Lexicography, Terminography and the Role of New Mobile Devices in Teaching Terminology

Лексикографія, термінографія та роль нових мобільних пристроїв у викладанні термінології1 ÁGOTA FÓRIS Károli Gáspár University TERMIK PÉTER GAÁL Károli Gáspár University TERMIK КЛЮЧОВІ СЛОВА: викладання лексикографії та термінології, магістерська програма з термінології, нові освітні інструменти, смартфони, планшети 1. ВСТУП Запровадження та започаткування магістерської програми з термінології розпочалося два роки тому, і в результаті підготовку термінологів було запроваджено в угорську вищу освіту на магістерському рівні. Магістерська програма з термінології — це дворічна програма на гуманітарному факультеті Університету Каролі Гашпара в Будапешті. Навчання ведеться угорською мовою. Перший рік охоплює вступні та спеціальні дисципліни (переважно з лінгвістики), а другий рік зосереджений на практичній підготовці, під час якої студенти мають змогу проходити стажування в різних установах (пор. Fóris 2011, 2013). Термінологія, лексикографія та управління термінологією становлять ядро навчальної програми. Розробляючи навчальний план, поряд із включенням найважливіших теорій і методів лексикографії та термінології, необхідно визначити, на яких сучасних інструментах (їх використанні, змісті та формі) слід зосередитися під час навчання. Ще не так давно настільні комп’ютери були найсучаснішою технікою, але незабаром вони починають відходити в минуле, і, схоже, за кілька років застаріють також портативні комп’ютери (ноутбуки, нетбуки). Сучасні тенденції чітко свідчать про поширення смартфонів і планшетів. Деякі з цих пристроїв уже за своїми характеристиками не поступаються середньостатистичним персональним комп’ютерам 1 Подяки. Це дослідження було підтримане постдокторською стипендією Яноша Бояї (Угорська академія наук). Terminologija | 2013 | 20 75 як за продуктивністю, так і за функціональністю, і очікується, що незабаром вони перевершать ПК. Сьогодні смартфони й планшети, як і звичайні комп’ютери, пропонують широкий вибір програмного забезпечення та здатні виконувати різноманітні завдання. У статті розглядається увага, яку в магістерській програмі з термінології приділяють сучасним інструментам і можливостям, які вони відкривають, насамперед у викладанні лексикографії та термінології. 2. ЛЕКСИКОГРАФІЯ ТА ТЕРМІНОЛОГІЯ В ПРОГРАМІ Завдяки розвитку та взаємозв’язку телекомунікаційних та інформаційних технологій, а також появі інтернету й інших мереж користувачам доступні швидкий і легкий пошук та передавання інформації. Точні визначення, зіставлення окремих систем і їх гармонізація сприяють вільній взаємодії систем, що належать до різних професійних сфер. Інфокомунікаційні системи та поширення інтернету докорінно змінили методи термінологічних досліджень, їх практичне застосування, а також можливості викладання термінології. Якщо база даних містить не лише визначення понять, а й відомості про зв’язки між ними та характеристики таких мереж зв’язків, це полегшує опрацювання великого обсягу інформації, що в них міститься, і дає змогу використовувати цю інформацію найефективніше. Ці семантичні та онтологічні системи допомагають швидко й ефективно знаходити потрібну інформацію. До компетенцій термінологів належать передусім формування систем термінів щодо сутностей реального світу та розроблення системи термінів, що передає інформацію в онтологіях (з урахуванням фахових знань і принципів вербальної комунікації). У магістерській програмі знання викладають в ономасіологічному підході, пов’язаному з поняттєвими системами. Важливу роль у навчальному плані відіграють опис зв’язків між поняттями, створення термінів і визначень, використання інструментів керування термінологією та принципи побудови термінологічних систем, засновані на найновіших дослідженнях. Поширення електронних і мобільних застосунків вимагає передавати й застосовувати матеріали сучасної термінології відповідно до