Apie du tarpukario laikų terminų žodynėlius

Kazimieras GAIVENIS SOBRE DOS GLOSARIOS TERMINOLÓGICOS DEL PERÍODO DE ENTREGUERRAS 1. Glosario de términos pedagógicos de S. Šalkauskis El filósofo S. Šalkauskis no solo creó una teoría original de la terminología y normalizó los términos filosóficos, sino que también se interesó por la terminología pedagógica. Su glosario inacabado de términos pedagógicos en cuatro idiomas, titulado «Terminología general de la pedagogía» (en lituano, francés, alemán y ruso), se publicó en el segundo tomo de «Escritos» (V., 1991). En las explicaciones del glosario se lee: «Se recopilaron en total 1600 términos pedagógicos. De ellos, 600 se tomaron de la “Terminología general de la filosofía”. Están marcados con el signo +. 400 términos son de origen extranjero. Están marcados con el signo -. Sería importante encontrar equivalentes lituanos para ellos. Los 600 restantes son de origen lituano y tienen un carácter específicamente pedagógico. No están marcados con ningún signo. Se intentó acentuar todos los términos» (277). Este glosario fue examinado por la sección de terminología de la Sociedad de la Lengua Lituana y se amplió ligeramente, pero quedó inconcluso. En cuanto a los principios de la terminografía, difiere poco de la «Terminología general de la filosofía». Como se sabe, este último glosario fue acentuado por el lingüista P. Skardžius. Por consiguiente, cabe suponer que los términos marcados con un signo más llevan la acentuación de P. Skardžius. En este artículo no trataremos de evaluar la terminología pedagógica de S. Šalkauskis desde el punto de vista de la sistematización de los conceptos de este campo, sino que nos ocuparemos únicamente de dos aspectos lingüísticos, a saber: 1) la naturaleza del léxico convertido en términos por S. Šalkauskis y 2) la acentuación de los términos pedagógicos de S. Šalkauskis. 1. Al describir las fuentes de la terminología, S. Šalkauskis escribió: «Si tomamos cualquier ciencia que haya tenido que formar una terminología científica, comprobaremos fácilmente que su terminología procede de tres fuentes. En concreto, algunos de sus términos se toman de la lengua viva de la gente y solo se adaptan a las necesidades específicas de la ciencia; otros términos se crean de nuevo conforme a las leyes de la lengua y, en general, por analogía con sus manifestaciones típicas; por último, un tercer grupo de términos se toma directamente de otras lenguas y solo se modifica en mayor o menor medida según las propiedades fonéticas y» 89 morfológicas de la lengua a la que se prestan las palabras» (Šalkauskis 1991 24). S. Šalkauskis utilizó las tres fuentes terminológicas mencionadas, aunque creó relativamente pocos neologismos. Consideramos que los neologismos de la terminología pedagógica de S. Šalkauskis son las palabras atkaklà (obstinación, entêtement; Eigensinn, Trotz), auménybė (intelligen-ce; Intelligenz), erdvėmenis (art d’espace; Raumkunst), imlà (récep-tion; Rezeption, Aufnahme), kvotinis (objet sur lequel on examine; Prüfungsgegenstand), mokslāžmis (scolarité, Schulter), pergyvenà (survivance), rašlūmas (l’écriture et la lecture), sielingumas (carac-tère de ce qui est animé, Seelenhaftigkeit), šaunà (bravoure; Bra-vour), entre otras. Por desgracia, casi todas eran de formación poco transparente o designaban conceptos artificiales, por lo que no arraigaron en la terminología pedagógica posterior. Distinto es el caso de las palabras que S. Šalkauskis convirtió en términos o creó y que en el «Diccionario de la lengua lituana» (en adelante, LKŽ) aparecen citadas únicamente a partir de textos soviéticos, por ejemplo: globōtinis (pupille; Pflegling), paauglystė (adolescence; Adoleszenz), entre otras. También se usan en la