Linksnis ir jo funkcijos lietuvių kalboje

PROCESSO VERBALE LINGUISTICA LITHUANICA AEROPORTI CALBOTYROS DOMANDE XLII (20090) Adele. VALECKIENĖ Istituto di Lingua Lituana, Vilnius SINISTRA IR JO CARATTERISTICHE LITHUANIAN IN LINGUA 0.1. La funzione del verbo è quella di indicare il rapporto tra un sostantivo e un'altra jo parola della frase, di solito su un verbo o un altro sostantivo. su Ad esempio, scrivere — una lettera a gal. lettera indica una relazione con il verbo su rašo mostra l'oggetto a cui ir l'azione è diretta, tévo casa kilm. į 0 — casa indica l'appartenenza su dell'oggetto a chi ir (rapporto possessivo). Quindi, gli aggettivi aiutano a collegare le parole į in una frase. Nelle lingue indoeuropee che hanno mantenuto la flessione, le forme dei sostantivi sono combinate con il numero verbale e con il numero genitivo, ad esempio, sūnus buvo mylimas sūnus mylimas è il ir verbo del nominativo maschile singolare. La categoria del — verbo è ir generalmente distinta nelle lingue in cui i sostantivi hanno morfemi verbi. W. P. Lehmann afferma (1958: 185) che non esiste una vocale in una lingua se non ha una forma che contrasta con un'altra forma in un dato sistema. su Il verbo, che to si distingue per le sue caratteristiche funzionali e formali, è considerato nella linguistica tradizionale una categoria morfologica come un genere numerico. ir La difficoltà del verbo è che, pur avendo una forma definita ir (termine), tuttavia, non ha sufficiente chiarezza semantica, una funzione t. y. semantica tale da permettere di contrapporre una vocale all'altra. Si può dire che ogni verbo abbia una dozzina di funzioni, ar spesso difficili da collegare tra loro, e su che i singoli verbi abbiano le o stesse funzioni in un determinato contesto. Nelle diverse lingue, gli stessi verbi possono avere funzioni diverse. È stato osservato da tempo che le funzioni di alcuni verbi corrispondono spesso a quelle delle costruzioni preposizionali o sono vicine ad esse. Alcuni studiosi, to come Kurytowicz, considerano il prefisso come un morfema J. sinsemantico, (1960: 131-134) che implica la terminazione verbale e, insieme a quest'ultima, indica la funzione verbale. Nella costruzione preposizionale egli vede una doppia dicotomia, per esempio in extra|urblem: I dicotomia — radice urb: preposizione extra con la desinenza dell'accusativo dipendente -em; Dicotomia II — sottomorfismo principale extra: sottomorfismo aggiuntivo alla fine dell'accusativo -em. A causa dell'identità delle funzioni dei verbi con le corrispondenti funzioni delle costruzioni preposizionali, molti ricercatori hanno recentemente studiato le funzioni dei verbi e delle costruzioni preposizionali insieme, considerando le forme sintetiche dei verbi e le costruzioni preposizionali come forme superficiali della stessa categoria verbale. (Fillmore 1968: 32 t., Eroms) 1981). 66 La specificità delle — funzioni di gioco per indicare le — relazioni tra jų le parole e la varietà semantica a seconda del contesto L'identità ir funzionale con le costruzioni su preposizionali ha permesso ai ricercatori di concludere che il verbo è un fenomeno sintattico, che la natura della categoria del verbo è sintattica, t. y. o ne (solo) morfologica (Fillmore 1968: 21). Di conseguenir za, la direzione — dell'esplorazione è passata dalla funzione alla forma. Be Pertanto, le funzioni semantiche (“profondità- ”) dei verbi sono studiate ir in quelle lingue in cui gli indicatori morfologici dei verbi (gli arti), si può dire, non più (ad esempio, in inglese). Da un punto di vista teorico, nella linguistica generale, la questione del verbo e delle funzioni del verbo è stata studiata da molti scienziati di fama mondiale. In base alle funzioni dei funghi vengono fornite varie classificazioni di funghi. Qui saranno discussi i tre autori principali — R. Jakobsono, J. Kurytowicziaus ir Ch. J. Le teorie di Fillmore sulle funzioni lineari, che sono diverse, ir riflettono lo sviluppo della scienza delle jo funzioni lineari. 0.2. Uno dei più illustri esponenti della Scuola di Praga, Roman Jakobson, nel suo contributo alla teoria generale dei casi (1971: 23-71) associa il verbo al livello morfologico, analogamente al genere e al numero. Jakobson, avendo sviluppato la scienza delle opposizioni grammaticali, fecondamente adattata allo studio delle categorie grammaticali, cerca anche di classificare i verbi secondo i loro segni differenziali e di determinare le loro opposizioni, in queste ultime i membri contrassegnati e non contrassegnati. Nel suo lavoro, analizzando i dati della lingua russa, egli distingue il significato generale (Gesamtbedeutung) di ogni sillaba, che è indipendente dal contesto, e i significati parziali, contestuali (Sonderbedeutungen), che sono determinati dal contesto — l'ambiente delle sillabe (composizioni diverse). Questi ultimi valori sono considerati da Jakobson come varianti combinatorie del valore generale. Il significato generale di Jakobson è astratto, derivato da significati parziali e non ha alcuna relazione diretta con l'uso specifico. Pertanto, non fornisce una solida base per lo studio delle funzioni specifiche dei limbi. Non senza ragione è stata criticata da molti studiosi (KypujroBuu 1955: 78; Kurytowicz 1960: 136; 149-150; Vicauenxro 1965: 96, 105; Helbig 1973: 158; Jlokyjiuji 1978: 97 ecc.; Fillmore 1968: 10). D’altra parte, la teoria dei dialetti di Jakobson (vedi anche jo 1971: 154—183) è spesso utilizzata per studiare i dialetti di diverse lingue (cfr. Barnetova et al. 1979 — dialetti russi, JIuxauesa 1986 — dialetti lituani e russi). 0.3. La scienza dei verbi di J. Kurytowicziaus (1960: 131-150; 1964: 179-206) riflette maggiormente l'uso pratico dei verbi e si adatta meglio allo studio delle funzioni dei verbi. Kurytowicz ha sviluppato la sua teoria sulla base di diverse idee. Dati linguistici, tra gli altri e lituano. Distinse due tipi di funzioni dei verbi: sintattiche e semantiche. Le funzioni sintattiche sono funzioni condizionali di un sistema che sono indipendenti dal contesto semantico e non hanno alcun valore semantico. Esse si manifestano quando si contrappone un verbo ad un altro secondo un certo segno differenziale, per esempio il suffisso di un complemento diretto al denominatore di un fattore, ecc. Le funzioni semantiche sono quelle caratterizzate da significati semantici dipendenti dal contesto. 67 a colori (luogo, tempo, destinazir ione, ecc.). Le funzioni ir semantiche sintattiche possono essere primarie secondarie. Le ir funzioni primarie sono dominanti, principali, principali per una certa sillaba, secondarie periferiche, secondarie, O meno — pronunciate, limitate. I diverticoli sono classificati in base alla natura delle funzioni primarie. Si distinguono: grammaticali, o sintattici (sostantivo, suffisso, aggettivo), 1) specifici, o avverbiali, verbali (aggettivo, pronome, utilizzando ir 2) determinate condizioni). Le funzioni primarie delle sillabe grammaticali ir sono sintattiche. su Ad esempio, la funzione primaria del suffisso è la designazione di un complemento diretto, un t. y. oggetto di mo azione con verbi į transitivi. su Pagamento Corleonesi (1960: 136 t.; 1964: 181), ji È di natura sintattica indipendente dal ir contesto semantico. Le funzioni secondarie delle consonanti grammaticali sono semantiche, dipendenti dal contesto, e sono limitate dal significato lessicale delle parole in relazione, ad esempio, il termine temporale è solo per i sostantivi che indicano il tempo. Le sillabe specifiche, al contrario, primarie sono funzioni semantiche, dipendenti dal significato lessicale delle parole relazionali, secondarie sintattiche, che per loro natura — corrispondono alle funzioni primarie delle sillabe grammaticali. o — Quindi le funzioni sintattiche sono primarie per le sillabe grammaticali e secondarie per le sillabe specifiche, mentre le funzioni semantiche, al contrario, sono primarie per le sillabe specifiche e secondarie per le sillabe grammaticali. Kurytowicz sviluppò una teoria sintattica dei verbi. Inoltre, la sua teoria ha una chiara direzione verso la semantica. Rispetto alla teoria di Jakobson, la scienza di Kurytowicz sui divertimenti è un passo avanti. D'altra parte, anche Kurylowicz non evita le contraddizioni. Egli ha trascurato le funzioni semantiche dei verbi (i "ruoli" semantici) che sono determinati dalla relazione semantica tra verbo e verbo sostantivo (vedi più avanti i lavori di Fillmore). E tali funzioni semantiche sono in realtà possedute non solo dalle sillabe concrete, ma anche da quelle grammaticali. Ad esempio, il nominativo di un soggetto o il suffisso di un complemento diretto, oltre a svolgere le funzioni sintattiche corrispondenti, hanno anche alcune funzioni semantiche. Ad esempio: : Il genitore ha attraversato l'albero — il genitore ha la funzione sintattica del fattore e la funzione semantica dell'agente, mentre l'albero ha la funzione sintattica del soggetto diretto e la funzione semantica del paziente. Kurylowiczius ritiene che il nominativo del soggetto e il suffisso del complemento diretto, oltre alle loro funzioni sintattiche, non abbiano altre funzioni, cioè semantiche. Cfr. la sua osservazione sulla desinenza: “Con i verbi transitivi, quando questa vocale (la desinenza) indica un oggetto interno o esterno dell’azione, la desinenza non ha alcun valore semantico, ma è un indicatore puramente sintattico dell’appartenenza del sostantivo al verbo”. (Cronaca romana, 136-137). 