Terminology and text linguistics

1Te minologie | 2011 | 18 ans Te minologie e linguis ique des ex es À G o T A F ó R I S Uni e si é Ká oli Gáspá , TERMIK Associa ion eu opéenne de e minologie Mo s clés: e me, concep , e minologie, ex e, linguis ique du ex e 1. INTRODUCTION (p ésen a ion de la p ésen e décision) La onc ion de base du langage es d'encode , de s ocke e de ans é e les connaissances accumulées pa la socié é. La s uc u e du langage e les p ocessus complexes de l'u ilisa ion du langage son abo dés de di é en es maniè es pa les di é en es b anches de la linguis ique. La e minologie e la linguis ique ex uelle é udien les aspec s de l'u ilisa ion de la langue à pa i de di é en es pe spec i es e en u ilisan di é en es mé hodes. La eche che e minologique me le e me au cen e de son a en ion e le considè e comme l'uni é de base. Dans la eche che en linguis ique ex uelle, c'es le ex e qui es é udié. Dans les deux app oches, le ype d'in o ma ion con enue pa l'uni é é udiée e la maniè e don elle le ai son les ques ions impo an es. Les e mes on pa ie du ex e. Les ex ac eu s de e mes, pa exemple, s'appuien su le ôle des e mes dans le ex e; ils a aillen en u ilisan di é en es mé hodes, elles que la lis e des uni és lexicales ou leu s colloca ions en onc ion de leu équence d'occu ence dans le ex e, ou p ennen en comp e d'au es ca ac é is iques du ex e lo s de l'ex ac ion des e mes. Dans les deux domaines, plusieu s modèles on é é dé eloppés pou mene des é udes e a icule les ésul a s. Celles-ci on é é publiées en dé ail à plusieu s ep ises (pa exemple: Melcuk, Žolko skij 1970; D essle 1971; Halliday, Hasan 1976; Pe ő i 1979; Beaug ande, D essle 1981; Ká oly 2007; Sage 1990; Lau én, Pich 1993; Temme man 2000; Budin 2001; Cab é 2003). Récemmen , l'é ude des manuels de cou s hong ois a acquis une impo ance pa iculiè e en Hong ie e plusieu s a icles on é é publiés su l'é ude pédagogique des ex es, don la plupa son des é udes quan i a i es. J'ai ejoin ce e ligne de eche che a ec les é udes di es de " e minologie quali a i e" e j'ai che ché un aspec de la linguis ique ex uelle qui pou ai ê e lié à e 5 Á. Fó is | Te minologie e linguis ique ex uelle con as ée a ec la e minologie (les ésul a s on é é publiés dans des appo s de eche che e en pa ie dans Fó is 2006, 2010b). Un au e domaine que j'ai é udié es les éseaux sans échelle de e minologie e de dic ionnai es (pa exemple: Fó is 2007, 2008). Les éseaux son p ésen s dans les ex es à plusieu s ni eaux. La s uc u e d'un ex e es le éseau qui ou ni la cohésion. Le éseau en e les concep s é abli la cohé ence, qui appa aî comme une con igu a ion de connaissances o mée pa des concep s. Les éseaux p ésen s dans le ex e son liés à des éseaux ex e nes, els que le éseau de connaissances de l'au eu , le éseau de connaissances p éalables du des ina ai e e leu con ex e in e ex uel. L'in oduc ion à la linguis ique des ex es de Beaug ande e D essle ou ni la base pou compa e e con as e ce ains aspec s de la linguis ique des ex es e de la e minologie. Le p ésen documen ise donc à discu e de ques ions qui jouen un ôle décisi dans l'encodage e le décodage des connaissances dans un ex e. 2.Linguis ique e e minologie du ex e Le ex e es c éé à l'aide des signes e baux e éc i s d'une langue. Le ex e non seulemen encode l'in o ma ion, mais s'assu e égalemen qu'elle es dis ibuée à a e s l'espace e le emps. Selon la na u e de l'in o ma ion, les ex es peu en a oi des s uc u es e une longueu di é en es. Le ex e exis e oujou s dans un