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Interrogatorio de poética para el exámen de los alumnos de la clase de humanidades de la Real Sociedad Patriótica de Sevilla, en junta pública de 23 de noviembre de 1818

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Interrogatorio de poética para el exámen de los alumnos de la clase de humanidades de la Real Sociedad Patriótica de Sevilla, en junta pública de 23 de noviembre de 1818

Year: 1818
Source: https://idus.us.es/bitstreams/09a59d39-7e9d-4ab0-a42a-365ee04e5ee5/download
8
INTERROGATORIO
DE
POÉTICA
PARA
EL
EXÁMEN
DE
108
ALUMNOS
DE
LA
CLASE
DE
HUMANIDADES
DE
LA
REAL
SOCIEDAD
PATRIÓTICA
DE
SEVILLA,
EN
JUNTA
PÚBLICA
DE
23
DE
NOVIEMBRE
DE
1818.
IMPRENTA
REAL
Y
MAYOR.
TAS
AAGmIDOR
IATA
AL
lid
(3)
IN
TRODUCCION.
¿Cuál
es
el
o ígen
y
signi icado
de
la
palab a
poesía?
Mués ese
que
en
ella
se
incluyen,
como
undamen o,
las
ideas
de
modelo
y
semejanza:
que
poesía
no
es
o a
cosa,
sino
la
imi acion
de
la
bella
na u-
aleza.
Que
la
poesía
es
gene al
y
necesa ia
á
las
ob as
a -
ís icas,
en
que
se
p ocu a
el
place :
que
ella
sola
se
es iende
á
odas
las
a esy'
y
las
cons i uye
en
la
clase
de
bellas
:
que
el
o ado ,
el
esc i o
elo»
cuen e,
el
pin o ,
el
escul o ,
el
músico,
el
a qui-
ec o
deben
se
poe as.
pPSnqué
el
nomb e
gené ico
poesía
se
ha
adjudicado
á
las
ob as,
en
que
la
imi acion
se
hace
po
el
a-
zoniamien o
medido?
¿Po qué
han
an ecedido
en
odos
los
pueblos
las
com-=
posiciones
poé icas
á
las
p osáicas?
Ca ac é es
de
la
Poesía
p imi i a
de
las
naciones,
lla-
mada
imp opiamen e-
o ien al,
Se icios
de
la
Poesía
pa a
la
ins uccion
y
gobie no
de
las
p ime as
sociedades.
Cuán a
sea
la
dignidad
é
impo ancia
de
la
Poesía
-.en
nues os
iempos.
Qué
pa e
enga
en
ella
la
na u aleza.
Talen os
del:
poe a»
Qué
pa e
la
enseñanza.
Es udios
del
poe a»
(4)
PARTE
1.
DE
LA
POESÍA
EN
GENERAL.
Ma e ia
de
la
Poesía.
Es ension
con
que
conside a
la
na u aleza.
baoñi
|
¿Cómo
da á
no edad
á
sus
a gumen os?
¿De
qué
modo
les
da á
in e es?
A
ze
¿En.
qué
sen ido
ha
de
oma se
la
iccion,
pa a
“que
se
juzgue
esencial
á
la
Poesía?
5
¿Debe á
nega se
el
í ulo
de:
poemas
á
las
ob as,
en
“que
apa ecen»
como
ealmen e
son,
los
obje os
ó
los
sen imien os?
-
>
la)
sa
¿Sob e
qué
se
unda
la
di e encia
cons an e
y
gene-
al
en e
las
composiciones
poé icas
y
las
p osáicas?
¿Cuál
es
el
ca ác e
del
es ilo
poé ico?
|
De é minese
la
signi icación
de
las
palab as
pin u a,
imágen,
cuad o
y
desc ipcion,
espec o
á-
las
iml-
aciones
de
la
Poesía.
OS
Ven ajas
de
es a
sob e
la
Pin u a
en
las
imágenes
incomple as,
Ó
ep esen aciones
de
una
pa e
sola
“¿del
obje o.
LD
Byiiiai g
E
:
SET
¿Hay
di e encia
en e
-la
imágen
y
la
me á o a?
