„Sąvoka“ lietuvių mokslo kalboje

Der Begriff in der litauischen Wissenschaftssprache ASTA MITKEVIČIENĖ Institut für litauische Sprache SCHLÜSSELWÖRTER: Fachausdruck, Begriff, Korpus, Wissenschaftssprache, syntagmatische Beziehungen, semantische Beziehungen, konjunktive Verwendung, kontextuelle Synonyme Bei Definitionen des Fachausdrucks Terminus kommt man am Begriff Begriff meist nicht vorbei, da ein Terminus üblicherweise als Benennung eines Begriffs definiert wird. Man kann mit Fug und Recht behaupten, dass der Begriff ebenso wie der Terminus eine grundlegende terminologische Kategorie ist (und zweifellos auch ein Terminus). In der traditionellen (auch als allgemeine bezeichneten) Terminologietheorie entspricht die Beziehung zwischen Terminus und Begriff formal der Beziehung zwischen Wort und Bedeutung (Kageura 2002: 22)1. Die grundlegenden Richtungen der terminologischen Arbeit sind die onomasiologische (von den Begriffen zu den Termini) und die semasiologische (von den Termini zu den Begriffen). In terminologischen Untersuchungen onomasiologischer Ausrichtung kommt dem Begriff eine zentrale Stellung zu (was auch die entsprechenden Forschungsergebnisse prägt)2. Darüber hinaus ist der Begriff eine der am meisten diskutierten Kategorien der Terminologie, insbesondere bei den Vertretern der sogenannten Wiener Schule der Terminologie. Trotz der Aufmerksamkeit, die dem Begriff „Begriff“ in terminologischen Arbeiten gewidmet wird, ist sein Wesen noch immer nicht vollständig geklärt (Tatarinovas 2006: 143–144). Texte gelten als sehr wichtige indirekte Quellen, aus denen sich Informationen über Begriffe gewinnen lassen. Im Diskurs kann man über sein Designat, über den Terminus, auf einen Begriff zugreifen (Santos et al. 2015: 155, 156, 157). Neuere Terminologietheorien (kommunikative Terminologietheorie, soziokognitive Terminologie, Rahmen- bzw. Frame-Terminologie) räumen gerade der Textanalyse Vorrang ein (Faber Benítez 2009: 120). Es wurde festgestellt, dass die litauische 1 In der litauischen Sprachwissenschaft schrieben Evalda Jakaitienė (2010: 46–49), Aloyzas Gudavičius (2012) u. a. über das Verhältnis zwischen Wortbedeutung und Begriff. 2 Ein Extrem der onomasiologischen Ausrichtung besteht darin, Termini lediglich als Etiketten für Begriffe anzusehen (Faber Benítez 2009: 111; Kageura 2015: 47 u. a.). 94 Asta Mitkevičienė | Sąvoka lietuvių mokslo kalboje Im wissenschaftlichen Diskurs wird der Terminus Begriff3 durchaus verwendet, daher ist anzunehmen, dass sich aus wissenschaftlichen Texten mehr oder weniger über den Begriff „Begriff“ erfahren lässt. Dieser Artikel beschreibt den Gebrauch des Terminus Begriff in der Wissenschaftssprache: Ziel der Untersuchung war es, die semantischen (kontextuellen) Partner des Terminus und sein semantisches (thematisches) Umfeld zu bestimmen und anhand der Gebrauchsmerkmale des Terminus die Umrisse des Begriffs „Begriff“ zu skizzieren. Es handelt sich um eine korpusbasierte (engl. korpusbasiert) Untersuchung, deren wichtigste Quelle das Litauische Korpus wissenschaftlicher Texte CorALit ist (öffentlich zugängliche Version: http://coralit.lt). Das Korpus umfasst verschiedene Textsorten aus den Geistes-, Sozial-, Natur-, Biomedizin- und Technikwissenschaften, die zwischen 1999 und 2009 veröffentlicht wurden, und enthält 9 Millionen Wörter (weitere Informationen zum Korpus siehe Usonienė et. al. 2008). Obwohl dieses Korpus klein ist, seit mehreren Jahren nicht mehr aktualisiert wird und die Suchmöglichkeiten darin recht begrenzt sind, stellt es dennoch eine recht praktische Ressource für die Erforschung der heutigen geschriebenen litauischen Wissenschaftssprache und Terminologie dar. Im Korpus der litauischen Wissenschaftssprache CorALit kommt das Lemma sąvoka 779-mal vor (in den Texten aller genannten Wissenschaftsbereiche). Somit ist dieser Terminus im selben Korpus mehr als anderthalbmal so häufig wie der terminologische Begriff terminas, der 447-mal vorkommt (das Verhältnis ist in Abb. 1 dargestellt). Übrigens wurde festgestellt, dass in einem der geisteswissenschaftlichen Texte im untersuchten Korpus mit dem Wort sąvoka ein Wort bezeichnet wird und nicht ein durch einen Terminus ausgedrücktes Konzept, das heißt kein wissenschaftliches oder fachliches Konzept. In jedem Fall lässt sich der Terminus sąvoka wahrscheinlich als allgemeiner wissenschaftlicher Terminus betrachten, etwa wie metodą oder teoriją4. Eine andere Frage ist, ob sąvoka ebenso wie terminas eine metasprachliche Einheit ist. Nach Auffassung von A. Gudavičius wohl eher nicht, vgl.: „Es scheint, dass der Begriff der Konzept in der Linguistik, der ein logisch geordnetes Ergebnis der Welterkenntnis im Bewusstsein bezeichnet, völlig unnötig ist. <...> Die Termini sąvoka und konceptas halten Erkenntnisergebnisse fest: der erste in logischer, konzentrierter Form, der zweite in einer stärker individualisierten, ganzheitlichen Gestalt; diese Termini gehören zu den Wissenschaften der Logik und Erkenntnistheorie“ (Gudavičius 2012: 112, 117). 3 Im auf der Grundlage eines morphologisch annotierten Korpus von 1 Million Wörtern von Andrius Utka erstellten Dažniniame rašytinės lietuvių kalbos žodyne (2009) steht das Wort sąvoka an 572. Stelle (Vorkommenshäufigkeit: 244). Zum Vergleich: Der mehrdeutige terminas steht in diesem Wörterbuch an 916. Stelle (156 Vorkommen). 4 Vgl. sąvoka – „philos., log. Kategorie, die eine Einheit des Gedankeninhalts bezeichnet, welche Dinge und Erscheinungen benennt und ihre wesentlichen Eigenschaften ausdrückt. <...> In der mathematischen Logik wird Δ als logische Klasse verstanden; bei ihrer Analyse unter inhaltlichem Gesichtspunkt werden die wesentlichen und allgemeinen Merkmale der die Klasse bildenden Objekte erläutert“ (VLE). Terminologija | 2017 | 24 95 Abb. 1. Verhältnis der Termini sąvoka und terminas hinsichtlich ihrer Häufigkeit im Text Nach der Verarbeitung der ausgewählten Konkordanzzeilen mit dem Terminus sąvoka durch das Programm Antconc 3.4.4w5 wurden automatisch die häufigsten unmittelbar benachbarten Kontextpartner des untersuchten Terminus ermittelt – diejenigen, die direkt auf den Terminus folgen (siehe Abb. 2) oder ihm unmittelbar vorausgehen (siehe Abb. 3). Den Abbildungen ist zu entnehmen, dass einige Kontextpartner, zum Beispiel galios, termofikacija, vermutlich aus demselben Text ins Korpus gelangt sind. Auch die Möglichkeit von Fehlern bei der Datenverarbeitung ist nicht auszuschließen. Die freie Wortstellung im Litauischen bedingt, dass bei der Untersuchung einer Konkordanz alle Satzglieder berücksichtigt werden müssen; es genügt nicht, sich auf einige wenige Positionen der Kontextpartner relativ zum untersuchten Wort zu konzentrieren (Marcinkevičienė 2010: 49). Daher wurde bei der Untersuchung des Gebrauchs des Terminus sąvoka in jeder 300 Druckzeichen langen Konkordanzzeile zunächst der Anfang und das Ende des Satzes ermittelt, der den fraglichen Terminus enthält. Die benachbarten Sätze der Konkordanzzeilen wurden daraufhin nach kontextuellen Synonymen des untersuchten Terminus durchsucht. Als Untersuchungsmethode wurde die semantische Analyse von Wortverbindungen gewählt. Die Methode wurde durch die Analyse des Gebrauchs des Terminus terminas erprobt (siehe Mitkevičienė 2016) und erfüllte die Erwartungen. Zunächst wurden die Wortverbindungen ermittelt, in die der Terminus sąvoka eingeht, und anschließend wurde untersucht, welche Funktion dieser Terminus hat (Subjekt, Objekt, Attribut, Adverbialbestimmung oder Prädi- 5 Siehe http://www.laurenceanthony.net/software/antconc/. 96 Asta Mitkevičienė | Sąvoka lietuvių mokslo kalboje Abb. 2. Die häufigsten unmittelbar auf den Terminus „Begriff“ folgenden Wörter im Text katyvas)6. Bei der weiteren Untersuchung des Gebrauchs des Terminus sąvoka werden Wortverbindungen mit dem Terminus sąvoka nach lexikalischer, semantischer und thematischer Ähnlichkeit gruppiert7. Der Artikel behandelt außerdem den konjunktionalen Gebrauch des Terminus sąvoka sowie kontextuelle Synonymie, die die paradigmatischen Beziehungen dieses Terminus widerspiegeln. Der Häufigkeit kontextueller Partner des Terminus sąvoka wird hier keine große Bedeutung beigemessen – selbst ein einzelner Partner des untersuchten Terminus kann relevant sein, wenn das Untersuchungsmaterial weitere semantisch oder thematisch verwandte Partner enthält, mit denen er derselben Gruppe von Wortverbindungen zugeordnet werden könnte. 6 Der Terminus sąvoka ist im Satz häufig Bestandteil mehrerer Wortverbindungen; daher kann ein und derselbe Korpussatz mehr als ein Gebrauchsmuster des untersuchten Terminus veranschaulichen. 7 Remiamasi Vito Labučio semantinių žodžių junginių skirstymu (Labutis 1998), duomenys taip pat tikrinami DLKG. Klasifikuojant atributinius junginius daugiausia vadovaujamasi Laimutės Bunevičiūtės straipsniu (1998). Terminologija | 2017 | 24 97 Abb. 3. Die häufigsten unmittelbar vor dem Terminus sąvoka stehenden Wörter im Korpus 1. DER BEGRIFF IN DER TERMINOGRAPHIE8 1.1. Der Begriff ist Gegenstand der Philosophie, Logik, Psychologie und anderer Wissenschaften und wird entsprechend in Wörterbücher dieser Fachgebiete aufgenommen9. In litauischsprachigen Wörterbüchern philosophischer Termini finden sich folgende Definitionen oder Erläuterungen des Terminus sąvoka10: 8 Hier wird Terminographie weit gefasst – sie umfasst nicht nur Wörterbücher, sondern auch andere systematisch angelegte Terminologiesammlungen (Terminologiedatenbanken, -banken und Normen). 9 Litauische Wörterbücher der Logik gibt es nicht. In Lehrbüchern der Logik heißt es: „Der Begriff ist eine Denkform, die wesentliche und allgemeine Merkmale von Objekten ausdrückt.“ (Plečkaitis 2009: 159); „Bei der Beschreibung des Begriffs beschränken wir uns auf den Hinweis, dass als Begriff ein Gedankenelement bezeichnet wird, in dem Individuen zusammen mit ihren Merkmalen gegeben sind“ (Bubelis et al. 2012: 99). 10 Philosophen sind sich über das Verhältnis zwischen Begriffen und Bedeutungen uneinig (ob Begriffe Bedeutungen sind) und ebenso darüber, ob Begriffe von der Sprache abhängen (siehe CREPh 2000: 159; EPh 2006: 415, 416). 98 Asta Mitkevičienė | Sąvoka lietuvių mokslo kalboje „eine der Formen der Widerspiegelung der Welt im Denken A. M., durch die das Wesen von Erscheinungen und Prozessen erkannt und ihre wesentlichen Merkmale und Seiten verallgemeinert werden <...>“ (FŽ 1975); „die Darstellung von etwas als Allgemeines in einer Weise, dass es zugleich als vielen gemeinsam vorgestellt wird <...