Unverändert und doch anders? Das Publikationsverhalten in der Volkswirtschaftslehre im Kontext von Open Access und Rankings

Biesenbende , K is in
Doc o al Thesis
Un e ände und doch ande s? Das Publika ions e hal en
in de Volkswi scha sleh e im Kon ex on Open Access
und Rankings
Sugges ed Ci a ion: Biesenbende , K is in (2025) : Un e ände und doch ande s? Das
Publika ions e hal en in de Volkswi scha sleh e im Kon ex on Open Access und Rankings,
S aa s- und Uni e si ä sbiblio hek Hambu g Ca l on Ossie zky, Hambu g,
h ps://nbn- esol ing.de/u n:nbn:de:gb :18-ediss-128180
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UNVERÄNDERT UND DOCH ANDERS?
DAS PUBLIKATIONSVERHALTEN IN DER
VOLKSWIRTSCHAFTSLEHRE IM KONTEXT VON
OPEN ACCESS UND RANKINGS
Uni e si ä Hambu g
Fakul ä ü Wi scha s- und Sozialwissenscha en
Disse a ion
Zu E langung de Wü de eine Dok o in de Wi scha s- und
Sozialwissenscha en
D . phil.
(gemäß de P omo ionso dnung om 18. Janua 2017)
o geleg on
K is in Biesenbende
aus Hambu g
Hambu g, 21. Ap il 2025
u n:nbn:de:gb :18-ediss-128180
Vo si zende: P o . D . Ma ianne Saam
E s gu ach e in: P o . D . Simone Rödde
Zwei gu ach e in: P o . D . Isabella Pe e s
Dispu a ion: 16. Dezembe 2024
„Was bes eh und wi k , muß einen G und seines Bes ehens und Wi kens haben.“
Go ied Wilhelm Leibniz
Danksagung
Mein g öß e Dank gil Simone Rödde und Isabella Pe e s ü die ielen wegweisenden und
be eiche nden Kommen a e zu meinem Fo schungs o haben und die Beglei ung wäh end mei-
ne Fo schungs(aus)zei en. De pe sönliche und wissenscha liche Aus ausch mi ihnen ha
mein In e esse an Fo schung nachhal ig geweck und mich mo i ie , mi einem Bein in de
Wissenscha zu bleiben.
Das In e esse am Publika ions e hal en on Wi scha swissenscha le :innen und den Kon ex-
en, in denen sie publizie en, en s and wäh end meine äglichen A bei als wissenscha liche
Redak eu in des Wi scha sdiens an de ZBW – Leibniz-In o ma ionszen um Wi scha .
Ve s ä k wu de dieses In e esse insbesonde e du ch meine Fachkollegen Ola Siege und
Reinha d Blome , die sich in be u lichen Zusammenhängen in ensi mi den Ve ände ungen
im Wissenscha ssys em beschä igen und denen ich zu g oßem Dank e p lich e bin. Sie ha-
ben mich imme wiede au ele an e Themen und En wicklungen im wissenscha lichen Pub-
lika ionssys em au me ksam gemach . De Aus ausch da übe is ü mich besonde s we oll
und inspi ie end.
Mein g oße Dank gil Klaus Toch e mann, dem Di ek o de ZBW, de mi die Du ch üh ung
meines Fo schungs o habens e s e möglich ha . He zlich danken möch e ich auch B igi e
P eissl, meine ehemaligen Che edak eu in, und Ma ianne Saam, meine Che in und Lei e in
des P og ammbe eichs Open Economics in de ZBW, die mich s e s un e s ü z haben.
Danken möch e ich auch meinen Kolleg:innen an de ZBW Juliane Finge , Ki s en Jeude, Hen-
ning Manske, Joachim Neube , Tama a Pianos, Do een Sieg ied, Ral Toep e und ielen
wei e en, die mich geduldig bei de E s ellung on Da enab agen un e s ü z und mi mi zahl-
eichen Hinweisen zu Sei e ges anden haben.
De Web-Science-G uppe an de ZBW und den Mi gliede n des Fo schungskolloquiums an de
Uni e si ä Hambu g danke ich ü s e s kons uk i e Anme kungen zu meinem Fo schungs-
o haben. Allen o an danke ich Lena Theile ü die gu e gemeinsame Zei am G indelbe g.
Danken möch e ich auch meinen engagie en In e iewpa ne :innen ü die Be ei scha zum
Nachdenken übe das eigene Publika ions e hal en.
Meine Familie danke ich ü den Schwanengesang – ih seid übe haup ganz olle Vögel!

Zusammen assung
Die Kon ex e wissenscha lichen Publizie ens un e liegen einem bes ändigen Wandel. In den
e gangenen 20 Jah en ha die Open-Access-Bewegung, die ih en Ausgangspunk mi de De-
kla a ion de Budapes Open Access Ini ia i e im Jah 2002 nahm und im He bs 2023 zule z
in die UNESCO Recommenda ion on Open Science münde e, eine T ans o ma ion des wissen-
scha lichen Publika ionssys ems in Gang gese z . Die Fo de ung nach dem eien Zugang zu
wissenscha lichen Fo schungse gebnissen ha in Deu schland ih en Ausd uck in de Be line
E klä ung on 2003 ge unden. Ziel de Bewegung is es, wissenscha liche Fo schung aus allen
Be eichen zum Nu zen de Fo schenden und de Gesellscha als Ganzes ü alle zugänglich zu
machen.
Diese Ansp uch i au P ak iken de Fo schungsbewe ung, die sich au die Messung on
Zi a ionen, Jou nal-Impac -Fak o en und Rankings s ü zen. Au diese Basis we den e wa die
wissenscha lichen Leis ungen on Fo schenden bewe e , obwohl die zug undeliegenden Me -
iken ielmeh Aussagen übe die Zahl de Zi a ionen einzelne Publika ionen e lauben. Eine
angemessene In e p e a ion ode ga Abscha ung diese quan i a i en Indika o en, z.B. ü Be-
u ungs e ah en, wu de 2012 in de Decla a ion on Resea ch Assessmen (DORA) und 2022
on de CoARA – Coali ion o Ad ancing Resea ch Assessmen und ielen ande en wiede -
hol ge o de .
In de wissenscha lichen Disziplin Volkswi scha sleh e is die O ien ie ung an eine Repu a-
ionshie a chie, die Fo schenden au G undlage on Ve ö en lichungen in hoch angigen in e -
na ionalen Jou nals Repu a ion e leih , s a k ausgep äg . Fü eine wissenscha liche Ka ie e
sind diese Ve ö en lichungen maßgeblich, we den doch im Rahmen on S ellenbese zungs-
espek i e Be u ungs e ah en Fo schungsleis ungen basie end au Jou nal-Impac -Fak o en
und Rankings bewe e . In de Volkswi scha sleh e in Deu schland is mi de egelmäßigen
Ve ö en lichung des Handelsbla -Rankings sei 2005 ein en scheidende Fak o hinzugekom-
men, de die Bewe ung on Fo schungsleis ungen de e minie . Somi bes ehen An eize ü
Fo schende in de Volkswi scha sleh e, ih Publika ions e hal en au Rankings auszu ich en.
Vo diesem Hin e g und s ell sich die F age, ob sich das Publika ions e hal en on Fo schen-
den in de Volkswi scha sleh e im Kon ex on Open Access und Rankings e ände ha . Zu
Bean wo ung de F age okussie sich die Un e suchung au in de Volkswi scha sleh e zen -
ale Publika ions o ma e wie Jou nal-A ikel und Wo king Pape s. Dabei gil es zu beach en,
dass eine sei s A ikel in hoch angigen wissenscha lichen Zei sch i en in de Volkswi -
scha sleh e eine zen ale Rolle ü den E we b on Repu a ion spielen, und ande e sei s die
exis ie ende Wo king-Pape -Kul u genu z wi d, um wissenscha liche E kenn nisse ühzei ig
zi kulie en und disku ie en zu lassen. Das Zusammenspiel un e schiedliche Funk ionen on
wissenscha lichen Publika ionen wi d diesbezüglich analysie . Ve schiedene Ausp ägungen
des Publika ions e hal ens de Fo schenden we den zudem mi Blick au den S and de Ka i-
e e, den ins i u ionellen Hin e g und sowie die Aus ich ung au un e schiedliche Pa adigmen
inne halb de Volkswi scha sleh e un e such . Iden i izie e allgemeine T ends im wissen-
scha lichen Publika ionssys em, wie das G ößenwachs um nach Anzahl de Publika ionen,
eine In e na ionalisie ung, ein Ans ieg de Co-Au o enscha , die Zunahme on Open Access
und die Rele anz on Fo schungsda en, we den dahingehend analysie , ob sie sich auch ü
die Volkswi scha sleh e zeigen lassen. Da au bau die empi ische Un e suchung au , die in
einem Mixed-Me hods-Ansa z eine quan i a i e Analyse mi einem quali a i en Ve ah en e -
binde . Zum einen we den Publika ionslis en on Volkswi :innen in Deu schland analysie ,
zum ande en we den Expe enin e iews mi Fo schenden aus de Volkswi scha sleh e zu ih-
em Publika ions e hal en ge üh und ausgewe e .
Die E gebnisse bes ä igen, dass im wissenscha lichen Publika ionssys em bes ehende Repu a-
ionshie a chien in de deu schsp achigen Volkswi scha sleh e es e anke sind. Die Rele-
anz on hoch angigen in e na ionalen Jou nals als zen ale Publika ionso e ü den Repu a i-
onse we b und dami e bundene Chancen ü den akademischen Au s ieg zeigen sich in einem
ausgep äg s a egischen Publika ions e hal en. S a ke An eize, die on Impac -Fak o en und
Rankings ü die Bewe ung on Fo schungsleis ungen ausgehen, agen zu de E klä ung bei,
wa um Fo schende in de Volkswi scha sleh e sich bei de Wahl on Jou nals an de en Im-
pac -Fak o en o ien ie en und wenige da an, ob die Zei sch i en im Open Access e scheinen.
Zudem e klä die in de Volkswi scha sleh e e ablie e Wo king-Pape -Kul u , wa um die
Po enziale on Open-Access-Jou nals, wie die eie Ve ügba kei de Fo schungse gebnisse
und dami häu ig einhe gehende höhe e Zi a ions a en, wede e kann noch ausgeschöp we -
den. Wo king Pape e möglichen den eien Zugang zu Fo schungse gebnissen in de Volks-
wi scha sleh e und dami auch eine ühzei ige P io isie ung de E kenn nisse ü die Fo -
schenden.
Im Hinblick au die wissenscha liche Ka ie e is es insbesonde e ü Nachwuchs o schende
wich ig, in hoch angigen in e na ionalen Zei sch i en zu publizie en, um mi einem Job-Ma -
ke -Pape Signale in Rich ung des akademischen A bei sma k s zu senden. Auch de ins i u i-
onelle Hin e g und beein luss , wie hoch de Publika ionsd uck au die Fo schenden is . Dabei
sind insbesonde e Wissenscha le :innen an auße uni e si ä en Fo schungsein ich ungen und
Uni e si ä en mi Blick au E aluie ungen und die Ve gabe on Fo schungsmi eln ge o de ,
ih e Publika ionsp axis au hoch angige e e ie e Jou nals auszu ich en. De Blick au die öko-
nomische Aus ich ung zeig , dass es ü Fo schende absei s des Mains eam Hü den gib , in
hoch angigen Zei sch i en zu publizie en.
Ein G ößenwachs um nach Anzahl de Publika ionen läss sich in diese Un e suchung nich
bes ä igen. Zwa bes eh eine gängige P axis, dass e ö en lich e Wo king Pape anschließend
auch in Jou nals publizie we den. Alle dings i das nu ü einen Teil de Wo king Pape
zu, denn diese sind in de Volkswi scha sleh e auch als eigens ändige quali a i hochwe ige
Publika ionen ane kann . Fü den G ad de In e na ionalisie ung läss sich zeigen, dass es zwa
eine s a ke Aus ich ung au in e na ionale Jou nals gib , abe Fo schende in de Volkswi -
scha sleh e daneben auch nach wie o häu ig in deu schsp achigen Zei sch i en publizie en.
Nachwuchs o schende e ö en lichen in g öße en G uppen on Au o :innen. Rele an e Kon-
ex e s ellen zum einen das Signaling on Alleinau o enscha ü die Ka ie e und zum ande en
gemeinsame Ve ö en lichungen mi ( epu ie lichen) Co-Au o :innen da .
Fü Open Access läss sich eine Zunahme on ei e ügba en Jou nal-A ikeln zeigen. Alle -
dings s ell die eie Ve ügba kei on A ikeln in Zei sch i en kein ele an es K i e ium ü
die Publika ionsen scheidungen de Fo schenden da . Eine Open-Access-T ans o ma ion inde
hie au Ebene de T äge o ganisa ionen de Publika ionsin as uk u s a , wenn Biblio heken
Lizenzgebüh en, T ans o ma ions e äge (DEAL), Publika ionsgebüh en und Diamond Open
Access inanzie en und Wissenscha s e lage Publika ionen im Gegenzug ei zu Ve ügung
s ellen. De S ellenwe on empi ische Fo schung und dami die Nu zung on Da en und die
Anwendung s a is ische Ve ah en nimm wei e zu. Das lenk den Blick au die zukün ige
Rolle on Open Da a in de Volkswi scha sleh e.
Die o liegende Un e suchung zeig , dass das Publika ions e hal en in de Volkswi scha s-
leh e im Kon ex on Open Access und Rankings au g und de s a ken O ien ie ung an eine
Repu a ionshie a chie un e ände schein und doch je nach ins i u ionelle Anbindung und
Ka ie es u e de Fo schenden ande s is . Ein um assende Blick au das Publika ions e hal en
zeig , wie iel äl ig in de VWL publizie wi d – dass also je nach Kon ex neben den hoch-
angigen in e na ionalen Jou nals auch iele wei e e Zei sch i en und auch Wo king Pape
zen ale Publika ionsmedien ü die Fo schenden da s ellen.
Abs ac
The con ex s o scien i ic publishing a e subjec o cons an change. O e he pas 20 yea s, he
open access mo emen , which began wi h he decla a ion o he Budapes Open Access Ini ia-
i e in 2002 and culmina ed in he UNESCO Recommenda ion on Open Science in au umn
2023, has se in mo ion a ans o ma ion o he academic publishing sys em. In Ge many, he
demand o ee access o scien i ic esea ch esul s ound exp ession in he Be lin Decla a ion
o 2003. The aim o he mo emen is o make scien i ic esea ch om all ields accessible o
all, o he bene i o esea che s and socie y as a whole.
This claim is coun e ed by esea ch assessmen p ac ices based on he measu emen o ci a ions,
jou nal impac ac o s and ankings. The scien i ic achie emen s o esea che s a e e alua ed
on his basis, o example, al hough he unde lying me ics allow s a emen s o be made abou
he numbe o ci a ions o indi idual publica ions. An app op ia e in e p e a ion o e en aboli-
ion o hese quan i a i e indica o s, e.g. o appoin men p ocedu es, was epea edly called o
in 2012 in he Decla a ion on Resea ch Assessmen (DORA) and in 2022 by CoARA – Coali-
ion o Ad ancing Resea ch Assessmen and many o he s.
In he academic discipline o economics, he e is a s ong o ien a ion owa ds a hie a chy o
epu a ion, which gi es esea che s a epu a ion based on publica ions in high- anking in e na-
ional jou nals. These publica ions a e decisi e o an academic ca ee , as esea ch achie e-
men s a e assessed based on jou nal impac ac o s and ankings as pa o he appoin men
p ocess. In economics in Ge many, he egula publica ion o he Handelsbla ankings since
2005 has added a decisi e ac o ha de e mines he e alua ion o esea ch pe o mance. As a
esul , he e a e incen i es o esea che s in economics o base hei publica ion beha iou on
ankings.
Agains his backg ound, he ques ion a ises as o whe he he publica ion beha iou o e-
sea che s in economics has changed in he con ex o open access and ankings. To answe his
ques ion, he s udy ocuses on key publica ion o ma s in economics, such as jou nal a icles
and wo king pape s. I should be no ed ha , on he one hand, a icles in high- anking scien i ic
jou nals play a cen al ole in he acquisi ion o epu a ion in economics and, on he o he hand,
he exis ing wo king pape cul u e is used o ci cula e and discuss scien i ic indings a an ea ly
s age. The in e play o di e en unc ions o scien i ic publica ions is analysed in his ega d.
Va ious cha ac e is ics o he esea che s' publica ion beha iou a e also examined wi h ega d
o he s age o hei ca ee , hei ins i u ional backg ound and hei o ien a ion owa ds di e en
pa adigms wi hin economics. Iden i ied gene al ends in he academic publica ion sys em, such
Abbildungs e zeichnis V
Abbildungs e zeichnis
Sei e
Abbildung 1: Zei aum, ü den Publika ionen o liegen, nach G uppen. ........................... 77
Abbildung 2: Publika ions o ma e gemessen am An eil an allen Publika ionen je Jah . ..... 89
Abbildung 3: Jou nal-A ikel nach Scimago Jou nal Rank und G uppe. ........................... 102
Abbildung 4: Jou nal-A ikel nach Scimago Jou nal Rank und Jah . ................................ 103
Abbildung 5: Publika ionen nach Publika ions o ma en und G uppen. ............................. 119
Abbildung 6: P oduk i i ä gemessen an Publika ionen je Jah . ........................................ 120
Abbildung 7: P oduk i i ä gemessen an Jou nal-A ikeln je Jah . .................................... 121
Abbildung 8: Publika ionen nach Ins i u ionen und G uppen. ........................................... 128
Abbildung 9: Publika ionen nach Regionen und G uppen. ................................................ 134
Abbildung 10: Publika ionen nach Sp achen und G uppen.................................................. 136
Abbildung 11: An eile de Publika ionen nach Anzahl de Co-Au o :innen je Jah . ........... 140
Abbildung 12: An eil ei e ügba e Publika ionen je Jah . .............................................. 146
Abbildung 13: Publika ionen nach Ve lag und G uppen...................................................... 150
Abbildung 14: An eil Ve lagspublika ionen je Jah . ............................................................ 151
Abbildung 15: Codewolke gene ie aus den Codie ungen de In e iews. ......................... 162

Tabellen e zeichnis VI
Tabellen e zeichnis
Sei e
Tabelle 1: He kun de Da en in EconBiz. ..................................................................... 66
Tabelle 2: Publika ionen nach G uppen. ......................................................................... 75
Tabelle 3: Publika ionen nach Al e sg uppen. ................................................................. 76
Tabelle 4: Fo schende nach Ins i u ionen. ....................................................................... 76
Tabelle 5: C amé s-V-Tes ü ausgewähl e Va iablen. .................................................. 78
Tabelle 6: Übe sich zu den In e iew-Pa ne :innen. ..................................................... 84
Tabelle 7: Übe sich zu zen alen Aspek en de Un e suchung (Teil I). ......................... 85
Tabelle 8: Übe sich zu zen alen Aspek en de Un e suchung (Teil II). ........................ 86
Tabelle 9: Publika ions o ma e. ....................................................................................... 88
Tabelle 10: Top-20-Jou nals nach Anzahl de A ikel in de S ichp obe. ....................... 100
Tabelle 11: Top-20-Jou nals nach Scimago Jou nal Rank. ............................................. 101
Tabelle 12: Chi-Quad a -Tes au Unabhängigkei on Scimago Jou nal Rank und
ausgewähl en Va iablen. ............................................................................... 102
Tabelle 13: Jou nal-A ikel nach Scimago Jou nal Rank (g uppie ) und G uppen. ....... 103
Tabelle 14: Übe eins immung on Jou nal-A ikeln und Wo king Pape s. .................... 114
Tabelle 15: S a us on Wo king Pape s als Vo e ö en lichung. .................................. 115
Tabelle 16: Publika ionen nach Publika ions o ma en und Ins i u ionen. ....................... 129
Tabelle 17: Publika ionen nach Regionen und Publika ions o ma en. ............................ 135
Tabelle 18: Jou nal-A ikel nach Regionen und Scimago Jou nal Rank. ........................ 135
Tabelle 19: Publika ionen nach Sp achen und Publika ions o ma en. ............................ 137
Tabelle 20: Anzahl de Co-Au o :innen. ......................................................................... 138
Tabelle 21: Lagemaße de Va iable Co-Au o :innen. ..................................................... 139
Tabelle 22: Publika ionen nach Anzahl de Co-Au o :innen und G uppen. ................... 139
Tabelle 23: F ei e ügba e Publika ionen nach Publika ions o ma en. ......................... 147
Tabelle 24: F ei e ügba e Publika ionen nach G uppen. .............................................. 147
Tabelle 25: Publika ionen mi und ohne Ve lag nach Publika ions o ma . ..................... 150
Au ak – die Be line E klä ung 7
1 Au ak – die Be line E klä ung
Ausgangspunk dieses Fo schungs o habens sind zwei E eignisse, die die Rahmenbedingun-
gen des Publizie ens in de Volkswi scha sleh e (VWL) in Deu schland in den e gangenen
20 Jah en maßgeblich beein lussen soll en: Die Un e zeichnung de Be line E klä ung übe
den o enen Zugang zu wissenscha lichem Wissen du ch die g oßen deu schen Wissenscha s-
o ganisa ionen am 22. Ok obe 2003 („Be line E klä ung“ 2003) und die e s malige Ve ö -
en lichung des Handelsbla -Rankings am 11. Mai 2005 (U sp ung und Zimme 2007).
Mi de Be line E klä ung eagie e die deu sche Wissenscha 1 au Ve ände ungsdynamiken
im Wissenscha ssys em, die du ch die zunehmende Nu zung digi ale In o ma ions- und Kom-
munika ions echnologien he o ge u en we den.
„Wi , die Un e zeichne , ühlen uns e p lich e , die He aus o de ungen des In-
e ne s als dem zunehmend an Bedeu ung gewinnenden Medium de Wissens e -
b ei ung au zug ei en. Die dami e bundenen En wicklungen we den zwangs-
läu ig zu e heblichen Ve ände ungen im Wesen des wissenscha lichen Publizie-
ens üh en und einen Wandel de bes ehenden Sys eme wissenscha liche Qua-
li ä ssiche ung einlei en.“ („Be line E klä ung“ 2003)
Die Un e zeichne e kennen den ans o ma i en Cha ak e des In e ne s ü die Ve b ei ung
on Wissen an und an izipie en dami einhe gehende e hebliche Ve ände ungen im Wesen des
wissenscha lichen Publizie ens und de Sys eme wissenscha liche Quali ä ssiche ung. In ih-
e Schluss olge ung schließ sich die Be line E klä ung an o angegangene Ini ia i en aus de
Wissenscha , wie de Budapes Open Access Ini ia i e2, an. Die Un e zeichne bekennen sich
zu olgendem Ziel: „Neben den kon en ionellen Me hoden müssen zunehmend auch die neuen
Möglichkei en de Wissens e b ei ung übe das In e ne nach dem P inzip des o enen Zugangs
(Open Access-Pa adigma) ge ö de we den“ („Be line E klä ung“ 2003). Aus dem Open-Ac-
cess-Pa adigma is eine Open-Science-Bewegung e wachsen (UNESCO 2021), die die Sich
de Wissenscha so ganisa ionen au das Wissenscha ssys em bis da o maßgeblich p äg .
Das Handelsbla -Ranking ha sei seinem e s en E scheinen im Jah 2005 Maßs äbe ü die
Leis ungsbewe ung in de deu schsp achigen VWL gese z . Im Ge olge de Implemen ie ung
1 Un e zeichne de Be line E klä ung wa en un e ande em die P äsiden en bzw. Vo si zenden de Hochschul-
ek o enkon e enz, de auße uni e si ä en Fo schungsein ich ungen, des Wissenscha s a s sowie de Deu -
schen Fo schungsgemeinscha (DFG).
2 Un e Bezugnahme au die Decla a ion o he Budapes Open Access Ini ia i e (Budapes Open Access Ini ia-
i e 2002), die ECHO-Cha a (ECHO Ne wo k 2002) sowie das Be hesda S a emen on Open Access Publish-
ing (B own e al. 2003).
Au ak – die Be line E klä ung 8
on New Public Managemen (NPM) in de deu schen Hochschulpoli ik in den 1990e Jah en
und de Exzellenzini ia i e des Bundes und de Lände 2005/2006 wi d das Handelsbla -Ran-
king sei he zu Bewe ung deu schsp achige Volkswi :innen im Rahmen on Be u ungs e -
ah en ode bei de Ve gabe on Fo schungsmi eln he angezogen (Ash e al. 2015; Os e loh
und F ey 2015; Taube und Weinga 2016; Zube und Engels 2015).
Beide E eignisse und de en Implika ionen haben das Po enzial, das Publika ions e hal en on
Fo schenden in de VWL in Deu schland maßgeblich zu beein lussen. Hie bei kommen zwei
Aspek e zum T agen, die in Bezug au das Publika ions e hal en gegenläu ige K ä e en al en
können und dami Inkong uenzen en s ehen lassen. Die Be line E klä ung ziel au die Ve -
b ei ung on Wissen nach dem P inzip des o enen Zugangs und bilde dami einen S a punk
ü die Fo de ung nach Open Access im deu schen Wissenscha ssys em.3 Mi de Be line E -
klä ung und wei e en Ini ia i en we den Rahmenbedingungen en wickel , die Fo schende da in
un e s ü zen ode ga dazu au o de n, wissenscha liche E kenn nisse ei zu Ve ügung zu
s ellen. Wäh end hie die Ve b ei ung on und de eie Zugang zu wissenscha lichen E geb-
nissen im Vo de g und s ehen, se z das Handelsbla -Ranking An eize ü Fo schende, die Zahl
de Publika ionen zu e höhen und insbesonde e in enommie en in e na ionalen Jou nals4 zu
publizie en. Die Fo schenden e hal en ü ih e Publika ionen je nach Repu a ion des Jou nals –
gemessen mi hil e bibliome ische Ve ah en – en sp echende Punk e im Handelsbla -Ran-
king (Ho meis e und U sp ung 2008).
Die eie Ve ügba kei eines Zei sch i ena ikels und die Repu a ion de Zei sch i schließen
sich nich aus, abe es gib in de VWL bishe nu wenige (ane kann e) Open-Access-Zei sch i -
en mi (hohen) Impac -Fak o en.5 In Un e suchungen zum An eil on Open-Access- Zei sch i -
en in e schiedenen Disziplinen gehö de Be eich Economics im Ve gleich zu ande en Dis-
ziplinen zu den Schlusslich e n (Bjö k und Ko keamäki 2020). E ah ungen mi de Ve ö en -
lichung im Open Access is un e den Fo schenden de VWL in Deu schland ehe ge ing aus-
gep äg (Sche p e al. 2020). Das Handelsbla -Ranking hingegen zieh die Au me ksamkei
iele Volkswi :innen au sich. Aus dem In e esse gehen zahl eiche wissenscha liche Tex e
3 Da au olgen zahl eiche Ini ia i en, wie die Ein üh ung on Open-Access-Rich linien an deu schen Wissen-
scha sein ich ungen (He b 2016, S. 156–158), Emp ehlungen des Wissenscha s a s zu Ve ö en lichung im
Open Access (Wissenscha s a 2022) ode Vo gaben de DFG zu wissenscha lichen Bewe ungskul u
(Deu sche Fo schungsgemeinscha 2022) und iele Ini ia i en meh (He b 2016).
4 Die Bezeichnungen Jou nal und Zei sch i we den im Folgenden synonym e wende .
5 Im Di ec o y o Open Access Jou nals (DOAJ) sind 20.457 Open Access Jou nals e zeichne , wo on 490 mi
dem Schlagwo „Economics“ in de Subjec -Ka ego ie indexie sind (DOAJ, h ps://doaj.o g/, S and: 5. Mai
2024). Das en sp ich einem An eil on 2,4 % an allen Jou nals im DOAJ.
Au ak – die Be line E klä ung 9
he o , die sich mi de Me hodik und den Implika ionen des Handelsbla -Rankings auseinan-
de se zen (Haucap e al. 2017; Ho meis e und U sp ung 2008; Os e loh und F ey 2008). Die
E gebnisse des Handelsbla -Rankings we den in de VWL – ande s als in de Be iebswi -
scha sleh e (BWL) – schnell als gül ig akzep ie (Be lemann und Haucap 2015), womi das
Ranking seinen Siegeszug in den wissenscha lichen Bewe ungssys emen de deu schsp achi-
gen VWL ange e en ha . Open Access wi d, wie in de Be line E klä ung implizie , di ek
au Publika ionen bzw. de en eie Ve ügba kei bezogen, wäh end bei Rankings nich die
Publika ionen di ek , sonde n die Bewe ung on Fo schungsleis ungen anhand on Publika i-
onen den Bezugspunk bilde .
Wie lassen sich nun Fak o en he ausa bei en, die zu E klä ung des Publika ions e hal ens in
de VWL im Kon ex on Open Access und Rankings bei agen können? Hie kann gewinn-
b ingend au Ansä ze und E kenn nisse aus de Wissenscha s o schung zu ückgeg i en we -
den, in de en Rahmen die Funk ionen on Publika ionen im wissenscha lichen Kommunika i-
onssys em s uk u ie und ace en eich he ausgea bei e wu den. In de o liegenden S udie
we den e schiedene Funk ionen on Publika ionen au ü die VWL ele an e Publika ions-
o ma e wie Jou nal-A ikel und Wo king Pape bezogen, um E klä ungsansä ze ü das Publi-
ka ions e hal en in de VWL im Hinblick au Open Access und Rankings zu lie e n.
Da in de Wissenscha s o schung die Wissenscha selbs Gegens and de Analyse is und Fo -
schende sich – übe disziplinspezi ische Themen hinaus – ü das (eigene) disziplinä e Publi-
zie en in e essie en, en s ehen zahl eiche Analysen aus und in Bezug zu e schiedenen Diszip-
linen. Das In e esse an de eigenen Disziplin VWL – e wei e um eine wissenscha ssoziolo-
gische und szien ome ische Sich – mo i ie auch diese Un e suchung. Fü die VWL liegen
zahl eiche Analysen aus de Disziplin o , die sich konk e mi dem Au bau und den Wi kungen
des Handelsbla -Rankings beschä igen. Sie zeigen empi isch die en scheidende Rolle in e na-
ionale Jou nals mi hohen Impac -Fak o en und die dami e bundene Rele anz on Ran-
kings. Da an knüp die o liegende Un e suchung an, ohne au de Ebene de Rankings und
de Rolle hoch angige Jou nals zu e ha en. Denn diese s a ke Fokussie ung e s ell den
Blick da ü , dass Fo schende in de VWL seh iel äl ig publizie en – das gil ü die Auswahl
on Jou nals, die Ve ö en lichung on Wo king Pape s, die Publika ionssp ache ode gemein-
same Ve ö en lichungen mi Co-Au o :innen. Diese Un e suchung soll dazu bei agen, das
Publika ions e hal en in de VWL in seine ganzen B ei e und Komplexi ä nachzuzeichnen
und zu e g ünden, in welchen Kon ex en wie publizie wi d.
Au ak – die Be line E klä ung 10
Diese Ansp uch e weis zu ück au die Wissenscha s o schung, die die Komplexi ä wissen-
scha liche Kommunika ionszusammenhänge zu e assen e such . Wie zahl eiche o ange-
gangene S udien zeigen, beein lussen akademisch-ins i u ionelle Rahmenbedingungen de
Wissensp oduk ion den P oduk ionsp ozess und das P oduk selbs (Kaise und Maasen 2010;
Kno Ce ina 2009; La ou und Woolga 2013). Dies gil es in iel äl igen Kon ex en diese
Un e suchung zu be ücksich igen – insbesonde e mi Blick au Repu a ionshie a chien und die
Bewe ung on Fo schungsleis ungen, abe auch e ände e Rahmenbedingungen im Zuge de
Digi alisie ung und de da aus e wachsenden Po enziale on Open Access. Im Rahmen de
szien ome ischen Fo schung sind die Folgen de Open-Access-Bewegung ü die Zugänglich-
kei und den Impac on wissenscha lichen Publika ionen un e such wo den. Da an anschlie-
ßend lieg de Fokus diese Un e suchung übe die Me kmale on Publika ionen hinaus ganz
bewuss au den Fo schenden, die eine Vielzahl einzelne Publika ionsen scheidungen e en,
die in ih e ganzen B ei e empi isch anhand de Publika ionen ausgewähl e Fo schende und
e ie ende In e iews analysie we den.
Au o :innen wissenscha liche Publika ionen und die Kon ex e, in denen sie ih e wissenscha -
lichen E gebnisse e ö en lichen, s ellen also zen ale Bezugspunk e diese Un e suchung da .
De Fokus lieg dabei au dem Publika ions e hal en on Fo schenden in de Volkswi scha s-
leh e in Deu schland. Ziel is es, die Rolle on Open Access und Rankings in Hinblick au
Publika ionsen scheidungen on Fo schenden zu analysie en. Dabei e en die beiden E eig-
nisse – die Be line E klä ung und die Ein üh ung des Handelsbla -Rankings – au ein wissen-
scha liches Kommunika ionssys em mi immanen en Publika ionss uk u en und Repu a ions-
hie a chien, die sich sei Ve ö en lichung de e s en wissenscha lichen Zei sch i en im 17.
Jah hunde he ausgebilde und ih e Beha ungsk ä e übe die Jah hunde e bewiesen haben.6
Vo diesem Hin e g und is es aglich, inwie e n mi Open Access und Rankings e bundene
An eizwi kungen die Fo schenden e anlassen, ih Publika ions e hal en zu e ände n.
Das wissenscha liche Kommunika ionssys em kons i uie sich du ch au einande au bauende
Publika ionen. Die in Publika ionen inhä en e wissenscha liche E kenn nis, ih e Ve i ika ion
sowie Rezep ion agen dazu bei, ein e ie es Ve s ändnis on Zusammenhängen zu e langen.
Dabei gil es die Rahmenbedingungen, un e denen Publika ionen en s ehen, zu analysie en.
Denn die publizie enden Fo schenden sind Teil wissenscha liche Gemeinscha en, die au ei-
nande au bauend und kollabo a i Wissen p oduzie en. Dami sind die Fo schenden abhängig
6 Die Philosophical T ansac ions de Royal Socie y sind 1665 e s mals he ausgegeben wo den – und dami die
zwei äl es e wissenscha liche Zei sch i nach dem anzösischen Jou nal des sça ans. Die He ausgabe de
e s en Zei sch i en ma kie en den Beginn eine sich ausdi e enzie enden Wissenscha sowie de He ausbil-
dung des Pee -Re iew-Ve ah ens (Kaise und Maasen 2010, S. 687).