¿A'
cuán as
clases
pueden
educi se
las
pin u as
poé=
-
icas?
2
2
|
Ad e encias
sob e
las
que-se
oman
del
«na u al.
Cuán o
se
anima
y
en iquece
la
Poesía
con
las
pin-
Au as
mi ológicas.
10
¿Debe
des e a se
del
es ilo
poé ico
el
uso
de
la
Mi-
ología?
Y
«ES
)
(3)
¿Qué
e dad
ienen
las
imi aciones
de
obje os,
que
solo
exis en
en
la
imaginacion;
ó
dígase
las
pin u-
as
an ás icas?
Esplíquese
la
e dad
ela i a
de
ellas
en
sus
a ios
o ígenes.
En
la
ilasion
de
los
“sen idos.
.
En
la
seduccion
de
la
an asía.
En
la
enagenación
de
las
pasiones.
E
EAS
da
P opiedades
eque idas
en
las”
imágenes”
y
cuad os
an ás icos.
dec
Es a íos
ep ehensibles
de
la
imaginacion.
100
Reglas
gene ales”
sob e
la
o macion
delas
pin u as
“+poé icas.
AA
Obse aciones
sob e
la
indi iduacion
de
las
Imágenes,
Reglas"
gene ales
sob é
“el
uso
de
las
“pin u as
en
Poesía.
das
lan
17
OUTa,
¿Cuál
ha
de
se
el
colo ido
del
es ilo
poé ico?”
*
¿Qué
e ec o
p oducen,
y
cuándo
deben*
emplea se
los
_
epí e os
de
calidades"
inhé en es
al”
obje o
esp ésa-
“do;
como
du o
má mol,
blanca
nie e
y
¿O os
se=
comejan es?
isicdss
<0
Ele
92
obnans
¿MÓlnoa
Señálense
las
p opiedades
de
la
diccion.
O ígei'
del
e soz
au odib
os
aolgiomiag
¿Es
necesa io
4
la
Poesía?
A
A
adas
¿Cuáles
son
sus
medidas
p incipales
en
cas ellano,
y
"las
composiciónes
á
que
con ienen?
Bicis
¿Qué
juicio
“debe
o ma se
de
la”
ima?
Obse aciones"
sob e
el
uso
de
ella.
ey
Sob e
la
asonancia;
-
Sob e
el
e so
suel o,

(6)
PARTE
-
IT.
DIVISION
DE
LAS
OBRAS
DE
POESÍA.
¿Pudie a
halla se
en
las
acul ades
del
homb e
el
¿o ígeno
de
donde-
de i a
la
di ision
de
sus
ob as
“en
la
Poesía?
Esplíquese
la
na u aleza
del
conocimien o,
el
sen i
mien o
y
la
pasion.
como
es ados
del
alma,
na=
cidos
de
sus
acul ades,
y
p oduc i os
de
e ec os
-
es e nos
di e en es.
Que
el
conocimien o
ó
la
azon
dic a
el
azonamien-
o
ó
discu so
anquilo:
que
el
sen imien o
en
su
mayo
in ension
inspi a
el
can o:
que
la
pasion
..
6
deseo,
como-el
mó il
de
la
accion
ó
acul ad
de
-
ob a ,
p oduce
los
ac os
ú
ope aciones.
|
¿Po qué
la
pasion
se
conside a
gene almen e
unida
á
la
acción,
cuando
se
a a
de
señala
sus
e ec os
es e ños?
¿Luego
á
qué
p incipios
se
debe án
e e i
en
su
mas
es ensa
di ision
las
composiciones
poé icas)
siendo
-
imi aciones
del
discu so,
Ó
del
can o,
ó
de
la
ob a?
Si
la
azon,
el
sen imien o
y
la
accion
se
unen
las
mas
eces;pa a
causa
sus
e ec os
en
la
na u aleza,
y
deben
po
an o
apa ece
unidos.
en.las
imi acio=
nes
del
a e,
¿cómo
po
ellos
pesuán
is inguiese
las
composiciones?
