia; Mansilla Yuguero, María; Soberón Casado, Carmen; De la Higuera González, Pilar
Year: 2024
Source: https://docta.ucm.es/bitstreams/da0a14c4-b3af-4f8c-a81b-eb1b5ac71fe6/download
P oyec o de Inno ación
Con oca o ia
2023/2024
Nº de p oyec o 158
P oyec o ACP (3):
Ap endizaje de compe encias
en psicología clínica median e
un ecu so educa i o en
abie o.
Responsable del P oyec o:
Ma Gómez Gu ié ez
Facul ad de
Psicología
Depa amen os de
Pe sonalidad, E aluación y
Psicología Clínica
1. Obje i os p opues os en la p esen ación del p oyec o
El obje i o gene al de es e p oyec o es ac ualiza y amplia los ma e iales c eados pa a los
P oyec os de inno ación y mejo a de la calidad docen e desa ollados en la con oca o ias
2015-2016 y 2016-2017, los cuáles es án ubidados en el enlace
h ps://www.ucm.es/p oyec oacp.
De o ma más conc e a en el p esen e p oyec o se plan ean los siguien es obje i os:
1) Selecciona dos casos clínicos con Diagnós ico de Ansiedad Social y T as o no
Psicó ico B e e espec i amen e, que pos e io men e se simula án en el ma e ial
audi isual. Además, inculado a es e obje i o se p e ende:
* Elabo a los guiones pa a el desa ollo de 6 écnicas de in e ención (3 pa a cada
as o no) en las que se aplica án las di e en es écnicas de in e ención
a o eciendo el ap endizaje de las compe encias gené icas que p e ende abo da
el p esen e p oyec o.
* En ena a los colabo ado es que simula án se la pe sona que demanda la
in e ención psicológica y que po lo an o ecibi á la aplicación de las écnicas.
* Realiza la g abación de las sesiones p e iamen e en enadas po los
colabo ado es y los docen es pa icipan es en es e p oyec o.
* Elabo a el cuade no de eje cicios pa a cada una de las 6 sesiones en las que el
es udian e isualiza á la aplicación de la écnica.
2) Elabo a los cuade nos de eje cicios, 1 y 2, pa a los dos casos clínicos que se
inco po an en es a ac ualización del p oyec o.
3) Re isa los documen os denominados In o mación del caso, Cuade no de
Eje cicios 1 y Cuade no de Eje cicios 2 del caso T as o no Dep esión Mayo y
T as o no de Es és Pos aumá ico, con el in de ac ualiza la in o mación con enida
en es os documen os.
4) Inco po a el ma e ial elabo ado y e isado a la web del p oyec o.
5) Di undi el ma e ial desa ollado.
2. Obje i os alcanzados
De los cinco obje i os plan eados, es han sido alcanzados en su o alidad y dos
de ellos se es án inalizando. Se de alla el ni el de ejecución de cada uno de los
obje i os a con inuación:
Obje i o 1: Alcanzado en su o alidad.
Selecciona dos casos clínicos con Diagnós ico de Ansiedad Social y T as o no
Psicó ico B e e espec i amen e, que pos e io men e se simula án en el ma e ial
audi isual. Además, inculado a es e obje i o se han alcanzado los siguien es
aspec os:
* Elabo ación los guiones pa a el desa ollo de 6 écnicas de in e ención (3 pa a
cada as o no) en las que se aplica án las di e en es écnicas de in e ención
a o eciendo el ap endizaje de las compe encias gené icas que p e ende abo da
el p esen e p oyec o.
* En enamien o a los colabo ado es que simula án se la pe sona que demanda la
in e ención psicológica y que po lo an o ecibi á la aplicación de las écnicas.
* Realización la g abación de las sesiones p e iamen e en enadas po los
colabo ado es y los docen es pa icipan es en es e p oyec o.
* Elabo ación del cuade no de eje cicios pa a cada una de las 6 sesiones en las
que el es udian e isualiza á la aplicación de la écnica.
Obje i o 2: Alcanzado en su o alidad.
Elabo a los cuade nos de eje cicios, 1 y 2, pa a los dos casos clínicos que se
inco po an en es a ac ualización del p oyec o.
Aunque es e obje i o se ha alcanzado en su o alidad, se op ó po ealiza en los
casos 3 y 4 solamen e un cuade no de eje cicios pa a uni ica el o ma o con los
casos 1 y 2, que se ajus a on de 2 cuade nillos a 1 po caso.
Obje i o 3: Alcanzado en su o alidad.