>“ (FŽ 2002)11. In der Terminologiedatenbank der Republik Litauen gibt es drei Definitionen des Terminus Begriff, die aus Normen zur Information und Dokumentation sowie zur Terminologie und aus einem Wörterbuch der Erziehungswissenschaft übernommen (oder angepasst) wurden: „Eine Wissenseinheit, die aus einer einzigartigen Merkmalskombination besteht.“ (LST ISO 5127:2008 Information und Dokumentation. Wörterbuch, (identisch mit ISO 5127:2001), siehe Terminologiedatenbank der Republik Litauen); „In der Terminologie – eine Erkenntniseinheit, die aus einer charakteristischen Merkmalskombination besteht.“ (1. Angepasst aus ISO 1087-1:2000; 2. Erläuterndes Wörterbuch der NATO-Terminologie für die Standardisierung AAP-42B, 2011, siehe Terminologiedatenbank der Republik Litauen); „Eine Denkform, die die wesentlichen Merkmale eines Objekts im Bewusstsein widerspiegelt. Sie steht in Beziehung zu einer Vorstellung, einem Wort und anderen Begriffen. Ein Begriff ist das Ergebnis einer Klassifikation, d. h. er hebt sich durch seine präzise Bestimmtheit beim Vergleichen und Gruppieren von anderen Vorstellungen, Begriffen und Wörtern ab. Die Vorstellung und das Wort bilden seine konkrete, materialisierte Grundlage. <...> Im Lehr- und Erziehungsprozess werden alltagsbezogene Begriffe durch wissenschaftliche Erkenntnisse ergänzt und werden zu wissenschaftlichen Begriffen (Luft, Wasser, Mensch, Tier, Sonne, Güte, Treue usw.). Spezielle Bezeichnungen für wissenschaftliche Begriffe sind Termini. Einige von ihnen werden auch im Alltag verwendet. <...>“ (Enzyklopädisches Wörterbuch der Erziehungswissenschaft. Hrsg. Leonas Jovaiša, 2007, siehe Terminologiedatenbank der Republik Litauen). Aus dem integrierten Informationssystem für litauische Sprache und Schriftkultur raštija.lt geht hervor, dass der Terminus Begriff in Wörterbücher der polytechnischen, mathematischen und informatischen Terminologie aufgenommen und in Wörterbüchern der Informations- und Psychologieterminologie definiert ist: „Ein Gedanke, eine Idee, die allgemeine und wesentliche Merkmale eines Gegenstands oder einer Erscheinung ausdrückt.“ (Trečiokaitė A. Wörterbuch der Informationsterminologie, 1993, siehe raštija.lt); „Eine der Formen des logischen Denkens – eine Verallgemeinerung auf höchster Ebene. Ein Begriff kann konkret oder abstrakt sein. Die abstraktesten Begriffe werden Kategorien genannt. <...> Man unterscheidet zwischen alltagsbezogenen und wissenschaftlichen Begriffen sowie zwischen einer spontanen und einer gelenkten Entwicklung der Begriffe <...>.“ (Wörterbuch der Psychologieterminologie, 1993, siehe raštija.lt). In der öffentlich zugänglichen Terminologiedatenbank des litauischen Normungsamts findet sich ebenfalls die bereits zitierte Definition aus LST ISO 5127:2008; dort 11 In der Nachtragskartei des LKŽE (siehe LKIIŠ) findet sich eine Definition von Begriff aus den Schriften des Philosophen Stasys Šalkauskis: „Der Begriff ist ein Erzeugnis des Verstandes und sagt uns, was ein Ding ist und worin sein Wesen besteht.“ Wahrscheinlich handelt es sich um eine der ersten Definitionen dieses Terminus. Terminologija | 2017 | 24 99 Außerdem ist der Artikel zum Terminus Begriff aus LST ISO 1087-1:2005 Terminologijos darbas. Aiškinamasis žodynas. 1 dalis. Teorija ir taikymas (identisch mit ISO 1087-1:2000) aufgenommen: „Eine Erkenntniseinheit, die aus einer charakteristischen Kombination von Merkmalen besteht.“ In Reginos Kvašytės Mokomajame terminologijos žodynėlyje (2005) wird Begriff als terminologischer Termin folgendermaßen definiert: „Jede Denkeinheit, die wesentliche Merkmale eines Objekts im Bewusstsein widerspiegelt und einen Inhalt (die Gesamtheit der inneren und äußeren Merkmale) und einen Umfang (die Gesamtheit aller Objekte, die die Merkmale dieses Begriffs aufweisen) hat und durch einen Terminus, ein Buchstaben- oder ein anderes Symbol ausgedrückt wird.“ Obwohl die Schlüsselwörter der aufgeführten Definitionen unterschiedlich sind12, ist doch offensichtlich, dass der Begriff den Bereichen des Denkens oder der Erkenntnis zugeordnet wird13. In den zitierten übersetzten Normen wird ein Begriff als Erkenntnis- oder Wissenseinheit (englisch unit of knowledge) definiert – in diesen Quellen wird der Begriff als Gegenstand praktischer terminologischer Arbeit verstanden. Die internationale Terminologienorm ISO 704 betont, dass ein Begriff in der Terminologie nicht nur als Denkeinheit, sondern auch als Erkenntniseinheit (unit of knowledge) betrachtet werden sollte (ISO 704:2009: 3). Diese Auffassung ergibt sich aus dem Verständnis, dass Termini zu konkreten Erkenntnisbereichen gehören. Nicht nur ein Terminologe schlägt vor, den Begriff in der Terminologie als Erkenntnis- oder Wissenseinheit zu betrachten. So betont Ingrid Simonnæs, dass Denken subjektiv ist und es deshalb besser sei, einen Begriff nicht als Denk-, sondern als Erkenntniseinheit zu definieren. Diese Auffassung ermöglicht es, den Begriff als dynamisch zu betrachten – neue Entdeckungen führen zu Veränderungen der Begriffe (Simonnæs 2007: 121). 1.2. In der Terminologienorm LST ISO 1087-1:2005 (siehe LSDterm) werden die spezifischen Termini allgemeiner Begriff und Individualbegriff, Teilbegriff und Ganzheitsbegriff, Oberbegriff, Unterbegriff und Nebenbegriff, Gattungsbegriff und Artbegriff definiert, deren motivierendes Merkmal die Einteilung der Begriffe nach Inhalt, Umfang und gegenseitiger Beziehung widerspiegelt. Einige dieser Termini gelangten über andere Ressourcen auch in die Terminologiedatenbank der Republik Litauen. 12 Hier sei daran erinnert, dass gerade die gehaltvollsten kategorialen Begriffe häufig unterschiedlich verstanden und erklärt werden (Gaivenis 2002: 38, siehe auch Keinys 2013: 52). 13 Vgl. die zitierte Definition des Terminus Begriff und die Erläuterung des Wortes Begriff im Dabartinės lietuvių kalbos žodyne und im Lietuvių kalbos žodyne: „Element des Denkinhalts, das durch ein Wort oder Wörter ausgedrückt wird“ (DŽ₆), „eine Form des menschlichen Denkens, die wesentliche und allgemeine Merkmale von Objekten widerspiegelt; Ergebnis der Wahrnehmung; logischer Gedanke über einen Gegenstand oder eine Erscheinung“ (LKŽe). 100 Asta Mitkevičienė | Sąvoka lietuvių mokslo kalboje Im erwähnten terminologischen Wörterverzeichnis von R. Kvašytė werden die bereits genannten Artbegriffe übergeordneter Begriff und untergeordneter Begriff sowie zwei weitere Begriffe erläutert – zu definierender Begriff und definierender Begriff, mit denen Begriffe nach ihrem Verhältnis zur Definition benannt werden. Hervorzuheben sind die zusammengesetzten Termini, genauer gesagt ihre Definitionen, aus dem in die Terminologiedatenbank der Republik Litauen aufgenommenen Wörterbuch der lingvodidaktischen Termini (2012): abstrakte Begriffe – „[a]llgemeine Bedeutungen und Konzepte (z. B. Zeit, Raum, Quantität, Merkmal) sowie ihr sprachlicher Ausdruck, den die Lernenden beherrschen müssen, um erfolgreich kommunizieren zu können“; konkrete Begriffe – „[d]ie Realisierung allgemeiner Begriffe in einer konkreten Situation, der konkrete Wortschatz bestimmter Themen (z. B. ‚Identifizierung der Person‘, ‚Handel‘, ‚Natur, Region‘, ‚Freizeit‘).“ Diese als Antonyme bezeichneten, eng miteinander verwandten Termini (Ekwonyme) werden nicht nur unsystematisch definiert, sondern verlagern den Begriff auch aus der Sphäre des Denkens in die sprachliche Sphäre. In den in die Informationsplattform raštija.lt aufgenommenen Ressourcen finden sich ebenfalls Artbegriffe und andere zusammengesetzte Termini mit dem Terminus Begriff, die dort als Lemmata (einschließlich Verweislemmata) aufgeführt sind, z. B.: zu definierender Begriff und nicht zu definierender Begriff (Mathematik, Informatik), logischer Begriff, mathematischer Begriff, Grundbegriff, Primärbegriff und Sekundärbegriff, Begriff im weiten Sinne und Begriff im engen Sinne (Mathematik). Diese Termini sind durch den Bereich, den Umfang, die wechselseitige Beziehung des Begriffs oder ein anderes wesentliches Merkmal motiviert (die Termini werden nicht definiert, weshalb sich das Motivationsmerkmal nur schwer genau bestimmen lässt). In anderen Verbindungen ist Begriff lediglich eine Nebenbezeichnung – die Benennung einer Klasse von Gegenständen, z. B.: Begriff „mehr“, Begriff „weniger“, Begriff „zwischen“, Begriff „gleich“, Begriff „folgt auf“, Begriff „geht voraus“, Begriff „später als“, Begriff „früher als“ (Mathematik). 2. BEGRIFF – ATTRIBUTTRÄGER UND ATTRIBUT 2.1. Der Terminus Begriff, den Daten des Korpus der litauischen Wissenschaftssprache zufolge, hat in den meisten Fällen ein Attribut oder ist selbst ein Attribut. Das liegt daran, dass in der Wissenschaftssprache von konkreten Begriffen und nicht vom Begriff als solchem im Allgemeinen gesprochen wird. Häufig wird der Terminus Begriff zusammen mit einer konkreten Begriffsbenennung verwendet, mit der er attributive Verbindungen bildet. In diesen Verbindungen wird der Begriff nach seinem Namen charakterisiert (Namensverbindungen), oder Begriff ist eine Nebenbezeichnung eines bestimmten Begriffs, die diesen Begriff charakterisiert Terminologija | 2017 | 24 101 nach der Klasse (Verbindungen mit einer untergeordneten Bezeichnung)14. Schematisch lässt sich dies wie folgt darstellen: BEZEICHNUNG + BegriffBegriff (= KLASSE) + BEZEICHNUNG Einige Beispiele: BEZEICHNUNG + Begriff „Damals konzentrierte sie sich vor allem auf Fragen der nuklearen Sicherheit, und das Konzept der A b s c h r e c k u n g wurde meist im Kontext des nuklearen Gleichgewichts zwischen der UdSSR und den USA erörtert.“15; „Wenn wir also von der mikro- und makrosozialen Umwelt als grundlegenden Voraussetzungen der menschlichen Entwicklung sprechen, ist offensichtlich, dass das Konzept des s o z i a l e n N e t z w e r k s eines der erfolgreichsten theoretischen Konzepte ist, das die Möglichkeit eröffnet, diese Voraussetzungen tiefgreifend und grundlegend zu modellieren.“; „Das Konzept des e n t f e r n t e n B e r e i c h s umfasst ein System (eine Gesamtheit) natürlicher Barrieren: die das Gräberfeld umgebenden Gesteine, deren Eigenschaften sich durch die Anlage des Gräberfelds nicht verändert haben, sowie die geologischen Formationen, die die um das Gräberfeld herum liegenden Gesteine umgeben.“ Begriff (= KLASSE) + BEZEICHNUNG „Der B e g r i f f „ K o g e n e r a t i o n “ bezeichnet die gleichzeitige Erzeugung, bei der im selben Prozess Wärmeenergie sowie elektrische und/oder mechanische Energie produziert werden [3], während der B e g r i f f „ F e r n w ä r m e “ die zentrale Versorgung mit Wärme (nur Wärme!) aus einem Kraftwerk bezeichnet, das Strom und Wärme erzeugt [5].