terminología actual. S. Šalkauskis marcó con un signo menos las adiciones no lituanas al glosario, pero, probablemente por error, entre ellas se incluyeron también varios términos lituanos, por ejemplo: idėmus, idėmų (attentif; aufmerksam), kūdikis (petit enfant; Wickelkind), miegas, miegai (sommeil; Schlaf), patirtinis (expérimental; experimentell), entre otros. En el glosario encontramos términos que hoy se consideran no normativos o se escriben de forma incorrecta, por ejemplo: pramatymas (prévoyance; Voraus-sehen), pramatyti (prévoir; voraussehen), pusiaūsvyras, -a (équi-pondérant; das Gleichgewicht haltend), pusiausvyrumas (qualité de ce qui est équipondérant), savigina, -os (défense de soi-même; Selbstverteidigung, Selbstschutz). El primer término se sustituye ahora por la palabra numàtymas, el segundo por numatyti, el tercero por pusiaūsvyras, -a, el cuarto por pusiausvyrumas y el quinto por savigyna. Muchos de los términos pedagógicos establecidos por S. Šalkauskis se siguen usando hoy. Por ejemplo, en el diccionario «Términos pedagógicos» de L. Jovaiša (K., 1993) encontramos los siguientes nombres de conceptos abstractos, que ya se utilizaban entonces, por ejemplo: atgaminimas, atkakla, atpažinimas, atsakomybė, atsi-palaidavimas, auginimas, auklėjimas, bendravimas, bendravimas, darbingumas, darbštumas, dėmesys, dėstymas, dorovė, drausmė, dva- 90 aptitud, talento, bondad, cuidado, distracción, habilidad, dotación de sentido, hábito, convicción, advertencia, sensibilidad, creatividad, formación, expectativa, imitación, deber, vocación, experiencia, herencia, progresividad, afición, inclinación, ejercicios, naturaleza, diligencia, etc. Las adiciones a este glosario realizadas en las reuniones de la Sección de Terminología están relacionadas, en su mayoría, con la presentación de terminología internacional. Solo de vez en cuando, junto a los términos internacionales, se anotan también sinónimos lituanos, por ejemplo: aktyvumas – veiklumas, aritmetika – skaiči mokslis, cholerikas – staigulis, degeneracija – išsigimimas, difuzija – išsiklidimas, egoizmas – savimyla, etika – doromokslis y otros. En la teoría terminológica de S. Šalkauskis, el punto de partida era la palabra y no el concepto; por ello, en sus repertorios terminológicos se presentan como entradas no solo sustantivos, sino también adjetivos, verbos e incluso participios. Sin embargo, en general, su selección léxica y sus principios de terminologización y terminografía alcanzaban un nivel científico bastante elevado. 2. La acentuación de los términos es una tarea difícil para quienes no son lituanistas. Como ya hemos mencionado, P. Skardžius acentuó una parte de los términos del glosario pedagógico de S. Šalkauskis. Los demás los acentuó él mismo. En general, se dejaron sin acentuar muy pocos, apenas algunos, por ejemplo: enciklopedinis, jausminis*, justi*, klausumas, kryptis*, kūnotyra, mitreti, partiškas, pozityvinis (str. pozityvus), rūšiš*, žmoginis* (los términos marcados con asteriscos se acentuaban en la terminología filosófica). Son interesantes los términos tomados de «Terminología filosófica general» cuya acentuación no coincide con las normas acentuales actuales. Hay una docena larga de estos términos, por ejemplo: įtaka, -õs, įtaką (=įtaka DLKŽ, LKTŽ), įtaigà, -õs, įtaigą (=įtaiga DLKŽ, LKTŽ), įvykdyti (=įvykdyti DLKŽ), kiekins (=kiekins 1 DLKŽ, LKTŽ), kliūtis, -iės (=kliūtis DLKŽ, LKTŽ), kūpinis (=kūpinis DLKŽ), meninis (=meninis DLKŽ, LKTŽ), mokslinis (=mokslinis DLKŽ, LKTŽ), neigiamas, -à (=neigiamas, -ą DLKŽ), reikšmė, -ės, reikšmę (=reikšmė 3 DLKŽ, LKTŽ), sąžiningas (=sąžiningas DLKŽ, LKTŽ), teigiamas, -à (=teigiamas, -ą DLKŽ), visuomeninis (=visuomeninis DLKŽ, LKTŽ), žmoniškas (=žmoniškas DLKŽ, LKTŽ), y