FACULTAD DE FILOLOGÍA
GRADO EN ESTUDIOS FRANCESES
TRABAJO DE FIN DE GRADO
CURSO 2017/2018
TÍTULO:
Les a ié és égionales de la langue ançaise: l’accen ma seillais
AUTOR/A:
Glo ia Galla do Made o
Fecha: Vº Bº del Tu o :
Fi ma: Fi mado:
Table de ma iè es
1. In oduc ion ............................................................................................................... 1
2. No me e a ia ions ................................................................................................... 2
3. Les a ié és égionales du ançais pa lé ................................................................... 3
3.1. Le ançais de é é ence : La F ance sep en ionale .......................................... 4
3.1.1. Aspec s his o iques e géog aphiques : de l’uni ica ion linguis ique au
ançais de é é ence.................................................................................................. 4
3.1.2. Desc ip ion ................................................................................................. 5
3.2. La F ance mé idionale ....................................................................................... 6
3.2.1. Aspec s his o iques ..................................................................................... 6
3.2.2. Aspec s géolinguis iques ............................................................................ 7
3.3. Le ançais ho s de F ance ................................................................................. 9
3.3.1. La Belgique ................................................................................................ 9
3.3.2. La Suisse ................................................................................................... 11
3.3.3. Le Canada ................................................................................................. 12
3.3.4. L’A ique e les Dépa emen s d’Ou e-me ............................................ 14
4. La a ian e ma seillaise ........................................................................................... 15
4.1. Les clichés de l’accen du Sud ......................................................................... 15
4.2. Aspec s lexicaux .............................................................................................. 17
4.3. Aspec s mo phosyn axiques ............................................................................ 18
4.4. Aspec s phoné iques e phonologiques ............................................................ 19
4.4.1. Les consonnes ........................................................................................... 20
4.4.2. Les oyelles o ales (sau le schwa) .......................................................... 21
4.4.3. Les oyelles nasales.................................................................................. 22
4.4.4. Le schwa ................................................................................................... 23
4.5. Aspec s p osodiques ........................................................................................ 25
5. Conclusion ............................................................................................................... 26
6. Bibliog aphie ........................................................................................................... 27
ANNEXE I. – QUESTIONNAIRE DIRIGÉ À DES LOCUTEURS DE LANGUE
MATERNELLE FRANÇAISE ...................................................................................... 31
Decla ación de esponsabilidad ...................................................................................... 33
1
1. In oduc ion
Ce a ail po e su la di e si é des accen s du ançais dans l’espace ancophone
in e na ional, e plus p écisémen su le pa le de la égion ma seillaise, qui con as e
a ec un ançais di s anda d, en passan pa les aspec s lexicaux, mo phosyn axiques,
phoné iques, phonologiques e p osodiques qui ca ac é isen ce e a ié é.
L’é ude de la di e si é des a ian es du ançais dans le domaine de la phoné ique a
connu un acc oissemen ela i emen écen dans les de niè es décades, no ammen
g âce à des p oje s comme celui de PFC (Phonologie du F ançais Con empo ain :
usages, a ié és e s uc u es, Du and e al., 2002). En e anche, la a ié é ma seillaise
es e peu déc i e, même si ce ains linguis es lui on dédié des ou ages (B un, 1931 ;
Du and, 1988 ; Wa bled, 1995 ; Blanche , 2004 ; Coquillon, 2005 ; Gasque -Cy us,
2012 ; pou n’en ci e que quelques-uns). A ec ce a ail, nous a ons oulu con ibue à
la eche che e desc ip ion de ce e a ié é du ançais, en nous concen an su le as e
domaine de la phoné ique, la phonologie e la p osodie.
Bien é idemmen , l’ex ension de no e a ail ne nous pe me pas de p é end e
déc i e ce e a ié é de açon exhaus i e, puisque les a ia ions à l’in é ieu de ce e
a ié é ésul en innomb ables. Pa conséquen , nous ne p ésen e ons ici que les ai s
les plus géné aux que pa agen les locu eu s de ce e égion.
No e a ail s’o ganise en ois pa ies p incipales : nous débu ons pa la délica e
no ion de no me en an que modèle du ançais « co ec » ace aux a ié és e à la
no ion d’accen . La deuxième pa ie a pou bu de e lé e une ision ès géné ale des
a ié és égionales du ançais, an à l’in é ieu de la F ance (le ançais sep en ional e
le mé idional) comme ho s du pays, men ionnan les ai s de p ononcia ion géné aux de
ce ains communau és ancophones à ni eau in e na ional (la Belgique, la Suisse, le
Canada, l’A ique e les DROMs). La oisième pa ie se consac e à la desc ip ion plus
en dé ail de la a ian e ma seillaise dans les di é en s ni eaux linguis iques mais de
açon plus app o ondie dans le ni eau de la p ononcia ion.
La mé hodologie que nous a ons menée à bien a consis é à eche che des données
su des di é en es é udes qui on déc i les a ian es égionales du ançais pou essaye
de cons ui e un pano ama géné al qui con ien des in o ma ions con as ées. Nous
a ons oulu e ec ue égalemen un ques ionnai e ( . Annexe 1), di igé aux pe sonnes
de langue ma e nelle ançaise, à pa i duquel nous a ons pu cons a e quelques
2
pe cep ions que les gens on sou en pa appo à l’accen ma seillais. Le ésul a
ob enu de ce a ail n’es qu’un débu à p opos d’un suje que nous espé ons éla gi
dans de u u es eche ches.
2. No me e a ia ions
Y a- -il une seule açon de bien pa le le ançais ? Es -ce que ou le monde possède
un accen ? La éponse à ces ques ions a é é un obje d’é ude écu en dans la li é a u e
e elle passe pa la con o e sée no ion de no me. Pou le linguis e Cose iu (1976) la
langue se ai le sys ème cons i ué pa un ensemble de signes e de ègles qui égissen
les appo s en e les signes. La éalisa ion spon anée de ces ègles es ce qu’il appelle
« usage ». Ainsi, la no me désigne un usage dominan qui se de modèle pou
l’u ilisa ion d’une langue.
