Lebenssituation und Teilhabe ukrainischer Geflüchteter in Deutschland: Ergebnisse der IAB-BAMF-SOEP-Befragung

Kosyako a, Yuliya (Ed.); Ro he , Nina (Ed.); Zinn, Sabine (Ed.)
Resea ch Repo
Lebenssi ua ion und Teilhabe uk ainische Ge lüch e e in
Deu schland: E gebnisse de IAB-BAMF-SOEP-Be agung
IAB-Fo schungsbe ich , No. 5/2025
P o ided in Coope a ion wi h:
Ins i u e o Employmen Resea ch (IAB)
Sugges ed Ci a ion: Kosyako a, Yuliya (Ed.); Ro he , Nina (Ed.); Zinn, Sabine (Ed.) (2025) :
Lebenssi ua ion und Teilhabe uk ainische Ge lüch e e in Deu schland: E gebnisse de IAB-
BAMF-SOEP-Be agung, IAB-Fo schungsbe ich , No. 5/2025, Ins i u ü A bei sma k - und
Be u s o schung (IAB), Nü nbe g,
h ps://doi.o g/10.48720/IAB.FB.2505
This Ve sion is a ailable a :
h ps://hdl.handle.ne /10419/313034
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IAB-FORSCHUNGSBERICHT
Ak uelle E gebnisse aus de P ojek a bei des Ins i u s ü A bei sma k - und Be u s o schung
5|2025 Lebenssi ua ion und Teilhabe uk ainische Ge lüch e e
in Deu schland: E gebnisse de IAB-BAMF-SOEP-Be agung
Yuliya Kosyako a, Nina Ro he , Sabine Zinn
ISSN 2195-2655
Lebenssi ua ion und Teilhabe uk ainische
Ge lüch e e in Deu schland: E gebnisse de
IAB-BAMF-SOEP-Be agung
He ausgebe innen:
P o . D . Yuliya Kosyako a (IAB, Uni e si ä Bambe g)
D . Nina Ro he (BAMF-FZ)
P o . D . Sabine Zinn (DIW)
Au o innen/Au o en:
Susanne Ba ig (F eie Uni e si ä Be lin)
D . Louise Biddle (DIW)
Ma eo Jacques Büsche (DIW)
D . Ad iana Ca dozo Sil a (DIW)
Philippa Cumming (DIW)
D . Jan Eckha d (BAMF-FZ)
D . Kseniia Ga sko a (IAB)
D . The esa Koch (IAB)
P o . D . Yuliya Kosyako a (IAB)
And ea Ma chi o (DIW)
D . Sil ia Schwanhäuse (IAB)
D . Manuel Siege (BAMF-FZ)
D . Elena Somme (DIW)
Felix Sü mann (DIW)
D . Ke s in Tanis (BAMF-FZ)
D . Nina Ro he (BAMF-FZ)
P o . D . Sabine Zinn (DIW)
In de Reihe IAB-Fo schungsbe ich e we den empi ische Analysen und P ojek be ich e g öße en
Um angs, iel ach mi s a k da en- und me hodenbezogenen Inhal en, publizie .
The IAB Resea ch Repo s (IAB-Fo schungsbe ich e) se ies publishes la ge -scale empi ical
analyses and p ojec epo s, o en wi h hea ily da a- and me hod- ela ed con en .
IAB
-Fo schungsbe ich 5|2025 3
In alle Kü ze
• Die ussische In asion de Uk aine ha sei dem 24. Feb ua 2022 eine massi e
Fluch bewegung ausgelös , bei de übe wiegend F auen und Kinde in eu opäische Lände ,
einschließlich Deu schland, ge lüch e sind. Rund eine Million Menschen aus de Uk aine
leben inzwischen hie zulande.
• Die IAB-BAMF-SOEP-Be agung on Ge lüch e en is ein gemeinsames P ojek des Ins i u s
ü A bei sma k und Be u s o schung (IAB), des Fo schungszen ums des Bundesam es ü
Mig a ion und Flüch linge (BAMF-FZ) und des Sozio-oekonomischen Panels (SOEP) am DIW
Be lin. Als jäh liche Panel-Haushal sbe agung um ass sie sei 2023 auch uk ainische
Ge lüch e e und scha dami die G undlage ü eine empi isch undie e Analyse ih e
Lebens eali ä en. Die Be ach ung zweie Zuzugskoho en (Zuzug on Feb ua bis Ende Mai
2022 und Zuzug ab Juni 2022) e laub zudem die Analyse on Ve ände ungen in de
Zusammense zung de G uppe uk ainische Ge lüch e e . Insgesam wu den zwischen Juli
2023 und An ang Janua 2024 3.403 Pe sonen aus 2.219 Haushal en be ag .
Zen ale E gebnisse
• In de zwei en Jah eshäl e 2023 wi d die G uppe de uk ainischen Ge lüch e en wei e hin
s a k on F auen dominie , die d ei Vie el de e wachsenen Ge lüch e en ausmachen. Die
Anzahl alleine ziehende 20- bis 49-jäh ige F auen sank in de e s en Zuzugskoho e on
46 P ozen (2022) au 30 P ozen (2023) und lieg in de zwei en Zuzugskoho e bei und
20 P ozen , un e ande em deswegen, weil in diesem Zei aum meh Männe und Familien
nachgezogen sind. Zwei D i el de e wachsenen Ge lüch e en leben in es en
Pa ne scha en.
• Die ins i u ionelle Kinde be euungsquo e s eig mi zunehmende Au en hal sdaue de
uk ainischen Kinde in Deu schland, jedoch gib es wei e hin Beda , insbesonde e bei
Kinde n im Al e on un e d ei Jah en.
• In de zwei en Jah eshäl e 2023 sind 60 P ozen de 11- bis 17-Jäh igen olls ändig in
Regelklassen in eg ie , wäh end 24 P ozen eine Regelklasse mi un e s ü zendem
Zusa zun e ich besuch en und 16 P ozen ausschließlich an speziellen Willkommens- ode
Vo be ei ungsklassen eilnahmen. Uk ainische Kinde besuchen im Ve gleich zu gesam en
Schüle scha häu ige Haup - ode Mi elschulen, was au P obleme bei de ich igen
Schulwahl hinweis .
• 97 P ozen de e wachsenen Ge lüch e en haben einen Schulabschluss, 75 P ozen e ügen
übe be u liche Abschlüsse ode Hochschulabschlüsse, und 90 P ozen haben
Be u se ah ung. Nu 20 P ozen haben bishe ih e Abschlüsse ane kennen lassen. Die
Meh hei de An äge au Anke kennung de Be u sabschlüsse be i eglemen ie e Be u e.
• T o z hohe Bildungsaspi a ionen be inden sich e s 16 P ozen in o male Bildung ode
Wei e bildung, beding du ch sp achliche Hü den und Be euungsp obleme.
IAB
-Fo schungsbe ich 5|2025 4
• Übe die Häl e plan , daue ha in Deu schland zu bleiben, besonde s spä e Zugezogene (69
P ozen ). Rückkeh pläne hängen s a k om Ende des K ieges (90 P ozen ) und de
wi scha lichen Lage in de Uk aine (60 P ozen ) ab.
• Die g oße Meh hei (83 P ozen ) de Ge lüch e en wohn in de zwei en Jah eshäl e 2023 in
p i a en Immobilien und is mi de eigenen Wohnsi ua ion zu ieden. Wenige zu ieden sind
demgegenübe insbesonde e Ge lüch e e, die noch in eine Gemeinscha sun e kun
wohnen.
• De Zugang zum Gesundhei ssys em is p inzipiell gu , jedoch gib es Hü den wie lange
Wa ezei en. Psychische Belas ungen, besonde s Dep essionen und Angs s ö ungen, sind
häu ige als in de Gesam be ölke ung, o ohne dass die Be o enen selbs
Behandlungsbeda sehen.
• Die Teilnahme a e an In eg a ionsku sen lag im zwei en Halbjah 2023 bei 70 P ozen . Bei
F auen mi kleinen Kinde n, Ge lüch e en mi gesundhei lichen Einsch änkungen und äl e en
Ge lüch e en gib es jedoch Hü den bezüglich de Ku s eilnahme.
• Mi zunehmende Teilnahme an Sp achku sen, insbesonde e an In eg a ionsku sen, und
eine zunehmenden Au en hal sdaue e besse n sich die Deu schkenn nisse: 52 P ozen
bewe en diese als mindes ens „aus eichend“. 40 P ozen e ügen zudem übe mi le e bis
gu e Englischkenn nisse.
• In de zwei en Jah eshäl e 2023 gehen im Du chschni 22 P ozen de uk ainischen
Ge lüch e en im e we bs ähigen Al e (18 bis 64 Jah e) in Deu schland eine E we bs ä igkei
nach. Mi de Au en hal sdaue s eigen die E we bs ä igenquo en de uk ainischen
Ge lüch e en: Bei Menschen mi kü ze e Au en hal sdaue in Deu schland (maximal 13
Mona e) belau en sie sich au 17 P ozen , 22 bis 23 Mona e nach dem Zuzug au 31 P ozen .
• Es zeigen sich deu liche Un e schiede zwischen Männe n und F auen: Wäh end e wa 26
P ozen de ge lüch e en Uk aine in de zwei en Jah eshäl e 2023 e we bs ä ig sind, lieg
die E we bs ä igenquo e de Uk aine innen bei 21 P ozen . Diese Geschlech e un e schiede
hängen seh s a k on de Familienkons ella ion ab, die sich zwischen den Geschlech e n
s a k un e scheide .
• Pe sönliche soziale Ne zwe ke spielen eine zen ale Rolle bei de S ellen e mi lung:
51 P ozen de e we bs ä igen Ge lüch e en haben on F eunden und Bekann en – häu ig
deu sche He kun – on ih e S elle e ah en. Die s aa lichen ode p i a en
S ellen e mi lungen üh en dagegen nu ü 7 P ozen de Ge lüch e en zu Jobau nahme.
• Ge lüch e e b ingen häu ig hohe Quali ika ionen und Be u se ah ung mi , sind jedoch o in
Be u en un e halb ih es u sp ünglichen Quali ika ionsni eaus ä ig (Dequali izie ung). Die
mi le en B u omona s e diens e on ollzei beschä ig en uk ainischen Ge lüch e en
liegen mi 2.600 Eu o un e dem Du chschni s e diens alle Vollzei beschä ig en in
Deu schland (4.479 Eu o).
• De Abschluss on Deu schku sen, gu e Deu sch- und Englischkenn nisse, soziale Kon ak e
zu Deu schen sowie Ane kennung de im Ausland e wo benen Quali ika ionen wi ken sich
posi i au die Beschä igungschancen uk ainische Ge lüch e e aus.

IAB
-Fo schungsbe ich 5|2025 5
• Die Lebenssi ua ion de Ge lüch e en is insbesonde e au g und de p ekä en Lage in de
Uk aine wei e hin on e hebliche Unsiche hei gep äg , was sich auch in de pola isie en
Ve eilung de Bleibeabsich en wide spiegel .
• T o z deu liche Fo sch i e bei de Lebenssi ua ion und Teilhabe de uk ainischen
Ge lüch e en in de zwei en Jah eshäl e 2023 bes eh somi wei e hin die No wendigkei
eine kon inuie lichen Un e s ü zung in e schiedenen Be eichen.
IAB
-Fo schungsbe ich 5|2025 6
Inhal
In alle Kü ze ............................................................................................................................ 3
Inhal ........................................................................................................................................ 6
Zusammen assung ................................................................................................................... 9
Summa y ................................................................................................................................ 13
Danksagung ............................................................................................................................ 18
1 Einlei ung ......................................................................................................................... 19
2 S udiendesign und Da eng undlage.................................................................................. 21
2.1 Einlei ung ........................................................................................................................... 21
2.2 Be agungsdesign .............................................................................................................. 21
2.3 S ichp obenbasis ............................................................................................................... 22
2.4 Inhal e de Be agung ........................................................................................................ 24
2.5 Gewich ung ........................................................................................................................ 25
2.6 Da eng undlage ü den Be ich und de Zugang zu den Da en ...................................... 26
3 Familiens uk u en, Kinde be euung und Schulbesuch ................................................... 27
3.1 Einlei ung ........................................................................................................................... 27
3.2 Ge lüch e e Familien .......................................................................................................... 27
3.2.1 Geschlech e un e schiede ...................................................................................... 28
3.2.2 Familiens and und Pa ne nachzug ....................................................................... 28
3.2.3 Familiens uk u en ................................................................................................. 31
3.3 Kinde be euung und Schulbesuch .................................................................................. 33
3.3.1 Kinde be euung ..................................................................................................... 33
3.3.2 Schulbesuch ............................................................................................................ 34
3.4 Fazi .................................................................................................................................... 40
4 Mi geb ach e Bildungsabschlüsse, Ane kennung, Ausbildungsaspi a ionen und
Bildungse we b ................................................................................................................ 41
4.1 Einlei ung ........................................................................................................................... 41
4.2 Bildung im He kun sland .................................................................................................. 42
4.2.1 Fo male schulische und be u liche Ausbildung ..................................................... 42
4.2.2 E we bse ah ung ................................................................................................... 44
4.3 Ane kennung de schulischen und be u lichen Ausbildung ............................................ 45
IAB
-Fo schungsbe ich 5|2025 7
4.3.1 An ag au Ane kennung: allgemeine Quo en ........................................................ 45
4.3.2 Reglemen ie e und nich - eglemen ie e Be u e ................................................. 47
4.3.3 G ünde ü Nich bean agung ................................................................................ 48
4.3.4 Daue und Ausgang de Ane kennungs e ah en .................................................. 49
4.4 Bildungsaspi a ionen und Bildungsbe eiligung bei E wachsenen in Deu schland ........ 49
4.4.1 Bildungsaspi a ionen .............................................................................................. 49
4.4.2 Bildungse we b in Deu schland ............................................................................. 51
4.5 Fazi .................................................................................................................................... 53
5 Zwischen In eg a ion und Rückkeh : Die Bleibewünsche uk ainische Ge lüch e e in
Deu schland ..................................................................................................................... 55
5.1 Einlei ung ........................................................................................................................... 55
5.2 Planungen de uk ainischen Ge lüch e en zu Au en hal sdaue .................................... 56
5.3 Zusammenhänge mi dem Bleibewunsch ........................................................................ 57
5.4 Bedingungen ü eine Rückkeh ........................................................................................ 59
5.5 Fazi .................................................................................................................................... 60
6 Wohnsi ua ion uk ainische Ge lüch e e ......................................................................... 60
6.1 Einlei ung ........................................................................................................................... 60
6.2 Zusammenhänge zwischen Ankun szei aum und bewohn e E s un e kun ............. 60
6.3 De e minan en de Daue bis zum Einzug in p i a e Un e kün e ................................... 61
6.4 Zum Be agungszei punk bewohn e Un e kun sa , Wohnquali ä und
Wohno p ä e enzen .......................................................................................................... 63
6.5 Fazi .................................................................................................................................... 67
7 Gesundhei und Inansp uchnahme de Gesundhei s e so gung in Deu schland ............... 68
7.1 Einlei ung ........................................................................................................................... 68
In obox: Gesundhei sindika o en ...................................................................................... 69
7.2 Subjek i e Gesundhei ....................................................................................................... 69
7.3 Psychische Gesundhei ...................................................................................................... 71
7.4 Inansp uchnahme medizinische Ve so gung .................................................................. 73
7.5 Hü den in de Inansp uchnahme ...................................................................................... 75
7.6 Fazi .................................................................................................................................... 76
8 Teilnahme an Deu schku sen und Sp achkenn nisse ........................................................ 77
8.1 Teilnahme an In eg a ions- und ande en Sp achku sen ................................................. 77
IAB
-Fo schungsbe ich 5|2025 8
8.2 Zusammenhänge zwischen Ku s eilnahme und pe sonenbezogenen Me kmalen ........ 81
8.3 En wicklung de Deu schkenn nisse ................................................................................. 83
8.4 Zusammenhänge zwischen Deu schkenn nissen und pe sonenbezogenen
Me kmalen.......................................................................................................................... 84
8.5 Englischkenn nisse ............................................................................................................ 86
8.6 Zusammen assung ............................................................................................................. 87
9 He aus o de ungen und Fo sch i e bei de A bei sma k in eg a ion: S ellensuche,
Um ang und Quali ä de E we bs ä igkei ....................................................................... 88
9.1 Einlei ung ........................................................................................................................... 88
9.2 E we bs ä igenquo e de Ge lüch e en im Zei e lau .................................................... 89
9.3 A bei ssuche: Die e s e E we bs ä igkei in Deu schland ................................................ 92
9.4 Tä igkei en o und nach dem Zuzug ................................................................................ 94
9.4.1 Mi geb ach e Quali ika ionen und Be u se ah ung .............................................. 94
9.4.2 Tä igkei en de Ge lüch e en nach dem Zuzug ...................................................... 98
9.5 Ve diens e und Leis ungsbezug ...................................................................................... 103
9.6 Mul i a ia e Analysen de A bei sma k in eg a ion ....................................................... 105
9.7 Nich e we bs ä ige Ge lüch e e ..................................................................................... 107
9.8 Fazi .................................................................................................................................. 109
10 Gesam azi .................................................................................................................... 111
Li e a u ............................................................................................................................... 116
Abbildungs e zeichnis .......................................................................................................... 125
Tabellen e zeichnis .............................................................................................................. 127
Imp essum ............................................................................................................................ 128
IAB
-Fo schungsbe ich 5|2025 15
Educa ional quali ica ions, ecogni ion o oca ional and educa ional quali ica ions,
aining aspi a ions and educa ional a ainmen
• 97 pe cen o e ugees ha e a school-lea ing ce i ica e in Uk aine, almos wo- hi ds o
which a e om a seconda y school (compa able o a Ge man Gymnasium o a Ge man
Fachobe schule) and one- hi d o which a e om a middle school (compa able o a Ge man
Haup schule o Realschule).
• Th ee qua e s o he Uk ainian e ugees ha e a oca ional o uni e si y deg ee and almos
90 pe cen ha e ex ensi e p o essional expe ience om Uk aine.
• So a , abou one i h o he e ugees ha e applied o ecogni ion o a deg ee. The majo i y
o applica ions o ecogni ion o p o essional quali ica ions ela e o egula ed p o essions.
In pa icula , uni e si y g adua es and e ugees who in end o s ay pe manen ly a e keen o
ha e hei deg ees ecognized.
• Educa ional aspi a ions a e pa icula ly high in he a ea o oca ional aining and s udies,
especially among younge e ugees and hose who ha e no comple ed oca ional aining.
Howe e , only a small p opo ion a e cu en ly in o mal o con inuing educa ion.
• The high educa ional aspi a ions a e s ill o se by low educa ional pa icipa ion in Ge many:
a ound 16 pe cen o e ugees om Uk aine we e in educa ion, aining o con inuing
educa ion a he ime o he su ey. This dispa i y is p esumably due in pa icula o he
language ba ie s and he challenges wi h childca e.
Be ween in eg a ion and e u n: Uk ainian e ugees' desi e o s ay in Ge many
• Mo e han hal o he Uk ainian e ugees plan o s ay in Ge many pe manen ly. This is e en
mo e he case o hose who en e ed he coun y la e (69 pe cen ) han o hose who
en e ed ea lie (59 pe cen ).
• In addi ion o he si ua ion in Uk aine, he in en ion o s ay pe manen ly is also linked o he
li ing condi ions in Ge many. Good Ge man language skills, gain ul employmen o a s ong
desi e o wo k, li ing wi h one's nuclea amily and eeling welcome co ela e posi i ely wi h
he in en ion o s ay in Ge many.
• The willingness o Uk ainian e ugees o e u n home depends hea ily on de elopmen s in
Uk aine: 90 pe cen o esponden s see an end o he wa as a p e equisi e o e u ning,
while 60 pe cen ci e an imp o emen in he economic si ua ion. Condi ions such as a
change o go e nmen (23 pe cen ) o ee elec ions (15 pe cen ) we e men ioned
signi ican ly less o en.
Housing si ua ion o Uk ainian e ugees
• The as majo i y (83 pe cen ) o e ugees eside in p i a e apa men s o houses in he
second hal o 2023 and a e sa is ied wi h hei own li ing si ua ion. By con as , e ugees
who s ill li e in sha ed accommoda ion a e less sa is ied.
• Ce ain g oups, such as hose who mo ed o Ge many la e , single people, people wi h non-
e ia y educa ional quali ica ions o people wi h li le con ac wi h Ge mans, seem o ha e
o o e come g ea e challenges be o e hey can mo e in o p i a e accommoda ion han he
espec i e e e ence g oups.

