„Bendrinės lietuvių kalbos žodyno“ iliustracinių pavyzdžių atranka ir pateikimas

DAIVA MURMULAITYTĖ Institut litevského jazyka VÝBĚR A PREZENTACE ILUSTRAČNÍCH PŘÍKLADŮ VE SLOVNÍKU SPISOVNÉ LITEVŠTINY KLÍČOVÁ SLOVA: ilustrační příklad užití, výkladový slovník, lexém, slovní spojení, věta. ÚVOD Příklady užití slouží k ilustraci výkladu významu, doplňují jej o jemnější významové odstíny a ukazují možnosti a zvláštnosti užívání slova (LVV 10); odůvodňují zařazení slova do slovníku a přesvědčují čtenáře, že slovo bylo náležitě vysvětleno a stylisticky klasifikováno (БАСРЯ I 29). Obecně příklady užití pomáhají lépe porozumět obsahu vysvětlovaného slova a alespoň částečně ukazují jeho lexikální okolí a syntaktické vztahy (DŽ4 XIII). V různých výkladových slovnících jsou ilustrace uváděny různě. Závisí to na účelu, cílech, struktuře a rozsahu slovníku, metodice zvolené lexikografy a dalších faktorech. Zvolená metodika a technika uvádění ilustrací bývá často vysvětlena v úvodu slovníku. V novějších slovnících (např. WCD) bývá někdy graficky znázorněna také struktura slovníkového hesla a vyznačeno umístění jednotlivých částí hesla. Slovníky menšího rozsahu (MLKŽ, NSJP) se často omezují pouze na toto a podrobněji neseznamují s metodikou výkladu významů, jejich ilustrování, uvádění gramatických a jiných údajů apod. Ve slovnících většího rozsahu (LKŽe, LLVVe, БТСРЯ) se výklady významů slov zpravidla ilustrují hojněji, zatímco v menších slovnících (MLKŽ, LVV) pouze v nezbytných případech (srov. Jakaitienė 2005: 103–104). Nejčastěji se ilustruje slovními spojeními a větami. Ty lze upravovat, zkracovat či jinak přizpůsobovat slovníkovému heslu, aby co nejlépe odpovídaly užití vysvětlované lexikální jednotky a ukazovaly její sémantickou a syntaktickou valenci aj. (srov. LLVV I 16, LKŽI 76). Někdy se autentické věty vybrané jako ilustrace nezkracují a mohou se skládat i z několika vět; uvádějí se D. MURMULAITYTĖ. Bendrinės lietuvių kalbos žodyno iliustracinių pavyzdžių atranka ir pateikimas 129 citatų šaltiniai1, pvz.: lengvasparnis, –ė adj. (2) greit, lengvai lekiantis: Baltapūki debesėli, lengvasparni lakūnėli, kur tu skriesi? V. Myk-Put. [...]; reivė sf. (4) [...] 3. ms.: Kreive reive, kur tu bėgi? – Skuste pešte, kas tau darbo! (upelis ir pieva) Pnd. (LKŽₑ); vaina [...] 2. Negatīva, nevēlama psihe, rakstura, personības īpašība. Nevēlams (cilvēka organisma) veidojums, arī stāvoklis. Viņa kritizēja un brākēja gluži visas meitenes un sievietes, kas vien grozījās Gusta [dēla] tuvumā, atrada neskaitāmus trūkumus un vainas.. Ezera 9, 291. «Neņem ļaunā, siev! Man savas vainas, tev savas un Austrumam [dēlam] atkal savas. Cilvēks paliek cilvēks.» Indrāne 5, 188; zīdenis, –ņa v. Ēdiens no pupām, zirņiem, grūstiem miežu graudiem un žāvētās cūkgaļas. Arī grūdenis (1). [...] Mūsu māte stingri turējās pie veciem paradumiem. Tā Meteņos katru gadu viņa vārīja zīdeni ar cūkas ausi. Austriņš 1, 360. Vai jūs zināt, kas ir zīdenis? Grūbu zupa ar pelēkajiem zirņiem un žāvētu cūkas gaļu.. Ves 86, 6, 30. Meteņa dienā vārīja ēdienus ar cūkas gaļu, īpaši cūkas galvas pusi.. Vārīja tradicionālo ēdienu – zīdeni jeb grūdieni. Lauku Dzīve 90, 2, 20 (LIVVe); АЗБУКА [...] 4. // Разг. То, что всем известно, всеми признано (обычно в функции сказуемого). Кто побеждает в бою? – продолжал подполковник. – Господа, ведь это азбука: побеждают сплоченные между собою люди, зажженные идеей. Верес. На япон. войне. (БАСРЯ). Pro Litevce je důležité, aby slovníky zachycovaly přízvukové jevy; i v tomto ohledu se ilustrace liší. V ilustracích slovníků LKŽₑ a DŽ₆ₑ se přízvuk vyznačuje pouze u tvarů heslového slova, např.: motinėlė sf. (2) 1. M, Pc kmotra, křestní matka: Motinėlė s tatínkem veze dítě ke křtu Rz. Někdo vzal korále darované motinėlė Sdb. 2. viz motina 4: Jakmile se objeví druhá matka, včely vyletí jako roj Dbk. [...] (LKŽₑ); būti, yra (būva, būna, ēsti), buvo 1. existovat, být skutečný, projevovat se ve skutečnosti: Svět je velký. Ještě je mléko? Seno už není. Není domu bez kouře (rčení). 2. žít, pobývat: Byli tři bratři. Teď bývá u dcery. 3. zaujímat nějaké místo, stát, ležet: Tam bývala kovárna. Krávy bývají ve chlévě. Kámen poroste mechem, když zůstane na místě (rčení). 4. navštěvovat, přijít na návštěvu: Včera jsem byla u sestry. Byl jsi někdy v Lotyšsku? [...] 6. stát se, přihodit se: Co bylo, víme, co bude, ne. Přítomný, minulý (jednorázový, opakovaný), budoucí čas (lingv.). Budoucí dny. [...] (DŽ₆ₑ); dėm||ė (4) 1. zašpiněné, znečištěné místo: D. ant 1 Při citování slovníkových hesel se snaží zachovat podobu, jakou mají v citovaném slovníku. Vynechané části textu se označují [...]. 130 KALBOS KULTŪRA | 84 šátky. 2. místo, které se svou barvou odlišuje od okolí: Sluneční skvrny. Na tváři červená skvrna. 3. přen. následek špatného chování z hlediska morálky, vada: Člověk bez jediné vady. [...] (DŽ6e). Naproti tomu ve slovníku určeném k výuce (MLKŽ) se příklady opatřují přízvukem podle logického důrazu, tj. přízvuk mají všechna slova, která jsou při vyslovování fráze zdůrazněna: pavéikslas podst. jm. (1, 1) výtvarné dílo, kresba nebo malba: Viděl jste Čiurlionisovy obrazy? ° Na stěně není ani jediný obraz. [...]. Jinde se přízvuk vyznačuje také u enklitik a proklitik, pravda, nejednotně, srov.: blõgas [...] není takového zla, které by nevedlo k dobru, pasául is [...] stará jako p.; prisiim̃ti [...] co sis vzal na sebe, to musíš také splnit, pasileisti [...] oni ho nechali, aby pronásledoval zloděje, ale bókštas [...] stavět hrady z písku, kalénti [...] on mi pořád totéž cpe do hlavy, telkšóti [...] kdysi tu bylo jezero, pasíekti [...] já dosáhnu jen po jeho pas (LNŽ)2. Cílem článku je seznámit s uváděním ilustračních příkladů užití ve Slovníku spisovné litevštiny (BŽ) a upozornit na některé sporné otázky3. Při sestavování tohoto slovníku jsou příklady čerpány z různých zdrojů, přičemž elektronických zdrojů přibývá. Na internetu se vyhledává pomocí vyhledávače Google; vyhledávací dotaz se sestavuje zadáním celého skloňovacího či časovacího paradigmatu slova nebo jeho větší, podstatné části (Aleksandravičiūtė 2008: 267). Příklady se hledají v Korpusu současných litevských textů, Terminologické databance, různých encyklopediích a dalších zdrojích (podrobněji viz oddíl na webových stránkách Institutu litevského jazyka „Připravovaný Slovník spisovné litevštiny“, http://www.lki.lt/LKI_LT/index.php?option=com_content&view=article&id=592&Itemid=1). V mnoha případech se vychází z LKŽe, který bývá často jediným zdrojem pro dokládání slovní zásoby označující starší reálie či reálie venkovského a zemědělského života, etnografismů, botanických a podobných termínů. 