Tarp „baltistikos“ ir „balticitas“, arba užsienio baltistikos klausimais

256 Ac a Linguis ica Li huanica LXXVI PIETRO UMBERTO DINI Uni e sidad de Pisa Los di ecciones de las in es igaciones académicas: compa a i ji bal ų kalbo y a, bal ų kalbo y os is o iog a ija, p ūsis ika, e imo mokslas. TARP BALTISTIKOS IR BALTICITAS, ARBA UŽSIENIO BALTISTIKOS KLAUSIMAIS* 0. ĮVADINS PASTABOS El obje i o de es e ex o discu i la e olución de los es udios bal ís icos y sus pe spec i as en el mundo académico ex anje o (i. y. no bal os países). Como esul a á de lo que se di á, ya en pe spec i a yace un cie o desa ío... P ime o ale a la e olución de bal is ikos de las pasadas décadas echa un is azo desde un común pun o his ó ico y a e e se sucus ai esumi desde casi uelo de pája o lo que ocu ió du an e es e pe íodo. Me pa ece, pod ía a i ma que el des ino de es udios bal ís icos en Eu opa es á es echamen e elacionado con el des ino misma de Eu opa. Occiden os países eu opeos no able un común ca ac e užas: bal is ikas es udios encon a on a ga sį académico mundo jun o con los países bál icos independemidades. Pues no po casualidad coincidió que an o en los años en euka io, an o pasėjoso siglo úl imo decencio el mundo académico llamó a ención a las disciplinas bal ís icas. Así ocu ió en muchos países. Y du an e el pe íodo so ié ico en es os países el in e ésamien o en lenguas y cul u as bal as en el en o no académico o e a comple amen e zlugęs o, en el mejo caso, i ía con di icul ades, en el campo bal ís ica abajaban pa ienamen e cien í icos. Po o a pa e, Midu io y Eas e n Eu opa bal os lenguas y cul u as ue y con inuó in e esimasi, pe o bal is ika allí expe imen ó g aní ideológico p esión. En Eu opa Cen al el caso excepcional ue Alemania, y no es di ícil en ende po qué así sucedió. Una po un lado, las elaciones de es e país con los países bál icos siemp e han sido * Tex as p epa ado 2017 m. 6 d. ab il de la Con e encia Mundial li uanís ica (bal is ikos) Li uanís ica (bal is ika) mode nos en p ocesos educa i os en la sesión plena en el ela o pe lei o. Con e encia ue o ganizada bajo el p oyec o EU SF inanciado p oyec oá Ex e io es bal is ikos cen ų y Li uania ciencia y ins i uciones de es udios omen o de la coope ación y se lle ó a cabo en Vilniú, Uni e sidad Li uana edukologijos. El ex o conscien emen e se man ienen asgos de es ilo del in o me e bal. Ta p bal is ikos i bal ici as, a ba užsienio bal is ikos klausimais Įž algos Insigh s 257 ue es, no los puede ni siquie a compa a con ningún o o país de Eu opa Occiden al. / Y o a olus, como conoce, p ecisamen e Alemania en lgai noujgijo zemyno já dos. Tad bal is ika ue puoselėjama an o en la Alemania Democ á ica, an o Fede acinėje Vos a os sob e i ió la ieja adicionalína kie ijoje. I ienu , i ki u – no s bu o p imes os ski ingos ideologinės nuo- okiečių compa aguamosios kalbo y os escuela, que pa icula men e pasiximėjo y bal is ikas es udiamen os. Toda exención ue de los Es ados Unidos de Amé ica. Si uaciones JAV no se pueden compa a con Eu opa. Allí la enseñanza li uanís ica en las uni e sidades asegu ó las cá ed as de bal ís ica ins i uidas con ondos comuni a ios (como es á habido en Chicago1 y como u bió se á Sia le). 