IAB
-Fo schungsbe ich 5|2025 16
• The majo i y o Uk ainian e ugees ound hei p i a e accommoda ion h ough iends o
acquain ances. This is e en mo e he case o hose who mo ed he e ea lie (41 pe cen )
han o hose who mo ed he e la e (35 pe cen ). This clea ly shows he impo ance o social
ne wo ks when looking o accommoda ion.
• Rega ding hei place o esidence, 88 pe cen o Uk ainian e ugees p e e medium-sized
owns, ollowed by la ge ci ies (70 pe cen ). By con as , a ound one in h ee people (34
pe cen ) can imagine li ing in he coun yside.
Heal h si ua ion
• The gene al need o medical ca e among Uk ainian e ugees is simila o ha o he gene al
popula ion in Ge many.
• Con ac wi h he Ge man heal hca e sys em is gene ally good. Howe e , he e a e hu dles o
accessing heal hca e se ices, such as di icul ies in inding one's way a ound he heal hca e
sys em.
• Compa ed o he gene al popula ion, Uk ainian e ugees show di e ences in men al heal h
in he o m o an inc eased p e alence o dep essi e symp oms and anxie y diso de s.
Pa icula ly a ec ed a e indi iduals wi hou egula social con ac s and wi h sel - epo ed
expe iences o disc imina ion. A he same ime, howe e , mo e han a hi d o e ugees wi h
men al heal h issues do no see a need o ea men hemsel es and hus do no ecei e any
suppo .
Pa icipa ion in Ge man cou ses and language skills
• The p opo ion o Uk ainian e ugees who ha e aken pa in an in eg a ion cou se since
hei a i al s ands a 70 pe cen in he second hal o 2023. Howe e , he e is a sligh delay in
he i s cou se pa icipa ion o e ugees who a i ed la e . In addi ion, women wi h young
child en, e ugees wi h heal h es ic ions and olde e ugees ace obs acles ega ding hei
pa icipa ion in he cou ses.
• 11 pe cen o Uk ainian e ugees ha e aken pa in ano he Ge man cou se in addi ion o o
as an al e na i e o he in eg a ion cou se. 6 pe cen o Uk ainian e ugees ha e aken pa in
oca ional language cou ses.
• An inc ease in pa icipa ion in language cou ses and an inc ease in he leng h o s ay is also
accompanied by a posi i e de elopmen in Ge man language skills. 52 pe cen o e ugees
desc ibe hei Ge man language skills in he second hal o 2023 as “ e y good”, “good” o
“okay”.
• In addi ion, 40 pe cen o Uk ainian e ugees ha e in e media e o good English skills, which
can se e as a b idge o labou ma ke in eg a ion.
Job sea ch, scope and quali y o employmen
• In he second hal o 2023, an a e age o 22 pe cen o Uk ainian e ugees o wo king age (18
o 64 yea s) we e in gain ul employmen in Ge many.
• The employmen a es o Uk ainian e ugees inc ease wi h he leng h o s ay: Fo people wi h
a sho e pe iod o esidence in Ge many (a maximum o 13 mon hs a e immig a ion), hey
amoun o 17 pe cen ; 22 o 23 mon hs a e immig a ion, hey amoun o 31 pe cen .
IAB
-Fo schungsbe ich 5|2025 17
• The e a e clea di e ences be ween men and women: While a ound 26 pe cen o Uk ainian
e ugees we e employed in he second hal o 2023, he employmen a e o Uk ainian
women was 21 pe cen .
• This is consis en wi h he inding ha he ansi ion o he i s job in Ge many is
signi ican ly as e o male e ugees han o women: a e a ound 22 mon hs since a i al,
25 pe cen o women and 33 pe cen o men ha e en e ed hei i s job.
• The gende di e ences depend e y much on he amily cons ella ion, which di e s g ea ly
be ween he sexes. Women wi h p e-school child en a e less likely o be in employmen han
men in compa able amily cons ella ions o women wi hou child en o wi h olde child en.
Single women a e also less likely o be in employmen han women li ing in a pa ne ship.
• Pe sonal social ne wo ks play a cen al ole in job placemen : 51 pe cen o employed
e ugees ound ou abou hei job om iends and acquain ances, o en o Ge man o igin.
In con as , o icial job placemen , o example h ough he employmen agency, and p i a e
job agencies only led o 7 pe cen o e ugees aking up jobs.
• Re ugees o en ha e high quali ica ions and p o essional expe ience – in a eas such as
business o ganiza ion, accoun ing, law and adminis a ion as well as in he heal h and
educa ion sec o – bu o en wo k in jobs below hei o iginal le el o quali ica ion
(dequali ica ion). Fi y pe cen o men and 57 pe cen o women a e a ec ed. Mos o hose
who ake up wo k do so in occupa ions such as cleaning, ood p epa a ion, educa ion and
social wo k, including cu a i e educa ion.
• The median g oss mon hly ea nings o ull- ime Uk ainian e ugees a e Eu o 2,600, which is
below he a e age ea nings o all ull- ime employees in Ge many (Eu o 4,479). Comple ing
Ge man language cou ses, good Ge man and English language skills, social con ac s wi h
Ge mans, and ha ing quali ica ions acqui ed ab oad ecognized ha e a posi i e e ec on he
employmen oppo uni ies o Uk ainian e ugees.
• O e a hi d o Uk ainian e ugees who a e no ye in employmen a e aking pa in u he
aining measu es. Many Uk ainian e ugees see a need o suppo in inding a job and
lea ning Ge man.
Conclusion
• The esul s o he IAB-BAMF-SOEP su ey illus a e bo h he nume ous ad ances and he
challenges ha Uk ainian e ugees in Ge many ace in e ms o hei li ing si ua ion and
social pa icipa ion.
• The li ing si ua ion o he e ugees con inues o be cha ac e ized by conside able
unce ain y, pa icula ly due o he p eca ious si ua ion in Uk aine, which is also e lec ed in
he pola ized dis ibu ion o in en ions ega ding whe e o s ay.
• Despi e signi ican p og ess in he li ing si ua ion and pa icipa ion o Uk ainian e ugees in
he second hal o 2023, he e is s ill a need o con inuous suppo in a ious a eas.
IAB
-Fo schungsbe ich 5|2025 18
Danksagung
Wi danken allen, die an de Be agung eilgenommen haben. Unse Dank gil zudem dem in as
(Ins i u ü angewand e Sozialwissenscha GmbH) ü die Du ch üh ung de Felda bei und den
Koo dina o en de Be agung am IAB, BAMF-FZ und DIW. Die Au o innen und Au o en danken
dem Bundesminis e ium des Inne n und ü Heima (BMI), dem Bundesminis e ium ü A bei
und Soziales (BMAS), dem Bundesminis e ium ü Bildung und Fo schung (BMBF), dem Ins i u
ü A bei sma k - und Be u s o schung (IAB), de Bundesagen u ü A bei (BA), dem Bundesam
ü Mig a ion und Flüch linge (BAMF) und dem Deu schen Ins i u ü Wi scha s o schung (DIW)
ü ih e Un e s ü zung. Kosyako a, Ga sko a und Schwanhäuse danken ü die Un e s ü zung
de Deu schen Fo schungsgemeinscha (DFG) im Rahmen des P ojek s „Longi udinal S udy o
Uk ainian Re ugees (SUARE). Re ugee mig a ion and Labo Ma ke In eg a ion“ (P ojek numme
519020285). Zinn, Somme , Biddle, Ma chi o, Cumming und Büsche danken ü die
Un e s ü zung de DFG im Rahmen des P ojek s „Longi udinal S udy o Uk ainian Re ugees
(SUARE). Da a In as uc u e, Heal h and Disc imina ion“ (P ojek numme – 518967487). G oße
Dank gil auch Co nelia K is en ü ih e we ollen Kommen a e und Ände ungs o schläge sowie
Olha Danylchuk (IAB), Jenni e Ma ks ede (IAB), Daniela Cen eme o (DIW), Hanne Oldenho
(BAMF-FZ) und Jana Bu meis e (BAMF-FZ) ü Layou sowie Claudia B ose (BAMF-FZ) ü
Lek o a .
IAB
-Fo schungsbe ich 5|2025 19
1 Einlei ung
Yuliya Kosyako a, Nina Ro he , Sabine Zinn
De ussische Ang i sk ieg gegen die Uk aine am 24. Feb ua 2022 ha eine de g öß en
Fluch bewegungen in Eu opa sei dem Zwei en Wel k ieg ausgelös und wei eichende
Konsequenzen ü au nehmende Lände wie Deu schland gehab . Die Zahl de uk ainischen
S aa sangehö igen in Deu schland s ieg bis Sep embe 2024 on 156.000 au 1.245.000 Pe sonen
(DESTATIS 2025). Angesich s des ungewissen Ausgangs und de Daue des K ieges sind die
Bleibeabsich en bzw. -pe spek i en diese Menschen unsiche . Mi zunehmende
Au en hal sdaue planen jedoch imme meh Uk aine innen und Uk aine einen länge en ode
daue ha en Au en hal in Deu schland (B ücke e al. 2023b; Kosyako a e al. 2023a). Neben de
humani ä en Schu z e p lich ung ück dami auch die F age nach ih e In eg a ion in
A bei sma k und Gesellscha zunehmend in den Fokus.
Uk ainische Ge lüch e e s ehen – ähnlich wie ande e Ge lüch e eng uppen – o g oßen
He aus o de ungen. De K ieg und die Ums ände ih e Fluch üh en o zu psychischen
Belas ungen und e schwe en den Au bau soziale Ne zwe ke (B ücke e al. 2019, 2023c;
Amb ose i e al. 2021). Viele e ügen bei ih e Ankun wede übe aus eichende
Deu schkenn nisse noch übe ein soziales ode be u liches Um eld, das ihnen O ien ie ung
bie en könn e (Kosyako a und Kogan 2022; Kosyako a und B ücke 2024). Gleichzei ig
p o i ie en sie on de Ak i ie ung de EU-Rich linie zum o übe gehenden Schu z am 4. Mä z
2022, die uk ainische Ge lüch e e einen Ansp uch au ein Au en hal se laubnis nach § 24
Au en hG ein äum , und dem Ink a e en de Uk aineAu en hÜV am 7. Mä z 2022, die ihnen
einen schnellen Zugang zu Sozialleis ungen, Bildung und medizinische Ve so gung e möglich –
ohne die üblichen Hü den eines Asyl e ah ens (Fendel e al. 2023; Kosyako a und B ücke 2024).
Alle dings e schwe en die unkla e K iegsdaue und de empo ä e Schu zs a us lang is ige
Planungen und Pe spek i en. Besonde s F auen, die allein mi ih en Kinde n nach Deu schland
ge lüch e sind, sehen sich du ch die T ennung on Pa ne n und ehlende amiliä e
Un e s ü zungsne ze zusä zlichen Belas ungen ausgese z (B ücke e al. 2023a; Kosyako a und
Schwanhäuse 2024).
Die Dynamik und Vielschich igkei de Fluch mig a ion aus de Uk aine machen eine undie e
wissenscha liche Beglei ung un e zich ba , um He aus o de ungen und Po enziale besse zu
e s ehen und in eg a ionspoli ische Maßnahmen geziel wei e zuen wickeln. Die IAB-BAMF-
SOEP-Be agung on Ge lüch e en (B ücke e al. 2017), ein gemeinsames P ojek des Ins i u s ü
A bei sma k - und Be u s o schung (IAB), des Fo schungszen ums des Bundesam es ü
Mig a ion und Flüch linge (BAMF-FZ) und des Sozio-oekonomischen Panels (SOEP) am
Deu schen Ins i u ü Wi scha s o schung (DIW), bie e hie ü eine zen ale Da eng undlage.
Fü diese S udie wu den insgesam 3.662 Ge lüch e e aus de Uk aine in de Zei zwischen Juli
2023 und Janua 2024 be ag . Mi de jüngs en Au ischung im Jah 2023 wu de e s mals eine
spezielle S ichp obe uk ainische Ge lüch e e e hoben, die Haushal e um ass , die zwischen
dem 24. Feb ua und dem 31. Augus 2022 nach Deu schland ein eis en.
Die Meh hei de uk ainischen Ge lüch e en kam in den e s en Mona en des K ieges nach
Deu schland. Zwischen Feb ua und Juni 2022 e eich e die Zuwande ung ih en Höhepunk ,
IAB
-Fo schungsbe ich 5|2025 20
be o sie ab Somme deu lich abnahm und sich au einem s abilen Ni eau on e wa 15.000
Pe sonen Ne ozuwande ung p o Mona einpendel e (DESTATIS 2025). Rund 80 P ozen de in
de IAB-BAMF-SOEP-Be agung e ass en uk ainischen Ge lüch e en gehö en zu e s en
Zuzugskoho e, die bis Ende Mai 2022 ein eis e, wäh end 20 P ozen die zwei e Zuzugskoho e
mi Ein eise ab Juni 2022 bilden. Zum Be agungszei punk in de zwei en Jah eshäl e 2023
leb en iele uk ainische Ge lüch e e be ei s sei 17 bis 20 Mona en in Deu schland. Diese
Au en hal sdaue bie e die Möglichkei , e s e Anpassungsp ozesse sowie länge is ige
En wicklungen in den Be eichen In eg a ion, Lebenssi ua ion und soziale Teilhabe de aillie zu
un e suchen.
De o liegende Be ich gliede sich in zehn Kapi el, die e schiedene Aspek e des Lebens
uk ainische Ge lüch e e beleuch en – on Familiens uk u en übe Bildung, Deu schkenn nisse
und gesellscha liche In eg a ion bis hin zu gesundhei lichen und wohnungsbezogenen
F ages ellungen. Kapi el 2 e läu e die me hodischen G undlagen de de IAB-BAMF-SOEP-
Be agung, beziehungsweise de jüngs en Au ischungss ichp obe on uk ainischen
Ge lüch e en, die insgesam 2.381 Haushal e und 3.662 Pe sonen um ass . Es besch eib die
Konzep ion und Umse zung de S ichp obe sowie die Da ene hebungsme hoden,
Gewich ungs e ah en und Be agungsinhal e. Kapi el 3 analysie die Familien- und
Haushal ss uk u en uk ainische Ge lüch e e in Deu schland und zeichne ein di e enzie es
Bild de Ve ände ungen, die sich zwischen den e s en Mona en nach K iegsbeginn und de
zwei en Jah eshäl e 2023 e geben haben. Es wi d gezeig , wie sich die Zusammense zung on
Haushal en e ände ha – un e ande em du ch Familiennachzüge und eine Reduzie ung de
äumlichen T ennung on Familienmi gliede n. Besonde e Au me ksamkei wi d de Si ua ion
on Kinde n und Jugendlichen gewidme , insbesonde e ih em Zugang zu Bildung und
Be euung. Kapi el 4 widme sich den schulischen und be u lichen Quali ika ionen e wachsene
uk ainische Ge lüch e e sowie de Ane kennung ausländische Abschlüsse in Deu schland. Es
wi d un e such , welche Quali ika ionen o de Fluch e wo ben wu den und inwie e n diese in
den deu schen A bei sma k in eg ie we den können. Auße dem wi d be ach e , wie s a k
uk ainische Ge lüch e e in Bildungsmaßnahmen in es ie en, um ih e be u lichen Pe spek i en zu
e besse n. Die F age nach den Bleibeabsich en uk ainische Ge lüch e e s eh im Zen um des
Kapi els 5. Es wi d au gezeig , wie sich diese Absich en im Zei e lau wandeln und welche
Fak o en – on de Siche hei slage in de Uk aine bis zu den Lebensbedingungen in Deu schland
– dabei eine Rolle spielen. Kapi el 6 be ass sich mi de Wohnsi ua ion de uk ainischen
Ge lüch e en. Es wi d da ges ell , wie iele de Ge lüch e en be ei s in p i a en Wohnungen
leben, welche Fak o en den Zugang zum Wohnungsma k e leich e ode e schwe haben.
Kapi el 7 konzen ie sich au die gesundhei liche Si ua ion de uk ainischen Ge lüch e en,
wobei sowohl die kö pe liche als auch die psychische Gesundhei im Fokus s ehen. Besonde es
Augenme k wi d au mögliche Ba ie en bei de Nu zung on Gesundhei sleis ungen geleg .
Kapi el 8 widme sich dem Sp ache we b als Schlüssel zu In eg a ion. Es wi d un e such , wie
uk ainische Ge lüch e e am deu schen Sp ach- und In eg a ionsku sangebo eilnehmen, welche
Fo sch i e sie e zielen und welche Fak o en ih en Le ne olg beein lussen. Neben den
Deu schsp achkenn nissen we den auch ih e Kenn nisse de englischen Sp ache be ach e . In
Kapi el 9 wi d die A bei sma k in eg a ion de uk ainischen Ge lüch e en analysie . Es wi d
da ges ell , wie schnell und du ch welche Kanäle sie eine Beschä igung inden, welche
be u lichen Quali ika ionen sie mi b ingen und wie diese in Deu schland genu z we den

IAB
-Fo schungsbe ich 5|2025 21
könn en. Die Kapi elinhal e beleuch en auch geschlech sspezi ische Un e schiede, die
He aus o de ungen du ch ehlende Ane kennung on Abschlüssen und die Auswi kungen de
Wah nehmung on Be euungsau gaben au die E we bsbe eiligung. Abschließend ass Kapi el
10 die zen alen E kenn nisse zusammen und gib einen Ausblick au bes ehende und kün ige
He aus o de ungen und Handlungs elde .
De Be ich bie e somi eine um assende G undlage, um die Lebens eali ä en uk ainische
Ge lüch e e in Deu schland zu e s ehen. Gleichzei ig lie e e we olle E kenn nisse ü die
Wei e en wicklung in eg a ionspoli ische Maßnahmen und zu Bewäl igung de lang is igen
gesellscha lichen He aus o de ungen, die du ch die Fluch mig a ion en s ehen. Ziel is es,
poli ische En scheidungs äge innen und - äge n, Fo schende und die Ö en lichkei mi
undie en Da en und Analysen zu un e s ü zen, um die In eg a ion diese Be ölke ungsg uppe
e olg eich zu ges al en.
2 S udiendesign und Da eng undlage
Felix Sü mann und Elena Somme
2.1 Einlei ung
Die IAB-BAMF-SOEP-Be agung on Ge lüch e en wi d jäh lich sei 2016 du chge üh , wobei
egelmäßig Au ischungss ichp oben gezogen we den, um Ve ände ungen bei de
Fluch zuwande ung ge ech zu we den. Die le z e Au ischung im Jah 2023 (M9) um ass e dahe
auch Ge lüch e e aus de Uk aine. Die S ichp obe uk ainische Ge lüch e e in de IAB-BAMF-
SOEP-Be agung on Ge lüch e en bilde die G undgesam hei on Haushal en uk ainische
Ge lüch e en in Deu schland ab, die in de Zei om 24. Feb ua 2022 bis zum 31. Augus 2022
nach Deu schland einge eis sind. Die Da en wu den zwischen Juli 2023 und An ang Janua 2024
e hoben. Dieses Kapi el s ell eine Übe sich des Be agungsdesigns und de wesen lichen
me hodischen G undlagen da . Es besch eib die S ichp obenbasis, die Me hoden de
Da ene hebung, die Be agungsinhal e, die Gewich ung de Da en und die Da eng undlage ü
diesen Be ich .
2.2 Be agungsdesign
Das Be agungsdesign und die Be agungsinhal e de IAB-BAMF-SOEP-Be agung on
Ge lüch e en sind ü Ge lüch e e mi un e schiedlichem He kun skon ex konzipie (siehe
B ücke e al. 2017; K oh e al. 2016). Die IAB-BAMF-SOEP-Be agung on Ge lüch e en ha
meh e e Übe schneidungen mi de SOEP-Haup be agung (SOEP-CORE) allgemeine
Be ölke ung in Deu schland, die auch eine Mig a ionss ichp obe en häl (IAB-SOEP-MIG). Dami
sind Ve gleiche zwischen Ge lüch e en aus e schiedenen Lände n sowie zwischen Ge lüch e en
und Pe sonen ohne ode mi einem ande en Mig a ionshin e g und möglich.
Bei de IAB-BAMF-SOEP-Be agung on Ge lüch e en handel es sich um eine jäh liche Panel-
Haushal sbe agung, die ü die Be ag en un e dem Namen „Leben in Deu schland“ ge üh
wi d. Die ausgewähl en Haushal e de Ge lüch e en we den om Be agungsins i u pos alisch
IAB
-Fo schungsbe ich 5|2025 22
eingeladen und anschließend ü eine pe sönliche Be agung on In e iewenden kon ak ie .
Das meh sp achige Ansch eiben en häl s udien ele an e In o ma ion sowie In o ma ionen zum
Da enschu z und die Ankündigung, dass die e wachsenen Be ag en nach de Teilnahme ein
Incen i e in Höhe on 20 Eu o e hal en we den.
Die IAB-BAMF-SOEP-Be agung on Ge lüch e en is p imä als eine CAPI-Be agung konzipie ,
d. h. o angig we den die Da en im ace- o- ace Modus un e Einsa z on meh sp achigen
geschul en In e iewenden e hoben. Wie auch die Ansch eiben, we den die
Be agungsma e ialien in meh e en Sp achen angebo en. Au de Pe sonenebene wu den bei
den uk ainischen Haushal en de IAB-BAMF-SOEP-Be agung on Ge lüch e en aus dem Jah
2023 68,2 P ozen de In e iews au Russisch, 19,5 P ozen au Uk ainisch, 11,5 P ozen au
Deu sch, und ca. 0,7 P ozen au Englisch e hoben. Um die In e iewzei in einem Haushal zu
eduzie en und eine Übe o de ung de Be ag en zu e meiden, bes ehen ü die Be ag en zwei
Op ionen, die Pe sonen agebögen auch selbs adminis ie auszu üllen. So gib es zum einen
die Möglichkei , dass, pa allel zu eine Be agung im Haushal du ch eine In e iewe in ode
einen In e iewe , wei e e Haushal smi gliede in de gleichen Zei den F agebogen au einem
Table selbs aus üllen (CASI). Zum ande en können Pe sonen, die zum gleichen Haushal
gehö en, den F agebogen zu einem spä e en Zei punk online aus üllen (CAWI-Swi ch). Bei den
uk ainischen Haushal en de IAB-BAMF-SOEP-Be agung on Ge lüch e en aus dem Jah 2023
sind 77,2 P ozen de In e iews au de Pe sonenebene on den In e iewenden du chge üh
(CAPI), 15,4 P ozen sind au einem Table on den Be ag en selbs adminis ie (CASI) und 7,4
P ozen sind online ausge üll (CAWI). Die du chschni liche Be agungszei au de
Pe sonenebene be äg ca. 88 Minu en.
2.3 S ichp obenbasis
Die S ichp obe uk ainische Haushal e de IAB-BAMF-SOEP-Be agung on Ge lüch e en bes eh
aus zwei Teils ichp oben (siehe Abbildung 2-1). Die Teils ichp obe 1 um ass einen Teil de
Haushal e, in denen be ei s mindes ens eine Pe son im Rahmen de S udie „IAB-BiB/FReDA-
BAMF-SOEP – Ge lüch e e aus de Uk aine in Deu schland“ im Spä somme /He bs 2022 ode
An ang 2023 online bzw. pos alisch be ag wu de. Die S ichp obe de selbs -adminis ie en
Pe sonenbe agung „IAB-BiB/FReDA-BAMF-SOEP – Ge lüch e e aus de Uk aine in Deu schland“
bes eh aus den 18- bis 70-jäh igen Pe sonen, die zwischen dem 24. Feb ua 2022 und dem 8.
Juni 2022 aus de Uk aine nach Deu schland zugezogen sind (siehe B ücke e al. 2023b;
S einhaue e al. 2024). Die Teils ichp obe 2 is hingegen eine Au ischungss ichp obe on
Pe sonen, die zwischen dem 9. Juni und dem 31. Augus 2022 einge eis sind, und die nun zum
e s en Mal be ag we den.
Das zweis u ige Ve ah en de S ichp obenziehung ü die Be agung „IAB-BiB/FReDA-BAMF-
SOEP – Ge lüch e e aus de Uk aine in Deu schland“ (B ücke e al. 2023b), die die G undlage ü
die Teils ichp obe 1 bilde , wi d in S einhaue e al. (2024) aus üh lich besch ieben. Nach
Abschluss de S udie „IAB-BiB/FReDA-BAMF-SOEP – Ge lüch e e aus de Uk aine in Deu schland“
wu de die Panels ichp obe ge eil . Eine Häl e wu de in das amiliendemog a ische Panel
(FReDA) des Bundesins i u s ü Be ölke ungs o schung (BiB) übe üh . Die ande e Häl e wi d
hie im Rahmen de IAB-BAMF-SOEP-Be agung on Ge lüch e en ab Somme 2023 wei e be ag .
De Ausgangspunk ü die Au eilung sind alle Pe sonen aus de e s en Be agungswelle, die ih
IAB
-Fo schungsbe ich 5|2025 23
Panelein e s ändnis e eil haben (Abbildung 2-1), wobei alle Be ag en, die Deu schland
e lassen haben, FReDa zugeo dne wu den. Nach Abzug on Be ag en, die das Panel e lassen
haben, e gab sich ein B u o on 4.715 Pe sonen in Teils ichp obe 1. Anschließend wu den die
Haushal e diese Pe sonen om Be agungsins i u in as Ins i u ü angewand e
Sozialwissenscha GmbH o abkon ak ie , mi de Bi e einen ku zen Online- ode Papie -
Kon ak agebogen auszu üllen. Die Vo abkon ak ie ung wi d eingese z , um die
E eichba kei s a e und den selek i en Fehle au g und on Nich -E eichba kei bei den ace- o-
ace Be agungen mi beg enz en In e iewenden-Kapazi ä en zu eduzie en (Mülle e al. 2024).
De An eil nich zuges ell e Ansch eiben (Pos ückläu e) be äg 14 P ozen . Von den 2.593
Haushal en, die an de Vo abkon ak ie ung eilgenommen (Wei z e al. 2024) und eine Einladung
zu pe sönliche Be agung e hal en haben, sind 1.607 Haushal e mi 2.422 Pe sonenin e iews
ealisie (Abbildung 2-1).
Abbildung 2-1: Zusammense zung de S ichp obe uk ainische Haushal e de IAB-BAMF-SOEP-
Be agung on Ge lüch e en
Quelle: Eigene Da s ellung.
Die Teils ichp obe 2 um ass Pe sonen mi uk ainische S aa sbü ge scha , die zwischen dem 9.
Juni und dem 31. Augus 2022 nach Deu schland einge eis sind, sowie ih e Haushal smi gliede .
Fü diese Teils ichp obe wu den aus dem Auslände zen al egis e (AZR) egional g uppie
Pe sonen mi uk ainische S aa sbü ge scha zu ällig ausgewähl , de en Ad essen anschließend
bei den zus ändigen Auslände behö den e mi el wu den. Die B u os ichp obe um ass 6.720
Haushal e, die om Be agungsins i u o ab pos alisch kon ak ie wu den. Bei ci ca einem
Vie el (26 P ozen ) de Ansch eiben handel es sich um Pos ückläu e. Insgesam gib es 1.321
Haushal e, die an de Vo abkon ak ie ung eilgenommen haben (Wei z e al. 2024). Diese
IAB
-Fo schungsbe ich 5|2025 24
Haushal e bilden die Einsa zb u os ichp obe ü die wei e e Be agung. Da on sind 774
Haushal e mi 1.240 Pe sonenin e iews ealisie (Abbildung 2-1).
Eine de aillie e Übe sich de eingese z en Kon ak ie ungs-Me hoden sowie de Rücklau quo en
au de Haushal s- und Pe sonenebene nach Teils ichp oben können dem SOEP-
Me hodenbe ich 2023 (Wei z e al. 2024) en nommen we den.
2.4 Inhal e de Be agung
Jedes In e iew beginn mi de E gebung eine Haushal sma ix, die au Angaben des
Haushal s o s andes basie . Die In e iewenden e assen hie zu die Basisin o ma ion
(Geschlech , Gebu sjah , S aa sangehö igkei , Einzugsda um) ü jedes Haushal smi glied und
die Beziehungen de Haushal smi gliede zueinande . Danach wi d de Haushal s agebogen
ausge üll , de eben alls au Angaben des Haushal s o s andes basie und Auskun zu
olgenden Themen lie e :
• F agen zu P i a - und Gemeinscha sun e kun
• Wohnsi ua ion im Allgemeinen
• S aa liche Leis ungen
• P legebeda im Haushal
• F agen zu jedem Kind ab Gebu sjah 2006
Anschießend we den alle e wachsenen Pe sonen im Haushal gebe en, einen
Pe sonen agebogen zu bean wo en. Hie bei wu den im Jah 2023 olgende Inhal e im Rahmen
des Pe sonen agebogens abge ag :
• Lebenszu iedenhei und pe sönliche Eigenscha en
• All ags ä igkei en
• Sp achkenn nisse und Sp achgeb auch
• Bleibeabsich en
• Disk iminie ung
• E we bssi ua ion, Einkommen und T ans e einkün e
• Gesundhei szus and und Inansp uchnahme medizinische Leis ungen
• Meinungen und Eins ellungen
• So gen
• Wohno p ä e enzen
Zusä zlich e hal en E s be ag e (dies be i alle im Jah 2023 ü diese S udie be ag en
uk ainischen Ge lüch e en, da es sich um de en e s e E hebungswelle im Rahmen de IAB-BAMF-
SOEP-Be agung handel ) einen Lebenslau agebogen. De Lebenslau agebogen deck
olgende zei kons an e Inhal e ab:
• He kun (S aa sangehö igkei , Gebu so , Kindhei )
• Weg und Zuzug nach Deu schland
• Wohno his o ie
IAB
-Fo schungsbe ich 5|2025 31
Abbildung 3-2: Pläne ü Pa ne nachzug bei ge lüch e en Uk aine innen mi einem Pa ne im
Ausland nach Bleibeabsich
Angaben in P ozen
Quelle: IAB-BAMF-SOEP Be agung on Ge lüch e en (S ichp obeng öße: F auen mi einem Pa ne im Ausland N = 430),
gewich e e We e.
3.2.3 Familiens uk u en
D ei Vie el (76 P ozen ) de Ge lüch e en aus de Uk aine haben Kinde . Diese Angabe bezieh
sich au die Kinde jeden Al e s unabhängig on ih em Wohno . Bei F auen sind 22 P ozen und
bei Männe n sind 28 P ozen kinde los. Die du chschni liche Zahl de Kinde jeden Al e s be äg
1,8 Kinde . Bei Männe n lieg die du chschni liche Zahl de Kinde mi 2,0 Kinde n e was höhe
als bei F auen (1,7 Kinde ). In de ühe en Zuzugskoho e ( o Juni 2022) is de An eil on
Männe n mi d ei ode meh Kinde n doppel so hoch wie bei F auen: Männe 26 P ozen s.
F auen 13 P ozen . Dies dü e un e ande em mi den Aus eisek i e ien zusammenhängen, da
das Aus eise e bo ü die uk ainischen Männe im weh p lich igen Al e nich ü die Vä e on
d ei ode meh Kinde n gil . In de spä e en Zuzugskoho e gib es diesen deu lichen Un e schied
nich meh : 14 P ozen de Männe und 12 P ozen de F auen aus de Uk aine, die nach Juni
2022 nach Deu schland ge lohen sind, haben d ei ode meh Kinde .
Unabhängig on ih em Pa ne scha ss a us und Al e haben in de zwei en Jah eshäl e 2023 43
P ozen de e wachsenen F auen und 41 P ozen de e wachsenen Männe mindes ens ein
minde jäh iges Kind (un e 18 Jah en) in Deu schland. Tabelle 3-1 gib die Pa ne scha ss uk u
de 20- bis 49-jäh igen uk ainischen Ge lüch e en in Deu schland im Hinblick au das
Vo handensein und den Wohno on minde jäh igen Kinde n wiede . Zum einen zeichne sich
diese Al e sg uppe du ch einen hohen An eil an minde jäh igen Kinde n aus. Zum ande en
handel es sich um eine mili ä isch ele an e Al e sg uppe, bei de es häu ig zu eine äumlichen
Familien ennung komm . Es we den zwei Zei punk e (Spä somme 2022 und zwei e
Jah eshäl e 2023) sowie die beiden Zuzugskoho en mi einande e glichen. Zu zwei en
Jah eshäl e 2023 is bei de ühe en Zuzugskoho e (Spal e 2: F auen 62 P ozen , Männe 57
P ozen ) de An eil on Pe sonen mi minde jäh igen Kinde n ähnlich hoch wie im Vo jah (Spal e