такого підходу, що можливо лише за участі фахівців, підготовлених для цієї мети. Основний зміст магістерської програми з термінології охоплює: семантику; ономастику; морфологію; словотвір і термінотворення; термінологію та лексикографію; мовну політику; мовне планування, мову 76 Ágota Fóris, Péter Gaál | Lexicography, Terminography and the Role of New Mobile Devices in Teaching Terminology права; корпусну лінгвістику; керування термінологією, термінографію та документацію; стандартизацію, управління якістю. Студенти відвідують лекції з термінології в другому семестрі навчання, лекції та семінари з лексикографії, а також керування термінологією — у третьому семестрі, а в четвертому беруть участь у семінарах з термінології. У цій статті ми зосереджуємося на нещодавно з’явилися гаджетах у галузі лексикографії та термінографії. 3. НОВІ ІНСТРУМЕНТИ В ЛЕКСИКОГРАФІЇ ТА ТЕРМІНОЛОГІЇ Швидке й широке поширення засобів мобільного зв’язку останніми роками спричинило значні зміни у сфері термінології та лексикографії. Десять чи двадцять років тому звичайні настільні комп’ютери вважалися передовими. Але незабаром не лише настільні ПК, а й звичайні портативні комп’ютери (ноутбуки, нетбуки) застаріють для користувачів. Сучасні тенденції провіщають епоху засобів мобільного зв’язку (наприклад, смартфонів, планшетів). Ось деякі статистичні дані щодо цих тенденцій: опитування Pew Internet & American Life Project 2013 року, у якому узагальнено статистичні дані за період із 2011 до 2013 року у США, виявило, що 55% користувачів мобільних телефонів мають смартфон і лише 45% із них — традиційний мобільний телефон (Pew Internet & American Life Project, 2013). (У 2011 році співвідношення було протилежним, отже, за останні два роки відбулися значні зміни.) Подібні тенденції спостерігалися й щодо планшетів. Згідно з прогнозом International Data Corporation (IDC) на 2013 рік, кількість проданих планшетів наблизиться до кількості проданих портативних комп’ютерів і перевищить кількість проданих настільних комп’ютерів. Продуктивність смартфонів і планшетів постійно зростає: найпотужніші моделі майже не поступаються середньостатистичному ПК, а невдовзі, ймовірно, перевершать ПК. Водночас за розміром і портативністю мобільні пристрої вже зараз залишають ПК позаду. Ці властивості роблять їх придатними для запуску й використання різноманітних застосунків, наприклад — що важливо з погляду термінології — електронних словників, термінологічних баз даних та інших програмних продуктів для підтримки перекладу. Електронні словники (передусім онлайн-словники) — це майбутнє (а можливо, вже й сьогодення) термінології та лексикографії, а друковані довідкові видання відходять у тінь. Сільвіана Ґранже (2012) наголошує на шести перевагах та інноваціях електронних словників (порівняно з друкованими): інтеграція корпусів, більше даних і кращі дані, Terminologija | 2013 | 20 77 ефективність доступу, налаштування, гібридизація (використання властивостей різних типів довідкових видань) та внесок користувачів. Очевидно, що у двадцять першому столітті сучасні словники мають володіти всіма цими шістьма характеристиками, щоб їх можна було ефективно використовувати у сферах перекладу, освіти чи промисловості. Онлайн-словники можна класифікувати як інституційні інтернет-довідкові видання або колективні безкоштовні багатомовні інтернет-довідкові видання (Fuertes-Olivera 2010). Колективні словники стають дедалі популярнішими серед користувачів словників, хоча їх часто характеризують як такі, що містять «неавтентичну» й «ненадійну» інформацію. Найвідоміші довідкові видання спільнот — це вікісловникові проєкти, як-от Wikipedia або Wiktionary. З погляду термінології, найцікавішим вікіпроєктом, мабуть, є TermWiki — безкоштовна багатомовна онлайн-колективна термінологічна база даних. Новизна й цікавість TermWiki полягають у тому, що він поєднує властивості колективних безкоштовних багатомовних словників із функціями