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SONIFICACIÓN
COMPUTACIONAL
ARQUITECTÓNICA
TRABAJO FIN DE GRADO
BERNAT BRELL MARTINEZ
2022 ETSAV
SOUND
PARAMETRIC ARCHITECTURE
COMPUTATIONAL DESIGN
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TÍTULO
SONIFICACIÓN COMPUTACIONAL ARQITECTÓNICA
AUTOR
BERNAT BRELL MARTINEZ
TUTOR
ROGER TUDÓ
DEPARTAMENTO
TRABAJO FIN DE GRADO DE ARQUITECTURA ETSAV
FECHA ENTREGA
20/01/2022
CENTRO DOCENTE
ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE ARQUITECTURA DEL VALLÈS
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AGRADECIMIENTOS
— ANA CORREA po compa i sus conocimien os en imp esión 3D.
— CORENTIN MADALENAT po deba i mucho el abajo en ancés.
— NICOLAS RENAU po deba i mucho el abajo en ancés.
— MELANIE BENTO po compa i sus conocimien os en diseño g á ico.
— GASPAR JAROSLAVSKY po elaciona me con gen e muy in e esan e.
— MARC SASTRE po deba i el p oyec o desde un pun o más musical.
— CHRIS MARMOL ‘SN Sys ema’ po deba i los obje i os de p oyec o.
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DEDICATORIA
— A Ca les Albe B ell, a qui ec o y pad e, po c ece a su
lado, in ini as cha las sob e a qui ec u a y su pasión po la
música.
— A Chango Diez, diseñado de in e acción y amigo, po
esa e ciega en compa i p oyec os y ecnología codo con
codo.
— A Ma ina Nadal, diseñado a y compañe a de ida, po
an a paciencia, ase i idad y e ec i idad p es ada en
odos momen os.
— A Ben Olsen, ingenie o y amigo, po su buen pun o de
is a c í ico que me ha acompañado en nume osos p oyec-
os que he ealizado.
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INDICE
1. Abs ac —Abs ac — pág 6
2. P ólogo — A an p opós — pág 8
3. Tipologia de salas de música —Typologies des salles de musique — pág 10
4. Museos y su calidad acús ica — Les musées e leu quali é acous ique — pág 19
5. Hipó esis — Hypo hèses — pág 23
6. Pa áme os sono os — Pa amè es sono es — pág 26
7. Geome ías básicas en la acús ica a qui ec ónica — Géomé ies de base en acous ique a chi ec u ale — pág 29
8. Combinación de pa áme os — Combinaison de pa amè es — pág 35
9. El p oyec o — Le p oje — pág 39
10. Casos de es udio y esul ados — É udes de cas e ésul a s — pág 45
11. Casos de in es igación y desa ollo — Cas de eche che e dé eloppemen — pág 52
12. Funcionamien o del código — Fonc ionnemen du code — pág 55
13. Resul ados — Résul a s — pág 60
14. Conclusiones — Conclusions — pág 70
15. Bibliog a ia — Bibliog aphie — pág 73

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01
Abs ac
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¿Cuán o con emplamos el sonido?
Es e es udio busca una mane a dis in a de en ende la
lógica cons uc i a de los espacios des inados al sonido.
T abaja en pequeña escala pa a pode asen a una base
hacia un cambio de pensamien o donde la o ma iene
gene ada po su unción.
El es udio in es iga y analiza los espacios que usamos
pa a la música, p o undiza en sus geome ías, es udia
el sonido con sus pa áme os y quie e plan ea opo -
unidades pa a gene a espacios al e na i os a los que
conocemos.
Espacios gene ados po y pa a el sonido.
A qui ec u a, sonido, diseño compu acional y sen idos se
mezclan pa a pode concep ualiza es e p ime ace cami-
en o a una nue a isión de los espacios pa a se escucha-
dos.
Las bases plan eadas en es a in es igación son dinámicas
y suscep ibles a u u as modi icaciones, es p incipio de
muchas nue as p egun as a esponde y, segu amen e, de
más in es igaciones.
Dans quelle mesu e con emplons-nous le son?
Ce a elie che che une au e açon de comp end e la
logique cons uc i e des espaces sono es. Il a aille à pe-
i e échelle a in de je e les bases d’un changemen de men-
ali é où la o me es géné ée pa sa onc ion.
Le s udio é udie e analyse les espaces que nous u ilisons
pou la musique, se penche su leu s géomé ies, é udie le
son a ec ses pa amè es e eu p opose des oppo uni és
pou géné e des espaces al e na i s à ceux que nous con-
naissons.
Espaces géné és pa e pou le son.
L’a chi ec u e, le son, la concep ion in o ma ique e les sens
se mêlen a in de concep ualise ce e p emiè e app oche
d’une nou elle ision des espaces à en end e.
Les bases posées dans ce e eche che son dynamiques e
ou e es à de u u es modi ica ions, le débu de nomb eus-
es nou elles ques ions auxquelles il aud a épond e e ,
sû emen , de nou elles eche ches.
ABSTRACT
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02
P ólogo
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Cues ionémonos en qué espacios es amos habi uados a
dis u a de la música, de los sonidos, de las onalidades
acús icas… No malmen e son espacios pensados jus o
pa a ello, pe o hay muchas o as a ian es donde a a ez
es amos p es ando su icien e a ención y con i imos con
muchos momen os sono os que pasan desape cibidos.
No hablo del uido, sino de la calidad sono a.
Si hacemos una e ospec i a en el iempo podemos ob-
se a que el humano ha dado un g an alo e impo ancia
al mundo sono o, mo i o po el que se empeza on a ans-
o ma los espacios pa a pode ampli ica y dis u a de
es os momen os; desde los ea os g iegos has a las ac-
uales disco ecas.
Vol iendo al pun o de la cues ión; ¿en qué espacios es a-
mos habi uados a dis u a de la música?
En espacios donde lo más impo an e no es el sonido en sí,
sino el usua io que lo dis u a, el núme o de usua ios que
lo puedan dis u a al mismo iempo, la isión que iene
es e usua io hacia el pun o conc e o de quien p oduce
la música, el cómo se escuchan en e sí las pe sonas o la
pe sona que es á p oduciendo es a música; el cen o de
odo no es el sonido, sino que es el espec ado .
Demandons-nous dans quels espaces nous a ons l’habi ude
d’app écie la musique, les sons, les onali és acous iques...
No malemen , ce son des espaces conçus uniquemen
pou cela, mais il exis e de nomb euses au es a ian es
pou lesquelles nous sommes a emen assez a en i s e
nous passons à cô é de nomb eux momen s sono es qui
passen inape çus.
Je ne pa le pas du b ui , mais de la quali é du son.
Si nous ega dons dans le passé, nous cons a ons que
l’homme a acco dé une g ande aleu e une g ande im-
po ance au monde du son. C’es pou quoi les espaces on
commencé à ê e ans o més a in d’ampli ie e de p o i -
e de ces momen s, des héâ es g ecs aux disco hèques
mode nes.
Re enons à no e ques ion : dans quels espaces a ons-
nous l’habi ude d’app écie la musique ?
Dans les espaces où le plus impo an n’es pas le son lui-
même, mais la pe sonne qui en p o i e, le nomb e de pe -
sonnes qui peu en en p o i e en même emps, la ision
que chaque pe sonne a de celui qui p odui la musique, la
açon don les musiciens s’en enden en e eux ou celui qui
p odui sa p op e musique; le cen e de ou n’es pas le
son, mais le spec a eu .
PRÓLOGO AVANT-PROPOS
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HERRADURA
Podemos en ende es a ipología de “he adu a” como
salas en o ma de U en plan a. Los p ime os espacios que
mos aban es a ipología se encuen an en la an igua G e-
cia con sus p ime os ea os que se p oyec aban no mal-
men e en an iguos olcanes sin uncionamien o y algunos
alles de mon aña. El p ime a qui ec o que se conoce en
es ablece buenas bases y pa áme os de es os espacios
en U es Ca lo Fon ana (1634-1714) a iando el ángulo en e
las pa edes la e ales y el escena io.
Es a nue a ipología enía una ca ac e ís ica cla e que ue
el esconde la o ques a en una especie de osa pa a pod-
e consegui una buena acús ica de la música que sonaba
en pa alelo a una buena isión del escena io. Es e ecu so
ue muy u ilizado pa a el géne o musical de Ópe a, don-
de la oz de los ac o es y ac ices enía el mismo g ado
de impo ancia que la música que le acompañaba. En la
época de mediados del siglo XVII se cons uye on un g an
núme o de salas de es as ca ac e ís icas.
Po o o lado e an espacios donde se enía que con ola
bien el iempo de e e be ación ya que no malmen e e a
medio al o y la calidad del sonido e a mejo en las zonas
al as que no a pie plano donde se jun aban la música de la
o ques a y las oces de los can an es.
Es a ipología gene a g andes olúmenes acús icos, el
olumen del escena io y el olumen de la sala. Hay muy
buen balance acús ico en e los músicos . A pa e, el pun-
o ue e de las salas en o ma de U en plan a, es que odo
el público posee un g ado isual máximo en unción del
escena io, debido a la o ma y posición de las pla eas.
Liceo de Ba celona, po An oni Bo ill.

