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Kūrybiškumo sampratų klasifikacija ir kūrybiškumo sąvokos apibrėžtis

Gediminas Beresnevičius

Abstract

    Straipsnyje suklasifikuotos mokslinėje literatūroje dažniausiai pasitaikančios sąvokos kūrybiškumas sampratos. Išskirtos penkios jų rūšys: kūrybiškumas kaip vidinis kūrėjo ypatumas, kaip kūrybos procesas, kaip kūrybos rezultatas, kaip komponentinis darinys ir kaip įvairiapusę pažangą skatinantis veiksnys. Kiekviena sampratų rūšis turi po keletą porūšių. Sampratų analizė rodo, kad vienintelė semantine ir logine prasme teisinga yra kūrybiškumo kaip vidinio kūrėjo ypatumo samprata, o vartotina – kūrybiškumo kaip kūrybinių gebėjimų porūšio samprata. Priimtina ir kūrybiškumo kaip proceso, produkto ar aplinkos ypatumo samprata. Remiantis atlikta mokslinės literatūros analize suformuluota tokia kūrybiškumo apibrėžtis: kūrybiškumas – kūrėjo gebėjimas kurti ką nors kokybiškai nauja, kūrybos proceso, sukurto produkto ir aplinkos naujumas.

Full text

Gediminas Be esne ičius 76 Kū ybiškumo samp a ų i kū ybiškumo są okos apib ėž is klasi ikacija doi.o g/10.35321/ e m29-05 Kū ybiškumo samp a ų klassi ika ion i kū ybiškumo są okos apib ėž is GEDIMINAS BERESNEVIČIUS Vilniaus uni e si e o Komunikacijos akul e as ORCID id: h ps://o cid.o g/0000-0001-5357-0697 ANOTATIUM S aipsnyje suklassi izie e wissenscha liche Li e a u häu ig pass ende Beg i s k ea i skum Konp a os. Ausgeschiedenen ün ih e A en: k ea i biškum als inne liche K ea o s Besonde hei , als k ea i es P ozess, als k ea i es E gebnis, als komponen inis da inys und als e schiedeni iapusę Fo schangą ö de nende Fak o nys. Jede samp a liche A ha nach einigen po ūšių. Samp a ų analyse zeig , dass die einzige seman ine und logine sinnes ich ig is k ea i i ylichkei als innigen k ea o s besonde kei s konzep , und a o ina k ea i ibigkei als k ea i bischen gebnissen po ūšio konzep . Akzep abel und k ea i i ä s als P ozess, P oduk ode Umwel Besonde hei Konzep . Basie end du chge üh e wissenscha liche Li e a u analyse gesammel so k ea i e De ini ion on k ea i i ä : k ea i biškumas kū ėjo gebüh e was quali ybiisch neue, k ea i e P ozesses, geschu o P oduk es und Umwel Neuhei . ESMINIAI WODŽIAI: k ea i biškumas, k ea i biškumo samp a ų klasi ikacija, k ea i biškumo beg i es de ini ion is. ABSTRACT The a icle classi ies he concep ions o concep o c ea i i y ha a e mos o en ound in scien i ic li e a u e. Fi e ypes o hem a e desc ibed: c ea i i y as an in e nal singula i y o he c ea o , c ea i i y as a c ea i e p ocess, c ea i i y as a p oduc , c ea i i y as a o ma ion o di e en componen s, and c ea i i y as a d i ing ac o o mul i-sided p og ess. Each ype o he concep ion has se e al sub ypes. Die Analyse o he concep ions zeig ha he only seman ically and logically co ec concep ion is ha o c ea i i y as an in e nal singula i y o he c ea o , and he de ini ion o c ea i i y as a sub ype o c ea i e abili ies soll e e wende we den. The concep ion o c ea i i y as a p ocess, p oduc , o an en i onmen al ea u e is also accep able. Based on he analysis o scien i ic li e a u e, he ollowing de ini ion o c ea i i y was o mula ed: c ea i i y is he c ea o s abili y o c ea e some hing quali a i ely new; he no el y o he c ea i e p ocess, he p oduc o en i onmen c ea ed. KEYWORDS: c ea i i y, classi ica ion o he concep ions o c ea i i y, de ini ion o c ea i i y. 77Te minologie | 2022 | 29 ĮVADINS NOTABOS Kū ybiškumo1 są oka is da kelia nemažai klausimų. Psichologai i ki i Fo sche haben nich u a ia, wie de inie en dieses Beg i s. In de Wissenscha lichen Li e a u s oßen wi mi o e eine ande e wide s ehenden k ea i biigkei de inie ungen gausa. Selbs