Lietuvių kalba šiuolaikinėje mokykloje

BENDRINö KALBA 88 (2015) www.bend inekalba.l ISSSN 2351-7204 LETUVI KALBA ŠIUOLAIKINÖJE MOKYKLOJE LETUVI KALBA ŠIUOLAIKINÖJE MOKYKLOJE LETUVI LETUVI LETUVI LETUVI LETUVI 22-oji Jono Jablonskio Kon e enz 2015 m. Ok obe 2 d. Lie u os kalbos ins i u e hiel die 22-oji Jono Jablonskio Kon e enz. Kon e en ionen o ganizocho Lie u ių kalbos ins i u o Bend in÷s Fo schungszen ums Sp ache Mokyklin÷s li uanis ikos g up÷ zusammen mi Vilniaus Uni e si ä Lie u ių kalbos ka ed a. Diese Jah eskon e enz Lie u ių kalba šiuolaikin÷je mokykloje dedicie e mokinių kalbos, kalbinių nuos a ų Fo schungen, sowie Leh ungs und Bewe ungs besonde men zu besp echen. Kon e enzjoje nahmen Sp eche in aus e schiedenen li auischen und ausländischen Ins i u ionen eil. Da in übe sch ei e e zelika Nach ich en. Ve sammel e Kon e enz eilnehme und Be ich e s a e beg üß e die Chie specialis de IDA P ODERIENö de Allgemeinen Ugdymo Ab eilung des Minis e iums de Republik Li auen. Eingžanginį žodį a ÷ Lie u ių kalbos ins i u o Bend in÷s kalbos cen o y imų ado ÷ R ITA M ILIŪNAITö. E s e is Kon e enzpos÷s ion wa ü die Leh e und Lehjim zu besp echen. Die e s en zwei Be ich e dienen mokinių a čiai, ki chiau ungs und schnekamosios sp ach polinkiam zu p äsen ie en. P anešung No min÷s a ies und ki chiauens Lehming ead÷ LAIMA KALöDIENö aus Lie u ių kalbos ins i u o. In de P äsen a ion sp achs übe Ve ände ungen des Ki chiauensys ems, kodi izie en Sp achno men a osen und Gesellscha s Bewe ung. P äsen a ion Un e suchungen, die zeigen, dass phonologin÷ Lasis quan i a i s Opposi ion schwapn÷ , wenn auch nich in allen Sp achen ode ih en A -zen gleichmäßig; phonologische Ve ände ungen de Balsien Länge und Ku zhei opposi ion sind wesen lich. Laima Kal÷dien÷ pab ÷ž÷, dass no wendig zu wechseln ki chiauens und a ies Leh ungs G undlagen schulweise. P anešung Pie yčių Lie u os mokslei ių šnekamoji kalba und ih e Bewe ung ech÷ KAZIMIERAS GARŠVA aus Lie u ių kalbos ins i u o. P anešime sp ach÷ a übe Šalčininkų, Vilniaus und g e igen Dis ik en de Mokinių a ies polinkius, auch schnekamojoje Talboje e niinie es Wo es Bedeu ungen. Ki uen d eien in de e s en Teilbe ich e gesp ochen÷ e übe samp o a imo Sch i inschauung, li e ü ischen Tex Wah nehmung. P anešimą Re o in÷ a gumen acija mokykloje: samp o a imo sch i nis scha enimas skai ÷ Vilniaus Uni e si ä s p o esso ÷ REGINA KOŽENIAUSKIENö. P anešung ed÷ e übe mögliche A gumen a ionsweisen im Sch i s ück, welchen Bedingungen im Sch i s ück b auch zu olgen um zu eine ech en Schluss assung zu gelangen. P anešime sp ach÷ a und übe Sch i insinninhal ensbewe ung, was bewe e wi d li e a u ischem und samp o a imem Sch i . Mi eilung K apas mode nen÷je li auische Kinde p osoje und li auischen Sp achun e ich es. Was können wi le nen? AUR÷ELIJA GRITöNIENö aus Li uäischen Sp achins i u . P anešime disku ie eines on pojūčių angenehms P lanzen-Kapo Wich igkei und Funk ionen li auische Kinde p osoje. AURELIJA TAMULIONIENö. Lie u ių kalba šiuolaikin÷je mokykloje | BENDRINö KALBA 88 (2015) www.bend inekalba.l ISSSN 2351-7204 A. G i ÷nien÷ sp ach übe das, wie un e schiedlich besp ochen wi d de selbe P lanzes ge uch, dass in g ožnissen Kinde n zugeo dne en We ken meis ens gesp ochen wi d übe malonne Ge