newjou nal.o g zenodo.o g
1
O‘QUVCHILAR O‘RTASIDA HURMAT, QO‘LLAB-QUVVATLASH VA
HAMKORLIKNI KUCHAYTIRISH
УКРЕПЛЕНИЕ УВАЖЕНИЯБ ПОДДЕРЖКИ И СОТРУДНИЧЕСТВА
СРЕДИ СТУДЕНТОВ
ENHANCING RESPECT, SUPPORT, AND COOPERATION AMONG
STUDENTS
Xodjaye Da onbek Tolkuno ich
Buxo o iloya i Osiyo xalqa o uni e si e i, psixologiya yo‘nalishi 1-bosqich
magis an i
E-mail: xodjaye da [email protected] +998905363175
ANNOTATSIYA
Mazku maqolada o‘qu chila o‘ asida hu ma , o‘za o qo‘llab-qu a lash a
hamko lik madaniya ini shakllan i ishning psixologik asosla i ahlil qilinadi. Ta’lim
ja ayonida bu qad iya la ning o‘qu chi shaxsining ij imoiylashu i, emo sional
ba qa o ligi a o‘zini qad lash da ajasiga a’si i amaliy misolla bilan yo i ilgan.
Shuningdek, o‘qi u chi a psixologla ning oli, sin dagi ijobiy iqlimni ya a ish
bo‘yicha sama ali yondashu la akli e iladi. Maqola a’lim muassasala ida sog‘lom
psixologik muhi ni mus ahkamlashga qa a ilgan ilmiy a amaliy a siyala ni o‘z ichiga
oladi.
Kali so‘zla : hu ma , qo‘llab-qu a lash, hamko lik, o‘qu chi shaxsining
i ojlanishi, ij imoiylashu , sin jamoasi, psixologik muhi , ijobiy muloqo , empa iya,
o‘qi u chi a psixolog hamko ligi.
АННОТАЦИЯ
В статье рассматриваются психологические основы формирования культуры
уважения, взаимоподдержки и сотрудничества среди учащихся. Раскрывается
newjou nal.o g zenodo.o g
2
влияние этих ценностей на социализацию личности ученика, его эмоциональную
устойчивость и самооценку. Также анализируется роль педагога и школьного
психолога в создании позитивного микроклимата в классе. Работа включает
практические рекомендации, направленные на укрепление здоровой
психологической атмосферы в образовательных учреждениях.
Ключевые слова: уважение, поддержка, сотрудничество, развитие личности
учащегося, социализация, классный коллектив, психологическая среда,
позитивное общение, эмпатия, взаимодействие педагога и психолога.
ABSTRACT
This a icle examines he psychological ounda ions o os e ing espec , mu ual
suppo , and coope a ion among s uden s. I highligh s how hese alues in luence
s uden s’ socializa ion, emo ional s abili y, and sel -es eem. The ole o eache s and
school psychologis s in c ea ing a posi i e class oom clima e is also discussed. The
pape p esen s p ac ical ecommenda ions aimed a s eng hening a heal hy
psychological en i onmen in educa ional ins i u ions.
Keywo ds: espec , suppo , coope a ion, s uden pe sonali y de elopmen ,
socializa ion, class oom communi y, psychological en i onmen , posi i e
communica ion, empa hy, eache –psychologis collabo a ion.
KIRISH
Zamona iy a’lim izimi na aqa bilim be ish, balki o‘qu chila ning ij imoiy-
psixologik i ojlanishini a’minlashni ham ko‘zda u adi. Ta’lim muhi ida o‘qu chila
o‘ asidagi hu ma , qo‘llab-qu a lash a hamko lik munosaba la i insonpa a lik
amoyilla ining amaliy i odasidi . Bunday ijobiy muhi na aqa o‘qu ja ayonining
sama ado ligini oshi adi, balki shaxsning o‘ziga ishonchi, ij imoiy aolligi a
psixologik ba qa o ligini mus ahkamlaydi.
Bugungi kunda a’lim muassasala ida o‘qu chila o asida ziddiya , aqoba , be a qlik
kabi hola la uch ab u adi. Shu bois, o‘qi u chi a psixologla ning azi asi —
newjou nal.o g zenodo.o g
3
o‘qu chila ni bi -bi ini hu ma qilish, o‘za o qo‘llab-qu a lash a hamko likda
ishlash madaniya ini shakllan i ishdi .
