Skyrybos ypatumai lietuvių kalbos ir literatūros valstybinio brandos egzamino darbuose

BENDRINĖ KALBA 91 (2018) www.bend inekalba.l ISSN 2351-7204 AURELIJA TAMULIONIENĖ Lie u ių kalbos ins i u as SKYRYBOS YPATUMAI LIETUVIŲ KALBOS IR LITERATŪROS VALSTYBINIO BRANDOS EGZAMINO DARBUOSE ESMINIAI WORDSŽIAI: ašinys, sky yba, sky ybos Zeichen, s aa liche B andos examen. ĮVADAS In le z e Zei iel disku ie wi d wegen li auische Sp ache und Li e a u ei os Exzamino: beginnend aš ingumu, li e a u ischen We kien Auswahlim, endigend e inem und ande en Raš ingumas dažniausiai su okiamas kaip ašybos i sky ybos įgūdžių u ėjimas 1 . Apie dalykais. cha ak e igs e Schüle innen Sch eib ehle polinkien in s aa lichem ma u os Examino A bei en schon gesch ieben ühe (Tamulionienė 2015). In diesem A ikel se z man o mi dem Thema schulischen Raš ingumo einem Aspek u sky ybos Besonde hei en Un e suchung in schulischen Tex en. Gegens and dieses A ikels ie zigzigzig 2014 Jah es und sechzigzig 2018 Jah es li auische Sp ache und Li e a u s aa lichen ma u os Exzamino A bei en, bewe e 80100 Punk en, aus e schiedenen Li uäische egions dem inden Scheidungs älle sind p oblemische diesenm Schüle n, 2 o aussich lich, dass sie können sein unkla sküs und 2014 m. s aa lichen b andos exzamino a be siekiama išsiaiškin i, kokie y a ge iausius į e inimus ga usių mokinių sky ybos ypa umai, – jeigu panagü, aus ihnen gesehen, dass Scheidungs ehle sind so iel, dass aus üh lich zu besch eiben p as esnius į e inimus ga usiems mokiniams. Beje, s aipsnio au o ė y a išnag inėjusi didelę dalį in einem A ikel is as unmöglich, deshalb e s ens nasses ene eine G uppe die bes en Bewe ungen bekommen Scheidungs Schüle . We kssp achenanalyse, es zus ellen cha ak e igs es sky ybos ehle in mokischen ex en, pamägin i he auslaškin i jene ehle S aipsnio ikslas – a likus als ybinio lie u ių kalbos i li e a ū os b andos egzamino U sache und besonde hei en, o enlich en mokischen ex en eigenigen sky ybosb uožus. 1 In diesem A ikel wi d das Wo aš ingumas e wende in de selben Bedeu ung. 2 Da bai gau i iš Nacionalinio egzaminų cen o pagal Lie u ių kalbos ins i u o i Nacionalinio egzamino des Zen ums Zusammena bei . AURELIJA TAMULIONIEN. Schy ybos Besonde hei en li auische Sp ache und Li e a u in s aa lichem Rei osexaminens BENDRINĖ KALBA 91 (2018) www.bend inekalba.l ISSN 2351-7204 A bei en | 2 Siehenden Ziels, we en diese Haup ansp üche: 1) ausnag inė i heo e ische Aspek e Schy ybos; 2) du chzu üh en ie zehn en Jah es 2014 und sechzehn en 2018 Jah es li auische Sp ache und Li e a u analyse als ybinio b andos egzamino da bų, į e in ų 80–100 aškų, kalbos analizę; 3) emian is a lik os E gebnisse zu bes immen cha ak e is ischs e Fehle de Schüle ischen Ah ung; 4) au G undlage es geleg e būdingiausių sky ybos klaidų ipais pamėgin i išsiaiškin i ų klaidų p iežas is; 5) a skleis i Schüle innen Sch eiba bei en de Ve leihung Besonde hei en. A ipsnyje angewende besch eibende analy ische Me hode bei de Un e suchung schulische A bei en, quan i a i e (zahičiauens) Me hode angewende beim echnen und p äsen ie end Schulie ungs ehle n F equen ie in schulischen A bei en. Im e s en Kapi el des A ikels wi d übe die Ak uali ä de S udie be ich e ; im and ajahe Kapi el we den un e such eigeningesni p obleminiai skä ybos älle, o ges ell e gleichamoji s a is ische Fehle cha ak e is ika. S aipsnyje alle behandel en Fälle illus ie end mi Beispielen aus Sch i nissen. Ilius acischen Beispielsweise Sp ache is ne aisy a, gehal en au hisch. 1. THEORINS TYRIMO PRAISEIDOS Skillyb is de inie wi d als aikomoji synaksės a šaka, de en Objek e bilde skillybzeichen <...> Ve b auchssch eib egeln im Sp ach es s ellung (Gai enis, Keinys 1990: 186), ai his o isch zusammenges ell e Sys em on Sch eibsp ache skillybzeichen, e b ohenden Tex und seine Eine zen (spezi isch sak) s uk u (g ama ischem), semminiamischem und in onac (melodischem) Bezeichnung, ak uell logische und exp essi e In o ma ionen zu p äzisie en, zu e deu lichen. Es is und Un e scheidungszeichenwasosens P inzipien sowie Regeln Sys em (Aba a ičius 2002: 8). Den Beginn de No mines li auischen Sp achschü bis kann man hal en Jono Jablonskies Lie u ių kalbos sin aksę (1911 m.). Im Buch sch eib man, dass T ennungzeichen hel en leich e zu lesen <...> und zeigen, wo beim Lesen zu s oppen, wo heben ode senken S immen (Jablonskis 1957: 542). 1922 m. ausgelie e e J. Jablonski Lie u os kalbos g ama ikoje sky ybai we den abge eil schon sepa a e kapi el Ski iamieji ženklai, übe sky ybą sch eib man, dass skai an b auch manchmal s opp elė i, au el i ode nassis i S immen, ein ode das ande e Thema sch eukamai ode klaususiamai sagen...