scieee Open visual document viewer

Pragmatics for developing a terminological glossary: UNESCO’s Internet Governance Glossary

Blanca Stella Giraldo Perez

Full text

5Te minologie | 2017 | 24 P agma ics o de eloping ein e minologisches Glossa : UNESCO's In e ne -Go e nance-Wö e buch BLANCA STELLA GIRALDO PEREZ In o e m (In e na ional In o ma ion Cen e o Te minology) KEYWORDS: Te minologisches Glossa y, spezielle Kommunika ion, digi ale Klu , In e ne Go e nance Glossa y (IGG) Me hodik, e minologische P inzipien und Me hoden, Inhal 1. Hin e g und ü das In e ne Die schnelle En wicklung de In o ma ions- und Kommunika ions echnologien (IKT), die wachsende Wissensgesellscha und das poli ische Ziel, die digi ale Klu alle A en zu e inge n, s ehen den En scheidungs äge n in de Indus ie, de ö en lichen Ve wal ung und de akademischen Wel au de Tageso dnung. Um die E izienz und Wi ksamkei de spezialisie en Kommunika ion und des Wissens auschens zu e besse n, is die Mode nisie ung bes ehende Me hoden und Konzep e ü neue Me hoden und die Anwendung on We kzeugen e o de lich. Es gib meh e e Vo schläge ü die En wicklung on Wissenswe kzeugen, die zu Scha ung geeigne e Inhal e bei agen, die wiede e wende , umgewandel und be eiche we den können, wäh end In e ope abili ä und Nachhal igkei ge ö de we den. Rich ig en wickel e Glossa e sind g undlegende Ins umen e, um die E izienz und Wi ksamkei de spezialisie en Kommunika ion und des Wissens auschens zu s eige n. Um die Beziehung eines Glossa iums und seinen We ü die digi ale Klu zu e s ehen, muss man übe die digi ale Klu und die dami e bundenen P obleme Bescheid wissen. Im Allgemeinen bezieh sich die "digi ale Klu " au die Klu zwischen demog aphischen Fak o en und Regionen, die Zugang zu mode nen IKT haben. Andy Ca in (2000) e klä e: "Die digi ale Klu is eines de wich igs en Bü ge ech sp obleme, mi denen unse e mode ne In o ma ionswi scha kon on ie is ". Nich sdes o o z ha sich de su icien o educe he digi al di ide, which as Ca in highligh ed, is Zugang zum In e ne , zu In o ma ionen und IKT als nich nu ein Thema ü Inhal e, Alphabe isie ung, Pädagogik und Gemeinscha e wiesen. Heu zu age geh es soga übe diese Dimensionen hinaus. Die digi ale Ausg enzung is Teil eine b ei e en Klu , die zu sozialen und wi scha lichen Ausg enzung on Menschen bei äg . Meh ach 6 Blanca S ella Gi aldo Pe ez P agma ik ü die En wicklung eine e minologischen glossa y: UNESCO’s In e ne Go e nance Glossa ische Aspek e: wi scha liche, geog aphische, sp achliche, geschlech sspezi ische usw. (Pa u, 2008). Als soziales P oblem mani es ie sich die digi ale Klu in meh e en e schiedenen Fo men, die e schiedene In e esseng uppen und ö en liche ode p i a e O ganisa ionen e suchen zu übe winden. "Das Schließen de digi alen Klu wi d jedoch nich aus eichen, um die Wissenslücke zu schließen, denn de Zugang zu nü zlichem, kul u ell ele an em Wissen is meh als nu eine F age des Zugangs zu Technologie". (ibidem) In e egionale O ganisa ionen wie die UNESCO und globale O ganisa ionen wie die In e ne Co po a ion o Assigned Names and Numbe s (ICANN) sowie egionale O ganisa ionen, Nich egie ungso ganisa ionen (NGOs) und ande e un e s eichen die unen beh liche Rolle de Sp achen beim Au bau inklusi e Wissensgesellscha en. Jede Sp ache bie e ein einziga iges Zeugnis ü das kul u elle Genie ih e Zi ilisa ion und äg zum Wel e be bei - ganz zu schweigen on ih e en scheidenden Rolle beim Au bau des in e kul u ellen Dialogs, de Ve söhnung und des F iedens. (UNESCO, 2017) Die UNESCO is die O ganisa