GEDIS - Gende Di e si y in In o ma ion Science: Challenges in Highe Educa ion. h ps://ub.edu/gedis
Zi a ion: Chlopčíko á Nela, Ka ašo á Denisa, Va ga Izabela. 2025. Cul u al He i age and Gende . DOI:
10.5281/zenodo.16729784. Kul u elles E be und Gende . Übe se z on: S e lana Bosshamme . DOI:
10.5281/zenodo.17303403.
Zum GEDIS-P ojek
Mi inanzie du ch die Eu opäische Union. Die in diese OER geäuße en Meinungen und Ansich en sind
ausschließlich die de Au o :innen. Sie spiegeln nich unbeding die Meinungen und Ansich en de Eu opäischen
Union ode des Spanischen Diens es ü die In e na ionalisie ung des Bildungswesens (SEPIE) wide . Wede die EU,
noch die Bewilligungsbehö de können ü diese ha ba gemach we den.
Diese Ressou ce is Teil des eu opäischen P ojek s GEDIS (Gende Di e si y in In o ma ion Science), das du ch die Ve ö en lichung on
o enen Bildungs essou cen (OER) geschlech bezogenen Ungleichei en im Hochschulbe eich add essie . De Schwe punk lieg den
In o ma ions- und Biblio hekswissenscha en. Dieses Bildungsma e ial wu de im Rahmen de Summe School Ba celona als Teil des
GEDIS-P ojek s en wickel .
Kul u elles E be und Gende
Ein üh ung + his o isch unausgewogene Kanon
Ve gessene S immen und ih e Wiede en deckung
Gegenwa , Biblio heken und Publikum
Zielg uppe:
S udie ende
Dieses P ojek un e such , wie das kul u elle E be – insbesonde e im
Be eich de Li e a u – F auen (Au o innen) und ih e We ke his o isch
ma ginalisie ha . Es heb e gessene weibliche S immen he o und
schläg S a egien o , um ein inklusi e es kul u elles Gedäch nis ü
zukün ige Gene a ionen zu siche n – du ch Kanon e ision, Neuau lagen,
Übe se zungen und digi ale P ojek e.
Ve mäch nis aus A e ak en und Me kmalen
eine bes imm en G uppe ode Gesellscha
Schöp aus de Ve gangenhei und soll
kün igen Gene a ionen zugu ekommen
Das Konzep des kul u ellen E bes e ände
sich im Zuge ak uelle kul u elle Sys eme
und ih e We e
Übe a bei ung des Kanons en sp echend den An o de ungen und Bedü nissen des ak uellen kul u ellen
Kon ex s.
Einbeziehung on Au o :innen mi un e schiedlichen Hin e g ünden und Iden i ä en.
Be eiligung des Publikums bei de Auswahl und Emp ehlung po enziell we olle We ke.
Im li e a ischen Kanon sind Au o innen un e ep äsen ie .
We ke on F auen gel en als wenige we oll und nich e ns zunehmend.
Maßs äbe we den übe wiegend on weißen, he e osexuellen, männlichen K i ike n, Rezensen en und
Wissenscha le n gese z , die bes imm e geschlech s- und assenspezi ische Benach eiligungen nich
e ah en.
Lösung:
P oblem: Geschlech e ungleichhei im li e a ischen Kanon
Neuau lagen und Übe se zungen on We ken in e schiedene Sp achen.
Das kul u elle Gedäch nis ha „blinde Flecken“ – iele Au o innen wu den übe Jah hunde e ausgelösch .
Mu asaki Shikibu (Japan, 11. Jah hunde ) – Au o in des Genji Monoga a i, gil als e s e Roman de Wel ,
doch ih e Au o scha wu de übe Jah hunde e übe sehen.
Zo a Neale Hu s on (USA, 20. Jah hunde ) – zen ale Figu de Ha lem Renaissance; ih e We ke ge ie en
nach ih em Tod in Ve gessenhei und wu den e s in den 1970e -Jah en wiede en deck .
Toni Mo ison (USA, 20. Jah hunde ) – Nobelp eis äge in, die a oame ikanischen E ah ungen eine
daue ha e S imme gab, die zu o in de Mains eam-Li e a u ma ginalisie wa en.
F auenli e a u wu de als Li e a u zwei e Klasse wah genommen, da die on Männe n p oduzie e Li e a u als
die maßgebliche gal .
P oblem: F auenli e a u als „Li e a u zwei e Klasse“
Lösung:
Heu e digi alisie en Biblio heken und A chi e das kul u elle E be und machen es mi Fokus au Inklusion
zugänglich.
Eu opäische und in e na ionale Ini ia i en, da un e die UNESCO, ö de n ein iel äl ige es kul u elles E be,
indem sie P ojek e un e s ü zen, die We ke e gessene Au o innen he o heben und neu e ö en lichen.
Feminis ische Da enbanken und P ojek e:
Women W i e s P ojec
Sophie Digi al Lib a y
P oblem: „Blinde Flecken“ des kul u ellen Gedäch nisses
Biblio heken und A chi e bewah en das kul u elle E be, spielen abe o allem eine Schlüssel olle bei de
En scheidung, was digi alisie , zugänglich gemach und den Lesenden emp ohlen wi d – und dami , wessen
S immen e inne und ane kann we den.
Lösung:
UNESCO. A Gende ed Pe spec i e o he Memo y o he Wo ld. 2019. h ps://www.unesco.o g/en/a icles/gende ed-pe spec i e-
memo y-wo ld.
Cen al Eu opean Uni e si y. The Concep and His o y o Cul u al He i age | Cul u al He i age S udies. 2023.
h ps://cul u alhe i ages udies.ceu.edu/concep -and-his o y-cul u al-he i age.
Mie nik, Mi osław. A Vicious Ci cle: How Canon Con inues o Rein o ce Sex Seg ega ion in Li e a u e in he 21s Cen u y.
Publishe spanel.com. h ps://publishe spanel.com/api/ iles/ iew/1816943.pd .
Ox o d Summe Cou ses. 15 Famous Women W i e s in His o y. 2025. h ps://ox o dsumme cou ses.com/a icles/ amous- emale-
w i e s-in-his o y.
Nach welchen K i e ien soll en wi We ke bewe en?
Nach welchen K i e ien soll en wi We ke bewe en?
Quellenangaben
