Jonas Jablonskis – Juozo Damijonaičio vadovėlių recenzentas

84 Les langues Kul u | 83 Vaida BuiVydienė ins i u de la langue li uanien Jonas Jablonskis Juozo DamiJonaicius aDo ėlių ecenzen bien que Jono Jablonskio ac i i és discu ée e énag inée di e s aspec s (balčikonis 1956; Gi denis, Pi očkinas 1977, 1978; idjiūnas 1997 e e c.), cependan enco e manque de a aux dans lesquels il se ai plus la gemen p ésen é comme ecenzen de manuels scolai es. Dans ce a icle1 son abo dés cinqis Jono Jablonskio ecensions dui Juozo Damijonaičio ado ėlio Li u ių kalbos g ama ika. T umpas manualėlis mokykloms (mokslo p adžiai) leidimams (Damijonai is 1920, 1923), examine, quelle in luence à kalbininkas i ul lesnių leidimų kalbai e sanda ai. l'analyse appliqués desc ip i analy ique (desk ip y inis), compa a i e s a is ique mé hodes. Dans la pédagogique Li uu os p esse Juozo Damijonaičio (18711926) ac i i é ela i emen peu examinée, bien que ce pédagogue e de la socié é ac ion des a aux signi ica ion amžininkai comp is e app écié ( usecks 1926: 9394; okie ai is 1927: 39; Pode ys 1931: 95100). plus a d J. Damijonai is commémo é seulemen dans la seconde du XX a. mi. , ma quan 100ąses anni e sai es de mo (malėnas 1970: 123124; Juozapa ičius 1971a: 3, 1971b: 3). Au débu de ce siècle il es enco e men ionné à l'occasion 130-e anni e sai e de naissance (ažubalis 2001a: 1114, 2001b: 13)2. Pélėž ina, que J. Damijonai is ne seulemen des langues li uaniennes, mais aussi des ma héma iques, des manuels d'his oi e au eu 3. jusqu šiol plus la gemen discu e ses manuels de ma héma iques (ažubalis 1997, 2001a, 2001b). 1 a icle p épa é selon appo , lu ą 2010 m. oc ob e 7 d. in e na ionale dans la con é ence Jono Jablonskio Jonas Jablonskis e bend inės lie u ių kalbos šim me is. 2 éminiscences su J. Damijonai į dans la p esse es seillée pa sa sese s anūkė bi u ė by au ienė (2006: 2). Le ameux pédagogue e au eu des manuelles le nom enco e 1937 m. a é é acco dé à une Kauno mokykla. À l'heu e ac uelle son nom Kaune in i ulina ga ė, onc ionne 1996 m. c éé p i a us las-museiejus, à ce maison a ideng a memo ialinė len a. 3 les langues li ou es enseigne à l'école ini iale son des inés ces manuels: ABC. Rašymo e lec u e commenziamokslis ( a šu a, 1906; oisième édi ion 1922), T umpa lie u ių kalbos g ama ika . bui yDienė. Jonas Jablonskis Juozo Damijonaičio ado ėlių ecenzen as 85 Comme men ionnée, p emie J. Damijonaičio ado ėlio Li u ių kalbos g ama ika édi ion a é é épuisdin 1920 m. Kaune. Il n'é ai nou eau o iginalus manuél […] dans les ex ai s il es indiqué que e minus, beaucoupeliu exemples e pasakymų au o ius ėmė de Pe o K iaušaičio e ygiškių Jono Lie u ių kalbos g amma ikos (Damijonai is 1920: 3). cela a é é enou elé, pu gé e complé é p écédé J. Damijonaičio ado ėlio T umpa lie u ių kalbos g ama ika (p emiè e édi ion 1909 m.) a ian e. le manuélis comp end ou la école p imai e cou s de g ammai e (Pie eji pa ie: 1. Pa ies du mo ; 2. Daik as, pa iculie ums e ac ions. seconde pa ie: 3. Pa ys du langage. oisième pa ie: 4. Sin aksė). Chaque sec ions ou posky io ègles de g ammai e ou dé ini ions illus uojami pa ydžiais e complé és âche ims. Pa exemple, du second squelche (Daik as, daik o pa icula umas e ac emas) au débu expliquama, ce qui es daik as. indiquen des isibles e des non isibles des choses exemples: isibles akmuo, ka ė, dalgis, nema omi Die as, men as, meilė. La