ce ain lieu physique, appa aî dans un espace e un emps con inés, mais son éseau cogni i de ela ions es illimi é à la ois dans l'espace e dans le emps. Le ex e encode l'in o ma ion su les concep s à a e s des e mes; Pa conséquen , le ôle des e mes dans un ex e doi ai e l'obje d'une a en ion pa iculiè e lo s de l'é ude des ex es. Les ex es peu en ê e é udiés sous di é en s poin s de ue. Une é ude axée su un objec i donné peu décou i les p incipes géné aux de la s uc u e des ex es, les liens en e un ex e e un langage na u el, la ela ion de la s uc u e du ex e a ec l'in o ma ion codée ou la ela ion du ex e a ec d'au es composan es du p ocessus de communica ion. Les é udes menées en linguis ique des ex es on décou e un g and nomb e de ésul a s su ces suje s (pa exemple: Melchuk, Žolko skij, 1970; D essle , 1972; Beaug ande, D essle , 1972). Il es égalemen connu sous le nom de D essle . Il a é é nommé en 1981, 2002; Pe ő i 1990). La e minologie e la linguis ique ex uelle é udien les ques ions de codage e de dis ibu ion des connaissances à pa i de di é en s poin s de dépa e app oches. Les é udes de e minologie me en le e me au cen e de l'a en ion e il es considé é comme l'uni é de base. Ces é udes considè en le ex e c éé dans le p ocessus d'encodage comme é an donné e dé e minen le ôle des e mes dans le ai emen de l'in o ma ion. Les é udes de linguis ique ex uelle se concen en su le ex e en an que suje de eche che. Le ex e es 5Te minologija | 2011 | 18 é udié dans le éseau complexe de ela ions de ai emen de l'in o ma ion, e les ca ac é is iques des e e s in e nes e ex e nes son déc i es. Dans ce e app oche, le e me appa aî implici emen comme la composan e linguis ique qui o ganise le con enu cogni i de l'in o ma ion à a e s le code linguis ique. Les deux app oches de la eche che on un poin commun: l'é ude du s ockage e de l'o ganisa ion des connaissances. Malg é les di é en es app oches e mé hodes de eche che, les ésul a s peu en ê e in ég és dans un cad e commun, ils se complè en e se en o cen mu uellemen . Pendan la cogni ion, des concep s son o més pou ca og aphie les élémen s du monde, e ces concep s son s uc u és en un sys ème dans le p ocessus de pensée pou pe me e une manipula ion acile de la di e si é dans le monde. Le signe linguis ique d'un concep es le e me, e le sys ème o mé pa la classi ica ion des e mes es appelé e minologie. Le sens es une pa ie insépa able du e me, e il es déc i dans les bases de données e minologiques, les dic ionnai es e les no mes, e c. comme des dé ini ions. L'a icle de Pie e Lé y su la esponsabili é des in ellec uels a a i é l'a en ion des che cheu s a aillan dans di e s domaines su l'impo ance des ques ions de e minologie. La e ue hong oise in i ulée In o mációs Tá sadalom (Socié é de l'in o ma ion) a consac é un olume en ie à ce a gumen (2008-4). Lé y oi un obs acle à l'u ilisa ion du po en iel de l'in elligence collec i e dans la g ande a ié é e la na u e agmen ée des sys èmes symboliques, un p oblème spéci ique é an la a ié é e l'incompa ibili é des sys èmes de classi ica ion en géné al e de la e minologie en pa iculie (Lé y 2007: web, Lé y 2008: 9). La e minologie joue un ôle impo an dans la eche che héo ique e empi ique, e le dé eloppemen e la desc ip ion p écises de la e minologie son la base de la classi ica ion scien i ique e des héo ies scien i iques. Les connaissances son ansmises pa le langage e les ex es echniques ansme en non seulemen des connaissances, mais aussi des no mes echniques e e minologiques. En