in Wö e büche n und Enzyklopädien we den un e schiedliche De ini ionen k ea i i ä angegeben2. Das nich nu s ell heo e ischen disonansą, sonde n und komplizie empi ische k ea i i ä s Un e suchungen. Tad Beg i und Konzep k ea i iskum De ini ion is nepap as ai ak uali Psychologijoje, edukologijoje, sociologijoje und ande en Sksluos. Ve s andenama, e schiedene Be eichen Spezialis i k ea i skumus wah nehm un e schiedlich und de inie diesen Beg i zu ihnen passends em Weise und gib diesem Beg i ein sa i ą Inhal . Denmen wi , dass jede k ea i e Konzep ion soll e ich ig sein, und nich i e, (wie o mals pass es in wissenscha liche Li e a u ), unabhängig om Kon ex ode Fo schungsgebie . Sa i us, konk e en Te minen können sich anse zen und Psychologen, und Soziologen, und ande e Be eichen Wissenscha le . Wich igs es, dass k ea i bieskos es Beg i es esmė e minijoje wä e wah genommen ich ig. G öße nde Kla hei könn e bie en k ea i bikei s samp a e Klassi ika ion. Alle dings Wissenscha le n angegebenen k ea i biä sg uppena imai nepanaikig e wähn e e wi inia os. Beispielsweise is die Ve eilung k ea i i ä s in mažą c und didelį C (Sawye 2012) ehe We kens, und nich k ea i biškumo Klassi ika ion. Kū ybilichkei auszuschließung in he ojinį, is o inį (Če ne ičiū ė, S azdas 2014) ode ande okį kū ybiškumą um ass nich gesam es ums i enes Beg i s samp a ů elko, und Zeichen, nach denen g uppie wi d, sind seh zweo ini. Kū ybiškumo samp a ů e wi ung und g oße heo e ische unde inizi ä suppünde dieses un e suchungs ziel zu e s ellen wissenscha ine analyse g įs ą bes ehenden k ea i ibkei s samp a ů klassi ika ion, leisianhende su o mulie e angemäß und a o inü die de ini ion de k ea i ibigkei . Un e suchungsobjek k ea i bikei s Beg i oka. Siche ges ell em Zielen auszuheben Au gaben au zuheben: 1) Übe blicken und klassi izie en wich igs en in de wissenscha lichen Li e a u e künde e Konzep e k ea i bikei s; 2) auszuanalysie en k ea i bikei s Konzep e und zu bewe en ih e Rich igkei sowie a o inum; 1 A ipsnyje eden wi übe k ea i biškumą, obwohl im li auischen Sp ach gib und k ea i bingumo Beg i . Tokį Wahligung le n Beg i sanalyse, die zeig e, dass k ea i bikei sbeg i es Bedeu ungs eld b ei e is als k ea i bigkei ens Bedeu ungs eld (plečiau übe das siehe Be esne ičius 2022). Zi a en lassen wi au o ių o iginalilią diese Wö e s a osen. 2 in Li uanien ausgegebenen Wö e büche n p äsen ie k ea i ibigkei De ini ion disku ia Au elija Ganusauskai ė, Agnė Blažienė und Joli a V einha d (2020). Gediminas Be esne ičius 78 Kū ybiškumo samp a ų klasi ikacija i kū ybiškumo są okos apib ėž is 3) au G undlage du chge üh e wissenscha liche Li e a u analyse de inie en k ea i bilichkei skonzep . Un e suchungsme hode wissenscha liche Li e a u e gleichamoji und apibend inamoji kokybinė analiza. Die Un e suchung wu de du chge üh on 2007 bis 2022 Jah en. Wu den un e such k ea i biä scha skonzep e, o ge agen in Publika ionen ausländische und li auische Wissenscha le , de en Ti elnissen is das Wo k ea i biškumas ode kū ybingumas abe welches linksnyje ode das Wo c ea i i y, wenn es Publika ion englisch sp ich 3. Absoliu i meis en i e Publika ionen sind aus Psychologies und Educologies s en. Ande e Be eichen Soziologies, Wi scha s, Philosophies We ke, denen e wähn k ea i bies Beg i , is seh wenige. In de S udie we den nich nu in wissenscha lichen Tex en o ges ell e k ea i i ä s De ini ionn, sonde n und Konzep en, . i. wie Tex Au o ius(ien) e s änd a k ea i iskumą: wie kū ėjo innliches Besonde hei , wie P ozess, wie P oduk ode wie i gend ande s. Konzep beg i des Beg i s beg ei en wi solch eine Aussage ode aus Kon ex au kommende Gedanken, die unsako des Konzep es semminigem