Лексикография и терминоведение

Sözlükbilim ve terminoloji bilimi СЕРГЕЙ ГРИНЕВ-ГРИНЕВИЧ Moskova Beşerî ve Pedagoji Enstitüsü Białystok Üniversitesi Son yıllarda dilbilimcilerin sözlükbilim ve terminoloji bilimi konularına gösterdiği ilginin belirgin biçimde artması, bu alanların gelişimine ve etkileşimine ilişkin çağdaş eğilimleri inceleme olanağı sunmaktadır. Bu etkileşim öylesine geniş bir boyuta ulaşmıştır ki 1980'lerin ortalarında sözlükbilim ile terminoloji biliminin kesişim alanı bağımsız bir disiplin olarak ortaya çıkmıştır: terminolojik sözlükbilim, bilimsel ve teknik sözlükbilim ya da terminografi. Terminografinin konusu, özel söz varlığı sözlüklerinin hazırlanmasına yönelik metodolojinin ve somut yöntemlerin geliştirilmesidir. En önemli görevleri ise terminoloji sözlüklerinin sınıflandırılmasına ilişkin ilkelerin geliştirilmesi, farklı terminoloji sözlüğü türleri için özel söz varlığının seçimine yönelik bilimsel temellere dayalı ilkelerin belirlenmesi ve terminolojik söz varlığının özel sözlüklerde en etkili biçimde açıklanması (tanımlanması, çevrilmesi, nitelendirilmesi vb.) ve sunulmasına ilişkin ortak ilkelerin belirlenmesidir (Grinev 1995). Sözlükbilimin sözlükbilimle yakından ilişkili olduğu, sözlükbilimsel araştırmaların sonuçlarından büyük ölçüde yararlandığı ve karşılığında sözlükbilimsel sorunların ortaya konup çözülmesi için malzeme sağladığı iyi bilinmektedir. Terminografi ile dilin özel sözlüksel birimlerini inceleyen bilim dalı olan terminoloji bilimi arasında da aynı ölçüde yakın bir ilişki vardır. Terminoloji uzmanlarının araştırdığı birçok sorun, terminoloji sözlüklerinin hazırlanması uygulamasından doğmuş; bu sorunların çözümü de sözlük hazırlama yöntemlerini etkilemiştir. Aynı zamanda, özel söz varlığının herhangi bir alanının incelenmesi kaçınılmaz olarak terminografiyle bağlantılıdır. Sorunların bir bölümü—seçim, farklı türlerin birbirinden ayrılması 30 Сергей Гринев-Гриневич | Лексикография и терминоведение ve özel sözlüksel birimlerin anlamlarının belirlenmesi—hem terminografi hem de terminoloji bilimi kapsamında incelenir. Terminografinin çağdaş bilimler sistemi içindeki yerini belirlemeye yönelik üç yaklaşım vardır: onu sözlükbilimin bir alt dalı olarak görmek (Gerd 1986, Grinev 1986), terminoloji biliminin bir alt dalı olarak görmek (Gaida 1990, Grinev 1993, Leychik 2006) ve bağımsız bir bilim dalı olarak görmek (Grinev 1995). Ancak bu yaklaşımlar terminografinin içeriğini etkilemez. Sözlükbilimin bir alt dalı olarak ortaya çıkan terminografi, terimlerde eşanlamlılık, eşadlılık ve çokanlamlılığın belirlenmesi, terimlerin anlamlarının tanımlanması ve bunlara yabancı dillerde karşılıklar bulunması gibi sorunlar geleneksel olarak terminoloji bilimi çerçevesinde çözüldüğü için her zaman terminoloji bilimine yakın olmuştur. Bu nedenle birçok terminoloji uzmanı, terminoloji biliminin terminografinin kuramsal temeli olduğunu ileri sürer, hatta terminografiyi terminoloji biliminin bir alt dalı olarak değerlendirir. Bununla birlikte, son zamanlarda terminografinin kendine özgü sorunlar alanı belirginleşmiş ve bu alanın sözlükbilim ile terminoloji biliminin kesişiminde yer alan bağımsız bir bilgi alanı olarak değerlendirilmesine olanak sağlamıştır. Terminografi kuramının oluşumunun ön koşulları şunlardı: – sözlük türlerinin sınıflandırılmasına yönelik araştırmalar sırasında sözlükbilimsel parametre kavramının ortaya çıkması; – farklı türlerdeki terminoloji sözlüklerinin (tanımlayıcı, çeviri, bilgi amaçlı vb.) hazırlanmasına ilişkin çalışmaların deneyimini