Lietuvos rusų ir rusakalbių sąvokos „gimtoji kalba“ suvokimas

A.LICHAČIOVA. Lituã rusų e rusakalbių conceitos língua nativa percepção 253 ALA LICHAČIOVA Vilniaus universitetas LIETUVOS RUSŲ IR RUSAKALBIŲ SVOKOS GIMTOJI LINGUA SUVOKIMAS Gimtoji língua uma das mais importantes conceitos de muitos diretamente com o homem e soomene relacionados disciplak de ciência: psicholingvistikos, sociolingvistikos, lingvodidaktikos, etnopsicholingvistikos, sociologias, social psicologias e kt. No entanto, nas ciências humanitárias, entre elas e na linguotyra, não há rígidas e nepristaringa definição da língua nativa*.1 Pode falar-se sobre a precisão deste conceito de acordo os ramos científicos em que ela é usada (Залевская 1999: 292). Por exemplo, na linguística aplicada é comum contrapriecha primeira línguasegunda língua; na psicholingvistica conhecem-se termos da mãe ou naturalmente assimilável língua, aprendta língua; Na etnolingvistica baseia-se nos conceitos de cabos nacional e, respectivamente, de diferentes povos (etnos) cabos; metodologia de ensino de línguas fala-se sobre a nativa e não nativa, ou estrange, língua. Entrep daqueles conceitos não há correlações diretas, pois individo primeira língua necessariamente o mesmo, que a nativa, e a segunda língua nãolgi estrangeira. Digamos, na Lituânia não escolas lituãs a status da segunda língua įgaina não estrangeiro, e estatal (lietuvių) língua. Além disso, individo nativa língua pode ser língua estrangeira do país em que ele vive, em relação. Tokios são rusų e polkų línguas, que são nativas Lituânia russos e polkams. Portanto, de recente tem cada vez piora a relação entre nativa e estrangeiras línguas, como mokykloje dėstomų dalykų. GIMTOSIOS KALBOS APIBŪDINIMAS ĮVAIRIOSE KALBOSE Sąwoka nativa em várias línguas descreve-se diferentemente, por exemplo, Oksfordo dizodyne (1992) apresentam várias sinonimiškos definições: sąwoka * Straipsnis preparado de acordo com o relatório, leito na conferênciaojoje Jono Jablonskio Lituânia 1709 10 2009, com base no fundamento de pesquisas rusakalbių. KALBOS KULTŪRA | 82 a língua da mãe (mother tongue) interpretiam como vaikystės namų kalba (language of the childhood home), ou como palba, ingressimada em ums mothers knee (learned at ones mothers knee), ou interpretiama o termo native language (a language that people have acquired naturally as children palaba que um homem naturalmente assimila sendo criança 254 Nesta diccionária indica-se que a primeira língua (primary language) é aplicomosios kalbotyros e lingvodidaktikos term, que geralmente significa o mesmo, como e mother tongue, e native language. O ingresso em inglês native language também indica esse carácter transmissivo, pois afirma-se que ela não é ensinada not learned (Dictionary by Longman 1983). No diccionário de Oxford a mãe língua chama-se nacionalina de um determinado paítros língua (national language of all members of the nation). Em diccionários de língotyras rusas o conceito родной язык geralmente não neaprinėojama por exemplo, mais importante no Encyclopediniame языка слодыне (ЛЭС 1990) este conceito mencion quatro vezes, mas separado artigo não. Gimtoji língua é aiškinama per sąvoką материнский язык или первый язык, a первый язык como родной язык. Assim uma sąvoka define-se outra. Kalbotyros Lietuvių terminų diccionário língua nativa define-se como lingua que uma pessoa aprende infância, mėgdžiodamas adultos (KTŽ 1990: 72). Semelhante definição deste termo e russos Metodines termos de diccionário: tai nativas língua, introduzida precoyie infância mėgdžiojant vaiką supančius adultsos (СМТ 1999: 276). No entanto aqui ligam-se assuntos que de fato muitas vezes não coincidem completamente: a criança matminas língua e a criança língua da família. Como afirmam rusų sociolingvistai V. Belikovas e L. Krysinas, kijna em ciência ao lado de termos, contendo mais ou menos rígidas definições, são undefinėžtinų termos, que entendam-se intuityviai. Por exemplo, tal principal, mas indefinėžda é o conceito de número em matemática, o conceito de palavra linguotyroje (até agora não há única e neprieštaringa termo palavra definiçãoties). Embora isso também seja paradoxal, esses termos muitas vezes marcam os principais conceitos de certas ciências (Беликов, Крисин 2001: 145). Naivussi percepção do mundo indica, que várias nações se escolhem diferentes fundamentos mentais nativai língua a introduzir, e isso testemunha etnokultūrinį esta concepção condigotitude. Por exemplo, vokieços, francūzos, espanhos, italianos, greikos, rumunos, serbos, croatos, suomios, hindi, hebraijos, kinų, japonų, tiurkų, escandinavos línguas isso é matinas língua. Ingleses nome do local de nascimento ones mother country, motherland (matrinas