IZLANUVCHI Vol. 2 No. 1
ILMIY-METODIK JURNALI WWW.PHOENIXPUBLICTAION.NET
109
СУЩЕСТВЕННОЕ ЗНАЧЕНИЕ ДЛЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ КРАСОТЫ В РАССКАЗЕ А. П. ЧЕХОВА
Раззокуловой Азизы
Магистранта 1 курса кафедры «Язык и литература» Шахрисабзского
государственного педагогического института
Аннотация: В статье говорится о главных героин , несмотря на свою
внешность, не испытывают счастья; их внутренний мир полон противоречий и
страданий. Этот контраст подчеркивает мысль о том, что истинная
красота, возможно, заключается не во внешности, а в душевных качествах.
Рассказ также затрагивает социальные вопросы: как общество воспринимает
и оценивает людей исходя из их внешности.
Ключевые слова: романтизм, формирование, личность, традиционные
представление, мировозрение, концепция, внутренний контраст.
Anno a siya: Maqolada ashqi ko' inishiga qa amay, bax li bo'lmagan asosiy
belgila muhokama qilinadi; ula ning ichki dunyosi qa ama-qa shilik a iz i obla ga
o'la. Bu qa ama-qa shilik haqiqiy go'zallik ashqi ko' inishda emas, balki uning ichki
azila la ida bo'lishi mumkin degan ik ni a'kidlaydi. Hikoya ij imoiy masalala ga
ham o‘x alib o‘ adi: jamiya odamla ni ashqi ko‘ inishiga qa ab qanday qabul
qiladi a baholaydi.
Kali so'zla : oman izm, shakllanish, shaxsiya , an'ana iy g'oyala , dunyoqa ash,
ushuncha, ichki kon as .
Abs ac : The a icle discusses he main cha ac e s, who, despi e hei appea ance,
a e no happy; hei inne wo ld is ull o con adic ions and su e ing. This con as
unde sco es he idea ha ue beau y may lie no in appea ance, bu in one's inne
quali ies. The s o y also ouches on social issues: how socie y pe cei es and e alua es
people based on hei appea ance.
Keywo ds: oman icism, o ma ion, pe sonali y, adi ional ideas, wo ld iew,
concep , in e nal con as .
Сегодня в условиях XXI века, нарастания глобальных проблем и
ожесточения Чехов вызывает растущий интерес. Наследие мастера открывают
читатели в разных странах. Влияние писателя на души людей вырастает с
появлением новых средств коммуникации. И естественны вопросы: «В чем
состоит притягательность личности Чехова? Почему его творческие позиции
дальновидны и современны? И как его жизненное поведение способно
поддержать каждого из нас?»
14
14
Хрулёв Виктор Уфа Бельские просторы 2019/ № 1h ps://xn--80alhdjhdcxhy5hl.xn--p1ai/con en /p-cheho -lichnos -i- iloso iya-
o ches a
IZLANUVCHI Vol. 2 No. 1
ILMIY-METODIK JURNALI WWW.PHOENIXPUBLICTAION.NET
110
Во-первых, связующее звено между XIX и XX веком Чехов представляет
собой, между течениями нового времени русской классикой и авангардом.
Более молодыми коллегами А.П.Чехова были И. Бунин, А. Куприн, Б. Зайцев, К.
Бальмонт и другие. в той или иной мере испытали благотворное влияние
писателя. Одновременно и сам Чехов внимательно приглядывался к
поэтическим новшествам импрессионизму, символизму и учитывал то, что было
органично природе его дарования и могло обогатить художественную палитру.
15
Ярким примером является романтической концепции красоты Рассказ А.П.
Чехова «Красавицы». В противоречивых отношениях между внешним обликом
и внутренним содержанием человека выразившейся в сочетании идеалов и
реальности. В рассказе Чехов исследует представление о красоте и ее влияние
на людей. Герои, восхищающиеся внешностью двух красивых женщин,
сталкиваются с реальностью, которая не всегда оправдывает их ожидания.
Красота становится не только предметом восхищения, но и источником
внутреннего конфликта и расстройства. Чехов показывает, что красота внешняя
не всегда соответствует внутреннему состоянию человека. Главные героини,
несмотря на свою внешность, не испытывают счастья; их внутренний мир полон
противоречий и страданий. Этот контраст подчеркивает мысль о том, что
истинная красота, возможно, заключается не во внешности, а в душевных
качествах. Рассказ также затрагивает социальные вопросы: как общество
воспринимает и оценивает людей исходя из их внешности. Чехов критикует
поверхностное отношение к красоте, подчеркивая, что физическая
привлекательность может привести к ложным ожиданиям и разочарованиям.
Характерная для Чехова ирония позволяет читателю взглянуть на ситуацию с
дистанции.
