Vienas prijungiamųjų laiko sakinių su jungtuku „kai“ vartosenos atvejis

RITA MILIŪNAITĖ Litvanya Dili Enstitüsü BAĞLAÇ KAI İLE KURULAN BİR ZAMAN YAN CÜMLESİNİN KULLANIMINA BİR ÖRNEK ANAHTAR SÖZCÜKLER: sözdizimi, zaman yan cümleleri, sözdizimsel yenilikler, çeviri, standardizasyon. 1. GİRİŞ NOTLARI On yıldan uzun bir süre önce, Devlet Litvanca Dil Komisyonunda hazırlanan Dil Önerileri’nin (bundan sonra KP) sözdizimi normları ve bunlardan sapmalar ele alınırken, kullanımda giderek sıklaşan ve Litvancaya özgü olmayan bir tür yan zaman cümlesinin kai bağlacıyla kurulan bir örneğine dikkat çekildi. O dönemde bu türden örnekler henüz pek fazla olmadığından, Güncel Kullanım Kartotekası verilerinden1 yararlanıldı. Hem medyada (çeviri haberlerde) hem de çeviri kurgu ve popüler edebiyatta, kai bağlacını içeren bazı cümlelerin ana eylem ile yan eylem arasında doğal olmayan bir ilişki kurduğu gözlemlendi; örneğin (vurgular bana ait. – R. M.): Yalnızca altı ay önce evlenmişlerdi; kai henüz kurdukları mutlu hayatları çatırdamaya başlamıştı. (2003, kişisel gelişim kitabı, İngilizceden çev.) Litvanca düşünülürse, bu cümlenin anlamı bağlama göre birkaç farklı biçimde ifade edilebilir; örneğin: Yalnızca altı ay önce evlenmişlerdi (ya da: evlendiler), ama (ve) henüz kurdukları mutlu hayatları çoktan çatırdamaya başlamıştı. Yalnızca altı aydır evli (ya da: evleneli altı ay olmuş) olmalarına rağmen, henüz kurdukları mutlu hayatları çatırdamaya başlamıştı. Düğünlerinden yalnızca altı ay sonra, henüz kurdukları mutlu hayatları çatırdamaya başlamıştı. 1 Plačiau apie kartoteką žr. Miliūnaitė 2009: 100–106. 98 KALBOS KULTŪRA | 84 Zaman içinde, kullanımda alt tümcenin yerine çevrilmiş benzer cümlelerin kai bağlacıyla yayılmayı sürdürdüğü görülmektedir; ayrıca bu kullanımın çok daha kesin biçimde tanımlanması gerekir. Dolayısıyla makalenin amacı, yeni kullanım verilerini incelemek ve KP önerisinin tanımını netleştirmeye çalışarak öneriyi tamamlamak, yani standart dilde ifade için daha çeşitli olası yollar önermektir. 2. KP ÖNERİSİ: TANIMLAMA GİRİŞİMİ KP’de söz konusu kullanım, kai bağlacının kullanımını ele alırken cümleleri birleştirme hataları başlığı altına alınmıştır2: kai çev. bağl. = ve, ~ iki eylemi yan yana getirmek için: İki avcı ormanda avlanıyor; k a i (=ve) içlerinden biri ansızın yere yığılır. Baba ve kızı çölde yolculuk ediyordu; k a i (=ve) kendini kötü hissetti (| Baba ve kızı çölde yolculuk ederken kendini kötü hissetti). Kullanım: zaman yan cümlelerini bağlamak için: Kasabadan döndüğünde öğle vaktiydi. Bakalım, dibi ne zaman göreceğiz. Görüldüğü gibi, düzeltilen olgu son derece kısa biçimde açıklanmıştır. Öneri şöyle yorumlanmalıdır: kai bağlacı, iki eylemi yan yana getirmek için kullanıldığında çeviri kaynaklı ve kaçınılması gereken bir kullanımdır; bunun yerine ir bağlacı ya da başka ifade araçları önerilir. Dolayısıyla düzeltmenin dayanağı, iki eylem arasındaki ilişkinin uygunsuz biçimde ifade edilmesidir. kai bağlacını içeren birleşik bağlı zaman cümleleri, tüm birleşik bağlı cümlelerde olduğu gibi, Litvancada olağan olarak temel cümleciğin eyleminin yan cümleciğin eyleminden daha önemli olduğunu gösterir; KP önerisinin tanımı ise kai bağlacını içeren yan zaman cümlelerinin, iki eylem arasında karşılaştırmalı bir ilişki bulunduğunda uygun olmadığını belirtir. KP’de az sayıda ve çeşitlilik göstermeyen düzeltme yer almaktadır; bu nedenle bunlar yeni sözdizimsel olgunun özünü henüz bütünüyle ortaya koyamamıştır. Bununla birlikte, KP’de düzeltilen ikinci örneğe olası seçeneklerden biri olarak kai bağlacını içeren birleşik bağlı bir cümlenin de verildiğine dikkat çekmek gerekir; ancak eylemler arasındaki ilişki karşılaştırmalı olmayan başka bir ilişkiyle değiştirilmiştir. Temel cümleciğin eylemi, ifade edilen 2 Bkz. Kalbos patarimai. Kn. 2. Sintaksė: 3. Įvairūs dalykai. Der. Rita Miliūnaitė, metin yazarı Vitas Labutis ve Aldonas Pupkis, baş editör Aldonas Pupkis, Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidybos institutas, 2003, 2. baskı 2005, 29–30. R. MILIŪNAITĖ. Vienas prijungiamųjų laiko sakinių su jungtuku kai vartosenos atvejis 99 keliavo fiiliyle ve kai – keliavo, kai pasijuto bağlacıyla bağlanan yan cümle, cümlede yer değiştirmiştir: kai keliavo, pasijuto. Dolayısıyla “iki eylemi yan yana getirme” tanımı daha kesin hâle getirilmelidir. 