Re isa los documen os denominados In o mación del caso, Cuade no de
Eje cicios 1 y Cuade no de Eje cicios 2 del caso T as o no Dep esión Mayo y
T as o no de Es és Pos aumá ico, con el in de ac ualiza la in o mación con enida
en es os documen os.
Además de ac ualiza la in o mación, como se ha ci ado an e io men e, se p esen a
la in o mación a abaja po el es udian e en un solo cuade nillo.
Obje i o 4: En desa ollo.
Inco po a el ma e ial elabo ado y e isado a la web del p oyec o.
Ac ualmen e se es á ac ualizando odo el ma e ial de la web y se p e ee que a
inales del mes de junio es é odo ac ualizado.
Obje i o 5: En desa ollo.
Di undi el ma e ial desa ollado.
Aunque se ha iniciado la di usión del ma e ial, sob e odo a los con ac os que ya
conocen el p oyec o, se p e ende, en el mes de sep iemb e, coincidiendo con el
inicio de cu so en ia un co eo elec ónico in o mando sob e el p oyec o
desa ollado a los esponsables de acul ades que cuen en con un á ea de
Psicología Clínica.
3. Me odología empleada en el p oyec o
A con inuación, se de alla la me odología desa ollada en cada una de las a eas
plan eadas pa a cada obje i o del p esen e p oyec o.
Obje i o 1: Selecciona dos casos clínicos.
El desa ollo del p oyec o supuso selecciona dos casos clínicos que p e iamen e
habían ecibido a amien o psicológico con uno de los docen es que o ma pa e del
p oyec o y que si ie on de pun o de pa ida pa a diseña el siguien e ma e ial: mo i o
de consul a y anamnesis del caso, e aluación, lis ado de p oblemas, análisis
uncional, obje i os ijados pa a la in e ención y écnicas de in e ención p opues as
pa a cada obje i o ijado.
Una ez desc i o cada caso se p ocedió a elabo a el guion de cada una de las seis
sesiones de in e ención.
Cada sesión de in e ención, con la co espondien e aplicación de la écnica se
en enó, p e iamen e a la g abación. Así, dos miemb os del p esen e p oyec o
simula on se el psicólogo que es á asis iendo a la pe sona que demanda la
in e ención psicológica.
Una ez en enadas las seis sesiones, se g aba on en el CAI (Técnicas de análisis del
compo amien o), ubicado en el Pabellón 2 de la Facul ad de Psicología de la UCM.
Obje i o 2: Elabo a cuade no de eje cicios.
En pa alelo a la g abación de cada una de las sesiones, se elabo ó el cuade no de
eje cicios pa a cada una de las seis sesiones.
Obje i o 3: Re isa los documen os de los casos T as o no Dep esión Mayo y TEPT
Dos miemb os del equipo, que ya pa icipa on en los PIMCD concedidos
an e io men e, e isa on, en cada caso, los documen os i ulados: In o mación del
caso, Cuade no de Eje cicios 1 y Cuade no de Eje cicios.
Obje i o 4: Inco po a el ma e ial elabo ado y e isado a la web del p oyec o
La esponsable del p oyec o se enca gó de subi a la web del p oyec o los 6 ídeos
elabo ados, así como los cua o cuade nos y los ajus es necesa ios as la e isión del
ma e ial que ac ualmen e iene el P oyec o ACP.
Obje i o 5: Di undi el ma e ial desa ollado y elabo a la memo ia
Pa a di undi el ma e ial educa i o elabo ado han lle ado a cabo las siguien es
acciones: in o ma , median e e-mail, a los docen es de la Facul ad de Psicología de la
UCM del ma e ial desa ollado. Además, se p e ende in o ma , median e e-mail, a los
Depa amen os de Psicología Clínica de las 32 Uni e sidades Españolas que impa en
en G ado en Psicología Clínica o el Más e O icial en Psicología Gene al Sani a ia

4. Recu sos humanos
El p esen e p oyec o ha esul ado posible g acias a las pe sonas que han pa icipado, ya
que son p o esionales al amen e cuali icados pa a el desempeño de cada una de las
a eas plani icadas.
Así, el p oyec o ha con ado con cinco p o eso es pe enecien es al Depa amen o de
Pe sonalidad, E aluación y Psicología Clínica, una p o eso a del Depa amen o de
Psicología Social, del T abajo y Di e encial y dos doc o andas del P og ama de Doc o ado
de la Facul ad de Psicología.