0.4. Un nuovo concetto di linguette è stato introdotto da Ch. J. Fillmore (1968: 1-88; 1977: 59-81) sulla base di dati in inglese. In inglese, si può dire che non ci siano indicatori verbali (termini), ad eccezione dell'articolo singolare e dei verbi plurali (per distinguerli dal singolare), ma esistono concetti universali di verbi nella frase, percepiti dalla relazione del sostantivo o del suo equivalente con un verbo o un altro sostantivo. Inoltre, anche nelle lingue che hanno indicatori vocalici, il numero di vocali non è identico ai concetti rappresentati: la stessa vocale ha una funzione, la stessa funzione è caratteristica di una sola vocale. 68 jų ne o ta ne Di conseguenza, Fillmore crea La teoria dei verbi profondi. Jo Secondo la mia opinione, i verbi sono tanto numerosi quanto i significati, condizionati dalla situazione, che t. y. dipendono dalla relazione del sostantivo con il verbo. su Esso si distingue per: "cornice della proposizione" costituita da un verbo (V) il gruppo ir sostantivo a cui appartiene (NP) di — solito un sostantivo. Qui è importante il tipo di significato del verbo. Esso determina la scelta del sostantivo e la funzione semantica del verbo". Già. L. Tessera (1959: 102 t.) Ha distinto il verbo centrale, gli attori e le circostanze. ir Ma il jo modello della frase non iš è andato oltre la sintassi. I verbi profondi di Fillmore sono di natura relazionale e sono descritti semanticamente. Essi corrispondono a certi concetti universali, tipi di decisioni che una persona deve prendere sugli eventi che la riguardano o che accadono vicino a lei, come “chi ha fatto qualcosa”, “cosa è successo a chi”, “cosa è cambiato” e così via. Fillmore (1968: 24—25) distingue 6 verbi profondi più usati: 1) agente [A] — verbo dell'agente dell'azione, 2) strumento [I] — verbo del mezzo di esecuzione dell'azione, 3) dativo [D] — verbo dell'oggetto vivente che sperimenta l'azione o lo stato, 4) fatto [F] — verbo del risultato dell'azione o dello stato, 5) locativo [L] — verbo del luogo dell'azione, 6) oggettivo [O] — inteso semanticamente come verbo dell'oggetto verso il quale è diretta l'azione o lo stato (avverte che non deve essere confuso con il verbo del complemento diretto nel contesto sintattico). Oltre a questi, ci sono anche la direttiva, il beneficio e altri "profondi- ", cioè semantici, divertenti. I verbi profondi di Fillmore riflettono le funzioni semantiche delle costruzioni nella frase, evidenziano il sistema semantico dei verbi e sono universali, adatti a qualsiasi lingua. Le singole lingue differiscono solo nei modi di esprimerle, che si chiamano struttura superficiale, sillabe superficiali (terminazioni delle sillabe, aggiunta di prefissi, ecc.). Anche le costruzioni preposizionali sono considerate da Fillmore come verbi, e sono studiate insieme ai verbi "sintetici". L'inflessione di un sostantivo può essere sostituita da un accento laterale (Ich will, dass er kommt). ! Nei lavori di Fillmore ci sono anche affermazioni che la scelta del verbo nel quadro della proposizione dipende dalla scelta del verbo, ad esempio, il verbo correre può essere! inserito in una cornice | Al (Il bambino corre), aprire —in una cornice | O+A] (Il bambino ha aperto la porta), dove A è l'agente (l'esecutore dell'azione) e O è l'oggetto, inteso non sintatticamente ma semanticamente (vedi Fillmore 1968: 27, 31). Qui Fillmore cerca di distinguere i gruppi semantici di verbi in base alle funzioni semantiche dei satelliti (sostantivi). D'altra parte, nel corso del tempo, Fillmore e altri "grammatici sillabici" hanno stabilito che il verbo ha un ruolo centrale nella frase e che il tipo di significato del verbo determina la scelta e il significato della sillaba del sostantivo. Ben presto si è capito che la cosa più importante era studiare i tipi semantici dei verbi, specificare i segni che differenziano un gruppo di verbi da un altro, determinando le funzioni semantiche delle consonanti dei sostantivi (vedi Yeitd 1975: 114 ecc.; 190; Longacre 1976: 38). 69 La teoria dei verbi profondi di Fillmore ebbe un'influenza diretta sugli studiosi della valenza verbale. È stato ampliato il concetto di funzioni semantiche corrispondenti alle sillabe "profonde" di Fillmore, attribuendo più funzioni semantiche ir all'esame delle costruzioni dei sostantivi verbali (anche se sono tutti 20)*, definiti allo ne stesso modo. Ora studiati solo verbi ne (Helbig, coscia 1975, Helbig 1982), tutti gli ir aggettivi (Sommerfeldt, Schreiber semantico 1974) valentingum. Fillmore una volta ha (1968: 21; 1977: 60) ne sottolineato la sintassi delle sillabe "profonde", o ne (solo) la natura morfologica, t. y. jų l'appartenenza al livello di organizzazione della struttura della frase. Egli afferma che le sillabe “profonde” sono legate alla semantica su della struttura della frase, l’aspetto ir sintagmico, paradigmatico esaminato jų in questo 0 ne quadro, t. y. Le lingue "profonde" corrispondono a tali relazioni semantiche che collegano gli elementi della struttura della frase l'uno con l'altro nel contesto, un sistema di su opposizioni di contrasto sul 0 ne su piano ar paradigmatico. Alcuni autori della teoria valenziale mo non riconoscono iš affatto lo status di categoria grammaticale del gioco. Diciamo Helbig. (1982: 59-62) afferma: “L’affetto non è una categoria, ma una relazione o una funzione. I verbi semantici non possono essere definiti dalle caratteristiche semantiche degli argomenti… I verbi semantici sono definiti dalle caratteristiche semantiche del predicato, le caratteristiche lessicali del t. y. verbo… La struttura semantica del predicato è la base del verbo semantico.” 0.5. La lingua lituana è stata studiata principalmente in termini di singoli verbi e casi d'uso. Jonas. Jablonec nad Nisou (Spagnolo) Giovanni 1928) nel suo libro "Prefissi di ir lingua" analizzò per la prima volta in dettaglio e formulò i significati dei prefissi nella lingua lituana comune e nei dialetti, indicando i casi di uso errato dei prefissi. ir Jo Il suo lavoro per la pratica e per le scuole ha avuto un grande significato per la cultura della lingua lituana. I significati e i termini dei verbi formulati da Jablonski sono ora utilizzati in varie grammatiche e studi sui verbi. ir D'altra parte, l'esame di Jablonski delle costruzioni verbali e preposizionali non era basato su una metodologia uniforme. Jo Il libro descrive indifferenziatamente i significati sintattici e semantici delle consonanti in ir un’unica ir dimensione, un significato è definito t. y. sintatticamente (il sostantivo del verbo, del verbo, del segno incoerente), l’altro semanticamente (il sostantivo della qualità, della quantità, dell’infinito, del o modo, del tempo, della differenza). Per lui era importante solo descrivere il significato delle frasi e jų mostrare la loro varietà. A quel tempo, la linguistica lituana non aveva ancora affrontato la questione della metodologia per l'assegnazione dei significati divertenti. * Per discutere la valenza semantica dei verbi lituani N. Il "Dizionario della congiunzione dei verbi della lingua lituana" di Sližienė (1994: 20-25) assegna anche 20 funzioni semantiche; Nel libro di E. Jakaitienė "Semantica lessicale" (1988: 62-63) sono elencate 23 funzioni semantiche per lo stesso scopo. Queste funzioni possono essere dettagliate o į raggruppate in gruppi più grandi. 70 Allo stesso tempo come Il libro di Jablonski è apparso un ir altro lavoro significativo sui dialetti della lingua lituana — E. Fraenkelio «Sintassi della lingua lituana Caso» (1928). Si tratta di un'opera di carattere storico. Scritto in tedesco, avrebbe potuto essere diffuso più ampiamente all'estero tra gli studiosi interessati alla lingua lituana. In questo lavoro vengono ne discussi solo i dati della lingua attuale, dei dialetti, ma ir anche dei nostri vecchi scritti, vengono fornite interpretazioni storiche delle su costruzioni sintattiche in varie sillaba, l'uso delle sillaba in lituano viene confrontato con quello di altre lingue indoeuropee. su Le lingue hanno un mų uso corrispondente dei verbi. Negli ultimi decenni sono stati scritti studi di carattere sincrono sulle singole sillaba nella lingua lituana attuale (difesi come tesi di dottorato): A. Introduzio- (1957) ne al significato e all'uso dei luogotenenti (insivo, iliativo, aliativo); T. V. Bulygina-Shmeliova sui composti originarisu ku (vedere paragrafo 4.4). Byxsiruna-IlIvejieBa 1960); A. Introduzione alla teoria delle combinazioni su (vedere paragrafo 4.4). PacnvsaBuumoc 1965), J. La costruzione del tempo e del luogo in verbi e A. preposizioni su (zr. Kumoc 1973; Pixe 1977)*. Questi lavori coprono un ampio spettro di soggetti analizzati. A differenza di Jablonski, i significati dei verbi qui sono discussi in termini di intera composizione. Da notare i due ultimi lavori di Kilius e Ruže, dove il punto di partenza dell’analisi sono i significati di spazio o di tempo, e le loro sfumature sono evidenziate discutendo i mezzi di espressione di questi significati – le costruzioni verbali e preposizionali. Il lavoro di Kilius discute le differenze nel significato dei verbi sulla base della metodologia delle opposizioni e dei segni differenziali di Jakobson, che aiuta a rivelare il sistema dei significati locali in lituano". I significati delle costruzioni verbali e preposizionali sono ampiamente discussi nelle grammatiche scientifiche della lingua lituana. La grammatica della lingua lituana (LKG 1976: 9—275) presenta solo le congiunzioni. La loro classificazione si basa sull'espressione delle congiunzioni, ad esempio congiunzioni verbali con genitivo, utente, ecc., e all'interno di queste sezioni si differenziano finemente i significati delle costruzioni verbali e preposizionali. Nella grammatica della lingua lituana moderna (DLKG 1994: 483-571) si distinguono tre tipi di congiunzioni in base ai tipi di relazioni sintattiche: le interconnessioni, le congiunzioni e le congiunzioni. I singoli tipi di composti sono classificati più in dettaglio per importanza. Si distinguono quattro significati generalizzati delle costruzioni verbali e preposizionali: soggetto, oggetto, circostanze, carattere, che vengono ulteriormente dettagliati in base all'espressione". 