<> Zeigi i, wie wi lesen müssen aš ą, a ojam a ski us ženklelius ski ukus, ode un e scheidungszeichen (Jablonsky, 1927: 270). Aus üh lich die Geschich e de Di o s no mimie ung besch ieben wi d Vido Valskio im A ikel Isch li auische Sp ache Di o s no mimie ung geschich en (2014). Nach Ansich des Sp eche s, aus üh lichs en sky ybos no mų ap ašu galima laiky i leidinį Lie u ių kalbos ašyba i sky yba ( oliau – LKRS; AURELIJA TAMULIONIEN. Sky ybos Besonde hei en li auische Sp ache und Li e a u in s aa lichen adul os Exzamino BENDRINĖ KALBA 91 (2018) www.bend inekalba.l ISSN 2351-7204 A bei en | 3 d ei Ausgaben: 1976, 1989, 1992). In diese Ve ö en lichung apibend in a und gesys ema isie das ganze Schy yba: o gegeben de aillie e Regeln und eichlich de en illus ie ba e Beispiele […]> ku zum o mulie die g undlegenden Schy yba-No mie ungsp inzipien: syn aksis […] und in onacinis (Valskys 2014: 156). LKRS sch eib , dass Sa zen eils in onacinis und semminis sa a ankiškum abhäng on e schiedenen Albinas D uk einis. S aa sybliche aplinkybių, odėl ašančiojo gali bū i ski ingai su okiamas (1992: 128). 2006 m. Vals ybinė lie u ių kalbos komisija p iėmė nu a imą „Dėl p i alomosios i pasi enkamosios sky ybos aisyklių“. Šį nu a imą engė kalbininkų g upė, ku iai ado a o li auische Sp ache Kommission 2006 m. 28. Sep embe d. n u imais N . N2 (103) und N . N-3 (104) bes ä ig en neue Regeln de obliga o ischen und op ionaligen Scheidung. Viešo e d ėje e schien nich ein einzige sp achmanns A ikel, de sich mi Scheidungs e o mens Mo i en, geände em einige Fällen E klä imu und so. (D uk einis 2006; 2007a; 2007b; Kniūkš a 2007). Kalbininkas A. D uk einis sch eib , dass [š]is sky ybosbehandlungsphase zeig , dass de zei li auische Sp ache sky yba is in einem gewissen k ežkelėje. Taisyklen Ve einba ung mi Tex üme kommunika ionlichen Zwecken gleichzei ig wobei und s uk u inische Abg enzung P inzip, und noch inkluukus und o maliuosius Zeichen sie machen on Teil nenuoseklias. Polinkis meh zu lassen abzusehen ašančiam is o endus. Das e klä e sich und heo e isch, und Zue ingsp axis. es wä e eine wei e e und g öße en Ums uk ü ungs Phase, einige Zei solche Ab eilungszeichenzeichen-Viel al kann ole ie we den, abe langsam übe die Zei Regeln wä e es möglich imme meh in Rich ung eihei , d. h. in Tex kla hei und Exp ession o ien ie e, sky yb, zumindes do , wo die S uk u gegens ände o ensich lich sind und ihnen zu e s ehen Hil e on Schi uken b auchen (D uk einis: 2006 […] 2056). A. D uk einis au üh e G und, wa um T ennungs egeln muss en sein übe p ü : eale Tex en Au o ie gebnungs bes immen nach Regeln Lage, möglich eigen liche Regeln Ve wi ung, Nich ähigkei sie anzuwenden beim Ausweisen konk e en Fällen und k . (D uk einis 2007b: 12). Kalbininkas sch eib , dass [p] i alomojo Ze kündigungs egeln g undsiemen kla en, meis o maliaisiais (g ama ischen, s uk u is ischen) Zeichen. Sie sind nu bes imm e Sinnes Dinge Indika o en, jedoch nich zulassen subjek i die Sinnes zu in e p e ie en. Das Wahlkamojo Ab eilungs egeln o mulie am angebenend Tex auss elle s in en ionen no ą emphėž i, in onaciškai ausschi i. Hie wi d F eihei ašančiajam apsescheiden gelassen, welche Nuanzen e übe mi eln wolle mi Scheidungs e zeichen (D uk einis 2007b: 1). li auische Sp ache sky yba basie d ei wich igs en: synaksiniu, in onaciniu und semminiu. 2006 m. ge enn e obliga o ische und op ionalische T ennungs Regeln, e schein e, soll e hel en sowohl Schüle nen, als auch ande en Tex en Sch i s elle n leich e die Regeln anzuwenden. Nu so is es Vos p abilus apie sky ybos pokyčius pasi odė diskusijų iešojoje e d ėje, kad okia passie ? Re o m soll e e leich e n, Schüle n daliä (Auguly ė 2005; Gliože ienė 2005; No ilai ė 2005). AURELIJA TAMULIONIEN. Sky ybos Besonde hei en li auische Sp ache und Li e a u des s aa lichen adul os Exzamino BENDRINĖ KALBA 91 (2018) www.bend inekalba.l ISSN 2351-7204 A bei en | 4 Zu diese Zei ak i en und iel disku ie e. Spä e Diskussionenem Ap imus genommene bezejo e, wie e o ma a siliepė Leh p ozess. In Begegnungen mi Leh e n wi d o übe dieses Thema gesp ochen, imme lau e wi d gesag , dass den Schüle n diese Re o m nich zu nu zen ging je meh Wahl eihei , des o g öße e Ve wi ung. Allgemeinem Blickni un e such man die A bei en de Schüle , manchmal en s eh de Eind uck, dass man o schwe die Bedeu ung de Un e scheidungszeichen e s eh . Keičian is jüngimo schnekamosios Sp achen in onaciniams polinkiam ( is s ä ke genes ama Sa zendes in ona ion pakel i und e c.), die in onaciniai ki čiai bis Ende nesu okian Sa zens s uk u ū os manchmal sukzinie e inia ą. Lais ė zu wählen, ode zu sch eiben Scheidungszeichen, gib und eine g oße Ve an wo ung, mi de nich allen geling sichzusi wa ka i. Ande e Leh e , gegen eils, eu sich pe wa ka, behaup e , dass esmė sind nich obliga o ische ode passelkeige Scheidungs älle, esą, alles häng on gebėjimo die Regeln übe geb ach , ehl kla e e e einige Scheidungs egeln auslegung, Beispielen aus ealiösem aiškiai išmoky i sakinio san a kos, yšių a p žodžių. Tiesa, be eik ieningai su a iama, kad Wo osenen, da gegenwä ige Sche yba