Educa ,
9 (1986). 135-142
GEROGOGÍA: UNA PEDAGOGÍA
PARA LA ETAPA POST-LABORAL
M
a
Dolo es Pe is
y
Pascual
Uni e sidad de Valencia
RESUMEN
Pa a la Pedagogia de la Te ce a Edad, Ha o d p opone el nomb e
de Ge ología. T as menciona 10s cu sos de p e-jubilación, de ca ac e
p e en i o, el p esen e es udio se cen a en las aulas de la Te ce a Edad
exis en es en España; se las desc ibe en su p og amación y plani ica-
ción, en el desa ollo de sus cu sos, en sus ca ego ías de alumnos y en
las ac i udes de és os hacia las aulas, exponiéndose 10s esul ados de
una encues a.
RESUME
Pou la Pédagogie du T oisikme Age, ha o d p opose le nom de
Gé ologie. Ap ks a oi men ionné les cou s de p é- e ai e, de ca ac k e
p é en i , la p ésen e é ude se cen e su les classes du T oisikme Age
qui exis en en Espagne. Elles son déc i es dans leu p og amma ion e
leu plani ica ion, dans le dé eloppemen de leu s cou s, dans leu s
ca ego ies d'éle es e dans les a i udes de ces de nie s is
a
is des
classes, en exposan les esul a s d'une enqus e.
ABSTRACT
Ha o d p oposes he name o Ge ology o Senio Ci izen Educa-
ion. Ha ing men ioned p e- e i emen cou ses o p e en i e na u e,
his s udy is cen e ed on he Senio Ci izen class ooms which exis in
Spain. They a e desc ibed inso a as p og amming and planning goes
and also in ela ion o he de elopmen o hei cou ses, s uden ca ego-
ies and he a i udes o hese owa ds he class ooms. The esul s o a
su ey a e included as well.
La Ge ogogía, de inida po
M.
E.
Ha o d (1976) como <<el
a e y 1;a ciencia de enseña a 10s mayo es,, se es a implan ando
en 10s ul imos años an o po azones de indole concep ual como
de indole p ac ica. Po un lado, el es udio de la e ce a edad
como una pa e mas de la e olución humana den o del en oque
del
<<cicle
i alu a ec a especialmen e a la educación, signi ican-
do el no a ende la an o como manipula y mu ila el desa ollo
humana. Hoy la e ce a edad se de ine como <<un es adio bien
de inido del cu so no mal de la exis encia humana, con sus leyes
y necesidades de educación que p epa e pa a nue as a eas y
compo amien osn (Mo eno, 1982). Desde la pe spec i a p ac i-
ca se e idencia como caminamos hacia una sociedad <<en ejeci-
da,, a a és de las es adis icas, al como demues an las nue as
con igu aciones de las pi amides de edades de la población.
A
su
ez en es a e apa hay mas iempo pa a ealiza 10 que no se ha
podido ealiza en e apas p e ias, debido al ho a i0 labo al.
Los es udios mues an como especialmen e c í icos 10s dos
años pos e io es inmedia os a la jubilación, denominada amue -
e sociallu, con i mandose desde dis in os sec o es las epe cusio-
nes isicas, que lle an al o ganismo hacia la mue e eal a a és
de conduc as au odes uc i as como el aislamien o o la apa ia,
consecuen es a las ecuen es dep esiones encon adas en indi i-
duos a quienes les ha p oclamado su mue e social la sociedad a
la que pe enecen, y que se ige especialmen e po c i e ios de
p oducción.
,
CURSOS DE
PREJUBILACION
Una de las p incipales in e enciones educa i as con ca ac e
p e en i o la cons i uyen 10s cu sos de p ejubilación, cuyo p in-
cipal obje i o consis e en p opo ciona al abajado , oda ia en
ac i o, <<el iempo
y
10s medios su icien es pa a que pueda << e-
o zan) o os oles dis in os del p o esional
y
man ene con ellos
una ida social ex ensa
y
ac i a,) (Mo eno, 1982). Es e ipo de
educaci in pa a la implan ación de un
ol
de
sus i ucion,
se es a
ealizando con éxi o c ecien e en Eu opa, bajo las sub enciones
unas eces es a ales
y
o as emp esa iales.