3. YENİ KULLANIM OLGULARI VE BUNLARIN İNCELENMESİNE YÖNELİK OLANAKLAR Son on yılın kullanım gözlemleri, kai bağlacını içeren, doğal olmayan biçimde kurgulanmış (genellikle çeviri) cümlelerin sayısının arttığını söylemeye imkân vermektedir (ana ve yan eylemler ile bunları gerçekleştiren kişiler kalın gösterilmiştir): Pazar günü, Washington eyaletindeki Tacoma kenti yakınlarında dört polis memuru vurularak öldürüldü. Bildirildiğine göre memurlar oturuyordu bir kafede, vardiya başlamadan önce, bilgisayarları üzerinde çalışıyorlardı; tam o sırada bir silahlı saldırgan kapıdan içeri girdi ve ateş açtı. (lrytas.lt 2009 11 29) Bildirildiğine göre, olağanüstü olayda bir kişi hayatını kaybetti. Polis memuru ayakta duruyor ve konuşuyordu telefonla, binalar çöktüğünde. Ancak bu bilgi henüz resmî olarak doğrulanmadı. Çöken binaların sakinlerinin tahliye olmayı başardığı bildiriliyor. (lrytas.lt 2010 06 01) İnsanlar toplandı öğle arasından sonra ofislere, ne zaman silahlı bir adam içeri girdi ABD başkentinin kuzeyindeki devasa Discovery şirketi binasına. [...] Saat akşam beşe yaklaşıyordu, ardından peş peşe geldi en az iki el silah ateş edildi. (lrytas.lt 2010 09 03) Rusya’nın Kaliningrad bölgesine bağlı Kuršių nerija’nın kuzey kesiminde yaşayan Danijilas Korotkichas, ailesiyle birlikte sahilde sakince dolaşıyordu; güneşte parlakça ışıldayan tuhaf bir nesne dikkatini çektiğinde. (LR 2011 03 31) Bu tür örnekleri incelemek için, genellikle birden fazla cümleyle ortaya çıkan daha geniş bir bağlam gereklidir. kai ile kurulan zaman yan cümlelerinin yalnızca sözdizimsel ve anlamsal (bkz. Pajėdienė 2008) değil, iletişimsel (bilginin aktarımı) yönünü de dikkate almak önemlidir. 4. KAI BAĞLACIYLA KURULAN ZAMAN YAN CÜMLELİ BİLEŞİK CÜMLELERİN ANLAM İLİŞKİLERİ VE CÜMLENİN GÜNCEL BÖLÜMLENMESİ AÇISINDAN NORMATİF İFADESİ Dabartinės lietuvių kalbos gramatikoje, kai bağlacıyla kurulan yan cümlelerde ögelerin zaman ilişkisinin “belirsiz olduğu ve yüklem görevindeki fiillerin anlamına, karşılık gelen sözcüklerin 100 KALBOS KULTŪRA | 84 ir kitų sandaros ypatybių“ (DLKG 2005: 680)3. Be to, laiko sakiniams būdingas dėmenų tariniais einančių veiksmažodžių laikų derinimas: veiksmažodžių laikai abiejuose dėmenyse dažniausiai sutampa, o nuo veikslų santykio priklauso vienalaikiškumo arba veiksmų sekos reikšmės (ten pat). Aiškumo dėlei, remiantis DLKG teiginiais ir pavyzdžiais (DLKG 2005: 681–682), laiko sakinių dėmenų santykiai pavaizduoti 1-oje lentelėje. TABLO 1. kai bağlacıyla kurulan zaman yan cümleli bileşik cümlelerde eylemlerin ilişkisi Eylemler arasındaki ilişkiler Temel cümle Yan cümle DLKG4'den örnekler Notlar 1. Yalnızca kısmen örtüşen eşzamanlı eylemler: 1.1. eylemler tüm süre boyunca örtüşür süreç bildiren eylem süreç bildiren eylem (1) Ne zaman güneş doğdu, ketenlerimiz çiçek açtı. Yan eylem arka plan oluşturur5. 1.2. eylemler yalnızca belirli bir anda ya da zaman aralığında örtüşür olay bildiren eylem süren eylem (2) Kai Ben zaten yeşil bir korudan geçiyordum, o da kartopu çalısının yanından geçiyordu. Yan eylem arka plandadır ve daha uzundur (süreklidir); ana eylem ise belli bir anda yan eylemin arasına girer. 1.3. Eylemler çoğu kez belli bir anda çakışır süren eylem olay eylemi (3) Kai iki arkadaş ulaştığında şehrin pazar yeri en hareketli hâlindeydi. Ana eylem daha uzundur (süreklidir); yan eylem ise belli bir anda ana eylemin arasına girer. 2. Zamansal olarak eşzamanlı eylemler (süreleri çok kısadır ya da süreleri hiç dikkate alınmaz) olay eylemi olay eylemi (4) Ben birden korktum amca, sen ikimizi konuşturunca. Bileşenlerin yerleri değiştirildiğinde eylemlerin sıralaması belirginleşir: yan eylem, ana eylemden önce gerçekleşir. 3 Plačiau apie prijungiamuosius laiko sakinius žr. Pajėdienė 2004: 35–53. 4 Kısalık amacıyla DLKG’de verilen cümle kaynaklarına ilişkin atıflar çıkarılmıştır; eylemleri ifade eden fiiller koyu yazılmıştır. 5 Ana ve yan tümcelerin anlamları arasındaki ilişkileri açıklamak için sözdizimi uzmanları arka plan ve figür kavramlarını kullanırlar (bk. Pajėdienė 2008; burada L. Talmy’nin çalışmasına dayanılmaktadır: Talmy 1978). R. MILIŪNAITĖ. Vienas prijungiamųjų laiko sakinių su jungtuku kai vartosenos atvejis 101 Eylemler arasındaki ilişkiler Temel cümle Yan cümle DLKG’den örnekler Notlar 3. Eşzamanlı eylemler: 3.1. eylemler art arda gerçekleşir süreç görünüşü olay görünüşü (5) Yorulduğumda, öğlene kadar uyurum. Yan eylem temel eylemden önce gerçekleşir. 3.2. eylemler art arda gerçekleşir olay görünüşü olay görünüşü (6) Güneş koruların ardında batıp tarla kuşu uyumaya uçup gittikten sonra, baykuş uçup geldi. Yan eylemler temel eylemden önce gerçekleşir. 4. Ögelerin anlam ilişkisinin tersine döndüğü; eylemin zamanını, her zaman yan cümleden önce gelen temel cümlenin belirttiği durum: 4.1. Eylemler aynı anda gerçekleşir süreç bildiren eylem süreç bildiren eylem (7) Hasat zamanıydı, meradan ağızlıklı olarak döndüğünde. Temel cümledeki eylem arka planı oluşturur; o sürerken yan cümlenin eylemi de gerçekleşir. 4.2. Eylemler belirli bir anda aynı anda gerçekleşir süreç bildiren eylem olay bildiren eylem (8) Gün akşama doğru ilerliyordu; tepeye çıkınca ikisi doğdukları köyü gördüler. Temel cümledeki eylem arka planı oluşturur; o sürerken yan cümlenin eylemi gerçekleşir. kai bağlacıyla kurulan birleşik zaman cümlelerini incelerken, cümlenin güncel bölümlenmesi açısından cümle ögelerinin farklı bilgi yüklerini belirlemek, yani tema ve rema'nın nasıl ifade edildiğini açıklığa kavuşturmak önemlidir6. Litvancada tema çoğunlukla remadan önce gelir; rema daha önce, cümlenin başında söylenmek isteniyorsa ya tonlamayla ya da ters sözcük dizilişiyle vurgulanır (DLKG 2005: 646–647). 