doi.org/10.35321/term26-08
Terminologia nel Dizionario della lingua lituana
ALVYDAS UMBRASAS
Istituto di lingua lituana
A B S T R A T T O
Nell’articolo si analizzano i dati relativi alla terminologia e alla pratica terminologica raccolti dal Dizionario della lingua lituana (LKŽ). È un tentativo di leggere il dizionario in modo un po’ diverso. Considerando che la radice termin- segnala una determinata forma di informazione terminologica, dal LKŽ sono state raccolte le parole contenenti questa radice, nonché le interpretazioni dei significati e gli esempi illustrativi che contengono tali parole. Il materiale raccolto permette di considerare il LKŽ non solo come un dizionario di carattere generale, ma anche come una fonte di informazioni specialistiche. Gli esempi illustrativi sono particolarmente utili a questo scopo. Attraverso di essi è possibile conoscere la teoria e la pratica della terminologia, le difficoltà del lavoro terminologico, l’evoluzione dei termini e così via.
PAROLE CHIAVE: Dizionario della lingua lituana, informazione terminologica, esempio illustrativo, termine, terminologia.
A B S T R A C T
L’articolo analizza i dati terminologici raccolti dal Dizionario della lingua lituana (Lietuvių kalbos žodynas – LKŽ). È un tentativo di leggere il dizionario in modo leggermente diverso. Considerando che la radice termin- veicola una certa forma di informazione terminologica, dal LKŽ sono state raccolte le parole con questa radice, nonché le interpretazioni dei significati e gli esempi illustrativi contenenti tali parole. Le informazioni raccolte permettono di considerare il LKŽ non solo come un dizionario di carattere generale, ma anche come una fonte di informazioni specialistiche. Gli esempi illustrativi sono particolarmente utili, poiché offrono uno sguardo sulla teoria e la pratica della terminologia, sulle difficoltà del lavoro terminologico, sull’evoluzione dei termini e così via.
PAROLE CHIAVE: Dizionario della lingua lituana, The Dictionary of the Lithuanian Language, informazione terminologica, frase illustrativa, termine, terminologia.
Il cosiddetto grande Dizionario della lingua lituana (LKŽ) è un’opera eccezionale della lessicografia lituana. La sua eccezionalità risiede nelle dimensioni, nella natura, nella durata della preparazione e nell’insieme dei suoi autori. Persone di diverse generazioni hanno raccolto per 100 anni e riunito in 20 volumi oltre alcuni
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le parole usate negli ultimi secoli, dagli scritti antichi ai testi del XX secolo, dai dialetti alla lingua comune, dalla terminologia popolare a quella scientifica. Un dizionario di tipo thesaurus abbraccia sia la lingua parlata sia quella scritta. Secondo Viktorija Daujotytė, è un testo fondamentale della cultura lituana, il cui autore è il popolo. Completato, ma impossibile da completare. «Vi siamo tutti scritti (o vi saremo), morti e vivi, e anche coloro che devono ancora venire al mondo come lituani» (Daujotytė 2002: 35–36).
Come indicato nella descrizione della versione elettronica del dizionario, le parole furono raccolte da diverse migliaia di raccoglitori, il testo del dizionario fu redatto da 70 autori e curato da 23 redattori. In circa 22.000 pagine sono descritti circa 0,5 milioni di lemmi e sublemmi, le loro varianti e le locuzioni, e sono forniti circa un milione di esempi illustrativi. Nel complesso, il testo contiene oltre 11 milioni di parole. Un testo di tale estensione, ricco di esempi, può essere considerato non solo nel senso tradizionale, come un dizionario, ma anche come un corpus peculiare, che presenta in modo concentrato diverse situazioni d’uso delle parole e ne mette in luce tanto le forme grammaticali quanto la valenza e la semantica. È particolarmente interessante valutare il testo dal punto di vista dei contenuti: gli esempi racchiudono infatti informazioni su realtà presenti o passate e registrano gli orientamenti valoriali, la visione del mondo e altro sia dei fornitori dei materiali lessicografici sia degli autori del dizionario. In altre parole, si può tentare di leggere il dizionario come un testo culturale, attraverso il quale possiamo conoscere noi stessi. Le epoche in cui fu redatto il dizionario (la maggior parte fu scritta durante il periodo sovietico) hanno lasciato nel testo le loro tracce. Sebbene all’epoca dovessero necessariamente essere inclusi esempi destinati a promuovere la coscienza socialista1, «per la scienza erano più importanti i dati dialettali e dei testi antichi, le frasi vive, che mettevano in risalto la vita, il pensiero, la creatività, l’astuzia e il valore del popolo, condannando la meschinità» (Vitkauskas 2002: 11).
Per molto tempo il LKŽ è stato uno strumento ausiliario per altre ricerche, ma oggi diventa esso stesso oggetto di studio e si comincia a parlare di una lettura diversa del dizionario (Zabarskaitė 2012: 241); si cerca di considerare la sua voce lessicografica come un discorso nel quale è possibile individuare attori, situazioni e così via (Zabarskaitė 2010: 136; 2012: 249). Jolanta Zabarskaitė ipotizza che il LKŽ, per il suo particolare processo di creazione, sia un riflesso della visione lituana del mondo, un modello del mondo lituano fino alla prima metà del XX secolo2. Nel discorso della voce lessicografica si riflettono orientamenti linguistici, sociali, ideologici e psicologici.
1 Nella preparazione della versione elettronica del LKŽ, «si è rinunciato ad alcune valutazioni di epoca sovietica presenti nelle definizioni delle parole» (Naktinienė 2012: 93).
2 La maggior parte degli esempi illustrativi del LKŽ fu raccolta all’incirca fino alla metà del XX secolo (Zabarskaitė 2012: 247).
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Il fatto che l’autore del dizionario sia collettivo conferisce oggettività ai dati (Zabarskaitė 2010: 128; 2012: 247). Sulla base degli esempi riportati nel LKŽ sono già stati condotti diversi studi, che hanno rivolto l’attenzione ai sistemi di valori e alle immagini registrati nel LKŽ: in base alle voci lessicografiche «stato, potere» e «legge» è stata esaminata la nostra visione politica del mondo (Zabarskaitė 2010); sulla base dei materiali di Adalbert Bezzenberger riportati nel LKŽ sono stati descritti il mare, la regione costiera e i suoi abitanti (Zabarskaitė 2012); è stata presentata in dettaglio l’immagine del sorbo, comprendendone gli aspetti pratici e biologici, così come quelli folklorici e mitologici (Gritėnienė 2016); infine, basandosi sul dizionario in esame, è stato analizzato il concetto stesso di «dizionario» e la sua immagine (Gritėnienė 2017).
Aurelija Gritėnienė, che ha studiato l’immagine del dizionario nel LKŽ, afferma che «l’immagine concreta del dizionario presentata nel suo studio si è formata nella coscienza degli specialisti di linguistica – lessicografi, grammatici, dialettologi e studiosi di altri ambiti della scienza del linguaggio –, nonché di personalità culturali a loro vicine e di autori di opere letterarie» (Gritėnienė 2017: 14). Naturalmente, ciò si afferma tenendo presenti gli autori del LKŽ e gli autori degli esempi illustrativi selezionati per il LKŽ nei quali si menziona un dizionario. La natura multiforme del LKŽ come fonte lessicografica consente a buon diritto di attendersi che emerga il concetto fondamentale della lessicografia, «dizionario». Leggendo il testo del dizionario sia in verticale sia in orizzontale, è possibile raccogliere materiale interessante per diversi studi. Lo studio di A. Gritėnienė ha costituito uno stimolo a esaminare il LKŽ dal punto di vista della terminologia.