популярних сайтів соціальних мереж. TermWiki дає змогу непрофесіоналам, фахівцям, термінологам і перекладачам обмінюватися знаннями, редагувати сторінки термінів або створювати цілком нові сторінки. Надійність таких термінологічних баз даних можна підвищити завдяки участі фахівців у роботі з редагування та нагляду. Використання електронних словників на мобільних платформах дещо відрізняється від роботи на звичайному комп’ютері, оскільки екрани смартфонів і планшетів значно менші за екрани звичайних ПК або ноутбуків, а введення тексту здійснюється не за допомогою традиційної клавіатури, а за допомогою віртуальної. Щоб зручно й ефективно користуватися електронними словниками на мобільних платформах, потрібно враховувати особливості смартфонів і планшетів. Є два варіанти: створити мобільну версію вебсторінки словника або мобільний застосунок-словник. Оскільки масово мобільні словники з’явилися лише рік чи два тому, досліджень і публікацій про них поки що небагато. Хорошим прикладом є стаття Дені А. Кварі (2013), присвячена мобільним бізнес-словникам та можливостям їх удосконалення. Отже, мобільна лексикографія стане важливою сферою майбутніх лексикографічних досліджень. Смартфони й планшети невдовзі можуть з’явитися і у викладанні термінології. Використання мобільних пристроїв під час лекції може стати простим і ефективним способом ознайомити студентів із різними онлайн-словниками та термінологічними базами даних. Більшість підлітків і представників вікової групи двадцятирічних 78 Ágota Fóris, Péter Gaál | Lexicography, Terminography and the Role of New Mobile Devices in Teaching Terminology Уже мають ці гаджети, тож їм не потрібен комп’ютерний клас — лише підключення до інтернету, — щоб користуватися цими онлайн-довідковими виданнями. Однак легкий доступ можливий не лише в аудиторії, адже мобільні пристрої супроводжують нас практично щомиті, тож ми можемо отримувати словникову інформацію без настільних чи портативних комп’ютерів. Окрім освіти, робоче місце може стати ще одним середовищем повсякденного використання мобільних пристроїв. Через глобалізацію дедалі більше сфер діяльності потребують мовної підтримки. Смартфони й планшети (завдяки своїм розмірам) можуть постійно бути з працівниками, незалежно від того, де вони працюють. Тож коли їм потрібен словник або термінологічна база даних, їм не доводиться щоразу звертатися до настільного комп’ютера. Ще однією перевагою є вбудоване розпізнавання голосу в мобільних операційних системах та інших застосунках, яке позбавляє потреби повільно й складно вводити текст. (Наприклад, інженер на заводі не може залишити машини й обладнання, коли йому потрібно з’ясувати значення невідомого терміна. Але в цьому й немає потреби, оскільки він може отримати потрібну інформацію за допомогою смартфона.) Потреба в мобільних словникових і термінологічних застосунках значна. Якщо поглянути на Google Play (один із найпопулярніших онлайн-магазинів застосунків в Інтернеті), то можна побачити, що для завантаження доступно багато офлайн- і онлайн-словників (як безкоштовних, так і платних), а також кілька термінологічних застосунків. Найпоширеніші термінологічні застосунки на Google Play стосуються медичної та фінансової термінології. Однак статистика завантажень свідчить, що ці застосунки не такі популярні, як мобільні словники. Отже, у них лише небагато користувачів, але ця тенденція легко може змінитися, якщо розвивати ці застосунки й інформувати людей про їхнє існування. 