“; „Mit den B e g r i f f e n D o r f oder l ä n d l i c h e r R a u m verbinden sich zahlreiche unterschiedliche Konzepte und Vorstellungen, beispielsweise eine geringe Bevölkerungszahl (Zersiedelung), die Entfernung oder das Fehlen von Städten, die Abhängigkeit von der Landwirtschaft und anderen primären Wirtschaftszweigen, traditionelle Kulturen und Ähnliches.“; „Wie der Autor der Monografie „Romantik und Kunst“, William Vaughan, anmerkt, „kann der B e g r i f f ‚ r o m a n t i s c h / r o m a n t i s c h ‘ auf alles angewandt werden, was in der modernen Welt außergewöhnlich ist“, und er betont, dass sich in jeder Epoche „romantische Einstellungen erkennen lassen“.“ Es ist anzumerken, dass die Verwendung des ersten Typs im Korpus häufiger ist, insbesondere in Fällen, in denen der Begriff kein weiteres Attribut hat. Da analysiert wird 14 Obwohl der Begriff als untergeordnete Bezeichnung (Apposition) ein Nebenbestandteil der Verbindung ist, geht es hier, wenn die Verbindung Begriff + BEZEICHNUNG ein abhängiges Glied hat, um Verbindungen mit dem Begriff – genau dieser Terminus gilt als Vertreter der Verbindung mit untergeordneter Bezeichnung (ausführlicher siehe Mitkevičienė 2016: 79). 15 Beispiele aus dem Korpus wurden nicht korrigiert, außer bei festgestellten Druckfehlern. Die Termini sind wie im Korpus nicht kursiv gesetzt, obwohl der Originaltext vermutlich Kursivdruck verwendete. 102 Asta Mitkevičienė | Sąvoka lietuvių mokslo kalboje Bei Korpusmaterial ohne Kursivdruck lässt sich schwer sagen, ob ein konkreter Begriff, wenn er nicht in Anführungszeichen gesetzt ist, im Text überhaupt irgendwie hervorgehoben wurde. Wird ein konkreter Begriff im Text nicht hervorgehoben, sind die Verbindungen des zweiten Typs offenbar eindeutiger. Gerade Verbindungen des zweiten Typs werden im untersuchten Material verwendet, wenn ein konkreter Begriff mit nichtlitauischen Wörtern benannt wird, z. B.: „In Anlehnung an M. Foucault unterscheidet sie den B e g r i f f Z o e von bios, wobei ersterer „die einfache, bloße Tatsache des Lebens, die allen Lebewesen gemeinsam ist“ bezeichnet, während letzterer auf „die Form und die Weise des Lebens“ verweist.“ Die Benennungen konkreter Begriffe werden natürlich ebenfalls im Text durch Substitute ersetzt. Das zeigt sich auch am untersuchten Material16. 2.2. Der Terminus Begriff wird auch mit Wörtern oder Wortverbindungen verwendet, die den Anwendungsbereich des Begriffs benennen (BEREICH + Begriff), d. h. ein wissenschaftliches oder praktisches Tätigkeitsgebiet, eine Theorie, ein Konzept, ein Thema und Ähnliches, z. B.: „Materie ist ein B e g r i f f d e r N a t u r p h i l o s o p h i e, der zur Beschreibung all dessen dient, was in der Natur existiert.“; „Im Feld der litauischen Literatur setzen sich neue Phänomene sowie s o z i o ö k o n o m i s c h e B e g r i f f e durch: Produktivität, Macht, Strategien, Interessen, Nachfrage, Angebot, Gewinn, Leistungsfähigkeit (angeblich muss ein Schriftsteller alle drei Jahre einen neuen Roman vorlegen, damit die Leser den Namen des Autors nicht vergessen).“; „Die Sensibilität der Mutter für die Signale des Säuglings ist einer der zentralen B e g r i f f e d e r B i n d u n g s t h e o r i e, mit dem vor allem die Sicherheit der Bindung des Säuglings in Verbindung gebracht wird.“ Zwei getrennte Anwendungsbereiche des Begriffs bilden die Theorie und die Praxis eines bestimmten Fachgebiets (vgl. die attributiven Verbindungen theoretischer Begriff und praktischer Begriff), z. B.: „Die Prozessform ist einer der zentralen t h e o r e t i s c h e n B e g r i f f e d e s S t r a f p r o z e s s r e c h t s.“ Der Anwendungsbereich eines Begriffs wird nicht nur durch ein Attribut des Terminus Begriff bezeichnet, sondern auch durch das abhängige Glied des Attributs eines Begriffs (in diesem Fall steht die Benennung des Bereichs ein oder mehrere Wörter vom Terminus Begriff entfernt, was für die Analyse von Termini in einer Konkordanz wichtig ist), z. B.: „Zur Beschreibung der numerischen Kennwerte von Oberflächendeformationen, die durch tektonische Bewegungen der Erdkruste verursacht werden, kann man die in d e r d i f f e r e n t i a l g e o m e t r i e zur Bewertung geometrischer Oberflächeneigenschaften v e r w e n d e t e n B e g r i f f e anwenden [1, 2].“ 16 Attributive Verbindungen mit Pronomen (auch mit Zahlwörtern) werden hier nicht untersucht, da sie im Kontext der Thematik des Artikels nicht einmal relevant erscheinen. Terminologija | 2017 | 24 103 2.3. HANDLUNG + Begriff. Das Attribut des Terminus Begriff im Korpus ist ein Partizip oder ein Verbalsadjektiv. Der Begriff wird anhand einer bestimmten Handlung charakterisiert, z. B.: „Es steht außer Zweifel, dass sowohl der Begriff „Gesamtheit der Beweise“ als auch der Begriff „Hinlänglichkeit der Beweise“ b e w e r t e n d e B e g r i f f e sind, die von verschiedenen Subjekten unterschiedlich bewertet werden können.“; „Die Erkenntnisse werden in der metaphysischen Epistemologie mit B e g r i f f e n in Verbindung gebracht, die das Wesen der Phänomene w i d e r s p i e g e l n, sowie mit Aussagen, die sich durch Universalität, historische Beständigkeit, Objektivität und Wahrheit auszeichnen.“; „Die Auffassung von einer optimalen Landschaft wie auch vom Prozess ihres Anstrebens – der Optimierung – ist mit zahlreichen grundlegenden und a b g e l e i t e t e n B e g r i f f e n verknüpft, die ein weit verzweigtes und komplexes philosophisches System bilden.“ Betrachtet man die verschiedenen Partizipien und Verbalsadjektive, die als Attribute des Terminus Begriff auftreten, lässt sich feststellen, dass der Begriff häufiger passiver Träger einer Eigenschaft (Objekt) als aktiv (Subjekt) ist. Der Begriff wird charakterisiert nach: ➢ Gebrauch (verwendet, in Gebrauch genommen, gebraucht, angewandt), ➢ Entstehung (entstanden, vorgeschlagen, vorgeschlagen werdend, geschaffen, [„von oben“] vorgegeben, übernommen, gefunden, empfohlen, ausgezahlt), ➢ Stellung im System oder im Gebrauchsraum (verbreitet, populär geworden, (nicht) akzeptabel, nützlich, unabhängig, konkurrierend, verneinend, abgeleitet; angeführt, aufgenommen, erwähnt, auffindbar, (nicht) erwähnt, eingebettet, entgleitend), ➢ intellektuelle Tätigkeit des Menschen (verstanden, definiert, interpretiert, untersucht), ➢ Funktion (bewertend, verallgemeinernd, verallgemeinernd, definierend, erklärend, artikulierend, typologisierend, repräsentierend, verknüpfend, KA vermittelnd, vermittelnd), ➢ Bewertung (wohlklingend, gelungen, ausgearbeitet, konzeptualisiert werdend, KA erinnernd), ➢ andere wesentliche oder vorübergehende Eigenschaft (KUO seiend, zu KUO geworden, KĄ habend; KĄ interessierend, entsprechend). In einer der Korpusquellen werden die Termini Begriff und Terminus ungenau verwendet; dadurch wurden die Attribute des ersten Terminus zu Verbalsadjektiven erweitert und zusammengesetzt, vgl.: „Da dieser Terminus im Lehrbuch sehr häufig vorkommt, wird er an manchen Stellen durch z u s a m m e n g e s e t z t e B e g r i f f e wie „Mittel der öffentlichen Information“ oder „Informationsmittel“ ersetzt.“ 104 Asta Mitkevičienė | Sąvoka lietuvių mokslo kalboje 2.4. INHALT + Begriff. Im Korpus der litauischen Wissenschaftssprache wird der Inhalt eines Begriffs durch Attribute beschrieben. Ein Begriff wird durch Attribute wie klar, fest, verschwommen, abstrakt, abstrakter charakterisiert. Der Umfang des Begriffs wird durch Attribute wie allgemein, vollständig, umfassend, allseitig; engst, weit, zu weit, weiter beschrieben; das Verhältnis zwischen Begriffen durch analog, unterschiedlich, gegensätzlich, antonymisch. Einige Beispiele aus dem Korpus: „Die Erscheinungsformen der Korruption sind so komplex, ihre Formen in den verschiedenen Ländern der Welt so vielfältig, dass derzeit bezweifelt wird, ob es überhaupt möglich ist, einen allgemeinen, umfassenden Begriff der Korruption zu formulieren.“; „Zwar wurde in der geltenden Fassung des Gesetzes der direkte Verweis auf den abstrakten Begriff des staatlichen Bedarfs gestrichen und stattdessen dazu übergegangen, konkrete Fälle des Erwerbs verbliebener Immobilien aufzulisten.“; „Eine Harnwegsinfektion (HWI) ist ein weiter Begriff, der sowohl die häufigsten mikrobiellen Erkrankungen der Nieren und Harnwege (akute und chronische Pyelonephritis, Zystitis, Urethritis usw.) als auch Zustände umfasst, bei denen eine klinisch signifikante Bakteriurie (>105/ml) vorliegt, jedoch keine Anzeichen einer infektiösen Erkrankung der Nieren oder Harnwege vorhanden sind <...>. “ Ein Terminus kann mehr als eine Bedeutung haben. Und ein Begriff? In der litauischen Wissenschaftssprache wird ein Begriff auch mit den Adjektiven eindeutig, mehrdeutig charakterisiert. Das bedeutet, dass die Sprachproduzenten ihn als etwas auffassen, das mehr als eine Bedeutung oder einen Sinn haben kann; dies wiederum bedeutet, dass Bedeutung oder Sinn nicht nur als Kategorie des Terminus, sondern auch als Kategorie des Begriffs verstanden wird: „Aber auch wenn man sich für einen entscheidet, ergeben sich zahlreiche Probleme: Es gibt keine eindeutigen Begriffe, seine Stellung unter den anderen psychischen Erscheinungen ist unklar usw.“ A. Gudavičius zufolge „bezeichnen wir mit dem Begriff den kognitiven Aspekt der Elemente der Welt, mit der Bedeutung hingegen den kommunikativen. In manchen Bereichen können die Inhalte dieser Aspekte übereinstimmen, zum Beispiel im Bereich der wissenschaftlichen Terminologie, in anderen hingegen nur teilweise“ (Gudavičius 2012: 112). Wenn also in der wissenschaftlichen Terminologie Begriff und Bedeutung übereinstimmen können, existiert kein mehrdeutiger Begriff, ebenso wenig wie eine mehrdeutige Bedeutung. 2.5. BEWERTUNG + Begriff. Durch Attribute des untersuchten Terminus wird auch eine andere, zuvor nicht erörterte Bewertung des Begriffs ausgedrückt. Häufig werden einfach der Wert des Begriffs und seine Stellung unter anderen Begriffen (sowohl in einem bestimmten Fachgebiet als auch in einer konkreten Untersuchung oder einem Text) beschrieben. Dies zeigt sich an Attributen wie grundlegend, zentral, basal, wesentlich, lehrbuchmäßig, fundamental, wichtig, wichtigste, bedeutender, aktuell, populär, „modisch“, spezifisch usw., zum Beispiel: Terminologija | 2017 | 24 105 „Die grundlegenden Konzepte werden mit minimalem Einsatz mathematischer Formalismen dargestellt; der Schwerpunkt liegt darauf, das physikalische Wesen der behandelten Phänomene und der zu ihrer Erklärung herangezogenen Modelle offenzulegen.