Au ak – die Be line E klä ung 11
on den Kon ex en, in denen sie wissenscha lich a bei en und publizie en. So un e scheiden
sich ih e jeweiligen Eins ellungen und Handlungen e wa in ih e Rolle als Au o :innen ode als
Gu ach e :innen – beide Rollen sind im Kon ex ih e Einbe ung in wissenscha liche Gemein-
scha en zu be ach en (C ane 1972; Gläse 2006).
Das Publika ions e hal en on Fo schenden wi d on eine Vielzahl un e schiedliche Fak o en
beein luss . Um das E kenn nisin e esse adäqua zu ad essie en, e olg diese Un e suchung
einen Mixed-Me hods-Ansa z. Eine quan i a i e Auswe ung on Publika ionslis en on
Volkswi :innen aus Deu schland lie e e s e E kenn nisse hinsich lich de Cha ak e isie ung
des Publika ions e hal ens sowie de Iden i ika ion e waige Un e schiede zwischen den Fo -
schenden. Mi els eines quali a i en Vo gehens soll die Cha ak e isie ung des Publika ions e -
hal ens du ch In e iews e ie sowie E klä ungsansä ze ü Un e schiede e g ünde we den.
Die Un e suchung ziel da au ab, Fak o en zu iden i izie en, die das Publika ions e hal en on
Volkswi :innen beein lussen, sowie mögliche Ve ände ungen in den e gangenen Dekaden
he auszua bei en. Lei end ü diese Un e suchung is dabei die F age, welche Rolle Open Ac-
cess und Rankings im Kon ex des wissenscha lichen Publika ionssys ems spielen. Dabei wi d
ein Dilemma deu lich, in dem sich Fo schende de VWL be inden. Au de einen Sei e wi d
Open Access au Ebene de Wissenscha so ganisa ionen e s ä k o ange ieben, au de an-
de en Sei e b ingen Open-Access-Ve ö en lichungen keine Punk e in Rankings und dienen in
diesem Sinne auch nich dem Repu a ionsau bau. Vo diesem Hin e g und ges al en sich Pub-
lika ionsen scheidungen ü die Wissenscha le :innen zunehmend komplex, die zudem abhän-
gig on de Ka ie es u e, de ins i u ionellen Anbindung de Fo schenden ode auch Co-Au-
o :innen-Ne zwe ken sind. Ziel de Un e suchung is es, au zuzeigen, welche Fak o en in un-
e schiedlichen Kon ex en wi ken und dami die ak uelle Si ua ion des Publika ions e hal ens
in de VWL möglichs zu e end zu besch eiben.
Zu Klä ung diese Zusammenhänge is die Un e suchung wie olg au gebau : Im zwei en Ka-
pi el we den de Au bau und die Rahmenbedingungen des wissenscha lichen Publika ionssys-
ems mi Blick au Ve ände ungen in den e gangenen Dekaden beleuch e . Dabei is die ol-
gende F age lei end: welches Po enzial en al en Open Access und Rankings in Bezug au das
wissenscha liche Publika ionssys em? Als G undlage de Analyse wi d eine d eiglied ige
S uk u des wissenscha lichen Kommunika ionssys ems aus o male wissenscha liche
Kommunika ion, de Publika ionsin as uk u und ih e T äge o ganisa ionen o anges ell
(Kap. 2.1). Diese S uk u bilde den Ausgangspunk , um die Ve ände ungen du ch das digi ale
Publizie en he auszua bei en. Eine bedeu ende Rolle spielen Po enziale on Open Access ü
Au ak – die Be line E klä ung 12
die Ve ügba kei wissenscha liche E kenn nisse (Kap. 2.2), die He ausbildung neue Ge-
schä smodelle zu Finanzie ung on Open Access (Kap. 2.3) sowie die um assende Nu zung
on Me iken, au denen Rankings au bauen, ü die Leis ungsmessung (Kap. 2.4).
Das d i e Kapi el widme sich Repu a ionshie a chien im wissenscha lichen Publika ionssys-
em. Lei end is dabei die F age, welche Funk ionen Publika ionen im wissenscha lichen Kom-
munika ionssys em im Allgemeinen und bei de Bewe ung on Fo schungsleis ungen im Be-
sonde en e üllen. Hie ü we den zen ale Funk ionen on Publika ionen im wissenscha li-
chen Kommunika ionssys em o ges ell (Kap. 3.1). Die Rele anz on Zei sch i en ü den
Repu a ionsau bau wi d mi Blick au die Konsequenzen ü das Publika ions e hal en de Fo -
schenden da ges ell (Kap. 3.2). In diesem Kon ex wi d die Bedeu ung on Impac -Fak o en,
die au Zi a ionshäu igkei en wissenscha liche Zei sch i en basie en, sowie die Anpassung
de Fo schenden an diese he ausgea bei e (Kap. 3.3). Schließlich we den die Auswi kungen
diese A on Bewe ung on Fo schungsleis ungen au das Publika ions e hal en sowie au
wissenscha liche Ka ie en besch ieben (Kap. 3.4).
Das ie e Kapi el widme sich de En wicklung und dem S a us quo im Fach VWL. Dabei wi d
de olgenden F age nachgegangen: wie ha sich die VWL als Disziplin en wickel und wo
liegen Un e schiede zu ande en Disziplinen in Bezug au die Rele anz on Open Access und
Rankings? Hie ü wi d zunächs die pa adigma ische und me hodische Aus ich ung de VWL
in den Blick genommen (Kap. 4.1). Anschließend we den Ve ände ungen in de Anzahl on
Co-Au o :innen und sich in e na ionalisie ende Ne zwe ke in de VWL da ges ell (Kap. 4.2).
G undlegend ü dieses Fo schungs o haben sind die Funk ionen un e schiedliche Publika i-
ons o ma e im Fach, weshalb die En wicklungen on Buch e ö en lichungen, Jou nal-A i-
keln und Wo king Pape s in de VWL e gleichend besch ieben we den (Kap. 4.3). Die Aus-
wi kungen on Open Access (Kap. 4.4) und die Rolle on Rankings (Kap. 4.5) we den im
Ve gleich zu ande en Disziplinen be ach e .
Im ün en Kapi el we den das Fo schungsin e esse und das Me hodendesign diese empi i-
schen Un e suchung o ges ell . Dabei sind olgende F agen lei end: inwie e n is das Fachge-
bie de VWL ein au schluss eiche Un e suchungsgegens and ü die Analyse des wissen-
scha lichen Publika ionssys ems und wie lassen sich das Publika ions e hal en on Fo schen-
den in de VWL und Ein luss ak o en da au alide e assen? Hie ü wi d zunächs das Fo -
schungsin e esse explizie sowie die Fo schungs age he gelei e (Kap. 5.1). Anschließend
wi d das Mixed-Me hods-Design de empi ischen Un e suchung o ges ell (Kap. 5.2).
Au ak – die Be line E klä ung 13
Im sechs en Kapi el wi d das Vo gehen bei de Auswahl und E hebung de quan i a i en und
quali a i en Da en e läu e . Bei de quan i a i en Da ene hebung s ehen die Auswahl de Da-
en, die S ichp obenziehung und die au wändige Au be ei ung de Da en sowie die aus de Fo -
schungs age abgelei e en Ka ego ien und Va iablen im Fokus (Kap. 6.1). Fü die Du ch üh-
ung de quali a i en In e iews mi Fo schenden we den insbesonde e die En wicklung des
Lei adens und die Auswahl de In e iewpa ne :innen hema isie (Kap. 6.2). Beide Un e -
kapi el schließen mi eine e s en Übe sich zu den e hobenen Da en ab.
Da au au bauend we den im sieb en Kapi el die E gebnisse de empi ischen Un e suchung des
Publika ions e hal ens in de VWL o ges ell . Hie is die im ün en Kapi el explizie e Fo -
schungs age lei end: Mi Blick au das Publika ions e hal en on Fo schenden in de Volkswi -
scha sleh e: wandel es sich und welche Rolle spielen Open Access und Rankings in diesem Kon-
ex ? Die gemeinsame Da s ellung de E gebnisse aus dem quan i a i en und quali a i en Teil
de Un e suchung e olg en lang de im ün en Kapi el he ausgea bei e en zen alen Aspek e.
Fü diese Aspek e wi d am Ende jedes Un e kapi els jeweils ein Zwischen azi gezogen.
Dem olgend wi d zunächs die Rele anz on Jou nal-A ikeln als zen ales Publika ions o ma
ü Fo schende de VWL he ausgea bei e (Kap. 7.1). Zudem wi d die adie e Rolle on Wo -
king Pape s und de en Funk ionen ü Fo schende au gezeig (Kap. 7.2). Ein wei e es Un e ka-
pi el widme sich den Aspek en des Publizie ens in e schiedenen S adien de wissenscha li-
chen Ka ie e und de Rolle on Rankings in diesem Kon ex (Kap. 7.3). In Bezug au ak uelle
T ends wi d das Publika ions e hal en in de VWL hinsich lich des G ads de In e na ionali-
sie ung inne halb de Disziplin sowie des gemeinsamen Publizie ens mi Co-Au o :innen ana-
lysie (Kap. 7.4). Auch de Zugang und die Ve b ei ung on wissenscha lichen Publika ionen
im Zusammenspiel on Open Access und Ve lagen wi d ü die VWL un e such (Kap. 7.5).
Schließlich wi d de Ein luss on un e schiedlichen pa adigma ischen und me hodischen Aus-
ich ungen be ach e (Kap. 7.6).
Im ach en Kapi el we den die E gebnisse o dem Hin e g und on heo e ischen Übe legungen
und empi ischem Fo schungss and disku ie , e bunden mi de F ages ellung: was sind die
wesen lichen Ein luss ak o en au das Publika ions e hal en on Fo schenden in de VWL im
Kon ex on Open Access und Rankings? Die Diskussion e olg en lang on ün als wesen -
lich he ausgea bei e en Aspek en, die das Publika ions e hal en on Fo schenden in de VWL
in Bezug au die Rele anz on Open Access und Rankings de e minie en. Einen e s en wesen -
lichen Bezugspunk s ellen die An eizs uk u en de jeweiligen Ins i u ionen da , denen die Fo -
schenden angehö en (Kap. 8.1). Einen wei e en ele an en Aspek bilden die Funk ionen on
Au ak – die Be line E klä ung 14
un e schiedlichen Publika ions o ma en insbesonde e in Hinblick au Jou nal-A ikel und Wo -
king Pape (Kap. 8.2). Auch die Rele anz on Publika ionen ü den be u lichen Au s ieg und
eine dami einhe gehende s a egische Aus ich ung des Publizie ens bilden einen zen alen Be-
zugspunk diese Un e suchung (Kap. 8.3). De Blick au Open Access im Spannungs eld zum
Konnex zwischen Jou nals und Ve lagen is eben alls zen al ü diese Un e suchung (Kap.
8.4). Einen wei e en wich igen Aspek s ell die zunehmende Fokussie ung au empi ische Fo -
schung in de VWL da (Kap. 8.5).
Am Ende s ehen die Schluss olge ungen mi den wesen lichen E kenn nissen (Kap. 9.1) und
Limi a ionen de Un e suchung (Kap. 9.2). Ein Ausblick au nach olgende Un e suchungsge-
gens ände und mögliche wei e e En wicklungen schließ die Un e suchung ab (Kap. 9.3).
Wandel des wissenscha lichen Publika ionssys ems 21
Wohl abe 2010). Sei 2013 sind eine ganze Reihe on (disziplinä en) Reposi o ien hinzuge-
kommen – insbesonde e in Disziplinen, wie den Lebenswissenscha en – die bis da o keine
Wo king-Pape - bzw. P ep in -Kul u au wiesen (Biesenbende , Smi no a, e al. 2024; Chia-
elli e al. 2019a, S. 3; F ase e al. 2020a, 2022).
Neben dem Gold und G een Open Access we den eine ganze Reihe wei e e Open-Access-
Klassi ika ionen au ge üh , on denen insbesonde e Hyb id, B onze und Diamond on Bedeu-
ung sind.11 Un e Hyb id Open Access we den Modelle ge ass , die einen Teil de A ikel eine
Zei sch i gegen Publika ionsgebüh en – die Kos en agen dann die Au o :innen ode ih e In-
s i u ionen – ei zugänglich machen, wäh end ande e A ikel de selben Zei sch i hin e eine
Bezahlsch anke ü Lese :innen e bleiben (Piwowa e al. 2018, S. 5). B onze Open Access
bezeichne den eien Zugang zu Jou nal-A ikeln ohne eine o ene Lizenz, das heiß , diese
können on Ve lagen auch nu o übe gehend ei zu Ve ügung ges ell we den (Piwowa e
al. 2018, S. 5). Diamond Open Access wi d aus ö en lichen Mi eln, die on wissenscha lichen
Ein ich ungen ode Biblio heken im Rahmen on Konso ien be ei ges ell we den, inanzie
und bezeichne einen eien Zugang zu Publika ionen ohne Gebüh en ü Au o :innen und Le-
se :innen (Taube e al. 2024, S. 4).
Digi ale Publika ionen e höhen die Reichwei e wissenscha liche In o ma ionen und dami die
Möglichkei ü Fo schende, die Sich ba kei ih e Fo schungse gebnisse zu s eige n und dami
eine höhe e Repu a ion zu e langen (Rosenbaum 2016, S. 51). Repu a ion speis sich abe nich
nu aus Zi a ions o eilen, sonde n auch aus dem Ansehen des Publika ionso es (Rosenbaum
2016, S. 51), was o mi dem Jou nal-Impac -Fak o (JIF) ope a ionalisie wi d (Kap. 3.3)
(La i iè e und Sugimo o 2019). Open-Access-Zei sch i en genießen wenige Ansehen, wenn
sie nied ige JIF au weisen (Dallmeie -Tiessen e al. 2011, S. 7–8; Rosenbaum 2016, S. 51), und
auch Wo king Pape sind in Bezug au den Repu a ionsau bau wenige angesehen, da sie kein
klassisches Pee -Re iew-Ve ah en du chlau en haben (Biesenbende , Smi no a, e al. 2024;
Chia elli e al. 2019a, S. 14). Alle dings konn en sich in den le z en Dekaden neue Reposi o ien
e ablie en, die on Fo schenden aus un e schiedlichen Disziplinen als we oll ü die He s el-
lung on Ve ügba kei und Sich ba kei on Fo schungse gebnissen ane kann we den
(Biesenbende , Smi no a, e al. 2024; Biesenbende , Toep e , e al. 2024; F ase e al. 2022, S.
12; Ni und Wal man 2024). Gleichzei ig e sp echen sich die Fo schenden nu wenig in Hin-
blick au einen posi i en Impac in Fo m on Zi a ionen nach de Publika ion on Wo king
11 Fü eine Übe sich übe e schiedene Klassi ika ionen on Open Access und die Schwie igkei , diese enn-
scha abzug enzen, siehe Piwowa e al. (2018, S. 5) sowie Taube e al. (2019, S. 3).

Wandel des wissenscha lichen Publika ionssys ems 22
Pape s (Biesenbende , Smi no a, e al. 2024; Biesenbende , Toep e , e al. 2024; F ase e al.
2022, S. 13; Kod anj e al. 2022).
Zahl eiche deu sche Fo schungsein ich ungen haben mi le weile lächendeckend Open-Ac-
cess-Rich linien beschlossen, in denen Wissenscha le :innen nahegeleg wi d, Open Access zu
publizie en, das heiß , eigene A ikel au ins i u ionellen Reposi o ien zu speiche n sowie A i-
kel in Open-Access-Zei sch i en zu publizie en (He b 2016, S. 163). Da übe hinaus sollen
Fo schende dazu bei agen, das Ansehen on Open-Access-Zei sch i en zu s eige n ode auch
als He ausgebe :innen und Gu ach e :innen ü diese ä ig zu we den. Auch knüp en Fo -
schungs ö de e die Ve gabe on D i mi eln zunehmend an die Ve p lich ung, die ge ö de en
Fo schungse gebnisse Open Access zu e ö en lichen (Piwowa e al. 2018, S. 2).12
2.3 Finanzie ung on Open Access
Im Zuge de Digi alisie ung haben Wissenscha s e lage neue Geschä smodelle en wickel ,
die die Publika ion und Ve b ei ung on wissenscha lichen E gebnissen un e s ü zen. Sie ea-
gie en dami gleichzei ig au Fo de ungen on Wissenscha so ganisa ionen, Fö de e n und Po-
li ik, wissenscha liches Wissen ei zugänglich zu machen.13 G oße Wissenscha s e lage b in-
gen eigene Open-Access-Zei sch i en he aus (Gold Open Access) bzw. e möglichen die F ei-
s ellung einzelne A ikel gegen A icle P ocessing Cha ges (APCs) (Hyb id Open Access)
(Laakso und Bjö k 2016; Schön elde 2020; L. Zhang e al. 2022). Open-Access-Ve lage wie
PLOS, F on ie s und MDPI we den neu geg ünde (Angeles O iedo-Ga cia 2021; Fein 2013;
Wissenscha s a 2022). Wissenscha liche Konso ien und Wissenscha s e lage schließen
Ve äge, um wissenscha liche Publika ionen in Open Access zu übe üh en (DEAL-Ve äge)
(F ase e al. 2023; Haucap e al. 2021). Ö en liche In as uk u ein ich ungen be eiben Repo-
si o ien und ini ialisie en Diamond-Open-Access-Modelle (Ancion e al. 2022; Bosman e al.
2021; Taube e al. 2024). Das Flipping on bis da o subsk ip ionsbasie en Jou nals hin zu
Open-Access-Jou nals nimm zu (Bau is a-Puig e al. 2020; Momeni e al. 2021). Diese En -
wicklungen e ände n die Rahmenbedingungen, un e denen Fo schende ih e Publika ionsen -
scheidungen e en, und dami die A und Weise wie Fo schende publizie en. Denn die T ä-
ge o ganisa ionen und ih Geschä smodell beein lussen die Eigenscha en de on ihnen be-
iebenen Publika ionsmedien (Kap. 2.1).
12 In de Open-Access-Deba e inde sich auch die Beg ündung, dass Wissenscha im Wesen lichen ö en lich
inanzie is und da aus he o gehende Publika ionen en sp echend ü die Ö en lichkei ei zu Ve ügung
s ehen soll en (Taube und Weinga 2016, S. 19). Dami wi d auch die Publika ion ö en lich inanzie e
Fo schung du ch p i a wi scha lich o ganisie e Ve lage k i isch hin e ag (B äuninge und Haucap 2003).
13 Siehe e wa die Ini ia i e on Coali ionS, h ps://www.coali ion-s.o g/abou / (28. Feb ua 2024).
Wandel des wissenscha lichen Publika ionssys ems 23
Das ü iele Fo schende ele an e Publika ionsmedium sind wissenscha liche Zei sch i en.
T adi ionell we den diese on wissenscha lichen Gesellscha en und Uni e si ä en he ausge-
geben, wäh end dies sei Mi e des 20. Jah hunde s zunehmend du ch komme zielle Ve lage
e olg (Ege und Scheu en 2018, S. 12). Insgesam a iie en die A und die Zusammense zung
de T äge o ganisa ionen je nach Wissensgebie . Wäh end die Ve lagslandscha in den Na u -
und Lebenswissenscha en on wenigen ma k behe schenden Ve lagen dominie wi d, inde
sich in de geis es- und sozialwissenscha lichen Ve lagslandscha eine g öße e Viel al an
kleine en und mi le en Ve lagen (Ash e al. 2015, S. 17; La i iè e e al. 2015; Volkmann e al.
2014, S. 188). Das ha sachliche G ünde, wenn e wa Disziplinen inhal lich s ä ke an na ionale
Fachgesellscha en – und dami adi ionell auch Ve lage – gebunden sind. Somi a iie de
G ad de In e na ionalisie ung im wissenscha lichen Publika ionssys em, weshalb die Ve b ei-
ung on in e na ionalen (meis englischsp achigen) Publika ionen in e schiedenen Wissens-
gebie en un e schiedlich g oß aus äll (Ash e al. 2015, S. 17).
Die Digi alisie ung und das Au kommen des In e ne s haben gleichzei ig die di ek en Publika-
ionskos en gesenk und wei e e Möglichkei en ü Ve lage e ö ne , mi Zei sch i en Gewinne
zu e zielen (Ege und Scheu en 2018, S. 5). So sinken die Kos en ü die E s ellung und Ve -
b ei ung on Fo schungsa ikeln. Gleichzei ig sch änken Wissenscha s e lage den Zugang zu
diesen digi alen A ikeln wei übe das hinaus ein, was im Falle on D uckausgaben möglich
is (Ege und Scheu en 2018, S. 5–6).14 Das lieg wede im In e esse de wissenscha lichen
Gemeinscha als Ganzes noch im In e esse on einzelnen Fo schenden (B embs e al. 2023),
das sich ielmeh da au g ünde , dass ih e Fo schungse gebnisse gelesen und zi ie we den
und dami Au me ksamkei e zeugen, die den Fo schenden Repu a ion einb ing (Ege und
Scheu en 2018, S. 4).
Insgesam haben digi ale Geschä smodelle de Ve lage die Zusammense zung de En wick-
lungs- und Be ei s ellungskos en am Ma k ü wissenscha liche Publika ionen adikal e än-
de und zu eine Konzen a ion im Ve lagswesen ge üh (La i iè e e al. 2015; Schimank und
Volkmann 2012; Taube und Weinga 2016). Denn die ixen Kos en ü das Sys em, um digi-
ale Publika ionen zu ealisie en, sind zwa e häl nismäßig hoch. Abe is das Sys em einmal
o handen, lassen sich beliebig iele wei e e Publika ionen in das Sys em zu ge ingen Kos en
in eg ie en. Diese Skalene ek e haben es den Ma k üh e n im Ve lagswesen e leich e , ih e
Ma k mach auszuwei en, wo aus ein Oligopol on wenigen ma k behe schenden G oß e la-
gen – Else ie , Sage, Sp inge -Na u e, Taylo & F ancis und Wiley – en s anden is (Ash e al.
14 Siehe dazu e wa die Ini ia i e de C ea i e Commons Lizenzen, h ps://c ea i ecommons.o g (24. Mai 2024)
ode auch Ege und Scheu en (2018, S. 14).
Wandel des wissenscha lichen Publika ionssys ems 24
2015, S. 19; La i iè e e al. 2015; Wissenscha s a 2022). Die ökonomische Aus ich ung de
Ve lage au den Sha eholde Value und die E höhung des Ma k we s wi k sich na u gemäß
au die P eisse zung de Ve lage aus (McCabe und Snyde 2018). Insbesonde e im Be eich de
na u wissenscha lichen Zei sch i en is in den e gangenen Jah zehn en eine e s ä k e O i-
en ie ung an ökonomischen Rendi ezielen zu beobach en (Ash e al. 2015, S. 19; Schimank und
Volkmann 2012).
T adi ionell haben Ve lage ih e Publika ionen als komme zielle Wa e an die Biblio heken e -
kau und das da au au bauende Subsk ip ionsmodell is noch wei e b ei e (Hanekop und
Wi ke 2013). Alle dings zeichne sich ein Wandel ab, de du ch die DEAL-Ve handlungen
eingelei e wu de (Haucap e al. 2021; Piwowa e al. 2018). Hie bei e handeln Konso ien15
mi den g oßen Wissenscha s e lagen Else ie , Sp inge und Wiley übe Kondi ionen ü O-
pen Access. Die Ve handlungen we den au Ebene de T äge o ganisa ionen ge üh mi dem
Ziel, den Fo schenden an deu schen Wissenscha sins i u ionen zu e möglichen, ih e Fo -
schungse gebnisse in den Ve lagszei sch i en Open Access zu publizie en (Haucap e al. 2021,
S. 2028). Gleichzei ig e hal en sie Zug i au alle Ve lagspublika ionen. Fü diese sogenann en
Publish-and-Read-Ag eemen s wi d ein P eis e handel , den die Konso ien au ih e Mi glie-
de umlegen (F ase e al. 2023, S. 325–326). DEAL-Ve äge sind in Deu schland mi den
Ve lagen Sp inge und Wiley und mi le weile auch Else ie abgeschlossen wo den. Da die
Ve einba ungen zwischen Ve lagen und Biblio heken geschlossen we den, geschieh dies aus
Sich de Au o :innen im Hin e g und. Sie müssen sich dann nich meh ü ode gegen eine
Open-Access-Zei sch i en scheiden.
Nich -komme zielle T äge inanzie en au de Ebene einzelne Ins i u ionen ode auch Kon-
so ien Diamond-Open-Access-Modelle, die wede Gebüh en ü das Ve ö en lichen on A -
ikeln noch ü das Lesen nehmen (Bosman e al. 2021, S. 117). Dieses Modell inde sich ins-
besonde e in den Geis es- und Sozialwissenscha en (Taube e al. 2024, S. 31). Auch gib es
Ini ia i en aus de Wissenscha he aus, die dieses Ve ö en lichungsmodell un e s ü zen (An-
cion e al. 2022).
Digi ale Publika ionen e möglichen es den Wissenscha s e lagen, ih e Geschä smodelle zu
di e si izie en und dami hohe Gewinne zu e zielen (Bu le e al. 2023). So lassen sich ü die
Ve ö en lichung einzelne A ikel – unabhängig on de Gesam ausgabe eine Zei sch i –
15 In Deu schland bes ehend aus de Hochschul ek o enkon e enz und auße uni e si ä en Fo schungsein ich un-
gen.
Wandel des wissenscha lichen Publika ionssys ems 25
Gebüh en on den Au o :innen einnehmen (Schön elde 2020; L. Zhang e al. 2022).16 Publi-
ka ionsgebüh en müssen on den Fo schenden selbs ode on ih en zugehö igen Ins i u ionen
en ich e we den, wo ü zahl eiche wissenscha liche Ins i u ionen Publika ions onds g ünden
(Taube und Weinga 2016, S. 20). Von Fo schenden aus einkommensschwachen Lände n
können die Gebüh en o z E mäßigungen häu ig nich bezahl we den (Momeni e al. 2023;
Ross-Hellaue 2022).
De Publika ionsd uck au die Fo schenden zum Nachweis ih e wissenscha lichen Leis ung
i au das Jou nal-Angebo de Ve lage, das au g und de digi alen Pla o men keinem
Pla zmangel meh un e lieg . Da die Daue on de Ein eichung eines Bei ags bis zu Ve ö -
en lichung meh e e Mona e in Ansp uch nehmen kann, bie en die Ve lage eilweise (gegen
zusä zliche Gebüh en) Fas -T ack-Op ionen an, die eine Exp ess-Ve ö en lichung de Bei äge
in Aussich s ellen (F anzen 2011, S. 119; Os e loh und F ey 2015, S. 67). Das Geschä smo-
dell, Ve ö en lichungen übe Publika ionsgebüh en zu inanzie en, ha auch dazu beige agen,
dass die Anzahl on P eda o y Jou nals wei e zunimm (Weinga 2016b, S. 284). Manche
Ve lege we ben dami , A ikel in Reko dzei du ch ein Begu ach ungs e ah en zu schleusen
und zu e ö en lichen, gegen die Zahlung on APCs (Moed e al. 2022, S. 130–132).17
Ve lage un e s ü zen die He ausgabe neue Zei sch i en, was mi eine wachsenden F agmen-
ie ung de Disziplinen und dami de Zei sch i enlandscha einhe geh , zudem e g öße n sie
den Um ang bes ehende Zei sch i en ode e höhen die F equenz ih es E scheinens (Wissen-
scha s a 2022). Dabei lieg eine maximale Auswei ung des Publika ions olumens im ökono-
mischen In e esse de he ausgebenden Ve lage. Die Ini ia i en de Ve lage üh en eils zu ei-
nem Cascading Pee Re iew, wenn Ve lage abgelehn e A ikel inklusi e de Gu ach en an e -
lagseigene Zei sch i en mi nied ige en Impac -Fak o en wei e geben (Taube und Weinga
2016, S. 25–26). Cascading kann e lagssei ig, abe auch au o ensei ig e olgen, wenn Fo -
schende nach Ablehnung on einge eich en A ikeln diese on Jou nal zu Jou nal mi ähnlichen
ode nied ige en Impac -Fak o en wei e eichen (Kap. 3.3) (Os e loh und F ey 2015, S. 67).
Dies se z o aus, dass die Wissenscha le :innen eine Repu a ionshie a chie on Zei sch i en
(ane -)kennen und diese olgen (Kap. 3.2).
16 Dieses Modell wi d k i isie , da Ve lage sich die Kos en ü die Ve ö en lichung zwei ach bezahlen lassen
können: on den Au o :innen und on den Lese :innen bzw. on den Ins i u ionen, die diese mi hil e on Pub-
lika ions onds un e s ü zen ode du ch Konso ien e e en (Double dipping) (Taube und Weinga 2016, S.
20–21).
17 Es läss sich e mu en, dass Fo schende Quali ä sun e schiede on Zei sch i en kennen und e kennen können,
abe un e dem du ch E aluie ung und Leis ungsmessung he o ge u enen Publika ionsd uck eils ih e So g-
al sp lich nich nachkommen ode sich au diese Zei sch i en bewuss einlassen, um Bei äge zu e ö en li-
chen, die sie sons nich un e b ingen konn en (Taube und Weinga 2016, S. 25).
Wandel des wissenscha lichen Publika ionssys ems 26
In diesem Kon ex läss sich zeigen, dass die Anzahl de wissenscha lichen Ve ö en lichungen
s e ig gewachsen is (Bo nmann und Mu z 2015; De Solla P ice 1963). Dabei agen gegenwä -
ig auch die di e si izie en Geschä smodelle zum G ößenwachs um wissenscha liche Pub-
lika ionen bei (Taube und Weinga 2016, S. 24). Nach dem STM-Repo 2021 is die Anzahl
de Jou nals au Basis de um assenden Da enbank Ul ich‘s18 on 24.552 im Jah 2001 au
46.736 im Jah 2020 ges iegen (In e na ional Associa ion o Scien i ic Technical and Medical
Publishe s (STM) 2022, S. 15). Die jäh liche Wachs ums a e be äg im genann en Zei aum
übe alle Jou nals du chschni lich 3,4 %. Im Zei aum 2015 bis 2020 ha sich die Wachs ums-
a e bei den Jou nals au du chschni lich 2,3 % e langsam . Fü die englischsp achigen Jou -
nals liegen die jäh lichen Wachs ums a en noch e was höhe .19 Auch die Anzahl de publizie -
en A ikel is in den e gangenen Jah en ges iegen. Au Basis de Da enbanken Scopus bzw.
Dimensions be äg die Wachs ums a e bei den e ö en lich en A ikeln zwischen 2015 und
2020 du chschni lich zwischen 5 % und 6,5 % (In e na ional Associa ion o Scien i ic Techni-
cal and Medical Publishe s (STM) 2022, S. 17).
2.4 Me iken ü die Leis ungsmessung
Die digi ale Ve ügba kei on wissenscha lichen Publika ionen und ih en Me ada en e mög-
lichen Zi a ionsanalysen und Rankings au G undlage on Algo i hmen, die g oße Da enmen-
gen zunehmend schnelle e a bei en können. Die Da enbanken e leich e n die O ien ie ung im
wissenscha lichen Kommunika ionssys em, das au g und eine bes ändig wachsenden Anzahl
an Ve ö en lichungen imme unübe sich liche wi d. Ein en scheidende Aspek ü das Pub-
lika ions e hal en on Fo schenden is , dass Zi a ionsanalysen und Ranking zu Bewe ung on
Fo schungsleis ungen he angezogen we den (Ash e al. 2015, S. 19).
Eine de äl es en und bekann es en Zi a ionsda enbanken, au de en Basis Rankings e s ell
we den, is das Web o Science (WoS), das gegenwä ig on Cla i a e Analy ics angebo en
wi d. 2004 ha Else ie die Zi a ionsda enbank Scopus lancie . In diesem Fall we den die Da-
en wissenscha liche Publika ionen on einem Ve lag selbs p oduzie , de da aus ein pa al-
leles Geschä smodell en wickel (Ash e al. 2015, S. 19). 2018 is mi Dimensions eine wei e e
Publika ionsda enbank hinzugekommen, de en Zugang kos enp lich ig is (Singh e al. 2021).
18 Siehe ü wei e e In o ma ionen zu Da enbank Ul ich’s Se ials Analysis Sys em – FAQ, h ps://www.ul ichs-
web.com/ul ichsweb/ aqs.asp (07. Janua 2024).
19 G undsä zlich is bei de In e p e a ion des Wachs ums des Publika ionsau kommens Vo sich gebo en, da
Zei sch i en einges ell , abe auch neue hinzugekommen sein können (Laakso e al. 2021). Da übe hinaus
s ell sich die F age, welche Zei sch i en on eine Da enbank übe haup egelha e ass we den.

