Apie rusiškus keiksmažodžius latvių kalbos vadovėlyje

SULLE PAROLACCE RUSSE IN UN MANUALE DI LINGUA LETTONE Sulla stampa lettone (Latvijas avīze, n. 29 (3955), 29/01/2010, www.la.lv) è stato pubblicato un articolo di Artis Drēziņš sulle parolacce russe in un manuale scolastico di lingua lettone: Krievu lamuvārdi latviešu valodas mācību grāmatā. Forse sarà interessante e persino utile anche ai linguisti lituani e al grande pubblico, e stimolerà a discutere e a condividere le proprie opinioni su questioni attuali dell’uso pubblico della lingua. L’autore dell’articolo afferma che la prima parte del manuale di lingua lettone per le scuole secondarie, scritta da Iluta Dalbina e Inese Lāčauniece e pubblicata dalla casa editrice RaKa, è diventata il manuale più noto della settimana. La sua popolarità non è stata affatto conquistata nelle scuole, bensì tra i giornalisti: a notarlo per primo è stato il canale televisivo TV5, seguito dai portali Internet e dai giornali russi. Che cosa c’è di così speciale in questo libro? A pagina 87 sono stampate le più volgari parolacce russe. Le autrici si sono basate sull’intervento della linguista Inta Urbanoviča, «Lessico di registro basso su Internet», tenuto alla conferenza «La lingua madre nello spazio pubblico». Agli studenti viene chiesto di leggere un brano del testo della linguista e di discuterne in classe. Nel manuale si spiegano i volgarismi, le parole colloquiali e i barbarismi, valutandone criticamente anche l’uso. Si cita: «Su Internet sono frequenti i volgarismi di altre lingue, che funzionano come parole espressive: bl*n, bl*g, pi***ts, h**ną, po**i, ecc.» (La redazione del giornale aggiunge che nel libro queste parole sono stampate per esteso, senza gli asterischi che si usano in questi casi. A proposito, l’articolo è corredato da una pagina del manuale in questione, sulla quale le parolacce menzionate, osservate come attraverso una lente d’ingrandimento, risaltano in «tutto il loro splendore»). Prosegue A. Drēziņš: «Ciò che andava bene per i nostri genitori non va più bene per noi»: le autrici hanno usato questa citazione di Oscar Wilde come motto del capitolo del libro «Parliamo lettone?». Mi rivolgo a una delle autrici, per la quale, a quanto pare, non è più adatta la lingua parlata dai nostri padri e dalle nostre madri... L’insegnante Iluta Dalbina del ginnasio di Pļavnieki, a Riga, parlando con me, mi invita a 348 KALBOS KULTŪRA | 82 leggere non soltanto quella singola pagina, la 87ª, ma tutto il libro o almeno il capitolo, per capire perché si menzionano le parole volgari, invece di estrapolarle dal contesto e suscitare clamore: «Il libro ha un suo metodo: ogni capitolo comincia presentando un problema che esaminiamo, e agli studenti viene chiesto di ragionare insieme e analizzare la lingua. Bisogna capire che parliamo con studenti di decima classe, non con bambini piccoli. Non chiediamo loro di scrivere queste parole alla lavagna o di impararle a memoria. Al contrario: vogliamo frenare l’uso di parole simili e desideriamo che gli studenti esprimano un’opinione negativa al riguardo. Pensate che sia facile insegnare un atteggiamento nei confronti della lingua? Inoltre, su Internet si possono trovare materiali didattici di vario genere in cui si menzionano parole oscene. E agli insegnanti non è consentito usare anche questi materiali?» LE SCUOLE POSSONO USARE QUALSIASI COSA Kristina Ilgaža, specialista di pubbliche relazioni del Centro statale per i contenuti dell’istruzione, spiega che chiunque può pubblicare manuali e che la legge non prescrive agli insegnanti quali libri o altre risorse usare durante le lezioni; l’importante è che gli alunni acquisiscano le conoscenze previste dagli standard didattici. Un’altra questione è che, nella pratica, gli