Ba celona, junio
1983
Bajo el lema «La Comunicación y la C ea i idad son la cla e de nues o
p og eso pe sonal
y
social)) se celeb a on en la Facul ad de Bellas A es de la
Uni e sidad de Ba celona del
16
al
19
de Junio de
1983
las PRIMERAS
JORNADAS DE COMUNICACIÓN
Y
CREATIVIDAD, o ganizadas po
la SOCIEDAD ESPAÑOLA DE PSICOLOGÍA HUMANISTA, con la cola-
bo ación de las dis in as Uni e sidades de Ba celona, Au ónoma de Mad id
y
U.N.E.D., así como la Gene ali a de Ca alunya a a és del CIRIT,
Dipu ación P o incial
y
Ayun amien o de Ba celona y di e sas En idades
p o esionales.
En un delibe ado in en o de in e disciplina iedad, la p esen ación gene-
al de las jo nadas de abajo co ió a ca go de los p o eso es D a. E.
DOMENECH (Depa amen o de Psicopa ología U.A.B.); D . R. GUBERN
(Teo ía e His o ia de la imagen, Ciencias de la In o mación U.A.B.); D .
R. MARÍN
IBANEZ
(Pedagogía Gene al de la U.N.E.D.); D .
J.
HER-
NÁNDEZ PIJOAN (Facul a de Bellas A es de Ba celona); D . M. POR-
TER (Depa amen o de A e de la Uni e sidad de Ba celona); D . M.
SIGUÁN (Facul ad de Psicología de Ba celona); D . J.M? VALVERDE
(Facul ad de Filoso ía de la Uni e sidad de Ba celona); ac uando como P e-
sen ado a y coo dinado a gene al de la o ganización la D a. M? P. GON-
ZÁLEZ (Depa amen o Psicología Social Uni e sidad Au ónoma de Ba -
celona).
El abajo de las Jo nadas consis ió en es paneles de in e enciones sob e
las á eas Pedagógica (Coo dinado D . B. ECHEVERRÍA), Te apéu ica
(Coo dinado D . M. VILLEGAS)
y
Desa ollo Social (Coo dinado D .
R.
MARÍN VIADEL). Den o de es as á eas se p esen a on ein a y es co-
municaciones, de cuyo esumen se da cuen a de allada en el P og ama edi-
ado pa a las Jo nadas. Después de cada panel se desa olla on dis in as me-
sas edondas sob e los siguien es emas: La c ea i idad en el aula, El cambio
de ac i udes, Nue os modos de enseña , Te apéu ica in an il y ju enil, Te-
apéu ica de adul os, Familia
y
g upos, Tiempo lib e
y
au odesa ollo, Con-
i encia
y
en o no social, Ins i uciones. Concluyó la pa e eó ica con una
sesión de elabo ación de conclusiones mode ada po el D . M. MORAGAS,
Decano de la Facul ad de Ciencias de la In o mación de la Uni e sidad
Au ónoma de Ba celona.
A lo la go de las Jo nadas se desa olla on ein icua o Talle es expe i-
men ales, animados po dis in os pa icipan es, con una g an a iedad de
écnicas g upales, y al inal de las mismas se hizo una in eg ación de los dis-
in os alle es en un Talle de Talle es, coo dinado po
M.
INIGUEZ,
espe-
cialis a en Técnicas C ea i as
y
aseso a de TVE.
Las Jo nadas se clausu a on en una sesión de e aluación con ocada po la
jun a di ec i a de la Sociedad Española de Psicología Humanis a.
Es as Jo nadas han p e endido c ea un espacio
y
un iempo de e lexión
in e disciplina sob e el signi icado
y
las posibilidades de la in eg ación de
los concep os de Comunicación
y
C ea i idad. Se pos ula la necesa ia in e-
acción en e ambos concep os pa a su cla i icación. Unidos, son la cla e
humanizado a de oda ans o mación pe sonal
y
social.
La posibilidad de que cada se humano desa olle sus po encialidades
c ea i as
y
así la con ibución a un au én ico desa ollo social, depende no
sólo de los medios écnicos
y
del iempo pa a ello, sino, además, de que
iempo
y
espacio es én imp egnados cuali a i amen e de un clima de diálo-
go. La comunicación c eado a es el elemen o p imo dial de la con i encia,
pa a lo cual podemos se i nos de los medios écnicos adecuados.
En Pedagogía, odos los modelos ienden a es a inalidad. Ap ende no es
an o e ene como elaciona
y
compa i . Cabe pensa en po encia la co-
municación como p oceso de comp ensión que p opicie en el alumno la mo-
i ación
y
la solida idad. La inno ación en los modos de enseña ha de pa-
sa necesa iamen e po un cambio de las ac i udes que po encie una mayo
comunicación c ea i a en e docen es
y
discen es.
Desde la pe spec i a e apéu ica, la salud es básicamen e la búsqueda de
la comunicación del se humano consigo mismo en su o iginalidad
y
su ex-
p esión uc í e a en la con i encia.
En el á ea de Desa ollo Social, comunicación
y
c ea i idad son los ele-
men os dinámicos imp escindibles. Las ins i uciones, sin es o, no adquie en
el g ado de e icacia en el se icio que les co esponde. El abajo esul a
alienan e si su ealización no es á in o mada po la p opia c eación pe sonal
y
la ec eación social.
Se conside a la comunicación c ea i a como el p incipio ac i o de nues a
e olución, po ado a de solida idad humana que acoge, in eg a
y
allana las
di icul ades del i i .
La Psicología Humanis a p opugna es as pe spec i as al conside a la
c ea i idad como p oceso comunica i o enden e al au odesa ollo en su in-
e acción con el medio social. El in en o de con on a apo aciones de los
dis in os campos, apa en emen e dispa es, en un clima de diálogo in e dis-
ciplina , pe mi ió comp oba que ello es posible
y
que la in eg ación acadé-
mica de odas es as pe spec i as augu a un u u o espe anzado .
Se ha insis ido en la necesidad de po encia en nues o país es udios empí-
icos más in eg ados, de los que se die on mues as du an e las Jo nadas,
que con o men los desa ollos eó icos ya exis en es
y
hagan con lui odos
los es ue zos desde las dis in as á eas.
Se espe a la p óxima publicación, bajo el pa ocinio de la Exma. Dipu a-
ción P o incial de Ba celona, de los abajos p esen ados du an e es as Jo -
nadas.
M?
Pila
González