2 Autorka článku je jednou ze sestavovatelek BŽ a podílí se na psaní i redigování jeho textu. Článek vychází z příspěvku předneseného 24. února 2011 na semináři Lexikografického centra Institutu litevského jazyka „Problematika závěrečných prací na Slovníku spisovné litevštiny“. V článku se autorka pokusila shrnout své zkušenosti i zkušenosti kolegů s tvorbou tohoto slovníku. Protože se metodika přípravy BŽ upravuje v návaznosti na vznikající problémy a v době psaní článku ještě nebyla dokončena podoba pokynů, může se pohled autorky na výběr a uvádění ilustračního materiálu v některých ohledech lišit od konečného stanoviska redakční rady k této otázce. Autorce se však zdá důležité seznámit veřejnost s některými zásadními principy dlouho očekávaného slovníku, poskytnout informace o jeho vzniku a případně podnítit diskusi, aby bylo možné na základě vyslovených připomínek samotný slovník průběžně vylepšovat. 3 V době psaní tohoto článku se BŽ ještě rediguje, proto mohou být níže uvedené příklady ještě upraveny. D. MURMULAITYTĖ. Bendrinės lietuvių kalbos žodyno iliustracinių pavyzdžių atranka ir pateikimas 131 1. OBECNÁ METODIKA ILUSTROVÁNÍ A VÝBĚR PŘÍKLADŮ UŽITÍ 1.1. Na začátku tvorby BŽ se předpokládalo, že značná část slov žádné příklady nepotřebuje. K takovým slovům byly řazeny termíny (hoboj hud., maniak, ūšorius 2. zool., báitas výpo., pilkapýnas hist.), další slova s velmi konkrétním, přesně vymezeným významem (kaišas, peñkakė, išsituokėlis, -ė), názvy národů a kmenů (gruzinai), označení osob podle místa bydliště (alytiškis, -ė, alsėdiškis, -ė) apod. Podle nejnovější metodiky mohou příklady chybět pouze ve výjimečných případech, například u vulgarismů nebo zřídka užívaných slov, která se však uvádějí z jiných důvodů. Každé lexikální jednotce je třeba doložit příklad, tj. každému významu či významovému odstínu slova, slovního spojení nebo frazému – jak u výkladových, tak u odkazovacích hesel. Například4: plikas, plikà příd. jm. (4) 1. bez vlasů: Můj dědeček je už úplně plešatý. Muži se bojí olysat. | bez peří, listí apod.: Holé stromy. V hnízdě sedělo právě vylíhlé neopeřené ptáče. 2. bez kalhot, čepice, rukavic apod.: Holé ruce. Proč chodíš s nepokrytou hlavou? Nechoď ven s holým krkem, uvaž si šálu. Bylo vidět jeho holou hruď. | bosý: Bosé nohy. 3. bez porostu, bez zeleně: Holé pole. Holé skály. Holé hory. | bez sněhu: Holá cesta. Lehl si na holou zem. | bez obrazů nebo o prázdné místnosti: Holé stěny. | neizolovaný: Vyčnívají holé elektrické dráty. [...] pliaúškinti, pliaúškina, pliaúškino sloveso [...] 6. (čím) hovor. fotografovat, cvakat: Digitálním fotoaparátem lze fotit, aniž by se člověk musel obávat o kvalitu. | (co, čím): Dostala darem svůj první dobrý fotoaparát a fotila jím všechno, co jí padlo do oka. Začal cvakat snímek za snímkem. [...] brìzgilas podst. jm. (3b) 1. UZDA: Krotit koně uzdou. Kovové podlouhlé páčky, spojené s otěžemi, které se vkládají koni do tlamy k jeho ovládání, se nazývají udidlo, žaboklės. 2. uzdečka s udidlem k ovládání koně, postroj: S takovou uzdou koně neudržíš. kraipyti, kraĩpo, kraĩpė sloveso [...] ♦ kroutit hlavou 1. vyjadřovat údiv, divit se: Meteorologové kroutí hlavou. 2. pochybovat, váhat: Kroutí hlavou, nevěří tomu, co říkám. kroutit ocasem 1. vykrucovat se z nesnází, vyhýbat se odpovědnosti: Dřív si ničeho nevšímal, teď se vykrucuje. 2. velmi se snažit zalíbit, předvádět se: Dívky se předvádějí. související práva odborně práva výkonných umělců, výrobců zvukových záznamů, vysílacích organizací a výrobců prvního záznamu audiovizuálního díla (filmu): Porušit autorská a související práva. Nabýt související majetková práva k filmu. 4 V době psaní tohoto článku se BŽ ještě rediguje, proto mohou být níže uvedené příklady ještě upraveny. 132 KALBOS KULTŪRA | 84 Každé lexéma se ilustruje příklady užití, a to i v případech, kdy slovo není uvedeno zjevně (jako heslové slovo), např. lexémy označené zkratkami sngr., neig. jsou uprostřed hesla, ale jde o samostatné lexikální jednotky – zvratná slovesa nebo podstatná jména, slova se záporem; stejně tak lexémy s přeneseným významem (označené prk.), neosobní užití (s označením beasm.) a další případy, které jsou v hesle odděleny svislou čarou. Například: vyházet, vyhazuje, vyhodil sloveso 1. (co, z čeho, kam) vyhodit, vyrazit, vynést: Kůň vyhodil jezdce ze sedla. Vyhoď oblečení na balkon, ať se vyvětrá. | neosob. (co, skrz co, z čeho): Náraz ho vymrštil předním sklem auta. | (co, komu, přes co, skrz co) podat odněkud hozením: Hoď mi klíče oknem [přes balkon]. 2. (co, z čeho, kam) odstranit vyhozením, vynesením: Koupil jsem si novou skříňku a starou jsem vyhodil do předsíně. Když sníš bonbon, vyhoď obal do koše. Tkalcovský stav jsme už dávno vynesli ze světnice do komory. Tvoje obnošené tenisky už jsou vyhozené, nemusíš je hledat. Jestli čápi vyhodí mláďata z hnízda, bude špatný rok. | záp. (čeho, z čeho): Z písně nevyhodíš ani slovo (lid.). | zvr. (co): Houby jsou hodně červivé, mnoho se jich vyhází. [...] ozářit, ozáří, ozářil sloveso 1. (co, komu) učinit viditelným, světlým tím, že se na to rozšíří světlo: Požáry jim ozářily cesty. Měsíc ozářil vše matným světlem. | přen.: Tvář vítěze ozářil úsměv. 2. zvr. vyjasnit se, vytrhat se: Obloha se znovu vyjasnila. | neosob.: Možná se odpoledne vyjasní. [...] Potíže nastávají při setkání s etnografismy (etnogr.), historismy (ist.), zastaralou (psn.) a podobnou méně častou slovní zásobou. Na internetu se prakticky nevyskytují, což znamená, že je velká pravděpodobnost, že jejich současné užívání je skutečně vzácné. V takových případech se rozhoduje, zda je opravdu třeba tato slova uvádět v BŽ (kvůli potřebě lépe porozumět jiným významům, jejich užívání v dílech významných spisovatelů nebo v jiných významných zdrojích apod.). Pokud ano, příklady se hledají v LKŽ, a pokud se nenajdou, považují se za ty výjimečné případy, kdy ilustrace nejsou potřeba. Například nářeční slovo žemaitýbė brižės ‚pružinové brány‘ je uvedeno v několika významných zdrojích (ŽŪE, PŽ), ale na internetu se neužívá. V BŽ bude toto slovo ilustrováno příkladem: Bránovat pomocí brižės. DŽ6e to byla definice slovesa brižioti, které nebude do BŽ zařazeno kvůli vzácnému užívání. Po nalezení pouhých několika dokladů užití se do BŽ pravděpodobně nedostane ani frazém, který byl v DŽ6e bāda [badùs] atgáuti ‚trochu se nasytit‘. Druhý význam slova bušidò je však třeba uvést, přestože se jeho užití v textech nedohledalo (nachází se pouze ve slovnících), protože může pomoci porozumět současnému prvnímu významu: bušidò podst. jm. muž. rodu neskl. 