Anglų kalbos žodžių vartojimas aukštesniųjų klasių mokinių tinklaraščiuose

BENDRINĖ KALBA | 87 (2014) www.bend inekalba.l ISSN 2351-7204 AURELIJA TAMULIONIEN Ins i u o das línguas Lie u ių ENGLÉS LINGUAS POR VOZ USAMENTO AHAIMAIRA CLASE APRENDO TINKLARAŠČIUOSE ESMINIAI VOODŽIAI: inkla aščiai, mokinių inkla aščiai, inkla aščių kalba, anglų kalba. ĮVADAS Ul imamen e, com cada ez mais equência ala-se e esc e e-se sob e o impac o das ecnologias digi ais na linguagem, suas mudanças. Líbano alo y o encon a-se publicações, como in e ne comunicação unciona língua, sepa adamen e in es igada de á ias ecnologias digi ais ( umpųjų mainučių, socialinių edes, inkla aščių kalba e e c.). A é ago a pouca a enção aos alunos da língua dedicada a pesquisas, an o lib ó ias, quan o públicas a osenos. Šiame s aipsnyje pa eik a aukš esniųjų klasių mokinių inkla aščių apž alga, nag inėjamas um aspec o da língua inkla aščių como nelas são usados pala as do inglês. Obje o de pesquisa in a inkla aščių (268 inkla aščių egis os), 20122014 anos esc i os 1518 anos jo ens. Obje i o do a igo desc údinos inkla aščius dos alunos das classes mais al as exnag ina neles us o inglês pala as e escla eškin i al a osenos azão. O a igo cons i ui duas pa es. Na p imei a pa e b e emen e e ê-se mokižodžiai das classes supe io es, discussam-se suas nių lie u ių kalba ašomi inkla aščiai, an ojoje nag inėjami juose a ojami anglų kalbos azões de consumo, ap esen a-se conc e os exemplos. 1.AUXERNE CLASE POCINI TINKLARAŠČII Os alunos das mais al as classes jo ens pessoas, ainda ou a ez chamadas adolescen es1. Ma cas P enskyis chama a gen e des a ge ação de núme omenine nação (P ensky 2001). Eles nasce am e c esce am na e a de compu ado es e in e ne . Segundo pesquisa ealizada na Amé ica, os adolescen es p incipalmen e de odos os g upos sociais compa ilham sua opinião online, comen am, discu em e . . 1 Paauglys ė ansi adois pe íodo de in ância em adul o humano idade in e psnį. Es e in e alo do século limi a a ia. A condicionalidade da ixação dos limi es de idade oi de alhadamen e desc i a Regina Žukauskienė (2001). Au o ê di ide a adolescência em emp i ąją en e 12 e 14 anos, 15-ieji me ai igual pe íodo de ansição, e ėly ąją 1618 me ai. Nes e a igo conside ados ex os au o es a ibuem-se adolescen e a psniui, i. i. ainda ou a pode se chamados adolescen es. BENDRINĖ KALBA | 87 (2014) www.bend inekalba.l ISSN 2351-7204 AURELIJA TAMULIONIENĖ. Anglų kalbos žodžių a ojimas aukš esniųjų klasių mokinių inkla aščiuose | 2 (Lenha e k . 2010). Numa só empos jo ens pessoas não inham an as opo unidades publicamen e exp essa suas opiniões, expe iência e se escu adas de ão g ande audiência. Tinkla aščių esc i a ajuda a man i e as elações sociais. É um luga onde é possí el p is aeidade, y i ne ik sa o požiū į į gy enimą, emian is jau žinomais į ykiais a is o ijomis, siejan p a- p esen e e u u o, mas é ambém uma excelen e opo unidade ob e a ligação e oac i a. Isso é pa icula men e impo an e da pe sonalidade jo em sel i okai, sel e ei o ma (Gu ak e k . 2008; Miu a e k . 2007). Tinkla aščiai uma ez o na am pa icula men e popula es de ido a que sua esc i a pe mi e acilmen e, ba a a se ap esen a a uma audiência bas an e g ande na in e ne . Tinkla aščių ex ai, o seu con eúdo é mais li e do que imp ensdin as papie inas ou ou as publicações ele ónicas (He ing e k . 