Sudėtinio termino dėmenų ir apibrėžties subordinacija: vieno atvejo analizė

175Terminológia | 2021 | 28 doi.org/10.35321/term28-08 Az összetett terminus összetevőinek és definíciójának alárendeltsége: egy eset elemzése AUŠRA RIMKUTĖ-GANUSAUSKIENĖ Lietuvių kalbos institutas ORCID-azonosító: https://orcid.org/0000-0001-8655-7333 ANNOTÁCIÓ Minden terminusnak rendelkeznie kell definícióval – a konstruktív megegyezés eredményével. A definíció tartalma a fogalom terjedelmétől függ – az azt megnevező általános és megkülönböztető jegyek számának megváltozásával (csökkenésével vagy növekedésével) a definíció tartalma is megváltozhat (pontosítható – szűkíthető vagy bővíthető). Ugyanazon fogalom definíciójának megfogalmazásakor egy bizonyos szakterület szakemberei nem feltétlenül ugyanazokat a fogalmi jegyeket rögzítik. Ezt az eltérést a szakemberek eltérő tapasztalata, tudása, képzettsége, a fogalom eltérő értelmezése, végső soron pedig még a képzeletük is meghatározza. A tanulmány példák alapján elsőként vizsgálja részletesebben a összetett terminus tagjának (tagjainak) és definíciójának alárendeltségét. KULCSSZAVAK: terminus, fogalom, terminológiai jelentés, definíció, összetett terminus. ABSZTRAKT Minden terminusnak definícióval kell rendelkeznie – ez egy konstruktív megállapodás eredménye. A definíció tartalma a fogalom terjedelmétől függ. Miután a benne tükröződő alapvető és megkülönböztető jegyek száma megváltozik (csökken vagy nő), a definíció tartalma is megváltozhat (frissíthető, azaz szűkíthető vagy bővíthető). Amikor ugyanazon fogalom definícióját alkotják meg, egy adott terület szakemberei kissé eltérő jegyeket választhatnak ugyanazon fogalom meghatározására. Ezt az inkonzisztenciát tapasztalataik, képzettségük, fogalomfelfogásuk, sőt képzeletük különbsége is meghatározhatja. Konkrét példákra hivatkozva a cikk az elsőt mutatja be BALI: in-depth analysis addressing the relationship of subordination between the constituent component(s) of a combinative term and its definition. terminus, fogalom, terminológiai jelentés, definíció, kombinatorikus terminus. 176 Aušra Rimkutė-Ganusauskienė Az összetett terminus tagjainak és subordinacija: vieno atvejo analizė definíciójának BEVEZETŐ MEGJEGYZÉSEK A terminológiai szótárak szerkesztésének gyakorlatában különféle összetett helyzetekkel találkozunk, például egy bizonyos emberi tevékenységi terület nyelvében használt fogalomnak egyáltalán nincs megnevezése (terminusa), ezért azt létre kell hozni, vagy kölcsönszót kell használni, ha van ilyen. Néha választani kell a fogalom már szinte meghonosodott megnevezése és egy új között. Előfordulnak olyan esetek, amikor az összetett terminus grammatikai kapcsolatának (egyeztető, vonzatos vagy hozzátapadó) megválasztását kell eldönteni, és így tovább. Minden esetben azonban egy adott terület terminusának tartalmát a terminológiai jelentés segít feltárni, vagyis az a jelentés, amely egy bizonyos terület terminológiájában jellemző a szóra (Kvašytė 2005: 53). A tanulmány célja egy bizonyos típusú összetett terminus tagja(i) és definíciója közötti alárendeltség1 vizsgálata. A vizsgálat tárgyát azok az összetett terminusok képezik, amelyek fő tagja a ruházat és lábbeli, és amelyek a Litván Köztársaság Terminológiai Bankjában szerepelnek, illetve a „Forrásokban” megjelölt szakirodalomban találhatók. A tanulmány a következő feladatokat tűzi ki: 1) áttekinteni, hogyan értelmezik a definíciót a kiválasztott litván és külföldi nyelvészek munkáiban, és milyen követelményeket támasztanak velük szemben; 2) a litván és külföldi nyelvészeti szakirodalom alapján kiemelni a gyakoribb definíciótípusokat; 3) feltárni az összetett terminus tagja(i) kiválasztásának és a definíció alárendeltségének viszonyát. A tanulmány megírása során analitikus és összehasonlító módszereket alkalmaztunk. További információk az ábrákon találhatók. 