Wandel des wissenscha lichen Publika ionssys ems 27
Dimensions bezieh un e schiedliche Publika ions o ma e um assende ein, so e wa auch P e-
p in s, und auch al e na i e Me iken (Al me ics). Eine ei zugängliche Da enbank, die e -
schiedene Publika ions ypen e ass und eben alls eigene Zi a ionsanalysen anbie e , s ell
Google Schola da (Singh e al. 2022). Einen olls ändig o enen Ka alog s ell sei 2021 Ou -
Rese ach mi OpenAlex zu Ve ügung (P iem e al. 2022).
Ve lage nu zen die o liegenden Me ada en und ih e Ve knüp ba kei , um übe die adi ionelle
Rolle de He ausgabe on wissenscha lichen Zei sch i en hinaus, neue Geschä s elde zu e -
schließen. De Au kau und/ode In eg a ion on sozialen Ne zwe ken (Mendeley du ch Else-
ie ), Me iken (Scopus bei Else ie ), Li e a u e wal ungsp og ammen (Ci a i du ch Else ie )
und Reposi o ien (SSRN du ch Else ie , Resea ch Squa e du ch Sp inge ) in das eigene Ge-
schä smodell zeigen diese En wicklung. Auch die Einbindung on Al me ics e wei e das
Spek um de Ve lagsangebo e (Fenne 2014; Haus ein 2016). Dami machen die Ve lage An-
gebo e ü einen imme g öße we denden Be eich des wissenscha lichen Publika ionsp ozes-
ses bei de E s ellung on Publika ionen (Li e a u e wal ungsp og amme), bei Vo e ö en -
lichungen (Reposi o ien) bis hin zu Ve b ei ung (soziale Ne zwe ke) und Bewe ung on Fo -
schungsleis ungen (Me iken). Die agg egie en In o ma ionen lassen sich zudem auswe en
und wei e e kau en, weshalb Ve lage sich als Un e nehmen ü In o ma ionsanalysen e s e-
hen (K üge und Pe e sohn 2022, S. 12). Fü Fo schende bedeu e diese En wicklung kom o -
abel gebündel e Diens leis ungen, abe gleichzei ig den Ve lus de Kon olle übe ih e Da en,
wenn ih Nu zungs e hal en de Angebo e on den Ve lagen nach e olg wi d (Deu sche Fo -
schungsgemeinscha 2021, S. 5; K üge 2020).
Ve lage nu zen die Me iken auch, um Jou nals allgemein ode die A ikel de Fo schenden zu
bewe ben. Das se z An eize ü Fo schende, bei Jou nals einzu eichen, die in den Rankings
besonde s gu abschneiden, ode auch do , wo eigene A ikel besonde s iele Zi a ionen ode
auch Nennungen in sozialen Medien e hal en haben (Fenne 2014; F ase e al. 2019; Haus ein
2016; Lemke e al. 2019). Wenn einge eich e Bei äge angenommen und publizie we den,
e wenden Fo schende die Me iken ih e sei s zu Da s ellung ih e eigenen Leis ungen. Dabei
e en neben die klassischen Zi a ionsanalysen sogenann e Usage Based Me ics, die Rezep i-
onsak i i ä en wie Klicks, Downloads und Bookma king e assen ode auch die Reak ionen au
A ikel in den Sozialen Medien auswe en (F anzen 2015; F ase e al. 2019). Fo schende nu -
zen digi al e ügba e Me iken, um den We ih e wissenscha lichen Leis ungen in Fo m on
Publika ionen einschä zen zu können.
Repu a ion im wissenscha lichen Publika ionssys em 28
3 Repu a ion im wissenscha lichen Publika ionssys em
Fo schende möch en e was he aus inden – lei end is ü sie, Fo schungs agen zu s ellen und
zu bean wo en. Dahe sind Wissenscha le :innen ypische weise on Neugie de ge ieben (E-
ge und Scheu en 2018, S. 10). Doch die in insische Mo i a ion e klä nich hin eichend, wa-
um Fo schende das, was sie he ausge unden haben, auch publizie en (Binswange 2014). De
Blick au das wissenscha liche Kommunika ionssys em ück die Da s ellung on Wissen in
den Vo de g und, welche die He s ellung on Wissen o ausgeh (F anzen 2011, S. 50). Eine
genaue Un e scheidung, an welche S elle die He s ellung on Wissen in die Da s ellung on
Wissen übe geh , is au g und on ineinande g ei enden Tä igkei en im P ozess de Wissens-
p oduk ion nich leich zu ollziehen. Labo s udien haben den P ozesscha ak e des E kenn -
nisgewinns in den Vo de g und ge ück – on de E gebnisgene ie ung bis zu An e igung
eine Publika ion (F anzen 2011, S. 52; Kno Ce ina 2023). Ande e haben die E s ellung on
Publika ionen in den Blick genommen und es ges ell , dass Fo schende die Publika ion ih e
wissenscha lichen E gebnisse als o angiges Ziel bezeichnen (La ou und Woolga 2013).
Fü die Da s ellung on Wissen is kla e sich lich, dass Fo schende kommunika i e Mi el wie
gesp ochene und gesch iebene Sp ache nu zen und ü die Manusk ip e s ellung Sch eibp o-
zesse in un e schiedlichen S adien au einande olgen (F anzen 2011, S. 51). Die Kommunika-
ion im Kon ex de He s ellung on Wissen inde o allem inne wissenscha lich s a , das
heiß , sie muss insbesonde e in e nen K i e ien genügen – ope a ionalisie du ch Theo ien und
Me hoden (F anzen 2011, S. 50). Die Da s ellung on Wissen hingegen en zieh sich de allei-
nigen wissenscha lichen Kon olle, da sie on Publika ionsmedien abhäng (F anzen 2011, S.
50). Dies wi d auch mi Blick au das o liegende Fo schungs o haben deu lich (Kap. 2).
Bei de inne wissenscha lichen Zusch eibung on Repu a ion komm die ex insische Mo i a-
ion ins Spiel, soziale We schä zung und Ane kennung du ch ande e Wissenscha le :innen zu
e hal en (Me on 1976).20 Die Suche nach Ane kennung ih e Kolleg:innen beein luss die En -
scheidungen on Fo schenden – auch in Bezug au die Wahl ih e Fo schungsschwe punk e
(Hags om 1972, S. 224). Die Auswahl on Themen, die on eine Vielzahl und besonde s
angesehenen Wissenscha le :innen eines Faches behandel we den, e sp echen dabei eine hö-
he e Au me ksamkei und dami auch Repu a ion zu e zeugen. In insisches E kenn nisin e-
20 Wäh end die Un e scheidung zwischen in insische und ex insische Mo i a ion gene ell als sinn oll e ach e
wi d, is auch hie eine genaue G enzziehung ums i en. Es wi d disku ie , inwiewei das S eben nach Repu-
a ion das Elemen de Neugie de in de Fo schung nega i beein luss (Ege und Scheu en 2018, S. 11).
Repu a ion im wissenscha lichen Publika ionssys em 29
esse allein kann also nich hin eichend mo i ie en, das E langen on Repu a ion – eng e bun-
den mi den Ka ie eaussich en in de Wissenscha – e s ä k diesbezügliche An eize bei de
He s ellung und Da s ellung on Wissen (F anzen 2011, S. 45).21 Fo schende e suchen, epu-
ie liches Kapi al im Lau e ih e wissenscha lichen Ka ie e zu akkumulie en, und signalisie-
en dami , einen Bei ag zum Fo sch i de Wissenscha zu leis en (Ege und Scheu en 2018,
S. 10–11). Vo diesem Hin e g und s ell das Publizie en on Fo schungse gebnissen eine ele-
men a e wissenscha liche Tä igkei da , wobei es wiede um un e schiedliche An eize gib , die
die Publika ionsen scheidungen on Fo schenden mo i ie en.
Um diese An eize und Mo i a ionen on Fo schenden zu e s ehen, die das Publika ions e -
hal en beein lussen, soll in diesem Kapi el die He ausbildung eine Repu a ionshie a chie und
de en Implika ionen he ausgea bei e we den. Da ü we den zunächs zen ale Funk ionen on
Publika ionen o anges ell , die kons i u i ü das o male wissenscha liche Kommunika i-
onssys em sind (Kap. 3.1). Ein zen ales Elemen ü das E langen on Repu a ion bei de He -
ausbildung eine Repu a ionshie a chie s ellen Ve ö en lichungen in wissenscha lichen Zei -
sch i en da (Kap. 3.2). Fü die Messung des Renommees diese Zei sch i en haben sich Im-
pac -Fak o en e ablie , die auch als Selek ionsg undlage bei Publika ionsen scheidungen on
Fo schenden dienen (Kap. 3.3). Diese Impac -Fak o en we den auch zu Bewe ung on Fo -
schungsleis ungen he angezogen, was Fo schende wiede um bei ih en Publika ionsen schei-
dungen an izipie en (Kap. 3.4). Die Be ach ung diese Aspek e dien dem Ve s ändnis, welche
Funk ionen Publika ionen im wissenscha lichen Kommunika ionssys em im Allgemeinen und
bei de Bewe ung on Fo schungsleis ungen im Besonde en e üllen.
3.1 Zen ale Funk ionen on Publika ionen
Publika ionen nehmen im wissenscha lichen Kommunika ionssys em eine doppel e Rolle ein.
Sie dienen eine sei s de Zi kula ion und Ve b ei ung on In o ma ionen und ande e sei s de
sich da aus e gebenden Zuweisung on Repu a ion. Um diese doppel e Rolle aus üllen zu kön-
nen, müssen Publika ionen ie Un e unk ionen e üllen (Ash e al. 2015, S. 14; Taube und
Weinga 2016, S. 6). E s ens muss de Zei punk , an dem eine Publika ion einge eich und
e ö en lich wi d, übe p ü ba es geleg we den (Regis ie ung). Zwei ens muss de neue
Bei ag als Teil de gemeinsamen Wissensbasis ane kann we den (Ze i izie ung). D i ens
muss die Reichwei e in de wissenscha lichen Gemeinscha gewäh leis e sein (Ve b ei ung).
21 Repu a ionse we b kann alle dings kein Selbs zweck sein, will die Wissenscha sozial ane kann we den
(F anzen 2011, S. 45).
Repu a ion im wissenscha lichen Publika ionssys em 30
Vie ens muss de Wissensbes and daue ha s abilisie und seine Anschluss ähigkei he ge-
s ell we den (A chi ie ung). Diese Funk ionen sollen im Folgenden eingehende beleuch e
we den.
Regis ie ung: Fü die Zuweisung on Repu a ion müssen Fo schende sich mi hil e on Publi-
ka ionen die P io i ä ih e E kenn nisse siche n, indem de Zei punk nachp ü ba es geleg
wi d, zu dem eine Publika ion einge eich und e ö en lich wi d. Hie du ch läss sich de Wis-
senscha s o sch i inne halb eines Faches ekons uie en und die P io i ä on wissenscha -
lichen E kenn nissen kann eine ode auch meh e en Pe sonen zugeo dne we den (Taube und
Weinga 2016, S. 6). Fü Wissenscha le :innen is die P io i ä ssiche ung und dami e bun-
den die Ma kie ung on neuem Wissen ü den E we b on Repu a ion une lässlich (F anzen
2011, S. 16).22 Dabei gel en Jou nal-A ikel als p imä es Kommunika ionsmedium.23 Bei de
Wahl eine Zei sch i s ell insbesonde e die Daue bis zu Ve ö en lichung einen ele an en
Fak o da , wenn es um die Siche ung on P io i ä de wissenscha lichen E gebnisse geh
(F anzen 2011, S. 95). Eine zei gleiche Ein eichung bei meh e en Jou nals is lau Publika i-
ons ich linien de meis en Zei sch i en ausd ücklich un e sag , weshalb Fo schende – um Zei -
e lus e zu minimie en – e suchen, Bei äge in möglichs passenden Jou nals einzu eichen
(F anzen 2011, S. 118). Insbesonde e bei igiden Ablehnungsquo en on enommie en Zei -
sch i en lohn es sich ü Fo schende dahe , die Publika ions ich linien diese Zei sch i en zu
an izipie en (F anzen, 2011, S. 18).
Ze i izie ung: Die Beu eilung de Quali ä eines Bei ags inde im wissenscha lichen Publi-
ka ionssys em im Rahmen de Geleh en epublik24 s a . Von He ausgebenden aus dem K eis
de Fachgemeinscha ausgewähl e Gu ach e :innen p ü en die Plausibili ä de Fo schungse -
gebnisse sowie die Einhal ung me hodische und a gumen a i e S anda ds (F anzen 2011, S.
22; Taube und Weinga 2016, S. 28).25 Mi eine Publika ion se zen sich Fo schende de
Übe p ü ung ih e E gebnisse du ch Fachkolleg:innen (Pee s) aus (F anzen 2011, S. 39). Das
22 Siehe auch den Bei ag on Me on (1972a) zu P io i ä ssiche ung als U sache g oße S ei s in de Wissen-
scha .
23 Das gil mi le weile auch ü die Sozial- und Geis eswissenscha en, die im Gegensa z zu den Na u wissen-
scha en lange Zei als Buchwissenscha en i mie en (F anzen 2011, S. 38).
24 Michael Polanyi p äg e diesen Beg i de „Republic o Science“ und g i dami au äl e e Ve wendungen
zu ück (Polanyi 1962).
25 In Fo m eines in e nen Begu ach ungs e ah ens wi d die No m des ‚o ganisie en Skep izismus‘ im Sozial-
sys em de Wissenscha e ablie , die Robe Me on als dem E hos de Wissenscha zugehö ig besch ieben
ha (Me on 1972b, S. 55). Dabei wi d ü Fo schende angenommen, dass sie im Rahmen ih e Tä igkei ein
wissenscha liches E hos e olgen – sich an No men und We en o ien ie en, was auch k i isch eingeo dne
wi d (Ba nes und Dolby 1972). Um ü wissenscha liches Fehl e hal en zu sensibilisie en, ha die DFG einen
Vo schlag zu Siche ung gu e wissenscha liche P axis o geleg (Deu sche Fo schungsgemeinscha 2013).
Repu a ion im wissenscha lichen Publika ionssys em 37
Die mi de Digi alisie ung au gekommenen, klein eilige en Ve ö en lichungen s ellen auch
einen G und ü das wei e e G ößenwachs um des wissenscha lichen Publika ionssys ems da .
Insgesam läss sich ü das wissenscha liche Publika ionssys em zeigen, dass die Anzahl de
Publika ionen und de Zi ie ungen s e ig gewachsen is (Bo nmann und Mu z 2015; De Solla
P ice 1963; an Raan 2000). Bo nmann und Mu z (2015) konn en zeigen, dass das wissen-
scha liche Publika ions olumen in de Nachk iegszei bis 2010 jäh lich um e wa 8 % gewach-
sen is . Die in den Publika ionen zi ie en Re e enzen haben sich dabei alle neun Jah e e dop-
pel , was sich auch au die Digi ali ä on A ikeln und den dahe aus eichenden Pla z zu ück-
üh en läss (Kap. 2.3). Die Übe ach ung mi wissenscha lichen In o ma ionen is auch Aus-
d uck eine O ien ie ung an de Repu a ionshie a chie s a am E kenn nis o sch i (Kap. 3.2).
3.4 Bewe ung on Fo schungsleis ungen
Die Bewe ung on Fo schungsleis ungen mi hil e bibliome ische Indika o en s ell bei de
Bese zung on akademischen S ellen ein zen ales Auswahlins umen da (Ash e al. 2015, S.
19; Co si e al. 2017; McKie nan e al. 2019). En sp echend sind Ve ö en lichungen in hoch-
angigen e e ie en Zei sch i en ü eine e olg eiche wissenscha liche Ka ie e on en schei-
dende Bedeu ung (Kap. 3.3). Ohne diese Ve ö en lichungen is es schwie ige , sich in de
Repu a ionshie a chie zu posi ionie en und die Beach ung und Ane kennung zu inden, die es
b auch , um in Bewe bungs e ah en e olg eich zu sein (Hamann 2019; Nicholas e al. 2020).
Die Indika o en zu quan i a i en Leis ungsmessung bilden auch die G undlage ü die Be ech-
nung eine leis ungso ien ie en Mi el e gabe (LOM) (F anzen 2011, S. 47). Uni e si ä en und
Fo schungsins i u e zahlen e wa P ämien ü Publika ionen in hoch angigen Zei sch i en (Os-
e loh und F ey 2015, S. 69).
Die Repu a ionshie a chie, die sich au quan i a i e Leis ungsindika o en s ü z , dien auch als
O ien ie ung ü Außens ehende. Die inne wissenscha liche Zusch eibung on Repu a ion
wi d genu z , um eine Ve eilung on ma e iellen Ressou cen zu e möglichen (Taube und
Weinga 2016, S. 6). Fü Fo schende bedeu e dies, dass ih e An eize, ih e E kenn nisse in
hoch angigen Zei sch i en zu e ö en lichen, noch wei e e s ä k we den. Ih e S a use wä-
gungen be ücksich igen dann – übe die inne wissenscha liche Ane kennung hinaus – die Ve -
wendung on quan i a i en Leis ungsindika o en au poli isch-adminis a i e Ebene. Dies ha
Auswi kungen au die wissenscha liche Selbs s eue ung in Hinblick au die Ve eilung pe so-
nelle und inanzielle Fo schungs essou cen (F anzen 2011, S. 47).
Es läss sich es s ellen, dass eine ungleiche Ve eilung on Fo schungsmi eln, Leh belas ung,
Fo schungszei und de Ane kennung e b ach e Leis ungen inne halb de wissenscha lichen

Repu a ion im wissenscha lichen Publika ionssys em 38
Gemeinscha o he sch (Maeße 2015, S. 78). Manche Mi gliede de wissenscha lichen Ge-
meinscha weisen eine hohe Leh belas ung au , wäh end bei ande en die Fo schungszei übe -
wieg . Und dies ha Folgen ü den Repu a ionse we b, denn Leis ungen im Be eich de Leh e
und auch auße wissenscha liche Wissens ans e agen (bishe ) wenig zum Repu a ionse -
we b bei (CoARA 2022; Eu opean Commission e al. 2017).
Die Ein üh ung des NPM an Fo schungsein ich ungen und Uni e si ä en sei den 1990e Jah en
ha Rankings und E alua ionen e s ä k au Basis on bibliome ischen Indika o en he o ge-
b ach , um die Leis ungen des Wissenscha ssys ems als Ganzes anspa en e und e izien e
s eue ba zu machen (Os e loh und F ey 2015, S. 65). Hie bei wi d de Ansp uch o mulie ,
dass die Wissenscha gegenübe dem Fo schungsmanagemen , Medien und Minis e ien e-
chenscha sp lich ig sei. Schließlich we de sie zu g oßen Teilen aus ö en lichen Mi eln inan-
zie . Da die Ö en lichkei in die Lage e se z we den müsse, die Quali ä de Fo schung und
de Fo schenden quasi als Außens ehende zu beu eilen, bedü e es kla e Kennzahlen wie sie
au Basis on Publika ions ankings be ei ges ell we den könn en (Os e loh und F ey 2015, S.
68). Denn spezi ische Leis ungen de Wissenscha sind ü Außens ehende o in anspa en ,
weshalb quan i izie ba e, wissenscha liche E gebnisse ü Fo schungse alua ionen leich e zu-
gänglich sind (Taube und Weinga 2016, S. 15). Da ü bie en sich Rankings on Fo schungs-
leis ungen an, die e wa die Anzahl on A ikeln in e e ie en Zei sch i en ode die Höhe de
eingewo benen D i mi el quan i izie en (Os e loh und F ey 2015, S. 65). Au diese G und-
lage we den nun im Rahmen des NPM Fo schungsmi el in Fo m on Ressou cenzu eilung de
Ins i u ionen ode bei de Ve gabe on D i mi elan ägen e geben.
Bei de (un e lek ie en) Ve wendung diese Indika o en is p oblema isch, dass de Fo -
schungsp ozess du ch eine undamen ale Unsiche hei gekennzeichne is , da Fo schende An -
wo en au F agen suchen und das E gebnis eines solchen Such-und-Findungsp ozesses nich
o he sehba is . Da übe hinaus s ell sich de Nu zen wissenscha liche En deckungen eils
e s nach seh lange Zei ein, was sich in de Gesam zahl de Zi ie ungen eines Zei sch i en-
a ikels übe dessen Lebensdaue niede schlagen kann (Oswald 2007, S. 28). Auch sind Fo -
schungsleis ungen und die An eile on da au au bauenden Publika ionen nich imme be-
s imm en Pe sonen exak zu echenba (Os e loh und F ey 2015, S. 65–66). Es kann auch zu
einem Ins i u ionen- ode Gende -Bias kommen, wenn e wa An äge on p es ige äch igen In-
s i u ionen ode Fo schende eines bes imm en Geschlech s be o zug we den (Os e loh und
Repu a ion im wissenscha lichen Publika ionssys em 39
F ey 2015, S. 66). All dies gil es zu be ücksich igen, wenn Rankings zu Bewe ung he ange-
zogen we den, und beg ünde da übe hinaus, wa um Rankings nich als alleiniges Ins umen
zu Fo schungsbewe ung in age kommen (Hicks e al. 2015; Sugimo o 2018).28
Die He s ellung on Sich ba kei in de auße wissenscha lichen Gemeinscha o ien ie sich
an den E gebnissen de inne wissenscha lichen Zusch eibung on Repu a ion (F anzen 2014;
Rödde 2009, 2014). Du ch den Ums and, dass sich nich nu Fo schende, sonde n auch die
Ö en lichkei an Zi a ionsanalysen und Rankings o ien ie en, komm es zu Rückwi kungen au
das wissenscha liche Kommunika ionssys em (Taube und Weinga 2016, S. 14) und zwa
sowohl au die He s ellung on Wissen als auch au die Da s ellung on Wissen (F anzen und
Rödde 2013). „Es inden sich Anhal spunk e da ü , dass die Ve wendung on publika ionsba-
sie en Indika o en im Rahmen on Fo schungse alua ionen, de Leis ungso ien ie en Mi el-
e gabe, bei de Bean agung on D i mi eln sowie im Rahmen on Be u ungs e ah en zu
einem Publika ionsd uck und Reak ionsweisen on Wissenscha le n üh en, die insgesam das
Ve auen in mi ge eil e Fo schungse gebnisse belas en“ (Taube und Weinga 2016, S. 29).
In de Ö en lichkei e häl das Abschneiden on Fo schenden in Rankings ein g oßes Gewich
– und dies unabhängig da on, wie g oß die Un e schiede zwischen den Posi ionie ungen sind
(Os e loh und F ey 2015, S. 70). Diese Wah nehmung on außen üh zu sich selbs e s ä -
kenden P ozessen, da Mi el be o zug an jene e eil we den, die be ei s in de Ve gangenhei
gu in Rankings abgeschni en haben. Au diese Basis läss sich leich e wei e e Repu a ion
e langen (Os e loh und F ey 2015, S. 70) – ganz im Sinne des on Me on e s mals besch ie-
benen Ma hew-E ek s (Me on 1968).
28 Die Schwie igkei en mi diese Fo m de Fo schungse alua ion wu den ühzei ig e kann und münde en in
zahl eichen Dekla a ionen und Ini ia i en, wie de Decla a ion on Resea ch Assessmen (DORA 2012), dem
Leiden Mani es o o esea ch me ics (Hicks e al. 2015), den Hong Kong P inciples o assessing esea che s:
Fos e ing esea ch in eg i y (Mohe e al. 2020) sowie de Coali ion o Ad ancing Resea ch Assessmen
(CoARA 2022). Auch die DFG ha ein Maßnahmenpake zum Wandel de wissenscha lichen Bewe ungskul-
u au den Weg geb ach (Deu sche Fo schungsgemeinscha 2022).
Publizie en in de VWL – S a us quo eine Disziplin 40
4 Publizie en in de VWL – S a us quo eine Disziplin
Fäche un e scheiden sich hinsich lich de Eigenscha en ih es Fo schungsgegens ands. So we -
den in den Na u wissenscha en häu ig Gegens ände un e such , die wel wei ü alle Fo schen-
den des be e enden Felds on In e esse sind und Gel ung haben. Die Geis es- und Sozialwis-
senscha en beschä igen sich hingegen o wiegend mi Gegens änden, die in einem egionalen
ode na ionalen Kon ex ele an sind (Ash e al. 2015, S. 16). Da aus olg , dass bes imm e
Fachgebie e sich s ä ke in e na ional aus ich en ode abe sich an Sp ach- bzw. Na ioneng en-
zen o ien ie en. Die VWL s ell inso e n einen in e essan en Fall da , als in diesem Fach mi
sozialwissenscha liche T adi ion in den e gangenen Jah zehn en eine besonde s in ensi e
Adap ion des Publika ions e hal ens aus den Na u wissenscha en s a inde . Noch im 18. und
19. Jah hunde wa die VWL du ch enge Beziehungen zu ande en Sozial- und Kul u wissen-
scha en gekennzeichne . In den e s en Jah zehn en des 20. Jah hunde s a en Kon lik e zwi-
schen einem ehe na u wissenscha lich und einem ehe kul u wissenscha lich ausge ich e en
Flügel au , die das Fach auseinande d i en ließen (Maeße 2015, S. 80). In diesem P ozess ge-
wann de na u wissenscha lich ausge ich e e Flügel die Obe hand. Au Ebene de Fachgesell-
scha en iel in diese Zei die G ündung de Deu schen Gesellscha ü Soziologie als Abspal-
ung om Ve ein ü Socialpoli ik (V S), de o an imme s ä ke du ch die Wi scha swissen-
scha en gep äg wu de.
De T end e s e ig e sich in de zwei en Häl e des 20. Jah hunde s und üh e sei den 1970e
Jah en im Ge olge de En wicklung in den USA zu E ablie ung modell- o malis ische Wis-
senscha ss anda ds, die die pa adigma ische und me hodische Aus ich ung in de VWL in
Deu schland bis da o p ägen (Kap. 4.1). Die Anzahl de Co-Au o :innen wächs und die Ne z-
we ke in e na ionalisie en sich – Englisch ha sich als Ve ö en lichungssp ache e ablie (Kap.
4.2). He e ogene Publika ions o men, in denen auch Monog a ien und Bei äge in Sammelbän-
den eine wesen liche Rolle spielen, we den wei e zunehmend on Jou nal-A ikeln abgelös
(Maeße 2015, S. 80), wobei Wo king Pape eine nach wie o un e ände g oße Rolle spielen
(Kap. 4.3). De An eil on Open-Access-Ve ö en lichungen äll in de VWL im Ve gleich zu
ande en Disziplinen ge ing aus, wobei un e schiedliche Klassi ika ionen on Open Access
(Kap. 2.2) eine E klä ung lie e n (Kap. 4.4). Rankings o dnen Jou nals hie a chisch und inden
iel ach Beach ung on Fo schenden in de VWL (Kap. 4.5). Die Da s ellung diese Aspek e
soll dazu bei agen, zu e assen, wie die VWL sich als Disziplin en wickel ha und wo Un e -
schiede zu ande en Disziplinen im Kon ex on Open Access und Rankings liegen.
Publizie en in de VWL – S a us quo eine Disziplin 41
4.1 Pa adigma ische und me hodische Aus ich ung
Die zunehmend ex ensi e Ve wendung ma hema isch ansp uchs olle Modelle ha Öko-
nom:innen in den USA dazu e lei e , sich selbs nahe ode soga an de Spi ze de disziplinä en
Hie a chie in den Sozialwissenscha en zu sehen (Fou cade e al. 2015, S. 89). Im Rahmen des
neuen modell heo e isch-ma hema ischen Pa adigmas inde in de VWL eine in e ne Di e en-
zie ung in Spezial- und Subdisziplinen s a . Dies ha auch eine Ausdi e enzie ung de Zei -
sch i enlandscha in Field Jou nals ü Subdisziplinen und in Gene al In e es Jou nals zu
Folge (Maeße 2015, S. 81). Diese En wicklung be ei e den Boden ü ein hie a chisches Jou -
nal-Sys em, das ohne lokale Ve lage auskomm , obgleich die Ins i u ionen des Wissenscha s-
sys ems lokal e o e bleiben (Maeße 2015, S. 81).
Die US-ame ikanischen Ve lage ungie en ü die deu sche VWL dami zunehmend als Ze i-
izie ungsins anz. Fo schende, die eine Publika ion in diesen Jou nals ans eben, müssen in e -
na ional ele an e Da ensä ze – wenn nich ga US-ame ikanische Da ensä ze – e wenden,
ohne die eine Publika ion in einem Top-Jou nal kaum e eichba is (Maeße 2015, S. 82).
Gleichzei ig ollzieh sich in de VWL die He ausbildung eines Mains eam (Beye e al. 2018),
de wenige au ökonomische Theo ien eku ie , und meh au die ma hema ische Da s ellung
ökonomische Wi kungszusammenhänge ziel . Die ausgep äg e Übe nahme eine o mal-ma-
hema ischen Da s ellung on Zusammenhängen sepa ie die Wi scha swissenscha en zu-
nehmend on ande en Sozialwissenscha en, was sich auch in wenigen disziplinübe g ei enden
Zi a ionen zeig (Fou cade e al. 2015, S. 92–93).
In den 1970e Jah en kam es in den Wi scha swissenscha en zu eine Wiede keh des ne-
oklassischen Pa adigmas, das den Mains eam in de VWL bis heu e p äg .29 Auch hie lieg
de Schwe punk au de ma hema ischen und s a is ischen Un e maue ung de eigenen A gu-
men e, indem diese au einen o malen Sa z on Gleichungen zu ückge üh we den (Oli ei a
und Dá ila-Fe nández 2020). Mi de ma hema ischen Re olu ion de 1990e und 2000e Jah e
ha sich dies zu einem Kausali ä sansa z en wickel , de sich au das Fo schungsdesign und die
Schluss olge ungen konzen ie und häu ig die Vo eile on andomisie en kon ollie en S u-
dien he o heb (Fou cade e al. 2015, S. 92). Bei Be u ungs e ah en is es zudem wah schein-
29 Auch an den Wissenscha sins i u ionen we den lokale T adi ionen und Hie a chien du ch die In e na ionali-
sie ung de Disziplin umgebilde . Bedeu ende adi ionelle S ando e wie Köln, Kiel und Be lin in Deu schland
bekommen Konku enz on neuen S ando en wie Mannheim, Bonn, München und F ank u , die sich au de
Ebene de olkswi scha lichen Fakul ä en du ch eine du ch Rankings a es ie e Fo schungss ä ke auszeich-
nen (Maeße 2015, S. 85).
Publizie en in de VWL – S a us quo eine Disziplin 42
lich, dass Kandida :innen mi ähnliche pa adigma ische Aus ich ung be o zug we den (A-
ke lo und Michailla 2017), was es im Fall des üh enden Mains eam ande en Rich ungen
e schwe , P o essu en zu bese zen.
Das zusammengenommen ha die Suche nach imme spezielle en Fo schungsgebie en begüns-
ig , au die sich die Modelle anwenden lassen, wobei die Rele anz de Fo schung ü Ö en -
lichkei und Gesellscha wei e aus dem Blick eld ge ä (Haucap 2020).30 Vo allem mi Blick
au die akademischen Ka ie eaussich en kann es ge adezu hinde lich sein, sich zu seh wi -
scha spoli isch ele an e Fo schung zu widmen.31 Eine Auseinande se zung inne halb des
Fachs zu diesen und ande en Aspek en de Aus ich ung de VWL in Deu schland ha zu einem
Me hodens ei ge üh , in dem auch de in de deu schen VWL e anke e O dolibe alismus
eine Rolle spiel (Haucap und Mödl 2013).32 Die jünge e Gene a ion in Deu schland is s ä ke
an de Mik oökonomie und am ökonomischen Mains eam o ien ie , wodu ch o dolibe ale
Ideen an Bedeu ung e lie en (Beye e al. 2018). Die He ausbildung und E ablie ung eines
Mains eam in de VWL wi d dadu ch e leich e , dass Wi scha swissenscha le :innen in de
Ausbildung übe eins immend bes imm e US-ame ikanische Leh büche e wenden und sich
wei gehend übe die wich igs en P inzipien und Ins umen e einig sind, die die Dok o anden-
ausbildung s uk u ie en (Fou cade e al. 2015, S. 96).
Gleichzei ig bilde sich ein Sys em o male Zi a ionsmessung als G undlage on Repu a ions-
zusch eibung he aus. Aus diesem Sys em esul ie ende Ne zwe ke ek e s abilisie en sei he
den wi scha swissenscha lichen Mains eam und ziehen P adabhängigkei en nach sich (Ais -
lei ne e al. 2015, 2019). Mi de Nähe zum Mains eam s eigen ü die einzelnen Fo schenden
die Chancen au die e olg eiche Publika ion on Fo schungse gebnissen und dami au eine
e olg eiche wissenscha liche Ka ie e, was wiede um das Pa adigma als Ganzes bzw. in ihm
e o e e Fo schende s ä k (Dobusch und Kapelle 2009, S. 146).
30 „Diese K i ik is schon o de globalen Finanz- und Wi scha sk ise noch einmal poin ie on G ego y Man-
kiw […] bek ä ig wo den: ‚[M]o e young economis s oday a e doing Le i -s yle economics and ewe a e
s udying he classic ques ions o economic policy. Tha is disconce ing, o a deg ee. I could be especially
p oblema ic wen y yea s om now, when P esiden Chelsea Clin on looks o an economis o appoin o head
he Fede al Rese e, and he only hing she can ind in he Ame ican Economic Associa ion a e expe s on
game shows and sumo w es ling.’ […] Auch ich habe mich dazu k i isch geäuße . Dass imme meh Ökono-
men sich mi Rand hemen wie Sumo-Ringen, Fe nsehshows und Teenage -Schwange scha en beschä igen,
hal e ich ü keine gu e En wicklung“ (Haucap 2020, S. 46–47).
31 Illus a i dazu, de Bei ag des Ökonomen, And eas Peichl: „Geh es um wi scha spoli ische Be a ung ode
um wissenscha liche Exzellenz? Na ü lich wü de kein Mi glied ge ne o en zugeben, dass dies ein Zielkon lik
is , meine Meinung nach gib es diesen abe schon. […] Diese Zielkon lik e habe ich selbs in meine Ka ie e
imme wiede zu spü en bekommen. Ich habe schon zu Zei en meine P omo ion an Be a ungsp ojek en mi -
gea bei e […]. Au g und diese ielen P ojek e is mein CV seh lang und en häl eine Vielzahl on Publika-
ionen auße halb de Top-Zei sch i en […]. Dies is mi in Be u ungs e ah en sowohl in e n on Kommissi-
onen als auch ex e n ( eilweise anonym im In e ne ) als Nach eil ausgeleg wo den“ (Peichl 2019).
32 Vgl. auch zum neue en Me hodens ei in de VWL die Bei äge in Caspa i und Sche old (2011).