Чехов использует иронический тон, чтобы высветить абсурдность
восхищения внешностью и показать, как это восхищение может привести к
эмоциональным и психологическим последствиям. н подчеркивает, что за
словом "красота" зачастую скрывается нечто гораздо более сложное и
многогранное. Теряя связь между внешним и внутренним, общество построило
свои идеалы, но эти идеалы зачастую оказываются пустыми. В рассказе звучат
философские мотивы, касающиеся природы красоты как таковой. Чехов
задается вопросами: что есть красота? Почему она так важна для людей? Как
она влияет на взаимоотношения? Эти вопросы остаются открытыми, что
позволяет читателю задуматься над многообразием восприятия и понимания
красоты в жизни. Чехов показывает, что избыточное внимание к красоте может
привести к эмоциям как радости, так и страдания. Разочарование и печаль,
15
Хрулёв Виктор Уфа Бельские просторы 2019/ № 1h ps://xn--80alhdjhdcxhy5hl.xn--p1ai/con en /p-cheho -lichnos -i- iloso iya-
o ches a
IZLANUVCHI Vol. 2 No. 1
ILMIY-METODIK JURNALI WWW.PHOENIXPUBLICTAION.NET
111
возникающие из-за постоянного давления ожиданий, искажают восприятие
самих героинь. Красота становится не только даром, но и бременем.
Таким образом, А.П. Чехов в рассказе «Красавицы» мастерски исследует
тему красоты и её глубокое влияние на человеческие отношения. Он заставляет
читателя задуматься о том, как сильно общественные ожидания формируют
наше восприятие самих себя и окружающих. Красота, с одной стороны, является
источником восхищения, но, с другой стороны, она способна привнести в жизнь
человека множество сложных эмоций и конфликтов. Героиня «Красавиц» — не
просто красивая девушка, но воплощение романтического идеала:
недостижимая, загадочная, пленительная. Она символизирует красоту, которая
преображает мир, но остаётся лишь воспоминанием. 2.3 Символика и
художественные средства, выражающие красоту в рассказе. Конечно! Давайте
подробнее разберём композиционные и сюжетные особенности рассказа
«Красавицы» и обоснуем их с точки зрения авторского стиля и художественного
замысла Чехова.
Композиционные особенности.
1. Рамочная композиция
Рассказ начинается с диалога рассказчика и его собеседника о природе
красоты. Это вводит читателя в размышления о её влиянии и подготавливает к
дальнейшему повествованию. Основная часть содержит два воспоминания героя:
одно из детства, другое из юности. В конце рассказ возвращается к
первоначальной беседе, замыкая композицию.
Такой приём (рамочная композиция) делает текст цельным и подчёркивает
мысль, что красота — это нечто неуловимое, остающееся в памяти на всю жизнь.
Чехов словно предлагает читателю задуматься: действительно ли красота так
сильна, или её значение — лишь впечатление, связанное с молодостью и
ностальгией?
2. Два самостоятельных эпизода.
Рассказ состоит из двух сюжетных линий, которые не связаны друг с другом,
кроме общей темы — силы женской красоты.
Первая история: главный герой в детстве встречает молодую армянку-дочь
знакомого отца. Вторая история: будучи взрослым , он встречает на
железнодорожном вокзале девушку красавицу вызывающей восторг у всех
присутствующих на вокзале. Этот приём позволяет Чехову показать, что красота
действует на людей в разном возрасте и в разных жизненных ситуациях, но
эффект всегда один — все оказываются пленёнными.
3. Лирическая тональность.
В рассказе нет острого действия, он построен на впечатлениях и эмоциях.
Автор уделяет внимание не столько внешности девушек, сколько реакции
мужчин: их восхищению, смущению, даже робости перед красотой.
IZLANUVCHI Vol. 2 No. 1
ILMIY-METODIK JURNALI WWW.PHOENIXPUBLICTAION.NET
112
Лиричность подчёркивается лёгкостью и музыкальностью языка. Чехов
описывает героинь не просто как красивых девушек, а как нечто волшебное,
почти неземное. При этом рассказчик остаётся наблюдателем, а не активным
участником событий — это тоже типичный приём Чехова, позволяющий
сосредоточиться не на развитии сюжета, а на передаче ощущений.
4. Финал без морали.
Чехов не делает однозначных выводов, не учит читателя, как относиться к
красоте. Он просто показывает её влияние и оставляет место для размышлений.
Девушки исчезают из жизни героя так же внезапно, как появились, но
воспоминание о них остаётся. Это подчёркивает, что красота мимолётна, но её
сила — велика.
Сюжетные особенности.
1. Отсутствие традиционного конфликта.