IAB
-Fo schungsbe ich 5|2025 32
3: F auen 62 P ozen , Männe 58 P ozen ). Un e schiede gegenübe dem Spä somme 2022
lassen sich bei de ühe en Zuzugskoho e jedoch in Bezug au den Wohno des Pa ne s
es s ellen. So zeig sich ein Rückgang on 30 P ozen au 15 P ozen bei den 20– bis 49-jäh igen
Mü e n on minde jäh igen Kinde n, de en Pa ne im Ausland leb , sowie ein gleichzei ige
Ans ieg on 16 P ozen au 33 P ozen bei den 20– bis 49-jäh igen Mü e n mi minde jäh igen
Kinde n und einem Pa ne in Deu schland. Fü die spä e e Zuzugskoho e zeigen sich in de
zwei en Jah eshäl e 2023 ähnliche We e wie ü die ühe e Zuzugskoho e. Auch hie leben 54
P ozen de Männe und soga 38 P ozen de F auen zwischen 20 und 49 mi minde jäh igen
Kinde n und einem Pa ne in Deu schland. Diese Ve ände ungen in de Pa ne scha ss uk u
on Ge lüch e en aus de Uk aine hängen mi dem Familiennachzug uk ainische Männe , de
Rückkeh uk ainische F auen mi Pa ne im Ausland, de häu ige en Ein eise on Paa en bei de
spä e en Zuzugskoho e, sowie de En s ehung neue Pa ne scha en in Deu schland
zusammen.
Tabelle 3-1: Pa ne scha s- und Familiens uk u de 20- bis 49-jäh igen Ge lüch e en aus de
Uk aine
An eile in P ozen
Lee e Zelle
Zuzugskoho e 2
(nach Juni 2022)
2023
Zuzugskoho e 1
( o Juni 2022)
2023
Zuzugskoho e 1
( o Juni 2022)
2022
1)
F auen
Männe
F auen
Männe
F auen
Männe
Ehe- ode Lebenspa ne in Deu schland
55
81
45
80
22
74
…da on mi minde jäh igen Kinde n in Deu schland
38
54
33
54
16
54
…da on ohne minde jäh ige Kinde in Deu schland
5
6
2
6
1
4
…da on kinde los
13
21
10
21
5
17
Ehe- ode Lebenspa ne im Ausland
16
<1
20
<1
39
5
…da on mi minde jäh igen Kinde n in Deu schland
(= empo ä alleine ziehend)
11 - 15 - 30 3
…da on ohne minde jäh ige Kinde in Deu schland
2
-
3
-
2
1
…da on kinde los
3
-
2
-
6
1
Ohne Pa ne scha
29
19
36
19
38
19
…da on mi minde jäh igen Kinde n in Deu schland
(=alleine ziehend)
10
2
15
2
16
1
…da on ohne minde jäh ige Kinde in Deu schland
7
1
4
2
3
1
…da on kinde los
12
17
17
14
19
17
Insgesam mi minde jäh igen Kinde n in
Deu schland
58 56 62 57 62 58
Quelle: IAB-BAMF-SOEP Be agung on Ge lüch e en (S ichp obeng öße N = 3.403), gewich e e We e. 1) We e ü 2022
übe nommen aus B ücke e al. 2023a: 82.
De An eil (in Deu schland lebende ) alleine ziehende Vä e zwischen 20 und 49 Jah en mi
minde jäh igen Kinde n in Deu schland is ge ing und lieg übe beide Zuzugskoho en bei 2
P ozen . De An eil (in Deu schland lebende ) alleine ziehende 20- bis 49-jäh ige F auen is
wiede um in de ühe en Zuzugskoho e au g und des Nachzugs uk ainische Männe
gegenübe dem Vo jah on 46 P ozen au ci ca 30 P ozen zum Jah esende 2023
IAB
-Fo schungsbe ich 5|2025 33
zu ückgegangen. Bei ci ca de Häl e diese alleine ziehenden F auen leb de
Ehe-/Lebenspa ne im Ausland. Die ande e Häl e is pa ne los. Bei F auen, die nach Juni 2022
nach Deu schland ge lohen sind, is de An eil alleine ziehende Mü e in de Al e sg uppe de
20- bis 49-Jäh igen kleine und be äg 21 P ozen (Tabelle 3-1).
Wei e üh ende Analysen zeigen (ohne Tabelle), dass de An eil on ge lüch e en Uk aine innen
und Uk aine n mi minde jäh igen Kinde n im Ausland seh ge ing is und bei 1 P ozen lieg .
Insgesam haben abe 21 P ozen de nach Deu schland ge lüch e en Uk aine innen und 23
P ozen de ge lüch e en Männe zu zwei en Jah eshäl e 2023 mindes ens ein Kind im Ausland.
In de Al e sg uppe übe 50 Jah e ha soga ci ca die Häl e de Be ag en (Männe 52 P ozen ;
F auen 50 P ozen ) Kinde im Ausland. Es dü e sich hie bei haup sächlich um e wachsene
Kinde handeln.
Die gewich e e Ve eilung nach Haushal sg öße zeig , dass und jede ün e Haushal (21
P ozen ) aus eine Pe son und e wa jede d i e Haushal (31 P ozen ) aus zwei Pe sonen bes eh .
De An eil de Haushal e mi d ei Pe sonen be äg e wa ein Vie el (24 P ozen ). Ci ca jede
sieb e Haushal (14 P ozen ) ha ie Pe sonen; und jede zehn e Haushal (10 P ozen ) ha meh
als ie Pe sonen. Die du chschni liche Haushal sg öße lieg bei 2,7 Pe sonen. E wa ein Vie el
(23 P ozen ) de minde jäh igen Kinde in den Haushal en uk ainische Ge lüch e e in
Deu schland is noch nich schulp lich ig, d. h. jünge als 6 Jah e. 30 P ozen de Kinde sind
zwischen 6 und 10 Jah e al und as die Häl e (47 P ozen ) is zwischen 11 und 17 Jah e al .
3.3 Kinde be euung und Schulbesuch
3.3.1 Kinde be euung
Die Meh hei de uk ainischen Ge lüch e en zum Be agungszei punk in de zwei en
Jah eshäl e 2023 sind F auen (75 P ozen ), iele on ihnen mi minde jäh igen Kinde n (43
P ozen ). Fü diese Familien is de Zugang de Kinde zu ins i u ionelle Kinde be euung und
Bildungsein ich ungen on g oße Bedeu ung – e un e s ü z die In eg a ion in den
A bei sma k , in kul u elle Ak i i ä en und in das gesellscha liche Leben. In de Uk aine is die
Quo e ins i u ionelle Kinde be euung adi ionell hoch, wie in ielen pos -sozialis ischen
Lände n (84 P ozen de 1-6-Jäh igen in 2013, Pu cha e al. 2018). Von eine hohen Nach age
uk ainische Mü e nach Be euungsplä zen is somi auszugehen. Die E gebnisse de IAB-
BiB/FReDA-BAMF-SOEP-S udie om Spä somme 2022 zeigen jedoch, dass de Zugang zu
K ippen und Kinde gä en ü ge lüch e e Kinde keine Selbs e s ändlichkei is (B ücke e al.
2023a). Lediglich 22 P ozen de Kinde un e d ei Jah en und 60 P ozen de 3- bis 6-jäh igen
Kinde besuch e damals eine Ki a. Sei dem wu den e schiedene Fö de p og amme au
kommunale und Landesebene einge üh , um den Zugang zu e besse n (u. a. Boll e al. 2023;
Kölle e al. 2022).
Ta sächlich zeig sich in de zwei en Jah eshäl e 2023 bei Kinde n im Kinde ga enal e (3 bis
6 Jah e) eine signi ikan e Zunahme de Be euungsquo e: 76 P ozen de Kinde we den
inzwischen in ins i u ionellen Ein ich ungen be eu , was einem Ans ieg um 16 P ozen punk e
en sp ich . Dennoch lieg diese Quo e wei e hin 15 P ozen punk e un e dem deu schen
Du chschni , de im e s en Qua al 2024 bei 91 P ozen lag (S a is isches Bundesam 2024a). Bei
den jünge en Kinde n im Al e on 0 bis 2 Jah en e höh e sich die Be euungsquo e lediglich
IAB
-Fo schungsbe ich 5|2025 34
ge ing ügig au 23 P ozen , was einem Zuwachs on nu 1 P ozen punk en sp ich . Dami bleib
diese Al e sg uppe 14 P ozen punk e hin e dem deu schen Du chschni , de im Jah 2023 bei
37 P ozen lag (S a is isches Bundesam 2024c).
Auch egionale Un e schiede zwischen Os - und Wes deu schland spiegeln sich bei den
Ge lüch e en wide : In Os deu schland besuchen in de zwei en Jah eshäl e 2023 40 P ozen de
Kinde im Al e on 0 bis 2 Jah en eine Be euungsein ich ung, im Wes en sind es 19 P ozen . Bei
den Kinde n im Al e on 3 bis 6 Jah en sind es in Os deu schland 87 P ozen und in
Wes deu schland 73 P ozen .
Hinsich lich de Familienkons ella ion gib es kaum Un e schiede in de Be euungsquo e
zwischen Kinde n im Al e on 0 bis 6 Jah en, die mi beiden El e n zusammenleben, und jenen,
die mi ih en El e n und wei e en Ve wand en leben; sie be äg in de zwei en Jah eshäl e 2023
du chschni lich 60 P ozen . Signi ikan ge inge is die Quo e jedoch bei Kinde n, die nu mi
einem El e n eil zusammenleben, mi und 38 P ozen .
Auch das Bildungsni eau de El e n beein luss den Zugang zu Kinde be euung: Bei El e n mi
e iä em Bildungsabschluss, d.h. wenn El e n ein Hochschuls udium absol ie haben, be äg
die Be euungsquo e de 0- bis 6-jäh igen Kinde e wa 64 P ozen , wäh end sie bei El e n mi
mi le e Bildung 55 P ozen und bei nied ige em Bildungsabschluss bei 45 P ozen lieg .
Zudem zeig sich ein deu liche Zusammenhang zwischen de E we bs ä igkei de o O
lebenden El e n und de Be euungsquo e: Kinde be u s ä ige El e n besuchen mi 70 P ozen
wei häu ige eine Be euungsein ich ung als Kinde e we bslose El e n. Hie be äg die
Be euungsquo e 59 P ozen .
Insgesam zeig sich, dass Kinde , die o Juni 2022 nach Deu schland kamen, häu ige in
Kinde be euung sind als solche die spä e kamen (62 P ozen e sus 55 P ozen un e den 0- bis
6-Jäh igen).
3.3.2 Schulbesuch
In Deu schland beginn die Schulp lich ü Kinde in dem Schuljah , in dem sie 7 Jah e al
we den und daue bis zum 18. Lebensjah . De e p lich ende Vollzei -Schulbesuch ende je
nach Bundesland nach 9 ode 10 Schuljah en, danach olg eine 3-jäh ige P lich zu
Be u sausbildung, so e n keine wei e üh ende Schule, e wa ein Gymnasium, besuch wi d. Diese
Regelung gil mi ein paa Ausnahmen auch ü ge lüch e e Kinde und Jugendliche aus de
Uk aine, die mi ih e Ankun schulp lich ig we den (en sp echend de au Lände ebene
bes ehenden Regelungen, Heie mann und A anise 2024). Ende 2023 besuch en übe 210.000
uk ainische schulp lich ige Kinde deu sche Schulen (KMK 2023).
Sei 2022 gib es bundeswei e P og amme, da un e Sp ach ö de ungen und Men o ingp ojek e,
um uk ainische Kinde zu un e s ü zen, zum Beispiel schula unabhängige Deu schklassen und
schula spezi ische Sp ach ö de angebo e in Baye n ode Beglei ung on Leh k ä en in
kommunalen In eg a ionszen en und Mi a bei on uk ainischen Leh k ä en an Schulen in
No d hein-Wes alen. Da übe hinaus wu den auch – wie schon zu Zei en de Flüch lingsk ise
2015/16 - Spezialklassen ode beglei ende Un e ich ü uk ainische Flüch lingskinde an
Schulen einge ich e . Die Ein ich ung und Ausges al ung solche klassen- ode schulbeglei enden
Un e s ü zungsangebo e e olg e bundeslandspezi isch (z. B. in Fo m on Vo be ei ungsklassen,
IAB
-Fo schungsbe ich 5|2025 35
wie die Be line Willkommensklassen, ode B ückenklassen in Baye n) und auch au
Einzelschulebene. Bundeswei gül ige Vo gaben, wie ge lüch e e Kinde und Jugendliche in
Deu schland un e ich e we den sollen, gib es nich , da Bildungs agen in de Zus ändigkei de
Bundeslände liegen. Ziel de Vo be ei ungs- und Willkommensklassen is in e s e Linie, den
Kinde n einen schnellen E we b de deu schen Sp ache zu e möglichen, wobei ihnen hie
zugu ekommen könn e, dass Deu sch in de Uk aine neben Englisch als F emdsp ache
un e ich e wi d. Sobald die Kinde aus eichend Deu sch gele n haben, sollen sie eigen lich in
den egulä en Un e ich wechseln. In einigen Bundeslände n bleiben die Kinde jedoch bis zu
einem Schuljah in den Vo be ei ungsklassen, be o sie in Regelklassen in eg ie we den.
Inwiewei die jeweiligen Modelle ih Ziel e eichen, bleib jedoch o en. E s e empi ische S udien
zu den Vo be ei ungsklassen de Jah e 2015/2016 zeigen essenzielle P obleme au . So e gab sich
ü Flüch lingskinde im G undschulal e in Hambu g, dass sie signi ikan ge inge e Chancen
ha en, ein Gymnasium zu besuchen, im Ve gleich zu Flüch lingskinde n, die di ek in
Regelklassen in eg ie wu den (Höckel und Schilling 2022).
Ein Blick au die Da en aus de zwei en Jah eshäl e 2023 zu Schulbildung uk ainische Kinde
zeig (Abbildung 3-3), dass nu 7 P ozen de 7- bis 10-Jäh igen eine eine Willkommens-,
Vo be ei ungs-, ode B ückenklasse ohne wei e en Un e ich in eine Regelklasse besuchen,
wäh end de An eil bei den 11- bis 17-Jäh igen 21 P ozen be äg . In eine Regelklasse mi
zusä zlichem Besuch on un e s ü zenden Zusa zun e ich ü uk ainische Kinde gehen in de
zwei en Jah eshäl e 2023 18 P ozen de jünge en und 27 P ozen de äl e en Kinde , wäh end
60 P ozen alle schulp lich igen uk ainischen Kinde ausschließlich am Regelun e ich
eilnehmen. Dami sind nu insgesam 16 P ozen de uk ainischen Kinde und Jugendlichen in
speziellen Klassen beschul , ein deu lich nied ige e An eil als 2015/16, als noch e wa 40 P ozen
de ge lüch e en Kinde in solchen Klassen un e ich e wu den (KMK 2016). Zwischen Kinde n,
die o ode ab Juni 2022 nach Deu schland kamen, gib es kaum Un e schiede im An eil
de jenigen, die ausschließlich Vo be ei ungs-, Willkommens- ode B ückenklassen besuchen (16
P ozen gegenübe 17 P ozen ). Alle dings besuchen spä e zugezogene Kinde häu ige
Regelklassen mi zusä zlichem Fö de un e ich (29 P ozen gegenübe 23 P ozen ).
Mi dem poli ischen Ziel uk ainische Flüch lingskinde und Jugendliche so asch wie möglich
nach ih e Ankun in das deu sche Schulsys em zu in eg ie en (KMK 2022), bleib unkla ,
inwiewei eine Zuo dnung zu den Schula en en sp echend de in den jeweiligen Bundeslände n
gel enden K i e ien du chge üh we den konn e. Wich igs e G undlage de Zuo dnung zu
Schula en in Deu schland is eine Bewe ung des Kompe enz- und Kenn niss ands, sei es
anhand on No en ode ande e Fo men de Leis ungse assung. Beides schein angesich s de
Ums ände, un e denen die uk ainischen Kinde nach Deu schland kamen, ehe
unwah scheinlich in seine Umse zba kei . Au de einen Sei e dü e du ch K ieg und Fluch
nich ü jedes Kind ein ak uelles Zeugnis aus de Uk aine o liegen und gleichzei ig
Eins u ungs es s angesich s besch änk e Zei - und Pe sonalkapazi ä en nu sel en du chge üh
wo den sein. Au de ande en Sei e gib es wesen liche Un e schiede zwischen dem uk ainischen
und deu schen Bildungssys em – sowohl in de S uk u de Schul o men als auch im
Beno ungssys em (Ande s 2022): In de Uk aine le nen alle Kinde in einem einhei lichen
Schulsys em on de 1. bis mindes ens zu 9. Klasse. Die P ima s u e um ass die Klassen 1 bis 4,
die Sekunda s u e I die Klassen 5 bis 9. We das Abi u ans eb , besuch die Sekunda s u e II bis
IAB
-Fo schungsbe ich 5|2025 36
zu 11. Klasse. Eine T ennung in un e schiedliche Schul o men nach de G undschule, wie es in
Deu schland üblich is , exis ie nich . Das uk ainische No ensys em eich on 12 bis 1, wobei 12
bis 10 als seh gu , 9 bis 7 als gu , 6 bis 4 als be iedigend und 3 bis 1 als ungenügend bewe e
we den. Einen alidie en, gep ü en Schlüssel zu Um echnung diese No en in das deu sche
Sys em mi No en on 1 (seh gu ) bis 6 (ungenügend) gib es nich . Vo diesem Hin e g und
e schein es plausibel, dass die Zuweisung zu Schula en häu ige du ch Fak o en wie
Wohno nähe, soziale Kon ak e ode die Bildungsziele de Familien beein luss wu de, ans a
allein au den Fähigkei en und Kenn nissen de Kinde zu be uhen. Auch die e schiedenen
Bildungssys eme de Bundeslände könn en den Zugang zu Schula en beein luss haben: Die
Schulsys eme lassen sich in libe ale e und adi ionelle e Typen ein eilen. In den libe ale en
Bundeslände n haben El e n g öße en Ein luss au die Wahl de wei e üh enden Schule,
unabhängig on schulischen Leis ungen ode Leh e emp ehlungen. Auch wi d in libe alen
Bundeslände n de Zugang zum Abi u übe al e na i e Schul o men (z. B. Gesam schule)
e möglich nich nu übe das Gymnasium. Du ch eine sechsjäh ige G undschule ode
G undschule mi anschließende O ien ie ungss u e soll in diesen Bundeslände n die soziale
Du chmischung ge ö de we den. In adi ionelle en Sys emen haben No en und
Leh e emp ehlungen ein g öße es Gewich , das Abi u wi d maßgeblich im Gymnasium
e wo ben und die G undschule ende nach de 4. Klasse.
Abbildung 3-3: P ozen ale Ve eilung uk ainische Schüle Innen (Al e sg uppen 7–10, 11–17, 7–17
Jah e) im Schuljah 2022/23 nach Besuch eine Vo be ei ungs-, Willkommens- ode B ückenklassen,
un e s ü zendem Zusa zun e ich und ausschließlich Regelun e ich
An eile in P ozen
Quelle: IAB-BAMF-SOEP Be agung on Ge lüch e en (S ichp obeng öße N=1.122), gewich e e We e.
Diese Be ich un e such , welche Schula en des Sekunda be eichs I und II uk ainische Kinde
im Al e on 11 bis 17 Jah en besuchen und e gleich diese Ve eilung mi de alle gleichal igen
Kinde , die im Schuljah 2022/2023 ö en liche Schulen in Deu schland besuch haben. Kinde im
Al e on 7 bis 10 Jah en we den hie nich in den Blick genommen, weil diese Al e sg uppe
maßgeblich die G undschule besuch . Kinde , die eine eine Willkommens-, B ücken- ode
Vo be ei ungsklasse besuchen, sind hie inkludie , d. h. die El e n alle diese Kinde haben in

IAB
-Fo schungsbe ich 5|2025 37
de Be agung auch eine Regelschula angegeben, die ih Kind besuch . Zudem wi d analysie ,
wie sich die Ve eilung uk ainische Kinde au e schiedene Schula en im öde alen
Schulsys em in Rela ion zu Bildung ih e El e n un e scheide .
Da die Al e ss uk u de ge lüch e en uk ainischen Kinde und Jugendlichen de Al e ss uk u
alle Kinde und Jugendlichen in Deu schland ähnel und zwischen den Al e sg uppen 11 bis 17
Jah en annähe nd gleich e eil is , und keine Hinweise au eine selek i e Mig a ion in Bezug au
Kompe enz ode Wissenss and de Kinde o liegen, bie e de Ve gleich die Möglichkei ,
abzuschä zen, ob die gewähl e Schula ih em Leis ungsni eau angemessen is . Abweichungen
in de Schula en e eilung könn en da au hindeu en, dass dies nich imme gewäh leis e is .
Fü die Analyse wu den die öde alen Schulsys eme in zwei Typen einge eil (Helbig und Nikolai
2015): mode nisie e und adi ionell-mode nisie e Misch ypen. Die Bundeslände Be lin,
B andenbu g, B emen, Hambu g, Hessen, Mecklenbu g-Vo pomme n, No d hein-Wes alen,
Rheinland-P alz, das Saa land und Schleswig-Hols ein haben mode nisie e, libe ale S uk u en.
In Niede sachsen, Sachsen-Anhal , Thü ingen, Baden-Wü embe g, Baye n und Sachsen inde
sich ein Misch yp mi eils adi ionellen, eils mode nisie en S uk u en.
Insgesam besuchen 39 P ozen de uk ainischen Kinde im Al e on 11 bis 17 Jah en ein
Gymnasium, 13 P ozen eine Gesam schule, 15 P ozen eine Realschule, 16 P ozen eine Haup -
ode Mi elschule und 4 P ozen eine G undschule. Wei e e 5 P ozen besuchen en wede eine
ande e Schule (z. B. eine Waldo - ode Mon esso ischule) ode sind nich (meh ) beschul
(3 P ozen ). In Bundeslände n mi mode nisie en Schulsys emen lieg de An eil de
Gymnasias en bei 37 P ozen , wäh end e in adi ionelle en Sys emen 42 P ozen be äg
(Abbildung 3-4). Bei Gesam schulen, Realschulen, Haup - und Mi elschulen sowie G undschulen
zeigen sich zwischen den beiden Schulsys emen nu ge inge Un e schiede. Alle dings besuchen
in mode nisie en Sys emen meh uk ainische Kinde eine Be u sschule als in adi ionellen
(6 P ozen gegenübe 1 P ozen ).
Im Ve gleich zu allen Schüle innen und Schüle n in Deu schland im Schuljah 2022/2023 e geben
sich deu liche Abweichungen bei den An eilen in bes imm en Schul o men. Uk ainische Kinde
ode Jugendliche im Al e on 11 bis 17 Jah en besuchen sel ene eine Gesam schule (13 P ozen
im Ve gleich zu 20 P ozen ) ode eine Be u sschule (4 P ozen im Ve gleich zu 11 P ozen ).
Gleichzei ig is de An eil de Haup schüle innen und -schüle n un e uk ainischen Kinde n ode
Jugendlichen höhe (16 P ozen im Ve gleich zu 7 P ozen ). De An eil de Realschüle innen und -
schüle is mi 15 P ozen hingegen iden isch. Ein genaue Blick au die Schulsys eme zeig , dass
in adi ionelle en Sys emen nu 1 P ozen de uk ainischen Kinde eine Be u sschule besuch ,
e glichen mi 13 P ozen alle Kinde . In mode nisie en Sys emen is de An eil de uk ainischen
Kinde in Gesam schulen (13 P ozen ) deu lich nied ige als bei allen Kinde n (30 P ozen ).
Au ällig sind zudem die Un e schiede beim Besuch on Real- und Haup schulen in
mode nisie en Sys emen. Hie sind 16 P ozen de uk ainischen Kinde Realschüle innen und -
schüle , e glichen mi 10 P ozen alle Kinde , wäh end de An eil an Haup - ode
Mi elschüle innen und -schüle bei 15 P ozen lieg , deu lich höhe als bei allen Schüle innen
und Schüle n (3 P ozen ).
IAB
-Fo schungsbe ich 5|2025 38
Abbildung 3-4: P ozen uale Ve eilung uk ainische Flüch lingskinde au die e schiedenen
deu schen Schul ypen im Ve gleich mi allen Kinde n ü die Al e sg uppe 11-17 Jah e und ü das
Schuljah 2022/23.
In P ozen
Anme kungen: a) Be echnungen beziehen sich au wenige als 10 Beobach ungen und we den dahe nich ausgewiesen.
Quelle: IAB-BAMF-SOEP Be agung on Ge lüch e en (S ichp obeng öße N=754), gewich e e We e, und Da enpo al des
S a is ischen Bundesam s (eigene Auszählung).
Ein Ve gleich zwischen dem el e lichen Bildungsni eau und de Schula en e eilung de Kinde
im Al e on 11-17 Jah en (Abbildung 3-5) zeig Un e schiede beim An eil de Gymnasias en
hinsich lich des Bildungshin e g unds ih e El e n. So besuchen 42 P ozen alle Kinde on
El e n nied ige Bildung ein Gymnasium und 39 P ozen on El e n hohe Bildung. Bei Kinde n
on El e n mi le e Bildung sind es hingegen nu 36 P ozen . Au ällige Un e schiede inden sich
auch bei Kinde n, die nich meh im Schulsys em sind. Diese An eil lieg bei Kinde n mi
nied igem el e lichem Bildungsni eau bei 11 P ozen , e glichen mi 4 P ozen bzw. 2 P ozen bei
Kinde n mi mi le em und mi hohem el e lichem Bildungsni eau. Deu liche Un e schiede
zeigen sich übe dies bei Kinde n, die eine Gesam schule besuchen. Wäh end Kinde on El e n
mi mi le e und hohe Bildung diese Schul o m zu 11 P ozen bzw. 13 P ozen besuchen, lieg
de An eil bei Kinde n mi nied igem el e lichem Bildungsni eau bei un e 1 P ozen . Auch bei
ande en Schula en, die keine de oben benann en Regelschula en sind, wie z. B. Waldo - ode
Mon esso ischulen, zeigen sich Disk epanzen: 8 P ozen de Kinde mi El e n nied ige Bildung
besuchen eine solche Schula , bei Kinde n mi El e n mi le e und hohe Bildung sind es 5
P ozen bzw. 6 P ozen . Au ällige Un e schiede inden sich auch bei Kinde n, die nich (meh ) im
Schulsys em sind. Diese An eil is mi 11 P ozen besonde s hoch bei Kinde n und Jugendlichen
on El e n nied ige Bildung und bei den 16- und 17-Jäh igen, schein also haup sächlich
Schulabgänge zu be e en. De An eil an G undschüle innen und -schüle n is mi 3 P ozen
bzw. 4 P ozen in allen G uppen ge ing. Mi Blick au den Zuzugszei punk o ode ab Juni 2022
IAB
-Fo schungsbe ich 5|2025 39
e geben sich keine aussagek ä igen Un e schiede in de Ve eilung uk ainische Kinde au die
e schiedenen Schula en.
Abbildung 3-5: P ozen uale Ve eilung uk ainische ge lüch e e Kinde im Al e on 11- 17 Jah en au
Schula en nach höchs em Bildungsni eau de El e n.
In P ozen
Quelle: IAB-BAMF-SOEP Be agung on Ge lüch e en (S ichp obeng öße N=696), gewich e e We e.
Viele uk ainische Kinde und Jugendliche nehmen zusä zlich zum egulä en Schulbesuch am
Online-Un e ich uk ainische Schulen eil. Insgesam be i dies 50 P ozen de 7- bis 17-
Jäh igen, de An eil a iie jedoch je nach Al e sg uppe und Schula (Abbildung 3-6). Von den 7-
bis 10-Jäh igen sind es 46 P ozen , bei den 11- bis 17-Jäh igen 52 P ozen . Fas alle Online-
Schüle innen und Schüle (86 P ozen ) im Al e on 7 bis 10 Jah en besuchen in Deu schland die
G undschule, wäh end bei den Kinde n im Al e on 11 bis 17 Jah en 46 P ozen Gymnasien, 18
P ozen Realschulen, 15 P ozen Gesam schulen, 14 P ozen Haup - ode Mi elschulen, 4
P ozen G undschulen und 3 P ozen eine Be u sschule besuchen. Die Teilnahme am Online-
Un e ich spiegel meh ode wenige die Schul e eilung de uk ainischen Kinde in
Deu schland wiede , mi eine leich höhe en Quo e bei Gymnasias en. Bezogen au den
Zuzugszei punk e geben sich bei den 11- bis 17-Jäh igen keine nennenswe en Un e schiede in
de Teilnahme am zusä zlichen Online-Un e ich . Bei den 7- bis 10-Jäh igen nehmen jedoch
Kinde , die ab Juni 2022 nach Deu schland kamen, mi 55 P ozen deu lich häu ige eil als
diejenigen, die schon länge in Deu schland sind (44 P ozen ). De An eil an Kinde n, die
IAB
-Fo schungsbe ich 5|2025 40
ausschließlich an uk ainischem Online-Un e ich eilnehmen, ohne eine deu sche Schule zu
besuchen, is e schwindend ge ing.
Abbildung 3-6: P ozen uale Ve eilung uk ainische Ge lüch e e im Al e on 11 bis 17 Jah en, die
neben de Schule in Deu schland an Online-Un e ich eine uk ainischen Schule eilnehmen.
In P ozen
Quelle: IAB-BAMF-SOEP Be agung on Ge lüch e en (S ichp obeng öße N=360), gewich e e We e.
3.4 Fazi
Die Fluch mig a ion aus de Uk aine nach Deu schland is s a k on den k iegsbeding en
Rahmenbedingungen gep äg . In den e s en Mona en nach K iegsbeginn kamen übe wiegend
F auen im e we bs ähigen Al e mi Kinde n nach Deu schland, wäh end in spä e en Phasen
zunehmend Männe ein eis en, häu ig im Rahmen des Familiennachzugs. De An eil männliche
Ge lüch e e s ieg on 2022 on 22 P ozen bis au 25 P ozen in de zwei en Jah eshäl e 2023,
wobei de Männe an eil in spä e en Zuzugskoho en mi 37 P ozen deu lich höhe lieg .
Gleichzei ig e inge en sich äumliche T ennungen on Familien, was zu einem Rückgang
alleins ehende F auen mi minde jäh igen Kinde n üh e. Zwei D i el de e wachsenen
Ge lüch e en be inden sich in es en Pa ne scha en, wobei Männe häu ige mi ih en
Pa ne innen in Deu schland zusammenleben als F auen. Diese Ve ände ungen e deu lichen die
Dynamik de Familienzusammen üh ung sowie die un e schiedlichen Fluch e läu e zwischen
den Zuzugskoho en.
Die In eg a ion uk ainische Kinde und Jugendliche in das deu sche Bildungs- und
Be euungssys em zeig Fo sch i e, bleib jedoch wei e hin he aus o de nd. Wäh end de
Zugang zu Kinde agess ä en ü Kinde im Al e on 3 bis 6 Jah en signi ikan on 60 P ozen im
Jah 2022 au 76 P ozen in de zwei en Jah eshäl e 2023 ges iegen is , bleib die
Be euungsquo e bei den un e 3-Jäh igen mi 23 P ozen nied ig. Dies weis au einen
anhal enden Handlungsbeda hin, besonde s im Ve gleich zu deu schen Kinde n. Regionale
Un e schiede sind deu lich sich ba : In Os deu schland sind die Be euungsquo en höhe als im
Wes en. Zudem beein lussen Fak o en wie Bildungsni eau und E we bs ä igkei de El e n den
IAB
-Fo schungsbe ich 5|2025 47
Abbildung 4-1: An äge au Ane kennung de Ausbildung, nach Bleibeabsich en
In P ozen
Quelle: IAB-BAMF-SOEP-Be agung on Ge lüch e en 40, gewich e . Beobach ungen: 2.283.
4.3.2 Reglemen ie e und nich - eglemen ie e Be u e
Vo dem Hin e g und eines möglichen Fachk ä emangels in einigen Be u en in Deu schland is
es wich ig zu wissen, ü welche Be u e Ge lüch e e die Ane kennung ih e Quali ika ionen
bean agen. Wie e wa e , be e en die Meh hei de An äge eglemen ie e Be u e (60 P ozen ).
Alle dings wissen 22 P ozen de Be ag en nich genau, ob die Tä igkei , ü die sie die
Ane kennung ih es Abschlusses bean agen, einem eglemen ie en Be u en sp ich . Dies deu e
au einen Mangel an In o ma ionen übe den deu schen A bei sma k hin, de du ch e besse e
In o ma ionsangebo e beispielsweise du ch die Jobcen e ode digi ale Fo ma e behoben
we den könn e.
In Abbildung 4-2 we den die Be u e nach de Klassi ika ion de Be u e 2010 (KldB 2010) g uppie .
Es zeig sich, dass die meis en Ane kennungsan äge ü Be u e im Be eich Gesundhei , Soziales,
Leh e und E ziehung (37 P ozen ) ges ell we den, ge olg on Be u en in de
Un e nehmenso ganisa ion, Buchhal ung, Rech und Ve wal ung (19 P ozen ) sowie Be u en in
de Rohs o gewinnung, P oduk ion und Fe igung (17 P ozen ).
Dabei e geben sich ausgep äg e Geschlech e un e schiede: Zwei D i el de
Ane kennungsan äge on ge lüch e en F auen we den ü Be u e in den Be eichen Gesundhei ,
Soziales, Leh e und E ziehung (42 P ozen ) sowie Un e nehmenso ganisa ion, Buchhal ung,
Rech und Ve wal ung (21 P ozen ) ges ell . Bei den männlichen Ge lüch e en wu den die
meis en Ane kennungsan äge ü Be u e in de Rohs o gewinnung, P oduk ion und Fe igung
(38 P ozen ) sowie in Gesundhei , Soziales, Leh e und E ziehung (21 P ozen ) ges ell .
Ve gleich man diese Be u e mi de Lis e de Engpassbe u e aus de Fachk ä eengpassanalyse
de Bundesagen u ü A bei (2024a), s ell sich he aus, dass neun P ozen de
Ane kennungsan äge Engpassbe u e be e en. Hie is de Geschlech e un e schied s a k
ausgep äg : Bei Männe n be e en 18 P ozen de Ane kennungsan äge Engpassbe u e, bei
F auen sind es lediglich 7 P ozen .