otros. Algunas de estas variantes de acentuación (por ejemplo, įtakà, neigiamas y otras) no son errores en absoluto; fueron 91 se recogieron en LKŽ a partir del «Diccionario de la lengua escrita lituana» de M. Niedermann, A. Senn, F. Brender y A. Salys (Heidelberg, 1932–1968), así como de otras fuentes. Además, también hay equivocaciones. Las palabras marcadas con un signo más sąmonėti (devėnir conscient; bewust werden), sąranga, -os, sąranga (construction, structure; Gefüge, Bau, Struktur), sąveika, -os, sąveika (interaction; Wechselwirkung) no aparecen en absoluto en «Terminología filosófica general», mientras que los términos skirtumas, -ai (différence; Unterschied), svajonė (rêve; Traum), tramdyti (dompter; zügeln) llevan en la fuente mencionada una acentuación distinta (skirtumas, svajonė ir tramdyti). En el glosario de términos pedagógicos de S. Šalkauskis también aparecen simples errores de acentuación (o erratas), por ejemplo: nacija, -os (nation; Nation), pagilinimas (approfondissement; Vertiefung), partija, -os (parti; Partei), savarankiškumas (indépendance; Selbständigkeit), šielvatas, -ai (affliction; Seelenkummer), vienetas, -ai (unité; Einheit), žymūmas (valeur, eminence; Hervorrangendsein), etc. Otra cosa es una acentuación de términos como, por ejemplo: antitezė (=antitezė DLKŽ, LKTŽ), energija (=energija DLKŽ, LKTŽ), idėja, -ėjos (=idėja DLKŽ, LKTŽ), ižanga, -os, ižanga (=ižanga DLKŽ, LKTŽ), jaunystė (=jaunystė DLKŽ, LKTŽ), konkursas (=konkursas DLKŽ, LKTŽ), ligūistas (=ligūistas DLKŽ, LKTŽ), mėginys, mėginio (=mėginys 3a DLKŽ, LKTŽ), neiginys, neiginio (=neiginys 3b DLKŽ, LKTŽ), organas (=organas DLKŽ, LKTŽ), pátosas (=patosas DLKŽ, LKTŽ), prádedamas (=pradedamas, prámoga, -os (=pramoga DLKŽ LKTŽ), próza, -os (=proza DLKŽ, LKTŽ), prózininkas (=prozininkas DLKŽ), savanáudiškas (=savanaudiškas DLKŽ, LKTŽ), sielótis (=sielotis DLKŽ, LKTŽ), sintėzė (=sintezė DLKŽ, LKTŽ), skáutas, -ai (=skáutas DLKŽ), vykdyti (=vykdyti DLKŽ, LKTŽ), žaismas, -ai (=žaismas DLKŽ, LKTŽ), etc. La mayoría de estas imprecisiones en la acentuación de los términos son errores típicos cometidos por los intelectuales. También son características de los textos científicos actuales. Al acentuar los adjetivos con el sufijo -inis, que suelen funcionar como modificadores en términos compuestos, S. Šalkauskis tampoco fue del todo coherente. En algunos casos se apartó solo ligeramente de las normas de acentuación (a), mientras que en otros llegó a crear hipernormalismos (b), por ejemplo: a) higieninis, higieniškas (=higieninis, higieniškas DLKŽ), kiekīnis (=kiekinis DLKŽ, 92 LKTŽ), corporal (=kūninis DLKŽ), litúrgico (=liturginis DLKŽ), normativo (=norminis DLKŽ, LKTŽ), profesional (=profesinis DLKŽ, LKTŽ), de tipo (=rūšinis DLKŽ, LKTŽ), intermedio, -a (=tarpinis DLKŽ, LKTŽ); b) colectivo (=kolektyvinis DLKŽ, LKTŽ), cultural (=kultūrinis DLKŽ, LKTŽ), literario (=literatūrinis DLKŽ), matemático (=matematinis DLKŽ), metodológico (=metodinis DLKŽ, LKTŽ), pedagógico (=pedagoginis DLKŽ, LKTŽ), pero preescolar (=priešmokyklinis DLKŽ), etc. Resumiendo las ideas expuestas, se podrían formular las siguientes conclusiones breves: 1. El glosario de términos pedagógicos de S. Šalkauskis es alfabético; no incluye términos de tipo. En la sección de Terminología de la Sociedad de la Lengua Lituana se examinó aproximadamente hasta la letra m (la última sesión de deliberación tuvo lugar el 12 de junio de 1940). El glosario está organizado terminográficamente de manera similar a «Terminología filosófica general». 2. No se puede considerar que los términos pedagógicos globótinis, pauglýstė sean palabras surgidas durante la época soviética (como podría parecer por el «Diccionario de la lengua lituana»). Estas palabras ya aparecen en el glosario de S. Šalkauskis. La mayoría de los neologismos propuestos por S. Šalkauskis (atkalbà, imlà, kvotinýs, rašlùmas, etc.) no arraigaron en la terminología pedagógica. 