L’ins au a ion d’no me es ès sou en liée à la poli ique d’une na ion, don le bu
es l’uni ica ion linguis ique du pays. Coquillon (2005, p. 31) sou ien que :
Un s anda d de ce e langue, égie pa des ins ances é a iques e s abilisée pa l’exis ence
d’une o me éc i e, assied e légi ime sa p édominance pa appo aux langues non-
o icielles. Ces de niè es au on ainsi endance à dispa aî e p og essi emen , du ai de
l’inégali é de leu s a u sociopoli ique qui les elègue éguliè emen au ang (alo s
péjo a i ) de "dialec e" ou de "pa ois".
À ce poin appa aî la no ion de glo ophobie, un e me c éé pa Philippe Blanche
dans son li e Disc imina ions : comba e la glo ophobie (2016). Dans une
in e en ion adiophonique su F anceCul u e (2016), il dé ini ce e me comme « le
mép is, le eje e l’exclusion de pe sonnes ondée su le ai de considé e inco ec e,
in é ieu e, mau aise ce aines o mes linguis iques ». De plus, il ajou e qu’ « il n’y a
aucune açon de pa le qui soi meilleu e qu’une au e, e donc la ques ion qui es
cachée dessous es une ques ion de disc imina ion, de domina ion e d’exclusion ».
Ce e glo ophobie peu même empêche des gens à accéde à un emploi.
Mais, y a- -il des pe sonnes sans accen s ? Nous a ons éalisé un o mulai e ( oi en
annexe 1) di igé aux pe sonnes de langue ma e nelle ançaise, dans lequel 115
pe sonnes on pa icipé e don le bu é ai de connaî e la pe cep ion des gens pa
appo aux accen s. Une des ques ions é ai : « es -ce que ous considé ez que ous
a ez un accen ? ». E la éponse a é é ès égalée : 50,9% des pa icipan s on épondu
« non », ace à 49,1% des éponses a i ma i es. Philippe Boula-de-Ma eüil, opinai
3
dans une in e iew su F anceIn e (2014) que « ou le monde a un accen si pa là on
en end une açon pa iculiè e de pa le une langue », sou enan le ai que chaque
éalisa ion es unique.
D’un au e cô é, comme disai Alain Rey dans ce e même in e iew, la no me « es
une no ion indispensable, pa ce que pou ansme e une langue, il au la ansme e
sous une o me spéci ique, e ce e o me spéci ique c’es la no me ». Tou e ois, dans ce
con enu enseigné aux app enan s comme le bon usage à espec e e à imi e , y a- -il un
seul modèle de p ononcia ion ou plusieu s a ian es son alides ? Ce e ques ion ou e
un déba su ou e ce e hé é ogénéi é des ançais qui se pa len dans le monde. Nous
allons décou i ou au long de ce a ail, que ce ançais s anda d considé é comme
no me de é é ence absolue n’es pas du ou la seule o me co ec e du ançais.
3. Les a ié és égionales du ançais pa lé
Une langue es cons i uée d’une communau é linguis ique hé é ogène, elle se o me
à pa i de ous les indi idus qui emploien ce sys ème linguis ique pou communique .
Chaque indi idu iend a comp e de son en ou age, sa si ua ion géog aphique ou du
con ex e dans lequel il s’exp ime a, pou me e en place une a ia ion de la langue ou
une au e.
Tou indi idu appa enan à une communau é linguis ique acquie une compé ence
à communique langagiè emen , qui se dé eloppe a selon ce ac eu incon ou nable qui
es la a ia ion. Le Cad e Eu opéen Commun de Ré é ence pou les Langues (CECRL)
(2001, p. 95) ep end ce e no ion :
Il n’y a pas, en Eu ope [e dans la plupa des pays du monde] de communau é
linguis ique en iè emen homogène. Des égions di é en es on leu s pa icula i és
linguis iques e cul u elles. Elles son géné alemen plus ma quées chez ceux qui i en
localemen e se combinen , en conséquence, a ec le ni eau social, p o essionnel e
d’éduca ion.
La langue ançaise appa ien à ous ceux qui la pa len , an à ceux qui choisissen
de l’app end e comme à ceux qui l’hé i en . Elle se compose de 274 millions de
locu eu s epa is su les 5 con inen s, a ec leu cul u e, leu his oi e, e leu accen .
Ainsi, c’es une langue d’une as e ichesse dans ous les ac eu s a ia ionnels :

4
diach onique (Saussu e, 1968), dia opique e dias a ique (Flydal, 1951) e diaphasique
(Cose iu, 1966).
Dans ce chapi e nous in odui ons d’abo d le ançais appelé s anda d ou de
é é ence, en passan pa les ac eu s his o ique e géog aphiques qui on que l’on ai
a ibué à une a ia ion la quali ica ion de « modèle », pou ensui e in odui e la
a ia ion du ançais qui cons i ue l’obje de no e é ude, qui e le ançais mé idional e
plus p écisémen la a ié é ma seillaise, sans pou an oublie quelques a ian es du
ançais pa lé dans ce ains pays ancophones, pa mi an d’au es, qui o men aussi
pa ie de l’éno me di e si é que ecueille ce e belle langue.
3.1. Le ançais de é é ence : La F ance sep en ionale
3.1.1. Aspec s his o iques e géog aphiques : de l’uni ica ion linguis ique au
ançais de é é ence
Pou explique l’uni ica ion des langues en F ance, nous de ons nous emon e à la
é olu ion ançaise. C’es le momen où se me en place une poli ique linguis ique qui
consis ai à dé end e l’uni ica ion linguis ique, c’es -à-di e que c’é ai une poli ique an i
langues égionales. L’homme de la République es un homme nou eau qui pa icipe à la
poli ique, un homme pou lequel les langues égionales n’on pas leu place. Déjà
l’a icle 2 de la cons i u ion ançaise e lè e ce e associa ion de République e langue
ançaise : « La langue de la République es le ançais ».