IAB
-Fo schungsbe ich 5|2025 48
Abbildung 4-2: Fü welche Be u sg uppe wu de Ane kennung bean ag ?
In P ozen
Anme kungen: a) Be echnungen beziehen sich au wenige als 10 Beobach ungen und we den dahe nich ausgewiesen.
Quelle: IAB-BAMF-SOEP-Be agung on Ge lüch e en 40, gewich e . Beobach ungen: 368.
4.3.3 G ünde ü Nich bean agung
Pe sonen, die einen Bildungsabschluss im Ausland e wo ben haben, abe bishe keine
Ane kennung bean ag haben, wu den nach den G ünden ü die Nich bean agung ge ag . Die
E gebnisse sind in Abbildung 4-3 da ges ell . Un e den o geschlagenen An wo möglichkei en
haben die meis en Be ag en angegeben, dass sie keine Aussich au Ane kennung des
Abschlusses haben (14 P ozen ) ode ihnen In o ma ionen übe das adminis a i e Ve ah en
ehlen (13 P ozen ). Wei e e bedeu ende Fak o en sind ehlende Dokumen e (10 P ozen ) und die
Einschä zung, dass die Ane kennung ih es Bildungsabschlusses nich ele an ü ih en
be u lichen E olg sei (8 P ozen ). Wei e e 8 P ozen haben zu hohen Au wand, Bü ok a ie und
Finanzie ungsp obleme als G ünde ü nich ges ell e Ane kennungsan äge genann .
Beme kenswe is auch, dass meh als 40 P ozen de Be ag en „sons ige G ünde“ angaben.
Diese E gebnisse deu en da au hin, dass es noch Po enzial gib , die Ane kennung ausländische
Be u sabschlüsse du ch e besse e Kommunika ion gegenübe den Ge lüch e en zu s eige n. Es
is wich ig, meh In o ma ionen übe das Ve ah en selbs sowie die Vo eile on ane kann en
Abschlüssen au dem deu schen A bei sma k be ei zus ellen.
Die Ta sache, dass iele Ge lüch e e meh In o ma ionen und Un e s ü zung beim
Ane kennungs e ah en benö igen, wi d auch du ch die Be agungsda en ges ü z : 73 P ozen
de Pe sonen, die zu F agen de Ane kennung ih e Abschlüsse gean wo e haben, sehen einen
Un e s ü zungsbeda in diesem Be eich. Pe sonen, die keine Ane kennung bean ag haben,
geben ebenso an, hie Un e s ü zungsbeda zu haben: Besonde s au ällig is , dass ein solche
Beda insbesonde e on den Ge lüch e en be ich e wi d, die Finanzie ungsp obleme (93
P ozen ), Unkla hei en übe das An ags e ah en (89 P ozen ), hohen Ve ah ensau wand (86
IAB
-Fo schungsbe ich 5|2025 49
P ozen ) sowie ehlende Dokumen e (76 P ozen ) als G ünde ü die Nich -An ags ellung
angeben.
Abbildung 4-3: Wa um wu de keine Ane kennung bean ag ?
In P ozen
Quelle: IAB-BAMF-SOEP-Be agung on Ge lüch e en 40, gewich e . Beobach ungen: 1.766.
4.3.4 Daue und Ausgang de Ane kennungs e ah en
Zum Zei punk de Be agung sind 24 P ozen de An äge abschließend bea bei e . Die Meh hei
de An äge (76 P ozen de An äge) is zum Be agungszei punk jedoch noch nich
abgeschlossen. Die Daue de Ane kennungs e ah en a iie dabei s a k. Im Du chschni
daue en die Ve ah en, die zum Zei punk de Be agung be ei s abgeschlossen wa en, ie
Mona e. Alle dings muss en zehn P ozen de Be ag en übe zehn Mona e au den Bescheid übe
das E gebnis wa en. Insgesam wu den 18 P ozen de Abschlüsse olls ändig und 5 P ozen de
Abschlüsse eilweise ane kann , un e einem P ozen de An äge wu den nich ane kann .
4.4 Bildungsaspi a ionen und Bildungsbe eiligung bei E wachsenen
in Deu schland
Die Zuwande ung nach Deu schland bedeu e nich zwangsläu ig das Ende de
Bildungsbiog a ie. Im Gegen eil: Es is anzunehmen, dass insbesonde e jünge e Ge lüch e e ih e
Bildungsbiog a ien in Deu schland o se zen. Dabei sind sowohl ein allgemeinbildende
Schulabschluss als auch ein be u liche Abschluss ode ein Hochschuls udium denkba . Fü eine
e olg eiche A bei sma k in eg a ion sind insbesonde e be u liche Abschlüsse sowie
S udienabschlüsse on zen ale Bedeu ung, da Bildungsze i ika e den Zugang zum deu schen
A bei sma k in hohem Maße s eue n und eine lang is ige und e olg eiche
A bei sma k in eg a ion begüns igen (Damelang e al. 2019; Damelang und Kosyako a 2021).
4.4.1 Bildungsaspi a ionen
Im Du chschni haben nu wenige Ge lüch e e aus de Uk aine schulische Bildungsaspi a ionen,
wobei 3 P ozen siche und wei e e 6 P ozen ielleich einen Schulabschluss in Deu schland in
E wägung ziehen. Im Gegensa z dazu s eben 61 P ozen noch eine Be u sausbildung ode ein
IAB
-Fo schungsbe ich 5|2025 50
S udium in Deu schland an (31 P ozen siche ; 30 P ozen ielleich ). Es bes ehen alle dings
s a ke G uppenun e schiede ( gl. Tabelle 4-5).
Tabelle 4-5: Bildungsaspi a ion nach ausgewähl en Me kmalen
In P ozen
Lee e Zelle
Schulabschluss
Be u s- und
Hochschulabschluss
Ja
Nein
Ja
Nein
Geschlech
Männe
12,9
87,1
64,0
36,0
F auen
8,1
91,9
60,7
39,3
Al e zum Be agungszei punk
18-25 Jah e
27,5
72,5
87,5
12,5
26-35 Jah e
11,0
89,0
71,8
28,2
36+ Jah e
5,0
95,0
52,5
47,5
Schulabschluss im Ausland
Mi el-, Haup -, Realschule
10,9
89,1
57,6
42,4
Wei e üh ende Schule (Gymnasium, Fachobe schule u.
Ä.)
7,9 92,1 63,0 37,0
Sons . wei e üh ende Schule
9,6
90,4
67,6
32,4
Keinen Schulabschluss e wo ben
28,1
71,9
63,5
36,5
Be u sbildung im Ausland
Be u liche Bildungsein ich ung/duale Ausbildung
7,3
92,7
56,8
43,2
Fach-/Hochschule, P omo ion
5,3
94,7
61,3
38,7
Keinen Be u s- ode Hochschulabschluss e wo ben
17,8
82,2
75,4
24,6
Keine Be u s- ode Hochschule besuch
17,3
82,7
59,4
40,6
Zuzugskoho e
Zwischen Feb ua und Mai 2022
8,1
91,9
61,3
38,7
Sei Juni 2022
14,0
86,0
62,7
37,3
Bleibeabsich en
Fü imme in Deu schland
12,1
87,9
68,1
31,9
Noch einige Jah e
6,8
93,2
59,3
40,7
Höchs ens noch ein Jah
a)
94,7
35,4
64,6
Unsiche
2,1
97,9
48,8
51,2
Anme kungen: a) Be echnungen beziehen sich au wenige als 10 Beobach ungen und we den dahe nich ausgewiesen.
Quelle: IAB-BAMF-SOEP-Be agung on Ge lüch e en 40, gewich e . Beobach ungen: 2.947.
Rund 13 P ozen de Männe s eben zumindes ielleich einen Schulabschluss in Deu schland
an; bei F auen lieg diese We mi und 8 P ozen nied ige ( gl. Tabelle 4-5). Die An eile de
F auen, die noch eine Be u sausbildung ode ein S udium in Deu schland ans eben, liegen
eben alls e was un e denen de Männe (Männe : 64 P ozen ; F auen: 61 P ozen ).
Die allgemein ge inge en du chschni lichen We e de schulischen Bildungsaspi a ionen können
e schiedene U sachen haben. Eine sei s haben be ei s deu lich meh Ge lüch e e einen
IAB
-Fo schungsbe ich 5|2025 51
Schulabschluss in ih em He kun sland e wo ben, sodass de Beda ge inge is . Ande e sei s
we den hie nu Pe sonen be ücksich ig , die 18 Jah e und äl e sind und somi nich zu
klassischen Zielg uppe ü schulische Abschlüsse gehö en. Eine Di e enzie ung nach
Al e sg uppen bes ä ig dieses Bild: Mi zunehmendem Al e sink bei beiden Geschlech e n die
Neigung, noch Schulabschlüsse ode be u liche Abschlüsse und S udienabschlüsse zu e we ben.
Insbesonde e jünge e Menschen aus de Uk aine haben den Plan, in einen Abschluss in
Deu schland zu in es ie en. Wäh end lediglich 5 P ozen de übe 36-Jäh igen einen
Schulabschluss in Deu schland ans eben, lieg de We un e den 18- bis 25-Jäh igen mi und
28 P ozen wesen lich höhe (Tabelle 4-5). Noch s ä ke ausgep äg sind die Un e schiede bei
Be u sausbildungen ode einem S udium in Deu schland. Wäh end imme hin und 53 P ozen
de übe 36-Jäh igen übe legen, eine Be u sausbildung ode ein S udium zu absol ie en, planen
dies und 88 P ozen de 18- bis 25-Jäh igen.
Ähnliches gil ü das be ei s e eich e Bildungsni eau beim Zuzug: Übe ein Vie el de
Ge lüch e en ohne Schulabschluss s eb einen wei e en Schulabschluss in Deu schland an,
wäh end nu 5 P ozen de Pe sonen mi einem Bachelo -, Mas e - ode P omo ionsabschluss
dies o haben. Das In e esse, einen wei e en Be u s- und/ode Hochschulabschluss in
Deu schland zu e we ben, is am s ä ks en un e denjenigen ohne abgeschlossene Ausbildung
ode S udium ausgep äg (75 P ozen ).
Deu liche Un e schiede lassen sich bezüglich de Zuzugskoho e und Bleibeabsich en
beobach en. So e doppel sich de Wunsch nach einem deu schen Bildungsabschluss bei
Pe sonen, die sei Juni 2022 nach Deu schland zugezogen sind, im Ve gleich zu denjenigen, die
zwischen Feb ua und Mai gekommen sind (Zuzug o Juni 2022: 8 P ozen ; Zuzug sei Juni 2022:
14 P ozen ). Die Un e schiede bezüglich de be u lichen Bildungsaspi a ionen sind alle dings
wenige ausgep äg . Hingegen weisen insbesonde e Pe sonen mi einem länge is igen
Bleibewunsch in Deu schland übe du chschni liche Bildungsaspi a ionen au .
4.4.2 Bildungse we b in Deu schland
Rund 16 P ozen de Ge lüch e en aus de Uk aine be anden sich zum Be agungszei punk in
Bildung, Ausbildung ode Wei e bildung2 ( gl. Abbildung 4-4). Dabei lieg de An eil de F auen
zwa e was un e dem de Männe , de Un e schied is jedoch nich s a is isch signi ikan .
Un e gliede man die e schiedenen A en des o malen Bildungse we bs, so besuchen und ein
P ozen eine allgemeinbildende Schule, ie P ozen eine Hochschule ode Uni e si ä , ein
P ozen eine be u liche Ausbildung und und neun P ozen nehmen an eine Wei e bildung bzw.
Umschulung eil. Männe nehmen häu ige an eine be u lichen Ausbildung ode einem
Hochschuls udium eil, wäh end F auen häu ige an eine Wei e bildung bzw. Umschulung
eilnehmen. Insgesam is de An eil de Ge lüch e en, die bislang in Deu schland o melle
Bildungs- und Ausbildungsein ich ungen besuch haben, noch ge ing. Dies kann un e ande em
an den sp achlichen Vo ausse zungen liegen, die ü eine Ausbildung ode ein S udium
e o de lich sind.
2 Hie un e zählen: Allgemeinbildende Schule (inkl. Willkommensklasse, Vo be ei ungsklasse ode Übe gangsklasse),
Hochschule/Uni e si ä , be u liche Ausbildung (inkl. Be u sg undbildungsjah , Be u s o be ei ungsjah ) sowie Wei e bildung
und Umschulung.
IAB
-Fo schungsbe ich 5|2025 52
Abbildung 4-4: Fo male Bildungse we b in Deu schland
In P ozen
Anme kungen: a) Be echnungen beziehen sich au wenige als 10 Beobach ungen und we den dahe nich ausgewiesen.
Quelle: IAB-BAMF-SOEP-Be agung on Ge lüch e en 40, gewich e . Beobach ungen: 2.922.
Ähnlich wie bei den Bildungsaspi a ionen können In es i ionen in Bildung on e schiedenen
Fak o en abhängen. Es is anzunehmen, dass jünge e, wenige gebilde e Pe sonen, diejenigen,
die schon länge in Deu schland sind, Pe sonen mi länge is igen Bleibeabsich en und
Pe sonen mi o gesch i enen Deu schkenn nissen eine höhe e Bildungsbe eiligung au weisen
als ande e G uppen. Tabelle 4-6 s ell den o malen Bildungse we b nach diesen Me kmalen da .
Wie e wa e geh de o male Bildungse we b mi s eigendem Al e zu ück, was du ch den
ge inge en Zei ho izon e klä we den kann, in dem die äl e en Ge lüch e en einen Nu zen aus
ih en neu e wo benen Bildungsabschlüssen ziehen könn en. Hingegen sind die Bleibeabsich en
de Ge lüch e en ü die En scheidung eines (wei e en) Bildungse we bs wenige ele an , mi
Ausnahme de ge inge en Bildungsbe eiligung un e Pe sonen, die on Ungewisshei bezüglich
ih e Zukun be o en sind. Die sei Juni 2022 zugezogenen Ge lüch e en weisen eine höhe e
Bildungsbe eiligung au als die o he ige Zuzugskoho e. Diese Un e schied bes eh auch, wenn
man ü wei e e Me kmale wie Al e , Geschlech , Bildung, Deu schkenn nisse und
Au en hal sdaue kon ollie .
Die In es i ionen in o male Bildungsabschlüsse nehmen mi höhe em Schulabschluss ab und
sind am s ä ks en bei Pe sonen ohne Schulabschluss, abe auch bei denjenigen mi nich au
Deu schland übe agba en Abschlüssen, ausgep äg . Im Gegensa z dazu is de Bildungse we b
un e Pe sonen ohne abgeschlossene Be u s- und/ode Hochschulabschlüsse am s ä ks en
ausgep äg . Dies deu e da au hin, dass insbesonde e Pe sonen mi abgeb ochenen
Bildungsbiog a ien e s ä k o male Abschlüsse in Deu schland ans eben. Wie e wa e s eigen
die In es i ionen in o male Bildung mi besse en Deu schkenn nissen.

IAB
-Fo schungsbe ich 5|2025 53
Tabelle 4-6: Bildungse we b nach ausgewähl en Me kmalen
In P ozen
Lee e Zelle
Bildungse we b zum Be agungszei punk
Ja
Nein
Al e zum Be agungszei punk
18-25 Jah e
34,3
65,7
26-35 Jah e
12,9
87,1
36+ Jah e
13,6
86,4
Schulabschluss im Ausland
Mi el-, Haup -, Realschule
19,0
81,0
Wei e üh ende Schule (Gymnasium, Fachobe schule u.Ä.)
14,1
85,9
Sons . wei e üh ende Schule
26,7
73,3
Keinen Schulabschluss e wo ben
21,0
79,0
Be u sbildung im Ausland
Be u liche Bildungsein ich ung/duale Ausbildung
14,8
85,2
Fach-/Hochschule, P omo ion
12,4
87,6
Keinen Be u s- ode Hochschulabschluss e wo ben
38,4
61,6
Keine Be u s- ode Hochschule besuch
17,0
83,0
Deu schkenn nisse
Schlech
13,7
86,3
Mi el
16,5
83,5
Gu
21,6
78,4
Zuzugskoho e
Zwischen Feb ua und Mai 2022
15,1
84,9
Sei Juni 2022
20,5
79,5
Bleibeabsich en
Fü imme in Deu schland
16,7
83,3
Noch einige Jah e
16,3
83,7
Höchs ens noch ein Jah
17,2
82,8
Unsiche
12,6
87,4
Anme kungen: a) Be echnungen beziehen sich au wenige als 10 Beobach ungen und we den dahe nich ausgewiesen.
Quelle: IAB-BAMF-SOEP-Be agung on Ge lüch e en 40, gewich e . Beobach ungen: 2.922.
4.5 Fazi
Die o liegenden Analysen e deu lichen, dass uk ainische Ge lüch e e ein hohes Bildungsni eau
und um ang eiche Be u se ah ung mi nach Deu schland b ingen. Knapp 97 P ozen e ügen
übe einen schulischen Abschluss, wobei zwei D i el de Ge lüch e en eine wei e üh ende
Schule abgeschlossen haben. Meh als die Häl e besi z einen Fachhochschul- ode
Uni e si ä sabschluss, und ein wei e es knappes Fün el e üg übe einen be u lichen
Abschluss. Die Geschlech e un e schiede sind ge ing; F auen weisen ge ing ügig höhe e An eile
an höhe en Schul- und Hochschulabschlüssen au als Männe . Übe 90 P ozen de Ge lüch e en
e ügen übe Be u se ah ung aus de Uk aine, übe wiegend in Vollzei , was ih Po enzial ü
den deu schen A bei sma k wei e e höh .
IAB
-Fo schungsbe ich 5|2025 54
T o z dieses hohen Bildungsni eaus ha bislang nu e wa ein Fün el de Ge lüch e en einen
An ag au Ane kennung ih e im Ausland e wo benen Abschlüsse ges ell . Besonde s
Ge lüch e e mi Hochschulabschlüssen zeigen eine höhe e Wah scheinlichkei zu An ags ellung
als diejenigen mi be u lichen Abschlüssen. Die Be ei scha , einen Ane kennungsan ag zu
s ellen, is eng mi de Bleibepe spek i e e bunden: Ge lüch e e, die lang is ig in Deu schland
bleiben möch en, s ellen deu lich häu ige An äge als jene mi ku z is igen Bleibeabsich en
ode unsiche en Zukun splänen. Dies un e s eich die Bedeu ung on Planungssiche hei ü
In es i ionen in die eigene be u liche In eg a ion.
Ein G oß eil de Ane kennungsan äge bezieh sich au eglemen ie e Be u e, insbesonde e in
den Be eichen Gesundhei , Soziales, Leh e und E ziehung. Alle dings he sch bei ielen
Ge lüch e en Unsiche hei da übe , ob ih Be u in Deu schland eglemen ie is . Haup sächlich
genann e G ünde ü den Ve zich au einen Ane kennungsan ag sind ehlende In o ma ionen
übe das Ve ah en, mangelnde Aussich au Ane kennung und ehlende Dokumen e. Es bes eh
wei e hin ein e hebliche Beda an Un e s ü zung und Be a ung: 73 P ozen de Ge lüch e en
wünschen sich hie Un e s ü zung, insbesonde e hinsich lich inanzielle Belange, Kla hei übe
das An ags e ah en und Hil e bei de Bescha ung no wendige Un e lagen. Die Daue de
Ane kennungs e ah en a iie s a k. Wäh end einige Ve ah en inne halb on ie Mona en
abgeschlossen we den, wa en ande e Ge lüch e e übe zehn Mona e au eine En scheidung.
Zum Zei punk de Be agung wa de G oß eil de An äge noch nich abgeschlossen.
Zusammen deu en diese E gebnisse au einen e heblichen In o ma ions- und
Un e s ü zungsbeda sowie die D inglichkei e izien e e P ozesse hin, um die Po enziale de
Ge lüch e en besse zu nu zen.
Die Bildungsaspi a ionen de Ge lüch e en sind insbesonde e im Be eich de be u lichen
Ausbildung und des S udiums hoch, o allem bei jünge en Pe sonen und solchen ohne
abgeschlossene Be u sausbildung. Dennoch is die a sächliche Bildungsbe eiligung
e gleichsweise ge ing, was un e ande em au sp achliche Hü den zu ückzu üh en sein kann.
Insgesam zeigen die E gebnisse, dass uk ainische Ge lüch e e ein hohes Po enzial ü eine
e olg eiche In eg a ion in den deu schen A bei sma k mi b ingen. Um dieses Po enzial oll
auszuschöp en, sind geziel e Maßnahmen e o de lich, die den In o ma ions luss e besse n,
Ane kennungs e ah en e leich e n und Bildungsangebo e zugängliche machen. Besonde e
Au me ksamkei soll e dabei Pe sonen mi un olls ändigen Bildungsbiog a ien gel en. Zudem is
die Un e s ü zung on F auen beim po en iellen Bildungse we b wich ig, um
Geschlech e ungleichhei en abzubauen und eine um assende In eg a ion zu ö de n. Du ch die
Besei igung de iden i izie en Ba ie en kann die Beschä igungs ähigkei de Ge lüch e en
e höh und ein wich ige Bei ag zu Deckung des Fachk ä ebeda s in Deu schland geleis e
we den.
IAB
-Fo schungsbe ich 5|2025 55
5 Zwischen In eg a ion und Rückkeh : Die
Bleibewünsche uk ainische Ge lüch e e
in Deu schland
Manuel Siege und Yuliya Kosyako a
5.1 Einlei ung
Sei Ausb uch des K ieges in de Uk aine haben zahl eiche Uk aine innen und Uk aine Schu z in
Deu schland ge unden. Die F age, wie lange die uk ainischen Ge lüch e en bleiben möch en, is
ü Poli ik und Gesellscha on g oße Bedeu ung. Sie beein luss nich nu die Be ei s ellung
on Wohn aum und Bildungsangebo en, sonde n auch die Ges al ung on
In eg a ionsmaßnahmen. Zudem wi ken sich die Bleibeabsich en au in eg a ions ele an e
En scheidungen de Ge lüch e en aus. So zeig beispielsweise Eckha d, Kapi el 8 ( gl. Abbildung
8-4), dass Ge lüch e e, die daue ha in Deu schland bleiben möch en, schnelle einen
In eg a ionsku s besuchen als jene, die wiede in die Uk aine zu ückkeh en wollen.
Alle dings sind die Bleibeabsich en nich un e ände lich, sonde n können sich im Lau e de Zei
wandeln, weshalb es sich anbie e , die Absich en egelmäßig zu e heben und zu analysie en.
Hie bei is da on auszugehen, dass die Planungen zu Au en hal sdaue insbesonde e on de
Si ua ion in de Uk aine und den indi iduellen Lebensums änden in Deu schland beein luss
we den: Die allgemeine Lage in de Uk aine ha sich im Be agungsjah 2023 nich g undlegend
e besse , die Kamp handlungen und die dami e bundenen Ge ah en ü die Zi ilbe ölke ung
bes ehen o . Zudem wi d die uk ainische Wi scha zunehmend beein äch ig (Liadze e al.
2023). Gleichzei ig assen die uk ainischen Ge lüch e en hie in Deu schland imme meh Fuß:
Ih e Deu schkenn nisse e besse n sich s e ig ( gl. Eckha d, Kapi el 8), ebenso die
Wohn e häl nisse ( gl. Tanis, Kapi el 6) und die E we bssi ua ion ( gl. Ga sko a e al., Kapi el 9).
Da übe hinaus besuchen die uk ainischen Kinde und Jugendlichen in Deu schland einen
Kinde ga en ode eine Schule und wachsen dadu ch in die deu sche Gesellscha hinein ( gl.
Zinn e al., Kapi el 3). Zusammen dü en diese En wicklungen dazu bei agen, dass de An eil
de jenigen uk ainischen Ge lüch e en zunimm , die e wägen, lang is ig in Deu schland zu leben.
Ta sächlich deu en bishe ige E gebnisse genau da au hin: Wäh end im Spä somme 2022 noch
und 39 P ozen de uk ainischen Ge lüch e en planen, einige Jah e ode daue ha in
Deu schland zu bleiben (B ücke e al. 2023a), lag diese An eil An ang 2023 be ei s bei und 44
P ozen (B ücke e al. 2023c) und im Somme 2023 geben e wa 52 P ozen an, länge is ig
bleiben zu wollen (E e e al. 2023).
Vo diesem Hin e g und wi d in diesem Kapi el beleuch e , welche Bleibewünsche die
uk ainischen Ge lüch e en in de zwei en Häl e des Jah es 2023 haben, welche Fak o en mi
diesem Wunsch im Zusammenhang s ehen und welche Bedingungen e üll sein müssen, dami
die Be o enen eine Rückkeh in die Uk aine in Be ach ziehen können.
IAB
-Fo schungsbe ich 5|2025 56
5.2 Planungen de uk ainischen Ge lüch e en zu Au en hal sdaue
In de zwei en Jah eshäl e 2023 planen und 59 P ozen de uk ainischen Ge lüch e en, die
zwischen Ende Feb ua und Ende Mai 2022 nach Deu schland zugezogen sind (Zuzugskoho e 1),
daue ha zu bleiben (siehe Tabelle 5-1). Die und 41 P ozen diese Zuzugskoho e, die nich
daue ha bleiben möch en, se zen sich aus e wa 25 P ozen , die noch einige Jah e bleiben
möch en, und 9 P ozen , die dies noch höchs ens ein Jah wollen, und und 7 P ozen , die keine
konk e en Angaben zu geplan en Au en hal sdaue gemach haben, zusammen.
Tabelle 5-1: Daue , die uk ainische Ge lüch e e noch in Deu schland bleiben wollen
In P ozen
Lee e Zelle
Zuzugskoho e 1:
Zuzug zwischen Ende Feb ua und
Ende Mai 2022
Zuzugskoho e 2:
Zuzug ab An ang Juni 2022
Fü imme
Ja
60
69
Nein
41
31
Da on
Noch einige Jah e
25
17
Höchs ens noch 1 Jah
9
8
Keine Angabe zu Daue
7
6
Quelle: IAB-BAMF-SOEP-Be agung on Ge lüch e en (S ichp obe, N=3.145), gewich e e We e
Von jenen, die ab Juni 2022 (Zuzugskoho e 2) nach Deu schland gekommen sind, möch en soga
und 69 P ozen daue ha bleiben, also 10 P ozen punk e meh als bei Zuzugskoho e 1 (Tabelle
5-1). Da ü is bei den spä e Einge eis en de An eil de jenigen ge inge , die noch ü einige Jah e
bleiben möch en ( und 17 P ozen gegenübe und 25 P ozen ). De An eil de jenigen, die nu
noch e gleichsweise ku z, d. h. höchs ens noch ein Jah , in Deu schland bleiben wollen,
un e scheide sich zwischen den beiden G uppen kaum.
Es s ell sich die F age, wa um die spä e einge eis en Ge lüch e en aus de Uk aine häu ige den
Wunsch äuße n, daue ha in Deu schland bleiben zu wollen. Ein Teil des Un e schieds dü e au
die e was un e schiedliche soziodemog a ische Zusammense zung de beiden Zuzugskoho en
zu ückgehen. So is in de spä e einge eis en Zuzugskoho e sowohl de Männe an eil als auch
de An eil de jenigen höhe , die zusammen mi einem Pa ne ode eine Pa ne in in
Deu schland leben ( gl. Tabelle 3-1 in Kapi el 3). U sächlich hie ü is , dass ein g oße Teil de
zwei en Zuzugskoho e aus Männe n bes eh , die zu ih en be ei s in Deu schland lebenden
Familien nachgezogen sind. Bishe ige S udien zeigen abe , dass ge lüch e e uk ainische Männe
häu ige lang is ig ode daue ha in Deu schland bleiben wollen als ge lüch e e uk ainische
F auen, und Ge lüch e e, de en Pa ne ode Pa ne innen auße halb Deu schlands leben, wollen
sel ene lang is ig bleiben (B ücke e al. 2023c).
Wei e e Aspek e, die o auch mi den Bleibeabsich en on Ge lüch e en sowie Mig an innen und
Mig an en allgemein in Ve bindung s ehen (z. B. Ca ling und Pe e sen 2014; Hanna i und
Ma ouani 2023; Chabé-Fe e e al. 2018; Jensen und Pede sen 2007; de V oome und an
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-Fo schungsbe ich 5|2025 63
Abbildung 6-2: De e minan en de Daue bis zum Einzug in eine p i a e Un e kun
Du chschni lichen ma ginale E ek e, in P ozen
Anme kung: * signi ikan au dem 5-P ozen ni eau. Ve weildaue analyse (Cox-Reg ession); Die We e in diese Abbildung geben
an, in welchem Ve häl nis ein Me kmal die Daue bis zum Einzug in eine p i a e Wohnung/Haus gegenübe eine
Ve gleichsg uppe e höh ode e inge . Ein posi i e We bedeu e g öße e Chancen im x- en Mona , in eine p i a e
Un e kun zu ziehen, ein nega i e We bedeu e nied ige e Chancen. Abhängige Va iable: Daue bis Einzug in e s e p i a e
Un e kun (ohne Zuzug in bes ehenden Haushal ). Wei e e Kon oll a iablen, die nich ausgewiesen we den: Bundeslände .
Quelle: IAB-BAMF-SOEP-Be agung on Ge lüch e en 40 (2023), gewich e . Beobach ungen: 2.057 Haushal e.
6.4 Zum Be agungszei punk bewohn e Un e kun sa ,
Wohnquali ä und Wohno p ä e enzen
Neben de Wohnhis o ie wu den im zwei en Halbjah 2023 auch aus üh liche In o ma ionen zu
ak uellen Un e kun e hoben. Demnach gaben insgesam und 83 P ozen de uk ainischen
Ge lüch e en an, zum Be agungszei punk in p i a en Un e kün en zu leben (Abbildung 6-3).
Un e den o Juni 2022 Zugezogenen be äg de An eil unge äh 85 P ozen , un e den ab Juni
Zugezogenen sind es ci ca 74 P ozen . Jede zehn e Pe son bewohn eine
Gemeinscha sun e kun . Di e enzie nach Zuzugskoho e zeig sich ein deu lich höhe e An eil
un e den spä e Zugezogenen (18 P ozen ; ühe Einge eis e: 8 P ozen ). Mi und 7 P ozen sind