ion de Wel , die ü die Fö de ung de En wicklung de Kul u und de Kul u de Wel zus ändig is . Die Bo scha de UNESCO hie : "In eine globalisie en Wel mi mi einande e bundenen Gesellscha en is de in e kul u elle Dialog on en scheidende Bedeu ung, wenn wi zusammenleben wollen, wäh end wi unse e Viel al ane kennen. In eine unsiche en Wel häng die Zukun de Na ionen nich nu on ih em wi scha lichen Kapi al ode ih en na ü lichen Ressou cen ab, sonde n auch on ih e kollek i en Fähigkei , Ve ände ungen in de Umwel zu e s ehen und zu an izipie en - du ch Bildung, wissenscha liche Fo schung und den Aus ausch on Wissen. Dahe wa en die En wicklung on S a egien, die dazu bei agen, die digi ale Klu zu e inge n, sowie die De ini ion on P inzipien, die die In o ma ionsgesellscha beein lussen, sei jehe wich ige Themen de P og amme und Ak i i ä en de UNESCO. S a is ische Be ich e deu en in de Regel au eine Zunahme de In e ne benu ze und de Technologie-Ma k pene a ion hin. In e ne Wo ld S a s bie e nü zliche s a is ische In o ma ionen übe In e ne benu ze in de Wel . Global Digi al Snapsho lie e wich ige s a is ische Indika o en ü die wel wei en Nu ze on In e ne , mobile Technologie und Medien. Die meis en diese Zahlen zeigen wachsende T ends und sagen e s aunliche schnelle Ve ände ungen in den kommenden Jah en o aus. De beschleunig e Wandel inde nich in allen Sek o en gleichmäßig s a , wie es sein soll e. Aus den Zahlen de S udie de Scien i ic Fo esigh Uni (STOA) übe die "Sp achgleichhei im digi alen Zei al e " übe den Un e s ü zungsg ad de maschinellen Übe se zung (MT) nach Sp achen geh he o , dass nu wenige Sp achen in bes imm en Anwendungsbe eichen on hochwe ige So wa e und Ressou cen p o i ie en, wäh end die üb igen Sp achen keine So wa e ode Ressou cen ü die Un e s ü zung on MT haben. Soga die meis en in de Eu opäischen Union e wende en Sp achen genießen nich die gleiche 1Te minologija | 2017 | 24 Möglichkei en in Bezug au In o ma ionen, Kommunika ion und den Wissens ausch, de in unse e globalisie en Wel e o de lich is . Die Meh sp achigkei is zwa eines de g öß en Vo eile Eu opas, is abe auch eine de g öß en He aus o de ungen ü die Scha ung eine wi klich in eg ie en EU. Rund 80 Sp achen we den in de EU e wende , und Sp achba ie en haben einen ie g ei enden Ein luss, nich nu au die E ablie ung eine gemeinsamen eu opäischen Iden i ä , sonde n auch au die S udie, die on STOA im Mä z 2017 wo ke mobili y and c oss-bo de e-comme ce, ade and public se ices. This e ö en lich wu de, die En s ehung neue echnologische Fo sch i e au de G undlage e höh e Rechenleis ung und Zugang zu Big Da a, du ch die Human Language Technologies (HLT) zu eine wi klichen Lösung zu Übe windung on Sp achba ie en we den. De g öß e Teil des echnischen Fo sch i s e olg e jedoch bishe nu in eine Sp ache, dem Englischen. (Pa aki, Dawood) 2017) Nich nu MT, sonde n auch alle Be eiche, die In o ma ion und Kommunika ion abdecken, un e liegen dem schnellen Wachs um des In e ne s und de IKT, die neue Möglichkei en zum Zugang, zu E hal ung, zu Scha ung und zum Aus ausch on In o ma ionen und Wissen bie en. Teilen implizie Ve ügba kei ü Menschen mi de Möglichkei , eine globale Wi kung zu haben. In olgedessen soll en In o ma ionen und Wissen sowohl ü Gemeinscha en mi hochen wickel en Spezialsp achen als auch ü Gemeinscha en mi wenige en wickel en Spezialsp achen und - e minologien gleiche maßen e ügba sein. In seine ühen En wicklung wu de das In e ne o aus echnologische Pe spek i e bewe e . In den le z en zehn Jah en sind jedoch