Ini ialemen les déc e s é aien adui s en ou es les langues pa lées dans les
di é en es pa ies de la F ance, puisque l’in en ion é ai de épand e la é olu ion. Ceci
p end in a ec le appo Ba è e (1794), don le bu é ai de me e in aux langues
égionales, e le appo G égoi e (Rappo su la nécessi é e les moyens d’anéan i les
pa ois e d’uni e salise la langue ançaise, 1794), qui e ec ue la p emiè e enquê e
linguis ique en Eu ope.
Le ançais à p end e comme é é ence a a ié au long des siècles. Pou les
p emie s g ammai iens, le modèle é ai le ançais pa lé dans la cou de F ançois I, puis
a ec Es ienne (1582), c’es le Pa lemen qui es p is comme é é ence, ce qui change
a ec Louis XIV, où la cou l’empo e à nou eau, e plus a d a ec la Ré olu ion, c’es la
bou geoisie pa isienne qui é abli le modèle de ançais de la République. Su le plan
géog aphique donc, c’es le dialec e de Pa is e de l’Île de F ance qui a p is plus de
5
p es ige pa appo aux au es dialec es au cou s de l’his oi e. C’es comme ça que de
nos jou s c’es à Pa is qu’on pa le le ançais s anda d.
Ce ains linguis es on une p é é ence pa mi les no ions s anda d e de é é ence.
Ainsi, De ey e Lyche (2016, p.25) a gumen en un choix a ec lequel nous sommes
d’acco d :
À l’appella ion s anda d nous p é é ons donc celle de é é ence, qui end jus ice à la
dimension onc ionnelle du sys ème en ques ion : ou en econnaissan la nécessi é e
l’impo ance d’une é é ence commune, pou une desc ip ion (objec i e) pe me an
l’é ablissemen d’un é alon (p esc ip i ) u ile à l’élabo a ion de modèles pédagogiques,
elle pe me de ne pas ombe dans le piège de la ep ésen a ion sociale (subjec i e)
igno an la éali é des usages e de leu s aleu s.
3.1.2. Desc ip ion
Dans ce poin nous allons déc i e ès b iè emen le sys ème ocalique e
consonan ique du ançais de é é ence à l’aide de ces deux ableaux sui an s :
Ce ains phonèmes son en cou s d’a aiblissemen ue que ce aines opposi ions
son en ain de dispa ai e à des deg és di e s selon les égions. No ons la dispa i ion
de l’opposi ion /a - ɑ/ en a eu de /a/, l’a aiblissemen de l’opposi ion /ɛ - œ/ en a eu
de /ɛ/ (sau dans la pai e minimale b in / b un, e dans le numé al un [œ]) due au aible
In en ai e ocalique du ançais de é é ence. (h ps://goo.gl/M8uqWe)
In en ai e consonan ique du ançais de é é ence (h ps://goo.gl/M8uqWe)
6
endemen des opposi ions, l’a aiblissemen de l’opposi ion /e - ɛ/ en syllabe ou e e e
l’an é io isa ion des oyelles /o, ɔ/ (Les a ié és du ançais pa lé dans l’espace
ancophone, 2010, p. 150). Des é udes (Ma ine , 1945) mon en aussi que
l’opposi ion de la longueu end à dispa aî e dans de nomb euses égions du no d de la
F ance.
Dans le domaine consonan ique, no ons l’appa i ion de la nasale élai e /ŋ/ au cou s
du siècle de nie dans les emp un s de l’anglais (p.e. pa king). Dans l’ou age a an
men ionné, Lyche (2010, p. 154) nous signale égalemen « la p opension à p ononce
ce aines consonnes inales sous la p ession de la g aphie comme dans exac [ ],
quand[ ], coû [ ], e c., alo s que, pa allèlemen , les g oupes consonan iques inaux
con inuen à s’a aibli e à se simpli ie ».
Ceci n’es qu’un ésumé du pano ama du ançais de é é ence. Il nous aud ai ou
un ou age pou p ésen e ou es les nuances e phénomènes linguis iques que p ésen e
ce e a ié é.
3.2. La F ance mé idionale
3.2.1. Aspec s his o iques
Quand on pa le de la a ié é mé idionale du ançais, on pa le d’un ançais qui es
a i é à nos jou s sous l’in luence d’un iche passé linguis ique, où les langues e la
cul u e occi ane on joué un ôle essen iel. Le e me de « langues d’oc » es une no ion
géné ique qui eg oupe l’ensemble de langues égionales pa lés dans l’Occi anie, don le
p o ençal, le languedocien, le nissa , le limousin, l’au e gna e le gascon (en e au es)
on pa ie.
En e e , le pa le ma seillais compo e des ai s qui ou en une ela ion di ec e
a ec le p o ençal ma i ime e le languedocien, qui son des sous dialec es de l’occi an
mé idional. Ces deux dialec es aujou d’hui pa lés que pa une mino i é de locu eu s
locaux, en a eu du ançais (Blanche , 1992), son les langues qui on le plus in luencé
la phoné ique, le lexique e même la syn axe qui ca ac é isen le ançais du Midi.
Ce son des langues issues du la in, donc des langues omanes qui pa agen leu
é ymologie. Cependan , comme le ema quai A. Coquillon (2005, p. 44-45), « di e ses
é udes ( elles que celle de Sauze , 1988 ; Logue, 1995 ; Sibille, 2002, e bien d’au es
enco e) semblen s’acco de su le ai que les pa le s mé idionaux on une ce aine
7
p oximi é qui les dis inguen d’au es langues a oisinan es ( ançais, i alien, espagnol,
e c.) ».
Au Moyen Âge, l’occi an é ai une langue éhiculai e, de ci ilisa ion, e à la ois,
la langue de plusieu s siècles de li é a u e o ale e éc i e, la langue des oubadou s e
de l’amou cou ois, un phénomène li é ai e qui a laissé des aces même dans d’au es
langues ho s la F ance ( . l’allemand). On pa le donc de langues a ec un iche
pa imoine li é ai e, e qui cons i uen une in luence ondamen ale e pas seulemen
dans le sud de la F ance. La cul u e e les langues occi ano- omanes son des élémen s
clés don on doi eni comp e lo sque l’on pa le de la a ié é du ançais mé idional qui
es a i é jusqu´à nos jou s.
