El análisis es uc u al y de edes,
un pa adigma en auge
El análisis es uc u al es un pa adigma
sociológico en auge, an o a ni el in e -
nacional como en nues o país.
A ni el in e nacional los in es igado-
es en es e ámbi o es án asociados en la
Asociación In e nacional pa a el Análisis
de Redes Sociales (INSNA), que cuen a
con unos cua ocien os socios. Es a aso-
ciación o ganiza una cong eso anual con
una asis encia es able de unos doscien os
cincuen a in es igado es de odo el mun-
do. Exis en es e is as especializadas:
Connec ions, la e is a o icial de la aso-
ciación, Social Ne wo ks, dedicada p in-
cipalmen e a cues iones me odológicas y,
de ecien e c eación, S uc u al Analysis,
cen ada en los p incipales desa ollos eó-
icos. Los abajos que u ilizan es e en o-
que son publicados en múl iples e is as
de p es igio como Ame ican Sociological
Re iew, Ame ican Jou nal o Sociology,
Sociological Me hods and Resea ch, Re ue
F ançaise de Sociologie, Social Fo ces,
B i hish Jou nal o Sociology, Canadian
Re iew o Sociology and An h opology,
Re ue Suise de Sociologie, Socie és Con em-
po aines, L’Année Sociologique, Human
Rela ions, Jou nal o Ma hema ical Sociol-
ogy, algunas de las cuales le han dedicado
núme os especiales.
En nues o país, el in e és po es e
pa adigma iene e lejado po la o gani-
zación de a ios encuen os cien í icos
in e nacionales: «Redes, Es uc u as y
Espacios Sociales», Uni e sidad Pública
de Na a a, 17-21 de eb e o de 1997;
«Social Ne wo k Analisis: Consolidación
de un pa adigma in e disciplina », Uni e -
sidad Complu ense de Mad id, 25-27 de
mayo de 1998, y que han culminado con
la o ganización de la «XVIII Con e encia
In e nacional y V Eu opea de Análisis de
Redes Sociales» en Si ges, 28-31 de mayo
de 1998, y la c eación de una sesión espe-
cial en el VI Cong eso Español de
Sociología, La Co uña, 2~26 de sep iem-
b e de 1998.
Media docena de publicaciones ecien-
es del CIS (colecciones Siglo XXI y
Cuade nos Me odológicos) y un núme-
o c ecien e de a ículos de di e sos au o-
es, publicados en e is as como la Re is a
Española de In es igaciones Sociológicas,
Pape s: Re is a de Sociologia, Sociología del
T abajo y Polí ica y Sociedad, a an de
análisis de edes sociales o le dedican una
especial a ención.
El cuade no Redes sociales y cues io-
na ios, de Félix Requena, es una buena
in oducción a algunas de las cues iones
me odológicas que plan ea el análisis de
edes sociales. T a a de los p oblemas y
adap aciones que supone el análisis de
edes sociales median e encues as a g an-
des poblaciones. P opone di e en es éc-
nicas pa a ob ene in o mación sob e
edes sociales median e cues iona ios
Pape s 58, 1999 191-201
Recensió
REQUENA SANTOS, Félix
Redes sociales y cues iona ios. Colección Cuade nos Me odológicos, núm. 18
Mad id: Cen o de In es igaciones Sociológicas, 1996
192 Pape s 58, 1999 Recensions
es anda izados. Pa a ello nos explica p i-
me amen e, de mane a b e e y gene al,
el in e és del análisis es uc u al, así como
algunos de sus concep os undamen ales.
La mayo pa e del ex o es á dedicada al
diseño de í ems e icula es en una encues-
a. Nos explica cómo escoge y desc ibi la
o ma y el con enido de las elaciones que
nos in e esan, los a ibu os de las pe so-
nas que la componen y las p opiedades
es uc u ales de la ed. Se desc iben,
comen an y compa an a ios gene ado-
es de nomb es u ilizados en algunas de
las encues as de análisis de edes sociales
más conocidas. Algunos de los módulos
comen ados son p esen ados de o ma
comple a. El lib o concluye con una selec-
ción comen ada de bibliog a ía básica de
análisis de edes sociales.
Análisis es uc u al y análisis de edes
El ex o no iene un obje i o eó ico; en
consecuencia, la pa e dedicada a la eo ía
del análisis es uc u al es b e e y p esu-
pone un conocimien o de las ideas básicas
del análisis es uc u al1. A modo de in o-
ducción, podemos deci que el análisis
es uc u al iene sus aíces en los años cin-
cuen a en la sociome ía de Mo eno y en
la an opología b i ánica. Es, al mismo
iempo, un pa adigma eó ico y un con-
jun o de écnicas de in es igación. Su
a ención eó ica p incipal se cen a en la
es uc u a social, en endida como un sis-
ema de elaciones, en an o que meca-
nismo de egulación y o ganización de
o os aspec os de la ida social.
