Kalbinės nuojautos praradimas: ar reali grėsmė?

STEFANO M. LANZA Universidade Vytautas Magnus A PERDA DA INTUIÇÃO LINGUÍSTICA: UMA AMEAÇA REAL? PALAVRAS-CHAVE: língua padrão, acento tonal, acentuação, senso linguístico. No Ano da Cultura da Língua, cada falante deveria refletir sobre sua relação com o patrimônio comum da nação, a língua oficial. Cada um deve usar o patrimônio comum de forma responsável: a correção linguística não é, de modo algum, assunto exclusivo dos linguistas. Este artigo procura chamar a atenção para as características fonéticas da língua lituana e seu uso atual, apresentando fatos da história da cultura, da literatura e da língua. Espera-se, assim, ajudar a despertar uma certa consciência nacional. Ao promover a língua lituana, caracterizada por um sistema de acentos tonais1 e pela distinção da quantidade vocálica — fenômeno que ainda é fonologicamente relevante —, o declínio das línguas antigas mais importantes para a cultura europeia deveria ser considerado um precedente que nos leva à reflexão. Qual é hoje o estado do sistema de acentos tonais da língua lituana? O objetivo deste artigo é levantar questões problemáticas: é possível determinar o que causa os desvios das normas de acentuação e que medidas podem ser tomadas para preservar as características próprias da língua lituana? O PROCESSO DE PERDA DA INTUIÇÃO LINGUÍSTICA: AS LÍNGUAS ANTIGAS As línguas mudam. Se elas se desenvolvem, florescem, empobrecem, morrem (ou talvez até nasçam) depende, em essência, de um único fator: seus falantes. A língua como traço distintivo de um grupo de falantes (uma tribo, uma nação etc.) já era reconhecida na Antiguidade. Na Grécia antiga, os estrangeiros eram identificados por seu grego ruim. Quem apenas balbuciava em grego era chamado de bárbaro (cf. gr. antigo βάρβαρος, «que balbucia em grego»2). Na ausência de uma política linguística, a antiga língua grega clássica, cuja base era a língua da região da Ática, perdurou por muito tempo graças às obras nela escritas e ao prestígio de seus autores. Mesmo após a perda da independência, em 146 a.C., prevalecia a opinião de que «a Grécia conquistada 1 Dificilmente se encontraria uma característica fonética mais peculiar da língua lituana do que seu sistema de acentos tonais. Ele é próprio de todos os dialetos lituanos. Antanas Pakerys (1995: 301) distingue a fonética da língua lituana da da grande maioria das outras línguas europeias (bem como das línguas eslavas vizinhas, ao mesmo tempo que ressalta seu parentesco com o letão); ela é tão singular que os primeiros estudiosos da língua lituana, ao tentarem descrevê-la, tiveram bastante dificuldade («hi accentus nequeunt exemplificari vocibus Polonis aut aliis», isto é, «estes acentos (=modos de acentuação, acentos tonais) não podem ser explicados por exemplos do polonês ou de outras línguas»; citado de 1737 Universitas linguarum Lituaniae; cf. Strockis 2004: 301–302). 2 Trata-se de uma palavra de origem onomatopaica (bar-bar). Do grego, o termo passou ao latim na forma barbarus (cf. a entrada no dicionário escrito por Festo no século II: Barbari dicebantur antiquitus omnes gentes exceptis Graecis, «na Antiguidade, todos os povos, exceto os gregos, eram chamados de bárbaros»). BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 STEFANO M. LANZA. Kalbinės nuojautos praradimas: ar reali grėsmė? |2 subjugou o vencedor selvagem” (isto é, os romanos)3, e nenhum romano que não tivesse aprendido grego podia considerar-se culto. Porém, como se sabe, já no século II a. C., por várias razões políticas e sociais4, havia-se formado uma clara distância entre a língua literária usada nos textos antigos e a língua comum, usada no quotidiano, isto é, a chamada κοινή. Esta última língua está amplamente atestada em papiros. Em documentos administrativos, confundiam-se frequentemente vogais longas e breves, ditongos e monotongos, o que leva a concluir que tal confusão também era característica da língua falada. Esta perda da perceção da qualidade dos sons prova que, paralelamente (embora, logicamente, se deva dizer que ainda antes), se perdeu também uma característica mais complexa da língua: o sistema de acentos tonais. O processo manifestou-se lenta e gradualmente, mas os agentes culturais, oradores e professores de retórica da época compreendiam claramente a ameaça que pairava sobre a beleza da língua clássica e, em geral, sobre a sua própria existência. A reação dos defensores do bom estilo tomou forma na corrente purista chamada aticismo. Um dos partidários do aticismo, Dionísio de Halicarnasso, ainda no século I a. C. ensinava que o acento do grego clássico era melódico e que a elevação do tom de voz definia um intervalo de três tons e um semitom (Περὶ συνθέσεως ὀνομάτων, XI)5. Apesar dos esforços, a tentativa dos aticistas de manter artificialmente viva a antiga prosódia — pois ninguém já falava essa variedade da língua no quotidiano — acabou por não surtir efeito. Embora os estudiosos ainda não estejam de acordo quanto à natureza do acento latino (dinâmica ou melódica), é precisamente nesta língua que a perda da intuição linguística está mais bem