haup sächlich basie in onaciniu und semminiu P inzipien. Kyla F age, wie iel diesen P inzipien können sich s ü zen im Leh p ozess, denn pasikliau i in ona ion, als höhe e syn ak ischen Ebene Elemen , sch ean ysis obliga o ä mi aus eichenden Kenn nissen übe Sa zins sanda ą (Vasiliauskienė, Rimku ė 2007: 60). Sei 2015 m. Lie u ių kalbos ins i u e un e such we den s aa lichen li auensischen Sp ache und Li e a u es ei en Exzamino A bei en, ande e abi u ien ų aš o A bei en. Zu sehen, dass zahl sich unmo i ie e Scheidungs älle, e schein e, dass nich ganz bis zum Ende e s anden wi d Scheidung bedeu ung, deshalb und en s eh Schwie igkei en nu zen zu nu zen Möglichkei en, die Scheidungs egeln bie en. All dies ö de e nehmen dieses Themen behandeln schulischen Tex en sky ybą. Nich a sächlichinai wählen und bes e Bewe ungen e hal ene Schüle innen A bei en, so e such he auszu inden die schwie igs en Scheidungs älle, die unkla isch sind selbs bes ens sch eibenden Schüle n. Abgewi k e Au me ksamkei , dass de zei au kommende Scheidungsp oblemen ähnlich sind wie und zu o . Da 1938 m. P anas Ska džius sch ieb, dass daug was ski uken dėlioja ohne i gendeine o dnung, wie pakliū a ode wie wem besse schein (Ska džius 1938: 38), Pe as Jonikas e ws e e, welche sky yba g ama ine logine, pauzine, in onacine soll e e is li auische sp ache (Jonikas 1939: 133). Es gil auch da au hinzuweisen, dass de zei besonde s popula i elek onische Kommunika ion (socialine Ne zwe ke, umposios schinu ės, elek onische Laich e). In de elek onischen Kommunika ion wi d wenige Un e scheidungszeichen e wende als im sch i lichen Tex . Kalbininkė As a Ryklienė üh e eine Un e suchung du ch, aus de he o ging, dass Au o en elek onische Tex e nich nu sammeln, ode e wenden, Scheidungszeichen, ode ih e nich o i, abe soga und neigen sie zu e wenden sel ene ode häu ige als nö ig (Ryklienė 2001: 78), AURELIJA TAMULIONIEN. Sky ybes Besonde hei en in den A bei en des li auischen Sp aches und Li e a u ens BENDRINĖ KALBA 91 (2018) www.bend inekalba.l ISSN 2351-7204 s aa lichen ma u os Examins | 5 umposiose Messinu essen pas ebima andokies Ve b auch polinkių und neuen Tex escheidungs manie en (Ne inskai ė 2010: 290), sky yben end zu e inge n, in manchen elek onischen B ie ungen und in e ne ischen Gesp ächen is sie nich (C ys al 2006: 94). Vielgehendend elek onische Kommunika ion, wich ig zu s ä ken des gesch iebenen Tex es Un e scheidungs Fähigkei en. Schüle ischen Abg enzungs ähigkei en s aa liche E wachsenosp ü ungen A bei en un e s i Vilijas Salienės (2005: 101103), übe Schüle ischen Abg enzungs ähigkei en sch ieb Kęs u is B edelis (2011: 2026). Zi a Alaunienė ausnagenach nachdem meh e e Jah e Sch i ens Bewe ungsk i e ien im A ikel Vals ybinės lie u ių kalbos būklė mokylėje was kann ko igie we den schon je z ? sch eib , dass jedes Jah die Anzahl de zulässigen Fehle zunimm , d. h. aš ingumo An o de ungen imme Kalban ben jau apie sky ybos e inimą didesnių pokyčių pe pas a uosius penke ius me us e minde n (Alaunienė 2018: 6). nich gesehen (z . 1 Tabelę). Das Na ionale P ü ungszen um p ü jedesjah ig und e ö en lich ö en lich die s aa liche Jungensp ungsexamin-s a is ische Analyse (p ieiga in e ne : h ps://www.nec.l /). Basie end au dem Na ionalen Examina ionszen ums Da en, 1 Tabelle inhiel en sich 20142018 Jah es li auische Sp ache und Li e a u des s aa lichen ei en Exzamins Ve eilungse ek e. 1 LENTEL. 20142018 m. li auischen Sp achen und Li e a u ens s aa lichen ma u os Examenes absch eibungs Bewe ungs E gebnisse, p oc. (suda y a au o ės, basie end Na ionalen Examina ionszen ums Da en) 2014 m. Schy ybai e geben sich 7 Punk e aus de Sp ache egellichkei aus insgesam e gebenden 18 Punk en Taškai (klaidų Zahl) 7 (0–2) 6 (3) 5 (4) 4 (5–6) 3 (7–8) 2 (9–10) 1 (11–14) 0 (15–...) Punk e- (p oc.) eilung 12,9 7,0 7,4 13,7 12,3 11,1 14,7 20,8 2015 m. Sky ybai e geben 7 Punk e aus de Sp ache egellichkei aus insgesam e gebenden 18 Punk en Taškai (klaidų Zahl) 7 (0–2) 6 (3) 5 (4) 4 (5–6) 3 (7–8) 2 (9–10) 1 (11–14) 0 (15–...) Punk au- (p oc.) sb ei u- ng 12,2 7,2 7,3 13,2 13,0 11,6 16,0 19,6 AURELIJA TAMULIONIENĖ. Sky ybos ypa umai lie u ių kalbos i li e a ū os als ybinio b andos egzamino da buose | 6 BENDRINĖ KALBA 91 (2018) www.bend inekalba.l ISSN 2351-7204 2016 m. Sky ybai ski iami 7 aškai iš kalbos aisyklingumui iš iso ski iamų 19 aškų Taškai (klaidų Zahl) 7 (0–2) 6 (3) 5 (4) 4 (5–6) 3 (7–8) 2 (9–10) 1 (11–14) 0 (15–...) Tašek 12,2 6,8 7,1 (p oc.) 13,0 12,4 11,7 15,7 21,0 Tašek 11,1 6,4 6,9 12,9 13,0 11,3 16,6 21,7 Tašek 5,8 5,7 5,9 6,6 6,5 6,4 6,7 6,4 6,0 5,4 5,2 4,7 3,9 21,1 3,5 2017 m. Sky ybai e geben sich 7 Punk e aus de Sp ache Regeligkei aus Taškai (klaidų Zahl) 7 (0–2) 6 (3) 5 (4) 4 (5–6) 3 (7–8) 2 (9–10) 1 (11–14) 0 (15–...) pasiski s ung (p oc.) pasiski s ung insgesam e gebenden 19 Punk en 2018 m. Sky ybai e geben sich 14 Punk e aus de Sp ache Regeligkei aus insgesam e gebenden 38 Punk en Taškai (Fehle 14 13 12 11 10 9 (6) 8 (7) 7 (8) 6(9) 5 4 3 2 1 0 (15 Zahl) (01) (2) (3) (4) (4) (5) (14) (10) (11) (13) (12) ...) (p oc.) Im Folgenden 1 und 2 we den e gleichende In o ma ionen angegeben. 