3 Cfr. anche i lavori sulle combinazioni di verbi con prefissi e consonanti: V. Jovaišo — con l’utente (cfr. Mosaiturac 1964), E. Valiulytés — con il suffisso (cfr. Bamonute 1966), M. Caikauskas — con il possessivo (cfr. Yaiikayckac 1968). * Il lavoro di Kilius prende le distanze dal significato generale di Jakobson, che non è rilevante nell'analisi del sistema di costruzioni verbali e preposizionali di significato solo locale. 3 Per l’assegnazione delle funzioni semantiche di soggetto, oggetto e circostanza, cfr. 1986: 27º posto. 71 Lingua lituana Lingua lituana N. Il "Dizionario di congiunzione dei verbi lituani" di Sližienė, dove i verbi del vocabolario (1994—1998), inclusi sono forniti con le funzioni į semantiche ną delle loro costruzioni ir verbali e preposizionali dipendenti. La cultura del linguaggio è molto importante. Il lavoro di John Shukis "Prefissi verbali: uso ir della norma" dove la ir norma è (1998), simile a Jablonski discute l'uso di prefissi ir verbali nel linguaggio comune negli ultimi decenni. Per una panoramica e una valutazione dei lavori pubblicati sui significati delle salse della lingua lituana è necessario un articolo separato. Qui sono elencate solo le pubblicazioni più importanti in questo campo e la natura discussa. I jų criteri per la classificazione dei verbi e l'assegnazione delle funzioni sono ancora jų attuali nella linguistica lituana. 0.6. Questo articolo tratta le consonanti dei sostantivi e jų dei sostantivi equivalenti, unite a verbi o sostantivi. Si distinguono le funzioni semantiche sintattiche delle ir consonanti. Ogni sillaba svolge contemporaneamente nella frase un certo numero di funzioni semantiche sintattiche. Per sintattico si intendono qui le funzioni determinate ir dalle relazioni sintattiche delle parole nella frase, ad esempio, il nome, che si riferisce al verbo in relazione di interconnessione, indica l'attore o l'esperienza dello stato ha la funzione di fattore (soggetto della frase) (il bambino corre, è malato); Il suffisso, legato al verbo con una connessione di comando mo forte, cioè necessario per il verbo, indica il ir passaggio dell'azione all'oggetto e svolge la funzione di un complemento (oggetto della frase) su (scrive una o lettera) Il suffisso, su che è legato al verbo con un legame debole, cioè non è necessario per il verbo, ha una funzione di circostanza (è uscito la mattina))*. Le funzioni semantiche delle consonanti sono quelle che dipendono dal verbo o dal sostantivo e dalla relazione semantica consonantica ad esso associata, come le consonanti "profonde" di Fillmore e le funzioni semantiche ("ruoli") della teoria valenziale. Il tipo semantico del verbo ha un ruolo decisivo nella relazione semantica tra verbo e sostantivo. Le singole sillabe possono avere non una, ma diverse funzioni sintattiche e semantiche. Essi sono correlati tra loro perché derivano dalla relazione delle stesse parole. Essere Il fattore, il complemento, la circostanza sono qui considerati come funzioni sintattiche dei sostantivi e dei loro equivalenti. Tra le cosiddette «parti del linguaggio» e le «parti della frase», come vengono distinte nella grammatica tradizionale, esiste in realtà il seguente rapporto: le «parti del linguaggio» sono classi di parole che hanno gli stessi segni semantici e grammaticali (sostantivo, verbo, ecc.), mentre le «parti della frase» non sono altro che le funzioni di queste classi di parole. Il primo a rinunciare alla categoria delle "parti di frase" nella linguistica mondiale è Tesniére. Nel suo libro Éléments de Syntaxe Structurale egli afferma: "Il ruolo che le parole svolgono nel significare il pensiero (della frase) lo chiameremo funzione". E continua: “Se introduciamo il concetto di funzione, nella frase Alfred frappe Bernard la parola Alfred svolge la funzione di soggetto (aggettivo), Bernard — di oggetto (aggettivo accessorio), e frappe è il centro (nodo) verbale” (cfr. il suo 1959: 39, 50). A questo proposito, si veda anche. Halliday 1994: 25; nella linguistica lituana —Valeckienė di un certo verbo per una funzione sintattica, di solito ci sono una funzione semantica, in presenza di un'altra funzione sintattica, ci sono funzioni semantiche diverse. Le funzioni sintattiche che dipendono dalle relazioni sintattiche tra le parole sono indipendenti dal contesto. Le funzioni semantiche sono limitate dal contesto. 1998: 22, 34. 72 o — Essi dipendono dal significato lessicale e dal rapporto semantico delle parole in relazione. L'articolo segue la jų classificazione dei verbi di Kurytowicz che distingue i verbi grammaticalmente specifici. Tuttavia, a — differenza di ir Secondo Kurytowicz, le funzioni semantiche sono discusse qui sia per le salme specifiche che per quelle grammaticali. L'obiettivo è quello di rivelare le funzioni ma secondarie primarie di ogni verbo, che sono alla base della ir classificazione dei verbi. Vocabolario grammaticale 1.0. Come in altre idee. Nelle lingue indoeuropee, ir come nel lituano, alle verbi grammaticali, secondo le funzioni jų sintattiche primarie, appartiene il sostantivo, l'aggettivo, l'oggetto. ir Denominatore Denominatore del fattore 1.1.1. Il denominatore è generalmente usato come fattore. Questa è la sua funzione sintattica primaria e dominante. Il nominativo ha questa funzione quando è associato al verbo e al suo equivalente sintattico in una frase in un rapporto di interrelazione (ad esempio: Il sole splende). Poiché in lituano le frasi di questo tipo costituiscono una grande parte della lingua, il nominativo del soggetto è usato molto ampiamente con vari verbi, senza limitazioni di contesto. Il nominativo, svolgendo la funzione di fattore, ha contemporaneamente varie funzioni semantiche, che sono in gran parte determinate dal tipo semantico del verbo. 1) Il jo nominativo dell'agente. Descrive l'attore, di solito una persona o un altro essere vivente, a volte un oggetto inanimato, una forza fisica attiva in grado di eseguire un'azione, ad es. : Gli uomini hanno tagliato le tavole; Il cavallo pascola l'erba; Il vento soffia sulle nuvole. Il nominativo con questa funzione è associato a verbi transitivi e intransitivi, che indicano un'azione attiva che raggiunge un certo risultato, che richiede un certo sforzo da parte dell'esecutore dell'azione. Questi verbi di solito indicano: a) un'azione fisica connessa a un compito specifico, ad es. : La gente lavorava nei campi; La ragazza bevve l'acqua; Gli studenti hanno scritto le mele; b) un'azione mentale, ad esempio. : Lo studente ha risolto il problema; Il professore ha tenuto una conferenza; c) un'azione legata alla parola, ad es. : Gli amici hanno parlato dell'anno scorso; Lo studente ha risposto alle domande; La madre si lamentava della sua mancanza; azione legata alla comunicazione, al contatto tra persone (comunicazione, richiesta, richiesta, invito, ordine, augurio, invito, ringraziamento ecc.), ad es. : 73 d) su ir Il padre ha annunciato il matrimonio del figlio; Ha chiesto di prendere in prestito un libro; Il vicino ha invitato a entrare; La madre ha detto ai bambini di e) su studiare; Un'azione di movimento, ad esempio : Hanno attraversato la foresta; I viaggiatori į hanno scalato la montagna; Gli uccelli hanno į volato via dalle terre calde; Il cane f) corse lungo la strada; azione istantanea, ad esempio : L'uomo ha colpito il tavolo į con il pugno; L'ospite ha dato al bambino una caramella; Chi ha preso il mio libro? ; Si scambiarono doni; Il g) passaggio da uno stato all'altro, ad es. : į La strega ha trasformato i fratelli in corvi neri; Il padre si sedette už a tavola; Il paziente è sdraiato su un fianco; h) l'occupazione di una persona, ad es. : Erano impegnati nel commercio; I bambini hanno raccolto funghi nella foresta; La madre stava preparando da mangiare. 2) Nome del paziente. Descrive una persona, un animale o un oggetto inanimato che è soggetto a un'azione o che è in uno stato particolare, ad es. : Il figlio ha ceduto all’influenza di un amico; Il prato è fiorito con la tigliola. A differenza dell'agente, il nominativo del paziente è associato a verbi intransitivi, che generalmente indicano vari stati involontari e azioni spontanee che non richiedono lo sforzo dell'agente. Pg. Aggiungere il ir nominativo dell'agente paziente ai verbi di azione spontanea ir attiva: Vento [Ag] ha superato gli alberi ir Alberi [Anche] oscillava dal vento. I verbi con il nominativo passivo indicano di solito: lo stato fisico di a) una persona o di un oggetto, una jų posizione, ad es. : Il bambino è malato; L'uomo ha perso conoscenza; Le scarpe si sono bagnate dalla pioggia; Fiorisce un campo di latticini; b) lo stato mentale della persona e le sue attività, ad es. : Egli è spesso arrabbiato, furioso; Tutti gli uomini sbagliano; Maria ha avuto nostalgia di casa; Gli stati di c) su persone e cose, ad es. : Vivono in campagna; Le loro fattorie convergono (vivono accanto); Il loro appartamento è composto da tre stanze; d) gli stati sensoriali degli oggetti, ad es. : In lontananza, come se qualcuno si muovesse; Le stelle brillano nel cielo; I fiori profumano; e) gli stati fisici delle persone, degli animali e degli oggetti in relazione ai suoni involontari da essi emessi, ad es. : Nonna urla; Gli alberi ondeggiano nel vento; Gli aerei stanno ruggiendo; f) lo stato di movimento della persona, ad es. : John è in treno; Il padre cavalca un cavallo; La sorella sta volando su un aereo; g) un atto fisico spontaneo che coinvolge un oggetto, ad es. : La segale è in decomposizione; Il pane diventa acido; La sua fronte era bagnata di sudore; h) l'inizio di un processo e il passaggio di una persona o di un oggetto a un nuovo stato fisico, ad esempio. : Il bambino è già in guarigione; L'uomo anka; I fiori si sviluppano; i) un’azione istantanea, un risultato di un processo che una persona o un oggetto subisce, ad es. : Il figlio è stato ucciso in battaglia; La casa si è trasformata in un mucchio di fiammiferi. 