ande e Themen, die o als "weich" bezeichne we den, au ge auch , die sich au Themen wie Menschen ech e, Demok a ie, P i a sphä e, soziale Ge ech igkei , Inklusion, Scha ung lokale Inhal e, In e dependenz und ande e kul u elle, pädagogische, wi scha liche und poli ische Aspek e de In e ne nu zung konzen ie en. Solche Diskussionen lau en sei de G ündung des In e ne Go e nance Fo um (IGF), das aus den beiden Wel gip eln übe die In o ma ionsgesellscha (WSIS in Gen , 2003 und Tunis, 2005) und dem WSIS+10 Re iew P ocess und den E gebnissen he o gegangen is . In diesem Zusammenhang wi d "Sp ache" zunehmend als ein P oblem ane kann , da die Nu zung on Sp achen heu e in hohem Maße du ch IKT und das In e ne un e s ü z wi d. Dahe wi k sich das Fehlen eine ele an en Te minologie indi ek au die digi ale und die Wissenslücke aus. Heu e e üg die in e na ionale Gemeinscha übe meh e e Mechanismen mi meh e en In e esseng uppen ü den Dialog und die Umse zung on Lösungen ü F agen de In e ne -Go e nance. Die WSIS-Ve ans al ungen und das IGF gehö en zu einigen de wich igs en. Um an in e na ionalen P ozessen mi meh e en In e esseng uppen eilzunehmen, müssen Lände und ih e na ionalen Ve e e auch mi Sp achwe kzeugen ausges a e sein, die Ve s ändnis, Zusammena bei und Koo dina ion e leich e n. Eine diese le z genann en Fak o en sind die asch wachsenden Pa ne scha smechanismen meh e e In e esseng uppen im Zusammenhang mi de Go e nance des In e ne s. (In o e m, UNESCO, ICANN 2017: 12) Die ICANN is die O ganisa ion, die ü die Ve wal ung on In as uk u en zus ändig is . 6 Blanca S ella Gi aldo Pe ez P agma ik ü die En wicklung eine e minologischen glossa y: UNESCO’s In e ne Go e nance Glossa y Im Allgemeinen we den bei de En wicklung on Sp achwe kzeugen ü e schiedene Gemeinscha en die IKT an de Spi ze s ehen und die En wicklung echnologische Aspek e ha Vo ang. Abe in Bezug au Sp achwe kzeuge s ehen die En wicklung on Inhal en und Ressou cen in de Vo de g und. Beispiele ü Sp ach essou cen sind: gesch iebene und gesp ochene Ko po en, compu e ges ü z e Lexikon, Te minologieda enbanken, Sp achda en sammeln und e a bei en usw. G undlegende So wa ewe kzeuge sind auch ü den E we b, die Vo be ei ung, die Sammlung, die Ve wal ung, die Anpassung und die Nu zung diese Sp ach essou cen und ande e A en on Inhal en wich ig. Da die Ve wendung on Sp achen heu e jedoch in hohem Maße du ch In o ma ions- und Kommunika ions echnologien (IKT) und das In e ne un e s ü z wi d, üh de Mangel an ele an e Te minologie indi ek , abe un e meidlich zu ogy planning, ins i u ional capaci y building and e ec i e coo dina ion eine digi alen und wissensbezogenen Klu , die sich au un e schiedliche Weise mani es ie en kann. Es bes eh dahe ein Beda an kon inuie lichen Te minalmechanismen au egionale und landeswei e Ebene. (Siehe: In o e m, UNESCO, ICANN 2017) Dahe s ell die En wicklung on Te minologien, die zum Aus ausch on In o ma ionen, Wissen und zu ak i en Teilnahme an spezialisie en Gemeinscha sdiskussionen bei agen, nich nu eine g oße Gelegenhei ü Benu ze wenige en wickel e Sp achen da , sonde n auch ü die En wicklung s uk u ie e Inhal e mi Blick au In e ope abili ä und Nachhal igkei . Es gib meh e e P oduk e mi Beg i en, die Konzep e wie Thesau i, Wö e büche , Da enbanken und Glossa e ep äsen ie en. Ein Glossa is eine A e minologische Ressou ce, de en We om Ziel und de A und Weise abhäng , wie es en wickel wi d. Im G oßen und Ganzen is ein Glossa , auch als Vokabula ode Cla is bekann , eine alphabe ische Lis e on Beg i en in einem bes