Según Degenne y Fo sé (1994), el aná-
lisis es uc u al p esupone, como las
co ien es holis as, que los ac o es ienen
má genes de acción limi ados po la
es uc u a social. También supone, como
el indi idualismo, que los ac o es ienen
mo i aciones e in e eses y ac úan de o ma
acional pa a sa is ace los. Pe o ambién
iene en cuen a, como la pe spec i a in e-
accionis a, el hecho de que los ac o es no
es án aislados, sino que son in e depen-
dien es y ajus an sus elaciones median-
e la in e acción. La exis encia de es as
elaciones obliga a e o mula los in e e-
ses como ela i os y some idos a las limi-
aciones y opo unidades o ecidas po la
es uc u a en la que los indi iduos es án
inme sos (Degenne y Fo sé, 1994).
El análisis es uc u al admi e que los
indi iduos son y hacen socialmen e lo
que les es posible, dependiendo de la
posición que ocupan en la es uc u a
social. Podemos comp ende la posición
de un indi iduo como la o ganización de
sus elaciones ípicas. Al mismo iempo
que los indi iduos es án limi ados po la
es uc u a social conc e a en la que es án
encajados, la ( e)p oducen po medio de
sus in e acciones co idianas con o os
ac o es. Según es a pe spec i a, la es uc-
u a elacional cons i uye la condición
de posibilidad de di e en es compo a-
mien os y ac i udes de los ac o es (la a-
yec o ia educa i a, el acceso al abajo,
el compo amien o polí ico, la elación
al espacio, el compo amien o sexual…).
Requena comienza explicando la u i-
lidad del análisis de edes sociales pa a el
análisis es uc u al: pe mi e da una isión
in eg ada y cohe en e del sis ema o al en
que los ac o es es án insc i os, se in e e-
sa en desc ibi de o ma di ec a la es uc-
u a social conc e a. El au o de ine la
es uc u a social como un modelo de ela-
ciones sociales en e posiciones. Una ela-
ción social es de inida como un ínculo
en e ac o es que ocupan di e en es posi-
ciones sociales. Se a a de una isión ela-
cional de la es uc u a social.
En un p incipio, el análisis es uc u-
al y de edes se ha in e esado po las
es uc u as sociales globales, es deci , po
1. Una buena in oducción eó ica al análisis es uc u al en español es el lib o de Josep Rod íguez
Análisis es uc u al y de edes de la misma colección del CIS: Cuade nos Me odológicos,
núm. 16, 1995.
el conjun o de elaciones en e odos los
ac o es de un g upo social más o menos
delimi ado. El es udio de la es uc u a
social o al, desde es e pun o de is a, sólo
es posible en g upos o comunidades
pequeñas. Las ciencias sociales, en gene-
al, y la sociología, en pa icula , es udian
a menudo g andes poblaciones. La écni-
ca más u ilizada es la encues a, en que se
ob iene in o mación de una mues a de
la población, más o menos ep esen a i-
a, a a és de un cues iona io. En es e
pun o, Requena plan ea el p oblema
me odológico de cómo lle a a cabo el
análisis es uc u al y el análisis de edes
sociales en g andes poblaciones. La cues-
ión a esol e es cómo ob ene , median-
e una encues a, una isión pe inen e de
la ed que nos pe mi a explica el com-
po amien o de los ac o es. Pa a ello es
necesa io idea una de inición concep ual
de la ed y desa olla una de inición ope-
a i a de és a que se adap e a las encues-
as median e cues iona io. El cues iona io
es anda izado diseñado debe ob ene una
desc ipción p ecisa y pe inen e de la ed
adap ada al p oblema es udiado, du a un
iempo azonable, y pe mi i que la in o -
mación ob enida sea codi icada y anali-
zada median e p ocedimien os es adís icos
habi uales. Es e ex o p opone una se ie
de concep os eó icos y un conjun o de
écnicas pa a cumpli es os obje i os.
De los a ibu os a las elaciones
Requena pone de elie e la exis encia de
dos mane as de ace ca se a la ealidad
social: la p ime a consis e en es udia los
a ibu os de los ac o es, la segunda, en
es udia sus elaciones. Habi ualmen e,
las encues as ecogen a ibu os de los indi-
iduos que luego se analizan median e el
análisis de a iables (p. e. ing esos, p o-
esión, ni el educa i o, géne o, edad…).