âche es ou nie d'éc i e e pab auk i isomųjų ceik ų noms d'un b ūkšneliu, nema omųjų d iem (Damijonai is 1920: 15). Daik a a dis, comme e me, es p ésen é de la deuxième pa ie dans le chapi e des Pa ies du Langue (ibid, 19). du manuële es au ond une lis e des ecommandés li e des li es (11 li es)4 e des e eu s a i aisymas. Quand appa u p emie édi ion de J. Damijonaicius g amma icos, on é é imp imés ois J. Jablonskio ecenzijos 1920 m. édi ions Li uanie (Jablonskis 1920a) e Š ie imo da bas (Jablonskis 1920b), e 1921 m. Lie u os mokykloje 19215 (Jablonskis 1921). c i iques, s'appuyan su le con enu du manuelle, J. Jablonskis sucus ai e clai emen déba a les p incipaux suje s du manuelle sanda os, impo an sue ma é ien gai e mines e dé ini ions. le c i iquan p é end que l'élè e doi app end e des claiskies, suno min ų e mes e dé ini ions, donc ou ni des conseils de mé hodologie (Jablonskis 1920a: 3 [1933: 163]; 1920b: 50 [1933: 176]). indiqué es beaucoup de co ec ions de manuelle. ( ilnius, 1909; 9e édi ion 1923), Li u iens langues g ama ica. T umpas manualėlis écoles (mokslo p adžiai) (Kaunas, 1920; 8e édi ion 1939), Vaikų da želis (skai iniai ii sky iui, ma ijampolė, 1922). J. Damijonai is éc i i e mé hodikos knygą 1923 m. so i son knygelė Pa yzdžiai ašybos i sin aksės eikalui (dik an as). D'au es J. Damijonaicius manuels: A i mé icos manuèlis ( a šu a, 12 d., 19091910), A i me ikos za a inynas (ma ijampolė, 13 d., 19221923; 12 édi ions), K aš o mokslo skai ymų inkinys (19261928, 2 édi ions). 4 indiquen P. K iaušaičio e ygiškių Jono Li u ias kalbos g ama ikos, ygiškių Jono Lie u ių kalbos sin aksė i Mūsų žodynėlis, Žema eo ija aš ai, ande seno pasakos, a i me ikos skai ės, Va go mokyklai i e ii dalys, Žinėlis i Žiupsnelis knygų. 5 1921 m. Li huanian mokykloje épé ée la même J. Jablonskio ecenzija, qui a an année a é é édi ée en Li uanie. 86 Kalbos Kul ū a | 83 pa iculiè emen en Li uanie dé aillée pa deux numé os épuispin ina ecenzija J. Jablonskis ici (1920a: 3 [1933: 160169]) p incipalemen discu e guidèlio sanda ą, insis an an , que [g] ama ikos ex as ė a, pa aî , sa iquemen disposé mokslo p adžiai de ces manuėlių[6] con enu. aisy inus J. Damijonaičio ado ėlio suje s le ecenzen g oupuje en six g oupes e chaque g oupeé discu ie ou nissan des exemples. ce: 1) des conseils de mé hode e aisymai p oposé de exemples alle à la ègle ou dé ini ion (Jablonskis 1920a: 2 [1933: 161]); 2) des dé au s de la mé hode de p ésen a ion du ma é iel du manuelle ce ains suje s de syn axe es p oposé de déc i e au débu du manuelle (Jablonskis, ibid); 3) ègles e dé ini ions nonikslūs šauksmininko, būd a džio giminės, p ie eiksmio déc üdinimai (Jablonskis 1920a: 3 [1933: 163]); 4) di ec eu ėlio sanda a J. Jablonskio de l'opinion, ne e iend ai pas la sec ion de g ammai e su espèce de eiksmažodžio, na émąją kalbą, p ijungiamuosius e sujungiamuosius sen ins e e c., cependan de ai inclu e ki čia imo p émices e ašybą (Jablonskisa: 3 1920 [1933: 167]); 5) inapp op iés exemples e âches ce ains exemples ne son pas bien comp is7, e les âches op complexes pou les élè es de la école p imai e8 (Jablonskis 1920a: 3 [1933: 167168]); 6) co ec ions d'e eu s de co ek u es manuelle, exemple: pap auki e pab auki e, su kielius su kelius e e c. (Jablonskis, id. en subs ance l'é alua ion du manuél […] posi i e d'une meilleu e g ammai e pou la p emiè e école pou