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D’au e pa , il s’agissai d’espaces où le emps de é e -
bé a ion de ai ê e bien con ôlé ca il é ai géné alemen
peu éle é e la quali é sono e é ai meilleu e dans les zones
hau es, andis que au ni eau du sol, où la musique de l’o -
ches e e les oix des chan eu s, se encon aien .
Ce e ypologie génè e des olumes acous iques impo -
an s, le olume de la scène ou comme le olume de la
salle. Il exis e un ès bon équilib e acous ique en e les
musiciens. En ou e, le poin o des salles en U es que
l’ensemble du public dispose d’un deg é isuel maximal en
onc ion de la scène, en aison de la o me e de la posi ion
des s alles
FER À CHEVAL
On peu comp end e ce e ypologie “ e à che al” comme
des halls en o me de U en plan. Les p emie s espaces
p ésen an ce e ypologie se ou en dans la G èce an-
ique a ec les p emie s héâ es qui é aien géné alemen
p oje és su d’anciens olcans é ein s e ce aines allées
de mon agne. Le p emie a chi ec e connu à é abli de
bonnes bases e pa amè es pou ces espaces en o me de
U es Ca lo Fon ana (1634-1714) en aisan a ie l’angle en e
les mu s la é aux e la scène.
Ce e nou elle ypologie a ai une ca ac é is ique clé, qui
é ai de cache l’o ches e dans une so e de osse a in
d’ob eni une bonne acous ique pou la musique qui é ai
jouée en pa allèle a ec une bonne ue de la scène. Ce e
essou ce é ai la gemen u ilisée pou le gen e musical de
l’opé a, où la oix des ac eu s e ac ices a ai le même de-
g é d’impo ance que la musique d’accompagnemen . Un
g and nomb e de ces salles on é é cons ui es au milieu du
17e siècle.
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Podemos deci que uncionan pe ec amen e, pe o; ¿Re-
spec o a que? ¿Cuáles son los pa áme os que nos de e -
minan qué an bien unciona? ¿Cual es el obje i o?
Los espacios des inados a la escucha musical, como los
conocemos hoy en día, necesi an unos es udios muy p e-
cisos de acús ica, una ecnología pun e a en ma e iales,
mucho man enimien o y consumen una g an can idad de
ene gía
Es amos acos umb ados a en ende es os espacios como
un pequeño lujo de dis u e pe sonal, sólo hay que ija se
en su o namen ación, la a qui ec u a desa olla un g an
papel en el juego de los sen idos y sensaciones que pe ci-
bimos en es os de e minados espacios. Que boni o es e
una ópe a de Claudio Mon e e di o de Geo ges Bize en la
magní ica sala de concie os del Palau de la Música Ca a-
lana de Ba celona, ¿ e dad?
Nous pou ons di e qu’ils onc ionnen pa ai emen , mais
quels son les pa amè es qui dé e minen leu e icaci é ?
Quel es l’objec i ?
Les espaces d’écou e de la musique, els que nous les con-
naissons aujou d’hui, nécessi en des é udes acous iques
ès p écises, des ma é iaux à la poin e de la echnologie,
beaucoup d’en e ien e consommen beaucoup d’éne gie.
Nous sommes habi ués à comp end e ces espaces comme
un pe i luxe pou le plaisi pe sonnel, il su i de ega de
leu s o nemen a ions, l’a chi ec u e joue un g and ôle dans
le jeu des sens e des sensa ions que nous pe ce ons dans
ces ce ains espaces. Comme il es beau de oi un opé a de
Claudio Mon e e di ou de Geo ges Bize dans la magni ique
salle de conce du Palau de la Música Ca alana à Ba celone,
n’es -ce pas ?
Palau de la Música Ca alana, po Tudoi61.
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04
Museos y su calidad
acús ica
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Si ponemos nues o oco aho a en o o ipo de espacios,
po ejemplo en los museos, espacios donde el sonido, o la
al a de él, es de p imo dial impo ancia, ol emos a e
pa ones simila es, sob e odo en los g andes nue os mu-
seos de dis in as ciudades del mundo.
El Pompidou de Pa ís, El MACBA de Ba celona, el MOMA de
New Yo k, el Guggenheim de New Yo k, el Guggenheim de
Bilbao, el Reina So ía de Mad id, la Ta e Mode n de Lon-
d es y muchos más, ienen un g an pun o en común: El
diseño del espacio con espe o a su calidad sono a.
J.Pallasmaa
Expe imen a una ob a de a e es un diálo-
go p i ado en e la ob a y el espec ado que
excluye o as in e acciones.
G andes y uidosos a ios p incipales se uel en los p o-
agonis as de es os museos, una ez más el diseño en-
ocado a la sociedad se sob epone al diseño pleno y con-
scien e de su unción.
Si nous nous in é essons main enan à d’au es ypes d’es-
paces, pa exemple les musées, des espaces où le son, ou
son absence, es d’une impo ance capi ale, nous e ou-
ons des schémas similai es, no ammen dans les nou eaux
g ands musées de di é en es illes du monde.
Le Pompidou à Pa is, le MACBA à Ba celone, le MOMA à New
Yo k, le Guggenheim à New Yo k, le Guggenheim à Bilbao, le
Reina So ia à Mad id, le Ta e Mode n à Lond es e bien d’au-
es enco e, on un g and poin commun : la concep ion de
l’espace pa appo à sa quali é sono e.
J.Pallasmaa
L’expé ience d’une œu e d’a es un dia-
logue p i é en e l’œu e e le spec a eu qui
exclu ou e au e in e ac ion.
Les a iums p incipaux, as es e b uyan s, de iennen les
p o agonis es de ces musées. Une ois enco e, la concep-
ion axée su la socié é p end le pas su la concep ion com-
plè e e onc ionnelle.
MUSEOS Y SU CALIDAD ACÚSTICA LES MUSÉES ET LEUR QUALITÉ ACOUSTIQUE
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Cuando nos encon amos den o de la g an ob a del a qui-
ec o F ank Lloyd W igh , el Guggenheim de Nue a Yo k,
con es as ampas pe ime ales ascenden es y descend-
en es en o ma de espi al, nos quedamos bien asomb a-
dos del espacio a qui ec ónico, pe o en el momen o de
c uza a la p ime a sala pa a e la ob a “Líneas neg as” de
Wassily Kandinsky, la conexión en e su exp esión espa-
cial de líneas y manchas de colo es con el espec ado se
des anece y se in e umpe po la al a de calidad sono a
y silencio que me ece la p opia ob a. Hay que aden a se
dos o es salas más pa a consegui es e e ec o de la ob a
con el yo in e io y pode admi a , e dade amen e, el a e
en oda su exp esión.
Mau ice me leau-Pon y
“¿Qué o a cosa pod ía exp esa el pin o o
el poe a más que su encuen o con el mun-
do?”
La ci a de Mau ice Me leau-Pon y nos hace e lexiona
sob e cómo el espec ado debe conoce es a isión del
a is a con el mundo, en pleni ud
Lo sque nous nous ou ons à l’in é ieu de la g ande œu e
de l’a chi ec e F ank Lloyd W igh , le Guggenheim de New
Yo k, a ec ses ampes pé iphé iques ascendan es e de-
scendan es en o me de spi ale, nous sommes éme eillés
pa l’espace a chi ec u al, mais lo sque nous a e sons la
p emiè e salle pou oi l’œu e “Lignes noi es” de Wassily
Kandinsky, le lien en e son exp ession spa iale de lignes e
de aches colo ées a ec le spec a eu s’es ompe e es in-
e ompue pa le manque de quali é sono e e le silence que
l’œu e elle-même mé i e. Il au alle deux ou ois pièces
plus loin pou ob eni ce e e du a ail a ec l’in é ieu e
admi e é i ablemen l’a dans ou e son exp ession.
Mau ice me leau-Pon y
“Qu’es -ce que le pein e ou le poè e pou ai
exp ime d’au e que sa encon e a ec le
monde ?”
La ci a ion de Mau ice Me leau-Pon y nous ai é léchi à
la maniè e don le spec a eu doi connaî e ce e ision de
l’a is e a ec le monde, dans sa pléni ude. Líneas Neg as, po Wassily Kandinsky.

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Es e enómeno de la impo ancia del encuen o social en
el mundo cul u al ambién se pe cibe en el museo
MACBA de Richa d Meye y su g an a io p incipal, en la
ampliación de Jean Nou el del Reina So ia de Mad id y su
plaza in e io , en la g an sala de He zog y De meu on de la
Ta e Mode n de Lond es y in inidad de ejemplos más.
Los espacios de con emplación pa a el a e se end ían
que ajus a a un diseño conc e o, no necesa iamen e
g andes salas como en el Pompidou de Richa d Roge s y
Renzo Piano.
Pod íamos segui buscando ejemplos en o os campos y,
segu amen e, no pa a iamos de e o za la idea de que la
a qui ec u a, mayo i a iamen e, sob epone el sen ido de
la is a a los demás sen idos.
Ce phénomène de l’impo ance de la encon e sociale dans
le monde cul u el es égalemen isible dans le musée MAC-
BA de Richa d Meye e son g and a ium p incipal, dans
l’ex ension du Reina So ia de Mad id de Jean Nou el e sa
place in é ieu e, dans le g and hall de la Ta e Mode n de
Lond es de He zog e De Meu on e dans d’innomb ables
au es exemples.
