Aiškinamojo žodyno mikrostruktūra: semantinės informacijos pateikimo ypatumai

DAIVA MURMULAIT YTĖ Lietuvių kalbos institutas MICROSTRUCTUUR VAN HET VERKLARENDE WOORDENBOEK: KENMERKEN VAN DE PRESENTATIE VAN SEMANTISCHE INFORMATIE KERNWOORDEN: lexicografie, verklarend woordenboek, woordenboekmicrostructuur, semantiek, lexicale betekenis, werkbetekenis. INLEIDING Het doel van dit artikel is enkele gevallen van de presentatie van semantische gegevens in verklarende woordenboeken te onderzoeken en aan de hand daarvan onder meer te laten zien dat lexicografie niet slechts een praktische, toegepaste activiteit is. De microstructuur van algemene verklarende woordenboeken (zie de bronnenlijst), die het brede publiek het vaakst gebruikt, is geanalyseerd. Het onderzoek is uitgevoerd met behulp van vergelijkende, analytisch-beschrijvende, woordvormings- en lexicaal-semantische analysemethoden. Op het eerste gezicht kan worden gesteld dat woordenboekmakers slechts gebruikmaken van de onderzoeksresultaten uit de semantiek, grammatica, accentologie, terminologie, woordvormingstheorie, stilistiek en andere wetenschappen, en deze in hun praktische werkzaamheden toepassen. Maar worden sommige lacunes of witte vlekken in hun theorieën misschien juist zichtbaar wanneer lexicografen hun hoofddoel nastreven: de systematische presentatie van gegevens? In dit artikel is geprobeerd enkele, naar het lijkt, louter formele kwesties rond de presentatie van semantische en werkgerelateerde informatie in een verklarend woordenboek te bespreken en te laten zien dat zelfs die via terugkoppeling verband kunnen houden met onderzoek naar lexicale semantiek of woordvorming en de resultaten daarvan. Zoals uit het citaat blijkt: „[м]ногие проблемы, исследуемые терминоведами, возникли в практике разработки терминологических словарей, и решение этих проблем влияет на методы составления словарей“ („veel problemen die door terminologen worden onderzocht, zijn ontstaan in de praktijk van het samenstellen van terminologische woordenboeken, en de oplossing van deze problemen beïnvloedt de methoden voor het samenstellen van woordenboeken“; Гринев–Гриневич 2008: 30), is dit althans in de terminografie duidelijk. Een van de opdrachten die aan de hedendaagse lexicografische theorie worden gesteld, is het ontwikkelen van principes voor de microstructuur van woordenboeken, dat wil zeggen het definiëren van de opbouw van een woordenboekartikel, de inhoud, omvang en vorm van de onderdelen ervan (de wijzen waarop gegevens worden gepresenteerd en gemarkeerd), de aanvullende informatie enz. (vgl. Jakaitienė 2005: 15). BENDRINĖ KALBA 90 (2017) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 DAIVA MURMULAITYTĖ. Aiškinamojo žodyno mikrostruktūra: semantinės informacijos pateikimo ypatumai | 2 Elektronische woordenboeken zijn waarschijnlijk inmiddels relevanter geworden dan gedrukte (vgl. Granger, Paquot 2012, Fuertes-Olivera, Bergenholtz 2011)1; ze vereisen ook een andere, nauwkeurigere vorm van gegevenspresentatie. Een woordenboekmaker die geen wetenschapper is, zou dergelijke problemen zelfs niet onderkennen; zonder ze te zien zou hij ook niet proberen ze op te lossen en er geen vragen over stellen aan zichzelf en aan specialisten uit andere vakgebieden. Het onderkennen van een probleem en het stellen van een vraag zijn in de wetenschap niet minder belangrijk, en vaak zelfs belangrijker, dan het vinden van een antwoord daarop. „Een goed modern woordenboek kan alleen worden geschreven door een wetenschapper of een professional uit een ander vakgebied die de principes van de lexicografie kent“ (Jakaitienė 2005: 10). Anderzijds „berust de theorie van de lexicografie natuurlijk niet alleen op de praktijk van het schrijven van woordenboeken (en dus op de ervaring van woordenboekmakers), maar komt zij ook uit deze praktijk voort en kristalliseert zij daaruit uit“ (Jakaitienė 2005: 14). 1. SEMANTISCHE GEGEVENS EN DE MICROSTRUCTUUR VAN HET VERKLARENDE WOORDENBOEK Hoe wordt semantische informatie in woordenboeken weergegeven, hoe verhouden afleidingsbetekenissen zich tot lexicale betekenissen, hoe weerspiegelt de gekozen wijze van gegevenspresentatie de semantische relaties, en wat zegt dit tegen de taalwetenschapper en de gewone woordenboekgebruiker? Enkele hieronder besproken gevallen moeten laten zien hoe de structuur van een woordenboekartikel de semantische structuur van een woord, de hiërarchie van zijn betekenissen en de onderlinge relaties weerspiegelt, en welke aanvullende informatie de woordenboekgebruiker kan verkrijgen door alleen al de rangschikking van de lexemen in het artikel te bestuderen. 1.1. De algemene verklaring van lexemen in het artikel over een polyseem woord Hier volgen enkele woordenboekartikelen uit het woordenboek van internationale woorden Interleksis: migrācija [Lat. migratio – verhuizing, verplaatsing], verhuizing, verplaatsing, overgang van de ene plaats naar de andere: 1. verplaatsing van inwoners van de ene plaats naar de andere; 2. verplaatsing van dieren van de ene plaats naar de andere; 3. chem. beweging van elementen in de aardkorst of aan het aardoppervlak tijdens geochem. processen. Interleksis 1 Volgens S. Tarp bevindt de lexicografie zich midden in een interessante, maar ook moeilijke overgangsperiode van gedrukte naar elektronische woordenboeken (Tarp 2012: 322). BENDRINĖ KALBA 90 (2017) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 DAIVA MURMULAITYTĖ. Aiškinamojo žodyno mikrostruktūra: semantinės informacijos pateikimo ypatumai | 3 metamorfose [Gr. metamorphosis], verandering van de ene vorm in een andere, verandering van iets: 1. in de mythologie: de wonderbaarlijke verandering van mensen in dieren, van het ene dier in het andere, enz.; 2. biol. overgang van het ene stadium naar het andere in de postembryonale ontwikkeling van bepaalde dieren, bijvoorbeeld de verandering van een kikkervisje in een kikker, van een insectenlarve in een pop; 3. veranderingen in de vorm van plantendelen die samenhangen met een functieverandering, bijvoorbeeld de verandering van meeldraden in kroonbladen, van een wortel in een wortelknol. Interleksis Uit de nummering van de lexemen blijkt dat migratie en metamorfose elk drie betekenissen hebben. In beide gevallen is er echter ook nog een gemeenschappelijke uitleg, die vóór de eerste lexeem wordt gegeven. Wat is dit? Is het een gemeenschappelijk deel van de definitie, dat vóór alle lexemen wordt geplaatst om herhaling te voorkomen? Is dit noodzakelijk, of zou de definitie van het eerste lexeem van het woord migratie — ‘het zich verplaatsen van inwoners van de ene plaats naar de andere’ — bijvoorbeeld zonder de algemenere uitleg ‘verplaatsing, verhuizing, overgang van de ene plaats naar de andere’ onvolledig en onvoldoende duidelijk zijn? Dit algemene deel van de semantische informatie is abstracter en doet denken aan een rechtstreekse vertaling uit het Grieks of Latijn — in het geval van migratie wordt duidelijk herhaald wat tussen vierkante haken bij het etymon staat. Na de abstractere uitleg volgen de lexicaliseerde lexemen, termen uit verschillende vakgebieden. Deze microstructuur van het woordenboek, of preciezer: een van de manieren waarop gegevens in een lemma worden gepresenteerd, stoort vermoedelijk niet iemand die gewoon een woordenboek openslaat om te kijken wat deze woorden betekenen. Hoe vollediger de informatie, hoe beter voor die persoon. Misschien merkt diegene niet eens op en vraagt die zich niet af waarom de informatie in de lemma’s van bijvoorbeeld de woorden concentratie, condensatie of compressie anders is ingedeeld, zonder een algemeen verklarend deel: concentratie [Eng. concentration < Lat. com – met, samen + centrum – middelpunt]: 1. opeenhoping, samenvoeging, verdichting; 2. chem. verhouding tussen de hoeveelheid van één component en het volume van een fysisch-chemisch systeem (mengsel, oplossing, smelt), of tussen de massa van de component en het volume van het systeem; 3. fys. verhouding tussen het aantal deeltjes in een systeem en het volume ervan; 4. mijnb. ophoping (concentratie) van het waardevolle bestanddeel van een delfstof, zodat verdere verwerking van de delfstof technisch mogelijk