l'ins an n'exis e pas, bien qu'amélio e manuél […] soi nécessai e (Jablonskis 1920a: 3 [1933: 169]). l as umpas a o ankus éplique, émises à l'En ep enemen de l'Éduca ion (Jablonskis 1920b), es anoniminis9, ici es men ionnée non seulemen le manuél, mais aussi la p emiè e c i ique: on éc i que le manuél a ecenza ès e beaucoup de klaïd suminėjęs J. Jablonskis, que l'au eu , en éc i an le g amma ik Pe o, ėmėsi K iaušaičio e ygiškių Jono g ama ika e ygiškių Jono Sin akse10. aigi enimos gal e P. K iaušaičio e ygiškių Jono g amma ikos. 7 Plg.: Ge a ma ė homme mon e le chemin; Ši dies meilė es la meilleu e enseignan e (Jablonskis 1920a: 3 [1933: 167]). 8 Plg.: Pa yzdyj: už pik + au puni , pou ge + p ai i (36) les en an s on à place des c oix éc i e galūné; au dou e , si eux (p adžios mokiniai) ici mokės be a dę būd a džiui giminę sugal o i e éc i e des c ožiukų à la place a (ne ą). (Jablonskis 1920a: 3 [1933: 167168]). 9 Jablonskio au o e é es men ionnée dans Juozo balčikonio compa y ues Jablonskio éc i s (Jablonskis 1933). 10Le ex ai de la p emiè e édi ion ou ni une explica ion: čia e minus, beaucoup de exemples e pa ailleu s déjà pasakymų ėmiau de P. K iaušaičio e ygiškių Jono lie u ių kalbos g ama ikos (Damijonai is 1920: 3). J. Jablonskis ecenzie éc i : Kas nė enco e p a ès u ilise e minus de g amma icos a ai e de science, ceux pou ons conseille ce en ep u ilise comme jus e Dam-čio [Damijonaičio] g -ka [g ama ika] (Jablonskis 1920a: 50 [1933: 176]). . bui yDienée. Jonas Jablonskis Juozo Damijonaičio manualėlių ecenzen 87 J. Jablonskiui é ai nekuklu pa lui signe . la c i ique indique e quelques e eu s men ionnées dans la p emiè e c i ique (aup ès de p élinknio sulig consomma ion e à cause du son i imo č, quand kin a galūnės). oisième publica ion su J. Damijonaičio ado ėlį, comme men ionnée, appa u é 1921 m. Li uanie mokykloje (ce es enco e une ois de Li uanie pe spausdin a ecenzija) (Jablonskis 1920a). Ap ès ois J. Jablonskio ecenzijų 1921 m. appa u au e J. Damijonaičio g amma ikos édi ion (Damijonai is 1921), 1922 m. enco e un édi ion, mais sans nou eaux co ec ions. 1921 m. édi ion pu gées seulemen quelques-unes co ek ū os e eu s, selon une J. Jablonskio no eą changée būd a džio enseignemen mé hodeka (ž . 1 len elę). Le es e des ema ques n'a pas é é enu comp e. Tableau 1. Les ois p emie s J. Damijonaičio g amma icosa pe misumai 1920 m. J. au o isa- Jablonskio ion ap ès no es 1921 p emiè e m. 1922 m. au o isa ion au o isa ion des le es son g andes, d'au es pe i es. (Damijonai is 1920: 3) čia déjà comme pašykš ė a e me ( aidžių ūšiai). P. K . e yg. Jono g amma ique à un ce ain end oi (5) di à ce e a ai e au emen : [ ]aidées u ilisées g andes e pe i es. (Jablonskis 1920a: 3 [1933: 165]) non changée non (Damijonai - 1921: 3) changée is (Damijonai- is 1922: 3) būd a džiais appelons els mo s, qui signi ien des choses pa icula i é. les adjec i s indiquen , quel ou quel mode es la chose. exemples: Un bon homme. Bonne emme. (Damijonai is 1920: 33) J. Damijonai is dans son guideèly p esque isu donne des ègles de langue ou šiaip déjà explica ions, ap ès lesquels a des exemples de langue. Les sciences du langage, ypačiai au débu , de ai ê e, appa aî , comme jus e a i kščiai. (Jablonskis 1920a: 2 [1933: 161]) Bon homme. Bonne emme. (...). Les mo s: bon, bonne, beaužus, beaux, madinis, medinė eiškiame, quels son pa lamieji des choses