REPUBLICAN SCIENTIFIC AND PRACTICAL CONFERENCE “THE ROLE OF PARENTS IN RAISING
CHILDREN: MODERN PEDAGOGICAL AND PSYCHOLOGICAL APPROACHES”, OCTOBER 15-16, 2025
277
OLIY PEDAGOGIK TAʼLIMDA TASVIRIY SANʼAT VA
MUSIQA FANLARINI OʼQITISHDA ZAMONAVIY
YONDASHUVLAR VA TENDENTSIYALAR
Аdie a Basho a E gasho na
Deno dbi ko lik a pedagogika Ins i u ining Mak abgacha a’lim ka ed asi o‘qi u chisi
h ps://doi.o g/10.5281/zenodo.17544578
Аnno a siya. Ma zuni dolz bligi shundaki alabala ga bugungi kunda naza iy bilim bilan
bi ga ijodiy a inno a sion yondoshu ke ak.Pedagogika sohasini kad la saloxiya ini yanada
i ojlanishiga mos zamona iy exnologiyala dan oydalanish sanьa asa la ini keng maʼnoda
bilishla ini onlayn a o layn da sla ja ayyoonida qӯllash maqsadga mu o iqdi .
Kali so‘zla : Tenden siya,inno a siya.in eg a i ,anima siya ,kompe en siya.mulь mediya,
imp o iza siya. mas e -klass.
Ki ish.
Bugungi kunda jamiya ning ba cha sohala ida boʼlgani kabi oliy pedagogik aʼlim
izimida ham yangilanishla , inno a sion yondashu la a axbo o exnologiyala ining jadal
i ojlanishi kuza ilmoqda. Pedagog kad la ayyo lash ja ayonida aqa naza iy bilim emas, balki
ijodiy ik lash, es e ik dunyoqa ash a madaniy qad iya la ni anglash kabi kompe en siyala ham
muhim ahamiya kasb e moqda. Shu nuq ai naza dan, as i iy sanʼa a musiqa anla ini
oʼqi ishda zamona iy yondashu la aʼlim mazmunini boyi ish a alabala ning ijodiy
salohiya ini i ojlan i ishda muhim oʼ in u adi.
Аsosiy qism:
Zamona iy aʼlimda in eg a i yondashu Tas i iy sanʼa a musiqa anla ini oʼqi ishda
in eg a siya amoyili obo a dolza b boʼlib bo moqda. Bu yondashu o qali sanʼa , madaniya ,
psixologiya a axbo o exnologiyala i anla i oʼza o bogʼlanadi. Masalan, alabala ga musiqa a
as i iy sanʼa ni bi galikda ahlil qilish o qali hissiy id ok, ob azli ik lash a es e ik za qni
i ojlan i ish mumkin.
Аxbo o -kommunika siya exnologiyala idan oydalanish;
Zamona iy pedagogik amaliyo da aqamli exnologiyala , mulь imedia osi ala i a
i ual muzeyla dan oydalanish alabala ning qiziqishini oshi adi. Masalan, 3D g a ika,
anima siya a in e ak i p ezen a siyala o qali as i iy sanʼa asa la ini ahlil qilish yoki onlayn
musiqa pla o mala i o qali musiqa u la ini oʼ ganish sama ado likni oshi adi.
Kompe en siyaga asoslangan yondashu ;
Hozi gi aʼlim izimida na ijaga yoʼnal i ilgan yondashu us u o ahamiya ga ega.
Tas i iy sanʼa a musiqa anla ida bu yondashu alabala ning ijodiy qobiliya la ini amaliy
aoliya o qali namoyon e ishga qa a ilgan. Masalan, ula ga ijodiy loyihala , kompozi siya
ya a ish, musiqa inglash a ahlil qilish kabi azi ala o qali mus aqil ik lash a amaliy malaka
shakllan i iladi.