Publizie en in de VWL – S a us quo eine Disziplin 43
Du ch die Messung on Zi a ionshäu igkei en we den diese P adabhängigkei en o mal ins i-
u ionalisie . Sei den 2000e Jah en haben sich e schiedene ande e S ömungen in de VWL
e ablie , die als plu ale ode he e odoxe Ökonomik zusammenge ass we den. Au g und bes e-
hende Ne zwe ke ek e is es ü he e odoxe Ökonom:innen deu lich schwie ige , Sich ba kei
und Repu a ion zu e langen. Eine Analyse gegensei ige Zi a ionen on jeweils zehn Zei sch i -
en mi dem höchs en JIF aus dem Mains eam bzw. de he e odoxen Ökonomik zeig , dass
Bei äge aus he e odoxen Jou nals übe wiegend A ikel aus dem Mains eam zi ie en, wäh end
Mains eam-Jou nals sich übe wiegend gegensei ig selbs zi ie en (Dobusch und Kapelle
2009, S. 148–149). Das heiß , eine o enen Zi a ionsp axis he e odoxe Jou nals s eh eine he-
o e ische Geschlossenhei de o hodoxen ode Mains eam-Jou nals gegenübe .33
Die Anzahl de empi ischen A bei en ha in de wi scha swissenscha lichen Fo schung in
den le z en Jah en deu lich zugenommen (Caspa i 2021), wobei ih e Quali ä s e s zu hin e a-
gen is (Hame mesh 2013; Ioannidis und Doucouliagos 2013). Selbs Fachgebie e, in denen
adi ionell die Theo ie im Vo de g und s eh , sind empi ische gewo den (Ang is e al. 2017).
Es läss sich zeigen, dass empi ische A bei en auch häu ige zi ie we den als heo e ische A -
bei en. Empi isches A bei en soll e auch die Replizie ba kei de Fo schungse gebnisse e mög-
lichen (Du endack e al. 2017; Hame mesh 2017; Muelle -Lange e al. 2019), was bishe al-
le dings nu mi wenigen Ausnahmen geling (He ndon e al. 2014; McCullough e al. 2006; C.
M. Reinha und Rogo 2010). Dabei is es wich ig, dass die Fo schungse gebnisse nach oll-
ziehba dokumen ie we den und au indba sind, was auch ü die zug undeliegenden Da en
und Codes gil (Ande son e al. 2008; And eoli-Ve sbach und Muelle -Lange 2014; Feche
2018; Linek e al. 2017). Das e s scha die G undlage da ü , dass o liegende E gebnisse
auch alsi izie we den können.
Eine wei e e Analogie zu den Na u wissenscha en bes eh in de E wei e ung des Me hoden-
spek ums du ch Expe imen e in de VWL (Du lo 2020; Glenne s e und Taka a asha 2013;
Hame mesh 2013), was un e ande em in de Folge des Einzugs de Ve hal ensökonomik zu
en sp echend konzipie en S udien ge üh ha (Beye e al. 2018). Da an schließ sich die F age
nach de zukün igen P ä egis ie ung on Fo schungs o haben in de VWL an – eine P axis,
die e wa aus na u wissenscha lichen Disziplinen bekann is .
33 „Da iele Zi a e o hodoxe A ikel in he e odoxen Jou nalen au K i ik an eben diesen Ansä zen zu ückzu üh-
en sind, is dies ein wunde ba es Beispiel ü die inhal lich blinde Logik des ‚Zi a ezählens‘“ (Dobusch und
Kapelle 2009, S. 149).
Publizie en in de VWL – S a us quo eine Disziplin 44
4.2 Co-Au o enscha und in e na ionale Ne zwe ke
Fü die USA und auch Deu schland läss sich zeigen, dass die Wi scha swissenscha en –
ähnlich wie die Physik – im Ve gleich zu ande en Disziplinen nach wi o s a k männlich
dominie sind (Beye e al. 2018; Fou cade e al. 2015, S. 90). Dass die VWL als Sozialwis-
senscha ein s a k am Beispiel de Na u wissenscha gep äg es Publika ions e hal en au -
weis , läss sich an de s eigenden Anzahl de Auo :innen ablesen, die an eine Publika ion
mi gea bei e haben. In den Geis es- und Sozialwissenscha en übe wiegen allein ode mi we-
nigen Co-Au o :innen e ass e Publika ionen, wäh end sich in den Na u wissenscha en en-
denziell g öße e G uppen on Au o :innen inden lassen. Die G uppeng öße kann un e schied-
lich aus allen, e wa beding du ch s a k da enge iebenes ode p ojek basie es A bei en (Ash
e al. 2015, S. 16).34
Die Dominanz on Jou nal-A ikeln als das Haup publika ionsmedium in de VWL ha die An-
zahl de in Co-Au o enscha e ass en wissenscha lichen A bei en ans eigen lassen (Hame-
mesh 2013; Leininge 2009, S. 67). In de VWL we den die Au o :innen in de Regel häu ig
in alphabe ische Reihen olge genann , obwohl es ü die meis en Au o :innen ge ade bei s ei-
gende Au o enzahl o bedeu e , un e e al. subsumie zu we den (Leininge 2009, S. 68).
Alle dings is die Nennung de Au o :innen in alphabe ische Reihen olge in den Wi scha s-
wissenscha en im le z en Jah zehn zu ückgegangen (Wohl abe und Bo nmann 2022). Auch
s eig die Wah scheinlichkei eine nich -alphabe isie en Co-Au o enscha , je meh Au o :in-
nen ein Jou nal-A ikel au weis (Wohl abe und Bo nmann 2022). Die übe wiegende Anzahl
de Publika ionen in de VWL mi meh e en Au o :innen we den on zwei ode d ei Au o :in-
nen e ass – ie ode meh Au o :innen bilden die Ausnahme (Leininge 2009, S. 68). Ko-
ope a ionen diese A we den du chaus hono ie , zwei A ikel in hoch angigen Jou nals mi
Co-Au o :in zählen (ehe ) meh als ein in Alleinau o enscha e ö en lich e A ikel (Leinin-
ge 2009, S. 68).
Au Basis on RePEc-Da en läss sich zeigen, dass die Anzahl de Au o :innen in de VWL
on du chschni lich 1,56 (1991) au 2,23 (2013) ges iegen is (Ra h und Wohl abe 2016).35
De ela i g öß e An eil de RePEc-Ve ö en lichungen wi d in Alleinau o enscha e ass ,
abe die Meh hei alle Publika ionen s amm on zwei ode meh Au o :innen. Dabei ha de
An eil de Alleinau o enscha um 20 P ozen punk e abgenommen, en sp echend is de An eil
34 Übe die K i e ien, die eine Au o enscha beg ünden, wi d sei einigen Jah en deba ie (Deu sche Fo -
schungsgemeinscha 2013).
35 Einen Ans ieg de Au o :innenzahl konn en ande e S udien be ei s ü kleine e Da ensä ze belegen (Ca d und
DellaVigna 2013; Laband und Tollison 2000).
Publizie en in de VWL – S a us quo eine Disziplin 45
mi d ei ode meh Au o :innen ges iegen. De An eil mi zwei Au o :innen is hingegen ela i
kons an geblieben. Eine Au eilung nach Quali ä sklassen zeig , dass A ikel aus Jou nals mi
den nied igs en Impac -Fak o en im Du chschni eine ge inge e Au o :innenzahl au weisen
(Ra h und Wohl abe 2016).
Auch bilden sich Ne zwe ke aus Co-Au o :innen um enommie e Ökonom:innen he aus (Go-
yal e al. 2006). Es bilden sich G uppen, die übe Techniken, Repu a ion und soziale Kon ak e
e ügen, um in hoch angigen Jou nals zu e ö en lichen. Ande e bleiben außen o , was da-
au hindeu e , dass eine E olg ö de nde Co-Au o enscha un e den Wi scha swissen-
scha le :innen ungleich e eil is . Hie is die G uppenzusammense zung en scheidend ü
den Publika ionse olg und nich das indi idualisie e Leis ungsp inzip (Maeße 2015, S. 84).
Es zeig sich, dass die Ne zwe ke on (ehemaligen) Mi a bei e :innen wesen lich dich e sind
als die Co-Au o :innen-Ne zwe ke insgesam (Yu e 2020). Was die Einbindung on Pos docs
in die wissenscha liche Gemeinscha be i , läss sich zeigen, dass 84 % alle Pos docs an
na ionalen ode in e na ionalen Kon e enzen eilgenommen haben, 58 % haben in e e ie en
Zei sch i en e ö en lich und 54 % sind an einem D i mi el-P ojek be eilig (Fi zenbe ge
und Schulze 2014, S. 296).
Die In e na ionalisie ung is so wei o gesch i en, dass die Meh hei de als ele an angese-
henen Zei sch i en englischsp achig sind (B äuninge e al. 2011; B äuninge und Haucap
2001). Na ionale deu schsp achige Zei sch i en ge a en in diesem Repu a ionswe lau ins Hin-
e e en (Kulczycki e al. 2018, S. 478; Leininge 2009, S. 67). Um diese En wicklung zu
begegnen, we den ehemals deu schsp achige Zei sch i en nun in englische Sp ache publizie ,
wie e wa die Jah büche ü Na ionalökonomie und S a is ik /Jou nal o Economics and S a is-
ics, die mi eine langen T adi ion sei 1863 e scheinen. Ode eine deu schsp achigen Zei -
sch i , wie den om V S sei 2000 he ausgegebenen Pe spek i en de Wi scha spoli ik, wi d
mi de Ge man Economic Re iew ein englischsp achiges Pendan gegenübe ges ell . Viele
deu schsp achige Ökonom:innen publizie en wei e hin auch in deu schsp achigen Zei sch i -
en, jedoch sei es ü den Repu a ionsau bau (Kap. 3.2) kein gu es Zeichen ausschließlich in de
Landessp ache zu publizie en (Leininge 2009, S. 67). Publika ionen aus Deu schland und den
USA s ellen im Fall de Fo schenden aus de VWL in Deu schland insgesam die ele an en
Publika ionso e da (Das e al. 2013, S. 128). Die E gebnisse des Rankings de F ank u e
Allgemeinen Zei ung (FAZ) zeigen, dass deu schsp achige Publika ionen ziel üh end sind,
wenn Poli ikbe a ung und das E eichen eine b ei e en Ö en lichkei im Vo de g und s ehen
(Kap. 4.5).
Publizie en in de VWL – S a us quo eine Disziplin 46
4.3 Publika ions o ma e
Die S uk u des wissenscha lichen Publika ionssys ems un e scheide sich zwischen den Fä-
che n und Fo schungsgebie en. Gemeinsam sind den Fäche n pa iell ähnliche En wicklungs-
p ade hinsich lich de zu o besch iebenen Ges al des o malen Kommunika ionssys ems, de
Publika ionsin as uk u und de T äge o ganisa ionen. So spielen die ie Un e unk ionen
des wissenscha lichen Publika ionssys ems Regis ie ung, Ze i izie ung, Ve b ei ung und A -
chi ie ung in allen Fäche n eine Rolle (Kap. 3.1) (Ash e al. 2015, S. 15).
36
Ein Blick au die
e wende en Publika ionsmedien zeig jedoch, dass in den Geis es- und Sozialwissenscha en
noch häu ige Monog a ien und Sammelbände e ö en lich we den, wäh end in na u wissen-
scha lichen Fäche n deu lich meh Zei sch i ena ikel publizie we den (Ash e al. 2015, S.
17; Leininge 2009). Auch in diese Hinsich ollzieh sich in de VWL eine Abkeh on de
sozialwissenscha lichen Publika ionsp axis und eine Hinwendung zu einem Publika ions e -
hal en, das sich am Vo bild de Na u wissenscha en o ien ie .
Monog a ien und Sammelbände
Imme wenige Ökonom:innen e assen Büche (Kulczycki e al. 2018, S. 478). Zwa we den
noch Fachbüche publizie . Wenn es sich jedoch nich um Leh büche handel , dann se zen
sich die Fachbüche zumeis aus eine Sammlung on Bei ägen zusammen (Leininge 2009,
S. 67). In den Geis es- und Sozialwissenscha en ha ein s eigende Publika ionsd uck dazu
ge üh , dass Fo schende auch au die He ausgabe on Sammelbänden ausweichen. Die He -
ausgebenden laden ande e Fo schende dazu ein, einen Bei ag ü einen Sammelband zu e -
assen. Da dies au Einladung und im Rahmen soziale Ne zwe ke geschieh , die au Gegensei-
igkei ausge ich e sind, is es nich imme möglich, Bei äge im Nachhinein abzulehnen, soll-
en die Bei äge nich den quali a i en An o de ungen genügen (Taube und Weinga 2016,
S. 26). Da un e kann die Quali ä on Sammelbänden leiden, was die Repu a ion des Publika-
ionsmediums insgesam beein äch ig . Gleiches gil ü Handbüche , die in den Sozialwissen-
scha en in jünge e Zei eben alls einen Au schwung e leben, was sich iel ach auch au die
Ini ia i e on Ve lagen zu ück üh en läss (Taube und Weinga 2016, S. 26).
E wa sei Ende de 1990e Jah e se zen sich kumula i e P omo ionen und Habili a ionen du ch,
die au meh e en Zei sch i ena ikeln basie en (Leininge 2009, S. 67–68). Dami we den Mo-
nog a ien wei e in den Be eich de populä wissenscha lichen wi scha swissenscha lichen
36 Selbs da, wo sich En wicklungen in ähnliche Weise ollziehen, weisen sie in e schiedenen Disziplinen eine
un e schiedliche Geschwindigkei au (Taube & Weinga , 2016, S. 33). Beispielsweise kann die Publika i-
onsgeschwindigkei da on abhängen, welche Rolle die Siche ung de P io i ä in eine Disziplin spiel ode
wie iel Zei die Quali ä sp ü ung in Ansp uch nimm (Ash e al. 2015, S. 16).
Publizie en in de VWL – S a us quo eine Disziplin 53
sys ema ischen Ve bindung on Fo schungs essou cen ( inanzielle Auss a ung, P o essu en,
D i mi el, Fo schungszei , Leh belas ung, Äm e e c.) und Fo schungs ankings o wäh end
e olg eiche , wäh end ande e Wissenscha le :innen in Rankings keine Rolle spielen (Bo n-
mann e al. 2017, S. 40; Maeße 2015, S. 93).
In den e gangenen Jah en ha die Anzahl de Zei sch i en-Rankings zugenommen. Dies
könn e au eine e besse e Da en e ügba kei , einen s ä ke en We bewe b inne halb de Wis-
senscha sgemeinscha und die No wendigkei eine s ändig e wei e en Fo schungsbewe ung
zu ückzu üh en sein (Bo nmann e al. 2018, S. 659). Die Meh zahl de Rankings g ei au
bibliome ische Da en des WoS zu ück ( Bo nmann e al. 2018, S. 660–661). Deu lich wenige
Rankings s ü zen sich au Scopus, Google Schola ode RePEc. Es gib auch Be agungen on
Wi scha swissenscha le :innen (B äuninge e al. 2011; B äuninge und Haucap 2001), abe
die Messung on Fo schungsleis ungen mi hil e on Zi a ionen bilde nach wie o die wich-
igs e G undlage zu E s ellung on Rankings und dami ü Fo schungse alua ionen (Bo n-
mann e al. 2018, S. 660).
In de VWL haben Rankings eine g oße Au me ksamkei e lang und ab Ende de 1990e einen
Bedeu ungszuwachs e ah en. Rankings dienen nun als Ins umen e zu e bindlichen Messung
on Fo schungsleis ung. „Von nun an gehö die VWL zu den Disziplinen, in denen die quan-
i a i e Messung wissenscha liche Leis ung mi Hil e on Rankings on g oße Bedeu ung ü
die Ve leihung akademische Wü den is “ (Maeße 2015, S. 91). In Deu schland bzw. de
DACH-Region43 s ell insbesonde e die Ein üh ung des Handelsbla -Rankings eine Zäsu da .
Es wi d 2005 e s mals, ab 2010 in e idie e und 2017 in nochmals ak ualisie e Fassung e-
gelmäßig e ö en lich (Bu z und Wohl abe 2016; Ho meis e und U sp ung 2008; K ap und
Schläp e 2012).44 Die e s e K i ik wi d mi Blick au Jou nal-Gewich ung, die Gewich ung de
Co-Au o :innen und den Um ang des Publika ionsau kommens (LPU) geäuße (Ho meis e
und U sp ung 2008). Auch wi d g undsä zlich au Schwie igkei en zi a ionsbasie e Me iken
ü die Fo schungse aluie ung hingewiesen (U sp ung und Zimme 2007). Spä e wi d das
Ranking auch dahingehend k i isie , dass die Gewich ung de Zei sch i en willkü lich und
nich ak uell sei (Bu z und Wohl abe 2016).
43 DACH = Deu schland (D), Ös e eich (A), Schweiz (CH).
44 Siehe zu de aillie en ak uellen E gebnissen des Handelsbla -Rankings h ps://www. o schungsmoni o-
ing.o g/ anking/ wl/au ho s (31. Janua 2024).

Publizie en in de VWL – S a us quo eine Disziplin 54
Das Handelsbla -Ranking o dne Fo schende und Fachbe eiche de deu schsp achigen VWL
(und BWL45) nach ih e Publika ionsleis ung. Um diese Ranglis en zu e s ellen, we den Jou -
nal-A ikel nach de Anzahl de Au o :innen gewich e sowie mi einem Gewich ungs ak o ü
die Jou nal-Quali ä 46 (Haucap e al. 2017, S. 2). Das Maß ü die Jou nal-Quali ä basie au
Analysen on Combes und Linneme (2010). Fü ih e Analysen nu zen sie bibliome ische Da-
en au Basis des WoS (JIF) und Google Schola . Die Jou nal-Quali ä spiegel den Impac
gemessen in Zi a ionen wide , den die A ikel eines Jou nals insgesam e zielen (Bu z und
Wohl abe 2016, S. 5–6; Combes und Linneme 2010; Schläp e und Schneide 2010, S. 328–
329). Die Fo schungsleis ung on Ökonom:innen wi d also mi hil e de Jou nal-Quali ä ge-
messen, in denen die/de Fo schende publizie . Es wi d angenommen, dass die indi iduelle
Fo schungsleis ung umso höhe is , je meh A ikel ein:e Fo schende: in hoch angigen Zei -
sch i en e ö en lich ha (Hame mesh 2018, S. 151).
In de wissenscha lichen Gemeinscha is es auch ane kann , dass de Impac on Fo schenden
du ch Zi ie häu igkei en gemessen we den kann, die die eigenen Jou nal-A ikel e hal en, und
dies ein besse es Maß da s ell , als au Jou nal-Ebene agg egie e Zi a ionen (Kap. 3.3) (Schl-
äp e und Schneide 2010, S. 325). Alle dings können auch Zi a ionshäu igkei en au A ikel-
ebene Ve ze ungen au weisen. So konn en Bi kmaie und Wohl abe au Basis de RePEc-Zi-
ie ungsda enbank Ci ec zeigen, dass 22 on 38 Ökomom:innen aus dem deu schsp achigen
Raum einen Ma hew-E ek au weisen, das heiß , dass eine gegebene Zi ie e eilung eine :s
Fo schenden nach oben on eine heo e isch zu e wa enden Zi ie e eilung abweich (Bi k-
maie und Wohl abe 2014, S. 40). Insgesam kommen sie zu dem Schluss, dass die Wah schein-
lichkei ü das Ein e en eines Ma hew-E ek s umso höhe is , je ungleiche die Zi ie ungen
e eil sind (Bi kmaie und Wohl abe 2014, S. 41).
Fü das Handelsbla -Lebenswe k-Ranking 2010 konn e gezeig we den, dass nu 29 % de
Handelsbla -Punk zahl eine :s Fo schenden du ch im Jah 2009 e hal ene Zi a ionen ( e zeich-
ne im WoS) e klä we den können (Schläp e und Schneide 2010). Haucap e al. e wei e n
diesen Ansa z um die Gesam zahl de Zi a ionen eine :s Fo schenden und wei e e Indika o en
au Basis on Scopus-Da en. Zwischen dem Lebenswe k-Ranking und e schiedenen biblio-
me ischen Indika o en ü den wissenscha lichen Impac , wie de Zahl de Zi a ionen, dem h-
45 Das BWL-Handelsbla -Ranking is un e Fo schenden de BWL deu lich ums i ene als das VWL-Ranking
un e den Fo schenden de VWL (Be lemann und Haucap 2015). In de BWL gib es sei 2003 auch das un e
den Mi gliede n des VHB du chge üh e und ane kann e Ranking JOURQUAL, bei dem die Quali ä on
BWL-Zei sch i en mi els Be agung un e den Mi gliede n e mi el wi d (Sch ade und Hennig-Thu au
2009). Siehe auch das ak uelle VHB-Ra ing 2024 h ps:// hbonline.o g/se ice/ hb- a ing-2024 (16. Augus
2024).
46 Zu K i ik an de Bes immung on Quali ä eines Jou nals au Basis des JIF siehe Kap. 3.3.
Publizie en in de VWL – S a us quo eine Disziplin 55
Index, de Zahl de Zi a ionen de meis zi ie en A bei sowie des Pi-Be a-Sco e (Publica ions
Igno ed, By E en The Au ho (s)), lassen sich nahezu keine Zusammenhänge au zeigen. Das
zeig einmal meh , dass das im Handelsbla -Ranking e wende e Maß de Jou nal-Quali ä
kein gu e Maßs ab ü die Fo schungsleis ung einzelne Ökonom:innen da s ell , e gleich
man diese mi Zi a ionsmaßzahlen indi iduelle A ikel de Fo schenden. Die Au o en kommen
dahe zu dem Schluss, dass Publika ionsleis ungen, die au Jou nal-Rankings basie en, keine
gu en Indika o en ü den Ein luss on Ökonom:innen in de wissenscha lichen Gemeinscha
da s ellen (Haucap e al. 2017, S. 6–7).47
Viel ache K i ik zum T o z ha das Handelsbla -Ranking seinen Weg du ch die Ins i u ionen
de deu schsp achigen VWL o gese z . Dabei zeig das Handelsbla -Ranking deu liche Un-
e schiede zwischen den Fo schenden au . Eine G uppe on Top-Fakul ä en s eh eine g oße
G uppe on Uni e si ä en gegenübe , die keine Fo schung au in e na ionalem Ni eau au wei-
sen. „Jede ie e deu sche P o esso ha in seine Ka ie e nich einen Au sa z in eine de 182
in e na ional wich igs en Zei sch i en e ö en lich .“48 Die Aus ich ung au das Handelsbla -
Ranking ha das Publika ions e hal en on Wi scha s o schenden nachhal ig e ände . Da
die Me hodik nu Publika ionen in e e ie en Zei sch i en be ücksich ig , haben insbesonde e
jünge e Wissenscha le :innen au Bei äge zu Büche n und Sammelbänden as olls ändig
e zich e (K ap und Schläp e 2012). Bedeu ende is also sei zwei Dekaden das Publizie en
in in e na ionalen englischsp achigen Jou nals.
Es lassen sich zahl eiche Hinweise ü die Rele anz des Handelsbla -Rankings ü die indi i-
duelle Ka ie e on Fo schenden inden, da die Rankings egelmäßig zu Bewe ung on Kan-
dida :innen bei Eins ellungsen scheidungen e wende we den (Schläp e und Schneide 2010).
Da das Handelsbla -Ranking in wei en Teilen de Wissenscha zu einem Maßs ab ü die Re-
pu a ion eines Fo schenden gewo den is , nehmen iele Wi scha swissenscha le :innen ih
indi iduelles Handelsbla -Ranking in ih en Lebenslau au (Haucap e al. 2017, S. 3). Die Han-
delsbla -Rankings we den om V S inanziell un e s ü z und sind ein wiede keh endes Dis-
kussions hema au de Jah es agung (Haucap e al. 2017, S. 3).
Das Handelsbla -Ranking is ein Fo schungsleis ungs-Ranking und gib keine Auskun übe
den a sächlichen Impac ode die Wi kung on Fo schenden inne halb ode auße halb de P o-
ession. Im Gegenzug wu de 2013 in Deu schland ein neues Ökonomen-Ranking einge üh ,
47 Zu wei e e K i ik an Rankings on Jou nals, Fachbe eichen und Fo schenden siehe F ey und Ros (2010).
48 Reak ion au das Handelsbla -Ranking 2006 au WiWi-TReFF.de – Zei ung & Fo um ü Wi scha ss udium
& Ka ie e: h ps://www.wiwi- e .de/WiWi-Hochschul ankings/Oekonomen-Ranking/Handelsbla -Oeko-
nomen anking-2006/A ikel-3176 (16. Augus 2024).
Publizie en in de VWL – S a us quo eine Disziplin 56
das in de FAZ e ö en lich wi d. Das Ranking konzen ie sich sowohl au den Impac on
Ökonom:innen in de Fo schung (gemessen du ch Zi a ionen in wissenscha lichen Zei sch i -
en) als auch im poli ischen Raum (gemessen du ch eine Um age un e Poli ike :innen und
lei enden Minis e ialbeam :innen au Bundes- und sei 2014 auch au Landesebene) und im
ö en lichen Raum (gemessen du ch E wähnungen in den Medien) (Haucap e al. 2014, 2015;
Haucap und Thomas 2014). Das Gesam anking49 se z sich aus dem Fo schungs-, dem Poli ik-
und dem Medien anking zusammen und zeig im E gebnis, dass nu wenige o schungss a ke
Ökonom:innen zugleich in Poli ik und Medien signi ikan ezipie we den. Insgesam weis
das FAZ-Ranking übe das Handelsbla -Ranking hinaus, indem es zusä zlich die Sich ba kei
on Fo schenden in de Ö en lichkei be ücksich ig . Alle dings lau en die inne wissenscha -
liche Zusch eibung on Repu a ion basie end au gegensei igen Zi a ionen in wissenscha li-
chen Publika ionen und die Sich ba kei in eine b ei e en Ö en lichkei auseinande .
49 Fü eine me hodische K i ik am FAZ-Ranking siehe e wa Haucap e al. (2015).
Fo schungsin e esse am Publizie en in de VWL und me hodisches Vo gehen 57
5 Fo schungsin e esse am Publizie en in de VWL und
me hodisches Vo gehen
Das Fachgebie de VWL e sp ich , ein au schluss eiche Fall ü die Analyse des wissen-
scha lichen Publika ionssys ems zu sein. Au de einen Sei e e üg es übe ein ex em hie-
a chisches Publika ionssys em, in dem die Ve ö en lichung in enommie en Zei sch i en
und dami die Ze i izie ung wissenscha liche Leis ungen on zen ale Bedeu ung is (Hame-
mesh 2018, S. 151–152; Heckman und Mok an 2020, S. 420). Dabei is die Zuweisung on
Repu a ion au G undlage on Publika ionen in High-Impac -Jou nals besonde s ausgep äg
(Kap. 4.3.2) (G abe e al. 2008, S. 470; Heckman und Mok an 2020, S. 441; Powd ha ee e al.
2018, S. 37). Die E ablie ung des ü die deu sche VWL besonde s ele an en Handelsbla -
Rankings e s ä k diese Tendenzen (Kap. 4.5) (Schläp e und Schneide 2010, S. 333–334).
Diese Fokussie ung au hoch angige Zei sch i en wi d zudem du ch die Digi alisie ung be-
güns ig , die den Zugang zu bibliome ischen Da en adikal e leich e und auch de en s a is i-
sche Auswe ung und Da s ellung e ein ach (Kap. 2.4).
Au de ande en Sei e exis ie eine gewachsene Wo king-Pape -Kul u in de VWL, die die
E s e ö en lichung und dami P io isie ung on Fo schungse gebnissen de e minie (Kap.
4.3.3) (Chia elli e al. 2019b, S. 13–14). Sei dem Au kommen digi ale Reposi o ien sind Wo -
king Pape deu lich besse sich ba und leich e ezipie ba (Kap. 2.2). Das e leich e die ihnen
zugesch iebene Funk ion, Fo schungse gebnisse möglichs schnell und b ei in de wissen-
scha lichen Gemeinscha zi kulie en lassen zu können (Chia elli e al. 2019b, S. 35). Die be-
sonde e Kons ella ion des Ve häl nisses on gewachsene Wo king-Pape -Kul u und Fokus-
sie ung au ein luss eiche Zei sch i en mach die VWL zu einem in e essan en Un e suchungs-
gegens and in Bezug au die F age, welche Publika ions o ma e welche Funk ionen im wissen-
scha lichen Kommunika ionssys em übe nehmen.
Da übe hinaus spiel die En wicklung des Fachs Volkswi scha sleh e in Deu schland eine
Rolle. Augen ällig sind die He ausbildung eines s a ken Mains eam in de VWL und die zu-
nehmend als wich ig e ach e e Fundie ung du ch ma hema ische Modelle (Kap. 4.1) (Fou cade
e al. 2015; Hi e 2014, S. 268–271; Kapelle e al. 2022, S. 1185–1187). In diesem Kon ex is
auch die Bedeu ung de empi ischen Fo schung s e ig gewachsen.
Vo diesem Hin e g und lieg es im Fo schungsin e esse, zen ale Aspek e he auszua bei en,
die das Publika ions e hal en de Fo schenden in de Volkswi scha sleh e in Deu schland be-
ein lussen. Im Fokus s eh insbesonde e die F age, ob sich dieses im Kon ex on Open Access
Fo schungsin e esse am Publizie en in de VWL und me hodisches Vo gehen 58
und Rankings e ände . Mi hil e de Fo schungs age soll spezi izie we den, welche Fak o-
en ü ein (un-) e ände es Publika ions e hal en eine Rolle spielen (Kap. 5.1). Um die kom-
plexen Zusammenhänge un e schiedliche An eizs uk u en möglichs um assend analysie en
zu können, wi d ein Mixed-Me hods-Design angewende , das sequenziell quan i a i -quali a i
angeleg is (Kap. 5.2).
5.1 Spezi izie ung de Fo schungs age
Im Ge olge de Be line E klä ung aus dem Jah 2003 und wei e e Open-Access-Ini ia i en
sowie de Ins i u ionalisie ung des Handelsbla -Rankings ab dem Jah 2005 ich e sich das
Fo schungsin e esse au die F age, ob sich das Publika ions e hal en on Fo schenden in de
VWL in den e gangenen 20 Jah en in diesen Kon ex en e ände ha . Da die iel äl igen Ein-
luss ak o en au das Publika ions e hal en im wissenscha lichen Kommunika ionssys em in
ih en spezi ischen Auswi kungen nich eindeu ig sind, wi d eine o ene Fo schungs age ge-
s ell : Mi Blick au das Publika ions e hal en on Fo schenden in de Volkswi scha s-
leh e: wandel es sich und welche Rolle spielen Open Access und Rankings in diesem Kon-
ex ?
Die Bean wo ung de F age konzen ie sich au zwei S änge: die Iden i izie ung disziplin-
immanen e Ein luss ak o en – mi Blick da au , welche disziplinspezi ischen Aspek e und
Hin e g ünde de Fo schenden das Publika ions e hal en in de VWL beein lussen, und die
Be ach ung disziplinübe g ei ende T ends im wissenscha lichen Publika ionssys em – mi
Blick da au , ob sich diese T ends im Publika ions e hal en in de VWL wiede inden.
Im e s en S ang wi d en sp echend übe p ü , ob sich die he ausgea bei e en Aspek e zum Pub-
lika ions e hal en in de VWL bes ä igen lassen bzw. ob sich ande e, wei e e E kenn nisse zu-
age ö de n lassen. Ziel is es, das wissenscha liche Publika ionssys em in de VWL nachzu-
zeichnen und zu cha ak e isie en. Die olgenden Annahmen zu Cha ak e isie ung des wissen-
scha lichen Publika ionssys ems in de VWL sollen die Un e suchung lei en:
– A ikel in hoch angigen wissenscha lichen Zei sch i en spielen in de VWL eine zen ale
Rolle ü den E we b on Repu a ion.
– Die exis ie ende Wo king-Pape -Kul u wi d genu z , um wissenscha liche E kenn nisse
ühzei ig zi kulie en und disku ie en zu lassen.
Dabei gib es bezogen au das Publika ions e hal en d ei Un e scheidungen, die on besonde-
em In e esse sein können. Das Publika ions e hal en de Fo schenden könn e un e schiedlich
ausgep äg sein in Hinblick au

Fo schungsin e esse am Publizie en in de VWL und me hodisches Vo gehen 59
– den S and de Ka ie e,
– den ins i u ionellen Hin e g und,
– die ökonomische Aus ich ung inne halb de VWL.
Im zwei en S ang wi d gep ü , ob sich die he ausgea bei e en allgemeinen T ends im wissen-
scha lichen Publika ionssys em mi Bezug au das Publika ions e hal en de VWL-Fo schen-
den in den Da en inden lassen und wo au sich das Ein e en bzw. Nich -Ein e en e mu e e
mögliche Ve ände ungen zu ück üh en läss . Die olgenden ün T ends sollen mi Blick au
die VWL mi Da en un e leg und in e p e ie we den:
– G ößenwachs um nach Anzahl de Publika ionen
– In e na ionalisie ung
– Ans ieg de Co-Au o enscha
– Zunahme on Open Access
– Rele anz on Fo schungsda en
Dabei gib es bezogen au die hie ausgewähl en T ends im wissenscha lichen Publika ions-
sys em Aspek e, die mi Blick au den Un e suchungsgegens and on besonde em In e esse
sind. In diesem Kon ex soll die Un e suchung olgende F agen o schungslei end sein:
– G ößenwachs um nach Anzahl de Publika ionen: Welche Rolle spiel in diesem Zusam-
menhang die Wahl un e schiedliche Publika ions o ma e du ch die Fo schenden?
– In e na ionalisie ung: Welche Publika ionso e und Publika ionssp achen wählen die Fo -
schenden aus bzw. sind aus Sich de Fo schenden in un e schiedlichen Kon ex en ele an ?
– Ans ieg de Co-Au o enscha : In welchen Kon ex en e ö en lichen Fo schende in Allein-
ode in Co-Au o enscha ?
– Zunahme on Open Access: Is die eie digi ale Ve ügba kei wissenscha liche Publika-
ionen ü die Fo schenden ein ele an es K i e ium?
– Rele anz on Fo schungsda en: Welchen S ellenwe haben de Umgang mi Da en und die
Anwendung s a is ische Me hoden bei den Fo schenden?
5.2 Me hodendesign
Um die o ene Fo schungs age in ih e Komplexi ä bean wo en und die benann en Teilas-
pek e adäqua e aluie en zu können, is es ins uk i , sich zunächs einen Übe blick da übe zu
e scha en, wie Fo schende in de VWL in Deu schland in den le z en Dekaden publizie
haben. Da übe hinaus sind Eins ellungen, die ein e ände es ode un e ände es Publika ions-
e hal en mo i ie en, zu e g ünden. Fü das hie explizie e E kenn nisin e esse s oßen einzelne
Fo schungsin e esse am Publizie en in de VWL und me hodisches Vo gehen 60
quan i a i e ode quali a i e Me hoden an ih e G enzen. Dem wi d Rechnung ge agen, indem
ein Mixed-Me hods-Design Anwendung inde . Dabei sollen sich die E gebnisse aus den e -
schiedenen me hodischen Ansä zen wechselsei ig e gänzen (Kelle 2014, S. 157; Kucka z
2014, S. 47). Im o liegenden Fall wi d ein sequenziell quan i a i -quali a i es Design einge-
se z , bei dem eine quan i a i e Teils udie am An ang s eh und beide Me hoden adi ionen glei-
ches Gewich besi zen (Kelle 2014, S. 161). Ziel dieses Vo gehens is es, die mi eine Me hode
gewonnenen E gebnisse mi hil e de Resul a e eine wei e en Me hode zu komple ie en und
dami eine e wei e en In e p e a ion zugänglich zu machen (Kucka z 2014, S. 58).
Eine o anges ell e quan i a i e Analyse bilde die Basis (Mande scheid 2017; S ein 2014), um
e s e Zusammenhänge und T ends, wie Fo schende in de VWL in Deu schland publizie en,
au zuzeigen (Kap. 6.1). Hie s ehen die Fo schenden mi ih en Publika ionshandlungen im Fo-
kus. Zu diesem Zweck we den die Publika ionslis en on Fo schenden analysie (Kap. 6.1.1),
das heiß , die Publika ionen on ausgewähl en Volkswi :innen we den ausgewe e (und nich
die Publika ionen e wa eines bes imm en Fachgebie s), um besse Rückschlüsse au die Hin e -
g ünde de Fo schenden ziehen zu können (Kap. 6.1.2). Insgesam lassen sich mi de Analyse
de Publika ionen e s e E kenn nisse bezüglich de Da s ellung on Wissen in diesem Anwen-
dungs all gewinnen (Kap. 3). Au die F age, wa um die Fo schenden wie publizie en, muss die
quan i a i e Analyse on Publika ionsda en eine An wo schuldig bleiben. Eine da au au bau-
ende quali a i e Un e suchung bie e die Möglichkei , die E gebnisse de quan i a i en Analyse
genaue nachzu ollziehen (Kelle 2014, S. 163; Kucka z 2014, S. 162).
Um diese im Kon ex de o enen Fo schungs age ele an en Aspek e de das Publika ions-
e hal en de e minie enden He s ellung on Wissen möglichs um änglich e assen zu können
(Kap. 3), wi d eine e ie ende Analyse mi els quali a i e Me hoden o genommen (Kap.
6.2). Fü die e ie ende Analyse we den In e iews du chge üh , die ein gängiges Ve ah en
in de quali a i en Sozial o schung da s ellen (Mey und M uck 2007, S. 249). Das In e iew is
ein soziales A angemen , bei dem es da au ankomm , in de Rolle de In e iewe in angemes-
sen zu handeln. Das bedeu e , dass die Dynamik des In e iews e kann und e lek ie we den
muss (Mey und M uck 2007, S. 249). Die En scheidung ü Einzelin e iews be uh au de
Übe legung, möglichs o ene und wenige sozial e wünsch e Meinungsäuße ungen de In e -
iew en zu e hal en, denn Abweichungen on einem om Mains eam abweichenden Publika-
ions e hal en ode eine k i ische Re lexion desselben könn en in Um agen ode Fokusg up-
pen-In e iews sel ene au e en ode wenige explizi geäuße we den.
Fo schungsin e esse am Publizie en in de VWL und me hodisches Vo gehen 61
Da die Fo schungs age au g und de zu gene ie enden E kenn nisse bewuss o en o mulie
is , wi d de Ansa z des p oblemzen ie en In e iews gewähl (Wi zel 1985, 2000). Denn das
p oblemzen ie e In e iew s ell ein e kenn nisgene ie endes Ve ah en da , das p ozesso i-
en ie induk i e und deduk i e Vo gehensweisen im Wechsel mi einande e binde (Wi zel
2000). Beim deduk i en Vo gehen kann die In e iewe in ih e Kenn nisse aus dem Feld in den
P ozess einb ingen – e wa bei de E s ellung des Lei adens (Kap. 6.2.1) ode du ch e gänzende
Nach ageideen wäh end eines Dialogs im Rahmen de In e iews (Kap. 6.2.3). Im Rahmen
eines induk i en Vo gehens soll gleichzei ig O enhei gewäh leis e we den, um die In e iew-
en zu e mu igen, spezi ischen Rele anzse zungen insbesonde e du ch Na a ionen o zuneh-
men. Die In e iewe in kann ih Vo wissen bezüglich des Wandels im wissenscha lichen Pub-
lika ionssys em, ih e be u lichen E ah ungen als wissenscha liche Redak eu in eine wi -
scha swissenscha lichen Zei sch i , ih e akademischen E ah ungen du ch Fo schungs ä ig-
kei und e s e E kenn nisse zum Publika ions e hal en in de VWL (Li e a u s udium und E -
gebnisse de quan i a i en Analyse) ü die Ges al ung des In e iews einb ingen.
Gleichzei ig dienen die In e iews dazu, die indi iduelle P oblemsich de Be ag en au die
angesp ochenen Aspek e zu e g ünden. Es geh jedoch nich um den indi iduellen Lebenskon-
ex , sonde n um den ins i u ionellen Zusammenhang. Dadu ch quali izie en sich die In e iews
als Expe engesp äche, da die In e iew en als Expe :innen ü ih Publika ions e hal en im
Kon ex on Open Access und Rankings in e iew we den. Sie s ehen in ih e Rolle als Wis-
senscha le :in im Mi elpunk und dami is de be u liche Kon ex , in dem sie sich be inden,
und ih e Sich au diesen zen al. Die o en ges ell e Fo schungs age ziel da au ab, die Ex-
pe ensich de Be ag en au ih Publika ions e hal en he auszua bei en und sie dabei zu un-
e s ü zen, ih eigenes Handeln zu e lek ie en. Dabei können auch une wa e e In o ma ionen
und In e p e a ionen gewonnen we den (Bogne e al. 2018, S. 661).
Wi zel un e scheide d ei G undposi ionen in p oblemzen ie en In e iews: die P oblemzen -
ie ung, die Gegens andso ien ie ung und die P ozesso ien ie ung (Wi zel 2000). Die P oblem-
zen ie ung o ien ie sich an eine gesellscha lich ele an en P oblems ellung, in diesem Fall
dem Publika ions e hal en on Fo schenden in de VWL im Kon ex de Rele anz on Open
Access und Rankings. Vo diesem Hin e g und is es wich ig, den E kenn nisp ozess im In e -
iew zu o ganisie en. Dabei we den soziodemog a ische Me kmale wie beispielsweise de aka-
demische G ad ode das Al e genu z , um die Aussagen de In e iew en besse zu e s ehen
und geziel F agen zu s ellen. Die In e iewe in a bei e be ei s wäh end des In e iews an de
In e p e a ion de Sich weise de Be ag en und pass die Kommunika ion p äzise an das Fo -
schungsp oblem an (Wi zel 2000).
Fo schungsin e esse am Publizie en in de VWL und me hodisches Vo gehen 62
Die Gegens andso ien ie ung e möglich den lexiblen Einsa z on Me hoden. In diese Un e -
suchung wi d o de Du ch üh ung p oblemzen ie e In e iews eine quan i a i e E hebung
zum Publika ions e hal en on Fo schenden in de VWL du chge üh . Die E gebnisse sollen
im Rahmen de In e iews einbezogen und ie e gehend in e p e ie we den, um die Fo -
schungs age zu bean wo en. Da übe hinaus se z die In e iewe in je nach de un e schied-
lich ausgep äg en Re lexi i ä und Eloquenz de Be ag en s ä ke au Na a ionen ode un e -
s ü zend au Nach agen im Dialog e ah en (Wi zel 2000).
Bei de P ozesso ien ie ung lieg de Fokus au de En wicklung im gesam en Fo schungsab-
lau . Die Be ag en sollen sich in ih e P oblemsich e ns genommen ühlen, um Ve auen
au zubauen und O enhei zu ö de n, die Selbs e lexion begüns ig (Wi zel 2000). Mögliche
Redundanzen in den In e iews en hal en o Neu o mulie ungen, die die In e p e a ion e leich-
e n. Wide sp üchlichkei en weisen au indi iduelle Ambi alenzen und Unen schiedenhei en
hin, die mi hil e on Nach agen e ie we den sollen (Wi zel 2000).
Da ene hebung zum Publika ions e hal en in de VWL 69
Publika ionen o liegen können. Dies e möglich e s e Rückschlüsse au Publika ionsen schei-
dungen on Nachwuchs o schenden.
Fü die Ein eilung de beiden Abschni e de e s en und zwei en Ka ie ehäl e we den jeweils
20 Jah e e anschlag . Das bedeu e , dass die Ka ie eabschni e in die Al e sg uppen on 30
bis 49 Jah en sowie 50 bis 69 Jah en einge eil we den. Diese Ein eilung schein ü den Ab-
schni de e s en Phase de Ka ie e angemessen zu sein, da hie das E langen eine e s en
P o essu sowie mögliche Wechsel au wei e en P o essu en mi besse en Rahmenbedingungen
anges eb we den können. Fü diese Phase sollen zwei G uppen gebilde we den, um po enziell
un e schiedliche En wicklungsp ade einande gegenübe s ellen zu können: eine G uppe mi
P o esso en i el und eine G uppe ohne. Die o gelage en S ichp oben zeig en, dass Fo schende
auch noch deu lich übe die Eme i ie ung hinaus wei e publizie en. Aus diesem G und wi d
die Al e sg enze ü die zwei e Phase de Ka ie e au 79 Jah e e wei e .57
Um Wissenscha le :innen un e schiedliche Ka ie es u en mi einande e gleichen zu kön-
nen, soll hie eine Kombina ion aus Al e und akademischem G ad e wende we den. Um eine
aus eichende S ichp obeng öße zu e hal en, soll en die Publika ionen on 100 P omo ie en
ohne P o essu im Al e on 30 bis 49 Jah en, on 100 P o esso :innen in de Phase des Be-
u sau s iegs (30 bis 49 Jah e) und on 100 P o esso :innen mi o gesch i ene Ka ie e (50
bis 79 Jah e) e hoben und e glichen we den.58 Die Wissenscha le :innen soll en in Deu sch-
land s udie haben, um Rückschlüsse au das Wissenscha ssys em in Deu schland und die
He ausbildung eine Fachkul u ziehen zu können.
Die No mda ensä ze bilden den Ausgangspunk de S ichp obenziehung, da sie übe sich liche
und we olle In o ma ionen zu Al e , Ins i u ionen, Be u und akademischem G ad en hal en.
Zudem gewäh leis en sie eine wei gehend ko ek e Zuo dnung on Publika ionen zu den Au-
o :innen. Die Abdeckung is hoch, da ein G oß eil de Wi scha swissenscha le :innen mi
No mda ensä zen e ass is . Es wi d au eine Au schlüsselung nach e schiedenen Fachgebie-
57 Ande e Abg enzungen ü ühe e und spä e e Ka ie eabschni e o ien ie en sich di ek an de be u lichen
Posi ion ode am Al e , wobei beispielsweise mindes ens ün Jah e ü den e s en Ka ie eabschni und ü
den spä e en Ka ie eabschni mindes ens zehn Jah e nach de e s en Publika ion e anschlag we den (Mo-
meni e al. 2022).
58 Zu Eino dnung de Anzahl on Wissenscha le :innen in de VWL in Deu schland siehe S a is isches Bun-
desam : 9, Wissenscha liches und küns le isches Pe sonal nach Hochschula en; Fäche g uppe: Rech s-, Wi -
scha s- und Sozialwissenscha en; Leh - und Fo schungsbe eich: Wi scha swissenscha en; Fachgebie :
VWL: 1.893 Pe sonen haup be u lich wissenscha liches Pe sonal, da on 631 P o esso :innen und 1.206 Do-
zen :innen, Assis en :innen, wissenscha liche Mi a bei e :innen, Leh k ä e ü besonde e Au gaben 2017
(inkl. Nich -P omo ie e). Es gib e wa 708 wi scha swissenscha liche Leh s ühle in de DACH-Region
(G imm e al. 2017). De V S e zeichne zum Zei punk de S ichp obenziehung eben alls ü die DACH-
Region ca. 3.200 Mi gliede . Siehe h ps://www.socialpoli ik.de/de (16. Augus 2024).

