Profesinio rengimo terminų aiškinamasis anglų–lietuvių kalbų žodynėlis praktikams

PROFESINIO RENGIMO TERMINU AISKINAMASIS ANGLU-LTETUVTV KALBU zOn i. BUS PRAKTTKAMS Vilnius, L998,1.12 p. Thi nedidele knygele (112 psl.), p epa ada PHARE El Cen o de Viop og amas Zodyneli enge de coo dinación de la e o ma educa i a p o esional. le a Rimke idiene, Au imas Juozai is, Aldona Pu eikiene, Aldona Vosyli[ e. P a a mdje indica obje i os Zodynelio: pe segui ,,unoido undiniq s ocq de la o mación p o esional a a om" y,,uZce in que el abajo, hecidos igy endinan PHARE de o mación p o esional e o mos p og amq gale q Li uania, p og esuo i eniendo sólida4 base4 de aducción p oblemasom sp gs i" (p.Nege ai, que engejai i5leido i5 akiq po q skai y ojui s a biq i eikalingq dalykq - Zodynelio sanda os paaiSkinim4 i lie u i5kq e minq odyklg 3). Val an Zodyneli i ocis k in a algunos keis q su b uoZq. P ime a, e mininai i5sp in di i en la noligánea página, y o o de ese mismo hoja la página u5dias. Segundo, abiejq kalbq e mininai colo om e mininai i5spausdin i ski palik as ingom (angli5ki - ous a, y Li u i5ki - neg a). Te minq pa eikimas g a i5kailizd ejopas - abecelinis dai nei5ski i) y e e odinis. Po angli5ko é mino lizdinis (be dedamos b k5nelis y daodamas lie u i5kas co espondencia (g andes Zodynelio lkumas, que lie u i5ki e mininai nesuki diuo i), después de él - eikSmes ai5kinimas. La mayo ía 5iniq e minq aún se p esen an y sepa adamen e en su alecdlindje luga como e e odiniai e minai, diagnos ic assessmen например. : - e aluación diagnós ica (L . (plg. assessmen ) - e aluación (... ), diagnos ic assessmen - e aluación diagnós ica <...>). Aunque paseai o uSiniq e minq, los cuales no se p opo cionan po sepa ado como e e odiniai e mininai. Pa yzdLi i, é mino leade ship - lide azgo lizde p esen an l5iniai e minai ac ion-cen ed leade ship - i eiklq o ien ado lide azgo ; educa i e leade ship; lide azgo nal leade ship si ua io- - ugdomasis adiau po sepa ado - si uacinis lide azgo, niai incluidos solo e mininai ac ion-cen ed leade ship - i eiklq oien uo as como e e odi- lide azgo (2 . leade ship) y educa i e leade ship - ugdomasis lide azgo i k . Be o, as a nuo odiniq e minq, (L .leade ship) ku iq lea ning leam ng); indi idual p oj eb n6 a del é mino p incipal lizde, ej.: ac i e assignmen - ac i os 1,59 molqmasis (L . leaming); o ms o lea ning - molqmosi o mas (L . I - indi idualus p oj ek as luiduo is (L . p ojec ). Ne e ai e e odiniai lSiniai é minos no coincidan del su é mino p incipal lizde ej.: pa eik aisiais, ac ion plan - eil<sm l planas (L . plan), ac ion planning - eil<sm4 planeamien o (L . planning) (be plg. ac ion planlplanning - eil<sm 4 planaslplanación); common skills (L . - bendieji gebdjimai co e skills) (be plg. co elkey skills - p incipales gebdjimas); dis ance leaming - dis ancinis, nuo olinis, neaki aizdinis molqmasis (L .leaming) (be plg. dis ance leaming dis ancinis, nuo olinis, neaki aizdinis molqmasis molqmas); indi idualked leaming - I - indi idualizado molqmasis (L . Ieaming) (be plg. indi idualis e d leaming - idu indi alizuo o molg'mas) ; in s e ic e - educa ion and aining (INSET) - ele ación de cali ical empe amien o (L . educa ion) (be plg. in-se ice educa ion and aining (INSET) - mejo amien o de cali icacioneslcelamien o); job p o ile - imagen de p o esión, p o esini ca ac e is ika, k a ikaciniai equisi os (be plg. job p o illing - lonli ikacini 4 equisi oim4, p o esini 4 cha ak eis ik 4lpa eil<sh1 p epa ación); u oing - molg mas po oje (L . pee u o ial) (be plg. u o pee ing - molg masis po oje). [ ai uoja y aún keliq e minq pa eikimas, ej.: managemen (MBO) - adyba, by objec i es oien uo a i uZda inius ui da inius o ien ada adyba) (be (= plg. s uden -cen e ed leaming - i s uden q oien uo as molqmas; ac ion-cen ed leade ship i eiklq o ien ado lide azgo); - pilo p obyminis, el<speimen inis, ins i ución - p z., p ojek as, (be plg. wi e -,, aJy ojas", engejas Qnz, molgmosi mediiagos)). Tal dispa idad de p esen ación e minq y i ai acion puede engaña a lec u oj4 y agobia el uso4si Zodyneliu. En habbamajem Zodynelé dalnaipo kablelio o po pas i o b ikSnio asime dos, es, a eces cuu is, quincis y incluso Se5is oda ski ingq eik5miq ZodZius (neaiSku, ellos odos se conside an sinónimos) (a k eip inas ddmesys i lo que que ellos ienen sólo un4 angli5k4 co espondmen), y apib e- a Zimas a odos odLiams dando sólo uno, ej.: accep abili y -ap i ud, piim inidad,,dedo, acción o desempeño del abajo conside ado adecuad, ap o, sa is acandu equisi os"; design - diseña , il , modela , idea , plan,gene al planeación o k l ima'; de elopmen - ple a, ple ojimien o, ple o e, p epa ación, cuimas, aida,,acción o p oceso de c ecimien o o pe eccionejamien o; ejimas i5 maZiau obulo bu io i obulesni'; aimess 160 - jus oumas, neiali. Skuma, dignidad,,be(ali5ko, jus o p oceso de e aluación s4lygq uZ ik inamien o, es ánda es"; pag is as nacionales esponse iS eik5- - espues a, eacción, a salg mas, a sakinejimas espues a, ese Zodine o cine habla"; ideo apesl ilms - imagenjuos dsl ilmes ,,lesaciones isuales", ku iq y elemen os de d ama pueden aumen a mo i acij4. Ú il an es de comenza a imágenes en mo imien o pademons a discusiones, pe o cuándo in e umpi wo l<shop p acybos puede y el discu i '; p ác ico di b u d se,,en enymo es a ég- - I seminas mol<ymas ja, cuando opo unidad p ác icos la in i a es udian es se da eaigudZius lioje imi uojamoje e k . A eces danodami y algunos apia ba si uaciones" adiau spelio i, o paLyme i elgi b eZimai, aidemis a, b, c, odos los é minos, dados ej.: necesi a ellas asignadas a educa ion - i ie imas, mol<slas, ugdymas, i.isila inimas a), ie gling kai pe sona s4condiciones y pa a p oceso, se c ean opo unidades sis emicamen e igui Ziniq, gebejimq e ybiq po ac i idades de i enseñanza/ap endimien o ug4 ins i uciones'; (b) ,,daugelio disciplininq es udijq sa ea, que aba ca mokym4/mokym4si, and agogik4, didak ik4, y con pedagogik4 con ellas elacionadas socialiniq c) ac i idades que cons i uyen cien í icq disciplinas"; sis ema ,,ymougd ins i ucijq s4lygas al indi iduo pe uld i"; - objec i e uida inys, il<slas a),speci icais sen encia apib eZ i esul ados, pe sona b) que planean alcanza '; ,,elgsenos (p oduc o) i5 ai5kos (p oceso) elaciona á con lo, capazi i k4 esul ado, o en ambos casos es udian e ealiza '; c), eigip i alo nys, apib eZian is icke inus, gebejimus y disposiciones"; pon olio - du an e cie o4 pe íodo de iempo4 buscu us esul ados como Zinias, aplankaslpo elis a),i5 i ai iq Sal iniq ecogidos i odymas, que se p esen an y como alcanimq e minas i odymas; algunas eces usado pa a indica alpykl4, b),,es udian e o maes o i ku i4 k aunami i odymai'; pa eng q documen oq ki , necesa io pa a demos a jq log os y capacidades'. Aunque hay unos cuan os casosq, cuando indica, al cual é mino se asigna un i5 maZosiomis aidemis desc ip dpaLyme q Zimq - é mino da ka 4 pa a5y as p i5 apib elimq, a enp z. ; dance - lanlgmas, Iankomumas a) I a n ky m a s - <... >; b) I a n k o m u m as - <. . . > ; managemen - gobe ba, manejo, lide azgobd a) a dyba, ges ión -<...>; b) di igyb,! - miq ape sólo no es ambos bueno, p adZioje aSi i co espondimenis. 