3) Il denominatore del contenitore. Indica il contenuto di un'azione o di uno stato. Questa funzione è solitamente svolta dal nominativo nei verbi intransitivi, cioè l'originatore del contenuto. 74 Indica il contenuto dello ar stato dell'azione, ad esempio: leggere una lezione (<legge una lezione), conoscere la posizione (La caduta di 0), Zino. :1.2:1. Altre funzioni semantiche del nobile, che svolge la funzione sintattica del segno, sono secondarie. Esse dipendono dal contesto, dal significato t. y. lessicale del sostantivo principale di ir questo aggettivo e j jų Il rapporto è di circa 1:1. 2) Il proprietario. Segna a chi appartiene cosa. La relazione semantica del sostantivo ir principale di questo nobile è molto varia: la relazione di una persona, un animale, a) una cosa come parte di un tutto. ir jo L'intero è indicato dall'origine, la o jo parte dal — sostantivo principale, ad es. : zampa di bambino, amarezze di cavallo, denti di rastrello, cima di montagna, anello di obels; Prodotto b) ir jo Il rapporto di origine, fonte. Origine, la fonte è indicata dall'origine, il 0 prodotto stesso è indicato dal sostantivo principale, ad esempio: succo di betulla, acqua piovana, latte di capra, olio di girasole, olio di pesce; Caratteristiche, il c) rapporto del titolare dello ir jų stato. Il sostantivo principale indica la qualità, lo stato, mentre il possessore è il pronome, ad esempio: la gioia della madre, la pace del cuore, la vita umana, il significato di una parola; rapporti di parentela, subordinazione, proprietà, ad es. :il d) marito della figlia, il fratello del padre, il figlio dell'insegnante, la madre delle api, l'anziano del gruppo, il capo del gruppo, gli scritti di Kudirka. 3) L'autore determinante. Indica e descrive l'oggetto indicato dal sostantivo principale. Per la sua funzione, questo pronome è vicino all'aggettivo. Il suo rapporto semantico con il sostantivo principale è diverso da quello del possessivo. Il pronome determinativo descrive un oggetto: a) per esaltare la sua qualità (oggetto della qualità, o aggettivo; spesso è necessario aggiungere un modificatore), per esempio: uomo alto (cfr. alto uomo), donna di buon cuore (cfr. buona donna), bambino felice; b) indicando la somiglianza con un oggetto (l’origine della somiglianza), per esempio: cuore di pietra (cfr. cuore di pietra), salute del cavallo “come di cavallo, forte”, pensieri d’oro (cfr. pensieri d’oro), vestito di lino, foglie a forma di piuma (cfr. foglie di piuma); c) indicando la sostanza o l'unità di cui è composto l'oggetto (l'origine della sostanza), ad esempio: : anello d'oro (vedi anello d'oro), purè di patate (vedi purè di patate), vino di mele, pupazzo di neve, cappello di coniglio 'pelle di coniglio', campo di segale, giardino di ciliegie; d) indicando il destinatario dell'oggetto (originatore della destinazione), ad esempio: colliri, cera per pavimenti, rima per mostre; e) pronunciando il nome dell'oggetto (originatore del nome), ad es. : Gedimino gatvė, S. Nėries vidurinė mokykla, dicembre, lingua lituana. 4) Originatore del volume. Questo pronome stesso indica, nel suo significato lessicale, la misura del tempo, dello spazio, della capacità, del peso e della quantità e, di conseguenza, definisce il principale 81 Un oggetto designato da un sostantivo. Perché è to vicino al nobile descrittivo, ad esempio... Un bambino di un mese, una strada di cinque chilometri, un barile di quattro secchi, un luccio di due chilogrammi. Al sostantivo principale si aggiungono spesso degli aggettivi, uno du dei quali (insieme su all'aggettivo) indica una misura, una quantità, una grandezza, un altro tipo di o misura, un altro — tipo di quantità (tempo, spazio, volume, ir ecc.); Quest'ultine mo è sempre necessario, ad esempio: ventidue anni (età) figlio, tre piedi di lunghezza, due piedi di — larghezza, due pollici 10:10 le assi, il telo di sei righe e il vitello di mo venticinque chilogrammi. Oltre ai due pronomini, il pronome aggettivo è il terzo in questa costruzione. Quando è unito al primo nobile, lo aiuta ad ir esprimere la misura e la quantità. Il rapporto di parentesi indica le frecce che puntano le parole ir dipendenti: į { [(Ventidue) «mety) — età + <— Figlio mio. 5) L'origine del luogo. Questo pronome stesso, con il suo significato lessicale, indica il luogo, l'area, dove si trova — l'oggetto detto con il sostantivo principale. Alcuni autori solo in un certo contesto (con una certa parola indicativa) assume un significato locale. Ad esempio: : erba da giardino, casa di campagna, fiume di montagna, teatro di campagna, lavori domestici, fiori di prato, cortile del castello, bacche di ciliegio. 6) L'origine del tempo. Questo aggettivo indica il tempo in cui si verifica un evento, uno stato o un oggetto, come ad esempio: rugiada del mattino, lavori d'autunno, caldo estivo, alba di Pasqua, crepuscolo d'inverno. L'articolo stesso indica il tempo, o prende il significato temporale nel contesto in relazione al sostantivo principale. L'aggettivo ir temporale non ha alcuna relazione su con il nominativo e il suffisso della funzione corrispondente, poiché questi ultimi sono generalmente associati ai verbi e indicano il luogo e il tempo dell'azione, mentre l'aggettivo passa ai sostantivi e indica il luogo e il tempo dell'oggetto. L'aggettivo temporale può essere sinonimo dell'aggettivo finale solo quando quest'ultimo è unito a un sostantivo, ad esempio: night work e night work. Originario in una costruzione sintatticamente indivisibile 1.3.1.2. In alcuni casi, l'origine di un sostantivo è controllata da un altro sostantivo e dal suo equivalente, a volte da un aggettivo, e insieme formano una costruzione sintatticamente indivisibile che svolge una funzione specifica della parola principale, ad esempio: : Un gruppo di bambini si è radunato nella casa. Qui un gruppo di bambini ha una funzione sintattica di fattore. In queste costruzioni sintatticamente non divisibili, l'origine che si unisce al sostantivo di solito va in postposizione dopo il sostantivo principale. Ha due funzioni semantiche. Essi sono contestuali e secondari. 82 1)Origine del contenuto del volume. La funzione di questo nominativo dipende dal significato lessicale del sostantivo principale. Il sostantivo principale indica il tempo, lo spazio, il volume, il peso, la dimensione, ecc. ir misura, quantità, o jo Il proprietario — to controllato vede il contenuto della quantità, ad esempio: è passato un anno di tempo, cinque chilometri di strada, un metro di tela, un chilogrammo di burro, un carico di fieno, un barile ko - Soffiato, un gruppo di studenti. Pg. Quantitativo, la cui funzione dipende dal sostantivo principale, dal significato ma ne lessicale dell'aggettivo stesso o (vedere paragrafo 4.4). 1.3.1.1, 4). A volte le funzioni ir del suffisso quantitativo-quantitativo si t. y. sovrappongono, le espressioni con l'uno e l'altro suffisso hanno lo stesso significato, p.es. :penkiy chilometri di strada (originatore di quantità) ir cinque chilometri (originatore del contenuto del volume); - Met ro (lunghezza) di tela (quantità) e metro di tela (quantità di contenuto). Il nome della quantità sottolinea più l'oggetto misurato, mentre il nome del contenuto sottolinea la quantità dell'oggetto, la misura. La funzione quantitativa è particolarmente caratteristica dell'origine del sostantivo congiunta a un sostantivo numerale (a) o a un pronomino numerale sostantivo (b): a) dieci uomini, tre buoi, quindici metri, quaranta chilometri, cento lire, tre giorni e mezzo, un pollice e mezzo; b) diversi bambini, diversi anni, una dozzina di chilogrammi, una dozzina di donne. Ai numerali e ai pronomi sostantivi possono unirsi due pronomini di sostantivi o nomi, uno dei quali indica la quantità, la misura, e l'altro il contenuto della quantità, la misura, per esempio: diciannove capre di grano, dieci paia di guanti, venti ettari di terra, qualche chilo di miele, cfr. le espressioni consolidate: decine di migliaia di persone, centinaia di centinaia di cigni. L'origine del sostantivo che indica il contenuto della quantità si unisce anche agli aggettivi che hanno una sfumatura del significato della quantità: kupinas, -a, pilnas, -a, sklidinas, -a, gausus, -i, turtingas, -a (a), in particolare alle forme del genere senza nome che indicano la quantità e acquisiscono questo significato nel contesto: maža, didžia, apstu, gaju, gidu, il sostantivo che indica il contenuto della quantità si unisce anche agli aggettivi che hanno una sfumatura del significato della quantità: kupinas, -a, pilnas, -a, sklidinas, -a, gausus, -i, turtingas, -a (a), in particolare alle forme del genere senza nome che indicano la quantità e acquisiscono questo significato nel contesto: maža, didžia, apstu, gaju, gidu, il sostantivo che indica il contenuto della quantità si unisce anche agli aggettivi che hanno una sfumatura del significato della quantità: kupinas, -a, pilnas, -a, sklidinas, -a, gausus, -i, turtingas, -a (a), in particolare alle forme del genere senza nome che indicano la quantità e acquisiscono questo significato nel contesto: maža, didžia, apstu, gaju, gidu, il sostantivo che indica il contenuto della quantità si unisce anche agli aggettivi che hanno una sfumatura del significato della quantità: kupinas, -a, pilnas, -a, sklidinas, -a, gausus, -i, turtingas, -a (a). (b), ad es. : a) pieno di forza, pieno di gioia, un cesto pieno di pesce, un pozzo di acqua che si diffonde, ricco di denaro; b) piccolo pane, grande, stretto, abbondante, erba