2004a; C ys al 2006). Tinkla aščių popula idade lemb ou e suas ca ac e ís icas: 1) simplicidade usa ; aos consumido es não equiamocê de linguagens de p og amação pa a que eles possam cons ui seus dio aščius; 2) possibilidade de acumula in o mação cia e conhecimen os; 3) possibilidade de ansmi i aos ou os sua expe iência, ecebe o eedback de comunicação comen á io se; esponde a comen ão ou o nece a e ibuição em egis os; 4) e e ências a ou os inkla aščius (He ing e k . 2004a; Hu ake 2004b). Tinkla aščių linguagem pesquisas Li uães não há mui o alo y oje. Uma das poucas au o es, que examina am a língua inkla aščių, é Ri a Miliūnai ė (2008a; 2008b), a comunicação emá icos biblio ekininkys ės inkla aščiuose é es udada po Zinaida Manžuch (2010), sob e a u ilização do idioma inkla aščių nas aulas de língua é esc i a po Do ilė Ka čiauskai ė (2010), a in es igação compu acional naujažodžius inkla aščių kalėjo Vilija Celiešienė (2012). No es angei o, publicações nes a á ea jun o com colegas publicam egula men e Susan C. He ing (2002, 2004a, 2004b, 2006a, 2006b, 2014, 2015)2, Da id A. Hu ake is (2004a; 2004b; 2005). Realizou-se na Amé ica um ab angen e es udo de adolescen es e de odas as mídias sociais, de alhos seus esul ados discu idos no a igo (Lenha e k . 2010). ainda que na Li uânia não há pesquisas, des inas às linguas de inkla aščių dos alunos das classes supe io es. Ma e ia de Es udo S aipsnyje a a-se de in a (26 me ginas e 4 aikinos) inkla aščių, esc i oy ų lie u ių kalba desde 2012 m. janei o a é 2014 m. maio mêsio. Do o al a igo são analisados 268 inkla aščių egis os (234 me ginas e 34 aikinų), deles pa a pesquisa imami mais a de esc e e dez inkla aščių egis os. Não de odos os inkla aščių au o es o am an o g a ações, nesse caso o am omadas odas as g a ações, esc i as 20122014 anos. Tinkla aščių ex ai escolhe obje o de es udo nea si ik inai. Isso publicamen e anunciam-se ex os, que, di e en emen e do ou os gêne os de discu so ele ônico, podem mais mos a a eal e são esc i a a osená. Tinkla aščių língua o ganizuo esnė: g a inė i kalbinė aiška mais eme a ašy inį publicis inį s ilių do que saky inės kalbos imi aciju; os pensamen os são ensinados lige amen e e consis en emen e; ex o es u u isko e, pode se edagido do au o ; mais se ajus a às no mas de linguagem habi uais a um maio núme o de des ina á ios; exis e mais silbinês sa ikon olês. (Miliūnai ė 2008b). A elecindo ex os oi um pouco conside ado a seu con eúdo: neanalizam-se inkla aščiai, nos quais é ap esen ada copiada in o mação da in e ne , anunciam-se me cado ias, sis ema iza e desc e e-se qualque ma e ial da in e ne . No sis ema de paí sea ch da In e ne Google in oduzindo paí sea ch pala as adolescen es inkla aščiai, mokinių inkla aščiai, oi p ocu ada supe io es klasių mokinių inkla aščių. 2 Aqui ap esen am-se apenas publicações elacionadas com o ema des e a igo. BENDRINĖ KALBA | 87 (2014) www.bend inekalba.l ISSN 2351-7204 AURELIJA TAMULIONIENĖ. Anglų kalbos žodžių a ojimas aukš esniųjų klasių mokinių inkla aščiuose | 3 De odos os inkla aščių egis os oi cons i uída s eks ynas. O o al médio núme o de pala as de ex os inkla aščių é 304 pala as3. Médio de menininas egis os de pala as núme o 286 pala as, médio de menininas egis os núme o 428 pala as. Na u almen e, aikinos inkla aščių egis os de pala as núme o de pala as não pode se a aliado como s a is icamen e signi ica i o, pois analisa apenas 34 egis os, po ém e es es dados mos am que aikinų c iados ex osi são ne umpi, ema