imm en Wissensbe eich mi den De ini ionen diese Beg i e. Ein Ke nglossa y is ein ein aches Glossa y ode ein de inie endes Wö e buch, das die De ini ion ande e Konzep e e möglich , insbesonde e ü Neulinge in eine Sp ache ode einem S udienbe eich. Es en häl ein kleines A bei s okabula und De ini ionen ü wich ige ode häu ig au e ende Konzep e, in de Regel einschließlich Idiomen ode Me aphe n, die in eine Kul u nü zlich sind. (Wikipedia) Es gib e schiedene A en on Glossa ien: einsp achige, zweisp achige (in de Regel eine Lis e on Wö e n mi Äqui alen en und E klä ungen in eine ande en Sp ache) und meh sp achige. Einige on ihnen können Bilde ode Symbole en hal en, um Konzep e da zus ellen. Es gib auch Glossa e in Fo m eines Vokabula s, einschließlich De ini ionen de Konzep e. 3Te minologie | 2017 | 24 Solche Glossa e sind we olle Ressou cen, um die Te minologie eines Be eichs ode eines bes imm en Themas zu e s ehen. Wenn sie nach solchen Domänen- ode Fachkenn nissen o ganisie sind, können sie ü die Benu ze nü zliche sein, um die Konzep e zu beg ei en. Ih We wi d in den neuen spezialisie en Be eichen s ä ke , de en schnelle En wicklung p ak ische Lösungen e o de , die spä e nach den Bedü nissen ih e Benu ze ge eil , ak ualisie , eplizie ode e besse we den können. Eine Sp ache, die in ih e Te minologie ü einen bes imm en Be eich ode in ielen Be eichen zu ückbleib , iskie , im Lau e de Zei die Fähigkei zu e lie en, in e schiedenen hema ischen Be eichen diese Sp ache zu kommunizie en. Eine Sp achgemeinscha , de en Sp ache keine wissenscha lichen und echnischen Te minologien en wickel ha , is un e meidlich gezwungen, eine ande e, wei e en wickel e F emdsp ache ü die hema ische Domänenkommunika ion zu e wenden. (UNESCO 2017) Nachdem einige de F agen im Zusammenhang mi de digi alen Klu und de Rolle eines Glossa iums skizzie wo den sind, will diese A ikel die wich igs en Aspek e de Me hodik ü die En wicklung des In e ne Go e nance Glossa y (IGG) zusammen assen und da au abzielen, das Bewuss sein ü die e schiedenen Möglichkei en bei de Planung und En wicklung diese A on Sp ach essou cen sowie ü die mögliche Ve wendung ü "kon inuie liche Te minologieplanung, ins i u ionellen Kapazi ä sbau und e ek i e Koo dina ionsmechanismen au egionale und landesebene Ebene" zu schä en. Es ziel auch da au ab, die E ah ungen de IGG zu eilen, die on ande en Gemeinscha en, die nich die Möglichkei en de jenigen mi hochen wickel en spezialisie en Sp achen genießen, au gebau ode eplizie we den können. Gleichzei ig kann es ein Beispiel ü iele Gemeinscha en sein, die au g und des Fehlens on Te minologie in neuen Domänen ode übe neue Domänen hinweg nich an P ozessen mi meh e en In e esseng uppen eilnehmen. In diese Hinsich haben a abischsp achige Lände und Gemeinscha en de zei au g und de unzu eichenden Nu zung un e s ü zende Sp achwe kzeuge nu beg enz e Möglichkei en, sich olls ändig an kons uk i en Dialogen und gemeinsamen Maßnahmen in P ozessen mi meh e en In e esseng uppen zu be eiligen. Dahe sind Lösungen e o de lich, um die echnische Te minologie in de a abischen Sp ache zu s ä ken, um den Dialog übe die Ve wendung de a abischen Sp ache im In e ne au e ek i e, e izien e und koo dinie e Weise zu e leich e n. Die an dem IGG-P ojek be eilig en Pa ne sind sich allgemein einig, dass das In e ne allen Menschen au de ganzen Wel dienen soll e. (In o e m, UNESCO, ICANN 2017: 12) Schließlich is diese A ikel eine Gelegenhei , ein b ei e es Publikum zu e eichen und die Maßnahmen zu zeigen, die g oße O ganisa ionen wie UNESCO und ICANN, hie in Zusammena bei mi In o e m, un e nehmen, um ih e gesellscha lichen Missionen zu e üllen. 