Ijodiy muhi ni shakllan i ish enden siyasi;
Pedagogik aʼlimda ijodiy muhi ni ya a ish, e kin ik a badiiy aj iba almashishga
asoslangan da sla ashkil e ish muhim hisoblanadi. Tas i iy sanʼa da bu — mas e -klassla ,
REPUBLICAN SCIENTIFIC AND PRACTICAL CONFERENCE “THE ROLE OF PARENTS IN RAISING
CHILDREN: MODERN PEDAGOGICAL AND PSYCHOLOGICAL APPROACHES”, OCTOBER 15-16, 2025
278
plene ishla i, koʼ gazmala ; musiqada esa — ij o maho a ini namoyon e ish, ansamblь aoliya i,
imp o iza siya mashgʼulo la ida namoyon boʼladi.
Ilmiy-amaliy adqiqo la ga eʼ ibo
Zamona iy enden siya si a ida sanʼa aʼlimi sohasida ilmiy izlanishla ning kuchayishi
ham qayd e iladi. Pedagogikada “sanʼa o qali aʼlim” (a -based educa ion) kon sep siyasi
i ojlanib, alabala ning shaxsiy aj ibala i asosida ijodiy aoliya ga qiziqishini kuchay i ishda
sama ali usul si a ida qoʼllanilmoqda
Musiqa a biyasini gʼoya iy-siѐsiy jiha dan xalqning ij imoiy uzumiga xizma qilishi,
xo ijiy mamlaka la ning oʼqu meʼѐ iy hujja la i, Yunesko qoshidagi musiqiy a biya,
mukammal i ojlangan shaxsni i ojlan i ish, musiqiy a biyani umumda la ahamiya ga ega
ekanligi, АQSh a Аngliyadagi musiqa aʼlimi izimi a da sdan ashqa i oʼga akla ,
kollejla dagi oʼqish a pedagogik yoʼnalishla musiqa oʼqi u chila ni ayѐ lanashi.
B i aniya adiosi o qali olib bo iladigan musiqiy eshi i ishla , Dj. Ke en izimi, qi ollik
musiqa kolleji aoliya ida musiqa aʼlimiga koʼp ok eʼ ibo be ilishi. Yaponiyada,
Sh ey sa iyada, Veng iyada, Ge maniyada musiqa aʼlimi izimi. Goʼzallikni ulugʼlaydigan
mamlaka dagi mashgʼulo la , Yaponiyadagi muallimla ning boshlanich sin la ga eʼ ibo i,
«Sudzuki» izimi,
Yaponiyadagi xo jamoasi, ѐsh sk ipkachila o kes i, Yaponiyaning kuylo chi o ozla i,
yuqo i sin la dagi es e ik a biya i a aj ibala ni oydalanish xam nyaxshi na ija be adi.
Xulosa:
Xulosa qilib ay ganda, oliy pedagogik aʼlimda as i iy sanʼa a musiqa anla ini
oʼqi ishda zamona iy yondashu la a enden siyala — alabala ning ijodiy ik lashi, mus aqil
izlanishi a es e ik dunyoqa ashini i ojlan i ishga xizma qiladi. Inno a sion exnologiyala ,
in eg a siya a kompe en siyaga asoslangan aʼlim modella i pedagog kad la ni ayyo lash
si a ini yangi bosqichga olib chiqadi.
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR
1. O‘zbekis on Respublikasi P eziden ining 'Taʼlim- a biya izimini akomillash i ish
oʼgʼ isida'gi qa o la i.
2. Xalqa o s anda la ga asoslangan oliy aʼlim das u la i boʼyicha me odik qoʼllanmala .
3. Naza o , А. 'Sanʼa aʼlimida inno a sion yondashu la '. – Toshken , 2022.
4. UNESCO. A s Educa ion Policy Re iew, 2023.
5. Qu bono a, M. 'Musiqa a as i iy sanʼa ni oʼqi ish me odikasi'. – TDPU, 2021.