1. KOKS GI ŠIANDIEN UŽENIO BALTISTIKOS VAIZDAS? pa ece a mí que p incipal p oblema de bal ís ica ex anje a oda ía es la es uc u ación y luga de es a disciplina de ilología y lingüo y as ciencias y s udios, es deci , pa a que bal is ika (i sies u o as es udios bal ís icas) ue a o con i ie an en una disciplina su a ankiška, hab ía que c ea odos los ni eles de es udios bal ís icos (bakalau o, magis o, do a o). Bū ų idealmen e que al menos una cá ed a bal ís ica, o eciendo odos los ni eles de es udios, hubie a en cada país eu opeo con adiciones bal ís icas. Y en algunos países, donde las elaciones his ó icas y el in e ésamien o pa icula men e ue es, pod ían se , po supues o, y más bal is ikas ka ed ų. Eso en a éžiu se ía ideal. Sin emba go y desde es e pun o de is a la si uación es de e dad desiguala. T a a é ella de sussis i (no s bijau algo qué ol ids i o no acla amen e dado). Pa ece, son es di e en es zonas de es uc u ación geog á ico. (1)A la p ime a zona pe enecen aquellos países eu opeos donde los es udios bal ís icos es án (o al menos así pa ece) másmaj solidamen e es uc u ados y ienen pe spec i as de u u o (como e.g. Suecia2, Finlandia, Cecía, Alemania, Veng ía, Polonia y al ez o os). Aquí bal ís icas disciplinas pueden se in eg adas a indoeu opeis ikas, sla is ikas o No e Eu opa o a simila es BA o MA p og amas de es udios. (2) A la segunda zona pe enecen aquellos países eu opeos, donde los es udios bal ís icos son es uc u ados, pe o bal is ika ė a enseñado como sepa ado cu so (examino) 1 Ilinojaus li uanis ikos (bal is ikos) his o iją y ac ualidad apg ildeno Gied ius Subačius en su in o me Li uanis ikos s udios chicago. 2 Desde Pė e io Vanago el in o me Bal os idiomas es udios uni e si e de Es ocolmo: his o ia y ak ualijos, po cie o, explicėjo que y Sueciaija si uación oli g ažu no hay ožinė. PIETRO UMBERTO DINI Ac a Linguis ica Li huanica LXXVI cija es á en I alia 2583. Simila , pe o pa yzdžiui, kalbo y os bakalau o a magis o s udijų s uden ams. Tokia si ua- p esumiblemen e mejo si uación en F ancia (incluso leccionamien o an e INALCO)4. Ac ualmen e ambién puede se enseñada en di e sos p og amas de es udios BA y MA. Sin emba go, los es udios bal ís icos u u os aquí miglo a, a es os es udios les amenaza pelig os, especialmen e en es a pe manen e de e o mos de la ciencia supe io epochoje... (3) Te čiaja zona pe enecen los países eu opeos, donde los es udios bal ís icos ( oda ía?) no es án es uc u o as. Tokia si uación es, po ejemplo, en España. Pe o hoy, desa o unadamen e, incluso e ales an p o undos adiciones bal is ikos eniendo en un país como No uega bal is ika ya ya no bedės oma. Además, aún hay países, donde bal is ikas adiciones no hay o casi no hay, po ejemplo, Slo ėnijoje, C oa ijoje, Se bijoje, G eciaijoje, Po ugalijoje. Na u almen e, es o no signi ica que bal is ikas necesi e cada país eu opeo (no s se ía deseable). Y ambién no signi ica que en es os países del odo no haya especialis as y conoco os: allí p e alece espon aniška adinasi, pa aa ba pe i-akademinė o e a: po ejemplo, di e sos p oyec os, o i inėjimus sa a ankiamen e ealizan paúlines cien í icos o g upos de cien í icos. Sin emba go es os samp o a imos puedo acaba i djiugia gaida. Quie o menciona a i kščią enóškinį, que se desa olla ue a de las on e as de la UE, en Suiza, donde los es udios bal ís icos se p e enden e i i 5. 