Jonas Zemvaldas Balkevičius

ACTA LINGUISTICA LITHUANICA XLIV (2001), 259-260 IN MEMORIAM JONAS ZEMVALDAS BALKEVICIUS 1923 04 20 — 2000 12 08 Les plus intelligents se perdent ainsi : ressentir les mots et chercher le lien entre eux, ou ressentir le lien et chercher les mots pour le ressentir ? (Donaldas Kajokas) Ces deux sensations — du mot et de la communication — et les recherches qui leur sont liées, qui déterminent souvent le choix professionnel de l’homme, ont été aussi les compagnons du célèbre syntaxiste et lexicographe lituanien Jonas Balkevičius. La nature artistique et aristocratique de leur maître cachait aux anciens l’existence de possibles problèmes personnels, tandis que la sensibilité et le respect de l’autre, la capacité de communiquer témoignaient d’un lien senti et nommé non seulement entre les mots. Jonas Balkevičius est l'auteur de deux ouvrages de syntaxe : Dabartinės lietuvių kalbos sintaksė (1963) et Lietuvių kalbos predikatiniy konstrukcijų sintaksė (1998), qui ont marqué le début de ses recherches théoriques. Il a été l’un des auteurs du Dictionnaire letton-lituanien (Vilnius, 1977), rédacteur spécial du Dictionnaire lituanien-letton (Riga, 1964) rédigé par Apolonija Bojate et Valteris Subatnieks, et l’un des auteurs du Dictionnaire lituanien-letton (Riga, 1995) avec Laimute Balode, Apolonija Bojate, Valteris Subatnieks et Alberts Sarkanis. Pour les deux derniers dictionnaires, il a écrit une courte grammaire de la langue lituanienne; Il a publié un aperçu de la langue lettone (Gimtasis žodis, 1993, n° 1-11), destiné à l’apprentissage autonome. Il a été traducteur de littérature littéraire lettone et traducteur officiel des délégations d'État de la République de Lituanie. Il enseigne à l'École normale supérieure de 1942 à 1943, à l'École normale supérieure de 1943 à 1944 et à l'École normale supérieure de 1944 à 1949. De 1949 à 1956, il est directeur adjoint de l'école pédagogique de Kaunas. 1960-94 travaillé à l'Université de Vilnius: 1963 défendu di- 260 | IN MEMORIAM sertation, depuis 1966 doyen; 1964-1968 : doyen de la faculté de philologie, 1968-1975 : vice-doyen de la faculté de philologie, 1979-1984 : doyen de la faculté de philologie. Il s'agit d'une étude de cas sur l'enseignement et le travail, sur les compétences et les compétences. La mémoire rappelle que Jonas Balkevičius était un excellent orateur : ceux qui écoutaient ses cours (syntaxe de la langue lituanienne actuelle, caractéristiques de la structure des groupes de mots, ponctuation de la langue lituanienne, fondements de la rhétorique) recevaient également des leçons de bonne diction et de l'art de la rhétorique. La nature de l'acteur et son talent d'éducateur - présentation méthodique du matériel, pensée logique, capacité à intéresser et à diriger le public - étaient combinés avec la simplicité de la communication individuelle. La règle de base de sa communication collégiale: la sincérité et la distance respectueuse. L'auteur de la chanson, John Coltrane, n'a pas eu le temps d'étudier la chanson. Peut-être parce qu'il ne se moquait pas lui-même. Son style de communication n’était pas de faire taire, mais de faire parler. Il n'avait pas l'habitude de jouer le rôle d'écrivain, d'éditeur ou de critique obstiné, ce qui encourageait les étudiants à découvrir, à prouver ou à se tromper par eux-mêmes. La mort est une richesse douloureuse, liée à la peur de ne plus dire ce que l’on aurait pu dire, après s’être senti connecté et avoir cherché des mots, mais n’avoir pas trouvé ou osé à temps. Quand nous perdons des êtres chers, nous nous réconfortons en nous disant que nous sommes riches en nous souvenant d'eux. Tant que nous nous souvenons, nous nous sentons vivants. Le temps ne nous paraît pas un voleur tout-puissant – il est capable d’emporter, de cacher, d’empoussiérer ce qui importe au quotidien. Avec la perte de nos enseignants, nous ne pouvons toucher qu’à l’aquarelle de la mémoire, parce que nous n’avons plus le pouvoir de faire un portrait précis – nous avons été trop peu attentifs aux détails dans le passé. Les rêves « d’école » (lorsque vous n’êtes plus un élève, mais que les problèmes actuels empruntent le visage d’un professeur ou d’un professeur et une situation scolaire menaçante) ne perfectionneront malheureusement pas le portrait de Jon Balkevičius sur ma carte mémoire — il n’y a pas d’aiguilles empoisonnées par la peur : Le professeur dont vous n’avez pas peur n’a presque aucune chance de venir dans le rêve. Jūratė Pajėdienė