Da ene hebung zum Publika ions e hal en in de VWL 70
en inne halb de VWL e zich e , da die No mda ensä ze hie zu lückenha sind und de e -
mu e e E kenn nisgewinn zu ge ing is . Die Zuspi zung au die VWL allein s ell be ei s eine
s a ke Fokussie ung da . Eine Un e scheidung on Fo schenden, die dem Mains eam ode de
he e odoxen Ökonomik zuzu echnen sind, is ohne Selbs zusch eibung au Basis de No mda-
ensä ze nich möglich. Hinweise zu diesen möglichen wei e en Ein luss ak o en au das Pub-
lika ions e hal en können du ch die nach olgende quali a i e Un e suchung gewonnen we den.
Das Jah de Be line E klä ung on 2003 wi d als S a punk ü den Da ensa z gewähl .
Dadu ch sollen Da en e ass we den, die den Zei aum nach dem Ans oß zu meh O enhei in
de deu schen Fo schungslandscha abdecken. Somi sind auch mögliche En wicklungen e -
ass , die im Zuge de Ein üh ung des Handelsbla -Rankings on 2005 e olg sein können.
Um das Publika ions e hal en on Fo schenden zu Beginn ih e Ka ie e beobach en zu kön-
nen, dü en die Zei äume, ü die zu analysie ende Publika ionen o liegen, nich zu lange
zu ückliegen. Die Da en soll en möglichs wei an den ak uellen Rand eichen, um Ve ände-
ungen im Publika ions e hal en nach ollziehen zu können. Da die Au nahme de Publika io-
nen in den Ka alog ECONIS mi eine Zei e zöge ung einhe gehen kann, we den die Da en
im Juni 2021 e hoben, um das Jah 2020 möglichs olls ändig abzubilden. De Da ensa z um-
ass somi Publika ionen aus 18 Jah en on 2003 bis 2020.
S ichp obenziehung
Die S ichp obenziehung basie au de Zahl de Publika ionen. Be ücksich ig we den Wissen-
scha le :innen, die mindes ens zehn Publika ionen in den Wi scha swissenscha en o wei-
sen (Schwellenwe ). Dadu ch we den e s ens Wissenscha le :innen, die sich haup sächlich
mi Leh e beschä igen, ausgeschlossen. Dies is on maßgebliche Bedeu ung ü die F age
nach dem Publika ions e hal en. Zwei ens üh die Mindes zahl on zehn Publika ionen dazu,
dass nu diejenigen Nachwuchs o schenden e ass we den, die eine wissenscha liche Ka ie e
ans eben und sich (zumindes zunächs ) nich ü einen Be u auße halb des Wissenscha ssys-
ems en scheiden. P omo ie e, die die akademische Wel nach de P omo ion e lassen, wei-
sen e wa d ei bis ün Publika ionen o , die in de Regel im Rahmen eine kumula i en Dis-
se a ion en s anden sind.
Ab eine G enze on zehn Publika ionen soll en sich e s e Hinweise da au inden lassen, wel-
che Publika ions o ma e zu Beginn eine wissenscha lichen Lau bahn eine Rolle spielen. Bei
eine höhe en Publika ionsschwelle wä en diejenigen, die am An ang ih e Ka ie e s ehen,
deu lich un e ep äsen ie . Zehn Publika ionen s ellen eine plausible G öße ü Ve ö en li-
chungen zu Beginn de Ka ie e im Be eich de Wi scha swissenscha en da :
Da ene hebung zum Publika ions e hal en in de VWL 71
– e s ens ha die kumula i e Fo m de P omo ion, und dami auch die Zahl de Jou nal-A i-
kel, zu Beginn de Ka ie e in den Wi scha swissenscha en in den e gangenen Dekaden
zugenommen (Kap. 4.3.1),
– zwei ens üh die Wo king-Pape -Kul u dazu, dass auch Nachwuchs o schende an diese
Publika ions o m be eilig sind (Kap. 4.3.3),
– d i ens üh en die E assungs egeln on ECONIS zu eine höhe en Zahl an Ve ö en li-
chungen, da Wo king Pape in EconBiz gegebenen alls meh ach e ass sind, wenn die
Bei äge in e schiedenen Wo king-Pape -Reihen e ö en lich we den (Kap. 6.1.4).
Da EconBiz ein b ei es Spek um an wi scha swissenscha liche Li e a u abdeck , müssen
ü das hie gewähl e Fo schungsdesign noch wei e e Selek ionen o genommen we den. Die
Wissenscha le :innen müssen eine wissenscha lichen Ein ich ung (Uni e si ä , Fo schungs-
ins i u , Fachhochschule) in Deu schland angehö en. Mi a bei ende on Bundesbank, Minis e-
ien, Un e nehmen, Ve bänden ode ähnlichen Ein ich ungen we den nich be ücksich ig –
auch wenn sie eine en sp echende Publika ions ä igkei au weisen. Es we den ausschließlich
Fo schende aus de VWL be ücksich ig . Die Fo schenden agie en in diesem Fall als Au o :in-
nen, nich als He ausgebe :innen on wissenscha lichen Publika ionen. Um au diese G und-
lage eine geeigne e S ichp obe zu e hal en, wi d eine Ab age mi hil e on SPARQL59 gene-
ie , die GND-Ein äge mi de EconBiz-Da enbank abgleich . Die Ab age en häl olgende
Pa ame e :
– alle Au o :innen aus EconBiz, die einen GND-Ein ag au weisen;
– nu Au o :innen, das heiß , He ausgebe scha en, Mi a bei o.Ä. we den ausgeklamme ;
– GND-Bezug zu Deu schland60;
– Fo schende de BWL we den exkludie ;
– Mindes anzahl on zehn Publika ionen;
– geo dne nach Anzahl de Publika ionen.
Die mi SPARQL gene ie en Pe sonenda ensä ze müssen nach de Ab age be einig we den,
wenn die No mda ensä ze un olls ändig sind und/ode die Da en elde Meh achnennungen
en hal en – wenn beispielsweise die Fo schenden in meh e en Lände n ä ig sind ode meh e e
wissenscha liche Abschlüsse au weisen. E waige Lücken müssen ge üll und Ak ualisie ungen
anhand de Homepages de Au o :innen o genommen we den. Da ü we den Angaben in den
59 SPARQL is eine seman ische Ab agesp ache ü Da enbanken und wu de en wickel , um dispa a e Da en-
quellen zusammenzu üh en. Zu In o ma ionen übe SPARQL-Endpoin s be ei ges ell on de ZBW siehe
h ps://zbw.eu/be a/spa ql-lab/abou / (03. Mä z 2024).
60 Hie ü wu de de Lände code XA-DE ü Deu schland aus de GND e wende , de au den Wi kungsschwe -
punk de Wissenscha le :innen e weis .
Da ene hebung zum Publika ions e hal en in de VWL 72
Felde n Be u , Ins i u ion, akademische G ad, Al e und Publika ionsanzahl
61
e gänz bzw. ak-
ualisie . Abschließend wi d die S ichp obe nochmals um die Da ensä ze be einig , die o z
de Ab agepa ame e e blieben sind und nich den oben genann en K i e ien en sp echen.
Mi hil e dieses Ve ah ens konn en 597 Pe sonen iden i izie we den. Basie end au de be ei-
nig en SPARQL-Ab age wi d eine Schich ens ichp obe gezogen, die die de inie en Ka ie e-
s u en abbilde . Um das Publika ions e hal en on Fo schenden aus de VWL ge enn nach
P omo ie en mi und ohne P o essu sowie zu Beginn und im wei e en Ve lau de Ka ie e
un e suchen zu können, wi d die S ichp obe mi 597 Pe sonen in d ei Un e g uppen (Schich en)
au ge eil . Die d ei zu bildenden Un e g uppen sind P omo ie e ohne P o essu im Al e zwi-
schen 30 und 49 Jah en (Pos docs), P o esso :innen im Al e zwischen 30 und 49 Jah en
(P o _jünge ) sowie P o esso :innen im Al e zwischen 50 und 79 Jah en (P o _äl e ). Es is zu
beach en, dass sich un e den Pos docs auch Wissenscha le :innen im Al e on 50 bis 79 Jah-
en be inden. Dahe wi d die S ichp obe um diese wei e en 39 Fälle be einig . Die S ichp o-
beng öße be äg nun 558 Wissenscha le :innen. Aus diesen we den d ei gleich g oße Schich-
en mi jeweils 100 Pe sonen gezogen (Zu allss ichp obe), wodu ch siche ges ell wi d, dass
genügend Beobach ungen in jede Schich o handen sind.
Da enau be ei ung
Fü die Gene ie ung de Publika ionslis en is es sinn oll, nu die Publika ionen zu be ücksich-
igen, die in ECONIS nachgewiesen we den. Dadu ch können Doppele assungen on Publi-
ka ionen, die in ande en Da enbanken nachgewiesen we den, e mieden we den. Anhand de
GND-Iden i ika ionsnumme de 300 mi hil e de zwei en S ichp obenziehung iden i izie en
Wissenscha le :innen kann eine CSV-Da ei mi den Publika ionen diese Wissenscha le :in-
nen aus ECONIS gene ie we den. Dabei we den ü die Analyse ele an e Da en elde aus
ECONIS, wie Au o :innen, Ti el, E scheinungsjah , E schienen in…, Publika ions o ma , E -
scheinungso (ins i u ionell), E scheinungso (geog a isch), Ve lag und Sp ache abge ag
(Anhang 1). Um die eie Ve ügba kei de Publika ionen zu e mi eln, wi d zusä zlich mi hil e
de Iden i ika ionsnumme de Publika ionen (PPN) eine Ab age in EconBiz du chge üh .
Die Quali ä de Publika ionsda en, in dem aus ECONIS gene ie en Da ensa z, is na u gemäß
nu so gu wie die Da en biblio heka isch e ass we den. Dabei können Da en alsch eingege-
ben bzw. zugeo dne we den ode au g und on Vo gaben zu Sammelschwe punk en e en
Lücken in den Da en au . Zudem en sp echen die Zuo dnungen in den ka alogisie en Da en
61 Die mi SPARQL e zeug en Angaben zu Publika ionszahl beziehen sich au EconBiz und allen eils zu hoch
aus, da EconBiz sich aus meh e en Da enquellen speis und dami Duble en en häl .
Da ene hebung zum Publika ions e hal en in de VWL 73
nich no wendige weise den Ka ego ien, die hie ü die Bean wo ung de Fo schungs age
essenziell sind. Eine alide Da eng undlage e o de in diesem Fall eine um assende Be eini-
gung, Nache assung und Neus uk u ie ung on Da en. Diese Sch i e we den in Excel und
mi hil e on R du chge üh .
Be einigung: En sp echend dem gewähl en Un e suchungszei aum on 2003 bis 2020 we den
alle Publika ionen, die o 2003 espek i e nach 2020 e schienen sind, aus dem Da ensa z en -
e n . Bei de Zuo dnung de Publika ionslis e zu eine Pe son sollen nu die Publika ionen
einbezogen we den, bei denen die Pe son als Au o :in i mie . Die Da en müssen also um Fälle
on He ausgebe scha en be einig we den, e wa on Sammelbänden, Kong esssch i en ode
Fes sch i en. Da übe hinaus we den die Publika ionen en e n , in denen die Pe sonen aus de
S ichp obe eine Disse a ion be eu und nich einen eigenen Tex e ass haben. Zudem we -
den die Da en um In e iews, Buch ezensionen und Blog-Bei äge be einig , da diese nich als
wissenscha liche Publika ionen im enge en Sinne gewe e we den.
62
Falsche Zuo dnungen
on Publika ions o ma en we den ko igie . Schließlich we den auch Duble en und meh ach
e ass e Bei äge – wie e wa Wo king Pape aus e schiedenen Reihen – aus dem Da ensa z
en e n .
Nache assung: Nache assungen sind in wenigen Fällen ü das E scheinungsjah und die
Sp ache de Publika ion e o de lich. Fü die Angabe zum Publika ions o ma , dem Land und
de F age, ob eine Publika ion in einem Ve lag e schienen is , müssen zahl eiche Angaben
nach eche chie we den.
Neus uk u ie ung: Eine Neus uk u ie ung de Da en is in Hinblick au die Au o :innen de
Publika ionen e o de lich, da diese in d ei Da en elde n (Ve asse , wei e eVe ., sons Pe s)
ode auch in einem Da en eld gemeinsam e ass we den.
De ini ion de Va iablen
Au Basis de be einig en Publika ionslis en we den nun Va iablen de inie , die ü die wei e e
Analyse de Da en en lang de Fo schungs age maßgeblich sind (Anhang 2). Die Va iablen
lei en sich aus de Fo schungs age ab und be ücksich igen die im Da ensa z en hal enen Da-
en elde . Die e s e Va iable en häl eine Ti el-ID (PPN), die zwei e Va iable den Ti el de Pub-
lika ion – so wie e zum Zei punk de Da ene hebung im Da ensa z en hal en is . Die d i e
62 A ikel in Zei ungen, Blogs o.Ä. we den explizi ausgeklamme , da de T end zu Medialisie ung des wissen-
scha lichen Kommunika ionssys ems nich Gegens and diese Un e suchung is . Zu den Rückwi kungen, die
sich aus de Beobach ung de Wissenscha du ch die Massenmedien e geben, siehe F anzen (2014), F anzen
und Rödde (2013), Taube und Weinga (2016).
Da ene hebung zum Publika ions e hal en in de VWL 74
Va iable en häl das Publika ions o ma , das zen al ü diese Un e suchung is . Un e schieden
wi d zwischen Jou nal-A ikel, Wo king Pape , Au sa z im Buch und Buch.
Die ie e Va iable Link zeig die Ve bindung zu ande en Publika ionen im Da ensa z an, e wa
ob es sich um einen Jou nal-A ikel handel , de au einem Wo king Pape basie , ode um ein
Wo king Pape , au das ein Jou nal-A ikel olg . Im Fall on Büche n kann die Va iable au
meh e e Au lagen e weisen. Vo dem Hin e g und de Fo schungs age is in e essan , inwie-
e n Wo king Pape im Anschluss un e dem gleichen ode einem e wand en Ti el als Jou nal-
A ikel ode gegebenen alls auch in Sammelbänden e scheinen. Die Va iable wi d gene ie
übe einen Abgleich, wie häu ig ein (ähnliche ) Ti el im Da ensa z o komm . De Abgleich
e olg übe eine So ie ung nach dem Ti el und eine nach Au o :in. An die So ie ung nach
Au o :in schließ sich eine in ellek uelle E schließung an, die sinn oll is , da Ti el nich no -
wendige weise wo wö lich übe eins immen, z.B. wi d aus dem Wo king-Pape -Ti el T u h-
elling: a ep esen a i e assessmen de Jou nal-A ikel-Ti el Rep esen a i e e idence on lying
cos s. Übe den Abgleich on Ti el, Abs ac sowie eine übe blicksa igen Du chsich de Pub-
lika ionen lassen sich diese Ve bindungen on au einande olgenden Publika ions o ma en on
Publika ionen eines: Au o :in o enlegen. Gleichwohl kann die Va iable die Häu igkei eines
Ti el o kommens nu eingesch änk e assen, da eine sei s nich alle A ikel mi hil e de Ti el
und Au o :innen eindeu ig au die gleiche publizie e wissenscha liche E kenn nis e weisen
und ande e sei s wei e e zugehö ige Publika ionen (noch) nich in ECONIS e ass sind. Au -
g und de b ei en Abdeckung on Publika ionen in ECONIS dü e das abe nu in Ausnahmen
de Fall sein.
Die ün e Va iable en häl ü das Publika ions o ma Jou nal-A ikel den Zei sch i en i el.
Die sechs e Va iable wi d zusä zlich ü die Jou nal-A ikel einge üh . Hie we den die Zei -
sch i en mi hil e des SJR je Jah ge ank .
Die sieb e Va iable en häl die Sp ache, in de die Publika ion e schienen is . In de Regel we -
den die Ve ö en lichungen gemäß de S ichp obe au Deu sch ode Englisch e ass , die we-
nigen Ausnahmen we den als wei e e zusammenge ass . Das Land, in dem die he ausgebende
Ins i u ion ansässig is , bilde die ach e Ka ego ie.
Mi de neun en Va iable wi d e ass , ob eine Publika ion on einem Ve lag he ausgegeben
wi d. Diese In o ma ion läss sich aus meh e en Da en elde n ablei en. Die zehn e Va iable
en häl den Open-Access-S a us, das heiß , ob die Publika ion ei im Ne z e ügba is ode
nich . Diese In o ma ion s amm aus de zwei en Da ene hebung aus EconBiz.

Da ene hebung zum Publika ions e hal en in de VWL 75
Das Jah , in dem die Publika ion e schienen is , bilde die el e Va iable. Dabei handel es sich
eindeu ig um das Jah de Ve ö en lichung und nich um das Jah , in dem eine Publika ion
online zu Ve ügung ges ell wi d.
Die nächs en Va iablen beziehen sich au die Au o :innen de S ichp obe. Die zwöl e Va iable
en häl die Anzahl de Co-Au o :innen. Die 13. Va iable en häl die ID de Au o :innen de
S ichp obe. In de 14. Va iablen sind die Au o :innen zu den es geleg en G uppen aus de
S ichp obe, das heiß P omo ie e ohne P o essu , P o esso :innen in de Phase des Be u sau -
s iegs bzw. bei o gesch i ene Ka ie e, zugeo dne . Die Va iablen 15 bis 18 en hal en die
den Au o :innen zugeo dne en soziodemog a ischen Me kmale Al e , akademische G ad, In-
s i u ion und Geschlech , die de GND und manuelle Reche che en s ammen.
Die ech e Spal e zeig , welche Ausp ägungen ü die Da en in den Va iablen e geben we den,
um die Da en geziel auswe en und analysie en zu können (Anhang 2).
Besch eibung des EconBiz-Da ensa zes
De be einig e Da ensa z en häl 17.397 Publika ionen aus den Jah en 2003 bis 2020 on 300
Wissenscha le :innen in de VWL, die zum Zei punk de S ichp obenziehung an eine deu -
schen Hochschule ode eine auße uni e si ä en Fo schungsein ich ung ä ig sind. Fü die Ana-
lyse de Da en soll die Gegenübe s ellung de o ab de inie en G uppen un e suchungslei end
sein. Au die G uppe de Pos docs en allen 24,2 % de Publika ionen, 33,1 % au die G uppe
de jünge en P o esso :innen in de Phase des Be u sau s iegs sowie 42,7 % au die G uppe de
äl e en P o esso :innen mi o gesch i ene akademische Ka ie e (Tabelle 2).
G uppe Publika ionen An eil in %
Pos docs 4.216 24,2
P o _ jünge 5.755 33,1
P o _ äl e 7.426 42,7
Gesam 17.397 100
Tabelle 2: Publika ionen nach G uppen.
Quelle: Eigene Be echnung au Basis on EconBiz- und GND-Da en.
Eine Au schlüsselung nach Al e sg uppen (Tabelle 3) zeig , dass 57,4 % de Publika ionen in
diesem Da ensa z au die zum Zei punk de S ichp obenziehung un e 50-Jäh igen en allen,
wobei 19 % au die 30- bis 39-Jäh igen en allen und 38,4 % au die 40- bis 49-Jäh igen. 42,7 %
en allen au die Fo schenden, die zum Zei punk de S ichp obenziehung 50 Jah e ode äl e
sind, wobei au die 50- bis 59-Jäh igen 23,8 % en allen, au die 60- bis 69-Jäh igen 14,3 %
Da ene hebung zum Publika ions e hal en in de VWL 76
und au die 70- bis 79-Jäh igen 4,6 %. De Blick au den gesam en Da ensa z zeig , dass die
Fo schenden im Al e on 40 bis 49 und 50 bis 59 Jah en besonde s iele Publika ionen au
sich e einen – wobei de Un e schied in den An eilen wenige hoch aus allen wü de, wenn
be ücksich ig wi d, dass die S ichp obe ü die 30- bis 49-Jäh igen au Publika ionen on 200
Wissenscha le :innen be uh , wäh end es ab 50 Jah en Publika ionen on 100 Wissenscha -
le :innen sind.
Al e Publika ionen An eil in %
30-39 Jah e 3.299 19,0
40-49 Jah e 6.672 38,4
50-59 Jah e 4.136 23,8
60-69 Jah e 2.487 14,3
70-79 Jah e 803 4,6
Gesam 17.397 100
Tabelle 3: Publika ionen nach Al e sg uppen.
Quelle: Eigene Be echnung au Basis on EconBiz- und GND-Da en.
Tabelle 4 gib eine Übe sich übe die Fo schenden nach Ins i u ionen, die zeig , dass die Meh -
hei de Pos docs mi 68 Pe sonen in diesem Da ensa z an auße uni e si ä en Fo schungsins i-
u en ä ig is , wäh end die P o esso :innen mi 61 bzw. 67 Pe sonen meh hei lich an Uni e si-
ä en beschä ig sind. Die hohe Zahl de Pos docs an den auße uni e si ä en Fo schungsins i-
u en dü e sich dadu ch e klä en, dass die üh enden Wi scha s o schungsins i u e in
Deu schland Teil de auße uni e si ä en Leibniz-Gemeinscha sind.
Ins i u ion Pos docs P o _ jünge P o _ äl e
Uni e si ä 22 61 67
Fo schungsins i u 68 22 16
Fachhochschule 10 17 17
Gesam 100 100 100
Tabelle 4: Fo schende nach Ins i u ionen.
Quelle: Eigene Be echnung au Basis on EconBiz- und GND-Da en.
Die Abbildung 1 zeig , dass in diesem Da ensa z mi eine Ausnahme ü alle äl e en P o es-
so :innen Publika ionen ü den gesam en Zei aum on 18 Jah en (2003 bis 2020) o liegen.
Bei den un e 50-Jäh igen (Pos docs und jünge e P o esso :innen) sind es mindes ens 8 Jah e
Da ene hebung zum Publika ions e hal en in de VWL 77
(gemessen ab de e s en Publika ion im Da ensa z) und maximal 18 Jah e, ü die Publika ionen
im Da ensa z en hal en sind: im Mi el is es bei den jünge en P o esso :innen ein Zei aum on
15,6 Jah en, ü den wissenscha liche Publika ionen in diesem Da ensa z o liegen, bei den
Pos docs sind es 12,8 Jah e. De Median be äg bei den P o esso :innen in de Phase des Be-
u sau s iegs 17, das heiß , ü 50 % de Fo schenden be äg de Zei aum 17 ode meh Jah e
und ü die ande e Häl e 17 ode wenige Jah e. Fü die Pos docs lieg de Median bei 12
Jah en.
Abbildung 1: Zei aum, ü den Publika ionen o liegen, nach G uppen.
Quelle: Eigene Be echnung au Basis on EconBiz- und GND-Da en.
Um sich einen e s en Übe blick übe die Zusammenhänge de nominal skalie en Va iablen in
de Un e suchung zu e scha en, komm ein C amé s-V-Tes zu Anwendung. Dabei we den
die Zusammenhänge zwischen den soziodemog a ischen Va iablen G uppe, Al e , akademi-
sche G ad, Ins i u ion und Geschlech sowie den Va iablen Publika ions o ma , Sp ache, Land,
Ve lag und Open Access ge es e . Tabelle 5 zeig ü alle Zusammenhänge We e g öße Null,
was anzeig , dass in allen ge es e en Fällen Zusammenhänge bes ehen. Alle dings liegen die
We e meh hei lich un e de Schwelle on 0,2, was allen alls einen schwachen Zusammenhang
andeu e . Lediglich ü den Zusammenhang on Ins i u ion und Ve lag bzw. Open Access läss
sich knapp ein mi le e Zusammenhang es s ellen.
Va iablen Publika ions-
o ma
Sp ache Land Ve lag Open Access
G uppe 0,146 0,174 0,131 0,190 0,193
Al e 0,141 0,112 0,059 0,177 0,178
akademische G ad 0,081 0,099 0,082 0,166 0,178
8,0
18,0
10,0
12,0
15,8
12,8
8,0
18,0
14,0
17,0
18,0
15,6 16,0
18,018,0 18,018,018,0
18,0
Pos docs P o _ jünge
P o _ äl e
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
Da ene hebung zum Publika ions e hal en in de VWL 78
Va iablen Publika ions-
o ma
Sp ache Land Ve lag Open Access
Ins i u ion 0,128 0,147 0,128 0,204 0,220
Geschlech 0,049 0,033 0,034 0,051 0,065
Tabelle 5: C amé s-V-Tes ü ausgewähl e Va iablen.
Quelle: Eigene Be echnung au Basis on EconBiz- und GND-Da en.
6.2 Quali a i e Da ene hebung anhand on In e iews mi Fo schenden
Um die in de quan i a i en Un e suchung gewonnenen E gebnisse zu e ie en, wu den In e -
iews mi Fo schenden anhand eines Lei adens ge üh (Kap. 6.2.1). Dabei anden E kenn -
nisse de quan i a i en Analyse Eingang in den Lei aden. Die E gebnisse de zue s du chge-
üh en quan i a i en S udie wu den auch e wende , um ele an e soziodemog a ische Me k-
male zu iden i izie en, die ü das quali a i e Sampling de In e iew-Pa ne :innen genu z
wu den (Kap. 6.2.2). Bei de Du ch üh ung de In e iews wu den e s e E kenn nisse aus de
quan i a i en Un e suchung e s ändnisgene ie end angesp ochen (Kap. 6.2.3). Die Au be ei-
ung de Da en und de en Auswe ung bilden die G undlage ü die Da enanalyse (Kap. 6.2.4).
Die Besch eibung de Fallskizzen de In e iews lei e zu den E gebnissen de empi ischen
Un e suchung übe (Kap. 6.2.5).
En wicklung eines Lei adens
De Lei aden spiegel die skizzie en Aspek e des Fo schungsin e esses (Kap. 5.1) wide (An-
hang 3). E dien im Vo eld de In e iews dazu, das eigene Wissen zu o ganisie en und zu
explizie en (Mey und M uck 2007, S. 268). Da übe hinaus bie e de Lei aden auch einen
O ien ie ungs ahmen, um die Ve gleichba kei de In e iews zu siche n (Wi zel 2000). E wi d
mi dem Ziel en wickel , de In e iewe in als Gedäch niss ü ze zu dienen, dami alle wich igen
Aspek e de Fo schungs age in den In e iews angesp ochen we den. Dabei ziel de Lei aden
da au ab, An eizs uk u en, die dem Ve hal en de Fo schenden zug unde liegen, o en zu le-
gen und da aus E klä ungsmus e ablei en zu können. Das Publika ions e hal en s ell das zen -
ale Elemen diese Un e suchung da . Die Be ag en sollen anhand de lei adenges ü z en In-
e iews ange eg we den, ih eigenes Publika ions e hal en zu e lek ie en. Dabei spiel auch
eine Rolle, wie das Publika ions e hal en on Kolleg:innen wah genommen wi d.
Die In e iews sollen dazu bei agen, E zählungen anzu egen, A gumen e und Beg ündungen
zu explo ie en sowie aus üh liche e Besch eibungen zu e hal en (Mey und M uck 2007, S.
272). Demen sp echend we den die Be ag en um Einschä zungen gebe en, welche Rolle be-
s imm e Publika ionen im Fo schungsp ozess spielen. Me hodisch s ehen hie o ene F agen in
Da ene hebung zum Publika ions e hal en in de VWL 85
In e -
iew
Wo king
Pape spie-
len eine
wich ige
Rolle
Jou nal-
A ikel
spielen
eine wich-
ige Rolle
hoch an-
gige Jou -
nal-A ikel
spielen
eine wich-
ige Rolle
e ö en -
lich auch
ö e Bü-
che und
in Sammel-
bänden
sp ich
Signaling
an
hema i-
sie empi-
ische Fo -
schung
e wähn
D i mi el
2 Nein Ja Ja Ja Nein Ja Ja
3 Nein Ja Nein Ja Nein Ja Ja
4 Ja Ja Ja Nein Ja Ja Ja
5 Nein Ja Nein Ja Ja Nein Nein
6 Nein Ja Nein Nein Nein Ja Nein
7 Nein Ja Nein Nein Nein Nein Nein
8 Ja Ja Nein Nein Nein Nein Nein
9 Ja Ja Ja Nein Ja Ja Ja
10 Nein Ja Nein Nein Nein Nein Ja
11 Ja Ja Ja Nein Ja Ja Ja
Tabelle 7: Übe sich zu zen alen Aspek en de Un e suchung (Teil I).
Quelle: Eigene Da s ellung.
Vie de In e iew en sp echen explizi Salami-Tak ik als Möglichkei , wissenscha liche E -
kenn nisse in imme kleine e Publika ionseinhei en au zu eilen, an. Sechs se zen sich in den
In e iews in ensi mi Ka ie e agen auseinande und ach mi den ins i u ionellen Rahmen-
bedingungen on Publika ionsak i i ä en on Fo schenden, d ei mi de Aus ich ung de VWL
als Fach und neun mi F agen de Digi alisie ung. Vie In e iew e nehmen häu ige au die
Rolle de Ve lage Bezug. Fün e wähnen die Rele anz on Zusammena bei in de Wissen-
scha .
In e -
iew
sp ich Sa-
lami-Tak ik
an
se z sich
in ensi
mi Ka i-
e e agen
auseinan-
de
se z sich
genaue
mi ins i u-
ionellen
Rahmen-
bedingun-
gen ausei-
nande
se z sich
mi Aus-
ich ung
de VWL
auseinan-
de
se z sich
in ensi e
mi F agen
de Digi a-
lisie ung
auseinan-
de
Nimm au
die Rolle
on Ve la-
gen Bezug
e wähn
Rele anz
on Zu-
sammena -
bei
1 Nein Nein Ja Nein Ja Nein Ja
2 Nein Nein Nein Ja Ja Ja Ja
3 Nein Ja Ja Nein Ja Ja Ja