El análisis de edes sociales se in e esa de
modo pa icula po el es udio di ec o y
sis emá ico de las elaciones en e los ac o-
es. Las elaciones son los con ac os o los
ínculos que los ac o es (indi iduos o g u-
pos) man ienen en e sí. Requena indica
que en la p ác ica es posible combina
ambos ipos de análisis.
Si bien es cie o que es posible com-
bina ambos ipos de análisis, es necesa-
io insis i en las implicaciones eó icas
de es os dos ipos de en oque. De hecho,
el análisis es uc u al c i ica las explica-
ciones del compo amien o de los ac o-
es sociales únicamen e a pa i de sus
a ibu os. Wellman y Be kowi z (1988)
a gumen an es a c í ica a guyendo que
la ca ac e ís ica dis in i a de la sociolo-
gía es la idea de que los modelos de ela-
ciones sociales en e las pa es elemen ales
de los sis emas sociales condicionan el
compo amien o indi idual. Es a idea
la di e encia de mane a undamen al de
la psicología o la economía, que se basan
en pos ulados indi idualis as. Sin emba -
go, en la p ác ica, en luga de es udia
el compo amien o indi idual a pa i
de la es uc u a social, los sociólogos sue-
len, como mucho, in e i su p esencia
cuando encuen an egula idades en el
compo amien o de pe sonas con ca ac-
e ís icas simila es. Una de las azones de
es e ipo de en oque es el uso ecuen e
de la es adís ica en las in es igaciones
sociológicas. La es adís ica iene la en-
aja de pe mi i dis ingui los e ec os de
di e en es a iables. Sin emba go, los
análisis es adís icos habi uales a an las
unidades analizadas como si uesen inde-
pendien es las unas de las o as. El uso
de modelos es adís icos en las in es i-
gaciones no signi ica que las in e p e-
aciones eó icas sean necesa iamen e
indi idualis as, sin emba go, la enden-
cia de muchos análisis es la de explica
el compo amien o de los ac o es a pa i
de no mas sociales in e io izadas (Weliman
y Be kowi z, 1988). Lle ando la idea al
ex emo, es e ipo de in e p e aciones
a a a los ac o es como si uesen au ó-
ma as: las pe sonas con ca ac e ís icas
simila es se compo an de mane a simi-
Recensions Pape s 58, 1999 193
la po que compa en las mismas no mas
sociales pe ec amen e ap endidas. Sin
deja comple amen e de lado la exis en-
cia de no mas sociales más o menos com-
pa idas en cie os cí culos sociales, el
análisis es uc u al sos iene que los ac o-
es es án encajados en sis emas sociales
que les pe mi en o les impiden ac ua de
uno u o o modo, más allá de los alo es
de los indi iduos, y que és e es el obje o
cen al de la sociología.
Redes sociales y edes pe sonales
Requena nos p esen a dos concep os que
in e ienen en cons ucción eó ica y
me odológica del análisis es uc u al: el
concep o de ed o al y de ed pe sonal.
La ed o al se e ie e a odas las elacio-
nes posibles en e odos los ac o es de un
conjun o es udiado. Es e concep o es ope-
a i o en el es udio de conjun os peque-
ños de ac o es (g upos o comunidades
pequeñas), sin emba go su aplicación a
conjun os g andes (como una ciudad o
un país) es muy di ícil. En es os casos es
más ap opiado es udia la ed pe sonal de
un subconjun o de indi iduos encues a-
dos. La ed pe sonal de un indi iduo es á
cons i uida po las elaciones que man-
iene con o as pe sonas y las elaciones
que és as úl imas man ienen en e ellas,
es deci , incluyen la es ella de p ime
o den y la zona de p ime o den de un
indi iduo. Se llama es ella de p ime o den
al conjun o cons i uido po el indi iduo
encues ado (ego) jun o con las pe sonas
con quienes es á en elación di ec a (al e ).
La zona de p ime o den incluye, además
de la es ella de p ime o den, las elacio-
nes que los di e en es al e man ienen
en e sí. La zona de segundo o den inclu-
ye las pe sonas en elación di ec a con los
al e miemb os de la es ella de p ime
o den y así sucesi amen e.
Las edes pe sonales cons i uyen el
mundo social de los indi iduos, y pode-
mos conside a que su conocimien o es
su icien e pa a explica las limi aciones
que eje ce sob e los indi iduos y las opo -
unidades que les o ece. El es udio de las
edes pe sonales en las encues as pe mi-
en econs i ui el con ex o social de los
ac o es.
