POMOĆNI
ALATI
p e aži ač
NEPOUZDANOST
ma ema ički
iz azi
Razlike u pe cepciji ko isnos i i upo ebi Cha GPT-a
k aće ko iš enje po sesiji ali učes alije
doži lja aju Cha GPT kao manje ko is an i manje
jednos a an za ko iš enje
iz aža aju eću zab inu os zbog po encijalnih izika
duže sesije ko iš enja, ali manja učes alos
iše pe cipi an kao ko is an i jednos a an
manja zab inu os u ezi s po encijalnim izicima
GEDIS - Gende Di e si y in In o ma ion Science: Challenges in Highe Educa ion. h ps://ub.edu/gedis
Po ezanos sa p ojek om GEDIS
O aj esu s je dio e opskog p ojek a GEDIS (Gende Di e si y in In o ma ion Science), koji p omo iše o o ene ob azo ne ala e za
ješa anje odnih nejednakos i u isokom ob azo anju, s okusom na oblas i po ezane s in o macijama i dokumen acijom. O aj ob azo ni
ma e ijal az ijen je u ok i u Lje ne škole Ba celona, kao dijela p ojek a GEDIS.
Pe cepcija s udena a o ko iš enju Cha GPT-a u ob azo ne s he i odne azlike
Bouza , Abdelouahd, Khaoula el Id issi and Tayeb Ghou dou. 2024. “GENDER DIFFERENCES IN PERCEPTIONS AND USAGE OF CHATGPT.” In e na ional Jou nal o Humani ies
and Educa ional Resea ch 6 (2): 571-582. 10.47832/2757-5403.25.32.
Ngo, Thi Thuy An. 2023. “The Pe cep ion by Uni e si y S uden s o he Use o Cha GPT in Educa ion.” In e na ional Jou nal o Eme ging Technologies in Lea ning 18 (17): 4-19.
10.3991/ije . 18i17.39019.
LITERATURA
Cha GPT je s uden ima omogućio pe sonalizi ano učenje i gene i anje sad žaja, š o je do elo do p omjena u njiho im
na ikama učenja i me odama s udi anja. Zbog o ih p omjena, p o edena su is aži anja o ko iš enju i pe cepciji Cha GPT-a
od s ane s udena a u ob azo ne s he, kao i o odnim azlikama.
Pe cepcija s udena a o ko iš enju Cha GPT-a u ob azo ne s he
uš eda emena
ši ok spek a in o macija
POZITIVNI ASPEKTI
s es anos
jednos a an za ko iš enje
pe sonalizi ano učenje
b zo gene i anje sad žaja
NEGATIVNI ASPEKTI
k ali e i k edibili e iz o a
nep a ilna
upo eba
idioma
alsi iko anje e e enci
Š a misli e zaš o pos oje ak e azlike u pe cepciji i upo ebi?
Kako se o i nega i ni aspek i mogu
ublaži i?
Ci i anje: Bi unjac, Ma ija, Sa a Ma ino ić i Lo ena B an. 2025. S uden s’ pe cep ion on using Cha GPT o educa ional pu poses and gende di e ences. DOI: 10.5281/zenodo.17012884 . Pe cepcija s udena a o ko iš enju Cha GPT-a u ob azo ne
s he i odne azlike. P e ele: Lejla Mulabeći o ić. DOI: 10.5281/zenodo.17292772.
Ciljne g upe:
Nas a nici/e,
S uden i/ce
Su inansi ano od s ane E opske unije. Iznesena mišljenja i s a o i isključi o su odgo o nos au o a i ne od aža aju nužno s a o e E opske unije ni i Španske službe za in e nacionalizaciju ob azo anja (SEPIE). E opska unija, ni i ijelo koje
dodjeljuje s eds a, ne mogu se sma a i odgo o nim za njih.