L’oggetto di studio dell’articolo è costituito dai dati terminologici riportati nel LKŽ e relativi al termine «termine», ai suoi derivati e ai suoi sinonimi (sono state escluse le altre accezioni di «termine», che designano un concetto non appartenente alla terminologia). In tutto il testo del dizionario sono state cercate parole contenenti la radice termin-: sia il termine stesso «termine», sia «terminologia» e simili, vale a dire, in sostanza, i derivati di «termine», nonché altre parole che designano il concetto di termine. Si ipotizza che là dove compare la radice termin- si possa reperire una qualche informazione terminologica. Lo scopo della ricerca è mostrare quali dati sulla teoria e sulla pratica della terminologia siano registrati nel LKŽ, analizzando i lemmi del LKŽ contenenti la radice termin-, nonché le definizioni dei significati e, in particolare, gli esempi illustrativi contenenti tali parole. Con un metodo prevalentemente analitico-descrittivo si intende indagare non soltanto come siano presentati i dati (un approccio più propriamente lessicografico), ma anche quali informazioni siano state selezionate per il dizionario e che cosa «dicano» gli esempi illustrativi in merito alle questioni terminologiche. Nella ricerca sono state utilizzate sia l’edizione cartacea del LKŽ sia la sua versione elettronica. Esse sono considerate, in sostanza, come un’unica fonte, pur segnalando talvolta le differenze. Quando necessario, si è consultato anche il Repertorio digitale delle aggiunte al Dizionario della lingua lituana (di seguito LKŽPK).
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P A R O L E C H I A V E
Nel LKŽ sono riportati3 diversi sostantivi con la radice termin-, che designano alcuni dei concetti più importanti della scienza terminologica:
• terminas DŽ, DŽ1, KlK19,71; L, Š, Rtr nj. «1. KŽ, TŽŽ lingv. parola o locuzione che designa con precisione un concetto di una scienza, di una tecnica o di un’arte»;
• terminija DŽ, NdŽ, LTEXI273, TŽŽ lingv. «insieme dei termini»;
• terminologija TrpŽ, KŽ, LTEXI274; LL254, L, Rtr «1. DŽ, NdŽ scienza dei termini», «2. DŽ, NdŽ v. terminija»;
• terminologas NdŽ; KlbXVIII33 «specialista di terminologia»;
• terminologizacija TŽŽ «trasformazione in termine e traduzione come termine».
Le definizioni dei significati sono concise, ma sufficienti per un dizionario generale. Questi concetti non sono spiegati molto più dettagliatamente nemmeno nei dizionari specialistici (cfr. KTŽ 1990; MTŽ 20054).
Il LKŽ riporta inoltre alcuni aggettivi e verbi derivati dai termini menzionati:
• termininis BŽ22, NdŽ, KŽ «1. appartenente alla terminija», «2. caratteristico di un termine»;
• terminologinis NdŽ «relativo alla terminologia»;
• terminologiškas KŽ; L, Rtr «v. terminologinis»;
• termininti «v. terminologizuoti»;
• suterminti5 rš «trasformare in termine»;
• terminologizuoti «utilizzare nella terminija».
Tenendo conto del fatto che il LKŽ, in generale, riportava pochi vocaboli internazionali e i loro derivati6, l’elenco è relativamente lungo (per esempio, nell’uso comune-
3 Nel presente articolo le abbreviazioni delle fonti di parole ed esempi corrispondono a quelle riportate nel LKŽ.
4 KTŽ 1990 riporta soltanto terminas, terminija, terminologija. Questi termini compaiono anche nel MTŽ 2005, ma in esso è riportato non terminologizacija, bensì terminizavimas. Nella nostra terminologia si tratta di termini concorrenti; per esempio, col tempo K. Gavenis ha scelto di usare terminologizacija (Gavenis 2002: 18), mentre J. Klimavičius sostiene terminizaciją (Klimavičius: 2002: 131). Nei dizionari terminologici compare terminologas, ma a buon diritto potrebbe figurarvi (cfr. Umbrasas 2018: 107–108).
5 Nel LKŽPK è attestato anche suterminti: «È accaduto qualcosa di simile anche con pirmininkas e viršininkas: essi sono s u t e r m i n t i dal falciatore che guidava la prima squadra (di solito nella vecchia tenuta) e dal pastore capo, che si occupava dei pastori del villaggio» LEXXXI81 (testo non corretto). Questa forma si trova occasionalmente anche nell’uso contemporaneo, per esempio s u t e r m i n t i bendrieji žodžiai (Didžiurgienė, Grigonienė 2010: 31). Per ragioni di sistematicità dei termini della stessa famiglia, in questo caso non si dovrebbe giustificare l’aplologia: il derivato si forma pur sempre da terminas, non da termas.
6 Juozas Balčikonis, divenuto nel 1930 direttore del progetto di redazione del LKŽ, intendeva includervi solo le parole internazionali usate nella lingua viva, cioè nei dialetti (Vitkauskas 2002: 9).
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na, più orientato in questa direzione, DLKŽ₇ riporta soltanto terminas, terminija, terminologija, terminologas, senza alcun derivato).
Nella scienza terminologica contemporanea vi sono molti più termini con la radice termin-; molti di essi sono stati discussi da Regina Kvašytė nel confronto tra i sistemi terminologici lituano e lettone. Per esempio, si usano anche determinizavimas, reterminizavimas, transterminavimas, terminografija, terminotyra, terminoidas, kvazterminas, termynas (Kvašytė 2013: 130). Naturalmente, questi non si trovano nel LKŽ.
Nell’uso contemporaneo terminas non ha sinonimi lituani⁷ ormai affermati. L’įvardas di Antanas Vireliūnas sembrava avere qualche possibilità di competere con terminu, ma non si è affermato. A quanto pare, potrebbe averlo penalizzato l’associazione con vardas; sono state mosse accuse infondate di formazione scorretta, benché, come ha giustamente osservato Jonas Klimavičius, la sua formazione — da įvardyti — sia impeccabile (Klimavičius 2002: 132) e la motivazione sia chiara. Il LKŽ attesta: įvardas Š, BŽ265, NdŽ «denominazione, designazione; termine» (Ryžuasi privačiai išspausdinti tuos įvardus, kurie jau perėję per „Švietimo darbo“ lapus Vr.); įvardynas Ser «dizionario terminologico» (Šiame įvardyne tėra tie įvardai, kurie yra išspausdinti „Švietimo darbe“ Vr.). Įvardotyra (Klimavičius 2003: 12), a quanto pare, ricorreva soltanto nell’uso degli emigrati lituani⁸ e perciò non è entrato nel LKŽ. Nel LKŽ, tuttavia, si possono trovare sinonimi poco noti di termino. Con una frase di Antanas Baranauskas è riportato sakmuo (neol.) «2. termine, parola»: Norėdamas reiškiai saky pamokslus, tegul nededa pamokslan sakmenų, po mokslinyčias tesakomų A.Baran. In effetti, qui non è del tutto chiaro se sakmuo non sia usato semplicemente nel significato di žodžio9. Nei testi di Jurgis Pabrėža il LKŽ attesta l’insolito ženklinsena «terminologia»: Stipresnioji ženklinsenoji ankštara vadinas, kad ilgybė jos keletą kartų praeit savo losną platybę P. La motivazione del derivato da ženklinti è-
7 J. Klimavičius menziona i termini internazionali dubletas, profesionalizmas come sinonimi di termino presenti nella terminologia (Klimavičius 2002: 132), ma tali termini non sono comunque del tutto equivalenti a terminui.
