Dėl veiksmažodžių su priešdėliu „pa-“ valentingumo

1995 : La langue des signes française est reconnue par l'Académie des langues et littératures étrangères comme langue officielle de l'Union européenne. Le centre de la phrase détermine tous les autres éléments principaux de la phrase et leurs formes. Ainsi, chaque analyse de la structure syntaxique de la phrase peut commencer par la caractéristique du verbe. Le contenu et la forme du verbe dépendent de la nécessité et de la sélection de ses déterminants. La classification des verbes syntaxiques est basée sur leur valence (Geniušienė 1971:8). Les études sur la langue et la littérature de l'Algérie sont résumées dans les ouvrages suivants : 1986 : 108-114. Il n'y a pas de règles strictes pour la détermination de l'âge de la majorité (1986). Le terme de « consonne » est utilisé par les linguistes pour désigner une consonne qui se prononce dans une phrase et qui est associée à une autre consonne dans une autre phrase. Il s'agit d'une œuvre qui n'est pas uniquement une œuvre d'art, mais aussi une œuvre d'art en soi, une œuvre d'art en tant que telle » (1978, pp. 108-109). La valencianité, comme l'indique V. Labutis, est un projet d'interaction syntaxique (relations) du mot en tant qu'unité lexicale du système linguistique, qui prévoit la quantité de mots, les interactions nécessaires, probables ou seulement possibles, le contenu (qualité) de ces interactions et les repères de réalisation par certains éléments de la langue" (Labutis 1985:65). La notion de « référentiel » est utilisée pour désigner un ensemble de règles qui permettent d'expliquer les phénomènes linguistiques et les relations entre les langues, en particulier les relations entre la sémantique et la syntaxe (Sližienė, 1978). Cet article est une ébauche concernant l’art. Un autre aspect de la valence est la valence syntaxique. Le terme de « référentiel » désigne un ensemble d'éléments qui sont liés entre eux par un lien de dépendance (cf. 1986, p. 16). L'autre face de la valence est la valence sémantique du verbe. La sémantique de l'énoncé est la sémantique de l'énoncé, c'est-à-dire la sémantique de l'expression, c'est-à-dire la sémantique de l'énoncé lui-même. » (1986). Dans cet article, N. Sližienė estime que « le verbe avec ses compagnons valence ne donne qu'une certaine évaluation sémantique de la situation réelle, qui peut coïncider ou non avec l'image psychique de cette situation dans la conscience humaine » (Sližienė 1986:45). Dans les travaux précédents, elle a affirmé que la situation désignée par le verbe correspondait entièrement à la situation réelle. Il affirme que « la seule chose qui peut être considérée comme une forme d'équilibre est l'équilibre entre les deux parties » et que « la seule chose qui peut être considérée comme une forme d'équilibre entre les deux parties est l'équilibre entre les deux parties ». La principale caractéristique de la valence sémantique et syntaxique est sa nécessité ou sa facultativité. Certains sont obligatoires, d'autres facultatifs. La nécessité des satellites est déterminée par une transformation d'élimination : « en omettant un constituant, on détermine ceux qui sont nécessaires et ceux qui sont facultatifs. Le terme de « référentiel » désigne un ensemble de critères qui permettent d'évaluer la qualité d'une œuvre, en termes d'exactitude et de précision (1986). La valence nécessaire d'un verbe détermine, détermine un certain élément dans la phrase, tandis que la 121 valence non nécessaire indique qu'un certain élément est seulement possible, potentiel. Les satellites facultatifs sont mentionnés dans la phrase lorsque les informations qu'ils fournissent deviennent pertinentes. La notion de « définition » est donc une notion très large, mais pas absolue. ↑ (en) « Definition » (1989). L'article traitera des verbes de la classe univalente - les verbes trivalents avec le préfixe pa-. Cela limite considérablement le nombre de verbes examinés. Les préfixes remplissent une fonction d'adjectif, limitent toujours l'action, indiquent sa fin d'une manière ou d'une autre et permettent de comparer les verbes d'action finale avec les verbes d'action continue. La cité de l'éternité (1994) 272. Il se distingue des autres verbes de la langue lituanienne par le fait que ses