elas em de alhe desen ol ajama. Suda ius inkla aščių eks yną obse ada pala as de língua inglesa, pasakymų gausa. Todas essas pala as eks yne o am ma cadas, mais a de ag upadas e desc i as nes e a igo. Tinkla aščių au o ių cha ak e is ika A compilação do ma e ial oi examinada a in o mação pessoal indicada nos inkla ašči, i.e.: nome, sob enome, amžius, da a de nascimen o, local de esidência, ou a in o mação de con a o (ende eço de e-mail, e e ência a uma ede social, um pessoal página web, e c.). Es a in o mação adicional é impo an e pa a a análise de inkla aščių ex os. De aco do com es es a ibu os é possí el selecciona a in es iga i a g upo, a alia au o es anonimiškumą. Espe a-se que a publicidade dos au o es possa e in luência ex os da língua. Pode-se pensa , que publicamen e p esen adas inkla aš ininkai de e ia mais esponsá el escolhe meios da linguagem, sua ex os da língua de e ia se eg asingu o a. Slapy a džiai nelaiky ini num uoju nome, . y. se inkla aš ininkas indicou seu slapy a dį, p z. : Mylimukė Mon o, ele oi a ibuído a au o es anônimos. A p incipal ca ac e ís ica dos au o es i os inkla aščių ap esen a-se 1 abela. 1 LENTEL. Tinkla aščių au o ių cha ak e is ika Požymiai Me ginos (26) Vaikinai (4) Do o al (30) Nome 7 (27 po cen o) 1 (25 po cen o) 8 (27 po cen o) Su name, pa ė 8 (31 po cen o) 3 (75 po cen o) 11 (37 po cen o) Age 8 (31 po cen o) 0 8 (27 po cen o) Gimimo da a 2 (8 p oc.) 0 2 (7 p oc.) Luga de esidência 6 (23 po cen o) 2 (50 po cen o) 8 (27 po cen o) El. paš o ad esas 7 (27 p oc.) 3 (75 p oc.0 10 (33 p oc.) Re e enças a ou as páginas 11 (42 po cen o) 1 (25 po cen o) 12 (40 po cen o) A ski i examinados inkla aščių ex ai são esc i os de um indi íduo, i. i. não exis em cole i inių inkla aščių. Nome e pa a dê ma ca am 37 po cen o. au o es, só só nome indicou 27 po cen o. au o es. Quando não oi dado nem o nome, nem sob enê, gênio oi de e minado a pa i do ex o (pgs.: apsidžiaugiau a is ando amigaę...). Amžių indicou 27 p oc. au o es de ex os, an o ambém ap esen a am e gy3 R. Miliūnai ės ealizada po dados de pesquisa, o núme o médio de pala as de egis os inkla aščių ge almen e é de 100 pala as de comp imen o, ečiau 200 pala as (Miliūnai ė 2008a: 36). Em 2004 nos Es ados Unidos, de aco do com um es udo de inkla aščių ( i i 203 inkla aščiai) de seleção alea ó ia, o núme o médio de pala as de egis os inkla aščių é de 262 pala as (He ing e k . 2004a). BENDRINĖ KALBA | 87 (2014) www.bend inekalba.l ISSN 2351-7204 AURELIJA TAMULIONIEN. Uso de pala as de inglês em ne kla ašcios de alunos das classes supe io es | 4 enamąją ie ą (mies ą). Sa o elek oninio paš o ad esą skelbė 33 p oc. au o ių, kiek dau- giau 40 po cen o. ambém o nece am e e ências a ou as suas edes sociais4. Como is o, mais de me ade dos jo ens inkla aščių au o es (64 pe cen .) são neanoniminia. Ainda maio pa e deles (73%) indicou seus con ac os, i. i. e. ende eço de e-mail, e e ência a edes sociais ou pessoal página in e ne . Isso mos a que os au o es não escondem sua au o idades, são abe os lei o ojos. Ao inaliza esc e e eles con idam os lei o es a comen a , esc e e po e-mail ou discu i em edes sociais. Alguns exemplos de: P.S. esc eyki quais dos bons ilmes aqui pa a comen á ios ou pa a b! Aciū:*5 E aquela pilheia gos a ia ainda mais complemen a e aumen a , isso gi echau susi ašinamen o amigas, odas que inças o ná-los esc e am-me a e-mail (apseguisemos ende eços): o ossessões pe a