1. jedna z východních bojových disciplín, kombinující kickbox a zápas: Zápasit v bušidò v ringu. Evropské bušidò v litevském ringu. 2. ve středověkém Japonsku – čestný a mravní kodex samurajů. D. MURMULAITYTĖ. Bendrinės lietuvių kalbos žodyno iliustracinių pavyzdžių atranka ir pateikimas 133 V DŽ 6e je mnoho abstraktních podstatných jmen (s příponami –imas / –ymas, –umas aj.), která jsou bez příkladů užití jednoduše zařazena do hesel základových slov. Jde o pravidelné odvozeniny, které lze vždy vytvořit ze základových sloves nebo jmen. Do BŽ se z nich budou zařazovat pouze ty, které jsou v reálném úzu poměrně časté, tedy ty, pro něž lze nalézt ilustrační příklady. Výjimky jsou možné v případech, kdy je slovo zařazeno nikoli kvůli častému užívání, ale z jiných důvodů (pravopisu, vztahu k základovému slovu, užití v definici jiného slova, přízvuku apod.). Na počátku tvorby BŽ, kdy ještě nebylo striktně požadováno ilustrovat každé lexéma, se uvažovalo o tom, že několik neilustrovaných významů víceznačných pravidelných odvozenin (abstraktních podstatných jmen) bude uvedeno pod jediným číslem významu. Například: buvìmas podst. jm. (2) → būti 1, 2, 5. lenkìmas podst. jm. (2) 1. → lenkti 1, 1, 4, 5, 10, 11. 2. → lenkti 2. | zvr. 3. zvr. → lenkti 7, 12 (zvr.). 4. → lenkti 8: Pro odbočení musí být úsek (silničního) jízdního pruhu volný. išnèrimas2 podst. jm. (2) 1. → išnerti2 1, 2. 2. → išnerti2 3–5. | zvr. 3. zvr. → išnerti2 6 (zvr.): Svlékání hadí kůže. Při práci se ukázalo, že zaprvé se tímto způsobem nepřesně zachycuje sémantická struktura odvozeniny a zadruhé by takové podání nebylo pro uživatele jasné a pohodlné. Proto se v závěrečné fázi přípravy slovníku od této metodiky upustilo; každé lexéma se vykládá samostatně nebo se u něj samostatně odkazuje na určitý význam základového slova a je ilustrováno. 1.2. Aby slovník nebyl zahlcen větami, které nepřinášejí nové významné informace (Jakaitienė 2005: 105, Hudson 1988), a aby byla hesla BŽ jednotnější, počítá se v průměru se třemi až čtyřmi větami ilustrujícími jeden význam nebo jeho odstín (slovních spojení může být více). Na druhou stranu velmi bohatá sémantická či syntaktická valence některých slov vyžaduje více ilustrací a nalézt ilustrace vzácnějších názvů národů, osob označených podle místa bydliště či názvů chemických prvků není zrovna snadné. V každém případě ilustrace nesmějí být nadbytečné a musí obsahovat pouze informace nezbytné k jasné ilustraci daného lexému. To platí jak pro ilustrace jako celek, tak pro každý jednotlivý příklad užití (větu, slovní spojení). Proto se autentické příklady užití upravují, např.: 134 KALBOS KULTŪRA | 84 Autentické příklady užití Upravené příklady užití bìtkrėslė podst. (1) léčivá, jedovatá rostlina pronikavého zápachu s trsy drobných, polokulovitých, tmavě žlutých úborů (Tanacetum): Odvar z vratiče ničí parazity v trávicím traktu a zlepšuje chuť k jídlu. Přípravky z vratiče se nedoporučuje užívat dlouhodobě – zvyšují krevní tlak.) bìtkrėslė podst. (1) léčivá, jedovatá rostlina pronikavého zápachu s trsy drobných, polokulovitých, tmavě žlutých úborů (Tanacetum): Odvar z vratiče zlepšuje chuť k jídlu. Přípravky z vratiče se nedoporučuje užívat dlouhodobě.) bebriùkas podst. (2) mládě bobra: [...] Na konci dubna – začátkem května samice přivádí na svět tři až čtyři (vzácněji pět) bobříků. Na fotografii zaslané přírodovědcem vidíme samici bobra s mládětem. bebriùkas podst. (2) mládě bobra: [...] Na jaře samice přivádí na svět tři až čtyři bobříky. Na fotografii je samice bobra s mládětem. Prázdné řečnění je nepřijatelné, při zkracování příkladů by však neměla utrpět jejich informativnost. Při srovnání ilustrací jednoho z významů abstraktního podstatného jména brukimas (je třeba upozornit, že abstraktní podstatná jména se v BŽ nedefinují, ale odkazuje se na základová slovesa) je zřejmé, že první věta je nepochybně informativnější: Rady chytrých lidí většinou zůstávají radami, nikoli vnucováním názoru (1) a Nepovažujte to za vnucování mého názoru (2). Srov. také mimořádně dlouhou, ale zároveň velmi informativní ilustraci v hesle: konstitùcija podst. (1) 1. práv. základní zákon státu, který stanoví jeho uspořádání: Ústava Litevské republiky. Novela ústavy je změna provedená přímo v ústavě; pokud se však na základě ústavy mění jiný zákon či něco jiného, měla by se taková změna nazývat ústavní. [...] 1.3. Na začátku tvorby BŽ se plánovalo ilustrovat lexikum pouze autentickými příklady. Když se však usiluje o ilustraci každého lexému, nevyhnutelně nastávají případy, kdy musí příklad vytvořit sám autor textu nebo redaktor. Je tím porušen dřívější požadavek autenticity? Sotva, neboť tvůrci BŽ jsou také uživateli jazyka. Ilustrovat lze nejen příklady z psaného jazyka, ale i z jazyka mluveného. Takových je ostatně v internetové komunikační praxi hojnost. Je to také dobrá příležitost zahrnout do BŽ více živých dokladů současného mluveného jazyka, kte- D. MURMULAITYTĖ. Bendrinės lietuvių kalbos žodyno iliustracinių pavyzdžių atranka ir pateikimas 135 … které by poněkud otevřely až příliš rozsáhlou část ilustrací odrážejících venkovskou realitu starších dob. Takto by údaje uvedené ve slovníku lépe odpovídaly skutečnému současnému úzu. Například v hesle baisūolis, baisūolė podst. (2) někdo nevzhledný, ošklivý: V dětství jsem se bála, že se se mnou, takovým ošklivcem [takovou ošklivkou], děti nebudou chtít kamarádit. Je to soutěž krásy, nebo ošklivosti? poslední ilustrace je příznačná syntaxí hovorového jazyka (chybí Ar...), zatímco v hesle bedantiškumas podst. (2) stav bezzubosti: A mužům bezzubost omlazuje, ne? (iron.) uvedený