ou e, les ex es son le éhicule le plus épandu de l'explo a ion e de la discussion scien i iques. Le s a u des héo ies e des modèles dans la plupa des sciences n'es pas meilleu que le s a u du mode de discou s accep é. Les scien i iques eux-mêmes ne peu en pas appa eni à une communau é scien i ique an qu'ils n'on pas acquis ses con en ions de discou s e d'a gumen a ion (Beaug ande, D essle 1981: 211 […] 212). Il ésul e de ce qui p écède qu'il es conseillé d'abo de les ex es scien i iques à la ois du poin de ue du ex e e du concep . Le p ésen documen se concen e su la ela ion des ex es e des e mes qu'ils con iennen pou ansme e des in o ma ions. Ce e app oche ise à é udie le ôle des e mes dans un ex e. 4 Á. Fó is | Te minologie e linguis ique des ex es 3. Les no mes de ex uali é Plusieu s ypes e o mes de ex e peu en ê e dis ingués; Les ex es peu en ê e c éés à des ins di é en es (un poème ly ique ou un manuel de se ice), a oi une longueu di é en e (un li e en plusieu s olumes ou un élég amme) e c., mais il exis e ce aines ca ac é is iques communes que ous les ex es c éés pa agen . Ces ca ac é is iques son connues sous le nom de no mes de ex uali é. Ces p incipes se é è en à des ca ac é is iques p ésen es dans les s uc u es linguis iques, les ela ions concep uelles, les aspec s de la communica ion e dans le sys ème des p ocessus cogni i s, e se e lè en dans les ex es. Dans l'app oche de la linguis ique ex uelle des ca ac é is iques des ex es, les e mes ne son pas ai és explici emen , mais ils son oujou s p ésen s implici emen dans le déchi emen des ela ions concep uelles (les ela ions en e les concep s). Beaug ande e D essle (1981) considè en une pièce éc i e comme un ex e si elle es u ilisée dans le discou s e épond aux sep no mes de ex uali é. Il s'agi de la cohésion, de la cohé ence, de l'in en ionnali é, de l'accep abili é, de l'in o ma i i é, de la si ua ionnali é e de l'in e ex uali é. Bien que ces sep no mes soien la gemen connues, je ais les ai e en dé ail (en ci an ) e élabo e leu s aspec s e minologiques. 1. […]La p emiè e no me se a appelée cohésion e conce ne la açon don les composan es du ex e de su ace, c'es -à-di e les mo s éels que nous en endons ou oyons, son mu uellemen eliées dans une séquence. Les composan es de su ace dépenden les unes des au es selon des o mes e des con en ions g amma icales, de so e que la cohésion epose su des dépendances g amma icales […] (Beaug ande, D essle 1981: 3). La cohésion es une no ion cen ée su le ex e, ce qui signi ie que la cohésion es p ésen e dans les élémen s de su ace du ex e (dans ses élémen s e ca ac é is iques g amma icales e lexicales) els qu'ils appa aissen dans la o me physique ( e bale ou éc i e) du ex e. Il peu ê e é udié a ec des mé hodes de eche che linguis ique. Halliday e Hasan comp ennen la cohésion comme des ela ions g amma icales e lexicales; Ils in oduisen e expliquen le concep de cohésion lexicale, qui indique que le éseau concep uel du ex e cons i ue la cohésion (Halliday, Hasan 1976: 238 […] 239; Hasan 1984). Hasan ai la di é ence en e deux ypes de cohésion lexicale: la cohésion lexicale géné ale e les ela ions momen anées. De elles ela ions peu en e de aien ê e é udiées à la ois dans les ex es de langue géné ale e dans les ex es éc i s à des ins spéci iques. L'é ude des ela ions lexico-séman iques es égalemen impo an e du poin de ue e minologique, ca le désigna eu du e me qui ai é é ence à un concep appa aî géné alemen dans le ex e comme une so e d'uni é lexicale. Le des ina ai e considé e a le ex e comme un ex e cohé en . 