en economisch rendabel wordt; BENDRINĖ KALBA 90 (2017) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 DAIVA MURMULAITYTĖ. Aiškinamojo žodyno mikrostruktūra: semantinės informacijos pateikimo ypatumai | 4 5. fysiol. het zich concentreren op de plaats van het oorspronkelijke ontstaan van excitatie of inhibitie die zich eerder in de hersenschors had verspreid (irradiatie); 6. econ. marktsituatie waarin de controle over de economische activiteit bij één of enkele ondernemingen is geconcentreerd; 7. econ. het samengaan van ondernemingen en hun schaalvergroting. Interleksis condensatie [Lat. condensatio – verdikking]: 1. chem. reactie waarbij, wanneer twee identieke of verschillende moleculen van een organische verbinding zich verbinden, water of een andere verbinding met een lage molecuulmassa wordt afgesplitst; 2. de omzetting van damp in een vloeistof of vaste stof; 3. het dikker worden of verdikken van iets. Interleksis compressie [Lat. compressio – samendrukking]: 1. techn. het samendrukken van lucht, gas of een werkgasmengsel in de cilinder van een zuigermachine (compressor, verbrandingsmotor); 2. med. het samendrukken van een lichaamsdeel of orgaan. Interleksis Toch is er ook in de eerste twee van de laatstgenoemde gevallen algemene, abstractere semantische informatie aanwezig: bij concentratie wordt die als een afzonderlijk eerste lemma gegeven (1. ‘verzameling, concentratie, verdichting’), terwijl ze bij condensatie als derde lemma wordt gegeven (3. ‘het verdikken of indikken van iets’)2. Wanneer een lexicograaf (voor wie niet alleen de volledigheid van de gegevens, maar ook de systematische presentatie ervan van belang is) informatie ziet die vóór de definities van de lemma’s wordt gegeven, en weet dat het niet gaat om grammaticale, accentuele, stilistische, domeinspecifieke en dergelijke gegevens die doorgaans op deze plaats in het woordenboekartikel worden vermeld, zou onmiddellijk de vraag moeten rijzen: om welk structureel onderdeel van het artikel gaat het, behoort het tot de definitie (van elk lemma), is het aanvullende informatie (een toelichting), of is het nog iets anders dat geen lexicale betekenis is? Is het misschien de oorspronkelijke betekenis, 2 De microstructuur van het woord condensatie in TŽŽ 2013 is wezenlijk anders: in plaats van het genoemde derde, abstract gedefinieerde lemma wordt een veel concreter tweede lemma gegeven, ‘het indikken of verdikken van vloeistoffen door verdamping’ (specificerende semes: ‘vloeistoffen’, ‘verdampen’), terwijl het eerste lemma (volgens Interleksį) wordt weergegeven als een samengestelde term, een woordgroep: condensatiereactie. BENDRINĖ KALBA 90 (2017) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 DAIVA MURMULAITYTĖ. Aiškinamojo žodyno mikrostruktūra: semantinės informacijos pateikimo ypatumai | 5 waaruit (in het geval van metamorfose) later termen uit verschillende vakgebieden zijn voortgekomen? In dat geval zou dit sterk doen denken aan een situatie waarin eerst alle lemma’s van een woordvormingsreeks worden gekarakteriseerd door de algemene vormingsbetekenis ervan te geven, waarna afzonderlijke lemma’s worden gedefinieerd door de lexicale betekenis van elk ervan te vermelden, bijvoorbeeld: meridiaan, met betrekking tot een meridiaan: 1. meridiaankijker – een instrument om de rechte klimming en declinatie van hemellichamen te meten; 2. gericht van noord naar zuid. Interleksis In de gedrukte versie van Interleksis (TŽŽ 2001) wordt deze wijze van informatiepresentatie niet beschreven in het voorwoord en de inleiding waarin de opbouw van het woordenboek wordt toegelicht. Op het eerste gezicht is de situatie vergelijkbaar met die bij de woorden migratie, metamorfose in het artikel over het internationale woordelement: micro… [Gr. mikros – klein], eerste deel van samenstellingen, dat kleinheid, geringe omvang aanduidt: 1. klein van afmetingen, zeer fijn; 2. verband houdend met het onderzoek of de meting van kleine afmetingen; 3. het eerste deel van de naam van een afgeleide fysische eenheid, dat aangeeft dat deze eenheid 6 keer kleiner is dan de systeemeenheid, bijvoorbeeld microseconde (een miljoenste deel van een seconde). Interleksis Het bevat ook 3 lexemen die worden voorafgegaan door een algemeen verklarend deel. Het verklarende lexicale element micro- wordt eerst morfologisch beschreven („het eerste deel van samenstellingen...“); vervolgens worden twee specifiekere betekenissen opgesomd die het aan samenstellingen verleent (maar niet zijn eigen betekenissen!), en het derde, gespecialiseerde (fysische) lexeem wordt zowel morfologisch als semantisch beschreven en geïllustreerd met een toegelicht gebruiksvoorbeeld. De vorm van dit artikel lijkt overeen te komen met die van de artikelen over de woorden migracija ir metamorfozė, maar de aard en structuur van de gegevens zijn er anders: bij een woorddeel worden naast lexicaal-semantische gegevens ook gegevens over woordvorming en de semantiek daarvan verstrekt (een overeenkomst lijkt hooguit te zijn dat vóór de afzonderlijke lexemen abstractere informatie wordt gegeven). Vergelijk het lemma voor het woorddeel micro- in het Engelse woordenboek. BENDRINĖ KALBA 90 (2017) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 DAIVA MURMULAITYTĖ. Aiškinamojo žodyno mikrostruktūra: semantinės informacijos pateikimo ypatumai | 6 is qua aard en structuur van de gegevens aanzienlijk homogener: er worden vier betekenissen gegeven (de eerste bestaat uit twee subbetekenissen, die in het Litouwse woordenboek niet worden onderscheiden en als één, eerste lexeem worden weergegeven) die het aan samenstellingen verleent, alsook de samenstellingen die deze woordvorming illustreren: micro- 1) a) klein, miniem, zeer klein: microcosm b) uitzonderlijk klein, abnormaal klein: microcephaly 2) vergrotend of versterkend: microscope, microphone 3) betrekking hebbend op microscopen, microscopisch: micrography 4) een miljoenste deel van; de factor 10: symbool?: afkorting mc: microsecond Webster‟s New World College Dictionary, http://www.yourdictionary.com/micro#yMP22hIdBTP8wrk1.99 De structuur van het lemma micro- in TŽŽ 2013 vertoont uiterlijk meer gelijkenis met de Engelse variant dan met die van Interleksio (het genoemde algemene verklarende deel ontbreekt), maar haalt niet het niveau van de Engelse variant wat betreft de systematiek van de verstrekte gegevens: micro- [gr. mikros – klein] 1 met kleine afmetingen, zeer klein 2 μ, eerste deel van de naam van een samenstelling voor een gedeeltelijke maateenheid die gelijk is aan een miljoenste van de systeemeenheid, bijvoorbeeld mikrosekundė (een miljoenste deel van een seconde) TŽŽ 2013 Het is duidelijk dat woordvormingsinformatie alleen in de verklaring van het tweede lexeem voorkomt. In dit geval kan zelfs een niet-taalkundige zich al afvragen waarom het eerste lexeem als bijvoeglijk naamwoord wordt gedefinieerd, zoals de definitie lijkt aan te geven. Vergelijk het lemma voor het bijvoeglijk naamwoord mikroskopinis, -ė in dezelfde TŽŽ 2013: onder microscopisch// uitgevoerd met een microscoop, bijvoorbeeld ~e analyse 2 alleen zichtbaar door een microscoop 3 zeer klein, piepklein TŽŽ 2013 BENDRINĖ KALBA 90 (2017) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 DAIVA MURMULAITYTĖ. Aiškinamojo žodyno mikrostruktūra: semantinės informacijos pateikimo ypatumai | 7 Bij het woord signaal- bestaat het hier besproken algemene verklarende deel van het artikel zelfs uit twee delen die verschillende semantieken definiëren en qua presentatievorm doen denken aan betekenisnuances (die in woordenboeken vaak door puntkomma’s worden gescheiden): signaal- [⇧ signaal], teken-, oorspronkelijk; meldend, signalerend: 1. een proefexemplaar is een voorbeeldexemplaar van een gedrukte uitgave, waarvan goedkeuring toestemming geeft om de oplage te produceren; 2. taalk. signaalbetekenis – een woordbetekenis die aangeeft dat iets bestaat, maar het niet specifiek benoemt, bijvoorbeeld „hij”, „dit”, „boven”. Interleksis Verder worden samengestelde termen – woordgroepen waarin het trefwoord voorkomt – als twee of meer lexemen gepresenteerd. In dit geval is de semantische informatie op de eerste regel dus gemeenschappelijk voor niet verschillende lexemen van één lexicale eenheid (woord), maar voor verschillende lexicale eenheden. 