živý, výrazný příklad užití je srozumitelný i bez kontextu a situaci si lze snadno představit. Vytvářené ilustrace by však měly být skutečně živé, nikoli šablonovité, tj. lexémy z jedné sémantické, přízvukové či jiné skupiny by neměly být ilustrovány podle jediného schématu (ještě před zahájením psaní BŽ byla kritizována ilustrace elementárními větami, které člověka napadnou jako první: Mergáitė válgo óbuolį. Berniùkas skáito knýgą. apod.). Pokud bychom neusilovali o vytvoření živějšího příkladu užití, jejich umělost by byla velmi zřetelná při výběru a společném prohlédnutí všech slov určité sémantické skupiny. Je například velmi pravděpodobné, že se v heslech etnonym a označení osob podle místa bydliště budou stále opakovat konstrukce seznámit se s kým, setkat koho apod. – tato slova mají nejčastěji druhý přízvukový vzor a takové konstrukce se hodí k ilustraci obtížných přízvučných pádových tvarů, např.: seznámil jsem se s Bangladéšanem, -kou; přivítat / setkat se s alsėdiškiai, -ės, porazit Chorvaty, -ky, ve sportovním utkání apod. Při umělém ilustrování užívání místních jmen (zejména nelitevských) se nepochybně budou opakovat věty o životě, návštěvě, obdivování daného místa apod. (protože právě v takovém kontextu lze použít přízvučné obtížnější pády heslového místního jména). V těchto případech je tedy třeba více zapojit tvůrčí schopnosti a usilovat o rozmanitost. 1.4. Definice lexikálních jednotek ve výkladovém normativním slovníku nemohou být příliš encyklopedické, proto je lze a někdy je třeba doplnit a rozšířit příklady – zejména při uvádění méně známých či historických reálií, 136 KALBOS KULTŪRA | 84 o nichž se v současných každodenních, nespecializovaných textech hovoří jen zřídka. V takových případech jsou nejlepším zdrojem ilustrací různé encyklopedie, zejména VLE. Například: bavārai podst. mn. č. (2) [...] 2. západogermánský kmen, který se stal součástí německého a rakouského národa: Během stěhování národů na konci 5. až počátku 6. století obsadili Bavoři území mezi Dunajem a Alpami a založili vlastní království.5 bavāras, bavārė podst. (2) 1. příslušník bavorské etnické skupiny: [...] Číšnice připomínají ty bavorské ženy, které během pivního festivalu v Mnichově snadno nesou v jedné ruce pět litrových pivních korbelů. 2. hist. příslušník bavorského kmene: Tyto dva přívěsky lamatských žen mají zřejmé souvislosti s germánskými (alemanskými, bavorskými) přívěsky ze 6. století. V 6.–7. století si severní Frankky, Aleman(n)ky, Durynky, Bavor(k)y a Langobardky připínaly vlasy podobnými jehlicemi. babilonietis, babilonietė podst. (2) příslušník babylonského národa: Babylonův smysl pro čas ovládal princip klidu, stálosti a trvanlivosti. Má se za to, že příběh o Noemově arše vyprávěný v Bibli je jen novou verzí babylonského Eposu o Gilgamešovi. belatakės liaukos žlázy bez vývodů, jejichž hormony se dostávají přímo do krve nebo lymfy, žlázy s vnitřní sekrecí: Hypofýza, nadledviny a štítná žláza jsou nejdůležitější žlázy s vnitřní sekrecí. Na činnosti žláz s vnitřní sekrecí závisí normální růst a vývoj organismu. Porušená [poškozená, zvýšená, snížená] funkce žláz s vnitřní sekrecí. Fyziologii a onemocnění žláz s vnitřní sekrecí zkoumá endokrinologie. lāpiai podst. mn. č. (2) národ žijící v Laponsku, hovořící sámskými jazyky ugrofinského původu: Existují čtyři spisovné sámské jazyky. K tomuto tématu je třeba dodat, že se v ilustracích zpravidla pokud možno vyhýbáme konkrétním příjmením a datům: slovník není novinami a při jeho psaní se předpokládá, že bude sloužit mnohem déle. Dnešní aktuality mohou být za deset let nesrozumitelné. Něco jiného jsou historismy a podobné vzácné reálie. V ilustracích je rovněž namístě zmiňovat litevské a jiné klasiky, významná historická místa či data, konkrétní instituce nebo organizace, například: brolija podst. (2) [...] 3. veřejná náboženská organizace křesťanských laiků vedená duchovními a řeholníky: U příležitosti založení bratrstva blahopřál laikům františkánům farář. Bratrstvo pravoslavných v Litvě. Škola bratří (hist.). bùrtininkas, bùrtininkė podst. (1) [...] 2. vynikající odborník ve svém oboru, mimořádný umělec: Velký kouzelník písňových pohádek K. Andersen. Búr1, būrė1 podst. (2) Litevský rolník z Malé Litvy: Rolníci z Malé Litvy se nazývali būrai. K. Donelaitis ve své básni „Roční období“ vyzýval būry, aby se pustili do té či oné práce. Lenkis, chudý būr, před pánem panství. 5 V tomto případě je zmínka o konkrétních místech a datech oprávněná, v jiných případech je třeba se jí vyhnout. D. MURMULAITYTĖ. Bendrinės lietuvių kalbos žodyno iliustracinių pavyzdžių atranka ir pateikimas 137 charakiris [...] Spáchat charakìri. Rituální sebevražda samurajů se nazývá charakiriù. Sebevražda knížete Margirise z Pilėnů probodnutím břicha je zcela totožná se samurajským charakiri. | přen.: Úsporné charakiri se úředníků dosud nedotklo. 1.5. Zde se však setkáváme s jiným problémem. Nyní se usiluje o to, aby se v ilustracích užívala pouze ta slova, která jsou v BŽ sama vysvětlena, tj. vystupují jako heslová slova samostatných článků. Dříve toto přísné pravidlo platilo pouze pro slova užívaná v definicích (a proto se do BŽ dostanou vzácná slovesná abstrakta, bez nichž se v některých složitějších případech při vysvětlování jiných slov nelze obejít). Po bližším prozkoumání se však zdá, že toto pravidlo by se nemělo přísně uplatňovat ani na ilustrace. Srov. Bavor, Bavorka ilustrace druhého významu – starobylá kmenová označení v nich poskytují další informace o tomto významu slova, které se užívá zřídka (mimo odborné texty), ale nevyvolávají potřebu hledat jejich vlastní vysvětlení v BŽ (při zájmu o historické záležitosti by bylo přirozené hledat informace v encyklopediích a jiných publikacích, které se jim věnují). 1.6. Později nalezené doklady užití často vedou k úpravě již formulované definice, k vyčlenění nového významu či jeho odstínu, někdy dokonce k úvahám, zda má být slovo do BŽ vůbec zařazeno a v jaké podobě. Ilustrace nesmějí být v rozporu s definicí. Jestliže nalezený velmi charakteristický doklad užití zjevně neodpovídá definici, při redakční úpravě se opraví definice; pokud je příklad, který „bourá“ strukturu hesla, netypický nebo dokonce pochybný, příklad se vypustí. Zde je několik takových případů: 1) bílý1, bílá příd. [...] ♦ bílá smrt říká se o cukru či soli, jejichž nadměrná konzumace škodí zdraví: Této droze se říká bílá smrt. Ilustrace ukazuje, že definici je třeba změnit na „o výrobku bílé barvy, který je škodlivý (při nadměrné konzumaci) a nebezpečný pro zdraví: drogy, sůl, cukr, konzervační látky apod.