2. BALTISTIKOS APEBRŽTISTIS ambién Uno impo an e di e enciableis bal is ikos bal os países y en el ex anje o b uojas es u bió lo que que la úl imaos ue e se sien e el necesikis de de inición. Ex e io es bal is iká hay que de ini , como se dice, an o ho izon almen e, es deci compa ándola con o as ilologías y lingüo y as, an o e icalmen e, es deci compa ando con los países bál icos bal is ika y en su p opio país. Bal ís ica concep a y leccionamien o en uni e sidades del mundo ue y oda ia desiguodas enóškinys, dependians de muchos eiksnių. No malmen e, que la docencia cons an emen e cambie: cambian los mé odos, in e eses, galas […] adas. Sin emba go, independien emen e de odo eso, al ez ale deci que bal is ai Países Bál icos y bal is ai 3 Desde el in o me de Guido Mchelinio ue ap endido que la si uación de enseñanza de lenguas li uanas uni e si e de Pa mos ambién c í ica. 4 Ag adkoju Hélène de Penan os po las obse aciones y in o mación pe con e encia. 5 Pa a ese p opósi o anunciada con e encia Re i alizing Bal ic S udies end á luga 2017 m. mayo a p incipios del mes. Po cie o, ecue do que en 2008 la p ime a con e encia su gió Suiza de comunidades li uanas jun a con el Ins i u o de Lie u ių kalbos y Vilniaus uni e si e u (In e na ionale Kon e enz zu li auischen Sp ache und Li e a u Posi ion und Bedeu ung des Li auischen im eu opäischen Kon ex , 4.06.2008, F ibou g, Be n, Zü ich). Ta p bal is ikos i bal ici as, a ba užsienio bal is ikos klausimais Įž algos / Insigh s 259 en el ex anje o debido a di e en es adiciones y di e en es audiencias a eces desiguodai en iende y enseña el mismo obje o de in es igaciones. ¿No se á así que bal is as de los países bál icos y bal is as en el ex anje o di ie en en que se guían di e en e concepción bal is ikos, o al ez y canón? Y dis ingo canón de bal ís ica guia se implíci amen e, incluso sin cap a o no especialmen e apelando a aspec os eó icos... Tal ez es sensa o es a ocasión y en es a con e encia alza la p egun a, ¿es posible undamen alís ica? ¿ iene sen ido conside a (y al ez a a de es ablece ) cie a común canón de bal ís ica? Jun o con es o su gen y o as cues iones, po ejemplo, ¿es á bal is ika como disciplina es á su icien emen e cla amen e de inida? Y cuán as hay, si hay, de esas de iniciones? ¿No se á así que a al impo an e p egun a an o eó ica como de ca ác e aplicado aún no se ha espondido adecuadamen e? Puede se , que sob e es a p oblemá aún demasiado poco pens o a, pensy a. ¿Cuán as de iniciones bal ís icas conocemos? T a é de ápidos ecopila al menos algunas de iniciones de las publicaciones que es aban po la mano (pe o a es a emá me ece ía p o undiza más). Jānis Endzelīns, Ie ads bal u iloloģij (1945: 5): Runājo ieši pa bal u iloloģiju, a deci , ka o pa pē amo objek u i ā bal u au u ga a da bība, kas izpaužas mu esīj un aks ī os ai iespies os eks os, ā ad senp ūšu, leišu un la iešu li e ā ū a (a me iku) un mī ija, pie kam bal u iloloģija auga izseko bal u alodu, a ū u un icējumus bas gai ai. Džakomas De o as, K ie imas al bal os ilologiją (2004: 83 [ish i alų k. aducción R. Klioš o ai y ė]): P ime a a ea de bal os ilología de ini el concep o de bal os comun ys és no como inmo icio á bol amaą, sino como cons an emen e dinámicamen e a ianzando la posicion de equilib io en e con a ios so díos, que se desplanda de di e sos píos. Jonas Kabelka, Bal ų ilologijos į adas (1982: 6): Viena de ales ilologías indoeu opeos akų es y bal ų ilologija, o bal is ika, cuyo obje o de es udianamien o son bal ų kalbos, bal ų au ų li e a ū os bei au osakos yšium su šių au ų is o ija i kul