8 Sul sito web del Centro di ricerca e studi lituani di Chicago (Lithuanian Research and Studies Center) (http://www.lithuanianresearch.org) si trova l’informazione che nel loro archivio di Adomas Varnas è conservato un articolo del prof. A. Varnas, «Gyvenimiškosios įvardotyros reikalu» (circa 1961).
9 Terminas è talvolta usato anche nel significato di «parola», soprattutto in altre lingue (Klimavičius 2002: 132). Nel LKŽ, alla voce lelioti «rimproverare, ingiuriare, vessare, sgridare», come sfumatura di significato è riportato l’esempio Leliojamās terminas; K.Būg probabilmente lo intende più nel senso di «parola». Nel LKŽPK vi sono schede con frasi tratte dai testi di Zigmas Zinkevičius, nelle quali persino gli esonimi sono descritti con la parola terminas (espressione non corretta): Terminas Baltarusija yra naujas; Terminas Vilniaus kraštas, arba Vilnija (Wileńszczyzna), atsirado po I pas. karo, Lenkijai emus reikšti pretenzijas į rytinę Lietuvos dalį. Anche Asta Mitkevičienė ha richiamato l’attenzione su questi esempi del LKŽPK: non è del tutto chiaro se qui il significato di termino sia stato ampliato oppure se sia stato determinizzato, cioè trasformato in una parola comune (Mitkevičienė 2016: 76–77).
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La terminologia è abbastanza trasparente e anche la natura del termine, secondo Kazimieras Gaivenis, è segnica (Gaivenis 2002: 10). Anche nella frase di J. Pabrėža R e i š k i a i (terminai) apei įvairingą padalyseną P. è illustrata la parola padalysena «suddivisione». Dal commento esplicativo10 inserito nell’esempio si evince che «terminų» è usato nel significato di reiškiai. Il singolare sarebbe probabilmente reiškis (derivato da reištti). Per qualche ragione la parola non è riportata come lemma nel LKŽ; forse vi sono dubbi sulla sua interpretazione, oppure è stata semplicemente dimenticata. È comunque evidente che J. Pabrėža, noto creatore di neologismi (molti dei suoi neologismi sono sopravvissuti nella nomenclatura biologica11), cercò di contribuire anche alla formulazione di un termine fondamentale della terminologia.
Va menzionato che nel LKŽ è riportata anche la parola nomenklatūra «1. TrpŽ “insieme dei termini di un determinato ambito scientifico o settore di attività”». È fornito l’esempio Geografijos nomenklatūra DŽ. Dalla definizione non emerge alcuna distinzione tra nomenklatūros ir terminijos. In effetti, nomenklatūra si usa di norma soltanto in riferimento alle denominazioni degli oggetti e delle realtà di un determinato settore (KTŽ 1990: 134; MTŽ 2005: 41), per esempio la nomenclatura biologica (nomi di piante e animali) e quella anatomica (nomi degli organi), spesso studiate dai nostri terminologi, e così via. Sul rapporto tra nomenclatura e terminologia e sulle diverse concezioni della nomenclatura, si veda anche Шеллов 2006.
SPIEGAZIONI DEI SIGNIFICATI
È naturale che, nelle definizioni del LKŽ, si ricorra a parole logicamente correlate e appartenenti alla stessa famiglia lessicale: terminija, terminininis, suterminti sono definite mediante la parola terminas; nella definizione di terminologas, che designa una persona, si fa riferimento a terminologija, e così via (si veda la sezione precedente). È altrettanto naturale, per esempio, che įvardas, įvardynas siano definiti mediante sinonimi, ossia ricorrendo alle parole terminas, terminologija. Le parole della stessa microsistema si definiscono a vicenda. Nelle definizioni di parole estranee a questa microsistema, nel LKŽ non si menzionano parole con la radice termin-, fatta eccezione per il termine terminas. Vi sono soltanto poche altre definizioni in cui è menzionato terminas, per esempio transkripcija – «2. LTEXI379 lingv. trascrizione in lettere della propria lingua dei nomi propri di altre lingue e dei t e r m i n i scientifici». Viene spiegato l’uso terminologico della parola: lie lis – «3. in composti t e r m i n i indica una pianta con foglie a forma di lingua»: Vėdrynas lie lis (Ranunculus lingua) LBŽ. Švatykas lie lis P.; nykštukas – «|| usato come elemento di un t e r m i n e composto, per indicare qualcosa di molto piccolo»: Šikšnosparnis nykštukas –
10 Nel LKŽe l’elemento denominato «commento esplicativo nell’esempio» è in corsivo (l’esempio stesso è in tondo).
11 Kartais jo naujadarai atgaivinami dabar norminant biologijos vardyną (Auksoriūtė 2015: 64).
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uno dei nostri pipistrelli più piccoli rš. Ai margini del bosco si arricciano betulle nane betulle J.Marc. Spettri delle stelle nane EncV1243. Alla spiegazione di alcune parole si aggiunge tra parentesi un commento12, che indica a quale settore appartiene il termine: incipit della lettera «inizio della lettera, introduzione (termine della corrispondenza commerciale 13)»; kargen(is) «persona che spinge un palo sott’acqua in avanti (termine dei pescatori)»; attrezzo per il tallone «un certo14 attrezzo di ferro; vomere (termine dei fabbricanti di zoccoli)»; far abortire «eliminare il feto (termine giuridico antico)». La parola grūdukas non è affatto spiegata; si dice soltanto che è un «1. termine della tessitura»: Austa aštuoniom nyt im, verta po porą grūdukų suvartai KzR. In sostanza, si tratta dello stesso tipo di metacommento di quelli menzionati in precedenza (tra parentesi).
ESEMPI ILLUSTRATIVI
Gli esempi illustrativi (di solito frasi articolate, ma talvolta anche sintagmi di tipo nominale presentati sotto forma di frase) sono, si può dire, la parte più interessante del LKŽ. Forniscono non soltanto informazioni linguistiche e grammaticali15, ma anche un certo contenuto specialistico. Nel LKŽ sono riportati complessivamente oltre 10016 esempi contenenti parole con la radice termin-. In essi si possono trovare varie informazioni terminologiche.