“ 2) bumerang podst. (1) plochá vrhací zbraň australských domorodců z ohnutého dřeva, která se po minutí cíle vrací zpět; používá se také ke hrám: [...] Doklad užití Nevratný bumerang ukazuje, že definici je třeba opravit a celé heslo redigovat: 138 KALBOS KULTŪRA | 84 bumerángas podst. (1) plochá vrhací zbraň z ohnutého dřeva australských domorodců určená k lovu a boji: Vracející se [nevracející se] bumerang. Házet [chytat] bumerang. Bumerang, který netrefí cíl (vracející se), se vrací zpět. Bumerangy se stále používají ke hrám. Bumerang je skvělý způsob trávení volného času, vhodný pro každého, a zároveň také sport. | přen.: Lež se dříve či později vrátí jako bumerang. 3) Definice podstatného jména dainà „menší hudební skladba se slovy“ (srov. také „menší veršované slovní a hudební dílo“ DŽ₆ₑ) nijak nesouhlasí se zcela běžným a poměrně častým příkladem užití Dainà bè žõdžių. 4) Baltíeji rūmai rezidence prezidentů Spojených států amerických ve Washingtonu od roku 1800: Rekonstrukci Bílého domu provede litevská společnost. Bílý dům navštíví denně více než pět tisíc návštěvníků. Je však mnoho příkladů, kde Baltíeji rūmai znamená něco jiného: Bílý dům konečně přiznal, že USA postihla recese. Prezident vyzývá republikány, aby spolupracovali s Bílým domem. Bílý dům čelí novým obviněním ze strany obhájců lidských práv. Bílému domu i Kremlu se ulevilo, když bylo usnesení zamítnuto, což zjevně ukazuje, že je třeba vymezit tento významový odstín nebo druhý význam tohoto slovního spojení: „vláda USA“. 5) barjèras podst. (2) [...] 2. sport. překážka lehké konstrukce, kterou musí překonat běžec nebo kůň vedený jezdcem: Nízká [vysoká] překážka. Dvojitá překážka. Působivé skoky koní přes překážky. V běhu na dlouhou trať se používají středně vysoké překážky. Závěrečný sprint začíná po překonání poslední překážky. Příklad užití Pes se vždy zastaví před dvojitou překážkou ukazuje, že je třeba vymezit významový odstín „překážka, kterou musí přeskočit cvičený pes“. 6) bùlviakasis podst. (1) období sklizně brambor: Časná [pozdní] sklizeň brambor. Loni byla sklizeň brambor velmi mokrá a deštivá. Příklady užití Sklizeň brambor na vesnici patří k nejpříjemnějším pracím pozdního podzimu. Oslava ukončení sklizně brambor. V oblasti Středozemního moře lze sběr oliv přirovnat k litevské sklizni brambor. Když bramborová nať uvadne, neodkládejme sklizeň brambor. Tady se sklizně brambor nekonají, lidé prostě vyjdou ven a nakopou si brambory, když je třeba atd. ukazují, že je třeba vymezit významový odstín „práce spojené se sklizní brambor, obvykle společně vykonávané“. 7) bedièviškai přísl. → b e d i e v i š k a s: Chovat se bezbožně. Tím, že bezbožně přijímal množství dogmat, ublížil milionům křesťanů. Zvyklí pít, krást a D. MURMULAITYTĖ. Bendrinės lietuvių kalbos žodyno iliustracinių pavyzdžių atranka ir pateikimas 139 bezbožně, nemravně žít, nechtěli se napravit. Společnost bezbožně podléhá modernímu kultu spotřeby. bezbožný, bezbožná příd. (1) příznačný pro bezbožnost nebo bezbožníky: Bezbožné řeči. Příklady užití Nekácíme lesy tak bezbožně. Kdyby ty sazeničky nebyly tak bezbožně drahé, dala bych je do všech oken se nijak nehodí k ilustraci náboženského významu příslovce, proto by měly být uvedeny jako ilustrace přeneseného významu nebo by měl být vymezen druhý význam příslovce „velmi“. Další složitější případ, který se objevil při hledání ilustračních příkladů, představuje přídavné jméno belatākis, belatākė. LKŽ toto slovo neuvádí. Na internetu se vyskytuje pouze ve spojení se slovem liaukà. Příklad užití s nesprávně utvozeným odvozeným slovem Po druhé světové válce byl objeven další vzestupný přerušovaný bezvývodový způsob větvení však naznačuje, že bezvývodové mohou být nejen žlázy a že toto přídavné jméno lze definovat jako „nemající vývod“. 1.7. V ilustracích se snaží uvádět složitější a, je-li to možné, rozmanitější tvary ilustrovaného slova – přízvukovat „nebezpečné“ (tj. často nesprávně přízvukované) pády, zájmenné tvary s nosovými samohláskami apod., například: barškūtis podst. (2) [...] 4. rytmický hudební nástroj – dutá koule s rukojetí, naplněná drobnými chrastícími předměty: Národy světa používají chřestidla od nejstarších dob. V mateřské škole se dítě učí zpívat a hrát na chřestidlo. Bylo zmíněno nebezpečí při vytváření ilustrací pro méně běžně užívaná jména národů a označení osob podle místa bydliště. Zde je několik příkladů, kdy nebylo třeba ilustrace vytvářet, neboť byly nalezeny v užití na internetu6: baškìras, baškìrė podst. (2) příslušník baškirského národa: Hodně jsem se stýkal, a dokonce bydlel v jednom pokoji s Baškirem, Mordvinem a Burjatem. Muž z Kaunasu, který se s Baškirkou seznámil přes internet, se s ní setkal po třech měsících. Bylo rozhodnuto založit baškirskou komunitu v Litvě. Baškirové nesměle vyzvánějí svého prezidenta z pošty. 6 V redigovaných článcích tohoto BŽ by mělo zůstat méně ilustrací. Při citování neredigované verze slovníkových hesel chceme ukázat rozmanitost vhodných příkladů, proto jsou uvedeny všechny. 140 KALBOS KULTŪRA | 84 batakiškis, batakiškė podst. (2) Člověk žijící v Batakiai nebo jejich okolí, případně odtud pocházející: Auto, které začalo hořet na silnici, přerušilo cestu batakiškė do Tauragė. Hradiště odedávna přitahuje nejen obyvatele Batakiai, hojně je navštěvují také turisté. Redaktor telefonicky hovořil s batakiškiais, kteří si nepřáli představit se. bavāras, bavārė podst. (2) 1. příslušník bavorské etnické skupiny: Běda tomu sládkovi, který se pokusil bavāra potěšit tím, že mu nalil pivo. Otázka, co odlišuje Bavařany od Němců, velmi překvapila námi potkanou bavārė. Nejen vlastenectví a láska k tradicím vedou Bavařany k tomu, aby pěstovali tento skvělý svátek. [...] 1.8. Ilustrovat lze jak slovními spojeními, tak větami. Jsou-li zastoupeny oba druhy ilustrací, nejprve se uvádějí slovní spojení a poté věty. Například: lẽngvas, lengvà příd. jm. (4) [...] 