4. В И С Н О В К И Сучасні методи термінологічної роботи ґрунтуються на використанні засобів інформаційних і мовних технологій. Мета програми Master in Terminology — сприяти нашій інтеграції до Європейського простору вищої освіти, готуючи фахівців, здатних використовувати сучасні технології та обізнаних із мовним підґрунтям, необхідним для їхнього розвитку. Кваліфіковані термінологи могли б активно долучатися до участі Угорщини в процесі інтеграції до Європейського Союзу. Ґрунтовна теоретична й практична підготовка, заснована на широкій основі, Terminologija | 2013 | 20 79 дає випускникам змогу легко знаходити роботу. Оскільки раніше професія термінолога була невідомою, в Угорщині не було ні відповідної потреби, ні нормативного регулювання. Тому, окрім підготовки термінологів, ще одним важливим завданням є інформування ринку праці про фінансові та професійні переваги наймання такого фахівця. Перші випускники швидко знайшли роботу в науково-дослідних інститутах, агентствах технічного перекладу та центрах розвитку підприємств — як термінологи, керівники проєктів і перекладачі. Навчання термінології, термінографії та лексикографії (зокрема ознайомлення студентів із сучасними інструментами й програмними продуктами) відіграє важливу роль у викладанні. Поява й поширення мобільних пристроїв ставлять перед термінологією та лексикографією нові завдання й виклики. Вимога доступності й простоти використання традиційних електронних (онлайн-)джерел і довідкових видань на смартфонах і планшетах, імовірно, й надалі зростатиме. Для цього недостатньо перенести наявні електронні довідкові видання на мобільні платформи. Безперечно, їх необхідно оптимізувати для максимально ефективного використання. Щодо теоретичного підґрунтя: дослідження в галузях термінології та лексикографії слід розширити, охопивши мобільні словники й термінологічні бази даних. Результати таких досліджень можуть сприяти створенню якісніших і надійніших застосунків, а також актуальнішому навчанню студентів. REFERENCES Fóris Á. 2011: A terminológia mesterszak indításának előzményei. [Proceedings of MA in Terminology]. – Hungarológiai Évkönyv. E. Kárpáti, O. Nádor, T. Szűcs (szerk.), Pécs: PTE BTK – Dialóg Campus 12 (2011), 110–120. Fóris Á. 2013: Terminology Master in Hungary a Case Study. – Buletin Ştiinţific. La formation en terminologie. Actes de la Conférence Internationale de Bucarest 3–4 novembre 2011. C.-Ş. Stoean, N. Ivanciu, R. Constantinescu-Ştefănel, A. Loretz (eds.), Bucarest: ASE, 100–105. Fuertes-Olivera P. 2010: Lexicography for the Third Millennium: Free Institutional Internet Terminological Dictionaries for Learners. – Specialised Dictionaries for Learners (Lexicographica Series Maior 136). P. Fuertes-Olivera (ed.), Berlin: De Gruyter, 193–208. Granger S. 2012: Introduction: Electronic Lexicography – From Challenge to Opportunity. – Electronic Lexicography. S. Granger, M. Paquot (eds.), Oxford: Oxford University Press, 1–14. Kwary D. 2013: Principles for the Design of Business Dictionaries on Mobile Applications. – Hermes Journal of Language and Communications Studies 50, 69–81. LEKSIKOGRAFIJA, TERMINOGRAFIJA IR NAUJŲ MOBILIŲJŲ ĮTAISŲ VAIDMUO MOKANT TERMINOLOGIJOS Terminologijos magistro programa sukurta ir pradėta dėstyti 2011 m.; taip terminologų rengimas Vengrijoje tapo aukštojo mokslo dalimi. Programos branduolį sudaro terminologija, leksikografija ir terminijos tvarkyba. Šiuolaikinės leksikografijos tendencijos rodo išmaniųjų telefonų ir planšetinių kompiuterių panaudojimo plėtrą. Kai kurie 80 Ágota Fóris, Péter Gaál Lexicography, Terminography and the Role of New Mobile Devices in Teaching Terminology iš šių įrenginių savybėmis ir funkcionalumu prilygsta vidutiniškiems asmeniniams kompiuteriams; manoma, kad greitai turėtų juos ir pralenkti. Šiandien išmaniuosiuose telefonuose ir planšetiniuose kompiuteriuose, kaip ir įprastiniuose kompiuteriuose, yra labai įvairios programinės įrangos, jie gali atlikti įvairias užduotis. Straipsnyje aptariamas modernių priemonių vaidmuo ir jų teikiamos galimybės, mokant leksikografijos ir terminologijos pagal Terminologijos magistro programą. Gauta 2013-10-25 Ágota Fóris Károli Gáspár University TERMIK Reviczky u. 4, 1088 Budapest, Hungary E-mail [email protected] Péter Gaál Károli Gáspár University TERMIK Reviczky u. 4, 1088 Budapest, Hungary E-mail [email protected] Terminologija | 2013 | 20 81