Viešoji nuomonė ir kalbų politika

L. KALDIEN. Ö en liche Meinung und Sp achenpoli ik 287 DISKUSSIONEN LAIMA KALĖDIENĖ Lie u ių kalbos ins i u as GENISCHE OPINIONEN UND KLAB POLITIKA AR LITUVAI RECHTIKA KLAB POLITIKOS? Ö en omenes ep äsen a i ios socioling is ischen Um agee gebnisse (übe sie wi d wei e gesp ochen) zwangen noch einmal pe mysli z en li auische Sp achenpoli ik, obwohl au de Websi e de S aa yblichen li auischen Sp achekommission sind nu li auens ( en nann en s aa ine) Sp achenpoli ik gai é: wegen s aa liche Sp achepoli ik 20092013 m. gai ių1. Rusų, polkų und ande e Sp achen Ve b auchung egulie Gese zgebung de Republik Li auen2, wegen dessen 4-ojo und 5-ojo A ikeln ne zai en s ehen neaiškumų. Englisch Sp achen pli zungen in ö en lichem Raum, abgesehen Lie u os Respublikos als ybinės kalbos įs a ymo3, e was p is abda Lie u os Respublikos a o ojų eisių apsaugos įs a ymas4, und indi ek und Lie u os Respublikos banko e minų įs a ymas5. Sp achengeb auch und -un e ich im Bildungssys em, abgesehen en sp echenden Bildung und Wissenscha gese zen, di ek wi d egulie Ve o dnungen des Minis e Bildung und Wissenscha , in höhe en Schulen Rek o s ode Dekan be ehlen. Dahe jede Sp ach […] sein eigen Wissenba, seine eigenen Gese ze, seine eigenen gai ės, und ein Mensch o nich šsi e čia nu mi eine Sp ache. Ob so und soll e we den ge o m die Poli ik alle in Li huanien sp achenden Sp achen? 1 Ž . h pwww. lkk.l /li /10110 (sieh 2009 10 25). 2 S aa liche Wissens, 1989, N . 34-485. 3 Ibid., 1995, N . 15-344; 2002, N . 68-2760. 4 Ibid., 2007, N . 12-488. 5 Ibid., N . 7-129. 288 LEBBER KULTÜRE | 82 Die Poli ik de Wel sp achen zusammenzu üh en und e gleichen e such e Jacques Lecle cas on La alio Uni e si ä in Kanada. E ėme e sich 1988 zu sammeln e schiedene Lände Sp achenpoli ik egulie ende Dokumen e, so g e ü ih e Übe se zung in anzūzische Sp ache, suklasi izie e und 1999 e ö en lich e au In e ne 470 e schiedene Lände und Landes Sp achenpoli ik egulie ende Dokumen e6. 2008 wu de in diesen Lände n eine Sp achpoli ikanalyse du chge üh 7. Unse e Sp achenpoli ik do nenn sich di e enziuo en ech lichen S a uspoli ik: s aa liche Sp ache haben zu meh Rech e als ande e, auch ane kann e, Sp achen. Da we den wi o izielle Sp ache ėmimo und Ausschlusslichkei spoli ik in Bezug au e hnischen Minde hei en Sp achen Ve e e in. Paß , dass den Li u ien eigena ig de ensibinische Pu ismus, so genann e kalbinis p o ek ionismus. Li huänische Sp achenpoli ik as nich un e scheidend on Nachba n und Schicksal B ude n la ių und es ų Sp achenpoli ik (o es ens sind wi auch zusammenge ass , ähnlich besch iebenen). Leide, einen Jah blickgsnį in einen solchen sp achs Poli ik pa i ies kupinou a uod, An wo ungs wegen Li uanien ausge üh e sp achs Poli ik Quali ä s wu de nich as a genys ma gas, a pasaulis noch ma gesnis. VIEŠOJI NUOMON APIE KALB UTSTUGIM Um he auszu inden, ob Li uanien ausge üh e Sp achenpoli ik en sp ich Sp achen de Ve b auche lūkesčius, ih e Meinung ei au asi wu de bei eine socioling is ischen Um age o ganisie 8. Beim Anwenden quan i a i em Soziologieme hoden (daugiapakopę ikimybinę a anką) be ag 1513 Einwohne n zweie li auische S äd e Vilnius und Klaipėdas (li e al und Kauno) 1574 Jah es Al e 9. De Auswahl e s ell so, 6 Ž . h p://www. l q.ula al.ca/axl/index.h ml (žiū ė a 2009 10 30). 