2018 Jah e Da en we den ge enn o geleg , weil geände das Bewe ungssys em. 1 PAV. 20142017 m. li auischen sp ach und li e a u ens s aa lichen adul os Examenes absch eibungs esul a en e gleichamaje analyse, p oc. (suda y a au o ės, basie end Na ionalem Examina ionszen um Da en) In diesem A ikel behandel en A bei en ü abschybą ski e e Punk e und A bei s Menge Šalia aškų skliaus uose nu odomas galimas klaidų skaičius. AURELIJA TAMULIONIEN. Sky ybos Besonde hei en li auische Sp ache und Li e a u des s aa lichen adul os Exzamino BENDRINĖ KALBA 91 (2018) www.bend inekalba.l ISSN 2351-7204 A bei en | 7 2 PAV. 2018 m. li auische Sp ache und Li e a u des s aa lichen ei en Examins dy ybos Bewe ungs esul a en analyse, p oc. (suda y a au o ės, basie end Na ionalen Examina ionszen ums Da en) Wie gesehen aus 1 abell in Šalia aškų skliaus uose nu odomas galimas klaidų skaičius. und 12 bilde n angegebenen Da en, in allen e gleichamaisiais Jah en (20142018 m.) den g öß en An eil bilden Schüle innena bei en, zusammennend 0 Punk e ü sky ybą. In allen Jah en schwank diese Zahl um 2021 p ozen . Hinsich lich, bewe e sky ybą, haup sächlich sind Schüle innen, die sch i lich machen 15 und meh Fehle . (p oc.) angegeben in Tabelle 2. 2 LENTELĖ. S aipsnyje nag inėjamų ge iausiai į e in ų als ybinio lie u ių kalbos i li e a ū os ei os Examinino We ken Bewe ungs esul a en ( aškais) und We ken su es inė (p oc.) (suda y a au o ės, basie end au Da en des Na ionalen Examina ionszen ums) 2014 m. Da bai (p oc.) 2018 m. Da bai (p oc.) 7 punk e (02 Fehle ) 45 14 punk e (01 Fehle ) 43,3 6 punk e (3 Fehle ) 32,5 13 Punk e (2 Fehle ) 18,5 5 Punk e (4 Fehle ) 17,5 12 Punk e (3 Fehle ) 11,6 3 Punk e (78 Fehle ) 5 11 Punk e (4 Fehle ) 8,3 10 aškų (5 klaidos) 13,3 7 aškai (8 klaidos) 5 AURELIJA TAMULIONIEN. Sky ybos Besonde hei en li auische Sp ache und Li e a u in den A bei en des s aa lichen BENDRINĖ KALBA 91 (2018) www.bend inekalba.l ISSN 2351-7204 adul os Exzamino | 8 Wie gesehen, g ößusios Teils (be eik pusės) im A ikel be ach e en We ken Au o en ü sky ybą e hiel en g öß e Punk zahl, . y. sch iebe e ohne sky ybos Fehle ode mach e nu eine ande e Fehle . Na ionalen Examininozen ums be ei ges ell e S a is ik (meh In o ma ionen www.nec.l ) is seh p a a i, aus ih gesehen, dass Sky ybos ehle n ei en Examinino A bei en die Zahl übe die e gangenen Jah e nich ände . In diesen s a is ischen Analysen sehen keine konk e en Fällen, we den nu zusammenge ass e Da en be ei ges ell , nich nag enėjami Beispiele, dahe diesem A ikel dien es he auszukla n, konk e e Absch eibungsbesonde hei en. Aus umpas Fo schungsübe sich und allgemeine s a is ische Analyse zeig sich, dass Du chgangsgegens ände ak ualüs schon iele Jah e und ih en Du chgangs ähigkei en zu e besse n noch imme Au me ksamkei b auch . Zue s muss he ausge unden we den, wasche Scheidungs besonde hei en cha ak e is isch de zei sind, dann wi d es möglich bie en Emp ehlungen, wie leh en(s) und angewenden gewisse Scheidungs Regeln. 2. BŪDINGIAUSI PROBLEMINIAI SKYRYBOS ATVEJAI In diesem Teil des A ikels we den un e such Fälle alschinge Sakkinien e eilung in den A bei en des 2014 m. und 2018 m. s aa lichen adul os Examins ge unden. A ikeln behandelnde Saknungen schlüssle wu de nu in un e such en A bei en ge undis Aspek en bewe e , Schlüssel älle we den im A ikel nach Schlüsselbes immungen es geleg e O dnung o ges ell , un e Be ücksich igung de Sa zs uk u ( ien isinie und zusammens ehende Saknisse). P oblemischen Fällen Be ich e s a ungsschiede Schni s ellen mi ih e Häu igkei ha nich . 2.1. P oblema ische Eina ussischen Sa zen eilungs älle Išnag inėjus eina ūšių sakinio Teilen sky ybą s aa lichen b andos Exzamino A bei en zu sehen, dass sie in e schiedenen Fehle ällen es ne z . Kann sein, dass Schüle n nich bis zum Ende aiški eina ūšiškumo konzep , ma y , meis ens bes imm wi d basie end nich Sa zens S uk u , und nu in ona ion. E s e ojem (a) Fall küns e eina ūšes Sa z eil nich ennend eine on de ande en, abe aussonde n, weil ohne Bind uken au gezähl e eina ūšes Sa z eil zwangsläu ig zu ennen (ne išski i) kableliais, p z.: AURELIJA TAMULIONIEN. Sky ybos Besonde hei en li auische Sp ache und Li e a u in den A bei en des s aa lichen BENDRINĖ KALBA 91 (2018) www.bend inekalba.l ISSN 2351-7204 adul os Exzamino | 9 (a) P ižiū ė oje leich e Hand konn e a immi Leben Kindem, Mu e , Mannem, nu nu um es zu 3 sammel en eikiamu Anzahl kūnų. Jede Ge ühls, Daik as, ha und gu es, und schlech es, Pap asčiausi debesys, apsiniaukęs dangus, gali a spindė i gy enimo laikinumą. Ta p neka ojamaisiais sujungiamaisiais jung ukais sujung ų iena ūšių sakinio dalių kablelis ne ašomas, ski ian iena ūšes sakinio dalis, šios aisyklės mokinių da buose nepaisoma Eigenscha en. meis , beispielsweise : (b) Ein Mensch emde kann we den nich nu ü einen ande en Menschen, sonde n und de ganzen Gesellscha , ode soga sich selbe . Mykoliukas mähs , und ealisie , daß sie nich hei a en kann allein deswegen, dass B ude eine Familie gescha en. <...