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-Fo schungsbe ich 5|2025 64
ande e Un e kün e sowohl bei den ühe als auch den spä e Zugezogenen de zum
Be agungszei punk am sel ens en bewohn e Un e kun s yp.
Abbildung 6-3: Zum Be agungszei punk bewohn e Un e kun sa , di e enzie nach Zuzugskoho e
An eile in P ozen
Quelle: IAB-BAMF-SOEP-Be agung on Ge lüch e en 40 (2023), gewich e . Beobach ungen: 2.159 Haushal e.
Bewohnen uk ainische Ge lüch e e p i a e Un e kün e, s ehen ihnen im Du chschni 25 m² p o
Pe son zu Ve ügung (Median: 23 m²; Min: 4 m²; Max: 150 m²). Wäh end sich zwischen den
Zuzugskoho en keine Un e schiede beobach en lassen, haben Haushal e, in denen Kinde
wohnen, wenige Quad a me e p o Kop zu Ve ügung (Haushal e mi Kinde n, Mi elwe :
21 m²; Haushal e ohne Kinde , Mi elwe : 31 m²). Die du chschni liche Mie höhe p o
Quad a me e lieg bei und 12,10 Eu o (Median: 11,30 Eu o). Einen wei e en wich igen Indika o
ü die Wohnquali ä in p i a en Un e kün en s ell in diesem Zusammenhang die Anzahl an zu
Ve ügung s ehenden Räumen da . So wi d eine Wohnung e ein ach als übe beleg de inie ,
wenn die Anzahl an Haushal smi gliede n die Anzahl an zu Ve ügung s ehenden Räumen
übe s eig (OECD 2024). Insgesam be ach e lieg de Mi elwe bewohn e Räume p o Pe son
bei 1 (Min: 0,2; Max: 8). Wi d wei e be ücksich ig , ob Kinde mi im Haushal leben, eduzie
sich die Zahl zu Ve ügung s ehende Räume p o Pe son im Mi el au un e ein Zimme
(Mi elwe : 0,8; Haushal e ohne Kinde : 1,2).
Au die F age, wie die zum Be agungszei punk bewohn e p i a e Un e kun ge unden wu de,
nennen uk ainische Ge lüch e e am häu igs en „übe F eunde und Bekann e“ (40 P ozen ).
Danach olgen Anzeigen in Zei ungen ode im In e ne (21 P ozen ), Ve wand e (12 P ozen ) und
s aa liche Ve mi lungen (11 P ozen ). Hil so ganisa ionen und soziale Ne zwe ke im In e ne
we den hingegen sel en genann (im un e en eins elligen Be eich). Eine ge enn e Be ach ung
nach Zuzugskoho en zeig ü die o Juni 2022 Zugezogenen, dass die Ve mi lung übe
F eunde deu lich häu ige genann wu de (41 P ozen , Abbildung 6-4) als dies bei spä e
Einge eis en (35 P ozen ) de Fall wa . Spä e Zugezogene haben da ü e gleichsweise häu ige
die s aa liche Ve mi lung genann (18 P ozen s. 9 P ozen ). Dies läss e mu en, dass o melle
IAB
-Fo schungsbe ich 5|2025 65
bzw. s aa liche Un e s ü zungsangebo e zunächs sel ene zu Ve ügung s anden ode wenige
bekann wa en und dahe häu ige au in o melle Un e s ü zung du ch F eunde zu ückgeg i en
wu de. Die s a ke Nu zung in o melle Wege nach K iegsbeginn kann wiede um mi de
Ak i ie ung on Wohn aum zusammenhängen, de dem Wohnungsma k sons nich zu
Ve ügung s eh .
Abbildung 6-4: Quellen, übe die die p i a e Un e kun ge unden wu de, di e enzie nach
Zuzugskoho e
An eile in P ozen
Quelle: IAB-BAMF-SOEP-Be agung on Ge lüch e en, Vo abda en 40 (2023). Beobach ungen: 1.779 Haushal e. Da en
gewich e .
Die du chschni liche Zu iedenhei mi de Wohnsi ua ion lieg au eine Skala on 0 „ganz und
ga unzu ieden“ bis 10 „ganz und ga zu ieden“ bei 7,3 Punk en – unabhängig on de
bewohn en Un e kun sa (Median: 8; Min:0; Max.10; Abbildung 6-5). Wäh end sich keine
Koho enun e schiede nach Zuzugszei punk beobach en lassen, sind insbesonde e Pe sonen in
Gemeinscha sun e kün en (Mi elwe : 4,9 Punk e), ge olg on Pe sonen in ande en
Un e kün en (Mi elwe : 6,1 Punk e) e gleichsweise unzu ieden mi ih e Wohnsi ua ion.
Insgesam be inden sich zum Be agungszei punk ci ca 23 P ozen de uk ainischen
Ge lüch e en au Wohnungssuche. Die nied ige e Zu iedenhei bei Pe sonen, die keine p i a en
Un e kün e bewohnen, schläg sich in einem höhe en An eil an Pe sonen niede , die sich de zei
au Wohnungssuche be inden: Wäh end die Meh hei an Pe sonen, die zum Be agungszei punk
Gemeinscha s- (67 P ozen ) ode ande e Un e kün e (52 P ozen ) bewohn en, angaben, sich au
Wohnungssuche zu be inden, wa en es un e jenen in p i a en Un e kün en lediglich und
15 P ozen .
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-Fo schungsbe ich 5|2025 66
Abbildung 6-5: Zu iedenhei mi de Wohnsi ua ion, di e enzie nach Un e kun sa
Mi elwe e
Quelle: IAB-BAMF-SOEP-Be agung on Ge lüch e en 40 (2023), gewich e . Beobach ungen: 2.157 Haushal e.
We den uk ainische Ge lüch e e danach ge ag , welchen Wohno (G oßs ad , mi le e S ad ,
Kleins ad , Land) sie p ä e ie en, zeig sich, dass mi le e S äd e be o zug we den (Abbildung
6-6). So können sich 88 P ozen alle uk ainischen Ge lüch e en o s ellen do zu leben,
wäh end dies unge äh jede zehn e Pe son ablehn (12 P ozen ). 70 P ozen de Ge lüch e en
können sich o s ellen in G oßs äd en zu leben, 59 P ozen in eine Kleins ad . Rund jede d i e
Pe son kann sich o s ellen, au dem Land zu leben (34 P ozen ).
Abbildung 6-6: Wohno p ä e enzen
An eile in P ozen
Quelle: IAB-BAMF-SOEP-Be agung on Ge lüch e en 40 (2023), gewich e . Beobach ungen: 2.148, 2.147, 2.143 bzw. 2.135
Haushal e.
We den die In o ma ionen hinzugezogen, in welchem Regionen yp (S ad / Land) Ge lüch e e o
ih em Zuzug wohn en, so zeig sich auch bei Ge lüch e en, die in de Uk aine au dem Land
leb en, ein kla e T end zu mi le en S ad in Deu schland (85 P ozen ), ge olg on de
Kleins ad (73 P ozen ), dem Land (59 P ozen ) und de G oßs ad (44 P ozen ). Un e
Ge lüch e en, die in de Uk aine in eine S ad leb en, e gib sich ü die Wohno p ä e enz in
Deu schland diese Reihen olge: mi le e S ad (88 P ozen ), G oßs ad (71 P ozen ), Kleins ad
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-Fo schungsbe ich 5|2025 67
(59 P ozen ) und Land (33 P ozen ). Demnach scheinen uk ainische Ge lüch e e - unabhängig on
dem in de Uk aine bewohn en Regionen yp - in Deu schland gene ell mi le e S äd e zu
p ä e ie en. Alle gings zeig sich auch, dass Pe sonen, die o he au dem Land leb en, sich
dieses auch ehe in Deu schland o s ellen können als Pe sonen, die o ih em Zuzug in S äd en
leb en.
Wi d de im zwei en Halbjah 2023 in Deu schland bewohn e Regionen yp be ach e , so gab die
g oße Meh hei de uk ainischen Ge lüch e en an, in G oßs äd en zu leben (68 P ozen ), ge olg
on s äd ischen K eisen (19 P ozen ), ländlichen K eisen mi Ve dich ungsansä zen (9 P ozen )
und dünn besiedel en ländlichen K eisen (5 P ozen ). Vo dem Hin e g und angespann e
Wohnungsmä k e (mi hohe Mie belas ung und Wohnungsknapphei ), die zumeis mi le e und
G oß-/S äd e be e en (BBSR 2020), muss dieses E gebnis bei de In e p e a ion de E gebnisse
zu ak uellen Wohnsi ua ion und de en kün ige En wicklung be ücksich ig we den.
6.5 Fazi
Zusammen assend se z sich de posi i e T end in de Wohnsi ua ion uk ainische Ge lüch e e
wei e o . Die g oße Meh hei is in p i a en Wohnungen und Häuse n un e gekommen, is mi
de Wohnsi ua ion zu ieden und de zei nich au Wohnungssuche. Es schein jedoch, dass
einzelne Pe soneng uppen, e wa spä e Zugezogene, Alleins ehende, Pe sonen mi nich -
e iä em Bildungsabschluss ode Pe sonen ohne Kon ak zu Deu schen höhe e Hü den
übe winden müssen, p i a en Wohn aum zu inden als die jeweiligen Re e enzg uppen. Dahe
soll e die En wicklung de Wohnsi ua ion diese Pe soneng uppen nich aus den Augen e lo en
we den. Bei wei e e Zuwande ung on Schu zsuchenden, die sich eben alls au die
Ve ügba kei on Wohn aum auswi k , und de Wohno p ä e enz ü den s äd ischen Raum,
soll e die En wicklung insbesonde e in den S äd en genau im Blick behal en we den. Nu so
können gegebenen alls ühzei ig Maßnahmen e g i en we den, dami sich de posi i e T end in
de Wohnsi ua ion uk ainische Ge lüch e e auch wei e hin o se z .
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-Fo schungsbe ich 5|2025 68
7 Gesundhei und Inansp uchnahme de
Gesundhei s e so gung in Deu schland
Susanne Ba ig, Ad iana Ca dozo Sil a, Louise Biddle
7.1 Einlei ung
Gesundhei is eine wich ige Vo ausse zung ü die Teilhabe in e schiedenen Lebensbe eichen
und s eh in enge Wechselwi kung mi den Lebensphasen und -lagen, wie dem Al e ,
sozioökonomischen S a us ode den Wohn- sowie A bei sbedingungen. Die gesundhei liche
Si ua ion on Menschen mi Mig a ionsgeschich e wi d zudem du ch e schiedene Fak o en o ,
wäh end und nach de Mig a ion beein luss (z. B. WHO 2022). Insbesonde e Menschen mi
Fluch e ah ung sind au g und de auma ischen E ah ungen und kö pe lichen Belas ungen
sowohl o als auch wäh end de e zwungenen Mig a ion gesundhei lichen Risiken ausgese z
(z. B. Wal he e al. 2020). Neben den Ums änden de Mig a ion und E ah ungen, die im
Zusammenhang mi dem Mig a ionsp ozess selbs s ehen, e weisen e schiedene S udien au
die hohe Bedeu ung pos mig a o ische Fak o en. So können un e ande em E we bslosigkei ,
die Un e b ingung in Gemeinscha sun e kün en, Unsiche hei en bezüglich de
au en hal s ech lichen Si ua ion, die T ennung on Familienangehö igen sowie
Disk iminie ungs- und Ausg enzungse ah ungen die Gesundhei und das Wohlbe inden on
ge lüch e en Menschen in Deu schland beein lussen (z. B. Jaschke und Kosyako a 2021; Nu sch
und Bozo gmeh 2020).
Ein wei e e Fak o de Pos mig a ionsphase s ell de Zugang zum Gesundhei ssys em da ,
einschließlich de adäqua en medizinischen Behandlung. Ge lüch e e aus de Uk aine haben, im
Gegensa z zu Ge lüch e en aus ande en He kun slände n, im Rahmen de Ak i ie ung de EU-
Rich linie zum o übe gehenden Schu z („Massenzus om ich linie“) und dem
Rech sk eiswechsel zum 1. Juni 2022 di ek nach ih e Ankun ollen Ansp uch au
gesundhei liche Ve so gung. Fü uk ainische Ge lüch e e gil demnach nich das
Asylbewe be leis ungsgese z (AsylbLG, insbesonde e §§ 4 und 6), welches den Zugang zu
Gesundhei s e so gung und den Um ang de Leis ungen ü Ge lüch e e aus ande en Lände n
einsch änk (Biddle 2024). Dennoch können sie mi Hü den in de Inansp uchnahme kon on ie
sein. So sind die Angebo e des deu schen Gesundhei ssys ems häu ig nich au die Di e si ä und
sp achliche Viel al de in Deu schland lebenden Be ölke ung ausge ich e (z. B. Ba ig e al.
2021).
Bishe ige S udien zu Gesundhei uk ainische Ge lüch e e in ande en eu opäischen
Au nahmelände n e weisen au hohe P ä alenzen psychische E k ankungen (Boiko e al. 2024;
Gue e o e al. 2023; Ko del e al. 2024). Zudem bes eh bei Uk aine innen und Uk aine n eine
hohe Belas ung du ch ch onische E k ankungen wie He z-K eislau S ö ungen (Mu phy e al.
2023). Fü Deu schland liegen bislang jedoch keine e lässlichen Aussagen zu Gesundhei on
uk ainischen Ge lüch e en o . Diese sind une lässlich, um po enzielle Lücken in de Behandlung
Ge lüch e e au zudecken und eine beda sge ech e Ve so gung zu siche n.