1. A DEFINÍCIÓ FOGALMA Egy ideig a terminológiában az apibrėžtis terminust használták (Jakaitienė 2005: 24; 2010: 183 és mások), az apibrėžimas terminust pedig szinonimaként adták meg (Kvašytė 2005: 12 és mások), akárcsak a nemzetközi definicija2 terminust (Kvašytė 2005: 12). Jonas Klimavičius nyelvész megjegyzi, hogy „a Litván Köztársaság terminológiai bankjáról szóló törvénnyel (2003. december 23-i IX-1950. sz.) összefüggésben az apibrėžimas helyett erőszakosan betört az apibrėžtis, amely már az RLŽ 1932 3213 óta ismert és meglehetősen elterjedten használt volt (S. Šalkauskis és mások)” (Klimavičius 2005: 248). Helyette gyakrabban használják a nors priklausymas (TŽŽ 2007: 1049; 2013: 781). Terminas subordinacija dažniausiai vartojamas sintaksėprijungimas litván megfelelő terminust. 2 Érdekes, hogy a 2005-ben megjelent Kalbos patarimų knygelė Leksika: skolinių vartojimas című kiadványban a definicija szó helyett az apibrėžtis, apibrėžimas szavak előnyben részesítését javasolják (KP L1 2005: 40), míg a könyvecske 2013-ban kiadott második, bővített és javított kiadásában már csak az apibrėžtis szót (KP L1 2013: 22). 177Terminologija | 2021 | 28 Stasio Šalkauskis, a tudományos litván terminológia elméletének megalkotója szerint az apibrėžimas az apibrėžti „cselekvés főnevesített (ad modum substantiae) megnevezése”, az apibrėžtis terminus pedig a végrehajtott cselekvést jelenti, az apibrėžimas eredménye (Šalkauskis 1991: 204). A „Lietuvos Respublikos terminų banko įstatymu (2003 m. gruodžio 23 d. 1 Subordinacija šiame straipsnyje suprantama kaip priklausymas, plg. subordinacija – 1. ko nors nuo ko je, kalbant apie sintaksinius ryšius „tarp sakinio sandaros vienetų, kurių vienas (priklausomasis) priklauso nuo kito (pagrindinio) ir tik per pagrindinį įtraukiamas į sakinį“ (LKE 1999: 509; plg. Gaivenis, Keinys 1990: 160). Úgy tűnik, a definíció terminust, amelyet a terminológusok munkáiban hosszú ideig használtak, a meghatározás terminus váltotta fel a kétértelműség elkerülése érdekében – ugyanis a definíció terminussal mind a cselekvés (elvont jelentés), mind a cselekvés eredménye (konkrét jelentés) megnevezhető. Stasys Keinys terminológus véleménye szerint a terminológia rendezésekor „[A] konkrét jelentésű származékokat az adott képzési módokra jellemző képzőkkel vagy végződésekkel kell képezni” (Keinys 2005: 25), éppen ezért a -tis képzővel alkotott apibrėžtis származék megfelelőbb. Regina Kvašytė által összeállított Oktatási terminológiai szójegyzékben az áll, hogy a meghatározás „a terminológiai jelentés4 magjának szemáit tükröző, átfogó szóbeli jellemzés, amely a fogalom tartalmát írja le, és amely bizonyos absztrakciós szinten feltárja azokat a lényeges jegyeket, amelyek megkülönböztetik a szomszédos fogalmaktól” (Kvašytė 2005: 13). A LST ISO 1087-1:2005 Terminológiai munka című litván szabványban. Értelmező szótár. 1. rész. Elmélet és alkalmazás a definíció terminus jelentése: „a fogalmat meghatározó leíró állítás, amely segít megkülönböztetni azt a kapcsolódó fogalmaktól” (TB). Hasonlóan határozza meg a Terminológiai tankönyv is, amelyet az Európai Bizottság Fordítási Főigazgatósága Litván Nyelvi Osztályának fordítói számára készítettek: a meghatározás „a fogalmat leíró állítás, amely segít megkülönböztetni azt más fogalmaktól. Meg kell határoznia a fogalmat mint a jellemzők egyedi kombinációját és az egyedi tárgyak halmazát jelölő egységet” (TV 2006: 16). Tehát a definíció pontosan megadja vagy jellemzi egy bizonyos szakterület fogalmát, az általa megnevezett tárgy bizonyos jellemzőit, magát a fogalmat pedig a szakterületen nyelvi (általában terminusok) vagy nem nyelvi (különféle szimbólumok) jelek közvetítik (1. ábra). Hasonlóképpen értelmezik a definíciót az Ilona Mickienė és Birutė Briaukienė által a hallgatók számára készített Lietuvių terminologijos aspektai című oktatási segédanyagban is. Csakhogy itt a meghatározás terminust használják. Ezt „a fogalom tartalmának feltárásaként, azaz a fogalom által tükrözött dolgok, jelenségek lényeges jellemzőinek megadásaként” jellemzik (Mickienė, Briaukienė 2016: 18). 