u a is o ija. Raine Ecke y k ., Die bal ischen Sp achen (1998: 5; Vo wo ): Die o liegende Ein üh ung in das S udium de bal ischen Sp achen... e olg das Ziel, übe die Sp achen an die einziga igen Kul u en diese Völke he anzu üh en. PIETRO UMBERTO DINI 260 Ac a Linguis ica Li huanica LXXVI A[lgi das] S[abaliauskas], Lie u ių kalbos enciklopedija (2008: 55): bal is ika, bal ų ilologija, bal ų au ų kalbų, li e a ū os i nau osakois kompa a i as mokslas; en lo más amplia sen ido compleja ama de ciencia, es udiando bal os pueblos his o ia, leng as, li e a u a, olklo ą (págalo es o, de la cual bal os pueblo his o ia, lengua, li e a u a y olklo as es udiada, aún se di idió en li uanis iká, la is iká, p ūsis iká). ¿Qué es común en odas es as de iniciones? Todo. En odas las mencionadas de iniciones acen uada bal is ikos o bal os ilologías his ó ica paski is, p incipalmen e indoeu opeis inė, a las cuales aki a į en éna y lengua, y li e a u a, y mi ología, y au osaka y his o ia. Encan ado , que el é mino ilologija aquí u ilizado y en endido ap oximadamen e como kul ū as isumos nag inėjimas pe kalbos p izmę. Y al es (o la gos ue) los es udios bal ís icos p e alecien e concepción juzgando de las desc i as de iniciones pe ge ą úl imo mediošim į. Nejauciama (o no ue jauciama) ningún di e encial en e e ikečių, es o signi icé, que bal is ika = bal ų ilologija, y a i kščiai. ¿De e dad hoy así es? ¿Se puede, po ejemplo, alega , que bal is ai y hoy son ambién y muchomaž izp usę indoeu opeis ai? Toli gužu no siemp e. ¿Se puede, po ejemplo, a i ma , que bal is ai in e esa no solo lengua, sino ambién li e a u a y o nau osaka? / Toli gužu no siemp e así es. Y al ez an es ambién no siemp e es habidas. En ealidad p esen adas de iniciones nub ėžia ideales lími es de disciplina. Sin emba go, po ello es as e lexiones dan undamen o a plan ea la p egun a, ¿o bal is ikos y bal os ilologías e ique as hoy aún se pe ciben sinónimamen e? Tu bió ya así no. En el a osen del lenguaje se sien e cie o cambio semán ico, y es o o za ía a plan ea al p egun a. Po cie o, exp esión muy común en idiomas. Bueno conocido, que las palab as i en más iempo que concep os, pues al mismo modo (esa es al mismo palab aju) llamamos ya obsole o o sue e cambiado concep os. Cada lengua puede da muchos mo i os de debilpnamien o, pe dimo o o oimo ejemplos. Me pa ece que es o ocu e (o incluso ya yko) y con e minus echnicus bal is ika. No sé, quizá sea sólo mi imp esion. Se ía in e esan e, si espe ados colegas pudie an es o con i ma o e u a . Echemos un is azo aún a la conocida e is a in e nacional Bal is ica. 1965 m. de la e is a en p ime núme o, en b e e Redakcijos žodyje (p. 5) se p esen a y desc úen el obje i o de la e is a: En es a publicación se án publicados a ículos de las lenguas bal as oné ica así como onología, acen uación, mo ología, sin axis y lexicología, además, se p es a á a ención a los mé odos de es udio de lenguas bal as, con ac os con o as lenguas indoeu opeos (especialmen e de los sla os) y neindoeu opeos. Ta p bal is ikos i bal ici as, a ba užsienio bal is ikos klausimais Įž algos / Insigh s 261 Como is o, an e odo ue impo an e de ini el es udio de la ciencia ba es, que se án di bami es deci el abajo cien í ico ba es es deci , de odas las lenguas bal as g ama ica y ocabula io ba es. Sin emba go gãli asomb a es que nada no se esc ibió sob e los mé odos de in es