Diseño de í ems e icula es
La ed social de una pe sona puede se
muy g ande (en e 2.000 y 5.000 pe so-
nas según Degenne y Fo sé, 1994, p. 24),
sin emba go no nos in e esan odas las
elaciones de un indi iduo, sino sólo
aquellas que puedan ene una in luen-
cia más di ec a en el compo amien o que
es amos es udiando. Po ello, la p ime a
p eocupación me odológica es cómo
selecciona el subconjun o de elaciones
que sean pe inen es pa a el obje o de
es udio.
Exis en ipos de p egun as di e en es
que pe mi en que el encues ado e oque
y mencione elaciones. Es as p egun as se
llaman gene ado es de nomb es, pues o que
su obje i o es que el encues ado ci e nom-
b es de pe sonas según un c i e io de
selección: un cie o ipo de elación que le
une a ellas. Los gene ado es de nomb es
son las p egun as más impo an es de un
módulo e icula , ya que la can idad y
calidad de la in o mación ecogida depen-
de p incipalmen e de és os. Requena cla-
si ica los ipos de gene ado es de nomb es
según el c i e io de selección que u ilicen:
pueden basa se en un con enido de la ela-
ción, como con quien se habla de p o-
blemas pe sonales; puede basa se en un
ol, como quienes son los pa ien es o los
amigos; puede basa se en la in ensidad de
la elación, como quienes son las pe so-
nas más p óximas o más ín imas… O os
au o es, que es án de acue do con es a
clasi icación (Campbell y Lee, 1991;
Fe and, 1993), añaden algunos elemen-
os di e enciado es en e los gene ado es
de nomb es. Campbell y Lee (1991) men-
cionan o os ipos de limi aciones en la
194 Pape s 58, 1999 Recensions
selección de elaciones: la limi ación em-
po al (p. e. las pe sonas que has is o en
los úl imos seis meses) y la limi ación de
núme o (p. e. las es pe sonas más ín i-
mas). Es as limi aciones suelen apa ece
en combinación con los c i e ios ci ados
an e io men e.
Una ez que se ha ob enido una lis a
de pe sonas que componen un subcon-
jun o pe inen e de la ed pe sonal del
encues ado, el siguien e paso es desc ibi
las p opiedades de es ni eles de na u a-
leza di e en e:
– las elaciones o ínculos en e ego y al e
o ni el diádico;
– Las pe sonas ci adas o los al e , que son
de la misma na u aleza que los indi i-
duos encues ados;
– el ni el de la ed pe sonal,que comien-
za a pa i de la íada.
La dis inción en e es os es elemen-
os, implíci a en el ex o, es undamen al
pa a dis ingui los ni eles de análisis sob e
los que que emos ob ene in o mación.
Respec o a las elaciones en e ego y
al e (la díada), la sociología o mal de
Simmel dis ingue en e los con enidos y
las o mas de las elaciones. Se en iende
po con enido de una elación las in e ac-
ciones conc e as ípicas que se desa o-
llan en esa elación. Requena iden i ica
es en oques analí icos de los con enidos
de una elación: la exis encia de un con-
enido a ec i o, po ejemplo la exis encia
de amo , odio o amis ad en e los ac o-
es. La exis encia de una elación no ma-
i a o un ol que de ine una se ie de
de echos y obligaciones en e los ac o es,
po ejemplo ecino- ecino… La exis en-
cia de una elación de in e cambio que
implica la in e dependencia en e dos
ac o es. El encues ado y sus elaciones
pueden es a unidos po más de un con-
enido. Es necesa io insis i sob e el hecho
de que se a a de en oques y, po lo an o,
cie os oles pueden i asociados a cie as
elaciones de in e cambio y a cie as ela-
ciones a ec i as en combinaciones ípicas
(Fe and, 1993).
Se en iende po o ma un núme o
limi ado de ca ac e ís icas que las ela-
ciones pueden adop a en di e en es líne-
as de ensión: o mal s. in o mal, p i ada
s. pública, uni e salis a s. pa icula is-
a, ecuen e s. in ecuen e, especializada
s. poli alen e, exp esi a s. ins umen-
al, an igua s. nue a, in ensa s. débil,
ecíp oca s. no ecíp oca, ansi i a s.
in ansi i a… Gene almen e se suele des-
c ibi la in ensidad o in imidad de las ela-
ciones, la ecuencia de los con ac os y la
an igüedad de la elación.