rigogliosa, neve profonda, lungo, giacca di giorno, gente nera. 2) L'autore dell'esclusione. La funzione di questo nobile dipende dal significato lessicale della parola principale. La parola principale richiede un nobile che indica da cosa si distingue l'oggetto segno. L'esclusione di un ascendente richiede: a) i sostantivi indefiniti o i pronomi sostantivi: kas, daug kas, kuris, -i, katras, -a, kažkuris, -i, vienas kitas, viena kita, nė vienas, -a, tūlas, -a, vienas, -a, ecc. A questi si aggiunge l'origine plurale del sostantivo, che indica l'insieme, dal quale si distingue l'oggetto indefinito del pronome, che indica una parte dell'insieme, ad es. : Ci saranno persone qui? Merluzzo; Molti contadini di Užupis volevano avere le aquile nelle loro fattorie 83 ir Vieni. Oh, come siamo stanchi žo - Le bambole si sono talmente incazzate che nemmeno Boba è riuscita a mangiare il prosciutto Don. Sostantivi b) indefiniti: chi, qualcosa, chissà chi, qualcuno. A un aggettivo jų sostantivo si aggiunge l'oggetto maschile singolare con un significato generico. L'origine dell'aggettivo indica l'insieme della proprietà, il pronome la parte indefinita di quell'insieme, ad es. : o — Per to alcuni non credono che iš to Che cosa c'è di buono Myk-Put; La Vergine Maria ha su portato ir qualcosa di luminoso; Il tamburo significava che qualcosa di importante sarebbe stato annunciato Myk-Put; c) aggettivi singoli nella posizione di un sostantivo di grado non comparativo, che con il loro significato lessicale indicano una certa esclusione: ultimo, -ė, primario, -ė, raro, -a ir kt Il plurale, jų raramente il singolare, di un sostantivo o di un pronome sostantivo si unisce all'oggetto indicato, ad es. : iš ko L'ultimo di loro era ancora nel giardino di Janus Vieni. Solo pochi jų parenti hanno vissuto fino alla vecchiaia Vieni. Origine dei verbi Origine dell'aggettivo 1.3.2.1.1. L'originatore del sostantivo ha una funzione sintattica di complemento, quando è unito ai verbi denota l'oggetto attraverso il quale passa ir l'azione. į In molti casi, l'antenato è associato al suffisso, poiché su l'antenato di una costruzione è spesso una su trasformazione di una costruzione. su Tali causali sono un fenomeno derivato. Eseguendo la funzione sintattica del complemento, l'originatore del sostantivo ha diverse funzioni semantiche. Di solito dipendono da un contesto aggiuntivo e sono secondari al ir nobile. 1) L'autore della negazione. Il suffisso è unito ai verbi positivi transitivi che non hanno una negazione. Quando al verbo si aggiunge la negazione no, il suffisso viene automaticamente sostituito dal nobile, ad esempio: ama il figlio e non ama il figlio, ha eretto un giardino e non ha eretto un giardino, ha raccolto mele e non ha raccolto mele, ti capisco e non ti capisco, conosco la strada e non conosco la strada. L'aggettivo, come il ir suffisso, indica qui l'oggetto dell'azione, solo il verbo negativo (negativo non) nega l'orientamento dell'azione verso l'oggetto. L'aggettivo negativo si usa anche quando al verbo negativo si aggiunge un complemento del verbo positivo, al quale si unisce l'aggettivo, ad esempio: ha potuto comprare una casa e non ha potuto comprare una casa, ha aiutato a portare un tavolo e non ha aiutato a portare un tavolo. Vedete, l'originatore della negazione dei sostantivi quantitativi, unito al verbo negativo, ha una sfumatura quantitativa aggiuntiva che cambia il significato dell'intera frase, ad esempio: ha lavorato un'ora e non ha lavorato (nessuna) ora. Quest'ultima affermazione significa che ha lavorato meno di 84 un'ora, non l'intera ora. Pg. Altro: ha percorso chilometri du non ha ir percorso (non) due chilometri (non ha raggiunto altri due chilometri- ), pesava un chilogrammo e non pesava un chilogrammo (mancava un chilogrammo). 2) Anche l'origine di una parte, o di una quantità indefinita, è legata al su suffisso diretto. Accanto ai tų verbi stessi, l'aggettivo indica l'intero oggetto, l'aggettivo o — jo Parte 1. L'aggettivo di solito assume la funzione di parte e quantità indefinita quando indica oggetti specifici, spesso materiali, che possono essere suddivisi in parti. L'origine di parte ha anche una sfumatura di quantità. Ad esempio: ha comprato prosciutto, formaggio (tutto) e ha comprato prosciutto, formaggio (quantità indefinita, parte), ma accanto ha comprato casa non può: *ha comprato casa. Bisogna dire: ha comprato una parte della casa. Cfr. il nobile di un'altra parte: ha mangiato carne, verdura, latte, caffè (quantità indefinita) e ha mangiato carne, verdura, latte, caffè (senza sfumatura del significato di quantità). Anche l'uso di forme singolari o plurali è importante qui. Ad esempio: turim co pustą (svobodny) e turim kapusta (dali); Abbiamo due cavoli e abbiamo cavoli (quantità indefinita, più di uno). Anche l'origine dei sostantivi astratti può avere la funzione di quantità indefinita, se indica concetti divisi in parti, unità, per esempio: furim problemi, idee, pensieri. Al pronome di parte è vicina anche la funzione del pronome quando l'azione è diretta verso l'oggetto per un breve periodo di tempo, ad es. : Dammi un coltello. Questa funzione è più ampiamente utilizzata nei dialetti orientali. 3) L'origine del completo, o plurale. Questo aggettivo viene solitamente usato con verbi con il prefisso pri-, ad esempio: priėjo žmonių, prilijo van dens. Gli stessi verbi transitivi che non hanno il prefisso pririchiedono un suffisso, mentre quelli che lo hanno richiedono un suffisso, ad es. : versava acqua e riempiva acqua, falciava il fieno e falciava il fieno. 4) L’origine del finito. Questo aggettivo indica l'obiettivo o lo scopo dell'azione. È limitato dal fatto che è più comunemente usato con verbi di scorrimento, ad esempio: è uscito per il pane, è andato dal dottore, è andato a pranzo. In tali costruzioni, al verbo si unisce spesso un complemento, che poi controlla il nobile. Con il verbo comunicare, la funzione di scopo e di destinazione è più chiara e più specifica, ad esempio: Era andato a visitare la sorella. In queste costruzioni, la comunicazione è necessaria, non può essere spesa. 5) L'origine dell'agente e del paziente. Questo generatore è usato in strutture passive che sono trasformazioni di strutture attive corrispondenti, ad esempio. : Padre scrive una lettera = Lettera scritta dal padre; Il bambino è malato = Il bambino è malato. Quando un verbo indica un'azione attiva, l'originatore della costruzione passiva indica l'attore dell'azione. Quando il verbo indica uno stato, l'originatore della costruzione passiva indica l'esperiente dello stato. Quest'ultimo tipo di costruzione passiva usa la forma del genere anonimo dei partecipanti passivi. 85 1.3.2.1.2. Be Le suddette funzioni di aggettivo, limitate da un contesto particolare e con sfumature semantiche aggiuntive dipendenti dal contesto, sono utilizzate da un aggettivo controllato da alcuni verbi, che corrisponde per natura al suffisso. Come il ir suffisso, questo ascendente indica, į ką L'azione rappresentata dal verbo è diretta, per ir questa azione è necessario l'oggetto che į indica l'origine dei verbi. Il fatto che certi verbi richiedano necessariamente un suffisso per į indirizzare l'azione verso la realizzazione dell'oggetto dipende dal ne significato o lessicale dei verbi, ad esempio: teme tų il padre, ha pietà del figlio, cerca la verità, sente la mancanza dei genitori, aspetta la luce, vuole il latte, chiede denaro, ha bisogno di carne, cerca la scienza, desidera la conoscenza, evita le liti. Nelle costruzioni inattive, questi aggettivi aggiuntivi diventano ne sempre il denominatore del fattore, ad es. : Il bambino ha paura del padre non può essere trasformato = *il padre ha paura del figlio, si dice: Il bambino ha paura del padre. Alcuni linguisti lituani šį considerano l'aggettivo come l'aggettivo del complemento diretto (DLKG 1994: 488), Altri — indiretti ascendenti del complemento (Ciao 1994: 54). Ciò dimostra solo che il criterio di trasformazione delle strutture non funzionanti non è sufficiente per assegnare i tipi di additivi. I verbi che richiedono necessariamente un aggettivo per indicare un į oggetto sono molto meno numerosi di quelli che richiedono un suffisso. Per quanto riguarda to Curytowiczius (1960: 138, 143, 146) Il genitivo, come l'utente e l'aggettivo ir corrispondenti, è considerato una variante combinatoria del suffisso diretto. L'opzione principale è il backend del plugin. La funzione è secondaria per gli altri verbi. L'origine del plugin menzionato ha generalmente ši una funzione semantica di contenuto. Segna il contenuto dello ar stato dell'azione, ad es. : La sorella ha paura del tuono; I bambini stanno aspettando gli ospiti; La ragazza mancava la madre. L'origine del contenuto è talvolta associata ad aggettivi che hanno un significato lessicale simile a quello dei verbi menzionati. Questo originario contrassegna il contenuto della proprietà, ad esempio. :desideroso di ricchezza, bisognoso di denaro, debito di legna da ardere, degno di amore. Questo pronome viene usato anche per gli aggettivi di genere anonimato, ad esempio: straordinaria guerra, qui la verità è diversa. L'autore del consiglio 1.3.2.2. L'aggettivo svolge la funzione sintattica del verbo passando con il verbo ausiliario. Ha bisogno di un modificatore (sostantivo, aggettivo). Questo aggettivo ha una funzione semantica, o qualitativa, ad es. : Egli 86 c'era un viso rotondo; Ji Un buon cuore. Pg. un servile della stessa funzione semantica 2.2.2. Il rapporto tra le consonanti grammaticali 1.4. Il nominativo ir finale, secondo le sue funzioni sintattiche primarie, forma un'opposizione: indirizza ro l'azione non indirizza l'oggetto. / į Contrassegnato in questa contrapposizione è il finito, denota l'oggetto a cui