“; „Das Paradoxe daran ist, dass es sich in der weltweiten Wirtschaftswissenschaft um einen Lehrbuchbegriff handelt, den der „Durchschnitts“litauer jedoch noch nie gehört hat.“; „In Litauen gelten zahlreiche Gesetze und andere Rechtsakte, die nicht nur für eine bestimmte soziale Gruppe bestimmt sind, sondern häufig auch fast ausschließlich von dieser Gruppe angemessen verstanden werden – sowohl aufgrund der verschiedenen Fachbegriffe, die in solchen Gesetzen verwendet werden, als auch deshalb, weil nur eine Gruppe von Personen, die sich gezielt mit ihnen vertraut gemacht hat, versteht, warum ein Gesetz überhaupt geändert oder aufgehoben wird und was dies bedeutet.“ Der Begriff wird auch nach seiner Komplexität charakterisiert (elementar, unproblematisch, bescheidener, „pompös“; zwiespältig, komplex (vgl. zusammengesetzt), multidimensional; synthetisch), nach seiner Position im Raum (statisch, dynamisch), seiner Eignung ([analytisch] ungenau, [politisch] falsch) sowie verschiedenen anderen Merkmalen (symbolisch, kritisch usw.), z. B.: „Deshalb verwenden Juristen anstelle des unendlich „pompösen“ Begriffs „Globalisierung“ (manchmal wird in derselben Bedeutung sogar von „Universalisierung“ gesprochen) viel häufiger bescheidenere Begriffe und sprechen von der „Internationalität“ des Rechts.“; „Als Beobachtungseinheit, die zugleich die unmittelbare Kodiereinheit darstellt, wurde ein symbolischer Begriff (eine Bedeutung) gewählt, dessen „physischer“ Ausdruck ein Wort (seine lexikalische Form) oder eine Wortverbindung (ihre lexikalischen Formen) ist.“ 2.6. ZEIT + Begriff. Der Begriff wird in der litauischen Wissenschaftssprache auch nach der Zeit charakterisiert. Dies zeigt sich in Verbindungen des Terminus Begriff mit den Adjektiven neu, alt, antik, modern sowie in zusammengesetzten Verbindungen, z. B.: „Vielleicht hat sich die Welt in den letzten fünfzig Jahren so sehr verändert, dass wir nur aus Gewohnheit weiterhin alte Begriffe verwenden, um eine Wirklichkeit zu beschreiben, auf die sie überhaupt nicht mehr zutreffen.“; „Der Informationsraum des Staates ist ein moderner Begriff, dessen Entstehung mit den Prozessen der Informationsrevolution und der Globalisierung in Verbindung gebracht werden sollte.“; „In grauer Vorzeit waren die Gesetze gegenüber Kindern sehr grausam – die Tötung und das Aussetzen von Neugeborenen wurden geduldet; nach den damaligen gesellschaftlichen Vorstellungen war das Leben eines Kindes wertlos.“ 2.7. ORT + Begriff. Ein konkreter (oder konkreter als der Begriffsraum) Ort im Untersuchungsmaterial wird durch zusammengesetzte Wortverbindungen bezeichnet – durch das handlungsbezogene Bestimmungsattribut des Begriffs Term. Dieser Ort des Begriffs ist ein konkreter Text oder eine Textsorte, z. B.: 106 Asta Mitkevičienė | Sąvoka lietuvių mokslo kalboje „Der in der Richtlinie verwendete Begriff Bauprodukt bezeichnet jedes Produkt, das hergestellt und für den dauerhaften Einbau in Bauwerke bestimmt ist.“; „Die in der Vorkriegsperiodik Litauens häufig anzutreffenden Begriffe – Volksgeist, nationale Bewegung, staatsbürgerliches Engagement, nationale Einheit u. a. – zeigen die universelle Verbreitung einer Weltanschauung, die einer jungen nationalen Gesellschaft zugeschrieben wird.“ Die einzige im Korpus gefundene einfache attributive Wortverbindung, in der sich ein Ort des Begriffs erkennen lässt, ist intellektueller Begriff, vgl. den weiteren Kontext: „Andererseits bezeichnen Wörter Dinge nicht unmittelbar in ihrer absoluten Gestalt, sondern so, wie diese Dinge bereits vom Intellekt erfasst worden sind und über sie repräsentierende intellektuelle Begriffe verfügen.“ Hier ist bereits vom primären – abstrakten – Ort des Begriffs die Rede, während sein Auftreten im Text der sekundäre, konkrete Ort ist. 2.8. AUTOR + Begriff. Der Begriff wird nur selten nach seinem Autor charakterisiert. Neben Ausdruckstendenzen kann dies auch daran liegen, dass der Urheber eines Begriffs oft unbekannt oder im wissenschaftlichen Diskurs nicht von Bedeutung ist. Ein Begriff wird sowohl nach seinem individuellen (häufiger) als auch nach seinem kollektiven Urheber charakterisiert, z. B.: „Mit Rückgriff auf R. Barthes’ Begriff können wir sagen, dass die Taube jenes punctum ist, das P. Sūskinds Helden sticht und dadurch das von ihm entworfene Projekt eines ruhigen Lebens erschüttert.“; „Der Begriff „Persönlichkeit des Straftäters“ wird von Wissenschaftlern aus Westeuropa und den USA nicht in weiterem Umfang verwendet.“; „Die Begriffe des Experimentators, d. h. der Inhalt des Apparats der Forschungskategorien, schränkten die Aktivität des Kindes nicht ein und hemmten sie nicht.“ Aus dem letzten Beispiel wird deutlich, dass der Autor nicht nur Schöpfer, sondern auch Verwender des Begriffs ist. Ein Begriff wird hinsichtlich seiner Urheberschaft nicht nur in einfachen, sondern auch in zusammengesetzten Wortverbindungen oder Wortverbindungsketten charakterisiert, z. B.: „Als Ausgangspunkt der Konzeptualisierung der Rolle Europas in der internationalen Politik anhand wertbezogener Kriterien gilt der vor 30 Jahren von François Duchêne (1972) verwendete Begriff der zivilen Macht.“; „Es ist sinnvoll, rhetorische Diskurse über die Freiheit des Schaffens im öffentlichen Raum mithilfe des von Pierre Bourdieu entwickelten Begriffs des Feldes (champ) zu erörtern.“ Aus den Wortverbindungen im Korpus geht hervor, dass ein Begriff von jemandem geschaffen, verwendet, entwickelt, vorgeschlagen, vorgelegt, interpretiert usw. werden kann. Terminologija | 2017 | 24 107 2.9. SPRACHE + Begriff. Nur wenige Attribute des Begriffs beschreiben ihn im Hinblick auf die Sprache. Das ist auch natürlich, denn wissenschaftliche Begriffe als Einheiten der Erkenntnis oder des Wissens werden gewöhnlich nicht mit einer konkreten Sprache in Verbindung gebracht. Wie jedoch in der von Litauern übernommenen internationalen Terminologienorm festgestellt wird: „[d]ennoch werden sie vom sozialen und kulturellen Hintergrund beeinflusst, der häufig eine unterschiedliche Gliederung der Wirklichkeit in Begriffe bedingt“ (LST ISO 1087-1:2005). Es überrascht nicht, dass die gefundenen Beispiele für diesen Gebrauch aus Texten der Sozial- und Geisteswissenschaften stammen: „In einigen Fällen ist Ethnizität tatsächlich das Äquivalent des Begriffs „Nationalität“ in der litauischen, russischen und vielen anderen osteuropäischen Sprachen.“; „Aus wissenschaftlicher Sicht gilt jedoch, dass die Vorstellung von dem lateinischen Begriff „imago“ abstammt, der zwei Bedeutungen hat – „imitarī“ (nachahmen) und „aemulor“ (nach etwas streben) (Rebel, 1998).“ Es liegt der Verdacht nahe, dass im letztgenannten Beispiel der Begriff Begriff mit dem Begriff Terminus oder Wort verwechselt wurde. 2.10. OBJEKT + Begriff. Der Begriff wird zwar selten auch nach dem Objekt charakterisiert, zum Beispiel als ideologisch, territorial, räumlich, einer besonderen Kategorie zugehörig, von Gegenständen. Ein weiterer Kontext: „Bei der Untersuchung der Zwischenkriegszeitschriften wurde zunächst darauf geachtet, wie die Geschichte Kleinlitauens in der damaligen Presse dargestellt wurde und welche territorialen Begriffe zu ihrer Beschreibung verwendet wurden.“; „Versuche, die Untersuchung von Rechtstexten ausschließlich auf die Analyse der sie bildenden grammatischen Aussagen zu stützen, waren nicht erfolgreich. Daher verwenden Rechtswissenschaftler seit dem 20. Jahrhundert den Begriff der Rechtsnorm – eines Begriffs einer besonderen Kategorie – zur Bezeichnung des kleinsten, durch seine Eigenständigkeit gekennzeichneten Bestandteils des Rechts.“ 2.11. Begriffe (= BESITZER) + BESITZ. Der Begriff als Besitzer hat (oder hat nicht) verschiedene innere und äußere Dinge. Diese Dinge, über die er verfügt, sind den Untersuchungsmaterialien zufolge folgende: ➢ Elemente oder Teile der Begriffe selbst: Inhalt, Bedeutung, Sinn, Nuancen, Rahmen, Grenzen, Teil, teilweise Mehrdeutigkeit (vgl. *hat viele Bedeutungen) und Uneindeutigkeit, ➢ Ausdruckselemente: Bezeichnung, Name, Zeichen, Formulierung, Definition17 (Begriffsbestimmung), 17 Manchmal treten in derselben Ausdrucksverbindung Zugehörigkeitsrelationen deutlicher hervor, manchmal Objektbeziehungen – jedes Mal muss der Kontext berücksichtigt werden. Dennoch ist ein klarer Unterschied nicht immer spürbar. 108 Asta Mitkevičienė | Sąvoka lietuvių mokslo kalboje ➤ Personen: Autor, Schöpfer, Befürworter (vgl. die Modellverbindungen AUTORIUS + Begriff), ➤ Raum: Ort, Kontext, Bedeutungsfeld, Bedeutungsbereich, Themengebiet, ➤ mit mentaler Tätigkeit verbundene Dinge: Kommentare, Fragen, Forschungsstrategien, Behandlung, ➤ Dinge, die mit Gebrauch und Geschichte zusammenhängen: Gebrauchstradition, Entstehung, historisches Gedächtnis, ➤ verschiedene weitere Dinge: Ableitung, Äquivalent, Reflexion, Aspekt, Prisma, Verhältnis, Wechselbeziehung, Vorteil usw. Einige Kontextbeispiele: „Dennoch macht die von Carl G. Jung (1936), dem Urheber der Begriffe Introversion und Extraversion, vorgelegte Auffassung dieser Persönlichkeitstypen auch die Hypothese gleichermaßen überzeugend, dass mit größerer mütterlicher Sensibilität introvertierte Merkmale verbunden sind.“; „Diese Definition bietet keine klare Formulierung des Begriffs Brachland, anhand derer die tatsächlichen Brachlandflächen erfasst werden könnten.“; „Dies sollte jedoch im Kontext anderer Begriffe untersucht werden, die untrennbar mit dem letztgenannten verbunden sind, nämlich der Resilienz von Geosystemen (Armand, 1983; Kyprijanova, 1983; Sviržev, 1983).“; „Die ‚kriminogene Persönlichkeit‘ ist eine Ableitung des Begriffs ‚Persönlichkeit des Straftäters‘ und spiegelt die Charakteristik eines Subjekts wider, das eine Straftat und auch wiederholt eine Straftat begehen kann [6, S. 68].“ 2.12. Begriff (= OBJEKTAS) + VEIKSMAS / BŪSENA oder VEIKSMAS / BŪSENA + in Bezug auf den / vom Begriff. Der Begriff ist in der Tiefe attributiver Verbindungen das Objekt einer Handlung oder eines Zustands18. Der betreffende Terminus wird in attributiven Verbindungen mit deverbalen Substantiven verwendet: Gebrauch (Verwendung), Anwendung; Verständnis, Auffassung, Interpretation, Behandlung; Offenlegung, Analyse, Ansichten (zu); Definition, Beschreibung, (Er-)Klärung, Erläuterung; Einbeziehung, Unterscheidung, Verwechslung, Ersetzung, Abgrenzung (von), Erweiterung, Umgestaltung, Gleichsetzung, Konzeptualisierung; Schaffung, Bildung; Besitz usw. (zum Begriff als Objekt siehe Kapitel 3), z. B.: „Genauer gesagt gab die Anthropologie mit diesem Begriffswechsel die ethnozentrische Sichtweise auf, denn der Gebrauch von Begriffen wie ‚Stamm‘ weist auf eine deutliche Abgrenzung von den untersuchten Menschen hin; im weitesten Sinne zeigt dies, dass eine Trennung zwischen der modernen und der sogenannten primitiven Gesellschaft bestand.