Les espaces de con empla ion nécessai es à l’a on beso-
in d’une concep ion se ée e conc è e, e non de g andes
salles comme le Pompidou de Richa d Roge s e Renzo Pi-
ano.
Nous pou ions con inue à che che des exemples dans
d’au es domaines e , à coup sû , nous ne e ions que en-
o ce l’idée que l’a chi ec u e, dans la plupa des cas, ai
passe le sens de la ue a an les au es sens.
Rampas MACBA, po Miquel Coll.
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05
Hipó esis
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¿Qué pasa ía si apa amos al espec ado de ese cen o,
po una ez, y dejamos que sea el p opio sonido el cen o
del espacio? ¿Y si diseñamos espacios pa a se escucha-
dos y no pa a se is os?
Segu amen e los espacios adop en unos alo es o -
males comple amen e dis in os. Imaginemos una nue a
si uación donde la o ma sea gene ada po la unción que
debe cumpli , donde p ima la escucha po encima de la
isión, po ejemplo. Espacios que dejan de se gene ados
po y pa a se is os sino gene ados po y pa a se es-
cuchados, ocados o, incluso, sabo eados.
Pensemos aho a en el ema de los da os; los da os que
ca ac e izan cada sen ido son el encla e pa a pode
diseña y desa olla una nue a a qui ec u a más con-
scien e.
Pongamos el ejemplo de que cualquie sonido puede en-
ende se como un da o y es e mismo da o gene a un es-
pacio. Un esul ado comple amen e a me ced de la se -
endipia o al se icio de la a monía. Como las ma emá icas
nos descub en el mundo o descub imos el mundo a a és
de las ma emá icas.
Que se passe ai -il, si nous enle ions le spec a eu de ce
cen e pou une ois, e laissions le son lui-même, ê e le
cen e de l’espace ? E si nous conce ons des espaces pou
ê e en endus e non pou ê e us ?
Ce es, les espaces adop en des aleu s o melles com-
plè emen di é en es. Imaginons une nou elle si ua ion où
la o me es engend ée pa la onc ion qu’elle doi empli , où
l’écou e p ime su la ision pa exemple.
Des espaces qui ne son plus géné és pou e à oi , mais
géné és pou en end e, ouche oi e sa ou e .
Ré léchissons main enan du p oblème des données ; les
données qui ca ac é isen chaque sens son l’encla e, pou
pou oi conce oi e dé eloppe ce e nou elle a chi ec u e
plus conscien e.
P enons l’exemple que ou son peu ê e comp is comme
une donnée e que ce e même donnée génè e un espace.
Un ésul a complè emen à la me ci de la sé endipi é
ou au se ice de l’ha monie. Comme les ma héma iques
nous décou en le monde ou nous décou ons le monde à
a e s les ma héma iques.
HIPÓTESIS HYPOTHÈSE
25
Quizás nos pa ezca ex año en ende el mundo sono o
como da os, pe o al inal oda in o mación se puede cuan-
i ica , y da i ica el sonido es más ácil de lo que imagina-
mos.
Pa a en ende cómo cuan i ica hay que en ende el
p opio sonido en sí mismo. Compues o po dis in os
pa áme os como la ecuencia sono a y su espec o, la
in ensidad, el i mo y sus bpms, … Es os da os pueden
moni o iza se y almacena se de o ma numé ica.
Una ez se ob iene es e nue o almacén numé ico sono o,
podemos in e eni en sus pa áme os do ando a es os
de ca ac e ís icas de espacio.
Un g an ejemplo es la a qui ec u a pa amé ica, una se ie
de pa áme os con igu an una o ma inal y es os pueden
es a abajando en dis in os campos simul áneamen e;
el endimien o máximo de soleamien o, la esis encia al
ien o, el uso del espacio in e io , …
Il peu nous semble é ange de comp end e le monde so-
no e comme des données, mais au inal ou es les in o ma-
ions peu en ê e quan i iées, e le son es plus acile que
nous ne l’imaginons.
Pou comp end e commen quan i ie , il se au de com-
p end e le son lui-même. Composé de di é en s pa a-
mè es comme la équence du son e son spec e, l’in en-
si é, le y hme e ses bpms,... Ces données peu en ê e
sui ies e s ockées numé iquemen .
Une ois ce e nou elle mémoi e numé ique sono e ob-
enue, nous pou ons in e eni su ses pa amè es en leu
donnan des ca ac é is iques spa iales.
Un bon exemple es l’a chi ec u e pa amé ique, une sé ie
de pa amè es con igu en un o mulai e inal e ceux-ci
peu en onc ionne simul anémen dans di é en s do-
maines ; la pe o mance maximale de l’ensoleillemen , la é-
sis ance au en , l’u ilisa ion de l’espace in é ieu , …
Espec os sono os sob epues os, au o desconocido.
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2. Elipse :
Se compo a di e en e al cí culo ya que su geome ía no
es an egula . Gene a nue os ocos más concen ados de
e lejo de sonido.
En el cí culo encon ábamos el e ec o de e lejo anula ,
aquí es mucho más pun ual, al ene es as o mas cónca-
as dis in as, la elipse puede di igi mejo el pun o donde
se an a encon a dis in os e lejos o ebo es sono os,
po lo que su ocupación del espacio no es egula en las
condiciones de audición, no end emos la misma acús ica
en un pun o que en o o pe o sí podemos di igi es a hacia
un pun o conc e o.
2. Ellipse :
Il se compo e di é emmen du ce cle ca sa géomé ie
n’es pas aussi éguliè e. Il génè e de nou eaux oye s de é-
lexion du son, plus concen és.
Dans le ce cle nous a ons ou é l’e e de é lexion annu-
lai e, ici c’es beaucoup plus ponc uel, ayan ces di é en es
o mes conca es, l’ellipse peu mieux di ige le poin où on
se ou e les di é en es é lexions ou ebonds sono es,
donc son occupa ion de l’espace n’es pas éguliè e dans les
condi ions d’écou e, nous n’au ons pas la même acous ique
dans un poin que dans un au e mais nous pou ons la di-
ige e s un poin p écis.
Esquema de p opagacion de un ayo en una elipse con ocos conjugados,
po Ma ia And es Fa ina.

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3. Pa ábola :
La geome ía de una pa ábola ayuda a epa i de o ma
más uni o me el e lejo sono o que se emi e. De o ma
que es una geome ía bas an e más usada en la búsqueda
de ampli ica y en a iza dis in os sonidos.
“En una pa ábola, odo ayo que pa e del oco se e leja
en la di ección pa alela al eje, u odo ayo que incide en la
pa ábola de mane a pa alela al eje se e leja pasando po
el oco”
Encon amos pe ec as pa ábolas den o del mundo
acús ico como en la gene ación de subwoo e s, al a oces
po enciado es de ecuencias bajas, espejos sono os que
po encian un oco conc e o de en ada de sonido, incluso
en geome ías de ingenie ía de comunicación como las
g andes an enas.
La pa ábola iene la i ud de cap a sonidos muy débiles
o muy lejanos concen ándose en el cen o de es a mis-
ma, los espejos sono os de la P ime a gue a Mundial con-
s uidos en el su de ingla e a son un cla o ejemplo de
cómo la o ma es p ede e minada po su unción.
3. Pa abole :
La géomé ie d’une pa abole pe me de épa i plus uni-
o mémen la é lexion sono e qui es émise. Il s’agi donc
d’une géomé ie qui es beaucoup plus cou ammen u ilisée
dans la eche che de l’ampli ica ion e de l’accen ua ion de
di é en s sons.
“Dans une pa abole, chaque ayon qui pa du oye es é-
léchi dans la di ec ion pa allèle à l’axe, e chaque ayon qui
appe la pa abole pa allèlemen à l’axe es é léchi au-delà
du oye ”.
Nous ou ons des pa aboles pa ai es dans le monde de
l’acous ique, comme dans la géné a ion de subwoo e s,
d’ampli ica eu s de basse équence, de mi oi s sono es qui
amélio en un oye d’en ée sono e spéci ique, e même
dans des géomé ies d’ingénie ie des communica ions
elles que les g andes an ennes.
La pa abole a la e u de cap e des sons ès aibles ou
éloignés en se concen an su le cen e de la pa abole. Les
mi oi s sono es de la P emiè e Gue e mondiale, cons ui s
dans le sud de l’Angle e e son un exemple clai de la açon
don la o me es p édé e minée pa sa onc ion.
Esquema de e lexion del sonido en una pa ábola, po Ma ia And es Fa ina.
34
4. Polígono :
Hay dis in as o mas poligonales usadas en el diseño de
las salas de música. cuad adas, ec angula es, apezoi-
dales o conocidas ambién como abanicos, …
La geome ía se ha ido modi icando con el con ol del
sonido que gene a cada una. En ealidad el esul a-
do acús ico di ícilmen e es el más óp imo pe o es as
ipologías son las que pe mi en un mayo núme o de es-
pec ado es con isión a la pla ea de los músicos
Si, de nue o, podemos e e encia que és la sala más
común y la que iene peo es p es aciones acús icas…
¿Has a qué pun o hemos sido capaces de gene a
g andes salas como la Konze haus de Be lin, el Musik -
e einssaal de Viena, el Cocnce gebouw de Ams e dam o
la Symphony Hall de Bos on, po ejemplo, donde no mal-
men e iene más impo ancia la can idad a la calidad?