137
AULAS
DE
TERCERA EDAD
En sus comienzos la educación pe manen e e a el cauce po
que se asumia es a p oblema ica, encon ándose ac ualmen e
una pequeña p opo ción de alumnos mayo es de 60 años en 10s
Cen os de educación de adul os (Uni e sidad Popula ). La Ley
Gene al de Educación Española asi 10 con empla (a s. 9.1; 43 y
45).
Pe o especialmen e 10s sis emas de educación pe manen e y
la ge ogogia se di e encian po es aspec os:
a)
Po la edad de 10s alumnos, con emplando la p ime a alum-
nos con edades desde 16 años y la segunda desde 60.
b)
Los p incipios que han undamen ado cada uno de 10s
p oyec os desde su c eación.
c)
El c i e i0 de en abilidad del iempo de ocio, p esen e en la
p ime a po la epe cusión que la educación del adul o iene en
la ac i idad p o esional y económica en la que es a inme so. Tal
en abilidad econÓmico/p o esiona1 no es el obje i o di ec o de
la ge ogogia, mas o ien ada po c i e ios de calidad de ida y
educación pa a la salud de la población.
Las p ime as Aulas de 3.
a
edad se gene an en la Uni e sidad
de Tolouse con P. Velles, con ándose en 1977 con 30 en oda
F ancia. Cinco obje i os esumen su ac uación: la ape u a de la
uni e sidad a 10s e i ados acili ándoles el acceso a la he encia
cul u al de la humanidad; la p e ención del declina psicosocio-
lógico; la in es igación cien í ica sob e la ejez; la o mación
pa a la inco po ación de 10s e i ados en unciones mili an es y
asis enciales y la con ibución a un nue o a e de i i la e ce a
edad. Las acciones an di igidas hacia Wos suje os a ec ados, asi
como hacia la sensibilización de la opinión pública.
Los p og amas esponden a es os plan eamien os. Cinco son
10s bloques, que se comple an con se icios de biblio ecas, publi-
caciones, cen os de in es igación, e c.
-
Te apeú icos: Con e encias sob e emas de die é ica, ge on-
ologia, psicologia
...
y sesiones de yoga, elajación, depo es, i-
sio e apia..
.
-
Cul u ales: cu sos y con e encias sob e his o ia, a e, li e a-
u a, idiomas..
.
-
Te apia ocupacional con p ác icas de alle es, manualida-
des, hobbies..
.
-
Ac i idades de ocio: excu siones, concie os, exposicio-
nes
...
-
Inse cion social: isi as a emp esas e ins i uciones, encuen-
os con o os g upos en o no a un ema, ex ension cul u al en
medios necesi ados, como ayuda educa i a
...
Se ha a i mado que es e es el sec o educa i o donde el alum-
nado se mues a mas sa is echo y donde mas colabo a y pa ici-
pa.
ESTUDIO DESCRIPTIVO DE LAS AULAS DE TERCERA
EDAD EN NUESTRO
PAÍS
En España, la Di eccion Gene al de Desa ollo Comuni a i0
i mo el 12 de sep iemb e de 1978 un o al de 2
1
con enios con
o as an as en idades cul u ales pa a ins ala el esquema eu o-
peo de las Uni e sidades de Te ce a Edad, bajo la sub encion
del Minis e i0 de Cul u a, aco dando el nomb e de <<aulas>>. La
p ime a expe iencia de cu sos de p ejubilacion se ealizo en
Salamanca en 1979. El 13 de Junio de 1978 se consolida po el
O denamien o Minis e ial dedicado a las mismas.
Hemos es udiado con mayo de alle las aulas ins aladas en
Valencia desde 1979. En la ac ualidad ienen ce ca de 500 alum-
nos ma iculados, pe o que no acuden asiduamen e, sino cuando
el ema les in e esa, dis ibuyéndose po sus p e e encias en las
di e en es <<asigna u as>> p og amadas.