fonctions lexicales ne sont pas aussi prononcées. Il est le premier à utiliser le terme de « réduction » (1958, pp. 366). La classification syntaxique des verbes est donnée par le nombre maximal de partenaires, c'est-à-dire par les compagnons obligatoires et facultatifs du verbe. Il s'agit d'un système de classification des espèces qui se base sur la présence d'une ou plusieurs espèces dans un groupe, et non sur la présence d'une ou plusieurs sous-espèces. ↑ (en) 1986. Les verbes trivalents désignent une situation dans laquelle trois actants doivent être impliqués. Cette situation peut donc être fixée par un prédicat avec trois places libres. Ils doivent être remplis par des arguments avec leurs valeurs. La valence sémantique et syntaxique des verbes est déterminée avec la plus grande précision dans la phrase, de sorte que les phrases étendues sont prises, le verbe est présenté dans différents contextes syntaxiques. Pour déterminer la valence des verbes, le point de départ est la signification du verbe. Matériel tiré de la troisième édition du "Dictionnaire de la langue lituanienne actuelle" (1993; ci-après —DLKŽ) et des volumes I—XV du "Dictionnaire de la langue lituanienne" (ci-après (L'Écrivain). Le nom de la ville peut avoir plusieurs origines : le nom d'un personnage de la mythologie grecque ou d'une œuvre littéraire ; le nom d'un lieu ou d'un lieu-dit ; le nom d'une personne ou d'un lieu-dit ; le nom d'un personnage ou d'un lieu-dit ; le nom d'un personnage ou d'un lieu-dit ; le nom d'un personnage ou d'un lieu-dit ; le nom d'un personnage ou d'un lieu-dit. Pour les articles homonymes, voir 2. (1978, 111 pages). 122 et des circonstances. Le préfixe peut avoir une signification similaire à celle du préfixe après : après quoi. Le préfixe est utilisé pour les verbes qui signifient mouvement. Comment faire? ↑ « Pour faire du vélo, il faut rouler, rouler, rouler ». ': Conduit le chariot sous les arbres (DLKZ); * *en tirant vers le bas; Tirer les herses sous le toit (DLKZ); pamėti "jeter après quoi": le tsar Alexandre roulait et il a perdu une bombe sous la voiture (LKZ VIII 69); "enfoncement de l'aide sous le bas"; Il a mis de l'argent sous le matelas (DLKŽ). Le terme « définition » est utilisé pour désigner un ensemble de règles qui permettent d'expliquer les phénomènes de la nature, ou qui permettent d'expliquer les phénomènes de l'homme (1958, 1961). Les constructions avec un préfixe après ce préfixe accentuent encore la signification. Par exemple, pour conduire "couvrir en glissant sous le bas": Il a conduit des objets sous le tonneau (DLKZ); paavėti "tisser sous le bas": tisser sous le talon plus haut pour éviter les frottements (LKZ I 517); pavilkti "tirer (un vêtement) sous le bas": Ans pavilka furų po apsiaustu (LKŽ kartoteka); pakdisioti ” pakisinéti- ”: Sous les pieds de la table, j’ai mis des blocs pour être plus haut (LKZ V 72). Les activités de l'équipe de recherche et d'investigation sont réparties en trois groupes : l'observation, l'expérimentation et la recherche, et les activités de recherche et d'investigation sont réparties en trois sous-groupes : l'observation, l'expérimentation et la recherche. Tous les actants sont importants pour le verbe. L'objet de l'acte est l'objet de l'action que l'on veut accomplir. Nous avons déjà vu que le préfixe indique la direction ou le lieu, donc l'actant de lieu circonstanciel est nécessaire pour compléter la signification du verbe. Cependant, tous les actants dans les phrases ne sont pas toujours dit. La structure sémantique des phrases se compose d'un prédicat et de trois actants : l'agent, le patient et le point final. L'agent est représenté par le nom du sujet et le patient par le nom de l'objet. La forme la plus courante est la construction de l'équation. De nombreux verbes avec ce préfixe signifient une faible intensité. Par exemple: papliékti "un peu frapper": Papliekė žirgą (su) batagu (DLKZ); Il s'agit d'une œuvre d'une grande beauté, d'une grande richesse, d'une grande richesse de sens » (p. 194). La signification opposée de ce préfixe est quand il indique l'intensité et la force de l'action. Par exemple, pour donner « fortement quoi faire » : Lig midi podaosim (bien couper) et le seigle sera coupé (LKŽ II 891). Les verbes puoėti "embellir, décorer": Šluota