documentada6. Em latim, a oposição quantitativa binária (longa / breve) dos sons não só é fonologicamente relevante7, como também constitui a base da métrica. A involução do hexâmetro testemunha como o sistema fonético latino se desintegrou por completo, sobretudo ao longo de cerca de duzentos anos. A alternância de sílabas de duração diferente constitui a estrutura do hexâmetro clássico: – ∪ ∪, – ∪ ∪, – ∪ ∪, – ∪ ∪, – ∪ ∪, – ∪ Em todos os pés, embora no quinto apenas em raras exceções e sempre por razões estilísticas, duas sílabas breves podem ser substituídas por uma longa (isto é, um dáctilo pode ser substituído por 3 Graecia capta ferum victorem cepit, escreve Horácio (Ep. II, 1, 156) 4Tradicionalmente, apontam-se as campanhas de Alexandre, o Grande, que levaram à difusão da língua simplificada (e ao consequente desaparecimento progressivo das pronúncias distintas) por razões práticas. Em lituano, sobre este tema, ver Palionis 1999: 249–250, Poliakov 2008: 152–153. 5Trata-se do intervalo de quinta, embora Dionísio não use este termo. Esta importante fonte, Sobre a disposição das palavras, aparentemente não estava ao alcance de Zigmas Zinkevičius, pois ele se limitou a afirmar: «Pensa-se que os gregos distinguiam os acentos tonais nas terminações» (Zinkevičius 1980: 45). 6Há igualmente divergências quanto aos acentos tonais do latim. Apesar das observações escritas que chegaram até nós, feitas por professores de retórica latinos, alguns estudiosos ainda consideram que os acentos tonais latinos são uma invenção dos filólogos do latim tardio. Sobre este tema, em lituano, ver Strockis 2004: 292. 7Tal como em lituano, também em latim a duração das vogais pode ser o único meio de distinguir palavras, por exemplo: pālus «pântano» e pălus «poste»; lēgo «recolho» e lĕgo «lego (um património)»; dīco «dedico» e dĭco «digo»; pōpulus «povo» e pŏpulus «choupo»; fūgit «foge» e fŭgit «fugiu». BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 STEFANO M. LANZA. Kalbinės nuojautos praradimas: ar reali grėsmė? | 3 espondeu), enquanto o último pé «em falta» (catalético) pode realizar-se como − − (isto é, usa-se um espondeu em vez de um troqueu). Por isso, é habitual esta notação: − ∪ ∪, − ∪ ∪, − ∪ ∪, − ∪ ∪, − ∪ ∪, − ∪ O acento da palavra não coincide necessariamente com a parte forte do pé (isto é, com o primeiro elemento longo, designado pelo termo arsis), como aconteceria na versificação tonal, por exemplo, a de Kristijonas Donelaitis. Mas essa coincidência é habitual no final do verso, na cláusula (no hexâmetro, são os dois últimos pés). Eis o primeiro verso da Eneida de Virgílio (as sílabas tónicas estão destacadas a negrito): Arma virumque cano Troiae qui primus ab oris. [ar-ma-vi, rum-que-ca, no-Tro, iae-qui, pri-mu-sa, bo-ris]8 − ∪ ∪, − ∪ ∪, − −, − −, − ∪ ∪, − − Como se pode ver, a alternância quantitativa das sílabas corresponde à estrutura do hexâmetro, enquanto o acento das palavras não coincide com a arsis em dois pontos: na palavra cano, a sílaba tónica é ca-, mas, no metro, ela constitui o segundo elemento da parte fraca do dátilo (designada pelo termo tese), e o pronome relativo qui constitui a parte fraca do espondeu9. Virgílio compôs no século I a. C. Já outro poeta latino, pouco conhecido, Commodiano (Commodianus), três séculos mais tarde10, escreveu em hexâmetros uma obra didática intitulada Instructiones («Instruções»). É uma coletânea de 80 poemas, dividida em dois livros. Eis o início, o primeiro verso do primeiro poema (as sílabas tónicas estão destacadas a negrito): Pri-ma prae-fa-tio no-stra vi-am er-ran-ti de-mon-strat [Pri-ma-prae, fa-ti-o, no-stra, vi-am-er, ran-ti-de, mon-strat] − ∪ −, − ∪ ∪, − ∪, ∪ ∪ −, − − −, − − A esmagadora maioria dos seus versos (97 por cento11) apresenta esta mistura de pés distintos, como se fosse aleatória. A análise das cláusulas do hexâmetro, sobretudo das que formam os últimos pés dos versos, evidencia a tendência do poeta para considerar longas todas as sílabas tónicas e breves todas as átonas. Dá preferência não ao metro, mas ao acento rítmico. Além da combinação clássica e regular da cláusula (− ∪ ∪, − ∪), ocorre quase toda a restante variedade possível de sequências trissilábicas e 8 O limite das sílabas não coincide necessariamente com o limite dos pés ou das suas partes; cf. pri-mu-sa-bo-ris. 9 A preposição ab deve ser considerada uma palavra sem acento próprio no fluxo da fala. 10 Não se sabe exatamente quando viveu Commodiano. Embora os períodos propostos pelos estudiosos se situem entre os séculos II e V, nas suas obras podem encontrar-se alusões a acontecimentos históricos de meados do século III (sobre o assunto em pormenor, ver Salvatore 1977). 