países), rusos nome do alto estilo родина-мать (tėvynė motina) confirma gimtinės A.LICHAČIOVA. Lituã rusų e rusakalbių conceitosha nativa língua percepção 255 e matinas neatstiriamidade. Hebraios, greikos, suomios, em muitas germanas, romanos, slavas línguas gimtinė liga-se e com o pai, jose aiški matinas líng e têvo terras conceptos contraprieša. Na fala esperanto patrina lingvo também significa a língua da mãe (patrino matina), e as palavras tėvynė, gimtinė formar de daiktavardžio patro (tėvas) kamieno: patrujo, patrio. Outras nações kalbinėje sąmonėje natividade língua é associada com parentesco sangue e nattąja terra, lugar de nascimento, por exemplo, ingles kalboje, como mencionado, há dois nomein: mother tongue e native language; termo de línguas lituanias gimtoji kalba etimologicamente sietinas com gimtine e com gimine, lenkų język ojczysty su ojczyzna ir ojciec; rusų родной язык su родина и родитель, родня. Uma de rusas linguagem palavra de родной significâncias é artimas, savas de acordo dvasią (свой по духу), portanto natural que ta aksiologinė konotacija transfeliama e em sąvoką родной язык. Semão de avaliação semelhante pode ser encontrado e em alguns povos kasdieniu (buitiniuose) emnominijamentos da língua nativa sava língua (suomios), mūsų kalba serbų, kroatų, mano kalba tiurkų línguas. Neste tipo denominações, evidentžieiro do que noutras menêtas, revela-se significado de proximidade, porém em qualquer caso a língua nativa de todas as nações conscientiê entra em axiologicas contrataras savasvetima domínio. LIETUVOS RUSŲ IR RUSAKALBIŲ NUESTATOS DL GIMTOSIOS KALBOS Kuriai entre ustojamų línguas a preferência fornecem Lituani rus e rusakalbiai? Quais fatores, além do emocional, determinam a decisão de um homem sobre a língua que ele chama de nativa? A fim de esclarecer as respostas a estas perguntas foi resumida 57-ias respondentes russos lituanos e rusakalbios sobre sua língua nativa (46 inquéritos e 11 interviu). Os questionários foram preparados de acordo com o curso da Vilniaus Universidade de Filologia Slavas Dvikalbystės problemos programa de 20022006 anos. Kokybiniai interviu isto é parte do projeto Ciestai ir kalbos, executado em 20072009 anos. Deve-se enfatizar que para o estudo foram selecionados precisamente aqueles respondentes, cujos, presumivelmente, nativa língua rusų kalba. Assim, os fatores mais importantes que determinaram as respostas por causa da língua nativa podem ser considerados os seguintes: 1) língua que na infância foi língua da família, casa, e continua a permanecer a maioria dos respondentes adultos nativa ou uma das línguas nativas; 256 LINGUAS CULTURA | 82 2) maioria dos respondentes diretamente não identificam a língua nativa e a linguagem da minha nacionalidade conceitos; 3) respondentes não ligam diretamente a nacionalidade dos pais com a sua língua nativa; 4) muitos respondentes de famílias mistrias, se entre os cônjuges não há lituanos, usam a língua rusas na sua língua familiar; 5) respondentes mais jovens do século geralmente mencionam duas línguas nativas: a primeira da família (tai rusų, polkų, žydų ou outra etninė kalba) e a segunda língua escolar (lietuvių ou rusų). Apibendrinant pode-se dizer que naivusis Lithu rusų e rusakalbių percepção da língua nativa liga-se com casa e família língua, e segundo a natividade da língua status aogauna į mokyklos kalba, jeigu ela é kitoka, negu casa kalba. Respondentes, que escolheram só uma língua (neste caso rusos) como a nativa língua, de opinião é uma língua que se sente como nativa; é a pessoa mais importante língua; é a língua que mais plaonia usar; é língua dos pais; é a escola, onde estudas, língua; falando, aquela língua pode transmitir todas as nuances da linguagem; este é a língua que oferece principalmente oportunidades de expressar as suas ideias; é aquela cultura à qual se pratica na família, língua; é uma língua através da qual percebe fenômenos de diferentes culturas; é a linguagem da fé humana; é a língua, cuja base sobre a pessoa aprende e outras línguas; é a língua emocionalmente mais próxima; língua, pela qual imi falar, quando quiser mais amplas, mais bonitas, mais precisas, mais interessantes expressiksti; é a mais agradoniosa comunhão language; falando aquela língua não se sentir executando trabalho; ta língua pode relaxar; é a linguagem que permite tudo perceber; isso fala daquela cultura, na qual tudo é claro, o que, como e por que assim é; é a linguagem que permite ao homem expressar-se de forma que nenhuma outra; por fim é fala, que a única cabia diretamente intimamente comunicar-se com Deus. Muitos respondentes a língua nativa a percebem como a base de sua identidade: se não conhece a língua, não pode atribuir-se a essa nacionalidade; língua