ologas po 15l (não de Klaipėda um pouco mais ca os) esc eyki . Con a os malo opo. Tendo em men e que os au o es mesmos Šiandien kol kas iek, išseko mano aš ingumas isai. Beje, kas Klaipėdoje, Palangoje, Ne ingoje no ė ų decidem po causa de seu anonimismo, a ap esen ação de in o mações pessoais só con i ma que os jo ens inkla aš ininkai não êm medo assumi esponsabilidades po seus ex os publicá eis. Tinchkla ačių língua Cada ex o é c iado de um indi íduo, e le e conc e o de um homem linguinius gebėjimus, pensamen o e pan. A língua dos ex os inkla aščių publicamen e ap esen ados não é edaguada. A língua da In e ne como ocupa uma in e pinada posição en e saky nej e ašy nej linguagem, expõe à publicação aquilo que não somos habi ua ę nem ou i dizendo publicamen e, nem is o esc i o (Ryklienė 2003: 2). Tinkla aščiai uikali a possibilidade de e imp essa linguagem esc i a (C ys al 2006: 245), eles indicam ealiąją esc i a a oseną (Miliūnai ė 2008a: 36). Todos são analisados os ex os de inkla aščių dos alunos das classes mais al as esc i os em lie u iškomis le as (nė a só š epluoju manei a esc i os ex os). Isso mos a que os jo ens au o es inkla aščių esc e endo ex os egula sua esc eysená, não assi ibaja do bend inês idioma, sen indo esponsabilidade esc e endo ex os no público espaço. Às ezes em seus ex os eles exp essam pon a de is a nas no mas da linguagem comum: Não posso anquilamen e sen a -me no seu luga e, como a es an e pa e dos alunos cabine e, igno a isso, que a p o esso a acabou disse, que nos empos são ês cen o sessen a e oi o dias, a pala a […]analogas[…] p a e ia dešininiu ki čio ženklu ki čiuodama an ąją […]a[…] le a, e alando-se sob e a da a pasakė - […]du ūks an is[…]. Que e como e ubamen e isso soe-se - aqui apenas alguns exemplos dos úl imos dias. Não, eu nãoimunho numa p é-ma inha escola u al, onde p o esso es abalham ês mais educa enas a edinquias pessoas, du an e ida pe sci adas ês li os e alguns locais jo nais. Is o são cons an es e os de p o esso es, que ensinam cen o gimnasiação e em o supe io educado. E como depois de ais absu dos e os é possí el p isi e s žiū ė em eles, como 4 2004 m. Na Amé ica ealizada a dados de uma pesquisa de inkla aščių andomicamen e selecionadas,seu nome indicou 36 po cen o. au o es, nome e pa ê 31 po cen o. au o es. Mais do que me ade (54%) dos au o es inkla aščių indica am ou a in o mação: amžių, local de esidência, e e ência a ou os social edes sociais (He ing e k . 2004a). Ou o, apenas pa a adolescen es, dados do es udo, nome indicou 70 po cen o. au o es, nome e sob enome 20 po cen o, amžių 67 po cen o, da a de nascimen o 39 po cen o. ; localidade 59%, in o mação de con a o 61%, e e ência a páginas pessoais 30%, au o es (Hu ake e k . 2005). 5 Aqui e pos e io men e ci ados ex os g a inė aiška e língua ne aisy a. BENDRINĖ KALBA | 87 (2014) www.bend inekalba.l ISSN 2351-7204 AURELIJA TAMULIONIEN. Uso de pala as de língua Inglês em ne kla ašcios de alunos de classes mais al as | 5 em au o i e ingus pessoas, que ap o undam eu conhecimen o e ajudam a melho a ? Ou abalhando na escola bas a e bom conhecimen o do seu assun o ensinado e não chama a a enção no a o de que odas as ou as conhecimen os a ingem o ní el de alunos de classes p imá ias? Embo a inkla aščių ex ai e esc e em lie u iškomis le as (passaiko só sepa ų š eplai pa ašy ų žodžių), po ém a língua não semp e egula iga, is o mui aybė g a ybos, sky ybos e os. Nes