genelleştirme gereksinimi; – terminoloji sözlüğünün özel bir bilimsel düzyazı türü olarak ele alınması ve son olarak, – terminografi çalışmalarının otomasyonu ve otomatik sözlüklerin ve terminoloji veri bankalarının oluşturulmasıyla ilgili sorunlar. Buna göre, çağdaş terminografi kuramının başlıca gelişim alanları şunlardır: – özel sözlükler için güvenilir bir sınıflandırma ve tipoloji oluşturulması, – terminografik parametrelerin envanterinin çıkarılması, – sözlüğün yöntemsel yaklaşımının ve bu yaklaşımın ayrı parametrelerinin, sözlüğün gerçekleştirilme niteliği ve özellikleri üzerindeki etkisinin incelenmesi, Terminologija | 2008 | 15 31 – özel söz varlığı sözlüğünün bileşim özelliklerinin araştırılması, – sözlük kapsamında terminoloji bilgisinin seçilmesi ve düzenlenmesi yollarının yanı sıra sözlüksel ve terminolojik verilerin makine tarafından temsil edilme yöntemlerinin incelenmesi. Terminoloji faaliyet alanlarına genel bakış, sözlüğün özel söz varlığını sunmanın ve varlığını sürdürmesinin başlıca yollarından biri olduğunu göstermektedir. Terminoloji çalışmalarının başlıca alanlarından biri, terminolojinin envanterini çıkarmak, yani belirli bir bilgi alanının veya bu alanın bir bölümünün bütün terimlerini derleyip tanımlamaktır. Bu, sonucu betimleyici terminoloji sözlüğü—etimolojik, tarihsel, diyalekt, sıklık temelli bir terminoloji sözlüğü, neolojizm terimleri sözlüğü vb.—olan bağımsız bir çalışma olabilir; ancak çoğu zaman envanter çıkarma, terminolojiyi düzenleme çalışmasının ön koşulu ve aşamasıdır. Bu durumda sonuç terim listesi, yani alfabetik ya da tematik gibi belirli bir ölçüte göre düzenlenmiş terimler derlemesidir. Terimin tek anlamlı biçimde anlaşılmasından sapmaların kabul edilemez olduğu durumlarda (üretim, ticaret vb. alanlarda), düzenleme sonucunda uzmanlar için bağlayıcı olan terminoloji standardı ortaya çıkar. Aşırı katı normların bilimsel düşüncenin gelişmesini engelleyebileceği durumlarda ise düzenlemenin sonucu önerilen terimler derlemesi olur. Terminoloji standartları ve önerilen terimler derlemeleri, açıklamalı terminoloji sözlüklerinin türleridir. Terminolojilerin diller arasında karşılaştırılması ve düzenlenmesi sırasında çeviri terminoloji sözlükleri hazırlanır. Terminolojileri geliştirmek ve yeni terimler oluşturmak için terim öğeleri sözlükleri hazırlanır. Terminoloji sözlükleri, terimlerin doğru kullanımının değerlendirilmesini ve uygun olmayan terimlerin önerilen ve standartlaştırılmış biçimlerle değiştirilmesini içeren terminolojik redaksiyon; bilgi-terminoloji hizmetleri ve terminoloji eğitimi gibi çalışmalarda da kullanılır. 32 Сергей Гринев-Гриневич | Лексикография и терминоведение (uzmanların yetiştirilmesi ve yabancı dildeki özel söz varlığının öğretilmesi); bu amaçla öğretim amaçlı terminoloji sözlükleri kullanılır. Bilgisayarlı bilgi, yönetim ve tasarım sistemlerinin yanı sıra akıllı sistemlerin dilbilimsel desteğinde merkezi bir yeri bilgi amaçlı terminoloji sözlükleri (tezoriler, sınıflandırıcılar vb.) tutar. Böylece özel söz varlığı sözlükleri, terminoloji faaliyetlerinin başlıca türlerinin neredeyse tümünde ya bir sonuç ya da bir araçtır. Bu nedenle özel sözlüklerin rolü sürekli artmakta, uygulama alanları genişlemekte ve sayıları çoğalmaktadır. 