Da ene hebung zum Publika ions e hal en in de VWL 86
In e -
iew
sp ich Sa-
lami-Tak ik
an
se z sich
in ensi
mi Ka i-
e e agen
auseinan-
de
se z sich
genaue
mi ins i u-
ionellen
Rahmen-
bedingun-
gen ausei-
nande
se z sich
mi Aus-
ich ung
de VWL
auseinan-
de
se z sich
in ensi e
mi F agen
de Digi a-
lisie ung
auseinan-
de
Nimm au
die Rolle
on Ve la-
gen Bezug
e wähn
Rele anz
on Zu-
sammena -
bei
4 Ja Ja Ja Nein Ja Nein Nein
5 Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja
6 Nein Nein Nein Nein Nein Nein Nein
7 Ja Nein Nein Nein Ja Nein Nein
8 Nein Nein Ja Nein Ja Nein Nein
9 Nein Ja Ja Nein Nein Nein Ja
10 Nein Ja Ja Ja Ja Ja Nein
11 Ja Ja Ja Nein Ja Nein Nein
Tabelle 8: Übe sich zu zen alen Aspek en de Un e suchung (Teil II).
Quelle: Eigene Da s ellung.
Die Übe sich en zeigen wie o z des Einsa zes eines Lei aden un e schiedliche Aspek e on
den In e iew en als ele an einges u we den, um ih Publika ions e hal en und das ih e
Kolleg:innen zu besch eiben. In öllige Übe eins immung un e s eichen sie einzig die Rele-
anz on Jou nal-A ikeln, um Fo schungsleis ungen zu e ö en lichen. Eine Übe sich de
Pos sk ip e (Anhang 4), die jeweils im Anschluss an das In e iew on de In e iewe in no ie
we den, geben einen e s en Eind uck aus den In e iews wiede .
Empi ische E gebnisse zum Publika ions e hal en in de VWL 87
7 Empi ische E gebnisse zum Publika ions e hal en in de
VWL
Die sich e gänzenden E gebnisse de empi ischen Un e suchung zum Publizie en in de VWL
au G undlage on EconBiz-Da en (Kap. 6.1) und au G undlage on In e iews mi Fo schen-
den (Kap. 6.2) we den dem Mixed-Me hods-Ansa z olgend (Kap. 5.2) hema isch geo dne
gemeinsam da ges ell (Kucka z 2014, S. 116). Die E gebnisse we den au die au gezeig e
Rele anz on Jou nal-A ikeln zu Ve b ei ung on Wissen, He s ellung on Sich ba kei und
dami e knüp E zeugung om Impac bezogen (Kap. 7.1). Dabei können Un e schiede in
Bezug au Mo i e zu Ve ö en lichung on Wo king Pape s bes ehen, de en Rolle e knüp
mi de adie en Wo king-Pape -Kul u in de VWL be ach e wi d (Kap. 7.2). Die Rolle des
Publizie ens ü die wissenscha liche Ka ie e wi d hinsich lich de Phase des Be u sau s iegs
und bei o gesch i ene Ka ie e analysie sowie in Hinblick da au , ob die publizie enden
Fo schenden an eine Uni e si ä , einem auße uni e si ä en Fo schungsins i u ode eine Fach-
hochschule beschä ig sind (Kap. 7.3). Die Bedeu ung on In e na ionalisie ung und Co-Au-
o enscha in de VWL wi d insbesonde e hinsich lich de Ve ö en lichungssp ache und de
G öße de Au o :innen-G uppen analysie (Kap. 7.4). Die eie Ve ügba kei on Publika io-
nen und de en Finanzie ung we den im Rahmen des Zusammenspiels on Open Access und
Ve lagen un e such (Kap. 7.5). Abschließend wi d die pa adigma ische und me hodische Aus-
ich ung de VWL und dabei insbesonde e de S ellenwe empi ische Fo schung im Hinblick
au mögliche Implika ionen ü das Publika ions e hal en beleuch e (Kap. 7.6).
7.1 Rolle on Jou nal-A ikeln
Wie schon ande e S udien gezeig haben, is ü das Publika ions e hal en on Fo schenden in
de VWL die Ve ö en lichung on Jou nal-A ikeln zen al (Kap. 4.3.2). Mi Blick au die
Fo schungs age soll analysie we den, inwie e n sich das Publika ions e hal en gewandel ha
und welche Rolle Open Access und Rankings dabei spielen (Kap. 5.1). Eine o anges ell e An-
nahme, die sich au be ei s o liegende empi ische Fo schung s ü z (Kap. 4.5), is , dass insbe-
sonde e A ikel in hoch angigen wissenscha lichen Zei sch i en on Bedeu ung sind. Dies gil
es genaue zu un e suchen, wobei de Fokus au Zei sch i en als zen ale Publika ions o ma e
(Kap. 7.1.1), den Auswahlen scheidungen on Fo schenden bei de Suche nach einem geeig-
ne en Publika ions o ma (Kap. 7.1.2), den E ah ungen mi Begu ach ungs e ah en in Bezug
au (nich ) e olg eiches Publizie en (Kap. 7.1.3) sowie de Rolle on Zi a ionen (Kap. 7.1.4),
Empi ische E gebnisse zum Publika ions e hal en in de VWL 88
de Rele anz on Rankings (Kap. 7.1.5) und dem E langen on Sich ba kei (Kap. 7.1.6) ü
das Publika ions e hal en liegen wi d.
Jou nals als zen ale Publika ions o ma e
Jou nal-A ikel e üllen zen ale Funk ionen im wissenscha lichen Kommunika ionssys em
und gehö en ein quan i a i zu den häu ig genu z en Publika ions o ma en. Tabelle 9 zeig dies
auch ü die Auswe ung des EconBiz-Da ensa zes. Mi 47,2 % de Publika ionen we den am
meis en Jou nal-A ikel e ö en lich , ge olg on 41,6 % Wo king Pape s. Das heiß , 88,8 %
alle Ve ö en lichung in diese S ichp obe en allen au diese beiden Publika ions o ma e. Da-
hin e olgen Au sä ze im Buch mi 8,3 % und Büche mi einem An eil on 2,9 %.
Publika ions o ma Publika ionen An eile in %
Jou nal-A ikel 8.209 47,2
Wo king Pape 7.241 41,6
Au sa z im Buch 1.436 8,3
Buch 511 2,9
Gesam 17.397 100
Tabelle 9: Publika ions o ma e.
Quelle: Eigene Be echnung au Basis on EconBiz- und GND-Da en.
Nun s ell sich die F age, ob die an eilige Nu zung e schiedene Publika ions o ma e ü die
Jah e 2003 bis 2020 un e schiedlich aus äll . Es zeig sich, dass de An eil on Jou nal-A ikeln
an allen Publika ions o ma en zunehmend höhe aus äll (Abbildung 2). So is de An eil on
Jou nal-A ikeln im Zei aum de S ichp obe on 2003 (36,9 %) bis 2020 (51,6 %) an allen
Fo ma en mi o lau enden Jah en g öße . Ein en sp echend umgekeh es Bild läss sich ü
Au sä ze im Buch und Büche es s ellen, de en An eil mi o lau enden Jah en ge inge aus-
äll . De An eil on Wo king Pape s bleib un e ände . Dami gil ü die Fo schenden diese
S ichp obe, dass in jünge e Zei insgesam meh Jou nal-A ikel im Ve häl nis zu ande en Pub-
lika ions o ma en e ö en lich we den.
Empi ische E gebnisse zum Publika ions e hal en in de VWL 89
Abbildung 2: Publika ions o ma e gemessen am An eil an allen Publika ionen je Jah .
Quelle: Eigene Be echnung au Basis on EconBiz- und GND-Da en.
Auswahl on Jou nals du ch die Fo schenden
Um die Bedeu ung on Jou nal-A ikeln noch besse e assen zu können, wu de zusä zlich in
den In e iews explizi nach En scheidungen ge ag , wa um die Fo schenden aus welchen
G ünden A ikel bei einem bes imm en Jou nal ein eichen. Dabei läss sich es hal en, dass
Jou nal-A ikel bei allen Be ag en eine zen ale Rolle spielen. Das zeig allein die Aus üh -
lichkei de An wo en und auch die Engagie hei , mi de die In e iew-Pa ne :innen diese
F agen bean wo e haben. In den In e iews wi d die Wahl des Publika ionsmediums aus üh -
liche als ein P ozess des Abwägens besch ieben. Dabei okussie en sich die Fo schenden da-
au , wissenscha liche E gebnisse und de en Fo m da au hin abzuklop en, ob sie ü eine Jou -
nal-Ve ö en lichung augen bzw. ü welches Jou nal sie passen könn en (1-4, 1-52, 4-28, 11-
2, 11-32). Einige Be ag e geben explizi an, dass sie bei Jou nals A ikel ein eichen, in denen
ü die eigene Fo schung in e essan e Bei äge e scheinen bzw. das Fo ma des Jou nals zum
Empi ische E gebnisse zum Publika ions e hal en in de VWL 90
eigenen En wu pass (2-20, 3-10, 6-18, 7-4, 9-6, 9-28). Dabei sei es wich ig, wissenscha liche
Deba en zu e olgen und in eigenen Publika ionen da au au zubauen (2-38, 3-2, 4-28, 6-2).
Bezogen au die Ve b ei ung sei es sinn oll, ein Jou nal mi eine gewissen B ei enwi kung
ode mi P axisbezug auszuwählen (1-16, 1-42, 5-2, 6-6, 6-32, 7-2). Eine Al e na i e, wenn
kein passendes Jou nal ge unden wi d, s ellen auch ins i u seigene Reihen da (7-18, 8-64, 9-
54).
„Also eigen lich gucke ich da, wo die Sachen e ö en lich we den, die mich
in e essie en. Da wü de ich dann auch ein eichen.“ (2-20)
„Bei mi is es doch ehe das In e esse an eine konk e en F ages ellung. […]
Das bedeu e dann eben, dass man […] gucken muss, wie pass man den A ikel
dann an, dami e in ein bes imm es Um eld einpass .“ (9-28)
„Weil […] ich inzwischen ealis isch einschä zen kann, wo ich ein eichen kann.
Wo habe ich eine ealis ische Chance. Manchmal denk man sich, ok eine S u e
höhe , weil manchmal ha man ein bisschen Glück.“ (4-28)
Zu iedenhei und gu e E ah ungen mi einem be ei s bekann en Jou nal we den als G ünde
genann , do wiede zu publizie en – das geben Be ag e an, die un e du chschni lich iele
Publika ionen au weisen (2-20, 6-20, 6-58, 11-2). Be ei s bekann e Jou nals seien auch hil -
eich, wenn es da um geh , ku z is ig e was un e zub ingen, wobei pe sönliche Beziehungen
eine Rolle spielen, wenn e wa die He ausgebe :innen on Jou nals on Begegnungen au Kon-
e enzen ode aus ande en Zusammenhängen bekann sind (1-10, 1-132, 2-20, 2-48, 7-2, 9-40).
„[…] dann weiß ich schon genau das können nu im P inzip diese paa Zei -
sch i en sein, weil nu die sich mi dem Thema be assen. Also, ich habe da nich
die einzelne o Augen, abe ich weiß eben, wenn ich zu dem Thema was mache,
die und die Zei sch i en, da kann ich e suchen, den Bei ag einzu eichen.“ (6-
20)
„Und dadu ch, dass ich schon zweimal [in de Zei sch i ] e ö en lich habe
und inde ü diese spezielle Thema ik is es ein gu es Jou nal. Und auch ein
Jou nal, wo die Leu e, die da selbe sch eiben und die da Re e ees sind, übe -
haup e s ehen, was wi machen, wa dann die Wahl öllig eindeu ig […]“ (11-
2)

Empi ische E gebnisse zum Publika ions e hal en in de VWL 91
„Also inso e n bleibe ich liebe bei den Jou nals, die ich kenne. Und wo ich auch
die Leu e kenne. Also es is auch imme so eine A soziales Ne zwe k. Und das
inde ich auch ok, dass das so is .“ (2-20)
Es sei abe auch wich ig, s a egisch zu publizie en. So komme es da au an, Publika ionen au
eine bes imm e Zei sch i abzus immen – ein Vo gehen, dass insbesonde e on P o esso :in-
nen besch ieben, die eine übe du chschni liche Zahl an Publika ionen au weisen (7-14, 7-16,
9-28). Von Be ag en aus un e schiedlichen G uppen wi d kons a ie , dass es o ab zu be ück-
sich igen sei, wenn jou nal-sei ig bes imm e Me hoden p ä e ie we den, und die eigene Ve -
ö en lichung da au auszu ich en sei (1-42, 5-22, 9-6, 9-30, 9-34).
„Man muss ja auch ein bisschen ande s sch eiben, und da, so au ande e Sachen
mi ach en, um da mi einzukommen. Also, ich habe dann schon imme eine Zei -
sch i o Augen.“ (7-16)
„Und da gib es ein paa seh hoch angige Publika ionen im Be eich de Wi -
scha swissenscha , die bes imm e Me hoden genommen haben. Und die bilden
dann imme so eine A Benchma k-Ve hal en in diesem me hodischen Be eich.
[…] Also, dass dieses Beha ungs e mögen dann seh s a k so eine P adabhän-
gigkei p äg , das is schon allen halben zu beobach en.“ (9-30)
„[…] die haben Templa es ü die Jou nals, das heiß , die u en, be o das übe -
haup gesch ieben is schon mal die S uk u , Model, Da a... Da kann mi doch
keine sagen, das is nich s a egisch. Ja, und wenn die hal im Momen eine
bes imm e Fo m on nich linea en Reg essionen haben, dann we den die ge-
mach .“ (5-22)
Wich ig is auch, ob die wissenscha lichen E kenn nisse hema isch passend sind, um in be-
s imm en Jou nals publizie we den zu können. Und da könne es o kommen, dass Themen
nach Publizie ba kei selek ie we den (3-12, 4-30, 4-32, 5-24, 7-14, 7-18, 8-32).
„Dass auch [...] die Fo schungs agen wi klich anknüp en an die ealen Themen,
die He aus o de ungen, die au uns zukommen und man nich sozusagen schau
[...] mi welchen A gumen en sind auch ande e schon bei Re e ees du chgekom-
men.“ (3-12)
„Abe ich glaube, man is nich öllig ei da on, dass man auch schau , was is
publizie ba in Top-Zei sch i en.“ (4-30)
Empi ische E gebnisse zum Publika ions e hal en in de VWL 92
„Und dann kann es schon [sein, dass] je z iele Ideen ausselek ie we den, weil
schon ganz kla gesag wi d, dass es unwah scheinlich, dass sie dami in eine
Top-Zei sch i kommen.“ (4-32)
Einige In e iew e weisen da au hin, dass es Hü den gib , wenn sie in enommie en Jou nals
e ö en lichen wollen. So geben insbesonde e Be ag e, die e gleichsweise wenige Publika-
ionen au weisen, an, dass es schwie ig sei, mi quali a i en Me hoden in hoch angige Jou nals
einzukommen ode auch in in e disziplinä en Kon ex en zu e ö en lichen – das gel e auch
ü als gesellscha lich ele an e ach e e Fo schung (1-4, 1-14, 1-16, 2-20, 8-70, 10-14, 11-22).
Manche Top-Jou nals scheinen aus Sich de Be ag en, schlich nich e eichba zu sein (2-32,
4-28).
„Und da sind wi auch zu Teilen in wahnsinnig in e disziplinä en Felde n je z
un e wegs. Da kann niemand e wa en, dass ich da aus dem S and je z in den
Top-30-Jou nals publizie e.“ (11-22)
„Und ich hal e eben dieses kompe i i e ü ein ganz g oßes P oblem on wissen-
scha liche E kenn nis, weil ich schä ze, es gib iel meh wissenscha liche E -
kenn nis, abe sie is hal nu dann ele an , wenn sie i gendwo e ö en lich
wu de, wo ein A-Ranking s eh . Und dann is sie abe wiede um nich gesell-
scha lich ele an . [...] Das is schon ein ganz g oßes P oblem“. (8-70)
„Abe ich habe je z noch nie bei Top-5 einge eich . Weil ich dann sozusagen
auch weiß, ich habe keine Ideen, die dazu auglich sind. Und dann muss ich das
Sys em auch nich belas en.“ (4-28)
E ah ungen mi Pee Re iew
Insgesam sp echen die Be ag en aus üh lich übe die Pee -Re iew-Ve ah en, die ih e Ein ei-
chungen du chlau en haben. Das un e s eich die Rele anz, die das Begu ach ungs e ah en
ü das E langen on Repu a ion au weis . Viele Be ag e geben an, eils k i ische, abe übe -
wiegend kons uk i e Rückmeldungen e hal en zu haben (1-4, 1-10, 1-26, 2-34, 3-34, 3-36, 4-
2, 5-24, 7-22, 7-30, 8-12, 9-14, 11-2, 11-6). Be ag e, die übe du chschni lich iel publizie en,
zeigen sich zu ieden mi dem Sys em (4-6, 4-50, 7-30, 9-38). Und Be ag e, die wenige pub-
lizie en, sehen zumindes keine Al e na i e (2-22, 2-26, 5-36).
„Die nü zlichen Kommen a e sind a sächlich die, die mi seh iel In os und De-
ailk i ik kommen. Die einem zum Beispiel sagen, also du has das Pape ABC
Empi ische E gebnisse zum Publika ions e hal en in de VWL 93
be ücksich ig , abe Pape D is genauso wich ig. Das muss mi ein. Ode die
sagen, da is ein Sp ung in de A gumen a ion […].“ (3-34)
„Also, wäh end ich die [Re iews] lese, bin ich dami nie zu ieden, weil die im-
me e was zu mäkeln haben an dem, was sie gemach haben. Emo ional mag ich
das nich . Abe un e m S ich is es meis ens hil eich.“ (7-22)
„Das wa je z inso e n ein posi i es Beispiel, als dass die beiden Re e ee-Re-
po s zumindes übe den g öß en Teil sich seh in ensi mi dem Papie ausei-
nande gese z haben und seh iele subs anziell wich ige Punk e he ausk is alli-
sie haben. Sei es da bezüglich de Da s ellung, das nich ganz kla wu de, wie
die o geschlagene Me hode eigen lich unk ionie .“ (9-14)
Die Be ag en geben auch an, zahl eiche E ah ungen mi nega i en Rückmeldungen zu Ve -
ö en lichungen zu machen. Das Spek um eich dabei on ku zen, lapida en Rückmeldungen
bis hin zu on den Be ag en als be ech ig emp undene K i ik. Teils lieg de Eind uck o ,
dass Re iewe Bei äge nich wi klich lesen, e wa wenn die Anme kungen seh allgemein ge-
hal en sind, seh ku z aus allen ode unmo i ie klingen (1-18, 4-34, 4-36, 7-20, 9-14, 9-38).
Insbesonde e Be ag e, die e gleichsweise wenige publizie en, geben an, dass ih e Bei äge
on den Re iewe n o enba nich e s anden we den ode die Re iewe soga e suchen, ih e
eigene Agenda un e zub ingen (1-14, 2-26, 3-34, 4-36, 10-16, 11-6). Manchmal s ellen Re ie-
we He angehensweisen g undsä zlich ode das me hodische Vo gehen in age (1-14, 9-12, 11-
6, 11-14).
„Nu wenn Sie dann nach einem Jah einen Repo mi d ei Zeilen bekommen,
wo Sie das Ge ühl haben, de das übe haup nich du chgelesen, sonde n will es
nu om Tisch haben, is das ä ge liche […]“ (4-34)
„Und dann gib es da die wenige nü zlichen Kommen a e. […] Das is dann so
ein bisschen dieses Gockel-Ve hal en so nach dem Mo o: Ach, eigen lich in e-
essie mich diese F ages ellung ga nich so wahnsinnig. Mich wü de ielmeh
om Au o Folgendes in e essie en. Und da muss ich sagen, da bin ich dann ech
gene .“ (3-34)
„Wenn dann jemand sozusagen seine eigene Fo schungsagenda da un e b ingen
will, da bin ich imme kein Fan da on, weil das dann i gendwie nich so eine
neu ale Bewe ung des Ve ah ens is .“ (4-36)
Empi ische E gebnisse zum Publika ions e hal en in de VWL 94
Im Umgang mi Re iewe n weisen einige Be ag e da au hin, nich als sinn oll e ach e e Hin-
weise on Re iewe n ein ach nich zu übe nehmen (3-34, 4-38, 11-6, 11-20). Beziehungen zu
He ausgebe :innen spielen beim Re iew-P ozess eine nich zu un e schä zende Rolle, was ins-
besonde e Be ag e un e s eichen, die iel publizie en (4-36, 4-38, 8-46, 9-38, 9-40, 11-14).
Zudem sei S anding nö ig, dami Edi o :innen A ikel e ö en lichen, obwohl im Re iew eine
Ablehnung emp ohlen wi d (1-26, 3-34, 3-40, 9-38, 10-16).
„Das wa ehe auch so eine G a wande ung – wenn wi schon so wohlwollende
Re e ees haben, ielleich soll en wi das dann auch alles machen. Und an den
einen ode ande en Punk haben wi dann doch gesch ieben, dass wi das nich
umse zen können, was die da o de n.“ (11-6)
„Abe ich glaube bei Top-Zei sch i en dann is schon so die Ge ah , dass sie
sozusagen sich skla isch an die Repo s hal en, um hal die Chancen eine Pub-
lika ion zu e höhen.“ (4-38)
„Also on dahe diese ganze P ozess is aus meine Sich nich unbeding ein
Quali ä smanagemen -P ozess, sonde n dass is ehe ein P ozess on Ne zwe -
ken, also wie man Ne zwe ke bedien . Die kennen sich un e einande meis ens.“
(8-46)
In e essan ü die Zahl de Ve ö en lichungen de Wissenscha le :innen is , wie sie mi Ab-
lehnungen umgehen. Ablehnungen we den aus Sich de Be ag en aus den G uppen de Pos -
docs und P o esso :innen mi o gesch i ene Ka ie e häu ig als willkü lich wah genommen
(2-22, 2-32, 3-12, 4-38, 8-44). So wi d da au hingewiesen, dass manche Gu ach e :innen Go
spielen und on den Begu ach e en auch als solche ane kann we den (3-32).
„[…] abe die Konku enz is g öße gewo den, sodass die Wah scheinlichkei ,
dass e was abgelehn wi d... Die Sache is ja imme die, wi d ein A ikel abge-
lehn , bedeu e es ü denjenigen, de ablehn , dass ein Konku en ode eine
Konku en in weg is .“ (8-44)
„Sonde n da wi d quasi massi ausgesieb , weil die Message nich s imm .“ (2-
22)
„Und das is wi klich [...] in eine Me a-Wel im G unde genommen, wo man
sich nich meh mi de Wi klichkei auseinande se z , sonde n mi den Re e ees.
Und da muss man wi klich au passen. Da muss die ganze Communi y [...] ein
bisschen au passen, dass das nich aus dem Rude läu .“ (3-12)
Empi ische E gebnisse zum Publika ions e hal en in de VWL 101
Rang Jou nal Scimago Jou nal Rank Sp ache A ikel
8 Ame ican Economic Jou nal. Mac oeconomics 14,001 (2011) Englisch 6
9 The Ame ican Economic Re iew 13,773 (2019) Englisch 39
10 Jou nal o Financial Economics 12,945 (2012) Englisch 5
11 Jou nal o Human Resou ces 12,363 (2018) Englisch 10
12 Academy o Managemen Jou nal 11,193 (2020) Englisch 1
13 Ame ican Economic Jou nal. Applied Economics 10,788 (2019) Englisch 1
14 Ame ican Economic Jou nal. Economic Policy 10,182 (2013) Englisch 5
15 The Jou nal o Economic Pe spec i es 9,614 (2020) Englisch 5
16 Jou nal o Labo Economics 9,108 (2017) Englisch 4
17 Jou nal o he Economic Science Associa ion 9,062 (2014) Englisch 23
18 The Re iew o Economics and S a is ics 8,363 (2018) Englisch 13
19 NBER Mac oeconomics Annual 7,508 (2012) Englisch 2
20 Jou nal o Economic G ow h 7,402 (2011) Englisch 8
Tabelle 11: Top-20-Jou nals nach Scimago Jou nal Rank (de ak uells en Publika ion in de S ichp obe).
Quelle: Eigene Be echnung au Basis on EconBiz- und GND-Da en.
Um sich einen Übe blick übe Zusammenhänge zwischen dem Jou nal-Ranking nach SJR und
ausgewähl en Va iablen zu e scha en, wu de ein Chi-Quad a -Tes au Unabhängigkei ü
die soziodemog a ischen Va iablen G uppe, Al e , akademische G ad, Ins i u ion und Ge-
schlech du chge üh . Tabelle 12 zeig , dass die p-We e ü alle Va iablen – mi Ausnahme
de Va iable Geschlech – das K i e ium p < 0,05 e üllen und dami signi ikan sind. Zwischen
den Va iablen G uppe, Al e , akademische G ad und Ins i u ion bes eh in Bezug au das Jou -
nal-Ranking ein Zusammenhang.
Va iablen Chi-Quad a p-We F ei-
hei s-
g ad
Scimago Jou nal Rank (SJR) – G uppe 3704,4 < 0,001 2812
Scimago Jou nal Rank (SJR) – Al e 6311,7 < 0,001 5624
Scimago Jou nal Rank (SJR) – akademische G ad 3672,6 < 0,001 2812
Scimago Jou nal Rank (SJR) – Ins i u ion 3783,3 < 0,001 2812
Scimago Jou nal Rank (SJR) – Geschlech 11269,1 0,9961 1406

Empi ische E gebnisse zum Publika ions e hal en in de VWL 102
Tabelle 12: Chi-Quad a -Tes au Unabhängigkei on Scimago Jou nal Rank und ausgewähl en Va iablen.
Quelle: Eigene Be echnung au Basis on EconBiz- und GND-Da en.
Eine Abbildung on A ikeln in Zei sch i en nach SJR und G uppe (Abbildung 3) zeig , dass
insbesonde e die jünge en P o esso :innen in höhe bewe e en Zei sch i en e ö en lichen.
Abbildung 3: Jou nal-A ikel nach Scimago Jou nal Rank und G uppe.
Quelle: Eigene Be echnung au Basis on EconBiz- und GND-Da en.
Die Tabelle 13 zeig dies noch einmal au geschlüssel ü Jou nal-A ikel g uppie nach SJR
de zugehö igen Zei sch i en ge enn nach G uppen. Bei den Pos docs übe wiegen mi 59,6 %
eindeu ig die A ikel in Zei sch i en ohne Rangpla z. Au die höhe bewe e en Zei sch i en
ab einem Rangpla z g öße 1 en allen 14,6 % de A ikel. Fü die G uppe de äl e en P o es-
so :innen zeig sich ein ähnliches Bild: 47,1 % de A ikel in diese G uppe sind in Zei sch i en
ohne Rangpla z und 17 % in Zei sch i en mi einen Rangpla z g öße als 1. Fü die jünge en
P o esso :innen läss sich zeigen, dass diese ab einem Rangpla z g öße als 1 mi 34,7 % einen
deu lich höhe en We au weisen. Bei ihnen is mi 17,7 % auch de We ü einen Rangpla z
g öße 0,5 bis 1 am höchs en (zum Ve gleich: Pos docs 8 %, äl e e P o esso :innen 11,1 %).
Ein Blick nu au den Rangpla z g öße als 2 zeig , dass de Vo sp ung on jünge en P o es-
so :innen o den ande en beiden G uppen hie besonde s g oß is .
64
Das Gleiche gil spiegel-
bildlich ü die Zahl de Publika ionen in Jou nals ohne Rangpla z – hie allen die An eile bei
den Pos docs und äl e en P o esso :innen im Ve gleich hoch aus.
64 Tabelle 11 e mi el einen Eind uck wie g oß die Spannb ei e bei den SJR-Ranks g öße zwei allein un e den
Top-20-Zei sch i en is , die on 34,573 bis 7,402 eich .
Empi ische E gebnisse zum Publika ions e hal en in de VWL 103
Scimago Jou nal Rank Pos docs P o _ jünge P o _ äl e
Publika io-
nen
An eil
in %
Publika io-
nen
An eil
in %
Publika io-
nen
An eil
in %
Rank = 0 1.272 59,6 834 30,5 1.574 47,1
Rank > 0 bis ≤ 0,25 228 10,7 224 8,2 558 16,7
Rank > 0,25 bis ≤ 0,5 153 7,2 244 8,9 269 8,1
Rank > 0,5 bis ≤ 1 171 8,0 485 17,7 371 11,1
Rank > 1 bis ≤ 2 194 9,1 456 16,7 346 10,4
Rank > 2 117 5,5 492 18,0 221 6,6
Gesam 2.135 100 2.735 100 3.339 100
Tabelle 13: Jou nal-A ikel nach Scimago Jou nal Rank (g uppie ) und G uppen.
Quelle: Eigene Be echnung au Basis on EconBiz- und GND-Da en.
Eine Übe sich zu Jou nal-A ikeln nach SJR de zugehö igen Zei sch i en geo dne nach Jah-
en (Abbildung 4) zeig ge inge Un e schiede au . Ab 2010 e en alle dings einzeln e meh
Publika ionen mi Rangplä zen übe 10 au . Das deu e da au hin, dass Fo schende in de VWL
in Deu schland in den e gangenen Jah en geziel e such haben, in den Top-Jou nals zu e -
ö en lichen und dies e einzel auch gelungen is .
Abbildung 4: Jou nal-A ikel nach Scimago Jou nal Rank und Jah .
Quelle: Eigene Be echnung au Basis on EconBiz- und GND-Da en.
Empi ische E gebnisse zum Publika ions e hal en in de VWL 104
In den In e iews wi d die besonde e Bedeu ung de geziel en Auswahl on Jou nals mi Blick
au Rankings un e s ichen. Dabei spiel insbesonde e die Ane kennung de Fo schungsleis ung
du ch die Fachgemeinscha eine Rolle, die du ch die Akzep anz on A ikeln in bes imm en
enommie en Jou nals kodi izie wi d – auch mi Blick au Punk e ü eine Ve ö en lichung
im Handelsbla -Ranking (2-20, 9-56, 9-62, 11-22). In den In e iews wi d auch da au hinge-
wiesen, dass de A ikel auch zu einem Jou nal passen und nich nu das Jou nal hoch angig
sein muss (4-52, 6-18, 7-40, 9-46, 11-22).
„Die Ökonomen schauen seh ge ne au das be iebswi scha liche ode olks-
wi scha liche Ranking. Also en wede das de Be iebswi e selbs e s ell e ode
eben das Handelsbla Ranking in de VWL […].“ (9-56)
„Abe so i gende was zwischen 0,15 und 0,3 Handelsbla . Das soll e schon sein,
[…] Und wenn ich dann denke, das klapp wah scheinlich nich . Dann muss ich
mich auch nochmal agen, ob denn diese Fo schungsidee […] inhal lich und
me hodisch übe haup gu is .“ (11-22)
„Ich eiche imme da ein, wo ich glaube, dass ich die bes en Chancen habe, wo
die A ikel am bes en passen. Fas öllig unabhängig, ob die Zei sch i je z gu
ode schlech ge ank is .“ (4-52)
Insgesam sei de D uck on außen ges iegen, au Rankings zu ach en, wenn e wa die wissen-
scha liche Lei ung solche Auswe ungen o geleg bekomme. Auch gehe ein Signaling on
den e s en Ve ö en lichungen in Top-Jou nals aus (1-84, 2-20, 9-6, 9-54, 9-56, 9-62, 10-22,
11-22).
„Wi un e liegen denselben Kon en ionen, Budge es ik ionen und Spiel egeln.
Das heiß , wenn wi mi unse e Zei sch i en-Auswahl beschä ig sind, wollen
wi na ü lich auch im Rahmen de Communi y ane kann we den. An de Uni-
e si ä spielen diese Ranking-Sys eme du chaus eine Rolle, auch ü Pe o -
mance-K i e ien, die wi je z zunehmend an den Uni e si ä en k iegen.“ (9-6)
„Viele Kollegen [...] ach en seh da au , dass es hochquali a i e Zei sch i en
sind, die in i gendwelchen Indexen en sp echend hoch ge ank we den.“ (2-20)
„Und [die] Auswahlk i e ien [sind] so de maßen b u al in dem Sinne, dass nu
e iewed Jou nals [zählen] und auch das Ranking spiel eine Rolle.“ (10-22)
Ve ö en lichungen in hoch angigen Jou nals sind ü eine Ka ie e an de Uni e si ä wich ig
(1-8, 1-16, 6-18, 9-44, 11-42), was sich ganz konk e in Be u ungs e ah en niede schlage (3-
Empi ische E gebnisse zum Publika ions e hal en in de VWL 105
14, 9-44, 10-22, 10-30, 10-44). Rankings seien auch wich ig ü die En is ung on S ellen,
wo ü es e e ie e Ve ö en lichungen in Top-Jou nals b auche (10-26, 10-40, 11-32, 11-42,
11-44).
„[...] eigen lich nich meh g oßa ig die Ti el und Themen de Ve ö en lichung
anzugucken, sonde n nu noch e bsenmäßig zu zählen, was is A-, B-, C-, D-
Jou nals. Wie iel Punk e, wenn man das mi einem Punk esys em e knüp ,
komm da aus? Und wenn eine diese Mindes punk zahl nich ha , dann wu de
e zum Vo ag nich eingeladen.“ (3-14)
„Abe wi haben in den le z en Jah en zahl eiche S ellen an de Uni gescha en,
[…] wu den da ela i kla solche Lis ens uk u en o gegeben, das gesag wi d,
du muss hal so und so iel A Publika ionen ode B in diese P eisklasse i gend-
wie e eichen.“ (9-44)
„Ich denke bis man au eine en is e en S elle is in de VWL, is ein ach das
Jou nal Ranking die Sache, nach dem sich die Sachen o ien ie en […] also je
nachdem, was das Ziel is , an welche Ins i u ion man landen will, […] muss es
Top 30 sein. Ode kann man auch sagen i gendwie Top-100 eich ielleich auch
noch, abe de D uck... Und na ü lich auch eine aus eichende Anzahl on Pa-
pie en dann da zu haben. De is unwah scheinlich hoch.“ (11-42)
E langen on Sich ba kei
Neben Repu a ion läss sich auch Sich ba kei übe Rankings he s ellen (1-46, 3-10, 4-52, 7-
40, 7-48, 8-74, 9-46). In den In e iews we den olgende Rankings und Lis en genann , au die
geach e we de: RePEc-Ranking, Tinbe gen-Lis e, Ame ican Economic Associa ion (EconLi ),
Web o Science, Scopus-Ranking, Bundes agslis e, FAZ-Ranking und Ve lagslis en (1-46, 5-
45, 5-47, 7-46, 8-74).
„Ich weiß nich mal, wie die kalib ie sind ode was da gu ode schlech is .“
(7-40)
„Und we e ö en lich ge ade da in wich igen Jou nals? Au diese Weise k ieg
man dann noch ein bisschen Tipps, wo man anknüp en könn e.“ (3-10)
„Die sich beispielsweise übe Twi e gene ie en. Das sehen Sie je z zu zei ganz
s a k. Die sich dann e wee en und auch s ei en dann au Twi e . Was dann
wiede zu wei e en Twee s üh . Und dann geh das Ganze ins FAZ-Ranking.
Und dann eie n die sich wechselsei ig.“ (8-74)
Empi ische E gebnisse zum Publika ions e hal en in de VWL 106
Auch die Zahl de Downloads ih e Ve ö en lichungen kann ü die Fo schenden in e essan
sein. Manche äuße n ein g undsä zliches In e esse ode schauen auch selbs e s ändlich d au
(2-20, 4-56, 6-34, 6-36, 8-54). Wenn au die Zahl de Downloads geschau wi d, dann wi d in
diesem Zusammenhang ö e F eude übe Zug i e geäuße – so sei es wich ige gelesen zu
we den (2-20, 4-56). Ande e geben an, dass Downloads bishe nich ele an bzw. on In e esse
seien (5-51, 5-53, 9-50, 11-28).
„Wenn ich bei einem Papie 12.000 Zug i e habe, dann eich mi das in An üh-
ungss ichen. Dann eue ich mich, dass Leu e das in e essan inden. Und es
schein a sächlich nich so, dass nu weil ich im Ame ican Economic Re iew
e ö en liche, dass das dann meh zi ie wi d ode meh gelesen wi d.“ (2-20)
„Abe ich eue mich na ü lich schon, wenn's wah genommen wi d, dass es auch
jemand lies . Weil es, wie gesag , in de heu igen Zei – es we den jeden Tag
Tausende Papie e e ö en lich – is es na ü lich auch eine gewisse Au me k-
samkei sökonomie […], dass sie wah genommen we den in dem Be eich.“ (4-
56)
„Also RePEc is jeden alls das einzige, wo ich ela i ein ach eine Zahl bekomme.
Und da schaue ich schon mal d au . Man sieh schon, wenn Sie in eine diese
NEP-Repo s wa en, dann k iegen Sie deu lich meh Downloads in einem Mona .
[…] Und das in e essie mich. Weil das ja sozusagen die Vo s u e da ü is , dass
Sie ielleich mögliche weise einmal zi ie we den.“ (4-56)
Meh we du ch die Nu zung soziale Medien ü die Sich ba kei de eigenen Fo schung sehen
die In e iew en ehe nich . Eigene Publika ionen ode auch Hinweise zu Kon e enzen und
Wo kshops we den übe Twi e , Facebook, LinkedIn zwa e b ei e , abe nu Twi e habe
einen nennenswe en E ek au die Sich ba kei (2-18, 4-56, 7-44, 8-74, 9-60, 11-30). Zudem
we den eilweise Twi e -Deba en e olg , um sich übe die Fo schung ande e zu in o mie-
en. Ande e In e iew e zeigen kein In e esse an Eigen e ma k ung (8-58, 8-60, 11-30). Um
Fo schung sich ba zu machen, lassen sich eigene ode in e essan e Publika ionen on ande en
un e Kolleg:innen (pe Email) e b ei en – Wissenscha skommunika ion könne übe Blogs
e olgen (1-74, 2-18, 2-64, 6-38, 7-44, 8-56, 10-48).
„Ich schicke dann eine E-Mail um. Und auch au Twi e gebe ich das dann
bekann und au Facebook, au LinkedIn auch. Ich habe e schiedene digi ale
Pla o men, wo ich das dann e b ei e. Dann k iege ich auch Feedback no ma-
le weise.“ (2-18)