Feld ( u inį). In diese A bei behandel man nu wesen liche Küns le bilichkei skonzep e, die bilden o ges ell en Klassi ika ionsg und. Rich ig hal en wi eine solche De ini ion (samp a ą), die die olgenden An o de ungen e üll : 1) apib ėžčiai galioja jos suda ymo aisyklės; 2) apib ėž is nepažeidžia esminių logikos p incipų; 3) das de inie ende Konzep (unse em Fall k ea i biškumą) besch eibendes Te min is eina eikšmis4 (seine Bedeu ung is ixie und nich on dem Kon ex abhängig); 4) samp a a is wissenscha lichka, . i. geeigne an heo e ischen k ea i i ä smodellen und empi ischen un e suchungen zu besch eiben. 1. KÜRYBIŠKUMO SAMPRAT Klassi ika ion Wie bekann , bes eh De in ý d ei Teile: de inie amoji ausd aška, de inie endis e ausd aška und jungian ende ausd aška ( eiškiama wo en sind, genann wi d, bedeu e ). Abg enz is is de inie ende und de inie ende Teilegleichbä (Plečkai is 2001). Beg i s we den no male weise de inie wobei De ini ions egeln gehal en we den. Leide , nich alle Behaup ungen, de inie enden k ea i iskumus, be ach y ini de iniz imis wegen e schiedene 3 Plačiau übe Un e suchung, um assenden Lie u os mokslininkų publikacijas 19792019 m., z . Be esne ičius 2020. 4 In diesem A ikel be uhamasi logikos eina eikšmiškumo aisykle. 79Te minologija | 2022 | 29 De ini ionen anwendba en Regeln e le zungen ode aki aizdžių logischen Fehle n. Apib ėžim (loginiu Wi kungmu) wi d es ges ell Tokius eiginius adin ume ne inkamomis apib ėž imis. un e such e Objek es speci ika und e wende en sp achbinös Ausd ucks Bedeu ung. Kuo de inie ende Ausd ucksweise is siau esnė, dem De ini ion is b ei nė, und umgekeh . Wenn, .g., de inie ende Ausd ücke beg enz wi d einem Wo , dann Objek gehö en wi d seh wei Objek en Klasse ode soga meh e en Klassen. Angebend Besonde hei en, Zeichen, Eigenscha en, Beg i s das Objek spezi izie en und gleichzei ig schmalinem De ini ü. Apib ėž ý mi minimalia de inie endeja ausd ucks glaus ums willenlei nennen wi beg i os samp a a. Konp a a elemen a ios e De ini ion, wich igs es Me kmal des de inie enden Objek s, kons uie scheidenus ne eikšmingus Objek e besch eibenden Wö e und hin e hal end esminį kons uk ą X = A, wo A is ein ode meh e e esminie Konzep X besch eibende Wö e . Beispielsweise, Ala Pe uly ė ašo: Kū ybiškumas eine on essen iellen gesunden psychologischen Bezug Pe sönlichkei seigužų (Pe uly ė 1995: 3.) A me ę esminį eiginį spezi inie enden Wö ze e hal en wi k ea i biškumo samp a ą: <...> k ea i biškumas das T aužas. Wo gib es g oße De ini ions Viel äl igkei , de einzige Weg zu g öße e Kla hei is ih e Klassi izie ung und Analyse. Klassi ika ionsg undlage Objek en G uppie ung nach wesen lichen ih en Zeichen. Kū ybiškumo samp a as g uppuossen wi in A enis und po ūšius. Jede Konzep ion ha seh iele konk e e De ini ionen. Beispielsweise, zi ie in A. Pe uly ės (1995) k ea i bikei sde ini ionen Pe sönlichkei s uožas is inne liche Küns le besonde um. Ypa enscha en sind seh iel und b uožas eine on ihnen, ad inne liche kū ėjo besonde hei is k ea i biigkei samp a as a is, und b uožas ih po ūšis. Folgende beschließ wi ku zum die am häu igs en wissenscha lichen A bei en au e enden Samp a s A en. Seh sel ene De ini ionen nenage n wi wegen beg enz en A ikelsum ang. 1.1. Kū ybiškumus als inne e Küns le besonde hei Kū ybilichkei als Küns le inne en Besonde hei s Konzep is am meis en e b ei e wissenscha liche Li e a u . Diese k ea i biškumo samp a ų A zuzuo dnen de ini ys, k ea i biškumu unsakan ende als menschlichen k ea i binigem Gebä , pe sönlichkei seigenscha , b uožą, galią ku i, quali ä ode k ali ika ion. Ein paa dieses Konzep s ūšies Beispielen: [Kū ybiškumas] kann de inie we den als Abs and ku i A bei en, die sind neue und geeigne ami (Luba Gediminas Be esne ičius 80 Kū ybiškumo samp a ų klasi ikacija 2009: 339); Toch in popula iojede Medien, so auch poli ischen Dokumen en bedeu e i kū ybiškumo są okos apib ėž is k ea i skum schwe a ionalisie ba es, abe pozi y ią galią <...