> gescha enen do übe leben wenigs ens e was länge an ing zu quäl igen kal zie zeug en K ankhei en, sowie sko bu . <...> ha alle e o de lichen Buodo T aužus: D ąsą, einzž algumą, bei učia seine Mach , und nich in ina zu niede lassen ande en. Seinen Pa io ismus Vincas Kudi ka such e zu zeigen de Gesellscha , sowie Jugend, dass diese sek ų do o Bü ge Ci izens beispielium. Menschus ednus bedeu e au ich ig, eu, und liebend. Zum Beispiel, wie iech i gendein F uisius, ode kindis ä e im Kinde ga en gegesse a košė. Keliska apsi ik a nich i ian eina ūšių Sa zens Teilen, geschiedenen Ka ojamais denselben Ve bind ukais, beispielsweise. : (c) Inzwischen Se e iu ės Mann s i b und diese bleib ollsk e A mu , je z ohne Liebe noch Geld. […]...das gleiche E inne ung kann uns und schme zen und au ig machen. <...> e inne us ikslesnischen E eignissen imme alles möglich ode gemach ys ode e inne in . 2.2. P oblema ische Fälle de Ve eilung e klä liche Sa z eile Aiškinamųjų Sa z eilbeg i in je z gel enden T ennungs egeln p aplės a genauigungskonzep a. Nag inė u e mokinių Tex en ge undene nu ein ande es nich ikslus e klä imo Ze nimmungs Fall. So kann sein und wegen dem, dass einwe ige Sa zen eils sky iba wu de passelkamoji, und meh e en e klä lichen Sa zen eils sky iba, ma y , am bes es en sch i enden Schüle innen aiški. Ras a nu einige Fall, wo meh e e eina ūšės Sa zen sa z eile o beschend inamischem Wo dem Sa zende wa en nich gesonde (a), einana is E klä imas Sa zmiddienein soll e sein ausgesonde 3 2.1 posky ie gegebenen Beispielen in pab auk os eina ūšės Sa zen eil. AURELIJA TAMULIONIEN. Sky ybos Besonde hei en li auische Sp ache und Li e a u ens s aa lichen ei os Exzamino BENDRINĖ KALBA 91 (2018) www.bend inekalba.l ISSN 2351-7204 A bei en | 16 Jugendlich au ge o de suskub i, denn wich igs e A bei en müssen du chge üh we den solange noch genüg jäh und no o, spä e P io i ä e u wi d ma e ialinė ge o ė. A ski ai minė ini keli pa ieniai klaidingi lyginamųjų šalu inių dėmenų sky imo a ejai (e). Es kann sein, dass diese Felde e wechsel we den mi e gleichungs ähigen Sä zen, und ih e T ennung is wählba ; auch ge unden is ein all, wo eina ūshig des sei linigen saknens dėmenen wa en p ijung i nesika ejan iem schlüsselku und ( ) und ge enn kableliu, beispielsweise.: (e) So o en uzias isch'ne wünsche keis i wel kann inden wie u opisch, jedoch de ein luss des menschlichen ums änden kann g oß sein wie die meis en und o s ellen. Also sus e imie ung li auische Li e a u o enba sich wie wi hä en e ybių, wä en wi nužmogėję, ne isa e čiai. ( ) Die he schende Regie ung kann beschließen, wem des ina zu leben und zu euen auks liche akimi kens schönhei , und wem we de leiden und kämp en. 2.9. P oblemische ci a en Scheidungs älle Kaip odo nag inėjami pa yzdžiai, mokiniai y a ge ai pe p a ę, kaip ski i ci uojamą Tex zu. In de Meh hei schulischen Sch i nissen is o geleg Auszügen aus We ken und sie sind egelmäßig un e schieden, auße zwei pa ienius Fällen, wo e gessen wi d zu sch eiben d i aškį nach ein üh ungs Wö e n, beispielsweise. : Ka ojama eilė aščio eilu ė, au o ašo 11 Kelki e, s eig , s eig , s eig .... Obwohl Da ydas e s eh , dass Galijo as is p anaßende (kū inyje so heiß Mano händos ik lazda piemens), jedoch zeug Mo alinį Fes hei s odamas in nelygią ko ą. 2.10. P oblema ische Konnek i sa zenschlipps älle Nag inėjan zusammengese z e Konnek i sa zungen sky ybą gesehen, dass sie Schüle n is kla τερη meis ens konnek i sa zlichen Lädenen zu knüben we den Knü chen o, abe , jedoch; diese Ve bind uken Schüle gu einse zämi, dahe dami jungiabenden Sa zens dėmenin und leich zu eilen. Finde nu wenige Fälle, wo gab es T ennungszeichen o e esnius Ve bind uken nu , ad, wegen des Dases, jungiančius sujungiμένου Sa zens dėmenis, beispielsweise. : 11 2.9. in den en hal enen Beispielen p lück en Zi a en. AURELIJA TAMULIONIENĖ. Sky ybos ypa umai lie u ių kalbos i li e a ū os als ybinio b andos egzamino da buose | 17 BENDRINĖ KALBA 91 (2018) www.bend inekalba.l ISSN 2351-7204 Be abėjo, i šiais laikais oks p incipas y a išlikęs ik daba jis demok a iškesnis i kiek ienas pilie is gali pa eikš i nuomonę 12 <...>. Hymnu wu de eilė aš is Tau iška giesmė ad do ly inis Subjek auskelia aukščiau ü ma e ialismus. Jäuh Beziehung nich we e nich s meh als geis igen Gemeinsis e deswegen Mykoliukas wuss e, dass sie schon nich užme š niemals. 