LA
ESTIMULACI~N
PRECOZ
EN LA DEFICIENCIA MENTAL
Jo di Sansal ado Ga ido
Dz ec o a: D a. Edelmz' a
Doménech
La es imulación p ecoz o emp ana es uno
de los p ocedimien os psicológicos más e-
cien es pa a la p e ención y mejo a del p o-
nós ico de la subno malidad. En España em-
pezó a conoce se a ni el gene al a pa i de
las Jo nadas In e nacionales que sob e es e
ema se ealiza on del
18
al
22
de junio de
1979
en Mad id.
O
bje iuos:
1)
Realiza un abajo eó ico ac ualizado
que pudiese se i de base -pa a u u os p o-
yec ó~ en es imulación p ecoz, dada la esca-
sez y poca ampli ud de los exis en es en Es-
paña has a el momen o.
2)
Apo a la in o mación necesa ia pa a
a o ece la concienciación gene al en a o
de es as écnicas y acili a su implan ación
en aquellos luga es donde es más p eca ia la
si uación.
3)
Ilus a la eo ía con ejemplos p ác icos
seguidos pe sonalmen e.
HiFó esis l> incil>al
La es imulación p ecoz mejo a los C.D.
de los niños a ec ados po el sínd ome de
Down, meno es de dos años.
Me odología
1)
Recogida de in o mación a a és de
lec u a, ca as, llamadas po elé ono, en-
e is as..
.
2)
Obse ación con olada de un g upo de
niños en e ce o y dos años a ec ados po el
sínd óme de Down den o de una gua de ía
especial donde se aplicaba un p og ama de
es imulación p ecoz.
Tes s:
se u iliza on el
B une -Lezine y Den e .
Du ación de la ob-
se ación:
un cu so escola .
Resul ados
1)
El aba$ apo a una g an can idad de
in o mación sob e el ema
(445
pp.) -pa e
de ella inédi a-, así como una ex ensa bi-
bliog a ía y e e encias conc e as.
2)
En la obse ación nues os esul ados
ienen a uni se a o os en el sen ido de apo-
ya la hipó esis plan eada.
Conclusiones
1)
Teo ía: Exis e poca bibliog a ía espa-
ñola sob e es imulación p ecoz.
2)
In o mación e implan ación: Muy limi-
ada sal o en algunas zonas p i ilegiadas
(Ba celona, Mad id, Na a a, San Sebas-
ián
...).
3)
E icacia de la es imulación p ecoz:
a)
Los da os ac uales apoyan la plas icidad del
sis ema ne ioso en los bebés.
b)
Nues a
apo ación eó ica pe mi e sus en a que
una es imulació i ambien al adicional y p o-
g amada en esos momen os puede incidi en
la ed de sinapsis
y
p oduci modi icaciones.
c)
Un niño de icien e consegui á mejo es y
mayo es espues as de adap ación si se le es-
imula emp anamen e.
d)
Los esul ados de
nues a obse ación se unen a los ya exis en-
es .demos ando que los niños a ec ados de
sínd ome de Down que son a ados con es i-
mulación p ecozmejo an los C.D.
y
enan
la endencia a disminui ápidamen e con el
aumen o de edad.
e)
Po ello de endemos la
es imulación p ecoz como el mejo ins u-
men o psicológico que poseemos en la ac ua-
lidad pa a mejo a el p onós ico de los de i-
cien es men ales.
P osl>ec i a
El abajo plan ea a lo la go de su desa o-
llo nume osos in e ogan es y dudas, así co-
mo pun os conc e os que pueden se obje o
de u u as in es igaciones. Pe sonalmen e si-
go in es igando en ello y ag adece ía a los
in e esados en el ema se pusiesen en con ac-
o conmigo:
C/.
Emilio Roca,
79-81,
l?
3?,
Ba celona-
16.