Además, ha apoyado el desa ollo de es e p oyec o la pa icipación del CAI, que es un
Cen o de Asis encia a la In es igación de la UCM que apo a equipamien o y apoyo
écnico a los in es igado es en el ámbi o del análisis expe imen al del compo amien o
humano. Y cua o es udian es que han colabo ado en el p oyec o pa a el desa ollo de
ma e iales e in e p e ación de los casos.
5. Desa ollo de las ac i idades
La ejecución del p oyec o se lle ó a cabo median e el desa ollo de las siguien es
ac i idades, que suponen el cumplimien o de di e en es ases del p oyec o.
Fase 1: Diseño p oyec o y elabo ación de ma e iales (julio a oc ub e). Responsable de
es a ase: M.Ma Gómez
En la que se con empló la ealización de los obje i os 1 y 2 del p esen e p oyec o.
Ta eas ealizadas y miemb o del g upo que las lle ó a cabo:
T1: Selección de dos casos clínicos
Miemb os del g upo: Pila de la Higue a (selección caso 1: T as o no Psicó ico B e e y
And ea Cues a (selección caso 2: Ansiedad Social)
T2: Desc ipción de la in o mación elacionada con el caso clínico
Miemb os del g upo: Pila de la Higue a y M.Ma Gómez (caso 1) / And ea Cues a y M.Ma
Gómez (caso 2)
T3: Elabo ación de los guiones de las 6 sesiones de in e ención
Miemb os del g upo: Pila de la Higue a y Ma ía Mansilla desa ollo del guion pa a las
sesiones que se aplica on al caso 1 y And ea Cues a y Ca men Sobe ón desa ollo del
guion pa a las sesiones que se aplica on al caso 2.
T4: En ena a los colabo ado es
Miemb os del g upo: M.Ma Gómez ealizó el en enamien o de los colabo ado es, pa a la
simulación de las pe sona que demandan el a amien o psicológico) / Pila de la Higue a
(caso 1) y And ea Cues a (caso 2) en ena on con los colabo ado es las sesiones que
pos e io men e ue on g abadas.
T5: G abación de las sesiones
Miemb os del g upo: Pila de la Higue a ealizó la simulación del caso 1 y And ea Cues a
ealizó la simulación del caso 2. Las g abaciones ue on lle adas a cabo po los écnicos
del CAI.
T6: Elabo ación de los cuade nos de eje cicios
Miemb os del g upo: Pa alelamen e a la ealización de las g abaciones, los miemb os del
g upo M.Ma Gómez y Ma ía Mansilla, elabo a on los cuade no de eje cicios. Haciéndose
ca go M.Ma Gómez de los cuade nos de eje cicios del caso 1 y Ma ía Mansilla de los
cuade nos co espondien es al caso 2.
Fase 2: Re isión documen os y ac ualización en web (no iemb e). Responsable de es a
ase: Ma ía C espo
En la que se con empla la ealización de los obje i os 3 y 4 del p esen e p oyec o.
T7: Re isión caso T as o no Dep esión Mayo
Miemb os del g upo: Ca los Ho nillos e isó los di e en es documen os ela i os a es e
caso.
T8: Re isión caso T as o no Es és Pos aumá ico
Miemb os del g upo: Ma ía C espo e isó los di e en es documen os ela i os a es e caso.
T9: Ac ualización en la web de los di e en es ma e iales elabo ados y de los documen os
e isados
Miemb os del g upo: M.Ma Gómez ac ualizó la web del p oyec o.
Fase 3: Di usión del ma e ial elabo ado y elabo ación de la memo ia inal (diciemb e a
ab il). Responsable de es a ase: M.Ma Gómez
En la que se con empla la ealización del obje i o 5 del p esen e p oyec o.
Ta eas a ealiza y miemb o del g upo que la lle a á a cabo:
T.10 Ubica el ma e ial elabo ado en la página web del Depa amen o de Psicología
Clínica
Miemb os del g upo: M.Ma Gómez.
T.11 En ío co eo elec ónico in o ma i o a los p o eso es del Depa amen o de Psicología
Clínica sob e el ma e ial desa ollado y a Depa amen os simila es de o as Uni e sidades
españolas.
Miemb os del g upo: M.Ma Gómez se ha enca gado de la di usión en e el p o eso ado de
la UCM y Ma ía Mansilla de su di usión en e el p o eso ado de o as Uni e sidades
españolas.
T.12 En ío co eo elec ónico in o ma i o a di e en es en idades y asociaciones
p o esionales
Miemb os del g upo: M.Ma Gómez y And ea Cues a.
T.10 Realización del in o me inal del p oyec o
Miemb os del g upo: M.Ma Gómez.