3.2.2. Aspec s géolinguis iques
Comme le disai le poè e Miguel Zamacoïs « empo e de chez soi les accen s
amilie s, c'es empo e un peu sa e e à ses soulie s ». Il pa lai de son accen en
é oquan a ec ueusemen sa e e d’o igine :
[…] Il nous ai empo e la P o ence a ec nous,
E ai chan e sa oix dans ous mes ba a dages
Comme chan e la me au ond des coquillages!
Ecou ez! En pa lan , je plan e le déco
Du o ide Midi dans les b umes du No d!
Mon accen po e en soi d'ado ables mélanges
D'e lu es d'o ange s e de pa um d'o anges;
Il é oque à la ois les euillages bleu-g is
De nos che s oli ie s aux ieux oncs aboug is,
E le pe i illage où les eilles splendides
Éclaboussen de bleu les blancheu s des bas ides!
Ce accen -là, mis al, cigale e ambou in,
A ou es mes chansons donne un même e ain,
E quand ous l'en endez chan e dans ma pa ole
Tous les mo s que je dis dansen la a andole!
Un accen , c’es un ensemble de ai s phoné iques qui se donnen une zone
géog aphique conc è e, c’es -à-di e, une a ian e dia opique.
14
 Simpli ica ion des g oupes consonan iques en coda
3
de mo ( en e
[ ɑ: ])
 L’opposi ion [a] e [ɑ] es e ès s able.
 Tendance à la diph ongaison des oyelles longues, comp enan le [ɑ] qui
donne [ɑu] (pa e [pa ] e pâ e [pɑu ]), les oyelles nasales, don [ɛ]
de ien [ẽi] (poin e [pwẽi ]), [ɔ] de ien [ɔu] (mon e [mɔu ]) e [œ]
de ien [œy] (emp un e [ɑpʀœy ]). Ou e ces oyelles, il au ajou e les
oyelles qui ob iennen sa longueu pa des consonnes allongean es, ce
qui peu p o oque donc la diph ongaison.
 Pou les nasales, e me u e de [ɛ] en [ẽ], qui main ien l’opposi ion a ec
[œ] (b in/b un), con ai emen au ançais s anda d, où ce e opposi ion
es neu alisé.
3.3.4. L’A ique e les Dépa emen s d’Ou e-me
Le pano ama de la ancophonie ac uel ne pou ai pas ê e abo dé en sa o ali é
sans considé e le nomb e des ancophones qui habi en le con inen a icain e ous les
e i oi es d’ou e-me .
Dans l’espace a icain, les locu eu s cou an s de langue ançaise cons i uen en
e e 54,7% de la popula ion o ale de l’A ique, e les es ima ions s a is iques mon en
que ce pou cen age ne e a que c oî e, indiquan qu’en 2050, 85% de la popula ion
ancophone o ale se a en A ique (Wo ld Popula ion P ospec s : The 2008 Re ision
Popula ion da abase). Le ançais a donc une p ésence dans ces e i oi es de plus en
plus o e.
Pou an le s a u du ançais n’es pas du ou le même dans ous les pays
a icains e d’ou e-me . Lo sque le ançais ep ésen e une langue o icielle ou langue
na ionale, son usage se limi e aux usages o mels e poli iques. Dans une mino i é de
égions, le ançais es de enu la p emiè e langue (Abidjan, Cô e d’I oi e), mais dans la
plupa des pays, il es la deuxième langue e onc ionne comme langue éhiculai e
en e pe sonnes qui ne pa agen pas la même langue égionale. Dans ous les cas, le
ançais es de plus en plus p ésen , su ou chez les jeunes géné a ions é an , dans
plusieu s pays, la langue d’enseignemen aux écoles.
3
Le mo coda désigne un élémen acul a i de la syllabe si ué ap ès le noyau syllabique.

15
A ec les DROM
(Dépa emen s e Régions d’Ou e-
Me ), les POM (Pays d’Ou e-Me ) e
les e i oi es du con inen a icain, les
égions où la langue ançaise es
pa lée son ellemen nomb euses
qu’il ne nous se ai pas possible de
ai e une desc ip ion phoné ique
géné ale, puisque la p ononcia ion de
chaque e i oi e a ie éno mémen
é an donné la g ande a ié é des
langues c éoles p a iquées dans les di é en s pays e la dispa i é pa appo à la
si ua ion géog aphique.
4. La a ian e ma seillaise
Dans ce chapi e, nous e ons quelques pa icula i és du pa le ma seillais, en
commençan d’abo d pa les s é éo ypes de ce accen , sui is de la desc ip ion des ai s
linguis iques les plus pe inen s. Les ai s que nous p ésen e ons ci-dessus se ou en
égalemen chez d’au es pa le du Sud de la F ance, é an des idiomes qui pa agen le
même subs a : l’occi an.
4.1. Les clichés de l’accen du Sud
La pa ie sud de la F ance, e conc è emen la égion de Ma seille, es ès sou en
l`obje de nomb eux p éjugés e c i iques, qui conce nen no ammen son accen e sa
açon de pa le . Elissa Pus ka (2011, p. 117-152) commen ai dans son a icle dans la
e ue Lengas les aisons pou lesquelles le es e de la F ance a une ision plus ne e du
Sud-Es que du Sud-Oues :
Jusqu’à nos jou s, les exp essions Sud-Es e Sud-Oues é oquen des associa ions
di é en es. Ainsi Laine 2006 documen e- -elle que les Pa isiens on une ision bien
dé e minée su ou du Sud-Es : les p o esseu s l’associen a ec la P o ence e la la ande,
les élè es a ec Ma seille, le pas is, la bouillabaisse e la pé anque, l’équipe de oo
d’Olympique Ma seille (O.M.), mais aussi a ec des qua ie s « chauds ». […] Ce e
ision plus clai e du Sud-Es s’explique en e au es a ec sa plus g ande p ésence
média ique. Les clichés su la P o ence son suje de nomb euses chansons (p. ex. « Les
La F ance d’Ou e-Me
(h p://el incon le.blogspo .com.es/2015/03/ ance-dou e-me -
d om-com.h ml)
16
ma chés de P o ence » de Gilbe Bécaud, 1957 ; « J’ai ga dé l’accen » de Mi eille
Ma hieu, 1967) e son olon ai emen ep is dans la publici é d’huile d’oli e ou de sa on
de la ande. La ille de Ma seille, pou sa pa , ainsi que son accen , doi en leu no o ié é
aux ilms de Ma cel Pagnol des années 1930 e 1940 ainsi qu’aux comiques d’aujou d’hui
(p. ex. Pa ick Bosso).