l'azione è diretta. Il į nominativo non ha questo segno. È un membro insignificante della controparte. Per sua natura, l'opposizione del suffisso finale del ir denominatore del fattore è semantica, ne ma sintattica. Ji supportato dalle funzioni sintattiche primarie di questi verbi (vedere paragrafo 4.4). Curiosità 1960: 149). L'origine è assegnata alle sillabi grammaticali perché la funzione primaria del soggetto o jo dell'oggetto è correlata alle funzioni primarie del nominativo del fattore o del suffisso dell'aggettivo, su cioè questi origine sono il risultato della nominazione delle costruzioni verbali con il nominativo o il suffisso. su Tra gli aggettivi che si uniscono ai sostantivi, sono dominanti. Altre funzioni del pronome unito ai sostantivi sono secondarie. L'aggettivo unito ai verbi è di solito la trasformazione di costruzioni verbali con desinenza (vedi gli aggettivi di negazione, parte, completo, esecutore dell'azione e sperimentatore dello stato in 1.3.2.1.1.). Le sue funzioni sono secondarie, limitate dal contesto. A causa dell'uso ristretto, anche la funzione di transizione dell'azione all'oggetto, che corrisponde alla funzione del complemento diretto, è secondaria al genitore del complemento. Il nominativo, l'aggettivo e l'aggettivo, in relazione tra loro e distinti l'uno dall'altro secondo le loro funzioni sintattiche primarie, formano il nucleo della categoria dei verbi. Nella struttura della frase, sono gli aggettivi dominanti. D'altra parte, l'originatore, come mostrato dalle sue trasformazioni dal denominatore e in particolare dal finito, è un fenomeno derivato dal punto di vista sincronico. Di conseguenza, nel sistema dei verbi, non ha lo stesso rango del suffisso e del suffisso, che sono le strutture principali rispetto al suffisso. I verbi specifici 2.0. Rispetto ai verbi grammaticali, le funzioni dei verbi specifici dipendono molto dal contesto. Spesso sono limitati dal significato lessicale del sostantivo. Inoltre, sono caratterizzati da funzioni sintattiche di circostanze. A differenza delle sillabi grammaticali, per le quali le funzioni circostanziali e le altre funzioni contestuali sono secondarie, per le sillabi specifiche esse sono primarie. I verbi specifici includono il servitore, il servitore e il luogotenente. 87 L'utente ha questa funzione 2.1.1.1. sintattica quando si unisce sia ai verbi transitivi con suffisso, sia ai verbi intransitivi, talvolta agli aggettivi del genere non — nominativo su come verbo ausiliare. su Descrive un oggetto personale ar verso il quale į l'azione è diretta, ma è sempre necessario ne nella frase, specialmente con verbi transitivi. Quando si trasformano le costruzioni soggettive in passive, quando il suffisso diventa il denominatore del fattore, l'utilità del complemento di solito rimane invariata, ad esempio: : La madre ha cucito un vestito per la ragazza = Il vestito della madre è stato offerto alla ragazza. I criteri šį consentono di considerare tale beneficiario come un beneficiario indiretto dell’additivo. Nello svolgimento della funzione sintattica di complemento indiretto, l'utente ha contemporaneamente varie funzioni semantiche, che dipendono in ar gran parte dal fatto che il sostantivo detto ar dall'utente denota una persona, un oggetto. 1) Il benefattore. Questo utente indica la persona a favore della quale ar viene eseguita l'azione. Si unisce ai verbi transitivi insieme al pronome finale della parte su diretta dell'aggettivo. ar L'aggettivo e l'aggettivo della parte dicono, į ką Azione diretta, servitore per o conto di chi viene — eseguita, ad esempio: scrive una lettera al padre, dà denaro alla madre, promette una grande dote alle figlie, spiega un compito al ragazzo, le dà una mano, presta pane alla vicina, cuoce una torta ai ragazzi, dà noci alle ragazze. Questo utilitario a volte può indicare un oggetto non ir vivente, ma contestualmente è inteso come un gruppo di persone, una squadra, per esempio: falcio fieno per tutto il villaggio (= per tutta la gente del villaggio), fece un dovere per il feudatario (= per i proprietari della tenuta), diede dei soldi mo - kyklai (per la competenza dei dirigenti scolastici), cfr. ha stanziato fondi per la ristrutturazione della scuola (funzione di destinazione). 2) Il beneficiario del destinatario. Questo utente mostra una persona, il destinatario, con una sfumatura di appartenenza. Si unisce anche ai verbi transitivi insieme al suffisso del complemento. L'utilizzatore 0 indica la persona a cui appartiene l'oggetto detto con l'utilizzatore finale, per esempio: baciò la mano della madre, tagliò i capelli del bambino, appiatti il campo dei vicini, il vento le strizzò i capelli, mi tolse molta salute, le tolse il respiro, gli rubò il cavallo. Si può sostituire l'utilizzatore con il nobile: pacízkál mamája kezét = ha baciato la mano della madre, ma queste costruzioni hanno una diversa sfumatura di significato. 3) Il beneficiario del destinatario. Questo utilitario indica la persona a cui accade qualcosa, che è, che sperimenta o che valuta qualcosa. Viene unito ai verbi intransitivi che indicano uno stato o un'azione spontanea, spesso con il nominativo dell'agente, ad esempio: mi stanca quel lavoro, ai bambini è 88 passato un tale inverno, ti piacciono quei fiori, da tempo è successo un disastro, mi invidio, non puzza né odora, non gli è venuto in mente, la terra gli si è girata sotto i piedi, ho scavato- ?, Zosei senza nessun lavoro è passato senza fine, da quelle medicine Elena non è migliorata, il bambino ha avuto pietà di Suns, abbiamo abbastanza pane. La stessa funzione ha l'utilità congiunta a un verbo intransitivo che esprime uno stato, ad es. :dobbiamo andare,gli va bene al lavoro, mio fratello ha dovuto aspettare a lungo, sono stanco di lavorare a maglia. La suddetta funzione è anche peculiare dell'utilità, che si unisce agli aggettivi del genere anonimato con un verbo ausiliario (quest'ultimo è spesso omesso). A questi può seguire un altro verbo congiuntivo. L’utilizzatore indica la persona che sperimenta un certo stato o che lo valuta, ad esempio: sono triste, ho paura, mi annoio, ci divertiamo qui, mi piace vivere qui, mi è difficile dire, la piccola famiglia ha il pane, a tutti va bene, a lui va tutto bene, io devo il tuo aiuto. 4)Utente esperto. Questo nominativo si unisce anche agli aggettivi di genere non nominativo con un verbo ausiliare (quest'ultimo spesso implicito) e non indica la persona, ma solo una parte di essa, che sperimenta una certa condizione fisica, ad esempio: kvapą oczyma (griza occhio), na nogach rude (camminando affamato attraverso la segale), na rękach zimno, cf. mi zimno rękom. 5) Il servitore del finito. Indica lo scopo o l'obiettivo dell'azione. La funzione di destinazione ha l'utente di tali sostantivi che indicano oggetti specifici. Si unisce al verbo transitivo con il suffisso e indica a quale oggetto è destinato l'oggetto del suffisso, ad esempio: tagliò le assi per il pavimento, tagliò i denti per il rastrello, tesse la tela per la camicia, comprò la stoffa per l'abito, tagliò i crimi ma lk o ms, ottenne la farina di segale per il pane. A questo utilitario si aggiunge spesso il verbo congiuntivo: ha comprato un piccone per tagliare il fieno, ha portato mattoni per costruire una casa, ha piantato pali per legare i pomodori, ha riparato la panna per battere il burro. La funzione di oggetto è solitamente svolta dall'utente di sostantivi che indicano un oggetto astratto e generalizzato. Si unisce sia ai verbi transitivi che a quelli intransitivi e indica lo scopo dell'azione, per esempio: preparò un lavoro per la stampa, si offrì un vestito per il matrimonio, cerca un posto per riposare, mise da parte fondi per la scuola, non aveva abbastanza soldi per pagare le tasse, trasportò tronchi per la costruzione, si preparò per un viaggio, si preparò per gli esami, si radunò per la preghiera. 2.1.1.2. Relativamente pochi verbi richiedono un utente accessorio, che corrisponde per natura al suffisso dell'utente diretto. È necessario per il verbo per indicare la direzione dell'azione verso l'oggetto. Tuttavia, a causa del suo uso limitato, tale funzione è secondaria per il titolare, cfr. il relativo ascendente 1.3.2.1.2. Questo utilitario è più comunemente usato con i seguenti verbi: rappresentare, sacrificare, ringraziare, minacciare, danneggiare, vendicarsi, 89 commettere un crimine, inchinarsi, aiutare, arrendersi, compiacere, compiacere, invidiare, puntare il dito, opporsi, resistere, equiparare, approvare, servire, interferire, comandare, schiavizzare. L'aggettivo con questi verbi non diventa sempre il denominatore del fattore nelle costruzioni passive, ad es. : Giovanni rappresentava l'azienda = L'azienda era rappresentata da Giovanni, ma non è possibile la trasformazione: Gli studenti hanno ringraziato l'insegnante = * L'insegnante è stato ringraziato dagli studenti. Possibile affermazione: Gli studenti hanno ringraziato l'insegnante. Nello svolgimento della funzione sintattica del complemento, l'utente menzionato ha diverse funzioni semantiche a seconda della sua relazione semantica con il verbo. 1) Utilizzatore benefico. Indica una persona, una comunità umana, una vita, a chi è destinata, dove è diretta un'azione o uno stato, ad es. : Il giovane ha rappresentato l'azienda; Niente mi fa male; Il padre ha minacciato i bambini; La madre ha aiutato il bambino a risolvere il compito; Tutti lo invidiavano; Ha fatto sesso con la figlia del vicino di casa riai; Il padre ha sostenuto la madre; È a capo del dipartimento. 2) Il beneficiario del destinatario. Esso indica l'esperienza di uno stato mentale e la percezione, ad esempio. : Le sorelle amano questa canzone; Gli interessa il profitto. 