Caratteristiche e tipologia dei termini
Come già menzionato, il termine è definito nel LKŽ come «una parola o un’espressione che designa con precisione un concetto scientifico, tecnico o artistico». Ulteriori informazioni sui termini si possono ricavare dagli esempi presentati in vari articoli (le voci degli articoli con cui sono associati possono non avere alcun legame con la terminologia). Alcuni esempi illustrano efficacemente l’essenza del termine: I termini sono il nucleo del linguaggio specialistico e settoriale rš17 (nucleo18). A partire da «ne»
12 Nel LKŽe si specifica che le parentesi contengono un «commento esplicativo nella definizione del significato». Nel dizionario cartaceo è scritto in caratteri tondi più piccoli (accanto alla spiegazione del significato in corsivo).
13 Nel LKŽe il commento è stato rimosso: «l’inizio di una lettera commerciale, introduzione».
14 Nel LKŽ è stato sostituito con «un simile attrezzo di ferro, vomere (termine dei fabbricanti di zoccoli di legno)».
15 A. Mitkevičienė ha distinto, tra gli esempi illustrativi con cui il LKŽe e il LKŽPK spiegano il termine, sintagmi attributivi, oggettivi e soggettivi contenenti la parola termine (Mitkevičienė 2016: 75–77).
16 Gli articoli lessicali contenenti questi esempi sono poco meno di 100, poiché talvolta un singolo articolo contiene più di un esempio pertinente.
17 Le abbreviazioni trš (scritti sovietici) e rš (scritti) sono state uniformate nella versione elettronica del dizionario (LKŽe): si usa rš; di conseguenza, in questo e in un paio di altri esempi la forma è stata modificata anche nell’articolo.
18 Qui e di seguito, dopo l’abbreviazione della fonte, tra parentesi è indicato l’articolo lessicale in cui compare l’esempio.
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I termini delle parole specialistiche differiscono per significato e grado di definizione, ma può variare anche l’ambito dei concetti denominati con lo stesso termine: Significato terminologico rš (terminologico); Il termine «diminutivi» è qui inteso in senso ampio KlK12,47 (significato). La scienza è un ambito importante in cui si manifestano i termini; il bisogno di termini emerge soprattutto con l’apparire di nuove realtà: Termini scientifici e nomi di nuove invenzioni rš (invenzione). Nella scienza si creano spesso sistemi di termini astratti, la cui comprensione richiede un’adeguata preparazione disciplinare:
Gli elementi artistici sono molto difficili da concepire mediante termini astratti rš (sąvokoti «comprendere, cogliere»);
Un termine astratto a volte è difficile da comprendere FT (atsajus «distaccato, separato, astratto»).
Nella terminologia lituana sono generalmente considerati termini i sostantivi e i loro sintagmi riportati nei dizionari terminologici:
I sostantivi e le loro costruzioni svolgono al meglio la funzione nominativa e si prestano più facilmente alla standardizzazione e alla terminologizzazione KlK25,9 (terminologizzazione);
A essere specializzati, terminologizzati e resi astratti non sono soltanto i vocaboli dello stile scientifico, ma anche i sintagmi KlK25,5 (terminologizzare).
Le caratteristiche del termine e i requisiti che deve soddisfare emergono dai seguenti esempi:
I termini si distinguono dalle parole comuni o dai loro sintagmi per univocità, sistematicità e neutralità stilistica MLTEIII542 (sistematicità);
Terminologia sistematica, precisa, uniformata e corretta rš (uniformare);
Nella formazione dei termini non ci si può attenere esclusivamente al criterio della brevità KlK21,10 (brevità).
Sia dal punto di vista linguistico sia da quello logico, la precisione è uno dei criteri più importanti per la qualità di un termine:
Precisione dei termini rš (precisione);
Definiamo preciso un termine che esprime le caratteristiche essenziali del concetto designato KlK42,37 (preciso);
Dalle denominazioni nomenclaturali e terminologiche si richiede la massima precisione19 K.Daukš (terminologico).
La precisione è generalmente associata all’univocità, alla definizione del significato e alla motivazione; tuttavia, come osserva giustamente K. Gaivenis, nella pratica questi aspetti non sono facili da ottenere e non necessariamente
19 Nel dizionario c’è un errore di stampa; dovrebbe essere precisione.
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uniformemente comprensibili. In generale, una comprensione universale e uniforme dei termini è probabilmente impossibile, poiché ostacolerebbe il progresso scientifico. Se talvolta si raggiunge l’univocità, ciò avviene solo «attraverso un continuo confronto di opinioni» (Gaivenis 2002: 38–39). Questi esempi del LKŽ mostrano in sostanza soltanto un ideale teorico, che andrebbe considerato non come un requisito, bensì come un auspicio, limitandosi a un solo ambito o microsistema terminologico (Keinys 2013: 50):
Termine univoco rš (univoco);
Una delle caratteristiche più importanti richieste a un termine è l’univocità rš (univocità);
Il fatto di avere più di un significato è generalmente considerato un difetto del termine rš (avere);
In una terminologia organizzata alla perfezione, a ogni concetto dovrebbe corrispondere un termine distinto rš (organizzare).
I termini possono essere classificati secondo diversi criteri. Nella terminologia linguistica, il criterio di classificazione è spesso la struttura del termine: Si possono distinguere termini monolessematici e termini composti rš (monolessematico). Vi sono opinioni secondo cui, come opposizione a termine composto, è più sistematico termine semplice (MTŽ 2005: 74), ma nell’uso dei terminologi lituani prevale per tradizione il termine monolessematico menzionato nel LKŽ. Il criterio di classificazione è il numero di parole20. Anche la struttura viene esaminata a livello di singola parola: Termine composto rš (composto), Termini abbreviati rš (abbreviato). Dal punto di vista disciplinare, sorge innanzitutto l’esigenza di classificare i termini per ambiti (criterio principale per la selezione dei termini nei dizionari). La varietà degli ambiti terminologici emerge anche dagli esempi del LKŽ:
Termine tecnico DŽ (termine);
Il ministro degli Interni aveva il diritto di stabilire i periodi di caccia rš (stabilire);
La patria dei lituani, dei lettoni e dei prussiani, come indicano i termini venatori, va ricercata in una regione boscosa K.Būg (boscoso);
I termini di parentela relativi alla linea familiare della moglie presentano maggiore varietà nelle lingue indoeuropee e sono di origine più tarda rš (termine);
Gruppi lessicali tematici sottoposti ad analisi etimologica (denominazioni di pesci, uccelli, termini di parentela e simili) BIV 145 (tematico);
20 I termini possono essere classificati non in base al numero di parole, bensì al numero di radici. Nella norma lituana (traduzione della norma ISO), Lavoro terminologico, sono riportati i termini termine monoradicale (ingl. simple term) e termine pluriradicale (ingl. complex term) (LST ISO 1087-1:2005). Tuttavia, tale classificazione non è caratteristica della terminologia lituana, come si afferma anche nella nota della norma lituana.
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Come faranno i farmacisti, volendo mettere a punto una terminologia particolare, a fare a meno della botanica? LTII432 (mettere a punto);
Il termine gnoseologia indica per lo più la disciplina che studia le condizioni necessarie della possibilità della conoscenza EncIX207 (indicare);
Le persone hanno ereditato dallo spirito della lingua una riserva di termini geografici molto belli, vividi e del tutto adeguati LTII160 (vivido).