7 Lie u os ad es: h p://www. l q.ula al.ca/axleu ope/li uanie/h m (žiū ė a 2009 10 30). 8 20072009 m. du chge üh ein om Lie u os als ybinio mokslo i s udijų ondo un e s ü z es P ojek Kalbų a ojimas i au inė apa ybė Lie u os mies uose (Mies ai i kalbos) (h p://p ojek ai. und li auischen Sp achins i u s Wissenscha le . 9 Nemaža au o i e ingų Soziologies Wissenscha le k i isch u.l /mies aii kalbos/, žiū ė a 2009 10 08). P ojek o ado ė Meilu ė Ramonienė; be Vil- niaus uni e si e o mokslininkų, jame daly a o Vy au o Didžiojo i Klaipėdos uni e si e ų bewe e akademische ö en liche Meinungsum agen bedeu ung und is soga endän k es ionie en ö en liche Meinungs exis is ae ung (Blume 1969: 197199). Ih wich iges A gumen is das, dass sozialisches Kennen esąs komplexes Phänomen, abhängend on Indi iduids Lage und seine socialischen Beziehungen Gesellscha , dahe mechaniisch sein zu e echnen möglich. Seh o Responden wegen seines sozialen S a us galįs nich haben Meinung ode paskolin i sie aus F eundn, Nachba nn, Medien. Deshalb be agen ehe e lek ie ende Menschen emo ionale und s e eo ypinä Reak ion, und nich gu L. KALDIEN. Ö en liche Meinung und Sp achenpoli ik 289 dass jede Vilnius und Klaipėda-Bewohne hä e gleiche Wah scheinlichkei , be ag zu we den. Responden s zu Hause s a ge undenen In e iews wu den 64 F agen angegeben: e klä e i sich de Responden s El e n und ih e eignen sowie ih e Familien e hnische Zusammense zung, e hnische und lokalische Iden i ä , Mu e sp ache und Nich gebu ssp ache, ih Konsum und Kenn nisni eau, Sp achen e b auch im ö en lichen und p i a en Raum Besonde hei en, schulische und gewünsch e Kabos de Responden s und ih e Kinde in Schulen, Te minen Ve b auch und Bewe ung u. Eine on nich e wa ig en E gebnissen wa das, dass 8 p oc. Responden innen angegeben u į nich eine, wie üblich, und soga zwei Mu e scha ssp achen, halben on ihnen es wa li auische und ussische Sp achen. Alle diese Responden en kommen aus gemisch en Familien10. F ag , wie behe schen ih e Mu e sp achen, die meis en Be ag en angegeben behe schen sie gu , besonde s Li üu e und Russen (nu 5 p oc. Li uäischen und 4 p oc. Russe glauben, dass ihnen du chschni lich geling ih e Mu e sp ache zu sch eiben). 7 P ozen . polkų behaup en, dass ihnen auch du chschni lich geling zu sch eiben, und noch so iel auch dass polkiisch sie schieß ganz schlech es. 10 P ozen . polkischen glauben, dass ihnen nich ig geling nich nu zu lesen, abe auch zu sp echen Übe . Už a soga d ečdalis ande e Na ionali ä en Ve e e de angegeben nekaip sch eiben ih e Mamm ausja Sp ache, ربعadalis nekaip und lesen, und 12 p oc. Responden s es es schwe soga sp echen ih e Mamm ausja Sp ache. und Obwohl wa e wa e ah e, dass alle li auischen Einwohne ziemlich gu kann li auisch und ussisch, abe dass nu 1 p ozen . Um age eilnehme angegeben ganz nich an ys li auischlich wa wede gedach o a. E wa e wi d, dass schon meh als 3 p ozen . geben we den insolan i usiisch. Alle dings 42 p ozen . Responden innen übe haup nich kann englischi, seh wenig was kann ansüziisch, soga d ei Vie el de be ag en öllig nich usp ebė ų okiisch. Üb igens, ge n ne s eck e isiškas nen Wille zu le nen Sp