> (T ilupai y ė 2015: 26); Kū ybiškumas eine on allgemeinen Quali ika ionen, zugesch ieben wi d kogni y ines Be eich den o malen menschlichen Gebėjnissen (Laužackas 1998). Nemaža Teil Lie u os au o ių wissenscha liche Li e a u in k ea i biškumą iden i izie mi menschlichen T aožų und Gebnissen ode Pe son sa ybių komplexu. Solch ein Konzep inden wi in Leonos Jo aišos Encyclopedischem Wo wö e Educologies: Kū ybingumas <...> ein Komplex de Pe sönlichkei squali ä en, de p oduk i iu A bei e möglich , o iginalale , gesam sächlich bedeu ende , quali ibisch neue Ak i i ä en E gebnisse zu e eichen (Jo aiša 2007: 127). Ellis Pauls To anceas is angegeben, dass Fo sche K ea i skumen mi wichbiausių Fähigkei en s e linen e binde haben (To ance 1965: 665). Li uanischen wissenscha lichen Publika ionen pass es Fälle an, wo k ea i iskumus de inie wi d als mensch polinkis ku i. A. Pe uly ė behaup e , dass k ea i iskum es indi ido polinkis in neues, o iginale ode no a o išką ko s kompona ung, modeliae ung ode denken (Pe uly ė 2001: 8). Kū ybilichkei als polinkio de iničių kann ge unden und in in e na ionalen Au o ä A bei en. Kū ybiškumas de inie sich als Tendenz zu scha en ode zu e kennen Ideen, Al e na i en ode Möglichkei en <...> (F anken 1993: 396). Apibend inę können wi behaup en, dass k ea i biškhei als gebal ung, eigenscha , b uožas, galia, quali ä , saubenscha en komplex und polinkis sind k ea i biškumo als k ea o s innigen besonde mu s beg i es ūšies po ūšiai. 1.2. Kū ybiškumas als P ozess Enzyklopädien, Wes e ne Lände n Fo sche n in Büche n und ielen A ikeln wi d behaup e , dass K ea i skum is Idéengene ie ung, P obleme Lösung, P oduk he s ellung (p odukie ung), Technologien Scha ung ode andoks P ozess. Am häu igs en de inie K ea i i ä als P ozess, bei dem e was Neues und Nü zliches gescha en wi d, behaup en John C. Hou zas und Pa icola Ca h yn (Hou zas, Pa icola 1999: 1). Ihnen s imm Michaelas D. Mum o ds: O e das le z e Jah zehn , schein wi e eich haben allgemeine Ve einba ung, dass K ea i sk a bedeu e neue, nü zliche P oduk e he zus ellen (Mum o d 2003: 110). In de Wissenscha lichen Li e a u be inde sich nich wenige De ini ionen, in denen k ea i iskumus unsakoms als menschliche Tä igkei ode Ve hal en. Diese Konzep e auch können wi zugesch ieben zu P ozess Konzep a ūšies. Junona Almonai ienė e wäg hi e e schiedene Wissenscha le 's Meinungen komm zu Schluss, dass kū ybingums es 81Te minologie | 2022 | 29 eikiau ne idinė žmogaus sa ybė, a ba po encija, be am ik as elgesys“ (Almonai ienė 2000: 83). In den A bei en Humanis ische Rich ung Psychologen können wi kū ybiškumas – ai žmogaus sa i aiška, asmenybės ak ualiza imas, kū y- bos po encialo iš aiška, kū ybinių po eikių ealiza imas. Iš a dy i daly- kai – aip pa p ocesai. Pa yzdžiui, Ma kas A. Runco’as (2007) ci uoja Behaup ungen inden, dass Albe ą Bandu aa, ano dessen, kū ybiškumus is eine höchs en menschlichen Ausd ucks o m (Runco 2007: 385). Zu k ea i ibigkei als P ozess soll e zuge eil und samp a e , nach de diese Beg i wah genommen wi d als k ea i binis ode di e gen inis Denken. J. P. Guil o d k ea i iskkei iden i izie e mi di e gen ischem Denken <...