.ojlene
0%19y
(7)
POESÍA
DE
RAZON.
-_Po ma
DIDÁCTICO»
Obje o;
ca ác e
y
u ilidad
de
es e
¿SUS
de
Pobla,
¿Cuán as
especies
hay
de
composiciones
di igidas
1n=
“media amen e
'á
la
ins uccion?
¿En
qué
clases
puede
di idi se
el
poema
didác ico?
¿Qué
ma e ias
le
con ienen?
¿Con
qué
mé odo
las
debe
a a ?
¿En
qué
es ilo?
-
pesa
¿Cómo
pin a á
las
máximas
y
los
p ecep os?
Obse aciones
sob e
los
episodios.
Ad e encias
sob e
el
poema
ilosó ico.
*'
Sob e
el
a ís ico.
Juicio
de
las
Geó gicas
de
Vi gilio,
De
los
agmen os
de
la
Pin u a
de
Céspedes.
'
De
z,
Música
de
I ia e.
"o
E ísTOLA»
s
¿Qué
Sph imen os
puede
a a
la
epís olaz
y
con
cuá-
les
pe enece
á
la
poesía
de
azon?
Di e encias
de
la
epís ola
doc inal
ó
disc id
espec-
o
del
poema
didác ico,
Asun os
de
la
epís ola
amilia ,
y
modo
de
a a los;
Ca ac é es
p opios
de
su
es ilo.
Con enlencias
de
es e,
comunes
á
odas
las
epís olas,
Juicio
de
las
de
Ho acio,
singula men e
de
la
di i-
gida'
á
los
Pisones.
De
la
de
Rioja
á
Fabio,
(8)
SÁTIRA.
¿Debe
ep oba se
la
sá i a?
¿Con
eh
p eca ición
y
pue-
¿de
se ,
inocen e,
«
y.
aun
:
p o echosa
4
la
sociedad?
¿Á:
qué.
eglas
ha
de
suje a se?
Dos
mane as
de
sá i a,
en
que
se
dis inguen
Ho a-
cio:
y
Ju enal.
Di e encia
en
su
a gumen o
y.
es ilo.
Cuáles
son
las
mejo es
sá i as
en
cas ellano?
Í
uicio
de
las
dos
á
A nes o,
publicadas
en.
el
Censo .
Espóngase
la
o ma
y
es ilo,
que
se
ha:
dado
á
es a
especie,
de.
¡eomposi iqnas
en-nues as
le illas
sa í-
F1CUS.
¿Qué
poe as
las.
Jn
edo?
¿Cuáles
son
sus
bue-
nas
p endas
y
sus
de ec os?
¿Qué
calidades
con ibuyen:
al
mé i o.
de
la.
¿epís ola
y
de:
la;
Sá i a?
2...
a
DESCRIPTIVO.
Insc ipcion.
EPIGRAMA.
¿En
qué
acepcion
pa icula
se
ha
omado
el
nom-
b e,
de
«poesía.
desc ip i a,
pa a
que
se-
en ienda
po
él
una
especie
sepa ada?
Maniñés ese..
que
.esa.
sapecia!
«co esponde
á.
la
poe-
sía
de
azon.
¿Cuáles
sy
mé i o?
...*
¿Po
qué
medio
se
puede,
hace
in e esan e?
Juicio:
de
,las.
Es aciones.
de
Thompson.
¿Qué
composiciones.
¡co as
deben:
comp ehende se
en
«la
poesía
de
azon?
Di e encia.
in oducida
po
los
mode nos
en e
la
insc ipcion
y.
el
epig ama.
o.
a
9
¿En
qué
o ma
pe enece
la.
p ime a
á
la
Poesía?
¿Qué
p opiedades
debe
ene ?
'
|
¿Cuáles
con ienen
al
segundo?
¿Qué
de ec os
ha
de
«e i a ?
|
:
PARTE
JUL.
POESÍA
DE
SENTIMIENTO.
-
ODA
EN
TODAS
SUS
CLASES.
Mués ese
que
los
dis in os
nomb es
dados
á-
es e
gé=
ne o
de
Poesía,
con ienen
odos
en
supone la
uni-
da
con
la
Música,
como
lo
es u o
en
su
p incipio.