11 As estatísticas foram calculadas a partir dos 45 poemas do primeiro livro (Lanza 1997: 81). Note-se que, na ausência de uma sequência regular de quantidade silábica, a divisão das sílabas em pés se torna subjetiva. De qualquer modo, também ocorrem hexâmetros perfeitamente regulares. BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 STEFANO M. LANZA. Kalbinės nuojautos praradimas: ar reali grėsmė? |4 pés dissilábicos12. Em meio a essa confusão, apenas o contorno do acento rítmico é constante: uma sílaba tônica, duas átonas, depois uma sílaba tônica, uma átona. Isso lembra a versificação silábico-acentual. No entanto, as demais partes dos versos não são regulares e, qualquer que seja o fundamento da métrica de Commodianus, se é que existe algum, uma coisa é clara: esse poeta não sabia distinguir vogais breves de longas, tanto em sílabas tônicas quanto em átonas. As línguas românicas são o melhor testemunho de como o latim mudou foneticamente, de quais características desapareceram e da extensão dessa neutralização quantitativa descrita. Assim como no grego moderno a duração vocálica distinta perdeu sua função fonológica, a oposição quantitativa entre vogais tornou-se irrelevante. O acento de todas essas línguas é dinâmico; não há tons. REQUISITOS ESSENCIAIS DE PRONÚNCIA DA LÍNGUA LITUANA A Comissão Estatal da Língua Lituana publicou os Requisitos Essenciais de Pronúncia da Língua Lituana. Ao escrever língua lituana aqui, entende-se, naturalmente, a língua lituana padrão. Os erros linguísticos ali enumerados são considerados particularmente graves e devem ser corrigidos rigorosamente, pois essa lista constitui uma seção da Lista dos Grandes Erros Linguísticos. O próprio título causa certa perplexidade. É evidente que a formulação é inadequada. Se esses requisitos são «essenciais», não se deveria concluir que são mais essenciais do que os essenciais? Isso é falho tanto gramatical quanto logicamente. Não estarão insinuando que é tolerável (ou tolerável?) ignorar os requisitos essenciais? Os requisitos são formulados com clareza. Sobre a pronúncia das vogais: 8.1 Distinguir as vogais breves das longas, tanto em sílabas tônicas quanto em átonas; 8.2 Distinguir as vogais e, ė, o dos ditongos homogêneos ie, uo, em sílabas tônicas e átonas; 8.3 Distinguir o tom descendente dos ditongos e dos grupos vocálicos mistos do tom ascendente. A isso se acrescenta a observação: É desejável distinguir os tons das vogais longas e dos ditongos homogêneos ie, uo. Mais uma vez, insinua-se uma ideia curiosa: no sistema de tons, nem tudo tem a mesma importância. É obrigatório («essencial») distinguir lauk – laũk, káltas – kaĩtas, tái – taĩ, rándas – rañdas, téisė – teĩsė etc., mas é apenas «desejável» distinguir kóp­ti (subir a montanha) – kõpti (extrair mel), kóšė (coar um líquido) – kõšė («purê»), vý­tis (infinitivo) – Výtis, lýti (infinitivo) – lỹti (lyti 3.ª pessoa do presente do indicativo), gėlė (gelti particípio passivo necessário, nominativo plural) – gėlė (gėlė singular acusativo), siūsi – siūsi, rūgsta – rūkšta, métos 12 Em lugar do dátilo, encontra-se o molosso (três sílabas longas; cf. o exemplo já apresentado Instr. I, 1), anapesto (duas sílabas breves e uma longa, por exemplo, dēus aē(ternus), Instr. XXVII, 7), anfíbraco (uma sílaba longa entre duas breves, por exemplo, lōcō mā(ligno), Instr. XXIV, 19), crético (uma sílaba breve entre duas longas, por exemplo, essē dī(cebant), Instr. IV, 6), tribraque (três sílabas breves, por exemplo, nēque dō(lores), Instr. XLII, 25), bacquio (uma sílaba breve e duas longas, por exemplo, dōlō vī(vendi), Instr. VI, 19) e antibacquio (duas sílabas longas e uma breve, por exemplo, Chrīstō bē(nigno), Instr. XXXVI, 16); em lugar do espondeu (ou troqueu), aparece o iambo (uma sílaba breve e uma longa, por exemplo, (corpore) sītis, Instr. XXX, 4). O pé de duas sílabas breves, o pírrico, é em geral muito raro na versificação latina e não ocorre nas cláusulas de Commodianus. BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 STEFANO M. LANZA. Kalbinės nuojautos praradimas: ar reali grėsmė? | 5 (mėtytis 3.ª pessoa do presente do indicativo) – mėtos (mėta nominativo plural), tiek (advérbio) – tiek (tieti imperativo, 2.ª pessoa), juosta (nominativo singular) – juosta (juosti 3.ª pessoa do presente do indicativo) etc. Em que princípio isso se baseia? Se é proibido não distinguir os tons apenas em determinados casos, por que deveria ser proibido em geral? No segundo grupo de exemplos, também são apenas os tons que permitem distinguir os significados. Se se entende que o sistema de tons é uma característica própria da língua lituana e também um meio de comunicação, essas recomendações soam como uma renúncia deliberada a parte da própria identidade. Ao ceder assim «por preferência», admite-se que o uso da língua muda arbitrariamente em nossos próprios dias. Os pontos 8.1 e 8.2 refletem o receio de que os falantes tendam a desconsiderar ainda mais características da língua e de que estejamos atravessando determinada etapa fundamental do desenvolvimento linguístico, precisamente a etapa por que passaram, em sua evolução, as línguas grega antiga e latina. Ao contrário do que ocorria na Antiguidade, hoje, em alguns países, a promoção da língua é regulamentada por lei. Na Lituânia, os atos jurídicos visam preservar o lituano como língua oficial. A primeira diretriz fundamental da política linguística lituana é que «a língua lituana é o meio de comunicação do Estado e de seus habitantes em todas as esferas da vida pública, um dos mais importantes sinais da soberania e da integridade do