1.2. De verhouding tussen derivationele en lexicale semantiek De verhouding tussen derivationele en lexicale semantiek komt goed tot uiting aan de hand van voorbeelden uit het domein van neologismen. Pas na een derivationele en semantische analyse van zowel de afleidingen met het suffix -iklis die al in woordenboeken zijn opgenomen als van nieuwe afleidingen, en na onderzoek naar het gebruik van die laatste, kwamen de belangrijkste zaken aan het licht waarop kan worden gesteund bij pogingen om de semantische structuur en het betekenissysteem van zowel deze neologismen als afleidingen van dit woordvormingstype in het algemeen systematisch in een verklarend woordenboek weer te geven (zie uitvoeriger Murmulaitytė 2014). Het bleek dat heel wat afleidingen met het suffix -iklis in woordenboeken worden gedefinieerd met meer of minder concrete, maar in wezen derivationele betekenissen, mogelijk vanwege de onbepaaldheid van de woordvormingsbetekenis en de vele „semantische mogelijkheden waarvan het moeilijk is te voorzien hoe ze in het gebruik zullen worden geactualiseerd” (Urbutis 2009: 203), bijvoorbeeld: graveergereedschap ‘gereedschap om te graveren’, oplosmiddel ‘stof die oplost’ (DŽ₇), enz. Dergelijke definities zijn ook geschikt voor benamingen van nieuwe realia zolang die nog niet voldoende zijn gelexicaliseerd om als afzonderlijke lexemen te worden opgenomen. Hier wordt het gebruik, de semantiek en de lexicografische behandeling van één neologisme nader onderzocht. Glansmiddelen is de benaming voor zeer uiteenlopende chemische producten die bedoeld zijn om zeer verschillende zaken glanzend te maken of een glanzend uiterlijk te geven (schoenen, auto’s, verf, lippen, dierenhuid, plantenbladeren, voedingsmiddelen enz.), maar Neologismen van de Litouwse taal BENDRINĖ KALBA 90 (2017) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 DAIVA MURMULAITYTĖ. Aiškinamojo žodyno mikrostruktūra: semantinės informacijos pateikimo ypatumai | 8 In het woordenbestand (hierna – ND) wordt het neologisme blizgbilis als één lexeem opgenomen. Begin 2014 werd het gedefinieerd als „middel om voorwerpen er glanzend uit te laten zien” (Murmulaitytė 2014: 17). Na grondiger onderzoek van het gebruik werd de voorheen in wezen voorlopige betekenis in mei 2015 vervangen door een concretere lexicale betekenis: „middel om schoenen, meubels, vloeren, auto’s, haar en bladeren van planten enz. te laten glanzen; stof die voedingsproducten een glanzend uiterlijk geeft”. In wezen zijn dit twee betekenisnuances, of subbetekenissen, als men bedenkt dat namen van voedingsadditieven systematisch met dit achtervoegsel worden gevormd. Daarnaast staat een opmerking voor gebruikers: „voor het cosmeticaproduct dat de lippen glans geeft, raakt de variant blizgis ingeburgerd”. Dit lijkt erop te wijzen dat de lippen-sema uit de semantiek van blizgiklio verdwijnt en dat de achtervoegselafleiding (blizgiklis) en de uitgangsafleiding (blizgis) voor glansmiddelen op basis van betekenis van elkaar worden onderscheiden. De grote verscheidenheid aan andere zaken die blizgikliai worden genoemd, laat echter zien dat dit woord nog steeds gemakkelijk kan worden gebruikt voor elke nieuwe zaak (meestal een stof) met dezelfde functie, waarvan het object nog niet in de lexicale definitie van blizgiklis wordt genoemd. Daarom is het nog niet zinvol de semantiek van dit neologisme op te splitsen door afzonderlijke betekenissen te onderscheiden uitsluitend omdat het woord zeer uiteenlopende zaken benoemt: naarmate die zaken toenemen, zouden er steeds nieuwe betekenissen moeten worden toegevoegd. Ook is van belang dat de afleiding in alle gevallen berust op dezelfde betekenis van het grondwerkwoord3. Het meest waarschijnlijk is dat de naam van het voedingsadditief als een afzonderlijk lexeem zal worden onderscheiden. Een belangrijke grond voor een dergelijke scheiding kan de genoemde regelmatige vorming van namen van deze lexicale groep met het besproken achtervoegsel zijn4. In herinnering brengend wat is opgemerkt bij de bespreking van de woorden migracija, metamorfozė en van de lexicografische artikelstructuur van het woorddeel mikro-, rijst de vraag of men op vergelijkbare wijze ook het neologisme blizgiklis en andere (nieuwe) afleidingen uit de categorie instrumentnamen zou kunnen opnemen, vooral afleidingen waarvan de lexicale semantiek nog niet is gestabiliseerd, die telkens nieuwe zaken benoemen, waarvan de werkbetekenis niet in de definities van de lexicale betekenissen tot uiting komt, enzovoort. Bijvoorbeeld: 3 Vergelijk de neologismen gaiviklis 1. „een middel dat verfrist, frisheid of een frisse geur geeft”; 2. „een middel dat verkwikt en vitaliteit geeft”, puriklis 1. „een natuurlijk of synthetisch voedingsadditief dat aan deeg wordt toegevoegd om het baksel luchtiger te maken”; 2. „een cosmetisch middel om het haar luchtiger te maken”, en rūgštiklis 1. „een natuurlijk of synthetisch additief voor voedsel of diervoeder om een zure smaak te verkrijgen”; 2. „een stof die de zuurgraad van de bodem verhoogt of de alkaliteit ervan verlaagt”; deze lexemen zijn gebaseerd op verschillende betekenissen van de grondwerkwoorden gaivinti, purinti ir rūgštinti (uitvoeriger in Murmulaitytė 2014: 8–10). 4 Aan de hand van het voorbeeld blizgiklis wilde men onder meer laten zien hoe snel woordenboekgegevens tegenwoordig kunnen worden verfijnd: door het gebruik voortdurend te onderzoeken. Het vastleggen van veranderingen in het gebruik levert op zichzelf weinig op als men geen kennis heeft van woordvormingsregels, lexisch-semantische wetmatigheden enzovoort. ND is geen woordenboek; het heeft andere hoofddoelen. Toch vertoont het enkele kenmerken die eigen zijn aan lexicografisch werk en, belangrijker nog, de gegevens ervan worden gebruikt bij het samenstellen van het Woordenboek van de Standaardlitouwse taal en andere verklarende woordenboeken, omdat het een bron is die snel op veranderingen in het gebruik reageert. BENDRINĖ KALBA 90 (2017) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 DAIVA MURMULAITYTĖ. Aiškinamojo žodyno mikrostruktūra: semantinės informacijos pateikimo ypatumai | 9 blizgiklis znw. (2) middel om te laten glanzen: 1. middel om schoenen, meubels, vloeren, auto’s, haar, bladeren van planten enz. te laten glanzen; 2. stof die voedingsmiddelen een glanzend uiterlijk geeft. spalviklis znw. (2) middel om te kleuren: 1. middel om tekst met een opvallende kleur te markeren; 2. stof die andere chemische stoffen kleur geeft (verf, lak, cosmetische middelen enz.); 3. ntk. voedingsadditief – kleurstof. In dit geval zou vóór de definities van alle lexemen een abstracter gemeenschappelijke werkbetekenis van beide worden opgenomen. Dit zou echter geen lexicale, maar werksemantische informatie zijn, dus van een andere soort; daardoor zou de vraag niet rijzen hoe deze in de databank aan de lexicale betekenissen moet worden gekoppeld. Deze algemene informatie (evenals andere gegevens over het gehele woord en niet over afzonderlijke lexemen, zoals de woordsoort, informatie over het accentparadigma enz.) zou in de databank eenvoudigweg afzonderlijk worden opgeslagen, op de daarvoor bestemde plaats. In de microstructuur van het lexicografische artikel zou ze van de lexisch-semantische gegevens kunnen worden onderscheiden door een kleiner lettertype of op een andere manier. Ongeveer dezelfde gedachte, maar in een andere vorm uitgewerkt, komt naar voren bij de bestudering van de artikelen over bijvoeglijke naamwoorden met het suffix -inis, -ė in DŽ₁. Hier moet eraan worden herinnerd dat bijvoeglijke naamwoorden die met deze productieve afleidingswijze worden gevormd (Kniūkšta 1976: 3, 7), qua betekenisverscheidenheid „alle andere bijvoeglijke naamwoorden ver achter zich laten” (Kniūkšta 1976: 56–57, 59 e.a.), en dat hun (specifieke) werkbetekenissen zeer uiteenlopend zijn (DLKG 2006: 209; LKG 1965: 568–573). Bij zulke relationele afleidingen is niet alleen de semantiek van het grondwoord van belang, maar ook de semantische relaties tussen grondwoord en bepaald woord (Kniūkšta 1976: 57; zie ook