Que
es a
suposicion
undamen al
de e mina
la
ma e-
ia
y
es ilo
de
la
poesía
lí ica.
¿Po qué
limi a
su
ma e ia
álos
sen imien os?
¿Pues
las
pasiones
no
son
obje o
de
la
Música?
—
Dí-
gase
la
azon
de
que
es a
esp ese
las
pasiones
can-
ando,
y
no
las
esp ese
la
Poesía,
cuando
quie e
imi a
al
que
can a.
|
¿Luego
el
can o
e ec i o,
aplicado
á
un
poema
cual-
Quie a,
no
le
cons i uye
lí ico?
¿Y
de
qué
modo
imi a á
la
Poesía
el
can o,
po
solo
la
palab a
esc i a
6
hablada?
¿Cuáles
son
las
eglas
de
la
oda?
Fundamen o
y
u ilidad
de
sus
dig esiones.
¿Po qué
se
juzga
el
en usiasmo
como
una
p opiedad
de
la
oda?
¿No
es
necesz io
pa a
odas
las
ob as
poé icas?
>
:
:
En
la
epopeya
singula men e
¿no
se
dice
el
poe a
inspi ado?
¿En
qué
di ie en
la
inspi acion
épica
y
la
li ica?
€
2
16)
¿Qué
libe ad
puede
E
08
en
la
de
iempo?
¿Cuán a
en
la
de
luga ?
Opo unidad
que
dan
al
en-
_
o
mode no
los
en eac os.
¿Pueden
oma se,
p ecauciones,
pa a
ocul a
alguna
mo-
de ada
elajacion
de
es as
unidades?
Obse aciones
sob e
el
desenlace
del
d ama.
Cuál
es
la
p incipal
y
mas
comun
do e
de
su
es ilo?
Esplíquense
las
con eniencias
pa icula es
que
debe
gua da
es e'
con
la
calidad
y
si uacion
de
las
pe -
sonas.
¿Qué
economía
debe
ene se
en
el
diálogo?
Ad e encias
sob e
sus
in e upciones»
Sob e
la
in e upcion
de
la
sin áxis.
¿Deben
pe mi i se
los
apa es?
¿En
qué
si uaciones
es
e osímil
el
monólogo?
¿Cuáles
deben
se
sus
p opiedades?
E
HA
Juicio
de
los
d amas
unipe sonales,
in oducidos
mo
-
de namen e.
|
Dése
á
conoce
la
an igua
union
de
la
Poesía
con
la
Música
en
las
ep esen aciones
d amá icas.
¿Qué
di ision
ha
p oducido
en
el
espec áculo
mode =
no
su
sepa acion
ac ual?
DRAMA
DECLAMADO.
-
TRAGEDIA.
¿De
qué
p incipio
se
de i a,
y
á
cuáles
especies
se
educe
la
di ision
del
d ama
declamado?*
Nocion
de
la
agedia:
de
sí
dignidad.
De
la
he oicidad
que
exige
en
la
accion.

(17)
¿Son
capaces
los
e ímenes
de“es a'
he oicidad?
|
¿Qué
cons i uye''una
“accion
en
:
la
clase:
de
ágica?
Esplíquese
lo:
que
es
e o :
lo
que:
es
compasion.
De
qué
modo
ca ac e izan
es os
sen imien os
la
age-
dia?
Di e encia
en e
las
conmociones
que
esp esa,
y
las
que
p oduce.
|
¿Puede
se
ágico
el
amo ?
¿Qué
luga
debe
ene
pa-
a
se lo?
u
¿Es
necesa ia
la
mue e
de
algun
pe sonage
pa a
cau»
sa
los
sen imien os
ágicos?
¿Lo
es
la
e mina-
cion
desg aciada?
¿Es
pe mi ido”
de ama
sang e
sob e
la
escena?
¿Requie e
la
agedia
pe sonas
ilus es?