5. slabý, mírný, jemný: Lehké pivo. Mírná zima (není chladno). Lehký kašel [dotek, vánek]. Mírný trest. Lehký stupeň opilosti. • op. těžký. [...] 8. jednoduchý, nenáročný: Kniha lehkého obsahu. Kniha je napsána lehkým stylem. áiškinti, aiškina, aiškino sloveso 1. (co, komu) písemně nebo ústně vykládat, aby bylo jasné a srozumitelné, komentovat: Vysvětlovat (žákům) učivo. Vysvětlovat zákon (veřejnosti). Výkladový slovník. | zvr. (co): Zbývající úlohy si vysvětlete sami. 2. zvr. (co) snažit se objasnit, zjistit, učinit známým: Policie zjišťuje okolnosti události. [...] dirbtinis, dirbtinė příd. jm. (2) 1. vyrobený, falešný, nepřirozený: Umělé hedvábí [med]. Umělé oplodnění. Zdobené přírodní nebo umělou kůží. Jsou tvoje zuby pravé, nebo umělé? • op. pravý, přírodní. [...] dẽginti, dẽgina, dẽgino sloveso [...] 3. (co) používat jako palivo k získávání energie: Spalovat dříví [rašelinu, zemní plyn]. Spalovat benzin s vysokým obsahem olova. Spotřebovávat elektřinu. Kyslík ve namáhaných částech těla spaluje tuky, svaly se napínají. Smích pomáhá spalovat kalorie. [...] V jedné ze závěrečných etap redakční práce na BŽ bylo rozhodnuto upustit od praxe ilustrovat užívání slov větami bez podmětu, např.: Vysvětluje nadřízenému, proč přišel pozdě. Musel se vysvětlovat vedení kvůli neshodám s dodavateli. Vztahy si vyjasňují pokojně. Na život se dívá lehkomyslně. Srov. také: mègzti, mèzga, mèzgė 1. vázat uzel: Plete a plete, ale stále se mu nedaří uzel uvázat. [...] (DŽ₆ₑ); padažýti přech. 1. R116, K namìrkyti, pavilgyti: [...] Namočil chléb do solanky, najedl se a odešel Lp (LKŽₑ). Takové věty se upravují jedním ze dvou způsobů – buď se z věty vytvoří slovní spojení s infinitivem (Pokojně si vyjasňovat vztahy), nebo se vytvoří úplná věta (Vysvětlují nadřízenému, proč přišli pozdě. Díváš se na život lehkomyslně). D. MURMULAITYTĖ. Bendrinės lietuvių kalbos žodyno iliustracinių pavyzdžių atranka ir pateikimas 141 Je třeba upozornit, že neúplné věty nelze zaměňovat s větami zobecněné sémantiky, které jsou vhodné: akūtė podst. (2) [...] 2. vyvíjející se pupen v paždí listu rostliny: Semenáčky se roubují pupeny. brūzgùlis podst. (2) [...] 4. klacík používaný místo knoflíku: Uříznout si klacík. Kalhoty se spínaly klacíkem. 2. FORMA UVÁDĚNÍ ILUSTRATIVNÍCH PŘÍKLADŮ 2.1. Zkracování tvarů heslových slov V tištěných slovnících je obvyklé šetřit místem, proto se heslová slova v ilustracích často zkracují. Místo jejich základního tvaru se zpravidla píše jen první písmeno, u ostatních tvarů pouze ohebné části slova apod. Například: dail|ùs, ~į (4) 1. příjemný na pohled, velmi krásný: D. trup. D. oděv. Na dvoře vyrostl javor, velmi d. stromek (d.). A tenhle třetí ~i ~iáusias je můj vlastní koníček (d). | přen.: Turìu ~aũs (hodně) času. 2. rovný: D. cesta. Krásná prkna. [...] (DŽ₆ₑ); glùži přísl. Úplně, zcela. G. chladný člověk. G. jednoduchá otázka. G. mé myšlenky. G. jiný vzhled. (MLVV); poetycki, ~ccy «vlastní poezii nebo básníkovi, vytvořený básníkem»: Talent p. Próza p–a. (NSJP); НРАВ, -а, м. 1. Povaha, souhrn duševních vlastností. Dobrá povaha. Prudká povaha. Podle chuti (líbí se). 2. mn. Zvyky, způsob společenského života. Staré mravy. (СРЯ). Hesla BŽ se v tomto ohledu neliší od běžného textu, neboť všechna slova v ilustracích jsou uváděna v plném, nezkráceném tvaru. 2.2. Užívání závorek V ilustracích lze užívat kulaté a hranaté závorky. V hranatých závorkách se uvádějí alternativní části příkladů užití, např.: abecėliškai přísl. v abecedním pořadí, podle abecedy: Seřadit [vyjmenovat, uspořádat] abecedně. klaviatūra podst. (2) systém kláves nebo tlačítek – součást různých přístrojů a mechanismů, případně samostatné zařízení, které s nimi spolupracuje: Klávesnice psacího stroje [počítače, telefonu, kalkulačky, pokladny]. Bezdrátová klávesnice. Ovladač klávesnice (počítač.). [...]. 142 KALBOS KULTŪRA | 84 Informace určené k uvedení v hranatých závorkách se řadí. V jedněch hranatých závorkách se neuvádějí různé termíny, ledaže by šlo o termíny druhové, například: stav podst. (1) 1. způsob bytí, života: Špatný stav. 2. odb. způsob existence hmoty, vědomí, jevů: Stav páry [kapalný stav]. Klidový [kritický] stav. Duševní stav. Stav opilosti. Stav kómatu. Být v sklíčeném stavu. Posloupnost stavů. V kulatých závorkách se kurzivou uvádí nepovinná část ilustrace, např.: jeden1, jednu1 zájmeno neurčité (3) číslovka, číslo a množství 1: Už jednu (hodinu). Dítěti je jeden rok. Dívka ve věku dvaceti jednoho let. [...] vozit, vozí, vozil sloveso nář. 1. (koho, čím, s kým, na čem) vozit, jezdit (zpravidla pro zábavu nebo při obřadech): Starší (děti) vozívaly mladší (na) kole [na kole]. [...] vyhodit, vyhodí, vyhodil sloveso. [...] 3. (co) přestat držet, nechat vypadnout (zpravidla z rukou): Žena zakopla a vyhodila kabelku. Málem bys byl dítě vyhodil. | záp. (čeho): Nes to opatrně (nádobí), ať to nevyhodíš. [...] 10. (co, za co, kdo) hovor. vypít (alkohol), vyklopit: Když jsme se setkali, chvíli jsme si popovídali a dali si po panáku (vodky). platit1, platí, platil sloveso (co, čím, za co) dávat peníze apod. za práci, získávanou věc nebo službu: Za oběd zaplatíme padesát litů (50 Lt). Budete platit hotově (penězi), nebo platební kartou. Kolik mám zaplatit za jízdu taxíkem? [...] Srov. – v kulatých závorkách se běžným písmem uvádí vysvětlení ilustrace: lehký, lehká příd. jm. (4) [...] 5. neintenzivní, slabý, jemný: Lehké pivo. Mírná zima (není chladno). sklonit, sklání, sklonil sloveso. [...] 