5Te minologija | 2011 | 18 uni é, si les e mes qui y son ou és ac i en la même image men ale (concep s e ela ions concep uelles) de ses connaissances p éalables. Pa conséquen , les e mes con ibuen de maniè e signi ica i e à la cohésion d'un ex e en ansme an des in o ma ions concep uelles. La composan e linguis ique du e me pe me d'insé e les e mes en an qu'élémen s essen iels du code linguis ique dans la cohésion du ex e (Fó is 2010a). 2. […]La deuxième no me se a appelée cohé ence e conce ne la maniè e don les composan es du mo ex uel, c'es -à-di e la con igu a ion des concep s e des ela ions qui sous- enden le ex e de su ace, son mu uellemen accessibles e pe inen es. Un concep es dé inissable comme une con igu a ion de connaissances (con enu cogni i ) qui peu ê e écupé ée ou ac i ée a ec plus ou moins d'uni é e de cohé ence dans l'esp i . Les ela ions son les liens en e des concep s qui appa aissen ensemble dans un monde ex uel: chaque lien po e ai une désigna ion du concep auquel il se connec e. Pa ois, mais pas oujou s, les ela ions ne son pas explici ées dans le ex e, c'es -à-di e qu'elles ne son pas ac i ées di ec emen pa des exp essions de la su ace. La cohé ence es une no ion cen ée su le ex e, aussi dans le sens qu'elle appa aî dans l'exis ence physique du ex e, e qu'elle peu ê e é udiée e é ablie ia des ou ils linguis iques. Ce e de niè e ca ac é is ique ai que ce e no me de ex uali é […] a ec la cohésion […] appa ien au domaine de la linguis ique. Ce e ca ac é is ique ai é é ence au con enu cogni i du ex e, qui appa aî à la ois dans l'espace e dans le emps en e de la ges limi es. Le con enu cogni i es ou ni pa des concep s, e leu comp éhension es acili ée pa les ela ions en e eux. Les e mes désignan les concep s po en les liens spéciaux e empo els en e les élémen s de connaissance codés dans un ex e. Un objec i impo an des ex es scien i iques es la p ésen a ion cohé en e du sys ème concep uel du con enu cogni i . Les e mes […] en an que désigna eu s de concep s e en même emps po eu s de leu sens […] jouen un ôle impo an dans les ex es, leu u ilisa ion p écise e cohé en e acili e la cohé ence. 3. […]La oisième no me de ex uali é pou ai alo s ê e appelée in en ionnali é, conce nan l'a i ude du p oduc eu de ex e selon laquelle l'ensemble des occu ences de ai cons i ue un ex e cohé en e cohé en ins umen al dans la éalisa ion des in en ions du p oduc eu , pa exemple pou dis ibue des connaissances ou pou a eind e un objec i spéci ié dans un plan[…] (Beaug ande, D essle , 1981: 7) Il es à no e que l'on ou e dans le ex e une ce aine di é ence en e les deux. L'in en ionnali é es considé ée comme une no ion cen ée su l'u ilisa eu dans le sens que, bien que ce p incipe ca ac é ise le ex e, el qu'il es déli é pa un code linguis ique, son é ude e la aison de son exis ence se ou en en deho s des ca ac é is iques linguis iques du ex e. Le p oduc eu d'un ex e é abli le 5 Á. Fó is | Te minologie e linguis ique du ex e cohésion e cohé ence qui se en l'in en ion du ex e. Il en ésul e que l'objec i d'un ex e dé e mine la maniè e don la cohésion e la cohé ence se mani es en ; pa exemple, le public cible e l'objec i d'un ex e son des ac eu s impo an s: le ex e scien i ique peu ê e éc i pou des expe s ayan de la ges connaissances dans le domaine, ou pou des é udian s qui se amilia isen simplemen a ec les bases. Pa conséquen , ce e no me de ex uali é es une ca ac é is ique clé d'un ex e scien i ique, ca