“; 18 Verbindungen, deren Hauptglieder deverbalen Substantiven entsprechen, werden in der litauischen Sprachwissenschaft unterschiedlich interpretiert (Näheres siehe Pakerys 2006). Hier werden sie den attributiven Verbindungen zugeordnet. Terminologija | 2017 | 24 109 „Da der für einen Zeitschriftenartikel vorgegebene Umfang keine vollständige Darstellung der Forschungsanalyse zulässt, beschränken wir uns in dieser Arbeit auf das Verständnis des Familienbegriffs, die Vielfalt der Formen sowie die territoriale Verteilung der Zahl, Größe und Zusammensetzung der Familien in den Jahren 1989–2001.“; „Die ungenaue Definition des Begriffs hat sowohl bei Forschenden als auch bei den Diskutierenden für erhebliche Verwirrung gesorgt.“; „Ein zweiter, wohl nicht weniger bedeutsamer Aspekt ist unseres Erachtens die Abgrenzung des Begriffs ethnische Gruppe von den Begriffen Rasse und Stamm (tribe), die bis zum Zweiten Weltkrieg verwendet wurden.“ 2.13. Begriffe (= SUBJEKT) + HANDLUNG / ZUSTAND. Ein Begriff ist in der Tiefe attributiver Wortverbindungen ebenfalls Subjekt einer Handlung oder eines Zustands. Als Hauptbestandteile solcher Verbindungen treten abstrakte Substantive auf: Definition, Umfang, Fassungsvermögen, Weite; Anfänge, Entwicklung, Wandel; Identität, Unterschiede; Vielfalt, Verworrenheit, Komplexität usw. (Der Begriff als Subjekt wird ausführlicher in Kapitel 4 behandelt.) Der Kontext der erörterten Verbindungen: „In diesem Fall muss die Definition des Begriffs ‚Interessen der Hauptinhalte‘ geklärt werden.“; „Die Anfänge des Begriffs des sozialen Netzwerks reichen bis etwa 1930 zurück und stehen mit den Arbeiten von Moreno, Lewin und Heider in Verbindung, in denen man begann, die zwischenmenschlichen Beziehungen zu untersuchen, symbolisch auszudrücken und grafisch darzustellen.“; „Der Grund liegt in der Komplexität und Breite des Qualitätsbegriffs, die durch die große Vielfalt der Qualitätsobjekte sowie die Fülle der Qualitätsfaktoren und der von ihnen verursachten Probleme bedingt sind.“ 2.14. Begriffe (= BESTANDTEIL) + GEBILDE. Attributive Wortverbindungen dieses Modells, die meist nur einmal belegt sind, zeigen, dass Begriffe konkrete Gebilde (ein Register, ein Glossar, ein Nachschlagewerk – das heißt, Begriffe haben Ausdrucksformen) und abstrakte Gebilde (ein System, eine Kombination) bilden, zum Beispiel: „Am Ende steht ein Verzeichnis der verwendeten Literatur, deren bearbeitete Auszüge dieses Büchlein bilden; dazu kommen ein Begriffsglossar und ein Register.“; „Beim Verfassen dieses Buches stützte ich mich auf das von IUPC und IUPAC empfohlene System von Begriffen und Symbolen, verwendete für verschiedene Berechnungen SI-Einheiten und bemühte mich, die von den neuesten wissenschaftlichen Wörterbüchern gebilligte litauische Terminologie zu verwenden.“ Attributive Wortverbindungen eines anderen Modells sind nur wenige vorhanden und werden daher hier nicht erörtert. Allenfalls lässt sich erwähnen, dass Begriffe ebenso wie Termini Anlass zu Diskussionen geben. Der Terminus Begriff (lemmatisiert) ist in attributiven Wortverbindungen zusammenfassend in Abb. 4 dargestellt. Die Pfeile im Schema weisen auf den Hauptbestandteil der Verbindung. 110 Asta Mitkevičienė | Sąvoka lietuvių mokslo kalboje Abb. 4. Der Terminus sąvok* in attributiven Wortverbindungen 3. BEGRIFF – OBJEKT 3.1. Der Begriff ist ebenso wie der Terminus ein Gebrauchsobjekt. Der Terminus sąvoka wird in der litauischen Wissenschaftssprache zusammen mit den Formen der Verben (weiterhin) verwenden, (nicht mehr) verwenden, verwenden (einmal), (an)wenden, nutzen, nutzen (für sich), sich zunutze machen gebraucht, z. B.: „Zur Beschreibung all dieser Prozesse wird vielerorts schon seit Langem der Begriff ‚Harmonisierung‘ (engl. harmonization, approximation) sowie der neue Begriff ‚Kompatibilitätsförderung‘ (engl. compatibilization) verwendet.“; „Der Begriff Zwerg wird auf sie in seiner allgemeinsten Bedeutung angewendet: die eines kleinen Märchenmännchens.“; „Die Ästhetik kann, wie auch andere Wissenschaften, nach R. Ingarden Begriffe erst dann verwenden, wenn deren intuitive Gegebenheiten bereits vorliegen.“ Dem Korpus zufolge werden Begriffe häufiger verwendet als genutzt oder angewendet (vart* ist etwa sechsmal häufiger als taik* und zehnmal häufiger als naud*). 3.2. Im untersuchten Korpus ist der Begriff ein Objekt des Denkens, Erkennens oder Wahrnehmens. Darüber hinaus wird der Begriff im Korpus als Forschungsobjekt verwendet, was für den Terminus Terminus untypisch ist. Dies zeigt sich an Objektverbindungen mit den Verben nachdenken über, verstehen, nicht verstehen, sehen „wahrnehmen“, für etwas halten, behandeln als, gleichsetzen, unterscheiden, nicht differenzieren, assoziieren, (ver)binden, interpretieren, konzeptualisieren, sich vertiefen in, sowie untersuchen, erforschen, erfassen, analysieren, aufdecken, ableiten. Einige Beispiele aus einem breiteren Kontext: Terminologija | 2017 | 24 111 „Ich denke, dass die unmittelbare Auseinandersetzung mit den Ideen der genannten unterschiedlichen Schulen (sowie mit verschiedenen Lehrbüchern der chemischen Thermodynamik und der physikalischen Chemie) es mir ermöglicht hat, die grundlegenden Begriffe und Prinzipien der Thermodynamik vielseitiger zu reflektieren und besser zu verstehen.“; „Arbeiten dieser Art waren insofern ähnlich, als sie die Begriffe des Polentums und des Litauertums sehr weit und liberal fassten.“; „Die Kooperation der Landwirte hat nichts mit ‚Kollektivierung‘ zu tun, obwohl manche diese Begriffe gleichsetzen.“; „Damals konzentrierte sie sich hauptsächlich auf Probleme der nuklearen Sicherheit, während der Begriff der Abschreckung meist im Kontext des nuklearen Gleichgewichts zwischen der UdSSR und den USA behandelt wurde.“ Ein Begriff ist ein Objekt, auf das man sich stützt, an dem man sich orientiert und das herangezogen wird (Verbindungen mit den Verben heranziehen, sich stützen auf, sich orientieren an). 3.3. Ein Begriff ist wie ein Terminus ein Objekt, nach dem gesucht wird und das gefunden oder erhalten wird. Dies zeigt sich an den objektbezogenen Verbindungen des Terminus sąvoka mit Formen der Verben entdecken, finden, (nicht) finden, auswählen, erhalten, wiederbeleben usw., z. B.: „In geschriebenen Texten werden wir kaum den Identitätsbegriff selbst entdecken; thematisch analysieren die Untersuchungen jedoch tatsächlich einzelne Aspekte dieses Phänomens.“; „Die Idee der Modernisierung und ihre Weiterentwicklung in der Analyse der Entwicklung zwischenmenschlicher Beziehungen beleben den Begriff der Intimität neu, indem sie ihn dem sozialen Normativismus gegenüberstellen.“ Verbindungen des Terminus sąvoka mit den Verben vorschlagen, (nicht) vorlegen, bekannt machen mit, vorstellen usw. zeigen, dass ein Begriff ein Objekt des Gebens ist. Ein Begriff ist auch ein Objekt, das in einen bestimmten Raum – eine Wissenschaft, ein Fachgebiet, eine Theorie und Ähnliches – gelangt (sąvoka wird mit den Verben einführen, einbeziehen, zuordnen, übernehmen, annehmen verwendet). Ein Begriff kann auch aus diesem Raum ferngehalten oder aus ihm entfernt werden: nicht annehmen, meiden, ablehnen, vertreiben, beseitigen, z. B.: „Im Gesetz der Republik Litauen zur Korruptionsprävention wird der Begriff der Korruption nicht definiert, doch werden darin Korruptionsdelikte aufgezählt.“; „Damals wurde der Begriff der Röntgenstrahlung als Einheit ionisierender Strahlung eingeführt.“; „Nach der Verabschiedung des Gesetzes der Republik Litauen über den öffentlichen Dienst im Jahr 1999 [4] wurde auf den Begriff ‚Beamter‘ verzichtet; die Fassung von Artikel 8 Absatz 4 des Gesetzes über Kollektivvereinbarungen und Verträge wurde jedoch nicht geändert.“ In diesem Raum wird der Begriff legitimiert. Dies zeigt sich an den objektbezogenen Verbindungen mit Formen der Verben anerkennen, legitimieren, verankern, optimieren, begründen. 112 Asta Mitkevičienė | Sąvoka lietuvių mokslo kalboje Die Anzahl der Begriffe im Raum ist begrenzt, jedoch nur teilweise, vgl. die Kollokate des Terminus Begriff ausreichen, sich behelfen. Beispiele aus einem breiteren Kontext: „Publikationen aus dem Osten werden von westlichen Zeitschriften häufig nicht angenommen, und zwar nicht nur wegen den „Westlern“ unbekannter Analysemethoden, sondern auch aufgrund einer unterschiedlichen Terminologie: Der Begriff Humus wird in östlichen Ländern weit verbreitet verwendet, während im Westen die Begriffe organischer Kohlenstoff im Boden (OKB) und organische Bodensubstanz (OBS) eher anerkannt sind.“; „Ein im Wesentlichen analoger Begriff der wirtschaftlichen Tätigkeit ist auch in Artikel 2 Absatz 7 des Einkommensteuergesetzes verankert, nämlich der Begriff der individuellen Tätigkeit, der nach Ansicht der Autoren eine im Einkommensteuergesetz verwendete Form der von einer natürlichen Person ausgeübten wirtschaftlichen Tätigkeit darstellt.“ Auch Begriffe werden auf die eine oder andere Weise verändert – im Textkorpus der Wissenschaftssprache finden sich Wortverbindungen mit den Verben (er)weitern, ausweiten, weiterentwickeln, ergänzen, anpassen, (präzisieren). Aus der Semantik der Wortverbindungen geht hervor, dass der Umfang (Extension) oder der Inhalt (Intension) von Begriffen verändert werden kann19: „Im Folgenden zeigen wir, dass der Begriff der Unternehmenstätigkeit aus der Perspektive wissensbasierter Tätigkeiten um neue Dimensionen erweitert wird und alle Tätigkeitsbereiche umfasst.“; „Später wurde dieser Begriff präzisiert: Es handelt sich um die Möglichkeit, aus einer Höhe von 160 cm (der Gerätehöhe) den benachbarten Pfahl in einer Entfernung von mindestens 56 cm von dessen Spitze zu sehen (Abb. 1).“ Der Terminus Begriff tritt in objektbezogenen Wortverbindungen mit den Verben unterscheiden, trennen, [von] nicht loslösen, gegenüberstellen, entgegensetzen, vergleichen sowie (zu Gruppen) zusammenfassen, systematisieren auf. Folglich werden Beziehungen zwischen Begriffen festgestellt; sie werden klassifiziert oder auf andere Weise von anderen Begriffen abgegrenzt, z. B.: „Die Anpassung in der Gesellschaft oder soziale Anpassung lässt sich je nach ihrem Verhältnis zur biologischen Anpassung auf zweierlei Weise erklären, indem man die Begriffe der passiven und aktiven Anpassung unterscheidet (Abb. 2).“; „Das Ziel, die Begriffe Litauer und Litauen (d. h. das historische Litauen, das Großfürstentum Litauen) voneinander zu trennen und einander gegenüberzustellen, besteht darin, moderne Litauer als Fremde im „wahren“ Litauen darstellen zu können <...