Lexicography, Terminography and the Role of New Mobile Devices in Teaching Terminology

Lexikografie, terminografie a role nových mobilních zařízení ve výuce terminologie1 ÁGOTA FÓRIS Károli Gáspár University TERMIK PÉTER GAÁL Károli Gáspár University TERMIK KLÍČOVÁ SLOVA: výuka lexikografie a terminologie, magisterský obor terminologie, nové nástroje ve vzdělávání, chytré telefony, tablety 1. ÚVOD Zavádění a zahájení magisterského programu v terminologii začalo před dvěma lety a v důsledku toho bylo vzdělávání terminologů zavedeno do maďarského vysokoškolského vzdělávání na magisterské úrovni. Magisterský program v terminologii je dvouletým studijním programem na Fakultě humanitních věd Univerzity Károli Gáspára v Budapešti. Vyučovacím jazykem je maďarština. První rok zahrnuje úvodní a odborné předměty (především lingvistické) a druhý rok se zaměřuje na praktickou přípravu, během níž mají studenti možnost pracovat jako stážisté v různých institucích (srov. Fóris 2011, 2013). Terminologie, lexikografie a správa terminologie tvoří jádro studijního programu. Při tvorbě učebního plánu je vedle zařazení nejdůležitějších teorií a metod lexikografie a terminologie klíčovou otázkou, na které moderní nástroje (jejich používání, obsah a forma) bychom se měli při přípravě zaměřit. Ještě nedávno byly stolní počítače nejmodernější technologií, brzy se však stanou minulostí a zdá se, že za několik let zastarají také přenosné počítače (notebooky, netbooky). Současné trendy jasně ukazují na rozšiřování chytrých telefonů a tabletů. Některé z těchto přístrojů již dosahují úrovně běžných osobních počítačů 1 Poděkování. Tato studie byla podpořena postdoktorandským stipendiem Jánose Bolyaie (Maďarská akademie věd). Terminologija | 2013 | 20 75 jak výkonností, tak funkčností a očekává se, že brzy předčí počítače. Dnes chytré telefony a tablety stejně jako běžné počítače nabízejí širokou škálu softwaru a dokážou plnit různé úkoly. Článek pojednává o důrazu, který magisterský program v terminologii klade na moderní nástroje a možnosti, jež nabízejí, především při výuce lexikografie a terminologie. 2. LEXIKOGRAFIE A TERMINOLOGIE V PROGRAMU Díky rozvoji a propojení telekomunikačních a informačních technologií a vzniku internetu a dalších sítí mají uživatelé k dispozici snadný a rychlý přístup k informacím i jejich přenos. Snadnou prostupnost systémů různých profesí usnadňují přesné definice, porovnávání jednotlivých systémů a jejich harmonizace. Infokomunikační systémy a rozšíření internetu zásadně proměnily metody terminologického výzkumu, jeho aplikace i možnosti výuky terminologie. Jestliže databáze obsahuje nejen definice pojmů, ale také podrobnosti o vztazích mezi nimi a o charakteristikách těchto sítí vztahů, usnadňuje to zpracování velkého množství v nich obsažených informací a umožňuje jejich co nejefektivnější využití. Tyto sémantické a ontologické systémy napomáhají rychlému a efektivnímu výběru požadovaných informací. Kompetence terminologů zahrnují především vytváření terminologických systémů vztahujících se k entitám světa a rozvíjení systému termínů, který nese informace v ontologiích (se zohledněním odborných znalostí a zásad verbální komunikace). V magisterském programu jsou znalosti předávány v onomaziologickém přístupu propojeném s pojmovými systémy. V učebním plánu hrají důležitou roli popis vztahů mezi pojmy, tvorba termínů a definic, používání nástrojů pro správu terminologie a zásady terminologických systémů založené na nejnovějším výzkumu. Rozšíření elektronických a mobilních aplikací vyžaduje předávání a využívání materiálů moderní terminologie v tomto duchu; to je možné pouze za přispění odborníků vyškolených k tomuto účelu. Základní náplň magisterského programu v terminologii tvoří: sémantika; onomastika; morfologie; tvoření slov, tvorba termínů; terminologie, lexikografie; jazyková politika; jazykové plánování, jazykové 76 Ágota Fóris, Péter Gaál | Lexicography, Terminography and the Role of New Mobile Devices in Teaching Terminology práva; korpusová lingvistika; správa terminologie, terminografie a dokumentace; standardizace, řízení kvality. Studenti navštěvují přednášky o terminologii ve druhém semestru studia, ve třetím semestru výuku lexikografie a správy terminologie (přednášky i semináře) a ve čtvrtém semestru se účastní terminologických seminářů. Tento článek se zaměřuje na nedávno uvedené přístroje v oblasti lexikografie a terminografie. 3. NOVÉ NÁSTROJE V LEXIKOGRAFII A TERMINOLOGII Rychlé a široké rozšíření mobilních komunikačních nástrojů v posledních letech způsobilo významné změny v oblasti terminologie a lexikografie. Před deseti či dvaceti lety byly běžné stolní počítače na špičce technologického vývoje. Brzy však zastarají nejen stolní počítače, ale i běžné přenosné počítače (notebooky, netbooky). Současné trendy předznamenávají éru mobilních komunikačních nástrojů (např. chytrých telefonů a tabletů). O těchto trendech svědčí následující statistiky: průzkum Pew Internet & American Life Project z roku 2013, který shrnul statistické údaje za období 2011 až 2013 v USA, ukázal, že 55% uživatelů mobilních telefonů má chytrý telefon a pouze 45% z nich má tradiční mobilní telefon (Pew Internet & American Life Project, 2013). (V roce 2011 bylo pořadí opačné, takže za poslední dva roky došlo k významným změnám.) Podobné trendy lze pozorovat také u tabletů. Podle prognózy International Data Corporation (IDC) z roku 2013 se počet prodaných tabletů přiblíží počtu prodaných přenosných počítačů a převýší počet stolních počítačů. Výkon chytrých telefonů a tabletů se postupně zvyšuje; ty nejvýkonnější jsou téměř stejně výkonné jako průměrný osobní počítač a pravděpodobně jej brzy překonají. Mobilní zařízení však již nyní předčí osobní počítače svou velikostí a přenosností. Díky těmto vlastnostem se hodí ke spouštění a používání různých aplikací, například — což je z hlediska terminologie důležité — elektronických slovníků, terminologických databází nebo jiných softwarových produktů na podporu překladu. Elektronické slovníky (zejména online slovníky) jsou budoucností (a možná už i současností) terminologie a lexikografie a tištěná referenční díla ustupují do pozadí. Sylviane Granger (2012) zdůrazňuje šest výhod a inovací elektronických slovníků (ve srovnání s tištěnými slovníky): integraci korpusů, více a kvalitnějších údajů, Terminologija | 2013 | 20 77 efektivní přístup, možnost přizpůsobení, hybridizaci (využití vlastností různých typů referenčních děl) a vstupy uživatelů. Je zřejmé, že moderní slovníky musí ve 21. století disponovat všemi těmito šesti vlastnostmi, aby umožňovaly efektivní využití v oblasti překladu, vzdělávání či průmyslu. Online slovníky lze rozdělit na institucionální internetová referenční díla a kolektivní bezplatná vícejazyčná internetová referenční díla (Fuertes-Olivera 2010). Kolektivní slovníky jsou mezi uživateli stále oblíbenější, přestože se o nich často říká, že obsahují „neautentické“ a „nespolehlivé“ informace. Nejznámějšími komunitními referenčními díly jsou wiki slovníkové projekty, jako Wikipedia nebo Wiktionary. Z hlediska terminologie je patrně nejzajímavějším wiki projektem TermWiki, bezplatná vícejazyčná online kolektivní terminologická databáze. TermWiki je nový a zajímavý tím, že kombinuje vlastnosti kolektivních bezplatných vícejazyčných slovníků s vlastnostmi oblíbených sociálních sítí. TermWiki umožňuje laikům, odborníkům, terminologům a překladatelům sdílet znalosti, upravovat stránky s termíny nebo vytvářet zcela