6 Karş.: “Durumdan ya da bağlamdan bilinen şeyleri bildiren cümle parçasına tema, yeni ve güncel bilgi sunan parçaya ise rema denir”; LKE 2008: 19). Dolayısıyla temanın metinde bağlayıcı, remanın ise bilgilendirici işlev gördüğü söylenebilir. 102 KALBOS KULTŪRA | 84 1. tablodaki örneklerde tema ve rema şu şekilde ayırt edilebilir: (1) yan cümle [tema] + temel cümle [rema]: ş [t] + p [r]; (2) yan cümle [tema] + temel cümle [rema]: ş [t] + p [r]; (3) yan cümle [tema] + temel cümle [rema]: ş [t] + p [r]; (4) temel cümle [rema] + yan cümle [tema]: p [r] + ş [t]; (5) yan cümle [tema] + temel cümle [rema]: ş [t] + p [r]; (6) yan cümle [tema] + temel cümle [rema]: ş [t] + p [r]; (7) temel cümle [tema] + yan cümle [rema]: p [t] + ş [r]; (8) temel cümle [tema] + yan cümle [rema]: p [t] + ş [r]. 1–6. örneklerde tema yan cümleyle ifade edilir ve birleşik bağlı cümlenin öğelerinin nötr dizilişinde, rema ile ifade edilen temel cümleden önce gelir; öğelerin dizilişinin ters olduğu 4. örnek bunun dışındadır. DLKG'de de belirtildiği gibi 7. ve 8. örneklerde öğeler arasındaki anlam ilişkisi terstir: tema temel cümleyle, rema ise yan cümleyle ifade edilir; ancak temanın burada da remadan önce gelmesi önemlidir. Son rema konumu, birçok Hint-Avrupa dilinin eğilimi ve neredeyse dillerin evrensel bir özelliği olarak kabul edilir (bkz. Griškevičienė 2008: 25 ve orada atıfta bulunulan kaynaklar). 5. ÖZGÜN METİN VE ÇEVİRİNİN KARŞILAŞTIRILMASI: EYLEMLER ARASINDAKİ İLİŞKİNİN GÜNCELLEME BÖLÜMLEMESİ AÇISINDAN İNCELENMESİ Belirtildiği gibi, incelenen cümlelere en çok çeviri metinlerde rastlandığından, çevrilmiş metinle özgün metnin karşılaştırmalı bir çözümlemesi yararlı olacaktır. Ancak çevrilmiş medya metinlerini özgünleriyle karşılaştırmak neredeyse mümkün değildir; çünkü medya, yabancı haberleri aktarırken genellikle tek bir kaynağa dayanmaz ve kullandığı kaynakları da kesin olarak belirtmez. Bu nedenle erişilebilir diğer çevrilmiş metinlere ve bunların özgünlerine başvurmak gerekir; bu kez edebiyat ve popüler bilimden seçilmiş bir dizi örneğe (bk. Tablo 2; örneklerde yan cümle bağlaçları, çeviride ise ana ve yan eylemin ve bunları gerçekleştiren kişilerin ifade ediliş biçimi de kalın yazılmıştır). R. MILIŪNAITĖ. Vienas prijungiamųjų laiko sakinių su jungtuku kai vartosenos atvejis 103 TABLO 2. Zaman yan cümlesi içeren özgün cümlelerin ve çevirilerinin karşılaştırılması (p – ana öge, ş – yan öge, t – tema, r – rema) Özgün metin (İngilizce) Çeviri Güncelleme bölümlenmesi açısından özgün metin ve çeviri (1) Kasım 1997'de ekip, köyün yalnızca birkaç yüz metre ötesinde, şimdi bulunduğumuz yeri araştırıyordu, when üyelerinden biri bir hominid kafatası parçası fark etti. 1997 yılının kasım ayında ekip, şimdi durduğumuz yeri, köyden yalnızca birkaç yüz metre ötede, araştırıyordu, – üyelerinden biri bir hominid kafatası parçası fark ettiğinde. (NGL 31) p [t] + ş [r] (2) George McGowan, kayınpederi gelip otomobilin kornasına yüksek sesle bastığında when ön kapıyı çoktan açmıştı. Kayınpederi gelince kornaya bastı; George McGowan ise çoktan ön kapıyı açıp bekliyordu. (DU 99) Özgün metin: p [t] + ş [r]; çeviri: ş [t] + p [r] (3) Sıradan, trajik bir başka vur-kaç ölüm haberini yazıyordum when editörüm Daniel Aronstein hücremden içeri eğilip “Tut,” dedi [...]. Yazıyordum ölümle sonuçlanan bir başka trajik haberi, editör Daniel Aronstein kabinime başını uzatıp “Tut,” diye seslendiğinde ve [...]. (B 10) p [t] + ş [r] (4) Birliği, güvenli bir evde dinleniyordu when nöbet tuttuğu kapının dışında gözcülerinden biri öldürüldü. Gözcüler dinleniyordu, korunan kapıların ardında nöbetçileri öldürüldüğünde. (B 196) p [t] + š [r] (5) Kim’in pençe gibi elleri, yukarı uzanıp parmak uçlarını kolun üzerine takarak aşağı çektiğinde titredi. Bağlanmış Kim’in elleri titriyordu, parmak uçlarıyla kolu kavrayıp aşağı çekti. (B 17) p [t] + š [r] (6) Pencereden iken şık küçük uçağın pistten yumuşakça havalanıp Honolulu'nun üzerindeki geniş mavi-beyaz gökyüzüne yükselişini izledi. İzledi: ne zaman minicik, parlak uçakçık pürüzsüzce havalandı ve Honolulu'nun üzerindeki geniş gök maviliğine yükseldi. (B 176) p [t] + š [r] 104 KALBOS KULTŪRA | 84 Sunulan örnekler incelendiğinde7, kai bağlacıyla kurulan birleşik ilgi tümceli zaman cümlelerinin en yaygın modelinin şöyle olduğu görülür: temel cümlenin öznesi bir şey yapar; bu eylem çoğunlukla sürer ve süreklilik bildiren fiillerle ifade edilir (gözlüyordu, yazıyordu, dinleniyordu, bakıyordu vb.). Bu sırada bir şey olur ve oluş bildiren fiillerle ifade edilen ikinci eylem (fark etti, bağırdı, koptu vb.), kai bağlacıyla bağlanan yan zaman cümleciğinin temelini oluşturur. Bilgi yapısı açısından, bu modeldeki çeviri cümlelerde temel