Un des clichés les plus é endus es que ous les Ma seillais possèden un accen .
Dans no e ques ionnai e, dans la p emiè e ques ion: « selon ous, peu -on econnaî e
un Ma seillais selon sa açon de pa le ? », la éponse majo i ai e a é é a i ma i e a ec
97,4%. Ceci nous mon e que ce cliché es ès é endu. Mais la éali é es bien
di é en e. Plusieu s ac eu s peu en in luence les ca ac é is iques du pa le d’une
pe sonne (milieu social, géog aphique, e c.). Il exis e au an de pa le s dans une ille
que de locu eu s (Alain Rey, 2014) puisque les phénomènes de a ia ion son
p a iquemen illimi és. De plus, chez les nou elles géné a ions, ce ca ac é is ique pa le
es en ain d’é olue (Gasque -Cy us, « Langage e Socié é », a il 2018).
Les éponses de la deuxième ques ion « si oui, qu'es -ce qui pe me de econnaî e
un Ma seillais quand il pa le? » nous illus en ce que les gens pe çoi en lo squ’ils
écou en un locu eu ma seillais, a ec des éponses comme : « son accen chan an »,
« la maniè e de p ononce les nasales », e c.; e d’au es qui ne son pas en appo a ec
l’accen : « la ges uelle », « la açon d’exagé e », e c.
La oisième ques ion de no e o mulai e nous é èle un e e que p o oque
l’accen ma seillais su les gens : la
sympa hie. Pa mi les choix o e s aux
pa icipan s, à la ques ion « Quand
ous oyez une publici é ançaise qui
u ilise l’accen “ma seillais”, ous ê es
plu ô : », c’es la éponse « amusé »
qui gagne a ec un 66,7% des éponses.
À la ques ion de « quel es l’accen que ous ou ez le plus sympa hique ? », c’es le
ma seillais qui se si ue en p emiè e place (42,9%), sui i du québécois (32,1%). À cause
de l’e e que p o oque ce pa le , il es sou en u ilisé dans des publici és, ilms ( oi
les ilms de Ma cel Pagnol, p.e. La Gloi e de mon pè e, 1990), élé éali és (Les
Ma seillais), ou ske chs pou ai e i e.
17
En e e , des é udes e no e ques ionnai e, mon en que l’accen du Sud p o oque
géné alemen un e e de sympa hie, mais pa allèlemen , il peu ê e aussi un ein dans
le monde p o essionnel, comme le cons a e Gasque -Cy us (2018) dans le numé o
d’a il de la e ue « Langage e Socié é » : « Dans une pa ie de la bou geoisie
ma seillaise, mais pas seulemen , des gens se disen qu’il au a énue son accen pou
éussi . […] On ne le pe d pas mais on gomme les ai s les plus ma qués ». D’ailleu s,
quelques linguis es (Jean-Michel Géa, Médé ic Gasque Cy us) considè en que ce
accen es en dange de ans o ma ion, à cause, en pa ie, de la endance à masque
l’accen su ou dans les jeunes géné a ions (Langage e Socié é, a il 2018).
Main enan une ques ion se pose : les Ma seillais son plu ô ie s de leu accen e ils
on un dési de le main eni , ou en e anche, en conséquence de la glo ophobie
(Blanche , 2016), ils on hon e e il exis e une endance à s’en déba asse ?
4.2. Aspec s lexicaux
Le pa le de la égion ma seillaise es colo é pa un g and nomb e de égionalismes
lexicaux, don la plupa elè e du subs a occi an. Des nomb eux ou ages on ecueilli
une lis e de mo s p op es de ce e égion (Ma el & Bou ie 1982, Bou ie 1985,
Académie de Ma seille 2006 e bien d’au es).
Ce ains mo s e exp essions p o ençales son a i és jusqu´à nos jou s sans
change la o me : an pèb e
4
(il y a long emps), bou diou ! (bon
dieu !), pécaï e (pau e). D’au es, à cause de son usage é endu, on é é
ancisés : pégue (colle ), s’enga se (s’éne e ).
Une g ande pa ie de ces égionalismes on pa ie du lexique des mé ie s comme la
pêche e la chasse : pescadou (pêcheu ), agachon (pos e de chasse), ba a elle (pe dix) ;
e bien sû à la cuisine : apenade, aïoli, pas is, cachaille. Ce son pa ois des mo s qui
ne e ou en pas une aduc ion dans le ançais s anda d puisqu’elles désignen une
éali é locale (Coquillon 2005 ; p. 58).
Le lexique ma seillais se ca ac é ise aussi pa un emploi équen de ju ons e
in e jec ions, à el poin que populai emen il es considé é qu’ils jouen le ôle de la
4
Les exemples ici p ésen és on é é i és de la hèse d’Annelise Coquillon (2005) Ca ac é isa ion
p osodique du pa le de la égion ma seillaise.
18
i gule e du poin (Pa ick Bosso dans son ske ch « La g ammai e » 1997). D’en e ces
mo s nous pou ons signale : ada (idio ), é e é ( ega de), zou (c’es bon).
La p ésence de ces égionalismes dans le pa le d’un locu eu ma seillais a ie
selon plusieu s ac eu s. Annelise Coquillon (2005, p. 58-59) signalai :
En P o ence, le poids des égionalismes lexicaux es impo an mais ès inégal selon
les ca égo ies sociop o essionnelles (ce ains mé ie s, no ammen ances aux, u ilisen un
ja gon p o ençal pa iculie ) e le milieu ( u al ou u bain). Ils son , dans la p a ique
cou an e, u ilisés a ec pa cimonie, "colo en " le ançais, e leu équence dépend
sou en de la si ua ion de communica ion : Les p o ençaux on endance à au ocon ôle
leu u ilisa ion dans des si ua ions o melles ou si leu in e locu eu es é ange à la
égion.