de daar vermelde literatuur). In verschillende edities van DŽ wordt al sinds lange tijd veel vaker niet het relationele bijvoeglijk naamwoord zelf uitgelegd dat als trefwoord in het artikel staat, maar worden de illustratieve verbindingen met de bepaalde woorden toegelicht, waarbij eerst eenvoudigweg het grondwoord wordt vermeld. Dat gebeurt vooral wanneer de grondwoorden zaken aanduiden die op verschillende manieren met andere zaken in verband kunnen staan; daardoor kan ook de betekenis van het afgeleide bijvoeglijk naamwoord uiteenlopen en zonder het grondwoord onduidelijk zijn (Kniūkšta 1976: 59). Bijvoorbeeld: aliejin||is, ~ė (1) → a l i e j u s: ~ė statinė. A. valgis (met olie). ~ės kultūros (oliehoudende planten). ~iais dažais tapo paveikslus DŽ₆ BENDRINĖ KALBA 90 (2017) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 DAIVA MURMULAITYTĖ. Aiškinamojo žodyno mikrostruktūra: semantinės informacijos pateikimo ypatumai | 10 aardappel, ~ė (2) → a a r d a p p e l: B. zak (om aardappelen in te doen). ~ė puree (gemaakt van aardappelen). ~ė grond (waarin aardappelen goed groeien) DŽ6 kerk, ~ė (1) → k e r k: 1.: ~iai gewaden (liturgische kleding van een geestelijke of feestelijke kleding voor een kerkganger). 2.: ~ė recht. ~ė kunst, muziek DŽ6 Vgl. de op het eerste gezicht analoge presentatie van bijvoeglijke naamwoorden met het achtervoegsel -inis, -ė in het woordenboek van internationale woorden Interleksis: algebraïsch, wisk. verband houdend met ⇧algebra (1); bijv. algebraïsche vergelijking (vergelijking die veeltermen met elkaar in verband brengt), algebraïsche uitdrukking (uitdrukking gevormd uit letters en getallen, verbonden door de tekens voor optellen, aftrekken, vermenigvuldigen, delen, machtsverheffen tot een geheel getal en worteltrekken), algebraïsche getallen (oplossingen van algebraïsche vergelijkingen met gehele coëfficiënten). Interleksis analytisch [Gr. analytikos], verband houdend met analyse, er kenmerkend voor, analyserend; bijv. analytische meetkunde (onderzoekt de eigenschappen van meetkundige objecten met behulp van methoden uit de mathematische analyse), analytische functie (uitgedrukt in een machtreeks), analytische chemie (onderzoekt met chemische en fysische methoden de kwantitatieve en kwalitatieve samenstelling en structuur van stoffen). Interleksis Toch is de overeenkomst tussen de microstructuren van deze woordenboekartikelen, vergeleken met DŽ₇i, slechts schijnbaar, want bij de bijvoeglijke naamwoorden algebrinis, -ė; analizinis, -ė worden in Interleksis als illustratieve voorbeelden geen vrije woordcombinaties gegeven (vgl. aardappelzak, olievat), maar samengestelde termen met een gespecificeerde semantiek die verder afstaat van de betekenissen van de afzonderlijke bestanddelen. Verder verdient de variatie in de vorm van de derivationele informatie aandacht: in het ene geval wordt de derivationele betekenis gedefinieerd (analizinis, -ė), in het andere (algebrinis, -ė) bevat de definitie ook een expliciete verwijzing naar het grondwoord. Vgl. in het artikel over het bijvoeglijk naamwoord akademinis, -ė de derivationele BENDRINĖ KALBA 90 (2017) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 DAIVA MURMULAITYTĖ. Aiškinamojo žodyno mikrostruktūra: semantinės informacijos pateikimo ypatumai 11 de betekenis wordt nog op een andere manier weergegeven – als een afzonderlijk, eerste lexeme (zie voor een dergelijke weergave verderop ook de artikelen in BŽ over de bijvoeglijke naamwoorden baltyminis, -ė; jūrinis, -ė), waarvan de definitie verwijst naar het grondwoord akademija in de tweede betekenis: „benaming voor instellingen, verenigingen en instellingen voor hoger onderwijs op het gebied van wetenschap en kunst, bijvoorbeeld de Lietuvos mokslų akademija, de Vilniaus dailės akademija“5: akademinis: 1. verband houdend met ⇧ akademija (2); 2. onderwijs-, opleidings- of wetenschappelijk (meestal hoger onderwijs), bijvoorbeeld academisch uur, academische jeugd; 3. strikt vasthoudend aan tradities en canons, kenmerkend voor academisme, bijvoorbeeld academische schilderkunst; 4. model-, bijvoorbeeld academisch theater; 5. zuiver theoretisch, zonder praktische betekenis, bijvoorbeeld een academisch debat. Interleksis Vergelijk ook gevallen in Interleksio waarin de aanvullende informatie beperkt blijft tot een verwijzing naar het grondwoord: laboratorium [⇧ laboratorium], in een laboratorium uitgevoerd, bijvoorbeeld een laboratoriumproef; zich in een laboratorium bevindend, tot een laboratorium behorend, ervoor bestemd, bijvoorbeeld laboratoriuminstrumenten. Interleksis raket [⇧ raket]: 1. werkend volgens het principe van een raket; 2. bestemd voor raketten; 3. bewapend met raketten. Interleksis 5 In TŽŽ 2013 wordt het bijvoeglijk naamwoord akademinis, -ė vrijwel analoog weergegeven, behalve dat de 4e en 5e lexemen van plaats zijn verwisseld. Het eerste lexeem verwijst eveneens naar de tweede betekenis van het grondwoord, het zelfstandig naamwoord akademija. In dit woordenboek heeft akademija echter 3 betekenissen: 1 „filos. school gesticht door Plato (ca. 387 v.Chr.) nabij Athene, in tuinen die waren genoemd naar de mythische held Akademos; bestond tot 529 n.Chr.; centrum van de Griekse filosofie 2 in de 18e–19e eeuw in Italië en andere landen van West-Europa een muzikaal concert – een avond van een componist of uitvoerders 3 benaming voor instellingen voor hoger onderwijs en kunst, genootschappen en instellingen voor hoger onderwijs, bijvoorbeeld Lietuvos mokslų Δ, Vilniaus dailės Δ. Men moet dus begrijpen dat TŽŽ 2013 akademinis, -ė verbindt met het oude concert, en niet met instellingen voor wetenschap, kunst enz. Op grond van het gebruik van dit frequente woord is duidelijk dat dit een zetfout is, en geen bewuste koppeling van het eerste afgeleide lexeem aan een andere betekenis van het grondwoord dan in Interleksiu, zoals de presentatie doet vermoeden. BENDRINĖ KALBA 90 (2017) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 DAIVA MURMULAITYTĖ. Aiškinamojo žodyno mikrostruktūra: semantinės informacijos pateikimo ypatumai | 12 Het artikel over het bijvoeglijk naamwoord raketinis, -ė verschilt van de eerder gegeven voorbeelden uit Interleksio ook doordat het de structuur van een polyseem woord heeft; dat wil zeggen dat de verschillende genoemde semantische relaties tussen grondwoorden en afgeleide woorden hier als afzonderlijke lexemen worden gerealiseerd, terwijl woordcombinaties die het gebruik illustreren ontbreken. Vergelijk de vergelijkbare microstructuur van een woordenboekartikel in Bendrinės lietuvių kalbos žodyne (hierna BŽ), waar lexemen worden gedefinieerd en geïllustreerd met vrije woordcombinaties of samengestelde termen die geen nadere uitleg behoeven: de informatie in de definitie van het lexeem volstaat om hun betekenis te begrijpen: bahreiniėtiškas, bahreiniėtiška bnw. (1) 1. kenmerkend voor Bahreiners, hun cultuur of Bahrein: Bahreiniėtiška bankininkystė. 2. vervaardigd in Bahrein, daar aangetroffen: Bahreiniėtiška nafta. BŽ baktèrinis, baktèrinė bnw. (1) 1. veroorzaakt door bacteriën: Baktèrinis ódos [akių gleivinių] uždegimas. Baktèrinė būlių liga. Baktèrinės kilmės žarnyno infekcija. Baktèrinės dantų ãpnašos. 2. bacteriën bevattend: Baktèrinis raugas. Baktèrinės trąšos. Baktèrinis naftos skáidymo preparãtas. BŽ zigzãginis, zigzãginė bnw. (1) 1. zigzagvormig: Zigzãginė siūlė [linija]. 2. zigzagsgewijs uitgevoerd of verlopend: Zigzãginis ekskavãtoriaus judėjimas. Zigzãginis jungìmas [apsisukìmas]. BŽ Terugkomend op neologismen kan worden opgemerkt dat juist de weergave van hun afleidingsbetekenis nuttig kan zijn: wanneer een woord nog nieuw, weinig gehoord en minder frequent gebruikt is, kan de afleidingssemantiek ervan helpen de lexicale betekenis beter te begrijpen. Maar ook hier moet, net als in andere gevallen, systematiek worden betracht: zodra een woordenboekmicrostructuur is ontworpen die gegevens over afleidings- en lexicale semantiek weerspiegelt, moet die consequent worden gevolgd. Stel bijvoorbeeld dat men besluit BENDRINĖ KALBA 90 (2017) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 DAIVA MURMULAITYTĖ. Aiškinamojo žodyno mikrostruktūra: semantinės informacijos pateikimo ypatumai | 13 om gegevens over afleidingssemantiek in een woordenboekartikel vóór de lexicale-semantiekinformatie te plaatsen; dan zou men die niet ook als een afzonderlijk lexeem moeten weergeven, bijvoorbeeld: baltyminis, baltyminė bnw. (2) 1. waarvan eiwitten het belangrijkste bestanddeel vormen: Baltyminis maistas. Baltyminiai augalai [papildai]. 