3 A lekszikográfus, Jonas Baronas által készített Rusų lietuvių žodynas (Kaunas: Spindulys) című szótárra utal – a szerző megjegyzése. 4 Itt és a továbbiakban a szótár szerzője, R. Kvašytė kiemelése. 178 Aušra Rimkutė-Ganusauskienė A Kalbotyros terminų žodynas című szótárban a subordinacija: vieno atvejo analizė meghatározás terminus, valamint nemzetközi eredetű szinonimája, a definíció szerepel, és a következőképpen határozzák meg: „Logikai művelet, amely feltárja a tárgy lényeges jellemzőit, és elkülöníti azt a hozzá közel álló többi tárgytól. A definíciónak adekvátnak kell lennie, azaz a definiálandó és a definiáló fogalom között egyenértékűségi viszonynak kell fennállnia. A definíció nem lehet sem túl tág, sem túl szűk. Ezenkívül nem tartalmazhat körkörösséget, vagyis a definiálandó objektumot nem lehet olyan fogalommal definiálni, amely maga csak a definiálandó fogalomból válik érthetővé, illetve a definiáló és a definiálandó fogalom nem lehet ugyanaz“ (Gaivenis, Keinys 1990: 22). Mint látható, a definíció fogalma gyakorlati ajánlásokkal is kiegészül, megjelölik a lehetséges hiányosságokat, hangsúlyozzák a definiálandó és a definiáló fogalom egymástól való függését, más szóval – a definícióban azokat a jegyeket kell megadni, amelyek pontosan (sem nem túl tágan, sem nem túl szűken vagy más módon) tárják fel a terminus tartalmát. A definíció mint logikai művelet a Visuotinė lietuvių enciklopedija című egyetemes litván enciklopédiában is meghatározást kap: „Logikai művelet, amely kritériumokat állapít meg a vizsgált objektumnak más objektumoktól való megkülönböztetésére, annak sajátosságát, valamint a használt vagy bevezetett nyelvi kifejezés jelentését megadva“ (VLEe)5. Az enciklopédia hangsúlyozza, hogy bár minden tudomány megfogalmazza saját fogalmainak definícióit, valamennyi a logika által kidolgozott definíciós eszközöket használja. Tehát, nem kivé5 Lásd az internetes hozzáférést: https://www.vle.lt/straipsnis/apibrezimas [megtekintve: 2021-07-05]. 1. ábra A tárgy, a fogalom, a definíció és a terminus viszonya 179Terminológia | 2021 | 28 tis – és a terminológia tudománya. Éppen ezért röviden idézzük fel, hogyan értelmezik a vizsgált dolgot a logikában. Itt a cselekvés eredményének jelentésében a -imas képzős igéből képzett apibrėžimas (latinul definitio) főnevet használják, és bizonyos állításként, pontosabban annak egyik fajtájaként értelmezik. Az állítás három részből áll: a definiálandóból (latinul definiendum), a definiálóból (definama, vagyis stb. A niens) ir jungiančioji, paprastai reiškiama tokiais žodžiais kaip yra, vadidefiniálandó fogalom, amint már említettük, egy bizonyos objektumot jelöl, míg a definiáló annak lényeges jegyeit – az objektum általános nemének vagy osztályának meghatározását segítő, és egyúttal a nem vagy osztály más fajaitól, illetve alosztályaitól való megkülönböztetését lehetővé tevő jegyeket – (bővebben lásd: Plečkaitis 2004: 163; Eidukienė 2009: 60; Bubelis ir kt. 2012: 116). Amint a forrásokból láthatjuk, jóllehet a definíciót (vagy apibrėžimas, mivel szinonimaként használják) kissé eltérő szavakkal jellemzik – egyes helyeken logikai műveletként, máshol szóbeli jellemzésként vagy állításként –, valamennyi forrás megjelöli, hogy a definíció pontosan megadja vagy jellemzi a fogalmat; mindenütt hangsúlyoznak bizonyos terminusjegyeket is, amelyek feltárják a fogalom lényegét és/vagy megadják annak sajátosságát, egyediségét és különlegességét egy adott