Estado»13. Talvez seja bom punir os erros, mas é mais apropriado compreender as razões pelas quais as normas são infringidas. Quem não segue os requisitos de pronúncia não procura violar deliberadamente ou por má-fé as normas jurídicas. Afinal, não se pode tratar isso como um ato ilícito intencional. Por isso, a sociedade tende a censurar os linguistas normativistas e sua atuação, como se fossem desligados da realidade. As pessoas devem compreender que convém falar corretamente a própria língua não para evitar erros constantes de listas ou atos jurídicos, nem por medo de serem punidas. O senso da língua não é inato. Precisa ser cultivado, assim como o civismo, as habilidades sociais, a consciência nacional etc. A analogia traçada com as línguas clássicas pode ser prolongada. A evolução da versificação do grego antigo e do latim mostrou como se embotava a intuição linguística dos representantes desses povos grandiosos e como, por fim, eles já não conseguiam, ao usar sua língua, distinguir vogais breves de longas, tanto em sílabas tônicas quanto em átonas; distinguir vogais de certos ditongos em sílabas tônicas e átonas; distinguir os tons descendentes das vogais e dos ditongos dos tons ascendentes. Foi refletindo sobre tudo isso que surgiu a ideia de examinar alguns poemas lituanos conhecidos por todos e incluídos também nos currículos escolares, a fim de formar uma ideia de se a ameaça de perda da intuição linguística é um fenômeno atual na língua lituana, atestado também por escrito. 13 Resolução do Seimas da República da Lituânia «Sobre as diretrizes da política linguística estatal para 2009–2013», art. 1.º, n.º 4. BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 STEFANO M. LANZA. Kalbinės nuojautos praradimas: ar reali grėsmė? |6 EXEMPLOS DE ANÁLISE DOS ACENTOS TONAIS NA POESIA EM LÍNGUA LITUANA Para relacionar a versificação em língua lituana com a intuição linguística, é preciso prestar atenção à rima, pois esta é a parte mais saliente dos versos quanto às características prosódicas e fonéticas. Para este estudo, não são relevantes nem a cláusula nem toda a última sílaba tónica do verso, mas apenas a base vocálica da última sílaba tónica, a duração dessa vogal (ou ditongo) e o tipo de acento (acento tonal). Analisar-se-á se as palavras que rimam combinam entre si e se as suas vogais (ou ditongos) tónicas são idênticas em termos quantitativos e qualitativos. Por isso, além das rimas perfeitas (aukštai – kalnai, óras – vóras), também são adequadas as rimas aproximadas (gañdą – atrañda, žẽmė – sẽmia) e as rimas imperfeitas (tùrinio – šùlinio, laiką – mainė)14, desde que as vogais (ou ditongos) tónicos sejam idênticos, isto é, da mesma série articulatória e do mesmo grau de abertura. Ao aplicar o método, parte-se do princípio de que as seis vogais principais da língua lituana ([a], [e], [ę], [i], [o], [u]) e todos os ditongos ainda se distinguem15; isto é, quando um poeta faz rimar palavras como ragą e degą, pilti e pulti, não se conclui que não distinguia [a] de [e], ou [i] de [u]. Estes casos devem ser considerados manifestações de liberdade poética. Ao estudar a intuição linguística, merecem atenção os casos em que rimam bases silábicas da mesma vogal (ou ditongo), mas de duração e acento tonal diferentes. Foram selecionadas para o estudo obras em que é indubitável o desejo do poeta de respeitar um sistema de rimas, isto é, obras em que a rima funciona como recurso artístico deliberado. Foram escolhidas apenas obras de dois autores: uma seleção de diferentes poemas de Maironis, amplamente conhecidos16, e o poema infantil de Justinas Marcinkevičius Grybų karas. No total, são, respetivamente, 156 e 164 versos, 81 e 82 rimas. A extensão semelhante permite uma comparação estatística. A análise das rimas das obras de Maironis é apresentada na Tabela 1. 14 Juozas Girdzijauskas (1998: 46) usa uma terminologia um pouco diferente, mas sem diferenças significativas. 15 Não se deve esquecer que se fala de sons, não de ortografia. As vogais das rimas de Maironis combinam com total exatidão em exemplos como: manė – nežinia ar sugrįžę – jaunystė. 16 = Nomeadamente: Mano gimtinė, Užmigo žemė, Augo putinas, Lietuva brangi, Kur bėga Šešupė, Vilnius, Trakų pilis, Milžinų kapai. BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 STEFANO M. LANZA. Kalbinės nuojautos praradimas: ar reali grėsmė? |7 TABELA 1. Análise das rimas das obras de Maironis Tipo de rima Porcentagem Observações sobre as rimas Coincidência total dos sons 83,9 prityrėi – didvyriai, com deslocamento do acento17; gailiai – sopuliai – giliai, com deslocamento do acento18; didvyriai – išgyrė, com deslocamento do acento18; mielà – sielà, com deslocamento do acento19; garsiai – matei, com deslocamento do acento20; Trakùs – skruostùs, com deslocamento do acento21. Os acentos tonais diferem 8,7 prado – Deus22; pátria – mãe; pátria – morada; dias – dias de centeio; morada – pátria; dia – um. A duração das vogais difere 7,4 Dubysos – visos [2 k.]; sesytės – įkri̇tės; bekyša – riša; žiba – tikyba; rugpjūtė – matutė. A base de todas as rimas aqui analisadas, embora nem todas pertençam de modo algum