6 Blanca S ella Gi aldo Pe ez P agma ik ü die En wicklung eine e minologischen glossa y: UNESCO’s In e ne Go e nance Glossa y 2. Übe sich übe die Me hodik The In e ne Go e nance Glossa y Me hodology desc ibes “a amewo k die E s ellung eines a abischen Glossa iums ü In e ne -Go e nance-Beg i e zu Un e s ü zung de Be eiligung a abischsp achige Gemeinscha en an In e ne -Go e nance- und Poli iken wu sp ozessen mi meh e en In e esseng uppen au e schiedenen Pla o men, einschließlich des Wel gip els übe die In o ma ionsgesellscha (WSIS) und des In e ne -Go e nance-Fo ums (IGF). (In o e m, UNESCO, ICANN 2017: 7) Von An ang an wu de das IGG-P ojek mi dem Ziel en wickel , a abischsp achigen Lände n und Gemeinscha en ein Glossa übe In e ne -Go e nance (IG) zusammen mi eine gene ischen Me hodik ü die E s ellung ode Ha monisie ung on Te minologie au de G undlage in e na ionale S anda ds be ei zus ellen. Die eigen liche He aus o de ung bes and jedoch da in, den e klä en E wa ungen ge ech zu we den, dass […][...] a abischsp achige Lände das Glossa ium de In e ne -Go e nance-Beg i e e wenden we den, das au kollabo a i e, genaue und meh sei ige Weise en wickel wu de; • Un e s ü zung bei de Fo mulie ung gemeinsame Tagespläne, Bei ag zu En scheidungsp ozessen, e ek i e e Kommunika ion und Fö de ung ih e Be eiligung an IG-Mechanismen mi meh e en In e esseng uppen; • an allen A en on P ozessen mi meh e en In e esseng uppen eilzunehmen; • Au bau on ins i u ionellen Kapazi ä en und Koo dina ionsmechanismen zwischen egionalen und na ionalen O ganisa ionen, die an Sp ach agen a bei en, um zu Fö de ung und Zugang zu a abischen Sp ache im In e ne beizu agen. (In o e m, UNESCO, ICANN 2017: 13) In Bezug au das Glossa y selbs wu den ün Haup phasen konzipie , um die e wa e en E gebnisse zu e zielen: •Sc eeningSchlüsseldokumen en ü die Iden i izie ungKe nKonzep enimFeldde In e ne -Go e nance (IG). • P epa a iono ad a glossa yo IG e msinEnglish. • Ö en liche Konsul a ionen. • Lokalisie ung des Glossa iums de IG-Bezeichnungen ins A abische und anschließende Validie ungsp ozess. • Ve eilung. Pa allelly, in ela ion o he me hodology, i was necessa y o ou line die o läu igen Übe legungen in ie g oßen Ka ego ien: • Te minologiea bei aus me hodologische Sich : Be ach ung des Fachgebie s, de Zielg uppe und des Zwecks de IGG; • A en de Ges al ung und Planung on A bei sabläu en: Anpassung de wich igs en Phasen (nach ISO 15188:2001), Regeln de wich igs en in e na ionalen S anda ds 5Te minologie | 2017 | 24 S anda ds de ISO/TC 37 "Sp ache und Te minologie" und Beispiele ü gu e P ak iken; • Dokumen e, die bei de Vo be ei ung de IGG zu konsul ie en sind, zusä zlich zu den on de UNESCO be ei ges ell en Expe en- und Poli ikdokumen en: bes ehende Glossa e, zusä zliche Quellen, De ini ion on K i e ien zu Bewe ung de Dokumen e; • Beg i skandida en und ih e Kon ex e in den Dokumen en: Be ücksich igung de A de In o ma ionen, die du ch die Quellen de Beg i skandida en zu Ve ügung ges ell we den. D ei Fälle wu den es ges ell : ohne De ini ion des Kon ex es, Fälle mi unzu eichendem Kon ex und in un e schiedlichen Tex en inkonsis en e wende e Beg i e. De Ansa z de In e ne -Go e nance als spezi isches Thema hal bei de Iden i izie ung on Dimensionen und ep äsen a i en Ke nkonzep en aus de olgenden Pe spek i e: Die F age, wie das In e ne egie wi d, is on en scheidende Bedeu ung. Wie wi diese we olle, globale Ressou