1,61 Kele as padiq i del e minq. No s li e a u a[ os pas abq pasaky ina s4 a5e e min4 Zodynas y mencion Pedagogikos ( oliau L. Jo ai5os - PT), adiau au o es, apa ece, p iingu ue caso, encon a neapdai ls, po que, e mini e i ika ion galejo jame (= ei ica ion) - en ikación lie u i5k4 con o midad e i icimas i k i n i m a s, ei ica ion, (plg. Kon olle, nposepKa PT). Kam necesi a ien4 o o p opo ciona Zodi, comjei uZ ek q y uno, su, in e cg e a au ini y lie u i5k4 ZodZio , ej. : munica ion n i k a i m a s, b - k o m u a e n d i m a s, ansmisió- n; dis ance leaming - d i s a n c i n i s, n u o o I i n i s, neaki aizdinis molqmasis ag eemen ; leaming con ac I - molcymosi k o n a k a s I s u a is; pilo - expe imen al, expe imen al, ej., p oyec o, ins i ución Lodis expe imen al no des inado y es co ecy able Zo- (po je, dLiu bandomasis - L . Tb minologij o s aisymai, Vilnius, 1992); alida ion - a I i d u m o I p a i k i m u m o con ol; alidi y (en inglés) - a I i d u mas lpa ikimumas. O a eces g e a o en luga del skolinio iks a lie u i5ko a i ikmens, s a i e assessemen ip s a y us e p z. :ip inimas, i s a p s a i e e alua ion a - i p s y u s i enimien o (me iau s e g i n i m a s s a i e a); m e n o - m e n o i us (ge iau consea djas); - moni o ing moni o ingingas (ye a lie u i5kas s ebdsena). I Gausu e minq con dos sólo o paZyminiq, ellos eque idos, ej.: odos y más summa i e haigiamasis, assessmen suminis, alo ación apibend inamasis isuminis, - haigiamasis ; a ainmen - inal, log o; summa i e e alua ion - suma io, isumino, caducidad, sumend imamc e aluacin ; in e pe sonal skills - en e as meninia I i a pus a io b e nd a imo geb ij ima i. Zodynelyje wo k g oup aisy inq g updj g upinis e minq, abajo es g ama i5kai ej.: - pee po oj poe ( = abajo u oing - molqmas e ( = inis ) ; molqmas); eam eaching -< molymas en comando (:komandinis molq mas); g oup u oial - molg masis g upije (--g upinis molqmas . ). Te minus go emance de ges ión - cie a molqklos o koledZo o ma más pand5i i ai3kinim4. Algunos é minos i5 is neapib dL i, au ho i ies) LEA (local educa ional ej.: - egionind i educación adminis a i o ins i ución; en y - s ojamasis (-) (p.ej., examen, equisi os); school go emo s - molqklos ( aldy ojQ consejo; g adingi alo ación en pun os; inspec ion sewice - inspeccion del 762 amyba; inspec ion guidelines - inspelaación elamendacij os iemilapio su.da ymas,; occupa ional mapping - p o esij 4 p o esijq g upa imas; package paclg - paque e, - p obeminio, inkinys; piLo el<spe imen inis, apib eZimas no coincide con el é mino, ej. ; in e nal clien ins i ución; - suppo apoyo, ayuda, p egun aimas. A eces p z., p ojek as, - i d i n i s k I i e n a s,, aio ganización d i b a n y s a s - menos (:di ban is pe sona), subjec <...>"; - asun o (dis om a s i s asun o),,pag indiniai ) (=dds omasis j i s udiiq d e s o m i e emas,iku iuossuski s omaugdymo/s udijqp og ama<...>... Pasado es ilius nelygumq, y sky ybos ko ek l os klaidq. Nei en e y sillymq" (p. 4), padejejq, pa eikusiq,, e ingq pa a imq e minologo. Po cie o, e isado Zodynelis neap obuo as y nei en e padiq Zodynelio au o iq n6 a n6 de uno kalbininko Es a ybines lie u iq idioma comisiones. I5 Sioje minimq Ziupsnelio Zody ecenzijoje ndlio kumq se puede hace iS ad4 que Zodynelis, aunque g Liai i5leis as, del o nea sigani, oda ia aquigu o es á p epa ado él,,se á ú il a odos (p. 3), g ei- - an o eó icos como p ác icos" diau p ie5ingai. PaImiTa ZEMLEVIEII TE Lie u iq idioma ins i u o Pilei5io g. 5,lJl-2055 Vilnius E. pa5 as [email p o ec ed] Recibió 2002-09-30 163