igaciones, que se lle a án a cabo. ¿Po qué? Po an o, que e a de sí mismo ob io, que ellos enían se his ó ico-ligina o io, lenguas de elaciones y in e ilológico de ca ác e . Tal con icción po sí misma en endida, po cie o, más cla amen e se dis ingue y de ine inmedia amen e as la Redakción palab a en idiámos académico Kos o Ko sako a ículo (p. 11): ...a es a publicación depul as y debe con ella incula más es eudžamen e ac uales es udiinėjos de bal ís ica con la in e nacional compa ada lingüo i osa ac ualios p oblemas, y especialmen e con aquellas amas de la ciencia ilología, que ya desde an iguo iene diilią adicional conexión con bal ís ica y es ennesusia impo as apo e á los pueblos bal os pasado, lengua y cul u a es udiinamien o. Es e y el ac ual obje i o del mismo pe iódico en línea son muy cla amen e di e en es: La Re is a o ecen p io idad a los es udios his ó icos, compa a i os y ipológicos de las lenguas bal as y sus a minos, a las cues iones de elaciones de bal as y o os idiomas, a bal os lingüo y os his o iog a ía [...] Desde 2006 año la e is a des ina más a ención a sinc oníes es udios de ac uales lenguas bal as, incluyendo expe imen ales, g e inamuosius y aplicamos abajos. Desde aquí cla amen e se e que la pe cepción de la disciplina en discusión expe imen ó una cie a lūžį. Pa ece que cien í ico e is a in e nacional bajo el nomb e Bal is ica en e sus obje i os oda ía insc ibe la in es igación de ca ác e his ó ico p io idad, pe o d ás icamen e cambiia 1965 m. disposiciones y incluye en sus cien í icos ba es ambién y sinc oninio ca ác e in es igaciones. Lūžis egis ado desde 2006 m., aunque mismos cambios comenza on an es. Así sucedió, que du an e los úl imos dos es décadas de años mucho más de in es igación de ca ác e sinc ónico sob e bal os lenguas publicada an o en los países bál icos, como y ue a de sus on e as. ¿No es es o un econocimien o de ac o de que el concep o bal is ikos cambió no ablemen e? Di ía, que hoy bal os ilologías e ique a se elaciona sólo con diach onia y p oblemas del o o lenguaje, y quizás p ecisamen e con ekdo ikos (con ex os elacionados) es udios. Po o a pa e, bal is ikos e ique a más lipdoma a los aspec os sinch onís icos y ipologicos de la in es igación. Como biau kaip pos indoeu opeis inė (gal ne gi pos kompa a y is inė) i gal ipologi- bebū ų, es a bal is ika su okiama lanė. Di ía que bal is ikos e ique a hoy sinónimiška bal os kalbo y os e ique a. Me pa ece, que de ina ės sis ema, y a usios has a los úl imos diezmechos, . y. : PIETRO UMBERTO DINI 262 Ac a Linguis ica Li huanica LXXVI • I) hipe onimas: 1. bal is ika koiponimai: 2. bal os kalbo y a 3. bal os ilologija o mojasi, o al ya susi o mó, d ina ė ↙ ↘ sis ema, . y. : • II) hipe onimas: 1a. bal is ika = 1b. bal os habo y a ↓ 2. bal os ilologija lingüís icamen e hablando, ue pe ei a de koiponimía en me onimía elación. Ya hace mucho iempo Romanas Jakobsonas en a izó que Fe dinando de Saussu o diach onías y sinc onías dico omía es sólo didac inė ikcija, ella no eal. Po consiguien e hay que mi a , en mi opinión, sólo posi i amen e en el hecho, que sinch oniniai es udios incluidos en la común mode na bal is ikos concep o. Pa a algunos bal is as p eocupa un poco que los adicionales diach oninos es udios lingüís icos casi ya se hayan expulsado de ese concep o y desplaza se a un segundo plano como bal os ilología... Sin emba go, pienso