a, e pažymime pa lan s des choses a pa icula i é, būdą. (Damijonai is 1921: 33) aussi bien (Damijonai is 1922: 33) Ces édi ions di è en pas seulemen à cause des co ec ions d'e eu s. Paki usi ado ėlio sanda a, . y. g ama ika subdi isée en deux deg és (nou eau 88 Kalbos Kul ū a | 83 aigi po p emie s ecenzijų J. Damijonaičio ado ėlis kei ėsi ès peuug. cela ne es a J. Jablonskio inad e i ée, donc en 1922 en Li uanie appa u la qua ième de ses c i ique a ec de nomb euses ema ques de p emie s ecenzijs, eg e an que l'au eu n'ai pas usé p écésnie s conseils11. le c i ique énumè e même dix co ec ibles suje s, abo dés dans les p emiè es c i iques, pa exemple, appelle qu'il con ien pa le de ki į, de l'éc i u e, é i e ce ains des suje s op compliqués, e c., quelques-unes p écéden es ema ques complé en 12. la c i ique se e mine pik oka la ema que que l'au eu negi domis nuleidžia duodamun lui conseil (Jablonskis 1922: 4 [1933: 275]). Pou a osios é isionie pa usse dans J. Damijonaičio g amma ikos édi ion (1923)13 déjà p ise en comp e à beaucoupele J. Jablonskio no esų, changée ado ėlio sanda a. l'au eu aisé beaucoup de choses: é igés dé ini ions, e mes, mé hodologie de p ésen a ion de la mokomosios ma iè e. le manuel a é é complé é pa de nou elles dé ini ions, des ègles d'o hog aphe, des ini iales de ki chiaison, co igées e co ek u es e eu s (2 ableau donne quelques exemples de co ec ion). e me ou ni au lieu de pa ie). L'au eu lui-même explique dans les ex ai s que dans le deuxième deg é ka ojama ce aines ègles de g ammai e, so iei os déjà dans le p emie deg é (Damijonai is 1923: 75). aisi le manuel es de enu cohé les e e sys émingue. La p incipale pa icula i é de la g ammai e enou elée de l'édi ion sanda os enseignemen concen a ionis: dé eloppan les mêmes suje s, app o ondissan les connaissances des élè es e 11 Plg.: P ieš d ejus me us del ši o ado ėlio déjà éc i ais lie u oje e paskum lie u os mokykloje ecenziją, no an , ce qui y co ec e pou des édi ions ul é ieu es. ce manuel pa beaucoup de mes ins uc ions mais n'a se i à aucune édi ion ul é ieu e. di ec eu èlio ainsi poignée, me semble, sans nécessi é: enco e lesquels-ne-quels amendemen s lui son aimen nécessai es. (Jablonskis 1922: 4 [1933: 273]). 12 Plg.: unie place (89) di i , que p ie eiksmiai, qui se son o mées de eiksmažodžių, appellasi déli iai. P emiè e dans ma e ue, j'ai di , qu'à ce e maniè e de ai e des mo s comp éhensamai, ne egė ai, gulomi appele des subdi isions (?). Kodel au o ius o son dé ini ion, placé é dans p ie eiksmių sky ių, ligi šiol isai ne aiso? a ec les en an s il au pa le clai emen e p écisémen . (Jablonskis 1922: 4 [1933: 274]). 13 en i e page éc i s que c'es seconde édi ion, bien que ap ès 1920 m. édi ion (pi mo) enco e é aien 1921 e 1922 m. édi ions, dans lesquelles on é é é igées co ek ū os e eu s e p ise en comp e à quelques J. Jablonskio ecenzijų no es. plus a d (1925) édi ion g amma icale, bien que i an ée appelé pa aisy u édi ion, p esque ien de ne di è e du 1923 m. édi ion, seulemen 20 ecommandés de li e li es lis e complé é pa enco e qua e, é igées e co ek ū os e eu s. . bui yDienée. Jonas Jablonskis Juozo Damijonaičio manuėlių ecenzen 89 compé ences. en seconde manuèle pa ie ép ojées pa ies de la langue, cependan déjà plus complexe e plus dé aillé, es p ésen ée plus héo iques connaissances. pe ec ionnan le sanda du manuèle, éc i e e ou de