P og amación
y
plani icación educa i a
Las sesiones se impa en en dos cen os muy dis anciados en la
ciudad de Valencia. Po las mañanas, dedicadas a ac i idades
e apéu icas y ocupacionales, se eúnen en uno de 10s cen os y
po las a des, dedicadas a ac i idades cul u ales, en el o o. El
p a esoi ado es muy a iado, con ando con especialis as de cada
ema, que se ealizan siemp e en unción del publico al que a
di igido, pudiéndose cali ica de ni el al o
y
de ca ac e especi i-
co. Las sesiones se desa ollan de lunes a ie nes y de 10 a 14 h.
po la manaña y de 17 a 20 h, po la a de. El p og ama cuen a
con 18 ipos de ac i idades con un iempo cons an e odas las
semanas. Asi po ejemplo, el Talle de Ce amica, se impa e 10s
lunes de
1
O
a 12 h. pa a un g upo y de 12 a 14 h. pa a el o o. Las
ho as semanales dedicadas a cada asigna u a pa a cada g upo se
de allan. en la abla 1. Los g upos se han hecho pa a 10s alle es y
las ac i idades e apéu icas, siendo las ac i idades cul u ales y
de ocio comunes pa a odos.
TABLA
1
Ho as dedicadas semanalmen e
a
cada ac i idad
(cu so
19841985)
ASIGNATURA /GRUP0 ASIGNATURA HISEMANA
/GRUP0
Ce ámica
2
Li e a una
2
Modelado
2
His o ia
y
A e
2
Po celana usa
2
Cul u a Gene al
2
Pin u a
y
dibujo
2
F ancés
1,s
Tapizados
y
al omb as
2
Inglés
2
Ed. ísica
2
Psicologia
2
Yoga
2
Medicina Gene al
2
Cine Club
1,s
Sesiones de mañana Sesiones de a de
En e 10s p oyec os mas inmedia os igu a el deja la di ección
de las aulas en manos de ASAUTE (Asociación de alumnos y de
an iguos alumnos de las aulas), que ac ualmen e eje ce como
o ganismo aseso de las mismas. Con el10 se elimina a el ca ac e
pa e nalis a y p o ec o hacia la e ce a edad, consecuencia de
una concepción ma ginado a de ella, dandoles p o agonismo y
p opo cionandoles una educación en la libe ad.
A co o plazo se p e en la ape u a de aulas en di e en es
dis i os de la ciudad. En 10s clubs de jubilados hay cie a p e-
ención hacia ellas, po
10
que el p oyec o es inicia cu sos de un
mes en cada club, con la p esen ación de las di e en es aasigna u-
asn po 10s especialis as y g upos de alumnos del Aula ac ual. Al
cabo del mes pe manece ían como ac i idades educa i as a 10
la go del año las dos o es que mas hubiesen mo i ado a 10s
asis en es, ampliandoles en años sucesi os. Los ac uales cen os
man end ian las ac i idades ex ao dina ias y las que no hubie-
sen enido mejo acogida en 10s clubs de zonas. Se descen aliza-
an las ac uales aulas pe o pe maneciendo como cen o <<i adia-
don,, de modo que no se llegue a una econ e sión de 10s clubs
en aulas. El p oceso ac ual es a consis iendo en una e apa de

140
-
concien ización, pues o que la mayo ía de 10s jubilados descono-
cen las ac i idades y 10s modos de abajo en el aulad
l.
Consul ados 10s p o eso es, hay bas an e acue do en u iliza el
dialogo como mé odo undamen al de comunicación y el p omo-
e un clima de clase a ec i o, de a monia y segu idad, con
obje o de ans e i es a si uación al ambien e ex e n0 de las
aulas. El ap endizaje se ealiza como un hobbie, di i iéndose, y
encon ando sa is acción pe sonal en sus ac i idades
y
pa icipa-
ción. Des aca especialmen e el concep o de e ce a edad como
uen e de cul u a, pe mi iendo su acceso a odos.