En cuan o a las pe sonas ci adas oal e ,
además de sabe quiénes son y qué ela-
ción les une al encues ado, con iene sabe
cómo son socialmen e. Lo más ácil es
p egun a po las ca ac e ís icas de las pe -
sonas al encues ado con la ayuda de la
lis a de nomb es ob enido a pa i del
gene ado de nomb es. Podemos p e-
gun a po el sexo, edad, o igen social,
p o esión, ni el de educación, eligión,
nacionalidad… Podemos p egun a am-
bién sob e las opiniones o alo es que el
encues ado c ee que ienen las pe sonas
ci adas. Es e ipo de p egun a nos da la
ep esen ación que el encues ado iene de
los alo es y opiniones de las pe sonas
ci adas, lo que puede se di e en e de sus
alo es eales. Sin emba go, es a ep e-
sen ación puede se an in luyen e o más
que los alo es eales (Fe and, 1997).
Conoce es as ca ac e ís icas eales o ep e-
sen adas puede da nos una idea de cómo
pueden in lui las dis in as ca ego ías de
al e sob e de e minadas ca ac e ís icas o
compo amien os de ego.
Podemos empeza a habla de ed y de
su es uc u a a pa i de una íada, en
es e caso, compues a po el encues ado
(ego) y dos pe sonas con las que es á en
elación (al e s). Una ed puede, po
supues o, sob epasa es e núme o, pe o
la íada cons i uye su unidad de di isión
más pequeña: es posible descompone
cualquie ed pe sonal o o al en las ía-
Recensions Pape s 58, 1999 195

das que la cons i uyen (Fe and, 1993).
Respec o a las ca ac e ís icas de la ed,
Requena comen a el in e és de ob ene
ca ac e ís icas como el ango, la densidad,
la in e mediación o el ag upamien o. El
ango o amaño de una ed es el núme o
de pe sonas que esponden a una ca ac-
e ís ica conc e a. Puede se el núme o de
al e s ci ado median e el gene ado de
nomb es o ambién el núme o (o po -
cen aje) de al e s que esponden a una
ca ac e ís ica o conjun o de ca ac e ís i-
cas conc e as. La densidad es la in e co-
nexión en e los miemb os de la ed. En
el caso de las edes pe sonales, se a a de
sabe en qué medida los al e se conocen
o man ienen un cie o ipo de elaciones
en e sí. La in e mediación mide la capa-
cidad de un indi iduo de conec a indi-
iduos aislados en e sí y, po lo an o, se
a a de un indicado de pode . El ag u-
pamien o es una medida que combina la
densidad de la ed con la ue za del ín-
culo pa a iden i ica los subg upos exis-
en es en una ed pe sonal.
Requena a i ma que es as a iables
p opo cionan una medida de in eg ación
social a ni el mic o, sin emba go, al se
ob enidas median e encues as ep esen-
a i as de g andes poblaciones, pueden
da nos una idea de la in eg ación a ni el
mac osocial. És a es, de hecho, una de las
cues iones en deba e en el seno de la
comunidad de in es igado es de edes
sociales, y las posiciones espec o a es e
pun o son di e gen es. Po un lado, algu-
nos au o es a i man que el ni el de la
es uc u a o al es i educ ible y que, aun-
que las edes pe sonales pueden o ece
una mayo iqueza de in o mación sob e
el ni el diádico, a pa i de ellas no es
posible hace in e encias sob e la es uc-
u a global (Degenne y Fo sé, 1994). Po
o o lado, exis en o os eó icos que a i -
man que, a pa i de las edes sociales pe -
sonales, es posible es udia an o las
es uc u as elemen ales de las elaciones
que componen las edes o ales como las
a iculaciones e in e dependencias en e
las elaciones y los mundos sociales a los
que pe enecen y, po lo an o, es udian-
do las edes pe sonales es posible ob ene
in o mación ele an e del sis ema o al
(Fe and, 1993, 1997). Es a cues ión es
oda ía ema de un deba e abie o, como
lo a es iguan in e enciones en la úl ima
con e encia in e nacional de análisis de
edes sociales (E e e , 1999).
Requena sos iene que una en aja de
las edes pe sonales en e a las edes o a-
les, es que los da os sob e edes pe sona-
les ecogidos median e encues as pe mi en
un a amien o es adís ico es ánda .