e a igo a egula idade da linguagem mais amplamen e neanalizá el, é ema de ou as pesquisas. Tinkla aščių es ilos ge almen e são p óximos ao es ilo publicis iniam (Miliūnai ė 2008a: 37). Com base em dados do p og ama de de e minação de unções de ex o au omá ico do Cen o de Kompuu e nej ling is ikos da Uni e sidade Vy au as Maggio s6, as línguas inkla aščių dos alunos das classes mais al as são p óximas do ex o da li e a u a g ožná. A segui a igo analisa-se apenas um aspec o do inkla aščių língua inglês pala as de uso em ex os Li u iškuos. 2.LINGUES DE VERSAIS E OI PATUMAI DE ITS USO AUPTESSIJ KLASI MOCINI TINKLARAŠČIUOSE Scuando supe io es das classes os ne kla aščius obse ada pala as de ou as línguas7. Tinkla aščių au o es são endem a usa mui o pala as do inglês ( am e Ryklienė 2001: 4752). Os jo ens a o a elmen e alo izam o uso de pala as anglicas e gos am de as inse i em sua língua (Gi čienė 2004), e ele ônica ala jus amen e e exibi esse aužão do idioma dos jo ens (Vaicekauskienė 2007: 68). In luência do inglês pa a ou as línguas é es udada de mui os es udiosos. Com base em es udos socioling is ís icos, inglês ala nos idiomas dos jo ens acima de udo desempenha uma unção social (Čekuoly ė 2010). Acompanhamen o de pala as de língua Inglesa Li u iškuose inkla aščiuose Nag inėjamuose inkla aščiuose de ou as línguas as a só pala as de língua Inglesa. Aplic i socioling is iniai es udos só mais uma ez con i ma que madingieji pala as do inglês são uma das o mas de socialização (ž . Talu y ė 2003; Vaicekauskienė 1998, 2006, 2010). Todos os a igos examinados pala as do inglês podem se subdi ididos de aco do adap ação à língua li uãs sis ema. Dis inguem ais g upos deles: 1) au ên icas esc i a; 2) mo ologicamen e adap a 8. 6 Na au omá ica e amen a de de e minação de unções de ex o de odos os ex os inkla aščių analisados no a igo oi cons i uída abelha pa a unções de p o o ipismo. Tex o p o o ipiškumo análise dados, inkla aščių ex ai p óximos g ožinės li e a u a ex ou. Des ei sob e es a e amen a s . h p://donelai is. du.l /main.php?id=4&n =8. 7 Ras as aikinos inkla aščių núme o mui o pequeno, pa a que sepa adamen e osse possí el pesquisa meninas e gaikinas língua, po an o pos e io men e no a igo meninas e aikinas língua in es igada jun os. 8 Esc e endo sob e no as pala as de inclusão em ex o manei as, Ju gi a Gi čienė dis ingue dois p incipais leksemų não possuido es de adições a osenos inclusão em ex o manei as: neologismos dis inguem-se g a icamen e (kabu ėmis ou pas i ou on e) ou (i ) êm me a(ling is inių) comen á ios (Gi čienė 2005: 79). BENDRINĖ KALBA | 87 (2014) www.bend inekalba.l ISSN 2351-7204 AURELIJA TAMULIONIEN. Inglês pala as de uso em inkla ašcios de alunos de classes mais al as | 6 Au en iškos ašybos pala as de inkla aščiuose p incipalmen e. Algumas delas no ex o são des acadas em bas i al on e ou esc i as kabu ėse (1.1), ou as são ap esen adas sem nenhuma dis inção (1.2)9. (1.1) Do início eu pensei que se ia awkwa d, po que pensei que ha e ia mui as pessoas de Pauliaus companhia, com quem ealmen e não encon ei linguagem comum, mas quando a ogámo e imos que aqui mini klassiokų assembléia... Em p imei o luga , aleg o-me que a ala esc e i eu mesma, em segundo - bem que enho aquela hábi a į, mui as ezes não exis indo pa a meus colegas, le li os, e em e cei o - damn i , eu consegui! Passea pa a a escola em cincooliká minu os com imobilizada pe na, he e I