4. Polygone
Il exis e di é en es o mes polygonales u ilisées dans la
concep ion des salles de musique : ca ées, ec angulai es,
apézoïdales ou égalemen appelées é en ails, ...
La géomé ie a é é modi iée a ec le con ôle du son géné é
pa chacun d’eux. En éali é, le ésul a acous ique es loin
d’ê e le plus op imal, mais ces ypologies son celles qui
pe me en à un plus g and nomb e de spec a eu s d’a oi
une ue su les musiciens.
Si, enco e une ois, nous pou ons souligne qu’il s’agi de la
salle la plus cou an e e celle don les pe o mances acous-
iques son les plus mau aises ?
Dans quelle mesu e a ons-nous é é capables de géné e de
g andes salles comme le Konze haus de Be lin, le Musik -
e einssaal de Vienne, le Conce gebouw d’Ams e dam ou le
Symphony Hall de Bos on, pa exemple, où la quan i é es
géné alemen plus impo an e que la quali é ?
Esquemas de e lexiones en plan a ec angula y con o ma de apecio,
po Ma ia And es Fa ina.
35
08
Combinacíon de
pa áme os
36
Si plan eamos una concepción de diseño comple amen e
dis in a, analizando el sonido que se enga que ep oduci
y do ando los pa áme os de es e de calidades espacial-
es, segu amen e se pod ía educi el cálculo acús ico, la
can idad de ma e iales pa a la abso ción o e e be ación
necesa ios pa a equilib a es e sonido, incluso el a o o de
espec ado es.
Es imp esionan e e cómo se han gene ado espacios que
abajan y se ajus an pe ec amen e a dis in os es ilos
musicales. Ac ualmen e, en cualquie buena sala de músi-
ca, podemos ap ecia an o una ópe a de la econocida
sop ano usa Anna Ne ebko como un concie o de gui a -
a de la g an músico Gab iela Quin e o.
Es a in es igación sob e nue os espacios sono os que
e leja es a lec u a sigue unos p ime os pasos que emp-
iezan po en ende y gene a un espacio pa a un sonido
de e minado y en un iempo aco ado. Un p incipio de una
nue a mane a de en ende y cons ui espacios sono os
que necesi a de una cons an e e olución pa a pode llega
a ejecu a espacios que puedan in e ac ua con dis in as
ecuencias sono as.
Si in en amos pensa en una nue a mane a de en ende el
espacio sono o pa a pode se is o desde el oído, debe-
mos ija nos en cómo elacionamos los pa áme os so-
no os con el espacio ísico.
Si nous abo dons une concep ion d’espace complè emen
di é en e, en analysan le son à ep odui e e en do an
les pa amè es de ce son aux ca ac é is iques de l’espace,
nous pou ions ce ainemen édui e le calcul acous ique,
la quan i é de ma é iaux d’abso p ion ou de é e bé a-
ion nécessai es pou équilib e ce son, oi e le nomb e de
sièges.
Il es imp essionnan de oi commen on é é c éés des
espaces qui onc ionnen non seulemen a ec un seul son
mais qui s’adap en aussi pa ai emen à di é en s s yles
musicaux. Aujou d’hui, dans ou bon music-hall, on peu ap-
p écie à la ois un opé a de la célèb e sop ano usse, Anna
Ne ebko e aussi un conce de gui a e de la g ande mu-
sicienne Gab iela Quin e o.
La eche che su les nou eaux espaces sono es qui e lè e
ce e lec u e sui quelques p emiè es é apes qui commen-
cen pa la comp éhension e la géné a ion d’un espace pou
un son spéci ique e dans un emps spéci ique. Le débu
d’une nou elle açon de comp end e e de cons ui e des es-
paces sono es qui nécessi e une é olu ion cons an e a in de
pou oi éalise des espaces capables d’in e agi a ec di -
é en es équences sono es.
Si nous essayons de é léchi à une nou elle maniè e de
comp end e l’espace sono e, a in qu’il puisse ê e pe çu à
l’o eille, nous de ons nous penche su la maniè e don nous
elions les pa amè es sono es à l’espace physique.
COMBINACIÓN DE PARÁMETROS COMBINAISON DE PARAMÈTRES
37
Reco demos los cua o pa áme os básicos: al u a, in en-
sidad, du ación y imb e. .
Hay algunos que son de más ácil inculación con el espa-
cio que o os, po ejemplo la al u a y su espec o sono o.
Podemos clasi ica el p opio sonido en la can idad de
g a es medios o agudos que lo componen y lee lo como
da o numé ico. A pa i de es e pun o podemos o o ga
median e p oceso de código una g aduación en e es os
g a es medios y agudos haciendo que el espacio pase de
se , espec i amen e, más bajo y cónca o a más es echo
y al o. Con es e p oceso pod íamos log a que un sonido
con dis in as al u as en g a es o agudos, se acomode en
un espacio modulado a pa i de es as dis in as al u as y
así in en a gene a un espacio de mayo calidad sono a
pa a ese p opio sonido.
Respec o a la in ensidad del sonido se puede elaciona
di ec amen e con el g ueso del en ol en e olumé ico
siguiendo el mismo p oceso de código. A más in ensidad
del sonido, mayo el g ueso del en ol en e, de es e modo
es posible que pudié amos ob ene mayo abso ción son-
o a e impedi que el sonido se escape al ex e io y quede
e enido en el in e io con mayo cla idad.
Rappelons les qua e pa amè es de base : hau eu , in en-
si é, du ée e imb e.
Ce ains son plus acilemen liés à l’espace que d’au es,
pa exemple la hau eu e son spec e sono e.
Nous pou ons classe le son lui-même en onc ion de la
quan i é de basses, de médiums e d’aigus qui le composen
e le li e comme une donnée numé ique. A pa i de là, nous
pou ons donne pa un p ocessus de codage une g adua-
ion en e ces médiums e ces aigus, aisan passe l’espace
d’ê e, espec i emen , plus bas e conca e à plus é oi
e plus hau . G âce à ce p ocessus, nous pou ions ob eni
qu’un son ayan des hau eu s di é en es dans les g a es ou
les aigus soi logé dans un espace modulé à pa i de ces
di é en es hau eu s e ainsi essaye de géné e un espace
de meilleu e quali é sono e pou ce son.
L’in ensi é sono e peu ê e di ec emen liée à l’épaisseu
de l’encein e olumé ique en sui an le même p ocessus de
codage. Plus l’in ensi é du son es éle ée, plus l’épaisseu de
l’en eloppe es impo an e, ce qui pe me d’ob eni une plus
g ande abso p ion du son e d’é i e que le son ne s’échappe
e s l’ex é ieu e ne soi e enu à l’in é ieu a ec une plus
g ande cla é.

38
La du ación del sonido a de la mano con la p o undidad
de la olume ía. Como más la go es el sonido, más in-
o mación podemos ecopila y más g ande y p o undo
puede se el espacio que gene e.
Finalmen e el imb e es el pa áme o más complicado
de elaciona di ec amen e con el espacio. El imb e se
de ine como la cla idad sono a de pode escucha y dis-
ingui dis in os ins umen os en un mismo sonido. La
e dad es que si nos ijamos bien, cualquie sonido que
sea ep oducido end á una al u a, una in ensidad y una
du ación conc e a po lo que ya queda de inido den o de
los pa áme os explicados an e io men e y, consecu i-
amen e, ya gene a su p opia olume ía. El imb e es un
pa áme o que no se puede aduci en espacio di ec a-
men e ya que indi ec amen e ya es á ep esen ado po
los o os pa áme os.
La du ée du son a de pai a ec la p o ondeu du olume.
Plus le son es long, plus nous pou ons ecueilli d’in o ma-
ions e plus l’espace qu’il génè e peu ê e as e e p o ond.
En in, le imb e es le pa amè e le plus compliqué à me -
e en ela ion di ec e a ec l’espace. Le imb e es dé ini
comme la cla é sono e pe me an d’en end e e de dis-
ingue les di é en s ins umen s d’un même son, en y
ega dan de plus p ès, ou son ep odui au a une hau-
eu , une in ensi é e une du ée spéci ique, il es donc déjà
dé ini dans les pa amè es expliqués ci-dessus e , pa
conséquen , il génè e déjà sa p op e olumé ie. Le imb e
es un pa amè e qui ne peu ê e adui di ec emen dans
l’espace, ca il es déjà indi ec emen ep ésen é pa les au-
es pa amè es.
39
09
El p oyec o
40
Bien, aho a que ya conocemos más cómo en ende es e
cambio de pa adigma pa a diseña espacios sono os
ayamos a e las opo unidades que se pueden da de
p oyec a median e la unción y no la o ma as es a in-
es igación.
El p oyec o a ado abaja en es líneas de in es igación
y desa ollo:
I+D de los pa áme os que ca ac e izan un sonido, p o ey-
endo és os de ca ac e ís icas especí icas del espacio.
I+D del código compu acional que pe mi e ealiza el in-
e cambio de pa áme os en e sonido y espacio.
I+D de las dis in as olume ías gene adas po sonidos
conc e os.