kambarį nepuoši (LKŽ X 934); papūsakoti "décrire un événement, un accident- "; Il a été réédité en 1969 sous le titre L'Homme qui voulait tout (L'Homme qui voulait tout, 1969). Les deux derniers versets de l'apôtre Paul sont des exemples d'un discours qui ne peut être considéré comme un discours d'avertissement, mais comme un discours d'avertissement : « Vous êtes les fils d'Israël » (Actes 2, 29). Il y a une autre phrase : « Se réunirent une fois les jeunes hommes dans la soirée autour d'un arbre et se racontèrent des contes » (LKŽ 3 Straipsnyj je basé sur la classification des rôles sémantiques de V. Ambraz et N. Sližienė (Ambrazas 1986:25; Sližienė 1986:51-55). 123 448) : le destinataire est clairement indiqué. Les verbes suivants: rougeoyer "faire ressortir la couleur rouge, rougeoyer"; amincir "faire plus mince"; patdmsinti "faire plus sombre, moins éclairé"; pastriūkinti "réduire, raccourcir (un objet)" signifie que l'objet de l'action devient plus grand ou plus petit qu'il ne devrait l'être et nécessite deux objets, dont l'un devrait être le moyen (ou la matière) nécessaire pour accomplir l'action. La formule sémantique de la valence ressemblerait à ceci : agent — prédicat — objet — instrument A-P-Pt—-1L Un autre groupe de verbes signifie une action de courte durée. Les verbes Sie ont besoin d'actants qui indiquent une limite de temps ou une durée. Par exemple : pablokšti « coller, frapper quelqu'un » : Einam pablokšim jusqu'à midi (LKZ I 944) ; nourrir "nourrir quelque temps": Un mois nourris et tu ressusciteras le cheval (LKZ XIV 673). Le patient, qui n'a pas d'autre choix que d'accepter la thérapie, doit être accompagné d'un psychologue et d'un psychothérapeute. La formule de valence sémantique de ces verbes est la suivante: agent — prédicat — objet — instrument A:—iP-—Pt —I. L'objet de l'action est l'objet avec lequel l'action est effectuée. Les objets d'art sont généralement des objets qui représentent des objets de la vie quotidienne, tels que des objets de travail, des objets de communication, des objets de décoration, etc.. Par exemple: emprisonner "combien pousser": Hache piquet pousser (DLK2); "Emmener": Emmener l'enfant en luge (DLKŽ); couvrir "couvert": Je couvre les murs avec des planches (LCS II 406); atteindre "en tendant la main, un bâton ou similaire, toucher ou prendre"; Atteint le plafond avec les mains (LMP). L'instrument peut être réalisé avec un ingénieur et un préfixe avec. Par exemple: pabruziti ’ "frotter, souligner”: Ce filg, souligne-le avec une pielyéia pour le casser (LKZ I 1105); souligné "ter. souligné”: Souligné aslg avec un balai (DLKZ); papleekti "kiek pumsti”: Paplieké le cheval avec le fouet (DLKZ). La formule de l'expression syntaxique de ces verbes est la suivante: Nn — Vf — Na — Ni /su Ni.. Iš Les exemples donnés montrent que l'action exprimée par le verbe est différenterelation patientu mo instrument. su ir Le même verbe avec la verbe qui su désigne l'objet direct (patient) indique une relation, avec la verbe qui désigne o su l'objet indirect l'autre. — Par exemple, pabalzginti "balzginant pabaidyti": Pabalzgink kokiu pagaliu iš po Poulet cuit (LKZ I 627). L'action de la poule blanche traverse l'objet, į l'action de la o poule noire ne traverse pas l'objet, qui ne change pas į complètement. L’instrument to correspond à l’outil pré4 Les modèles de valence syntaxique sont marqués par les symboles de SliŽienė (SliŽienė ņa), 1986:70). 124 par lesquels le sujet agit sur l'objet et est perçu comme un intermédiaire entre l'agent et le patient. Pour les verbes trivalents ir avec préfixe, l'adjectif instrumental est important et est considéré comme l'actant objectif. Tous les verbes trivalents avec un préfixe nécessitent un acteur subjectif. Les actants subjectifs sont les actants nécessaires, car sans eux la signification du prédicat ne serait pas claire. Cet actant indique à qui le contenu du prédicat sémantique est attribué ou peut être attribué dans la phrase (comme un certain signe). Les relations entre les prédicats et les actants sont définies par des fonctions sémantiques. Les catégories sémantiques les plus importantes sont le prédicat, le sujet et l'objet (Ambrazas 1986:24). La première étape de la sémantique est l'analyse du contenu du prédicat. Dans la