I terminologi lituani prestano spesso attenzione all’origine dei termini e distinguono tra termini lituani e termini presi in prestito:
Ogni lingua possiede, in qualsiasi settore della terminologia, termini propri e termini internazionali K1K25,14 (terminologia);
La maggior parte dei termini presi in prestito da altre lingue sono i cosiddetti termini internazionali rš (termine).
Nel contesto dei prestiti si parla spesso, in generale, di possedere una terminologia propria e distintiva:
Ogni lingua ha una terminologia propria rš (proprio);
La storiografia nazionale non avrebbe potuto svilupparsi con successo senza una propria terminologia lituana rš (terminologia).
Il principio di evitare i prestiti fu introdotto nella terminologia lituana già dal nostro primo teorico della terminologia, Stasys Šalkauskis: «<...> il ricorso a parole straniere per le esigenze della terminologia è giustificato soprattutto quando il termine necessario non può essere ottenuto né adattando il linguaggio comune né creando un nuovo termine mediante composizione o derivazione» (Šalkauskis 1991: 39). La desinenza lituana aggiunta a un termine non lituano, anche se internazionale, non è necessariamente una soluzione: Ad alcuni termini internazionali sembreranno appiccicate senza necessità desinenze lituane K1K25,21 (appiccicare).
Accanto ai prestiti si menzionano spesso anche i calchi. Presentano tratti di estraneità e perciò talvolta vengono chiamati prestiti occulti (Gaivenis 2002: 58; Kaulakienė 2014 [1981]: 233). Nella terminologia lituana si parla soprattutto di calchi strutturali e semantici, studiati principalmente da Angelė Kaulakienė (per le definizioni, cfr. Kaulakienė 2014 [1979]: 194; 2014 [1981]: 234). Anche il LKŽ registra questi fenomeni:
I calchi compaiono per lo più dapprima nella letteratura scientifica tradotta e nei dizionari terminologici tradotti, e sono coniazioni del traduttore K1K27,32 (tradotto);
In ogni settore della terminologia vi sono molti calchi semantici KlbXXV(1)41 (calco).
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Creazione e gestione dei termini
Nell’ambito della terminologia sono rilevanti diverse attività: la formazione dei termini, la loro gestione, sistematizzazione e uso rš (gestione); Gestione della terminologia rš (gestione). Chi svolge l’attività è il responsabile della gestione dei termini rš (responsabile). È importante usare correttamente i termini: Non basta avere un termine adeguato, bisogna anche saperlo usare KlbXVIII22 (uso), ma occorre comunque innanzitutto disporre dei termini. La loro creazione e gestione è un lavoro difficile; ci sono sempre stati e tuttora ci sono ambiti la cui terminologia non è stata sistematizzata, e si avverte una carenza di termini: La nostra terminologia in questo ambito non è ancora stata sviluppata A,Janul (sviluppare).
Il padre del lituano standard, Jonas Jablonskis, aveva preso una posizione chiara riguardo alle fonti della lingua standard e si basava sulla lingua viva del popolo (Piročkinas 1986: 7). Applicò gli stessi principi anche alla terminologia, e a questi si attennero i seguaci di J. Jablonskis:
Anche i termini devono essere formati come vengono formate le parole comuni della lingua dal popolo J.Jabl (formare);
Tra i termini di Jaunius ce ne sono molti che, almeno per me, è difficile giustificare in base alle leggi della lingua del popolo J.Jabl (giustificare);
Coniano termini senza tener conto delle peculiarità della lingua lituana Mt (senza tener conto).
Anche S. Šalkauskis dedicò molta attenzione all’«adattamento delle parole della lingua del popolo alle esigenze della terminologia» (Šalkauskis 1991: 24); una delle sue regole antiche afferma che «non è necessario coniare un nuovo termine né prendere in prestito uno straniero, se è possibile adattare in modo del tutto soddisfacente una parola della lingua comune del popolo alle esigenze della scienza» (Šalkauskis 1991: 55). Le fonti della lingua comune possono essere varie, persino il folclore: «Scorrendo le fiabe, vi troverai già termini pronti LTII160 (scorrere). La lingua comune del popolo è detta anche lingua popolare; numerose parole provenienti da essa sono entrate nei dizionari terminologici (cfr. Fig. 1 tratta dal LKŽPK).
Sebbene oggi nello spazio pubblico si senta talvolta dire che non è necessario insegnare la lingua ai parlanti nativi, la lingua standard e soprattutto la sua terminologia non sono un dato acquisito: il bagaglio di conoscenze si accumula gradualmente fin dalla più tenera età: Tutti gli adolescenti e i più giovani hanno imparato i nostri termini rš (il più giovane). J. Jablonskis riteneva persino più importante imparare la lingua stessa che imparare i termini relativi alla lingua:
Dobbiamo insegnare non tanto i termini grammaticali quanto gli aspetti vivi della lingua J.Jabl (vivo);
A scuola dobbiamo insegnare non tanto i termini grammaticali e le varie complicazioni linguistiche quanto gli aspetti vivi della lingua J.Jabl (complicazione).
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Fig. 1. Esempio del LKŽPK sulla traduzione in termini delle parole della lingua popolare
Gli studiosi di terminologia valutano il contributo di J. Jablonskis, il quale «pose le basi della terminologia della nostra lingua comune moderna, sia elaborando una concezione della terminologia rimasta sostanzialmente invariata fino a oggi — di come debba essere, di come vada creata, da dove attingere e come formarla — sia sviluppando e sistematizzando termini di vari settori e, quando necessario, creandoli personalmente e aiutando altri a farlo» (Keinys 2010: 83). Dai vari esempi del LKŽ si evincono i meriti di J. Jablonskis per la terminologia, per esempio:
J. Jablonskis... si adoperò per soddisfare quella grande esigenza:... l’esigenza di una terminologia sistematizzata e uniformata KlbV18 (uniformare);
[J. Jablonskis] aiutò a stabilire la terminologia in più di un settore scientifico KlbV62(J.Balč) (stabilire);
J. Jablonskis sollevò anche la questione della standardizzazione della terminologia KlbXVIII24 (standardizzazione);
Jablonskis non era fautore di una lituanizzazione rigida e indiscriminata di tutti i termini Z.Žem (lituanizzazione);
Qui egli (J. Jablonskis)... contribuì alla formazione di termini per la matematica e altri rami della scienza KlbV60(J.Balč) (ramo);
Convenimmo che noi, matematici e fisici, avremmo progettato i termini delle nostre specialità, e che poi Jablonskis li avrebbe passati al setaccio della lingua (li avrebbe adattati linguisticamente) Z.Žem (passare);
I suoi (di J. Jablonskis) termini formulati... della teoria delle proporzioni sono: regola del tre, regola delle proporzioni multiple, divisione proporzionale KlK29,8 (regola del tre).