IAB
-Fo schungsbe ich 5|2025 69
In diesem Kapi el we den dahe sowohl die gesundhei liche Si ua ion uk ainische Ge lüch e e ,
insbesonde e die psychische Gesundhei , als auch die Inansp uchnahme de
Gesundhei s e so gung anhand e schiedene soziodemog a ische und mig a ionsbezogene
Me kmale besch ieben. Da übe hinaus e olg eine di e enzie e Da s ellung de
Inansp uchnahme on Gesundhei sleis ungen sowie mögliche Ba ie en bei de ä z lichen
Ve so gung.
In obox: Gesundhei sindika o en
Die subjek i e Gesundhei gil als wich ige P ädika o ü ch onische E k ankungen, ü die
Inansp uchnahme on Gesundhei sleis ungen und ü das Mo ali ä s isiko (z. B. Lo em e al.
2020). In de IAB-BAMF-SOEP Be agung on Ge lüch e en wi d die subjek i e Gesundhei mi de
F age e ass : „Wie wü den Sie Ih en gegenwä igen Gesundhei szus and besch eiben?“ Fü die
Auswe ungen we den die An wo möglichkei en „seh gu “ sowie „gu “ zusammenge ass und
dem An eil de Teilnehmenden gegenübe ges ell , die ih e Gesundhei als „zu iedens ellend“,
„wenige gu “ ode „schlech “ einschä zen.
Zu Besch eibung de psychischen Gesundhei wi d das Vo liegen eine dep essi en
Symp oma ik und eine gene alisie en Angs s ö ung in den le z en zwei Wochen ausgewähl ,
gemessen anhand des Pa ien Heal h Ques ionna e-4 (PHQ-4). Du ch dieses Ku zins umen
we den Symp ome eine schwe en Dep ession in Anlehnung an das Diagnos ic and S a is ical
Manual o Men al Diso de s mi els F agebogen e ass (Ame ican Psychia ic Associa ion 1994).
Anhand on jeweils zwei I ems we den die Ke nsymp ome eine Dep ession (PHQ-2: „wenig
In e esse ode F eude an Ih en Tä igkei en“, „Niede geschlagenhei , Schwe mu ode
Ho nungslosigkei “) und gene alisie en Angs s ö ung (GAD-2: „Ne osi ä , Ängs lichkei ode
Anspannung“, „nich in de Lage zu sein, So gen zu s oppen ode zu kon ollie en“) du ch
Selbs angabe de Teilnehmenden hinsich lich ih es Vo kommens au eine 4-s u igen Like -
Skala mi „übe haup nich “ (0), „an einzelnen Tagen“ (1), „an meh als de Häl e de Tage“ (2)
und „ as jeden Tag“ (3) bewe e . Das Vo liegen eine dep essi en Symp oma ik bzw. eine
gene alisie en Angs s ö ung wi d ab einem Skalensummenwe on je d ei angenommen
(S aples e al. 2019).
7.2 Subjek i e Gesundhei
Insgesam 44 P ozen de uk ainischen Ge lüch e en schä zen zum Zei punk de Be agung
(Ende 2023) ih en gegenwä igen Gesundhei szus and als gu ode seh gu ein ( gl. Tabelle 7-1).
Dabei zeigen sich e gleichba e Geschlech s-, Al e s- und Bildungsun e schiede hinsich lich de
subjek i en Gesundhei , die auch in S udien zu e wachsenen Allgemeinbe ölke ung sowie un e
Menschen mi Mig a ionsgeschich e deu lich we den (z. B. Ba ig e al. 2023; Heidemann e al.
2021). So bewe en Männe ih e Gesundhei häu ige als gu ode seh gu im Ve gleich zu F auen
(52 P ozen e sus 41 P ozen ). Mi zunehmendem Al e sink de An eil de e , die ih e
Gesundhei als (seh ) gu einschä zen: Wäh end 59 P ozen de jünge en Al e sg uppe (18 bis 29
Jah e) ih e Gesundhei (seh ) gu bewe en, lieg de An eil un e den ab 50-jäh igen uk ainischen
Ge lüch e en mi 21 P ozen meh als die Häl e nied ige . Diese Al e se ek is au die
na u gemäße Zunahme ch onische E k ankungen bzw. unk ionale Einsch änkungen mi dem
IAB
-Fo schungsbe ich 5|2025 70
Al e zu ückzu üh en. Neben den geschlech s- und al e sspezi ischen Un e schieden s eig mi
zunehmende Bildung de An eil des als (seh ) gu eingeschä z en Gesundhei szus ands.
Tabelle 7-1: An eil de uk ainischen Ge lüch e en mi einem als (seh ) gu eingeschä z en
gegenwä igen Gesundhei szus and nach e schiedenen soziodemog a ischen Me kmalen
An eile in P ozen
Lee e Zelle
Selbs eingeschä z e gegenwä ige Gesundhei szus and
Gu bis seh gu
Gesam
44,1
Geschlech
Männe
51,8
F auen
41,4
Al e s-G uppen
18-29 Jah e
59,4
30-49 Jah e
53,7
Ab 50 Jah e
20,8
Bildung
Nied ig
37,5
Mi el
39,0
Hoch
49,0
E we bs ä igkei
E we bs ä ig
51,6
Nich e we bs ä ig
42,6
Un e kun
P i a un e kun
45,0
Ande e Un e kun sa en
38,0
Pa ne
In Deu schland
46,7
In de Uk aine
45,8
Alleins ehend
39,2
Kinde im Haushal
Ja
50,0
Nein
24,0
Keine Kinde
54,4
Zuzugskoho e
Vo Juni 2022
43,6
Nach Juni 2022
45,8
Quelle: IAB-BAMF-SOEP-Be agung on Ge lüch e en, gewich e e We e.
Da übe hinaus a iie die subjek i e Gesundhei mi dem E we bss a us und de A de
Un e b ingung: Uk ainische Ge lüch e e, die e we bs ä ig sind bzw. die in eine p i a en
Un e kun leben, bewe en ih e Gesundhei häu ige als (seh ) gu im Ve gleich zu jenen, die
nich e we bs ä ig sind bzw. die in eine Gemeinscha sun e kun wohnen ( gl. Tabelle 7-1). Im
IAB
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Hinblick au die amiliä e Si ua ion e weisen die bi a ia en Analysen da au , dass sowohl eine
Pa ne scha – unabhängig da on, ob die Pe son in Deu schland ode in de Uk aine leb – als
auch Kinde (un e 18 Jah e) im Haushal mi eine besse en allgemeinen Gesundhei assoziie
sind. Bezüglich de Zuzugskoho e (Ankun o Juni 2022 e sus Ankun ab Juni 2022) zeigen
sich keine Un e schiede in de subjek i en Gesundhei .
7.3 Psychische Gesundhei
Eine dep essi e Symp oma ik (PHQ-2) in den le z en zwei Wochen be ich en 19 P ozen de
be ag en uk ainischen Ge lüch e en; ü Angs s ö ungen gemäß GAD-2 be äg die P ä alenz
14 P ozen . Demnach sind uk ainische Ge lüch e e häu ige on eine dep essi en Symp oma ik
und Angs s ö ung be o en als Menschen in deu schen P i a haushal en, de en P ä alenzen
nach Da en des SOEP bei 10 P ozen (2017/2019) und 12 P ozen (2021) ü dep essi e Symp ome
bzw. bei 7 P ozen (2017/2019) und 8 P ozen (2021) ü Angs s ö ungen liegen (He ich e al.
2022). Bei de In e p e a ion gil es jedoch zu be ücksich igen, dass sich die Al e s- und
Geschlech e s uk u de in Deu schland lebenden uk ainischen Ge lüch e en on jenen de
Allgemeinbe ölke ung un e scheide : Uk ainische Ge lüch e e sind zu einem höhe en An eil
weiblich und im Du chschni deu lich jünge als die Be ölke ung ohne Mig a ions- und
Fluch geschich e.
Um zu un e suchen, welche Fak o en mi de psychischen Gesundhei assoziie sind, wu den
a e age ma ginal e ec s (AME) mi els logis ische Reg essionen geschä z . Die mul i a ia en
Analysen e weisen au die hohe Bedeu ung eine sozialen Einbindung uk ainische Ge lüch e e
(Abbildung 7-1). So sind Be ag e, die on gegensei igen Besuchen (mindes ens einmal p o
Woche) mi Nachba innen und Nachba n, F eundinnen und F eunden ode Bekann en be ich en,
sel ene on dem Vo liegen eine dep essi en Symp oma ik und Angs s ö ung be o en als
Teilnehmende ohne soziale Einbindung. Die amiliä e Si ua ion kann eben alls eine Fo m de
sozialen In eg a ion bzw. Isola ion da s ellen. Hie zeigen die E gebnisse, dass alleins ehende
Be ag e eine um knapp 4 P ozen punk e höhe e Wah scheinlichkei ü eine Angs s ö ung
au weisen als jene, die mi ih e Pa ne in ode ih em Pa ne in einem Haushal leben. Fe ne
weisen Be ag e ohne Kinde eine höhe e Wah scheinlichkei ü das Vo liegen eine dep essi en
Symp oma ik au als jene, die Kinde haben und mi ihnen zusammen im Haushal leben. Dass
Indika o en de sozialen In eg a ion – wie Einsamkei ode soziale Un e s ü zung – die
psychische Gesundhei on uk ainischen Ge lüch e en wesen lich beein lussen, zeigen auch
in e na ionale S udien (Boiko e al. 2024; Ko del e al. 2024). Da übe hinaus sind – im Einklang
mi S udien zu men alen Gesundhei on Menschen mi Mig a ionsgeschich e (z. B. Blume e al.
2024, Schoule -Ocak und Mo an 2023) – selbs be ich e e Disk iminie ungse ah ungen im All ag
mi den psychischen E k ankungen assoziie : Be ag e, die Disk iminie ungse ah ungen
be ich en, weisen eine um knapp 10 bzw. 12 P ozen punk e höhe e Wah scheinlichkei ü das
Vo liegen eine dep essi en Symp oma ik und Angs s ö ung au als jene ohne
Disk iminie ungse ah ungen. Da übe hinaus sind Be ag e, die mi ih em pe sönlichen
Einkommen hoch zu ieden sind, sel ene on Symp omen eine Dep ession und Angs s ö ung
be o en als jene, die nich zu ieden sind. Neben de sozialen Einbindung und den subjek i en
Ausg enzungse ah ungen s ell demnach auch die inanzielle Si ua ion eine wesen liche
De e minan e de psychischen Gesundhei da .
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Abbildung 7-1: Fak o en, die das Vo liegen eine dep essi en Symp oma ik (PHQ-2) und Angs s ö ung (GAD-2) bei uk ainischen Ge lüch e en beein lussen
Du chschni lichen ma ginale E ek e
Anme kungen: *, + signi ikan au dem 5- und 10-P ozen ni eau. Mul i a ia e Reg essionse gebnisse mi Del a-Schä ze de S anda d ehle . Die du chschni lichen ma ginalen E ek e de Va iablen wu den im
Anschluss an eine binä e logis ische Reg ession be echne . In den Reg essionen wu de ü wei e e Va iablen kon ollie , die in de Abbildung nich da ges ell sind: Gemeindeg öße, E we bs ä igkei , und A de
Un e kun . Lesebeispiel: Nega i e du chschni liche ma ginale E ek e (links de Re e enzlinie) weisen au eine nied ige e Wah scheinlichkei ü das Vo liegen eine dep essi en Symp oma ik ode gene alisie en
Angs s ö ung gegenübe eine Ve gleichsg uppe hin. Ein posi i e E ek bedeu e eine höhe e Wah scheinlichkei . S a is isch signi ikan sind We e (p<0,05), welche die Re e enzlinie (0) nich k euzen. Demnach
weisen ge lüch e e F auen aus de Uk aine eine um und 7 P ozen punk e höhe e Wah scheinlichkei eine gene alisie en Angs s ö ung au als ge lüch e e Männe .
Quelle: IAB-BAMF-SOEP Be agung on Ge lüch e en (2023), n= 2.841 (PHQ-2), n= 2.832 (GAD-2), gewich e e We e
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-Fo schungsbe ich 5|2025 79
e eichen zu 49 P ozen ein noch höhe es Sp achni eau. Wu de sowohl ein In eg a ionsku s als
auch ein ande e Deu schku s besuch , be agen die An eilswe e 26 P ozen ü das A2-,
56 P ozen ü das B1 und 11 P ozen ü höhe e Sp achni eaus. Bei denjenigen, die
ausschließlich einen ande en Deu schku sen absol ie haben, liegen die An eile deu lich
nied ige mi 10 P ozen ü das A2-, 12 P ozen ü das B1 und 10 P ozen ü höhe e
Sp achni eaus. In Abbildung 8 2 is die kumulie e Ra e des Übe gangs in den (e s en)
In eg a ionsku s da ges ell . Die Ra e spiegel wide , in welchem Ausmaß (d. h. mi welche
s a is ischen Chance) die uk ainischen Ge lüch e en bis zum x- en Mona nach de Ankun in
Deu schland be ei s an In eg a ionsku sen eilgenommen haben. Di e enzie wi d hie bei
zwischen den bis Ende Mai und den ab einschließlich Juni 2022 einge eis en Ge lüch e en aus de
Uk aine. Von den bis Ende Mai 2022 einge eis en uk ainischen Ge lüch e en haben inne halb de
e s en 12 Mona e nach dem Zuzug 62 P ozen einen In eg a ionsku s begonnen. Nach 18
Mona en sind es 70 P ozen . Nach 20 Mona en haben 73 P ozen einen In eg a ionsku s
begonnen, was im Umkeh schluss heiß , dass die es lichen 27 P ozen auch nach übe
eineinhalb Jah en in Deu schland keinen In eg a ionsku s ange angen haben.
Abbildung 8-2: Teilnahme an In eg a ionsku sen uk ainische Ge lüch e e nach Au en hal sdaue -
kumulie e Übe gangs a en
An eile in P ozen
Anme kung: In e ie e Kaplan-Meie -Schä zung. Lesebeispiel: Bis Ende des zwei en Mona s nach de Ein eise haben 3 P ozen
de bis einschließlich Mai 2022 einge eis en Ge lüch e en aus de Uk aine einen In eg a ionsku s begonnen.
Quelle: IAB-BAMF-SOEP-Be agung on Ge lüch e en 40 (2023), gewich e . Beobach ungen: 3.314.
Ans iege de Teilnahme a e on zwischen 5 und 10 P ozen punk en p o Au en hal smona sind
bei den ab Juni 2022 einge eis en Ge lüch e en insbesonde e zwischen dem d i en und ach en

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-Fo schungsbe ich 5|2025 80
Mona zu beobach en. Anschließend e läu die Ku e lache , dennoch s eig die Teilnahme a e
auch noch bis zum zwanzigs en Au en hal smona wei e hin an.
Im Ve gleich zwischen den bis Ende Mai 2022 und den danach einge eis en Ge lüch e en zeig
sich ü die spä e zuge eis en Ge lüch e en eine leich e Ve zöge ung des Eins iegs in die
In eg a ions- und Sp achku se, die alle dings nu seh ge ing ügig aus äll und nu wenige
Wochen um ass . Die Ra e de spä e einge eis en Ge lüch e en s eig inne halb de e s en d ei
Mona e e was wenige s a k an und lach auße dem e was ühe ab. Im Resul a haben nach
zwöl Mona en sei dem Zuzug knapp übe die Häl e de ab einschließlich Juni 2022
zugezogenen Ge lüch e en einen In eg a ionsku s ange angen. Nach 17 Mona en sind es ca.
62 P ozen .
Als zen ale G und ü die Un e schiede zwischen den Zuzugskoho en is zu e mu en, dass die
Ge lüch e en mi eine ühe en Ein eise au güns ige e Rahmenbedingungen in Bezug au
Te minwa ezei en bei Behö den und Äm e n sowie auch hinsich lich des Angebo s an eien
Ku splä zen s ießen. Be ech igungen und Ve p lich ungen zu In eg a ionsku s eilnahme
konn en ela i schnell bescheinig und eie Ku splä ze konn en zei nah angebo en we den. Bei
eine spä e en Ein eise hingegen wa en die Kapazi ä en de Äm e und Behö den sowie auch das
Angebo an eien Ku splä zen be ei s s a k ausgeschöp und en sp echend kam es zu länge en
Wa ezei en.8
Abbildung 8-3 zeig die Ra e de absol ie en Abschluss es s im In eg a ionsku s mi einem
E gebnis au mindes ens A2-Ni eau. Demnach we den Abschluss es s übe wiegend zwischen
dem sieb en und zehn en Mona nach Beginn des In eg a ionsku ses absol ie . Hinsich lich de
Ra e bes andene Abschluss es s sind nu ge ing ügige Un e schiede zwischen den
Ein eisekoho en es zus ellen.
8 Fü diese Beg ündung sp ich , dass (wie aus e gänzenden, nich da ges ell en Analysen he o geh ), auch jeweils inne halb
de beiden in Abbildung 8-2 da ges ell en Zuzugskoho en die du chschni liche Daue bis zu e s en Ku s eilnahme umso
länge gewesen is , je spä e die Ein eise e olg e. Gegen einen E ek de sei Juni 2022 gel enden ech lichen Ve ände ungen
sp ich , dass be ei s bei den ab Ap il 2022 einge eis en Ge lüch e en eine Ve zöge ung im Ve gleich zu den im Feb ua ode Mä z
2022 einge eis en Ge lüch e en zu beobach en is . Zudem allen die Un e schiede zwischen denjenigen mi eine Ein eise im
Ap il ode Mai 2022 und denjenigen mi eine Ein eise on Juni bis Augs 2022 e gleichsweise ge ing aus. Dagegen, dass de
Un e schied zwischen den Ein eisekoho en au un e schiedliche Ve eilungen on Indi idualme kmalen in den beiden
G uppen zu ückzu üh en is , sp ich , dass sich (wie Abbildung 8-4 zeig , siehe un en) ein signi ikan e Un e schied zwischen den
Ein eisekoho en auch bei Kon olle di e se Indi idualme kmale (Geschlech , Al e , Bildung, E we bs-, Wohn-, und
Familiensi ua ion sowie Gesundhei , Bleibeabsich , Deu schkenn nisse) zeig .
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-Fo schungsbe ich 5|2025 81
Abbildung 8-3: Absol ie e Abschluss es s mi E gebnis A2 ode B1 (GER-Le el) uk ainische
Ge lüch e e in In eg a ionsku sen nach Daue sei Ku sbeginn – kumulie e Übe gangs a en
An eile in P ozen
Anme kung: In e ie e Kaplan-Meie -Schä zung. Lesebeispiel: Von denjenigen, die einen Ku s begonnen haben, haben bis zum
zehn en Mona nach dem Ku sbeginn 45,0 P ozen ( ühe e Ein eisekoho e) bzw. 36,9 P ozen (spä e e Ein eisekoho e) den
Ku s mi mindes ens dem GER-Sp achni eau A2 abgeschlossen.
Quelle: IAB-BAMF-SOEP-Be agung on Ge lüch e en 40 (2023), gewich e . Beobach ungen: 3.314.
8.2 Zusammenhänge zwischen Ku s eilnahme und
pe sonenbezogenen Me kmalen
Die Teilnahme an Deu schku sen häng neben dem Ein eisezei aum mi wei e en
Rahmenbedingungen und mi un e auch mi pe sonenbezogenen Me kmalen zusammen.
Abbildung 8-4 zeig hie zu die E gebnisse logis ische Reg essionsanalysen. Fes s ellen läss sich
un e ande em eine ge inge e Teilnahme a e bei Ge lüch e en im Al e on übe 60 Jah en sowie
bei Ge lüch e en mi jünge en Kinde n. De Zusammenhang zwischen dem Zusammenleben mi
jünge en Kinde n und de Ku s eilnahme läss sich alle dings ausschließlich ü die G uppe de
weiblichen Ge lüch e en, nich jedoch bei männlichen Ge lüch e en beobach en. Hie in spiegel
sich wide , dass F auen mi jünge en Kinde n o o de Schwie igkei s ehen,
Kinde be euungsau gaben und In eg a ionsku s eilnahme mi einande zu e einba en (z. B.
Tisso 2021). Zudem is zu beach en, dass Pe sonen, die Sozialleis ungen beziehen, gemäß dem
zwei en Buch des Sozialgese zbuches (SGB II) wäh end de e s en d ei Lebensjah e ih e Kinde
on e p lich enden Maßnahmen de A bei sma k eingliede ung be ei we den können, wenn
keine Möglichkei zu Be euung de Kinde in eine Kinde be euungsein ich ung bes eh
IAB
-Fo schungsbe ich 5|2025 82
(§ 10 Abs. 1 N . 3 SGB II). Uk ainische F auen, die in Deu schland nich mi Kinde n
zusammenleben, un e scheiden sich hinsich lich de In eg a ionsku s eilnahme hingegen nich
on den Männe n.
Abbildung 8-4: Zusammenhänge zwischen de In eg a ionsku s eilnahme on uk ainischen
Ge lüch e en und pe sonenbezogenen Me kmalen, insgesam und nach Geschlech
Du chschni lichen ma ginalen E ek e
Anme kungen: *, +: Signi ikan au mindes ens dem 5- beziehungsweise 10-P ozen ni eau. Mul i a ia e Reg essionse gebnisse
mi Hube /Whi e-Sandwich-Schä ze de S anda d ehle . Die du chschni lichen ma ginalen E ek e de Va iablen wu den im
Anschluss an eine binä e logis ische Reg ession be echne . In den Reg essionen wu de neben de Kons an e ü wei e e
Va iablen kon ollie , de en Koe izien en in de Abbildung nich gesonde ausgewiesen wu den: He kun s egion in de
Uk aine, Be agungsmodus und Anzahl de sei de Ein eise nach Deu schland e gangenen Mona e. Gesundhei liche P obleme
sind au eine 5-s u igen Skala abge agen.
Lesebeispiel: Übe 60-jäh ige Ge lüch e e weisen im Ve gleich zu den Ge lüch e en im Al e zwischen 18 und 25 Jah en – alle
ande en Fak o en gleichbleibend – eine um und 30 P ozen punk e nied ige e Wah scheinlichkei au , an einem
In eg a ionsku s eilgenommen zu haben. Bezogen au weibliche Ge lüch e e be äg de Un e schied e wa 39 P ozen punk e
und bezogen au männliche Ge lüch e e e wa 24 P ozen punk e.
Quelle: IAB-BAMF-SOEP-Be agung on Ge lüch e en 40 (2023), gewich e . Beobach ungen: 2.864.
Ein e iä e Bildungsabschluss sowie die Absich , ü imme in Deu schland zu bleiben, gehen
mi eine e höh en Teilnahmewah scheinlichkei einhe . Zudem läss sich es s ellen, dass die
Teilnahmewah scheinlichkei höhe is , wenn noch kein Eins ieg in die E we bs ä igkei in
Deu schland e olg is . Dies gil sowohl ü a bei ssuchende Ge lüch e e und ü Ge lüch e e in
eine Ausbildungsphase als auch ü nich -e we bs ä ige Ge lüch e e. Ein G und hie ü is da in
zu sehen, dass de Bezug on Sozialleis ungen in de Regel mi eine Ve p lich ung zu
In eg a ionsku s eilnahme e bunden is . Zudem bes ehen ü Pe sonen mi eine noch seh
unsiche en be u lichen Pe spek i e höhe e An eize da ü , ih e Be u schancen du ch den
Sp ache we b zu e besse n.
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-Fo schungsbe ich 5|2025 83
Gesundhei liche P obleme sind mi eine eduzie en Teilnahme a e e bunden. Die
Un e b ingung in eine Gemeinscha sun e kun ko elie hingegen nich mi de
Ku s eilnahme.
Gu e ode seh gu e Deu schkenn nisse o de Ein eise ko elie en eben alls nega i mi de
Teilnahme a e, denn eine P lich zu Teilnahme an In eg a ionsku sen en äll bei aus eichenden
Deu schkenn nissen. Ge lüch e e können – en wede als Al e na i e zum In eg a ionsku s ode
als eine E gänzung – auch an ande en Deu schku sen eilnehmen. Geh die Teilnahme an einem
ande en Deu schku s de In eg a ionsku s eilnahme zei lich o aus, dann kann dies zu einem
e zöge en Beginn de e s en In eg a ionsku s eilnahme üh en. Bei aus eichendem
Abschlusse gebnis des ande en Deu schku ses en äll zudem die No wendigkei eine
In eg a ionsku s eilnahme. En sp echend zeig sich in Abbildung 8-4 auch ein nega i e E ek
de Teilnahme an ande en Deu schku sen au die In eg a ionsku s eilnahme.
8.3 En wicklung de Deu schkenn nisse
Zum Zei punk de Ein eise sind Deu schkenn nisse un e den uk ainischen Ge lüch e en
alle dings noch kaum e b ei e . Nu ein seh ge inge An eil kann nach eigenen Angaben be ei s
bei de Ein eise seh gu (1 P ozen ), gu (2 P ozen ) ode mi elmäßig („es geh “; 5 P ozen )
Deu sch sp echen, wäh end sich die übe wiegende Meh hei ga nich (78 P ozen ) ode nu
schlech (14 P ozen ) au Deu sch e s ändigen kann (Abbildung 8-5). Mi zunehmende Daue
des Au en hal es in Deu schland geh jedoch eine deu liche Ve besse ung de Deu schkenn nisse
einhe . Dies zeig sich an den Selbs einschä zungen de Deu schkenn nisse on uk ainischen
Ge lüch e en mi un e schiedlichen Au en hal sdaue n. Rückläu ig is o allem de An eil ohne
jegliche Deu schkenn nisse. Diese lieg bei uk ainischen Ge lüch e en, die o wenige als einem
Jah nach Deu schland gekommen sind, noch bei übe 20 P ozen . Bei Ge lüch e en mi eine
Au en hal sdaue on 17 bis 19 Mona en sind es hingegen nu noch 12 P ozen und bei eine
Au en hal sdaue on 20 bis 23 Mona en nu noch e wa 8 P ozen . Rückläu ig is auch de An eil
de Ge lüch e en, die ih e Deu schkenn nisse als „ehe schlech “ beu eilen. Bei eine
Au en hal sdaue on un e einem Jah be i dies noch 46 P ozen , bei eine Au en hal sdaue
on 20 bis 23 Mona en nu noch e wa 36 P ozen . Hingegen s eig mi zunehmende
Au en hal sdaue de An eil de e , die ih e Deu schkenn nisse mi „seh gu “, „gu “ ode „es
geh “ besch eiben, on 32 P ozen (Au en hal sdaue un e einem Jah ) au 56 P ozen
(Au en hal sdaue 20 bis 23 Mona e). 9
Mi Bezugnahme au die Gesam hei de uk ainischen Ge lüch e en lieg de An eil mi gu en
ode seh gu en Deu schkenn nissen in de zwei en Jah eshäl e 2023 bei 14 P ozen . Wei e e 38
P ozen sp echen sich mi elmäßige und wei e e 36 P ozen nu ehe schlech e
Deu schkenn nisse zu. 12 P ozen geben an, übe keine Deu schkenn nisse zu e ügen.
9 Eine deu liche Ve besse ung de Deu schkenn nisse uk ainische Ge lüch e e zeig sich auch in eine S udie des
Bundesins i u s ü Be ölke ungs o schung (E e e al. 2023, S. 11).
IAB
-Fo schungsbe ich 5|2025 84
Abbildung 8-5: Selbs eingeschä z e Deu schkenn nisse uk ainische Ge lüch e e , nach
Au en hal sdaue
An eile in P ozen
Anme kung: Die An eilswe e be uhen au den ge unde en Mi elwe en ü die Be eiche Sp echen, Lesen und Sch eiben.
Quelle: IAB-BAMF-SOEP-Be agung on Ge lüch e en 40 (2023), gewich e . Beobach ungen: 3.400.
8.4 Zusammenhänge zwischen Deu schkenn nissen und
pe sonenbezogenen Me kmalen
Nich allen Ge lüch e en geling de E we b on Deu schkenn nissen gleich schnell. So s ehen
auch die Deu schkenn nisse de Ge lüch e en mi un e schiedlichen pe sonenbezogenen
Me kmalen in einem Zusammenhang. In Abbildung 8-6 sind hie zu die E gebnisse eine linea en
Reg ession de selbs eingeschä z en Deu schkenn nissen au e schiedene pe sonenbezogene
Me kmale wiede gegeben. Die selbs eingeschä z en Deu schkenn nisse sind au eine 12-
s u igen Skala abge agen und e geben sich aus sepa a en Einschä zungen hinsich lich de d ei
Sp achbe eiche Sp echen, Lesen und Sch eiben.
Abbildung 8-6 e deu lich u. a. die Bedeu ung de In eg a ions- und Sp achku se. Be ei s die
lau ende Teilnahme an einem In eg a ionsku s ko elie bei beiden Geschlech e n posi i mi
den Deu schkenn nissen. Ein noch s ä ke e Zusammenhang läss sich ü das Bes ehen des
Abschluss es s eines In eg a ionsku ses und dem dami einhe gehenden E we b eines
Sp achze i ika s au mindes ens A2-Ni eau es s ellen. Gleiches zeig sich auch ü ande e
Deu schku se ode Be u ssp achku se, alle dings allen die diesbezüglichen E ek e im Ve gleich
zu den E ek en de In eg a ionsku s eilnahme e was schwäche aus und sind eilweise nich
s a is isch signi ikan . Ein G und ü den schwäche en E ek de ande en Deu schku se könn e
sein, dass nich alle on den Ge lüch e en wah genommenen Deu schku sangebo e den gleichen
Quali ä ss anda ds un e liegen wie die In eg a ionsku se und on den Be ag en mi un e auch
die Teilnahme an Ku sen mi nied ige en Le nzielen, z. B. kü ze e Online-Ku se, be ich e wi d.
Mi Blick au die Be u ssp achku se is in Rechnung zu s ellen, dass diese in de Regel e s nach
dem In eg a ionsku s begonnen we den und ein o gesch i enes Ni eau de Deu schkenn nisse