up, de kann we den beschüße mi e schiedenen menin s aiškos÷mi eln (epi e ais, e gleichimais, e o inischen sušukimais und k .). P ÷anešja pab ÷ž÷, dass in li auischen Sp achenlek ionen es kann we den olle Ma e ie e läu end Schüle n Wö ze s seman inį Un e schiedum, edend übe synonymische Beziehungen und e schiedene s ilische Besonde hei en bilddinglichkei , ein aiglichkei , genauigkei , gy umą und k . P äsen ung G ožinis Tex Wah nehmung und Lesene ah ung lesen÷ AKVILö JOVAIŠIENö und KSTUTIS BREDELIS aus Vilniaus Uni e si ä . In de Meldung wu de gesp ochen übe eine Un e suchung, bei dem wu den Da en übe s anda disie es Tex wah nehmungs es s E gebnisse, I und II T imes e Bewe ungen gesammel , sowie Schüle n ausge üll e An age übe ih e Lese e ah ung. A liku nach e klä e, dass as zwei D i dalen be ag e m÷gs a lesen, unge äh hal÷ be ag e eadig supplemen omai und das posi i em Zusammenhang mi ih en li auischen Sp achenkenn nissen. Häu iges ens Teenlle lese aben eue n und an as ische Li e a u . D i e Zahl höhe esnie s anda disio es es o bewe ungen gehabusių mokinių eigia įsijaučian ys in zu lesenem buch. Meis ens Jugendliche angeg÷, dass ein in e essan es Buch muss sich zeichn÷ i einschliessančiu siuže u, ak ualia Thema und nich ik÷ umu. Dešim adali ü Kinde wich ig is es, dass das Buch wä e leich zu lesen. Dick÷ Teil de Schüle n lesen wi d als u iningą Tä igkei bewe e , imme d÷l o as so iel de Schüle n schai o nu od÷l, dass sind e chiami Leh e ode ÷ ų. Obwohl die E gebnisse de S udie zeigen, dass das Lesen n÷ a k i isch is , jedoch spü man und des heu igen Lebenss ils, und Rhy hmus ein Ein luss, die wi k nich nu des Lesens Gewohnhei en, abe und selbs Jugendliches Denken, k i in÷s Analyse÷s Gebjisim. De e s e Pos÷digs zwei en Teil de Be ich e wa o gesehen p og ammin÷s und apa a in÷s Ge ä ede ek en zu besp echen, sowie Schüle innen Sp ache Sch eibungs und Syn ax÷s Fehle n zu p äsen ie en. P anešung P og amamin÷s und apa a in÷s Ge ä ede ek e, die da s ellen nega i en Ein luss au Schüle innen sp achkul u lesen÷ GINTAUTAS GRIGAS und TATJANA JSIEVKOVA aus Vilniaus Uni e si ä . P aneš÷jai p äsen i÷ e eine du chge üh Expe imen , bei dem in es u i pa eng ą anke ü wa en sud÷ i Dialog lang F agmen en, genommen aus e schiedenen compu e ischen P og ammen. In sie eingeschlossen 11 häu ige o kommenden Fehle n und Ne ikslügen. Ekspe imen o Teilnehme innen wu de gebe en sich mi anke a und pažym÷ i (pab auk i) aisy inen O en e au zu machen. Die Expe imen en eilnehme du chschni lich beme k en nu um 25 % Fehle . P aneš÷jai o en÷, dass du chge üh e in eine ande en Um age iele Ve hö en zugegeben haben sch eib elek onische Liškus und ku ąsie Znu es nich oja eigi ųjų li awiškųjų aidžių. P aneš÷jien behaup e , das G und is die, dass nu in wenigen Schulen eine li auische Kla ia ū a e wende wi d, in de eigi ös li auischs Sch i is egua e ÷se pad÷ yse mi ande en Sch i mi÷mis und ih e Wahl nich ein u Unogenscha en. AURELIJA TAMULIONIENö. Lie u ių kalba šiuolaikin÷je mokykloje | BENDRINö KALBA 88 (2015) www.bend inekalba.l ISSSN 2351-7204 P anešung D ejybinių linksnių a osena abi u ien ų ašiniuose skai ÷ SOLVITA LABANAUSKIENö aus Lie u ių kalbos ins i u o. P anešja p äsen i÷ Un e suchung, bei dem÷ be ach jo d ejybinių linksnių a oseną 2014 m. abi