3) Utente del contenitore. Indica il contenuto dell'azione. Questa caratteristica è tipica dell'utilizzatore di sostantivi astratti, ad es. : Ha ceduto all'influenza di un amico; La gente si è opposta a questa decisione del governo. 2.1.1.3. La funzione sintattica dell'aggiuntivo è svolta dall'utente del sostantivo, unito a determinati aggettivi con un verbo ausiliario. Gli aggettivi che più spesso richiedono l'utilizzatore sono: apatico, -a, caratteristico, -a, uguale, -i, utile, -a, noioso, -i, indulgente, -i, obbediente, -i, favorevole, -i, conveniente, -i, pericoloso, -a, negligente, -i, opposto, -a, necessario, -a, debitore, -a. : Ho un consiglio utile; Per un altro può essere inutile. Adesso i polacchi sono più pericolosi per noi dei crociati. Erano tutti contro di me; da È caratterizzato da questo stato d'animo. Beneficiario della circostanza 2.1.2.1. In aggiunta, l'utilità ha una funzione sintattica di contesto. Di solito viene usato l'utilità del tempo. L'utente dei sostantivi temporali ha una funzione temporale. A seconda del contesto, l'utente del tempo è duplice. a)Utente della destinazione temporale. Indica il tempo a cui è destinato e previsto un oggetto o un fenomeno, a volte una persona, detto con il suffisso o con il pronome, ad es. Risparmia il pane per domani, non il lavoro per domani. Battesimo rinviato a Pentecoste Valainis Krev; Di notte si riuniscono più squali sulla Terra. b)Utilizzatore della durata. Indica la durata dello stato di risultato, che copre un intervallo di tempo futuro dopo l'azione. Questa funzione è di solito svolta da un sostantivo astratto, usato per esprimere emozioni e sensazioni con 90 5) Il servitore della causa. verbi che indicano un'azione spontanea, ad esempio: a szemek égtek az ellenségtől, a szemek ragyognak a boldogságtól, haldoklik a haláltól, minden ég a hőségtől, tört a szív a fájdalomtól, összetörődött a kedvező szavaktól. jo Questi suffissi possono essere sostituiti con il prefisso iz, a volte da, a causa delle costruzioni di nominativo: gli occhi brillano di felicità, muoiono di fame,di fame, su si arrabbiò per le parole jopalankiy. iš iš La funzione di causa ha anche l'aggettivo dei sostantivi verbali come nominalizzazione delle rispettive costruzioni verbali, p.es. : Egli chiama il dragq = Un amico è venuto su invito; Il comandante ha ordinato di arrivare > Egli è venuto a guidare in ky dettaglio; ha capito > jo l'addestramento; Egli ha = jo benedetto con benedizione; Ha capito = jo - Capisco. Vicepresidente 2.3. Il pronome è solitamente unito ai verbi, talvolta ai pronomini come verbo ausiliario che svolge una funzione su sintattica di circostanza. ir Ha funzioni semantiche: spazio, tempo, meno spesso modo. 1) Il luogotenente. Questo è il più comune. Segna il luogo dell'azione, dove qualcosa sta accadendo. La funzione di luogo è spesso ricoperta dal pronome di quei sostantivi che indicano, nel loro significato lessicale, una certa area, una superficie di un ne luogo o un edificio, un oggetto specifico e un insieme di oggetti all'interno o tra i quali si svolge l'azione, ad esempio: ero in cortile, lavoravo in giardino, nei campi, su un'isola, le stelle lampeggiavano nel cielo, vedevo la luce nel bosco, raccoglievo fiori nel prato; Sedeva in una stanza, nella capanna dormiva anche Ziné, sedeva in una carrozza, gli uccelli cinguettavano nel nido, la madre stava al cancello, tra le porte, i frutti impilati in vimini, la bambina sedeva in un macchinario, teneva in pugno, nelle mani, negli occhi splendeva la speranza, nel cuore l'ansia, rimase nella memoria; Il bosco era pieno di lepre, la segale era piena di lepre, la città era piena di betulle. La funzione di luogo ha anche il pronomino di quei sostantivi che non indicano specificamente il luogo, ma solo la sua direzione (sinistra, destra, est, ovest, fondo del campo, inizio del libro, dietro, dall'altra parte, in questa regione) o indicano l'ambiente in cui qualcosa sta accadendo (nel mondo, in una tela, seduto al buio, nascosto in un boschetto, in piedi sotto la pioggia, ho visto la luna), o quale evento, regione, dove qualcuno è, partecipa (era a un matrimonio, ballava al battesimo, partecipava alla stampa, saluta i martelli). Il pronome di questi sostantivi con un certo verbo può essere spesso sostituito da costruzioni preposizionali, ad esempio: bégioja kieme irpo kiemą, grybauja biržyne ir po beržyną, pasklido vaikaimiške ir po mišką; giace sull'erba e sull'erba, in piedi alle porte e tra le porte, alla porta; La speranza risplendeva negli occhi e dagli occhi; Scritto sulla lavagna e sulla lavagna. 97 Il pronome dei sostantivi che indicano luogo, area, ambiente, si unisce anche agli aggettivi con verbo ausiliario e indica il luogo, l'area, l'ambiente in cui si trova l'oggetto e la caratteristica, per esempio: famoso in tutta la zona, utile nella fattoria, il più furbo di tutto il villaggio (uomo), forte nella danza, ruvido nel linguaggio, coraggioso nelle battaglie. 2) Il luogotenente del tempo. La funzione temporale è posseduta dal pronome di sostantivi che indicano concetti di tempo: tempo generale, stagioni, mesi, giorni della settimana, parti della giornata, fasi del tempo, periodi di tempo, unità di misura del tempo, fasi della vita umana o della storia, ecc. :in passato si cantava di più, morì in primavera, si ammalò a metà inverno, con la siccità iniziò il freddo, il lunedì tornò a casa, la sera iniziò a piovere, la sera si riunirono molti giovani, in infanzia pascolava il bestiame, la chiesa fu costruita nel XV secolo. Spesso la funzione temporale è svolta anche dal suffisso e dall'aggettivo degli stessi sostantivi. A volte l'uso di questi verbi e locali si sovrappone, ad esempio: grįžo vid urnaktyje, vidurdnaty, vidurdnačiu, griZopavasaryje, pavasarį, ma non si dice *grįžo pavasariu, si dice: grįžo pavasario metu; usato: grižovara, durante l'estate, ma non si dice: *vrátil sa v lete; si dice: tornò in gennaio, nel mese di gennaio, ma non si dice: *tornò in gennaio, *nel mese di gennaio; usato: tornò il giorno, durante il giorno, ma non detto: *grįžo dienoj, anche se è possibile dire: grįžo trečią dieną; detto: tornato di notte, di notte, ma non detto: *orizzonte notte, possibile: nel mezzo della notte (= mezzanotte); si dice: вернулся утром, утром, ma non si dice *griZo ráno, si può dire: вернулся утром, утром, ecc. L'uso di un verbo o di un altro dipende dal significato lessicale del sostantivo e dal suo contesto. Tiksliau nusakant apibrėžtą laiką vartojami laiko fazes reiškiantys vietininkai: pradžioje, pabaigoje, gale, vidury, pirmoje ar antroje pusėje su laiko sąvokas reiškiančiu kilmininku, pvz.: savaitės pradžioje, mėnesio gale, XX amžiaus pirmoje pusėje, vasaros vidury (=vidurvasary). Il pronomino e i sostantivi che indicano un periodo di tempo legato a determinati lavori, riposo, riti, feste, stato del soggetto o fenomeni naturali, hanno la funzione temporale, ad esempio: nehledej pavučňu v ráječce, narodil se patatkasy; Dove troverai rifugio nel disastro? Faglia sotto la pioggia, rastrella sotto la pioggia, nel caldo gli animali vanno in stalla. 3) Era un vice. Mostra il modo di azione e di stato. Questa funzione è svolta dal pronome di sostantivo astratto, di solito con i verbi vivere, crescere, per esempio: vive in armonia, in amore, in paura, in barni, è cresciuto in miseria, in un branco (in una grande famiglia). Questa funzione è simile alla funzione di localizzazione. Rapporto tra specifici e verbi grammaticali 3.0. Le sillabe specifiche sono collegate alle sillabe grammaticali e formano con esse un unico sistema grammaticale verbale. I verbi specifici utilitario e inagitorio possono essere contrapposti ai verbi grammaticali possessivo e possessivo passivo in base 98 alla loro funzione di complemento diretto indiretto. L'utilizzatore e ir l'aggettivo hanno la jų funzione di complemento / indiretto, spesso non sono necessari per il verbo, ir mentre il suffisso e il complemento hanno la funzione di complemento diretto, sono necessari per il verbo. D'altra parte, l'utilità-verir bo è usata nella ir funzione corrispondente come suffisso di un complemento diretto. Alcuni verbi richiedono necessariamente l'utilizzatore, l'infinito o l'aggettivo, come il suffisso di molti altri verbi: vicino al campo, per paura del lupo, per — dubitare del messaggio ricevuto, per rappresentare il reparto. La funzione del complemento diretto è primaria solo per il suffisso e secondaria per gli altri verbi. Inoltre, i verbi specifici utente e soggetto sono, in alcuni casi, trasformazioni di verbi grammaticali in suffisso e nominativo. Per esempio, l'aggettivo di strumento con certi verbi è una trasformazione del suffisso diretto o del nominativo del soggetto (vieť topánky = vieť topánkami; svietil hviezdy v nebi = svietil hviezdami, vedi 2.2.1.1, 1). Le costruzioni temporali con l'utilità sono trasformazioni di frasi con il fattore denominatore (cfr.: Sonnenuntergang = Sonnenuntergang, vedi 2.1.2.2.). Queste interfacce allineano più o meno le sillabe specifiche con le sillabe grammaticali. D'altra parte, ci sono notevoli differenze tra le verbi specifiche e grammaticali. Le sillabe specifiche sono caratterizzate da funzioni sintattiche circostanziali. Il pronome è un verbo circostanziale puro. Senza circostanze — spazio, tempo, modo, altre funzioni, non ha. Anche le funzioni delle circostanze sono primarie per l’infinito. Ha più funzioni circostanziali anche del nativo: tempo, luogo, quantità, causa, modo. La funzione delle circostanze è meno caratteristica dell'utile. In italiano viene usato solo il tempo presente. Anche i verbi grammaticali hanno funzioni di circostanza: il nominativo — di tempo, di luogo, di quantità, e il suffisso — di tempo, di quantità, ma per loro queste funzioni sono secondarie. Le funzioni delle consonanti specifiche dipendono