1980'lerde SSCB'de iki binden fazla terminoloji standardı oluşturulmuş ve 200 binden fazla terim içeren 25 binden fazla normatif belge kullanılmıştır (Волкова, Сафонкина 1988); 400'den fazla bilgi amaçlı tanımlayıcı sözlük, yüzlerce konu başlığı listesi ve sınıflandırıcı ile çok sayıda öğretim amaçlı terminoloji sözlüğü hazırlanmıştır (Гринев 1988). Günümüzde Rusya'da 792 terminoloji standardı, «Terimler ve tanımlar» bölümü içeren ürünler, teknolojik süreçler ve hizmetlere ilişkin 22 368 standart ve terminoloji ekleri içeren ürünlere ilişkin 1122 standart kullanılmaktadır. Özel söz varlığının farklı türdeki sözlüklerinin oluşturulması ve kullanılmasına ilişkin güncel sorunlar ele alınırken, öncelikle geleneksel alanların yanı sıra bir dizi yeni çalışma alanının ortaya çıktığı belirtilmelidir. Sözlüklerin kalitesi, kaliteyi denetleme ve artırma yöntemleriyle ilgili sorunlar, öncelikle mümkün olan her yerde sistem yaklaşımının uygulanmasıyla bağlantılıdır. Bir sözlük hazırlanırken çalışmanın büyük bölümü anlamsal düzeyde yürütülür: açıklamalı sözlüklerde terimlerin tanımlanması, çeviri sözlüklerinde yabancı dildeki karşılıkların bulunması, öğretim sözlüklerinde her ikisinin yapılması, bilgi sözlüklerinde ise terimin anlamsal çevresinin belirlenmesi gerekir. Bütün bu durumlarda özel söz varlığının sistemlilik olgusunun dikkate alınması gerekir. Özel söz varlığı, özellikle terim söz varlığı alanında sistemliliğin ortaya çıkması sorunu, terminoloji biliminin ve terminografinin en karmaşık sorunlarından biridir. Bunun başlıca nedeni, bu söz varlığı alanındaki sistemliliğin çok katmanlı ve karmaşık niteliğidir. Terminologija | 2008 | 15 3 3 Özel söz varlığı alanında gözlemlenen üç sistemlilik düzeyinden söz etmek gerekli hâle gelmektedir: – terimlerin dilin söz varlığı birimleri olarak sahip oldukları gevşek leksik sistemlilik; – terimlerin, özel bilgi alanındaki kavramların sistemli ilişkilerini yansıtan dilin özel söz varlığı birimleri olarak sahip oldukları gevşek özel sistemlilik ve son olarak, – sistemleştirilip düzene sokulmuş bazı terminolojilerin sahip olduğu gerçek ve katı sistematiklik. Bu koşullarda terminografide sistemli yaklaşım özel önem kazanır. Günümüzde terimlerin önceden sistemleştirilmesi, hem bilgilendirici hem de normatif açıklamalı sözlüklerin hazırlanmasında zorunludur. Buna karşılık, çeviri sözlükleri, öğretici sözlükler ve normatif olmayan açıklamalı sözlükler gibi sözlüklerin hazırlanmasında sistemleştirmenin yapılmaması, bu sözlüklerin niteliğini önemli ölçüde düşürür (tanımlardaki belirsizlikler, yabancı dildeki karşılıkların seçiminde yapılan hatalar, söz varlığının eksik sunulması, mekanik ezbere yönelme; bunun yabancı dil söz varlığının öğrenilmesindeki etkililiği azaltması vb.). Ayrıca terimlerin sistemleştirilmesinin sözlük hazırlama iş yükünü artırmadığını, aksine azalttığını belirtmek gerekir. Söz varlığının seçilmesi ve madde başı listesinin hazırlanması aşamasında sistemleştirme, özel söz varlığının ayrı tematik katmanlarının kapsanma ve yansıtılma derecesini belirlemeye, sözlüğün konusuna ait olmayan rastlantısal terimleri eleyerek sözlüğün sınırlarını netleştirmeye, olası eş anlamlıları ve leksik boşlukları ortaya çıkarmaya, başka bir deyişle sözlüğün eksiksizliğini sağlamaya imkân verir. Örneğin, Tıp Terimleri Ansiklopedik Sözlüğü’nün ikinci baskısı hazırlanırken (ilk baskısı 1982–84’te yayımlanmıştı), 60 tematik başlığa göre düzenlenen madde başı listesi sistemleştirildi. Bunun sonucunda çok sayıda terimin (10 bine kadar) eksik olduğu, birçok terimin tematik açıdan yanlış sınıflandırıldığı (bazı başlıklarda söz varlığının%15–20’sini başka temalara ait terimlerin oluşturduğu) saptandı. Bazı durumlarda, ilk baskıda tanımları neredeyse aynı olan bağımsız maddeler hâlinde verilen ikiz terimler belirlendi (örneğin, gaz tutucular