nou eaux chapi es (p.ex., E imologies14), bu14 P emiè e ecensionie J. Jablonskis ašo: au eu u ilise son éc i u e en i ach ei le mo g ama ika, du mo e imology, pa aî , pas du ou dans le manuèle, la signi ica ion de ces deux mo s dans le manuèle ou naaixkin a; men ionné seulemen manuèle du bou de la sec ion an aš ei le mo sin aksė, mais e son signi ica ion nulle pa neaaishkin a. (Jablonskis 1920a: 3 [1933: 167]). Il a é é nommé p ésiden du Conseil d'adminis a ion de l'Union eu opéenne. Tableau 2. Jono Jablonski des no es e Juozo Damijonaičius des co ec ions g amma icales Pi mas leidi-J. mas (1920) ap ès No e Jablonskio p emiè e édi ion seconde édi ion (1923) unes le es čia déjà pe i es son g andes, u ilisées celles pe i es. (Damijonai is lieu (5) 1920: 3) lui au e: [ ]aidées comme pašykš ė a ki-( aidžių ūšiai). P. K . Jono g amma ique dans pasaky a ceam u ilisées g andes e pe i es. (Jablonskis 1920a: 3 [1933: 165]) e me Didjiosios e e yg. éc i es. le es un ce ain ouge majeu es e pe i es. eika-(Damijonai is 1923: 3) linksnį, ku-jednoje mjes u eiškiame di que linksnį, pa adikiame šauksmą, šauksmimininku, e que ce ne me ompe pas, épondąs o! (...) is del o mo sely is o! de son lieu (apaku ia P. K . e simą, seulemen (23) au o o ius lequel eiš as į linksnių eilę, adiname šauks ašy a: ga snis, si e des au es à ques ion (?) me: illėk, a le šauksmininko ly is, nea sakome en klau- 1920: 23) k eipiamès dans ki yg. Jono pe sonne ou la chose. e es pap asšauksmininką o mula a. (Jablonskis 1920a: 2 [1933: Šauksmininkas neį auk iuo seulemen pašauksmą, mūsų kalboje es name linksnių. Racyninku, k. a.: o! a le! le mo aik-e! aik-ai! (Damijonai is ex e es pas čioje, oisièmej angu ée). g ama icane (17) oji celui la šauksmininkink le gende s dedame dans čiau linksnių eilę. (Damijo- 165]) nai is 1923: 22) D ibalsis ie ado ėlye p žiobalsis ie mo au éc i os sans šomas j, k. a.: ieškosu éc oma jie a aillen , eux ils, eux, jied i, éc ome i, iešmas, hem, jais..). (Damijonai is 1923: 12) L'éduca ion au a ail publiuée e J. classes ce e g ammai e es a ibuée, ca l'au eu nulle pa à ce suje ado ėlio sanda ą, es de enu enco e plus impo an . Au isé des âches di -on que d i-D ibalsis débu adžioje sans j. mais guidéelyje ieduonos au (su j). (Jab ą la même j, que nous éc i ons a. (Damijolonskis Damijonaičio pa aisy o ado ėlio ecenzija (Jablonskis 1926). la e ue n'es éc i . Ce e ques ion é ai déjà pe inen e en é isan les p emiè es ie mo du p ažodžio éc i os sans j je i-(...). ce seulemen dans les mo s 1922: 4 [1933: 274]) e dans d'au es de ces mo s ly yse nai is 1920: 10) (jų, dé aillée e longue, au c i ique es e oujou s non élušku, auxquelles écoles édi ions de g ammai e, e abo de an la nou elle deux laipsnių ( . y. pa ies) di igée, J. Jablonskis espè e, que la g ammai e es a ibuée aux classes ini iales, cependan ce aines âches (comme e ecommandées li e des 90 La cul u e des langues | 83 usios pa ies e chy iai apildy i (p.ex., P emie deg is15, Sin aksės sky ius16), donnée de nou elles dé ini ions (p.ex., é imologies, g amma icos e syn axės) (Damijonai is 1923: 166). enu en comp e la ema que de J. Jablonski qu'il aud ai pamine le mo ki į (akcen ą), enseigne aux en an s plusieu s de nos suje s d'éc i u e [...], explique leu commen se soulè en en éc i an des mo s d'un bou d'une ligne à l'au e ligne (Jablonskis 1921: 108). de so e que dans les nou elles édi