Ou e les mo s p o enan du lexique p o ençal, un ce ain nomb e d’emp un s son
a i és au ocabulai e ma seillais. Ce son des mo s d’o igine i alienne ( a che, ace), ou
l’anglais (es oque iche, mo ue salé, désigne aussi maig eu in ense), en e au es.
4.3. Aspec s mo phosyn axiques
De nomb eux éc i ains on quali ié le pa le ma seillais d’ « éco ché » (Guy de
Maupassan ) ou « abominable » (Flo a T is an), u que la g ammai e de ce e égion
s’éloigne de la no me. Mais l’éc i ain Robe Bou ie (1985) la dé endai en disan :
« S’il es ai que les Ma seillais mal ai en allèg emen les ègles de la g ammai e
ançaise, il ne au pas leu en ouloi . En ai , ils ne on que ansc i e la syn axe
p o ençale ».
En e e , beaucoup de phénomènes qui ca ac é isen la syn axe ma seillaise,
elè en di ec emen des s uc u es du p o ençal. Ce aines d’en e elles égalemen
communes aux langues omanes comme le ca alan, l’espagnol ou l’i alien.
Des épu és linguis es comme Blanche (1992) ou Gasque -Cy us (2012) on ep is
dans leu s ou ages les ai s syn axiques du pa le mé idional. Ici, nous n’en ci e ons
que quelques-uns :
19
 U ilisa ion de l’a icle dé ini au lieu de l’a icle indé ini : u iens boi e le
ca é ?
5
(Tu iens boi e un ca é ?).
 Absence de l’a icle dans des locu ions igées : ai e peine ( ai e de la peine).
 O d e des p onoms complémen : dis-moi-le (dis-le-moi). S uc u e pa allèle en
l’espagnol (dímelo).
 Emploi de l’a icle di « pa i i » : me s bien de suc e (me s bien du suc e).
 Exis ence de l’adjec i exclama i qué : qué is esse de oi
ça… (quelle is esse de oi ça…).
 U ilisa ion de l’ad e be « an » dans le sens de « si ça se ou e » ou « peu -
ê e » : Tan elle a ai exp ès ! (peu -ê e qu’elle l’a ai exp ès) ; où dans le
sens de « si » / « aussi » : Ma che pas an d oi , u as e casse !
 Emploi de « comme » à aleu in e oga i à la place de commen : comme u
l’as ai ? (commen u l’as ai ?).
 Gen e des mo s comme une chi e ou une anchois ( éminins en occi an).
Un habi an de Ma seille (21 ans), se sou enan de la açon de pa le de sa g and-
mè e, nous acon ai qu’il l’en endai sou en employe l’auxiliai e a oi au passé
composé dans des cas où ê e de ai ê e u ilisé (j’ai ombé)
6
, ce qui pou ai
s’explique pa le onc ionnemen de l’auxiliai e a e en occi an, qui di è e du sys ème
d’auxiliai es du ançais.
Il au égalemen signale que le pa le ma seillais es une a ian e iche en
exp essions imagées, phénomènes d’insis ance e pseudo-exagé a ions ; phénomènes
qui, comme nous enons de oi , se oien e lé és dans sa syn axe e lexique (comme
c’es le cas des in e jec ions).
4.4. Aspec s phoné iques e phonologiques
Nous expose ons dans ce poin les ai s plus ca ac é is iques de l’accen de la
égion Ma seillaise. Ce ensemble de phénomènes de p ononcia ions son le ésul a
d’é udes qui on é és menés à bien pa nomb eux linguis es in é essés pa l’accen
mé idional (B un, 1931 ; Ca on e al., 1983 ; Du and, 1995 ; Binis i & Gasque -Cy us,
2003 ; Blanche , 2004 ; Coquillon, 2005 ; pou n’en ci e que quelques-uns).
5
Les exemples ici p ésen és on é é i és de la hèse d’Annelise Coquillon (2005) Ca ac é isa ion
p osodique du pa le de la égion ma seillaise e du li e Le ma seillais pou les nuls (2012) de Médé ic
Gasque -Cy us.
6
Cas isolé d’ap ès le émoignage d’un habi an de Ma seille.

20
4.4.1. Les consonnes
Le sys ème consonan ique du ançais mé idional ne p ésen e pas beaucoup de
di é ences pa appo à celui du ançais s anda d. Comme Coquillon ci e (2005, p.
75), pou Ca on e al. (1983) « dans l’ensemble, e con ai emen au pa isien, le
ma seillais a icule a ec beaucoup de ne e é e les consonnes son s ables ». Cependan ,
il exis e quelques a ia ions dans l’in en ai e des consonnes de ce e a ié é e nous
allons en spéci ie quelques-unes.
D’abo d, il au no e la simpli ica ion des g oupes consonan iques in e nes comme
dans exemple [εzɑmplə], ou inaux comme c’es le cas d’in ec [ɛm ɛk]. Il au p écise
que ce phénomène es plus équen chez les locu eu s plus âgés (Coquillon 2005).
Rele ons égalemen la pala alisa ion des occlusi es al éolai es / / e /d/ de an /i, j,
y, ɥ/ (Binis i & Gasque -Cy us, 2003) comme dans mo i [mɔ ʃi ] ou endui [ɑŋdʃɥi].
Pou la o me de u oiemen « u as » ou « u es », dans plusieu s cas nous pou ons
en end e dans les énoncés spon anés un [j] qui appa aî , à ce qu’on ajou e la
pala alisa ion du / / ( u as [ ʃja], u es [ ʃje]). Selon Woeh ling e Boula de Ma eüil
(2006, p. 12-13) :
Des exp essions ypiquemen ma seillaises, ansc i es pa exemple i es ada […] dans
des o ums su In e ne , ainsi que les ske chs d’humo is es els que Pa ick Bosso
suggè en que ce ai es in ég é dans la conscience linguis ique des indi idus, e peu
ê e simulé, imi é, ca ica u é.