>, behaup e Dai a G akauskai ė-Ka kockienė (2002: 10). Kū ybilichkei p äginigung k ea i em Denken inden wi und eines bedeu ends en wel wei k ea i ibkei s Fo sche E. P. To anceo A bei en. Schlekkenaa s Ansich nach, k ea i e Denken es ein P ozess, bei dem: 1) gesuch wi d unde inėž umů, P obleme, In o ma ions sp agü, keis en und neįp as ų dalykų; 2) o mulie we den Hypo hesen, au gewo en F agen; (3) we den bewe e und übe p ü Hypo hesen und Spėjungen e hoben; (4) wenn no wendig, wiede übe p ü we den En scheidungen; 5) publizie en E gebnisse (To ance 1988). Is de iničių, k ea i biškumu angleichigenden P oblemas Lösung, de (kaip und denkenym) is smegenyse s a indende P ozess. Hie sch eib Deanas Kei has Simon onas: Kū ybiškumas allgemein de inie als e olg eiche P obleme, die e o de enden gewisse Einsich en, Lösung (Simon on 2009: 116). O hai k ea i iskum de inie wi d als Reiškinys ode Phenomenas. Rū a Gi dzijauskienė behaup e : Šiuolaikischen Wissenscha le n in den A bei en k ea i biškumus behandel sich als komplexes und ieliama is Reiškinys (Gi dzijauskienė 2014: 80). O ano Lukaszo Swia ek, kū ybiškumas is meh iab iaunis und komplexes Phänomen, das eine Vielzahl P ozesse und p ak iken um ass (Swia ek 2014: 73). Wodžius Reiškinys und Phänomenas behandeln wi als Synonyme, weil Phenomenas auße o den liche Reiškinys, E eignis ode Fak as. In diesem A ikel phänomenbeg i zu sussau inem e s ehend, dass ih e samp a sind seh iel. Dahe , k ea i bilichkei als P ozesses Konzep ai zusch eiben wi solche ih e po ūšius: k ea i biškumas als scha en, he yba ode p oduka imas, Ak i i ä en, Ve hal en, sa i aiška ode sa iak ualizie ung, k ea i ibis ode di e gen inis denkenym, p oblemos Lösung5, eiškinys ode enomenas. 5 P oblemlösem hie beg ei en wi als men alinem Vo gang. Den Gedanken E gebnis zu nennen ehe passend lösendem. Gediminas Be esne ičius 82 Kū ybiškumo samp a ų klasi ikacija i kū ybiškumo są okos apib ėž is Kū ybiškumas als E gebnis 1.3. In de Wissenscha lichen Li e a u pass es samp a ů, in denen k ea i biškumus angedeu e wi d k ea i binös Ak i i ä en E gebnis. Robe D azin, Robe K. Kazanjian und Ma y Anna Glynn sch eiben: In den S udios wi d k ea i i ä as imme als soziale Sys em wich igem P oduk e s anden und unabhängige Va iablen we den als Fak o en be ach e , die man behe schen kann, um diese P oduk e zu e besse n (D azin, Kazanjian, 2009 Glynn: 268). Es gib eine G uppe Fo sche , K ea i iskkei als Bewe ung de inie enden. Lau Came on Fo do und Ma ibe hes Kuenzi is k ea i biškhei es subjek i us, abhängig on dem konk e en Be eichs Neuhei und We de Folge eine gewissen Handlung Bewe ung (Fo d, Kuenzi 2009: 66). Obwohl die Bewe ung (kau und P obleme Lösung) kann e s ehen d ejopai, hie behandeln wi ihn als P ozess (mąs ymo) p oduk Meinung, die aussaken ode un e scho bewe e . Dahe , k ea i bilichkei als k ea i es P oduk s samp a ü A en zugesch iebenin solche po ūšya: k ea i biškum als P oduk ode Ak i i ä en E gebnis, Bewe ung, sowie P oblems Lösunginys ode idėja und In e weiks E gebnis. 1.4. Kū ybiškumas als komponen ene da inih Wissenscha lichen Publika ionen inden sich k ea i i ä sde inie ys, in denen gib es meh e e un e schiedliche A en Konzep e. Zum Beispiel, kū ybiškum kann als E gebnis und als P ozess besch ieben we den (Shalley, Zhou 2009: 4). Zu komplexenden (sudä en aus meh e en Teilen) k ea i bilichkei de ini ionen zugesch iebenin und so genann e komponen ische k ea i bilichkei modelle. Eine e s e e und bene bedeu ends e on ihnen Melo Rhodeso 4P model (Rhodes 1961). In diesem Modell bes eh k ea i ischkei aus 4 Komponen en: pe sönlichkei (engl. pe son), P ozess (engl. p ocess), P oduk s (engl. p oduc ) und Umgebungse ek en (engl. p ess). In seinem M. Rhodesas A ikel (1961) besch eib diese Elemen e nich als k ea i i ä s Elemen e ode zusammengese z e Teile dessen, sonde n als wissenscha liche Fo schungs sys eme, die einige maßen ode ande s e bandjes mi k ea i iskum. Alle