2. verband houdend met eiwitten: Baltyminė terpė. Baltyminiai klijai. Karvės pienas – baltyminis alergenas. BŽ jūrinis, jūrinė bnw. (1) 1. afkomstig van zee: Jūrinis vėjas. 2. beïnvloed of bepaald door de zee, de oceaan: Jūrinis klimatas. 3. aan zee gelegen: Jūrinė valstybė. 4. verband houdend met de zee: Jūriniai žemėlapiai. 5. levend of groeiend in zee of aan zee: Jūriniai karošai. BŽ Het tweede lexeem van het woord baltyminis, -ė en het vierde lexeem van het woord jūrinis, -ė worden in wezen gedefinieerd door de algemene afleidingsbetekenissen van deze woorden te geven. Die zijn uiteraard abstracter dan hun overige lexicale betekenissen, waardoor de definities ook op alle andere toepasselijk zijn en die omvatten. Inderdaad zijn baltyminis maistas of baltyminiai papildai producten waarvan eiwitten het belangrijkste bestanddeel vormen; in bredere zin zijn voedsel en supplementen echter baltyminiai, omdat ze in een bepaald opzicht (qua samenstelling) verband houden met eiwitten. En jūrinis vėjas, klimatas, jūrinė valstybė ir jūriniai karošai zijn, net als jūriniai žemėlapiai, op de een of andere manier (qua locatie, invloed enz.) met de zee verbonden. Bij het onderzoeken van woordenboekmicrostructuren op de weergave van afleidings- en lexicale betekenissen werden ook andere modellen waargenomen. Bijvoorbeeld: bankinis, bankinė bnw. (1) verband houdend met banken, uitgevoerd bij een bank enz.: Finansų įstaigos klientus ragina bankinius reikalus susitvarkyti anksčiau. Prancūzų automobilių koncernas planuoja bankinę veiklą Lietuvoje. BŽ BENDRINĖ KALBA 90 (2017) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 DAIVA MURMULAITYTĖ. Aiškinamojo žodyno mikrostruktūra: semantinės informacijos pateikimo ypatumai | 14 De bovenstaande voorbeelden zijn afkomstig uit BŽ. Er zij op gewezen dat het te voorbarig zou zijn de auteur van dit woordenboek te beschuldigen van onsystematische presentatie van gegevens over woordvorming en lexicale semantiek. In de eerste plaats omdat zij zich niet ten doel stelden deze gegevens van verschillende aard van elkaar te onderscheiden en geen overeenkomstige microstructuur ontwikkelden. Naar verwachting zullen bij toekomstige aanvullingen op het woordenboek en de verfijning van de gegevens manieren worden gevonden om de voorkomende ambiguïteiten en logische fouten te corrigeren. Het lijkt erop dat de eenvoudigste manier zou zijn om in het geval van de woorden baltyminis, -ė en jūrinis, -ė de woordvormingsdefinitie aan te vullen met het woord kitaip (‘anders’): ‘anderszins met eiwitten verbonden’, ‘anderszins met de zee verbonden’. Zo zou de besproken overlap tussen woordvormings- en lexicale betekenissen worden vermeden, waarbij een abstractere woordvormingsdefinitie in wezen ook op specifiekere lexicale betekenissen van toepassing is. Daarmee zou echter een ander lexicografisch principe worden geschonden, dat steeds relevanter wordt naarmate het aantal elektronische woordenboeken en lexicografische databases toeneemt. 1.3. Relationele definities Bij zijn bespreking van de bijgewerkte algemene eisen voor het samenstellen van terminologische woordenboeken vestigde Alvydas Umbrasas de aandacht op relationele definities: daarbij wordt een volgende ‘betekenis geformuleerd met behulp van substituerende voornaamwoorden, dat wil zeggen: ze wordt zo geschreven alsof ze het vervolg is op wat in de eerste betekenis is gezegd <...>’ (Umbrasas 2008: 222). Zo zijn in BŽ de definities van de tweede betekenissen van de zelfstandige naamwoorden biblioteka, basutė, butelis voorbeelden hiervan: bibliotekà, bibliotèkos znw. (2) 1. instelling die boeken en ander drukwerk verzamelt, aanschaft, beheert en beschikbaar stelt aan lezers: Openbare [school-, dorps]bibliotheek. Bibliobus. Dorpsbibliotheken van computers voorzien. Gebruikmaken van de bibliotheek van het instituut [de universiteit]. 2. ruimte van een dergelijke instelling: In de bibliotheek is een tentoonstelling. Ik zat de hele dag in de bibliotheek. Het seminar vindt plaats in de bibliotheek van het instituut. | ruimte bestemd voor het bewaren van boeken: Wanneer vader zich in de bibliotheek opsloot, nam de oppas ons mee naar buiten, zodat we hem niet zouden storen. Goedendag, ik ben gekomen voor de professor. – Komt u binnen in de bibliotheek. <...> BŽ BENDRINĖ KALBA 90 (2017) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 DAIVA MURMULAITYTĖ. Aiškinamojo žodyno mikrostruktūra: semantinės informacijos pateikimo ypatumai | 15 basūtė znw. (2) 1. lichte, open zomerschoen: Het bandje van de sandaal is gebroken. De hond heeft twee sandalen kapotgekauwd – die van mij en die van mijn zus. 2. mv. een paar van zulke schoenen: Strandsandalen. Ik heb sandalen gekocht. Ik zou graag sandalen met veters willen BŽ būtelis1 znw. (1) 1. glazen of plastic vat met een smalle hals die met een kurk wordt afgesloten of kan worden dichtgeschroefd: Een bier [sap]flesje. Drink niet rechtstreeks uit de fles. Voorzichtig, er liggen twee kapotte flesjes op de trap. 2. hoeveelheid die in zo’n vat past: Genoeg van die cola voor jou, je hebt er bijna in je eentje een fles van leeggedronken. Mannen, jullie hebben twee flessen opgedronken; dat is nu wel genoeg wodka! ◊ gin uit de fles laten lopen zie uitgieten. BŽ Soms verbinden dergelijke formuleringen niet alleen betekenissen, maar ook subbetekenissen van één betekenis: váistinė znw. (1) <...> bedrijf waar geneesmiddelen worden gemaakt en verkocht; de ruimte ervan: Naar de politie en de apotheek gaat bijna niemand vrijwillig J.Mik. Wie vaak naar het bos gaat, komt zelden in de apotheek rš. Van mij zou de apotheek niet kunnen leven, want ik word niet ziek Krt. <...> LKŽe In de terminografie „wordt [men] er door de automatisering van woordenboeken en de opname ervan in termendatabanken toe aangezet elke betekenis zo zelfstandig mogelijk te definiëren. Om de relaties tussen begrippen en de elementen van artikelen over de termen die deze begrippen benoemen gemakkelijker aan te geven, worden betekenissen in databanken doorgaans in afzonderlijke artikelen weergegeven (zo gebeurt dat bijvoorbeeld in de oudste termendatabank van het Instituut voor Wiskunde en Informatica http://www.terminynas.lt en in de Termenbank van de Republiek Litouwen); daarom moeten de definities in terminologische woordenboeken geschikt zijn om van elkaar te worden onderscheiden, te worden gestructureerd en in een databank te worden opgenomen” (Umbrasas 2008: 222). Zoals de voorbeelden laten zien, worden in BŽ relationele definities systematisch gebruikt voor de weergave van benamingen van paren (schoeisel enz.), en ook van ruimten, hoeveelheden die in recipiënten passen, enz. De informatie in dit woordenboek was bedoeld om te worden aangeboden zoals in gedrukte woordenboeken: als één volledig woordenboekartikel, niet als afzonderlijke lexemen. In papieren woordenboeken zijn zulke BENDRINĖ KALBA 90 (2017) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 DAIVA MURMULAITYTĖ. Aiškinamojo žodyno mikrostruktūra: semantinės informacijos pateikimo ypatumai | 16 definities nuttig, omdat ze het mogelijk maken een woordenboekartikel als geheel vloeiender te formuleren, zonder reeds vermelde zaken te herhalen (bij drukwerk zijn ook ruimtebesparing en compactheid van belang). Verwacht wordt dat gebruikers na het aantreffen van een relationele definitie ook de andere betekenissen van het woord gemakkelijk zullen kunnen bestuderen. Hoewel in terminologische woordenboeken „elke betekenis van een term als een zelfstandige eenheid moet worden gedefinieerd – de definitie ervan moet duidelijk zijn wanneer zij los van de andere betekenissen wordt genomen” (Umbrasas 2008: 222), worden relationele definities in BŽ, althans in dit stadium, niet als het grootste probleem beschouwd. 