nové stránky. Spolehlivost tohoto typu terminologických databází lze zvýšit zapojením odborníků do redakční a kontrolní práce. Používání elektronických slovníků na mobilních platformách se mírně liší od používání na tradičních počítačích, protože obrazovky chytrých telefonů a tabletů jsou mnohem menší než obrazovky běžných osobních počítačů nebo notebooků a text se zadává na virtuální, nikoli tradiční klávesnici. Aby bylo používání elektronických slovníků na mobilních platformách pohodlné a efektivní, musíme zohlednit vlastnosti chytrých telefonů a tabletů. Nabízejí se dvě možnosti: vytvořit mobilní verzi domovské stránky slovníku, nebo mobilní slovníkovou aplikaci. Výzkumu a publikací o mobilních slovnících je zatím málo, protože se ve větším počtu objevily teprve před rokem či dvěma. Dobrým příkladem je článek D. A. Kwaryho (2013), který se zabývá mobilními obchodními slovníky a možnostmi jejich zdokonalování. Mobilní lexikografie proto bude důležitou oblastí budoucího lexikografického výzkumu. Chytré telefony a tablety se mohou brzy objevit ve výuce terminologie. Používání mobilních zařízení při přednášce může být snadným a efektivním způsobem, jak studenty seznámit s různými online slovníky a terminologickými databázemi. Většina teenagerů a příslušníků věkové skupiny kolem dvaceti let 78 Ágota Fóris, Péter Gaál | Lexicography, Terminography and the Role of New Mobile Devices in Teaching Terminology Tyto přístroje již mají, takže nepotřebují počítačovou učebnu — pouze připojení k internetu — aby měli přístup k těmto online referenčním dílům. Snadný přístup však není možný jen ve třídě, protože mobilní zařízení máme prakticky neustále u sebe, a můžeme tak přistupovat k informacím ve slovnících bez stolních či přenosných počítačů. Kromě vzdělávání může být dalším prostředím pro každodenní používání mobilních zařízení pracoviště. V důsledku globalizace přibývá oblastí činnosti, které vyžadují jazykovou podporu. Zaměstnanci mohou mít smartphony a tablety (díky jejich velikosti) neustále u sebe, bez ohledu na to, kde pracují. Když tedy potřebují slovník nebo terminologickou databázi, nemusí pokaždé přistupovat ke svému stolnímu počítači. Další výhodou je vestavěné rozpoznávání hlasu v mobilních operačních systémech a dalších aplikacích, které nahrazuje pomalé a komplikované psaní. (Například: tovární inženýr nemůže opustit stroje a zařízení, když potřebuje vyhledat neznámý termín. Nemusí to však dělat, protože k potřebným informacím může přistoupit pomocí svého smartphonu.) Poptávka po mobilních slovníkových a terminologických aplikacích je značná. Podíváme-li se na Google Play (jeden z nejoblíbenějších internetových obchodů s online aplikacemi), zjistíme, že je ke stažení mnoho offline i online slovníků (bezplatných i placených) a několik terminologických aplikací. Nejčastěji dostupné terminologické aplikace na Google Play se týkají lékařské a finanční terminologie. Statistiky stahování však ukazují, že tyto aplikace nejsou tak oblíbené jako mobilní slovníky. Z toho tedy vyplývá, že mají jen málo uživatelů, tento trend by se však mohl snadno změnit, kdyby se tyto aplikace dále rozvíjely a lidé se dozvěděli o jejich existenci. 4. Z Á V Ě R Y Současné pracovní postupy v terminologii vycházejí z využívání nástrojů informačních a jazykových technologií. Cílem programu Master in Terminology je přispět k našemu začlenění do Evropského prostoru vysokoškolského vzdělávání prostřednictvím přípravy odborníků, kteří dokážou využívat moderní technologie a znají lingvistické zázemí potřebné pro jejich rozvoj. Kvalifikovaní terminologové by se mohli aktivně podílet na zapojení Maďarska do integračního procesu Evropské unie. Vysoká úroveň teoretické a praktické přípravy založená na širokém základu