dings au o ius imme ein model ein nann e k ea i bikei s modeliu. Ge ade so dieses Modellį e s anden die meis en Fo sche , ad wissenscha liche Li e a u e b ei e e Min is, dass k ea i iskum is aus meh e en un e schiedlichen Teilen zusammengese z . Spä e en s and heo e ischen k ea i bikei s schemä, die meh als 4 kü ybiškumo Elemen e en hal en. Eine on den meis en Fo sche n zi ie en k ea i ibkei s Modellen Te esos M. Amabile (1983) schema, in de da ges ell we den k ea i es P ozesss apai und sie wi kienden K ea o s gebėjime, Kenn os, Mo i acija. Spä e diese schemä 83Te minologija | 2022 | 29 au o ė modi izie e und e gänz e Umwel wi kung au Au o mo i iu ion (Amabile 1996). T. Amabile (1983, 1996) sein schemä nann e Kū ybiškumo modeliu. Sa i ą k ea i biškumo modelį en wickel e Mihalyis Csikszen mihalyiis (2009). Seinem Modelle gib es 3 haup sächliche Teile: E s elle , Ve ün e n und k ea i e sphä e. Kü ije in diesem Modell e s anden wi d als Indi iduum, de ha en sp echenden Fähigkei en und angemessene Vo be ei ung zu K ea ion. Ve in oi sind alle Gesellscha Teil, und K ea i s s i is ein i in seine Zei mechs Kul u . Sukū ęs P oduk zu bewe en s ell ihn de Schöp e den en sp echenden Be eichsexpe en. Wenn Expe en P oduk ein bewe e güns ig, P oduk (jau als Kü inys) äll in die k ea i es Be eich. Zum Beispiel, ein wissenscha liche A ikel publizie wi d in eine Zei sch i , wenn ihn annahm Redak ion und posi i bewe e ha ecensen en. Kū ybikei s Modellen psychologische Li e a u gib es ziemlich iel. Eine on dem ande en un e scheiden sie ih en Komponen en und zwischen ihnen da s ellba en Ve bindungen. Menė ieji M. Rhodeso, T. Amabile, M. Csikszen mihalyiio Modelle am meis en bekann und meis umgesp ochen in wissenscha liche Li e a u . Manchmal besch eib k ea i iskum als Wechselwi kung zwischen innigen Pe sönlichkei und Umwel Fak o en ode sukons uie en heo e ischen Modells Teilen. Kū ybiškumas es is die In e ak ion zwischen Gabumų, P ozess naudingus p oduk us“, – eigia Jona hanas A. Plucke is i Sasha A. Ba ab (Plucke , Ba ab 2005: 201). Kū ybiškumas e sykiais pa adinamas są eikos und Umwel , dank de e Indi iduum ode G uppe scha apčiuo amen neuen und sozialem Kon ex als E gebnis. A a ding M. Csikszen mihalyiio (2009) model Emma Policas o und Howa das Ga dne is sch ieben: Kü ybiškumas beg ei ens nich als P oduk des Indi iduums, sonde n ehe als Dynaminä de In e ak ion zwischen k ea i em Indi iduum, dem Be eich, in dem e ode sie a bei e , und Rich e des Ganzes (Feld), in welche we ende A bei quali ä s, E gebnisse (Policas o, Ga dne 2009: 214). Kū ybilichkei als In e weikos samp a ą eich en zu zusch eiben zum P ozess samp a os ūšies, und są eikos esul a ą zu k ea i biškumo als ezul a o ūšies. Wi können es s ellen, dass k ea i bikei s o sche schon längs sp ich übe k ea i skkei als übe komplexiges, suschiedendes aus e schiedenen meh e en Komponen en-Ge ühl. Diese Beg i sa zuzuo dnen wü den und komponen ielle k ea i i ä s Modelle. 1.5. Kū ybiškumas als Glückniss In e ne e, popula iojde Li e a u , und manchmal und wi scha liche , soziologische , poli ische A in A ikeln sind samp a ů, in denen k ea i biškhei p äsen ie wi d als Wi scha s, Wissenscha , Technikos und andokiem Fo schang Gediminas Be esne ičius 84 Kū ybiškumo samp a ų klasi ikacija ö de nende Fak o nys. Kū ybiškumas […]...> is je z ein en scheidende i kū ybiškumo są okos apib ėž is Quelle des We bewe bs o eils, behaup e Richa d Flo ida (Flo ida 2002 5: Pass iko diese Konzep ai nach Sinnme k nähme e , bilddingų k ea i ibigkei de inič, die ehe e inne spa nuo as Ph asen ode poe iškas Me apho as. Beispielsweise: Kū ybiškumas kul u elle e oliu ionen a an is lokomo y as (Csikszen mihalyi 2009: 320); Kü ybiškhei und k ea i i ä sind de Haup iebwe k des wissenscha lichen Fo sch i s, denn nu k ea i biška wissenscha liche Denk und e ügba e k ea i ebegėjungen gene ie en e schiedene E indungen und Inno a ionen (Ba e ičiū ė 2014: 19). 