ce e wal en, beein luss di ek unse e wi scha lichen und sozialen Möglichkei en wei in die Zukun . Die He aus o de ung In e ne -Go e nance bezieh sich au die P ozesse, die sich au die Ve wal ung des In e ne s auswi ken. Wäh end poli ische En scheidungs äge und echnische Expe en da an a bei en, die e bleibenden zwei D i el de Na ionen de Wel zu e binden, wi d die A und Weise, wie das In e ne egie wi d, wah scheinlich Auswi kungen da au haben, wie wi es nu zen und wie es sich en wickel . [...] Die No wendigkei , kla e und ein ache Wege ü alle zu scha en - unabhängig on ih em Hin e g und - um zu e s ehen und ein Teil da on zu sein, wie das In e ne be ieben wi d, is on en scheidende Bedeu ung. [...] In de poli ischen Wel wi d dies als "Mul i-S akeholde -Ansa z" bezeichne . G undsä zlich bedeu e es, dass jede , de an de Zukun des In e ne s be eilig is , eine S imme in de Ve wal ung haben muss. (In e ne Socie y) Ku z gesag kann man sagen, dass ein dynamisches Gebie wie IG eine schnelle echnische und konzep ionelle En wicklung du chläu . Poli isch is es ein seh emp indliches Gebie mi ielen ums i enen Beg i en, die eine s a egische Bedeu ung ü Indus ie, Gesellscha und Poli ik und ö en liche Ve wal ung haben. Auße dem ha die kul u elle Dimension des In e ne s einen g oßen Ein luss au die E hal ung des kul u ellen E bes. Da IG ü jedes Land und jeden Bü ge on wesen liche Bedeu ung is , äg die IG dazu bei, Ke nbeg i e zu klä en und allen in e essie en Pa eien ein besse es Ve s ändnis zu e möglichen. Die Me hodik zu Vo be ei ung des IGG nach in e na ionalen S anda ds muss e angepass we den, um den oben genann en Me kmalen ge ech zu we den. Au de G undlage des S andes de Li e a u au diesem Gebie wu de es s uk u ie . 6 Blanca S ella Gi aldo Pe ez P agma ik ü die En wicklung eine e minologischen glossa y: UNESCO’s In e ne Go e nance Glossa y in sieben Dimensionen un e eil : allgemeine In e ne -Go e nance; In as uk u und S anda disie ung; die wi scha liche Dimension; die ech liche Dimension; En wicklung und sozio-kul u elle Dimension; In e esseng uppen und O ganisa ionen, Fo en, Ne zwe ke, G uppen, Kon e enzen, Vo sch i en und Rech sins umen e. Die Fo mulie ungen wu den so neu al wie möglich aus de Sich de In e esseng uppen ge o m . Gleichzei ig wu den die IGG-Ein äge so benu ze eundlich wie möglich o mulie , um sich an gu ausgebilde e Lese zu wenden. Mi ande en Wo en, die Bedü nisse de Du chschni sbenu ze muss en o dnungsgemäß be ücksich ig we den. Die In e ne -Go e nance ha den Mul i-S akeholde -Ansa z übe nommen, dessen Flexibili ä es "Einzelpe sonen und O ganisa ionen aus e schiedenen Be eichen e möglich , die nebeneinande eilnehmen, Ideen auszu auschen ode eine Konsenspoli ik zu en wickeln". (In e ne Socie y 2016) Aus de Sich de Expe en ziel diese Ansa z da au ab, sich au eine Reihe on We kzeugen ode P ak iken zu s ü zen, ans a au eine einzige Lösung. Dahe muss en die k i ischen F agen de S akeholde so g äl ig behandel we den, da sie ü jeden S akeholde nich gleich sind. In Anbe ach de No wendigkei eine Übe se zung wa eine wei e e An o de ung zu beach en. Dies üh e zu einem alphabe ischen Index als p ak ischen Schnell inde ü die Suche nach den IGG-Beg i en. Au de G undlage in e na ionale S anda ds und bewäh e P ak iken wu de eine gene ische Me hodik ü die olgenden Aspek e en wickel : •Bewe ungundAuswahlde Quellen. •S uk u ie ung des gesam en Be eichs de In e ne -Go e nance in Dimensionen. Sys ema ische Ansa z bezüglich de Kons uk ion de Glossa ies uk u (Mak os uk u ) de einzelnen