Prima di J. Jablonskis la nostra terminologia era stata a malapena sistematizzata, come attestano anche queste frasi scritte nel XIX secolo da Vincas Kudirka (esempi simili o abbreviati degli stessi
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La ripetuta presentazione delle frasi nel LKŽ mostra, a quanto pare, l’importanza che esse rivestono e delle informazioni in esse contenute:
La terminologia lituana non è ancora stata quasi per nulla rifinita V.Kudir (apsklambyti);
La terminologia lituana, infatti, fa appena in tempo a uscire dal circolo della lingua quotidiana che subito si manifesta il fatto che non è ancora stata quasi per nulla rifinita V.Kudir (skridulys);
Ci vogliono ancora molto tempo e lavoro perché [la terminologia lituana] si affini e si perfezioni V.Kudir (apdailinti);
Ci vogliono ancora molto tempo e lavoro perché [la terminologia] si affini, si perfezioni e acquisti un aspetto uniforme V.Kudir (aptąstyti).
La standardizzazione terminologica è un lavoro lento e difficile, che in sostanza non si arresta mai: Esaminare i termini, soprattutto correggerli e crearne di nuovi, è un compito molto laborioso Vr (byla); La terminologia consolidata viene ulteriormente sistemata, precisata e perfezionata rš (tvarkyti). Il lavoro deve essere svolto con metodo e ponderazione – Quando si intraprende la standardizzazione terminologica, occorre innanzitutto chiarire che cosa valga la pena e sia necessario denominare con un termine K1K37,45–46 (terminti). È preferibile che i termini siano quelli consueti J.Jabl (įprastinis). Il principio della stabilità21 è importante nella terminologia, benché il rispetto delle tradizioni, così come una certa ostinazione, possa essere valutato in modi diversi: Si aggrappano così ciecamente ai termini già elaborati Mt (žabalas); ma questo è un obiettivo ristretto, e perseguendolo correggeremmo [i termini] all’infinito K1K47,14 (taisalioti). La stabilità è associata alla maturità della terminologia; tuttavia, l’evoluzione e il progresso dei termini sono fenomeni naturali, determinati sia dai cambiamenti concettuali sia dall’intento di ridurre le forme terminologiche concorrenti:
Col tempo, forse, uno o l’altro di questi termini finirà per scomparire (uscirà dall’uso) J.Jabl (atkristi);
La terminologia attuale della linguistica lituana è molto varia e instabile LTII302 (kalbomokslis);
Il progresso della lingua dello sport... non può limitarsi alla ricerca di bei termini lituani GK1938,99 (pažangėjimas);
Durante la Grande guerra patriottica furono reinterpretati numerosi termini della terminologia militare tradizionale rš (perprasminti).
In lituano le parole derivate sono diverse volte più numerose di quelle semplici non derivate (Urbutis 1978: 62). Ciò vale anche per la terminologia, ma la formazione
21«Le unità linguistiche usate da lungo tempo e valide non possono essere sostituite da altre ancora migliori» (Gaivenis 2002: 90); «i termini devono essere stabili, non cambiati ogni pochi anni o ogni decennio. Talvolta i termini affermati e ampiamente usati, pur non essendo del tutto precisi, sono preferibili a quelli nuovi e precisi, perché non è facile cambiare i termini nella coscienza degli utenti» (TV 2006: 2).
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non viene necessariamente creato appositamente per le esigenze della terminologia: può essere ripreso già formato dalla lingua comune e terminologizzato. Se necessario, ai formanti derivazionali viene attribuito un significato specifico – L’uso terminologizzato dei suffissi menzionati non ostacola, ma facilita la comunicazione scientifica KlK7,29 (terminologizuoti). Non tutte le parole di nuova formazione sono adatte alla terminologia: devono rispettare sia le regole di formazione delle parole, sia essere compatibili con il sistema degli altri termini: La formazione dei termini ha le sue leggi FT (daryba); Le parole artificiali di questo tipo non sono adatte ai termini J,Jabl (dirbtinis). Anche i termini composti sono coordinati tra loro sul piano espressivo; uno dei loro tratti linguistici più caratteristici è la forma aggettivale definita: Per esprimere non la qualità di un oggetto, ma quella che lo distingue, cioè il significato terminologico, anche nel testo si dovrebbero usare forme aggettivali definite KlK25,31 (terminologinis). Per comodità si possono usare forme abbreviate dei termini – Nella terminologia scientifica e tecnica sono ammessi diversi metodi di abbreviazione dei termini KlK26,32 (trumpinimas).
La terminografia è un metodo tradizionale di gestione dei termini. Dall’inizio del XX secolo sono stati pubblicati ben più di 600 dizionari terminologici lituani. È vero che, dopo il ripristino dell’indipendenza, l’ondata di dizionari terminologici durata un paio di decenni si è recentemente in qualche misura attenuata (Gaivenytė-Butler 2016: 251). Sebbene nel LKŽ siano illustrati con frasi contenenti la parola žodynas più di 200 lemmi (Gritenienė 2017: 3), il dizionario terminologico è menzionato solo poche volte. Veniamo a conoscenza sia dei tipi di dizionario, sia delle specificità con cui vi sono presentati i termini:
Dizionario dei termini NdŽ (terminas);
Dizionario esplicativo dei termini specialistici SkŽ279 (žodynas);
Ordine lessicografico di presentazione dei termini DŽ1¹ (žodyniškas);
Oltre a un repertorio di nomi di piante, J. Pabrėža ha scritto un dizionario di termini morfologici della botanica KlbXVIII11 (vardynas);
Un thesaurus rispecchia nel modo più completo possibile il lessico di una lingua o i termini di un settore scientifico o tecnico LTEXI291 (tezauras).
Alla gestione e all’ordinamento (o persino al disordine) dei termini contribuiscono molte persone: autori di manuali e monografie, redattori o traduttori di dizionari, norme, atti legislativi e così via. Oggi il lavoro di gestione terminologica, sotto l’aspetto linguistico, è coordinato dalla Commissione statale della lingua lituana; in epoca sovietica questo lavoro veniva svolto presso l’Istituto della lingua lituana e anche presso l’Accademia delle scienze. Nel LKŽ non sono stati inclusi esempi dell’istituzionalizzazione del lavoro terminologico, ma ne sono stati registrati alcuni, come mostra il LKŽPK (cfr. fig. 2).
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Fig. 2. Esempio del LKŽPK relativo alle istanze della terminologia
Specificità terminologiche
Gli esempi illustrativi del LKŽ forniscono non solo informazioni generali sulla teoria e sulla pratica della terminologia, ma anche conoscenze su termini specifici, sulla loro storia e sui problemi terminologici affrontati. Sebbene sembrasse ormai essersi consolidato, il termine lingua comune solleva nuovamente interrogativi al giorno d’oggi: se ne esamina la concezione, particolarmente attuale nel contesto della politica linguistica (Vaišnienė 2017), e il rapporto con altri termini correlati; si propone di usare il termine lingua standard (Smetonienė, Smetona, Valotka 2016), oppure si esprime un dissenso argomentato al riguardo (Pupkis 2017). Il LKŽ registra alcuni fatti relativi all’evoluzione di questo termine, particolarmente importante per la linguistica22:
Il termine «lingua scritta» comparve all’inizio del secolo scorso, fu legittimato da J. Jablonskis, difeso da K. Būga e usato comunemente fino alla fine degli anni Venti KIK49,33 (visuotinas);
Vi furono anche altre varianti del termine «lingua degli scritti» – raštiška kalba e raštkalbė, usate da K. Būga e da R. Bytautas, che ne seguì l’esempio KIK19,26 (raštkalbė);
I fautori della lingua letteraria furono più passivi: per un certo periodo non si lasciarono coinvolgere nelle controversie e manifestarono la propria posizione continuando a usare il termine consueto KIK49,35 (velti).