à categoria das rimas perfeitas, é a mesma vogal. Em pouco menos de um quinto, diferem a duração e/ou os tons. Juozas Girdzijauskas, ao analisar a coletânea Pavasario balsai (1966: 208–269), concentra-se sobretudo nos recursos métricos e retóricos e nas suas relações com o conteúdo emocional23, e quase nada escreve sobre a técnica de rima e a correspondência das assonâncias. Indiretamente, porém, reconhece que, devido à duração das vogais, na poesia «sons e sílabas individuais são enfatizados, alongados ou encurtados, tendo em conta a sua carga lógica e emocional». A possibilidade de isso ocorrer nestas rimas deve ser considerada uma questão de liberdade poética, pois a preocupação de Maironis com a consonância das rimas é evidente em toda a sua obra. Precisamente no final do século XIX fervilhavam os debates sobre a poética lituana, e é difícil acreditar que Maironis pudesse ter ficado indiferente a eles. No artigo de 1898 «Tiesos eilėms rašyti», Vincas Kudirka estabeleceu exigências bastante rigorosas para a métrica, a forma e o conteúdo dos poemas, 17 A acentuação didvyris é corretamente considerada incorreta na língua padrão. É provável que ela também se tenha consolidado por causa do hino nacional (cf. Tu, didvyrių žemė). É interessante que bastaria trocar a ordem das palavras no verso para que o ritmo voltasse a coincidir com a acentuação das palavras: Didvyrių tu žemė. Uma alteração tão pequena nem sequer deveria causar indignação, lembrando que a letra do hino já foi alterada uma vez: em vez de Tegu dirba tavo naudai, Vincas Kudirka havia escrito a construção eslava Tegu dirba tau ant naudos. 18 Trata-se de um caso de transacentuação métrica (deveria ser gailiai). A acentuação final não está atestada nem nos dialetos. 19 É verdade que a variante de acentuação final sielà consta do LKŽe. No entanto, este é o único caso desse tipo na versificação de Maironis (em todos os outros casos, há apenas siela, sielos); por isso, é mais provável que se explique como liberdade poética. 20 Trata-se de um caso de transacentuação métrica (deveria ser garsiai). Não foi encontrada acentuação final nem nos dialetos. 21 Trata-se de um caso de transacentuação métrica (deveria ser skruostus). Também nos dialetos, a sílaba final não é acentuada. 22 Não há atestação, em parte alguma, de variantes tonais dessas palavras. Veja na nota 34 outro caso de rima com piev̇as com tom circunflexo. 23 «Maironis <...>, tendo alcançado a unidade orgânica de conteúdo e forma» (Girdzijauskas 1966: 269). BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 STEFANO M. LANZA. Kalbinės nuojautos praradimas: ar reali grėsmė? |8 mas, ao mesmo tempo, também justificou a liberdade poética: „A liberdade dos poetas24 (licentia poetica) permite ao escritor afastar-se das regras da versificação (no ritmo, na rima, na abreviação de palavras etc.), mas 1. não demasiado nem com demasiada frequência; 2. cada afastamento da forma superficial deve ser compensado pelo valor do conteúdo dos versos“ (Kudirka 1909: 67). Nos versos de Maironis, a palavra pátria (da pátria e afins) tem uma carga emocional especial, pelo que se poderia atribuir-lhe o estatuto permanente de «liberdade poética». Rima tanto com a ỹ (És bela, minha querida pátria, / terra onde dormem heróis nos túmulos: / bela com o azul do teu céu!), como com a ý (És bela, minha querida pátria, / terra onde dormem heróis nos túmulos: / não foi em vão que os antepassados te defenderam assim), e ainda com a ì (Oh, tremo, tendo conhecido apenas a minha terrível pequenez, / e, tremendo, amo a pátria elevada do Pai25). Os três casos restantes de discrepância de acento tonal nos versos selecionados para este estudo (isto é, pėvas – Dievas, dienos – rugienos, dieną – vieną) pertencem à categoria denominada «acentuação preferencial» (cf. a observação ao ponto 8.3 dos Requisitos Mais Importantes de Pronúncia da Língua Lituana: «É preferível distinguir os acentos tonais das vogais longas e dos ditongos homogéneos ie, uo»). Comparar os acentos tonais das rimas e verificar se os sons que rimam coincidem por completo não é um capricho de linguista pedante dos nossos dias. É antes parte da avaliação estética, pois «Nos versos lituanos, os acentos também devem coincidir: ascendente só combina com ascendente, e descendente com descendente: enegrecida – de longa trança; orvalhada – área; ponte – preenchida. Mas não servem para uma rima verdadeira: raio – malhado; flui – espera; cinzento – seda; pátria – gadi/nė» (Kudirka 1909: 65–66). Como se pode ver, V. Kudirka tinha um ouvido apurado para a sonoridade dos acentos tonais (enegrecida – de longa trança; orvalhada – plóto; ponte – preenchida, mas raio – ráibas; flui – láukia; cinzento – šílkas), e o último exemplo, pátria – gadi/nė (isto é, gadýinė), talvez possa até ser considerado uma alusão dirigida ao próprio Maironis. As indicações rigorosas de V. Kudirka não representam uma abordagem revolucionária. São simplesmente a conclusão lógica de um utilizador culto da língua, que compreende a beleza do lituano. Quase cem anos antes, o primeiro teórico da poética lituana, Kristijonas Gotlibas Milkus, polemizando com um adversário, escrevera: «Assim, por exemplo, O. [= Ostermejeris; S. M. L.] rima no seu hinário: žús e mùs26. 