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DE LAS LECCIONES
PAR A Eli SEGUNDO AÑO
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DE LATII Y GASTELLAIO,
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REDACTADO
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CATEDRÁTICO DE DICHA ASIGNATURA EN EL INSTITUTO
DE SEGUNDA ENSEÑANZA DE ESTA CAPITAL.
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Imp en a y lib e ía de D. José Ma ía Zamo a.
18G2.
25 AGOS. 94
BIBLIOTECA HOSPITAL REAL
GRANADA
Sala:
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DE LAS LECCIONES
PAR A EL SEGUNDO AÑO
DE LATII Y CASTELLANO,
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REDACTADO
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CATEDRÁTICO DE DICHA ASIGNATURA EN EL INSTITUTO
DE SEGUNDA ENSEÑANZA DE ESTA CAPITAL.
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Imp en a y lib e ía de D. José Ma ía Zamo a.
1802.
25 AGOS. 94

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G amá ica la ina de Ca illo:
cas ellana de la Academia.
a a n ó m .
Lección l.“
Qué es Sin áxis.— Cómo se di ide.— Sin axis p opia.— Sin
axis igu ada.— Pa es de la Sin axis.— Conco dancia.— Ré
gimen.— Qué es o ación.— A cuán as ciases pueden educi se
las palab as pa a o ma la o ación.— Pa es de es a consi
de ada lógicamen e.— Conside ada g ama icalmen e. — Del
suge o.— Del a ibu o.— De las cinco conco dancias.'— Sin á
xis cas ellana.— Su di isión.
Lección 2.*
Qué es conco dancia.— Conco dancia de dos sus an i os.—
De sus an i o y adje i o.— De nomina i o y e bo.— Qué
puede hace eces de nomina i o.— Ve bos impe sonales?—
Cómo conce a á el e bo con suge os de pe sonas di e en es.
— Cómo, siendo los nomina i os de cosas inanimadas.— Con
co dancias cas ellanas.— De cuán as mane as son.
Lección 3.a
Conco dancia de ela i o y an eceden e.— En e qué casos
se coloca el ela i o, y si deben ó no esp esa se.— Conco -
dancia del in ini i o.— Ad e encias sob e las conco dancia!
en cas ellano. :
Lección 4.'
Qué es égimen.— Palab as egen es.— Palab as egidas.—
Qué nomb es sus an i os y adje i os, qué e bos y ad e bios
piden geni i o.-^-Régimen del sus an i o cas ellano.
Lección 5.‘
A qué adje i os y e bos puede Jun a se el da i o.— Ad
e encia ace ca de" los adje i os que signi ican diposicion y
u ilidad.— Ace ca de los e bos de da , en ega , e c.— Sob e
do, duco,
e c.— Régimen del e bo cas ellano.
“i* Lección 6.*
El acusa i o de quién es egido.— Quién puede hace eces
de acusa i o.— Qué nomb es, e bos y ad e bios piden es e
caso.— Cómo imi an los la inos á los g iegos en el uso del
acusa i o.— De los dos acusa i os de
moneo, doceo,
e c.
Lección 7.*
Régimen del abla i o.— Qué nomb es sus an i os y adje
i os y qué e bos se cons uyen con abla i o.— Ad e encias
sob e los e bos de acusa , condena , e c.— Sob e los de lle
na , ca ga , e c.—Abla i o de causa, ins umen o, e c.—
Abla i o o acional.— Abla i o de
unde.
— De iempo, medida y
dis ancia.
Lección 8.a
De quién dependen los iempos de subjun i o.— Su signi
icación de pe misión, deseo, posibilidad.— In ini i o usado
como nomb e en odos los casos.— In ini i o como complemen
o de una o ación p incipal.
Lección 9.a
Régimen de los pa icipios.— Es os pueden usa se en odos
M
los casos.— Régimen de los ge undios.— Ge undio de genili-
o, da i o, acusa i o y abla i o.— Cuándo y cómo pueden
con e i se en pasi a.— A quién pueden jun a se y qué égi
men ienen los supinos en
um
y en
u.
— Én cas ellano qué i
gen los pa icipios.
Lección 10.
La p eposición, ya sea en composición, ya sepa ada, ige
su caso.— De las p eposiciones
e sus
y
enus.
— De las a ia
bles
in, sub, supe
y
sub e ,
cuándo igen acusa i o y cuándo
abla i o.— Régimen de las p eposiciones cas ellanas."
Lección 11.
De los ad e bios de luga
ubi, unde, quo
y
qua.
— De las
cua o clases de nomb es de luga .— En qué caso se ponen
los nomb es de luga mayo y apela i os po el ad e bio
ubi,
y cómo los meno es. — De ios apela i os
humus, mili ia,
bellum, domus.
— Obse ación sob e es e úl imo.
Lección 12.
En qué caso se ponen los nomb es de luga pe enecien es
al ad e bio
unde.
— Los que pe enecen al
quo
y
qua
cómo se
colocan.— Casos de las in e jecciones
o, lien p 'óh.
— De
hei
y
ce.
— En qué modo ponían los la inos las o aciones después
de algunas conjunciones.
Lección lo.
Qué es cons ucción.— De la cons ucción na u al.— De la
igu ada.— De las cinco igu as p incipales: elipsis, zeugma,
pleonasmo, silepsis é hipé ba on.— Cuándo se come e la
elipsis.— Cons ucción na u al en cas ellano.— Cons ucción
igu ada.
— 12—
sonan e.— De
memo ,
ele.— De los compues os de
pus
.— De
los g iegos y neu os la inos con el geni i o en
o is
.— De los
g iegos con
omic on,
e c.