Mo i os
es-
peciales
del
ea o
g iego
pa a
exigi lase
-
¿In e esa án
ménos
al
con a io,
Ó
no
se á
el
egem=
plo
an
ú il,
po
es a
su
sue e
mas
lejana
de
la
del
pueblo?
|
¿Qué
mo alidad
con iene
4
las
pe sonas
ágicas
¿Qué
ca ac é es?
¿Qué
es ilo?
.
Opiniones
céleb es
sob e
el
e ec o
de
la
agedia
.em
las
cos umb es.
¿De
qué
modo
las
a o ece?
¿Es
necesa io
pa a
ello,
que
se
obse e
la
jus icia
dis-
ibu i a
en
la
ca ás o e?
2Cómo
los
sen imien os
dolo osos
esci an
cl
place ?
¿Qué
o ígen
u o
la
agedia?
¿Qué
di e encias
sus anciales
la
an igua
especio
de
la
nues a?
|
Necesidad
del
co o
en
la
an igua.
In e osimili ud
de
él,
Sus
u ilidades
€
incon enien es»
:
¿Puede
al
ez
halla
en ada
en
el
ea o
mode na
alguna”
especie
de
co o?
|
3
(13)
¿Quiénes
ue ón
los
ágicos
g iegos.
mas
céleb es?
”,
Es ado
de
la
agedia
en e
los
omanos.
310,
Su
es ablecimien o
y
nue a
o ma
enla.
Eu opa
mo-
-de na.
-
da
ai s
año a
dep
¿Quiénes
han
sido
en
ella
los-
esc i o es
ágicos
de
mas
mé i o?
¿Cuál
el
ca ác e
de
cada
uno?
Exámen
del
Edipo
de
Só ocles,
E
Del
Cid
de
Co neille.
De
la
A alía
de
Racín .
-*
De
la
Zo áida
de
Cien uegos»
ComMeEDIA+---
obisi
:
¿Qué
se
en iende
po
comedia?
Obse aciones
sob é
su
accion
é-
in e locu o es.
¿A
qué
se
da:el
nomb e
de
idículo?
':
En
qué
consis e
la
idiculez?
¿Qué
di e encias
iene
en
la
imi acion,
y
de
qué
p ins:
|
cipio
las
ecibe?
:
a
|
Esplíquese
la
ma e ia
y
es ilo
de
lo
quese
nomb a
asal o”
cómico.
la
To
sudo
|
De
lo
que
puede
deci se
medio.
De
lo
que
se
llama
cómico
bajo»
d
¿He
¿Pueden
combina se
en
una
pieza
es as
deg adacio-
|
nes
de
lo
idículo...
>
ines
l
¿Qué
es
cómico
de
ca ác e .
:
l
Si
han:
de:
cxagé a se,
y
has a
qué
pun o
los
ca ac»,
é es.
¿Cómo
se
acue da
cie a
exage acion
de
ellos
con
la
ígida
e osimili ud,
que
la
comedia
ha
me-
nes e ?
sus isundoal
pdas
*
l
¿De'qué
«mane a-se.
han
de
con as a ?
¿Qué
es
cómico
de
si uacion?
>
al
La
(19)
¿Como
se
o
A
las:
si uaciónes:
cómicas
de
las
" ágicas?
*:
qa
¿Con end á
uni
el
cómico
de
si uacion
y
el
de
ca ác e ?
Esceso
y
al a
de
complicación
en
el
en edo...
¿Se
debe
pin a
lo
idículo
en
los
icios
gene ales
de
los
homb es,
ó
en
las
mane as
a :
>
Pippias
del
iempo
ó
del
pais?
1211
¿Qué
es ilo
con iene
á
la
comedia?
¿Debe
p e e i se
en
ella
la
p osa?
¿Cuál
es
la
uen e
del
place
que
causa?
¿Cuál
el
p incipio
de
su
u ilidad?
¿Qué
comedias
se
han
llamado
en e
noso os
de
ea-
o,
de
capa
y
espada
a
de
Bgs on;
y
cuál
es
su
mé i o
espec i o?
¿Qué
se
llama
saine e?
Sa
accion:
sus
ca ac é es.
