ba de Cal.lí i Ti eu, els iambes de ci- el ce cle de lec o s habi uals d'aques a
nisme an i pic d'A quíloc, el pessi- poesia i que els ja habi uals disposin
misme a ol es misogin de Sembnides, d'una no a e sió dels p ime s poe es
la poesia amo osa i melancblica de lí ics d'occiden .
Mimne m, els iambes d'ambien pica-
esc dlHiponac e, So16 i la se a poesia
de jus i icació polí ica, I'exp essió ilo-
sb ica e a poesia pe Xenb anes, els
poemes del p esoc ii ic Empedbcles i,
inalmen , les elegies de Teognis de
M ga a amb la se a a e issada de ensa
de I'a is oc iicia adicional.
Seguidamen es ecull la lí ica mo-
nbdica ep esen ada pe la poesia deli-
cada i d'exquisida sensibili a de Sa o,
el món po ic d'Alceu, més impe uós i
iolen , i els conegu s bpics d'Ana-
c eon : el i i I'amo .
La e ce a pa con é el can co al.
D'aques a lí ica e inada que celeb a
les es es ciu adanes i les ic b ies a le-
iques es oben agmen s d'Alcman,
Es esíco i Íbic, així com dels g ans
mes es de la iííica co al: Simbnides,
conside a I'in en o dels Epinicis,
Pínda , I'au o pe excel.l ncia dels
can s iom als i Baquilides uel ossi:
nyol de Ceos,.
Pe acaba hem de e e i -nos a I'ex-
ce.len aducció del p o esso Ga cia
Gual, amb la qual sens dub e I'au o
acompleix el seu p opbsi p elimina :
u al ez se esca e en nue as palab as el
dolo ido sen i , las imágenes esencia-
les, la pe sonalidad indi idual del
poe a o igina io .
D.
CONDOM
i
GRATACOS
Ua Z
BUP,
2n.
S.A.
Casals d'Edici6
i
Llib e ia.
Ba celona,
1980.
334
PP.
No a gai e
FAVENTIA
( egi's el le as-
cicle del segon núme o) es eia essb de
la eapa ició de la
Sin axi lla ina
d'E.
Valen í Fiol, manual uclPssic pe a
L'an ologia inali za amb dos b eus I'ensenyamen del lla í als es udian s
capí ols dedica s a composicions de la de ba xille a , que ha es a posa al dia
iíuica popula i ambé a poemes sol s pe P.L. Cano i aduy pe
J.
Medina.
de pensado s del segle IV. A ui, pe b, olem c ida I'a enció so-
A
cadascun dels poe es s'hi dedi- b e un al e manual de ba xille a des-
quen unes b eus no es in oduc b ies
on s'exposen els e s més ca ac e ís ics
de la se a p oducció.
Els especialis es de la ma ia po se
enyo a an el ex g ec i un apa a c í-
ic, pe 6 és aques a una ob a sense
p e ensions d'e udició, o i que és
e iden el seu onamen ilolbgic, i pe
al a banda aques a limi ació a a o eix
el o ma edu'i i manejable del llib e
ina sens dub e a esde eni igualmen
modelic. Ens e e im a
Ua i
BUP
Zn,
ob a deguda a Dolo s Condom i G a-
acbs, ca ed ii ica de I'INB J. Vicens
Vi es de Gi ona, amb qui han col.la-
bo a M? Te esa Codina, Jo di Geli i
M? Angeis Anglada.
El llib e es desen olupa en in -i-
cinc capí ols pe ec amen es uc u a s
pe al que els alumnes que s'a ansen
que, ben segu , con ibui 2 a amplia pe p ime a egada a ]'ap enen a ge
del lla í puguin e -ho de o ma g a-
dual, amena i p o i osa.
Així
cada
lligó, p o usamen il.lus ada amb Ii-
mines i dibuixos, s'ob e amb I'exposi-
ció d'un ema monog 2 ic seguida del
ex d'algun au o lla í, sob e la ida i
ob a del qual hom a semp e una b eu
essenya. La aducció acu ada del
agmen escolli i un concís comen a i
i unes poques p egun es a I'en o n de
I'assump e en ell ac a assegu en la
o al comp ensió del passa ge. Vénen
a con inuació di e ses obse acions
g ama icals amb els seus co esponen s
exe cicis, aixi com una succin a pe 6
ben iada mos a lexica. Una al a s?-
ie de p ac iques a odoneixen la insis-
encia en els pun s onamen als a e e-
ni . Un nou conjun de conside acions
de cai e lingüís ic -a a espec e al pas
del lla í cap a les llengües ominiques
en aonades a ]'Es a espanyol- i la
consignació i acla imen d'exp essions
lla ines que han pe du a ins al dia
d'a ui acaben amb les explicacions
con ingudes en cada capí ol, el qual es
anca alho a amb la lec u a d'algun
ex gene almen d'au o cl issic en
eeixida aducció de la ma eixa p o-
esso a Condom o ex e a de la p es i-
giosa Fundació Be na Me ge, amb la
qual cosa ul a p ocu a les millo s e -
sions als alumnes s'aconsegueix que
aques s inguin no ícia des del p ime
momen de l'exis encia de 1'excel.-
len col.lecció de ex os clbsics.
Es de essal a que al lla g de cada
apa a hom p ocu a d'incidi en els
aspec es més ius del lla í; llengua
e aniamen i llada de mo a, i que
hom posa em asi sob e o en l'e olu-
ció de les o mes lla ines en e s les o-
miniques sense que el ac amen
d'aques s aspec es lingüís ics, de ega-
des més di ícils d'assimila pe I'alum-
na , p i in la conside ació de emes
cul u als d'hdole di e sa, que no -
malmen gaudeixen de més a ac iu
en e els es udian s de BUP, de mane-
a que cap emi ica essencial no és ne-
gligida al lla g de l'ob a.
El llib e es clou amb un apendix
g ama ical on queden exempli ica s
els dis in s models de declinacions i de
conjuncions, i amb uns exe cicis de
aducció de ex os que enen pe e-
ma algun ela mi olhgic aixi com
d'unes aules de Fed e i d'uns ag-
men s que an e e encia a Hispinia.
Un ocabula i elemen al i I'índex
posen pun inal a aques a ob a on
queda pal& una egada més que el i-
go cien í ic és el millo me ode peda-
g6gic.
Cal, doncs, elici a -nos mol i mol
pe I'apa ició d'un llib e com aques
que compleix a bas amen el p opasi
d'ompli un bui impo an en els ma-
nuals de BUP, o con ibuin a la no -
mali zació de I'ensenyanga en la llen-
gua p dpia del e e .
J.
Al u o
i
Pe ucho