szakterületen. A nyelvészek egyetértenek abban, hogy a terminológiai definíció nem ugyanaz, mint egy közönséges szó szótári definíciója – elsősorban meghatározott tartalmában és pontosságában különbözik tőle. A terminus lényegét tehát a vele jelölt fogalomhoz való viszony jellemzi, ezért a meghatározásakor érdemes szem előtt tartani, hogy „[A] fogalom meghatározásának a lehető legrövidebbnek és legegyszerűbbnek kell lennie, ugyanakkor tartalmaznia kell a fogalmat megkülönböztető legszükségesebb információt” (Jakaitienė 2010: 183). Az Empfehlungen für die Terminologiearbeit című könyvben az olvasható, hogy a terminust tartalma vagy alkalmazási (használati) területe szerint olyan meghatározással írják le, amely megkülönbözteti azt más terminusoktól (EFT 2018: 44). Vannak, akik ezt valamivel tágabban értelmezik – szerintük a terminus meghatározása „csupán a terminus jelentésének egyik eleme, és nem feltétlenül teljes vagy független” (Sager 1990: 45). Ezt a megközelítést nyilvánvalóan abból kiindulva alkalmazzák, hogy az egyes terminusok bizonyos kapcsolatok révén összefüggnek egymással, egy adott szakterületen terminusrendszereket alkotnak, és ha megváltozik a terminus felfogása (a fogalom terjedelme megnő vagy csökken), vagy akár maga a terminusrendszer, szükség esetén a meghatározások is kiegészíthetők és módosíthatók. Továbbá valószínű, hogy a meghatározásokban nem mindig rögzítik a fogalom valamennyi legfontosabb megkülönböztető jegyét, mivel ez részben annak megalkotójától – a szakterület szakértőjétől –, annak tapasztalatától, a megnevezett tárgy ismeretétől és meglévő tudásától függ. 180 Aušra Rimkutė-Ganusauskienė A komplex terminus összetevői és a subordinacija: vieno atvejo analizė meghatározás Összefoglalva megállapítható, hogy egy adott szakterület fogalmának tartalmát a meghatározás segít feltárni. Az, hogy miként határozzák meg, vagyis hogy mely lényegi jegyeket sorolják fel a ir apimties supratimo – kuo daugiau esminių objekto požymių žinoma, tuo apibrėžtesnis, išsamesnis sąvokos turinys. Iš 1 paveiksle pateikiamos schemos meghatározásban, alapvetően a fogalom tartalmától függ; látható, hogy egy adott szakterület objektuma, fogalma, terminusa és meghatározása bizonyos alá-fölérendeltségi kapcsolatok révén összefüggnek egymással, és kölcsönösen függnek egymástól (lásd a 2. ábrát) – ha az egyik elem megváltozik, a többi is változik. 2. A DEFINÍCIÓK TÍPUSAI A terminológiában a definíciók különbözőek. Egyes szerzők több mint egy tucat típust különböztetnek meg, például amint Julia Eduardovna Mueller cikkében szerepel, Helmut Mönke pedig nem kevesebb mint 70-et különböztet meg (Мueller 2016: 41); a VLEe-ben is több tucatot sorolnak fel: ostensiv, nominális, szemantikai, szintaktikai, operacionális, kontextuális, deskriptív (leíró) definíció, nem és faj szerinti különbséggel adott definíció, nominális definíció stb. Igaz, itt ezeket a logika tudományának definícióiként írják le. A litván terminológus, Kazimieras Gaivenis, a Lietuvių terminologija: teorijos ir tvarkybos metmenys című könyvében megjegyzi, hogy Stanislovas Gajda lengyel terminológus a tudományos nyelvben 11 definíciótípust használ a fogalmak meghatározására és magyarázatára, amelyeknek több altípusuk is lehet: magyarázó, összehasonlító, klasszikus, genetikai (vagy eredet szerinti), operacionális, elsődleges (vagy protodefiníciós), induktív és rekurzív, nyilvánvaló, nomina2. ábra A terminus összetevője (összetevői) és a definíció közötti alárendeltségi viszony 181Terminológia | 2021 | 28 lis és reális, kontextuális és lexikográfiai (Gaivenis 2002: 132– 133). Maga a nyelvész, aki talán valamennyi litván terminológus közül a legtöbbet vizsgálta a terminusok definícióit, hat, eltérő produktivitású definíciótípust különböztet megaz első definíciórészben a terminológiai