ions17 les suje s de ki čiaissemen son p ésen és E imologijos18 chapi e (An ajame deg nyje) (Damijonai is 1923: 74), e l'o d e de aising des mo s es discu é Ga sų i aidžių chapi e (Damijonai is 1923: 14). li es) da an age ike aien des élè es des classes supé ieu es. minimie ecensijoje p opose enco e non peu co ige e amélio e , appelle- -on, en quoi n'a pas é é p is en comp e anks esnėse ecensijās, pa exemple, manque- -elle con enu du manuel. Dai p oposé co ige les dé ini ions de collec i a ies, ac ionmajo dis e a ibu e dis. Dėmesio sulaukė nou elle manuelle es men ionné des suje s, pa exemple, à p opos ki į J. Jablonskis p opose commence à explique aupa a an : au p emie deg é l'au eu à p opos ki į ien ne di . Secondai e deg ée ma quée b iè emen , ce qui es ki is e éclai cis, me pa aî , u gen ai de ous ki ius (lei inien, d oi inien e ies inien) suje . su ki į allai donne comp éhension, odos, e au p emie deg é. (Jablonskis 1926: 419 [1933: 374]). aussi bien es p oposé de change e dans le de nie chapi e p ésen ée la syn axée dé ini ion, 15 P emie deg é (plg. p emiè e édi ion P emiè e pa ie) les chapi es 3, 4, 5, 6, 7, elles examinen ou es les pa ies de langue, es p ésen ée la dé ini ion de la ph ase e supažindinama a ec p incipales e secondainekes pa imines de la ph ase. 16 Supplydée posky iais: su ap iniai sakiniai; P ijungiamieji sakiniai; sujungiamieji sakiniai; Į e p iniai sakiniai (Damijonai is 1923: 155162). 17 u ima omeny an as e oisième édi ions, ca le oisième, bien qu'on éc i e en i e que c'es l'édi ion pu gée, di è e du second (1923) ès peu pa ais ce aines âches (Damijonai is: 8), complé é ecommandenduojames les li es e 18 . J. Damijonai is ou ni une dé ini ion de l'é ymologie quelque peu di é okį, que habi uelle, main enan : la pa ie de la g amma ikos, qui i e les mo s e les mo s, appinasi e imologie. (Damijonai is . 1922). Jonas Jablonskis Juozo Damijonaičio manualėlių é iseu 91 qui, de son a is, 1923: 166). pa complexes science débu s (Jablonskis 1926: 421 [1933: 376])19. Malheu eusemen , les mêmes années, quand a é é imp imée la de niè e c i ique de J. Jablonskio, J. Damijonai is subi emen mou u . des ema ques dé aillées ce e c i ique es es ée neišgi s os. les ul é ieu es sep édi ions de la g amma ique de J. Damijonaicius on é é épa ées des e o s des édi eu s. analyse indique que leu s co igée seulemen co ek u es e eu s. aigi Damijonaičui i an é an on é é émis cinq ses édi ions g amma icos e éc i es cinqes J. Jablonskio ecenzions, dans lesquelles ecenzen déba é p emiè e e oisième (pa aisy ą) édi ions. isanalysan ou es J. Jablonskio c i iques, on peu a i me qu'en essence le lebinis e app écia J. Damijonaičio g amma icą, pa iculiè emen p aisy ąjį édi ion, cependan che chai con inue à amélio e les u u es g amma icos édi ions quali é. ecenzen lui p éoccupaien non seulemen la égula i é du langage, cla é, e mines e dé ini ions de lango y os p écision, mais e pedagogics suje s. aPibenD inamosios Pas abo analysuo es dans Jono Jablonskio ecensijās discu e en e co igen ces Juozo Damijonaičio ado ėlio Li u iens langue g amma ica suje s: 1) dé ini ionnismes ègulingume, p écision e cla é en onc ion des élè es amžių (ce cons i ue 28 p oc.), exemple.: au o iaus eiksmajodžių dé ini ion g ama ikai, me pa ai , ne con ien pas. Si les mo s, qui signi ien daik o eiksmą, son eiksmažodžiai, alo s e les mo s ažia anje, gulėjimas, éc