3. P. Skardžius creó parte de los términos del glosario pedagógico de S. Šalkauskis. El propio autor del glosario acentuó los demás términos. Hay bastantes errores de acentuación, debidos en su mayoría a una determinación inexacta de la posición del acento. 2. El «Glosario de correspondencia comercial» de L. Dargis y A. Salys En 1938, en la revista «Tautos ūkis», el economista L. Dargis y el lingüista A. Salys publicaron conjuntamente el «Glosario de correspondencia comercial». Más tarde, este glosario, ampliado con equivalentes en inglés, se publicó en los «Escritos» de A. Salys (Roma, 1979). Todos los términos lituanos llevan marcas de acentuación y algunos también se explican brevemente mediante ejemplos. La colaboración para elaborar el glosario se explica así en los «Escritos» de A. Salys: «L. Dargis reunió los términos económicos más necesarios que él y otras personas usaban con mayor frecuencia en Lituania en aquella época» 93 «y los tradujo al alemán, y algunos también al inglés, mientras que A. Salys ayudó a lituanizar esos términos y a establecer sus formas lituanas. Otros ya habían acuñado anteriormente parte de esos términos (por ejemplo, antspaud-as, įmonė, perlaida), y otra parte (como atlyginimas, išrankos, palūkanos) llevaba mucho tiempo en uso. Sin embargo, hubo que reelaborar la mayoría de los términos, por lo común no lituanos, acuñar nuevas formas y depurar también las palabras ya existentes. Cuando L. Dargis le explicaba el concepto de un término, A. Salys solía proponer varios equivalentes lituanos y, finalmente, junto con L. Dargis, elegía la palabra y la forma que más les agradaban a ambos. El propio L. Dargis declaró más tarde (1975) que «el principal autor de los nuevos términos de la parte lituana fue el profesor A. Salys» (Salys,I,455).» En el glosario encontramos interesantes términos lituanos que hoy ya no se usan o solo los usa poca gente, pero que también podrían encajar en la terminología contemporánea de la economía de mercado. Por ejemplo: apmokà (en alemán Begleichungssumme, en inglés payment). El término inglés payment order podría traducirse por el equivalente lituano apmokos dokumentas (kvitas). codeudor (en alemán Gemeinschuldner, en inglés fellow debtor). Hoy este concepto suele denominarse con el término lituano incorrecto bendras-kolininkis. capacidad productiva (en alemán Leistungsfähigkeit, en inglés productivity). Esta palabra sirve para describir a quien hace mucho. En el «Diccionario del lituano actual» (V., 1993; en adelante, DLKŽ), la palabra darbus se explica con el sinónimo darbštus. Sin embargo, en la terminología sería mejor distinguir estos conceptos: darbštūs, quien disfruta trabajando; darbūs (o darblūs), quien hace mucho. poder adquisitivo (en alemán Kaufkraft, en inglés purchasing power). Una persona con poder adquisitivo es aquella que puede y tiene medios para comprar. En tiempos de crisis económica, el poder adquisitivo de la sociedad disminuye. Hoy este concepto suele denominarse perkamasis pajėgumas. Un término de una sola palabra resultaría más práctico. duplicado de la carta de porte (en alemán Frachtbriefduplikat, en inglés bill of lading duplicate). La palabra antrininkas también se ofrece en el DLKŽ como sustituto de «duplicado». transportable (en alemán transportabel, en inglés easily transportable). El DLKŽ 94 solo se ofrece el significado de esta palabra: «que transporta bien». Sin embargo, los comerciantes necesitan otro significado del adjetivo važus: «transportable». Puede tener ese significado. Por tanto, también se puede