O ígen
y
p og esos
de
la
comedia
an igua.
Au o es
g iegos
de
comedias.
-
“$
Romanos.
--
EE
Mode n0s.
¿Cuáles
son
los
de ec os
mas
as
De,
hen
comedias
españolas?
“>
*
1D
Ya
Exámen
del
A a o
de:
Molie es::
|
De
las
comedias
de
Mo a in.=<
és
Comeosa
EBRÓICA
LASTIMERA.
¿Qué
pl e iiones
ha
su ido
de
dacindd
la
Ea
p i-
mi i a
de
la
comedia?
¿Cómo-
se
llaman
las
com
-.
posiciones
mis as
de
cómico
y:
ágico?
¿En'
qué
elases
se
di ide
la
comedia
se ia?
<=.
ua.
$:
la
he óica?
J icos
ae
deb
o ma se
d
de
Can
a
especies
¿2199
$
20)
¿Debe. ep oba se
la.
Jas ime a?.
Respóndase
á
las
objeciones
p incipales
que
se
de
han
hecho.)
>
y
:
¿En
qué
se
dis ingue:
de
la
agedia?
De ec os
comunes
de
los-
d amas
:
llamados
sen imen=
ales.
¿En
qué
es á
la
di icul ad
de
e i a los?
¿Cuáles
son
sus
eglas?
|
¿Escluye
es a
composicion
lo
idículo?
Análisis
del
Delincuen e,
hon ados
-
obs
CANTADO.
-
d a
EN.
sus
VARIAS
ESPECIES.
CANTATA»
ES
es
as
ó
da
|
0
Imp opiedad
con
que
se.le
ha
dado
po
los
ancea
ses,
y
epe ido
po
algunos
españoles
el
nomb e
de
poema
lí ico.
Cuán os:
son
los
de echos
dela.
Poesía
sob e
es e
ese
pec áculo,
y
cuán
desa endidos
se
hallan,
;
Que
la
Música
es
uns
a e
imi a i a.
'
¿Cuál
es
el
obje o
de
su
imi acion?
.
Mués ese
que
pa a
ep esen a
una
accion,
le
es
ne-
cesa io
el:auxilio:de
«laPoesías;.,,-..')
¿Cómo
se
ha
de
acomoda
es a
á
la
capacidad
de
imi-
a de
la
Música?
-'
'
¿Qué
acciones
elegi á
pa a
el
melod ama?
¿De
qué
modo
debeconduci las?
Libe ades
que.
se
puede
oma
en
« a o
de
las
.de»-
'imaás
a esa
qué.
concu eh
al
b illo
del
espec áculo,
¿Cuál
es
el
es ilo
de
la
ópe a?
0
(21)
¿Po
qué
medios
dis ingue
el
es ado
de
conmocion
y
el
de
anquilidad
en
los
ac o es?
¿Qué
es
eci ado?
Es ilo
y
¿me o
que
le
con iene.
¿Qué
es
a ia?
Su
es ilo
y
e si icacion.
¿Qué
es
duo?
¿Cuándo
pueden
uni se
dos
pe sonas
en
una
esp esion
misma?
-
¿Cuándo
emplea se
,
el
io,
cua e o,
quin e o?
¿Cuándo
se án
e osímiles”
los”
co os?
¿En
qué
clases
puede
di idi se
la
ópe a?
¿Cuál
es
la.
ma a illosa?
.¿De:
dónde
oma
su
a gu=
men o?
;
¿Cómo
le
dispone
y
anima?
Juicio,
delas
ópe as
de
Quinau .
..
¿Cuál
es.
la
he óica?.-.
on
E
Su
conduc a
di e en e
de
la
an e io
:
Di e en e
de
la
agedia.
Juicio
de
los.
d amas
de
Me as asio,
-
¿Qué
es
ópe a
cómica
ú.-
ope e a?
5%
Rudeza
en:
que.
pe manece
la
poesía.
.
«de
"es e
dama
an o
en
su
especie
es i a
6
bu as;
como
DOMéma o.
¿Qué
opinion
debe.
ene se,
de
mues as:
za zuelas?