čių tipus: „1) pilnuosius apibrėžimus (artimus loginiams apibrėžimams, vadinamiems definitio per genus proximum et differentiam specificam), kai fogalom legközelebbi neme van megadva, a másodikban pedig a faji különbség; 2) szinonim meghatározások, amikor a jelentéseket megfelelőikkel adják dėtinis terminas aiškinamas vienu ar keliais tapačios arba labai artimos meg; 3) felsorolásos meghatározások, amikor felsorolják azokat a tárgyakat vagy jelenségeket, amelyek a meghatározandó terminológiai fogalomhoz tartoznak; 4) összehasonlító meghatározások, amikor a plg. rövidítés után egy olyan egyszerű vagy összetett terminust helyeznek el, amely önmagában bármely más meghatározástípus alkalmazásával meghatározható; 5) nem teljes meghatározások, amelyek nélkülözhetik a logikai meghatározás formáját, és a terminológiai fogalom vagy a valóság egyetlen jellemzőjét – rendeltetését, eredetét, alakját stb. – jelölik meg. ; 6) utaló meghatározások, amikor a tudományos kommunikáció számára ajánlott normatív terminusokat jelölik meg a szűk körben használt professzionalizmusok, illetve a helytelen és elavult terminusok helyett” (Gaivenis 2004: 114–115). K. Gaivenis ezeket a meghatározástípusokat a háború utáni években kiadott terminológiai szótárakban szereplő valamennyi típusú összetett terminus bemutatásának vizsgálata alapján különítette el. Amint az már érthető lehetett, a meghatározás típusa lényegében a kutató által választott felosztási alaptól függ. Más forrásokban a litván nyelvben általában intenzionális és extenzionális meghatározásokat különböztetnek meg (Gaivenis 2002: 30; plg. Celiešienė, Džežulskienė 2008: 45; EFT 2018: 44–45; ISO 1087: 2019)6. Intenzionális definíciónak (angl. intensional definition) azt a definíciót nevezzük, amely „a legközelebbi, már definiált vagy mindenki által ismert fölérendelt fogalmat7, valamint a fogalom fajlagos különbségeit jellemző jegyeket jelöli meg” (Kvašytė 2005: 13; vö. Gaivenis 2002: 30), extenzionálisnak (angl. extensional definition) pedig azt, „amely egy absztrakciós szinthez tartozó fajfogalmakat vagy az egész részeit sorolja fel” (uo.; vö. Gaivenis 2002: 17, 30; továbbá vö. ISO 1087: 2019)8. K. Gaivenis 6 Amint már írtuk, K. Gaivenis ezeket a definíciókat teljes definícióknak nevezte. 7 Itt és a továbbiakban a szótár szerzője, R. Kvašytė által idézett részben a kiemelés az eredetiben szerepel. 8 A 2019-ben elkészített ISO 1087: 2019 Terminology work and terminology science – Vocabulary (a szabványt nem fordították le litván nyelvre) nemzetközi szabvány az extenzionális definíciók két típusát különbözteti meg: a generikus extenzionális definíciót (angl. generic extensional definition) és a partitiv extenzionális definíciót (angl. partitive extensional definition). 182 Aušra Rimkutė-Ganusauskienė A komplex terminus összetevői és a subordinacija: vieno atvejo analizė definíció K. Gaivenis megfogalmazása szerint: „[A]z intenzionális definíciók többnyire klasszikus, definitio per genus proximum et differentiam specificam definíciók. E definíciókban a fajlagos különbséget nem egy, hanem több jegy is alkothatja. Ennek oka, hogy előfordulnak olyan esetek, amikor lehetetlen megtalálni azt az egyetlen jegyet, amely a definiálandó objektumot minden más objektumtól megkülönböztetné, és lényegében feltárná annak tartalmát” (Gaivenis 2002: 30). A terminológiai munka gyakorlatában nem minden definíciótípus egyformán fontos. Íme, Reiner Arntz, Heribert Picht és Felix Mayer az Einführung in die Terminologiearbeit című könyvben a két leggyakoribb típust írja le: 1) a tartalmi definíciók (vö.: német Inhaltsdefinition, angol analytical definition, intensional definition, generic definition) a terminus tartalmát közvetítik, vagyis azokat a specifikus jegyeket vagy sajátosságokat, amelyek a definiálandó dologhoz