plupart des cas (voir les exemples examinés) où il n'y a pas de nom de l'acteur dans la phrase, la présence du sujet est indiquée par les terminaisons du verbe. Par exemple: paptrsti "proposer de se marier": Papiršk tu mu to dekle (DLKŽ); 546) : « Il n'y a plus de pain, il n'y a plus d'eau, il n'y a plus d'eau ». Le sujet sémantique et le sujet grammatical (acteur) peuvent ne pas coïncider. Comme la structure logique de l'énoncé, qui prend la forme d'une fonction propositionnelle, n'est pas identique à la structure syntaxique de chaque phrase, les notions de sujet et de facteur peuvent également être associées à des unités différentes : tous les sujets ne correspondent pas aux facteurs et tous les facteurs ne correspondent pas aux sujets (Ambrazas 1982:7). Les verbes trivalents avec deux actants objectifs ont été abordés précédemment, il faut donc examiner plus en détail les verbes trivalents avec un actant circonstanciel. Il existe une différence entre les objectifs objectifs et les objectifs objectifs. Les actants objectifs ont une direction centrale et les actants circonstanciels une direction excentrique. En d'autres termes, ils sont proches de la limite de l'action, presque complètement incontrôlables par le prédicat, enclins à acquérir l'indépendance. Les œuvres d'art sont considérées comme des œuvres d'art et doivent être protégées (art. 76, al. 1). Les adverbes peuvent être classés en fonction de leur rôle dans la phrase : adverbes de lieu /Loc/, d'heure /Temp/, de cause /Caus/, de fin /Fin/, de direction /Dir/. Toutefois, ce n'est pas toujours le cas. En sémantique, le prédicat est un prédicat. Les prépositions de lieu et de direction indiquent la sphère d'action du prédicat dans l'espace et sont représentées par diverses constructions prépositionnelles : les prépositions g, pas, par avec le suffixe final, sur, de, derrière, de, à avec le pronom et la préposition po avec le suffixe. Les verbes qui se caractérisent par cette structure de valence syntaxique Nn —Vf —Na —en Na, indiquent des relations spatiales et, plus spécifiquement, indiquent la direction de l’action ou le chemin du mouvement. Par exemple : šlūoti « balayer pour enlever, effacer, pousser où » : Išvalyvė trobą, nūslavų neišvedė, pašluvė į palovį i teip paliko (LKZ XV 45) ; sauter "comme pour attraper": sauter le transport sur le côté (DLKZ); 1, pp. 11. ↑ « Quel est l'objet de la prière ? ». (LKŽ VII 405); pabraūkti "par balayage saisir, pousser": Pabraūkė į šalį sušlavas (DLKŽ); “comme pour commander": Commandez-- le à travers la rue (DLKZ) 125 (Nn — Vf — Na — per Na). La formule de la valence sémantique de ces verbes est la suivante: A-P-Pt-Dir. Certains verbes trivalents avec un actant objectif et circonstanciel indiquent que l'action est dirigée vers les limites de l'objet qui joue le rôle local. Le terme de « récolte » désigne la récolte d'une récolte, par exemple, d'une récolte de blé, d'une récolte de blé d'hiver, d'une récolte de blé d'été, d'une récolte de blé d'hiver. se réchauffer "pour sortir au pâturage; Il a été décrit comme étant « un cheval de course à cheval » par le journal Le Figaro (27 octobre 2000). Les formules pour la valence syntaxique et sémantique des verbes sont les suivantes: Nn -Vf-Na -NI /à Na A -—P-Pt —Loc Les verbes trivalents avec un actant local circonstanciel peuvent indiquer une certaine modification de l'état du patient. Par exemple : « Je suis allé à la maison », « Je suis allé à la maison », « Je suis allé à la maison ». aider à "mettre, poser, placer où": Les sacs ont été placés sur un arbre (LKZ II 450); Il s'agit d'un « point de départ » pour la montée vers le sommet de l'Aiguille du Midi (2 542 m). L'accent peut être mis sur le temps présent. Le temps est la durée de l'action ou de l'objet. Le temps d'exécution est déterminé par le nombre de fois que l'utilisateur ou l'ordinateur est utilisé. Par exemple : « Un peu, un peu, un certain temps à rattraper » : « J'ai rattrapé une heure de foin » (LKZ VII 555); aider à "mettre au lit, couvrir, placer où": Aidez le lait pour la nuit (LKZ VIII 520). Les formules de valence sémantique et syntaxique de ces verbes sont les suivantes : i Vn-Vf-Na- -Na ~~ Nn-Vf-Ng- -Nd A-P-:Pt-Temp VV A -P'-Pt -Temp Les intervalles de temps et les moments de temps avant lesquels