achen: nu jede ün e Vilnius ode Klaipėdas Bewohne e klä e den Wunsch zu le nen e schiedene Sp achen. Das penk adalis apklaus ųjų11 schon le n ode gingina le n englischen Sp achen. Nelie u iai en hüll e, dass li auischen Sp achen sie meis selbs le nen lasend, su schend im In e ne , schauend die Fe nsehen einig ode ande s le nen 27 p ozen . abge ag ųjų. Viele beschwe en sich, dass ihnen schwie ig is zu le nen li auische Sp ache. Als wich igs es Le nungsmo i sie angegeben no ą sichikalbě mi pas e ą opinię. Roge is Hoodas beme k auch, dass es es wich ig sei, die ö en liche Zus immung on gu in o mie en Pe sonen Meinung: ö en liche Um agen mögenden sein alsch (1989: 150–158). 10 Übe die Wah nehmung de Mu e sp ache siehe Ala Lichačio a. Li huäische usų und usakalbių Hommosios Sp achen Wah nehmung. KK 82, 2009, 253258. 11 Da jüngs e Responden en wa en ün olikmečiai, das, ohne Zwei el, as penk adalis und wa en mi le ische Schule-Mokiniai, und ande e höhe e Schule-S uden en. 290 KALBOS KULTŪRA | 82 Li uu e n (71 p ozen ), meh als d ečdalis le n aus Respek šaliai, 29 p ozen . wegen besse en A bei spe spek i en. Gebe en zu bewe en Sp achen, as alle Be ag en sag en, dass ihnen am schöns en und üblichs en s ehende ih e Mu e sp ache sei. Lie u ių sp ache häl e o de ing igs e in Li uanien, weil sie esan iegemins e geeigne en Geschä s und de höhe en Wissenscha Be eichen, ö en agem Leben. P es ižiškiausia as nich einbalsig ane kann englische Sp ache. Wie und geb auch zu e wa en, junge Responden en besse behe schen li auens und englisch sp ich: nu 1 p oc. nelie u ių wies nie ne ašan ys lie u iškai. Äl e e Responden en häu ige e suchen sichzusp ebe en usiisch als englischi, und jünge umgekeh . Junuolii ühlen ehe globalisie ungs Auswi kungen: ande s als globalisie ungs appha ška nepa adinsi das, dass auch 14 p ozen . seh junge Menschen sich o allem als wel bü ge s ode eu opiečiais be ach en. Nau liche Iden i ä ihnen es das nich lange wich ig, abe ih e Mu e sp ache sie hal en li auens Sp ache. Une wa e s em diesem Be agungsgegens and könn e man hal en das, dass soga halbe Be ag en wollen wü den ih e Kinde in bikolbes li auische anglische Schulen lassen. Besonde s o begeh auja jaunesnieji. SHEVIETIM POLITIKA DL KALB PASIRINKIMO Eines on wich igs en pe Um age aus yškėjusių P oblemen is die Auswahl de Leh sp ache (a Sp achen) hinsich lich e ek i e e Mi gliede gesellscha de Kommunika ion. es is nich nu wei gehend disku ie in de Gesellscha , abe is lös ina und sp achliche Poli ik, besonde s im Be eich de Bildung Planung Übe . De Teil de Ö en lichkei neig dazu zu glauben, dass haup sächlich die Leh sp ache in Li uanien sein soll e li auische , jedoch gib es nich wenige mannende, dass de Un e ich kann in e schiedenen Sp achen s a inden, besonde s be ä ig englischen Sp achen e o de ingum. Übe all in de Wel s e ig wachsende Bedeu ung des Englischen, ih di ek e Ein luß au Na ionalsp achen, ebenso wie p äsen wi d ih e Wi kung au den S a us na ionale Sp achen (Liddicoa , Baldau 2008). Būdama s aa liche, li auische sp ache is b ečiai e wende in Li auen, jedoch wel maße ausgegunguse englischen sp ach ein luß ha ap aiškų und unse land, denn und hie englischen sp ach p es ižas nich einem is wich ige e als sa osios sp ach p es ižą. Dahe en s eh eine Ge ah auch dem ekoling is ischen Sys em Li huaniens12. 