Pa a ob ene esul ados in e esan es, p ime o hay que
conoce bien el p oceso gene a i o. Como ya se ha co-
men ado an e io men e, el p ime paso es cap a los
pa áme os sono os básicos.
Hoy en día, hay una g an a iedad de p og amas especial-
izados en diseño compu acional y p ocessing. Es os ha-
cen que el desa ollo del p oyec o sea mucho más ácil y
menos análogo. El código o sc ip compu acional es g an
pa e del p oyec o.
Es a in es igación p e ende encon a un nue o modo de
gene a espacios sono os basándose en su unción y de-
jando al aza las o mas esul an es; un aza o mulado
po es e código algo í mico.
Main enan que nous en sa ons plus su la maniè e de com-
p end e ce changemen de pa adigme pou la concep ion
d’espaces sono es, examinons les possibili és qui peu en
découle de ce e eche che de concep ion pa la onc ion
plu ô que pa la o me.
Le p oje s’a icule au ou de ois axes de eche che e de
dé eloppemen :
R&D des pa amè es qui ca ac é isen un son, en leu con-
é an des ca ac é is iques spéci iques de l’espace.
R&D d’un sc ip in o ma ique pe me an l’échange de pa a-
mè es en e le son e l’espace.
R&D des di é en es olumé ies géné ées pa des sons
spéci iques.
A in d’ob eni des ésul a s in é essan s, il au d’abo d bien
comp end e le p ocessus géné a i . Comme men ionné
ci-dessus, la p emiè e é ape consis e à cap u e les pa a-
mè es sono es de base.
Il exis e aujou d’hui une g ande a ié é de logiciels spécial-
isés dans la concep ion e le ai emen in o ma ique. Ceux-
ci enden le dé eloppemen de p oje s beaucoup plus acile
e moins analogique. Le sc ip in o ma ique es une g ande
pa ie du p oje .
Ce e eche che ise à ou e une nou elle açon de
géné e des espaces sono es en se basan su leu onc ion
e en laissan les o mes ésul an es au hasa d ; un hasa d
o mulé pa ce code algo i hmique.
EL PROYECTO LE PROJET
41
El pun o más in e esan e de abaja median e es a ec-
nología in o má ica, es el e ec o p ueba y e o que se
gene a pa a llega al esul ado inal. Hay dis in as e a-
pas donde pa ece que hayamos encon ado la ó mula
ma emá ica pe ec a pe o que en cues ión de pocos se-
gundos, al p oba un nue o sonido ansc i o po el códi-
go, nos damos cuen a de que no es lo que espe ábamos.
Al en ende la lógica cons uc i a a pa i de los pa áme -
os que la ca ac e izan es donde se ajus a la máquina
pa a que odo uncione como un eloj suizo. Me explico,
si gene amos un código que uncione pa a un sonido de-
e minado, podemos pensa que hemos dado con la solu-
ción co ec a, pe o no. Al pone a p ueba es e código con
un sonido de unas ca ac e ís icas adicalmen e dis in as
puede pasa que la o ma esul an e sea, p ác icamen e,
incomp ensible.
El e o es á en encon a qué pa áme o den o del código
es el que no es á uncionando bien y a ec a al esul ado
inal.Todo es o, aunque pa ezca complicado, es un g an
ap endizaje. El obje i o es pode gene a un código que
in e p e e bien los pa áme os y ajus a las ca ac e ís i-
cas de espacio que se les o o ga a es e.
Le poin le plus in é essan du a ail a ec ce e echnologie
in o ma ique es l’e e d’essai e d’e eu qui es géné é pou
a eind e le ésul a inal ; il y a di é en es é apes où il sem-
ble que nous ayons ou é la o mule ma héma ique pa ai e
mais en quelques secondes, lo sque nous essayons un nou-
eau son ansc i pa le code, nous nous endons comp e
que ce n’es pas ce que nous a endions.
Ce poin de comp éhension de la logique cons uc i e à
pa i des pa amè es qui la ca ac é isen , es celui où la
machine es églée pou que ou onc ionne comme une
mon e suisse ; je m’explique : si nous géné ons un code qui
onc ionne pou un son donné. Nous pou ons pense que
nous a ons ou é la bonne solu ion, mais non ; lo sque nous
es ons ce code a ec un son aux ca ac é is iques adicale-
men di é en es, il peu a i e que la o me ésul an e soi
p a iquemen incomp éhensible.
Nous de ons ou e quel pa amè e du code ne onc ionne
pas co ec emen . Tou cela, même si cela peu semble
compliqué, es un excellen p ocessus d’app en issage.
L’objec i es de pou oi géné e un code qui in e p è e bien
les pa amè es e d’ajus e les ca ac é is iques spa iales qui
lui son données.
Esquemas de uncionamien o del diseño compu acional, au o desconocido.
48
Como se obse a en las imágenes, la o ma o alada de la
cúpula insc i a en la igu a, unciona como un buen sis e-
ma de ampli icación sono a.
El sonido pues o a p ueba es un sonido pu o, po lo que
iene unos pun os al os muy ma cados, el espec o so-
no o lo e leja con cla idad. Al mo e y saca es e olumen
emos como los db bajan no ablemen e.
Si jugamos con la posición e inclinación de es e, podemos
consegui una ampli icación sono a espec acula , como
emos en las imágenes. Con la geome ía, aumen an los
decibelios y las ecuencias. Sin la geome ía bajan los
decibeles y se es abiliza la ecuencia.
Poniendo a p ueba es e caso pe o con una no a más g a e
el espec o sono o nos mues a que no hay an a di usión,
es deci , los sonidos g a es se acoplan bien den o de la
o ma o alada y los agudos salen e lejados al ex e io .
Como conclusión podemos a i ma que la eo ía is a an-
e io men e sob e las o mas geomé icas pa a una a -
qui ec u a acús ica apo a muy buena in o mación y, po
lo an o, podemos ob ene la ce eza de la elación de
pa áme os en e sonido g a e y espacio cónca o. Es un
caso de es udio a o able.
Comme on peu le oi su les pho os, la o me o ale du
dôme insc i dans la igu e, onc ionne comme un bon sys-
ème d’ampli ica ion du son.
Le son es é es un son pu , il a donc des poin s hau s
ès ma qués, le spec e sono e le e lè e clai emen . En
déplaçan e en enle an ce olume, nous pou ons oi com-
men le db baisse sensiblemen , si nous jouons a ec la posi-
ion e l’inclinaison de ce olume.
Si nous jouons a ec la posi ion e l’inclinaison de celui-
ci, nous pou ons ob eni une ampli ica ion sono e spec-
aculai e, comme nous le oyons su les images. A ec la
géomé ie, les décibels e les équences augmen en . Sans
la géomé ie, les décibels chu en e la équence se s abi-
lise.
En es an ce cas, mais a ec une no e plus basse (no e e
équence dé inies), le spec e sono e mon e qu’il n’y a pas
au an de di usion, c’es -à-di e que les sons g a es s’in-
sè en co ec emen à l’in é ieu de la o me o ale e que les
sons aigus son é léchis e s l’ex é ieu .
En conclusion, nous pou ons a i me que la héo ie ue
ci-dessus su les o mes géomé iques d’une a chi ec u e
acous ique ou ni de ès bonnes in o ma ions e que nous
pou ons donc ê e ce ains de la ela ion en e le son g a e
e l’espace conca e. Il s’agi d’une é ude de cas a o able.
Sonido ampli icado, cap do po el espec óme o poniendo el mic ó ono en la
geome ia
Sonido na u al cap do po el espec óme o si pone el mic ó ono en la geome ia

49
El segundo caso de es udio se basa en una escul u a del
au o Lukas Kühne ubicada en T isöngu , en Islandia.
Es a escul u a cap a los sonidos de la na u aleza y los mi-
me iza en su in e io con cinco a mónicos dis in os. en
cada cúpula se gene a un a mónico conc e o.
El p oblema de es a escul u a es que los sonidos que cap-
a son comple amen e a ian es y el ac o ien o gene a
bas an e dis o sión sono a, po lo que es di ícil cap a
bien su esencia, se necesi an unas condiciones climá i-
cas muy exac as y ene la sue e de que hayan ac o es
esponsables de gene a sonidos, auna y lo a, pe o que
boni o puede debe escucha la llu ia desde den o de es a
escul u a.
El p ocedimien o pa a pode hace es a p ueba sono a es
el mismo que el an e io ; dibujo, imp esión 3d y p uebas
sono as con esul ados digi ales.
La deuxième é ude de cas es basée su une sculp u e de
l’au eu Lukas Kühne si uée à T isöngu en Islande. Ce e
sculp u e cap e les sons de la na u e e les imi e à l’in é ieu
de la sculp u e a ec cinq ha moniques di é en es.
Le p oblème de ce e sculp u e es que les sons qu’elle
cap e son complè emen di é en s e que le ac eu du
en génè e beaucoup de dis o sion sono e. Il es donc di -
icile de bien cap u e son essence, il au des condi ions
mé éo ologiques ès p écises e a oi la chance d’a oi des
ac eu s esponsables de la géné a ion des sons, la aune e
la lo e, mais comme il es ag éable de s’imagine écou e la
pluie depuis l’in é ieu de ce e sculp u e.