am. Keli começou a oa . Food igh . Oh, well. Se osse gabi ma emá icos, química ou ísica, e ia um g ande u u o. (1.2) S iuba, nes e caso, é minha ida, ha s jus in case, se é nesusip a usių. Recen emen e no meu ‘ acebook Visi da osi planus ką nu eiks pe a einančius me us, ka oja isų pamėg ą azę „new yea - new me“. acky oj pe gele ei ais pala as. S iuba, nes e caso, é minha ida, ha s jus in case, se é nesusip a usių. Fo am á ias p opos as - alguns suge i am ins ala kebabinha, ou os - elógio u bano (quando i esse wi i, possibilidade de se apena con a e aze aze es es de sangue... jus kidding). Visgi são alguns coisas, ha I wan o sha e wi h u. si homem be e ybių, que i e uma simples, pa i šu inišką ida. And ha is ue. En ão, uma ez já assim que em le sapaliones sob e Kas mane neblogai pažįs a, ie ma o, kad okiu būdu aš slys u žemyn, kaip ienas žmogus pasakė „da ai- amo , no p oblem. No en an o ap azilenço e com ais que subliu o aqui po aciden e. Hello! Chegou aclė oya, a ida ê li oseles, nas quais já oi de e i mediu kia. 8,8. No bad. Mo ologicamen e adap ados de pala as inkla aščiuose um pouco menos. Esse g upo é o mado mo ologicamen e em o mi i o og a icamen e nãoadap ados pala as. A maio ia deles adap am-se adicionando Li u išką baigmenį po apos o o (2.1), ečiau adicionando Li u išką baigmenį à pala a o og a icamen e não adap ada (2.2); encon a apenas alguns casos em que à pala a não o og a icamen e adap ada se adiciona não só baigmen o, mas ambém p e ixėl (2.3). (2.1) Iš iko eyeline io agedia, mas a co igi. Da um poucoį pa yškinau olis kon ū iniu akių penš uku e b ūkš elėjau ušu pe blaks ienas. O sound ack’as- apakau koks ge as, ne daba ašan blogg’ą g oja EllėsGoulding daina iš jo ;33 Šia p o inga min imi užbaigiu šiandieninį - ke u iolik a pos ’ą. Podcas i, a ualmen e é uma das mais impo an es minhas on es de in o mação. Se quem não sabe, podcas ai, ou lie u iškai inklalaidės - é como aio p og amas, só ansliuojamas in e ne . 9 Aqui e pos e io men e em exemplos pala as de ou os idiomas pajuodin i a igo au o ês A. T. BENDRINĖ KALBA | 87 (2014) www.bend inekalba.l ISSN 2351-7204 AURELIJA TAMULIONIEN. Inglês pala as de pala as uso em inkla ašcios de supe io es classes de alunos | 7 O eu en e an o com Monika, Tau ydu e Ko yna espondinėjau a pe gun as de Tūks an mečio aikų p og amaėlė, ou ia bom MileyCy us - Ado eYou dainos emixo e kima inau. (2.2) Kad nenusibos ų skai y - quem ainda não es e ma a ilhoso co e io?? ? Dia ão nolai e iška. Me gos a esse nada ina i idade, libe dade, me gos a long cha ai espe e, noi e e longo sono de manhã. Quando e a ečiokė (lyg e) e a usado eisbuke mada esc e e ais pos s como gi as pa a maksimos oliojosi...., be p o o k am o nagus... e a ais sen inhas da ila za agin i seus amigos eisbuko. Facebooke não es á cheia de pos s, ais como p ima ne e, su in e no, pagaliau sninga, SNINGAAA! e semelhan es..:D P.P.S. Ok, o que só alguém um un ollowino..:D (2.3) Cada za agin o homem em que esc e e 11 ac os sob e si. Quando alguém paspoila, o que se á bom ilme ou se iado... Quem que gali pa ollowin : @ananasas_:* Ras i exemplos mos am que maio ia inkla aščių au o ių, esc e endo angliškus pala as, os Li uu ina, adap ou ao li u ians linguagem mo ologicas sis ema. A azão, po quê inkla aščių au o es em lie u iškai esc e am ex os į e pia pala as inglesas, pode pensa -se di e sai amen e. Realiza-se mui a pesquisa sob e a in luência da língua inglesa à