12 Ekoling is ika adosi im le z en Jah zehn des e gangenen Jah hunde s, das is a si sozioling is iken, de en Ziel is Sp achen ode Sp achen unk ionie ung in Gesellscha Un e suchungen, Ve legung in L. KALDIEN. Ö en liche Meinung und Sp achenpoli ik 291 Eine Analyse de mi le e Bildungssys emensi ua ion ha gezeig , dass obwohl sozialische Englisch Sp ache Bildung po eikis ausgesp ochen ha schon ühe (im 20062007 wissenscha lichen Jah 86 % on Schüle n allgemeinoen üh ende Schulen mokėsi englischen Sp achen, 47 % ussische Sp achen, 18 % okeische Sp achen, 3 % anzūzische Sp achen; aigi 20062007 wissenscha Jah en ein mi le ine ugdymo p og amm mokinys mokėsi 1,6 emden Sp achen13), abe Li huaniens Bildungspoli ik wu de nich zei lich so gek änk , dass s illig e Bü ge innen Bedü nisse. 2009 m. einge üh es ühy asis englisches Sp achenleh ung in G undschulen on an os Klasses kaumgu ode wi d e olg eiches, denn ehl englischen Sp achen Leh e , da gu e Spezialis i wegen e gleichend schwachen Ve gü ung nich ina a bei en in Schulen. Englisch mach eine isoke iopä Wi kung au die selbs li auischen Sp achen: je menkiau mokam angliškai, dem meh unp ognozie e jene Sp ache ein luß und in e e encija. O izialios Sp achenpoli ik in Li uanien is ge ass ha de ensibene Posi ionen, is nich be ei e a li auensisch zu puoselė i und ugdy i neuen Ums ändenam: in ande en Lände n schon implemen ie , dahe ne uks kommeni i und in Li uą E sa zinis, in eg alusis, Un e ich zweien ode soga meh e en Sp achen pe de selbs sche Un e ück. Dass Sp achs s a us ha Bedeu ungen wei e em ih em Schicksal, zeig und das, jog li auische Sp ache als negim ąją is išmokusi absoliu i meis en nelie u ių piliečių. I in posi i em Blick au die No wendigkei , die s aa liche li auische Sp ache zu zahlen, kann e klä we den ebenso, wie und Blick au englische Sp ache zu zahlen. Abibend inend kann man sagen, dass die li auische Gesellscha ė niekuch nich un e scheide on ande en eu opäischen Lände n Gesellscha , denn bewug gegenwä ige Eu opas, on Teil und Wel , haup sächliche bend a imo Sp achen, . y. englischen Sp achen, Bedeu ung in ih em und ih en Kinde n Leben. Viele jene Be ag en, die begeh en biklingbių Schules, schi okì ih e En scheidung gemach in ui i , ohne je gehö gehäben zu neues en Sp achun e ich s polinkien und Madas (plg. Fe guson 2006). APEBENDINAMOSIOS-NOTABES Li uanien sp achenden Sp achen en s ehen einzelne Sp achenpoli ik: li auische Sp ache poli ik kümme sich S aa ybliche li auische Sp ache kommission, usų, lenkų, ande e mee ung: gleichag ečiai un e such sowohl Sp achen, sowohl und ih e Gesellscha unk ionie ung. Sp abens ökologischen Kon ex o schungs G ünde in gil Michaelis Hallidayus, 1990 m. e ö en ęs A ikel New Ways o Meaning: he Challenge o Applied Linguis ics. 13 Sieh h p.www.smm.l /s ie imo_bukle/docs://apz algos/S ie imas_ egionuose_2007.pd (sieh 2009 09 21). 