ASOSIY QISM
1. Hu ma munosaba ining psixologik ahamiya i
Hu ma — shaxsla a o munosaba la ning eng muhim omilla idan bi idi . O‘qu chila
bi -bi ining ik ini qad lasa, ula o‘zini xa siz a e’ i o e ilgan his qiladi. Psixologik
adqiqo la ko‘ sa ishicha, o‘za o hu ma muhi ida o‘qu chila ning o‘qishga bo‘lgan
mo i a siyasi a ij imoiy aolligi oshadi. Shuningdek, hu ma bolaning o‘zini anglash
a empa iya ko‘nikmasini i ojlan i adi.
2. Qo‘llab-qu a lashning a biya iy oli
O‘qu chi uchun sin doshla ining yoki o‘qi u chisining maq o i, ag‘ba i a hissiy
qo‘llab-qu a lashi juda ka a ahamiya ga ega. Bunday qo‘llab-qu a lash shaxsda
o‘ziga ishonchni kuchay i adi, ij imoiy aollikni oshi adi a salbiy hola la ga ba dosh
be ish qobiliya ini i ojlan i adi. Psixologla a’kidlaganidek, ijobiy emo sional muhi
o‘qu chila o‘ asida sog‘lom psixologik iqlim ya a adi.
3. Hamko lik madaniya ini shakllan i ish
Hamko lik — bu o‘qu chila ning bi galikda maqsad sa i ha aka qilishi, o‘za o
muloqo da bo‘lishi a jamoa iy mas’uliya ni his e ishidi . Hamko likda ishlash
o‘qu chila da muammola ni hal e ish, ik almashish a ij imoiy moslashu
ko‘nikmala ini i ojlan i adi. Bunda o‘qi u chining ashkilo chilik a psixologning
kuza u chi-yo‘nal i u chi oli muhimdi .
Sin da “jamoa iy o‘yinla ”, “ ik doi asi”, “empa iya mashqla i” kabi psixologik
eningla o qali o‘qu chila da bi -bi ini eshi ish, ik ini baham ko‘ ish a bi galikda
qa o qabul qilish madaniya i i ojlan i iladi.
newjou nal.o g zenodo.o g
4
4. O‘qi u chi a psixologning o‘za o hamko likdagi oli
O‘qu chila o‘ asidagi sog‘lom munosaba la ni shakllan i ishda o‘qi u chi a
psixologning hamko ligi hal qilu chi ahamiya ga ega. O‘qi u chi a’lim ja ayonida
hu ma a ishonch muhi ini ya a adi, psixolog esa shaxsla a o munosaba la ni ahlil
qiladi a indi idual yondashu ni belgilaydi. Ula ning hamko likdagi aoliya i
mak abdagi ij imoiy-psixologik muhi ni ba qa o lash i adi.
XULOSA
O‘qu chila o‘ asida hu ma , qo‘llab-qu a lash a hamko likni kuchay i ish —
zamona iy a’limning us u o yo‘nalishla idan bi idi . Bu ja ayon aqa bilim si a ini
emas, balki shaxsning ij imoiy, hissiy a axloqiy kamolo ini ham belgilaydi.
O‘qi u chi a psixologla omonidan ya a ilgan ijobiy psixologik muhi o‘qu chila ni
sog‘lom aqoba , empa iya a jamoa iylik uhida a biyalaydi. Na ijada, mak ab
na aqa bilim, balki insoniylik, hu ma a hamjiha lik maskaniga aylanadi.
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR
1. G‘ozie E.G‘. Umumiy psixologiya. – Toshken : O‘zbekis on, 2002.
2. Do‘s muxamedo a Sh.A., Nishano a Z.T., Jalilo a S.X. Yosh da la i a
pedagogik psixologiya. – Toshken , 2013.
3. Hudoyqulo X.J., Xolo O.CH. Ta biya ishla me odikasi. – Toshken : “Fan a
exnologiya”, 2020.
4. Vygo skiy L.S. Pedagogicheskaya psixologiya. – Mosk a, 1999.
5. Roge s C. A Way o Being. – New Yo k: Hough on Mi lin, 1980.
newjou nal.o g zenodo.o g
5