2. [...] | zast. (komu, před kým) sklonit hlavu nebo trup na znamení úcty nebo při pozdravu: Zpěvačka se uklání publiku. Všichni se při průchodu ukláněli před křížem. Vznešená paní se klaní všem (páka) (folkl.). [...] prkno podst. (4) 1. podlouhlá deska vyřezaná z kmene stromu: Ohoblovaná borová prkna. Prkenná podlaha. Obložit stěny prkny. Řezat prkna. Tenký jako prkno (velmi tenký). [...] jednopodlažní1, jednopodlažní příd. jm. (2) 1. mající jedno podlaží: Voda zaplavila jednopodlažní budovy. Jednopodlažní (jednopodlažních domů) výstavba. [...] O kulatých závorkách lze říci, že v souvislých textech je jejich užívání mnohem rozmanitější; nejčastěji se v nich myšlenka upřesňuje, vysvětluje, D. MURMULAITYTĖ. Bendrinės lietuvių kalbos žodyno iliustracinių pavyzdžių atranka ir pateikimas 143 doplnění, vyjmenovávání něčeho apod., například: Masní, rychle rostoucí a dospívající králíci (brojleři). Za počátek stěhování národů se považuje migrace germánských kmenů (Alamanů, Franků, Gótů, Burgundů, Vandalů). Kyj tvořilo ztluštění (nazývané také hlavicí), násada, hák a posuvná smyčka. Ve slovníku se v souladu s požadavky instrukcí BŽ a se zásadou systematičnosti mají příklady užití s jiným významem nežádoucími závorkami upravovat. V některých případech i upravená věta vhodně ilustruje užití toho či onoho lexému, srov.: u Braziūkai začíná Višakis (pramen Šešupė) a u Braziūkai začíná Višakis, pramen Šešupė; brusinkoviště mizí, zvláště když se bobule sbírají mechanicky (česáním), a brusinkoviště mizí, zvláště když se bobule sbírají mechanicky – česáním. Někdy však nelze ilustrační větu upravit, aniž by se zkreslila její myšlenka a ztratily důležité sémantické či stylistické odstíny apod.; takový příklad se pak odmítne jako nevhodný. Byly například vyřazeny tyto příklady: Vyhrála ve třech disciplínách (přeskok, bradla, kladina). Mořský (denní) a pobřežní (noční) vánek. Dochovaný zámek Butautai (kulturní památka, muzeum). 2.3. Pořadí příkladů Pořadí uvádění příkladů užití je v některých případech vymezeno přesněji než v jiných. Jak již bylo uvedeno, při ilustrování užití se nejprve uvádějí slovní spojení a poté věty. V heslech sloves nesmí zůstat neilustrovaná vazba ani příklady, jejichž valence není na příslušném místě označena odpovídajícími značkami; kromě toho se doporučuje uvádět příklady ve stejném pořadí, v jakém jsou vyjmenovány značky vazeb (pokud by však bylo třeba je z důvodu sémantické valence seřadit jinak, dává se v takovém případě přednost sémantické, nikoli syntaktické valenci). kláusti, kláusia, kláusė sloveso 1. (koho, čeho, na co) obrátit se s otázkou, položit, vznést otázku, vyptávat se: Požádej otce [matku, ostatní] o radu. Na co ses ptal? Kdo se ptá, ten se dozví. Ptala ses jich na názor [o radu]. Ptala ses i jeho, ale neodpověděl. Zeptám se, kde jsi byl. Ptala se, kolik mi je let. Učitelka se ptala i na tebe. [...] Dodržet tento požadavek je problematické, víme-li, že existuje určitá vazba, ale nemáme k dispozici dobré příklady, které by ji ilustrovaly. V takovém případě, kdy nelze uvést vhodný ilustrační příklad, zůstává neoznačena i určitá syntaktická valence slovesa, a přesnost informace tím trpí. 144 KALBOS KULTŪRA | 84 Zájmena se ilustrují při zachování pořadí pádů, např.: já (2. p. mě, 2. p. přivl. můj, 3. p. mně, 4. p. mě, 7. p. mnou, 6. p. mně) osobní zájmeno, 1. os. sg.; užívá se k označení sebe sama: Hned se vrátím. Počkej na mě doma. Zavolej mi večer. Jsi mladší než já. Se mnou přijde i můj přítel. Ve mně vře hněv [zápasí vášně]. 2. p. přivl. patřící mně: Tady je můj dům. Vrať mi můj dopis. Mé děti jsou ještě malé. Vyslechni i můj názor. Mé hodinky se zastavily. 3. p. přivl. užívá se k označení činitele vyjádřeného první osobou, jemuž se připisuje děj vyjádřený trpným příčestím: Slova, která jsem řekl. Všechno je zde uděláno [postaveno] mnou (osobně). ♦ já ti ukážu! říká se při vyhrožování. Pořadí uvádění příkladů užití ostatních ohebných slovních druhů není nijak přísněji stanoveno. Pořadí v rámci paradigmatu obvykle není tak důležité jako například sémantické aspekty, proto se dává přednost těmto aspektům. 3. PŘÍZVUKOVÁNÍ ILUSTRAČNÍCH PŘÍKLADŮ UŽITÍ Všechna slova v ilustračních příkladech užití jsou opatřena přízvukem, s výjimkou jednoslabičných slov nesamostatných slovních druhů – částic, spojek, předložek aj. Pomocná slova dvojslabičná a víceslabičná i samostatná jednoslabičná slova se přízvukují, např.: Àš túoj grįšiu. Mokiniaĩ čìa labaĩ nuovõkūs, dar nemačiaũ taĩp aštriaĩ protáujančių paauglių. Příklady přízvukování v ilustracích: bálti, bãla, bãlo sloveso [...] 2. blednout: Mataũ, kaip jõs véidas bãla. Óda vis labiaũ bãlo. 3. stávat se poněkud šedivým, šedivět: Smilkiniaĩ jau bãla. ãšara podst. (1) 1. kapka čiré, mírně slané tekutiny očních žláz, která se vylučuje při pláči: Po tváři stekla ãšara. Stóvi ãšaros akysè. Úara ãšarą vãro (začíná děj). Ei bū́ra, bū́ra gailios ãšarėlės (lid.). Jì pro ãšaras [per ãšaras] táko nemãtė. 2. mn. PLÁČ: Juokiuosi pro ãšaras. Su ãšaromis prašýti. Jau tà į ãšaras. Vėl būs ãšarų. [...] gãlas podst. (4) [...] 4. úsek cesty nebo času: Ještě zbývá značný kus cesty domů. Dobrý kus dne jsem promarnil v poliklinice. 5. [syn.] konec: Zůstal jsem od začátku (semináře) až do konce. Den je u konce. Už je konec léta. Práce se chýlí ke konci [do konce]. [...] skiaũščias, skiausčià příd. (4) 1. ležící úzkou stranou, hranou dolů nebo nahoru: Pokládej cihly na úzkou stranu, ne naležato ani nastojato. Když mluvil, stále přejížděl po stole dlaní položenou na hranu, jako by stíral drobky. [...] D. MURMULAITYTĖ. Bendrinės lietuvių kalbos žodyno iliustracinių pavyzdžių atranka ir pateikimas 145 ZÁVĚRY Na závěr lze uvést několik hlavních pravidel metodiky ilustrování v BŽ. 1. Ilustrace ukazují sémantickou a syntaktickou spojitelnost lexému a často doplňují výklad významu. 2. Příklady užití ilustrují každý lexém. 3. Užívání se ilustruje slovními spojeními a větami. Doporučuje se uvádět v průměru tři až čtyři věty, ledaže by k předvedení velmi bohatých sémantických a syntaktických vztahů slova bylo třeba více příkladů užití. 4. Vychází se z autentických příkladů užití nalezených v různých textech. Ilustrace však lze zkracovat a jinak upravovat. Některé příklady užití, zejména hovorové slovní zásoby, lze také vytvářet, pokud je v textech obtížné nebo nemožné najít správné a vhodné příklady. 5. Heslové slovo se v ilustračních slovních spojeních a větách nezkracuje. 6. Ilustrace jsou opatřeny přízvukem u všech slovních spojení či vět, s výjimkou jednoslabičných pomocných slov. Snaží se uvádět správně přízvukované tvary heslového slova, u nichž se při přízvukování často chybuje. 