La p océdu e pou éalise ce es sono e es la même que
la p écéden e : dessin, imp ession 3d e es s sono es a ec
ésul a s numé iques.
Escul u a en T isöngu , o o del escul o y au o de la ob a Lukas Kühne.
Maque a 3D de la escul u a en T isöngu .
50
Es a geome ía compues a po cinco cúpulas c ecien es
en p opo ción áu ea es más complicada de analiza
acús icamen e. Como emos en las imágenes el sonido se
ampli ica pe o el espec o sono o cambia no ablemen e
de o ma. Podemos supone que el espacio in e io gen-
e a dis in as e e be aciones ya que se concen a el soni-
do en cada una de las cúpulas.
Con la pues a a p ueba de es e caso de es udio podemos
cons a a que es a escul u a gene a dis in as a iaciones
sono as dependiendo de donde se encuen e el ecep o ,
en nues o caso ha sido un pequeño mic ó ono. Veamos el
espec o que se mues a en la o og a ía y su explicación
pa a en ende bien qué es lo que es á sucediendo.
Vemos que el sonido se in ensi ica ya que la ba a de dec-
ibelios, a la de echa, es á bas an e a iba. Po o o lado
ambién sob esalen cinco picos po encima de los demás,
segu amen e es debido a la sono idad que se gene a al
in e io de cada una de es as cúpulas.
Ce e géomé ie composée de cinq dômes c oissan s en
nomb e d’o es plus compliquée à analyse acous ique-
men . Comme on peu le oi su les pho os, le son es am-
pli ié mais le spec e sono e change considé ablemen de
o me. Nous pou ons suppose que l’espace in é ieu génè e
des é e bé a ions di é en es ca le son es concen é dans
chacun des dômes.
En es an ce e é ude de cas, nous pou ons cons a e que
ce e sculp u e génè e des a ia ions sono es di é en es
selon l’end oi où se ou e le écep eu , dans no e cas un
pe i mic ophone.
Voyons le spec e mon é su la pho o e son explica ion
pou comp end e ce qui se passe.
On peu oi e que le son s’in ensi ie puisque la ba e des
décibels, à d oi e, es assez hau e. D’au e pa , cinq pics se
dé achen égalemen des au es, sû emen en aison du son
géné é à l’in é ieu de chacun de ces dômes.
P ueba sono a a maque a de las 5 cúpulas de Islandia
Sonido ampli icado y sa u ado cap do po el espec óme o poniendo el mic ó-
ono en la geome ia
RESULTADOS RÉSULTATS
51
No podemos saca una conclusión an di ec a como con
el an e io caso de es udio, podemos deja cons ancia
que cada cúpula p ese a su p opio sonido, po lo que e-
o zamos la idea de que es una buena geome ía pa a con-
ene un sonido.
Pensando en alo de espacio pa a modi ica el pa áme -
o del código, la o ma inal se á más o menos o alada en
unción de que an o quie a e ene el sonido que la gen-
e a. Po es e mo i o se e i a á ene geome ías pun i-
agudas o de líneas ec as muy ce canas ya que se ía un
pun o de pa ida así que añadi emos un pa áme o nue-
o conocido como “Blu ” que ayuda a sua iza las a is as
pa a ene una mejo sono idad den o de nues os casos
de in es igación.
Nous ne pou ons pas i e de conclusion aussi di ec e que
pou l’é ude de cas p écéden e, mais nous pou ons a i me
pou mémoi e que chaque dôme conse e son p op e son,
ce qui en o ce l’idée que c’es une géomé ie adap ée pou
con eni un son.
En pensan à la aleu de l’espace pou modi ie le pa amè-
e du code, la o me inale se a plus ou moins o ale selon
que l’on souhai e conse e le son qui la génè e. Pou ce e
aison, nous é i e ons d’a oi des géomé ies ne es ou des
lignes d oi es app ochées, ca cela cons i ue ai un poin
de dépa .
Nous ajou e ons donc un nou eau pa amè e appelé “Flou”
qui pe me d’adouci les bo ds a in d’ob eni une meilleu e
sono i é dans nos cas de eche che.
52
11
Casos de in es igación y
desa ollo
53
Pa a en ena nues o código se han escogido dis in os
campos sono os, con pa áme os acús icos bas an e di -
e enciados en e ellos. Conscien emen e, se han buscado
e ec os como el acople sono o de las olas del ma , el eco
y delay de un únel, la ecuencia llena de cho us de un
cuenco ibe ano y la discon inuidad sono a con g andes
con as es del c uji de la made a en el uego.
Se ha abajado en una escala humana pa a pode ob ene
esul ados angibles donde se puedan expe imen a es os
momen os más medi a i os y con empla i os en oda su
pleni ud.
A in de géné e no e code, di é en s champs sono es
on é é choisis, a ec des pa amè es acous iques ès di -
é en s les uns des au es.
Consciemmen , des e e s els que le couplage sono e des
agues, l’écho e le e a d d’un unnel, la équence d’un bol
chan an ibé ain e la discon inui é sono e a ec de g ands
con as es du c épi emen du bois dans un eu on é é e-
che chés.
Il a é é a aillé à l’échelle humaine a in d’ob eni des ésul-
a s angibles où ces momen s plus médi a i s e con em-
pla i s peu en ê e écus dans leu pléni ude
P ueba de cap ación sono a en Cap Ras, Empo dà, Ca alunya
CASOS DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO CAS DE RECHERCHE ET DÉVELOPPEMENT

54
Pasemos a en ende cómo se ha diseñado el sc ip com-
pu acional, o código, pa a pos e io men e pode e cómo
se ía una p ime a ap oximación a un pabellón pa a es-
cucha las olas del ma , el uego c uji , medi a o un juego
de ecos.
Ap o echemos el p ime o de es os cua o casos, las olas
de ma , pa a explica y en ende el código.
Touchdesigne ha sido el p og ama con el que se ha a-
bajado odo el código. Es una pla a o ma que pe mi e la
p og amación de en o nos gene a i os en 3D y 2D, a pa e
de: emas in e ac i os, ideo mapping e incluso c eación
de aplicaciones pa a A duino.
Usa un lenguaje de p og amación isual bas an e in ui i-
o basado en nodos pa a dis in os con enidos mul ime-
dia a iempo eal. La pa e in e esan e es jus amen e que
pueda p ocesa a iempo eal, en onces puede con e i ,
po ejemplo, el sonido a espacio de mane a di ec a, cosa
que nos hace en ende mejo y e que es á pasando en
odos momen os.
Pa lons de la açon don le sc ip in o ma ique, ou code, a
é é conçu, puis nous pou ons oi ensui e, à quoi essem-
ble ai une p emiè e app oxima ion d’un pa illon ,pou
écou e les agues , le c épi emen du eu, la médi a ion ou
un jeu d’échos.
U ilisons le p emie de ces qua e cas, les agues de la me ,
pou explique e comp end e le code.
Touchdesigne a é é le p og amme a ec lequel ou le code
a é é a aillé.
Il s’agi d’une pla e o me qui pe me la p og amma ion d’en-
i onnemen s géné a eu s 3D e 2D, ainsi que des hèmes
in e ac i s, du mapping idéo e même la c éa ion d’applica-
ions pou A duino. Il u ilise un langage de p og amma ion
isuel assez in ui i basé su des nœuds pou di é en s con-
enus mul imédia en emps éel. Ce qui es in é essan , c’es
qu’il peu ai e en emps éel, donc con e i , pa exemple,
le son en espace de maniè e di ec e, ce qui nous pe me de
mieux comp end e e de oi ce qui se passe à ou momen .
DISEÑO COMPUTACIONAL CONCEPTION COMPUTATIONNELLE
55
12
Funcionamien o
del código
56
Es a es la in e az que nos mues a el p og ama Touchdesigne con odo el p oyec o eal-
izado.
Voici l’in e ace que le p og amme Touchdesigne nous mon e une ois le p oje e miné.
Aquí podemos encon a la en ada del audio a la izquie da que se agmen a en dis in-
os nodos. El nodo supe io es quien di ide el audio en medios, al os y g a es (mid, high,
low). Abajo, el segundo bloque de nodos, oman la señal de audio y la nume izan en ce os y
unos pa a pode nume a los alo es. Los cua o nodos in e io es ayudan a analiza la in-
o mación del audio con la onda y el espec o sono o.
Ici, nous pou ons ou e l’en ée audio su la gauche, qui es di isée en di é en s nœuds.
Le nœud supé ieu di ise l’audio en médium, aigu e g a e (mid, high, low). En dessous,
le deuxième bloc de nœuds, p end le signal audio e le numé o e en zé os e un a in de
numé o e les aleu s. Les qua e nœuds in é ieu s pe me en d’analyse les in o ma ions
audio a ec la o me d’onde e le spec e sono e.
FUNCIONAMIENTO DEL CÓDIGO
FONCTIONNEMENT DU CODE
57
Es e slide es el que sigue los nodos supe io es del an e io . La ila de nodos iin e io , anal-
iza los medios, g a es y agudos y les da un seguimien o en los ejes xyz pa a añadi les un
colo , ojo pa a medios, ama illo pa a al os y e de pa a g a es. Los nodos de la ila supe-
io analizan el sonido median e su espec o sono o, que ambién nos da in o mación de
los pun os más al os ,medios y bajos, y se elaciona con los ejes xyz.