i u e se a eiksmažodžiai. Ce e pa ie du langage dé iniejnd, nous de ons ikslesni ê e. (Jablonskis 1926: 418 [1933: 373]); 2) mé hodologie (12%) son abo dées des suje s liés à l'enseignemen de ma iè e, à la comp éhension e à la consolida ion de nou eaux connaissances comp e enu des élè es d'âge (plg. 1 e 2 ableaux exemples); 3) guidêlio sanda a (son ou nis des ema ques, ce qui manque, ce qui es op (8%) le plus sou en , comme des ema ques de mé hodologie, es liée à l'âge des élè es, on considè e s'il con ien d'enseigne ce ains suje s, ex.: donne dans le p emie deg é de science ou es les ci cons ances espèces n'é aien pas nécessai es (Jablonskis 1926: 419 [1933: 373]); 4) e mines (3 pou cen .) indiquen des e mines non éguliè es e co igen (plg. 1 e 2 des ableaux modèles); 19 oji (g amma ique) pa ie, qui explique, commen quand elkien se des di é en s mo s de la langue sakiniuose, s'appelle sin aksė. - Damijonai is 1923: 166. 92 La langue Kul u | 83 5) ci és e au es dé au s (3%) c i iqués ce ains des âches e donnés des exemples20, bien que la plupa des exemples de g ammai e J. Jablonskis ai jugé comme su isammen éguliigus e app op iés aux langues mokslui (Jablonskis 1921: 108); 6) p incipalemen co igée des e eu s de co ec u es (46%) ces co igés clô u en chaque e ue (dans la p emiè e e ue indiquées 28, de niè e 15). c i iques discu éums des suje s de langue J. Jablonskis explique glaus ai, plus la gemen commen e only els aisims, qui son nou eaux, p écesnėse ecenzijās ne men ionni. les plus longues e les plus complè es son la p emiè e e la de niè e ( é isionnée de l'édi ion) c i iques. Ce aines choses men ionnes comme e impa i emen , si à ce suje é ai lui-même éc i s ou acon és nou elle à sa langue dans les li es de science. en géné al le linguis e econnaî que J. Damijonaičio g amma ikos pa le aiški, simple e comp éhensible (Jablonskis 1922: 4). de ses linguins disposi ions J. Damijonai is nulle pa n'es p é enu, en c i iques il épondai seulemen co igean ses manuelleux, donc ne pas oujou s clai , pou quoi en un ecenzen des ema ques comp e eu , e en au es pas. Peu -ê e seulemen en pa ie cela peu explique en 1909 un commen ai e éc i à T umpos des g amma ikes de la langue li uanienne a i aisymų, que en éc i an ce e li egelée lui ūpėję daugiau exigences de pédagogie, negu ilologijos iš edžiojimai (Damijonai is 1909: 302). J. Jablonskio ecenzijų e J. Damijonaičio g amma icos éi o inių édi ions compa aison mon ée, commen amélio è en J. Damijonaičio manuèlys. De nomb euses J. Jablonskio p oposi ions de co ige manuélio e minus, dé ini ions, me odiką e manuélio sanda ą mon en que au momen , où é ai éc i le manuélio e laissés épé i iniai ses édi ions, les e minija de lango y os li uanais e la adi ion de langues de enseignemen enco e que o ma osi, cependan les manuélis de langue na ale J. Jablonskis on déjà kėlė ès aškius ègles de langue, cla i é, p écision e p écision. Šal iniai Damijonai is J. 1909: T umpa lie u ių kalbos g ama ika, Juozapo za adskio spaus u ė ilniuje. Damijonai is J. 1920: G ama ica de la langue Lie u ių. T umpas manuélis écoles (mokslo p adžiai), Kaunas: Li uu os als ybės paus u ė. 20 en discu an la âche, c. i. pasaką a is e a inėlis éc i e na jamąja lingua, J. Jablonskis di que elle âche ésold e se a di icile non seulemen pou l'en an , aiblnam enco e l'élè e, mais aussi son p o esseu (Jablonskis 1921:8). 10