l'action désignée par le verbe a lieu sont représentés par différentes constructions prépositionnelles : le fini avec le préfixe avant et le commencement avec les préfixes jusqu'à, jusqu'à. Par exemple : « Avec un peu de chance, je pourrais vous faire un cadeau » ; « Avec un peu de chance, je pourrais vous faire un cadeau » ; « Avec un peu de chance, je pourrais vous faire un cadeau » ; « Avec un peu de chance, je pourrais vous faire un cadeau » ; « Avec un peu de chance, je pourrais vous faire un cadeau » ; « Avec un peu de chance, je pourrais vous faire un cadeau » ; « Avec un peu de chance, je pourrais vous faire un cadeau » ; « Avec un peu de chance, je pourrais vous faire un cadeau » ; « Avec un peu de chance, je pourrais vous faire un cadeau ». La formule de la valence sémantique peut être résumée comme suit: A — P — Pt — Temp. Un autre groupe de verbes trivalenciy est avec l'actant de cause circonstancielle. Cet actant peut aussi être très important pour la signification du prédicat. Ce sont des verbes de telles structures prédicatives qui disent des actions défavorables à quelqu'un. La construction de l'acte de cause est réalisée par des prépositions : les prépositions pour, depuis avec le noble et l'adjectif pour avec le fini. Par exemple : 1 paskaūsti « prendre à faire mal » : Les joues font mal de rire (LKZ XII 785); paginti "pavaryti, išvarti" : Elle-même va paigner son mari pour ivrogne (DLKŽ). Cette analyse des rôles circonstanciels montre que les actants circonstanciels, comme les objectifs, peuvent être des satellites nécessaires et facultatifs du verbe. Si l'on considère les verbes trivalents avec le préfixe pa-, on peut dire que les verbes auxquels le préfixe donne une autre signification lexicale requièrent un acteur objectif et 126 | | Į a i i is LP HL = Nn -Vf-Na de Ng /pour Na A -P-Pt -Caus Parmi les verbes trivalents examinés avec l'actant objectif et circonstanciel, il y a aussi le finitif - le rôle du but. Il indique l'objectif de l'action ou l'objet recherché; Il s'agit d'une phrase de l'auteur ou de l'utilisateur. Par exemple: paūksėti "appeler à l'aube": Paūksėk pjovėjams pietų (DLKŽ) (Nn —Vf —Na —Ng); aider "dépenser, consommer": Tout ce que j'ai gagné, je l'ai consacré à ces affaires (LKZ II 451) (Nn —Vf —Na —Nd). La formule de la valence sémantique serait: A — P-Pt — Fin. circonstanciel. Pour les verbes auxquels le préfixe ne donne qu'une signification grammaticale, il faut deux actants objectifs. Le nombre et la nature des actants sont déterminés par les caractéristiques sémantiques du verbe. La sémantique et la signification de l'expression sont plus complexes que celle de l'objet. Abréviations A — agent I — instrument P — prédicat Pt — patent Caus — fonction de cause Fin — fonction de but Loc — fonction de lieu Temp — fonction de temps Dir — fonction de direction Vf — forme personnelle du verbe Nn — nom, n — nominatif Ng — génitif Nd — datif Na — accusatif Ni — instrumental NI — localisateur / — variantes marquées Ambrazas V. 1982: On the relation of syntactic and semantic terms. —Syntaxe et. Les questions de sémantique, Šiauliai, 6-7. 1986 : Le langage et l'économie de l'espace. —Les questions de linguistique lituanienne 25, 4—44. Dictionnaire de la langue lituanienne moderne. Paris : Éditions de l'Encyclopédie, 1993. GalnaityteE. 1958 : La langue des signes dans le monde contemporain. —Kalbotyra 1(1), 101—122. Génie. 1971 : La langue des signes. —Kalbotyra 23 (1), 7-16. 127 1985 : La vie de l'autre : œuvres sélectionnées. —Conférence internationale sur les baltes, 9-12 octobre 1985, Vilnius, 65-66. 1976 : Les Enfants de l'amour, Éditions du Seuil, Paris. 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Deux groupes de verbes sont étudiés: 1) Les verbes trivalents, qui nécessitent une mipsis subjective, objective et adverbiale. Prafix donne à ces verbes une signification lexicale différente; 2) Les verbes trivalents, qui exigent un acteur subjectif et deux objectifs. Prafix donne à ces verbes une signification purement grammaticale. La caractéristique la plus importante de la valence sémantique et syntaxique est leur nécessité ou facultativité. Certains joueurs verbaux sont obligatoires (pour que la phrase ait une structure grammaticale correcte), les autres —facultatifs. 128