1.4. Subbetekenissen (betekenisnuances) Het bestaan van een dergelijk verschijnsel en de weergave ervan in een woordenboek weerspiegelen ook de kenmerken van het menselijke denken, de vorming van beelden en de relaties tussen begrippen. Uit de geciteerde structuur van de woordenboekartikelen vaistinė en biblioteka blijkt dat BŽ en LKŽₑ een vergelijkbare hiërarchie van betekenissen verschillend opvatten: in het ene geval worden de betekenissen ‘instelling’ en ‘ruimte’ weergegeven als gelijkwaardige, zelfstandige lexemen; in het andere lijkt de betekenis ‘ruimte’ niet voldoende los te staan van de betekenis ‘instelling’, zodat ze als nuances (subbetekenissen) van één betekenis worden beschouwd en samen als één lexeem worden weergegeven. Gaat het hierbij slechts om een verschillende keuze van lexicografen om dezelfde zaken op de ene of de andere manier weer te geven, of moeten ze toch op dezelfde manier worden weergegeven? Is er sprake van regelmatige polysemie en semantische derivatie (vgl. Babickienė 1985, 2012)? Zijn de begrippen ‘instelling’ en ‘plaats waar die gevestigd is’ voor een Litouwstalige voldoende van elkaar onderscheiden, of kan elk gebruiksvoorbeeld (of, nauwkeuriger gezegd, ieder willekeurig gebruiksvoorbeeld) ondubbelzinnig aan de betekenis ‘instelling’ of ‘ruimte’ worden toegewezen? Bijvoorbeeld: wanneer we zeggen vaistinės / bibliotekos darbuotojai (‘de medewerkers van de apotheek / bibliotheek’) of vaistinės / bibliotekos darbo laikas jau pasibaigė (‘de openingstijd van de apotheek / bibliotheek is al voorbij’), vatten we de apotheek en bibliotheek op als instellingen. Ruimten worden duidelijk bedoeld wanneer men spreekt over statomas, remontuojamas, renovuojamas (‘gebouwde, gerepareerde, gerenoveerde’) apotheken (bibliotheken), enzovoort. Dezelfde woordgroep kan echter twee betekenissen hebben, afhankelijk van de context – vgl. užėjau į vaistinę / biblioteką (‘ik ging de apotheek / bibliotheek binnen’): als het om medicijnen / boeken gaat, wordt de instelling bedoeld; als het is om te schuilen tot de hevige regen voorbij is, gaat het om de ruimte. Om de relaties tussen betekenissen en subbetekenissen systematisch in een woordenboek weer te geven, moet men dat systeem vaststellen door het gebruik te bestuderen, evenals de weergave van woorden uit een bepaalde semantische groep in woordenboeken van de eigen en andere talen – zowel de verdeling van woorden in betekenissen als de illustratie van lexemen met gebruiksvoorbeelden. Bij het bestuderen van het gebruik en de woordenboeken van vreemde talen moet bovendien rekening worden gehouden met de eigen kenmerken van die talen: een Engelsman verbindt dezelfde begrippen niet noodzakelijkerwijs via dezelfde semantische relaties als een Litouwstalige; een woordenboek van het Litouws hoeft dus de microstructuur van een Engels woordenboek niet te kopiëren. BENDRINĖ KALBA 90 (2017) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 DAIVA MURMULAITYTĖ. Aiškinamojo žodyno mikrostruktūra: semantinės informacijos pateikimo ypatumai | 17 Hetzelfde geldt uiteraard ook voor andere gevallen van regelmatige polysemie (semantische woordvorming): benamingen voor een recipiënt en de hoeveelheid die erin past (plastikinis kibiras – kibiras bulvių, ‘een plastic emmer – een emmer aardappelen’), voor een kleur en zaken die die kleur hebben (raudona spalva – raudona skarelė, ‘de kleur rood – een rood hoofddoekje’)6. Vergelijk het eerder aangehaalde artikel voor butelio (‘fles’) uit BŽ en het artikel voor buteliuko (‘flesje’) uit LKŽe (de diminutieve seme van het laatste is hier niet relevant): buteliùkas sm. (2) 1. pusbutelis (degtinės): Pasistatę buteliuką ant stalo ir girkšnoja Èr. Kiekgi tę mes gėrėm – trise vieną buteliuką Pnd. <…> LKŽe Het blijkt dat in het laatstgenoemde woordenboek de sememen ‘recipiënt’ en ‘hoeveelheid die erin past’ helemaal niet van elkaar worden onderscheiden – noch als afzonderlijke betekenissen, noch als subbetekenissen. Het is immers duidelijk dat wat men op tafel zet een recipiënt is; en wanneer men vertelt dat drie mensen samen een flesje hebben gedronken, was de gedronken hoeveelheid alcohol van belang, niet het feit dat ze uit één recipiënt dronken (en bovendien hoefde dat niet per se uit één recipiënt te zijn: dit kan ook worden gezegd wanneer men bedoelt dat ze uit afzonderlijke glaasjes of iets dergelijks dronken). Samenvattend wat is gezegd over woordbetekenissen en hun subbetekenissen, alsook over relationele definities, rijst de vraag in hoeverre de opsplitsing van een woordenboekartikel in afzonderlijke lexemen en de afzonderlijke weergave van hun informatie van invloed zijn op (a) de perceptie van de semantische structuur van het woord als geheel en (b) de perceptie van de relaties ervan met woorden met dezelfde wortel. Een deel (vaak het grootste deel) van de woorden met dezelfde wortel staat in gedrukte woordenboeken vaak naast elkaar (zie fig. 1): 6 J. Apresjan onderscheidde in het Russisch 39 typen van regelmatige polysemie bij zelfstandige naamwoorden. Sommige daarvan liggen „op de grens met monosemie”, en de woorden die ertoe behoren worden in woordenboeken niet altijd als meerduidig beschouwd (maar bij ten minste één woord van een dergelijk type zien woordenboeken óf verschillende betekenissen óf betekenisnuances) (Апресян 1995: 200–203). Voorbeelden zijn benamingen voor een plant en een voedingsproduct dat ervan wordt gemaakt (Tropiniuose miškuose juodieji pipirai pipirai tarsi apyniai ar lianos auga ant ilgų stiebų – malti juodieji pipirai), benamingen voor bomen en hun hout (kedro sodinukai – kedro baldai), benamingen voor dieren en hun vacht (lapės jaunikliai – lapės kepurė), benamingen voor dieren en hun vlees (dėsli višta – en alweer kip voor de lunch višta?), benamingen voor materialen en producten ervan (kasti gipsą – mag je rijden met gipsu (een gebroken vinger)?), benamingen voor ruimten en hun inhoud (erdvi auditorija – auditorija plojo atsistojusi), enzovoort. BENDRINĖ KALBA 90 (2017) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 DAIVA MURMULAITYTĖ. Aiškinamojo žodyno mikrostruktūra: semantinės informacijos pateikimo ypatumai | 18 FIGUUR 1. Fragment uit het DŽ4 Dit zijn niet-geprefixeerde woorden uit hetzelfde afleidingsnest (woorden met een prefix en dezelfde wortel raken verspreid over het alfabetische woordenboek en komen naast andere afleidingen met hetzelfde prefix te staan). Met zo’n, zij het onvolledig, afleidingsnest voor ogen is het gemakkelijker de leden ervan via semantische relaties met elkaar te verbinden, verschuivingen in de semantische ontwikkeling op te merken en wellicht de definitie van een of ander lexeme beter te begrijpen, vooral als die om de een of andere reden niet volmaakt is. Dit is uiteraard relevant voor algemene woordenboeken. Zoals vermeld, blijkt het in de terminografie, vooral de elektronische, zinvol om betekenissen in afzonderlijke artikelen weer te geven, zodat verbanden tussen begrippen en de elementen van de artikelen over de termen die deze begrippen benoemen gemakkelijker kunnen worden aangegeven. 2. PRAKTISCHE EN THEORETISCHE ASPECTEN VAN DE LEXICOGRAFIE Aangezien het onderzoek naar de microstructuur van woordenboekartikelen niet alleen was gericht op een nadere bestudering van de bijzonderheden van de weergave van semantische informatie in verklarende woordenboeken, maar ook op het onderbouwen van het wetenschappelijke en theoretische karakter van de lexicografie aan de hand van voorbeelden, willen we tot slot nog terugkomen op de definitie van lexicografie. Dit begrip wordt in woordenboeken op uiteenlopende manieren gedefinieerd, bijvoorbeeld: ‘een wetenschappelijke discipline die de praktijk en theorie van het maken van woordenboeken omvat’ (Interleksis); ‘een tak van de taalkunde die zich bezighoudt met’ BENDRINĖ KALBA 90 (2017) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 DAIVA MURMULAITYTĖ. Aiškinamojo žodyno mikrostruktūra: semantinės informacijos pateikimo ypatumai 19 het maken van woordenboeken; de theorie en praktijk van het samenstellen van woordenboeken’ (MLVV), 1) het samenstellen van woordenboeken; 2) een tak van de taalkunde die de theorie en praktijk van het samenstellen van woordenboeken bestudeert (НСИС); ‘een tak van de toegepaste taalkunde die zich bezighoudt met de theorie en praktijk van het samenstellen van woordenboeken’ (ISWDJP), enz.7 Veel Engelse woordenboeken definiëren lexicografie zonder de theoretische kant ervan rechtstreeks te vermelden, maar op de een of andere manier (bijvoorbeeld door vergelijking met andere takken van de taalkunde) komt dat theoretische aspect toch tot uiting in de definities of in de gebruiksvoorbeelden van het woord, bijvoorbeeld: lexicography 1. ‘het redigeren of maken van een woordenboek’; 2. ‘de beginselen en praktijken van het maken van woordenboeken’ (MV); ‘de praktijk van het samenstellen van woordenboeken’: Hoewel deze twee categorieën – grammatica en lexicografie – organisch met elkaar verbonden en verweven zijn, worden ze voor de duidelijkheid afzonderlijk behandeld; Winchester is uitstekend op het gebied van de theorie en praktijk van de lexicografie <...