insegnanti cercano di usare libri accreditati dal Centro per i contenuti dell’istruzione, perché possono ricevere un sussidio statale per acquistarli. K. Ilgaža segnala un fatto interessante: sul frontespizio del libro, dove di solito si scrive che il libro è accreditato, si legge che è stato preparato in conformità allo standard disciplinare dell’istruzione secondaria generale «Lingua lettone» (enfasi di A. Drēziņš. – D. M.). Una dicitura del genere può trarre in inganno gli acquirenti del libro, se non la leggono con attenzione. Il nuovo standard è stato introdotto di recente e la casa editrice RaKa è la prima ad aver pubblicato un libro di questo tipo. Tuttavia, i rappresentanti del Centro statale per i contenuti dell’istruzione, pur valutando negativamente l’inserimento di parolacce russe in un manuale di lingua lettone, sottolineano che i volgarismi andrebbero spiegati in altri modi. Anche l’agenzia LETA cita K. Ilgaža, secondo la quale il centro non avrà il diritto di vietare l’uso di un libro del genere durante le lezioni, perché non è un organo di censura. Vilnis Purēns, caporedattore della casa editrice RaKa, afferma che l’accreditamento del manuale deve ancora arrivare. Per ora è stata pubblicata soltanto una tiratura iniziale, e questo è il periodo di prova del libro. V. Purēns non ha voluto dire quante copie siano state pubblicate e vendute finora, ma ha confermato che gli insegnanti hanno il libro Apie rusiškus keiksmažodžius latvių kalbos vadovėlyje 349 utilizza. Ora non resta che aspettare i commenti. Tra circa un anno, dicono, il libro sarà migliorato e ripubblicato; forse allora saranno eliminati anche i termini volgari russi, se dovessero suscitare una forte insoddisfazione. Ma saranno usati meno per questo? – chiede V. Purėnas. A suo avviso, il clamore suscitato da queste parole è artificiale: «È stato alimentato da giornalisti russi, che non potevano parlare con me nella lingua ufficiale, il lettone; nei commenti sul libro ho letto più parolacce oscene che nel libro stesso... Sono d’accordo con le autrici del libro: spesso non pensiamo a ciò che diciamo, e questo è un male. Il libro è stato concepito per adolescenti abbastanza grandi da essere consapevoli; mostra loro che si parla così, e che non va bene». MEGLIO DIRE «MAIALE»! Il commento di Anita Vanaga, presidente dell’Associazione degli insegnanti di lingua e letteratura lettone e insegnante di lettone al ginnasio statale di Agenskalns: «Le parolacce russe sono note e figurano in un dizionario gergale, ma si tratta di una pubblicazione speciale e dell’unica in cui possono comparire scritte per esteso e spiegate. I linguisti professionisti descrivono le parolacce considerate tabù e grossolane, ma non le nominano. Le autrici del libro giocano con i sentimenti degli adolescenti, ma così si può ottenere l’effetto opposto: le parole vengono usate perché, dopotutto, sono scritte nel libro... Non vedo alcun effetto educativo e pedagogico nell’uso di queste parole». Il commento di Valentīna Skujina, ricercatrice senior dell’Istituto di lingua lettone: «Essendo una linguista più anziana (I. Dalbiniai e I. Lačauniece hanno 40 anni), non accetto che nella lingua – sul palcoscenico, sullo schermo, nei libri – si diffondano rifiuti. Dopo la Seconda guerra mondiale, le parolacce russe composte da tre elementi furono diffuse in Lettonia da elementi declassati. Menzionare queste parole nel libro rende puramente dichiarativa la lotta contro il loro uso, e sempre più persone finiranno per adottarle. In generale, non si dovrebbero usare né menzionare le parolacce russe: dopotutto abbiamo le nostre, per esempio «maiale»!» DAIVA MURMULAITYTĖ Istituto di lingua lituana P. Vileišio g. 5, LT-10308 Vilnius [email protected] 350 KALBOS KULTŪRA | 82