Podemos aplica a nues os da os sob e
las elaciones, las pe sonas ci adas y las
ca ac e ís icas de las edes pe sonales odo
ipo de análisis es adís icos: es adís ica
desc ip i a, escalado mul idimensional,
clasi icación múl iple, análisis de mode-
los causales… Fe and (1993) insis e sob e
la necesidad de ene muy cla o qué ni el
de la es uc u a se es á es udiando en cada
caso (egos y al e s, díadas, íadas, ed pe -
sonal) pa a o ganiza los iche os de da os
y los análisis de la mane a adecuada. En
algunos casos, la in o mación ag egada
sob e las edes pe sonales de los indi i-
duos apa ece unida a ellos. Sin emba go,
al es udia el ni el de las elaciones en e
ego y los di e en es al e s, los a amien-
os es adís icos habi uales a an los casos
(las elaciones) como si ue an indepen-
dien es. Es o supone un p oblema, ya que
és as son dependien es del indi iduo (ego)
que las o ma y, en ocasiones, ambién
dependien es en e sí. Po es e mo i o, el
análisis mul ini el se adap a especialmen e
bien al análisis de las edes pe sonales
(Snijde s y o os, 1995).
Gene ado es de nomb es u ilizados
en g andes encues as
Como explicamos an es, un gene ado
de nomb es es una p egun a que pe mi-
e ob ene nomb es median e un c i e io
de selección, gene almen e un ipo de
196 Pape s 58, 1999 Recensions
ínculo con el encues ado. Requena p e-
sen a, comen a y compa a cinco gene a-
do es de nomb es usados en encues as a
g andes poblaciones, así como los a i-
bu os que ecogen sob e las elaciones.
Gene ado núm. 1 (Laumann, 1973)
U ilizado po Laumann (1973) en una
in es igación ealizada en el á ea de
De oi sob e la in luencia del en o no
social sob e de e minados asgos de la
conduc a y las ac i udes de las pe sonas.
El gene ado p egun a po los es ami-
gos más ín imos que se en más a menu-
do. El módulo p egun a ambién po los
a ibu os de las pe sonas y la in e cone-
xión en e ellas. Sus en ajas: se un
módulo ápido y sencillo. Sus des en a-
jas: limi a la ed pe sonal desc i a a es y
limi a se a la elación de amis ad ín ima,
que es una noción ambigua y no ep e-
sen a i a de la amis ad en gene al, ni de
la ed social.
Gene ado núm. 2 (NCCS Fische , 1982)
Diseñado po Fische (1982) en la in es-
igación sob e las comunidades del no e
de Cali o nia (mues a es a i icada po
ipo de aglome ación y co as de 1.050
indi iduos). El obje i o e a es udia en
qué medida el amaño, la composición,
la di e sidad uncional y cul u al más o
menos g ande de las aglome aciones,
in luyen en las condiciones de inse ción
social y la sociabilidad de los indi iduos.
Fische p e endía ecoge el mayo ipo
de ínculos posibles pa a ene una des-
c ipción p ecisa y ex ensa de la ed pe -
sonal. Pa a ello u ilizó un conjun o de
gene ado es de nomb es undados en
in e acciones p ecisas, p.e. con quién
habla de p oblemas pe sonales, quién
cuida la casa cuando es á ue a de la ciu-
dad, a quién le pedi ía una suma impo -
an e de dine o… Fische añade una g an
can idad de in o mación sob e los a i-
bu os de odas las pe sonas, e incluso
selecciona una submues a sob e la que
oda ía añade algunas p egun as. Final-
men e, incluye un índice de densidad de
la ed. Sus en ajas: es un p ocedimien-
o igu oso, p eciso y comple o. Sus des-
en ajas: es un módulo cos oso y la go.
Gene ado núm. 3 (Requena, 1991)
U ilizado po Requena en una in es iga-
ción en Málaga, cuyo obje i o e a es u-
dia cómo los indi iduos u ilizan sus
elaciones pa a ob ene un empleo (mues-
a de 609 indi iduos). Requena u ilizó
a ios gene ado es de nomb es basados
en cua o ipos de ínculos: amilia, a-
bajo, ecinda io y amis ad. El gene ado
u ilizado pide ci a aquellos amilia es
( ecinos, compañe os de abajo, amigos)
con los que el indi iduo enga una mejo
elación y a los que les pedi ía un a o
impo an e. Se añaden una se ie de p e-
gun as sob e la o ma de la elación en e
egoy al e , sob e los a ibu os de al e , así
como qué ipos de a o es pod ían pedi -
se. Una pa icula idad del gene ado de
Requena es que ambién p egun a po los
indi iduos que pedi ían al encues ado
a o es impo an es. Sus en ajas: iene
una buena elación en e el iempo de
en e is a y la calidad de la in o mación.