u ien ų lie u ių kalbos i li e a ū os mados egzamino ašiniuose. P ÷nes ja pab ÷ž÷, dass soga e wa 40 p ozen . aus allen synaks÷s Fehle n bilden zwejyblichen linksnagliche Fehle , on denen sich die häu igs e Fehle des Bewohne s in de Ve wendung s a zwejybliche Linksnių. De P äsen a ion gemach wu de Schluss, dass, aus y us meh Da en, b auch zu suchen solche Wo osenes G ünde, sowie e ek i e e Me hoden, wie zu leh en d ejybinių linksnių, dass diese No men gehal en wü den. P anešung Būdingens e Rech sch eib ehle höhe es e Klassen Schüle n inkla aščiuose und ašiniuose skai ÷ AURELIJA TAMULIONIENö aus Lie u ių kalbos ins i u o. P anešime behandel ÷ a zweie un e schiedliche Gen s Schüle n gesch iebenen Tex en Sch i . Bei un e suchen de Sch eib ehle nach Häu igkei e klä es, dass ypischs e Sch eib ehle in Sch i nissen und inkla aščiuose sky ÷si. Rašiniuose haup sächlich balsie und d ibalsie Sch eib ehle , inkla aščiích Wö e n Sch eib ehle zusammen und einzeln. Beiden Typen on Tex en anden sich nosischen Balsien Sch eib ehle (meis ens sie gemach we den galūn÷se, beim Sch eiben Einaskai es galininką und Meh skai es kilmininką). P anešima Gesp ÷ e übe das, dass ü iele Schüle innen Sch i ung Schwie igkei en e u sach . Le nende können nich imme egelmäßig sch eiben einzelne Wö e , manchmal nich in de Lage sys ema isch Regeln anzuwenden. Tüchigkei en, o enba , en s eh d÷l e schiedene G ünden: d÷l Regeln und ih en Ausnah sgenossen, d÷l Sch i hal ung Leh spagų, d÷l in o mcinių Technologien e u sachenenden Schwie igkei en und . . P anešung Le ischen Sp aches Sch eib p oblemlichen F agens Un e ich ung Mokykloje skai ÷ DZINTRA ŠULCö aus Liepojas Uni e si ä . P anešime am meis en be ÷h wi d Sch i s ellungs ähigkei enni eau. P aneš÷ja sp ach÷je übe spa čiai p as ÷jančius Sp achen Ve b auche s Sch eib ähigkei en La ijā, p äsen i÷ Un e suchungen, die zeigen, dass die P oblem de Schüle ischen O hog aphie is seh e ns haß wel wei . De zwei e Pos÷s wa o gesehen de Beu eilung de Schüle innen sp achlichen Fähigkei en÷s zu disku ie en. Den e s en Be ich Wie einen Schüle den e zieh li auische Sp ache und Li e a u ei e P ü ung? lesen÷ SAULIUS VASILIAUSKAS aus Li uäischen Sp achins i u o. P anešime ku z o ges ell e li auischen Sp ache und Li e a u ens s aa lichen ei enos Exzamino Au gabendi a daida unabhängige Li uanien, gegenwä in÷s Au gaben und ih e Bewe ung. Übe leg wu de, welchen Pla z das Examen einnimm im P ozess des Le nens li auische Sp ache und Li e a u ; welchen Reak ionen emp äng seine Ve ände ungen, welchen Ein luss au die Examenau gaben und Meinung÷s übe sie können haben÷haben Schüle n, und auch im Allgemeinen Gesellscha ÷s, Eins ellung zu Sp ache und Li e a u . P ÷anešjas noch÷ p äulaidung, dass de s aa liche B undos-Examen eine zu didelige Rolle ugdymo(si) AURELIJA TAMULIONIENö. Lie u ių kalba šiuolaikin÷je mokykloje | BENDRINö KALBA 88 (2015) www.bend inekalba.l ISSSN 2351-7204 P ozess mokiniai ange eg we den nich ugdy is als k ea i biškos, eien, k i iškos pe sönyb÷s (was dekla ie ugdymo P og ammen, e schiedenen Bildungsbes immungen), und was k uopščiau be ei e e Examen. ZITA NAUCKŪNAITö on Lie u os edukologijos uni e si e o skai ÷ be ich ung Rašinių e inimo sis ema allgemeinem e ziehungsschulkunde: objek i usis und