cümlecik tema, yani bağlamdan bilinen ya da bilgi bakımından ikincil olan unsuru; yan zaman cümleciği ise rema, başka bir deyişle yeni, o zamana dek anılmamış ve/veya ikincil olandan daha önemli düşünceyi ifade eder. Bu, DLKG'nin 1. tablosundaki 8. örneğe (4.2. duruma), dolayısıyla cümledeki eylemlerin anlam ilişkisinin tersine karşılık gelir; bu ilişki Litvancada çok yaygın değildir, daha ziyade istisnaidir ve yalnızca belirli içeriklere sahip cümlelere özgü görünmektedir (temel cümleciğin öznesi genellikle zaman kavramı bildiren isimlerle ifade edilir). Analitik bir dil olan İngilizcede sözcük dizilişi, sentetik dillere kıyasla çok daha katıdır ve cümlenin bilgi yapısını sözcük dizilişiyle ifade etme olanakları oldukça sınırlıdır: sabit sözcük dizilişi, öncelikle cümle öğeleri arasındaki dilbilgisel ilişkileri ifade eder; cümlenin bilgi yapısını değil (karş. Griškevičienė 2008: 25). Bu nedenle çeviri araştırmacıları, İngilizcede “cümle sözcüklerin ve sözcük gruplarının sözdizimsel işlevine göre kurulur; Litvancada ise mantık çok daha önemlidir: yeni bilgi cümlenin sonuna taşınır, dolayısıyla çeviri sırasında cümledeki sözcük dizilişini dönüştürmek gerekir” (Navickienė, Kasteckaitė 2010: 44) görüşündedir. Başka bir deyişle, cümlenin iletişimsel yapısını doğru biçimde aktarmak için İngilizceden çeviri yaparken cümlenin sözdizimsel yapısını değiştirmek gerekebilir. Litvancada temayı (incelenen cümlelerde eylemin zamanını) yan zaman cümleciğiyle, remayı ise temel cümleciğiyle ifade etmek çok daha alışıldık olduğundan, yan cümleciğin temel cümleciğin önünde ya da arkasında yer alması fark etmeksizin, 2. tablodaki (2) dışındaki çeviri cümlelerin düzeltilmesi gerekir. 6. LİTVANCADA OLASI İFADE BİÇİMLERİ Muhtemelen İngilizceden çevrilmiş (kaynakta belirtilmemiş olsa bile) kısa haberler, yazılı (basılı ve çevrimiçi) medyada dünya çapında yaşanan çeşitli olaylar hakkında, 2. tablodaki örneklerde olduğu gibi benzer bir üslupla ve aynı modelde (temel cümlecik [t] + yan cümlecik [r]) cümlelerle sunulur. 7Belirtmek gerekir ki, kaynak dilde yan zaman cümlecikleri when (en sık), as ve bazen (sunulan örneklerden anlaşılmasa da) while bağlaçlarıyla bağlanır. R. MILIŪNAITĖ. Vienas prijungiamųjų laiko sakinių su jungtuku kai vartosenos atvejis 105 Dünyada meydana gelen çeşitli olayları konu alan haberler, 2. tablodaki örneklerde olduğu gibi benzer bir üslupla ve aynı modelde (temel cümlecik [t] + yan cümlecik [r]) cümlelerle sunulur. 3. tabloda, medyadan alınan bir dizi örneğin yanında, Litvancada yaygın olan en az bir alternatif ifade biçimi gösterilmektedir. Bu, KP'de sunulanlardan daha çeşitli karşılıklar ararken önem taşır. Hem kullanım örneklerinde hem de düzeltmelerde temel ve yan eylemlerin, ayrıca bu eylemleri gerçekleştiren kişilerin ifadeleri koyu yazılmıştır. 3. TABLO. kai bağlaçlı çeviri ilgi tümceli zaman cümleleri yerine Litvancada kullanılabilecek ifade biçimleri Kullanım Düzeltmeler Düzeltme yorumları (1) Bir keresinde, evsizler merkezindeki ofisimde belgeleri düzenliyordum; kai kapım çalındı ve çok kavgacı bir öğrenci içeri girdi. Kendisine verilen görevleri yapmak istemiyordu. (bernardinai.lt 2011 01 26) Bir keresinde, kai evsizler merkezindeki ofisimde belgeleri düzenliyordum, kapım çalındı ve çok kavgacı bir öğrenci içeri girdi. Zaman bildiren yan cümlecik temel cümleciğe dönüştürülür; önceki temel cümlecik ise yan cümlecik hâline getirilir. (2) On yedi yaşındaki Vumilija Makojė (Vumilia Makoye) akşam yemeği yerken, kai pencerenin dışında bir gürültü duyar. Vumilija'nın annesi Džemė (Jeme) hemen kapıyı desteklemek için kapıya koşar. Çok geç. (R (B ir J) 2010 11 13) Akşam yemeği yerken on yedi yaşındaki Vumilija Makojė pencerenin dışında bir gürültü duyar. Yan cümle yerine, ana eylemin zamanı iken ulaçla ifade edilir. (3) 5 Haziran'da, dokuz aylık ikizler Isabella ve Lola beşiklerinde yatarken, anneleriyle babaları Pauline ve Nickas Koupparisai duyduağlama sesini. Odaya koşan ebeveynleri, yavrularını kanlar içinde ve onlara saldırmış olan bir tilkiyi gördü. (LR 2010 07 24) 5 Haziran'da, dokuz aylık ikizler Isabella ve Lola beşiklerinde yatarken, ebeveynleri Pauline ve Nickas Koupparisai duydu ağlama sesini. Yan cümle ana cümleye, önceki ana cümle ise yan cümleye dönüştürülür. 106 KALBOS KULTŪRA | 84 Kullanım Düzeltmeler Düzeltme yorumları (4) Yeni Zelanda'ya bağlı Tokelau'daki Atafu atolünde yaşayan ergenlerin kaybolduğu 6 Ekim günü bildirildi. 14 yaşındaki Etueni Nasau, 15 yaşındaki Samu Pelesa ve onunla yaşıt Filo Filo yüzüyordu; kendi adalarından komşu adacıklardan birine giderken, motorları beklenmedik şekilde bozuldu. Gençleri aramak için büyük kuvvetler seferber edildi, ancak gemiler ve uçaklar çocukları bulamadı. (LR 2010 11 27) 14 yaşındaki Etueni Nasau, 15 yaşındaki Samu Pelesa ve onunla yaşıt Filo Filo kendi adalarından komşu adacıklardan birine giderken, onların tekne motoru beklenmedik şekilde bozuldu. 