-
¿De-
las
onadillas .
n
¿A
qué
clase
de
composiciones.
puede
e e izse.
me
can
ada,
6.
cama a
1
ec
|
Va iedades
en
su
a gumen o.
y
ipod,
Fo ma..que
le
dió.
J.
B,
Bagesean»
sqsiamda:
po
los
anceseso
.:
-'
20"
¿Cuál
de
esos
mé odos
pa ece:
p ee ile.

Ñ
,
»
TD
22
p
AA
Ñ
obaies
£
99
+
E
nO01J90(
o
4
AS
yq
4
>
y
A
i
>
039€
2
a
el
9up
PARTE
o
COMPOSICIONES
ANÓSALAS,
Ex cla,
Romanos
MADRIGAL»
a
¿inexac i ud
y
a iedhd:
con
que
se
“ha
a ado
has a
aho a
de
la
elegía?
¿Cuál
es
su
a gumen o?
¿El
sen imien o
no
es"
“el
o ígen
y
ma e ia
de
la
oda.
¿En
qué
es ados
puede
pe enece
á
la
elegía?
¿La
pasion
no
se
“ha”
conside ado
unida
>
gene almen e
á
la
accion,
como
se
p esen a
en
el
d ama?
¿Cuán-
do
pe manece
en”
el
>
des
inacción
que
la
ele-,
gía.
imi a?
Pi
:
e0.
Dl
5
Mani iés ese,
“que'
014
esp ess'
es a:
composicion"
sen i-
.ñ
mien os,
“o a
>
pasiones,
siemp e
do
de
en
ella
la
e loxion
3
=siemp e!es
*
on
“discu sos!
noIniqo
003
Que
así
lo
han
signi icado
sus
esc i o es'mas
céleb es;
“aunque
los”
p ecep is as
no
hayan
ace ado“á
deci lo
Que
comp ehende
igualmen e
los
sen imien os”
de
ale-
g ía”
y
loslideo is eza.oliemojas
m2
09
esbeboma
Y
¿Cómo
debe
"pues
de ini se
con
éla ión
Á
1980
es:
qe
“He os,
en-
Sd
se
ha
di idido
la
Poesía*!
Y:
Esplíquese
“su
di e é icia'
espec o
de”
Ace
des
>
chos
CA
¿En
qué
clases
se
di ide?
_Mués ese
que
la
elegía
sen imen al
ocupa
el
acío
en e
la
poesía
didác ica
y
la
lí ica,
esp esando
(23)
¿eL
sen imicu o:
-Eb.
Sus
g ados.
as,
débiles
:
que
la
apasio aday
¡Mega
el
espacio,
en e,
la
lí ica
y,
la;
de
accion,
imi a
1do
la
pasion
en
sus
es ados
de
ingl
¿Cacia..
;
mil
giasog
el
100
so si us
«
210
Que
á
la
apa onada.
pe enecen
los
azonamien os
pa=
é icos
del:d ama
y
del
poema
al
cuando
se
¡de iene.¡la
accion
hos
q
20!
|
Cú i ic a
de
la
elegía.
+
A
No
le:
son
imo;
el
:sen imien o.
sublime.
Sus
eglas.
Elegía
epis ola ,
6
epís ola
pa é ica.
¿Cuándo
se
llama
he óida?
¿Qué
son
endechas?
¿Po qué
se
ha
dado
el
í ulo,
de
elegía
á
muchas
ob as
indebidamen e?
Egemplos
de
es a
Acacia
en
los
poe as
an iguos
-y
mode nos.
Analícese
la
segunda
del
Lib o
II
de
Tibulo,
demos-
-
ando
que
es
uña.
oda.
Juicio
de
las
elegías
de
es e
poe a.
De
las
de
P ope cio.
De
las
de
O idio.
Se álese
en
las
de
Melendez
la
co espondencia
con.
los
a ios
es ados
de
sen imien o
y
de
pasion
es-
plicados.
'
¿Qué
se
llama
omance
en
la
poesía
cas ellana?
¿Qué
a gumen os
con ienen
á
í
es a
clase
de
composi-.