subjek i usis d÷menys. De P äsen a ion wu de aus üh lich un e such die G ünde subjek i i ä de Sch i lichen Bewe ung, p äsen ie und o geschlagen holis ische ün Ebenen des Sch i lichen Inhal sbewe ung, de be ei wä e om obliga o ischen S uk u modell und mögliche weise nekel ų Leh e n und Schüle n psychokogni y ins summiš ies. P anešung Kas pe ek in ina li auische Sp ache und Li e a u des Exzamino sch i lichen We un e s in A bei ech÷ RITA MILIŪNAITö aus Lie u ių kalbos ins i u o. P anešja p äsen i÷ 2015 m. e olg e li auischen Sp achen und Li e a u ens Exzamino baigien lichen A bei en, gesch ieben 2014 m., We un ojų A bei s quali ÷s Un e suchung, demem willima he auszuškin i, welche Schwie igkei en en s ehen We un ojem, ko igie end sch i lichen Sp ache und S il. P äsen a ion wu de und mi den Un e suchungse gebnissen li auische Sp ache und Li e a u das Sys em de Bewe ung de Abschlussa bei en de s aa lichen B undosp ü ungen ha schwa nų O e, wo kann eiks is Bewe e subjec i i ä , aigi bes eama P ämissen pausen den g undlegenden Bewe ungsp inzip Objek i i ä . P aneše en ku z zu p äsen ie en und Fak o en, die hel en wü den das Bewe ungssys em zu e besse n. RITA URNöŽIŪTö aus Mokslo und Enzyklopädien Ve ö en lichungszen um lesen÷ Be ich en Das Ö en liche Sp ach÷jim Einzähli a ode k ei s eid odžių ka alys ÷?. P anešime p is a y e wu de du chge üh schüle ische um age, de en eines on wich igs en Zielen wa he auszu inden, wie schüle innen bewe en on o ab be ei e en Einzählungs Sp achen handelbam. A likus Um ages e klä e, dass 40,15 P ozen . de um agen eilnehmenden Schüle solchen Handelba be ach en legaleu e slu. 42,22 P ozen . de be ag en Schüle innen glauben, dass solch Geschä illegal is , und 17,63 P ozen . behaup en 42,÷s, keine Meinung zu haben. Anhand on Ve käu e n angebo enen Anno a ionen on Ö en lich-Rede-Auszählungssp achen mgig en im Be ich zu besch eiben, was ein mögliche Käu e -Image und de Ö en lich-Rede-Auszählungs e s ändnis is gesiklos es in diesem Ma k . E weck is die F age, ob gegenwä in÷ des Ö en lichen Sp echings Ein echnungs O ganisie ungs und Bewe ungs e ah en hil e ziehen Schüle n sp achliche, kul u ellen und we bliche Bes immungen. Diese Kon e enz neuo ÷ am Ende, angehö nach allen Vo ägen, Diskussion S ilius konzep in de Schule: wissen wi , dass nich s meh zusagen?. Diskussionen lei e e Vilniaus Uni e si ä s docen ÷ IRENA SMETONIENö, li auischen Sp achleh e : VILIJA DAILIDIENö, VIDA LISAUSKIENö, KSTUTIS BREDELIS, Lie u ių kalbos ins i u o Bend inas Füh ungs sp ach o schungszen um÷, lei ende Wissenscha liche Mi a bei e in RITA MILIŪNAITö. Diskusionen iel disku ie e d÷l sch i inischen Gen e, s iliaus b uožů, gesp ochen÷ e übe s iliaus mangelungen sch i lichen, ih e Bewe ung. Diskusionen nahmen ak i eil und F agen k÷l÷ zusammengekommen Leh e . AURELIJA TAMULIONIENö. Lie u ių kalba šiuolaikin÷je mokykloje | BENDRINö KALBA 88 (2015) www.bend inekalba.l ISSSN 2351-7204 Kon e en ionen beschend ino Vilniaus Uni e si ä s P o esso VITAS LABUTIS. Tezes, In o ma ionen übe diese und schon s a gegangene Jono Jablonskio Kon e en ionen können ge unden we den Lie u os kalbos ins i u o in e ne sein÷ge www.lki.l . AURELIJA TAMULIONIENö li auischen Sp achins i u Pe o Vileišio g. 5, LT-10308 Vilnius [email p o ec ed]