Kompass. Künstliche Intelligenz und Kompetenz 2025. Einstellungen, Handeln und Kompetenzentwicklung im Kontext von KI. Bericht zur dritten Repräsentativbefragung des Verbundprojekts Digitales Deutschland
Abstract
München : kopaed 2025, 80 S. Pädagogische Teildisziplin: Empirische Bildungsforschung; Medienpädagogik; als elektronischer Volltext verfügbar
Pages 1-5
Pages 6-10
Pages 11-15
Pages 16-20
Pages 21-25
Pages 26-30
Pages 31-35
Pages 36-40
Pages 41-45
Pages 46-50
Pages 51-53