14 yaşındaki Etueni Nasau ve 15 yaşındaki Samu Pelesa ile onun yaşıtı Filo Filo yüzerken kendi adalarından komşu adacıklardan birine gidiyorlardı, ve beklenmedik şekilde bozuldu onların tekne motoru. Ana eylemin zamanı, -ken yan cümlesi yerine ulaçla ifade edilir. Birleşik yan cümlenin her iki ögesi bağımsız cümlelere dönüştürülür ve ve bağlacıyla birleştirilir. (5) Diğer tanıklar, izdiham başlayınca insanların itiştiğini ve kalabalığın içinden çıkmaya çalıştığını anlattı. “Yürüyorduk Deimantų Adası’na giden köprüden, karşı taraftan insanlar itişmeye başlayınca.” (LR 2010 11 24) Deimantų Adası’na giden köprüden yürürken, karşı taraftan insanlar itişmeye başladı. Deimantų Adası’na giden köprüden geçerken, karşı taraftan insanlar itişmeye başladı. Yan cümle ana cümleye, önceki ana cümle ise yan cümleye dönüştürülür. Yan cümlecik yerine kai, ana eylemin zamanı ulaçla ifade edilir. (6) Dört gün önce doğan kız çocuğu çarşamba günü Seremban kasabasındaki aile evinde uyuyordu; o sırada odaya giren bir makak onu kapıp götürdü. (LR 2010 10 08) Çarşamba günü, kai dört gün önce doğan kız bebek aile evinde uyurken, odaya giren bir makak onu kapıp götürdü. Yan cümlecik ana cümleye, daha önce ana cümle olan bölüm yan cümleciğe dönüştürülür; belirtme hâliyle ifade edilen zaman tümleci cümlenin başına taşınır. R. MILIŪNAITĖ. Vienas prijungiamųjų laiko sakinių su jungtuku kai vartosenos atvejis 107 Kullanım Düzeltmeler Düzeltme yorumları (5) Eski subay Robert Salas'ın anlattığına göre, 16 Mart 1967'de ABD'nin Montana eyaletindeki bir hava üssünde meydana gelen böyle bir olaya bizzat tanık olmuştur (= Eski subay Robert Salas, kendisinin bizzat tanık olduğunu söylüyor). “Nesne geldiğinde nöbet tutuyordum ve üssün tam üzerinde dönüp duruyordu. On nükleer füzenin hepsinin mekanizmaları devre dışı kaldı.” (LR 2010 09 28) Ben nöbet tutarken nesne geldi ve üssün tam üzerinde dönüp durmaya başladı. Ana cümlenin eylemi ulaçlı bir zaman tümlecine dönüştürülür, yan cümlecik ana cümleye çevrilir, sözcük sırası ve yeni ana cümlenin eyleminin dilbilgisel ifadesi değiştirilir. (6) AFP ajansının bildirdiğine göre, Buenos Aires'te eski futbol yıldızı Diego Maradona'nın erkek kardeşi ve iki kız kardeşi soygunun kurbanı oldu. Raul, Ana Maria ve Rita, kendi ifadelerine göre, pazartesi akşamı arabayla gidiyorlardı; o sırada birkaç silahlı kişi onları durdurdu. (alfa.lt 2010 12 29) Raul, Ana Maria ve Rita'nın ifadelerine göre, pazartesi akşamı arabayla seyahat ederlerken birkaç silahlı kişi onları durdurdu. Raul, Ana Maria ve Rita'yı, kendi ifadelerine göre, pazartesi akşamı arabayla seyahat ederlerken birkaç silahlı kişi durdurdu. Yan cümlecik ana cümleye çevrilir; daha önce ana cümle olan bölümün eylemi ise sıfat-fiilli bir tümlece dönüştürülür. Cümlenin başlangıcı birkaç farklı biçimde biraz düzenlenebilir. (7) “Hükümet asla [...] insanlara nasıl ve nerede dua edeceklerini söylememelidir,” diye güvence verdi New York Belediye Başkanı M. Bloomberg. [...] “Din özgürlüğüne bağlılığımız sarsılmaz olmalı,” diye konuştu Devlet Başkanı B. Obama halka. Ancak onu dinleyen herkes aynı fikirde değildi. Geçen hafta yakınında Geçen hafta Connecticut eyaletindeki bir caminin önünde, bir grup protestocu slogan atarken “İsa Müslümanlardan nefret ediyor” ve “İslam yalandır” diye, sokakta namaz kılmış olan genç erkekler ortaya çıktı. Ana cümlenin eylemi ulaçlı bir zaman tümlecine dönüştürülür; yan cümlecik ana cümleye çevrilir. 108 KALBOS KULTŪRA | 84 Kullanım Düzeltmeler Düzeltme yorumları Konektikut eyaletindeki caminin kai sokakta dua ettikten sonra genç adamlar ortaya çıktı. Bir grup protestocu “İsa Müslümanlardan nefret ediyor” ve “İslam yalandır” diye slogan attı; protestonun organizatörü Filip Benham, bunun ülke çapındaki camilerde başlayacak bir savaş olduğunu söyledi. (LR 2010 08 28) En basit ve Litvanca cümle modeline en uygun düzeltme yollarının (a) yan cümlenin eylemini temel cümlenin eylemine, temel cümlenin eylemini ise yan cümlenin eylemine dönüştürmek ya da (b) temel cümlenin eylemini ortaçlı (yarı ortaçlı) veya ulaçlı bir tümlece taşımak olduğu görülmektedir. Her iki durumda da cümlenin güncel bölümlenmesinin pek doğal olmayan ifadesi düzeltilir; ayrıca (a) durumunda p [t] + ş [r] modelinden ş [t] + p [r] modeli elde edilir. Daha seyrek olarak (örneklerde yalnızca 4. cümlede) eylemler eşdeğer hâle getirilebilir; yani yan cümle tümüyle ortadan kaldırılarak sıralı bağlı bir cümle oluşturulabilir. Bağlama ilişkisiyle birbirine bağlanan cümle öğeleri asimetrik olduğundan ve “[y]an cümlenin bağımsız olmayışını her şeyden önce, bu cümleyle çok sıkı biçimde bağlantılı olan ve temel cümlenin yanına taşınamayan bağlayıcı sözcükler gösterir” (DLKG 2005: 660); ancak istisnai durumlarda böyle bir aktarım mümkündür (krş. Pa-jėdienė 2008: 4). Bu nedenle yan cümlenin temel cümleyle yer değiştirmesi, eylemler arasındaki (arka plan ve figür) anlamsal