> (EOLD); ‘de handeling, het proces, de kunst of het werk van het schrijven, samenstellen of redigeren van een of meer woordenboeken’ (WNWCD), enz. Zouden de kwesties waarop in dit artikel de aandacht is gevestigd dus van belang zijn voor een niet-creatieve samensteller van lexicale verzamelingen, of zou die, zonder voldoende kennis van de lexicografie en andere takken van de taalkunde, hier problemen zien met de systematiek, de nauwkeurigheid en betrouwbaarheid van de informatieverstrekking en andere vakinhoudelijke zaken? Is de plaats van informatie in de microstructuur van een woordenboek en de lexicografische techniek (lettertypen, afkortingen, speciale tekens, de volgorde waarin gegevens worden gepresenteerd enz.) slechts een kwestie van de praktijk van het samenstellen van woordenboeken? Aan de hand van talrijke voorbeelden uit verschillende woordenboeken is aangetoond dat zelfs deze ogenschijnlijk louter formele aspecten van de weergave van semantische en derivationele informatie in verklarende woordenboeken in wisselwerking kunnen staan met onderzoek naar lexicale semantiek of woordvorming en de resultaten daarvan. De plaats van informatie in de microstructuur van een woordenboek, de volgorde waarin gegevens worden gepresenteerd en andere aspecten van de lexicografische techniek zijn niet alleen van belang voor het praktische werk van de lexicograaf; lexicografie is niet alleen de praktijk van het samenstellen van woordenboeken, maar ook een bepaald systeem van kennisresultaten, een theorie, dat wil zeggen een wetenschap8. ‘Theorie en praktijk van de lexicografie zijn niet strikt van elkaar te scheiden <...>’ (Jakaitienė 2005: 7, vgl. Tarp 2011: 462). 7 In de geciteerde woordenboeken wordt ook een andere betekenis van dit woord gegeven, bijvoorbeeld: ‘het geheel van gedrukte woordenboeken en werken van het woordenboektype’ (Interleksis), ‘het geheel van gedrukte werken van het woordenboektype, woordenboekliteratuur’ (НСИС), ‘het geheel van werken van het woordenboektype; woordenboekliteratuur’ (LKŽₑ), ‘een verzameling woordenboeken (bijvoorbeeld van een bepaald land of een bepaalde taal)’ (LLVV, MLVV), ‘het geheel van woordenboeken van een bepaalde taal, een bepaald land of een bepaalde periode’ (ISWDJP). 8 Deze opvatting werd of wordt aangehangen door talrijke lexicografische tradities (de Russische, Duitse, deels ook de Chinese enz.), evenals door verschillende Deense en Zuid-Afrikaanse lexicografen, de Tsjechisch-Amerikaanse lexicograaf L. Zgusta (1992), enz. (Tarp 2012: 322). Er zijn echter ook mensen die niet geloven dat er een theorie van de lexicografie bestaat (Atkins, Rundell 2008: 4), en die lexicografie als een ambacht, beroep of kunst beschouwen, maar niet als wetenschap: ‘A theory is a system of ideas put forward to explain phenomena that are not otherwise explainable. A science has a theory, a craft does not. All natural phenomena need a theory, but how can there be a theory of the production of artefacts? There are theories of language, there may be theories of lexicology, but there is no theory of lexicography.’ BENDRINĖ KALBA 90 (2017) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 DAIVA MURMULAITYTĖ. Aiškinamojo žodyno mikrostruktūra: semantinės informacijos pateikimo ypatumai | 20 Alleen door gebruik te maken van lexicale semantiek, woordvorming en logica kunnen dergelijke lexicografische taken als praktische activiteit worden aangepakt. Zonder kennis van deze en andere taalkundige disciplines kunnen woordenboeken misschien wel, zoals men graag zegt, worden samengesteld (vgl. telefoonboeken of alfabetische inventarislijsten van wat dan ook), maar ze kunnen beslist niet worden geschreven en samengesteld, terwijl dat in wezen juist zou moeten gebeuren om wetenschappelijk geanalyseerde en gesystematiseerde informatie te verstrekken. „<...> lexicografie wordt ongetwijfeld niet alleen bepaald door de behoeften van de samenleving, maar ook door het onderzoek van de taal“ (Jakaitienė 2005: 10). CONCLUSIES 1. Vier aspecten van de presentatie van semantische informatie in verklarende woordenboeken zijn onderzocht: de algemene verklaring van lexemen in het artikel over een polyseem woord, de verhouding tussen arbeidssemantiek en lexicale semantiek bij het verklaren van woorden, relationele definities en de afbakening en presentatie van betekenisnuances in een woordenboekartikel. Het is duidelijk dat deze aspecten belangrijk zijn en in aanmerking moeten worden genomen bij het samenstellen van systematische, oftewel kwalitatief hoogwaardige toekomstige woordenboeken, zowel elektronische als traditionele, gedrukte. 2. In woordenboeken komen artikelen over polyseme woorden voor waarin het algemene, abstractere deel van de semantische informatie vóór de verklaring van het eerste lexeem wordt geplaatst, dat wil zeggen dat het op alle lexemen van toepassing is. Vaak gebeurt dit echter niet systematisch, zelfs niet binnen één en hetzelfde woordenboek. Soms wordt op deze manier ook arbeidsinformatie gegeven bij het verklaren van de betekenissen van woorddelen. 3. De presentatie van arbeidssemantiek kan bijdragen aan een beter begrip van de lexicale betekenissen van lemma’s (vooral neologismen). Misschien zou dit bij polyseme woorden op vergelijkbare wijze kunnen worden gedaan: door de arbeidsbetekenis vóór alle lexicale betekenissen van het polyseme woord te plaatsen. 4. Relationele definities, geformuleerd alsof ze een voortzetting zijn van eerder genoemde zaken, komen vrij vaak voor in traditionele woordenboeken. Dergelijke definities moeten echter worden vermeden; in elektronische woordenboeken, waar elk lexeem vaak afzonderlijk van de andere betekenissen van hetzelfde woord wordt gepresenteerd, zouden ze helemaal niet mogen voorkomen. 5. De afbakening van betekenisnuances is, zowel bij het vergelijken van verschillende woordenboeken als bij het beoordelen van de microstructuur van een bepaald woordenboek, evenmin systematisch. Niet altijd, vooral wanneer het niet mogelijk is Lexicografie is bovenal een ambacht, het ambacht van het samenstellen van woordenboeken, maar ook een kunst, zoals Landau (2001) zegt. Ze wordt misschien wetenschappelijker, maar is geen wetenschap geworden.“ (Béjoint 2010: 381); „Lexicografie heeft geen theoretische grondslagen, en zelfs de beste lexicografen kunnen, wanneer ze onder druk worden gezet, nooit uitleggen wat ze doen of waarom“ (Wierzbicka 1985: 5). BENDRINĖ KALBA 90 (2017) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 DAIVA MURMULAITYTĖ. Aiškinamojo žodyno mikrostruktūra: semantinės informacijos pateikimo ypatumai | 21 Door zich te baseren op gebruiksvoorbeelden die onmiskenbaar de ene of de andere betekenis illustreren, slaagt men erin het systematische principe te volgen. Vaak kunnen en moeten gevallen van regelmatige polysemie in hetzelfde woordenboek echter op een meer gedifferentieerde manier worden gepresenteerd. 