sociedade. Lo e a Vaicekauskienė dis ingue ais azões de emp és imo s e imžodžių: 1) designa inės (pa a no as ealijas ou concei os in oduzi ); 2) seman íneas ( eikšmės ski umam em yškin i, niuansams exbau i, quando no iosios e seu concei o coincidem apenas em pa e); 3) causas es ilis icas (linguas p a ica , a ce as associações ou a in luência es ilis ina causa , es ilis iicamen e ma ca ); 4) sociopsichologicas (ki os kul u bilimanymui e apa inimuisi com ja demons a , maiš aujančiai p ieš y aujančias socialines no mas apa ybei iš eikš i) (Vaicekauskienė Es as azões 2007: 43). s e imžodžių skolinimosi inka i a si ik iniam anglų kalbos žodžių pa a ojimui inkla aščių eks e paaiškin i. No en an o, é di ícil odos es es exempla es ag upa e a ibui a uma desses g upos. Ob iamen e, que esc e endo angliškus pala as jo ens pessoas p ocu am chama a a enção, mos a p es ižной языка умеanymą, p i ap i com os collegaamžių. A maio ia dos inkla aščių ex os mos am, que os au o es dessas pala as não subme em simplesmen e a si. Mais equen emen e pala as inglesas dis inguem-se pas i uoju š i u, esc e iam kabu ėse e só mui o ečiau eles ap esen am nesse mesmo š i o como e lie u iški pala as. Responsakomidade lei o ojams jun ama, só es anima língua a k epiam a a enção em conc e os pala a ou ase. Alguns alguns inkla ašcios encon ados pala as de inglês são já apê madingi. Jãos pode escu a não só dos jo ens, mas e dos adul os šnekamojoje ala, a é mesmo na mídia. chaminamuosius madingus pala as, idiomas madą esc i a e an e io men e (Akelai is 2002; Miliūnai ė Apie 2005). Aqui são só alguns exemplos de inkla aščių: Tą no ei só que só:D Na e dade, isso wha e e . Taisyklėse não indica, quan os ac os em que esc e e , se bu ai assinalado mais de duas ezes, mas quan o mačiau žmonės skaičių d igubina, ad aš i pada ysiu copy-pas e. BENDRINĖ KALBA | 87 (2014) www.bend inekalba.l ISSN 2351-7204 AURELIJA TAMULIONIEN. U ilização de pala as de inglês nos inkla ašcios de supe io es classes de alunos | 8 Se não aquela guminė ma ška (nãodecidiu como in i ulin ) isso udo e ia sido uma obulenko, mas... soRRy:* Anyway, p ecisa le an a -se e começa mais um ú il dia. Failinom, oi ámos guiões, mas oi di e ido. MAO SEŠTADIENIS BUVO GERIAUSIA DIA EVER<3 Quando in e no edai não esco ega , mas o gelo e simplesmen e olllina... Tinkla aščių eks ų con eúdo mui as ezes e ela ju en ude pomėgius, požiú į, modo de ida e pan. Pessoas jo ens passam mui o empo em en e ao compu ado , eles na egam in e ne , jogam, socializam, comp am e e c. Alguns ex os su gi am pala as de língua inglesa são elacionadas com seus co idianos pomėgiais, exemplo. : Que aziais passado o meio-noi e? Cha inau. :D Pa algámos pice ijā e sheip pa aikš inėjom po loo u es, mas ul imô shoping manęs kažkodėl não in e essa, não enho pa a isso humo .. Vienai jogando ambém não malhai, mas se consegui ainda e Dona ą p ikalbin ei panolai in ... Ge ai pamiegojus again noli inu. Como é que mais? :D Ai a, makeupa ka ik i ualos izio.. Su panom bebe m ca é, chillinom. Ainda ou as pala as da língua inglesa são ín eg as azês, que ne e s os di e amen e são he dadas de ilmes, jogos, p og amas compu ado ínicos, anúncios, canções e . ., exemplo. : K es i semp e ajuda decidižusių bombei inhei os es a ez não acon eceu, casai nesudegė, ad co ąsiai posso a i ma , jog challenge was comple ed success ully ✔. O ago a na šau po umbl ą, no qual abs u mo i ação espo a e mo almen