Dėl nevienareikšmiško fizikos terminų vartojimo

Costs UŠPALIS CONCERNANT NON UNIVERSELLE PHYSIQUE DÉLAI UTILISATION Pour que le terme scientifique soit bon et pratique à utiliser, il doit être univoque, ir linguistiquement correct, correspondre autant que possible au contenu du concept, être court, sonore, etc. Le plus important est que le terme soit univoque, c'est-à-dire qu'un terme ne puisse désigner qu'un seul concept. Contrairement à la langue de fiction, la synonymie dans la terminologie n'est pas un avantage, mais un inconvénient. Il est clair que pour être un bon terme, il ne suffit pas d'être univoque, il doit jo également — satisfaire aux autres exigences mentionnées. Mais, si d’autres exigences sont remplies et que le terme est ambigu, il sera mauvais – incapable de remplir convenablement sa fonction et parfois source de confusion. En revanche, un terme sans 2 ambiguïté, s'il est par ailleurs inapproprié, peut être utilisé sans difficulté et sans causer de confusion. Cependant, même les termes de base de la physique sont souvent utilisés de manière ambiguë, en particulier lorsqu'ils sont utilisés dans plusieurs disciplines. Je mentionnerai l'utilisation ambiguë de certains termes fondamentaux de la physique et je réfléchirai aux moyens d'éviter cette ambiguïté. Le terme de caractéristique est souvent utilisé par les physiciens dans plusieurs sens : caractéristique, grandeur caractéristique, dépendance caractéristique (courbe), etc.. Il est possible d'éviter la confusion en utilisant un terme lituanien correspondant au sens. La caractéristique — peut être utilisée dans un seul sens le plus courant de la courbe caractéristique (par exemple, la caractéristique voltampérique). Puissance. Ne devrait être utilisé — que dans le sens du travail effectué par unité de temps (changement d'énergie par unité de temps). Matériaux de tout appareil ar le terme utilisé pour décrire la caractéristique de la capacité geba (ces du termes sont distincts dans toutes les langues), par exemple: capacité d'absorption, capacité de réflexion, résolution. L'enseignement de l'histoire de l'art a commencé dès le début de l'école primaire, à l'âge de 6 ans. — La vitesse d'un phénomène périodique est définie o par la fréquence du phénomène. 41 L'impulsion — est le produit d'une grandeur physique et su du temps pendant lequel elle se produit, par exemple l'impulsion d'une force, l'impulsion d'un courant, l'impulsion d'une lumière ou l'impulsion d'un son. Il ne ar s'agit pas d'une impulsion. (en milliers de tonnes) ar E/c). Le changement d'impulsion est égal à tą l'impulsion de la force qui l'a provoqué. Concentration — du composant indépendant du système (mélange, solution, alliage) Ratio de la quantité su (lot) par rapport à la quantité totale du système. Ji est exprimée en décimales. C'est une taille non dimensionnelle. Récemment, en physique du solide, même dans les manuels ir du secondaire, nous commençons jį à confondre — ti su Particules (nombre) nombre de — particules par volume, taille dimensionnelle. | Le module est — une grandeur physique qui décrit la déformation d'un corps. — ir jį Forces de déformation (inverse du coefficient de déformation), par exemple: module de traction (Jungo), module de cisaillement, module de torsion. Lorsque l'on parle de module de force, de module de pression, il faut comprendre que l'on parle de la déformation causée par la pression de ar cette force. La taille du terme emprunté par les mathématiciens ne devrait pas être utilisée dans la iš littérature de physique (manuels scolaires secondaires) (algébrique, complexe, vectoriel) module au lieu de la valeur absolue de la taille. Il convient de noter que dans d'autres disciplines Le terme « module » a d'autres significations, mais n'est pas utilisé en physique. Un ir instant. C'est le produit d'une grandeur su physique par un degré de distance du point de référence (Ar). Par exemple, le moment de force rF, le moment d'impulsion rp, le moment de dipole électrique er, le moment d'inertie mr? (deuxième moment de masse). Il est souvent utilisé en combinaison avec le temps. Dans le sens général du moment, il devrait s'agir d'un ir produit de la distance en temps tr. Le terme est utilisé pour désigner une période de temps très courte ou un point dans le temps. Ce terme n'est pas utilisé en physique. Le temps est un terme qui désigne un point dans le temps. o Par exemple, au lieu de dire le moment initial, dites le moment initial, au début, le moment du tir au moment du tir — (instantanément), — instantanément instantanément (soudainement). Changement — de l'état du système. Il s'agit d'un terme ir ambigu peu sonore. Le terme « jį transformation » peut être défini de trois 42 manières : 1) une transformation est une modification de l'état global d'un système ou de ses propriétés fondamentales ; 2) un saut est une modification très rapide de l'état d'un système (particule) sans tenir compte de la durée de la modification ; 3) une jonction est une petite zone entre des régions de conductivité différente (en physique des semi-conducteurs). Rayons. C'est un mot très courant dans le langage courant et comme un terme scientifique. Mais il est ambigu : |) au sens géométrique, c'est la distance du centre, 2) au sens physique, c'est la lumière émise (flux de photons). Cette notion est souvent mal comprise par les lecteurs. Cependant, il est parfois gênant d'utiliser le rayon dans les deux sens dans la même phrase. Par exemple : : Les étoiles de faible rayon (naines) émettent plus de rayons courts que les étoiles de grand rayon (géantes) ou les étoiles de très grand rayon (étoiles géantes). Bien sûr, ici l'ambiguïté peut être évitée en remplaçant le rayon dans le sens géométrique par un autre mot, au lieu de o "faisceaux plus courts" dans le sens physique "la lumière à ondes plus courtes". Mais il serait préférable d'avoir un autre terme, comme le rayon de géométrie, comme cela a été proposé un jour. Structure. Ce terme est souvent utilisé par les physiciens pour désigner deux choses 1) : (objet) — dérivé, échantillo2) n, méthode de fabrication de — l'objet d'étude structure. Pour éviter toute ambiguïté, il est préférable d'utiliser le terme de « région ». ir Iš Il est souvent utilisé pour décrire des phénomènes physiques de grandeur variable, tels que la vitesse, l'énergie, la mi densité, le temps, etc. Il s'agit d'une notion relativement simple. ir ir ir ir Il s'agit d'un exemple d'utilisation de termes contradictoires. Les termes utilisés dans les études de cas sont souvent très complexes, en particulier dans les domaines de la linguistique et de la linguistique des langues. ar iš Į L'utilisation ambiguë des termes devrait attirer davantage l'attention des manuels scolaires Les traducteurs d'auteurs (en particulier les ir lycéens), consulter plus souvent les su spécialistes de la terminologie, — les physiciens et les linguistes. 43