6. Weinigen zouden eraan denken te twijfelen aan het wetenschappelijke karakter van de lexicologie, de woordvorming en de lexicale semantiek, maar de lexicografie, die steunt op de stellingen van deze en andere taalkundige disciplines, hun methoden zowel theoretisch als praktisch toepast, de nieuwe ontwikkelingen in het onderzoek van uiteenlopende taalkundige vakgebieden volgt en (naar vermogen) rekening houdt met de resultaten daarvan, balanceert om de een of andere reden voortdurend op de grens tussen erkenning als wetenschap en ontkenning daarvan, vooral in de beoordelingen van wetenschapsbestuurders. Toch zijn de praktische en theoretische aspecten van de lexicografie als communicerende vaten nauw met elkaar verbonden, bouwen ze voort op elkaars resultaten en stimuleren ze vooruitgang. Lexicografie is niet slechts een beroep of ambacht, maar een tak van de taalwetenschap die in feite „als het ware verantwoordelijk is voor de gehele taalkunde, omdat men uit woordenboeken het algemene niveau van de taalwetenschap in dat land kan afleiden” (Jakaitienė 2005: 10). ŠALTINIAI BŽ – Bendrinės lietuvių kalbos žodynas. Vyr. red. D. Liutkevičienė, Vilnius: Lietuvių kalbos institutas. Prieiga internete: http://bkz.lki.lt/ (žiūrėta 2017 m. birželio – spalio mėn.). DŽ4 – Dabartinės lietuvių kalbos žodynas. Vyr. red. S. Keinys. 4-as leidimas, Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidybos institutas, 2000. DŽ6 – Dabartinės lietuvių kalbos žodynas. Vyr. red. S. Keinys. 6-as (3-ias elektroninis) leidimas, Vilnius: Lietuvių kalbos institutas, 2006. DŽ7i – Dabartinės lietuvių kalbos žodynas. Vyr. red. S. Keinys. 7-as pataisytas ir papildytas leidimas, Vilnius: Lietuvių kalbos institutas, 2012; elektroninis variantas, 2015 (atnaujinta versija, 2017). Prieiga internete: http://lkis.lki.lt/dabartinis. EOLD – English Oxford Living Dictionaries. Prieiga internete: https://en.oxforddictionaries.com/ (žiūrėta 2017 08 15). Interleksis – Kompiuterinis tarptautinių žodžių žodynas „Interleksis“, Vilnius: Alma littera, Fotonija, 2008. ISWDJP – Internetowy słownik wyrazów i definicji języka polskiego online Definicja.NET. Prieiga internete: http://definicja.net (žiūrėta 2017 08 18). BENDRINĖ KALBA 90 (2017) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 DAIVA MURMULAITYTĖ. Aiškinamojo žodyno mikrostruktūra: semantinės informacijos pateikimo ypatumai | 22 LKŽe 2008 – Lietuvių kalbos žodynas 1–20 (elektroninis variantas). Vyr. red. G. Naktinienė, Vilnius: Lietuvių kalbos institutas. Prieiga internete: www.lkz.lt (žiūrėta 2017 m. balandžio–spalio mėn.). LLVV – Latviešu literārās valodas vārdnīca, 1–8. Rīga: Zinātne, 1972–1996. Prieiga internete: http://tezaurs.lv/llvv/ (žiūrėta 2017 09 23). MW – Merriam-Webster.com. Prieiga internete: https://www.merriam-webster.com/ (žiūrėta 2017 06 15). MLVV – Mūsdienu latviešu valodas vārdnīca. Prieiga internete: http://www.tezaurs.lv/mlvv (žiūrėta 2017 09 23). TŽŽ 2001: Tarptautinių žodžių žodynas. Ats. red. A. Kinderys, Vilnius: Alma Littera. TŽŽ 2013: Tarptautinių žodžių žodynas. Red. D. Svetikienė, Vilnius: Alma Littera. WNWCD – Webster’s New World College Dictionary, 4th edition. Prieiga internete: http://www.yourdictionary.com/ (žiūrėta 2017 06 15). НСИС – Захаренко Е. Н., Комарова Л. Н., Нечаева И. В. Новый словарь иностранных слов: 25 000 слов и словосочетаний. Москва: Азбуковник, 2003. Prieiga internete: http://slovari.ru/default.aspx?s=0&p=232 (žiūrėta 2017 09 30). LITERATŪRA Atkins B. T. S., Rundell M. 2008: The Oxford Guide to Practical Lexicography, Oxford: Oxford University Press. Babickienė Z. 1985: Reguliariųjų išvestinių reikšmių pateikimas aiškinamuosiuose lietuvių ir rusų kalbų žodynuose. – Lietuvių kalbotyros klausimai 24, 223–235. Babickienė Z. 2012: Veiksmažodžių abstraktų semantiniai pokyčiai. – Santalka: Filologija, Edukologija 20(1), 18–25. Béjoint H. 2010: The Lexicography of English, Oxford: Oxford University Press. DLKG 2006: Dabartinės lietuvių kalbos gramatika. Red. V. Ambrazas. 4-ta pataisyta laida, Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidybos institutas. Fuertes-Olivera P., Bergenholtz H. (Eds.) 2011: e-Lexicography: The Internet, Digital Initiatives and Lexicography, London, New York: Continuum. Granger S., Paquot M. (Eds.) 2012: Electronic Lexicography, Oxford: Oxford University Press. Jakaitienė E. 2005: Leksikografija, Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidybos institutas. BENDRINĖ KALBA 90 (2017) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 DAIVA MURMULAITYTĖ. Aiškinamojo žodyno mikrostruktūra: semantinės informacijos pateikimo ypatumai | 23 Kniūkšta P. 1976: Priesagos -inis būdvardžiai (Daryba, reikšmės, gramatiniai sinonimai), Vilnius: Mokslas. LKG 1965: Lietuvių kalbos gramatika 1. Vyr. red. K. Ulvydas, Vilnius: Mintis. Murmulaitytė D. 2014: Priesagos -iklis naujadarų apibrėžčių sistemiškumas. – Bendrinė kalba 87, 1–17. Prieiga internete: http://www.bendrinekalba.lt/Straipsniai/87/Murmulaityte_BK_87_straipsnis.pdf. Tarp S. 2011: Reflections on the Academic Status of Lexicography. – Lexikos 20 (AFRILEX-reeks/series 20: 2010), 450–465. Prieiga internete: https://www.researchgate.net/publication/271292019_Reflections_on_the_Academic_Status_of_Lexicography (žiūrėta 2017 10 27). Tarp S. 2012: Do We Need a (New) Theory of Lexicography? – Lexikos 22 (AFRILEX-reeks/series 22: 2012), 321–332. Prieiga internete: https://www.researchgate.net/publication/271292019_Reflections_on_the_Academic_Status_of_Lexicography (žiūrėta 2017 10 27). Umbrasas A. 2008: Atnaujinti „Terminų žodynų rengimo bendrieji reikalavimai“. – Terminologija 15, 216–225. Urbutis V. 2009: Žodžių darybos teorija, 2-as leidimas, Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidybos institutas. Wierzbicka A. 1985: Lexicography and conceptual analysis, Ann Arbor: Karoma. Zgusta L. 1992: The Czech–Chinese Dictionary and the Theory of Lexicography. – International Journal of Lexicography 5(2), 85–128. Апресян Ю. 1995: Лексическая семантика: Синонимические средства языка. Второе исправленное и дополненное издание. – Ю. Д. Апресян. Избранные труды 1, Москва: Школа „Языки русской культуры“. Гринев-Гриневич С. 2008: Лексикография и терминоведение. – Terminologija 15, 30–42. Įteikta 2017 10 30 Priimta 2017 12 20 BENDRINĖ KALBA 90 (2017) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 DAIVA MURMULAITYTĖ. Aiškinamojo žodyno mikrostruktūra: semantinės informacijos pateikimo ypatumai | 24 MICROSTRUCTURE OF EXPLANATORY DICTIONARY: THE PECULIARITIES OF PRESENTING SEMANTIC INFORMATION Summary The goal of this article is to analyse several cases of semantic data presentation in explanatory dictionaries in order to show that lexicography is not just a practical and applied discipline. The article also aims at explaining how semantic information in dictionaries is provided, how derivational and lexical meanings are correlating with each other, how the semantic relationships are reflected by the manner of presenting the chosen data, what it says to the linguist and to an ordinary dictionary user. Several aspects are reviewed in the article: the general explanation of lexemes in a polysemic word entry, the relationship between derivational and lexical semantics of words, bound definitions, submeaning (shades of meaning) distinctions and their presentation in a dictionary entry. It also analyses how the structure of a dictionary entry reflects the semantic structure of a word, the hierarchy of its meanings, their relationship, what additional information a dictionary user can get by only studying lexeme arrangement in the entry. On the basis of extensive examples from various dictionaries, it is shown that even the formal aspects on semantic and derivational information presentation in the explanatory dictionary could be related to feedback on lexical semantics or word formation research and their results. The place of information in the microstructure of a dictionary entry, data presentation order, and etc., aspects of lexicographic technique are important not only for the practical work of a lexicographer; and lexicography is not only dictionary-making practice, but also a certain system of result recognition, i.e. a science. Vertė L. Inčiuraitė-Noreikienė KEYWORDS: lexicography, explanatory dictionary, microstructure of a dictionary, semantics, lexical meaning, derivational meaning. DAIVA MURMULAITYTĖ Lietuvių kalbos institutas Petro Vileišio g. 5, LT-10308 Vilnius [email protected] BENDRINĖ KALBA 90 (2017) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204