Lección 45.
Qué cuan idad iene el inc emen o en
e, i, u
é
y
de la e 
ce a declinación.— Excepciones en
cel ibe ,
e c.— En los aca
ados en
en
.— En los heb eos en
el
.— En los g iegos en
e
y
es
.— En los g iegos con el geni i o en bus.— En los en
ix
o
yx
con el geni i o en
icis,
e c.
Lección 40.
Cuan idad de inc emen o en
a
,
e, o
del plu al.— Del inc e
men o en
i, u
— Conocimien o del inc emen o del e bo.— En
los e bos deponen es é i egula es.
Lección 47.
Del inc emen o en
a, e, o
de los e bos.— Excepciones en
el e bo
do, das
y sus compues os.— En la e ce a conjuga
ción.— An es de las e minaciones
am, im, o,
e c.
Lección 48.
Cuan idad del inc emen o en
i
y en
u.
— Excepciones, en la
cua a conjugación.— En los p e é i os en
i—
En los e 
bos
sum
y
oló
.— Obse ación sob e el inc emen o en
i
.—
penúl ima de odo u u o en
u us.
Lección 49.
_ En in de dicción qué cuan idad ienen la
a, i,
o.— Excep
ción en
eja Ha,
e c.— Nume ales en
gin a
y en
genial—
Excep
ción en los g iegos en
i
ó en
■■y
.— Obse ación sob e
quasi,
mhi,
e c.— Final en c.'— Excepción en los abla i os de la quin
a y nomb es g iegos con
e e, e me,
e c.— Impe a i o de la
segunda, dicciones monosílabas, e c/

—13—
O inal.— Excepción en los monosílabos, en los da i os y.
abla i os, en los g iegos en
omega,
en
adeo, ideo
; en los ad
e bios
eo, an o,
e c.— Final en
b, d,
/.— Excepción en los
heb eos
Jacob,
e c¿—Final en
l, m, .
— Excepción en
sal,
e c.,
en muchos nomb es heb eos, en
cu , a ,
en algunos g iegos
como
a ,
e c.— Final en
c
y «.— Excepciones en
doñee,
e c.
— En los en
en
con el geni i o en
mis,
en los g iegos en
on,
e c.— En
an, in,
e c.
Lección 51.
Cuan idad de la inal en
as, es,
oí,— Excepciones en
anas,
en los g iegos con el geni i o en
adis,
e c.— En
penes, sum
y
sus compues os, e c.— En
compos, ¡nipos,
e c.— Final en
is
ó
ys
y
us
— Excepción en los casos de plu al, en
audis
y los que
an po él pe e.— En los monosílabos en
us..
— En los que ie
nen el inc emen o en
u
la go, e c;— De la úl ima sílaba de o
do e so,
Lección 52.
Qué es acen o.— De cuán as mane as es.— Pa a qué si e
cada uno de ellos.— Dónde iene el acen o la dicción monosí
laba.— Dónde la disílaba",— Dónde la polisílaba.— Cuándo se
usa del acen o g a e.— Cuándo del ci cun lejo.
Lección 55.
Qué es aducción.— T aducción li e al.— T aducción lib e.
_
Cualidades de la buena aducción.— Qué cosas deben a
duci se an es de la o ación.— Qué o den debe obse a se en
la aducción de una o ación cualquie a y sus ci cuns ancias.
— Obse ación ace ca del an eceden e y ela i o.— Ace ca de
cuando hay dos ó mas ad e bios cali ica i os.
Lección 50.
S,
14—
T aducción de las o aciones de in ini i o conce adas y no
conce adas.— Dónde se oma án las palab as que no siendo
nomb es hacen sus eces, los abla i os absolu os y p onom
b es.— Qué debe hace se cuando se halle algún pa icipio de
p e é i o.
Lección 55.
Qué se obse a á pa a da el omance co espondien e á
las oces de in ini i o.— T aducción de las o aciones de pasi
a.— Qué debe obse a se con el de e minan e
negó
y con la
pa ícula
ne,
signi icando pa a que no.— Cómo se aducen
guia
y
quoniam, quo empo e, unde, e
epe ida,
sed
y
ul.
—
De un iempo y modo po o o.
Lección 56.
Composición la ina.— Composición na u al.— A i icial.—
Colocación de los casos oblicuos y sus an i os mullisílabos.—
De los compa a i os y supe la i os, de la dicción uni e sal
a i ma i a y nega i a, del pa icipio en
unís
y en
dus,
de los
ad e bios e minados en
e ,
de los nomb es de dignidad ú
o icio, de alabanza ó i upe io.
Lección 57.
Colocación de un nomb e ó e bo epe ido.— En e el adje
i o ó geni i o y sus an i o qué debe coloca se.— Dónde los
adje i os y geni i os.— Dónde el oca i o, los abla i os ab
solu os y p onomb es posesi os y ela i os.
Lección 58.
Colocación de dos ó mas p onomb es en una o ación.— Del
e bo de e minan e y de e minado.— De los ge undios adje i
os, del ad e bio é in e jección.— De las dicciones
an equam,
Lección 54.
nm an um,
e c.— De
um, e , el
epelidas.— De
ándem
.—
No debe in e i se el o den na u al de las cosas.— Vicios que
deben e i a se en la colocación de las palab as.
—15—
NOTA.— Las lecciones ienen alguna ex ensión pa a que
haya su icien e m a e ia en los exámenes, mas en clase cada
una de ellas se di idi á en dos ó mas.
G anada
l.°
de Oc ub e de
1862.
Ma cial Gil.
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