ilişkileri (mantıksal bağları) çarpıtmalıdır. Örneğin, 1. tablonun 6. cümlesini değiştirelim: Güneş ormanın ardında batıp tarla kuşu uyumaya uçup gidince, bir baykuş geldi. kai bağlacını bir cümle öğesinden diğerine taşıyınca cümlenin anlamı değişir; eylemlerin sırası değişir: Baykuş geldiğinde, güneş çoktan ormanın ardında batmış ve tarla kuşu uyumaya uçup gitmişti. R. MILIŪNAITĖ. Vienas prijungiamųjų laiko sakinių su jungtuku kai vartosenos atvejis 109 Ancak İngilizceden when bağlacıyla çevrilmiş cümlelerin kalıbını tersine çevirirsek, her şey (yani arka plan ve figür) tam da yerli yerine oturur. Bu da incelenen çeviri kalıbının dile özgü olmadığını kanıtlar. Bu arada, medyada when bağlacıyla kurulmuş, içeriği neredeyse özdeş bileşik zaman cümlelerinin kullanıldığı bir metne rastlandı. Ancak birinde when bağlaçlı yan cümle ana cümleden önce gelirken, diğerinde ana cümlenin içine girer. İlk cümle (1) (ve devamındaki cümle) bir makalenin özeti olarak daha büyük puntolarla verilmiş, ikincisi (2) ise makalenin metninde biraz daha ileride yer almıştır: (1) Yılbaşı arifesinde Darco Sangermano kız arkadaşıyla Napoli sokaklarında dolaşırken, aniden başına bir kurşun isabet etti. Ancak İtalyan, mucizevi bir şekilde kurşunu hapşırarak çıkardı. 28 yaşındaki D. Sangermano'nun başını delip geçen kurşunu kimin ateşlediği hâlâ bilinmiyor. Bu İtalyan'ın özellikle hedef alınmadığı düşünülüyor. (2) o sırada adamı vurdu kurşun isabet ettiğinde, o kız arkadaşıyla birlikte, 2011'in başlangıcını bekleyen kalabalık ve gürültülü Napoli sokaklarında dolaşıyordu. (LR 2011 01 12) İlk cümlenin kuruluşu, alışılmadık güncel bölümleme modeli p[t] + ş[r] ile uyumludur. Makaledeki bilgilerin sunuluş mantığı, doğal anlatım akışına dayanarak, bu cümlenin her iki ögesinin sözdizimsel açıdan eşdeğer (yani yan yana sıralanmış) olduğu bir karşılığını gerektirir: Yılbaşı arifesinde Darco Sangermano kız arkadaşıyla Napoli sokaklarında dolaşıyordu ve birden başına bir kurşun isabet etti. (2) cümlesi, tipik Litvanca güncel bölümleme modeli ş [t] + p [r] ile uyumludur; çünkü cümlenin en yakın bağlamı, (1) cümlesinden farklı olarak, yan cümlenin temayı, ana cümlenin ise daha önce verilen bilgiyi tamamlayan yeni bilgiyi, yani remayı ifade ettiğini gösterir. Dolayısıyla benzer cümleleri düzeltmeye çalışırken herhangi bir kuralı mekanik biçimde uygulamak mümkün değildir; metnin tamamındaki anlamsal ilişkileri incelemek gerekir. 7. YANLIŞ ÇEVRİLMİŞ CÜMLELERİN ANLAMSAL MUĞLAKLIĞI İncelenen modele ait cümleler İngilizceden yanlış çevrildiğinde Litvancada zaman zaman iki şekilde anlaşılabilir; bu da ifade edilmek istenen düşüncenin karıştırılmasına yol açabilir. İşte bir örnek: 110 KALBOS KULTŪRA | 84 Hindistan gazetesi „The Times of India“, Mumbai’deki bomba patlamasında 11 kişinin ölmesinin yanı sıra yerel kuyumcuların da mahvolduğunu bildiriyor. Opera Binası yakınlarında meydana gelen patlamanın ardından ara sokak, 5,6 milyon dolar değerinde mücevherle doldu. Şu anda yeniden inşa edilen tiyatronun bulunduğu semt, elmas ticaretinin merkezi olarak biliniyor. Bomba, kuyumcu dükkânları hâlâ açıkken patladı. Bazı tüccarlar sokaktaydı, diğerleri elmasları sayıyordu; bunlar patlamanın şiddetiyle etrafa saçılarak bütün ara sokağa yayıldı. (LŽ 2011 07 21) Alıntının sondan bir önceki cümlesi doğru kurulmuştur: ana cümlenin eylemi (patladı), yan cümlenin eylemi (çalışıyordu) sürerken gerçekleşmiştir; çünkü bu, yan ve ana cümlelerin olağan bilgi işlevleri modeli olan a [r] + y [s]’dir. Oysa son cümle, aynı eylem mantığına göre ancak şöyle anlaşılabilir: bomba patlayınca elmaslar ara sokağa saçıldığı sırada, bazı tüccarlar sokaktaydı (yani eylemler kısmen eşzamanlıydı), diğerleri ise elmasları saymaya başladı; dolayısıyla ana cümlenin eylemlerinin, yan cümlenin eylemi gerçekleştikten sonra başladığı sonucu çıkar. Ancak bütün bağlam, son cümlede başka bir düşüncenin ifade edilmek istendiğini gösteriyor: ana cümlenin arka plan eylemi (bazı tüccarlar sokaktaydı, diğerleri elmasları sayıyordu) sürmekteyken, yan cümlenin eylemi de (elmaslar etrafa saçıldı) gerçekleşmiştir. Demek ki cümle, İngilizcedeki a [s] + y [r] modelini taklit ediyor. Yan ve ana cümlenin yerlerini değiştirirsek (y [s] + a [r]), cümle mantıklı hâle gelir: Bazı tüccarlar sokaktayken, diğerleri elmasları sayıyordu; bunlar patlamanın şiddetiyle etrafa saçılarak bütün ara sokağa yayıldı. Eylemler arasındaki ilişkiler açıklığa kavuşturulduktan ve cümle metne akıcı bir biçimde yerleştirilmek istendiğinde, önceki cümlede zaten bulunan kai ile zaman yan cümlesinin tekrarlanmasını önlemek için cümleyi biraz daha düzenlemek gerekir; zaman zarfına yakın anlamlı o sırada söz öbeği eklenerek, eş görevli cümlelerin bağlanması da uygun olabilir: Opera Binası yakınlarında meydana gelen patlamanın ardından ara sokak, 5,6 milyon dolar değerinde mücevherle doldu. Şu anda yeniden inşa edilen tiyatronun bulunduğu