ve gaz arıtma tesisleri, biyolojik kontrol ve kontrol 34 Сергей Гринев-Гриневич | Лексикография и терминоведение biyolojik, epitelyoma ve epitelyal tümör). Bu eksiklikler, sözlüğün hazırlanması için çok sayıda kişinin on yıl boyunca çalışmasına rağmen, tematik madde başı listelerinin oluşturulmasında alfabetik ilkenin benimsenmiş olmasından kaynaklanmıştı; sistemleştirme ise bunları büyük çaba harcamadan ortaya çıkarmayı sağladı. Dolayısıyla sistemleştirme, özel söz varlığının seçimini önemli ölçüde kolaylaştırır, seçimde öznel etkenlerin etkisini azaltır ve çalışmanın özdenetimini mümkün kılar. Sözlüğün ana dizini hazırlanırken terimlerin ve bunların yansıttığı kavramların sistemleştirilmesi, tanımların —terimlerin bilimsel tanımlarının— oluşturulması ve kesinleştirilmesi işini önemli ölçüde kolaylaştırır; çünkü bu sayede hem en yakın üst terimler hem de onlara bağlı alt terimler açıkça görülür ve bunlarla karşılaştırma, tanımda yer alması gereken ayırt edici özelliklerin belirlenmesini sağlar. Bu ilkenin genel leksikografide de uygulanması yerinde olur: “Sözlükte tutarsızlıktan kaçınmak için leksikograf, sözcüklerin alfabetik listesiyle değil, konuşmanın ayrı bölümleri içindeki belirli leksik gruplamalarla çalışmalıdır. Anlamların ayrıştırılmasında birlik, tanımların türdeşliği, deyimlerin ve örneklerin sunumunda çelişkisiz yöntemler, üslup özelliklerinin tutarlılığı ve yeknesaklığı ancak bu yolla sağlanabilir... Sözlük maddeleri üzerinde çalışılırken malzemenin sistemli biçimde düzenlenmesi, sözcüklerin seçimi ve yan yana gelişi; kararların yeknesak ve çelişkisiz olmasını, hataların, atlamaların ve tutarsızlıkların giderilmesini güvence altına alır” (Şvedova 1981). Terimlerin sistemleştirilmesi, eş anlamlılar arasından biçimi en uygun olan terimin temel terim olarak seçilmesine imkân verir; en azından bu seçimin bilinçli biçimde yapılmasını sağlar. Oysa böyle bir sistemleştirme olmadığında açıklamalı sözlüklerde, aralarında herhangi bir bağlantı kurulmadan ayrı maddelerde verilen eş anlamlı terimlere sıkça rastlanabilir. Çeviri sözlüklerinde, karşılaştırılan farklı dillerdeki terminolojilerin sistemli biçimde sunulması, daha uygun ve daha az rastlantısal karşılıkların bulunmasını, çeviri karşılıklarının kapsamının daraltılmasını ve bunların daha güvenilir hâle getirilmesini sağlar. Yabancı dildeki açıklamalı sözlükler çevrilirken ise, ki bu uygulamaya sıkça başvurulur, hazırlık- Terminologija | 2008 | 15 3 5 Çeviri sözlüklerinden, yabancı dildeki sözlük yazarlarının bütün hataları ve öznel tasavvurları da aktarılır; bu da çeviri sözlüğünün güvenilirliğini azaltır. Çeviri sözlüğünde sistemlilik, gerekli tüm kaynak dil terimlerinin kapsanmasını sağlamak ve çeviri dilinin terim sisteminin etkisinden kaçınmak için, sözlük maddeleri listesi hazırlanırken daha ilk aşamada oluşturulmalıdır. Elbette terim sistemi, terimlerin tanımları da karşılaştırıldığında en güvenilir biçimde belirlenir; bu nedenle aynı konuda iki tür sözlüğün (çeviri sözlüğü ve açıklamalı sözlük) birlikte hazırlanması son derece yararlı olurdu. Bu, sözlüklerin niteliğini (özellikle çeviri sözlüğünde sistemliliği ve terim anlamlarının ayrıştırılmasını) yükseltmeye, ayrıca sözlükleri birbiriyle uyumlu ve çelişkisiz kılmaya olanak sağlardı. Sözlük gövdesini oluşturan terimlerin sistematik biçimde düzenlenmesinin, karşılıklı göndermelerin oluşturulmasını büyük ölçüde kolaylaştırdığı da eklenmelidir. Ayrıca sistematik düzenleme, farklı tematik bölümlerin uzmanlık ve nitelikleri dikkate alınarak birkaç yazara dağıtılması