*
ciones?
Juicio
de
su
clasi icacion,
hecha
en
la
coleccion
de
«Fe nandez.
:
Deducidos
los
que
po
su
a gumen o
pe enecen
á
es.
pecies
ya
de e minadas,
¿4
'qué
géne o
debe án
a í-
al
CGo idigd
24)
0
ui se
los
es an es,
des
componen
la
mayo
pa e
“de:
nues os
omance osé
Mués ese
que
no
co es-
-iondón
al
Tí ico.
Que
nunca
se
u ie on
po
la
poesía
lí ica
espi ala,
Que
pe enecen
al
géne o
elegíaco.
(
Semejanzas
de
su
es ilo
con
el
de
O idio.
Señálense
los
p incipales
ms odoa
con
aye
han
esc i o
los
omances.
¿Qué
es
pepa
y
á
qué
especie
de
0
dichas
se
educe?
PARTE
i.
suas
CAMPESTRE.
di
a
e
al
G
Demués ese
que
a
poesía
o ma
un
ó den
mue o
de
composiciones
de
di e en es
géne os,
que
deben
ene
su
peculia
clasi icacion»
¿Qué
clase
de
pe sonas
se
le
acomoda
mas?
O
in oduci se
en
ella
los
pescado es?
1
el
¿Pueden
los
lab ado es?
¿los
cazado es?
_¿Con end á
euni
los
de
di e en e
ege cicio?
¿En
qué
es adose
han
de
conside a
los
habi an es
-
del
campo,
pa a
que
sean
ag adable
y
ú il
obje-
o
de
la
imi acion?
*
«Se.
Hallan“en
la
poesía
campes e
odos:
los.
géne os
—designados
án es
en
la
u bana?
¿Qué
luga
y-de
mo
“E
mane a
puede
ene
la
poesía
de
azón ?
0
¿Cuáles
de
es as
ep
OnoE
pe
eSnES
á
h
de
S a
imien o?
¿de
dis inguen
a ias
clases
en
lnga ó
Eq
esca
|
23
¿Qué
o ma
suelen
da
los
pos as
¿los
can a es
can e
pes es?
Mués ese
que
ni
la“in oduccion
qiic-les.
an ecede
al
ez,
ni
la
al e nacion
con
que
ecuen emen e
se
¡0=
e umpen,
des uyen
su
ca ác e
lí ico.
¿Cómo
se
pudie a
llama
ese
can o?
¿Hay.
azon,
sino
en
su
o ígen,
en
el
uso,
pa a
adjudica le
el
nomb e
de
¿dilio?
¿Qué
sen imien os
pueden
da le
mas
in e es?
Exámen
de
la
égloga
11
de
Melendez.
¿Qué
ob as
co esponden
á
la
poesía
campes e
de
accion?
ps
dd
P opiedades
que
la
accion
debe
ene
¿Cuáles
hán
de
se
las
cos umb es
de
los
ac o es?
¿Cuáles
sus
ca ac é es?
¿Cabe
la
epopeya
en
la
poesía
del
campo?
Juicio
del
poema
épico
de
Gésne ,
¿A
qué
especie
de
espec áculo
pueden
con eni
las
ac-
ciones
que
ep esen a
es a
poesía?
Hágase
e ,
que
“no
son
á
p opósi o
pa a
la
comediz.
Que
no.
lo
son
gene almen e
pa a
la
agedia.
Juicio
de
la
Mue e
de
Abel
po
Legou é.
Que“
los
d amas
pas o ales
pe enecen
en
gene al
á
la
comedia
las ime a,
Que
pueden
pe enece .
á
la
ópe a
de
es a
clase.
Exámen
de
las
Bodas
de
Camacho
po
Melendeza
Mani iés ese
que
el
ca ác e
de
la
elegía
es
el
mas
:
acomodado
á
las
composiciones
co as
campes-
es.
:
Que
comunmen e
son
elegías
las
éplogas»
gNo
con end ia
limi a
es e
nomb e
á
las
esc i as
es ilo
elegiáco,
pa a
di e encia las?
4
*