2. KŪRYBIŠKUMO SAMPRAT ANALIZ In diesem Kapi el ausanalysie un wi zu o au ge üh e samp a s A en und po ūšius Ge ech igkei s aspek u, . i. e suchenins we den zu bes immen, welche k ea i biškumo Konzep e sind ech lichen ode nich ech en, a o inos ode nich . 2.1. Kū ybiškumus als inne e Besonde hei Basie end kalbine li auische Sp ache Wö e da ybos logika, Eig e džių mi P eisagen -ingas, -a und -ischkas, -a ediniai zeigen, welche Besonde hei ha das Objek : k ea i ebingumus nusaka jene Besonde hei eichhei , und k ea i ebiškumas besonde hei en esmę (DLKG 1997). Beide Konzep e sind seh nah imos nach diesen Wö e n Sinn und a osen: wi können sagen, dass k ea i ibskhei und k ea i igkei unsag die Besonde hei eines Objek s, zeig , was is das Objek , womi es sich zeichne und so. wenn wi eden übe den scha enden Menschen, das e wähn e Besonde hei , ohne Zwei el, is die Fähigkei zu scha en. Ge ade Menschen gebėjungen und sind solche psychischen Mechanismen, die e lauben zu üh en e s andine ode physische Funk ion, in diesem Fall ku i. Tad die Au assung, dass k ea i biškhei is die Fähigkei zu scha en, öllig ich ig. Tokia Konzep a nich e le z sp achlogikos und is angemessen besch eibend psychologische Fo schungs esul a e, k ea i biigkei ugdigung, Auswi kungen Umwel und ande e mi K ea i i ä e bundene Themen. Wie e wähn en wi , diese k ea i biä s samp a en a zuzuo dnen nich nu gebnissen, abe und k ea i biä s als pe sönlichkei en eigenscha en, eigenscha en komplek s, b uožo, galios, Quali ä s und polinkio konzep en. Besch eibung ys, in denen k ea i biškhei als menschlichen Eigenscha eingewähl wi d, im Wesen lichen sind ich ig, denn gebleis ung auch Eigenscha . Sa igkei is bes a liche psychikos da inys als gebėjungen, die abhängen on la inimo(si), i. y. gebėjimas s ä k sich le nenden und ugdnehmenden zei . Die Un e suchungen zeigen, dass 91Te minologija | 2022 | 29 In de Wissenscha lichen Li e a u p äsen ie enden De ini iess k ea i i yse sel en e wähn , obwohl manchmal aus Kon ex kann man e s ehen, dass k ea i biškumus is ein gewisse inne liche nich nu kū ėjo, abe und eigene We kens ode K ea i es als P ozesses besonde hei . Gemäß seman ische Wo es k ea i skumas Sinnsm so und soll en wi e s ehen diese Beg i das is Objek es ode yksmos Beschüdinung. A k eipie en wi Au me ksamkei , dass k ea i iskum nich idėja, nich objek , nich P ozess, und idėjos, Objek es, P ozesses cha ak e is ika ode besonde hei . Dahe , können wi sagen, dass k ea i biškhei is ku ian ius k ea o s išsiugdomas gebä scha en quali ybißlich neuen menams ode ma e ius objek e, des p ozesses und k ea o s p oduk s Ak i i ä en sowie Umwel quali ybißisches neuum. Gesag e De ini ions nich e endύει in endgül ige Wah hei und kann sein e besse . IŠVADOS 1. Umblick end wissenscha liche Li e a u , in de gesch ieben wi d übe k ea i biškumu, ganze ge undene dieses Beg i s beg i suklasi izi em in ün Haup a en: 1) k ea i biškumus als inne liche Küns le besonde hei , 2) k ea i biškumus als k ea i bes P ozess, 3) k ea i biškumus als k ea i bes Resul a , 4) k ea i biškumus als komponen inis da inys, 5) k ea i biškumus als o schns Wi kniss. Jede Samp a asa ha nach einigen po ūšių. Ki os, in diese Klassi ika ion nich pa enkendes k ea i biä s samp a os bilden seh nich ymią dieses Beg i s samp a Teil. 2. Nachlikenen suklasi izie en k ea i bilichkei samp a ü analysi, s ell en wi , dass ich igige und a o ina is k ea i bilichkei als gebėjimo ku i konzep . 