rendelhetők. Lényegében ez ugyanaz, mint amit a magyar terminológiában már említett intenzionális definícióként tartanak számon, mivel abból indul ki, ami már ismert, és kiemeli a definiált fogalom bizonyos szükséges (nem valamennyi!) jegyeit, amelyek segítenek a terminust a már meglévő terminusrendszerhez igazítani; 2) a terjedelmi definíciók (vö.: német Umfangsdefinition, német extensionale Definition, angol extensional definition) a terminus leírását azáltal segítik, hogy megadják az egy absztrakciós szinthez tartozó jegyeket vagy a fogalom egészének összetevőit. A szerzők tehát itt elkülönítik a litván terminológiai szakirodalomban leírt extenzionális definíciót, és hangsúlyozzák, hogy a terminus terjedelme különféleképpen adható meg, például a definiálandó terminológiai fogalmat alkotó egyes dolgok vagy jelenségek felsorolásával, illetve bizonyos szimbólumokkal, képletekkel, számokkal és más, társadalmilag elfogadott fogalmi jelekkel történő leírással (Arntz ir kt. 2004: 62–66). Az említett szerzők szerint a tartalmi és terjedelmi definíciók segítenek feltárni a fogalmak közötti hierarchikus kapcsolatokat, és a terminusok definiálásához elegendő lehet akár a tartalmi, akár a terjedelmi paraméter, noha egyes esetekben a fogalom terjedelme és tartalma összefügg. R. Arntz, H. Picht és F. Mayer az ilyen definíciók választását a gyakorlati terminológiai munkában való alkalmazhatóságukkal indokolják. Egyetérthetünk azzal, hogy ez különösen fontos egy adott szakterület azon szakemberei számára, akik a terminusokat igyekeznek pontosan definiálni. Juan C. Sager hangsúlyozza, hogy a gyakorlatra orientált terminológusi munkában különféle típusú definíciók alkothatók, még akkor is, ha nem felelnek meg a klasszikus definíció tartalmával szemben támasztott szigorú követelményeknek (Sager 1990: 42). Itt úgy tűnik, érdemes 183Terminológia | 2021 | 28 nem megfeledkezni arról, hogy gyakran bármilyen osztályozás egyszerűen a szerzők eltérő nézetein és – amint már említettük – az eltérő felosztási alapon nyugszik. Különösen nagy figyelmet szentel a terminusok meghatározásainak, típusaiknak és követelményeiknek Szergej Selov orosz terminológus. A 2003-ban megjelent monográfiájában Термин. Терминологичность. Терминологические определения azt írja, hogy a meghatározás feladata nem az, hogy megerősítse és nem is az, hogy leírja, hanem hogy megállapítsa és meghatározza az objektumot, ezáltal pedig ninkas, daugiausia remdamasis logika, apibrėžtis skirsto į penkias grupes: elkülönítse azt a többitől (Шелов 2003: 33). Kalbi1) osztályozó meghatározások (orosz родовидовые, класифицирующие определения), amelyekben megkülönböztetik a nemfogalmat és annak faji jegyét (Шелов 2003: 37). Ezeket a meghatározásokat partitiv és totatív meghatározásokra osztják; 2) felsoroló definíciók (orosz: перечислительные определения), amelyekben a terminus tartalma a hozzá tartozó elemek felsorolásával tárul fel (Шелов 2003: 45); 3) kontextuális definíciók (orosz: контекстуальные определения), amelyekben a terminus jelentését az összes kontextus pontos felsorolása magyarázza meg (Шелов 2003: 51); 4) operacionális definíciók (orosz: операциональные определения), amelyekben bizonyos operacionális tevékenység tükröződik. Jellemzőek a fizika és a matematika tudományára (Шелов 2003: 62); 5) monomorf és polimorf definíciók (orosz: мономорфные и полиморфные определения). A monomorf definíciók sajátossága a definiálandó terminus világos, szigorúan meghatározott tartalma, míg a polimorf definíciók lehetővé teszik a fogalom szemantikájának szabadabb értelmezését, nem pontosak, ezért a normatív terminográfiában nem ajánlottak (Шелов 2003: 67). A szerző véleménye szerint ennek a definíciós rendszernek is vannak pontatlanságai (ugyanott). Összefoglalásképpen hangsúlyozni kell, hogy