Glossa ie ein äge (Mik os uk u ) de beg i sbezogenen In o ma ionen, de besch eibungsbezogenen In o ma ionen und de zusä zlichen In o ma ionen. •Gesam es Layou de IGG-Publika ion. Aus p agma ischen G ünden wu de eine Kombina ion aus desk ip i en und p äsk ip i en Ansä zen nach de Te minologie-Theo ie und de Te minologie-A bei gewähl . Diese Ansa z be ücksich ig e spezielle lexikog aphische Ansä ze, die sich au die Te minologie konzen ie en, die in de spezialisie en Kommunika ion eine Domäne o komm . In de ealen Te minologie-A bei sp axis e o de jedes and he esou ces (in e ms o human esou ces and echnology) a ailable, P ojek je nach Zweck einen angepass en Wo k low. Bes e P ak iken zeigen, wie Fo sche die Regeln de wich igs en in e na ionalen S anda ds de ISO/TC 37 "Sp ache und Te minologie" o dnungsgemäß angepass haben. 7Te minologie | 2017 | 24 Das olgende Diag amm zeig das IGG-Wo k low-Modell, das ü seine En wicklungsphasen en wickel wu de. Abbildung 1: IGG-A bei s lussmodell Bei de Fo mulie ung de Besch eibungen wu de besonde es Augenme k da au geleg , K euz e weise au konzep ionell e wand e Ein äge zu lie e n. Dies und die Ha monisie ung des S ils, des Layou s usw. alle Ein äge e o de en eine so g äl ige Anpassung de Fo mulie ungen. (In o e m, UNESCO, ICANN 2017: 24) Ta sächlich and nach Sch i 26 ein le z e P ozess s a , um sich au alle Ände ungen des Glossa iums zu einigen und die Besch eibung de Me hodik abzuschließen. 7 Blanca S ella Gi aldo Pe ez P agma ik ü die En wicklung eine e minologischen glossa y: UNESCO’s In e ne Go e nance Glossa y Eine Ressou ce wie die IGG "kann als eine Ini ia i e angesehen we den, um de No wendigkei eine kon inuie lichen Te minologieplanung, des ins i u ionellen Kapazi ä sau baus und wi ksame Koo dina ionsmechanismen au egionale und landeswei e Ebene ge ech zu we den". (UNESCO 2017) Die IGG ode ähnliche A en on e minologischen Ressou cen können die Einbeziehung und Teilnahme an den Kommunika ionsp ozessen on Lände n und Gemeinscha en mi wenige en wickel en spezialisie en Sp achen und Te minologien e heblich ö de n. In diesem Zusammenhang is zu sagen, dass die Nach age nach Con en -Quali ä und Con en -Cu a ion im Rahmen de En wicklungen des In e ne de Dinge (IoT) zu eine k i ischen An o de ung wi d. In jedem Fall müssen, wenn eine hohe Quali ä de Inhal e siche ges ell we den muss, Bes -P ac ice-Te minologische P ozesse au de G undlage en sp echende S anda ds be olg we den. SOURCES Home » Wha We Do » Issues » In e ne Go e nance. – In e ne Socie y.[Online] [Ci ed: Augus 30, 2016.] h p://www.in e ne socie y.o g/wha -we-do/in e ne -issues/in e ne -go e nance. We a e social & Hoo sui e. 2017. We a e social Special Repo s Digi al in 2017: Global O e iew. – We a e social. [Online] Janua y 24, 2017. [Ci ed: May 20, 2017.] h ps://wea esocial.com/special- epo s/ digi al-in-2017-global-o e iew. REFERENCES Ca in A. 2000: Mind he Gap: The Digi al Di ide as he Ci il Righ s Issue o he New Millennium. – Mul imedia&In e ne Schools.Janua y–Feb ua y 2000, The weekly e-Newsle e om MMIS.com. In o e m, UNESCO, ICANN 2017: Home In e ne Go e nance Glossa y (IGG). – In e ne Go e nanceGlos- sa y(IGG)Me hodology (E. Bahe , C. Galinski, B. Gi aldo, & I. Kasinskai e-Buddebe g, Eds.) [Online] Ap il 4, 2017. [Ci ed: May 3, 2017.] h p://en.unesco.o g/si es/de aul / iles/in e ne _go e nance_glos- sa y_me hodology.pd o h ps://en.unesco.o g/in e ne -go e nance-glossa y. In e ne Socie y 2016: Home » In e ne Go e nance - Why he Mul is akeholde App oach Wo ks. – In e - ne Go e nance-Why heMul is akeholde App oachWo ks.