umožňuje absolventům snadno najít zaměstnání. Terminologija | 2013 | 20 79 Protože pozice terminologa byla dříve neznámá, v Maďarsku neexistovaly potřebné požadavky ani předpisy. Kromě přípravy terminologů je proto dalším důležitým úkolem seznámit trh práce s finančními a profesními přínosy jejich zaměstnávání. První absolventi si rychle našli práci ve výzkumných ústavech, agenturách technického překladu a centrech rozvoje podniků jako terminologové, projektoví manažeři a překladatelé. Výuka terminologie, terminografie a lexikografie (včetně seznamování studentů s moderními nástroji a softwarovými produkty) hraje důležitou roli. Vznik a rozšíření mobilních zařízení přinášejí nové úkoly a výzvy pro terminologii a lexikografii. Požadavek na dostupnost tradičních elektronických (online) zdrojů a referenčních děl a jejich snadné používání prostřednictvím smartphonů a tabletů bude pravděpodobně nadále sílit. K dosažení tohoto cíle nestačí převést existující elektronická referenční díla na mobilní platformy. Je nezbytné je optimalizovat tak, aby se používala co nejefektivněji. Pokud jde o teoretické zázemí, výzkum terminologie a lexikografie by se měl rozšířit o výzkum mobilních slovníků a terminologických databází. Výsledky tohoto typu výzkumu mohou přispět k tvorbě kvalitnějších a spolehlivějších aplikací a k aktuálnějšímu vzdělávání studentů. REFERENCES Fóris Á. 2011: A terminológia mesterszak indításának előzményei. [Proceedings of MA in Terminology]. – Hungarológiai Évkönyv. E. Kárpáti, O. Nádor, T. Szűcs (szerk.), Pécs: PTE BTK – Dialóg Campus 12 (2011), 110–120. Fóris Á. 2013: Terminology Master in Hungary a Case Study. – Buletin Ştiinţific. La formation en terminologie. Actes de la Conférence Internationale de Bucarest 3–4 novembre 2011. C.-Ş. Stoean, N. Ivanciu, R. Constantinescu-Ştefănel, A. Loretz (eds.), Bucarest: ASE, 100–105. Fuertes-Olivera P. 2010: Lexicography for the Third Millennium: Free Institutional Internet Terminological Dictionaries for Learners. – Specialised Dictionaries for Learners (Lexicographica Series Maior 136). P. Fuertes-Olivera (ed.), Berlin: De Gruyter, 193–208. Granger S. 2012: Introduction: Electronic Lexicography – From Challenge to Opportunity. – Electronic Lexicography. S. Granger, M. Paquot (eds.), Oxford: Oxford University Press, 1–14. Kwary D. 2013: Principles for the Design of Business Dictionaries on Mobile Applications. – Hermes Journal of Language and Communications Studies 50, 69–81. LEKSIKOGRAFIJA, TERMINOGRAFIJA IR NAUJŲ MOBILIŲJŲ ĮTAISŲ VAIDMUO MOKANT TERMINOLOGIJOS Terminologijos magistro programa sukurta ir pradėta dėstyti 2011 m.; taip terminologų rengimas Vengrijoje tapo aukštojo mokslo dalimi. Programos branduolį sudaro terminologija, leksikografija ir terminijos tvarkyba. Šiuolaikinės leksikografijos tendencijos rodo išmaniųjų telefonų ir planšetinių kompiuterių panaudojimo plėtrą. Kai kurie 80 Ágota Fóris, Péter Gaál Lexicography, Terminography and the Role of New Mobile Devices in Teaching Terminology iš šių įrenginių savybėmis ir funkcionalumu prilygsta vidutiniškiems asmeniniams kompiuteriams; manoma, kad greitai turėtų juos ir pralenkti. Šiandien išmaniuosiuose telefonuose ir planšetiniuose kompiuteriuose, kaip ir įprastiniuose kompiuteriuose, yra labai įvairios programinės įrangos, jie gali atlikti įvairias užduotis. Straipsnyje aptariamas modernių priemonių vaidmuo ir jų teikiamos galimybės, mokant leksikografijos ir terminologijos pagal Terminologijos magistro programą. Gauta 2013-10-25 Ágota Fóris Károli Gáspár University TERMIK Reviczky u. 4, 1088 Budapest, Hungary E-mail [email protected] Péter Gaál Károli Gáspár University TERMIK Reviczky u. 4, 1088 Budapest, Hungary E-mail [email protected] Terminologija | 2013 | 20 81