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Arteta Vargas, J., Chona Duarte, G., Fonseca Amaya, G., Ibáñez Córdoba, X., & Martínez Ariza, S. (2005). La clase de ciencias y la formación en valores : estudio de casos sobre cómo los profesores propician valores desde sus acciones. Dipòsit Digital de Documents de la UAB. https://ddd.uab.cat/record/68119
Arteta Vargas, Judith, et al. La clase de ciencias y la formación en valores : estudio de casos sobre cómo los profesores propician valores desde sus acciones. Dipòsit Digital de Documents de la UAB, 2005. https://ddd.uab.cat/record/68119.
Arteta Vargas, Judith, G. Chona Duarte, Guillermo Fonseca Amaya, Ximena Ibáñez Córdoba, and Sonia Martínez Ariza. La clase de ciencias y la formación en valores : estudio de casos sobre cómo los profesores propician valores desde sus acciones. Dipòsit Digital de Documents de la UAB, 2005. https://ddd.uab.cat/record/68119.
Arteta Vargas, J. et al. (2005) La clase de ciencias y la formación en valores : estudio de casos sobre cómo los profesores propician valores desde sus acciones. Dipòsit Digital de Documents de la UAB. Available at: https://ddd.uab.cat/record/68119.
J. Arteta Vargas, G. Chona Duarte, G. Fonseca Amaya, X. Ibáñez Córdoba, and S. Martínez Ariza, “La clase de ciencias y la formación en valores : estudio de casos sobre cómo los profesores propician valores desde sus acciones,” Dipòsit Digital de Documents de la UAB, 2005. [Online]. Available: https://ddd.uab.cat/record/68119
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