e p epa a eiosi qua as ho as einuo ei. Visi da osi planus ką nu eiks pe a einančius me us, ka oja isų pamėg ą azę „new yea - new me“. Eu pasixgau ca š ų dienų, maudynių all day long, bemiegių nak ų, isokių nesamonių wi h pussese e... Kas mane neblogai pažįs a, ie ma o, kad okiu būdu aš slys u žemyn, kaip ienas žmogus pasakė „da ai- si žmogus be e ybių, que i e simples, pa i šu inišką gy enimą And ha is ue. Yesss! We a e he champions! :D Good e ening ladies and gen lemen! Como es á ocês? Nemažai pala as do inglês, a ojamų inkla aščiuose, são e minai de compu ado . Ma y , a maio ia au o esí u ilizam angliškomis p og amas, po an o aquelas p og amas encon am pala as simplesmen e pe imados o iginalūs. Isso não é só só assun os de linguagem. a é ago a na Li uânia al a sulie u in ų p og amas, po isso mui os op am anglišcas, que são habi ua ó ias. Li u iškos p og amas pa a a sociedade não são ão habi uais, e e em algumas usou-seus sunku sup as i. Va o ojas enkasi jam pap as esnį i p iim inesnį p og amos a ian ą. Angliš- lie u iškus e minus ki compu ado ijos e mos são mui as ezes usados não po causa da moda ou en a i a de ade i ao comumam- BENDRINĖ KALBA | 87 (2014) www.bend inekalba.l ISSN 2351-7204 AURELIJA TAMULIONIEN. Inglês pala as de linguagem uso de mais al as classes de alunos inkla aščiuose | 9 žių. F ecas au o ius pe cebe, que usoja nelie u išką pala a, ma y , a é e sabe lie u išką o seu a i ikmenį. Mais equen emen e ais pala as consumo de e minam au omá ico pala a ans e êlimas, . i. consumo daquelas pala as, que são compu ado io ec ane dian e olhos. Pa a os consumido es assim se simpli ique e mais ápido. Tinkla aščių kalboje pa icula men e abusu com inkla aščių p og amas de esc i a elacionados de pala as anglicas, p z. : Bo a a ealmen e assus ada, sabia que eia mal beha ei endossando amigos, po ém e Sand a podia e i a o con li o simplesmen e igno ando aquela pos ą. Nokios a galinių agų. Šia p o inga min imi užbaigiu šiandieninį - ke u iolik a pos ’ą. Ti o e dois dias pa a pa icipa am pa icipando na enque e escolhe des ema des e pos o. Nem simples, elemen a aus sen ença sudė i nebeišeina, po an o au agą. Ag adū po aginusius pessoas. Taginu os es an es, e cla o ecomendo passea a ocês ou os, meus seguamų, blogge ių agus. Não ha ia e ago a, po ém não posso nos con e não nep anešusa do que sob e os úl imos dias ala 9/10 pessoas nas uas/au obusos es aelês/ acebooko pos ues/poliklinikas es ibiulie e ainda meia duzine de odos os possí eis luga es, nas quais ap esidko conduzindo dia iamen e ou ine. Va odami angliškus pala as inkla aš ininkai en am p i ap i ao ambien e, a ody i mode noikiškiau, madingiau. Pa e daqueles madingos pala as já é apê pe a ais, exa as ci ações de ilmes, ele isão, jogos e . . Ou a nãoža pa e das pala as inglesas em inkla aščių ex os é di e amen e pa ekę de compu ado es isso de á ios p og amas compu acionais concei osas į a dijan es pala as. Pala as de inglês inkla aščių emų pa adinimuose Skai an supe io esų klasių mokinių inkla aščius į akis k in a mais um angliškų žodžių a osenos peculia idade angliški į ašų emų pa adinimai. Dos analisá eis 268 egis os 74 são nomeados apenas só inglês, . y. denominações angliški, odos eles au en icos esc i os. Aqui apenas alguns exemplos de: Jus he same. Some hing. Any hing. No hing. E e y hing will be okay in he end F iendship Feeling good. Who am I..? How does i eel? Wha goes a ound, comes backa ound.