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-Fo schungsbe ich 5|2025 85
hie bei Teilnahme o ausse zung is . Im Ve gleich zu den In eg a ions- und den ande en
Deu schku sen, die sich an Pe sonen ohne Vo kenn nisse ich en, bes eh ü Hinzugewinne on
Deu schkenn nissen in den Be u ssp achku sen dahe ein ge inge e Spiel aum.
Abbildung 8-6: Zusammenhänge zwischen Deu schkenn nissen on uk ainischen Ge lüch e en und
pe sonenbezogenen Me kmalen, insgesam und nach Geschlech
Du chschni lichen ma ginalen E ek e
Anme kungen: *, +: Signi ikan au mindes ens dem 5- beziehungsweise 10-P ozen ni eau. Mul i a ia e Reg essionse gebnisse
mi Hube /Whi e-Sandwich-Schä ze de S anda d ehle . Die selbs eingeschä z en Deu schkenn nisse sind au eine 12-
s u igen Skala abge agen. In den Reg essionen wu de neben de Kons an e ü wei e e Va iablen kon ollie , de en
Koe izien en in de Abbildung nich gesonde ausgewiesen wu den: He kun s egion in de Uk aine, Be agungsmodus, Daue
sei de Ein eise in Deu schland und Deu schkenn nisse o de Ein eise. Gesundhei liche P obleme sind au eine 5-s u igen
Skala abge agen. Lesebeispiel: Ge lüch e e im Al e ab 60 Jah en weisen im Ve gleich zu den Ge lüch e en im Al e zwischen 18
und 25 Jah en – alle ande en Fak o en gleichbleibend – eine im Du chschni um 2,3 Punk e ge inge e Selbs einschä zung de
Deu schkenn nisse au . Bezogen au weibliche Ge lüch e e be äg de Un e schied e wa 2,1 Punk e und bezogen au
männliche Ge lüch e e e wa 2,9 Punk e.
Quelle: IAB-BAMF-SOEP-Be agung on Ge lüch e en 40 (2023), gewich e . Beobach ungen: 2.808.
Neben den Sp achku se ek en e deu lich Abbildung 8-6 eine s a ke Al e sabhängigkei de
Deu schkenn nisse: Je höhe das Lebensal e de Ge lüch e en, des o ge inge sind die
du chschni lichen Deu schkenn nisse. Auch diese Zusammenhang zeig sich ü beide
Geschlech e , bei den ge lüch e en F auen alle dings e was deu liche als bei den ge lüch e en
Männe n.
Bei weiblichen Ge lüch e en is zudem ein nega i e Zusammenhang zwischen den
Deu schkenn nissen und dem Zusammenleben mi Kinde n im Al e un e 3 Jah en es zus ellen.
Hie in komm zum Ausd uck, dass die ü das Sp achen-Le nen e ügba e Zei auch du ch
amilienbezogene Au gaben beg enz wi d. Insbesonde e ü die G uppe de uk ainischen
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-Fo schungsbe ich 5|2025 86
F auen, die alleine mi kleinen Kinde n nach Deu schland gekommen sind, sind schwie ige e
Bedingungen ü den Sp ache we b zu bedenken.
Ein wei e e Hinde ungsg und ü das schnelle E le nen de deu schen Sp ache sind
gesundhei liche P obleme de Ge lüch e en. So zeig sich ü beide Geschlech e ein deu liche
Zusammenhang de Deu schkenn nisse mi dem Gesundhei szus and, wobei schlech e e
Bewe ungen de eigenen Gesundhei mi nied ige en Deu schkenn nissen einhe gehen.10
Un e Kon olle de In eg a ions- und Deu schku s eilnahme, des Lebensal e s, des
Zusammenlebens mi Kinde n und de gesundhei lichen Si ua ion zeigen sich ü wei e e
pe sonenbezogene Me kmale nu schwache Zusammenhänge mi den Deu schkenn nissen.
Posi i e Zusammenhänge de Deu schkenn nisse lassen sich mi dem Vo liegen eines e iä en
Bildungsabschlusses, mi eine E we bs ä igkei in Deu schland ode eine ak i en A bei ssuche
sowie mi de Absich au zeigen, lang is ig in Deu schland bleiben zu wollen. Die be e enden
E ek s ä ken sind jedoch nu schwach ausgep äg und jeweils nu in Bezug au weibliche
Ge lüch e e es zus ellen.
8.5 Englischkenn nisse
Fü die Möglichkei en zu sozialen Teilhabe und zu In eg a ion in den A bei sma k in
Deu schland spielen Deu schkenn nisse eine besonde s wich ige Rolle. Abe auch gu e
Englischkenn nisse können on Bedeu ung sein, indem sie ü eine An angszei , in de die
Deu schkenn nisse noch wenig o gesch i en sind, eine B ücke da s ellen, um den Zugang zu
e schiedenen sozialen und auch be u lichen Gelegenhei en zu e leich e n. 19 P ozen de
uk ainischen Ge lüch e en behe schen die englische Sp ache nach eigenen Angaben gu ode
seh gu , wei e e 22 P ozen a es ie en sich Englischkenn nisse au mi le em Ni eau (Abbildung
8-7).
Besonde s häu ig e ügen diejenigen übe gu e Englischkenn nisse, die in de Be agung aus de
zwei en Jah eshäl e 2023 auch übe seh gu e, gu e ode zumindes mi le e Deu schkenn nisse
be ich en. In diese G uppe lieg de An eil mi gu en ode seh gu en Englischkenn nissen bei
e wa 26 P ozen und de An eil mi mi le en Englischkenn nissen bei e wa 29 P ozen . Abe auch
un e denjenigen, die übe nu wenig ode ga keine Deu schkenn nisse e ügen, kann sich ein
nennenswe e An eil in englische Sp ache e s ändigen. In diese G uppe sch eiben sich
imme hin 11 P ozen gu e ode seh gu e und wei e e 14 P ozen mi le e Englischkompe enzen
zu.
Übe du chschni lich häu ig sind Englischkenn nisse bei Ge lüch e en mi höhe en
Bildungsabschlüssen. Von den Ge lüch e en mi e iä e Bildung kann sich e wa jede zwei e
Pe son au Englisch e s ändigen, wäh end sich on den Ge lüch e en mi ande en
Bildungsabschlüssen nu e wa jede ie e Pe son Englischkenn nisse au mindes ens au
mi le em Ni eau a es ie . Zudem gib es eine s a ke Al e sabhängigkei de
Englischkompe enzen. So e ügen die 18- bis 25-Jäh igen zu e wa 70 P ozen , die 26- bis 35-
Jäh igen zu e wa 60 P ozen und die 35- bis 45-Jäh igen zu e wa 45 P ozen übe seh gu e, gu e
10 De Gesundhei szus and wu de hie bei au eine 5-s u igen Skala abge ag . P o S u e au de Gesundhei sskala we den die
Deu schkenn nisse demnach um e wa 0,3 Punk e nied ige bewe e .
IAB
-Fo schungsbe ich 5|2025 87
ode mi le e Kenn nisse de englischen Sp ache. Bei den 45- bis 59-Jäh igen i dies nu au
e wa 20 P ozen und bei den Ge lüch e en im Al e übe 60 Jah en au wenige als 15 P ozen zu.
Zwischen den Geschlech e n bes ehen in Bezug au die Englischkenn nisse keine nennenswe en
Un e schiede.
Abbildung 8-7: Selbs eingeschä z e Englischkenn nisse uk ainische Ge lüch e e
In P ozen
Anme kung: Die An eilswe e be uhen au den ge unde en Mi elwe en ü die Be eiche Sp echen, Lesen und Sch eiben.
Quelle: IAB-BAMF-SOEP-Be agung on Ge lüch e en 40 (2023), gewich e . Beobach ungen: 3.400
8.6 Zusammen assung
Zusammen assend kann es ges ell we den, dass eine hohe Be eiligung de uk ainischen
Ge lüch e en an den In eg a ionsku sen zu e zeichnen is , beglei e on eine sch i weisen
Ve besse ung ih e Deu schkenn nisse. Insgesam haben be ei s übe 70 P ozen de
uk ainischen Ge lüch e en bis zu zwei en Jah eshäl e 2023 einen In eg a ionsku s begonnen
IAB
-Fo schungsbe ich 5|2025 88
und mi zunehmende Au en hal sdaue in Deu schland bewe en imme meh uk ainische
Ge lüch e e ih e eigenen Deu schkenn nisse als gu , seh gu ode zumindes aus eichend.
Die Teilnahme an einem In eg a ionsku s e weis sich in diesem Zusammenhang als eine de
ein luss eichs en posi i en Fak o en des E we bs on Deu schkenn nissen, welche wiede um
sowohl on g oße Bedeu ung ü die A bei sma k in eg a ion sind ( gl. Kapi el 9) und auch mi
eine e höh en Bildungspa izipa ion de Ge lüch e en einhe gehen ( gl. Kapi el 4).
Die geziel e Fö de ung des Sp ache we bs im Rahmen des In eg a ionsku sp og amms zeig
demnach posi i e E gebnisse, wenngleich auch Ve besse ungspo enzial e kennba is . Zu den
G uppen, die sowohl eine e gleichsweise nied ige Quo e de In eg a ionsku s eilnahme als auch
ge inge e Fo sch i e des Sp ache we bs au weisen, zählen äl e e Ge lüch e e, F auen mi
kleinen Kinde n sowie Ge lüch e e mi gesundhei lichen P oblemen. Mi Bezug au diese
G uppen sind somi Maßnahmen e s ebenswe , die au eine Ve besse ung de
Teilnahmemöglichkei en und Le nbedingungen abzielen.
Beach enswe is , dass iele uk ainische Ge lüch e e auch Kenn nisse de englischen Sp ache
besi zen. Mi un e be i dies auch Ge lüch e e, die bis da o nu übe ge ing ügige
Deu schkenn nisse e ügen. Englischkenn nisse könn en ü diese Ge lüch e en eine we olle
B ücke bilden, indem sie den Zugang zu sozialen Kon ak en e leich e n und die be u lichen
Möglichkei en e wei e n.
9 He aus o de ungen und Fo sch i e bei
de A bei sma k in eg a ion: S ellensuche,
Um ang und Quali ä de E we bs ä igkei
Kseniia Ga sko a, Yuliya Kosyako a, Sil ia Schwanhäuse
9.1 Einlei ung
Die A bei sma k in eg a ion on Ge lüch e en in Deu schland is mi ielen He aus o de ungen
e bunden (B ücke e al. 2024). Insbesonde e F auen s oßen bei de Au nahme eine
E we bs ä igkei au e schiedene Hinde nisse (Kosyako a e al. 2023b; Kosyako a e al. 2021).
Zum einen ha ein g oße An eil on ihnen o de Fluch in eglemen ie en Be u en wie
medizinischen Gesundhei sbe u en ode Leh - und E ziehungsbe u en gea bei e . Möch en diese
F auen ih e Be u e in Deu schland wei e hin ausüben, so müssen sie o langwie ige
Ane kennungs e ah en du chlau en, um ein bes imm es Quali ika ionsni eau nachzuweisen, in
manchen Fällen is die Übe agung des in den He kun slände n e wo benen Humankapi als
e schwe ode ganz ausgeschlossen ( an Riemsdijk und Axelsson 2021). Zum ande en leben
F auen häu ige als ge lüch e e Männe gemeinsam mi (Klein-)Kinde n im Haushal , was, in
Ve bindung mi de ungleichen Ve eilung on Be euungsa bei und dem unzu eichendem
Be euungsangebo , die Teilnahme an Sp ach- und ande en In eg a ionsp og ammen, Bildung
IAB
-Fo schungsbe ich 5|2025 95
Abbildung 9-5: Wi scha ssek o en in denen die Ge lüch e en o dem Zuzug beschä ig wa en, nach
Zuzugskoho en
An eile an den o dem Zuzug e we bs ä igen Pe sonen, in P ozen
Quelle: IAB-BAMF-SOEP-Be agung on Ge lüch e en 40 (2023), gewich e . Beobach ungen: 2.922.
Die geschlech sspezi ische Seg ega ion au dem A bei sma k in de Uk aine is ausgep äg
(Ga sko a 2021), weshalb ge lüch e e Uk aine innen und Uk aine in un e schiedlichen Be u en
e e en sind. Männe wa en o Zuzug insbesonde e in de Indus ie beschä ig (27 P ozen ),
wäh end F auen häu ige in Be u en des Gesundhei swesens (13 P ozen ) ode im Bildungssek o
(12 P ozen ) ä ig wa en (ohne Abbildung).
We den die zehn häu igs en o dem Zuzug nach Deu schland ausgeüb en Be u sg uppen nähe
be ach e , so haben F auen o dem Zuzug am häu igs en als Buchhal e innen, Ve käu e innen,
Leh k ä e in de Sekunda s u e, Geschä s üh e innen, Beschä ig e in de Ve siche ungs- und
Finanzdiens leis ungsb anche sowie als Gesundhei s- und K ankenp lege innen gea bei e ( gl.
Tabelle 9-1). Männe wa en häu ig in Be u sg uppen wie Geschä s üh ung, echnische
P oduk ionsplanung und -s eue ung, Bauplanung und -übe wachung, A chi ek u und Hochbau,
Fah zeug üh ung, Bauelek ik sowie in Maschinenbau- und Be iebs echnik ä ig.
Lau de Fachk ä eengpassanalyse 2023 de Bundesagen u ü A bei zähl en zu den
beschä igungss ä ks en Engpassbe u en o allem P lege- und Gesundhei sbe u e, Be u e im
Handwe k sowie im Be u sk a e keh (Bundesagen u ü A bei 2024b). Auße dem bes anden
Engpässe in Gas onomiebe u en. Viele uk ainische Ge lüch e e b ingen demen sp echend
Quali ika ionen mi , die au dem deu schen A bei sma k besonde s ge ag sind.

IAB
-Fo schungsbe ich 5|2025 96
Tabelle 9-1: Die zehn häu igs en Be u sg uppen uk ainische Ge lüch e en in 2023 nach Geschlech
An eile an den o dem Zuzug e we bs ä igen Pe sonen, in P ozen
Code Be u sbezeichnung nach KldB10, 3-S elle
p ozen uale
Häu igkei
kumulie e P ozen e
F auen
621
Ve kau (ohne P oduk spezialisie ung)
8
8
722
Rechnungswesen, Con olling und Re ision
7
15
841
Leh ä igkei an allgemeinbildenden Schulen
6
21
711
Geschä s üh ung und Vo s and
5
26
721
Ve siche ungs- und Finanzdiens leis ungen
4
30
813
Gesundhei s- und K ankenp lege, Re ungsdiens und
Gebu shil e
4 34
831
E ziehung, Soziala bei , Heile ziehungsp lege
3
37
921
We bung und Ma ke ing
3
40
714
Bü o und Sek e a ia
3
43
814
Human- und Zahnmedizin
3
46
Männe
711
Geschä s üh ung und Vo s and
9
9
273
Technische P oduk ionsplanung und -s eue ung
6
15
311
Bauplanung und -übe wachung, A chi ek u
4
19
321
Hochbau
4
23
521
Fah zeug üh ung im S aßen e keh
4
27
251
Maschinenbau- und Be iebs echnik
4
31
531
Objek -, Pe sonen-, B andschu z, A bei ssiche hei
3
34
814
Human- und Zahnmedizin
3
38
621
Ve kau (ohne P oduk spezialisie ung)
3
41
611
Einkau und Ve ieb
3
44
Anme kung: Be echne au G undlage de Klassi ika ion de Be u e (KldB) 2010 de Bundesagen u ü A bei . Nu o Zuzug
e we bs ä ige Pe sonen.
Quelle: IAB-BAMF-SOEP-Be agung on Ge lüch e en 40 (2023), gewich e . Beobach ungen: 1.779 F auen und 698 Männe .
Vo ih e Fluch aus de Uk aine wa en die meis en Ge lüch e en in einem Anges ell en e häl nis
beschä ig (65 P ozen in de Zuzugskoho e de zwischen Feb ua und Mai 2022 und 56 P ozen
in de Zuzugskoho e de ab Juni 2022 zugezogenen Ge lüch e en; ohne Abbildung). De An eil
de Selbs s ändigen lag in beiden Zuzugskoho en bei e wa 14 P ozen . Die ab Juni Zugezogenen
weisen zudem einen höhe en An eil an A bei e innen und A bei e n (15 P ozen ) im Ve gleich zu
Zuzugskoho e de zwischen Feb ua und Mai zugezogenen Ge lüch e en (8 P ozen ) au . Wei e e
8 P ozen in de e s en bzw. 9 P ozen in de zwei en Zuzugskoho e de Ge lüch e en wa en als
Beam e beschä ig .
Übe die Häl e de uk ainischen Ge lüch e en üb e o dem Zuzug komplexe ode hochkomplexe
Spezialis en- und Expe en ä igkei en aus (Abbildung 9-6). Wei e e knappe 40 P ozen üb en
Fachk a ä igkei en aus. Die Da en weisen da au hin, dass uk ainische Ge lüch e e,
insbesonde e diejenigen, die unmi elba nach dem K iegsausb uch nach Deu schland kamen,
übe Fach- und Expe enwissen e ügen und einen übe du chschni lich hohen be u lichen
IAB
-Fo schungsbe ich 5|2025 97
S a us in ih e Heima inneha en: 60 P ozen de Ge lüch e en, die zwischen Feb ua und Mai
2022 zugezogenen sind, haben als Spezialis en ode Expe en gea bei e , wäh end es in de
Zuzugskoho e de ab Juni zugezogenen Ge lüch e en nu 50 P ozen wa en. Lediglich ein seh
kleine An eil de Ge lüch e en wa o dem Zuzug in nied igquali izie en Tä igkei en beschä ig
(3 P ozen ). Hie gib es kaum Un e schiede zwischen Männe n und F auen.
Abbildung 9-6: Tä igkei sni eau de uk ainischen Ge lüch e en o Zuzug nach Zuzugskoho e
An eile an den o dem Zuzug e we bs ä igen Pe sonen, in P ozen
Quelle: IAB-BAMF-SOEP-Be agung on Ge lüch e en 40 (2023), gewich e . Beobach ungen: 2.477.
Wi d die Au gabens uk u in analy ische bzw. kogni i e, in e ak i e und manuelle sowie
Rou ine- und Nich -Rou ine-Tä igkei en einge eil , e ich e en o dem Zuzug 40 P ozen de
Männe und 38 P ozen de F auen analy ische Nich -Rou ine-Tä igkei en wie beispielsweise
Planungsau gaben, Fo schung ode P og ammie ung (Abbildung 9-7). Wei e e 23 P ozen de
F auen und 22 P ozen de Männe üb en kogni i e Rou ine-Tä igkei en aus, also zum Beispiel
Bü o- und Ve wal ungs ä igkei en, ode Tä igkei en im Rechnungswesen und de Buchhal ung.
In e ak i e Nich -Rou ine-Tä igkei en wie beispielsweise Pe sonalmanagemen , Ausbilden,
Leh en ode Ve kau en wa en un e F auen e was häu ige e e en (19 P ozen ) als un e
Männe n (10 P ozen ). Demgegenübe gingen ge lüch e e Männe (20 P ozen s. 14 P ozen
un e F auen) häu ige manuellen Nich -Rou ine-Tä igkei en, wie Sch eine a bei en ode
Repa a u en, nach. De kleins e An eil, ca. 5 P ozen de F auen und 9 P ozen de Männe üb e
manuelle Rou ine-Tä igkei en aus, zum Beispiel als Bedienung und in de Kon olle on
Maschinen ode als Lage a bei e .
IAB
-Fo schungsbe ich 5|2025 98
Abbildung 9-7: A de Tä igkei en on Ge lüch e en o Zuzug nach Geschlech
An eile an den o dem Zuzug e we bs ä igen Pe sonen, in P ozen
Anme kung: Die Klassi izie ung de Tä igkei en wu den au G undlage des Inhal s de Tä igkei en du ch Dengle e al. (2014) au
Basis de KldB 2020 o genommen. Vgl. zum Ansa z de Klassi izie ung on Be u en nach dem Inhal de ausgeüb en Tä igkei
Au o (2013).
Quelle: IAB-BAMF-SOEP-Be agung on Ge lüch e en 40 (2023), gewich e . Beobach ungen: 2.472.
9.4.2 Tä igkei en de Ge lüch e en nach dem Zuzug
Zu den d ei wich igs en Wi scha ssek o en, in denen Ge lüch e e in Deu schland nach dem
Zuzug e we bs ä ig sind, gehö en (1) Rohs o gewinnung, P oduk ion und Fe igung, (2)
Gesundhei , Soziales, Leh e und E ziehung, sowie (3) Ve keh , Logis ik, Schu z und Siche hei .
Diese Sek o en beschä igen 63 P ozen de e we bs ä igen uk ainischen Ge lüch e en
(Abbildung 9-8). De Sek o de Rohs o gewinnung, P oduk ion und Fe igung s and an ie e
S elle in de Ranglis e de Beschä igungssek o en o dem Zuzug. De Sek o Gesundhei ,
Soziales, Leh e und E ziehung lieg hingegen sowohl o als auch nach dem Zuzug au dem
zwei en Pla z. Somi a bei en iele Ge lüch e e wei e hin im gleichen Sek o wie o dem Zuzug.
IAB
-Fo schungsbe ich 5|2025 99
Abbildung 9-8: Wi scha ssek o en in denen die Ge lüch e en nach dem Zuzug beschä ig sind
An eile an den e we bs ä igen Pe sonen, in P ozen
Quelle: IAB-BAMF-SOEP-Be agung on Ge lüch e en 40 (2023), gewich e . Beobach ungen: 560.
Nach dem Zuzug sind uk ainische Ge lüch e e insbesonde e in den Be u sg uppen Reinigung,
Speisenzube ei ung sowie E ziehung und Soziala bei , einschließlich de Heile ziehungsp lege,
ä ig ( gl. Tabelle 9-2). Zudem inden sich Ge lüch e e häu ig in den Be u s elde n Maschinenbau-
und Be iebs echnik sowie in de Lage wi scha , Pos - und Zus ellb anche und im
Gü e umschlag. Obwohl die Tä igkei en o in ähnlichen Sek o en wie o dem Zuzug zu e o en
sind, üben uk ainische Ge lüch e e nich sel en ande e Tä igkei en aus, als o ih e Fluch . Ein
signi ikan e An eil de Ge lüch e en is in Sek o en mi ausgep äg em Fachk ä emangel
beschä ig , insbesonde e in P lege- und Gesundhei sbe u en sowie im Gas onomiebe eich.
IAB
-Fo schungsbe ich 5|2025
100
Tabelle 9-2: Die zehn häu igs en Be u sg uppen uk ainischen Ge lüch e en in Deu schland in de
zwei en Jah eshäl e 2023
An eile an den e we bs ä igen Pe sonen, in P ozen
Code Be u sbezeichnung nach KldB10, 3-S elle
p ozen uale
Häu igkei
kumulie e P ozen e
541
Reinigung
11
11
293
Speisenzube ei ung
7
17
831
E ziehung, Soziala bei , Heile ziehungsp lege
6
23
251
Maschinenbau- und Be iebs echnik
5
28
513
Lage wi scha , Pos und Zus ellung, Gü e umschlag
5
33
633
Gas onomie
4
37
813
Gesundhei s- und K ankenp lege, Re ungsdiens und
Gebu shil e
3 40
632
Ho elle ie
3
43
714
Bü o und Sek e a ia
3
46
621
Ve kau (ohne P oduk spezialisie ung)
3
49
Anme kung: Be echne au G undlage de Klassi ika ion de Be u e (KldB) 2010 de Bundesagen u ü A bei . Nu e we bs ä ige
Pe sonen. Angaben in Zellen mi un e 10 Pe sonen sind nu beding aussage ähig und wu den ku si gese z .
Quelle: IAB-BAMF-SOEP-Be agung on Ge lüch e en 40 (2023), gewich e . Beobach ungen: 372 F auen und 180 Männe .
Obwohl übe die Häl e de Ge lüch e en o dem Zuzug in Tä igkei en au Expe en- und
Spezialis enni eau gea bei e ha (Abbildung 9-6), sind die An eile de uk ainischen Ge lüch e en,
die in Deu schland au diesem Ni eau beschä ig sind, deu lich nied ige : 29 P ozen de
e we bs ä igen F auen und 27 P ozen de Männe sind au Spezialis en- ode Expe enni eau
ä ig (Abbildung 9 9). Wei e e 47 P ozen de e we bs ä igen Männe und 33 P ozen de F auen
a bei en als Fachk ä e. De An eil de in Hel e ä igkei en Beschä ig en be äg bei F auen 37
P ozen und bei Männe n 26 P ozen . Demen sp echend e olg de Übe gang zu eine
E we bs ä igkei am An ang des In eg a ionsp ozesses bei F auen seh o in ein ache
Tä igkei en, wäh end Männe am häu igs en als Fachk ä e a bei en.

