Re-examining principal learning and leadership in times of complexity
Abstract
Journal für LehrerInnenbildung 25 (2025) 3, S. 82-91 Pädagogische Teildisziplin: Schulpädagogik; Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht; als elektronischer Volltext verfügbar
Pages 1-5
Pages 6-9