nativa é a base da cultura humana e autoimonê; isso é linguagem da mentalidade humana. Muito exatamente essa idéia transmitiu projeto Ciestai e idiomas respondente de 32-ejos anos: Se pais não me aprendessem rusas línguas, isso turbūt e perderei essa percepção de que sou russo. Os russos e russoparlbicos Lituanos se descrevem assim: quando tantos anos vives na Lituânia, já és meia lituano; mané se assentou de duas nações; estou rusakalbė lietuvė, crescendo em família rusų; russasė/- de Lituânia; rusiškas/-a lietuvis/ -ė; Lituas rus/-ė. A.LICHAČIOVA. Lituãs rusas e rusakalbių conceitos língua nativa percepção 257 Įdomu é isso, que, até não sujduodamas questão, se é possível ter duas nativas línguas, um homem sobre isso nem seusimąsto. E quando responde que tem duas nativas línguas, isso esclarece que aquelas línguas são atrailiavias, bonžiausias, melhor se encaixa comunicar. Tais línguas respondentes invariam como línguas de escola e de vida presencial; é de suas línguas; próximas culturas das línguas. Aqui visto atualizações semânticas dos conceitos de sua língua, além disso, akivaizdu, que uma unicâmbia sociedade característica contraprieša sava svetima Lituânia rusų e rusakalbių sąmonėje forma muitas vezes dois lygiavertes savas puses. Assim a partir respondentesas respostas esclarece-se que Lituânia rusų e rusakalbių jauneira geraça língua litavians torna-se potencialmente gimtąja pelo que ao lado de uma natória língua (ankstyvojo, ikimocyklinio gyvenimo etapo) aparece outra (kit neguokia casa), aprendizamento língua, também relacionada com intensyviu mundo conhecimento. Toki a língua um homem percebe como a segunda nativíssima língua. Aqui é importante isso, que a segunda natividade da língua adquire o status precisamente da língua de aprendizado, pela qual jovem homem recebe novos conhecimentos. Nesses casos, forma-se de alto nível lingubinė competência, fluente uso de duas línguas, habilidade falar em duas línguas assim, como nativas (Karaliūnas 1997: 326). Besikeičianti geopolitinė ir sociolingvistinė situacija não só na Lituânia, mas e em outros países revissa a definição do conceito de língua nativa, tendo em conta a plintantį dvinarį natureza desta categoria. No entanto, análise mais detalhê indica que as camtoba gmtória de personalidades bílingües não constituem uma simples equação aritmética, e isso deveria tornar-se objeto de pesquisas separas. LITERATŪRA Active study dictionary of English, London: Longman group limited, 1983. Gaivenis K., Keinys S. 1990: Kalbotyros terminų žodynas, Kaunas: Šviesa. Karaliūnas S. 1997: Calba e sociedade. Psichosociologiniai ir komunikaciniai kalbos vartojimo bruožai, Vilnius: Lietuvių kalbos institutas. The Oxford Companion to the English Language, Tom McArthur, Oxford University Press, 1992. Беликов В., Крысин Л. 2001: Социолингвистика, Москва: Рос сий - с кий государственный гуманитарный университет. Залевская А. 1999: Введение в психолингвистику, Москва: Российский государственный гуманитарный университет. ЛЭС 1990: Лингвистический энциклопедический словарь. Гл. ред. В. Н. Ярцева, Москва: Советская энциклопедия. LABOR CULTÚRA | 82 258 СМТ 1999: Э. Азимов, А. Щукин. Словарь методических терминов (теория и практика преподавания языков), Санкт-Петербург: «Златоуст». Gauta 2009 10 19 THE CONCEPT OF NATIVE LANGUAGE FROM THE POINT OF VIEW OF RUSSIANS OF LITHUANIA AND NATIVE SPEAKERS OF RUSSIAN Summary The paper discusses definitions of the concept native language and different national concepts of the notion concerned with ones mother tongue as well as its ambiguity arising in different research areas. The paper also includes some responses and reflections on a native language provided by Russian language speakers of Lithuania; the data has been extracted from the survey recently conducted in Lithuania. These reflections could be treated as naïve definitions of the above notion. Further in the paper, the key factors determining the respondents definitions of the native language are given. O spreading binary character of the category is also taken into consideration: more frequently, ao lado one native language (of an early, pre-school period of life), there emerges another language (other than the one spoken at home, language of instruction), which is closely related to human cognition. The latter language becomes an individuals second native language. Os resultados da pesquisa têm mostrado que a oposição between ‘own and ‘other language muitas vezes characteristic of a homogenous monolingual society in the understanding of Russian speakers of Lithuania é substituída por two equally important ‘own halves. ALA LICHAČIOVA Vilniaus universitetas Universiteto g. 3, LT-01513 Vilnius [email protected]