Il LKŽ presenta anche frasi riguardanti la terminologia grammaticale, la sua creazione e i suoi creatori:
I Romani presero in prestito dai Greci la scienza della grammatica, con tutte le sue concezioni e tutti i suoi termini EncIX514 (paskolinti);
22 Per maggiori dettagli, si vedano gli articoli da cui sono tratti gli esempi del LKŽ, ossia Kniūkšta 1985; Piročkinas 1970.
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Daugelis jo (J. Jablonskio) sukurtų kalbos mokslo terminų tebevartojami ir šiandien K.Kors (terminas);
Tarp kitko mes iš jo turime visą gramatikos terminologiją KlbV62(J.Balč) (turėti; sakinys iš straipsnio apie J. Jablonskį);
Jaunius turėjo... nukalti gramatikos terminus LTII321 (J.Jabl) (nukalti);
La forma passiva (passivum) proposta da Jaunius non è del tutto adatta alle esigenze della terminologia grammaticale J.Jabl (forma passiva);
Qui Jaunius ha introdotto senza necessità nella terminologia dei manuali scolastici per principianti LTII320 (J.Jabl) (introdurre; frase tratta dalla recensione della Grammatica della lingua lituana (1911) di Kazimieras Jaunius);
Parole del genere non dovrebbero trovare posto (non dovrebbero essere usate) né servire a coniare termini grammaticali J.Jabl (trovare).
Si trovano affermazioni tratte da testi di vari ambiti riguardo alla paternità, alla concezione o alla diffusione dell’uno o dell’altro termine:
Aristotele fu il primo a usare il termine etica e a conferirgli il significato di scienza della morale da (termine);
Dabar terminas baltai jau visuotinai vartojamas įvairių šalių mokslininkų iš (visuotinas);
Tautosakos tyrinėtojai yra įvedę terminą dvasiagerys EncVII292 (dvasiagerys);
Con i termini «jauja» o «reja» i samogiti intendono i seguenti edifici riuniti sotto un unico tetto: l’aia, il fienile per la paglia, l’essiccatoio, il deposito della pula e altri da (reja).
Alcune frasi documentano cambiamenti nella terminologia di determinati ambiti e tentativi, non necessariamente riusciti, di distinguere o modificare i termini:
Nel periodo in esame, per esprimere il concetto di unità si era affermata la parola vienata, che aveva sostituito il termine vienatis usato fino ad allora KlbXXXI(1)72 (vienatis);
Quando sarà necessario distinguere il concetto di canto liturgico da quello di canzone, in futuro useremo entrambi i termini parallelamente B.Sruog (parallelamente);
Jablonskis aveva a lungo discusso con P. Vileišis su quel termine, ma non era riuscito a convincere l’editore che la parola «kaina» fosse migliore di «prekė» J.Balč (editore).
„Aritmetikos teorijoje“, pirmą kartą pateikiant sąvokos pavadinimą, šalia naujojo („voronežiškio“) termino skliaustuose buvo nurodomas ir senasis terminas tai sąvokai žymėti: dalyba (dalinimas), daliklis (dal ytojas), dalmuo (dalinys), kartotinis (saikojas) KlK29,11 (saikojas);
Ma, dopo aver sentito a Palanga che le onde del mare si chiamano rulingiais, decisi che i termini vilnėtas, vilnelėtas, un po’ fuorvianti verso lana, lanetta, li avrei sostituiti con i termini rulინგiuotas, rულინგeliuotas P (rულინგiuotas).
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Si trovano frasi in contesto normativo nelle quali gli autori indicano i termini da correggere e propongono le proprie alternative:
Riteniamo che, nell’uso quotidiano, sarebbe più pratico il termine monosillabico šratinukas; se volessimo descrivere più precisamente quello strumento di scrittura, potremmo chiamarlo šratiniu pieštuku KIK15,66 (šratinis);
In presenza di due termini – inertinės dujos e neveikliosios dujos – si dovrebbe rinunciare a kilniųjų e tauriųjų dujų KIK23,57 (taurus);
Proponiamo di chiamare tali calzature trumpaauliais, sebbene si usi anche il termine žemi aulinukai KIK35,34 (trumpaauliai);
Per l’alcol grezzo è più adatto il termine alcol non rettificato alcol KIK34,38 (grezzo).
Vi sono anche frasi semplicemente figurate, che ricorrendo a metafore mostrano l’abbondanza, la complessità e la ricercatezza dei termini:
Il cervello si inaridiva nell’inestricabile labirinto di ogni sorta di termini rš (išeiti);
I lavori di critica scoraggiano più di un insegnante di letteratura con il loro freddo accademismo e l’ammasso di termini specialistici sp (sangrūda);
La poesia va a caccia dei luccichii della terminologia tecnica, cercando di stare al passo con l’epoca e con la moda J.Marcin (terminologija).
Va aggiunto che gli esempi del LKŽ mostrano che iltermine è talvolta menzionato in commenti metalinguistici incidentali, quando occorre indicarne la fonte o l’autore:
Il lituano di ogni regione «fischia» la parola a modo suo (termine di Daukantas) e la pronuncia diversamente K.Būg (nusūokti);
Per usare la sua terminologia, nel žodžūgis, dal quale sono derivate le forme dei singoli dialetti LKXIX76 (žodžūgis).
Fonti degli esempi
Esaminando tutti gli esempi illustrativi del LKŽ discussi, nei quali si menziona il termine, i suoi sinonimi o derivati, si osserva che nella compilazione del dizionario sono state utilizzate fonti diverse. Nella maggior parte dei casi — sono stati trovati 28 esempi — non viene indicata una fonte specifica né un autore; si segnala soltanto che si tratta di dati tratti dalla lingua scritta (rš). La pubblicazione da cui proviene il maggior numero di frasi di carattere terminologico è Kalbos kultūra (K1K): questa fonte è indicata per 22 frasi. Si è fatto ampio ricorso anche a Kalbotyra, da cui sono state inserite 9 frasi. Non sorprende che si sia guardato molto ai testi di J. Jablonskis, dal momento che si è imparato da lui: sono stati inseriti 11 esempi. Non vi è dubbio che i testi di questo autore fossero considerati tra le fonti più importanti del LKŽ.
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Per alcuni autori che nelle loro opere hanno menzionato il termine o i suoi derivati (per esempio J. Balčikonis, V. Kudirka e Kazimieras Būga) sono state inserite alcune frasi; più spesso se ne è tratta una sola (per esempio da Augustinas Janulaitis, Balys Sruoga e Justinas Marcinkevičius). Le statistiche sugli esempi illustrativi tratti da questi e da altri autori e pubblicazioni sono riportate nella Tabella 1.