que independien emen e de las p e e encias que cada cien í ico p es a a uno u o o de la pe cepción de es a disciplina, segu amen e end emos que acos umb a a la ca ien a concepción bal ís ica... Tu bū la misma noción de nues a ama cien í ica iene que con e i se más ampliaė. Po cie o, a los bal is as ex anje os más o menos conscien emen e así siemp e y eníamos que in e p e a bal is iką, po que ellos necesi an habla más sob e mišką que sob e á boles indi iduales, ellos necesa ios p esen a gene al imagen de es udios bal is ikos y no dis ingui de ilología no solo habo y os, sino ambién li e a u a, mi ología, aducción y his o ia cul u al. Po el con a io, bal is as de los países bál icos pueden pe mi i se p abangą di idi la disciplina en smulkesnes cons i uyen es pa es y hus asegu a a ances de in es igaciones. Y uno y o o aspec o impo an e y bene icioso. Y uno, y el o o en oque pueden con i i jun os a moniosamen e, po que de ellos nace lo que ya en o o luga he 6 Apie ai jau ne ka ą esu samp o a ęs panašiomis p ogomis, plg. KB, 2005, 11, 57–58; LZAVēs- llamado mūsų común bal ici as6. 2010, is 64, 3./4., 132134; BF, 2010 [2011], 191/2, 135137). La Comisión conside a que la ayuda es a al en cues ión no cons i uye ayuda es a al en el sen ido del a ículo 107, apa ado 1, del T a ado. Ta p bal is ikos i bal ici as, a ba užsienio bal is ikos klausimais Įž algos Insigh s 263 / 3. USIENIO BALTISTIKOS ATEITIES PERSPEKTYVOS En pa icula los bal is as ex anje os obligan pasi elk i la gene al bal ici a is concep o, es deci , al sen ido común de pe enecimien o y sensación o sen ido, uniendo balis as de los países bál icos y no bál icos. / Bal is ika y bal ici as son como dos polias, en e las cuales ocu e nues o como bal is as diálogo en e los países bál icos y ex anje os. En el ex anje o bal ís ica es udios y disciplinas des ino depende an o de sepa ados cien í icos ac i idad, an o y de sepa ados uni e sidades ex anje as polí icas. Sin emba go no sec e o es que ac ualmen e en uni e sidades de odo el mundo es echas especialidades amenazan pelig os. Una ez más pe mí anme aquí pasi elk o Alemania c eó en Alemania el é mino o chidėjinės specialybės ( o. O chideen äche ) e o iką, y ambién deci que p ecisamen e así en el ex anje o bal is iką su okia o os (ypač galingesnių) disciplinas ep esen an es. Mucho qui se ía sa is echo, si enseñásemos no bal os ilologiją, y kokí alguna (sakyčiau, pe o kokí) la lingüís ica común asun o. sob e es o hay que cha ea se no apocalip i icamen e, y blai iai, obje i amen e. Ac ualmen e las condiciones de economía deciden oda nue a esencial di e enciación en e Bal icia y ex anje os bal is as apa ición y complica la si uación de las ciencias humani a ias isu , bal os países y no bal os. Sin emba go, aunque se puede c ee que en los países bal os no se lle a á a cabo suicidio bal ís ica, en el ex anje o su ge se ia amenaza bal ís ica como disciplina: ella puede ex ingui se, en onces ex ingui ían y sus pe spec i as de u u o. Tokia amenaza pa icula men e se e allí, donde es udios bal ís icos no es án sólidamen e es uc u adas, y allí, donde adiciones bal ís icas aún no hay, su apa ición pasculėja. En sí mismo es á cla o que las pe spec i as de u u o de la bal ís ica ex anje a es án es echamen e elacionadas con el asegu amien o de la con inuidad. La cues ión de cęs inumo se hace pa icula men e áspe a, po que puede yalik i