3. S ammamiesi du chge üh wu de k ea i bieskkei s konp a en Analyse und e wei e ë k ea i bieskkei s konp a ü bis Objek sowie P ozess besonde hei en, k ea i biškkei können wi de inie en als k eue ausugdomą Absich quali ybiisch neue menamus ode ma e ius Objek e, P ozesse und K ea o Ak i i ä en P oduk sowie Umgebung quali ybißches Neuumus zu scha en. LITERATŪRA Almonai ienė Junona 2000: Šiuolaikinis požiū is į kū ybingumą i į e inimo p oblemos. – Psichologija 21, 117–121. Amabile Te esa M. 1983: The Social Psychology o C ea i i y, New Yo k: Sp inge -Ve lag. Amabile Te esa. M. 1996: C ea i i y in Con ex : Upda e o The Social Psychology o C ea i i y, Boulde , CO: Wes iew P ess. Ba e ičiū ė Jo ilė 2014: Pag indiniai kū ybiškumo i kū ybingumo aspek ai šiuolaikiniuose humani a iniuose bei socialiniuose moksluose. – Filoso ija. Sociologija 25(1), 19–28. Be esne ičius Gediminas 2020: Kū ybiškumas: lie u ių mokslinių publikacijų 1979–2019 m. s a is ika. 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The only me hod o educe he cu en misunde s anding ela ed o he concep o c ea i i y in psychol- ogy is he classi ica ion o he concep s o c ea i i y and i s scien i ic analysis. This would allow o de e mine he co ec and usable concep o c ea i i y. In his a icle, we conside such a de ini ion (concep ion) o be co ec ha mee s he ollowing e- qui emen s: (1) he ules o i s compila ion apply o he de ini ion; (2) he de ini ion does no iola e he undamen al p inciples o logic; (3) he e m de ining he concep- ion is unambiguous; (4) he concep ion is scien i ic, i. e., sui able o desc ibe heo e i- cal models o c ea i i y and empi ical esea ch. In his a icle, concep ions o c ea i i y a e g ouped in o ypes and sub ypes. Fi e ypes o he concep ion o c ea i i y a e dis inguished: c ea i i y as an in e nal singula i y o he c ea o , c ea i i y as a c ea i e p ocess, c ea i i y as a p oduc , c ea i i y as a o ma ion o di e en componen s, and c ea i i y as a d i ing ac o o mul i-sided p og ess. We iden i ied ha he ype o he concep ion o c ea i i y as in e nal singula i y o he c ea o has he ollowing sub ypes: c ea i i y as an abili y, cha ac e is ic ea- u e, powe , quali y, a complex o ea u es, and p edisposi ion. C ea i i y as a c ea- i e p ocess has he ollowing sub ypes: c ea i i y as c ea ion, p oduc ion, ac i i y, beha iou , sel -exp ession o sel -ac ualisa ion, c ea i e o di e gen hinking, and a p oblem-sol ing (as a men al ac ) phenomenon. The ype o c ea i i y as a p oduc has he ollowing sub ypes: c ea i i y as a p oduc o esul o ac i i y, an e alua ion, a solu ion o a p oblem o an idea, and he esul o he in e ac ion o di e en ac o s. Concep ions pe cei ing c ea i i y as a heo e ical s uc u e o a o ma ion ha consis s o se e al componen s (pa s) a e based on Mel Rhodes (1961), Te esa Amabile (1983, 1996), Mihaly Csikszen mihalyi (2009), and o he componen ial models o c ea i i y. The i h ype o he concep o c ea i i y desc ibes i as a ac o ha p omo es econo- my, science, echnology, cul u e, and o he kinds o p og ess. A e he analysis o he classi ica ion o he concep ions o c ea i i y, we de e - mined ha he concep ion o c ea i i y as he abili y o c ea e ha belongs o concep- ion o c ea o ’s inne cha ac e is ic is co ec and usable. Based on he analysis o he concep ions o c ea i i y, we can de ine c ea i i y as he c ea o ’s abili y o c ea e quali a i ely new imagina y o ma e ial objec s, as well as he quali a i e no el y o he p ocess, he p oduc o en i onmen c ea ed. Emp ang 2022-08-10 Gediminas Be esne ičius Vilniaus uni e si e o Komunikacijos akul e as Saulė ekio al. 9, I palmai, LT-10222 Vilnius E. paš as gediminas.be esne icius@k . u.l