hablar de la prekių važumą. Este glosario contiene también términos no aceptados, que han sido sustituidos por otras palabras o expresiones ya asentadas. En otros casos, todavía se emplean extranjerismos en su lugar. Por ejemplo: būdinė prekyba (vok. Hökerhandel, angl. hawking trade), būdininkas (vok. Höker, angl. hawker, peddler). En la terminología actual se emplean para este concepto las palabras kioskas y kioskininkas. No hay ninguna esperanza de que puedan sustituirlas las palabras būda y būdininkas. gyvi, gyvieji pinigai (vok. Bargeld, angl. cash). Hace ya mucho que el término grynieji pinigai se ha asentado en Lituania. Hoy no hay razón para cambiarlo. mokmenys (vok. Zahlungsmittel, angl. means of payment). El término designa un concepto de escasa relevancia. núodarbis (vok. Leistung des Angestellten, angl. piece of work, performance). Actualmente se ha asentado el término išdirbis. Es el que debe usarse. pádalas, pelninys (vok. Dividende, Gewinnanteil, angl. dividend). Actualmente se emplea el término internacional dividendas para designar este concepto. El primero de los neologismos lituanos propuestos ciertamente no se difundirá; el segundo, quizá. pagavà (vok. Blickpunkt, Blickfangpunkt, blickfangende Ware, angl. eyecatching (in advertising or packaging) wares). El adjetivo pagavùs, que ya no se usa en la terminología, aparece en el glosario. Por lo general, se sustituye por el adjetivo patrauklùs. Por tanto, en lugar de la palabra pagavà, sería mejor emplear en la terminología la palabra patrauklà. prádovis (vok. Vorschuss, angl. advance money). Corresponde al término actual avansas. En el diccionario de Nyderman, este término es sinónimo de la palabra rankpinigiai. pérstovis (vok. Überliegen, angl. lying-over time, days of demurrage). El nombre lituano actual de este concepto es prastova. Concuerda mejor con el verbo prastovėti. saugóvė (vok. Stahlkammer, angl. safe). Dado que la palabra seifas da- 95 Como en la terminología actual se denomina únicamente con el término «caja fuerte» al armario metálico ignífugo destinado a guardar objetos de valor, y el local bancario que contiene tales armarios se denomina «cámara acorazada», el neologismo saugovė resulta innecesario. En el glosario, las entradas no son únicamente términos de una sola palabra o compuestos, sino que también encontramos preposiciones, adverbios, participios, infinitivos y formas de palabras. Por ejemplo: apiė (alem. betreff, ingl. concerning, about); kāiningai (alem. preiswert, ingl. priceworthy); laišku (alem. brieflich, ingl. by means of a letter); naūdai (alem. zu Gunsten, ingl. to someone’s favor); por días, por fecha (alem. nach Tagen, nach Datum, chronologisch, ingl. daily, day after day); de casa, a casa (alem. vom Hause, zum Hause, ingl. from house, to house); realizada (alem. erledigt, ingl. accomplished); ordenar (alem. anordern, ingl. to command, to decree); trasladar (alem. übertragen, ingl. to carry over). Desde el punto de vista terminográfico, el «Glosario de correspondencia comercial» de L. Dargis y A. Salys no se distingue de otros glosarios multilingües de términos de aquella época. Sin duda, habría sido útil para los profesionales. Sin embargo, este glosario no estaba destinado a ejercer una influencia notable en la terminología económica lituana. Esto se debió a que se publicó en vísperas de la guerra y, tras la ocupación de Lituania por la Unión Soviética, la terminología quedó vinculada ya no a una economía de libre mercado, sino a una economía centralizada y planificada. A pesar de ello, este glosario no ha perdido vigencia ni siquiera hoy. Abreviaturas DLKŽ - Dabartinės lietuvių kalbos žodynas. V., 1993. LKTŽ - Lietuvių kalbos tarties žodynas/ sudarė V. Vitkauskas. V., 1985. 96