ahhoz, hogy a definíció pontosan meghatározza, megnevezze vagy leírja a fogalmat, fel kell tárnia a megnevezett fogalom bizonyos jegyeit, amelyek segítenek kiemelni annak más fogalmaktól való különbségeit, és megmutatni bizonyos szemantikai kapcsolatokat. Az eddig elmondottak alapján valószínűleg nem kétséges, hogy nemcsak a terminusok, hanem a meghatározások is hozzájárulnak a mindenki számára azonos módon érthető, egyben megbízható szakmai kommunikáció biztosításához. Továbbá, amint az az 1. ábrából látható, a terminus és a meghatározás össze- 190 Aušra Rimkutė-Ganusauskienė Az összetett terminus összetevői és a meghatározás subordinacija: vieno atvejo analizė LITERATŪRA Arntz Reiner, Picht Heribert, Mayer Felix 2004: Einführung in die Terminologiearbeit, Georg Olms Verlag AG Hildesheim. Bubelis Rimgaudas, Jakimenko Virginija, Valatka Vytis 2012: Logika. II dalis. Silogistika, klasių logika, daugiareikšmė, modalinė, normų logika, nededukciniai samprotavimai, Vilnius: Mykolo Romerio universitetas. Celiešienė Vilija, Džežulskienė Judita 2008: Profesinės kalbos pagrindai, Kaunas: Technologija. EFT – Empfehlungen für die Terminologiearbeit, Bern, 2018. Prieiga internete: http://www.cotsoes.org/sites/ default/files/KUEDES_Empfehlungen_fuer_die_Terminologiearbeit_Bern_2018.pdf [žiūrėta 2021-05-13]. Eidukienė Dalia 2009: Logika, Vilnius: Parama. Gaivenis Kazimieras 2002: Lietuvių terminologija: teorijos ir tvarkybos metmenys, Vilnius: Lietuvių kalbos instituto leidykla. Gaivenis Kazimieras 2004: Sudėtinių terminų pateikimas ir aiškinimas terminų žodynuose. – Terminologijos: istorijos ir dabarties problemos: straipsnių rinkinys Kazimierui Gaiveniui atminti, Vilnius: Lietuvių kalbos instituto leidykla. Gaivenis Kazimieras, Keinys Stasys 1990: Kalbotyros terminų žodynas, Kaunas: Šviesa. ISO 1087: 2019 (en) Terminology work and terminology science – Vocabulary. Prieiga internete: https://www.iso.org/obp/ui/#iso:std:62330:en [žiūrėta 2021-07-05]. Jakaitienė Evalda 2005: Leksikografija, Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidybos institutas. Jakaitienė Evalda 2010: Leksikologija: studijų knyga, antr. pakart. leid., Vilnius: Vilniaus universiteto leidykla. Keinys Stasys 2005: Priesaginė lietuviškų terminų daryba. – Dabartinė lietuvių terminologija, Vilnius: Lietuvių kalbos institutas, 21–76. Klimavičius Jonas 2005: Kazimieras Gaivenis. Lietuvių terminologija: teorijos ir tvarkybos metmenys [rec.]. – Leksikologijos ir terminologijos darbai: norma ir istorija, Vilnius: Lietuvių kalbos institutas, 246–258. KP L1 – Kalbos patarimai 4: kn. Leksika 1: skolinių vartojimas (L1), sud. D. Mikulėnienė, Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidybos institutas, 2005. KP L1 – Kalbos patarimai 4: kn. Leksika 1: skolinių vartojimas (L1), sud. D. Mikulėnienė, A. Dilytė, antras patais. ir papild. leid., Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidybos institutas, 2013. Kvašytė Regina 2005: Mokomasis terminologijos žodynėlis, Šiauliai: VšĮ Šiaulių universiteto leidykla. LKE – Lietuvių kalbos enciklopedija, par. K. Morkūnas, red. V. Ambrazas, Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidybos institutas, 1999. LST ISO 1087-1:2005 Terminologijos darbas. Aiškinamasis žodynas. 