2.11. Unnö ige Ze scheidungszeichen Išanaliza us mokinių ašinių sky ybos a ejus as a okių, ku ių sky ybos ženklų ašymo mo i a ion schwe oka beg ünden: einen all kann man glauben, dass e wechsel mi į e pinių sky yba, andu kann einblickg e klä ungs älle, haup sächlich nich mo i ie en skillungs älle is dann, wenn kablelis gesch ieben wi d zwischen wi kung und e zählung, ande e älle, ma y , zu ückiniai, beispielsweise. : Is h ich nich ne audu, dass ein Schauspiele niemandem unnö ig 13 gewo den, bloß deswegen, dass e e al e ? Manchmal, wenn das Leben e wandel unbeheiliama naš a, liebe, einzige, d ück Menschen in o aus. Denn am bes en e inne en, gu e Emo ionen, zusammen e b ach e Zei <...>. <...> Tilius, besägigich ig insimyli jungenu e , lich iaplauke , ėja aikišką Agnę. Šis b uožas, asocijuoja do ą, ga bingą, kilnu žmogu. De Mann, ha einige E inne ung <...>. I meilės jausmas šeimai, niekada neužgęs. Mykol wa unendlich schwie ig, jedoch wegen Liebe, hochu nissen spiel e aus allen jäche n. <...> denn o neuenus Dingen, wi wollen be üh en, pachiupinė <...>. 2.15. Apibend inung Nag inėjan mokinių da bus pas ebė a, kad daugiausia p oblemų kyla ski ian p ijungie ende Sa zensubsidie en Kleide n (28 p ozen . aus allen A bei en ge undenen Fehle ällen). Obwohl p ijungie ende Sakinien sky yba im Wesen lichen nich gewechi e e (mokyklasse nenag inėjami komplizi e e ode sel ene e sky ybos Fälle), jedoch sie bis je z e bleib schüle innen schwie igs e. Das zeig , dass den Schüle n bis zum Ende nich kla is , wie beme k zu we den sei u liche dėmenis, ma y , en s eh Schwie igkei en pe g as i und Sa zs uk u . Obwohl Hand üh älien und ande en T ennungs egeln lehnenden me hodischen Maßnahmen in ielen Emp ehlungen, wie bei de Zuweisung sei u liche Kleidemenis Fehle zu e meiden, jedoch dies nich elbs i. 12 2.10 posky io ilus acis ischen Beispielen in pab auk as sujungie es Sa zens dėmeno, o dem soll e sein skillybos Zeichen. 13 un e ky ie in den en hal enen Beispielen pab auk i nich mo i ie en Scheidungs älle. AURELIJA TAMULIONIEN. G ündungsbesonde hei en li auische Sp ache und Li e a u in s aa lichen ei en Examino BENDRINĖ KALBA 91 (2018) www.bend inekalba.l ISSN 2351-7204 A bei en | 18 Aki aizdu, dass man s ä ken muss Schüle n Fähigkei en beim le nen Sa zens S uk u en, Wo zs aisyklės, i ki i me odiniai pa a imai galės bū i eiksmingesni. Ve bindungen, dann und Mokiniams komplexiga und pažyminių ky yba (18 p oc. aus allen A bei en ge undene Fehle ällen). Pos enie haup sächlich klys a ski dandami e läs inius pažymnisse nach ma kiimojo wo em, i. y. meis ens sie sie nich beme bi und nich un e scheide ode abgib nu aus eine welche sei e. Und in diesem Fall beweis es nu noch einmal, dass unpe g ündba Sa zs uk u , Sa z eil e bindungen. In einigen Fällen kann dies beg ünde we den dadu ch, dass Schüle können e wechseln e wei s ische Abschni nisse mi e wei s ischen Umgebnissen, und diese Sky yba is pass eleckamoji. Puppen machen nich wenig auch einge e nisse Abg enzungs ehle (17 p ozen . on allen in A bei en ge undenen Fehl ällen). Kann inden inden ein ach zu geben: sowohl į e pinių, sowohl modalinių Wo es Lis e is as baig inis, dahe soll e ihn ein ach įsidėmė i. Ve wi ungen kann au kommen und au g und de T ennungs egeln Ve ände ungen ühe modalinische Wo e wa en nich un e schieden, je z un e schieden. Dalely ės, auße übe, wu den auch nich klassi izie ; pe a ky en Regeln wu den pailge e mögliche zu bes imm en Dalelyčių Lis e, deshalb o ei küns ama bei de Bes immung Dalely es, mein , dass sie zeigen modalumą. Häu nokai küns ama und beim Ausweisen eina ūšes Sa zen eils (14 p ozen . aus allen Fällen on Fehle n ge unden in A bei en). Wis ama eina ūšes Sa z eil auszuschließen (und nich zu ennen eines on einem ande en); aus Beispielen sehen, dass Schüle n nich leich , wie zu geben eina ūšes Sa z eil mi Ka ojamaisiais ode nich wiede jamaisiais Ve bind ukais, kann sein, dass beim Ve geben eines eina ūšes Sa z eils basiamasi nu in onaciniu P inzipi. Die wählba e E wei e s lichen Umgebungen Zu eilung Schüle n bleib e wi (11 % on allen in A bei en ge undenen Fehle ällen). Bū ų möglich diese Ums ände ganz nich eilschen, abe in onaciell , ma y , manchmal ge ühl po eikis zu nennen und e gessen wi d, dass einem solchen Fall no wendig zu nennen und on beidem Si zen. Ki i p oblema ische T ennungs älle sind negausūs, passii e e nu nach eine ande e. Wie gausesnė G uppe sakinien (9 p oc. aus allen A bei en ge undenen Fehle ällen), wenn möglich nu spėlio i e klä end sky ybos mo i a ionen. Mögliche Wahl zu geben ode nich zu eilen nich imme hil beim Un e scheiden Du chlassungs älle (6 p ozen . b ūkšnys a jokio sky ybos ženklo, ik ka ais, ma y , ai pami š ama i in onacinė pauzė žymima aus allen A bei en ge undene Fehle ällen) möglich is nu das einzige T ennungszeichen nich dėmenis (3 p oc. iš isų da buose as ų klaidų a ejų), aiškinamąsias sakinio dalis (3 p oc. iš isų b ūkšniu, und kableliu. Nu wenige Fehl älle a en au bei de Bes immung anschließende Sa zensä ze in A bei en ge undene Fehle älle) und e gleichende Poswö e (3 % aus allen A bei en ge undene Fehle ällen). 