>. “ Der Terminus Begriff bildet objektbezogene Wortverbindungen mit Formen des mehrdeutigen Verbs ersetzen. Aus dem breiteren Kontext geht hervor, dass ein Begriff durch einen Terminus, einen anderen Begriff oder ein beliebiges Phänomen ersetzt wird. Dass ein Begriff durch einen Terminus oder ein beliebiges Phänomen, d. h. durch etwas einer anderen Ebene, ersetzt wird, erscheint nicht logisch – eine solche Verwendung des Terminus Begriff ist ungenau, z. B.: 19 In der Logik werden die Oppositionen Begriffsumfang und Begriffsinhalt unterschieden (siehe Bubelis et al. 2012: 99), in der Terminologie dagegen Begriffsextension und Begriffsintension (siehe Gaivenis 2002: 28; Kvašytė 2005; vgl. Šalkauskis 1991: 25). Terminologija | 2017 | 24 113 „Seiner Ansicht nach ersetzt die Industriegesellschaft den früheren geschlossenen Feudalstand durch den Begriff der offenen Klasse.“ In einem der geisteswissenschaftlichen Quellen des Textkorpus zeigt der Kontext, dass ein Wort an die Stelle des Begriffs tritt. Dieser Gebrauch spiegelt sowohl ein linguistisches als auch ein philosophisches Verständnis des Begriffs wider: „Indem sie also die Dinge direkt bezeichnen, ersetzen die Wörter die Begriffe dieser Dinge als ebenso unmittelbare Zeichen für diese Dinge.“ 3.4. Der Begriff wird in der litauischen Wissenschaftssprache als Instrument verstanden. Verbindungen mit Formen von Verben wie ausdrücken, charakterisieren, (aus)drücken, benennen zeigen, dass der Begriff (ebenso wie der Terminus) als Ausdrucksmittel betrachtet wird, z. B.: „Die Gestalt musikalischer Raumstrukturen kann mit in der Geometrie verwendeten Begriffen beschrieben werden.“; „Der Begriff der Deagrarisierung wird meist durch den Trend zum Rückgang der Zahl der in der Landwirtschaft Beschäftigten ausgedrückt <...>.“; „Daher wäre es am treffendsten, diese Position mit dem synthetischen Begriff des ‚ernsthaft-komischen‘ zu bezeichnen.“ In all diesen Fällen kann der Begriff Begriff durch den Terminus Terminus ersetzt werden. Der Begriff wird außerdem als Instrument einer bestimmten Art von intellektueller Tätigkeit verstanden. Der Terminus Begriff steht im Instrumental und bildet Verbindungen mit Verben wie definieren, operieren, konzeptualisieren, begründen, kennzeichnen, repräsentieren, erkennen usw. Beispiele aus einem breiteren Kontext: „Die jüngsten Kirchendokumente (der ‚Direktorium über die Volksfrömmigkeit und die Liturgie‘ der Kongregation für den Gottesdienst und die Sakramentenordnung des Vatikans sowie die zwischen Juni und August 2003 in den ‚Kirchennachrichten‘ abgedruckten Kapitel dieses Dokuments) definieren mit dem Begriff der Frömmigkeitspraxis private oder öffentliche Ausdrucksformen christlicher Frömmigkeit, die, obwohl sie nicht Teil der Liturgie sind, harmonisch mit ihr übereinstimmen, das heißt ihrem Geist, ihren Normen und ihrem Rhythmus entsprechen.“; „Obwohl es ziemlich vage klingt, wird mit diesem Begriff tatsächlich versucht, das bereits früher in den Studien zu den internationalen Beziehungen formulierte und bis heute recht umfassend untersuchte Problem der Macht von Ideen auf die internationale Politik neu zu konzeptualisieren.“; „Mit anderen Worten: Wörter bezeichnen Entitäten, die bereits durch Begriffe gekennzeichnet und repräsentiert sind.“ Als Instrument wird der Begriff Begriff im untersuchten Textkorpus mit recht unterschiedlichen Verben verwendet, doch objektartige Verbindungen dieser Art sind darin vergleichsweise selten. 114 Asta Mitkevičienė | Sąvoka lietuvių mokslo kalboje 3.5. Wie der Terminus ist auch der Begriff ein Gegenstand sprachlicher Tätigkeit. Die kontextuellen Partner des Terminus Begriff zeigen, dass das Ziel sprachlicher Tätigkeit darin besteht, den Inhalt eines Begriffs offenzulegen (((er)klären, erläutern, (nicht) definieren, beschreiben, erörtern, darlegen) oder ihn zu benennen (benennen), z. B.: „Der Begriff des Dokuments wird manchmal nicht einmal dann erläutert, wenn in Strafgesetzen, beispielsweise im Strafgesetzbuch des Königreichs Spanien und im Strafgesetzbuch der Bundesrepublik Deutschland, besondere Abschnitte vorgesehen sind, die der Erläuterung der in den Strafgesetzen verwendeten Grundbegriffe dienen.“; „Hier wird der Begriff der Entführung untrennbar mit dem Begriff der Aneignung beschrieben.“; „Um die Ziele einer korrekten litauischen Sprache von Ingenieuren zu fördern, gaben die Autoren bei der Benennung von Begriffen der litauischen Sprache den Vorrang.“ Der Begriff ist nicht nur Gegenstand sprachlicher Tätigkeit, sondern allgemein auch ein Gegenstand des Ausdrucks. Dies lässt sich durch Verbindungen des Begriffs mit Verbformen wie (nicht) formulieren, unausgedrückt lassen, explizieren, kennzeichnen begründen20. „J. Black formulierte auch den sehr wichtigen Begriff der Wärmekapazität und maß als Erster die Wärmekapazitäten einiger Stoffe sowie deren Verdampfungs- und Schmelzwärmen.“; „Andererseits bezeichnen Wörter mithilfe der Letzteren auch Begriffe.“ Im Korpus ist der objektbezogene Gebrauch des Terminus Begriff mit dem Verb übersetzen untypisch. Es wurden zwei Beispiele für einen solchen Gebrauch gefunden: „Es ist darauf hinzuweisen, dass in der offiziellen litauischen Übersetzung dieser Richtlinie [4] beim Übersetzen des Begriffs „cogeneration“ aus dem Englischen fälschlicherweise der Begriff „termofikacija“ anstelle von „kogeneracija“ verwendet wurde.“; „Nachdem Johann Georg Sulzer und Heinrich Christoph Koch diese Begriffe aus dem Lateinischen ins Deutsche übertragen und auf die Wirklichkeit der Tonkunst – die Praxis des Komponierens und Analysierens von Musik – angewandt hatten, ergab sich folgendes deutsches Analogon: Anlage („Plan“) – Ausführung („Ausführung“) – Ausarbeitung („Ausarbeitung“).“ Dieser Gebrauch zeigt, dass der Begriff als Gegenstand der Übersetzung aufgefasst wird, was der Auffassung des Begriffs als Einheit des Denkens oder der Erkenntnis und nicht der Sprache selbst widerspricht. Aus dem weiteren Kontext geht hervor, dass hier Begriff anstelle des Terminus Terminus oder des Wortes verwendet wurde. 20 Bassey Edem Antia hebt hervor (führt als eines der Kriterien für einen Begriff an), dass ein Begriff auch ohne Symbole (sowohl sprachliche als auch nichtsprachliche) existieren kann, diese jedoch für die Kommunikation notwendig sind (Antia 2000: 82). Terminologija | 2017 | 24 115 3.6. Der Begriff – Ergebnis. Der Terminus Begriff wird in Objektverbindungen mit den Verben erschaffen, „prägen“, erfinden verwendet, obwohl diese Verwendung nur vereinzelt vorkommt. Dennoch ist bedeutsam, dass der Begriff als ein Werk (Artefakt) aufgefasst wird, z. B.: „Wir selbst haben den Begriff ‚Ziel‘ erfunden: In der Wirklichkeit gibt es kein Ziel...“ Im Korpus wurden weitere Fälle objektiver Verwendung des Terminus Begriff gefunden, hier werden jedoch nur die typischsten, häufigsten und für diese Untersuchung relevantesten behandelt. Der Begriff als Objekt ist in Abb. 5 dargestellt. Abb. 5. Der Terminus sąvok* in Objektverbindungen 4. DER BEGRIFF – SUBJEKT 4.1. Zunächst einmal erfasst ein Begriff als Subjekt etwas umfasst (Verbindungen mit dem Verb umfassen, je einmal mit nicht umfassen und nicht abdecken, siehe Abb. 2). In einem breiteren Kontext als dem einer Wortverbindung wird der Umfang (die Extension) eines Begriffs beschrieben. Eine solche Beschreibung trägt dazu bei, eine erfolgreiche wissenschaftliche Kommunikation zu gewährleisten. Einige Anwendungsbeispiele: „Der Begriff der Sorption umfasst viele verschiedene Rückhalteprozesse und -mechanismen, durch die Radionuklide an der Oberfläche von Gestein oder anderen Materialien, z. B. Tonmineralen, die sich an Rissoberflächen befinden können, haften bleiben.“; „Der Begriff des Nahfelds umfasst die Verpackung radioaktiver Abfälle, das Endlager zusammen mit den technischen Barrieren, die die Abfallbehälter umgeben, sowie die Endlager- 116 Asta Mitkevičienė | Sąvoka lietuvių mokslo kalboje mit Abdichtungselementen, umfasst aber auch einen Teil der das Gräberfeld umgebenden Felsen (gestörte Zone).“; „Außerdem umfasst der zweite Korruptionsbegriff die Korruption im privaten Sektor nicht.“ 4.2. Der Terminus Begriff wird in subjektischen Verbindungen mit Verben verwendet (mit den Formen nicht haben, erlangen und verlieren – der Begriff ist Besitzerin und Empfängerin21). Aus dem weiteren Kontext geht hervor, dass ein Begriff Sinn, Bedeutungen (vgl. auch mehrdeutig ist), einen Ort, einen Aspekt, eine Tradition, Elemente usw. hat, Sinn hat oder erlangt, keinen Ort oder Sinn hat und an Popularität verliert, z. B.: „Der Begriff „Sicherheit Litauens“ hat per se keinen Sinn ohne konkrete Subjekte, mit denen sie geschaffen wird oder gegen die sie gerichtet ist.“; „Der Begriff ‚Neuland‘ hat in verschiedenen Bereichen spezifische Bedeutungen.“; „Der Instinktbegriff verlor an Popularität und wurde aus vielen Gründen nicht mehr auf den Menschen angewandt, von wenigen Ausnahmen abgesehen (z. B. Gnepp, 1977) (siehe Viliūnas, 2005).“ Unerwartet war, dass dem Begriff eine Konnotation zugeschrieben wird, die gewöhnlich als Element einer sprachlichen Einheit gilt. Aus dem weiteren Kontext entsteht der Eindruck, dass dies eine Folge der Bemühung um Eleganz ist: „Außerdem hat dieser Begriff temporale Konnotationen: Er bezeichnet einen Moment, einen Augenblick.“ 4.3. Der Begriff verändert oder nimmt einfach eine bestimmte Position im Raum ein – der Terminus Begriff wird mit Formen intransitiver Verben verwendet, etwa auftreten, entstehen, sich wiederfinden, sich einschieben, entschlüpfen, sich verflechten, nicht verschwinden, sich etablieren, sich durchsetzen, vorherrschen, sich überlagern usw., z. B.: „Dieser Begriff bildete die Grundlage für die Entstehung des Begriffs ‚kriminogene Persönlichkeit‘.“; „Im Zentrum seiner Theorie stand der von Lukács übernommene Begriff Weltanschauung oder vision du monde („Weltanschauung“).“; „Der Begriff ‚Bürgerliche Macht‘ ist auch aus den heutigen Studien zur EU-Integration nicht verschwunden.“ Übrigens verändert der Begriff nicht nur seine Position, sondern verändert sich auch selbst: „Der Begriff der digitalen Kartierung verändert sich rasch mit der Entwicklung der Technologien und der Ausweitung des Anwendungsbereichs digitaler kartografischer Daten.