yoluyla kapsamlı sözlükler oluşturulmasına olanak verir; bu da sözlüğün hazırlanmasını kolaylaştırır ve niteliğinin yükseltilmesine katkıda bulunur. Sistematik düzenleme, özel sözlüklerde terim anlamlarının belirlenmesi ve açıklanması sırasında özellikle önem kazanır. Bu düzenleme, yalnızca en yaygın hatalardan (günümüz sözlüklerinin neredeyse her sayfasında görülen hatalardan) kaçınmaya değil, aynı zamanda her terimin temel özelliklerinin seçimini ve terimler için yabancı dildeki karşılıkların belirlenmesini kolaylaştırarak emekten tasarruf etmeye de yardımcı olur. Son zamanlarda sözlüklerin kullanım alanı genişlemiştir. 1990’lardan itibaren çağdaş dilbilimde insan kültürü ve bilginin gelişimi sorunlarına yönelik ilginin artmasıyla birlikte, tarihî sözlüklerden yararlanmak için yeni olanaklar ortaya çıkmıştır. Tarihî terminolojinin bağımsız bir bilim dalı olarak gelişmesi, bu sözlüklerden yararlanarak terminolojilerin ortaya çıkışını ve gelişimini, dolayısıyla özel bilgilerin doğuşunu ve gelişimini inceleme olanağı sağlamıştır. Sözcüksel malzemenin derlenmesi ve... belirlenmesi için eş anlamlılar sözlüklerinden yararlanmak da mümkün olmuştur. 36 Сергей Гринев-Гриневич | Лексикография и терминоведение anlambilimsel alanların sınırlarının belirlenmesi. Çağdaş eş anlamlılar sözlüklerinin en tipik üstünlük ve eksikliklerini ortaya çıkarmaya olanak veren özel bir yöntem geliştirilmiş ve sınanmıştır. Anlambilimsel alanların oluşum ve gelişim süreçlerinin, genel kullanımdaki sözcüklerden prototerminolojilere ve çağdaş terminolojilere doğru incelenmesi, insanın tasavvurlarının, bilgisinin ve çağdaş zihniyetinin oluşumunu yeniden kurmaya olanak verir. Farklı dillerdeki çağdaş eş anlamlılar sözlüklerinin karşılaştırılması, bunların hazırlanışında önemli farklılıklar bulunduğunu göstermiştir. İngilizce sözlüklerin çoğu, tüm eksikliklerine rağmen, İngilizcenin sözcüksel kaynakları hakkında görece eksiksiz bilgi verirken, en iyi Lehçe sözlükler bile bilgiyi sunarken eksiklik ve tutarsızlıklardan mustariptir.1 En düşük nitelik Rusça sözlüklerde görülür. Örneğin, E. Aleksandrova’nın Rusça Eş Anlamlılar Sözlüğü’nde (M., Russkiy yazık, 2003) монарх maddesinde, государь eş anlamlısının yanı sıra высочайшая особа, коронованная особа, Его величество gibi açıklayıcı ifadeler ile венценосец, порфироносец и помазанник божий gibi artık kullanılmayan eski sözcükler yer alır; ancak burada bulunması gereken король, царь, император sözcükleri bu maddede yoktur; hatta sözlükte hiç yer almazlar. Sık kullanılan pek çok sözcük sözlükte bulunmazken, çok sayıda argo ve eski sözcüğe yer verilmesi, Rusçanın İngilizceye kıyasla yoksul bir dil olduğu yönünde çarpık bir izlenim yaratır. Terminoloji biliminin gelişmesiyle birlikte, genel kullanımdaki sözcüklerle özel alan sözcükleri arasındaki ilişkiye bakış değişmektedir. Bu ilişki, G. O. Vinokur’un iyi bilinen “Terimler özel sözcükler değildir; yalnızca özel bir işlevde kullanılan sözcüklerdir” formülüne uygun işlevsel bir yaklaşım olarak ortaya çıkar. Terminolojilerin oluşum özelliklerine ilişkin çok sayıda araştırma, bunların genel kullanımdaki sözcüklerden prototerminolojiler biçiminde ayrışmasının başlangıç dönemini ortaya koymuştur. Bu nedenle sıradan tarihî sözlükleri yalnızca terminolojilerin değil, insanın ulusal ve evrensel tasavvurlarının gelişimini araştırma ve yeniden kurma aracı olarak kullanmak mümkün hâle gelir. Eski İngilizce dönemindeki birçok sözcüğün anlamı da son derece geniştir: wit sözcüğü anlayış; anlam; bilinç; zekâ; akıl demekti; tūn