Empi ische E gebnisse zum Publika ions e hal en in de VWL 107
„[…] dass jemand sch eib so ein ku zes Ding mi d ei, ie , ün , aus einem
kleinen Faden in Twi e , um dann die wich igs en E gebnisse da zus ellen on
seinem Papie , Kon e enzen we den bewo ben, und Wo kshops we den bewo -
ben.“ (9-60)
„Sagen wi mal Wissenscha ha inzwischen auch ein bisschen eine Ins ag am-
Quali ä . Also man ha sein eigenes Schau ens e und so einen Bauchladen. Ich
bin abe in de unheimlich gu en Posi ion, dass ich mich nich noch e ma k en
muss.“ (8-58)
Zwischen azi
Auch ü diesen Da ensa z kann gezeig we den, dass Jou nal-A ikel das zen ale Publika i-
ons o ma in de VWL da s ellen. Mi einem An eil on 47,2 % an allen Publika ionen we den
on den 300 Fo schenden de S ichp obe am meis en Jou nal-A ikel e ö en lich . In de Ten-
denz äll de An eil de Jou nal-A ikel übe die Jah e des Un e suchungszei aums on 2003
bis 2020 zunehmend höhe aus. Das Engagemen , mi dem die In e iew en übe ih e E ah un-
gen mi Jou nal-Ve ö en lichungen be ich en, un e s eich de en Rele anz ü die Fo schen-
den.
De Pla z ü Ve ö en lichungen in Jou nals is limi ie und die Auswahl on Bei ägen un e -
lieg den Selek ions- und Quali ä ssiche ungsmechanismen des Pee -Re iew-Ve ah ens. Aus
Sich de Fo schenden gil es, ü die eigenen e ziel en wissenscha lichen E kenn nisse eine
Zei sch i auszuwählen. Dass diese Auswahlen scheidungen nich leich allen, zeig de Um-
s and, dass die Fo schenden die Suche nach einem Jou nal aus üh lich als P ozess des Abwä-
gens besch eiben. Dabei komme es da au an, die eigenen wissenscha lichen E kenn nisse da-
hingehend zu beu eilen, in welches Jou nal sie passen könn en. Auch sei es wich ig, wissen-
scha liche und gesellscha liche Deba en in Jou nals zu e olgen, um abzuwägen, ob die ei-
gene Fo schung anschluss ähig is . Ein E gebnis des Abwägens kann es sein, doch nu in ins i-
u seigenen Reihen zu e ö en lichen.
Es we den Zu iedenhei und gu e E ah ungen mi einem be ei s bekann en Jou nal als G ünde
genann , um do wiede zu publizie en. Dies geben insbesonde e Be ag e an, die e gleichs-
weise wenige häu ig publizie en. Diese Be ag en nennen auch bes ehende Hü den, e wa im
Fall on quali a i en und in e disziplinä ausge ich e en Fo schungsme hoden ode bei de Un-
e suchung gesellscha lich ele an e Themen, die die Ve ö en lichungen in hoch angigen
Zei sch i en nahezu unmöglich machen.
Empi ische E gebnisse zum Publika ions e hal en in de VWL 108
Be ag e, die e gleichsweise iele Publika ionen au weisen und insbesonde e den beiden
G uppen de P o esso :innen angehö en, be onen, wie wich ig es sei, s a egisch zu publizie en.
Das e olg e wa, indem Bei äge au bes imm e Zei sch i en ausge ich e we den, wobei de
S il, jou nal-sei ig p ä e ie e Me hoden ode ande e Vo gaben o ab be ücksich ig we den.
Auch we den Themen nach Publizie ba kei selek ie .
Eine e olg eiche Annahme eines Bei ags in einem Jou nal se z ein Du chlau en de Selek i-
ons- und Quali ä ssiche ungsmechanismen des Pee -Re iew-Ve ah ens o aus. In diesem
Kon ex sind die E ah ungen de Fo schenden mi dem Pee -Re iew-Ve ah en e kenn nis ö -
de nd in Bezug au das Publika ions e hal en. Be ag e, die übe du chschni lich iel publizie-
en, zeigen sich zu ieden mi dem Sys em und geben an, kons uk i e Rückmeldungen zu e -
hal en. Be ag e, die wenige publizie en, sehen zumindes keine Al e na i e. Sie geben an,
nega i e Rückmeldungen zu ih en Ve ö en lichungen zu e hal en und meinen, dass ih e Bei-
äge on den Re iewe n o enba nich e s anden we den. Ne zwe ke spielen beim Pee -Re-
iew-P ozess eine nich zu un e schä zende Rolle, was insbesonde e Be ag e un e s eichen,
die iel publizie en. Ein gewisses S anding e laube es, manche Emp ehlungen bzw. Fo de un-
gen de Re iewe nich umzuse zen.
Ablehnungen we den on Be ag en aus den G uppen de Pos docs und P o esso :innen mi
o gesch i ene Ka ie e ö e als willkü lich emp unden. Fas alle Be ag en geben an, nach
eine Ablehnung ih en Bei ag imme wiede einzu eichen: so könne es eine S a egie sein, bei
Jou nals einzu eichen, die in de Wah nehmung de Fo schenden e was übe dem liegen, was
als e eichba eingeschä z wi d. Es lassen sich abe auch Jou nals mi ähnlichem Ranking ode
auch au Ebenen da un e inden. Die Be ag en äuße n sich aus üh lich zu den Pee -Re iew-
Ve ah en, die ih e Bei äge du chlau en haben, was den hohen S ellenwe des Begu ach ungs-
e ah ens ü die Ze i izie ung de Bei äge un e s eich . Aus diesem G und wi d bes ändig
e such , die abgelehn en und in de Folge häu ig übe a bei e en Bei äge noch in eine ande en
Zei sch i zu e ö en lichen.
Das Anonymi ä sp inzip im Re iew-Ve ah en wi d als ele an be ach e . Die wenigs en Be-
ag en e ügen übe E ah ungen mi Open-Pee -Re iew-Ve ah en und die Meinungen sind
ge eil , ob Open-Pee -Re iew in einen espek olle en Umgang esul ie en wü de, denn es wä e
schwie ige in einem anspa en en Ve ah en, K i ik zu üben.
In de Rolle als Re iewe weisen die Be ag en au ehlende Zei essou cen hin. Abe es sei
wich ig als Re iewe , Deadlines einzuhal en, um de Aus auschba kei de eigenen Rolle als
Gu ach e :in und Au o :in Rechnung zu agen. Die Quali ä de Re iews sei im G oßen und
Empi ische E gebnisse zum Publika ions e hal en in de VWL 109
Ganzen un e ände . Die Tä igkei als Re iewe wi d bishe sel en hono ie . Es we den eils
e kü z e Pee -Re iew-Ve ah en gegen Gebüh angebo en.
Die Zahl de Zi a ionen on eigenen Ve ö en lichungen geben den Fo schenden Hinweise da-
au , wie gu ih e Fo schung in de wissenscha lichen Gemeinscha ezipie wi d. Die Rele-
anz on Zi a ionen ü die Fo schenden zeig sich da an, dass insbesonde e die P o esso :innen
angeben, nachzuschauen, wie o ih e Jou nal-A ikel zi ie we den. In diesem Kon ex wi d
zwei ach de Beg i Ei elkei e wende , was die Rele anz on Zi a ionen ü die Ane kennung
und den Repu a ionsgewinn in de wissenscha lichen Gemeinscha e deu lich . Übe die Zahl
de Zi a ionen hinaus is es in e essan zu e ah en, au welche eigenen Bei äge ande e Fo -
schende mi Zi a ionen eagie en und in welchen Disku sen sich die Fo schenden olglich be-
wegen. Insbesonde e Be ag e mi ielen Publika ionen s ellen die Rele anz on Zi a ionen
he aus. Im Kon ex on Zi a ionen wi d auch de Beg i F eude e wende , wenn eigene Bei-
äge ( iel) zi ie we den. Die geäuße en Emo ionen deu en au den hohen S ellenwe on
Zi a ionen im Kon ex des Publizie ens hin.
Bewe ungssys eme in de VWL – wie in ande en Disziplinen auch – beziehen sich iel ach
au zi a ionsbasie e Rankings on Jou nals. In de VWL schneiden in Rankings insbesonde e
Jou nals aus dem anglo-ame ikanischen Raum gu ab – wo un e eine kleine G uppe on Top-
Jou nals üh end is . Ve ö en lichungen in diesen hoch angigen Jou nals sind auch ü deu sch-
sp achige Fo schende ele an ü eine e olg eiche akademische Lau bahn. Auch deu schsp a-
chige Ve ö en lichungen spielen nach wie o eine g oße Rolle. In den In e iews wi d die
besonde e Bedeu ung de geziel en Auswahl on Jou nals mi Blick au Rankings un e s ichen.
Insgesam sei de D uck on außen ges iegen, au Rankings zu ach en. Auch sei die Rele anz
on Rankings ü Be u ungs e ah en und En is ungen kla e kennba .
Un e den Top-20-Zei sch i en mi den meis en Ve ö en lichungen on Fo schenden diese
S ichp obe sind übe wiegend deu schsp achige Jou nals, wobei nu ach da on im SJR en hal-
en sind. Die Zahl de Publika ionen de Top-20 im SJR ge ank en Jou nals äll deu lich ge in-
ge aus – mi Ausnahme on Publika ionen im AER und im Jou nal o he Economic Science
Associa ion. Insbesonde e die jünge en P o esso :innen e ö en lichen im Ve gleich zu den
ande en G uppen e meh in höhe bewe e en Jou nals. Eine Übe sich zu A ikeln in Zei -
sch i en nach SJR geo dne nach Jah en zeig ge inge Un e schiede au . Ab 2010 e en alle -
dings einzeln e meh Publika ionen mi Rangplä zen übe 10 au . Das deu e da au hin, dass
Fo schende in de VWL in Deu schland geziel e suchen, in den Top-Jou nals zu e ö en li-
chen und dies e einzel auch geling .
Empi ische E gebnisse zum Publika ions e hal en in de VWL 110
Neben Repu a ion läss sich auch Sich ba kei übe Rankings he s ellen. Fü die Sich ba kei
de eigenen Fo schung wenige ele an als Zi a ionen, is ü die Fo schenden de Blick au
die Downloads ih e Publika ionen. Wenn jedoch die Zahl de Downloads ezipie wi d, dann
wi d in diesem Kon ex ö e F eude übe Zug i e geäuße , da dies zeig , dass die Bei äge
au In e esse s oßen. Einen g öße en Meh we du ch die Nu zung soziale Medien ü die
Sich ba kei de eigenen Fo schung sehen die In e iew en ehe nich .
7.2 Rolle on Wo king Pape s
Neben Jou nal-A ikeln spielen Wo king Pape eine wich ige Rolle in de VWL (Kap. 4.3.3).
Vo dem Hin e g und de au gezeig en Rele anz on Jou nal-A ikeln als zen ales Publika i-
ons o ma s ell sich die F age nach den Mo i en de Fo schenden, Wo king Pape zu e ö -
en lichen. Inwie e n läss sich die Ve ö en lichung eines Wo king Pape s au die im Fo -
schungsin e esse explizie e Annahme zu ück üh en, dass die exis ie ende Wo king-Pape -
Kul u die Möglichkei e ö ne , wissenscha liche E kenn nisse ühzei ig zi kulie en und dis-
ku ie en zu lassen (Kap. 5.1)? Dabei gil es, die Rolle on Wo king Pape s mi Blick au den
Wandel des Publika ions e hal ens im Kon ex on Open Access zu analysie en. Beleuch e
we den sollen Aspek e de Wo king-Pape -Kul u und dami e bundene Möglichkei en du ch
die Ve ö en lichung und P äsen a ion on Wo king Pape s, Rückmeldungen zu den eigenen
Fo schungse gebnissen zu e hal en (Kap. 7.2.1). Bedeu end in de Abg enzung zum Pee -Re-
iew-Ve ah en bei Zei sch i ena ikeln is die Siche ung und Einschä zung de Quali ä on
Wo king Pape s (Kap. 7.2.2). Schließlich wi d de Konnex on Wo king Pape s und da au
au bauenden Jou nal-Ve ö en lichungen hema isie (Kap. 7.2.3).
Wo king-Pape -Kul u
Die Ve ö en lichung on Wo king Pape s ha eine lange T adi ion in den Wi scha swissen-
scha en, was auch in den In e iews explizi geäuße wi d. Dabei haben Wo king-Pape -Rei-
hen imme eine besonde e Rolle gespiel . In den In e iews gib es zahl eiche Bezüge de Be-
ag en zu Wo king-Pape -Reihen, die on den eigenen Ins i u ionen ode ande en he ausgege-
ben we den, wie SSRN, RePEc, NBER, CEPR (3-6, 4-18, 4-22, 5-8, 5-10, 6-8, 7-80, 8-22, 9-
16, 10-36, 11-4). Die Ve ö en lichung on Wo king Pape s in eine (angesehenen) Reihe ode
einem (angesehenen) Reposi o ium sei wich ig, um Fo schungse gebnisse sich ba zu machen
(8-20, 11-56). Die Bedeu ung, die Wo king-Pape -Reihen beigemessen wi d, zeigen explizi e
Hinweise on Be ag en, die übe keinen ins i u ionellen Rahmen mi Zugang zu Wo king-Pa-
pe -Reihen (meh ) e ügen. Die Be ag en nu zen dann Wo king-Pape -Reihen, die den Co-
Empi ische E gebnisse zum Publika ions e hal en in de VWL 117
Is das Wo king Pape ho en lich – man weiß ja nich , ob es geling – imme die
Vo s u e, um es in einem Jou nal zu pla zie en.“ (3-4)
„Vo ab wä e das ja imme . Danach geh man dann ja imme noch hausie en
dami bei den Jou nals. [...] Abe das is ja imme so en passan mach man das
schon mal in einem Wo king Pape .“ (5-10)
„Wi haben in dem konk e en Fall ein Wo king Pape gemach . E s ens aus dem
G und, weil ich das schon sei ielen Jah en eigen lich imme ech egelmäßig
mache, dass ich meine Sachen als Wo king Pape he ausb inge. Das ha wah -
scheinlich noch mi meine Sozialisa ion da am [Ins i u ion] zu un, wo wi imme
also die Sachen als Wo king Pape e s mal he ausgeb ach haben.“ (9-16)
Zwischen azi
Die Be ag en weisen explizi au die lange T adi ion in de VWL hin, Wo king Pape zu e -
ö en lichen. Dabei is es ele an , dass Wo king Pape in (angesehenen) ins i u ionalisie en
Reihen e scheinen, um die Ve ö en lichungen sich ba zu machen. Wo king Pape we den im
A bei skon ex in de Weise hema isie , dass sie au g und de meis eien Zugänglichkei ,
einen ein achen Weg da s ellen, sich zu in o mie en und einen Übe blick übe ak uelle Fo -
schung zu e scha en. G undsä zlich is es essenziell, die in Wo king Pape s e ö en lich en
Fo schungse gebnisse au Kon e enzen zu p äsen ie en und dies auch meh ach. Das e mög-
lich di ek e Rückmeldungen aus de wissenscha lichen Gemeinscha und dami eine Ein-
schä zung, ob die Fo schung äg . Hie wi d be ei s ein Quali ä ssiche ungsmechanismus sich -
ba . Zusä zlich wi d be ich e , nach Ve ö en lichung eines Wo king Pape s Rückmeldungen
dazu als Zi a ion ode im di ek en Aus ausch zu e hal en ode auch selbs zu geben.
In Bezug au die Quali ä ssiche ung on Wo king Pape s e weisen die Be ag en da au , dass
Wo king-Pape -Reihen on den he ausgebenden Ins i u ionen gep ü und e e ie we den.
Auch gib es in e ne (ins i u ionalisie e) Quali ä sp ü ungen, be o Wo king Pape in ex e nen
Reihen e ö en lich we den. Die Be ag en schä zen die Quali ä on Wo king Pape s dem-
gemäß als gu ein. Fas alle Be ag en geben an, Wo king Pape zu zi ie en. Wenn alle dings
ein da au au bauende Jou nal-A ikel e schienen is , wi d diese zi ie . Das e weis au die
Rele anz on Jou nal-A ikeln im Ve gleich zu Wo king Pape s.
Ein Blick au den Konnex zwischen Wo king Pape s und Jou nal-A ikeln in diesem Da ensa z
zeig , dass die Meh hei de Jou nal-A ikel keinem o angegangenen Wo king Pape zugeo d-
ne we den kann. Un e schiede zeigen sich abe zwischen den G uppen: Bei den jünge en P o-
esso :innen basie en mi einem An eil on 40,3 % deu lich meh Jou nal-A ikel au Wo king

Empi ische E gebnisse zum Publika ions e hal en in de VWL 118
Pape s (zum Ve gleich: äl e e P o esso :innen 28,5 %; Pos docs 21,1 %). Fü die umgekeh e
Be ach ung, wie hoch de An eil on Wo king Pape s is , die spä e als Jou nal-A ikel, als
Au sa z im Buch ode beides e scheinen, zeig sich ein ähnliches Bild. Die G uppe de jünge en
P o esso :innen is mi 39,5 % de Wo king Pape besonde s e izien da in, ih e in Wo king
Pape s e ö en lich en wissenscha lichen E kenn nisse anschließend auch in Jou nals zu e -
ö en lichen (zum Ve gleich: äl e e P o esso :innen 31,4 %; Pos docs 24,2 %).
Au die F age nach de Daue de Re iew-Ve ah en wi d eine g oße Bandb ei e und Va ianz
an Zei äumen on meh e en Mona en bis hin zu zwei Jah en genann . Die o langwie igen
Begu ach ungs e ah en e weisen au die Möglichkei , mi de Vo e ö en lichung on Wo -
king Pape s, wissenscha liche E kenn nisse ühzei ige eilen zu können und die Zei bis zu
Ve ö en lichung in einem Jou nal zu übe b ücken. Manche In e iew e e ö en lichen Wo -
king Pape gleichzei ig mi eine Jou nal-Ein eichung, um ih e Fo schung ühzei ig sich ba
und zu ih e Pe son zu echenba zu machen. Das Vo gehen, wissenscha liche E gebnisse als
Wo king Pape o ode gleichzei ig mi de Ein eichung bei einem Jou nal zu e ö en lichen,
wi d als üblich ode ga in e na ionale S anda d bezeichne .
7.3 Publizie en ü die wissenscha liche Ka ie e
Die Rele anz on Publika ionen ü den be u lichen Au s ieg im Wissenscha ssys em is gu
dokumen ie und gil in besonde e Weise ü die VWL, in de das Publizie en in enommie en
Jou nals ganz eng mi dem Repu a ionse we b in de Fachgemeinscha e knüp is (Kap. 3.2
und 4.3.2). Dies mani es ie sich in de Bewe ung on Fo schungsleis ungen, die o mals au
Impac -Fak o en und Rankings zu ückg ei (Kap. 3.3, 3.4 und 4.5). Dies soll mi Blick au den
Teilaspek de Fo schungs age nach dem Publika ions e hal en im Kon ex on Rankings be-
ach e we den, wobei mögliche un e schiedliche Ausp ägungen nach S and de Ka ie e und
dem ins i u ionellen Hin e g und de Fo schenden analysie we den (Kap. 5.1). Das Publika i-
ons e hal en wi d zunächs ü die d ei G uppen hinsich lich de Wahl de Publika ions o ma e
be ach e und mi Blick da au , wie p oduk i die Fo schenden diese S ichp obe sind – ge-
messen da an, wie iele Publika ionen sie je Jah au weisen (Kap. 7.3.1). Die Rolle des Publi-
zie ens ü die wissenscha liche Ka ie e wi d hinsich lich de Phase des Be u sau s iegs (Kap.
7.3.2) und bei o gesch i ene Ka ie e (Kap. 7.3.3) analysie sowie in Hinblick da au , ob
die publizie enden Fo schenden an eine Uni e si ä , einem auße uni e si ä en Fo schungs-
ins i u ode eine Fachhochschule beschä ig sind (Kap. 7.3.4).
Empi ische E gebnisse zum Publika ions e hal en in de VWL 119
Publika ions e hal en in e schiedenen Ka ie ephasen
Fü alle d ei G uppen aus de S ichp obenziehung läss sich die Dominanz on Jou nal-A ikeln
und Wo king Pape s als Ve ö en lichungs o ma e zeigen (Abbildung 5), alle dings mi e was
un e schiedliche Ausp ägung. Die Pos docs e ö en lichen mi einem An eil on 94,6 % as
ausschließlich Jou nal-A ikel und Wo king Pape (50,6 % bzw. 44 %). Bei den jünge en P o-
esso :innen lieg de An eil mi 93,9 % eben alls seh hoch (alle dings ausgeglichene : 47,5 %
und 46,4 %). Die G uppe de äl e en P o esso :innen weis mi 81,5 % (Jou nal-A ikel 45 %;
Wo king Pape 36,5 %) einen e gleichsweise ge inge en An eil au . Bei ihnen be äg de An-
eil on Au sä zen in Sammelbänden 14,1 % und on Büche n 4,4 %. In e essan is zudem,
dass bei den Pos docs de An eil an Jou nal-A ikeln am höchs en lieg . Bei allen G uppen sind
Jou nal-A ikel das meis genu z e Publika ions o ma . Es gib wenige Buch e ö en lichungen
un e den Pos docs und jünge en P o esso :innen, die in de Meh zahl de Fälle die Disse a i-
onssch i da s ellen.
Abbildung 5: Publika ionen nach Publika ions o ma en und G uppen.
Quelle: Eigene Be echnung au Basis on EconBiz- und GND-Da en.
Abbildung 6 zeig wie p oduk i die un e such en G uppen gemessen an de Zahl ih e Ve ö -
en lichungen bezogen au alle Publika ions o ma e je Jah sind (beginnend mi dem Jah de
e s en Publika ion im Da ensa z). Die Mi elwe e zeigen, dass die G uppe de Pos docs du ch-
schni lich 3,3 Publika ionen je Jah e ö en lich , die G uppe de jünge en P o esso :innen 3,7
Empi ische E gebnisse zum Publika ions e hal en in de VWL 120
und die G uppe de äl e en P o esso :innen 4,1 Publika ionen je Jah . Anhand de ielen Aus-
eiße nach oben läss sich ablei en, dass die Mi elwe e e ze sein dü en, da es in allen
G uppen einzelne Fo schende gib , die deu lich meh Publika ionen je Jah e ö en lichen. Ein
Blick au den jeweiligen Median de Ve eilung zeig wenige g oße Un e schiede zwischen
den G uppen. Fü die G uppe de Pos docs lieg de Median bei 2,7, das heiß , 50 % de Pos -
docs haben wenige ode genau 2,7 bzw. 50 % haben genau ode meh als 2,7 Ve ö en lichun-
gen je Jah . Bei de G uppe de jünge en P o esso :innen lieg de Median mi 2,8 ähnlich hoch,
bei de G uppe de äl e en P o esso :innen mi 3,1 e was höhe .
Abbildung 6: P oduk i i ä gemessen an Publika ionen je Jah .
Quelle: Eigene Be echnung au Basis on EconBiz- und GND-Da en.
We den nu die Jou nal-A ikel analysie , zeig sich im Ve gleich de G uppen ein ausgegli-
chene es Bild (Abbildung 7). Im Mi el e ö en lichen die Pos docs und jünge en P o esso :in-
nen 1,7 Jou nal-A ikel im Jah , die äl e en P o esso :innen 1,4. De Median lieg bei allen
G uppen mi 1,1 bzw. 1 e wa gleich au . Die E gebnisse beide Ve eilungen zeigen, dass die
G uppen in Bezug au die P oduk i i ä alle nahe beieinande liegen. Die äl e en P o esso :innen
sind jedoch e was p oduk i e bezogen au Ve ö en lichungen in allen Fo ma en – ge olg on
den jünge en P o esso :innen und Pos docs. Bezogen au die Jou nal-A ikel wiede um sind die
jünge en P o esso :innen und Pos docs e was p oduk i e als die äl e en P o esso :innen. Das
deck sich mi den E gebnissen zu Ve eilung de Publika ions o ma e au die G uppen, die ge-
zeig ha , dass bei den äl e en P o esso :innen Buch e ö en lichungen noch einen g öße en
1,0
6,6
7,2
7,7
8,2
10,0
11,4
21,1
1,8
2,7
3,8
3,3
0,9
7,2
7,9
10,6
11,6
13,0
13,7
14,8
18,8
2,0
2,8
4,3
3,7
0,4
9,6
10,6
11,0
14,3
16,3
17,6
19,3
2,0
3,1
5,3
4,1
Pos docs P o _ jünge
P o _ äl e
0,0
5,0
10,0
15,0
20,0
25,0
Empi ische E gebnisse zum Publika ions e hal en in de VWL 121
S ellenwe einnehmen, wäh end Pos docs und jünge e P o esso :innen as ausschließlich
Jou nal-A ikel und Wo king Pape e ö en lichen.
Abbildung 7: P oduk i i ä gemessen an Jou nal-A ikeln je Jah .
Quelle: Eigene Be echnung au Basis on EconBiz- und GND-Da en.
Phase des Be u sau s iegs
In den In e iews wi d deu lich, dass es noch zu Beginn de 2000e Jah e üblich gewesen is ,
Disse a ionen als Monog a ie zu e assen und bei o sch ei ende wissenscha liche Ka i-
e e eine Habili a ionssch i ode auch Leh büche (4-24, 5-28). Das ha sich g undlegend ge-
ände (3-8, 5-38, 6-40, 7-50) – denn nun is es zen al auch ü Quali ika ionssch i en Jou nal-
A ikel zu e ö en lichen (3-62, 5-40, 9-62). Diese En wicklung bedeu e ü Nachwuchs o -
schende, dass es ühzei ig wich ig is , s a egisch zu publizie en, um e olg eich in Jou nals zu
e ö en lichen (4-24, 5-22, 9-54). Im Umkeh schluss sind Monog a ien nun i ele an , wenn
es um die Sich ba kei de eigenen Fo schung und Repu a ionsgewinn ü eine akademische
Ka ie e geh (4-24, 5-30, 7-58).
„[...] Ja, wenn ich je z ein junge Kollege wä e, dann wü de ich dem sagen,
e such e s mal in Jou nals einzukommen, be o du eine Monog a ie diese A
machs . Das ha sich ein ach geände , das Publika ions e hal en.“ (3-8)
0,2
3,5
3,8
4,1
7,9
8,8
17,4
0,7
1,1
1,9
1,7
0,1
3,4
3,9
4,3
5,6
7,1
10,2
11,1
0,7
1,1
1,9
1,7
0,0
3,6
3,9
4,2
5,1
6,8
9,9
0,5
1,0
1,9
1,4
Pos docs P o _ jünge
P o _ äl e
0,0
2,0
4,0
6,0
8,0
10,0
12,0
14,0
16,0
18,0
Empi ische E gebnisse zum Publika ions e hal en in de VWL 122
„Bei mi wa das ehe so ein Bo om-up-app oach. Ich habe im Ve gleich zu dem
Ranking-Sys em ela i bei wenige hochge ank en, abe seh p ak isch o ien-
ie en empi ischen Zei sch i en ange angen zu publizie en, die eilweise heu e
ielleich ehe als exo isch wah genommen we den. Und dann hab ich das nach
und nach imme bei besse en Zei sch i en publizie . Das wä e wah scheinlich
nich e was, was man einem Dok o anden, de eine P o essu i gendwann haben
wü de, heu zu age emp ehlen wü de.“ (9-54)
„Ja, kla , ganz elemen a , weil so P ü ungso dnung sehen das ja auch eilweise
explizi , eilweise implizi o . Da um kommen Sie nich d um um.“ (5-43)
Fü die Habili a ion gil das in gleiche Weise – auch hie e se zen A ikel in e e ie en Zei -
sch i en eine Monog a ie (2-44, 5-22, 11-32).
„[...] es wä e iel sinn olle , wenn die Leu e e nün ig ih e Ideen en wickeln.
Das heiß also auch diese al e Idee de Habili a ion. [...] auch die Dok o a bei ,
dass man sag okay, ich möch e ein bisschen ie e du chd ingen [...] das hal e
ich ü wesen lich sinn olle als je z diese Publika ionsgeschich en, wo es le z -
endlich dann doch wiede ehe da übe läu . We ha welche Beziehung zu
wem.“ (2-44)
„[…] meine Habili a ion, was ich ga nich meh machen wü de, […] wa das
nich so. Wa das nich so, dass man sich das Jou nal anguck e, und schau wie
gehe ich da je z s a egisch o , […]“ (5-22)
„Da wu de auch keins e ig […] Und dann wa abe das Schöne, da wa en die
au einen Schwung alle e ig. Und dann ha e ich, in 14 Mona en ie ode ün
Accep ances, die meis en auch im e s en ode zwei en Ve such. […] Das wa
dann im P inzip auch meine Habil.“ (11-32)
Um e olg eich zu publizie en, sei es ü Nachwuchs o schende essenziell, sich ühzei ig zu
o ien ie en und um einen Publika ionso zu kümme n, wobei die Nu zung on Ne zwe ken
hil eich sei (2-22, 2-44, 2-48, 3-10, 3-24, 4-20, 5-20, 10-68). In den In e iews wi d übe ein-
s immend da au hingewiesen, dass es ge ade ü den wissenscha lichen Nachwuchs wich ig
is , in bes imm en Jou nals zu e ö en lichen (2-44, 3-4, 4-30, 5-18, 8-40, 9-54, 11-14).
„Also ich wü de sagen, wenn man als junge Wissenscha le […] in Be u ung
als P o esso ode im akademischen Be eich möch e, wü de ich iel meh da au