semt, elmas ticaretinin merkezi olarak biliniyor. Bomba, kuyumcu dükkânları hâlâ açıkken patladı. Bazı tüccarlar o sırada sokaktaydı, diğerleri elmasları sayıyordu ve bunlar patlamanın şiddetiyle bütün ara sokağa saçıldı. Haberin daha geniş bağlamı dikkate alındığında, bu paragrafın üslup açısından da düzenlenmesi (gereksiz tekrarların vb. giderilmesi) gerekir. R. MILIŪNAITĖ. Vienas prijungiamųjų laiko sakinių su jungtuku kai vartosenos atvejis 111 Bir başka örnek: Cumartesi günü Fukuşima-Daiiçi santralinin 1. ünitesindeki operatörler sıcaklığı düşürmeye çalışıyordu ve reaktörün içindeki basıncı, deprem nedeniyle elektrik kesilip jeneratörler arızalandığında düşürmeye çalışıyordu; bunun sonucunda ana soğutma sistemi devre dışı kaldı. Santralin çevresinde yetkililer normalden sekiz kat, santralin kontrol odasında ise bin kat daha yüksek radyasyon tespit etti. (delfi.lt 2011 03 12) Hatalı modeldeki cümlelerin yaygınlığı, dil kullanıcılarının dilsel bilincini etkileyerek şu konuda kuşku uyandırıyor: yan cümledeki eylemler (kesildi ve bozuldu) ne zaman gerçekleşti: ana cümledeki eylemden (düşürmeye çalıştı) önce mi, sonra mı? Başka bir deyişle, bu cümlenin modeli nedir: p [r] + ş [t] mi, yoksa p [t] + ş [r] mi? İlk cümle modelinin Litvancadaki mantığı, yan cümledeki eylem (elektrik kesildi ve yedek jeneratörler bozuldu) gerçekleştiğinde ana cümledeki eylemin (operatörlerin sıcaklığı ve basıncı düşürmeye çalışmasının, yani elektrik kesilip jeneratörler bozulunca operatörlerin reaktördeki sıcaklığı ve basıncı düşürmeye çalışmasının) başladığını düşündürür. İkinci, hatalı modelde ise bu cümle başka türlü de okunabilir: ana cümledeki eylem devam ederken (sürerken), yan cümledeki eylem de gerçekleşmiştir. Bu ise bağlamın mantığıyla çelişir. Dolayısıyla, hatalı modeldeki cümlelerin yaygınlaşması, Litvancada birleşik zaman cümlelerinin kurulumuna ilişkin yerleşik mantığı bozar, eylemler arasındaki ilişkileri karıştırır ve anlatımı belirsizleştirir. 8. SONUÇ YERİNE: KP TAVSİYESİNİN GÖZDEN GEÇİRİLMESİ İngilizceden when, while, as bağlaçlarını içeren birleşik zaman cümleleri çevrilirken dikkatli olunmalıdır. Cümledeki katı sözcük dizilişi, çekimsiz bir dile özgü kuralların belirlediği İngilizceden farklı olarak, Litvancada tüm bağlam açısından cümlenin konusunun (zaten bilinen ya da arka plan niteliğindeki unsurun) ve yorumunun (cümlenin en önemli yeni bilgisinin) ne olduğuna ve mantıksal vurguların nereye yerleştirilmesi gerektiğine özellikle dikkat edilmelidir. Bu modeldeki cümleler yanlış çevrildiğinde, Litvancada eylem zamanını ifade etme araçlarının niteliği değişir: sıfat-fiil ve ulaçlı zaman 112 KALBOS KULTŪRA | 84 yapıları azalırken, bunların yerini yanlış bağlanmış yan zaman cümleleri alır. Bu iddiayı, güncel kullanıma ilişkin daha kapsamlı (istatistiksel de olan) bir araştırma ve özgün metinlerle çeviri metinlerin karşılaştırmalı analizi daha iyi doğrulayabilir. Ancak şimdiden, bunlardan bazılarının İngilizce modeline göre kullanıldığını söyleyebiliriz; bunun sonucunda birleşik cümlenin bölümleri arasındaki anlamsal ilişkiler kimi zaman belirsizleşir, anlam karmaşası tehlikesi ortaya çıkar ve bu da kuşkusuz iletişime zarar verir. İncelenen çeviri cümlelerinin çözümlemesinden, kai bağlacını içeren ve yanlış kurulmuş (İngilizceden bire bir çevrilmiş) birleşik zaman cümlelerinde eylemler arasındaki ilişkinin çoğunlukla eşzamanlılık ilişkisi olmadığı anlaşılmaktadır; çünkü iki eylem eşit düzeyde gerçekleşmez, eylemlerden biri arka plan niteliğindedir ve ana eylemle kısmen örtüşür ya da ondan önce gerçekleşir. Litvancada arka plan niteliğindeki eylemin ana cümleyle değil, daha çok yan cümleyle ifade edilmesi eğilimi vardır. Bilgi yapısı açısından arka plan eylemi genellikle konu, ana eylem ise yorumdur. Bu nedenle cümlenin tarafsız modeli ş [t] + p [r] ya da cümle bölümlerinin ters sırasıyla p [r] + ş [t] olmalıdır; bire bir çevrilmiş cümlelerin modeli ise p [t] + ş [r] biçimindedir. Dolayısıyla Kalbos patarimuose bu modeldeki cümlelerin düzeltilmesine ilişkin verilen tanım, cümlenin bilgi yapısı dikkate alınarak gözden geçirilmelidir. Tavsiyede, kai bağlacını içeren yan zaman cümlelerinin, ana cümlede zaten bilinen bir unsurun (konunun), yan cümlede ise yeni bilginin (yorumun) ifade edildiği ve ana cümledeki eylemin yan cümledeki eyleme arka plan oluşturduğu birleşik zaman cümlelerini kurmak için uygun olmadığı belirtilmelidir. En uygun karşılıklar olarak, çeviri modelinin ana cümlesinin yerini alabilecek sıfat-fiilli, ulaçlı ve zarf-fiilli zaman tümleçleri önerilmelidir; ayrıca ana ve yan cümlelerin sözdizimsel rollerinin değiştirilmesi, kai bağlacının yerinin değiştirilmesi ve yalnızca daha seyrek durumlarda birleşik sıralı cümleler kullanılmalıdır. ŠALTINIAI alfa.lt – interneto naujienų portalas http://www.alfa.lt. B – James Patterson, Maxine Paetro. Bikini. Iš anglų kalbos vertė Rima Kardelytė. Vilnius: Alma littera, 2009. Originalas: James Patterson, Maxine Paetro. Swimsuit. 