1 dalis. Teorija ir taikymas (tapatus ISO 1087-1:2000). Mickienė Ilona, Briaukienė Birutė 2016: Lietuvių terminologijos apsektai: metodinė mokomoji knyga, Vilnius: Vilniaus universitetas. Prieiga internete: https://www.knf.vu.lt/dokumentai/failai/katedru/lietuviu/ Lietyvi%c5%b3_terminologijos_aspektai_2016.pdf [žiūrėta 2021-04-01]. Mueller Julia Eduardovna 2016: Prinzipien, Arten und Charakteristika von Definitionen in der deutschen und englischen Logistikterminologie. – Филологические науки в МГИМО 7, 39–49. Prieiga internete: https://philnauki.mgimo.ru/jour/article/view/117/118 [žiūrėta 2021-07-01]. Noreikaitė Adelė 1994: Lietuvos Respublikos standartas „Terminologijos principai ir metodai“. – Terminologija 1, 99–100. Oberholzer Mirjam 2002: Terminologische Definitionen: Form, Funktion, Extraktion, Zürich. Prieiga internete: https://www.cl.uzh.ch/dam/jcr:00000000-6a77-a254-ffff-ffffa5fa2b22/oberholzer_liz_terminologische_definitionen.pdf [žiūrėta 2021-07-01]. Plečkaitis Romanas 2004: Logikos pagrindai, Vilnius: Tyto Alba. Sager Juan C. 1990: A Practical Course in Terminology Processing, Amsterdam / Philadelphia: John Benjamins Publishing Company. Šalkauskis Stasys 1991: Raštai II: filosofijos ir pedagogikos terminija, Vilnius: Mintis. TT – Kazimieras Gaivenis, Angelė Kaulakienė, Stasys Keinys, Jonas Klimavičius, Terminologijos taisymai, Vilnius: Mokslas, 1992. TV – Terminologijos vadovėlis Europos Komisijos Vertimo raštu generalinio direktorato Lietuvių kalbos departamento vertėjams, Liuksemburgas, 2006. Prieiga internete: http://www.laraneda.lt/failai/terminology_guidelines_lt.pdf [žiūrėta 2021-05-12]. TŽŽ – Tarptautinių žodžių žodynas, red. A. Kaulakienė, Vilnius: Alma littera, 2013. TŽŽ – Valerija Vaitkevičiūtė, Tarptautinių žodžių žodynas, 4-as patais. ir papild. leidimas, Vilnius: Žodynas, 2007. VLEe – Visuotinė lietuvių enciklopedija, e. variantas, Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidybos centras, 2001– 2020. Prieiga internete: www.vle.lt. Шелов Сергей Дмитриевич 2003: Термин. Терминологичность. Терминологические определения, Mocква. 191Terminologija | 2021 | 28 SubORDINATION bETWEEN COMpONENTS AND DEfINITION Of A COMbINATIvE TERM: CASE STuDY Összefoglaló Mint általánosan ismert, a terminus tartalmát a terminológiai jelentés definíciója tárja fel, amelynek tartalma lényegében a frissített (szűkített vagy bővített) terjedelemtől the concept. If the number of the basic and distinguishing features reflected by the concept changes (decreases or increases), the content of the definition may be further függ. Egy adott terület szakemberei kissé eltérő fogalmi jegyeket választhatnak ugyanazon fogalom meghatározására. Az ilyen következetlenséget meghatározhatja tapasztalatuk, a fogalomról alkotott felfogásuk, szakmai tudásuk, sőt képzelőerejük különbsége. Mondhatjuk, hogy egy bizonyos terminus meghatározása konstruktív megegyezés eredménye, és vannak olyan esetek, amikor helyesnek és megfelelőnek tekinthető több meghatározás (nem csupán egy), amelyek feltárják az adott terület szakemberei által kialakított fogalom alapvető és megkülönböztető jegyeit. A tanulmány a Litván Köztársaság Terminológiai Bankjában megtalálható, apranga és batai fejkomponenst tartalmazó kétszavas terminusokat elemzi: gimnastikos apranga, golfo apranga, slidinėjimo apranga, teniso apranga és motociklininkų batai, parašiutininkų batai, bokso batai, žolės riedulio batai stb. A tanulmány azt tárgyalja, hogy egyes esetekben az apranga és batai feji komponenseket tartalmazó kombinatorikus terminusok miért jelölnek célárnyalatú aspektust, más esetekben pedig tartozási árnyalatút. A példák elemzése azt a következtetést vonja maga után, hogy a kombinatorikus terminus aspektuális komponensének (komponenseinek) kifejezése nyilvánvalóan függ az adott terület szakembere által létrehozott meghatározás tartalmától. Ez azt jelenti, hogy az, ahogyan egy szakember felfogja a konkrét terminust, meghatározza, melyik elem kiválasztására kerül sor. Ezért a terminust és meghatározását a subordináció kétirányú kapcsolatai kötik össze, azaz egy egyvagy kombinatorikus terminus alkotóelemeinek kiválasztása függ a meghatározás tartalmától és terjedelmétől, és fordítva. Beérkezett: 2021-07-10 Aušra Rimkutė-Ganusauskienė Lietuvių kalbos institutas P. Vileišio g. 5, LT-10308 Vilnius E-mail: ausra.gan[email protected]