molto dal contesto e dal significato lessicale del sostantivo. L'uso dei verbi grammaticali è meno limitato dal contesto. Dal significato lessicale del sostantivo dipendono soprattutto le funzioni semantiche delle circostanze. La funzione temporale è svolta dai verbi dei sostantivi che indicano il tempo (nominativo, aggettivo, pronome, nominativo, dativo); la funzione di luogo — i verbi dei sostantivi che indicano concetti di spazio (locale, aggettivo, nominativo); La funzione della quantità e del modo —sostantivi che indicano i concetti di quantità e di modo, verbi (aggettivo, dativo, nominativo). La funzione di budo per certi verbi è generalmente svolta dal pronome e dall'aggettivo dei sostantivi astratti, mentre la funzione di causa è svolta dall'aggettivo dei sostantivi astratti. Dal significato lessicale del sostantivo dipendono anche alcune funzioni semantiche dell'utente e dell'aggettivo indiretti. Ad esempio, l'aggettivo di solito ha la funzione semantica di strumento di tali sostantivi che significano uno strumento, un mezzo o acquisiscono tale significato nel contesto, ad esempio: lavorare a maglia con i fili, la macchina, le mani. L'utente del beneficio o del percepito è usato per i sostantivi che indicano persone, l'utente del finito per i sostantivi che indicano oggetti, cfr. : 99 o — Mi hanno portato le assi per il pavimento (per me — benefico, per il pavimento — finito). Sauxmonnier 4.0. È separato dagli altri divertenti Un poliziotto. Anche se sotto la sua flessione (vecchia jo forma puro — tronco) l'esclamazione è una delle più antiche vocali, ma a causa iš della sua posizione isolata nella frase non indica la relazione tra le parole, quindi dal punto di vista sincronico non è una vera vocale. L'appellativo ha la funzione di indirizzo isolato dalla iš frase quando si rivolge all'interlocutore, a volte ad un oggetto non vivente, ad es. : ir į ir į Uomini, domani non scommetteremo Myk-Put; Giorgia, colomba, da' una goccia di lievito alla terra; Sputa, gola, acqua! L Tt. Poiché l'interlocutore è la seconda persona, rappresentata da pronomi fu (tu), tamsta, spesso l'appello va a questo po pronome, a volte prima di ir esso, ad esempio: tu, Agut, Ar non dormi ancora? uccelli; - Ehi, Ko amico, ti sei lasciato prendere dal už naso? 100 mg/ 100 ml Ah, Docy! - Aspetta! tu Non volevi ascoltarci. - Don. Di solito il riferimento è isolato da Il pronome della seconda persona, ma a volte intonicamente coincide su con esso, ir forma un unico gruppo di appellativi, ad es. : Oi tu Sorellina, giglio bianco, quando eri sola, non vedevi il povero d) Stan. Tu Green! tu Ko Che cosa stai dicendo? Mair; Oh, cuore mio, vicina, ti dirò tu una grande notizia Myk-Put. Il sostantivo è talvolta usato al posto dell'evocatore, specialmente come pronome su fu ir Forme verbali della 2a persona, ad esempio: Ragazzo. ką tu Adesso stai parlando? Simon. Dov'è la nonna? LTt; Signore, lo sapete? Scp; E, dove l'uomo non cade... Sangue; Viaggia ora, o uomo, camminando su questa terra. Il sostantivo che segue fu può essere po considerato un suffisso di questo pronome — entrambi sono combinati con una sillaba: fu —sostantivo e sostantivo, cfr. : Dove tu, uomo, ti porrai. Quando tu non è presente nella frase, il sostantivo è un suffisso della forma fu nullo, p.es. : Dove sei —(J) nonna patrikai? Altrimenti non si spiega la forma verbale della 2a persona con il sostantivo, perché il sostantivo richiede la forma verbale della 3a persona: Signore, la nonna sa. Dopo il pronome tu, il nominativo del prefisso e l'aggettivo sono molto vicini nelle loro posizioni, p.es. : Dove tu, o uomo, ti porrai; Dove vai, amico? Solo nell'ultima frase l'evocatore è più isolato, perché non ha relazione con le altre parole della frase. Questo uso parallelo del sostantivo come suffisso e dell'esclamazione come interrogativo costituisce la base per la convergenza di queste vocali. Ma questa convergenza dei verbi è contestuale, 0 non è grammaticale. È importante che alcune forme vocaliche del nominativo in lituano si sovrappongano. 100 ir ir In questo modo, l'uso del nominativo al posto dell'aggettivo aiuta l'aggettivo ad adattarsi al sistema vocalico. È importante sottolineare che questo verbo si adatta solo al sistema dei verbi, ma į ją non è incluso, è al suo margine. Conclusioni generali 1) In italiano la categoria del verbo è di natura sintattica. I verbi sostantivi indicano la relazione tra le parole e aiutano a ir formare una frase. 2) I verbi nella frase svolgono contemporaneamente due funzioni: sintattiche e semantiche. Le funzioni sintattiche delle consonanti dipendono dalla loro relazione con la parola principale a cui si collegano, di solito con il verbo centrale e con l'aggettivo con il verbo ausiliario, e nelle costruzioni sostantive con un altro sostantivo e il suo equivalente. Vengono utilizzate le forme verbali dei sostantivi delle seguenti funzioni sintattiche: il suffisso, l'aggettivo, l'utile, l'aggettivo sostantivo; il nominativo, il genitivo e il dativo del soggetto; il nominativo, il dativo e il dativo del predicato; Circostanze tutti divertenti tranne il nobile. Le funzioni semantiche delle consonanti dipendono dal rapporto semantico tra la consonante del sostantivo e la parola principale, e in gran parte dal significato lessicale del sostantivo. Quando si usano tali funzioni semantiche ai verbi, le consonanti dei sostantivi sono unite: nominativo dell'agente, originatore, utente; il suffisso, l'aggettivo, l'utilità, il nominativo del paziente; il suffisso, l'aggettivo, il nominativo, l'utilità del contenuto; l'utente, il nominativo del beneficiario; l'utente, il nominativo del destinatario; sussidiario dello strumento, nominativo; il termine del risultato; il cognome del destinatario, l'utente; il beneficiario dell'esperto; L’utilizzatore del finito, l’originatore. servitore del tempo, intendente, luogotenente, destinatario, nominativo; vietos įnagininkas, vietininkas, galininkas, vardininkas; l'utilità, l'aggettivo, l'aggettivo, il nominativo; un servitore, un luogotenente; 3) Secondo le funzioni primarie dei verbi in lituano ci sono verbi grammaticali e verbi specifici. Le funzioni primarie e dominanti delle consonanti grammaticali sono il nominativo del soggetto, il suffisso diretto, il soggetto e l'oggetto. Le funzioni primarie dei verbi specifici sono quelle di luogotenente di circostanza, intendente, usufruente e di sussidiario indiretto, intendente. Le funzioni di servitore, nobile e nobile corrispondenti al suffisso diretto sono secondarie a queste ultime. 4) Nella lingua lituana i verbi hanno segni formali (terminazioni diverse) e sono opposti secondo le funzioni sintattiche. Il suffisso di un complemento diretto è opposto al denominatore del fattore secondo la posizione dell'azione verso l'oggetto/non verso l'oggetto. Il suffisso di un complemento diretto indica l'oggetto verso il quale è diretta l'azione, mentre il denominatore di un fattore non ha questo attributo. Inoltre, l'aggettivo (e l'aggettivo) si oppone all'utile e all'aggettivo come verbi di complemento diretto / indiretto. 101 Perché in to lituano il verbo non è solo una funzione delle forme verbali del sostantivo, ma un certo sistema di forme che formano una categoria grammaticale come il numero del genere di un'altra categoria di sostantivi. — ir Su I sostantivi combinano altri sostantivi solo al numero, ma ne nella vernacolare. ir ir 5) L'esclamatore in lituano è separato dall'intero sistema silbico, perché è isolato nella frase e non indica una relazione con le altre parole della frase. L'uso del pronome nominativo è limitato dalla sua funzione di indirizzo alla seconda persona. Di conseguenza, va nella frase solo con le forme della 2a persona, in particolare con i verbi imperativi. D'altra parte, l'invocativo è legato al sistema verbale per il suo rapporto con il nominativo del soggetto, che, quando accompagna le forme verbali della seconda persona, sostituisce l'invocativo (Dov'è la nonna, amico? L Tt). Il nome è particolarmente vicino all'appellativo quando dopo il pronome della seconda persona ha la funzione di suffisso e la sua intonazione isolante corrisponde a quella dell'appellativo Sauksmininka, cfr. : Dove stai andando, uomo? ir Dove andrai, o uomo? Ricevuto il 27/05/1999 Abbreviazioni Al — Alessandria. 1, pagg. Balčikonis (1885-1969- ). Bt — 2000 - Canzoni r. d'amore. Don - K. Giovanni (1714-1780- ). Grl —Garliava, Kaunas r. Jabl —J. Giovanni (1860-1930- ). JD —Lietuviškos dainos 1-3 /Scritto da A. Juška, Vilnius, 1954. Il vicino di casa. Kp — - Che schifo. 5, pagg. Giuseppe Ricciardi (1882-1954). Krtn — Cretino. Dizionario della lingua italiana, 1941-1997. LTt —Lietuvių tautosaka | UzraSyta 1944-1956, Vilnius, 1957. LzP —Il Gufo di Lazdynai (S. 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Tutti i casi concreti e grammatica- — li allo stesso tempo svolgono — at funzioni sintattiche e semantiche della frase. in On Sulla base delle of funzioni che sono state analizzate, si è tratto la conclusione che il caso sintattico is caratterizza: riferisce le relazioni is sintattiche in e it semantiche to tra le parole della frase e quindi contribuisce alla sua of formazione. in to I casi of La lingua lituana ha marcatori di caso formali (desinenze) e sono opposti alla base on delle loro funzioni of sintattiche. Pertanto, il a caso non is funziona semplicema ente (come sottolineato by Helbig) ma anche forme di sistema a che of costituiscono categoria grammaticaa le come altre categorie nominali genere e numero. — L'articolo discute i trattamena ti di varietà of nel caso of della categoria of (Jakobson, Kurylowicz, Fillmore), presenta a una of rassegna delle opere chiave on Casi lituani insieme con la descrizione a del loro of carattere. 104