402,6. visame, dukte. 281,5. davė e nè27. 343,2. draudęs e sugáudęs. 193,8. atlėisk, 24Liuosybė é um germanismo não recomendável. No entanto, falta um termo para designar o caso concreto em que se recorre à liberdade poética. Poder-se-ia considerar poetinė laisvybė. 25Estas são as duas últimas linhas do poema de Maironis Dievo meilė. Ele não está incluído no conjunto de obras aqui analisado. 26Na língua padrão, estas palavras de facto rimam (žus – mus), mas o acento agudo assinalado por K. G. Milkus (źús) remete para o žús samogítico; cf.: «Nos dialetos, muitas vezes a mesma palavra apresenta formas com quantidade vocálica e acento tonal diferentes, por exemplo, o samogítico bùs ‘será’» (Zinkevičius 1981: 119). 27A menos que haja aqui um erro de impressão, trata-se provavelmente de um exemplo de rima forçada (davė – nė). Cf. Girdzijauskas 1998: 37. BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 STEFANO M. LANZA. Kalbinės nuojautos praradimas: ar reali grėsmė? | 9 nußweisk, surgem rimas construídas de modo tão imperfeito que, ao pronunciá-los, mal se percebe que rimam. São rimas lexicais. De fato, é apenas o ouvido que julga a rima, e não as letras escritas.28“ A análise das rimas de Grybų karo, de J. Marcinkevičius, é apresentada na Tabela 2. TABELA 2. Análise das rimas de Grybų karo, de J. Marcinkevičius Tipo de rima Porcentagem Observações sobre as rimas Correspondência completa dos sons 57,1 – Os tons diferem 22,2 grỹbų – sodýbų; paliẽpė – liẽpė [2 ocorrências]; gėdai – rėdai, com acento deslocado29; sijõnas – raudónas; pakláusė – Bobauši; Ūmėdėlė – kėlė; atsimérkti – vėrkti; lūšiai – mūšiui; guõlį – užpúolė; gývas – dývas; gáiliai – káiliai; teisýbę – grýbę; pasilýpėjo – praėjo; sermėgą – bėga; taršo – máršo; bėgti – rėkti; susiraitė – egláitė. A duração das vogais difere 20,7 pinavija – lyja; ryto – krito; giria – vyre [2 ocorrências]; supyko – suriko; pušį – mūšį [2 ocorrências]; pušys – mūšis [2 ocorrências]; vyre – girią; ryto – kito; šeimyną – beišmaitina; mano – beišmano; žinių – kaimynę; žinių – pušynę; prikibo – grybo; laiku – vaikų. 28 „Wenn also O. in seinem Gesangbuch reimet: zús und mús. 402,6. wissame, Duktė. 281,5. dawė und nè. 343,2. Draudęs und sugáudęs. 193,8. atlėisk, nußweisk, so sind es so schlecht klappende Reime, daß man bei der Aussprache kaum hört, daß es wörtliche Reime sind. Denn dem Reim beurtheilet nur das Gehör, nicht aber die hingeschriebene Buchstaben“ (Milkus 1800: 201). 29 A palavra rėdyti não é recomendável. O caso é discutível porque, com o deslocamento do acento, o tom também poderia ser tvir tapradė. BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 STEFANO M. LANZA. Kalbinės nuojautos praradimas: ar reali grėsmė? | 10 Em comparação com os versos de Maironis, é evidente que J. Marcinkevičius dedicou muito pouca atenção às rimas. Aqui também se combinam vogais longas e curtas, mas com tanta frequência (1/5 de todos os versos) que dificilmente seria pertinente justificar isso como liberdade poética (a condição de V. Kudirka era «nem em excesso nem com demasiada frequência»). O quadro dos contornos tonais é ainda mais sombrio: uma confusão total (22,2 proc. de todos os versos). Excluindo as rimas em que não há contorno tonal devido à brevidade da vogal que constitui o núcleo silábico (nuramino – pasivadino), e aquelas em que é impossível misturá-los, pois rimam terminações de casos gramaticais idênticos (pušų – lašų), ou as palavras rimadas têm terminações idênticas (nemadinga – nelaiminga), a porcentagem seria ainda maior. Não dá vontade de simplesmente concluir que J. Marcinkevičius não percebia a diferença entre os contornos tonais (ou mesmo entre a duração das vogais). Contudo, o fato de Bobauši(s) rimar tanto com pasiklaũsęs quanto com paklãusė30 é, no mínimo, uma prova de que ele não se importava com as correspondências sonoras dos contornos tonais31. Sem dúvida, o método de análise aqui apresentado pode ser aplicado ao exame das obras de outros poetas. É de supor que se encontrariam ainda muitos exemplos de rimas imperfeitas32. Os exemplos apresentados bastam para ponderar a ameaça de perda da intuição linguística. SÍNTESE O objetivo deste artigo não foi censurar um ou outro autor, avaliar sua cultura poética ou verificar o valor artístico de suas obras com base nos critérios expostos por V. Kudirka ou por outros estudiosos da poética lituana. A língua lituana é muito complexa do ponto de vista da prosódia. Escrever versos em lituano é difícil devido à natureza do acento (suas propriedades fonéticas e sua liberdade), bem como à duração variável das vogais. E o fato de rimar ser, de fato, um processo criativo complexo é demonstrado pela tradição da versificação lituana33. Quando os versos são compostos na língua padrão, alcançar a perfeição formal exige grande habilidade. O objetivo do artigo tampouco é provar que um ou outro poeta não percebe a diferença entre os contornos tonais ou a duração das vogais (o que, aliás, já seria um defeito considerável34). A questão que se pretende levantar é se 30 Cf.: E o pobre Bobaušis / assim disse, depois de escutar: e Baravykas também perguntou... / – Que conversa é essa, Bobauši! Poder-se-ia objetar e afirmar que justamente discrepâncias desse tipo, por sua diversidade, chamam a atenção do leitor para a acentuação correta. Contudo, o problema em questão não surgiu porque as pessoas distinguem bem demais os contornos tonais, mas porque não os distinguem. Provavelmente se chegaria a conclusões semelhantes ao examinar também outras obras suas. Cf. as rimas de Voro vestuvės: perseguiu – beldade, grisalha – pequenina; de Lopšinė gimtinei ir motinai: floresceu – flor, não colheu – pátria, até hoje – irmãos. 