IAB
-Fo schungsbe ich 5|2025
101
Abbildung 9-9: Tä igkei sni eau de uk ainischen Ge lüch e en in Deu schland nach Geschlech
An eile an den e we bs ä igen Pe sonen, in P ozen
Anme kung: Be echne au G undlage de Klassi ika ion de Be u e (KldB) 2010 de Bundesagen u ü A bei . Nu e we bs ä ige
Pe sonen, Al e 18-64.
Quelle: IAB-BAMF-SOEP-Be agung on Ge lüch e en 40 (2023), gewich e . Beobach ungen: 552.
Ein wei e e zen ale Fak o , welche sich au die E we bsau nahme on Ge lüch e en auswi ken
kann, sind de en Bleibeabsich en. In e na ionale S udien weisen au e hebliche Un e schiede
zwischen den In eg a ionsabläu en on Pe sonen mi lang is igen und ku z is igen
Au en hal splänen hin. Pe sonen, die länge is ig in dem Au nahmeland bleiben möch en,
in es ie en s ä ke in Sp achkenn nisse (Kosyako a e al. 2022) sowie in Ausbildung (Damelang
und Kosyako a 2021) und ande e ü den lokalen A bei sma k ele an e Quali ika ionen, was
ih e Beschä igungsaussich en (Aue 2018) sowie ih Einkommen lang is ig e besse (Adda e
al. 2022). Im Gegensa z dazu haben Pe sonen, die wenige in diese Be eiche in es ie en, eine
höhe e Wah scheinlichkei , in nied igquali izie en Jobs zu a bei en. Die Be agungse gebnisse
bes ä igen diese Un e schiede im Tä igkei sni eau je nach Bleibeabsich (Abbildung 9-10): Un e
denjenigen, die daue ha in Deu schland bleiben möch en, a bei en 30 P ozen in
Hel e ä igkei en, wäh end es bei den o übe gehend Bleibenden 42 P ozen sind. Fach- und
Expe en ä igkei en sind hingegen häu ige bei Pe sonen mi lang is igen Bleibeabsich en zu
inden.11
11 O en bleib jedoch die Rich ungswi kung: Selek ie en sich Pe sonen mi ge inge en Bleibeabsich en in Jobs mi nied ige e
Quali ä , ode sind ih e Bleibeabsich en nied ige , weil sie in solchen Jobs a bei en. Eine zusä zliche Analyse wide leg jedoch
die Selek ionshypo hese: Es bes eh kein s a is isch signi ikan e Zusammenhang zwischen dem Tä igkei sni eau o dem
Zuzug und den Bleibeabsich en. Mi geb ach e Quali ika ionen beein lussen demnach die Bleibeabsich en nich , was die
Annahme un e maue , dass Pe sonen mi ge inge e Bleibeabsich sich selbs in nied igquali izie e A bei splä ze selek ie en.
IAB
-Fo schungsbe ich 5|2025
102
Abbildung 9-10: Tä igkei ni eau de uk ainischen Ge lüch e en in Deu schland nach Bleibeabsich en
An eile an den e we bs ä igen Pe sonen, in P ozen
Quelle: IAB-BAMF-SOEP-Be agung on Ge lüch e en 40 (2023), gewich e . Beobach ungen: 552.
Die Au gabens uk u , die e we bs ä ige Ge lüch e e zum Zei punk de Be agung in
Deu schland ausüben ( gl. Abbildung 9-11), un e scheide sich s a k on de
Au gabens uk u en, die sie o dem Zuzug in de Uk aine ausgeüb haben ( gl. Abbildung 9-7).
So üben in Deu schland 38 P ozen de ge lüch e en F auen manuelle Nich -Rou ine-Tä igkei en
aus, zu denen auch die Beschä igung im Reinigungssek o zähl . Gleichzei ig is die G uppe de
beschä ig en F auen he e ogen, und die zwei g öß e G uppe de e we bs ä igen ge lüch e en
F auen beschä ig sich mi analy ischen Nich -Rou ine-Tä igkei en (26 P ozen ). Die Tä igkei en
de ge lüch e en Männe e eilen sich au die e schiedenen G uppen: Die e we bs ä igen
Männe gehen zu nahezu gleichen Teilen kogni i en Rou ine-Tä igkei en (24 P ozen ),
analy ischen Nich -Rou ine-Tä igkei en (24 P ozen ) und manuellen Rou ine-Tä igkei en (23
P ozen ) nach, was e neu au Dequali izie ungs endenzen hinweis .
Abbildung 9-11: A de Tä igkei en on Ge lüch e en, nach Geschlech
An eile an den e we bs ä igen Pe sonen, in P ozen
Quelle: IAB-BAMF-SOEP-Be agung on Ge lüch e en 40 (2023), gewich e . Beobach ungen: 552.
IAB
-Fo schungsbe ich 5|2025
103
Eine o übe gehende En we ung des im Ausland e wo benen Humankapi als is in de Phase
unmi elba nach de Mig a ion du chaus üblich. Demen sp echend sind iele e we bs ä ige
Ge lüch e e in Deu schland on Dequali izie ung be o en. Konk e sind 50 P ozen de
e we bs ä igen uk ainischen Männe in Be u en un e halb des Ni eaus ih e o he igen Tä igkei
beschä ig (Abbildung 9-12). Weibliche uk ainische Ge lüch e e sind noch s ä ke on
Dequali izie ung be o en: 57 P ozen de F auen sind in einem Be u ä ig, de un e dem Ni eau
ih es o he igen Be u s lieg .
Abbildung 9-12: Übe eins immung zwischen An o de ungsni eau de be u lichen Tä igkei und dem
Ni eau de o dem Zuzug ausgeüb en Tä igkei
An eile an den e we bs ä igen Pe sonen, in P ozen
Anme kung: Die Quali ika ionsangaben wu den anhand de Klassi ika ion de Be u e (KldB) des IAB und de Bundesagen u ü
A bei des Jah es 2010 e mi el .
Quelle: IAB-BAMF-SOEP-Be agung on Ge lüch e en 40 (2023), gewich e . Beobach ungen: 329 F auen und 156 Männe .
Ein wei e e Indika o ü die Quali ä de Beschä igung is neben dem Tä igkei sni eau die A
des A bei s e ages. Da zu Beginn des Be u slebens be is e e Ve äge üblich sind, wi d ü die
Analyse de A bei s e häl nisse nu die G uppe de A bei nehme ab 25 Jah en be ach e . Un e
den be u s ä igen uk ainischen Ge lüch e en in de Al e sg uppe ab 25 Jah en ha en 38 P ozen
einen be is e en A bei s e ag, wohingegen im Jah 2023 nu 7,5 P ozen de Beschä ig en ab
25 Jah en in Deu schland einen be is e en A bei s e ag ha en (S a is isches Bundesam
2024d). Demnach sind Ge lüch e e wie auch ande e p ekä Beschä ig e deu lich s ä ke on de
Unsiche hei au dem A bei sma k be o en und gehö en zu den schu zbedü igen G uppen,
die ein höhe es Risiko de A bei slosigkei , insbesonde e in K isenzei en, agen. De An eil de
A bei nehme übe lassung (Leiha bei ) an den Beschä ig en belie sich au 41 P ozen .
9.5 Ve diens e und Leis ungsbezug
Die du chschni lichen (Median) B u omona s e diens e on e we bs ä igen uk ainischen
Ge lüch e en sind im Lau e de Zei as un e ände geblieben: Wäh end Männe in
Vollzei beschä igung im F ühjah 2023 du chschni lich 2.650 EUR b u o e dien en (Kosyako a
e al. 2023a) lag de en du chschni liche (Median) B u omona slohn in de zwei en Jah eshäl e
2023 bei 2.600 EUR ( gl. Tabelle 9-3). Die Du chschni slöhne ü ollzei e we bs ä ige
ge lüch e e F auen sind au dem Ni eau on 2.500 EUR in de zwei en Jah eshäl e
IAB
-Fo schungsbe ich 5|2025
104
gleichgeblieben. Die Ve diens e de uk ainischen Ge lüch e en sind jedoch deu lich nied ige als
die du chschni lichen B u omona s e diens e alle Vollzei beschä ig en in Deu schland im
Jah 2023 (4.479 EUR, gl. S a is isches Bundesam 2024b).
Tabelle 9-3: Ve diens e und Leis ungsbezug de uk ainischen ge lüch e en F auen und Männe in
Deu schland in de zwei en Jah eshäl e 2023
Pe sonen im e we bs ähigen Al e (18-64 Jah e)
Lee e Zelle
Insgesam
F auen
Männe
Ve diens e:
Median de B u o e diens e in Eu o
Insgesam
1.318
1.066
1.886
Beobach ungen
418
273
145
Vollzei E we bs ä ige
2.500
2.500
2.600
Beobach ungen
187
99
88
B u os undenlohn1
13
13
13
Beobach ungen
324
210
114
B u os undenlohn de Vollzei E we bs ä igen
17
16
17
Beobach ungen
163
89
74
Leis ungsbezug
2
An eile an de Be ölke ung in P ozen
An eil de Leis ungsbeziehenden
61
62
60
Beobach ungen
2.866
2.028
838
Lee e Zelle
An eile an den E we bs ä igen in P ozen
An eil de Leis ungsbeziehenden
43
46
37
Beobach ungen
626
422
204
Anme kungen: 1) Be echne au G undlage de e aglich e einba en A bei szei ohne Be ücksich igung on Pe sonen in
bezahl e Ausbildung, bezahl em P ak ikum und Selbs ändigen. 2) Pe sonen, die Bü ge geld (inkl. zu Deckung de
Un e kun skos en) ode Sozialgeld beziehen.
Quelle: IAB-BAMF-SOEP-Be agung on Ge lüch e en 40 (2023), gewich e .
Mi zunehmende E we bsbe eiligung sink en sp echend de An eil de au Bü ge geld
angewiesenen Ge lüch e en. In de zwei en Jah eshäl e 2023 bezogen 61 P ozen de
uk ainischen Ge lüch e en Sozialleis ungen (in Fo m on Bü ge geld, Sozialgeld ode
Un e kun skos en). Bei de In e p e a ion diese Zahlen is zu be ücksich igen, dass beim
Bü ge geld nich das Indi idualp inzip zu G unde geleg wi d, sonde n das Haushal sp inzip. Mi
ande en Wo en, de An eil besag , dass 61 P ozen de Ge lüch e en in einem Haushal leben,
de Leis ungen bezieh , nich unbeding , dass diese Pe sonen nich ih en eigenen
Lebensun e hal du ch E we bsa bei bes ei en könn en, wenn sie alleins ehend wä en. In de
zwei en Jah eshäl e 2023 bezogen 43 P ozen de e we bs ä igen Ge lüch e en e gänzende
Sozialleis ungen.
Auch beim Leis ungsbezug is ein Ge älle zwischen den Geschlech e n zu beobach en: In de
zwei en Jah eshäl e 2023 e hiel en 46 P ozen de e we bs ä igen F auen und 37 P ozen de
e we bs ä igen Männe Leis ungen ( gl. Tabelle 9-3). Dies is nich nu au die ge inge en
Ve diens e und häu ige e Teilzei ä igkei de F auen zu ückzu üh en, sonde n auch au die
un e schiedlichen Haushal ss uk u en: Wäh end Männe häu ige in Single-Haushal en leben,
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-Fo schungsbe ich 5|2025
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10 Gesam azi
Yuliya Kosyako a, Nina Ro he , Sabine Zinn
Die ussische In asion de Uk aine im Feb ua 2022 ha eine de g öß en Fluch bewegungen in
Eu opa sei dem Zwei en Wel k ieg ausgelös . Millionen on Menschen, übe wiegend F auen und
Kinde , such en Schu z in eu opäischen Lände n, da un e auch Deu schland. Die IAB-BAMF-
SOEP-Be agung on Ge lüch e en bie e um assende Einblicke in die Lebenssi ua ion
uk ainische Ge lüch e e und un e such zen ale Aspek e ih e Lebenssi ua ion in Deu schland
in de zwei en Jah eshäl e 2023. Die Analysen beziehen sich dabei au zwei Zuzugskoho en:
zum einen au uk ainische Ge lüch e e, die zwischen dem 24. Feb ua und dem 31. Mai 2022
einge eis sind, zum ande en au diejenigen, die ab dem 01. Juni 2022 nach Deu schland
gekommen sind. Die Un e scheidung nach Zuzugskoho en e laub die Analyse on
Ve ände ungen in de Zusammense zung de G uppe uk ainische Ge lüch e e . Die Da enbasis
e möglich somi di e enzie e E kenn nisse übe die En wicklung de In eg a ion und
Lebenssi ua ion diese G uppe in eine Vielzahl ele an e Be eiche.
Die Analyse de Familiens uk u en zeig , dass die G uppe de uk ainischen Ge lüch e en auch
im zwei en Halbjah 2023 übe wiegend on F auen gep äg is , die nun d ei Vie el de
e wachsenen Ge lüch e en ausmachen (Zinn e al., Kapi el 3). Im Ve gleich zu den e s en
Mona en nach K iegsbeginn haben sich im Ve lau des zwei en K iegsjah es die amiliä en
S uk u en e ände : De An eil on F auen mi einem Pa ne in Deu schland ha sich nahezu
e doppel , wäh end die Zahl alleine ziehende Mü e in de e s en Zuzugskoho e on 36 au 30
P ozen zu ückgegangen is und in de zwei en Koho e bei 21 P ozen lieg . U sächlich ü diese
En wicklung, die wiede um posi i e Auswi kungen au die In eg a ionsans engungen und -
e olge haben dü e, könn en olgende Fak o en sein: Familiennachzug on Männe n zu F auen,
Rückkeh on F auen mi Pa ne n im Ausland und e meh e gemeinsame Ein eise on Paa en
in de spä e en Zuzugskoho e. Von den ge lüch e en Uk aine innen ha e wa jede Fün e ih en
Pa ne im Ausland, wobei zwei Fün el diese F auen Nachzugspläne ü ih en Pa ne haben. Die
Nachzugspläne ko elie en mi den länge is igen Bleibeabsich en, was au eine – in
Abhängigkei de wei e en En wicklungen in de Uk aine – wei e hin dynamische En wicklung
des Mig a ionsgeschehens und de Familienkons ella ionen hindeu e .
Im Be eich de Kinde be euung zeig sich eine E höhung bei de Kinde be euungsquo e mi
s eigende Au en hal sdaue de uk ainischen Kinde in Deu schland (Zinn e al., Kapi el 3).
Dennoch bes eh wei e hin Beda , was insbesonde e o dem Hin e g und on insgesam seh
knappen Be euungs essou cen zu Ve eilungskon lik en üh en könn e. Zu Nu zung des
o handenen Po enzials und zu Ve besse ung de Zugangsmöglichkei en könn en al e na i e
Be euungsmodelle ge ö de und anspa en e e K i e ien ü die Pla z e gabe en wickel
we den. Ö en lich-p i a e Pa ne scha en sowie gemeinnü zige und eh enam liche Ini ia i en
könn en eben alls zu op imalen Nu zung bes ehende Ressou cen bei agen. Dialogpla o men
zwischen ge lüch e en und einheimischen Familien könn en das gegensei ige Ve s ändnis
s ä ken und soziale Spannungen abbauen.
Die Analysen zu schulischen In eg a ion uk ainische Kinde deu en da au hin, dass in einigen
Fällen Ba ie en bes ehen, die e hinde n, dass Kinde en sp echend ih em Leis ungs- und

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-Fo schungsbe ich 5|2025
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Wissenss and eine geeigne e Schula besuchen (Zinn e al. Kapi el 3). Mögliche U sachen sind
die Komplexi ä des deu schen Schulsys ems sowie si ua i und kon ex uell e olg e
Schulzuweisungen, e wa au g und de äumlichen Nähe ode dem Wunsch, Kinde mi
bekann en Gleichal igen gemeinsam un e zub ingen. Im Ve gleich zu gesam en Schüle scha
inden sich deu lich meh uk ainische Kinde in Haup - ode Mi elschulen. De Un e schied is
g öße in mode nisie en Schulsys emen als in adi ionellen Sys emen. Da ü gehen in den
mode nisie en Sys emen im Ve gleich wei wenige uk ainische Kinde au eine Gesam schule als
alle Kinde in Deu schland. Eine nich passgenaue Zuo dnung kann zu schulische Übe - ode
Un e o de ung üh en, dadu ch den Le ne olg beein äch igen und zu Schula wechseln
üh en. Diese A on B üchen in de Bildungslau bahn kann sich nega i au den lang is igen
Bildungse olg auswi ken (Gaspe e al. 2012). Beme kenswe is , dass die Häl e de
uk ainischen Schüle innen und Schüle pa allel am uk ainischen Online-Un e ich eilnimm .
Dies bedeu e eine sei s eine hohe zei liche Belas ung ü die Kinde , spiegel abe auch die
Komplexi ä de an izipie en Zukun sop ionen de Familien und ih e Rückkeh pläne wide .
In Bezug au die mi geb ach en Quali ika ionen de e wachsenen uk ainischen Ge lüch e en
zeig sich ein hohes (Aus-)Bildungsni eau, das bislang nich aus eichend ü den deu schen
A bei sma k nu zba gemach wi d (Kosyako a e al., Kapi el 4). Obwohl und 75 P ozen einen
be u lichen ode einen Hochschulabschluss und as 90 P ozen um ang eiche Be u se ah ungen
mi b ingen, ha nu e wa ein Fün el einen An ag au Ane kennung de Abschlüsse ges ell . Die
Be ei scha dazu is bei Hochschulabsol en en höhe als bei Pe sonen mi be u lichen
Abschlüssen und ko elie s a k mi den Bleibeabsich en. Dies un e s eich die Bedeu ung on
Planungssiche hei ü In es i ionen in die eigene be u liche In eg a ion. De hohe o handene
Beda an Un e s ü zung und Be a ung (73 P ozen de Ge lüch e en wünschen sich dies) soll e
du ch ein e besse es In o ma ionsangebo gedeck we den, e wa du ch e s ä k e Be a ung in
den Jobcen e n ode geziel e e In o ma ionskampagnen. Angesich s de angegebenen s a k
a iie enden Ve ah ensdaue on ie bis übe zehn Mona en e schein zudem eine Op imie ung
de Ane kennungsp ozesse gebo en.
Die Bildungsaspi a ionen de Ge lüch e en sind insbesonde e im Be eich de be u lichen
Ausbildung und des S udiums hoch, o allem bei jünge en Pe sonen und solchen ohne
abgeschlossene Be u sausbildung (Kosyako a e al. Kapi el 4). Dennoch is die a sächliche
Bildungsbe eiligung e gleichsweise ge ing, was un e ande em au sp achliche Hü den
zu ückzu üh en sein könn e. Eine wei e e Fö de ung on Sp achkenn nissen du ch geziel e
In es i ionen in (quali a i hochwe ige) Sp achku se sowie die Be ei s ellung um assende und
zielge ich e e In o ma ionsangebo e können dazu bei agen, das Po enzial de gu
ausgebilde en uk ainischen Ge lüch e en besse zu e schließen und ih e In eg a ion in den
deu schen A bei sma k nachhal ig zu ö de n.
Im Hinblick au die Bleibeabsich en de uk ainischen Ge lüch e en läss sich es s ellen, dass
e was meh als die Häl e de uk ainischen Ge lüch e en einen daue ha en Ve bleib in
Deu schland plan (Siege und Kosyako a, Kapi el 5). Bei Ge lüch e en, die spä e einge eis
sind, sind diese Absich en noch s ä ke ausgep äg als bei de ühe en Zuzugskoho e, wohl
auch au g und ih e e was ande en Familiens uk u . Da übe hinaus dü e sowohl die
anhal ende Si ua ion in de Uk aine als auch die zunehmende In eg a ion in Deu schland einen
Ein luss au die Bleibeabsich en haben. So e schwe en die o daue nden Kämp e und die
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angespann e wi scha liche Lage in de Uk aine eine baldige Rückkeh . Gleichzei ig zeig sich,
dass Fak o en wie e besse e Deu schkenn nisse, E we bs ä igkei ode en sp echende
Aspi a ionen, das Zusammenleben mi de Ke n amilie sowie das psychische Wohlbe inden und
ein Willkommensge ühl den Wunsch nach einem daue ha en Au en hal ö de n.
Die Wohnsi ua ion de uk ainischen Ge lüch e en s ell sich in de zwei en Jah eshäl e 2023
p inzipiell posi i da (Tanis, Kapi el 6). Die g oße Meh hei is in p i a en Wohnungen und
Häuse n un e gekommen und mi ih e Wohnsi ua ion zu ieden. Alle dings zeichne sich ab,
dass bes imm e G uppen wie spä e Zugezogene, Alleins ehende ode Pe sonen ohne Kon ak e
zu Deu schen o g öße en He aus o de ungen s ehen, geeigne en Wohn aum zu inden. Diese
En wicklungen soll en wei e beobach e und gg . on behö dliche Sei e noch s ä ke
un e s ü zend beglei e we den.
Im Be eich de Gesundhei zeigen sich o allem bei de psychischen Gesundhei deu liche
Un e schiede zu Be ölke ung in Deu schland (Ba ig e al., Kapi el 7). Besonde s be o en on
eine dep essi en Symp oma ik und Angs s ö ungen sind Pe sonen ohne egelmäßige soziale
Kon ak e und Pe sonen, die on Disk iminie ungse ah ungen be ich en. Ein beme kenswe e
Be und dabei is , dass meh als ein D i el de Ge lüch e en mi psychischen Symp omen keinen
Behandlungsbeda sieh , was au mangelndes P oblembewuss sein ode Angs o
S igma isie ung hinweisen könn e. Zu Ve besse ung de Ve so gungssi ua ion soll e e s ä k
au mig a ionssensible und meh sp achige psycho he apeu ische Angebo e gese z we den,
e wa du ch die Einbindung de Expe ise psychosoziale Zen en ü Flüch linge und Fol e op e .
Die psycho he apeu ische Ve so gung soll e zudem um nied igschwellige Angebo e e wei e
we den, die einen allgemeinen sozialen Aus ausch sam P oblembewäl igung e möglichen, ohne
sich explizi au mögliche weise s igma isie e Diagnosen zu okussie en. G uppenbasie e
Ansä ze und Pee -Konzep e haben sich in diesem Kon ex als wi ksam e wiesen (BA F 2019).
Jensei s de psychischen Gesundhei können Kon ak und Zugang uk ainische Ge lüch e e zum
deu schen Gesundhei ssys em als g undsä zlich gu eingeschä z we den. Alle dings bes ehen
Hü den bei de Inansp uchnahme und Na iga ion des Sys ems, un e ande em e mu lich
insbesonde e au g und seine Komplexi ä . Um eine beda sge ech e Ve so gung zu
gewäh leis en, soll en Ini ia i en zu S ä kung de Gesundhei skompe enz ausgebau we den.
Dies könn e die Ge lüch e en zu selbs bes imm e en En scheidungen in ih e
Gesundhei s e so gung be ähigen. Sys emische Ba ie en, e wa komplexe
Kommunika ionswege zwischen Ve so ge n, könn en du ch die Implemen ie ung on
Gesundhei slo sen-Konzep en eduzie we den (Sach e s ändigen a zu Begu ach ung de
En wicklung im Gesundhei swesen 2018).
Hinsich lich des E we bs on Deu schkenn nissen zeigen die Da en eine g undsä zlich hohe
Teilnahme a e an In eg a ionsku sen (Eckha d, Kapi el 8). Bei spä e zugezogenen Ge lüch e en
deu en die e was e zöge en Eins iegszei en abe au Engpässe im Ku ssys em hin. Die
Teilnahme an den In eg a ionsku sen e weis sich als eine de wich igs en Ein luss ak o en de
Deu schkenn nisse und weis somi au die Rele anz des Ku ses bzw. des Ku sbesuchs hin. Die
s a ke Be eiligung de uk ainischen Ge lüch e en an den In eg a ionsku sen schläg sich
demen sp echend auch in eine posi i en En wicklung de Deu schkenn nisse niede . Viele
uk ainische Ge lüch e e e ügen zudem übe gu e Englischkenn nisse. Diese Kenn nisse
könn en bei de A bei sma k in eg a ion eine B ücken unk ion einnehmen, so e n im
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A bei sum eld Englisch gesp ochen wi d. Alle dings zeig sich, dass sowohl de A bei sma k als
auch de All ag in Deu schland s ä ke als in ande en Lände n du ch die Landessp ache gep äg
sind (Kosyako a e al. 2024a), was die Bedeu ung des Deu sche we bs un e s eich . Dies gil
umso meh , als bes imm e G uppen bishe om Ku ssys em nich aus eichend e eich we den:
De Ausbau on Kinde be euungsangebo en könn e die Ve einba kei sp obleme ü F auen mi
kleinen Kinde n eduzie en. Fü Ge lüch e e mi gesundhei lichen Einsch änkungen soll en die
Zugangsschwellen gesenk und spezi ische Angebo e, z. B. Ku se mi langsame e P og ession,
ausgebau we den. Bei e we bs ä igen Ge lüch e en gil es, eine Ve nachlässigung des
Deu sche we bs zuguns en eine e en uellen Beschä igung im Hel e be eich o zubeugen. Hie
könn en lexible Ku sangebo e wie die Job- Be u ssp achku se, die be u sbeglei end und noch
s ä ke au den A bei spla z und A bei gebe ausge ich e sind, als Vo bild dienen.
Im Be eich de A bei sma k in eg a ion zeigen sich o z eine s eigenden E we bs ä igenquo e
noch deu liche En wicklungspo enziale (Ga sko a e al., Kapi el 9). Die häu ige Beschä igung
un e Quali ika ionsni eau weis au Dequali izie ungs endenzen und s uk u elle
In eg a ionshemmnisse hin. Eine g öße e Be ei scha und Flexibili ä sei ens de A bei gebe , z.
B. du ch lexible e Ve äge, Teilzei beschä igungsmöglichkei en ode Eins iegsp ak ika, sowie
e s ä k e Ans engungen bei de Ane kennung ausländische Be u squali ika ionen könn en die
o handenen Po enziale besse nu zba machen. Auch eine En bü ok a isie ung und e besse e
Zusammena bei zwischen den Behö den sowie e ein ach e Zugänge zu behö dlichen
Diens leis ungen – un e s ü z du ch die Digi alisie ung – wü de den In eg a ionsp ozess
un e s ü zen. Da die Meh hei de Ge lüch e en F auen sind – iele da on mi Kinde n – komm
de Ve einba kei on Familie und Be u besonde e Bedeu ung zu. Ein e wei e es Angebo an
Kinde be euung mi an Vollzei ä igkei en angepass en Be euungszei en sowie lexible e ode
be euungsin eg ie e In eg a ionsku se könn en die A bei sma k in eg a ion, bei denen die
Ku szei en an die Kinde be euung angepass sind, diese G uppe maßgeblich ö de n. Da übe
hinaus is de Sp ache we b ein wesen liche Fak o ü die A bei sau nahme, weshalb eine
In ensi ie ung und Beschleunigung de Sp ach ö de ung du ch ühzei igen Zugang zu den
Sp achku sen die In eg a ion on Ge lüch e en e heblich e leich e n könn e. Zudem soll en die
o handenen Englischkenn nisse iele Ge lüch e e s ä ke als B ücke zu
A bei sma k in eg a ion genu z we den. Die Fö de ung in ensi e e Kon ak e zu einheimischen
Be ölke ung (z. B. du ch P ak ika, Men o ing-P og amme, Ve einsak i i ä en ode egionale
Ini ia i en) könn e nich nu den Sp ache we b un e s ü zen, sonde n auch in o melle Wege de
A bei s e mi lung e ö nen. Die wei e e Fö de ung de E we bs ä igkei on Schu zsuchenden
aus de Uk aine bleib somi wei e hin ein wich iges Ziel, auch wenn sich eine Ve schlech e ung
de wi scha lichen Lage in Deu schland abzeichne . Eine e olg eiche Eingliede ung in den
A bei sma k kann einen wich igen Bei ag zu Linde ung des Fachk ä emangels in
e schiedenen B anchen leis en und bie e den Be o enen meh Siche hei und planba e e
Zukun saussich en.
Insgesam zeigen die Analysen zu Lebenssi ua ion uk ainische Ge lüch e e in Deu schland im
zwei en Halbjah 2023 in ielen Be eichen sei ih e Ein eise Fo sch i e bei de In eg a ion,
machen abe auch wei e en Handlungsbeda deu lich. Meh als die Häl e de Ge lüch e en
plan mi le weile einen daue ha en Ve bleib in Deu schland – eine Tendenz, die nich nu du ch
die o daue nden Kämp e in de Uk aine e s ä k wi d, sonde n auch du ch ih e zunehmende
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In eg a ion und Ve wu zelung in Deu schland ge ö de wi d. Das hohe mi geb ach e
Bildungsni eau und die ausgep äg e In eg a ionsbe ei scha de uk ainischen Ge lüch e en
s ellen angesich s des demog a ischen Wandels und des Fachk ä ebeda s in Deu schland eine
Chance ü beide Sei en da .
P inzipiell bleib die Lebenssi ua ion de uk ainischen Ge lüch e en in Deu schland o z
deu liche In eg a ions o sch i e abe on e hebliche Unsiche hei gep äg , was sich auch in
de pola isie en Ve eilung de Bleibeabsich en wide spiegel . Die Unsiche hei be i
eine sei s die wei e e En wicklung de au en hal s ech lichen Si ua ion in Deu schland, wäh end
gleichzei ig mi Andaue n des K ieges imme meh uk ainische Ge lüch e e in Deu schland eine
Heima inden und ih e In eg a ion und soziale Teilhabe in Deu schland o ansch ei e .
Ande e sei s e gib sich eine g oße Ungewisshei bezüglich de Bleibeabsich en und de
Realisie ba kei on e waigen Rückkeh plänen au g und de ak uellen Si ua ion in de Uk aine
und ih e wei e en En wicklung. Diese Unsiche hei könn e sich angesich s de ak uellen
geopoli ischen En wicklungen, insbesonde e mi Blick au den Regie ungswechsel im Janua
2025 in den USA und dessen mögliche Auswi kungen au die in e na ionale Un e s ü zung de
Uk aine, noch e s ä ken. Pa allel dazu zeig sich in ande en Fluch kons ella ionen, dass sich die
poli ische Diskussion übe Bleibe- und Rückkeh pe spek i en mi de Zei e ände n kann und
Bleibewünsche gg . nich ealisie we den können.
Die poli ischen En scheidungs äge innen und - äge sind somi , solange de K ieg andaue ,
ge o de , Rahmenbedingungen zu scha en, die den Ge lüch e en eine siche e
Lebenspe spek i e bie en und die Ve wi klichung ih e indi iduellen Lebensen wü e
e möglichen. Die Ve länge ung de Lau zei des empo ä en Schu zes bis Mä z 2026 bie e den
Ge lüch e en eine gewisse au en hal s ech liche Siche hei . Diese soll e genu z we den, um die
iden i izie en He aus o de ungen wei e geziel anzugehen. Zu den p io i ä en
Handlungs elde n gehö en de e besse e Zugang zu Kinde be euung und Bildung, die
Ve ein achung on Ane kennungs e ah en ü ausländische Quali ika ionen, E we b on
wei e en Quali ika ionen sowie die Fö de ung eine quali ika ionsadäqua en
A bei sma k in eg a ion, insbesonde e du ch zielg uppenspezi ische Sp ach- und
In eg a ionsangebo e.
Wie sich die au en hal s ech liche Si ua ion nach einem möglichen K iegsende en wickeln wi d
und inwiewei sich dadu ch indi iduelle Bleibe- und Rückkeh absich en e ände n und
ealisie en lassen, bleib de zei ungewiss. Dies häng maßgeblich on de Daue und dem
Ausgang des K ieges, de poli ischen und wi scha lichen Lage in de Uk aine sowie da on ab,
inwiewei in Deu schland e wo bene Fähigkei en und E ah ungen zu S abilisie ung und zum
Wiede au bau de Uk aine gewinnb ingend eingese z we den können. Lebensums ände und
indi iduelle En scheidungen spielen hie bei eine zen ale Rolle. Le z lich is eine Bleibe- und
Rückkeh en scheidung neben den ech lichen Rahmenbedingungen s e s auch eine indi iduelle
Angelegenhei und soll e en sp echend espek ie und – sowei möglich – un e s ü z we den,
um den Ge lüch e en sowohl in Deu schland als auch pe spek i isch in de Uk aine eine
zukun so ien ie e Lebensges al ung zu e möglichen.
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Tabellen e zeichnis
Tabelle 2-1: Ve eilungs e gleich de Ne os ichp obe mi dem Auslände zen al egis e (AZR) . 26
Tabelle 2-2: Zuzugskoho en nach Geschlech und Al e ................................................................. 27
Tabelle 3-1: Pa ne scha s- und Familiens uk u de 20- bis 49-jäh igen Ge lüch e en aus de
Uk aine ........................................................................................................................... 32
Tabelle 4-1: Schulische und be u liche Ausbildung o dem Zuzug nach Geschlech .................... 43
Tabelle 4-2: Schulische und be u liche Ausbildung o dem Zuzug nach Zuzugskoho e ............. 44
Tabelle 4-3: Be u se ah ung o de Ein eise nach Deu schland nach Geschlech ....................... 45
Tabelle 4-4: An äge au Ane kennung de Ausbildung, nach A de Ausbildung und nach
Geschlech ..................................................................................................................... 46
Tabelle 4-5: Bildungsaspi a ion nach ausgewähl en Me kmalen .................................................... 50
Tabelle 4-6: Bildungse we b nach ausgewähl en Me kmalen ......................................................... 53
Tabelle 5-1: Daue , die uk ainische Ge lüch e e noch in Deu schland bleiben wollen ................... 56
Tabelle 7-1: An eil de uk ainischen Ge lüch e en mi einem als (seh ) gu eingeschä z en
gegenwä igen Gesundhei szus and nach e schiedenen soziodemog a ischen
Me kmalen ..................................................................................................................... 70
Tabelle 9-1: Die zehn häu igs en Be u sg uppen uk ainische Ge lüch e en in 2023 nach
Geschlech ..................................................................................................................... 96
Tabelle 9-2: Die zehn häu igs en Be u sg uppen uk ainischen Ge lüch e en in Deu schland in
de zwei en Jah eshäl e 2023 .................................................................................... 100
Tabelle 9-3: Ve diens e und Leis ungsbezug de uk ainischen ge lüch e en F auen und
Männe in Deu schland in de zwei en Jah eshäl e 2023 ......................................... 104

Imp essum
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Ve ö en lichungsda um
3. Mä z 2025
He ausgebe
Ins i u ü A bei sma k - und Be u s o schung
de Bundesagen u ü A bei
Regensbu ge S aße 104
90478 Nü nbe g
Nu zungs ech e
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