sözcüğü ise çitle çevrili yer; çiftlik; köy anlamlarına geliyordu; Terminologija | 2008 | 15 3 7 şehir (krş. Rusçada огород ve город); wiht sözcüğü – yaratık; varlık; kişi; şey; parça. Başlangıçta apple sözcüğü (elma) herhangi bir meyve anlamına da geliyordu; bu durum, çeşitli dillerin söz varlığında yansımasını bulmuştur: Almanca Apfelsine (portakal – kelimesi kelimesine Çin elması), İtalyanca pomo d'oro (domates – kelimesi kelimesine altın elma), Fransızca pommes de terre (patates – kelimesi kelimesine toprak elmaları). Bunun nedeni, elmanın insanın keşfettiği ilk meyve olması ve daha sonra her meyve ya da sebzenin elma olarak algılanıp ardından bunların birbirinden ayrılması ve yeni adlar aranmasıdır. Benzer olgular, başka kanıtların bulunmadığı durumlarda, insanın farklı nesneleri ve faaliyet türlerini keşfetme ve kullanmaya başlama sırasını belirlemek için kullanılabilir. Eski dillerdeki birçok sözcüğün anlam kapsamının aşırı geniş olmasına bütün araştırmacılar dikkat çekmektedir. Antropolingvistikte bu olguya anlamsal sinkretizm adı verilmiştir. Eski İngilizcedeki bu olguyu ön incelemeye tabi tutmak amacıyla, İngiliz Dili Tarihi Okuma Kitabı ekinde verilen sözlüğü kullandık (İvanova 1973). Eski İngilizce sözcüklerin dikkate değer özelliklerinden biri, anlamsal yapılarını oluşturan anlamların çeşitliliğiydi; örneğin: ambyr – meydana gelen; aynı ya da eşit; güzel, elverişli; beodan – istemek, davet etmek, emretmek, ilan etmek, önermek, vermek; bliþ – neşeli, keyifli, şefkatli, nazik, sevimli, sakin; brucan – kullanmak, zevk almak, yemek, işe almak; ceap – hayvan sürüsü; satış, alışveriş, iş, pazar; spēd – hız, başarı, talih, araçlar, mülk. Anglosaksonca bir sözcüğün anlamı çoğu durumda birçok modern kavramı kapsar; örneğin: ārædan – danışmak, ilgilenmek, belirlemek, yorumlamak, tahmin etmek; cynn – tür, çeşit, ırk, aile, ulus; cræft – iktidar, güç, sanat, beceri, meslek, bilgi, kurnazlık, gemi; ellen – güç, enerji, cesaret; feoh – hayvan sürüsü, para, değer, ücret, ödül, mülk; 38 Сергей Гринев-Гриневич | Лексикография и терминоведение lār – eğitim, öğretim, doktrin, bilim, ilke; rūn – fısıltı, sır, giz, harf. Eski sözcüklerin anlamlarının bir başka ilginç özelliği, günümüz bakış açısına göre birbiriyle pek bağdaşmayan bileşenlerin bir arada bulunmasıdır. Örneğin, sözcük feolah şu anlamlara sahiptir: yarmak, saplamak, yapışmak, erişmek, gelmek, geçmek; dreorig – kanlı, üzgün, kederli, zalim, yaralı; pēd – başarı, şans, zenginlik, iktidar, hız; cofa – mağara, oda, depo; duguð – erginlik, çokluk, ün, iktidar, üstünlük, refah. Bu tür anlamları çoğu zaman bağlam içinde bile birbirinden ayırmak mümkün değildir; burada söz konusu olanın, günümüz okuru için farklı olan kavramları ayrılmaz bir bütün hâlinde birleştiren geniş kapsamlı bir anlam olması da ihtimal dışı değildir. Bazen eski bir sözcüğün anlamı birbirine doğrudan zıt bileşenler içerir. Örneğin dreogan sözcüğü “çalışmak, yapmak, acı çekmek, sevinmek” anlamına gelirdi; dwellan “uzaklaştırmak” ve “kalmak”; gretan ise “karşılamak” ve “uğurlamak” anlamına gelirdi. Dilbilimin insan psikolojisi ve kültürünün dilsel yönlerine duyduğu ilgi nedeniyle sözlük, günümüzde dünyanın dilsel görünümünü sözcüksel olarak ifade etmenin bir aracı olarak ele alınabilir. Sözlüklerin bu özelliği, yazının fonetik olmadığı ve sözlüklerin tematik ilkeye göre düzenlendiği en eski sözlüklerde kolaylıkla görülebilir (örnekler: Sümer, Mısır, Çin). normatif sözlüklerin incelenmesinde, biçimsel varyantlara ne ölçüde izin verileceğinin belirlenmesi (kabul