32 Provavelmente cada um conseguiria citar de memória versos que conhece. Podem ser versos do poema Anykščių šilelis (Só ressoa, ressoa a floresta: aqui a oropêndola canta suavemente / «Ieva, Ieva! Não pastoreies pelo prado!), de versinhos infantis (Sua madrasta, tão atarracada, / como agradar-lhe, não saberás; S. Nėris, Našlaite) ou de canções (Sentados, jovens, ainda não envelhecidos, já vividos tanto. / O rosto da mãe flutua em silêncio entre lágrimas; Aktorių trio, Motinos veidas). 33 Ao analisar a versificação de Antanas Baranauskas, J. Girdzijauskas também observa: A palavra «Lietuva» é usada por A. Baranauskas sobretudo em posição métrica, que exige acentuar «Lietuvą» (1966: 181); cf. em Dainų dainelės: da terra da Lituânia / não como está escrito / ali a Lituânia / existiu por séculos (II, 1–4). 34 Cf. «A duração das vogais é a característica mais marcante dos sons da língua lituana padrão» (Pakerys 1995: 44). Não importa para o tema em questão se o poeta acentua de outra maneira por causa de seu dialeto. BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 STEFANO M. LANZA. Kalbinės nuojautos praradimas: ar reali grėsmė? | 11 Será que versos assim contribuem para o desenvolvimento da intuição linguística? Ou será que não atuam antes na direção contrária? Como se pode, nivelando a duração das vogais e os acentos tonais, deformar para as crianças a beleza e a singularidade da língua materna? Seja qual for a opinião, os versos de J. Marcinkevičius aqui apresentados, destinados ao público jovem, não desenvolvem o sentido linguístico. As fontes sobre a história da literatura em verso e sua crítica mostram que o nivelamento da duração das vogais e dos acentos tonais começou há muito tempo. Ao que parece, a preocupação dos estudiosos não era infundada. A incapacidade, hoje generalizada, de distinguir os acentos tonais não pode ser explicada (muito menos justificada) pela influência dos dialetos. Trata-se antes de consequências de lacunas no ensino e na aprendizagem, pois é possível aprender a falar corretamente. E a falta de conhecimento não pode ser motivo para a língua mudar. Hoje, ouvem-se com mais frequência afirmações de que as mudanças linguísticas são inevitáveis e não há motivo para se preocupar. Mas é normal que um povo deturpe a língua própria e a dos seus antepassados? Não só a língua, mas o próprio povo está ameaçado quando se esquece o que foi transmitido. Já não se trata simplesmente de não saber a língua, mas de não lhe dar valor35. A verdade é simples: é preciso ensinar os falantes da língua. Se 12 proc. dos concluintes do ensino secundário não passam no exame de língua lituana, há uma causa mais profunda do que o fraco conhecimento de um aluno preguiçoso. O modo como tanto pessoas célebres quanto pessoas comuns pronunciam e acentuam pode ser ouvido todos os dias, por exemplo, nos programas de televisão. As gravações feitas com a tecnologia moderna fornecerão aos nossos descendentes provas incontestáveis de como os lituanos começaram a esquecer a sua língua materna. Para impedir o contínuo empobrecimento da língua (e, a longo prazo, o seu desaparecimento), hoje há muito mais meios do que na época dos puristas da Antiguidade. É preciso formar uma sociedade instruída, preparar professores, promover o uso correto da língua nos meios de comunicação e até recorrer aos mesmos métodos usados para ensinar lituano a estrangeiros (por exemplo, marcar os acentos nos textos). Por fim, convém tornar mais rigorosos os requisitos de pronúncia e abandonar formulações permissivas como «essencial», «preferível» e «especialmente inaceitável». LITERATŪRA Commodianus 1965–1966: Instructiones. Testo critico e traduzione di A. Salvatore, Napoli: LSE. Fraenkel E. 1962–1965: Litauisches etymologisches Wörterbuch 1–2, Heidelberg: Carl Winter Universitätsverlag; Göttingen: Vandenhoek and Ruprecht. Girdzijauskas J. 1966: Lietuvių eiledara, Vilnius: Vaga. Girdzijauskas J. 1998: Literatūros terminų žodynas: eiledara, Vilnius: Baltos lankos. 