3 bildiksle angegeben eigingliche sky ybos ehle Schüle innen sch i lichen siche se zung p ozen al. AURELIJA TAMULIONIEN. Sky ybos Besonde hei en li auische Sp ache und Li e a u des s aa lichen adul os Exzamino BENDRINĖ KALBA 91 (2018) www.bend inekalba.l ISSN 2351-7204 3 PAV. Būdingosios sky ybos klaidos mokinių ašiniuose (p oc.) Šiame s aipsnyje ap a os ik pačios būdingiausios ge iausiai į e in uose mokinių A bei en | 19 sch i lichen ge undenos sky ybos ehle . Die Un e suchung e olg wei e . Išnag inėjus meh Sch i ungen (i diejenigen, die bewe e schlech e), nach Du ch üh ung ande e e o de lichen Un e suchungen, in Konsul a ion mi Leh e n, e wa e man lie e n de aillie e Un e suchungs esul a e. Zukun e wa asi ausnag ine zen und Leh e en h iebs ehle bewe ungen, . i. welche P obleme, Neueiskumų en s eh Leh e n beu eilend Schüle innen A bei en, welchen Fällen ih e Beu eilungen nich ma chen und e c. So noch besse aus isken wü de Scheidungs ehle U sachen und wä e möglich bie en konk e e Emp ehlungen, wie diesen Fehle n e meiden. IŠVADOS 1. Lie u os kalbos sky yba basie d ei wich igs en semminiu, in onaciniu und g ama iniu. Gegenwä ig he sch das sinnminis P inzip, gebundenamas mi g amminiu. Meh F eihei g öße e Ve an wo ung, besonde s wenn es um den Leh p ozess geh . P i aiky i Regeln und au diese Weise e meiden ieles Fehle n möglich nu gu beg ei end inne e Sa zs uk u , Wö e yšius im Sa z, ha in s ä ke Ziele in ona ions pojū į. 2. Išnag inėjus hunde li auische Sp ache und Li e a u eines s aa lichen ei en Examino We ks, bewe e 80100 Punk en, Schy ybos ehle s ell e sich he aus, dass haup sächlich gemach wi d šalu ischen Sa zens dėmenen Schy ybos ehle . Bei de E eilung p ijungabösen Sä zen meis muss au G amma iken Bezug genommen we den 14% 3% 3% 18% 11% 17% 6% 28% 2% 3% 9% Eina ūšės Sa z eile Aiškinamosios sakinio dalys Gleichnamelige Poswö e Pažyminiai E späs liche Ums ände Į e inen Übe lassung P ijungiamige sakiniai Zi a en Sujungiamige sakiniai Unnö ige Scheidungszeichen AURELIJA TAMULIONIEN. G ünybos Besonde hei en li auischen Sp ach und Li e a u ens s aa lichen adul os Exzamino BENDRINĖ KALBA 91 (2018) www.bend inekalba.l ISSN 2351-7204 A bei en | 20 G ünybos P inzip (zinoma, kann hel en und ande e me hodische Emp ehlungen, beispielsweise, le nen zu p ijungiamuosius Wö zungen und e c.). Fehle gause zeig , dass nö ig e s ä ken soll Sa zenss uk u en, Wo zes Ve bindungen le nen. 3. Eine ande e häu ige T ennungs ehle g uppe unpassama išplės inių pažyminių po pažymimojo Wo es sky yba. Seine S uk u e läs liche pažymnisse können sein ähnlich an e läs liche Ums ände, und diese sky yba is pass eleckamoji. Genau nich e s ändigend de en Un e scheidung und Sa zs uk u en en s eh P obleme bei de Zuweisung Zeichen (nag inėjamuem Fall nich be einend ganz). Au de ande en Sei e, wenn es um die sel samen e wei s ischen Ums ände schie ybą auch gesehen, dass die Möglichkei übe haup nich zu eilen nich imme hil . In onacie end sen enscha willima un e s eichen das diese Ums ände An angs, das Ende, dahe küns ama bei Un e scheidung diese Ums ände nu on eine Sei e. 4. Pe a ky es Schy ybos egeln ände e modalischen Wö e n schy yba, pailge e möglichliche zu bes imm en Delelyčių Lis en. Nag inėjami Beispiele aus Schüle lichen Sch eibwe ken zeigen, dass es wie iel i e üh Schüle n nich sidėmėję į e pinių und modalinių wö e , möglichem zu bes imm en Delelyčių Lis e, sie e wechseln diese dalely es mi ande en und ausweisen als modalinius Wö zungen. 5. Eina ūšiškumo G enzen sind nich imme leich es geleg (pe a kius Regeln nich meh gib s enge G enze zwischen E klä ung und eina ūšiškumo); un e such end mokinių Tex e s elle e sich, dass meis klys ama un e schiedend ein ache und aiškius au ge üh em einesa ūšiškumo Fälle. Ryškėja polinkis okien eina ūšes Sa zens Teile nich einzeli i, und ausschi i. Kann sein, dass dem Ein luss ha die Ve wechslung mi e klä lichen Sa zen eilung (sie können sein Sa zin on beiden Si zen ausgeschieden we den). 6. Wei e e behandel e Fehle scheinungen zeigen nu pauschenius T ennungseigenscha en: manchmal sch eiben sich nich mo i ie en T ennungsschilde , e wi sam wegen Ve passung T ennung (häu igs ens s a dessen b ūkšnio ode Möglichkei nich zu ennen gesch ieben wi d kablelis), be sky ybos ženklų palik i sujungiamųjų sakinių dėmenys, sujung i ečiau a ojamais seliska nich genau o gesehen zi ie e Tex , zujüngamaisiais gegeninamaisiais, pa emiamaisiais Bind ukais (nu , da, wegen des). 