edilebilir sınırların saptanması) ve güvenilir (paronimiye yol açmayan) çözümler bulma sorunlarına dikkat edilmelidir. Ayrışan kavramları birbirinden ayırmada mesleki sözlüklerin, bölgesel ağızların ve üst ağızların kullanımına ilişkin konu yeterince araştırılmamıştır. açıklamalı terminoloji sözlükleri alanında, bunların değerlendirilmesi ve kalite denetimi için bir yöntem geliştirilmesi gereği ortaya çıkmıştır. Terminologija | 2008 | 15 3 9 Ders sözlükleri ve bunların hazırlanmasına ilişkin sorunlara gelince, bu sözlüklerde materyalin sistematik ilkelere göre düzenlenmesi son derece yararlıdır; ancak bu ilke burada henüz yeterince tutarlı biçimde uygulanmamaktadır. Sözcüklerin tematik gruplara ayrılması, yalnızca anlamca yakın sözcüklerin akılcı biçimde gruplandırılmasına değil, aynı zamanda sözcüğün içinde yer aldığı modelin yapısı ile bu modelin sözlüksel içeriği arasındaki iç bağlantıların ortaya çıkarılmasına da katkıda bulunur. Söz varlığının tematik olarak düzenlenmesi, öğrenenlerin materyali işlerken sözlüğün belirli bölümlerini öğrenmelerine olanak tanır ve belirli bir konuda söylem oluşturmak için gerekli sözlüksel araçları seçme imkânı verir. Geçen yüzyılda tematik sözlüklerin ilgili uzmanlık alanlarında ders kitabı olarak da kullanıldığına dair bilgiler vardır (Opitz 1983). Söz varlığını düzenlemenin bu yolu, öğrenenlerin yaş özelliklerine (mantıksal olarak gerekçelendirilmiş hatırlama) uygundur; söz varlığının ilgili özel derslerin konularıyla ilişkilendirilebilecek temalara ayrılmasını sağlar ve son olarak terimler arasındaki anlamsal ve sözcük yapımına ilişkin bağlantıları açıkça göstermeye imkân verir. Terimlerin yalnızca içeriksel değil, biçimsel özelliklere göre de aranabilmesini sağlamak amacıyla yardımcı bir alfabetik dizin hazırlanabilir. Çeviri sözlüklerinin niteliğini artırma ve bunları dillerin karşılaştırmalı araştırmalarında kullanma sorunu, tersine çeviri yönteminin uygulanmasıyla bağlantılı olabilir. Yabancı dildeki terimlerin doğru çevrilmesi, çevirinin niteliğini büyük ölçüde belirler; bu nedenle çeviri sözlüklerinin niteliği önem taşır. Bir çeviri sözlüğünde her yabancı dil terimine yalnızca tek bir karşılık verilseydi, çevirmenin işi önemli ölçüde kolaylaşır ve aynı zamanda endüstriyel makine çevirisi sistemlerinin geliştirilmesinde büyük bir adım atılmış olurdu. Bununla birlikte, güncel çeviri sözlüklerinin incelenmesi, farklı dillerdeki terimler arasında kesin karşılıklar belirleme sorununun çözümünden hâlâ uzak olduğunu göstermektedir. Sözlüklerdeki terim çevirilerinin eşdeğerliği, geliştirdiğimiz tersine çeviri yöntemiyle belirlenebilir. Yeterince kapsamlı çeviri sözlüklerinin verileri, görünüşe göre tam anlamıyla olmasa da, ulusal terminolojilerin özgüllüğünü ortaya koymaya olanak verir. 40 Сергей Гринев-Гриневич | Лексикография и терминоведение Ardışık birkaç geri çeviri dizisinin, çeviri karşılıklarının bileşimi ve yönelimi üzerinden bilinmeyen bir dilin anlambilimi hakkında bile fikir verebileceği varsayılabilir; ancak bu varsayımın deneysel olarak sınanması gerekir. Terimlerin ardışık geri çevirileri sırasında çeviri karşılıklarının anlambiliminin gelişim özelliklerinin daha ayrıntılı incelenmesi, terim çevirilerindeki anlamsal sapmalar için biçimsel ölçütler belirlemeye; ayrıca çokanlamlılık ve eşadlılığın sınırlarını netleştirmeye, tam eşanlamlıları kısmi eşanlamlılardan ve eşanlamlılığı alt anlamlılıktan ayırmaya yardımcı olacaktır. Ön verilerimize göre, terimlerin eşdeğer olmayan çeviri seçeneklerini ortaya çıkarmak için iki tam