Sus des en ajas: limi a los ínculos es u-
diados a cua o ipos, lo que puede exclui
elaciones pe inen es que no pe enez-
can a es os cua o ipos.
Gene ado núm. 4 (Wilmo , 1987)
Wilmo u iliza es e gene ado en una
in es igación sob e las edes de amis ad
en el apoyo social, la ayuda in o mal que
iene luga en una comunidad. El gene-
ado p egun a sob e las pe sonas que se
conocie on en la in ancia y con las que el
encues ado se haya eunido socialmen e
en los úl imos seis meses. A con inuación
se p egun a po algunos a ibu os de las
pe sonas y po la o ma y con enido de
la elación. Sus en ajas: es un módulo
Recensions Pape s 58, 1999 197
muy ápido. Sus des en ajas: el gene a-
do es á sesgado hacia las elaciones de
amis ad, es imp eciso en cuan o a la de i-
nición de la elación y ecoge poca in o -
mación sob e las elaciones y los a ibu os
de las pe sonas.
Gene ado núm. 5 (Gene al Social Su ey,
1995)
U ilizado po la Uni e sidad de Chicago
en su encues a anual de ámbi o nacional
(mues a de 1.534 indi iduos). Es a en-
cues a pe iódica u iliza módulos ijos que
se epi en año as año y módulos espe-
cí icos que se ealizan sólo algunos años.
El gene ado u ilizado es sencillo, cla o y
capaz de p opo ciona di e en es ipos de
ínculos. P egun a po las pe sonas con
quien se ha a ado de asun os impo -
an es en los úl imos seis meses. A con i-
nuación, se ob iene in o mación adicional
sob e los cinco p ime os ci ados (sólo 6%
ci an más de cinco). Se a a de un módu-
lo de g an calidad, pues o que u iliza un
gene ado de nomb es p eciso y e sá il,
p oduce una in o mación de calidad sob e
las elaciones, los a ibu os de las pe so-
nas y la ed, y ello en poco iempo.
Uno de los deba es apun ado po
Requena es la con eniencia de u iliza
uno o a ios gene ado es de nomb es. El
uso de a ios gene ado es aumen a la ia-
bilidad y la calidad de la in o mación
ecogida. Po o o lado, aumen a an o la
du ación de la encues a como el es ue zo
men al que debe ealiza el encues ado y
exige p e e que una misma pe sona
puede se ci ada a ias eces a a és de
dis in os gene ado es. U iliza un sólo
gene ado puede se una buena opción
cuando quie a limi a se el iempo de
encues a. Requena sos iene que el gene-
ado del Gene al Social Su ey es uno de
los más p ác icos, p ecisos, adap ables y
pode osos, con una buena elación en e
el iempo de encues a y la calidad de la
in o mación. Si bien es cie o que es e
módulo es muy e sá il y adap able a
encues as de odo ipo, no exis e una solu-
ción de ini i a y cada módulo debe se
diseñado de mane a que se adap e a los
obje i os conc e os de la in es igación
pa a la que se u iliza.
El comen a io y la compa ación de las
ca ac e ís icas de los módulos es pe i-
nen e, po que los dis in os gene ado es
de nomb es hacen eme ge subconjun os
di e en es de la ed pe sonal, y po lo an o
la in o mación ob enida a p opósi o de
las edes pe sonales ecogida puede a ia .
Campbell y Lee (1991) y Fe and (1993)
compa an los esul ados empí icos ob e-
nidos con a ios gene ado es de nomb es.
Pa iendo de la hipó esis de que las mues-
as ob enidas en las encues as son simi-
la es en su composición, Campbell y Lee
es udian de mane a sis emá ica las di e-
encias en e los da os ob enidos depen-
diendo del gene ado de nomb es
u ilizado. Conc e amen e, llegan a la con-
clusión de que, según el gene ado que se
u iliza, el amaño de la ed ob enido a ía
mucho, la composición de la ed (sexo,
edad, p o esión… de las pe sonas ci adas)
es ela i amen e es able y los con enidos
de las elaciones a ían bas an e. Tan o
los c i e ios de selección de las elaciones
como las limi aciones que se les aplican,
ienen consecuencias en el ipo de edes
pe sonales que se ob iene con el gene a-
do empleado.
La selección de los módulos e icula-
es comen ados po Requena incluye
algunas de las in es igaciones de edes
pe sonales más conocidas, como la de
Fische y la del Gene al Social Su ey.