35 Ir puolama vis labiau žemyn. Lietuva jau vartoja valiutą, kur netgi ardoma linksnių sistema. Ant eurų kupiūrų parašyta 5 euro, 10 euro, 20 euro ir t. t. Įdomu, kad teisės aktuose pagal naujai priimtą įstatymo papildymą jau leidžiama vartoti vardininką euro. Tik reikia jį grafiškai išskirti, kaip citatą užsienio kalba. Kam išvis ši išlyga? BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 STEFANO M. LANZA. Kalbinės nuojautos praradimas: ar reali grėsmė? | 12 Kudirka V. 1909: Raštai, Tilžė: TMD. Lanza S. 1997: L’esametro di Commodiano: il primo libro delle Instructiones [Magistro darbas, apdovanotas žyma „Vertas spausdinti“]. Bologna. LKŽe – Lietuvių kalbos žodynas, elektroninis variantas. Red. kolegija: Gertrūda Naktinienė (vyr. red.), Jonas Paulauskas, Ritutė Petrokienė, Vytautas Vitkauskas, Jolanta Zabarskaitė, Vilnius: Lietuvių kalbos institutas, 2005. – Atnaujinta versija, 2008. Prieiga internete: www.lkz.lt. Migliorini B. 1927: Dal nome proprio al nome comune, Firenze: Olschki. Milkus K. G. 1800: Anfangs-Gründe einer littauischen Sprach-Lehre (Lietuvių kalbos mokslo pradmenys). Palionis J. 1999: Kalbos mokslo pradmenys, Vilnius: Jandrija. Pakerys A. 1995: Lietuvių bendrinės kalbos fonetika, Vilnius: Žara. Poliakovas O. 2008: Pasaulis ir lietuvių kalba. Indoeuropiečių ir lietuvių kalbų giminystė, Vilnius: Enciklopedija. Salvatore A. 1977: Commodiano: Carme Apologetico. Corona Patrum 5. Torino: Società Editrice Internazionale. Strockis M. 2004: Graikų ir lotynų kirčiavimo įtaka lietuvių kirčio žymėjimui. – Baltistika XXXIX (2), 289–307. Universitas linguarum Litvaniae. Iš lotynų kalbos vertė ir įvadą parašė K. Eigminas. Vilnius: Mokslas, 1981. Zinkevičius Z. 1981: Lietuvių kalbos istorinė gramatika 2, Vilnius: Mokslas. Gauta 2016 11 15 Priimta 2017 01 20 STEFANO M. LANZA Vytauto Didžiojo universitetas Humanitarinių mokslų fakulteto Užsienio kalbų, literatūros ir vertimo katedra Kristijono Donelaičio g. 52-205, LT-44244 Kaunas [email protected] BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 STEFANO M. LANZA. Kalbinės nuojautos praradimas: ar reali grėsmė? | 13 Santrauka Autorius pateikia medžiagos atvirai diskusijai apie plačiai pripažįstamą dabartinės lietuvių kalbos reiškinį, t. y. lietuvių gimtakalbių nesugebėjimą skirti priegaidžių. Lietuvių kalbos padėtį palyginus su klasikinių kalbų nuopuoliu, išnagrinėjus lotynų ir graikų kalbų balsių kiekybinės priešpriešos kitimą ir skiemenų priegaidžių išnykimą, straipsnyje aptariama lietuvių kalbos priegaidžių svarba, remiantis Valstybinės lietuvių kalbos komisijos nurodymais. Antroji straipsnio dalis – praktinio pobūdžio. Pateikiama dviejų lietuvių poetų, Maironio ir Justino Marcinkevičiaus, atrinktų eiliuotų kūrinių rimų priegaidžių analizė. Remiantis poetikos teoretikų jau nuo XVIII a. nustatytais eilėdaros principais, vertinama rimavimo kokybė, ar rimuojamų žodžių priegaidė ta pati (pajuodę – ilgakūodė tipas). Trumpa analizė parodo gana dažną rimuojamų žodžių priegaidžių fonetinį neatitikimą]. Marcinkevičiaus eilėse (pilkas – vilkas tipas), o retesnę Maironio kūryboje. Kadangi daugelis šių kūrinių vaikams ir pačių vaikų skaitomi, autorius daro išvadą, kad netinkamas rimavimas gali būti kliūtis ugdant kalbinę nuojautą. Iš tiesų, ir gimtakalbiai savo kalbą turi iš pradžių išmokti. Todėl, jeigu kalbos priežiūros institucijos tikrai ketina ginti ir puoselėti lietuvių kalbą, jos privalo imtis priemonių gerinti gimtosios kalbos mokymą nuo pat vaikystės. Tik aplinkoje, kur taisyklinga kalba vartojama ir jos mokoma, pradedant nuo kalbiškai išprususių tėvų, gali augti taisyklingai kalbantys vaikai. LOSS OF LANGUAGE SENSITIVITY: IS THIS A REAL THREAT? Summary The author provides material for an open discussion on a widely recognized linguistic phenomenon of contemporary Lithuanian, i.e. the loss of intonation perception by native language speakers. After a comparison with the decline of classical languages (Latin and Greek), where the phonetic evolution of quantity opposition in vowels and the disappearance of syllable intonation is thoroughly described, the article offers an overview of the importance of intonation in Lithuanian according to the indications of the Commission of the Lithuanian language. The second, practical part of the article, offers an analysis of rhymes where intonation is relevant in a few works of two Lithuanian poets, Maironis and J. Marcinkevičius. Principles of rhyming laid down since the XVIII c. by poetics theorists are here taken into account as a means to determine whether rhymes are well conceived, when words share the same intonation BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 STEFANO M. LANZA. Kalbinės nuojautos praradimas: ar reali grėsmė? | 14 (the type pajuõdė – ilgakuõdė). The results of this brief analysis show that in J. Marcinkevičius verses, much more than in Maironis’, phonetic discrepancy between rhyming words is very frequent (the type pilkas – vìlkas). Since many of these works are read to and by children, the author arrives to the conclusion that bad rhyming could hinder from building language sensitivity. Since native speakers also need to study their language, if there is a real commitment by authorities to safeguard and foster the Lithuanian language, measures have to be taken in order to improve its teaching from childhood onwards. An environment where good language is spoken and taught, starting from educated parents, leads to educated children. KEY WORDS: standard language, accent and intonation, stress, language sensitivity. BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204