çevrim yeterlidir. Kesin olmayan ve gereksiz çeviri seçeneklerinin belirlenip giderilmesi, kuşkusuz, çeviri terminoloji sözlüklerinin niteliğini artırmaya katkıda bulunacak ve kaliteli makine çevirisi sistemlerinin uygulanması için daha elverişli koşullar yaratacaktır. Ulusal söz varlığı sistemlerinin özgüllüğüne ilişkin veriler, ulusal kavrayış sistemlerinin birbirinden ayrılmasının yollarını ve nedenlerini araştırmaya başlamayı sağlayacaktır (Slav dillerindeki позор, урод, черствый sözcüklerini karşılaştırın); ayrıca, ulusal düşünce sistemlerinin farklı yönlerde gelişmesi sırasında ortaya çıkan belirli eğilimlerin saptanmasına ve geleceğe yönelik olarak öngörülmesine, insanın bilgi temsili sistemlerinin gelişimindeki ortak ve özgül yönlerin belirlenmesine de olanak verebilir. Bu, bilimsel bilginin araştırılması ve yapay zekâ sistemlerinin geliştirilmesi açısından önemlidir. ЛИТЕРАТУРА Волкова И. Н., Сафонкина С. А. 1988: Автоматизированные методы подготовки словарей и указателей стандартизованных терминов. – Научно-техническая терминология. Вып. 8, 1–9. Герд А. С. 1986: Основы научно-технической лексикографии, Ленинград. Гринев С. В. 1986: Введение в терминологическую лексикографию (учебное пособие), МГУ, Москва. Гринев С. В. 1988: Основные направления развития терминологического обучения в СССР. – Научно-техническая терминология. Вып. 7, 4–8. Гринев С. В. 1993: Введение в терминоведение, МГУ, Москва. Гринев С. В. 1995: Введение в терминографию, Москва. Лейчик В. М. 2006: Терминоведение: предмет, методы, структура. Изд. 2-е, испр. и доп., Москва. Шведова Н. Ю. 1981: Однотомный толковый словарь (специфика жанра и некоторые перспективы дальнейшей работы). – Русский язык. Проблемы художественной речи. Лексикология и лексикография, Москва, 166–179. Gaida S. 1990: Wprowadzenie do teorii terminu, Opole. Opitz K. 1983: Special Purpose Lexicography: Dictionaries for Technical Use. – Lexicography: Principles and Practice, – London, 163–180. Terminologija | 2008 | 15 4 1 LEKSIKOGRAFIJA IR TERMINOLOGIJOS MOKSLAS Straipsnyje aptariamos naujos neseniai leksikografijos ir terminologijos sandūroje susiformavusios mokslinės disciplinos – terminografijos – tyrinėjimo kryptys. Žodynas yra pagrindinė specialiosios leksikos pateikimo ir gyvavimo priemonė, terminų žodynų kūrimas ir tobulinimas – tai įvairios terminologinės veiklos rezultatas. Pabrėžiama sisteminio požiūrio nauda sudarant įvairių tipų žodynus. Supažindinama su istorinių ir sinonimų žodynų naudojimu atliekant terminologinius ir žmonių mąstysenos evoliucijos tyrimus. Siūlomas reversinis verčiamųjų žodynų kokybės įvertinimo metodas. LEXICOGRAPHY AND TERMINOLOGY SCIENCE New trends in investigating common ground of lexicography and terminology science where a new scientific discipline – terminography was formed lately are discussed. Dictionary serves as the main means of presentation and existence of special vocabulary, various types of terminological work resulting in elaborating terminological dictionaries. Benefits of systemic approach to compiling various types of dictionaries are presented. New applications of historic dictionaries and dictionaries of synonyms in terminological research and investigation of evolution of human mentality are introduced. Using the reversibility method in appraising quality of translation dictionaries is suggested. Gauta 2008-11-23 Сергей Гринев-Гриневич Университет г. Белостока Waska 4, m. 20, Bialystok, 15-481, Poland E-mail: [email protected] 4 2 Сергей Гринев-Гриневич | Лексикография и терминоведение