“ 4.4. Der Begriff erfüllt bestimmte Funktionen oder führt zufällige Handlungen aus. Dies zeigt sich an einer Gruppe subjektischer Verbindungen mit transitiven Verben (angeben, festlegen (Grenzen) (vgl. nicht begrenzen, nicht einschränken), orientieren, veranschaulichen, 21 Außerdem wurden objektische Verbindungen mit Verben gefunden (zuordnen, verleihen), in denen der Begriff der Empfänger ist. Terminologija | 2017 | 24 117 ausdrücken, bezeichnen, helfen (erklären), vermitteln, (Wissen) vermitteln; (eine Grundlage) schaffen, (das Entstehen) fördern, hervorbringen, (Schwierigkeiten) verursachen, interessieren usw., obwohl im Korpus mit demselben Verb meist nur jeweils eine einzige Verbindung gefunden wurde, z. B.: „Der Begriff des ‚Fremden‘ bezeichnet eine Person, die sich in der Nähe befindet (im Sinne der physischen Entfernung), jedoch nicht zur Umgebung oder zu der Gruppe anderer dort befindlicher Personen gehört.“; „Der Begriff ‚lernen‘ bedeutet in diesem Fall nicht eine erzwungene Ausbildung, sondern den Erwerb von Fähigkeiten im unmittelbaren kreativen Prozess, der auch nach dem Studienabschluss und dem Eintritt ins Berufsleben weitergehen wird.“; „Dieser Begriff hebt die Bedeutung lebender mikrobieller Zellen hervor, die ein notwendiger Bestandteil eines wirksamen Probiotikums sind.“ Dass der Terminus Begriff mit den Verben ausdrücken und charakterisieren verwendet wird (vgl. auch die in Kapitel 1 angeführten Definitionen von Begriff in einem Informationswörterbuch und im Logiklehrbuch von Romanas Plečkaitis), bestätigt erneut die Aussage, dass der Begriff bisweilen als etwas Ausdrucksbezogenes verstanden wird: „Dieser Begriff bringt Europas Fähigkeit zum Ausdruck, seine Grundwerte mit friedlichen Mitteln über die Grenzen der EU hinaus zu verbreiten.“ 4.5. Der Begriff durchläuft verschiedene Zustände, die mit der Beziehung zwischen Begriffen oder der Beziehung des Begriffs zu anderen Elementen zusammenhängen: Er unterscheidet sich, steht in Beziehung, stimmt überein, assoziiert und dergleichen, z. B.: „Nicht die empirischen Fakten unterscheiden sich, sondern die Modelle ihres Verständnisses, die Begriffe und die Vorstellungen.“; „Der Begriff der Verfahrensgerechtigkeit bezieht sich nicht auf die Ergebnisse einer Entscheidung, sondern auf die Merkmale des Entscheidungsprozesses.“; „Die Begriffe der Architektur und der Struktur eines Informationssystems stimmen häufig überein; die Architektur richtet den Fokus jedoch stärker auf die Informations- und Kommunikationsbeziehungen zwischen den Systemkomponenten sowie auf die Art der Organisation dieser Beziehungen (den sogenannten Architekturstil).“ Dasselbe Korpus zeigt, dass der Terminus in Verbindungen mit dem Zustandsverb passen verwendet wird. Im untersuchten Material wird gewöhnlich nicht davon gesprochen, ob ein Begriff (nicht) passt – gefunden wurde lediglich die Verbindung Begriffe passen nicht; der weitere Kontext derselben Verbindung zeigt zudem, dass dem Begriff Eigenschaften eines Terminus zugeschrieben werden: „Es ist darauf hinzuweisen, dass die in der Überschrift von Anhang I der Richtlinie verwendeten Begriffe ‚cogeneration technologies‘ (im englischen Text) und ‚termofikacinės technologijos‘ (im litauischen Text) nicht geeignet sind, die in diesem Anhang erwähnte vielfältige technologische Ausrüstung zu bezeichnen.“ 118 Asta Mitkevičienė | Sąvoka lietuvių mokslo kalboje 4.6. Ein Begriff ist irgendetwas – er hat (hatte oder kann haben) ein qualitatives Merkmal²². Dies zeigt sich an Modellverbindungen wie Begriff + [ist] / ist nicht / wird / bleibt MERKMAL. Dieses Merkmal beschreibt den Begriff nach einer inhaltlichen Eigenschaft (weit, klarer, leer, relativ, nicht endgültig²³, ähnlich), nach der Zeit (neu) oder nach einer anderen bewertenden Eigenschaft (aktuell, eine der wichtigsten, selten, populär, gelungen), zum Beispiel: „Der Begriff des Sprachgebrauchs ist sehr weit; seine Auffassung und seine Rolle im Normierungsprozess haben sich in unserer Sprachwissenschaft im Laufe der Zeit verändert.“; „Der Begriff der sozialen Ausgrenzung ist möglicherweise aus der Perspektive sozialer Strukturen klarer, in denen sich bestimmte Systeme unterscheiden lassen <...>.”; „Wie Alderson et al. feststellen, ist der Begriff der Validität relativ und nicht endgültig – je mehr unterschiedliche Validitätsarten festgestellt werden, desto valider ist der Test (Alderson 1995, 171).“ 4.7. Ein konkreter (nämlich konkreter) Begriff oder konkrete Begriffe sind etwas (Y): das Modell – X Begriff + [ist] / ist nicht / wird Y. Dieses Etwas (Y) ist einfach ein Element, ein Teil, ein Anfang oder etwas ähnlich Abstraktes oder etwas Konkreteres – ein Werk, eine Kombination, eine Abstraktion, eine Metapher usw. Dennoch kommen identische Verbindungen im Textkorpus jeweils nur einmal vor. Einige Beispiele: „Die letzten drei Begriffe sind ein Werk geopolitischer Vorstellungskraft.“; „Solche Körper gibt es in der Natur tatsächlich nicht; dieser Begriff ist nur eine Abstraktion.“; „Die Begriffe der zweiten Gruppe sind künstliche Ableitungen der philosophischen Kategorien der ersten Gruppe (fundamentale Kategorien), die noch nicht allgemein anerkannt sind, aber in einem eng begrenzten Wissenschaftszweig Bedeutung oder eine konkrete Auslegung haben können.“ 4.8. Subjektivische Verbindungen, mit denen die Existenz eines bestimmten Begriffs oder bestimmter Begriffe bezeichnet würde (vgl. entsprechende subjektivische Verbindungen mit dem Terminus Terminus (Mitkevičienė 2016: 98)²⁴), gibt es fast nicht: „Doch auch wenn man sich für einen entscheidet, ergeben sich zahlreiche Probleme: Es gibt keine eindeutigen Begriffe, seine Stellung unter den anderen psychischen Phänomenen ist unklar usw.“ 22 In subjektivischen und prädikativen Verbindungen wird das Merkmal eines Gegenstands zum Zeitpunkt des Sprechakts mit dem Gegenstand verknüpft, während es in attributiven Verbindungen nicht am Sprechakt ausgerichtet ist (Bunevičiūtė 1998: 32). 23 Es lässt sich eine objektivische Färbung erkennen. 24 Ein Begriff kann ohne Terminus bestehen, aber nicht umgekehrt. Das Wesen des Begriffs ist extralinguistisch (Roche 2015: 129). Die Benennung eines Begriffs ist der erste Schritt dahin, dass sich der Begriff als sozial nützliche oder zur Verwendung geeignete Einheit etabliert (Sager 1990: 22). Terminologija | 2017 | 24 119 Der Begriff wird im untersuchten Korpus auch als Prädikativ (Muster: X + [ist] / gilt als Begriff) oder als Adverbial (des Ortes (neben Begriffen verankert), der Art und Weise (durch Begriffe erklären), des Grundes (aus Begriffen ersichtlich) – fast immer in einer Präpositional- oder Vergleichskonstruktion). In diesem Artikel wird dieser Gebrauch von Begriff nicht ausführlicher behandelt. Der subjektische Gebrauch des Begriffs Begriff ist in Abb. 6 dargestellt. Abb. 6. Der Begriff sąvok* in subjektischen Verbindungen 5. K O N J U N K T I V I S C H E R G E B R A U C H Mit dem Programm Antconc 3.4.4w wurde festgestellt, dass der häufigste kontextuelle Partner von sąvok* (zwischen denen keine anderen Wörter stehen) im untersuchten Korpus das Wort und ist (51 Belege, davon 40-mal nach sąvoka)25. Obwohl das Wort und nicht in allen Fällen die Funktion einer Konjunktion erfüllt, hilft es dennoch dabei, einige Fälle des konjunktiven Gebrauchs des Begriffs sąvoka automatisch zu ermitteln. In dieser Untersuchung wurden nur folgende Muster berücksichtigt: sąvok* ir, ir sąvok*, taip pat sąvok* bei, bei sąvok*. Im untersuchten Korpus ist der Begriff sąvoka durch eine koordinierende Verbindung mit Wörtern oder Wortverbindungen verknüpft, die solche unscharfen Gruppen bilden, wie etwa: 25 Natürlich ist anzunehmen, dass die Ergebnisse eines lemmatisierten Konkordanzlaufs anders ausfallen würden. Hinzuzufügen ist, dass das Wort und im selben Korpus ebenfalls das häufigste Kollokat von termin* ist. 1 2 0 Asta Mitkevičienė | Sąvoka lietuvių mokslo kalboje ➤ Begriff, Symbol, Definition, Formulierung – Bezeichnungen für Ausdruckseinheiten; ➤ Methode, Theorie, Regel, Prinzip, Problem, Modell, Variable, Norm usw. – allgemeine wissenschaftliche Termini oder andere Substantive mit sehr abstrakter Bedeutung; ➤ Vorstellung26, Bild, Idee, Mythos usw. – Bezeichnungen für verschiedene mentale Gebilde; ➤ ihre Dimensionen, Merkmale usw. – Benennungen von Bestandteilen oder Aspekten des Begriffs. Einige Beispiele: „Das auf der Generalkonferenz der UNESCO 1972 verabschiedete Übereinkommen zum Schutz des Kultur- und Naturerbes der Welt erkannte erstmals auf internationaler Ebene die Begriffe und Termini des Kultur- und Naturerbes rechtlich an.“; „Die Probleme und Begriffe der Familienpolitik sind durch Unbestimmtheit gekennzeichnet.“; „Die Ergebnisse des Wandels des postsowjetischen politischen Regimes in der Ukraine eindeutig zu bewerten, indem man die für das Paradigma der „Transitologie“ charakteristischen Begriffe und Vorstellungen verwendet, also als erfolgreiche oder gescheiterte Demokratisierung, ist kaum möglich.“27 6. K O N T E X T U E L L E S Y N O N Y M I E Das offensichtlichste kontextuelle Synonym des Terminus Begriff im Untersuchungsmaterial ist Terminus. Dies ist besonders gut zu erkennen, wenn diese Termini im selben oder in benachbarten Sätzen auftreten, z. B.: „Obwohl der Begriff „Kontext“ unterschiedlich aufgefasst wird, beruht das Verständnis dieses Terminus in der Psychologie meist auf einer klaren Unterscheidung zwischen Reiz und Umgebung (Davies, 1988; Lochart, 1988; Thomson, 1988).“; „Der Terminus Ethnizität lässt hingegen die Möglichkeit offen (und verpflichtet sogar dazu), das Phänomen selbst mit seinen Nuancen zu interpretieren. Daher hat der Begriff Ethnizität den Überlegungen der Autorin zufolge in analytischen Studien bestimmte Vorteile.“; „In der Einleitung erläutert die Autorin die wichtigsten in der Arbeit verwendeten Termini, beispielsweise den Begriff Diskurs, der eine Analyse gesprochener Sprache oder eine Vielzahl von Themen beziehungsweise Äußerungen bezeichnet, die denselben Inhalt miteinander verbinden und den intertextuellen „Dialog“ einer Kommunikationsgemeinschaft bilden.“; „Den Terminus „Thermodynamik“ schlug W. Thomson – Lord Kelvin (W. Thomson – Lord Kelvin) vor und verwendete ihn als Erster, anstelle des Begriffs der mechanischen Wärmetheorie, den zuvor R. Clausius (R. Clausius) verwendet hatte.“ 26 Nespecialiojoje vartosenoje žodis samprata laikomas sąvokos sinonimu (žr. SinŽ 2002). 