Tabella 1. Fonti degli esempi illustrativi del LKŽ esaminati23
rš
28
B.Sruog
1
KlK
22
B
1
J.Jabl
11
DŽ
1
Klb
6(9)
DŽ1
1
LT
4(6)
GK
1
J.Balč
4
J.Marcin
1
V.Kudir
4
K.Daukš
1
Encl
3
K.Kors
1
K.Būg
3
LK
1
P
3
LTE
1
Vr
3
MLTE
1
FT
2
NdŽ
1
Mt
2
SkŽ
1
Z.Žem
2
sp
1
A.Janul
1
Totale
112
CONCLUSIONI
Nel Dizionario della lingua lituana sono raccolte non solo una grande quantità di parole e le loro definizioni. È anche un testo poliedrico su di noi. Vi sono registrate non solo l’esperienza della vita quotidiana del popolo accumulata nel corso di molti anni e le realtà, ma anche le conoscenze di diverse discipline scientifiche. La ricerca dimostra che dal LKŽ si può apprendere relativamente molto sulla scienza della terminologia. Il LKŽ non registra tutti i termini oggi noti nella terminologia con la radice termin- (è comprensibile, poiché non è un dizionario di termini), ma ha registrato
23 Accanto all’abbreviazione LKŽ è indicato il numero di esempi. Se erano indicati sia la pubblicazione sia l’autore, gli esempi sono stati attribuiti all’autore, mentre accanto alle pubblicazioni è indicato tra parentesi il numero di esempi anche con l’autore. Qui si intendono due frasi di J. Jablonskis tratte da Lietuvių Tautos e tre frasi di J. Balčikonis tratte da Kalbotyros.
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Questi termini e i loro derivati sono sufficienti a coprire il nucleo delle parole legate alla radice menzionata. Si nota inoltre che, nel corso della storia, si sono cercati sinonimi per termine. Non solo il dimenticato, ma ancora noto įvardas, bensì anche termini molto più antichi e ormai sconosciuti: sakmenys, reiškiai, ženklinsena.
Nelle definizioni del LKŽ il termine è menzionato di rado; più spesso la radice termin- viene impiegata per spiegare parole che presentano la stessa radice. Solo in relazione a qualche parola si trovano commenti che indicano che essa è un termine di un determinato settore.
Il più grande tesoro è costituito dagli esempi illustrativi. Nel LKŽ sono stati trovati oltre 100 esempi in cui si menziona il termine, i suoi derivati o i suoi sinonimi. Molti sono tratti da fonti scritte non identificate (probabilmente appartenenti al contesto della linguistica); si fa spesso riferimento alla rivista Kalbos kultūra, nonché ai testi di J. Jablonskis e ad altri. Queste frasi permettono di farsi un’idea piuttosto ampia della teoria e della pratica della terminologia. Nel LKŽ i termini emergono come il cuore del linguaggio settoriale. Vi si possono trovare informazioni su che cosa sia considerato un termine, sui requisiti richiesti ai termini e sui criteri secondo cui vengono classificati (per origine, struttura e contenuto). Si dedica molta attenzione alla creazione e alla normalizzazione dei termini. Da J. Jablonskis (molte frasi testimoniano il suo contributo alla terminologia) proviene l’attenzione per le regole della lingua umana: anche i principi di creazione dei termini non devono contraddirle. Si esprime rammarico per il fatto che la terminologia di alcuni settori non sia ancora stata normalizzata né stabilizzata. Si comprende che la normalizzazione dei termini è un lavoro difficile e dispendioso in termini di tempo, che è importante svolgere con coerenza, senza modificarli inutilmente. La terminologia viene raccolta nei dizionari terminologici. Alcune frasi registrano la storia e lo sviluppo di determinati termini. Si possono scoprire informazioni sulla paternità e sulla diffusione dei termini; si trovano anche proposte, non necessariamente riuscite, su come si dovrebbe sostituire un termine o un altro. Negli esempi del LKŽ la vita terminologica è in pieno fermento. Ciò dimostra che il LKŽ è più di un dizionario: una sua lettura più approfondita in futuro permetterà di condurre ancora numerose ricerche. I compilatori del dizionario vi hanno riversato una grande quantità di informazioni che, una volta sistematizzate, potrebbero sorprendere persino loro stessi.
FONTE PRINCIPALE
LKŽ – Lietuvių kalbos žodynas I–XX. A cura di / redattori responsabili J. Balčikonis, J. Kruopas, K. Ulvydas, V. Vitkauskas, Vilnius, 1941–2002.
LKŽe – Lietuvių kalbos žodynas (t. I–XX, 1941–2002), e. variantas. Redaktorių kolegija: G. Naktinienė (vyr. red.), J. Paulauskas, R. Petrokienė, V. Vitkauskas, J. Zabarskaitė. Programuotojai: E. Ožeraitis, V. Zinkevičius, Vilnius: Lietuvių kalbos institutas, 2005 (atnaujinta versija, 2017). Prieiga per internetą: http://www.lkz.lt.
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TERMINOLOGY IN THE DICTIONARY OF THE LITHUANIAN LANGUAGE (LIETUVIŲ KALBOS ŽODYNAS)
S u m m a r y
The Dictionary of the Lithuanian Language (Lietuvių kalbos žodynas – LKŽ) is an exclusive work of the Lithuanian lexicography. It is significant for its broad scope, long preparation time and the abundance of authors. This dictionary not only contains many words and their interpretations, but also it is a multifaceted text that can be analysed as a corpus. It includes a variety of scientific knowledge. The article investigates terminological data collected from the LKŽ. The data unfolds through the words with the root termin- that were used in different parts of the dictionary.
The study shows that the LKŽ is an extensive source of terminological knowledge. Though the LKŽ does not contain all the terms with the root termin- that are known today in the field of terminology, the terms and their derivatives found in the dictionary are sufficient to cover the kernel of words related to the before mentioned root. The core term is terminas “term”, what is more, it was observed that Lithuanian synonyms for this word were searched for in the Lithuanian language. In the LKŽ, meaning interpretations include the word terminas very rarely. Usually, the root termin- is used to interpret words with the same root. The greatest treasure of the dictionary is illustrative examples. Over 100 examples were found in the LKŽ, including the term terminas, its derivatives or synonyms. Many of them were taken from unnamed written language sources (probably, linguistic contexts), as well as, from the linguistic journal Kalbos kultūra (“Language Culture”) and the texts of famous linguist Jonas Jablonskis and others. These sentences given as examples allow for a rather broad picture of the theory and practice of terminology. The terms in the sentences presented in the LKŽ unfold as the core of the expertise language. Here, the information on what a term is considered, what the requirements for the terms are, how they are classified (on the aspects of origin, structure and content) is found. A lot of focus is dedicated to the creation process and management of terms. Numerous sentences show Jonas Jablonskis’ merits to terminology, his attention to usual language laws – the principles of term-creation cannot contradict them. Regrettably, the terminology in some fields has not yet been settled. Naturally, the management of terms is a difficult, time-consuming work requiring a systematic approach. It is mentioned that the
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terminology is stored in the dictionaries of terms. Some sentences reflect the history and development of certain terms. The authorship and prevalence of the terms are presented. There are some proposals that should be changed. In the illustrative examples of the LKŽ, terminological life is boiling. This shows that the LKŽ is more than a dictionary, and its comprehensive analysis is going to result in more research in the future. If more systemized, the information put in the dictionary by the authors might make the latter unexpectedly surprised.
Gauta 2019-08-26
Alvydas Umbrasas
Lietuvių kalbos institutas
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Terminologija | 2019 | 26
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