Empi ische E gebnisse zum Publika ions e hal en in de VWL 123
ach en, au alleinige Au o enscha . Wenn man dann eben be ei s in einem gesi-
che en... dann mach das unheimlich Sinn, sich mi ande en zu e bünden.“ (10-
68)
„[...] das geh ein s a egisch on oben nach un en. Also die müssen in be-
s imm e Jou nals. Ich muss das nich meh , abe die müssen hal in bes imm e
Jou nals ein.“ (5-18)
„[...] we nach oben will, de muss [...] sich in diese Maschine einbegeben und
in diese Top-Jou nals.“ (2-44)
Fü die Ka ie e sind Jou nal-Ve ö en lichungen zen al. Die In e iew en nennen in diesem
Kon ex Signaling, also ein Zeichen zu se zen, indem schon zu Beginn de Ka ie e in Top-
Jou nals publizie wi d (3-14, 4-24, 4-54, 5-81, 9-54). Diese Signaling-E ek sei ganz en -
scheidend, um die Ka ie e o anzub ingen (2-44, 4-30, 5-18, 5-87, 6-40). In den In e iews
wi d auch da au hingewiesen, dass die Nachwuchs o schenden zum Zei punk ih e e s en
Jou nal-Ve ö en lichung imme jünge we den. Diese Ums and, de sich aus dem Ve ah en
de kumula i en Disse a ion ablei en läss , geh einhe mi dem D uck au Nachwuchs o -
schende, mi Jou nal-A ikeln auch ühzei ig Signale in Rich ung A bei sma k zu senden (4-
30, 11-66). Da au , dass ge ade jünge e Wissenscha le :innen un e einem s a ken Publika i-
onsd uck s ehen, weisen insbesonde e In e iew e aus de G uppe de äl e en P o esso :innen
hin, die e gleichsweise wenige publizie en (3-24, 5-79, 10-38).
„Das is ande s bei den jungen Kollegen. Da geh es ja auch um was. Die b au-
chen ound abou d ei A-Jou nal-Publika ionen ode sowas. Und dann noch
zwei, d ei ande e. Wenn du dann das zu ückk iegs , is das nich so lus ig.“ (5-
38)
„Bei denen habe ich schon die Wah nehmung, dass do seh iel s a egische
das Ou le ü das Publizie en gewähl wi d. Weil o enba seh iel s ä ke also
nich nu an ame ikanischen, sonde n auch an deu schen Uni e si ä en so ein
Na a i exis ie , dass man mi den e s en d ei, ie , ün Publika ionen so ein
ganz wich iges Signal sende , dass es da so einen Signaling-E ek gib .“ (9-54)
„Ja, da is siche auch on den USA so ein bisschen de T end hie übe gekom-
men, das dann PhDs […] nach Möglichkei so ein Jobma ke -Pape haben soll-
en. Das muss noch nich unbeding e ö en lich sein. Abe dass […] sie im
P inzip posi i e Signale on po enziellen Re e ees haben.“ (11-66)
Empi ische E gebnisse zum Publika ions e hal en in de VWL 124
Die In e iew en me ken an, dass sie keinen gu en Übe blick übe das Publika ions e hal en in
ande en Disziplinen haben (3-40, 6-46, 7-54, 8-68, 11-36, 11-38). Bezogen au die Quali ä ssi-
che ung bes ehe gewisse maßen eine A oganz gegenübe ande en Sozialwissenscha en (1-60,
3-40, 10-54, 11-38). So seien die Repu a ionsk i e ien in den ande en Sozialwissenscha en
noch ande s ausgep äg als in de VWL: Monog a ien und Sammelbände sowie Kommen a e
bei den Ju is en spielen eine g öße e Rolle und auch die Jou nal-Hie a chie sei nich so eindeu-
ig – so seien Field-Jou nals gleich wich ig wie hoch angige Zei sch i en (5-61, 8-68, 9-56,
11-38, 11-50). Ranking-Sys eme, au die geach e we de, sind in den Sozialwissenscha en de
Impac -Fak o , in de VWL das Handelsbla -Ranking und in de BWL Jou qual.
„Ich weiß, wi sind siche lich auch ein bisschen so eine a ogan e Kul u . Wi
agen uns so ein bisschen, was ü eine Quali ä ssiche ung die übe haup haben,
wie die publizie en.“ (11-38)
„Ich habe nu den Eind uck, dass hal es nich so eine eindeu ige Hie a chie on
Jou nals gib in ande en Sozialwissenscha en. Dass eilweise, je nachdem, um
welche Wissenscha es geh auch noch Büche eine Rolle spielen.“ (11-38)
„Ich kenne einige Kolleginnen und Kollegen aus den Sozialwissenscha en, und
ich habe das Ge ühl, dass sozusagen die kompe i i e Wel aus de VWL inzwi-
schen auch in den ande en Sozialwissenscha en wuche .“ (8-68)
Aus den In e iews wi d deu lich, dass insbesonde e Pos docs und äl e e P o esso :innen ü
sich selbe keinen ges iegenen Publika ionsd uck wah nehmen bzw. auch die Anzahl eigene
Publika ionen ehe gleichgeblieben sei (1-84, 3-62, 6-56, 9-64). Das ko espondie auch dami ,
dass diese im Ve gleich wenige Publika ionen au weisen. Ande e geben an, kü ze und meh
zu publizie en (4-76, 7-66). Alle dings nehmen die In e iew en eilweise wah , dass de D uck
bei Kolleg:innen zunimm . So wi d be ich e , dass die Lei ungsebene e meh au die Zahl und
das Renommee de Publika ionen de Fo schenden ach e, und insbesonde e bei jungen Kol-
leg:innen Publika ionsd uck – auch mi Blick au die Bewe ung du ch Rankings – ges iegen
sei (1-84, 2-52, 3-62, 4-76, 4-106, 5-79, 9-62, 9-64). Angesich s dessen geben Be ag e an, dass
eine akademische Lau bahn wenig a ak i sei (1-42, 1-64, 8-42, 8-70, 10-30, 10-48, 10-72).
„Abe ich habe schon den Eind uck, dass insgesam deu lich meh publizie
wi d. Es s imm schon, dass auch seh iel du ch die Ve ände ung de Disse a-
ion zu kumula i en Disse a ion […], dass da meh Papie e au den Ma k kom-
men.“ (9-64)
Empi ische E gebnisse zum Publika ions e hal en in de VWL 125
„[…] on ielen, auch on denen die Mi el e geben, is es imme noch so, dass
das implizi e Signal, was gesende wi d, ein meh is besse . Und das wi k sich
auch implizi au die Dok o anden und au das Publika ions e hal en allgemein
aus.“ (4-76)
„Und das ha dami zu un […] diesem Kanon, dass wi da so e ha e sind und
um eine Ka ie e in diesem Be eich zu bekommen. Ja, also Akademike /P o es-
so zu we den. Und wenn man dann einmal P o esso is , dann is man sowieso
schon in einem Tunnel Ve ah en. […] um in diesen Publika ionen zu sein und in
den Be u ungen, dass man E olg ha .“ (10-72)
Einige Be ag e kommen im Gesp äch übe einen ges iegenen Publika ionsd uck on sich aus
au die P axis zu sp echen, dass Fo schungse gebnisse s ä ke au ge eil und klein eilige e -
ö en lich we den (Salami-Tak ik) (3-62, 4-60, 4-62, 7-68, 11-50). Dabei sind sich die In e -
iew en bewuss , dass es den Regeln gu e wissenscha liche P axis wide sp ich , echnisch
imme klein eilige zu publizie en, ohne dass de wissenscha liche Gehal de Ve ö en lichun-
gen g öße wi d.
„Genau, also es gib Pape , die haben dann i gendwann übe Tax Mo al, also
S eue zahlungsmo al... Und dann wu de das einmal ü Eu opa, einmal ü Asien
[…] sieben Pape d aus gemach , wo ein ach nu de Kon inen und die Lände
da au geände wu den. Das is e s ens nich seh k ea i , abe manche sind da,
glaube ich, schme z ei.“ (4-62)
„Ich kann auch aus einem G oßen ün kleine machen. Und dann sieh das gleich
nach iel meh aus. Und insgesam ha die Tak zahl auch zugenommen.“ (7-68)
„Ja, also schon o allem ü uns is ja imme die USA Vo ei e . Und ich meine
das, was ich so gele n habe, eben übe diesen einen Co-Au o , mi dem ich zwei
Papie e habe. Das wa auch, dass de , wenn wi noch ehe die Ideen disku ie
haben, dass e gesag ha , nein, das is schon ein ande es Papie . […], dass man
schnelle publizie und auch ielleich klein eilige .“ (11-50)
Neben A ikeln in hoch angigen Jou nals is das Einwe ben on D i mi eln wich ig ü den
Ka ie ee olg – was auch ü dami e bundene Publika ionen gil . Von P o esso :innen wi d
ange üh , dass D i mi el insgesam als Pe o mance-K i e ien wich ig gewo den sind (3-82,
9-44, 9-64, 9-72, 10-32, 11-2). Dies olge eine ökonomischen Logik, die sich mi de P i a i-
sie ung de Hochschulen, die sich zunehmend auch übe ( enommie e) D i mi el-P ojek e
Empi ische E gebnisse zum Publika ions e hal en in de VWL 126
inanzie en müssen, he ausgebilde habe (9-64, 10-26, 10-32, 11-32). D i mi el als Finanzie-
ungsop ion ü die Fo schung sei zudem besonde s ü auße uni e si ä e Fo schungsein ich-
ungen essenziell (3-82, 10-32, 11-40). Publika ionen en s ehen hie , indem E gebnisse aus P o-
jek en ode auch Au ags o schung he aus e ö en lich we den (1-60, 7-4, 8-36, 9-2, 11-2,
11-32). Aus den P ojek en en s ehe dann Publika ions- und Zei d uck, wobei Themen behandel
we den, die ü bes imm e P ojek -Aussch eibungen passend sind und ü die eigene Fo schung
nich s b ingen (2-74, 3-82, 4-64, 8-42, 11-2, 11-32).
„Das ha e o allem dami zu un, dass wi imme ela i hohen D uck ha en,
eine D i mi el-Quo e on e wa 50 P ozen zu e eichen. Und dann ha man hal
alles abgeg as , was es so gib .“ (11-2)
„Ich sehe das posi i wie ein bisschen nega i . Man muss da ein bisschen au -
passen, also die D i mi el-Gläubigkei on Uni e si ä slei ungen is doch seh
g oß ausgep äg – mi le weile. Das sehe ich k i isch [...] Es is gu , sich dem
We bewe b zu s ellen. Abe man soll e nich Fakul ä en, Ins i u e danach beu -
eilen, ob die je z ün s elligen, sechss elligen ode was ü ein Be ag in jedem
Jah eingewo ben haben.“ (3-82)
Phase de o gesch i enen Ka ie e
In den In e iews wi d deu lich, dass de Publika ionsd uck sink , wenn eine gewünsch e Posi-
ion e eich is . Eine unbe is e e, gu e S elle e mögliche einen gewissen Spiel aum in Bezug
au die Themenwahl und das Publizie en on wissenscha lichen E kenn nissen (4-30, 6-48, 7-
40, 8-50). Insbesonde e Be ag e aus den G uppen de jünge en und äl e en P o esso :innen
geben an, dass de D uck bzw. die An eize, zu publizie en, ge inge sind (5-55, 6-42, 8-30, 11-
40).
„[...] ich bin abe auch in eine en spann en Posi ion, dass ich nich s meh we -
den muss, muss ich eh lich sagen. Ich bin en is e , ich habe eine gu e S elle [...].
Das gib mi einen gewissen Spiel aum, dass ich sozusagen auch das o schungs-
sei ig machen kann, was ich will.“ (4-30)
„[…] als ich noch an de Uni e si ä wa , hieß es dann, wenn man eine P o essu
ha e und nich unbeding woande s hinwoll e, dann wu de ehe au e e ie e
Zei sch i en e zich e […], weil es bequeme is .“ (6-48)
Empi ische E gebnisse zum Publika ions e hal en in de VWL 133
An den Fo schungsins i u en is das ähnlich, wobei de An eil de Jou nal-A ikel e was höhe
aus äll . An den Fachhochschulen we den auch übe wiegend Jou nal-A ikel e ö en lich –
alle dings deu lich wenige Wo king Pape als an Uni e si ä en und Fo schungsins i u en. Da-
ü we den hie an eilig meh Au sä ze in Büche n und Büche e ö en lich . In den In e iews
wi d he o gehoben, dass an den Uni e si ä en und den Fo schungsins i u en insbesonde e
Jou nal-Rankings ü den akademischen We degang de Fo schenden zählen. Das zieh sich
on den An o de ungen im Rahmen de kumula i en Disse a ion bis hin zu Be u ungs e ah-
en. Alle dings kann an Uni e si ä en au Ve ö en lichungen in e e ie en Jou nals e zich e
we den, wenn eine gewünsch e akademische Posi ion e eich is . Insgesam s eig de D uck,
D i mi el einzuwe ben und mi ande en Ins i u ionen zu koope ie en. An Fachhochschulen sei
das Publika ions e hal en dadu ch gep äg , dass die Wissenscha le :innen ein deu lich höhe es
Leh depu a haben. Publika ionen s ellen deshalb keinen Bewe ungsmaßs ab da .
7.4 In e na ionalisie ung und Co-Au o enscha
T ends im wissenscha lichen Publika ionssys ems, die sich auch ü die VWL in Deu schland
zeigen lassen, sind eine zunehmende In e na ionalisie ung, eine wachsende Zahl on Co-Au-
o :innen und die E ablie ung en sp echende Ne zwe ke (Kap. 4.2). Diese im Fo schungsin e-
esse angesp ochenen T ends (Kap. 5.1), die das Publika ions e hal en de Fo schenden in de
VWL beein lussen können, sollen ü diesen Da ensa z analysie we den. Hinweise da au , wie
in e na ional die VWL au ges ell is , lassen sich au Basis des Da ensa zes anhand on Regio-
nen inden – basie end au de geog a ischen He kun de Publika ionsin as uk u , das heiß
dem Si zland de Ins i u ion, die die jeweilige Publika ion he ausgib (Kap. 7.4.1). Ein zen ale
Aspek is die Sp ache, in de eine Publika ion e ass wi d, und die Kon ex e in denen un e -
schiedliche Ve ö en lichungssp achen on den Fo schenden ausgewähl we den (Kap. 7.4.2).
Ein mögliche Ans ieg de Co-Au o enscha kann sich un e schiedlich au das Publika ions-
e hal en de Fo schenden auswi ken, wobei die Kon ex e, in denen diese in Allein- ode in
Co-Au o enscha e ö en lichen, be ach e we den (Kap. 7.4.3).
Publika ionen nach Regionen
Eine Übe sich zu Publika ionen nach Regionen – de inie als He kun de Publika ionsin a-
s uk u – zeig , dass die on den Fo schenden aus de S ichp obe genu z e Publika ionsin a-
s uk u übe wiegend aus Deu schland s amm , ge olg on Eu opa und den USA.
67
Insgesam
67 Eu opa: ohne Deu schland; Wel : ohne Deu schland, Eu opa, USA.

Empi ische E gebnisse zum Publika ions e hal en in de VWL 134
is die G uppe de jünge en P o esso :innen mi Blick au die Regionen in e na ionale au ge-
s ell (Abbildung 9). Hie en allen 61,8 % de Publika ionen au Ve lage bzw. He ausgebe
on Wo king-Pape -Reihen aus Deu schland, wäh end bei den äl e en P o esso :innen 75,1 %
aus Deu schland s ammen und bei den Pos docs soga 82,8 %. En sp echend liegen die An eile
ü Publika ionen de jünge en P o esso :innen mi 29,6 % ü Eu opa und 7,9 % ü die USA
e gleichsweise höhe .
Abbildung 9: Publika ionen nach Regionen und G uppen.
Quelle: Eigene Be echnung au Basis on EconBiz- und GND-Da en.
Tabelle 17 zeig , dass 56 % de Jou nal-A ikel aus Deu schland s ammen, 34,7 % aus dem
üb igen Eu opa und 8,8 % aus den USA. Bei den Au sä zen im Buch s ammen 73,9 % aus
Deu schland, bei den Wo king Pape s 89,7 % und bei den Büche n soga 92,2 %. Hie liegen
die An eile ü Ve ö en lichungen de Fo schenden, die in Deu schland he ausgegeben we -
den, also deu lich höhe als bei den Jou nal-A ikeln.
Region Jou nal-A ikel Wo king Pape Au sa z im Buch Buch
Publika-
ionen
An eil
in %
Publika-
ionen
An eil
in %
Publika-
ionen
An eil
in %
Publika-
ionen
An eil
in %
Deu schland 4.595 56,0 6.495 89,7 1.061 73,9 471 92,2
Eu opa 2.848 34,7 582 8,0 290 20,2 34 6,7
Empi ische E gebnisse zum Publika ions e hal en in de VWL 135
Region Jou nal-A ikel Wo king Pape Au sa z im Buch Buch
USA 719 8,8 124 1,7 76 5,3 6 1,2
Wel 47 0,6 40 0,6 9 0,6 0 0
Gesam 8.209 100 7.241 100 1.436 100 511 100
Tabelle 17: Publika ionen nach Regionen und Publika ions o ma en.
Quelle: Eigene Be echnung au Basis on EconBiz- und GND-Da en.
In e essan is die egionale Ve eilung de A ikel in Zei sch i en nach SJR (Tabelle 18). Hie
zeig sich, dass A ikel aus Jou nals ohne Rangpla z zu 92,1 % aus Deu schland s ammen, wäh-
end A ikel aus Jou nals mi einem Rangpla z g öße als 2 zu 98,7 % aus Eu opa (ohne
Deu schland) und den USA s ammen. Insgesam zeigen die jeweiligen An eile ü Deu schland,
dass je höhe de Rangpla z de Jou nals is , des o ge inge allen die An eile de Jou nal-A ikel
aus Deu schland aus, wäh end die An eile ü insbesonde e Eu opa, abe auch die USA zuneh-
men.
Region Rank = 0 Rank > 0
bis ≤ 0,25
Rank > 0,25
bis ≤ 0,5
Rank > 0,5
bis ≤ 1
Rank > 1
bis ≤ 2
Rank > 2
An eil in % An eil in % An eil in % An eil in % An eil in % An eil in %
Deu schland 92,1 87,1 25,2 11,3 2,9 1,3
Eu opa 6,1 8,2 61,6 75,4 83,6 63,0
USA 0,8 3,8 12,6 13,2 13,5 35,7
Wel 0,9 0,9 0,6 0,1 0 0
Gesam 100 100 100 100 100 100
Publika ionszahl 3.680 1.010 666 1.027 996 830
Tabelle 18: Jou nal-A ikel nach Regionen und Scimago Jou nal Rank.
Quelle: Eigene Be echnung au Basis on EconBiz- und GND-Da en.
Unabhängig om Si z de he ausgebenden Ins i u ionen, die sich ü die hie un e such e S ich-
p obe nach wie o übe wiegend in Deu schland be inden, me ken die In e iew en an, dass
sich das Publika ionssys em in Deu schland in e na ionalisie . Jou nals wü den sich zuneh-
mend an in e na ionalen S anda ds o ien ie en und Fo schende ih Publika ions e hal en da au
aus ich en (3-42, 5-22, 8-42, 11-50, 11-66).
„Ge ade die jünge en He ausgebe e suchen, auch mi deu schsp achigen Zei -
sch i en sich he anzu obben an den in e na ionalen S anda d. Ob das imme so
Empi ische E gebnisse zum Publika ions e hal en in de VWL 136
ganz geling , weil dann die Re e ee-Repo s eben dann doch i gendwie ande s
aus allen, als man das so sons gewöhn is .“ (3-42)
„[…] die haben Templa es ü die Jou nals, […] da gib es eine Tendenz, dass
Deu schland an den in e na ionalen... sich an die in e na ionalen Gep logenhei-
en angepass ha .“ (5-22)
Publika ionssp ache
Abbildung 10 zeig , dass insbesonde e die jünge en P o esso :innen mi einem An eil on
76,9 % ih e Publika ionen in englische Sp ache e ö en lichen. Bei den Pos docs und äl e en
P o esso :innen sind die An eile mi 49 % bzw. 53,1 % deu lich ge inge – hie liegen englisch-
und deu schsp achige Publika ionen jeweils as gleichau .
Abbildung 10: Publika ionen nach Sp achen und G uppen.
Quelle: Eigene Be echnung au Basis on EconBiz- und GND-Da en.
Tabelle 19 zeig , dass de An eil on englischsp achigen Publika ionen insbesonde e bei den
Wo king Pape s mi 71,4 % hoch is . Das e mag auch den Be und e klä en, dass sich eine
zunehmende In e na ionalisie ung anhand des Publika ionso es kaum ablesen läss . Denn de
O häng an den he ausgebenden Ins i u ionen und das sind in de Regel die Uni e si ä en bzw.
Fo schungsins i u e, an denen die Fo schenden de S ichp obe ä ig sind und de lieg wie ü
Empi ische E gebnisse zum Publika ions e hal en in de VWL 137
die hie un e such e G uppe es geleg in Deu schland. In e essan is , dass de An eil on eng-
lischsp achigen Jou nal-A ikeln nu 55,1 % be äg . Bei den Büche n und Au sä zen in Sam-
melbänden übe wieg die deu sche Sp ache mi 74,8 % bzw. 57,5 %. Wei e e Sp achen weisen
nu seh ge inge We e au .68
Sp ache Jou nal-A ikel Wo king Pape Au sa z im Buch Buch
Publika-
ionen
An eil
in %
Publika-
ionen
An eil
in %
Publika-
ionen
An eil
in %
Publika-
ionen
An eil
in %
Englisch 4.523 55,1 5.169 71,4 608 42,3 129 25,2
Deu sch 3.671 44,7 2.056 28,4 826 57,5 382 74,8
Wei e e 15 0,2 16 0,2 2 0,1 0 0
Gesam 8.209 100 7.241 100 1.436 100 511 100
Tabelle 19: Publika ionen nach Sp achen und Publika ions o ma en.
Quelle: Eigene Be echnung au Basis on EconBiz- und GND-Da en.
Die In e iew en konk e isie en, welche Publika ionen sie au Deu sch und welche sie au Eng-
lisch e ö en lichen. So publizie en sie au Deu sch, wenn es sich um Leh büche ode T ans-
e zei sch i en mi auße wissenscha lichen Zielg uppen handel (1-8, 1-14, 1-42, 6-62). Einige
In e iew e geben an, übe wiegend au Deu sch zu e ö en lichen, abe die An o de ung meh
au Englisch zu publizie en sei da (6-62, 7-70). Englischsp achige Publika ionen weisen Vo -
eile au , wie in e na ionale Sich ba kei , Aus ausch- und Koope a ionsmöglichkei en (7-72, 8-
92, 9-66). Au Englisch publizie en die Fo schenden im Rahmen on P ojek en mi in e na io-
nalen Pa ne n (1-60, 2-56, 5-18, 8-92). Einige In e iew e geben an, as ausschließlich au
Englisch zu e ö en lichen bzw. dies je z e meh zu un (2-54, 3-64, 4-80, 5-81, 9-66, 11-
52). Im Ve gleich zu ande en Disziplinen be ände sich die VWL mi Blick au den G ad de
In e na ionalisie ung zwischen den Na u wissenscha en, in denen englischsp achige Publika-
ionen wei e b ei e sind, und ande en Sozialwissenscha en (1-54, 1-60, 4-60, 9-56).
„Abe was die Fo schung allgemein angeh , das is eindeu ig in e na ional au
Englisch. Sie wü den je z , wenn sie eine Top-Idee haben – es gib na ü lich auch
deu sche Zei sch i en – wü de ich die o zdem nich au Deu sch au sch eiben,
sonde n au Englisch.“ (4-80)
68 Das spiegel zwa auch den Sammelschwe punk de ZBW wide , is abe nach ollziehba , wenn man einen
Blick au die Publika ionslis en au den Homepages de Wissenscha le :innen de VWL wi . Sie e ö en -
lichen übe wiegend in englische und deu sche Sp ache und nu mi wenigen Ausnahmen in wei e en Sp a-
chen.
Empi ische E gebnisse zum Publika ions e hal en in de VWL 138
„Und schon damals also [2001] da wü de ich sagen wa eigen lich de heu ige
S and de In e na ionalisie ung, was die Sp ache angeh , eigen lich schon wei -
gehend abgeschlossen. [...] Also wo will man denn au Deu sch e ö en lichen?
Also dami kann man übe haup nich . Es is ... es geh ein ach nich .“ (11-52)
„Auch aus dem in e na ionalen Fo schungs e bund he aus sich e gebend, dass
iele Pa ne :innen auch ein ach englischsp achig sind. Und da auch das Jou -
nal-Ranking noch einen höhe en We ha .“ (1-60)
Co-Au o enscha
Ein T end im wissenscha lichen Kommunika ionssys em is die s eigende Anzahl de Co-Au-
o :innen. Übe alle Publika ionen e gib sich ü Ve eilung de Co-Au o enscha in de hie
un e such en S ichp obe olgendes Bild (Tabelle 20): de An eil de Publika ionen, die in Al-
leinau o enscha e ö en lich sind, be äg 24,1 % – mi eine wei e en Pe son sind es 36 %.
In 22,1 % de Fälle sind es zwei Co-Au o :innen. In 17,8 % de Fälle sind es d ei und meh Co-
Au o :innen, wobei die An eile mi s eigende Zahl de Co-Au o :innen imme ge inge we den.
Co-Au o :innen Publika ionen An eil in %
0 4.199 24,1
1 6.262 36,0
2 3.838 22,1
3 und meh 3.098 17,8
Gesam 17.397 100
Tabelle 20: Anzahl de Co-Au o :innen.
Quelle: Eigene Be echnung au Basis on EconBiz- und GND-Da en.
De Median übe alle Publika ionen diese S ichp obe be äg 1, das heiß , 50 % de Publika i-
onen wu den ohne Co-Au o :in ode mi eine wei e en Pe son gemeinsam e ö en lich und
50 % weisen eine:n ode meh Co-Au o :innen au (Tabelle 21). Das a i hme ische Mi el lieg
bei 1,7 Co-Au o :innen. Die maximale Anzahl on Co-Au o :innen in diesem Da ensa z be äg
37, wobei bis zu eine Zahl on 20 Co-Au o :innen egelmäßig Publika ionen zu e zeichnen
sind, übe 20 inden sich in diesem Da ensa z nu eine Publika ion mi 23 Co-Au o :innen und
eine mi 37 Co-Au o :innen.

Empi ische E gebnisse zum Publika ions e hal en in de VWL 139
Va iable Beobach-
ungen
Median A i hme i-
sches Mi el
S anda d-
abweichung
Minimum Maximum
Co-Au o :innen 17.397 1 1,689 2,194 0 37
Tabelle 21: Lagemaße de Va iable Co-Au o :innen.
Quelle: Eigene Be echnung au Basis on EconBiz- und GND-Da en.
Tabelle 22 zeig ü die jünge en Fo schenden ein jeweils ähnliches Bild. 19,2 % (Pos docs)
bzw. 16,2 % (jünge e P o esso :innen) de Publika ionen sind in Alleinau o enscha e ö en -
lich – und 34,5 % (Pos docs) bzw. 37,5 % (jünge e P o esso :innen) gemeinsam mi eine wei-
e en Pe son. Be ei s jeweils 46,4 % (Pos docs und jünge e P o esso :innen) de Publika ionen
weisen zwei ode meh Co-Au o :innen au . Hie lieg de An eil bei den äl e en P o esso :in-
nen mi 31,3 % deu lich nied ige , was da au hindeu e , dass die nach olgende Gene a ion on
Fo schenden in g öße en G uppen on Au o :innen e ö en lich . En sp echend lieg de An-
eil de in Alleinau o enscha e ö en lich en Publika ionen bei den äl e en P o esso :innen
mi 33,1 % am höchs en. De An eil de mi eine wei e en Pe son gemeinsam e ö en lich en
Publika ionen lieg bei den äl e en P o esso :innen mi 35,6 % gleichau mi den ande en G up-
pen.
Co-Au-
o :innen
Pos docs P o _ jünge P o _ äl e
Publika ionen An eil in % Publika ionen An eil in % Publika ionen An eil in %
0 808 19,2 930 16,2 2.461 33,1
1 1.455 34,5 2.161 37,5 2.646 35,6
2 916 21,7 1.529 26,6 1.393 18,8
3 und meh 1.037 24,7 1.135 19,8 926 12,5
Gesam 4.216 100 5.755 100 7.426 100
Tabelle 22: Publika ionen nach Anzahl de Co-Au o :innen und G uppen.
Quelle: Eigene Be echnung au Basis on EconBiz- und GND-Da en.
De An eil de Publika ionen, die in alleinige Au o enscha e ö en lich sind, äll mi o -
lau enden Jah en on 2003 bis 2020 imme ge inge aus (Abbildung 11). Wäh end die An eile
de Publika ionen, die gemeinsam mi eine wei e en Pe son e ö en lich sind, in den Jah en
ge inge e Un e schiede au weisen, lieg de An eil de Publika ionen mi zwei sowie insbeson-
de e mi d ei und meh Co-Au o :innen in jünge en Jah en höhe .
Empi ische E gebnisse zum Publika ions e hal en in de VWL 140
Abbildung 11: An eile de Publika ionen nach Anzahl de Co-Au o :innen je Jah .
Quelle: Eigene Be echnung au Basis on EconBiz- und GND-Da en.
In den In e iews bes ä igen die Fo schenden, dass sie wissenscha liche Bei äge in de Regel
gemeinsam mi ein bis zwei Co-Au o :innen e ö en lichen (1-4, 1-54, 1-96, 2-2, 11-54).
G undsä zlich wi d ein T end zu meh Au o :innen je Ve ö en lichung wah genommen und
auch zu eine s eigenden Zahl ex e ne Koope a ionen e wa im Rahmen g oße (in e diszipli-
nä e ) DFG- ode EU-P ojek e (1-54, 5-83, 6-64, 7-74, 9-68, 10-72). Manche Bei äge e ö -
en lichen die In e iew en in alleinige Au o enscha – dies hänge e wa om Thema, om
Um ang de Publika ionen ode dem Publika ions o ma ab (1-98, 1-100, 2-38, 2-58, 5-85, 6-
64, 6-66, 8-94). Ein ande e G und, alleine zu e ö en lichen, sei das Signaling, das on Al-
leinau o enscha on Jou nal-A ikeln ü die Ka ie e ausgehe, was insbesonde e auch ü
Nachwuchs o schende ele an mi Blick au die akademische Lau bahn sei (9-68, 10-68, 10-
72).
Empi ische E gebnisse zum Publika ions e hal en in de VWL 141
„Abe bei ielen A ikeln is es so, […] da sind dann imme d ei, ie Namen
abged uck , und ühe wa das eben ein ode zwei.“ (6-64)
„Diese Lis en so wie bei den Medizine n ode Na u wissenscha en.“ (5-83)
„Ich habe ja o hin gesag mi diesem Signaling-E ek ge ade Leu e, die im wis-
senscha lichen Be eich mal eine S elle als P o essu bekommen wollen. Da is
dann imme die Alleinau o scha doch ein wich iges K i e ium noch im olks-
wi scha lichen Be eich.“ (9-68)
Es gib un e schiedliche P ak iken in Bezug au die F age, we als Au o :in eine Ve ö en li-
chung gil und in welche Reihen olge die Au o :innen genann we den. In den In e iews wi d
be ich e , dass eine geleb e P axis, P o esso :innen als Au o :innen zu nennen, unabhängig da-
on, ob sie a sächlich zu Ve ö en lichung beige agen haben, nich meh o komm (1-54, 1-
56, 5-36, 7-74). Fü die wissenscha liche Ka ie e könne es wich ig sein, p ominen e Co-Au-
o :innen zu haben. Auch läss sich so e was wie eine wechselsei ige Co-Au o enscha be-
obach en – e wa wenn de /die Co-Au o :in nu wenige Anme kungen zu Publika ion bei äg
ode wenn sich die Co-Au o enscha au die Ze legung in einzelne Sch i e des Fo schungs-
p ozesses wie Da ene hebung, Da enanalyse und Tex e s ellung zu ück üh en läss (2-6, 4-20,
4-86, 5-85, 7-74). Bezüglich de Reihen olge de Au o :innen au de Publika ion gib es un e -
schiedliche P ak iken – so kann es o kommen, dass ein/e Haup au o :in o anges ell wi d
( ühe üblich: die O dina ien), ansons en is die Reihen olge meis alphabe isch, Abkü zungen
mi e al. können ü Au o :innen wei e hin en im Alphabe ungüns ig sein (1-56, 1-58, 3-56).
„Also ich sehe iele Kollegen, die sagen nee, also da sollen je z abe auch alle
d au , die auch nu einen kleine en Bei ag dami un e s ü zend geleis e haben
und nich nu die Haup au o en.“ (7-74)
„Nimms du mich, nehme ich dich Huckepack. Das is ja eine a ionale S a egie.
Ja, es is so ein T end, und das is hal auch dem Publika ionsd uck, den die Leu e
haben, geschulde . Und inso e n inde ich das je z auch nich e we lich, wenn
die jungen Leu e das machen. Es is hal so.“ (5-85)
„Ja, es gib dann auch G enzen. Also es gib auch i gendwie geschenk e Co-
Au o enscha , also, was ich nich so gu inde. Abe das is ja diese Spezialisie-
ung. Ja, de eine mach den Da ensa z, de ande e sch eib das Papie , de
D i e ha das Expe imen designed.“ (4-86)
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Is das Zus andekommen on Co-Au o enscha en nich du ch P ojek e ini iie (1-54, 5-83, 6-
64, 7-74, 9-16, 9-68, 9-74, 10-72, 11-4), dann e ö en lichen die Be ag en gemeinsam mi
Kolleg:innen am eigenen Leh s uhl ode Ins i u (1-54, 1-96, 3-4, 3-26, 3-68, 3-70, 4-84, 5-4,
8-96). Du ch Jobwechsel e geben sich neue Möglichkei en de Zusammena bei (2-58, 3-6, 5-
4, 5-55, 11-2). Wich ig sei de Aus ausch mi Kolleg:innen, um Publika ionsideen wei e zuen -
wickeln und Rückmeldungen zu e hal en (1-6, 2-36, 2-38, 2-58, 5-2, 5-55, 7-18, 9-2, 11-14).
Manchmal kommen auch Hinweise on Kolleg:innen au Call o Pape s ode An agen, sich
an Publika ionsideen zu be eiligen (2-2, 2-10, 2-20, 5-2, 5-55, 7-2, 8-10, 8-12). Kon e enzen
spielen ü den Aus ausch eine zen ale Rolle, da hie Ideen en s ehen und disku ie we den (1-
42, 1-84, 2-36, 2-38, 2-50, 2-56, 3-18, 3-34, 8-6, 8-8, 11-32). Insgesam sei es auch wich ig,
Kon e enzen zu o ganisie en bzw. als Speake eingeladen zu we den (2-36, 3-18, 8-6, 10-56,
10-66). Aus dem Aus ausch au Kon e enzen esul ie en Ne zwe ke ü gemeinsame Publika-
ionen (2-2, 2-6, 2-36, 2-38, 4-84).
„Und ja mi den Ne zwe ken bin ich in Kon ak . Und dann e ö en lichen wi
was ab und an mal gemeinsam. Auch manchmal ü die [Name]-Kon e enz in
Be lin. Dass wi da gucken, was is so angesag . Wo übe geh es da? Und dann
suchen wi uns ein Thema, was in die Rich ung geh , was uns in e essie .“ (2-
36)
„Ich meine das klassische Ins umen […] sind na ü lich die Teilnahme an Kon-
e enzen. Und das is imme an egend. […] Sei das zum Beispiel jemand einem
sag , […] wollen Sie das so e ö en lichen? […] Also das is , glaube ich, ganz
wich ig, dass man aus dem eigenen engen Um eld mal auskomm und sich wo
p äsen ie und dann eben auch die Rückmeldungen bekomm .“ (3-18)
Die A bei an Publika ionen sei häu ig du ch A bei s eilung und Spezialisie ung gekennzeich-
ne , wobei das gemeinsame A bei en an Ve ö en lichungen in un e schiedliche Tä igkei en
au ge eil we den kann – e wa in Hinblick au Da ene hebung, -au be ei ung, -analyse und Tex-
e s ellung – bei de Au eilung können auch hema isch un e schiedliche Spezialisie ungen so-
wie wechselsei iges Kommen ie en eine Rolle spielen (2-36, 3-60, 3-26, 4-82, 6-26, 11-32).
Wenn gemeinsam mi ex e nen Kolleg:innen e ö en lich wi d, dann muss es achlich passen
(1-4, 2-38, 2-50, 3-8, 4-84, 7-4, 9-2). Auch gehe es da um, gemeinsam ein passendes Jou nal
zu inden (5-2, 5-40, 11-14). G undsä zlich sei es mo i ie end, gemeinsam mi ande en zu a -
bei en – da ü sp ich auch, dass Themen au gegeben wü den, weil Kolleg:innen es nich meh
wei e e olgen möch en (4-82, 5-55, 5-85, 9-42).