292 KALBOS KULTŪRA | 82 guden und ande e na ionale Minde hei en Tau ischen Minde hei en und išei ijas Depa emen in welche wä e o gesehen alle ak i ie in Li uanien o ohenden Sp achen Pe spek i en, gescha en ein isa p ie Lie u os Respublikos Vy iausybės, anglų kalbos p iežiū a a i enka Š ie imo i mokslo minis e ijai. Reikalinga bend a in eg uo a p og ama, Sp achenpoli ik ision. Socioling is ische S ad be ölke ungsbe agung hal e ausleuch en zu lassen die ö en liche Meinung in einigen opien Sp achenpoli ik agen. Eine on e n esnių Bedü nisse is das, dass halße abge ag en ausd ücke e gewidauschung ih en Kinde n lassen in bikalbes li auische anglische schulen. A k eip ine Au me ksamkei , dass as halb de Responden en olls ändig nich kenn englische Sp ache, obwohl sie be ach e p es ižiškiausia. Nich weise das, iele on ihnen, besonde s y ėlesnių, ga nich beabsich igen ih zu le nen. Ein wei e e yškėjan is und beun uhigung e hebende polinkis is des Apsescheidens wegen na ionale Iden i ä poslinkiai: sechs adalis apklaus e e junge Menschen apseschiede e sein nich li au iai, und eu opiečiai ode wel bü ge čiai. Alle dings eines on am meis en ge nigenden Um agene gebnissen is es, dass as alle G oßs äd e Li huaniens Bewohne le nen li auisch, obwohl o ein paa Jah zehn en übe solche E gebnisse wä e gewesen kein möglich zu paswah en. LITERATŪRA Blu m e H. 1969: Public Opinion and Public Opinion Polling. – H. Blume . Symbolic In e ac ionism: Pe spec i e and Me hod, Be kley: Uni e si y o Cali- o nia P ess, 195–208. Fe guson G. 2006: Language Planning and Educa ion, Edinbu gh Uni e si y P ess. Hall ida y M. 1990: New Ways o Meaning: he Challenge o Applied Linguis- ics. – A. Fill, P. Mühlhäusle (eds.), 2001: The Ecolinguis ics Reade , Lon- don: Con inuum, 175–202. Hood R. 1989: The Dea h Penal y: a Wo ld – wide Pe spec i e, Ox o d: Cla- endon P ess, 150–158. Lecle c J. 2007: Laménagemen linguis ique dans le monde, Québec, TLFQ, Uni e si a é La al. – P ieiga pe in e ne ą: h p://www. l q.ula al.ca/axl/ index.h ml (žiū ė a 2009 10 30). Lid d icoa A., Baldau R. B. 2008: Language Planning in Local Con ex s: Agen s, Con ex s and In e ac ions. – A. Liddicoa , R. B. Baldau (eds.), Lan- guage Planning in Local Con ex s, Cle edon: Mul ilingual Ma e s L d. Emp angen 2009 11 10 L. KALDIEN. Ö en liche Meinung und Sp achenpoli ik 293 PUBLIC OPINION AND LANGUAGE POLICY Summa y The pape se s ou o examine i he p esen language policy esponds o he socie ys needs. A conclusion is made ha p esen ly Li huania has no gene al policy o all languages used in he coun y; i only has a ce ain a i ude o med owa ds he s a e Li huanian language and legal basis es ablished o he s a e Li huanian language. Any o he language can adop some pa s o he laws o dec ees o he Go e nmen . Wie gezeig du ch die esul s on a ep esen a i e sociolinguis ic esea ch Language Usage and Na ional Iden i y in he Ci ies and Towns o Li huania (Ci ies and Languages), die Si ua ion nich an wo e an he needs o he socie y and he changing li e. P esen ly, issues o using and eaching English a e o special impo ance. A sea ch o a be e job de e mines ha he socie y mani es s an inc eased need o lea n English; howe e , he e is nei he adequa e plan o measu es o be implemen ed no esou ces; he e a e no quali ied specialis s ei he . The socie ys eques ha bilingual lea ning/ eaching should be s a ed a seconda y schools has been a he unexpec ed. LAIMA KALĖDIENĖ Lie u ių kalbos ins i u as P. Vileišio g. 5, LT-10308 Vilnius Laima. K[email p o ec ed]