27 Mit einer koordinierenden Verbindung verknüpfte Wortformen gelten für manche Linguisten als koordinierende Fügungen, für andere nicht (ausführlicher siehe Holvoet et al. 2003: 177; Bielinskienė 2010: 16–19). Terminologija | 2017 | 24 1 2 1 Obwohl der Grund für eine solche Synonymie vermutlich ästhetischer Natur ist (um Monotonie und Wiederholungen zu vermeiden), berücksichtigen die Textautoren nicht, dass die Forderung, Monotonie im Text zu vermeiden, für Termini nicht gilt (siehe Župerka 1983: 39). Bei der Verwendung des Terminus Terminus anstelle des Terminus Begriff lässt sich eine Metonymie erkennen (eine Zeichenmetonymie (das Zeichen anstelle des Bezeichneten) oder eine Dingmetonymie (ein konkreter Name anstelle eines abstrakten)28). Wie aber lässt sich das umgekehrte Phänomen erklären – wenn Begriff an die Stelle eines Terminus tritt? Abgesehen vom ästhetischen Grund ließe sich dies wohl am treffendsten mit extralinguistischen Faktoren wie der Verwechslung oder fehlenden Unterscheidung von Termini, mangelnder Genauigkeit und mangelnder Sorgfalt im Ausdruck begründen (übrigens lassen sich dieselben Gründe auch für die Verwendung eines Terminus anstelle eines Begriffs anführen). Die folgenden Beispiele stützen eindeutig die Annahme, dass der Terminus Begriff nicht in seiner terminologischen Bedeutung verwendet wird – im Kontext werden ihm Merkmale des Terminus Terminus (oder des Wortes) zugeschrieben, z. B.: „Einige traditionelle Begriffe des Kulturerbes werden erörtert.“; „Es ist eine schwierige Aufgabe, einen Mittelweg zwischen den Termini zu finden, die sich unaufhaltsam aus der auf Englisch gedruckten Literatur verbreiten, und den von litauischen Linguisten vorgeschlagenen Begriffen.“; „Allgemein betrachtet ist der Bedarf an Spezialisierung und Fachleuten (diese Begriffe werden hier in ihrer allgemeinsprachlichen Bedeutung verwendet, nicht in der durch Kodizes und Gesetze festgelegten Bedeutung) ein ständiger Begleiter des heutigen Lebens.“; „Aus lexikalischer Sicht ist die Bildung dieses Begriffs weniger mit der Art der Bodennutzung verbunden; so wird beispielsweise dirvonas im Wörterbuch der Gegenwartssprache des Litauischen (Dabartinės..., 1972) folgendermaßen definiert: „dirvonas – ein brachliegender, unbearbeiteter, überwucherter Ackerboden“.“ Synonymie gilt traditionell als eine Kategorie der Sprachwissenschaft, als ein Phänomen sprachlicher Einheiten. Den Daten des untersuchten Textkorpus zufolge weisen Begriffe Synonymie auf, vgl.: „In der Presse des Litauens der Vorkriegszeit wurden die Begriffe „Nationalität“, „Nationalgeist“ und „Volkscharakter“ synonym verwendet.“ Auch hier wird dem Begriff erneut die Eigenschaft eines Terminus zugeschrieben. Andererseits ließe sich ein solcher Gebrauch mit dem Verständnis von Synonymie in der Logik begründen – „eine Äquivalenzrelation zwischen zwei oder mehr Ausdrücken“ (Plečkaitis 2009: 278); dann müssten Begriffe jedoch als Ausdrücke aufgefasst werden. 28 Apie šias metonimijų grupes plačiau žr. Koženiauskienė 1999: 223–224. Juozas Pikčilingis (1975: 255–258) skyrė „tai, kas apibrėžčiau, vietoj to, kas ne taip apibrėžta“ ir „simbolis vietoj simbolizuojamojo“. 122 Asta Mitkevičienė | Sąvoka lietuvių mokslo kalboje Obwohl Termini im wissenschaftlichen Diskurs also präzise verwendet werden sollten, verzerren Unachtsamkeit im Ausdruck und eine gekünstelte Ausdrucksweise den Gebrauch eines Terminus und können möglicherweise sogar zur Determinologisierung führen. SCHLUSSFOLGERUNGEN 1. Der allgemeine Wissenschaftsterminus sąvoka, der traditionell als Terminus der Logik und Philosophie gilt, wird in Texten der Geistes-, Sozial-, Natur-, Biomedizin- und Technikwissenschaften verwendet und in Terminologiewörterbücher verschiedener Fachgebiete aufgenommen. 2. Der Terminus sąvoka hat in der litauischen Wissenschaftssprache Attribute und ist selbst ein Attribut; außerdem wird er als Objekt, Subjekt und selten als Prädikativ oder Adverbialbestimmung verwendet. 3. Als Attribut wird der Terminus sąvoka nach Name, Raum, Handlung, inhaltlicher Eigenschaft, einer anderen wertenden Eigenschaft, Zeit, Ort, Autor, Sprache, Objekt usw. näher bestimmt. Der Terminus sąvoka ist als Attribut eine sekundäre Bezeichnung, ferner ein Possessor und ein Bestandteil; auf einer tieferen Ebene ist er ein Objekt oder Subjekt einer Handlung oder eines Zustands usw. 4. Aus den Objektverbindungen geht hervor, dass der Begriff Gegenstand des Gebrauchs, des Denkens, der Erkenntnis und der Wahrnehmung sowie der Forschung, der sprachlichen Tätigkeit und des Ausdrucks ist. Man sucht ihn, findet ihn, erhält oder gibt ihn, führt ihn ein oder entfernt ihn, legitimiert oder ändert ihn oder tut sonst etwas mit ihm. Darüber hinaus ist der Begriff auch ein Ergebnis und ein Instrument – nicht nur intellektueller Tätigkeit, sondern, den Daten des untersuchten Textkorpus zufolge, auch des Ausdrucks. Auf diese Weise werden dem Begriff Merkmale eines Terminus zugeschrieben. 5. Als Subjekt umfasst der Begriff etwas, hat oder erhält etwas, verändert sich oder nimmt eine Position im Raum ein, erfüllt Funktionen oder vollzieht zufällige Handlungen, erfährt verschiedene Zustände, ist etwas oder jemand und existiert selten einfach nur. 6. Aus dem konjunktionalen Gebrauch des Terminus sąvoka geht hervor, dass seine Korrelate Bezeichnungen von Ausdruckseinheiten (einschließlich des Terminus terminas), allgemeine Wissenschaftstermini und andere Substantive abstrakter Bedeutung, Bezeichnungen mentaler Gebilde sowie Benennungen von Teilen oder Aspekten eines Begriffs sind. 7. Die Termini sąvoka und terminas werden in der Wissenschaftssprache nicht nur konjunktional, sondern auch als kontextuelle Synonyme verwendet. Die Verwendung des Terminus terminas anstelle von sąvoka lässt sich durch Metonymie erklären. Kontextuelle Synonymie von Termini ist nur dann gerechtfertigt, wenn Präzision und Klarheit nicht darunter leiden. 8. Ungenauigkeiten im Gebrauch von Termini in Texten verzerren Forschungsergebnisse. Daher lässt sich allein aus dem Gebrauch der Termini in Texten nicht auf die tatsächliche Bedeutung dieser Termini und der mit ihnen bezeichneten Begriffe schließen. Terminologija | 2017 | 24 123 HAUPTQUELLE CorALit – Textkorpus der litauischen Wissenschaftssprache (Corpus Academicum Lithuanicum) – http://coralit.lt (abgerufen am 10.07.2017). LITERATUR UND WEITERE QUELLEN Antia B. E. 2000: Terminology and Language Planning: An alternative framework of practice and discourse, Amsterdam / Philadelphia: John Benjamins Publishing Company. Bielinskienė A. 2010: Sujungiamojo ryšio semantika, pragmatika ir vartosenos ypatumai. Daktaro disertacija, Kaunas. Prieiga per internetą: https://vb.vdu.lt/object/elaba:1735947/1735947.pdf. Bubelis R. et al. 2012: Bubelis R., Jakimenko V., Valatka V. Logika 2. 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VLE – Allgemeine litauische Enzyklopädie 21, Vilnius: Institut für Wissenschafts- und Enzyklopädieverlag, 2012. Župerka K. 1983: Lietuvių kalbos stilistika, Vilnius: Mokslas. DER BEGRIFF IN DER WISSENSCHAFTLICHEN LITHAUISCHEN SPRACHE Der Beitrag behandelt die Verwendung des grundlegenden terminologischen Begriffs sąvoka ‚Konzept‘ im wissenschaftlichen Litauisch. Ziel der Untersuchung ist es, die semantischen (kontextuellen) Partner dieses Begriffs und sein thematisches Feld zu ermitteln sowie einen Überblick über das Konzept „Konzept“ anhand der Verwendung des es bezeichnenden Begriffs zu geben. Es handelt sich um eine korpusbasierte Untersuchung, deren Grundlage das Lietuvių mokslo kalbos tekstynas CorALit (Korpus des wissenschaftlichen Litauisch CorALit) ist (öffentlich zugänglich unter http://coralit.lt).. Die zentrale Forschungsmethode ist die semantische Analyse von Wortverbindungen mit sąvoka. Ebenfalls analysiert wurden der konjunktive Gebrauch und die kontextuelle Synonymie des Begriffs sąvoka, die die paradigmatischen Beziehungen dieses Begriffs widerspiegeln. Das Lemma sąvoka wurde im Korpus des wissenschaftlichen Litauisch CorALit 779-mal gefunden. Es kommt in Texten aus allen fünf Fachgebieten vor – den Geistes-, Sozial-, Natur-, Biomedizin- und Technikwissenschaften. In diesem Korpus ist der Begriff sąvoka eineinhalbmal häufiger als der terminologische Begriff terminas ‚Terminus‘. Im wissenschaftlichen Litauisch hat der Begriff sąvoka Attribute und fungiert selbst als Attribut; außerdem wird er als Objekt oder Subjekt und nur gelegentlich als Prädikativ oder adverbiale Bestimmung verwendet. Attribute beschreiben den Begriff sąvoka nach Bezeichnung, Raum, Handlung, Inhaltsmerkmal, sonstigem bewertendem Merkmal, Zeit, Ort, Autor, Sprache, Objekt usw. Als Attribut ist der Begriff sąvoka eine sekundäre Bezeichnung, außerdem ein Besitzer oder Bestandteil und, auf einer tieferen Ebene, Objekt oder Subjekt einer Handlung oder eines Zustands usw. Wie sich aus objektbezogenen Wortverbindungen schließen lässt, ist ein Konzept Gegenstand des Gebrauchs, des Denkens, der Erkenntnis und der Wahrnehmung sowie der Forschung, sprachlicher Tätigkeiten und des Ausdrucks. Es wird gesucht, gefunden, erlangt, gegeben, eingeführt oder beseitigt, legitimiert, verändert oder es werden andere Handlungen in Bezug darauf ausgeführt. Darüber hinaus ist ein Konzept sowohl Ergebnis als auch Instrument – nicht nur einer geistigen Tätigkeit, sondern den untersuchten Korpusdaten zufolge auch ein Ausdrucksmittel. Somit werden einem Konzept die Merkmale eines Begriffs zugeschrieben. Terminologija | 2017 | 24 125 Ein Konzept als Subjekt schließt etwas ein, hat oder erhält etwas, verändert etwas oder erfährt eine Veränderung, befindet sich im Raum, erfüllt eine Funktion oder führt zufällige Handlungen aus, befindet sich in verschiedenen Zuständen, weist eine bestimmte Qualität auf oder ist etwas und existiert nur selten einfach. Am konjunktiven Gebrauch von sąvoka lässt sich erkennen, dass seine Korrelate Ausdruckseinheiten (darunter der Begriff terminas), allgemeine wissenschaftliche Begriffe und andere abstrakte Substantive, Bezeichnungen mentaler Gebilde sowie Teile oder Aspekte eines Konzepts sind. Die Begriffe sąvoka und terminas werden im wissenschaftlichen Litauisch nicht nur zusammen, sondern auch als kontextuelle Synonyme verwendet. Die Verwendung von terminas anstelle von sąvoka lässt sich als Metonymie auffassen. Kontextuelle Synonymie von Begriffen ist nur dann vertretbar, wenn sie Präzision und Klarheit nicht beeinträchtigt. Der ungenaue Gebrauch von Begriffen in Texten verfälscht die Forschungsergebnisse; daher lassen sich Schlussfolgerungen über die tatsächliche Bedeutung von Begriffen und den mit ihnen bezeichneten Konzepten nicht allein auf Grundlage des Begriffsgebrauchs in Texten ziehen. Eingegangen am 2017-10-16 Asta Mitkevičienė Institut für Litauische Sprache P. Vileišio g. 5, LT-10308 Vilnius E-Mail: [email protected] 126 Asta Mitkevičienė | Sąvoka lietuvių mokslo kalboje