2009. bernardinai.lt – interneto portalas http://bernardinai.lt. delfi.lt – interneto naujienų portalas http://www.delfi.lt. R. MILIŪNAITĖ. Vienas prijungiamųjų laiko sakinių su jungtuku kai vartosenos atvejis 113 DU – Sandra Brown. Dūmų uždanga. Iš anglų kalbos vertė Jovita Liutkutė. Vilnius: Alma littera, 2010. Originalas: Sandra Brown. Smoke screen. New York: Simon & Schuster, 2008. lrytas.lt – interneto naujienų portalas http://www.lrytas.lt. LR – dienraštis Lietuvos rytas. LŽ – dienraštis Lietuvos žinios. NGL – Mokslo populiarinamasis žurnalas National Geographic Lietuva. Alma littera, 2010, nr. 7 (10). Originalas: National Geographic. R (B ir J) – dienraštis Respublika (priedas Brigita ir Julius). LITERATŪRA DLKG 2005: Dabartinės lietuvių kalbos gramatika. Red. Vytautas Ambrazas. 4-as pataisytas leidimas. Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidybos institutas. Griškevičienė A. 2008: Reminių lietuvių kalbos pagrindinių sakinio dalių perteikimas norvegų kalboje. – Kalbotyra 58(3), 25–34. LKE 2008: Lietuvių kalbos enciklopedija. Parengė Kazys Morkūnas, redagavo Vytautas Ambrazas. 2-as patikslintas ir papildytas leidimas, Mokslo ir enciklopedijų leidybos institutas. Miliūnaitė R. 2009: Dabartinės lietuvių kalbos vartosenos variantai, Vilnius: Lietuvių kalbos institutas. Navickienė G., Kasteckaitė D. 2010: Gramatinių ir leksinių transformacijų panaudojimo aspektai Stephen J. Dubnerio ir Steven D. Levitto knygos „Freakonomics“ vertime. – Kalbų studijos 16, 44–49. Pajėdienė J. 2004: Dabartinės lietuvių kalbos prijungiamieji laiko sakiniai. – Acta linguistica Lithuanica 50, 35–53. Pajėdienė J. 2008: Kai kurie prijungiamųjų laiko sakinių semantikos aspektai. – Lietuvių kalba. Prieiga per internetą: http://www.lietuviukalba.lt/index.php?id=109 (žiūrėta 2011 11 10). Talmy L. 1978: Figure and Ground in Complex Sentences. – Greenberg J. H., Ferguson Ch. A., Moravcsik E. A. (eds.), Universals of Human Language 4. Syntax. Stanford: Stanford University Press, 625–652. Gauta 2011 11 21 114 KALBOS KULTŪRA | 84 SUBORDINATE CLAUSES WITH THE CONJUCTION KAI: A CASE STUDY Summary The paper analyses a type of subordinate clauses with the conjunction kai, which are not characteristic of Lithuanian. Currently, they tend to appear in texts translated from English (cf. He watched through the window as the sleek little aircraft lifted smoothly off the runway and took to the wide blue-and-white sky above Honolulu). Word order in English, due to its analytical character, is much more fixed than in Lithuanian, which is a synthetic language. Therefore, the word order in an English sentence has limited possibilities to express functional sentence perspective. In English, it first of all expresses grammatical relationships between words rather than the information structure of the sentence. The above syntactic pattern has been adopted from English, which makes ample use of the conjunctions when, while and as rendered in Lithuanian as kai. It consists of the main clause, which expresses background information (rendered by an imperfective verb), and a subordinate clause, which focuses on the main action or activity (rendered by a perfective verb). From the point of view of functional sentence perspective, the theme of a sentence is expressed by the main constituent and the rheme—by the subordinate constituent. Such sentences in actual Lithuanian usage were noticed more than a decade ago, and their number tends to increase. In the publication on usage recommendations Kalbos patarimai (2003) an attempt was made to define such sentences; there was also a proposal made to amend them; however, the data of their actual usage was scarce. After collecting more data, they were analysed from the point of view of the functional sentence perspective. As a result, we can see that Lithuanian tends to express the relationship between an action or activity in the main clause and action or activity in the subordinate clause in a completely different way: the theme is expressed by the subordinate clause with the conjunction kai, and the rheme is expressed by the main clause. An inadequate translation of the clauses of time with the conjunction kai sometimes causes confusion. Therefore, background timing of the action or activity in standard Lithuanian should be expressed in other ways, mainly by participial, half-participial and gerundial adverbial modifiers of time, sometimes by subordinate clauses, where actions or activities in the two clauses go in parallel, are contrasted on an equal basis. KEY WORDS: syntax, subordinate clauses of time, syntactic innovations, translation, codification. RITA MILIŪNAITĖ Lietuvių kalbos institutas P. Vileišio g. 5, LT-10308 Vilnius [email protected] R. MILIŪNAITĖ. Vienas prijungiamųjų laiko sakinių su jungtuku kai vartosenos atvejis 115