l'in en ion du p oduc eu d'un el ex e (pa exemple: un a icle, un manuel, une no me) es de p ésen e un con enu spéci ique e une quan i é de connaissances au écep eu . La connaissance exis an dans l'esp i du p oduc eu de ex e cons i ue la base de l'in en ionnali é pa l'u ilisa ion de e mes. Le p oduc eu du ex e sélec ionne les mo ceaux qui co esponden à son in en ion. Une cohésion e une cohé ence ciblées peu en ê e ob enues g âce à des e mes e à des s uc u es linguis iques bien choisis. L'in en ionnali é s'é end au-delà des limi es physiques du ex e e epose su les ela ions en e les sys èmes concep uels du p oduc eu e du écep eu . Le p oduc eu açonne le con enu concep uel e la s uc u e linguis ique du ex e en onc ion de ses p op es connaissances e des connaissances a ibuées au écep eu , e ainsi la cohésion e la cohé ence son é ablies. Pa conséquen , a in de p odui e un ex e cohé en e cohé en , nous de ons connaî e (ou du moins suppose ) la connaissance du écep eu e les e mes dans lesquels ce e connaissance es codée. La qua ième no me de ex uali é se ai l'accep abili é, conce nan l'a i ude du écep eu du ex e selon laquelle l'ensemble des occu ences de ai cons i ue un ex e cohé en e cohé en ayan une ce aine u ili é ou une ce aine pe inence pou le écep eu , pa exemple pou acqué i des connaissances ou ou ni une coopé a ion dans un plan. Ici aussi, nous pou ions considé e le main ien de la cohésion e de la cohé ence pa le écep eu de ex e comme un objec i à pa en iè e, de so e que le ma é iel se ai ou ni ou les pe u ba ions olé ées selon les besoins. L'opé a ion d'in é ence illus e de maniè e appan e la açon don les écep eu s sou iennen la cohé ence en appo an leu s p op es con ibu ions au sens du ex e. (Beaug ande, D essle 1981: 78). Il s'agi d'une é ude qui a é é éalisée dans le cad e d'un p oje de eche che su la san é humaine. L'accep abili é es une no ion cen ée su l'u ilisa eu , elle é alue le ex e du poin de ue du écep eu . Bien qu'il s'agisse d'une ca ac é is ique liée au écep eu , il é alue en même emps le ex e el qu'il appa aî dans les ela ions en e le ex e e le écep eu . La cohésion e la cohé ence du ex e dépenden des des ina ai es, de leu s connaissances, de leu s objec i s e de leu s in é ê s. L'u ilisa ion de s uc u es op simpli iées ou concep uellemen op complexes lo s de la c éa ion du ex e de su ace in luence o emen son 5Te minologija | 2011 | 18 acili é d'u ilisa ion pou le écep eu . Un ni eau de e mes e de ela ions en e les e mes qui es inapp op ié pou le des ina ai e pou ai ne pas c ée de cohé ence e ainsi es eind e l'accep abili é. L'accep abili é d'un ex e es dé e minée pa les ela ions en e la connaissance p éalable du écep eu e la connaissance codée dans le ex e, e peu ê e a ein e g âce à un ensemble pa agé de e mes. La cinquième no me de ex uali é es appelée in o ma i i é e conce ne la mesu e dans laquelle les occu ences du ex e p ésen é son a endues pa appo à ina endues ou connues pa appo à inconnues ou ce aines. Le ai emen d'é énemen s hau emen in o ma i s es plus exigean qu'ailleu s, mais co espondammen plus in é essan . Il au ai e a en ion à ne pas su cha ge le ai emen des écep eu s au poin de me e en dange la communica ion (Beaug ande, D essle 1981: 8 […]9). L'in o ma i i é es égalemen une no ion cen ée su l'u ilisa eu , e aussi une ca ac é is ique qui appa aî dans le ex e e qui peu ê e é aluée du poin de ue du écep eu . Le même ex e pou ai ê e abo dé de di é en es maniè es en onc ion des connaissances p éalables du écep eu . Pa exemple, les connaissances codées dans le ex e d'un manuel doi en co espond e à la capaci é de ai emen de l'in o ma ion des é udian s écep eu s. S'il y a op d'in o ma ions nou elles (concep uelles ou linguis iques) dans un ex e, les écep eu s pou aien ne pas les ai e , e s'il y en a op peu, ils le ou e on ennuyeux. Pa conséquen , les connaissances p éalables, l'âge, e c. du public cible son des ac eu s clés de l'in o ma i i é. La c éa ion d'un ex e d'une in o ma i i é op imale es endue possible pa l'u ilisa ion cohé en e de e mes connus e pa l'ajus emen de l'in o ma ion po an de nou eaux concep s e e mes aux connaissances exis an es du écep eu . 6.[…]La sixième no me de ex uali é peu ê e désignée comme si ua ionnali é e conce ne les ac eu s qui enden un ex e pe inen pou une si ua ion d'occu ence[…] (Beaug ande, D essle 1981: 9). Il s'agi d'une é ude qui a é é éalisée pa des che cheu s amé icains. La si ua ionnali é es une no ion cen ée su l'u ilisa eu , qui conce ne la ela ion du ex e donné au monde ex é ieu dans la si ua ion d'occu ence. L'a ein e de la si ua ionnali é es considé ablemen in luencée pa la ela ion des e mes qui appa aissen dans le ex e a ec les e mes habi uellemen u ilisés dans une si ua ion donnée. Pa exemple, dans une con e sa ion amicale, l'u ilisa ion de e mes o mels ou poé iques pou ai ê e pe çue comme i onique ou o ensan e. Dans un a icle scien i ique, l'u ilisa ion de e mes echniques peu end e la comp éhension du ex e plus di icile, mais en même emps acili e la communica ion dans l'a elie . 5 Á. Fó is | Te minologie e linguis ique des ex es 7. La sep ième no me de ex uali é doi ê e appelée in e ex uali é e conce ne les ac eu s qui enden l'u ilisa ion d'un ex e dépendan e de la connaissance d'un ou de plusieu s ex es encon és aupa a an . L'in e ex uali é es , de maniè e géné ale, esponsable de l'é olu ion des ypes de ex es en an que classes de ex es a ec des modèles ypiques de ca ac é is iques (Beaug ande, D essle 1981: 10). L'in e ex uali é es une no ion cen ée su l'u ilisa eu qui ca ac é ise la ela ion du ex e a ec d'au es ex es que le écep eu a p écédemmen ai és. Le écep eu ou e plus acile d'iden i ie les ela ions dans les ex es qui on des no mes similai es de ex uali é; l'applica ion de cad es, de schémas e de plans similai es (ibid. 90) end le ai emen du ex e beaucoup plus acile. L'exis ence de di é en s ypes de ex e (une ece e, un a icle scien i ique, une b ochu e echnique, un oman, e c.) es le ésul a des e o s des p oduc eu s de ex e pou c ée des ca ac é is iques in e ex uelles qui éduisen les e o s de ai emen du écep eu . L'in e ex uali é es d'une impo ance clé pou les ex es des no mes e des manuels. L'éduca ion cons ui con inuellemen le sys ème concep uel e e minologique, le ôle des liens en e les ex es es c ucial. Pa exemple, un concep de nomb es se o me au cou s de plusieu s années. Le ai emen d'un ex e qui con ien un nou eau e me (pa exemple: les nomb es i a ionnels) s'appuie su d'au es ex es (su les nomb es na u els, les en ie s, les ac ions) ai és des années aupa a an e p ésuppose leu connaissance. Ces liens ne son sou en pas explici emen implan és dans le ex e, e le écep eu écupè e les connaissances nécessai es à la comp éhension du ex e ou en le ai an . Dans le ex e des manuels de cou s, il es impo an de cons ui e des ex es in e ex uels app op iés qui éponden aux exigences de cohé ence. Les manuels de cou s bien éc i s des ma iè es enseignées dans l'enseignemen public emplissen l'exigence d'in e ex uali