cambio, cuando en eme i ū ą pasi auks ac ual p o eso a. Y aún peo , los cambios pueden no es a no po que no haya debidamen e p epa ados jaunesnių especialis as, sino solamen e po que no hay adecuadas decisiones de polí icas de ciencia. Toli g ažu no kles ė i al ez excep o de la p ime a zona países en o a pa e de Eu opa es udios bal ís icos se es ue za e i a cualquie ipo de sumajamien o y al menos man ene aho a la si uación ac ual. 4. IŠŠŪKIAI UŽSIENIO BALTISTIKAI C eo, cla o, que la supe i encia y apoyo de la bal ís ica ex anje a es igual a la supe i encia y apoyo de la p opia bal ís ica de los países bál icos. Es o solo desde ue a se puede halla du ski ingi dalykai. O kaip žinoma, išo ė y a apgaulinga. PIETRO UMBERTO DINI Ac a Linguis ica Li huanica LXXVI 264 En onces la p egun a se plan ea: qué debe ía hace se pa a que podamos p ese a los es udios bal ís icos? No lėpso, es más ácil á nomb a es os p oblemas, que p opone medios á sol en a los... Aquí pa icula men e nue a nada hay. Sin emba go al menos conside a se p oblemas y in en a da suge encias es necesa io. Me pa ece que pod ían se no decisi as, pe o ú iles las siguien es medidas: • Deng i y lecs y i los cu sos comunes ( adinasi, o alece la coope ación de las uni e sidades y koope ació) y p epa a conjun as es udios mul iiašales al menos desde MA pakopos. • C ea un p oyec o común de es udios doc o an u ais conjun ando en a ios países las ca ed as de bal ís ica ac uan es; se ía ideal que colabo a an odos los depa amen os. Pa a ese p opósi o ap o echa las posibilidades ko u elos así como los acue dos in e nacionales ya igen es. • O ece un común doc o ado eu opeo, p oponiendo po especialidades a ias posibilidades de coope ación de países. • Asigna co o plazo o la go plazo inancia imien o de bal ís ica a p o eso es y docen es, ambién y a ex anje os, pa a que se asegu e la enseñanza, si la uni e sidad local no puede o no quie e u iliza pa a ello su p esupues o. Más ácil deci lo que no hay que hace , po ejemplo: • E i a la asignación de dine o de p oyec os de la Unión Eu opea a uni e sidades ex anje as al no ecibi de ellos áisškaus pasiwagamien o de asumi inancia imien o después del inal del p oyec o. Así p ocede es umpa egiška, po que puede se sólo ahaus imien o dine o (mi ando desde pe spec i a de la goame és). Además, en el ex anje o целесообразно e o za ya exis en es oginillos bal is ikos, y no ab i nue os cen os. P o ingiau en es e momen o su ila ene gía y ondos, en ez de ellas escaba s y i po upu í po odo el mundo. O, allí, donde sin emba go es posible pensa sob e nue os cen os, ale la pena consul a con an e io men e eikiančiais cen ais, donde se ía posible encon a adecuados y ya cali icados empleados. 5.PROYECTAI7 Concludiendo el in o me quisiese públicamen e elogia an e io p oyec o Li uania aquí y allí ealizados abajos y especialmen e Li uanis ines es udios ka ed os y p oyec o di igę Lo e ą Vilkienę po cla as, co ek išką y subalansuo ą di iga imą. El ac ual p oyec o de omen o de la coope ación de Cen os Ex e io es bal ís icos y Li uania de ciencia y ins i uciones de es udios (N . 09.3.1-ESFA-V-709-01-0002, alo 5,8 millones. eu os) ac i idades, suplan adas 20172023 , aba can sólo la mo ilidad. 7 Es e capí ulo es á esc i o en pa e basado en el in o me de Ilja Lemeškina Ku lle a ex anje os bal is- ikos kelias?“, ku io eks as aip pa skelbiamas šiame žu nalo nume yje.