7. Gemeinsame s a is ische A bei sanalyse des s aa lichen li auischen Sp aches und Li e a u es ei en Examinos zeig , dass die F equenz de Abg enzungs ehle de Schüle übe die le z en ün Jah e as nich geände , haup sächlich (unge äh 21 p ozen ) Schüle n im Sch eib 15 und meh Abg enzungs ehle machen, also sie bekommen ü sky ybą 0 Punk e; Punk en haup sächlich ü sky ybą du chschni lich bekomm übe 1112 p oc. Schüle . Diese Zahl ün Jah e lang auch as nich ände n. 8. Eine gemeinsame s a is ische Da en- und einzelne Ab eibungs ehle Analyse zeig , dass ielen Schüle n Ab eibung Schwie igkei en e u sach . Täusche Schwie igkei en, scheinen, en s ehen aus e schiedenen G ünden: wegen Regeln AURELIJA TAMULIONIEN. Sky ybos Besonde hei en li auische Sp ache und Li e a u in s aa lichen ei en Examino BENDRINĖ KALBA 91 (2018) www.bend inekalba.l ISSN 2351-7204 A bei en | 21 nich e s ändnis, wegen sky ybos ins uk ions, auswählkamųjų und zwangalomųjų sky ybos Fällen Ve wi ung, wegen Sa zs uk u en und Ve bindungen zwischen einzelne Wö zungen nich e s ändnis und . . 9. Um es sein zu können bes immen konk e e ne Abseils ehle U sachen und A en, wie sie können e mieden, wich ig wei e zu un e suchen ande e Schüle innen A bei en, einzeln ausnage n zu kebliause en Leh e innen Abseils Bewe ungs älle, selbe Leh e n kelienčius d ejonių. LITERATŪRA Aba a ičius J. 2002: Sky ybos s ilis ika, Vilnius: Mokslo i enciklopedijų leidybos ins i u as. Alaunienė Z. 2006: Vals ybinės kalbos būklė mokykloje – ką galima aisy i jau daba ? – Gim oji kalba 5, 6–14. Auguly ė M. 2005: Lie u ių kalba – e o mos aikiklyje. – Lie u os y as. 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Sky ybos ypa umai lie u ių kalbos i li e a ū os als ybinio b andos egzamino da buose | 23 BENDRINĖ KALBA 91 (2018) www.bend inekalba.l ISSN 2351-7204 THE SPECIFICS OF PUNCTUATION IN THE LITHUANIAN LANGUAGE AND LITERATURE NATIONAL GRADUATION EXAM PAPERS Summa y This a icle deals wi h he punc ua ion in he pape s (essays) o he Li huanian language and li e a u e na ional g adua ion exam, co e ing a scope o o y essays om he 2014 Li huanian language and li e a u e na ional g adua ion exam and six y, om he 2016 exam; all essays we e g aded be ween 80 and 100. The s udy aimed o ind ou which o he punc ua ion mis akes we e he mos ypical in s uden pape s, a emp ing o dissec hei causes and speci ics and disclose he ypical punc ua ion quali ies o s uden ex s. S a is ical analysis o punc ua ion mis akes co e ing a pe iod o i e yea s has shown ha punc ua ion is a a he signi ican p oblem, wi h a subs an ial g oup (21 pe cen ) o s uden s s ill ecei ing 0 g ades o hei punc ua ion (which means hey make 15 mis akes and mo e). A mo e ho ough in es iga ion o he punc ua ion in he op-g aded pape s has e ealed ha mos o he punc ua ion mis akes p esen in hem ela e o punc ua ion o seconda y clauses. Ano he la ge g oup o mis akes is ound in he punc ua ion o ex ended a ibu es. These a ibu es s uc u ally esemble ex ended ad e bial modi ie s a lo , leading o con usion in punc ua ion. On he o he hand, in e ms o he punc ua ion o ex ended ad e bial modi ie s as such, i is e iden ha he possibili y o using no punc ua ion a all does no always help ei he . As a as in ona ion is conce ned, i is na u al o wan o s ess ei he he beginning o he end o his modi ie , and mis akes a e only made in punc ua ing he ad e bial modi ie s on one side. Changes in he punc ua ion o modal wo ds ha e expanded he lis o pa icles ha can be punc ua ed, and s uden s do no always memo ise his lis and end o mix hese pa icles up wi h o he s, punc ua ing hem. Mis akes a e made in punc ua ing cases o lis ed uni o mi y as well. The e is a clea inclina ion owa ds punc ua ing such uni o m pa s o he sen ence on bo h sides ins ead o sepa a ing hem. O he cases o punc ua ion mis akes co e ed only poin o indi idual cha ac e is ics o punc ua ion, wi h s uden s some imes using unmo i a ed punc ua ion ma ks, showing con usion in e ms o hia us punc ua ion, epea edly making mis akes in punc ua ing quo es, elemen s o coo dina e clauses, and so on. The o e all analysis o s a is ical da a and sepa a e punc ua ion mis akes shows ha punc ua ion is di icul o a lo o school s uden s. The di icul y is mos likely caused by a ious easons: he unde s anding o he ules, he eaching o punc ua ion, he con usion in choosing AURELIJA TAMULIONIEN. Sky ybos besonde umai li auische Sp ache und li e a u as s aa lichen b andos exzamino BENDRINĖ KALBA 91 (2018) www.bend inekalba.l ISSN 2351-7204 da buose | 24 op ional and manda o y punc ua ion cases, he ailu e o unde s and he g amma ical able o na ow composi ion o he sen ence and he connec ions be ween indi idual wo ds, and so on. To be down he speci ic causes o making punc ua ion mis akes and po en ial me hods o a oiding hem, i is c i ical ha analysis o he pape s by o he s uden s con inues and he mos complica ed cases o g ading punc ua ion by eache s, hose ha e en he eache s hemsel es a e dubious abou , a e in es iga ed sepa a ely. KEYWORDS: essay, punc ua ion, punc ua ion ma k, na ional g adua ion exam. AURELIJA TAMULIONIENĖ Lie u ių kalbos ins i u as Pe o Vileišio g. 5, LT-10308 Vilnius [email p o ec ed]