é, an indi iduellemen que dans leu ensemble, en s'appuyan su des ex es de manuels de cou s p écéden s à la ois en ce qui conce ne leu s uc u e e leu con enu. Tou es les sep no mes de ex uali é discu ées ci-dessus son impo an es pou le ôle joué pa les ex es dans le p ocessus de communica ion. Di é en s ex es peu en ê e é alués à l'aide d'app oches di é en es e , pa conséquen , di é en s p incipes jouen un ôle plus impo an dans un cas que dans un au e. Cependan , chaque no me doi ê e obse ée lo s de la composi ion d'un ex e, e ou es doi en ê e p ises en comp e lo s de l'é alua ion d'un ex e. L'e e de chaque p incipe doi ê e pesé en onc ion de la si ua ion donnée. Les mé hodes de eche che quan i a i e pe me en d'é udie le ex e de su ace. Des é udes soigneusemen plani iées su les dé ails de la cohésion ou nissen des données p écieuses à u ilise dans la c éa ion de ex es e leu é alua ion. 5Te minologie | 2011 | 18 ans Les mé hodes de eche che quali a i e pe me en d'é udie les concep s, les connaissances codées dans les ex es e leu ela ion dans le ex e. Pou décide si un ex e épond aux exigences de codage, de s ockage e de dis ibu ion de concep s, nous de ons é udie son con enu, plu ô que la simple s uc u e de su ace. Cela inclu l'é ude des sys èmes concep uels in e nes codés dans le ex e e des éseaux concep uels ex e nes (c'es -à-di e l'ensemble du sys ème concep uel du domaine) qui y son liés. Ces ela ions concep uelles se mani es en dans des e mes, qui son abo dés pa la linguis ique ex uelle du poin de ue des no mes de ex uali é e pa la e minologie basée su les ca ac é is iques du e me. Les deux app oches me en l'accen su l'impo ance des aspec s concep uels de l'é alua ion des ex es. 4. Signi ica ion e sens En connaissan les concep s de base de la linguis ique des ex es e de la e minologie (pa exemple, le concep , le sens), il es nécessai e d'en e en dé ail su le ôle des ex es e des e mes dans le p ocessus complexe de communica ion. Dans l'é ude du con enu des ex es, la cohé ence joue un ôle clé. La cohé ence pe me de comp end e les ela ions en e les e mes e acili e la dis ibu ion du con enu cogni i du ex e. Pou é udie le con enu cogni i , nous de ons élabo e le concep de sens. Beaug ande e D essle (1981: 84) on la di é ence en e le sens e le sens de la maniè e sui an e: Si le sens es u ilisé pou désigne le po en iel d'une exp ession linguis ique (ou d'un au e signe) pou ep ésen e e ansme e la connaissance (c'es -à-di e la signi ica ion i uelle), alo s nous pou ons u ilise le sens pou désigne la connaissance qui es éellemen ansmise pa les exp essions qui se p oduisen dans un ex e. De nomb euses exp essions on plusieu s signi ica ions i uelles, mais dans des condi ions no males, un seul sens dans un ex e. Si le sens oulu n'es pas immédia emen clai , la non-dé e mina ion es p ésen e. Une non-dé e mina ion du able pou ai ê e appelée ambiguï é si elle n'es aisemblablemen pas oulue, ou poly alence si le p oduc eu de ex e a ai en ai l'in en ion de ansme e plusieu s sens en même emps […] (Beaug ande, D essle 1981: 84). Dans l'app oche de la linguis ique ex uelle de Beaug ande e D essle , le sens d'une exp ession linguis ique es une éalisa ion spéci ique d'un élémen de signi ica ion i uelle. Pa exemple, le e me pè e pou ai a oi l'une des signi ica ions sui an es dans un ex e donné: ancê e qui engend e un en an , l'éduca eu s ic d'un en an , le u eu a en ionné e a ec ueux d'un en an . Dans n'impo e quel ex e, le e me pè e appa aî dans l'un des sens ci-dessus.