Ce e diaposi i e es celle qui sui les nœuds supé ieu s de la p écéden e. La angée in-
é ieu e de nœuds analyse les médiums, les bas e les hau s e les sui su les axes xyz pou
ajou e une couleu , ouge pou les médiums, jaune pou les hau s e e pou les bas. Les
nœuds de la angée supé ieu e analysen le son pa son spec e sono e, qui nous donne
égalemen des in o ma ions su les aigus, les médiums e les g a es, e se appo e aux
axes xyz.
Po o o lado enemos o o análisis de audio, es e a comple amen e elacionado con
el espec o, no en onda sino en espec og ama, que nos da in o mación del ba ido de
sonido en iempo eal. El bloque de nodos de la de echa es án usionados con el p ime
análisis de audio, donde eníamos los alo es po onda en xyz y log amos el esul ado de
isualización de da os, el nodo de a iba a la izquie da, con la in o mación necesa ia pa a
pos e io men e ans o ma alo es.
Lo más impo an e de es e slide son las dos columnas in e io es que aplican el colo que
necesi a el sonido pa a luego in e eni en él, y do a al e eno de al u a y ex u a.
D’au e pa , nous a ons une au e analyse audio, celle-ci es complè emen liée au spec e,
pas en onde mais en spec og amme, qui nous donne des in o ma ions su le balayage du
son en emps éel. Le bloc de nœuds à d oi e es usionné a ec la p emiè e analyse audio,
où nous a ions les aleu s pa onde en xyz e nous ob enons le ésul a de la isualisa ion
des données, le nœud en hau à gauche, a ec les in o ma ions nécessai es pou ans o m-
e ul é ieu emen les aleu s.
Les plus impo an es de ce e diaposi i e son les deux colonnes in é ieu es qui appliquen
la couleu don le son a besoin pou in e eni dans celle-ci, e donnen au e ain hau eu e
ex u e.
64
CASO 2
FUEGO
El segundo caso ue omado en una casa de mon aña en el
pueblo de All, La Ce danya, pi ineo ca alán, una noche de
ío donde la made a es aba un poco húmeda y se podía
escucha bien el con as e del uego y el agua con los
chasquidos que p oducía la made a al quema se.
Se posicionó la máquina de g aba sonido ija y es á ica y
egis ando un momen o de múl iples c ujidos de la mad-
e a du an e 3 minu os y 18 segundos exac amen e. Pos e-
io men e hubo que selecciona un momen o idóneo con
la mayo can idad de in o mación pa a pode de i a lo al
sc ip compu acional, o código, de es e modo se puede
c ea un pabellón ácil de ajus a en o as si uaciones se-
mejan es, donde el sonido de la made a pe ando se pueda
escucha de la mejo mane a y el sonido del uego que-
mando la made a, un sonido más cons an e, se acomode
en el espacio en e chasquido y chasquido.
CAS 2
LE FEU
Le deuxième cas a é é p is dans une maison de mon agne
dans le illage d’All, en Ce dagne, dans les Py énées ca -
alanes, pa une nui oide où le bois é ai un peu humide e
où l’on pou ai en end e le con as e en e le eu e l’eau pa
les c aquemen s du bois qui b ûle.
L’appa eil d’en egis emen de sons a é é posi ionné de
maniè e ixe e s a ique e a en egis é un du ée de mul i-
ples c aquemen s de bois pendan exac emen 3 minu es
e 18 secondes. Ensui e, il allai sélec ionne un momen
app op ié a ec le plus d’in o ma ions pou le dé i e en
sc ip in o ma ique, ou code, a in de c ée un pa illon ac-
ile à ajus e dans d’au es si ua ions similai es, où le son du
c aquemen du bois peu ê e en endu de la meilleu e açon
e le son du eu b ûlan le bois, un son plus cons an , peu
ê e logé dans l’espace en e chaque c aquemen s.
Ubicación de cap ación sono a en All, La Ce danya, Ca alunya.

65
CASO 2
FUEGO
De conclusiones ex aemos es e pun o cla o de la di e en-
cia sono a en e la made a quema o la made a pe a , po
eso enemos es a olume ía más es able de ondo donde
se le sob eponen es os momen os pun uales que asumen
una al u a dis in a al ene un ni el numé ico más al o en
en in o mació de sonidos agudos den o del espec o so-
no o.
Viendo el ídeo * se ap ecia como el sonido a moldeando
el espacio y es e se a acomodando jugando con el bal-
ance de ecuencias en e los sonidos mas in ensos y el
uido de ondo.
* es un hipe ínculo, ambién podemos encon a el link en la bibliog a ía.
CAS 2
LE FEU
De ces conclusions, nous i ons ce poin clai de la di -
é ence sono e en e la combus ion du bois e l’explosion
du bois, c’es pou quoi nous a ons ce e olumé ie de ond
plus s able où nous supe posons ces momen s ponc uels
qui p ennen une hau eu di é en e ca ils on un ni eau
numé ique plus éle é dans l’in o ma ion des sons aigus dans
le spec e sono e.
Si on ega de la ídeo * mon e commen le son açonne
l’espace e s’y accommode en jouan su l’équilib e des
équences en e les sons les plus in enses e le b ui de
ond.
* es un link hype ex e, on e ou e égalemen le link dans la bibliog aphie.
Resul ado i ual del pabellón.
Résul a i uel du pa illon.
66
CASO 3
CUENCO TIBETANO
Los cuencos ibe anos ienen la g an ca ac e ís ica de
pode in ensi ica y expandi una sola ecuencia. No -
malmen e el sonido que gene a es usado pa a momen os
de medi ación, con la écnica del sound healing el sonido
puede ene unciones sanado as sob e el cue po humano.
En campos de p oducción musical, hay un e ec o llama-
do delay que cons a en ala ga la onda del sonido, ambién
hay o o llamado cho us que se gene a cuando suenan dos
sonidos al mismo iempo casi de la misma onalidad y pa e-
cen uno de solo; pues bién, la p ác ica sono a del cuenco
ibe ano usiona de o ma na u al es os dos e ec os, haci-
endo que la in ensidad del sonido sea mayo y la cons ancia
de es e haga en a a la men e humana en un es ado de paz
y se enidad, po eso es an usado en los campos de la med-
i ación.
A di e encia de los o os ejemplos, se ha usado un ideo de
las edes donde el sonido se escuchaba con una al a cla i-
dad, sonido de al a esolución.
CAS 3
BOL CHANTANT TIBÉTAIN
Les bols chan an s ibé ains on la g ande pa icula i é de
pou oi in ensi ie e dé eloppe une seule équence. No -
malemen , le son qu’il génè e es u ilisé pou des momen s
de médi a ion. A ec la echnique de sound healing, le son
peu a oi des onc ions cu a i es su le co ps humain.
Dans le domaine de la p oduc ion musicale, il y a un e e
appelé e a d qui consis e à allonge l’onde sono e, il y en
a un au e appelé cho us qui es géné é lo sque deux sons
son joués en même emps, p esque de la même onali é
e semblen ê e un seul ; la p a ique sono e du bol chan -
an ibé ain usionne ces deux e e s de açon na u elle, en
endan l’in ensi é du son plus g ande e la cons ance de
celui-ci ai en e l’esp i humain dans un é a de paix e de
sé éni é, c’es pou quoi il es si u ilisé dans le domaine de la
médi a ion.
Con ai emen aux au es exemples, on a u ilisé une idéo
des éseaux où le son a é é en endu a ec une hau e cla é e
une hau e ésolu ion.
Cuenco Tibe ano, uso del sonido del ídeo.
67
RESULTADOS RÉSULTATS
Nos encon amos con un pabellón mucho más es able, su
o ma es gene ada po la onalidad de es e cuenco ibe -
ano en conc e o. Hay dis in os cuencos dependiendo de la
no a y ecuencia que se busque, pe ó es un núme o lim-
i ado, así que nos se ía posible pode gene a un pabellón
sono o pa a cada uno de es os cuencos ibe anos y su e-
spec i a ecuencia.
Viendo el ídeo podemos en ende el esul ado
olumé ico, es a p og esi a subida de in ensidad en la
ecuencia del sonido, ca ac e ís ica básica en los cuen-
cos ibe anos, p oduce es a su il y p og esi a ascensión
en al u a de la olume ía gene ada.
* es un hipe ínculo, ambién podemos encon a el link en la bibliog a ía.
Nous a ons un pa illon beaucoup plus s able, sa o me es
géné ée pa la onali é de ce bol chan an pa iculie . Il ex-
is e di é en s bols en onc ion de la no e e de la équence
que ous eche chez, mais leu nomb e es limi é. Il nous
se ai donc possible de géné e un pa illon sono e pou cha-
cun de ces bols chan an s e leu équence espec i e.
Nous pou ons comp end e le ésul a olumé ique, ce e
mon ée p og essi e en in ensi é de la équence du son,
ca ac é is ique ondamen ale des bols chan an s ibé ains,
p odui ce e mon ée sub ile e p og essi e en hau eu de la
olumé ie géné ée.
Resul ado i ual del pabellón.
Résul a i uel du pa illon.