Hab ía sido imposible pa a el au o da
cuen a de odos los módulos e icula es
que han sido u ilizados en g andes
encues as. Po o a pa e, la selección u i-
lizada cumple su obje i o de ilus a las
di e encias que podemos encon a en e
módulos e icula es y los dis in os aspec-
os a ene en cuen a a la ho a de dise-
ña los. Dicho lo an e io , exis en o as
in es igaciones sob e edes pe sonales
median e g andes encues as de las que me
198 Pape s 58, 1999 Recensions
pa ece in e esan e menciona cua o po
su g an calidad, al menos, del pun o
de is a de su ep esen a i idad. Una de
ellas o ma pa e de los «g andes clásicos»
del análisis es uc u al anglosajón, la
in es igación de Wellman en Eas Yo k
(Wellman, 1968, 1978, 1981). Las o as
es son in es igaciones ep esen a i as
de la población ancesa: «Con ac s en e
les pe sonnes» (He an, 1982), «Modes
de Vie» (INSEE-CNRS, 1988-1989) y
«Con iden s» (Fe and y Mounie , 1989,
1991).
Eas Yo k (Wellman, 1968, 1978, 1981)
La in es igación de Wellman en Eas Yo k
iene es obje i os: mos a que en el
medio u bano la inse ción social no se
limi a a la inse ción local en un ba io,
explo a la dinámica de in e cambios
in e pe sonales que dan acceso o cons i-
uyen limi aciones pa a la ob ención de
ecu sos y encon a apoyos empí icos
pa a la consolidación de una in e p e a-
ción es uc u al de los compo amien os
y las ac i udes de los ac o es. La encues-
a de Wellman (845 indi iduos) es ep e-
sen a i a del ba io Eas Yo k de To on o.
Wellman in e oga a ias eces a los indi-
iduos (en 1968, 1978 y 1981). El in e-
és pa icula de es a in es igación lo
cons i uyen el es udio de allado de los lu-
jos de in e cambio y de la e olución de
las elaciones con diez años de in e alo,
así como los di e en es mé odos u iliza-
dos en cada ocasión (cues iona ios, en e-
is as, cues iona io pos al…).
«Con ac s en e les pe sonnes»
(He an, 1982)
El obje i o de es a in es igación del
INSEE consis e en desc ibi la sociabili-
dad de los anceses median e una mues-
a ep esen a i a de la población. Una
pa icula idad de es a encues a es que
ecoge las p ác icas que concie nen al
hoga en su o alidad (5.900 hoga es
encues ados), así como a la sociabilidad
de indi iduos pa icula es (4.700 indi i-
duos). La sociabilidad es de inida como
« oda ocasión de discusión con alguien
que no i a en su hoga (excluidas las dis-
cusiones p o esionales)». El mé odo de
ecogida de da os consis e en ano a en
una agenda, día a día du an e cua o se-
manas, odas las in e acciones de socia-
bilidad del hoga (con una p ecisión de
cada cua o de ho a). Los hoga es son
in e ogados en ocho sesiones de cua o
a cinco semanas. Se desc iben el sexo,
edad y el ipo de elación de odas las pe -
sonas mencionadas, más una desc ipción
de allada de las elaciones con los es
mejo es amigos (ca ac e ís icas sociode-
mog á icas, du ación de la amis ad, con-
ex o en que se conocie on, p oximidad
espacial, ecuencia de los con ac os, p e-
sencia del esposo o de la esposa en los
encuen os y pa icipación en un g upo
de amigos) (Fe and, 1993).
«Modes de Vie» (INSEE-CNRS
1988-1989)
El obje i o de es a in es igación es es u-
dia la p oducción domés ica de los hoga-
es anceses (aquellas a eas elacionadas
con el cuidado de un hoga , de una ami-
lia, la alimen ación, el man enimien o de
una casa…) a pa i de una mues a ep e-
sen a i a de 6.807 hoga es. La in es iga-
ción incluye el es udio de las ayudas en e
hoga es pa a la ealización de es as a e-
as, pe mi iendo ob ene una desc ipción
del apoyo social que ci cula en e hoga-
es. La encues a u iliza a ios gene ado-
es de nomb es basados en dieciocho ipos
de ayudas (po ejemplo: cuida de los
niños, p es a dine o, hace una mudan-
za…) que se hayan p es ado en e los
hoga es du an e el úl imo año. Sob e el
hoga con el que se in e cambia se des-
c iben: el ipo de elación (de amilia,
ecindad, amigos), la p o esión del cabe-
za de amilia, la composición del hoga
y la dis ancia espacial en e los hoga es.
Recensions Pape s 58, 1999 199