Conce nan les glissan es
7
, il a une endance à la éalisa ion des dié èses, c’es -à-
di e, une p ononcia ion en deux syllabes dis inc es de deux oyelles con igües (camion
[kamijɔŋ]).
Men ionnons que ce ains linguis es (B un, 1931 ; Le Doua on, 1983) on sou enu
que les F ançais mé idionaux on une endance à éalise peu de liaisons, ho mis les
obliga oi es. Cependan , l’é ude de Du and e Lyche (2008) mon e que, con ai emen à
la c oyance que nous enons de men ionne , les Mé idionaux éalisen plus de liaisons
acul a i es que les non Mé idionaux.
7
Le e me « glissan e » ai allusion aux sons in e médiai es en e oyelles e consonne. En ançais, il
s’agi ai de [j, ɥ, w]. Ce e e minologie a é é i ée du li e Les a ié és du ançais pa lé dans l’espace
ancophone (2010).
21
Pou les mo s commençan pa un /s/ plus consonne, un « e » épen hé ique appa aî
(B un, 1931) comme dans scolai e [ɛskɔlɛʀ] ou spécial [espesjal].
Conce nan la p ononcia ion du /R/, il n’exis e pas une p ononcia ion homogène de
ce phonème dans le Midi, puisque ce phonème a é olué à un y hme di é en dans les
illes e la campagne. Ce phonème es sou en un ma queu sociolinguis ique. Pou an ,
comme le signalaien Du and e Coquillon (2010, p. 188) : « En P o ence, le /R/ es
pos é ieu depuis plusieu s géné a ions, comme le mon en nos enquê es à Aix-en-
P o ence e Ma seille qui ne elè en aucun usage apical même chez les locu eu s les
plus âgés ».
Ca on e al. (1983) p écisai égalemen que les consonnes di es allongean es (/ , z,
ʒ, R/) en ançais s anda d, ne emplissen pas leu onc ion en ançais mé idional, sau
pou la consonne allongean e /R/ quand elle n’es pas sui ie de /ə/ (pi e [pi:ʀ]).
4.4.2. Les oyelles o ales (sau le schwa)
Le sys ème phonologique des oyelles o ales du ançais mé idional es plus édui
que celui du ançais s anda d, é an donné l’absence de ce aines opposi ions qui on
pa ie du ançais sep en ional. Ce de nie es composé de onze oyelles, sans comp e
le schwa, à di é ence de celui du Midi, qui compo e 7 oyelles :
Men ionnons d`abo d l’absence d’opposi ion /a - ɑ/, ce de nie ayan dispa u du
sys ème phonologique du ançais du Midi. Pa exemple, les mo s pâ e e pa e se
p ononce aien ous les deux [pa ]. La du ée ocalique ne joue non plus un ôle
phonologique, c’es -à-di e que le ai oyelle longue / oyelle b è e, n’es pas
pe inen .
Une des pa icula i és les plus ca ac é is ique du ançais mé idional es la
éalisa ion en dis ibu ion complémen ai e des oyelles mi- e mées [e, ø, o] e mi-
ou e es [ɛ, ɔ, œ] sui an s ic emen la « loi de posi ion » (Du and, 1976). Ce e loi
Sys ème phonologique des oyelles o ales du ançais du Midi
22
sou ien l’énoncé sui an : une oyelle moyenne es éalisée e mée en syllabe ou e e
8
mais ou e e en syllabe e mée
9
ou en syllabe ou e e si la syllabe subséquen e es un
schwa
10
(so [so], po [pɔ:ʀ], mè e [mɛʀə). Dans la F ance mé idionale, ce e loi
s’applique de maniè e p esque ca égo ique.
Cependan , ce e loi ne s’applique pas dans ce aines ci cons ances (Ca on, 1974) :
 Sui an la loi de la Fidéli é Mo phologique, les mo s dé i és main iennen la
éalisa ion phoné ique (p éscolai e [pʀeskolɛʀə]), sau si le mo es déjà
lexicalisé, dans ce cas-là, ils son p ononcés selon la loi de posi ion (chau e-eau
[ʃo o]).
 Fo e endance à l’ou e u e de la oyelle en syllabe ou e e de an une syllabe
con enan un schwa /ə/ (a olemen [a ɔləmɑ]).
 Des ois, chez les Mé idionaux (même si cela a i e plus chez les non
Mé idionaux), la loi d’ha monie ocalique
11
s’applique.
La éalisa ion de ous ces ais de p ononcia ion dépend a bien sû de la a ia ion
sociale. Selon Ca on (1974) « chacun doi pou oi use selon les gen es (cou s,
discussions, e c.) e selon les ci cons ances, de di e ses a ié és de langue o ale en
liaison a ec le bu pou sui i ( echniques, pe suasion, e c.) ».
4.4.3. Les oyelles nasales
En éponse à la ques ion de no e ques ionnai e « qu'es -ce qui pe me de econnaî e un
Ma seillais quand il pa le? », nous a ons ob enu un g and nomb e de éponses qui on
é é ence à la p ononcia ion des nasales. En e e , elles cons i uen un o s é éo ype de
l’accen mé idional.
Ce qui ca ac é ise la p ononcia ion de ces sons c’es qu’elles son composées de
ois pé iodes : u1ne pa ie o ale, puis une légè e nasalisa ion e e minés pa un
appendice consonan ique nasal bien audible. C’es pou ce e aison que les nasales
mé idionales on é é déc i es pa quelques linguis es comme plus longues (Séguy 1950).
8
Syllabe ou e e: il n’y a pas de consonne en e la oyelle e la on iè e de ce e oyelle.
9
Syllabe e mée : il y a une consonne qui en a e la syllabe.
10
Nous ai e ons le onc ionnemen du schwa en ançais mé idional dans le poin sui an .
11
Loi d’ha monie ocalique : endance à une assimila ion à l’ape u e de la oyelle sui an e, su ou si
ce e de niè e es en syllabe inale accen uée.