[Online] Ap il 26, 2016. [Ci ed: June 30, 2016.] B ie ing Pape s. h ps://www.in e ne socie y.o g/doc/in e ne -go e nance-why-mul is akeholde - app oach-wo ks. Pa aki Z. G., Dawood A. 2017: Eu opean Pa liamen a y Resea ch Se ice Blog Language Equali y In The Digi al Age. – Eu opeanPa liamen a yResea chSe iceBlog.[Online] May 10, 2017. [Ci ed: May 18, 2017.] h ps://ep hink ank.eu/2017/05/10/language-equali y-in- he-digi al-age/. Pa u M. 2008: IN Slide sha e A ainingquali yeduca ion o all:AUNESCOpe spec i e. [Online] Oc obe 31, 2008. [Ci ed: Sep embe 5, 2015.] Slide 11-12. h ps://www.slidesha e.ne /eden_online/a aining- quali y-educa ion- o -all-a-unesco-pe spec i e-p esen a ion?qid=69b4a61a-3066-4867-8069-0514e 0a125 0& =&b=& om_sea ch=1. UNESCO 2017: Home In e ne Go e nance Glossa y (IGG). – In e ne Go e nanceGlossa y(IGG).[Online] Ma ch 27, 2017. [Ci ed: Ap il 4, 2017.] h p://en.unesco.o g/in e ne -go e nance-glossa y. Wikip og ess knowledge base. – Wikip og essO ganisa ionsUNESCO.[Online] [Ci ed: Ma ch 14, 2017.] h p://wikip og ess.o g/da a/o ganiza ion/unesco. Wikipedia – Glossa y. [Online] [Ci ed: Feb ua y 21, 2017.] h ps://en.wikipedia.o g/wiki/Glossa y. Wo ld S a s 2017: In e ne Wo ld S a s usage and popula ion s a is ics. – In e ne Wo ldS a s.[Online] June 30, 2017. [Ci ed: June 30, 2017.] h p://www.in e ne wo lds a s.com/s a s.h m. 7 5Te minologija | 2017 | 24 TERMINŲ ŽODYNO RENGIMO PRAGMATIKA: UNESCO INTERNETO VALDYMO ŽODYNAS Spa iin o maciniųi komunikacinių echnologijųplė a,didėjan isžinių isuome- nėsi poli inissiekismažin iį ai ių ūšiųskai meninęa ski įy ap io i e iniaiklausi- mai,ku iuoskeliap amonės, iešojoadminis a imoi akademinėspoli ikos o muo- ojai.Kadbū ųgalimapage in ispecializuo oskomunikacijosi dalijimosižiniomis e ek y umąbeinaudingumą,gali eikė i obulin iesamusme odusi ku inaujųme- odųbeip iemonių aikymokoncepcijas.Y ane ienasžinių a kybosp iemonių plė ojimopasiūlymas,p isidėjęsp iekū imo inkamo u inio,ku įbū ųgalimanaudo- ipaka o inai, aiky iki ais ikslaisi papildy i, uopa me uge inan są eikumąbei a umą.Ge aipa eng ižodynaiy apag indiniaiį ankiaispecializuo oskomunikacijos i dalijimosižiniomise ek y umuii naudingumuige in i. S aipsnyjeap a iamikaiku iep ak iniai e minųžodynų engimo, emian is UNESCOin e ne o aldymožodyno(IGG)suda ymopa i imii me odika,aspek ai. IGGme odikaapimap ak inįnus a y ų e minologijosp incipųi me odų,ypačpa- eik ųISOTK37s anda uose,p i aikymąi naudojimą.Jągalima aiky iski in- giems ikslamsį ai ioses i yse, aippa ski ingomsį ai iųišsila inimolygmenų ikslinėmsg upėms. IGGme odikapa odo,kad e minologinioda bop incipaii me odaigalibū ip i- aiky ispecialių iksliniųnaudo ojųpo eikiams.IGGme odikanepakeičiasis eminės e minologijos,be galibū ipanaudo akaiplabaidinamiškaibesiplė ojančioss i ies, okios kaip in e ne o aldymas, e minologinio da bo ge oji p ak ika. Žodynopas e ainėje(h p://en.unesco.o g/in e ne -go e nance-glossa y/abou -igg) ašoma,kad okįiš ekliųkaipIGGgalimalaiky iinicia y apa enkin i ęs inio e mino- logijosplana imo,ins i uciniųgebėjimųge inimoi  eiksmingų egioniniobeinacio- naliniolygmenskoo dina imomechanizmųpo eikį.Tokieiš ekliaigalidaugp isidė i p iešaliųi bend uomenių,ku iųspecialiosioskalbosi  e minijosnė apakankamai išplė o os,įsi aukimoi daly a imoge inimo. Gau a 2017-09-05 (englisch) Blanca S ella Gi aldo Pe ez Das In e na ionale In o ma ionszen um ü Te minologie (In o e m) c/o CO SPACE, Gumpendo e S asse 65/1, 1060 Wien, Ös e eich E-Mail an sgi aldo@in o e m.o g