Ca ego ías
y
a iables di eenciales de 10s alu nnos
En la igu a
1
se mues an las g a icas de dis ibución de 10s
alumnos según las di e en es a iables analizadas. Los hechos
mas
signi ica i es
a des aca son:
a)
La g an p opo ción de muje es en e a homb es. De ellas
p ac icamen e la mi ad son iudas, mien as que no hay iudos
en e la mues a es udiada. Es o concue da con las es adis icas
gene ales, a 10 que hay que aiiadi que las muje es de la e ce a
edad solas no suelen acudi a 10s cen os de eunión comúnmen-
e ese ados a 10s jubilados a ones.
b)
De
las muje es que acuden a las aulas, el
50
%
han abaja-
do ue a de casa, 10 es una ele ada p opo ción habida cuen a de
la época en que nacie on. El10 puede explica se po una mayo
p edisposición pa a asis i a las aulas en e a las muje es que no
han enido ac i idad labo al.
c)
El 29,2 % de las muje es (ce ca de un e cio) han sido
maes as. Pod ía a i ma se que siguen ac uando como p omo o-
as de la educación como con inuidad de su labo educa i a
y
que sus in e eses siguen en el mismo ambi o, eniendo mayo
p edisposición a segui ap endiendo que 10s dedicados a o as
ac i idades labo ales.
d)
Es de des aca la ausencia de i ulados supe io es en e 10s
asis en es a las aulas. Dos ipos de explicaciones se p oponen: la
escasez de i ulados en e 10s ac uales ciudadanos de e ce a
edad, pues o que en su ju en ud la uni e sidad e a eli is a
y
no
es aba
al
alcance de la población gene al
y
la mayo posibilidad
Ag adecemos a D.A. Vila, Di ec o de las aulas de Te ce a Edad de Valen-
cia, las in o maciones sob e 10s p oyec os u u os. Los da os han sido ecopila-
dos como abajo del cu so de Pedagogia Di e encial po D.a
T.
Go iz.
141
que ienen 10s i ulados supe io es de segui abajando as sus
jubilación en su especialidad a a és de la in es igación y de la
pa icipación en sociedades cien í icas.
Ac i udes de 10s alumnos hacia las aulas
Se aplico una encues a con p egun as ace ca de las ac i idades
del aula a 10s alumnos, ob eniendo como mas ep esen a i as 10s
siguien es g upos de espues as (la encues a e a de espues a
abie a):
1.
Explicación de sus asis encia al aula: pueden di e encia se
cua o g andes ipos de jus i icaciones: a) ap ende ; b) segui
abajando, se ú il, hace 10 que no se ha podido hace an es; c)
elaciona se, llena la soledad; d) hui de casa, cambia de am-
bien e, supe a el abu imien o.
2.
Indicacion de 10 que han encon ado: en gene al, señalan
((10 que buscabaw), di e enciandose dos g andes bloques: a) ami-
gosa y b) nue as enseñanzas. Hay que señala la a i mación
unanime de que ealmen e es an ap endiendo.
3.
Opinión de amilia es
y
amigos: se dis inguen dos ipos de
opiniones, las que señalan que les pa ece bien y las de quienes
c een que no pueden ap ende nada.
4.
Di icul ades encon adas: pa ece unanime y la mas ele an-
e, la de 10s di e en es ni eles cul u ales de 10s alumnos, econo-
ciendo que odos ponen de su pa e pa a supe a la di icul ad
y
acopla se a 10s demas.
5.
In e eses mas des acados: 10s iaqes es la ac i idad que
ecibe mayo es p e e encias. Señalan que desea ían e aumen a-
dos 10s p og amas con ac i idades como concu sos, isi as y
excu siones con mayo ecuencia que en 10s p og amas ac ua-
les.
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abajo p emiado en el
Concu so Li e a io ealizado po la Asociacion de jubilados
y
pensio-
nis a~,
Valencia 1982.
Figu a
I
EDAD: 60
...
3
61-65
66-70
-
-
71-75
+++
4
-
80
///
ESTADO CIVIL
iudas
Casadas
...
Sepa adas
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ESTUDIOS P ima ios
Bachille ...
Medios
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Magisle io,
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Ninguno
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LUGAR DE NACIMIENTO
Valencia capi al
Pueblos de la p o .
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Ol as caoi ales
- -
NUMERO
DE
HIJOS
O
3
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2--
TRABAJO REMUNERADO
Si
NO
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EDAD 61-65
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66
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71-75
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ESTADO CIVIL ESTUDIOS P ima ios
Casados Bachille ..
TPcnicos
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Magisle io
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LUGAR DE NACIMIENTO NUMERO DE HIJOS
II
SEXO Muje es
Valencia O
3
+++
Va ones
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Plo incias ... I...
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2
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