68
CASO 4
TÚNEL DE SONIDO
Es e úl imo caso de es udio es simila al an e io pe o sin
que la in ensidad de la ecuencia en que se encuen a el
sonido se ampli ique a medida que se epi e, sólo iene
el e ec o de delay y en descendencia. Tampoco iene el
e ec o cho us ya que es un sonido que se epi e y se a
des aneciendo, en onces cada ez lo escuchamos menos
y no podemos ene an a cla idad sono a pa a que se ge-
ne e es e e ec o.
Se ealizó es a p ueba en Hospi ale de l’In an , Ta ago-
na, su de Ca aluña, en un únel que se encuen a como
acceso a una pa e boscosa de la mon aña, un día anqui-
lo sin ien o y usando un al a oz po en e pa a ep oduci
el sonido.
Se puso la g abado a de sonidos en medio del eco ido
del únel, ce ca de la pa ed, y se gene ó un sonido desde
uno de los ex emos de es e únel. Reco demos las ca ac-
e ís icas de los espacios ci cula es; el sonido se p opaga
de o ma anula , po eso se puede escucha mucho mejo
el sonido ansmi ido ce ca de las pa edes que no en el
p opio cen o.
CAS 4
TUNNEL DE SON
Ce e de niè e é ude de cas es similai e à la p écéden e
mais sans l’in ensi é de la équence à laquelle le son es
ampli ié au u e à mesu e qu’il se épè e, il n’a que l’e e de
e a d e de déc oissance. Il n’a pas non plus l’e e cho us,
ca c’es un son qui se épè e e s’es ompe, donc on l’en end
de moins en moins e on ne peu pas a oi au an de cla é
sono e pou géné e ce e e .
Ce es a é é éalisé à l’Hospi ale de l’In an , à Ta agone,
dans le sud de la Ca alogne, dans un unnel qui donne accès
à une pa ie boisée de la mon agne, pa une jou née calme,
sans en e en u ilisan un hau -pa leu puissan pou e-
p odui e le son.
L’en egis eu de sons a é é placé au milieu du unnel, p ès
du mu , e un son a é é géné é à pa i d’une ex émi é du
unnel. Rappelez- ous les ca ac é is iques des espaces ci -
culai es ; le son se p opage en o me d’anneau, de so e que
ous pou ez en end e le son ansmis p ès des mu s beau-
coup mieux que dans le cen e lui-même. Ubicación de cap ación sono a en Hospi ale de l’In an , Ta agona, Ca alunya.
69
RESULTADOS RÉSULTATS
Se puede en ende como el eco del sonido a pe diendo
in ensidad y se aduce al espacio con es a o ma ascen-
dien e ya que la onda se disipa y a necesi ando mas y
mas espacio.
El esul ado es p ác icamen e el mismo que nos pod ía
pasa en un alle con mucho eco, al p incipio se escucha
bien la oz y al inal se a des aneciendo en el anscu so
del eco ido del p opio sonido.
Segu amen e si nos pusié amos al inal del espacio casi
no escucha íamos el sonido, es como es a al inal del mo-
men o donde se mul iplica el sonido en dicho alle.
Viendo el ídeo *, podemos conside a que es e pabellón
man iene el sonido del eco y se a acomodando a su pé -
dida de in ensidad sono a.
* es un hipe ínculo, ambién podemos encon a el link en la bibliog a ía.
On peu comp end e commen l’écho du son pe d de son
in ensi é e se adui dans l’espace a ec ce e o me de-
scendan e.
Le ésul a es p a iquemen le même que ce qui pou ai
nous a i e dans une allée a ec beaucoup d’écho, au débu
la oix se ai bien en end e e à la in elle s’es ompe au u e
à mesu e que le son lui-même se p opage.
Sû emen si on se me ai au bou de l’espace on en end ai
à peine le son, c’es comme ê e à la in du momen où le son
se mul iplie dans ladi e allée.
Si on oi la ídeo *, on peu considé e que ce pa illon
main ien le son de l’écho e s’accommode de sa pe e d’in-
ensi é sono e.
* es un link hype ex e, on e ou e égalemen le link dans la bibliog aphie.
Resul ado i ual del pabellón.
Résul a i uel du pa illon.

70
14
Conclusiones
71
CONCLUSIONES
¿Qué has podido conclui con es a in es igación?
¿Cuan o es de iable es a me odología?
¿Cuál se ía el uso adecuado de es os pabellones?
¿Y sus ma e iales?
¿Cómo se cons uyen?
¿Cómo e imaginas en onces los espacios en un u u o no
muy lejano?
¿Necesi amos espacios an indi iduales pa a ocasiones
an especiales?
He podido compa i es e abajo con g andes amigos y
amigas de dis in os campos, músicos, ingenie os, p o-
g amado es, a is as, diseñado es, a qui ec os, p o e-
so es… y siemp e salían dudas como es as.
Cuando he ido deba iendo es as dudas con ellos siemp e
se llega a una misma conclusión; es un abajo de eplan -
ea muchos emas y de in en a busca una nue a mane a
de hace y p oduci , hay muchas p egun as abie as que
necesi an de mucha más in es igación pa a pode ene
una buena espues a.
Es e pun o es el que me ha ido lle ando poco a poco po
es e camino de conocimien o e in es igación pa a desa -
olla una p ime a ap oximación a una nue a me odología
en la que, di ícilmen e, se encuen a algo de in o mación
He consul ado manuales de soni icación, lib os de acús i-
ca, lib os de p og amación y algunos a ículos
elacionados con los sen idos pa a pode i jus i icando
es a in es igación ealizada.
Con el abajo de código se han de inido algunos pa áme -
os que empiezan a unciona bas an e bien y, haciendo las
debidas comp obaciones, he que ido demos a que empi-
ezan a ajus a se a la idea p econcebida.
Pa a conclui es e abajo me gus a ía comen a que, en
es e camino, he ido encon ando y en endiendo los espaci-
os desde un nue o sen ido, la escucha. Se me han despe -
ado nue as dudas, expec a i as, inquie udes y sensibili-
dades en las que sien o que debo segui p o undizando
Mucho se ha pues o en c í ica dis in as ipologías de salas
de música y poco se ha alo ado que son capaces de e-
p oduci múl iples géne os musicales en una misma o ma.
La in es igación que he desa ollado no busca compe i
con es as salas sino compagina con ellas y abaja en una
escala mucho meno .
Empezando po el p incipio.
El p oyec o de in es igación es á en ase de expansión e
in en a da nue as opo unidades comple amen e abie as
pa a que cada uno pueda e lexiona a su mane a.
¿Quién sabe dónde y cuándo se á el inal?
G acias.
72
CONCLUSIONS
Qu’a ons-nous pu conclu e de ce e eche che?
Quelle es la iabili é de ce e mé hodologie?
Quelle se ai l’u ilisa ion app op iée de ces pa illons?
Qu’en es -il de leu s ma é iaux?
Commen son -ils cons ui s?
Commen imaginez- ous les espaces dans un a eni pas si
loin ain?
A ons-nous besoin de els espaces indi iduels pou des oc-
casions aussi spéciales?
J’ai pu pa age ce a ail a ec de g ands amis issus de di -
é en s domaines, musiciens, ingénieu s, p og ammeu s,
a is es, designe s, a chi ec es, enseignan s... e des
dou es comme ceux-ci e enaien oujou s.
Lo sque j’ai discu é de ces dou es a ec ce g oupe, nous en
sommes oujou s a i és à la même conclusion : il s’agi
d’un a ail qui consis e à epense de nomb euses ques-
ions e à essaye de ou e une nou elle açon de ai e e
de p odui e, il y a beaucoup de ques ions ou e es qui né-
cessi en beaucoup plus de eche ches pou ou e des
éponses.
C’es ce poin qui m’a condui peu à peu su ce chemin
de la connaissance e de la eche che pou dé eloppe
une p emiè e app oche d’une nou elle mé hodologie su
laquelle il es di icile de ou e des in o ma ions . J’ai con-
sul é des manuels de soni ica ion, des li es d’acous ique,
des li es de p og amma ion e quelques a icles liés aux
sens a in de pou oi jus i ie ce e eche che.
A ec le a ail su le code, ce ains pa amè es on é é
dé inis, e commencen à onc ionne assez bien e , en
aisan les é i ica ions app op iées, je oulais mon e
qu’ils commencen à co espond e à l’idée p éconçue.
Pou conclu e ce a ail, je oud ais di e, qu’en cou s de
ou e, j’ai ou é e comp is les espaces à pa i d’un nou-
eau sens, l’écou e. De nou eaux dou es, a en es, p éoccu-
pa ions e sensibili és se son é eillés en moi, que je sens
que je dois con inue à app o ondi .
J’ai sou en c i iqué les di é en es ypologies de mu-
sic-halls, e j’ai peu alo isé le ai qu’ils soien capables
de ep odui e plusieu s gen es de musique sous la même
o me. Les eche ches que j’ai dé eloppées ne che chen
pas à ai e concu ence à ces lieux, mais à les concu ence
e à a aille à une échelle beaucoup plus édui e.
Commence au débu .
Le p oje de eche che es en phase d’expansion e en e
d’o i de nou elles oppo uni és o alemen ou e es pou
que chacun puisse é léchi à sa maniè e.
Qui sai où e quand au a lieu la in ?
Me ci.
73
15
Bibliog a ía