23
Le segmen consonan ique inal peu acqué i di é en es o mes en onc ion du lieu
d’a icula ion de la consonne qui sui (Wa bled, 1995), soi appa enan au même mo ,
soi appa enan au mo con igu. Voici un cad e ésumé de ces ois pé iodes :
Selon Du and (1988), les oyelles nasales à p op emen pa le n’exis en pas en
ançais du Midi, mais plu ô des oyelles o ales sui ies d’un élémen nasal e , en e e ,
ces oyelles ne on pas pa ie du sys ème phonologique du p o ençal. Pou an ,
Coquillon e Du and (2009) no aien que « la pa ie o alisée end à se édui e chez les
plus jeunes géné a ions ».
Une au e ca ac é is ique à ema que c’es que, con ai emen au ançais
sep en ional, l’opposi ion /ɛ – œ/ es géné alemen main enue en ançais mé idional
(b in [bʀɛɛŋ] / b un [bʀœœŋ]). Julien Eychenne dans sa hèse doc o al (2006, p. 116)
men ionnai que « chez les locu eu s les plus conse a eu s, l’équi alen du ançais
s anda d [ɛ] se éalise [eɴ] (c . b un [b œɴ] s b in [b eɴ]) ». Dans les di e ses enquê es
éalisées aux locu eu s de la ille de Ma seille, comme celle d’Annelise Coquillon
(2007), les enquê és on éalisé le son [œ] pou p esque la o ali é des mo s con enan un
ou uns.
4.4.4. Le schwa
Le schwa es un signe qui pe me sou en aux ancophones d’iden i ie l’o igine
géog aphique du locu eu , é an un son géné alemen a ibué au Sud de la F ance. Un
p éjugé de l’accen en ques ion consis e à di e que les Mé idionaux p ononcen
sys éma iquemen ous les schwas, con ai emen au ançais s anda d. En e e B un
(1931) le ésumai comme ci e Coquillon (2005, p. 71) en disan : « l’e di mue n’es
pas mue ». Mais la éali é es beaucoup plus complexe. Des nomb eux linguis es on
Pa ie o ale
Co espondan à la
oyelle nasale
Nasalisa ion
é en uelle
(20% en i on)
Appendice consonan ique nasal
[m] de an bilabiale (emp ein e [ɑɑmp ɛɛn ə])
[ɱ] de an labioden ale (en an [ɑɑɱ ɑɑŋ])
[n] de an den ale (hon e [ɔɔn ə])
[ŋ, ɲ, ɴ] de an élai e ou pause (anguille
[ɑɑNgijə])
30
La F ance en Belgique. Ambassade de F ance à B uxelles : Le ançais de Belgique e
les « belgicismes ». URL : h ps://goo.gl/BQ3kxh (consul é le 10 a il 2018).
Le ançais en pa age (blog) : Si ua ion du ançais en Belgique. URL :
h ps://goo.gl/ 2PZZ4 (consul é le 10 a il 2018).
Le Pa isien. L’accen ma seillais a- -il dispa aî e ? (27 a il 2018). URL :
h ps://goo.gl/48yabW (consul é le 1 mai 2018).
Lexicologos : Langues de Suisse. URL : h ps://goo.gl/k3Dp36 (consul é le 10 a il
2018).
LGIDF. Phonologie du F ançais. Ma hilde Hu in (SFL, Uni e si é Pa is 8). URL :
h ps://goo.gl/97QCNE (consul é le 11 a il 2018).
O ganisa ion In e na ionale de la F ancophonie. URL : h ps://www. ancophonie.o g/
(consul é le 4 a il 2018).
Ra hapa Cha oenwu ipong (2016) : Le ançais de Suisse omande. Sciences de
l’Homme e Socié é. URL : h ps://goo.gl/2Mo7Bn (consul é le 10 a il 2018).
Richa d Roux. Dicc ionnai e Ma seillais. URL : h ps://goo.gl/kL5aF2 (consul é le 1
mai 2018).
Uni e si é La al. La ancophonie dans le monde. URL : h ps://goo.gl/5nuMU
(consul é le 15 a il 2018).
Uni e si é Pa is Dide o , UFR d’É udes In e cul u elles de Langues Appliquées,
In oduc ion à la linguis ique. URL : h ps://goo.gl/xM8zQ6 (consul é le 14 mai
2018).
Wo ld U baniza ions P ospec s 2018. Uni ed Na ions. URL :
h ps://esa.un.o g/unpd/wup/ (consul é le 15 a il 2018).

31
ANNEXE I. – QUESTIONNAIRE DIRIGÉ À DES LOCUTEURS DE LANGUE
MATERNELLE FRANÇAISE
Les accen s égionaux du ançais
Ques ionnai e pou collabo e au T a ail de Fin de Licence de Glo ia Galla do. Me ci
de o e pa icipa ion!
1. Selon ous, peu -on econnaî e un Ma seillais selon sa açon de pa le ?
ᴑ Oui
ᴑ Non
2. Si oui, qu'es -ce qui pe me de econnaî e un Ma seillais quand il pa le?
…………………………………………………….
…………………………………………………….
3. Quand ous oyez une publici é ançaise qui u ilise l’accen “ma seillais”, ous
ê es plu ô :
ᴑ Fla é
ᴑ Amusé
ᴑ Indi é en
ᴑ Gêné
ᴑ Fu ieux
4. Selon ous, quels son pa mi ous les ancophones à a e s le monde ceux qui
s’es imen pa le le mieux le ançais ?
………………………………………………………………
5. Selon ous, quel es l'end oi où l'on pa le mieux le ançais dans le monde ?
……………………………………………………………..
6. Pou ous, quel es l’accen le moins sympa hique ?
ᴑ Pa isien
32
ᴑ Ma seillais
ᴑ Belge
ᴑ Québécois
ᴑ Suisse
7. E le plus sympa hique?
ᴑ Pa isien
ᴑ Ma seillais
ᴑ Belge
ᴑ Québécois
ᴑ Suisse
8. Selon ous, les Pa isiens on moins d'accen que les Ma seillais?
ᴑ Oui
ᴑ Non
9. Quelle es o e ille d'o igine? (op ionnel)
………………………………………………………..
10. Es -ce que ous considé ez que ous a ez un accen ?
ᴑ Oui
ᴑ Non
33
Decla ación de esponsabilidad