В рассказе нет привычного для классической литературы конфликта
(например, борьбы героев, трагической развязки, нравственного выбора). В
центре повествования не события, а чувства и наблюдения. Это характерно для
Чехова, который стремился передавать жизнь такой, какая она есть, без
искусственного драматизма.
2. Психологизм и наблюдательность.
Чехов не описывает героинь подробно — читатель видит их глазами
окружающих мужчин. Но именно через эти взгляды мы ощущаем силу красоты.
Мужчины теряются, забывают о работе, смущаются, говорят неловкие
комплименты — и это показывает нам влияние женского обаяния лучше, чем
простое перечисление внешних черт.
Особенно важен контраст между внутренним и внешним восприятием
красоты. Например, герой сначала чувствует себя ребёнком перед армянской
девушкой, а потом, уже будучи взрослым, замечает, что не только он, но и
взрослые мужчины ведут себя так же. Это подчёркивает универсальность
красоты — она оказывает магическое воздействие на всех, независимо от
возраста или положения.
3. Обыденность ситуаций.
Чехов показывает красоту не в возвышенных или героических
обстоятельствах, а в повседневной жизни: на пыльной железнодорожной
станции, в гостях у знакомых. Это усиливает эффект — читатель понимает, что
красота не зависит от окружения, она сияет сама по себе.
Также такой приём придаёт реалистичность: Чехов изображает жизнь такой,
какая она есть, без искусственной идеализации. Это отличает его стиль от
романтизма, где красота часто представляется как нечто божественное и
исключительное. Символика и художественные средства, выражающие красоту
в рассказе А. П. Чехова «Красавицы»
IZLANUVCHI Vol. 2 No. 1
ILMIY-METODIK JURNALI WWW.PHOENIXPUBLICTAION.NET
113
Рассказ «Красавицы» (1888) — одно из произведений Чехова, в котором
исследуется феномен красоты как эстетического и эмоционального явления.
Автор не просто описывает внешнюю привлекательность героини, но и
показывает, какое влияние она оказывает на окружающих, как её образ
запечатлевается в памяти героя. Для передачи идеи красоты Чехов использует
богатую символику и разнообразные художественные приёмы, которые
позволяют создать многослойное и выразительное описание.
1. Символика красоты в рассказе.
Символика в «Красавицах» играет важную роль в раскрытии центрального
образа произведения. Красота здесь воспринимается не только как внешнее
свойство человека, но и как нечто неуловимое, волшебное, мимолётное.
а) Свет как символ красоты.
Образ героини тесно связан с мотивом света. Чехов использует слова и
образы, которые создают ощущение сияния, блеска. Восприятие её красоты
напоминает вспышку, озарение. В литературе свет традиционно ассоциируется с
чистотой, божественным началом, откровением. Здесь же он символизирует
редкость, уникальность её внешности.
«Она сидела неподвижно, величавая, холодная, прекрасная, как восточная
царица». Слова «величавая» и «холодная» подчёркивают не только физическую
привлекательность, но и её недоступность, что усиливает эффект возвышенной,
почти неземной красоты.
б) Экзотичность как символ редкости и уникальности
Героиня — пятнадцатилетняя грузинка, дочь станционного смотрителя. Её
восточная красота резко контрастирует с окружающей средой: пыльная станция,
утомлённые пассажиры, обыденность повседневной жизни. Это контраст
подчёркивает её необычность. Восточные мотивы в литературе XIX века часто
ассоциировались с загадочностью, страстью, романтическим идеалом красоты.
«Это была грузинка, пятнадцатилетняя, с тонкими, едва налитыми формами, с
длинными ресницами, с чёрными как смоль волосами, с белыми, как мрамор,
руками…»
В заключение хочу сказать , здесь Чехов использует гиперболизированное
описание: длинные ресницы, чёрные волосы, белые руки — всё это усиливает
эффект экзотической красоты, подчёркивает контрастные черты её внешности.
В заключении подводятся итоги работы, обобщаются результаты анализа,
делаются выводы относительно роли и значения романтической концепции
красоты в рассказе «Красавицы». Акцентируется внимание на значимости
категории красоты для эстетики и философии Чехова, её влиянии на восприятие
мира и характера героев, а также её значении в литературе XIX века.
IZLANUVCHI Vol. 2 No. 1
ILMIY-METODIK JURNALI WWW.PHOENIXPUBLICTAION.NET
114
Литература:
1. Г. П. Бердников, Чехов, М.: «Молодая гвардия», 1978, 512 с.
2. Г. П. Бердников, А. П. Чехов. Идейные и творческие искания, Л.:
«Художественная литература», 1970, 592 с.
3.Чехов А. П. Красавицы// Чехов А. П. Полное собрание сочинений и писем:
В 30 т. Сочинения: В 18 т. / АН СССР. Ин-т мировой лит. им. А. М. Горького. —
М.: Наука, 1974—1982.