7. Závorky se v příkladech užití používají účelně. Kurzivou v hranatých závorkách se uvádějí alternativní (tj. navzájem zastupitelné) části příkladů užití, v kulatých závorkách pak fakultativní (tj. možné, ale nikoli nezbytné). Je-li třeba ilustraci vysvětlit, činí se tak v kulatých závorkách běžným písmem. Při psaní a redigování BŽ je často nutné ilustrační příklady užití hledat dlouho a trpělivě, i když se zdá, že vyhledávací systém Google jich nabízí tisíce. Nelze vzít první, které se namane, a spokojit se s nimi, tím spíše, že tento vyhledávací systém nyní často jako první nabízí příklady z různých (často pochybně kvalitních) elektronických slovníků, což nejsou souvislé texty, a tudíž v nich není zachyceno ani skutečné užívání. Ilustrace jsou důležitou součástí slovníkového hesla, pomáhají lépe pochopit vymezovanou lexikální jednotku a poskytují řadu nejen sémantických, ale i jiných (např. syntaktických) informací. Proto je třeba je pečlivě vybírat a stejně pečlivě uvádět, zvláště v normativních slovnících (Jakaitienė 2005: 104). Zabere to čas, stejně jako každá pečlivá práce, ale bez takové práce nemůže vzniknout dobrý slovník. 146 KALBOS KULTŪRA | 84 LITERATURA A PRAMENY Aleksandravičiūtė S. 2008: Paieškos sistemos Google naudojimo galimybė tiriant kalbos reiškinius. – Kalbos kultūra 81, 266–282. BŽ – Slovník spisovné litevštiny (v přípravě). Korpus současných litevských textů, Kaunas: Univerzita Vytautase Velikého. – Dostupné na internetu: http://donelaitis.edu.lt DŽ4 2000: Slovník současné litevštiny. Vedoucí redaktor S. Keinys. 4. vydání, Vilnius: Ústav litevského jazyka. DŽ6e 2006: Slovník současné litevštiny. Vedoucí redaktor S. Keinys. 6. (elektronické) vydání, Vilnius: Ústav litevského jazyka. Hudson R. 1988: The linguistic Foundations for Lexical Research and Dictionary Design’. – International Journal of Lexicography 1(4), 287–312. Jakaitienė E. 2005: Leksikografija, Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidybos institutas. LKŽe 2005: Lietuvių kalbos žodynas 1–20 (elektroninis variantas). Vyr. red. G. Naktinienė, Vilnius: Lietuvių kalbos institutas. Prieiga per internetą: www.lkz.lt LKŽI 1980: „Lietuvių kalbos žodyno“ instrukcija, Vilnius: Lietuvių kalbos institutas. LNŽ 2008: Jakaitiene E., Berg-Olsen S. Lietuvių–norvegų kalbų žodynas / Litauisk–norsk ordbok, Vilnius: Baltos lankos. LLVV 1972–1996: Latviešu literārās valodas vārdnīca 1–8, Rīga: Zinātne. LLVVe 1972–1996: Latviešu literārās valodas vārdnīca, LU Matemātikas un informātikas institūts, LU Latviešu valodas institūts, Zinātne. Prieiga per internetą: www.tezaurs.lv/llvv LVV 1987: Latviešu valodas vārdnīca, Rīga: Avots. MLKŽ 2010: Norkaitienė M., Šepetytė R., Šimėnaitė Z. Mokomasi lietuvių kalbos žodynas, Vilnius: Baltos lankos. MLVV 2003–2008: Mūsdienu latviešu valodas vārdnīca. Red. Dr. philol. I. Zuicena, LU Latviešu valodas institūts. Prieiga per internetą: www.tezaurs.lv/mlvv NSJP 2002: Nowy słownik języka polskiego. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. PŽ 1984: Rusų–lietuvių kalbų politechnikos žodynas. Sud. G. Daugėla, Vilnius: Vyriausioji enciklopedijų redakcija. Připravovaný Slovník spisovné litevštiny. Dostupné na internetu: http://www.lki.lt/LKI_LT/index.php?option=com_content&view=article&id=592&Itemid=1 (navštíveno 12. 10. 2011). Terminynas 2004: Matematikos ir informatikos instituto lietuvių kalbos terminų bazė (Lietuvių kalbos terminynas), Vilnius: Matematikos ir informatikos institutas. Prieiga per internetą: www.terminynas.lt (žiūrėta 2011 10 12). D. MURMULAITYTĖ. Bendrinės lietuvių kalbos žodyno iliustracinių pavyzdžių atranka ir pateikimas 147 VLE 2001–2010: Visuotinė lietuvių enciklopedija 1–18, Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidybos institutas. WCD 1996: The New International Webster’s Comprehensive Dictionary of the English Language, Deluxe Encyclopedic Edition, Florida: Trident Press International. ŽŪE 1998: Žemės ūkio enciklopedija 1, Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidybos institutas. БТСРЯ 2002: Большой толковый словарь русского языка, Санкт-Петербург: Норинт. БАСРЯ 2004–2010: Большой академический словарь русского языка 1–14, Москва, Санкт-Петербург: Наука. СРЯ 1988: Ожегов С. И. Словарь русского языка, Москва: Русский язык. Internetové textové zdroje prohledávané vyhledávačem Google. Došlo 21. 10. 2011 VÝBĚR ILUSTRATIVNÍCH PŘÍKLADŮ SKUTEČNÉHO UŽÍVÁNÍ A JEJICH PREZENTACE V BENDRINĖS LIETUVIŲ KALBOS ŽODYNAS (SLOVNÍK SPISOVNÉ LITEVŠTINY) Shrnutí Cílem článku je představit způsob uvádění ilustrativních příkladů skutečného užívání ve slovníku Bendrinės lietuvių kalbos žodynas (Slovník spisovné litevštiny) a zaměřit se na některé sporné otázky. Ilustrace jsou důležitou součástí slovníkového hesla; pomáhají lépe porozumět lexikální jednotce, která je v hesle definována. Ilustrativní příklady ve slovnících ukazují možnosti a specifické rysy spojovatelnosti lexikálních jednotek a jejich sémantické a syntaktické vztahy a přispívají k objasnění jejich významu. V litevštině ukazují také správný přízvukový vzorec. V závislosti na rozsahu slovníku, jeho cíli, struktuře a dalších otázkách lexikografické metodologie a techniky se ilustrace uvádějí různými způsoby. Hlavní pravidla pro uvádění ilustrací ve Slovníku jsou následující: příklady skutečného užívání ilustrují každé lexéma; ilustrace zahrnují slovní spojení a věty; přednost mají příklady autentického, skutečného užívání; ilustrace však lze zkrátit, upravit nebo vytvořit autorem; heslové slovo se ve slovních spojeních a větách užívaných jako ilustrace obvykle uvádí v plném znění; příklady se uvádějí s vyznačením přízvuku u všech slovních spojení či vět, s výjimkou jednoslabičných funkčních slov; ilustrativní příklady mají podobu tvarů heslového slova s chybně vyznačeným přízvukem; závorky v příkladech označují části s alternativním užitím [v hranatých závorkách] nebo části s fakultativním užitím (v kulatých závorkách). 148 KALBOS KULTŪRA | 84 labické funkční slovo; ilustrační příklady mívají podobu heslového slova s chybami v přízvuku; závorky v příkladech označují části příkladů alternativního užití [v hranatých závorkách] nebo části příkladů volitelného užití (v kulatých závorkách). Příklady ilustrující užívání heslového (lexikálního) slova je třeba vybírat pečlivě a zodpovědně; stejně zodpovědně je třeba je uvádět ve slovnících. To platí zejména pro normativní slovníky, jako je Slovník spisovné litevštiny. KLÍČOVÁ SLOVA: ilustrativní příklad skutečného užívání, obecný slovník, lexéma, slovní spojení, věta. DAIVA MURMULAITYTĖ Institut litevského jazyka ul. P. Vileišio 5, LT-10308 Vilnius [email protected] D. MURMULAITYTĖ. Bendrinės lietuvių kalbos žodyno iliustracinių pavyzdžių atranka ir pateikimas 149